在生活中，每个人都会有各种不同的经历和感悟，这些都可以成为写心得体会的素材。那么，就让我们一起来阅读一些精心整理的心得体会范文，共同学习和进步吧。
中学生走访老兵心得体会
第一段：引言及背景介绍（200字）。
在现代社会中，老人与年轻人的联系似乎逐渐断裂。然而，为了让中学生了解历史并尊敬前辈，学校组织了一次走访老兵的活动。我们有幸走进他们的世界，聆听他们的故事，深切认识到了他们的牺牲和奉献。本文将分享我在与老兵交流中所获得的心得体会。
第二段：了解历史与成长（200字）。
对于大多数中学生而言，历史课本上的知识是抽象的，难以引起他们的兴趣。然而，通过亲身走访老兵，我意识到历史是活生生的，与我们的生活息息相关。聆听老兵们描述战场上的惊险经历和解放战争的艰辛，我不禁感到震撼。这些故事并非冷冰冰的文字记载，而是曾经真实发生在这些老人身上的事情。这种亲近历史的体验，让我对于课本上的历史知识有了更深刻的理解和体会。
第三段：了解人生与价值观（300字）。
在与老兵交流中，我也了解到了他们对于人生和价值观的独特看法。他们经历了战争的洗礼，在困境中坚守和勇敢，他们同样也经历了和平的岁月，珍惜生活，积极向上。他们的坚韧和乐观精神深深地触动了我。与他们交流后，我意识到无论遇到何种困难和挫折，我们都应该勇往直前，抱持积极态度。他们的人生经历也给予了我树立正确的价值观的启示，即尊重和珍惜每一个人的生命，努力为社会做贡献。
第四段：感悟国家与社会责任（300字）。
通过与老兵交流，我进一步深化了对于国家和社会责任的认识。这些老人曾经将自己的年少和生命献给了祖国，为了民族的独立和和平，为了我们今天的幸福生活。他们的奉献精神感染了我，激发起我对于国家和社会的责任感。我们作为中学生，应该明白自己的使命和责任，为了祖国未来的发展而努力成长，为社会的进步贡献自己的力量。
第五段：对未来的影响与展望（200字）。
这次走访活动对我的影响深远。它不仅让我对历史有了更直观的认识，也让我明白了人生的价值和责任。此外，我还结识了一群充满智慧和经历的老人，他们的故事和经验将对我未来的成长产生积极的影响。我相信，这次走访老兵的经历将激励我在未来的学习和生活中更加努力，为了自己、家庭、社会和国家的美好未来而奋斗。
总结：
通过与老兵交流，我不仅了解了历史，也明白了人生的价值和责任。我对于国家和社会的责任感得到了加强，对于未来有了更坚定的信心。我相信这次走访老兵的经历将是我成长和发展道路上的重要里程碑。我将牢记老兵们的教诲，努力学习和奋斗，为了实现自己的梦想并为社会做出贡献。
走访中学心得体会
近日，我有幸参加了一次中学的走访活动。这次活动给了我很多的启发与感悟。通过与中学生的交流和观察，我对中学生的成长和教育方式有了更深入的了解。在这次走访中，我体会到了中学生是社会发展的未来，他们需要全面的培养和引导，同时，教育者也应该创新教育方式，更好地满足中学生的成长需要。
首先，我对中学生的学业压力有了更深刻的认识。在走访的过程中，我发现中学生面临着繁重的学习任务和激烈的竞争。在高考制度下，他们需要在短短的三年时间里准备面临人生重要考试，艰辛的复习和高强度的学习压力让他们身心疲惫。在和一位高二学生交流时，他向我抱怨说，每天都是奋战在复习的海洋中，没有时间休息和娱乐。面对这样的情况，我深感中学生正迫切需要从繁重的学业压力中解脱出来，他们需要更多的时间去培养兴趣和拓展自己的眼界。
其次，我对中学的教育方式有了更多的体会。在走访的几所中学中，我观察到一种明显的特点：传统的教育方式仍然占主导地位。在课堂上，老师仍然以讲授为主，学生被动接受，缺乏互动和思考的机会。这种教育方式限制了中学生的创造力和想象力的发展。对此，我认为教育者应该加强研究和实践创新教育的理念，注重培养学生的综合能力和创造力。例如，可以引入项目化学习和小组合作学习等方式，激发学生的主动性和积极性。
此外，我还关注到中学生心理健康问题。在与中学生的谈话中，我发现他们中有许多人面临着压力和焦虑的困扰。无论是来自学业上的压力还是对未来的担忧，这些都给中学生的身心健康带来了负面的影响。因此，我深信学校应该加强心理健康教育，提供更多的咨询和支持，帮助中学生更好地面对挑战和困惑。同时，家庭和社会也应该共同努力，营造积极向上的成长环境，减轻中学生的心理压力。
最后，我认识到中学生是社会发展的未来。在走访中，我看到了他们的朝气蓬勃和活力四溢，他们是真实可触的希望。因此，教育者和社会应该尊重中学生的需求和发展规律，激发他们的潜能和创造力。只有给予中学生更多的机会和空间，才能培养出具有创新能力和社会责任感的优秀人才，为社会的繁荣和进步做出贡献。
通过这次走访中学的体验，我对中学生的成长和教育方式有了更深入的认识。中学生需要减轻学业压力、创新教育方式和强化心理健康教育。同时，我们也应该给予他们更多的关注和支持，激发他们的潜能和创造力。只有这样，中学生才能真正实现全面的发展，成为具有社会责任感的优秀人才。作为教育工作者，我们应该时刻关注中学生的成长需求，并不断努力创新教育方式，为他们提供更优质的教育。这样，我们才能共同推动教育事业的发展和社会的进步。
走访困难中学生心得体会
在社会发展进步的同时，困难中学生也成为了我们关注的焦点。为了更好地了解他们的生活状况和教育需求，我们决定走访困难中学生。通过这次走访，我收获了很多感动和启发，深深意识到困难中学生的艰辛与坚强。
第二段：发现不幸中的坚强。
在走访过程中，我发现困难中学生在面对不幸的生活环境时表现出了极大的坚强。他们中的一些孩子失去了父母，生活困苦，但他们不因此消极对待生活，他们抱着积极的态度，坚持学习，为了改变自己的命运而努力奋斗。这种坚强无处不在，让我深感震撼。
第三段：教育的力量。
走访中，我发现困难中学生们对教育的渴望是如此强烈。他们认识到只有通过教育，才能有机会改变自己的命运，摆脱贫困。因此，他们会全身心地投入到学习中，无论困境如何，他们都不会放弃学习的机会。这种对教育的执着感动了我，也让我深信教育的力量。
第四段：社会关爱的重要性。
走访困难中学生的过程中，我也得以接触到许多志愿者，他们致力于关心、帮扶这些孩子们。在他们的陪伴下，困难中学生们获得了更多的关爱和关注。社会关爱的力量无疑是巨大的，因为它可以让这些弱势群体感受到温暖，拥有希望。作为社会的一份子，我们应该更多地关注和支持困难中学生，共同为他们创造更好的未来。
第五段：个人感悟与行动。
通过走访困难中学生，我发现了生活中更多的美好和温暖。我们要心怀感恩，珍惜我们所拥有的一切，并推动社会进步，为困难中学生提供更多的支持与关爱。我决定，以后将会更加关注、关心他们的生活和学习，尽我所能帮助他们。我相信，只要每个人都为困难中学生伸出一只援手，改变他们的生活并不是太遥远的梦想。
通过这次走访困难中学生的活动，我深刻地领悟到了生活的真谛，瞻仰到困难中学生身上那种不屈不挠的精神和真如火山一样汹涌的力量。每个人都应该去关注那些困难中学生，去帮助他们、关怀他们。唯有如此，我们的社会才能更加和谐、进步。
中学生走访老兵心得体会
近年来，中学生走访老兵的活动在全国中小学校园中逐渐兴起。这一活动不仅有助于学生了解历史，感受国家的艰辛与发展，更重要的是通过亲身接触老兵，中学生们能够从老兵身上汲取深厚的家国情怀，体会到爱国、奉献的真谛。
第二段：了解历史，感受国家的艰辛与发展。
中学生们走访老兵首先能够了解到那段历史时期的艰辛。老兵们的亲身经历，他们和战友们的奋斗，能够让我们更为真实地感受到了解决国家问题的不易。他们不仅亲历了战争的残酷，更经历了国家的兴衰起伏。正是这些历史的见证者让我们能够更深刻地了解到，一个强盛的国家需要每一个公民的努力和奉献。
第三段：汲取深厚的家国情怀。
走访老兵的活动是中学生们汲取深厚的家国情怀的一个重要途径。通过与老兵们面对面的交流，中学生们可以更加贴近历史，并且深入理解了国家的发展轨迹。老兵们的奉献精神和爱国情怀都深深感染了中学生们，激发了他们热爱祖国、热爱人民、为国家贡献自己力量的愿望。中学生们也将老兵们的故事与亲身经历传播开来，让更多的人了解到这段光辉历史，弘扬爱国主义精神。
第四段：体会到爱国、奉献的真谛。
中学生们通过走访老兵不仅感受到了爱国的情怀，更能够理解奉献的真谛。老兵们凭着对国家的热爱，年轻时毅然决然地投身军队，为国家安宁和人民的安全付出了巨大的努力。他们的无私奉献，激励着中学生们为建设国家贡献自己的力量。中学生们也逐渐明白，热爱祖国就意味着为祖国贡献更多，为社会进步、和谐负起更多的责任。
第五段：总结感悟。
走访老兵的活动对中学生们来说是一次切实的教育，让他们领悟到了爱国、奉献的重要性。通过和老兵们的交流，中学生们不仅学到了书本上没有的知识，更懂得了珍惜当下、感恩今天来之不易的生活。这次活动激发了中学生们的爱国情怀，增强了他们的社会责任感与使命感。相信这些走访活动将对中学生们的成长产生深远的影响，让他们成为热爱祖国、热爱人民、献身社会的优秀后继者。
通过走访老兵，中学生们不仅能够了解历史、感受国家的艰辛与发展，更能汲取深厚的家国情怀，体会到爱国、奉献的真谛。这项活动对于中学生们的成长起着非常重要的作用。希望在未来，这样的活动能够继续开展，让更多的中学生能够有机会走访老兵，从他们身上汲取智慧与力量，为国家和人民的未来贡献自己的力量。
走访困难中学生心得体会
近期，我有幸参加了一项名为“走访困难中学生”的公益活动。这项活动旨在关注那些家庭经济困难、学习条件不足的中学生，并给予他们精神上的鼓励和物质上的援助。在这次活动中，我与一些志愿者及相关人员一同走访了几位困难中学生，从他们身上，我学到了很多。以下是我的一些心得体会。
首先，这次走访给我留下深刻的感受，那就是“人定胜天”。尽管这些中学生家庭条件十分困难，但他们依旧保持着乐观向上的心态。他们并没有被困难压垮，而是勇敢面对生活的挑战。我看到了他们对学习的努力和追求，他们不甘于现状，希望通过努力改变自己的命运。他们用自己的行动告诉我，只要有决心和毅力，就能克服困难，实现人生的价值。
其次，我发现这些中学生的互助精神非常可贵。在访问的过程中，我和志愿者们看到了他们之间的关爱和帮助。有的同学会主动帮助家人打扫卫生、做家务，有的同学会主动和家人商量节约开支的方法。他们把家庭当做一个整体，大家同舟共济，携手度过困难的日子。这种互助精神不仅展现了他们的优秀品质，也使我意识到只有团结协作，才能共同度过生活中的风风雨雨。
第三，这次走访使我对学校和教育产生了新的认识。在访问中，我看到了学校对困难学生的关怀和帮助。学校为困难学生提供了各种形式的帮助，例如资助、减免学费、赠送学习用品等。学校教育并不仅仅停留在传授知识的层面，更重要的是关注学生的成长和发展。学校的关怀让我对教育有了更深刻的理解，教育不仅是一种知识的传承，更是一种智慧的培养和心灵的关怀。
第四，这次走访让我对生活充满了感激之情。面对那些拥有有限资源的困难中学生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不满，但其实我拥有那么多比他们更好的条件。通过这次走访，我深深体会到了生活的可贵和幸福的内涵。每当我看到他们乐观向上、积极生活的样子，我都会觉得自己的困难和挫折都不算什么，也会更加懂得珍惜自己所拥有的一切。
最后，这次走访让我对公益事业有了更深入的了解和认识。我意识到公益的重要性，它不仅仅是提供物质上的帮助，更重要的是给予人们希望和勇气。通过参与公益事业，我感受到了付出的快乐和满足感。与那些困难中学生相处，我看到了希望的曙光，看到了公益事业的意义，也看到了人与人之间的关爱和团结。
通过这次走访困难中学生的经历，我受到了很多的教育，也得到了很多的启发。我明白了要抱有乐观向上的心态，面对困难勇往直前；我更加懂得珍惜自己所拥有的，对生活心存感激；我也明白了公益事业的重要性，希望将这份爱心传递给更多的人。我相信，只要我们用心去观察和思考，我们的生活将会更加有意义、有价值。
走访困难中学生心得体会
近期，我有幸参与了一次走访困难中学生的活动，这是一次令人难以忘怀的经历。通过这次走访，我深刻体会到了困难中学生面临的种种压力和困境，也更加明白了关爱他们的重要性。以下是我的几点心得体会。
首先，困难中学生普遍面临着经济压力。在走访过程中，我亲眼目睹了一些孩子们生活的艰辛。他们来自家庭经济条件较为困难的家庭，不少家长只能勉力负担得起学费和基本生活费，无法提供更多的学习资源和活动经费。因此，他们往往会面临着学习上的困难和生活的不公平。作为社会的一员，我们应该更多地关心这些孩子，给予他们更多的支持和帮助。
其次，困难中学生心理压力较大。不少困境中的学生因为经济条件的限制，无法享受到优质的教育资源，他们常常感到自卑和无助。同时，他们也面临着来自同学和社会环境的压力，形成了自我负面评价的循环。这些心理压力给他们的学习和生活带来了极大的困扰。因此，我们有义务去关爱这些孩子，提供心理上的支持和帮助。
再次，困难中学生的未来发展面临着困境。由于家庭经济原因，他们很难接受到高水平的素质培养和教育，这将在将来对他们的就业和职业发展产生负面影响。困难中学生往往面临着就业困难，找到一个稳定的工作成为了他们的难题。因此，我们应该通过关注他们的教育和职业发展，为他们创造更多的机会和条件。
最后，关爱困难中学生是社会责任。虽然我们不能改变孩子们所面临的家庭环境和困境，但是我们可以用我们的关心和帮助改变他们的命运。社会的进步离不开每个人的努力，我们应该通过各种途径，如捐款、赞助和志愿活动等来帮助困难中学生，给他们带去温暖和支持。只有社会大家庭的每一个成员都能为他们伸出援手，我们才能共同创造一个更加公平和和谐的社会。
通过这次走访困难中学生的活动，我深刻认识到了他们所面临的压力和困境，也感受到了他们的生活态度和对未来的渴望。我们作为社会的一员，有义务去关心、支持和帮助这些孩子。只有将爱心传递下去，让他们感受到希望和温暖，才能让他们真正有机会去追求自己的梦想，实现人生的价值。让我们携手并进，为困难中学生创造更好的未来。
走访中学心得体会
近日，我有幸参加了一次关于中学教育的走访活动。通过这次走访，我对中学教育有了更深入的了解，同时也获得了一些宝贵的心得体会。下面我将从学校文化、师生关系、校园环境、课程设置和特色活动等几个方面，谈一谈我在这次走访中所体验到的感悟和领悟。
首先，学校文化是中学教育的重要组成部分。通过走访，我发现不同中学的学校文化有所差异，但都以“高尚、严谨、活力、创新”为重要价值观。这种校园文化的鼓励和引导，使学生们志存高远，树立远大目标，并在实现目标的道路上坚定不移。同时，学校文化也在潜移默化中影响着学生的习惯和品德养成，激励他们追求卓越。
其次，师生关系是中学教育中必不可少的因素。在走访中，我看到了师生之间的和谐互动和密切沟通。老师们以父母般的关爱关心学生，耐心指导他们的学业和生活，给予他们温暖的关怀。而学生们也敬重老师，乐于与老师们建立师生关系。这种良好的师生关系促进了学生的成长和发展，塑造了积极向上的品格，使他们能够在学习和生活中充分展示自己的才能和潜力。
另外，校园环境是学生成长的重要场所。通过对参观的中学校园的观察，我深深地感受到了学校环境对学生的影响。这些学校的校园如画般美丽，绿树成荫、花香四溢。学校内部整洁明亮，教学楼、图书馆、实验室等设施齐全先进。各种设施的完善给学生创造了一个良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和创造力。同时，美丽的校园环境也给学生提供了锻炼身体和放松心情的场所，帮助他们全面发展。
课程设置也是中学教育的重要方面。校本课程和课外活动的设置对学生的发展起到重要作用。在这次走访中，我看到不同学校精心设计的课程和丰富多彩的课外活动给学生带来了丰富的学习经验和全面的培养。同时，学校也注重培养学生的实践能力和动手能力，通过实践课程和实验室等资源的利用，使学生能够学以致用，掌握实际操作技能。这种课程设置鼓励学生独立思考、积极探索，培养他们的创新意识和实践能力，使他们能够在未来的发展中取得更好的成绩。
最后，不同中学的特色活动也给我留下了深刻的印象。走访中，我看到了各种有特色的活动，如科技创新比赛、艺术展览、志愿者服务等。这些特色活动丰富了学生的课余生活，培养了他们的综合能力，拓宽了他们的视野，激发了他们的学习兴趣。特色活动也为学生提供了展示自己才能和个性的舞台，让他们能够更好地发展和成长。
通过这次走访，我对中学教育有了更加深入的了解，也对中学教育的重要性有了更深刻的认识。中学教育是人才培养的基石，它不仅仅是知识的传递，更是个性的培养和全面发展的关键。只有提供良好的学校文化、建立密切的师生关系、创造宜人的校园环境、设置优质的课程和丰富多彩的特色活动，我们才能培养出适应社会发展需求的优秀人才，为我们的国家和社会做出更大的贡献。
中学走访心得体会
中学走访是指去一些中学学校，进行教育调研和交流，并与学校负责人及教师们深入交流，察看学校设施和教学设备，以及了解学校文化和教学特色等。在这次中学走访中，我对教育大有所获得和体会。
第一段：走访中学（铺张和顺）的收获。
初次走访中学，令我深受益处。我从中学的教师及学生处了解到许多珍贵的信息，学校的师生们深入交流，对教学管理中存在的问题进行了有益探讨，也了解到中学的育人理念和价值观，并听了学校的发展规划。同时，我也看到了不少令人感动的安排，例如学校实践课程、团体活动和教育互动等，这一系列安排都展现了一个优秀中学所具有的影响力和实用性。
第二段：领会中学教育理念的重要性。
中学教育根植于深刻的教育理念之中，感受到教育理念的核心课题对我来说非常重要。很多学校的教育理念非常好，但往往被实际运用忽略了，因而变得乱七八糟。例如，有些学校的成长计划或教育活动常常过度注重专业、内部评价以及具体事项等局限性；而那些实际运用了有效教育理念，同时对教育管理有深刻认识的中学，他们的用人机制、教学框架等都得到了认真鉴别和很好的运用，学生们更具有活力、学力和创造力。
第三段：探析计划评估的作用。
中学是典型的大规模现象，其规模决定了其行政管理及教学管理的特殊性。学校制定、评价计划是十分必要的。我在这次中学走访中进一步认识，中学教育的立足点就在于行政管理和教学管理相互配合。学校制定计划、回收期间与学生和家长作联系、评估其得失，都需用不会消除和转化期的现实背景。此外，学校评估的走向和思路也会对管理组成产生重要影响，比如，对校友定期评估、给予回应则为一系列改善和很好的市场推广提供了广阔畅通的道路。
第四段：关心学校设施和教学设备的重要性。
教育设备、环境的质量，对于学校育人、实践乃至绩效的提升，都是非常重要的。学校的良好设施和先进的教育设备不仅提高了教学实效，而且可以提高学校的品牌知名度。例如，一些贴有高科技设备的学校教室，会吸引大量的考量市场、应届毕业生、未来校友等名校的校友和学生前来求职、交流，学校亦得到了广泛的社会联系和赞誉。
第五段：你的分享。
在这次中学走访中，我进一步认识到了教育的人文价值，所谓人文教育不只是仅有教材、动词、表达等知识要素，还包括团体生活、讲述、参与和体验的各个方面。对于学校、家庭以及整个教育界来说，教育方式的现代化、进一步强化学校管理、合理运用技术手段等都是不断探索、不断改进的观念。相信有了这次深入交流和反思，我们对未来的教育有了更加深刻的理解和更高的期望。
年中学生入学军训心得体会感想
3月18日至22日，我们城南小学五年级全体同学到韶关市德育基地参加了为期一周的军训。说实在话，我觉得真的很累。但在这里让我学会了许多我以前不会做的事。更重要的是，我觉得我突然间好像长大了。
在这里，我们以小军人的形象做好一言一行。每天晚上，我们都要集合，并参加一系列活动。这时，总会有同学开小差、说话。做得不好，自然就会有相应的惩罚。其实，说是惩罚不如说是奖励。周四晚上，热闹非凡的晚会刚刚结束，我们就开始了紧张的训练。因为周五就要汇操了。教官让想训练的举手。顿时，哗!三小的同学几乎全部举手。而我们城南小学只有寥寥无几的同学举手。最后安排是：三小的练队形队列，城南小学的练体能。还特意叮嘱：“三小的队列训练，不能有体能。”有的同学嘀咕起来：“教官根本就是偏心嘛!”听到这些，我对教官的敬重和支持不免也发生了动摇。但转念一想，也不能怪教官。本来就是我们做得不好。再说了，他们没锻炼的，我们锻炼了;他们没磨炼的意志，我们磨炼到了。作为一位军人，最有意义的就是这样一种磨炼。在德育基地，我第一次学会了自己独立生活;第一次学会了自己煮饭;第一次感到集体的力量是如此之大。这次军训让我长大了，也让我更加自立自强了。
通过这次军训，我学到了很多很多。但更让我感慨的是军人，他是一种荣耀;也是一种职业;更是一个光荣的名称。当上军人，意味着你将成为保卫祖国的战士。体验军中生活，让我学会了自立和独立。
中学生个人学习心得体会与感想
长了这么大,大部分时间是在学校度过的,说起学习,虽然不是很优秀,倒也说得过去。在我的记忆中,成绩总是在上中等,这并不是说我比别人聪明,而是我在上课认真听的基础上,坚持“以书为本”，认真搞好自己的学习。这里的“书”是特指教科书。
首先，以书为本，就要通读书本。教员讲课是以教材为基础的，而教材的编写,则是以大纲要求为基准的,需要学生掌握的知识,书本上都已囊括。所以，要想学习好，就要通读书本。通读不是泛泛地读，有的同志象老和尚念经似的，倒是把书读了几遍，可一点印象也没有，我读书时则不是那样。主要有三种方法。一是带着脑袋去读。你可能感到惊讶，难道我的“脑袋”不是随身携带的吗？大家知道，人脑的主要功能之一，就是思维。所谓带着“脑袋”去读，就是在读书时要有思维，善于思考书本上的每一个字、每一句话，专家们在编教材时，都是非常注重用词造句的，写在书上就有它的一定道理。我在读书时，喜欢推敲，直至弄懂其含义，乃至用意。二是带着好奇去读。尤其是在预习时，好奇很重要。对没有学过的新知识，我对它总有一种好奇感，迫切想了解它。所以，在读书时，我就更注重发现其中的新的知识点，哪些东西是老师以前没有讲过的，哪些是以前接触过的，它们之间有无异同，带着这种对新知识的好奇，通读起来格外仔细。三是带着喜悦去读。在课后复习中，通读书本更显重要。通过学习，掌握了许多新的知识，做到了日有所悟，心理边自然很高兴。此时，我再回过头来，重新通读书本，此刻心情是愉快的，对知识的巩固和领会都是十分敏捷的。因为，好的心情对于完成某种事情是很重要的。
其次，以书为本，就要提炼书本。人常讲，学习是一个过程，起初厚厚的一本书，学完之后要变成自己的东西，就变成了薄薄的一本“心中的书”。学完每一科，我都要对整个学习过程进行回顾，回顾也是以书本为基础的。回顾的过程，在我看来，也就是提炼书本的过程，一本书很厚，能都回想起来，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在实际学习过程中，就是坚持提炼，主要是提炼观点、要点和难点。提炼观点，有助于我把握全书的内容，观点提炼准了，就抓住了实质，找到了要点。而要点掌握准了，就把握了基本问题，我在学习过程中，很注意提炼要点，因为要点大部分都是教员讲过的东西，都是书本的精华，要点把握住了，就达到了提炼书本这一目的。提炼难点。无论哪一学科，都有一定的难点。在学习中，提炼出难点，更利于自己对知识的掌握，我在平时的学习中，碰到一些难点，有些经过老师的讲解，不再成为难点，而有些当时弄明白了，时间长了，又有些模糊，这就需要不断地提炼出难点。难点很多，涉及到科学的难点比比皆是，我们不可能都把握，但有一点，是我学习内容中的难点，就一定要提炼出，这就要求以书为本，主要把握教材上的。课外升华的难点，虽然掌握也非常重要，但随着我学习的不断深入，会陆续学到的，所以，在提炼书本时，我始终注意做到以书为本。
最后，以书为本，就要突破书本。书本是教材，是学习的依据，但不是说书本是完美无缺的，我在学习中，就是坚持以书为本，但更注意突破书本，掌握书本以外的一些知识，使自己涉足更广阔的领域。这里有个前提，必须是以书为本，比如我们学习写作学，书本上的知识可以说是我们学习的范畴，因为写作是一个大的领域，我在掌握了写作是政治性写作、工作型、受命类、制作式写作以后，自然而然地想到了一些写作领域以外的文体写作，这样，在学习中，以书为本，通过联想相关知识，有意识突破书本，了解一些相关内容，也有利于掌握书本上的知识。平时，我充分利用图书馆、报纸、杂志了解了许多知识，并将说、写、做结合起来，促进了我的学习。
以上只是我在学习中的一点体会，做得很不够，对别人不一定适合，因为学习的方法多种多样，因人而异。在以后的学习工作中，我会不断地虚心向他人学习，提高自己的水平，为国家的现代化建设多做贡献。
xxx。
xx年x月x日。
三下乡走访中学心得体会
第一段：引言和背景介绍（150字）。
“三下乡走访中学”是一项为期一周的社会实践活动，旨在让城市的中学生亲身体验农村生活，了解农村教育实际情况，增强社会责任感和公民意识。我作为其中一员，参加了这次活动。通过这次走访，我深刻认识到了农村中学生们所面临的困境，也对教育的不公平性有了更深刻的体会。
第二段：农村中学生的困境（250字）。
在走访的过程中，我发现农村中学生面临着许多困境。首先，由于交通不便和阅读资源匮乏，他们往往无法接触到城市中普通中学生所拥有的丰富教育资源。其次，农村中学师资力量薄弱，教学水平相对较低，这导致了孩子们的学习质量无法得到保证。再者，部分农村家庭生活条件差，家长对孩子的教育意识薄弱，他们可能没有时间和精力去关心孩子的学习情况。
第三段：走访中的感动与启发（300字）。
在走访的过程中，我也看到了一些令人感动的事情。有些农村中学生因为想要得到更好的教育而努力学习，他们早早起床赶到学校，并主动向老师请教问题。他们对知识的渴望和对未来的期盼不言而喻。通过他们的努力，我也看到了自己的不足和可改进的空间，我决心要更加珍惜所拥有的教育资源，更加努力地学习。同时，我还意识到，我们城市的中学生应该以身作则，为农村中学生树立良好榜样，鼓励他们努力学习，追求自己的梦想。
第四段：对教育公平性的思考（300字）。
通过这次实践活动，我深刻认识到教育的不公平现象。农村中学生由于条件有限，无法享受到与城市中学生相同的教育资源和机会。这样的不公平状况对个体的成长会产生巨大的阻碍，并进一步加大城乡差距。教育公平是社会发展的基石，我们每个人都应该为之奋斗。政府和社会应该加大对农村教育的投入，提高农村中学的办学条件，增加师资力量，改善教育质量。同时，我们作为中学生，也应该关注农村中学生的教育权益，为他们的教育发声，为他们提供更多支持和帮助。
第五段：总结和个人成长（200字）。
通过“三下乡走访中学”这次活动，我收获颇多。我更深刻地认识到教育的不公平现象，明白了教育公平对社会的重要性。我也认识到自己的责任，作为一个城市中学生，我应该为农村中学生发声，为他们争取更好的教育条件。最重要的是，我学会了感恩和珍惜，感恩生活给予了我优越的教育条件，珍惜每一次学习的机会。通过这次实践，我成长了许多，我将会更加努力，为实现教育公平做出自己的贡献。
年中学生入学军训心得体会感想
昨天是11月11日，据说是百年一遇的超级光棍节，可对于我来说，却有着另外特殊的意义，因为这一天是我们少儿消防警校的第一次军训。
早上，我穿上英姿飒爽的警服，站在镜子前仔细的观赏自己，自我感觉还不错。来到学校，同学们个个精神饱满，纷纷讨论着军训会干什么。盼呀盼呀，终于到了下午军训的时候，教官走进我们的教室，开始自我介绍，然后把军训的要求提醒说给我们，随后就带我们来到操场进行军训。
我们先练军姿，教官说：“五个手指并拢紧贴衣服，两脚分开60度。说着，给我们做了个示范，便让我们做起来。天气并不热，可不争气的汗水还是一个劲的往下流。有几个同学可忍不住了，一会儿摸摸鼻子，一会儿抓抓腿，弄的教官一次次提醒他们。终于，教官发飙了。把一个同学拉出来，面壁思过。这样“杀一儆百，”使我们不敢乱动，不敢说话。好不容易“站军姿”这一关过了，教官又让我们做“向右看齐，稍息，踏步……”做不好要重做，他还不停地用刚拉出来的同学威胁我们。我们只能坚持在坚持。
“叮铃铃”清脆的下课声终于响起，同学们如释重负，精神饱满地跑向了教室。
才上了一次军训，真累呀!看来做一个小军人还真不容易，我要加油，争取做一个优秀的小军人!
走访老党员心得体会_走访老党员的感想
在抗疫的紧张时期，响应省委的号召，按照局党组的工作部署，我主动申请参加了省直机关党员干部下沉社区志愿服务工作。工作内容很是繁杂琐碎：站岗、查卡、检查出入人员和车辆、验证登记，还有规劝调解，帮助困难居民采购送菜等等。天气冷，常下雪，的确有些辛苦。
虽然工作时间不长，还是有些体会。
体会一：党员素质全面提升。从我身边的下沉社区党员到我局的全体下沉党员，再到所看到的、听到的其他下沉党员的言行，明显感受到大家勇于担当、不畏艰苦、干在一线，并得到了广大市民的认可和赞同，展现了省直机关党员干部的能力、素质和作风。
体会二：党群关系日益密切。虽然只是下沉社区一段时间，却已经深刻感受到广大群众对党和政府的信任、理解和支持。绝大多数的群众都能自觉响应党和国家的号召，克服生活上的种种困难，做到遵规守矩。这就是对我们党的信任和拥护！
体会三：基层党员甘于奉献。在社区里看到，社区干部人员少、任务重，面对诸多事务，特别是在这样的特殊时期，想居民之所想，急群众之所急，忍苦负重，奋力工作。这也让我找到了自身的差距和不足，也更深刻理解了什么是，怎样去。
这些年，我亲历过九八抗洪、抗击非典等重大事件，每每看到的都是党员冲锋在一线、坚守在一线，甚至牺牲在一线。作为一名有着33年党龄的老党员，更加体会到：只有中国共产党才能领导中华民族走向复兴，这也是我在下沉社区抗疫工作中的体会。
中学德育工作心得体会感想
中学育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。下面是本站小编为大家收集整理的中学德育工作。
感想，欢迎大家阅读。
我是一名普通的中学教师，每天都在和学生打交道，对于学生在德育方面存在的问题我深有体会。因此作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析，并对德育教育的方法和途径做有益的探索。
一、中学生与德育。
学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接-班人，而中学生就是未来的主要建设者和接班人，直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期，其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点，他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。
众所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。
二、中学生现状令人堪忧。
1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。近年来青少年违法犯罪呈上升趋势，我记得最清楚的20xx年第一学期，我刚接上化学课，那天，学校的多数老师赴西峰齐家楼学校学习，只剩下少数老师在校维持学生秩序，中午还没有正式上课之前，九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架，其中三名男生持刀砍伤一名学生，致使这名学生受重伤。
2.厌学队伍日渐扩大。据对部分学生抽查，近30%学生不爱学习、不想学习，他们大部分抱有读书没用的想法，认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉，晚上和周末整日泡在网吧，对老师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。
3.日常行为极不规范。在学校经常听到学生胡侃，什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出，脏话臭话随口流露，这部分人也不排除女生。长发、染发、穿耳者为数不少，以至常听到社会人员议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。
4.造成上述现状原因是多方面的，诸如社会风气的影响，家庭对孩子的溺爱，父母外出打工缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的影响等。
总之，中学生表现出的种种现象令人堪忧，应引起全社会的关注和思考，无论是学校、家庭，还是整个社会都有责任关心他们的健康成长。
三、如何进行德育教育。
德育教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合，涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中必须坚持实事求是的原则，特殊性与普遍性相结合的原则，做到有的放矢。
加强道德教育。道德教育是德育的基本内容，讲道德是做人的起码原则，中学生道德教育主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育，具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己首先不做。应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
总之，中学生的德育问题是一个社会问题，需要社会各界参与其中，共同关注和解决这个问题。
学校是培养人才的地方，更是规范学生行为，树立远大理想的场所。有人说：“先做人，后成才”。可见德育工作的重要性。客观一点儿说，德育工作的好坏，直接影响一所学校的荣辱存亡，所以一所学校能否和谐发展，关键在于我们所从事的工作。如何才能更好的完成时代所赋予我们的使命呢?当了近二十年的班主任，下面，我就结合自己的工作经历，谈一下粗浅的认识，体会。与同仁共勉。
一：爱岗敬业，乐此不疲。
如果把我们所从事的工作当成一项任务，那么我们做起来将身心疲惫;如果把它当成一种职业，我们做起来将枯躁而乏味;如果把它当成一种事业，我们做起来将乐此不疲。我们既然选择了这一工作，我们就将全身心的投入到我们心爱的工作中来，尽情的享受它所带给我们的快乐。未来的世界是孩子们的，我们培养造就未来的接班人，责任重大且光荣。一们伟人曾说：“教师是人类灵魂的工程师”，而在这里我要说：“我们是人类灵魂工程师的工程师”，如此看来，我们怎不为此而骄傲，怎不为我们所从事的高尚事业而自豪!
二：优化团队，事半功倍。
德育工作事无巨细，大到校风校貌，小到学生的举手投足，这无不关乎我们的责任。俗语说：浑身净铁，能撵几根钉。为使德育工作做细，做好，我们必须发挥群体作用。与教导处沟通，每一学科，每一课时，可以确定一定的德育目标，让学生在学习知识的同时，也得到一定的思想教育熏陶，从而逐渐树立正确的人生观，价值观和世界观。更重要的是要打造一支素质过硬的班主任团队。因为班主任是学校工作的桥梁与纽带，更是我们德育工作的践行者。有一名人说：“一名慵医只能坑害一个病人，而一位慵师则坑害的是一代人。”由此，要下大力度加强班主任队伍建设。通过定期召开班主任经验交流会等多种形式，全面提高班主任的整体素质。使他们充分认识到自己的工作宗旨就是一切为了孩子，为了孩子的一切，有了这种认识，就会出现，你班抓，他班抓，班班都在争着抢着抓，何愁校园不和谐，何愁学校不发展。
三：积极宣传，营造氛围。
学校是育人的摇篮，不仅自然环境要和谐优美，校园文化更是不可或缺。因此，我们要充分利用板报、画廊、校园广播站及国旗下的讲话等多种形式，对学生进行德育教育;以“好人好事”、“家乡赞”、“祖国在我心中”、“吾爱吾师”等版块或节目，弘扬正气，天长日久，学生在不自觉中提高了明辨是非的能力。从而对学生世界观的形成起到了引领作用。
四：检查督导，更上一层楼。
要想把德育工作落到实处，就要经常检查督导。发现问题及时解决。只有检查评比，班主任之间，团支部之间才能有个比劲，在比的过程中，比出了方向，比出了干劲。并且要充分发挥学生干部的职能作用，每天分条列项对各班进行早、午、晚三项检查，每周一总结，表现突出的班级称为流动红旗班。与此同时，学校德育领导小组成员也要以定期检查和不定期抽测相结合的形式，深入班级，了解学生的思想风貌、道德水准以及学生的行为习惯养成情况，发现问题及时与班主任沟通，为班主任指出今后的努力方向。
我相信，通过检查督导评比，我们的德育工作定会一天一个新变化，一年一个新台阶。
尊敬的同行们，虽然正值冬日，但是天上的太阳也有暖人之时，就让我们在德育工作的大路上，不畏寒冷，扬鞭启程!
本人从事学校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，难度很大。德育工作难，难在其长期性和隐性，难在其常常不被重视，难在其方法陈旧无创意，难在其能否真的让孩子们入脑入心铭记终生。当然，学校是德育教育的主课堂主渠道之一，学校德育工作者尤其要注重德育教育的针对性、主动性和实效性。大道理要讲，小道理更要谈。但是，如果认为向孩子们讲讲道理就能解决问题，肯定未免天真了一些。解决思想问题、行为习惯问题等，主要靠不断的实践，靠养成教育，靠引导进而内化为孩子们的品格和素质。
德育应与学校的整体工作有机融合，在各个管理层面体现并贯穿于教育的各个环节、细节，即从微小处着眼着手着力。实践育人是学校德育工作的优良传统也是基本经验，德育要从孩子们的生活实践开始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融会贯通、循序渐进、潜移默化、春风化雨润物无声的过程中得以生成并生效。比如。
作文。
育人方面，先从“我和爸爸或妈妈”开始，然后再“我与老师”、“我与学校”，最后“我与社会”、“我与祖国”、“我与世界”……;再如环保教育方面，先从不起眼的小事，从自我开始，再从改变习以为常的陋习做起，从班级、校园再扩至社会、国家、地球家园等。
只有实践才能育人，在德育实践中让孩子们去内化显得非常非常重要。作为德育工作者，要有对孩子终生负责的精神，千万不要将德育工作当作可有可无的花架子，形同虚设或做做样子搞搞形式应付差事，有这样一句真话：德育为先，“先成人后成才”!很有道理。有才而无德为坏才，是可怕的!德育工作者应专业化，要有专业水准，要有理论支撑，否则，东一榔头西一棒，盲人摸象，效果想必也不会太理想。
搞德育活动，必须要精心设计，系统研究，锁定目标，有可行的预案，让孩子们从“生物人到社会人”(马克思语)。记得曾有位大教育家说过：“儿童是感情的王子”，所以德育教育要以情动人，以理感人服人，形成难忘的教育，收到让孩子们终生难忘的效果。
细微之处见精神。我想，影响孩子的除了知识，更有道德与文化。在人的一生中，到最后能想起来的才是最珍贵的!开展德育实践活动，必须使用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，特别要注重孩子们的主动参与亲身经历和真实感受，以增强其吸引力感染力。德育工作者应主动在实践中不断摸索并掌握规律，使孩子们从感情的变化引发行为习惯的转化，促使他们既成人又成才。
总之，德育工作者要做孩子们人生追求的引领者，实践体验的组织者，健康成长的服务者，良好成长氛围的营造者，合法权益的维护者。
中学生阅读心得体会感想
“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯，我愿意将我的读书的心得体会，与大家分享!
如何读书才能乐?必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。快乐的读书应是“乘其兴之所适”。古人云：“读书太乐则散漫，太苦则枯燥乏味。”这两者都可能导致精神偏枯如痴，失去读书的真乐。读书不能尽信书，也不能沉迷于书中不能自拔。书，各有其趣，各有不足。作者的认识，情绪各有偏颇。如有的愤世妒俗、慷慨激昂，有的高谈阔论、天马行空。如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔，不能自拔。书能移性情，故君子应博览群书、相互参照，以免偏听不明。情志误谴。读书若信书，不如无书。
读书有乐必有苦，正所谓好书难觅、知音难求。这何尝不是一种痛苦呢?读书之所以苦，是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹，读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚，书友天南海北难相聚。读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音，从书中我看到了不一样的世界。
中学生植树节活动感想心得体会
阳春三月，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象，万物都向人们露出春天的微笑。在这里---我们可爱的xx，一个学子们学习修养的佳境，鸟语花香的好地方。一切都昭示我们新一代的青春与活力。也就是在今天我们xx社与xx学院两家亲大型连谊大型植树活动风风火火的展开了。“饮水思源，取之社会，用之社会”带着这份感恩与社会赋予我们的使命，我们要为新的一年栽下新的希望，播撒爱的种子，让思源的爱的信念传播的更远，让更多的人民感受到爱的温暖。国家并没有抛弃我们这样的贫困学子，相反却给了我们更多的关爱，让我们感受到社会大家庭的温暖。我们要为我们的家尽自己一份微薄之力！
阳光灿烂的我们中午12:50集合完毕后，就浩浩荡荡的来到了植树场地，由组长们事先联系好的一家农户，帮他们植树。农家很乐意并热情地为我们提供了开水及一些植树用具。尽管人很多，但组长们做的周到细心，他们分好组，井然有序地把树苗分发给每个小组，并嘱咐大家要小心行事。安排妥当后，大家都干劲十足的忙活起来。
此时的我们心里满是快乐与轻松，很快一棵棵树苗耸立与春土中，以昂扬的姿态向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它们会吸天地之灵气，大地之精华来使自己更加茁壮的成长，长成参天大树！这不正象征着我们这新一代的国家未来~人吗?我们就是在社会的爱护与培养中茁壮的成长中。此时我们应该做的就是努力吸取科学文化知识，积极参加社会实践活动，努力提高自身文化品德修养，争取作个21合格人才！
春和日丽，万里无云，在广袤的中华大地上，有一个地方一群有着美好希望与梦想，心怀感恩的阳光灿烂青春年华的少男少女们正在快乐的忙活着。此时的他们是最可爱的，说笑着，忙活着，着不得不让人承认是一道别有风味的风景线！
看啊！阿姨脸上露出满意的笑容，同学脸上显露欣慰与自豪的表情。三点多完工大家排队打道回府。一路沐浴在阳光的爱河里，树儿也友好的向我们招手示意。大家对这次活动都感触颇深，皆感慨万千，可以说这次活动不仅拉进了大家的心，使我们的大家庭体会到了团结的重要。更使我们的心灵得到了一次净化。
“饮水思源，取之社会，用之社会”心存感恩将永远美好，心向阳光就永远不会有阴影。让我们亲近自然，亲近社会，树下为人民服务的人生观，带着自己的使命与信念更加坚定地前进！这就是我们此次活动的感想，谨共享！
中学教师培训感想与心得体会精选文档
20_年8月20日，花山区教育局又一次组织了大面积的教师培训活动。全区的语文、数学、英语、物理、化学和各个学校的分管教学的校长、教导主任在八中参加了集中培训，省教育科学研究所夏建华教授给我们做了一场有关课堂教学研究与课堂观察方面的报告，俗话说：与智者同行，你会非同反响;与高者为伍，你会步入巅峰。多参加这样培训洗脑活动，会改变原本根深蒂固的传统思想，思想改变行动才能有所改观。听后有所启发，略写少许心得。
教师每天都在面对同样的学生。一般小学六年、初高中三年。每年重复使用同样的教材，教材虽然有变，短期存大同的趋势不会改变。这种单调的工作环境，过重的工作负担和无边的精神压力等因素教师的职业倦怠就出现了，职业倦怠是20世纪70年代，美国学者费登伯格在研究职业压力时提出的概念，指在职业环境中对长期的情绪紧张源和人际关系紧张源的应激反应而表现出一系列心理生理综合症。现在这种“职业倦怠”却悄悄地侵袭和感染了越来越多的“人类灵魂工程师”。一份调查显示：有轻微工作倦怠的教师占被调查教师的86%，有中度工作倦怠的教师占被调查教师的58.5%，有比较严重的工作倦怠的教师占被调查教师的22.5%!这个调查不一定精确，但至少表明了一种令人忧虑的趋势。据总结，教师的职业倦怠通常表现为：精神疲惫，体力明显透支，对工作失去兴趣，缺乏工作热情和创新力;无成就感，感觉工作付出不少，但成绩不大，对事业追求失去信心;在工作上安于现状，不思进取，得过且过;在情绪上常常表现为焦躁不安、紧张、萎靡不振，效能感降低，猜疑、自责，甚至以一种冷漠疏远的感情对待。职业倦怠一旦产生，人对待工作的态度、行为都会发生很大化，对工作会产生极强的破坏力。
确实一个教师越“敬业”，职业倦怠就来得越早。因为这种“敬业”，只能让教师过早步入身心交瘁的“境界”，昨天的培训让我进一步加深了对消除职业倦怠的认识，同时也与夏教授有了统一认识。
创新教材，让教材鲜活起来。我们的多数教师都是“教”教材而不是“用”教材。教材讲什么我就教什么，教材知识怎样呈现我就如是呈现。这种教死书，学生厌倦自己头疼。如果教师在研究教材的基础上能灵活运用教材，教材在你手上就不是一本普通的教材，而是一本鲜活的知识传统媒介。根据学生的实际对教材内容进行大胆的取舍，对教材知识的教授顺序进行大胆的调整，这不仅能取到意想不到的效果，而且给你的教学带来许多新异的刺激，使你产生研究教学的源源不断的动力。从这个意义上说，做研究型的教师从研究教材开始。向课堂要质量在研究基础上从实践开路。如果教师真正步入了研究发现问题、从多种渠道学习、在课堂中进行实践、反思自己的教学行为、在进行的学习研究的良性轨道，教师的职业倦怠就会大为减少。
打造课堂新风貌，让课堂灵动起来。我们多数教师包括我都喜欢课堂完全在自己的掌控之下：安静、按照自己的预设进行、学生能配合你的课堂等。这种课堂学生的学习效果确实值得怀疑，昨天的学习让我有所触动，许多课堂是值得我去追求。如果我们的教师都能向此靠拢，我想我们的课堂会另有一番风貌，教师的职业倦怠也会因此消弱。
1、打造生活课堂，让知识更加鲜活。
有人这样形容：给知识融入生活，知识因此而鲜活;在生活中注入知识，生活因此丰满。知识原本来自生活但又高于生活，但最终还是要回归生活。因此夏教授极力主张打造生活课堂将鲜活的情境引入课堂，这种突显新、奇、特在吸引学生眼球的同时，激发学生强烈的学习兴趣，为课堂学生学习注入强劲动力的同时，让课堂灵动起来。这就需要教师平时留心积累：与知识相关的新异视频、图片等均应在你教学的视野内。
2、打造生成的课堂，让知识更加丰满。
每节课教师都会进行一定的设计，如果这种设计束缚了课堂的手脚，这种设计应该是我们不想要的设计。从好的方面去着手，设计是为了更好的生成。教学设计应该给教学的不确定性留下学生“想象”的空间，教学设计是一个永远不能划句号的手稿。试想我们有多少节课是完全按照自己的设计进行的无生成的课堂，回想这样课堂知识必定“瘦弱”的知识。这种学习必在学习的浅水区，因为学生没有深入到知识掌握的应有深度，知识是死的而不会真正加入解决实际问题的队列中。因此我们设计每一节课的同时，要给学生预留下时间和空间，让学生智慧的火花在课堂中闪现，要相信学生，这种“浪费”时间是值得的，这种累积效应需要时间的堆积。
3、打造文化课堂，让课堂民主平等。
有专家说，上课教师控制学生是反人类的行为。确实现在的教师都把自己的课堂控制好作为炫耀的资本，认为用强势压倒学生就是自己“能干”。这种短期行为只能造成师生之间的对立，这在学校班级中教师在和教师不在教室两重天屡见不鲜。如果能有魏书生所说的班级那样，一切事务由学生包办，班级的一切大事由学生决定。真正将民主平等扎根在学生的脑海中，流淌在学生的血液中。班级也就走入了良性轨道，但这需要智慧的进行引领。可当下多数班主任都不使用这种模式，因为他们认为这不好自己管理来得快，自己不能控制放不了心。确实这种尝试需要勇气，但这种尝试能让你的管理水平前进到自己都想象不到的水平。
4、打造互动的课堂，让学生作主。
现在的课堂互动多数是这样：教师讲学生听，教师问学生答，也有让学生能帮助教师做个实验等低级的课堂互动样式。课堂热热闹闹，下了课什么都不知道。这种只有温度而无浓度的课堂是一片虚假的繁荣。真正的课堂互动模式的出现，课堂的教学质量就会大幅攀升。我们经常听到杨思中学教学模式、杜郎口中学教学改革都是真正让学生“活动”起来而致成功的案例，这种学习方式的变革是对传统教学方式的否定。因此当下的教师应该真正的让位于学生，让学生统领课堂。教师只把知识融入一个个情境中，通过问题的形式让学生一个个深入下去，教师做学生学习的困难的引领者，如果学生很难深入，教师可通过追问让问题进一步深入。同时引导学生用欣赏的目光来看待自己的学习伙伴，学生的学习团体形成，学习的能力就会得到更大的提升，你的教学质量定会在原有的基础上大有提升，提镇你的教学信心。
不多说了，作为教师，既然你选择了它，你就应该把它当成一个事业来做。研究你的教材，研究你的学生，研究你的教学行为，你对教师这个行业会有新的认识，你以前的许多不适症状会大大减弱甚至消失。祝福你们，教育教学快乐!
走访老党员心得体会_走访老党员的感想
“七一”前夕，各级党委领导同志走访慰问了一些建国前老党员，把党组织的问候和祝福送到老党员心坎上。应当看到，这不是简单的例行公事，在全面加强党的建设的今天，此举富有深意。
建国前的老党员，常被称为“老革命”。他们为党和人民的事业辛苦了一辈子，奋斗了一辈子，留下了一串串闪光足迹。吃水不忘打井人。今天，生活和工作在和平建设时期的党员干部和人民群众，决不能忘记这些“老革命”做出的牺牲和奉献。关心他们，让他们感受到党和政府的温暖，既体现人格，更体现“党格”“国格”。继承前辈优良传统，传承党的光辉事业，要向“老革命”致敬，向“老革命”学习。
在“老革命”身上，有着许多宝贵经验和高贵品格值得我们终身学习。学习他们听党话、跟党走的政治品行，像他们那样爱党护党，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;学习他们“一不怕苦、二不怕死”的献身精神，像他们当年那样，以大无畏的英雄气概战胜一切艰难困苦，完成时代赋予的神圣使命;学习他们不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，持之以恒践行群众路线，践行“三严三实”，坚决防止“四风”反弹;学习他们不计得失、淡泊名利的奉献精神，深入扎实开展“。
两学一做。
”学习教育，切实做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。
经常走访贫困学生家庭，也因此成了内丘县助学品牌。走访老党员，还是头一次。
作为邢台市公益服务协会正式聘请的副秘书长，我觉得应该在其位，谋其政，不能让靳会长失望和不屑。尽管协会都是一群有爱心的年轻人，我觉得公益不分年龄和性别，也不分职位高低和贫穷富有，只要有一颗善良的心，一种奉献社会服务他人为自己的博大胸怀，每个人都可以做到。
上午8点，三中的淑芳按时来拉我。她很有爱心，与我一拍即合。我做公益助学十几年了，早已家喻户晓。她非常有激情，愿意做我的腿，一起做公益。在家乐园门口等到了邢台公益服务协会来的三个人：副会长王超、副秘书长李海军，还有美女张培培。内丘服务队的队长李志伟，因为给人拍婚礼照片，不能一同前往。不过他买好了慰问品。计划要慰问5户的。大良村两户，西张麻2户。
第一站到大良村的常锡联家。老党员，多年前老伴就去世了。儿子在宁夏，一个人生活。头发已经花白。志愿者们在王建平的指点下，来到了她家。带着一壶油，一袋面，一袋大米。程艳坤负责登记有关信息，出力气的是张志国，挺实在的一个小伙子。吉革每到一处就不断地用手机拍摄。一干人等到了她屋子里，仔细询问家里的情况，几口人，有几个劳动力，然后落实到白纸上。她家里有一条狗，不吓人，甚至还有好的舔舔的食物，只是家里太孤单了。老太太没有什么好声气，一条狗在院子里摇头摆尾，和志愿者们非常亲切。
第二家到了91岁的范守祥家。老爷子20xx年出生，已经91周岁了。两目炯炯，走姿端正。他在儿媳的搀扶下，勉强能走，可以说他是军姿犹在。老爷子在47年的时候，在61军炮营当通讯兵，有证书的。大家和他聊天，拉家常，他很高兴。他儿子儿媳身体都不太好。看到他精神很矍铄，大家都很高兴。
接着到了西张麻的闫春景、刘吉贤、杨二喜家，这三个人都是西张麻村的党员，支书和瑞还给我们看了村子里的党员照片，以证实这三人都是共产党员、西张麻村很漂亮，那是前两年集全县之力，搞农村改造提升的结果。
天气很热，大家很辛苦。但这一切都比不上志愿者的热情。西张麻支书特别热情，还希望我们把公益做大做强，服务社会。我觉得西张麻支书比大良村支书更加热情和配合，在大良村没有见过一个村干部的影子。
10月25日中午，我们小组集体去采访了虹口足球场外建站的城市志愿者们，在阴冷的大风中与他们亲切的交谈使我们的内心暖意洋洋，朴实的话语，洋溢的笑容，我们受到了生动的教育和深深的鼓舞。我们重点采访了虹口足球场外建站的世博资深志愿者秦根娣阿姨，她1969年入党，曾被评为上海市三八红旗手，上海市五好职工，世博之星(这些荣誉是后来交谈中从其他叔叔阿姨口中得知)。
71岁高龄的秦根娣阿姨经历过文革的考验。秦阿姨当时担任红卫兵的中队长(但她是“保皇派”)，他们当时那个代的候补党员时期为二年。在这二年中，秦阿姨始终没有动摇过自己一心向党，一心爱党的立场，她深知当时抓生产的重要性，不能因为搞阶级斗争而耽误了工作，于是她把苦水与泪水往肚中咽，经历了层层考验，最终光荣入党。随后，组织上安排秦阿姨从事党里的调查，材料工作，并安排她外出学习2年时间，在工作期间，她始终严于律己，一心为人民服务。
在秦阿姨退休后，她来到欧阳街道工作。于20xx年就参加了志愿者。当时志愿者人数极少，欧阳街道仅有10名志愿者。在街道志愿者服务期间，有两名群众经常破坏绿化，秦阿姨便使用以理服人，以德服人的方法教导他俩，跟他们语重心长地说道：“现在你们退休后，不需伸手向你们的子女要生活费，只需自己去趟银行便可领到属于自己的退休金。这些是谁给你们的呢?是我们国家给你们的。那我们国家的钱又是哪里来的呢?是我们老百姓交上去的钱，所以现在的幸福生活是靠我们大家共同努力得来的。”渐渐地，这两名群众便觉得惭愧，不文明行为有所改正。
后来，正值上海世博会志愿者报名期间，秦阿姨本着“在年龄大的时候，仍要为祖国贡献余热”的决心，便报了名，最终光荣成为世博志愿者。
在世博志愿者服务期间，秦阿姨曾生病吊针16天，却瞒着大家，坚守岗位，后来在领导视察时，被发现其手上的针痕，在领导的反复盘问下，她才说明了自己生病的真相。这一爱岗敬业的感人事迹着实令大家对其敬仰不已。还曾记得我们当初担任志愿者服务时，遇到学业与志愿者冲突时，不由觉得力不从心，甚至有退却的心态，比起秦阿姨的爱岗敬业我们真的逊色不少。
世博服务期间，秦阿姨不仅爱岗敬业，更提出“创新服务”。在秦阿姨从媒体上得知，10月22,23,24日将迎来周末大客流时，她便提出“上午提早半个小时，下午推迟半个小时”，自动加时的设想，由于外建站有来自松江大学城的学生在此服务，由于出行不便，在征得他们的同意后，将这一设想报上去，后来上级批准了。他们自动加时一小时的先进服务意识，不仅受到群众和游客的一致好评，也受到上级组织的赞许，这不仅反映秦阿姨所在的外建站团队有组织有纪律，而且还有先进服务意识。
秦阿姨不仅严于律己，严格要求自己的子女，孙女，时时教育他们，其一儿一女都是相当优秀的祖国建设者。其儿子曾做出成绩，这样才能受到别人的欢迎。”在秦阿姨的言传身教下，她的家庭经常被评为“五好”家庭。
最后，秦阿姨对我们入党积极分子的要求是：入党不入党应该一个样，入党首先是心要入党，要经得起考验，不是为了名誉而入党，关键是思想上要入党，要严于律己，起到表率作用。
是啊，虹足外建站里只有秦阿姨一个党员，但是这个其乐融融的小家庭里面，每一个优秀的志愿者们对自己的高标准、严要求，哪个不是按照党员的标准要求自己呢!入党的过程也许是形式化的，但是内心真正的做到奉献自己、为人民服务确实是要真心实意而不是搞表面、虚假的一套或者为名为利的。
再看当今社会，昨日互联网上炒的沸沸扬扬的“我爸是李刚”，何其荒谬!一名合格的共产党员、一名合格的党的干部应该是人民的公仆，而不是侵占百姓利益、以权谋私的社会蛀虫。秦阿姨的感人事迹让我们这些当代的青年在纷乱的社会背景下找到了荡涤心灵的一剂灵丹妙药，她是我们的学习的动力、光辉的榜样。
相比之下，我们小组的成员也对自己进行了比较深刻的剖析和反省。从思想意识上，我们都坚持用马克思主义的思想武器来武装自己，抵制社会上的不正之风，这一点毋庸置疑。可是遗憾的是，我们的不足在于自己的行动力不强。我们三个人也曾是世博志愿者，但是服务期间曾与考试复习时间相冲突，那时的我们，还会有点小情绪。这说明我们还没有真正认识到志愿服务的无私性、利他性，没有真正体会到共产党员的带头表率的作用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，有时我们为了自己的舒适，而放弃了为社会的奉献，这是万万不可取的。我们一定要在实践中将我们党全心全意为人民服务的宗旨发扬光大，在一点一滴的奉献中发挥自己的党员表率作用。
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《开学第一课》心得体会与感想作文中学202
星期六的早上，我坐在电视机前，认真地观看了中央台播出的《开学第一课》的主题班会活动，里面提到了“爱是力量，爱是分享，爱是承担和爱是荣耀”。
在以“爱是力量”为主题的班会活动中，他们做了一个小游戏：六个人每个人只用两个手指，可以一起把一个人抬起来……在班会小结中，辅导员说：在灾难面前，爱是渡过难关的强大武器。在平时，爱是建设祖国持久的动力。让我们每个人都成为爱的源头，付出爱，传递爱，小爱就能汇聚成大爱。大爱中国，从小做起，爱让中国更美丽!启示我们爱国要从身边的小事做起，爱同学，爱老师，爱父母，爱家乡，爱祖国，只要人人付出一点小爱，我们的民族才会越来越强大，才能汇聚成荣耀祖国的大爱。
总而言之，我在这《开学第一课》中，受益匪浅，难以用语言文字来形容，但是，在这里，我想大声说一声：“我爱您，中国!”
三下乡走访中学心得体会
第一段：引言（100字）。
近年来，我国在教育方面取得了许多成就，中央政府也不断加大了对中小学教育的投入力度。作为一名中学教师，我有幸参加了“三下乡走访中学”活动，深入我国西部贫困地区的中小学校，进行实地考察和交流探讨。这次体验给我留下了深刻的印象，让我更加明白了教育的意义和使命。
第二段：走访乡村中学的现状（200字）。
走访中西部贫困地区的中小学，我看到了他们面临的许多困难和挑战。首先，师资力量短缺是一大问题，由于薪资待遇低，很多优秀的教师都选择到城市中学任教，导致乡村中学的教师队伍相对较弱。其次，教学设施和教学资源匮乏，很多学校的图书馆、实验室等设施不完善，教学用书和教育资料的供给也不足。此外，学生家庭的经济状况也是困扰中学发展的一大问题，很多学生因经济拮据无法正常完成学业。
第三段：体会与思考（400字）。
在乡村中学的走访过程中，我深切地感受到了教育的重要性和影响力。乡村中学，虽然条件艰苦，但是孩子们渴望知识和接受教育的热情却是一如既往的高涨。他们用勤奋和努力追求知识，对教育有着无限的渴望。面对这样的学生，作为教育工作者，我们更应该发现他们的潜能、激发他们的内驱力，帮助他们实现自己的梦想。同时，这次走访让我认识到教育公平的重要性，每一位学生都应该有获得优质教育的权利，政府和社会应该加大对乡村教育的支持力度，为孩子们提供更好的学习环境和更多的机会。
第四段：改善乡村中学的建议（300字）。
针对乡村中学的困境，我认为政府、学校和社会应该共同努力，为乡村中学的发展提供支持和帮助。首先，要加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和专业素养，从而提升乡村中学的教育质量。其次，要完善乡村中学的基础设施，改善校舍和教学设备，提供更好的学习条件。此外，还需要加强对学生的资助和奖励政策，确保每个孩子都能够顺利完成学业。最重要的是，要加大对乡村中学的支持力度，引入更多的教育资源和先进的教育理念，提供更多的教育机会。
第五段：结尾（200字）。
通过这次“三下乡走访中学”活动，我对乡村中学的现状和困境有了更加深入的了解，也感受到了教育的重要性和使命感。作为一名中学教师，我将会积极投入到乡村教育中，为学生们提供更好的教育教学环境，帮助他们实现自己的梦想。同时，我也会积极呼吁社会各界加大对乡村中学的支持力度，共同努力改善乡村中学的教育条件，为孩子们创造更美好的未来。（1200字）。