优秀的作文不仅仅是文字的堆砌，更需要有独特的观点和深入的思考。通过阅读一些优秀作文的例子，可以了解写作的一些技巧和方法。
阳光心灵快乐成长的心得体会
今天我演讲的题目是《让心灵充满阳光》。
小树在阳光下成长，小鸟在蓝天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受着明媚的阳光。春光明媚，阳光灿烂，正因为有了阳光的存在，这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光，才有小草的欣欣向荣;有了阳光，才有鲜花的竞相怒放;有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们美好的世界。
万物离不开阳光，人的心灵又何尝不是呢?早晨的一声问好，让你我心情舒畅，是阳光;夜晚的一声祝福，让我们品味着进入梦乡，是阳光;帮父母打理家务：扫扫地，洗洗碗，付出了劳动，收获的是作为家庭一员的满足，也是阳光。
当你学有所成的时候，当你站在教室里发表自己学习心得的时候，当你挥动着荣誉奖状的时候，当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候，当人们因为你的存在而感到快乐、自豪的时候，你的感受如何呢?你的付出是别人的骄傲;你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。
我们渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是面对父母、老师的批评，有的人因此而奋进，并最终因为成为一个成功人士而感激师长的严格教育使得自己成才。也有的人因责备而丧失自信，最终一事无成，并因此责怪师长教育不当……有人遭遇了失败，从此一蹶不振，有人却做出宣言：“失败是成功的开始!”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯;有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，春天还会远吗?”……让我们做心灵充满阳光的人，即使面对失败，面对挫折，面对困境，依然积极进取，乐观对待。
同学们，让我们的心灵充满阳光，以阳光心态面对人生，用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。让我们用爱、用心、用热情、用智慧去谱写生活的新旋律，谢谢大家，我的演讲到此结束。
阳光心灵作文
每个人都曾经历过阴雨连绵的日子，渴望阳光的普照。孩子们也依然。
当关心孩子成为当今社会的主流话题时，我们的家长是否也真正考虑到孩子的心灵？人生之初，孩子的心灵是没有负荷的。就像洁白的云朵，不染一丝纤尘。后来在父母潜移默化地熏陶下，才逐渐形成自己独立的人格。正如克鲁普斯卡娅所说：“父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。”孩子幼小的心灵总是以父母为参照物，他（她）随时随地的在模仿，你的一颦一笑、一愁一忧、你的艾怨咏叹、喜怒哀乐，都如影随形地在他（她）们的身上显现。幼小的心灵会随着大人的情绪的转变而变化。但孩子那幼小的心灵每时每刻都需要父母的呵护！
为什么很多的孩子却有与他（她）们的年龄不相称的想法、偏激的行动、孤僻的性格、悲观的心情？这与父母的影响是分不开的。父母如果不检点自己的行为，整天板着面孔或者艾艾怨怨，更有甚者动不动就暴跳如雷，那么，孩子的心情肯定是一片昏 暗。望子成龙也好，望女成凤也吧，幼小的孩子没有错，错就错在父母。“孩子需要榜样甚于批评。”（杰贝尔语）
不要以为给孩子丰足的生活就足够了，他（她）们还需要阳光雨露。一旦孩子心灵之光泯灭，其人生也会黯然失色。社会上，有多少孩子在默默的忍受中被扭曲了人性、丧失了理性，以至走上犯罪的道路，不仅危害了社会，而且摧残了无数个家庭。这种结局，大多是由于大人们自以为是的结果。“没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。”马卡连柯也给人们做了最精彩的总结。
相反，有些开明的家长就不这么做，他（她）们总是把最阳光的一面留给孩子，笑对孩子。他（她）们把这种包含着信任、激励、关怀、宽慰和绵绵爱意的笑，毫无保留地奉献给孩子。用笑来包容孩子、感化孩子。孩子被这种快乐可爱的情绪所感染，也就成了一个活泼可爱、健康快乐的人。所以，笑是抚慰孩子心灵的一道温暖的阳光。
俗语说得好：“笑一笑十年少”可见笑的魔力之大。笑对于培养孩子养成乐观的情绪、达观的心态、健康舒展的心理是至关重要的。她不仅能给孩子带来愉悦的心情，而且还能够激活他（她）们对生活的热情和信心，启迪他（她）们的智慧、丰富其创造力、想象力。会使他（她）们成长为健康、乐观、成熟、可爱的孩子。他（她）们的生命也必将充满了勃勃生机和活力。在这种环境下成长起来的孩子，他（她）必定是个达观、宽厚、勇敢、坚韧不拔的人。因为其心灵本来就已阳光灿烂！
让心灵洒满快乐阳光国旗下讲话稿让心灵洒满阳光
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
同学们，“快乐”这个词人人都喜欢；快乐的生活更是我们人人都希望得到的。由于人的生活丰富多彩，所以获得快乐的途径也很多。那么，作为小学生我们怎样才能获得真正的快乐呢？今天我给同学们提出如下建议，供大家参考。
1、广交朋友，与人友好相处。作为学生，尤其是小学生，你需要帮助的机会很多。在学习上、生活上如果能得到同学的帮助，共同面对困难，你就会感到很幸福，很快乐。所以，我们要尽量地多与同学交流、沟通，要与同学友好相处。这是你取得同学信任、广交朋友的基础。不管你的同学性格、脾气如何，也不论他成绩好坏，你都应该以诚相待，与同学建立起真正的友谊。这样，你就会很快乐。
2、热心助人。这一点同样重要，如果你是个自私自利、缺少热情的人，别人就不愿意和你交往，你哪来快乐呢？所以，在日常生活、学习中，我们要做热心人，当同学有困难时，主动帮助，比如：同学生病，主动问候、照顾；同学忘带文具，主动借给他；同学功课不懂，主动讲解；同学因事不能做清洁值日，主动代替他……如果你处处为他人着想，随时主动帮助别人，那你一定会非常快乐。
3、心存感激。帮助他人我们会感到很快乐，那么得到他人的帮助、关心、照顾，可千万不能认为这是理所当然噢，你至少应真诚地对人家道声：“谢谢！”，爸爸妈妈和各位老师，为了你们的健康成长付出了那么多的心血，你感觉到他们的爱了吗？你是否心存感激了呢？有感恩之心，心存感激，我们的心里就会充满阳光，也能获得快乐。
4、在学习中寻找快乐。学习是学生的主要任务。可我们有的同学对学习不太感兴趣。每次课间活动，同学们都非常高兴，可一听说要进行测验了，有的同学就唉声叹气、愁眉苦脸，觉得学习是很痛苦的`事，考试是很可怕的事。其实，学习也是一件很快乐的事，只要你肯努力，就会尝到学习的乐趣。
首先，你必须要有强烈的学习愿望。树立“我要学”的观念，而不是家长老师“要我学”。有了想学的愿望，你学习起来就会感到很轻松，很愉快。
第二，要养成良好的学习习惯。有人说“好习惯终身受益，坏习惯终身受困”。的确如此，良好的学习习惯是取得好成绩的基本保证。学习习惯有很多，今天我重点讲养成上课专心听讲和不懂就问的习惯。这两种习惯对我们小学生非常重要。要想学习好，上课必须专心听讲。上课时，只要你专心听讲，把老师讲的内容都听懂了，那么，你完成作业也就容易而快捷了，考试也就不用过分担心了，这样你不仅会感到心情愉快，而且还会有更多的时间去休息和娱乐。另外在学习的过程中还要善于提出问题。俗话说：“学问，学问，边学边问，不懂就问”，首先，在课堂上对老师提出的问题，你要大胆回答，并注意听老师的最后分析，直到把问题弄懂为止。其次，自己有了问题，要及时向老师或同学请教。
第三，要体会到学习的快乐，还要注意找到适合自己的有效的学习方法。比如，背诵课文或有关数学概念、定律时，有的同学喜欢默读，有的喜欢大声读，有的喜欢边读边背，有的喜欢一边想像一边背诵，有的还喜欢默写……总之只要对你有效的方法，你就大胆用。
同学们，有了强烈的学习愿望，养成了良好的学习习惯，又掌握了有效的学习方法，你一定会很快地取得进步的，你会惊喜地发现――原来学习真的是件很美妙的事。同学们，赶快行动吧，快乐的学习生活正等着你们去享受呢。
最后，祝同学们学习进步，天天开心，时时快乐！让快乐伴随大家健康成长！让我们的心灵永远洒满快乐阳光。
阳光心灵快乐成长的心得体会
我兴冲冲地走到朱佳玉面前，提出了借书的要求。她爽快地答应了，我小心翼翼地捧着书，贪婪地阅读起来。
小时候，爸爸妈妈抱着我，把我捧在手心里，晚上，我依偎在父母的怀抱甜甜入睡。长大些了，一个人睡在小床上，黑暗犹如恶魔侵袭我那幼小的心灵，每一次入睡，都是先开着灯，等我睡沉了，妈妈才会轻轻走进我的房间，关了灯，蹑手蹑脚地退回去。好几次，半夜惊醒，我会站在妈妈的房门前，发出求助哀求的声音：“妈妈，我睡不着，我怕!”“怕什么?”我嗫嚅着，我究竟惧怕什么?问题的答案终于揭晓了。
读了这本书，我学到了：怕鬼是所有人都有过的感觉。刘瑞安是中华殡仪整容第一人，几乎天天与遗体打交道，可他从来不怕鬼，他也从来没见过鬼。英国心理学家弗雷德国曼说过，恐惧是聪明人的多虑。所以：“鬼”不是从外面跑来的`，而是源自我们的内心。
怕鬼，那是自己吓唬自己。
看过这个故事后，我再也不会胆小了!现在的我，明白了生活中其实没有妖魔鬼怪的，只有知识丰富，充满自信的人才是生活中的勇士。
这本书让我受益匪浅，让我充满力量。
阳光心灵作文
世界的每个角落都会有阳光，世界也会有阳光。我们可以一直感受到那些事迹的阳光。
一个雨天，我上了一辆回家的公交车。窗外的风刮得很厉害，雨不停地打在车身上。听着很恐怖。突然，可能是因为长期维修，一扇窗户破了一个洞，风吹了进来。突然，整辆车变得很冷，司机不知所措，乘客们缩成一团躲避寒风。
然后一个叔叔走上前去，拿起他的伞，把它插在洞里。他听到的只是一声“叮”，伞被划破了，但只是挡住了冷风，阻止了他们前进。过了一会儿，马车预热了。
大叔可能累了，使劲捶腰。在这个空的时候，风又发起了猛烈的攻势，伞开始摇晃，伞把极不稳定，好像下一秒就会坏掉。
我也去过一次顶，握着伞柄，才发现已经暖好了。我很感动，被这个世界的阳光感动。
窗外的风雨依旧那么猛烈，而马车却那么温暖。在世界的阳光下，每个人的内心都是温暖的。
一路上，人们不停地上下车，但伞从未改变位置，到达终点站。司机说：“不好意思麻烦大家了，谢谢！”！车厢里响起了一阵掌声。
啊，阳光永远在！啊，世界上永远有阳光！
阳光心灵快乐成长的心得体会
不知不觉中，我已经以新老师的身份工作了近两年。在这段时间里，我不断地思考，不断地学习，却也不断地遇见许多教学、管理等方面的问题，对自我的定位开始有些模糊。阅读了《让心灵洒满阳光》后，给与了我在教学和班级管理方面很多启示。
《让心灵洒满阳光》由永嘉县上塘城关中学教师陈建仁所著。该书凝聚着陈建仁老师“用心教书，用爱育人”的心血结晶，见_了他二十一年来班主任工作的甜_苦辣、风风雨雨。一路艰_，一路成长，一路欢歌，一路播撒，一路收获。它记下了陈建仁老师从事班主任工作的点点滴滴，见_了他与学生共同成长的感人故事，字里行间渗透着一位班主任工作者对教育本质的诠释，对教育事业的追求，对学生诚挚地关爱。
该书分为五章，分别为爱——从包容开始，教师——学生的避风港，治教——让学生终身受用，班级——让梦想飞翔，家校——特别的爱给特别的你。陈老师以自己在班主任工作中碰到的典型案例为载体，引导学生用生命去体验真善美，张扬大写的“人”字。他通过班主任工作的德育、管理、活动、沟通和协调来传递人文精神和传统美德，用爱的情感这把钥匙，开启学生智慧的大门，培养与陶冶学生的道德情感，激发学生积极向上的情绪，促进学生的全面健康成长。
在第一章爱——从包容开始里，陈老师写到，班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者，育人者先教己。我们的学生如同有一颗颗珍珠，或多或少都存在着这样或那样的黑点，不时会犯或轻或重的错误，有些班主任总是苦苦地追求着学生那种“白璧无瑕”的完美境界，却没看到最精华的部分就掩盖在内。但是包容不是忽视缺点，而是放大优点;包容不是纵容，而是感化和尊重;包容，要容得下那些特别的学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。因此，教师应该尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾注关爱每一个学生的心灵成长，要学会运用包容、理解善待学生的不足和缺陷，引导他们走向成功。除了包容个体，我们还要包容整个集体。在这本书中，我学到最受益的一句话是：好学生是夸出来的!有些学生在初中成绩不好、表现不好，从小被打上坏学生的标签，而且自己从心里也认定自己就是这个样子了。于是，我抓住一切可行的机会表扬学生。
在第二章教室——学生的避风港中，陈老师表示，教师不能为了维持教室的秩序，提高学生的成绩，什么事情都做得出来。对待学生可以说是为了达到目的而不择手段，但是却忽略了一个可怕的问题：学生之所以守规矩，只是因为学生害怕，渐渐地，他们就会与老师产生隔阂。要管理好学生，首先老师要做学生的榜样。老师的榜样作用是非常重要的，因为学生都一直在看着你，他们都以你为榜样，你希望学生上课不迟到，那么你自己要按时到，假如你是学生心目中最守时之人，那么你的学生慢慢也会成为最守时的人。当学生做错时，班主任不要动不动地训斥学生，应该为学生打造一个坚固而友善的避风港，这就等于给他们机会，让他们成长为充满自信又快乐的人。孩子犯错误并不奇怪，关键是孩子犯了错，你如何去看待，如何去帮助其改正的，这才是教育者真正要思考的问题。班级管理要有长远的眼光，更得有一种平常的心态。要知道“犯错误是孩子的权利，连上帝都会原谅他”。我们班主任要求全部学生不犯错，就连上帝也不答应。接着班主任应该培养“批评和自我批评”的班风。魏书生和孙浦沅两位教育大师都非常重视在班级里形成一种“批评和自我批评”的班风。试想，在一个集体中，一个人做了错事，却没人阻止他，也没人指出他的错误，对他提出批评意见，而他自己也没有做好自我批评。那么他会继续沿着错误的轨迹走下去，甚至还沾沾自喜，认为大家不会对他怎么样而变本加厉。敢于对同学做出批评，班级的正义之风才会得到树立;敢于对自己做出批评，学生的谦虚、谨慎、不骄、不燥的优良品质才会慢慢地培养起来。
在第四章班级——让梦想飞翔中，陈老师给出了班级管理的一些建议。班主任必须给学生创造一个_、平等、互相尊重的集体。比如，如何建立班干部制度，这就取决于一个班主任如何看待教育，如果一个班主任只是考虑如何去管住学生，让学生屈服于你的权威之下，那么，你对学生采取的方法、措施就会以自己为中心，制定班规和任选班干部等等都会将自己的想法强加在学生头上。有些班主任，对学生在家学习不放心，在双休日也要求学生到校学习，其敬业精神固然可贵，但这种对学生永不放心的观念会给学生和自己造成很大的精神压力。郑立平老师有一句话说得好：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了管，更多的还应该是“理”——教育。只有理顺了你和学生的关系，让学生亲近你、认同你，他们才会尊重你和顺应你，你的管才有感情基础，才能出效果。换言之，就是你的教育工作必须得到学生的认同。因此，应该在班级里建立班干部制度，进行管理总结，开展管理竞赛。组织各种活动，在活动中完善班集体建设，在活动中培养学生能力，在活动中培养团队精神。
在第五章家校——特别的爱给特别的你中，陈老师讲到，家访是老师和学生、家长面对面交流的一种宝贵机会，是老师对学生及家长的一种平等的尊重，是情感上一种真诚的直接的交流，是教师与学生沟通工作中不可缺少的一个方面。通过家访并结合学生在校内的表现，教师才有可能对学生有一个比较全面和正确的认识，才能因材施教，教育和引领学生朝着正确的方向顺利发展。在书中，陈老师描述了自己的一次雪天家访。他的这次家访之举，就是找到了爱的突破口，学生和家长的心中涌动爱时，心便因为爱而感动，而温柔，而理解，而_四溢，而奋发向上。用包含着爱的教育来给与孩子，那么孩子得到的教育必将转化为对爱的感恩。自然而然的，他们一定会明白如何去付出爱。
这本书如一盏指明灯，为我在迷茫的时候指明了方向，有机会反思自我，找到自己该努力的方向。今后，我也多多阅读这些宝贵的书籍的!
阳光心灵作文
凉爽的北风中，我被抛弃在一片荒草原上。青涩的小草，请原谅我打扰了你的美梦。不要再剧烈地抖动你的叶，用不屑的眼光看我。我很抱歉，暂时我只能以种子的姿态躺在你的脚下。
我是一粒葵花子，既然生命选择了这个地方让我萌芽，即使这里没有富足的成长条件。我也必须生长。这是我的使命，是我心中不短吱声的梦。
天是灰色的，我却要努力去寻找一些亮光；泥土是干涸的，我却要不懈地等到意义汪清冽；成长是孤独的，我却要执著地迎来一抹曙光。
天边的星星，离我好远好远，可我也可以看见星星的明亮，我也好想快快长大，有一天，你们也一定会闻到我的芬芳。
终于，我迎来生命中的第一场雨，甜甜的，好清凉，让我不知不觉沉入泥土的怀抱。但黑色的空间让我有挣脱的冲动。
于是，在东风中，我颤抖地拱出了细芽。看到了吗？这个世界其实很美，蓝蓝的是天，白白的是云，青青的是草，我快乐地伸了伸懒腰，可是小草依旧冷漠地对我，闷声闷气地转过脸去。我懒得理她。
我仿佛看见，一朵盛开的向日葵在阳光的照耀下粲然微笑……
阳光心灵作文
早晨，一缕阳光从窗外悄悄走进房间，在我书桌上嬉戏玩耍。我睁开双眼，习惯性地打量着房间每一个角落，我感觉我的书桌上平铺着一丝丝生命力，守护着人们心中那一份阳光。伴随着窗外一阵阵轻快悦耳的鸟鸣，我的心情也愉悦到了极点。
打开房门，一束束阳光争先恐后地从房外一窝蜂涌了进来，原来阴暗的房间顿时亮堂起来，宝石花在阳光的照耀下熠熠生辉，释放着光耀夺目的光辉！
来到小公园，眼前又是一副焕然一新的景象：小道边上那一丛丛花花草草实在是引人注目；草丛上仿佛挂了一道彩虹，各种颜色交汇在一起，令人眼花缭乱，目不暇接。让人不知道自己应该往哪里看好。
阳光就像一串风铃，永远是青春的代表作，冬日的阳光，那才是大自然真正的礼物。每一次呼吸，我都能感觉到温暖的阳光融化了我的心。
阳光心灵作文
等待，等待那夏日的阳光。
——题记。
当岁月的梦醒来时，我的思绪又打开了一扇小小的窗。
如霓的和风，拂过面颊，我和梨花携着小手，在缀满了繁星的梨树下追逐、嬉戏。那魅力四射的梨花，将春天的阳光剪成寸金，在春天明媚的光谱上柔情流转。
梨花是我童年的玩伴，情同手足。我们都喜欢追逐春天的阳光，喜欢在暖暖的阳光下放飞心灵的梦想，喜欢聆听那叙说着童话、歌唱着阳光的唢呐声。捧起一缕阳光，那带露的思绪就会被花朵绽放为芬芳的暇想。
那时的我们，不懂得愁苦为何物，却还要努力的去诠释。哎，“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁”啊!但是，岁月匆匆，人生是花花是梦，我们总不能在梦中徘徊，渐渐长成了亭亭玉立少女的我们，孩时的天真成了记忆，童年的歌成了回响。
文档为doc格式。
心灵阳光
风清云淡，阳光依旧暖。
——题记。
四个月以前，我在医院里与病魔坚难地做斗争，那种痛苦，没有经历过的人不会深深体会。而就在我临近崩愧的时候，忽然接到一个电话，短短十几分钟的时间，彻底改变了我的心度。
我拿起电话，坚难地从牙缝里挤出几个字，不料那朋友却问我：“现在外面在下雨吗？”“你不知道这段时间全省降雨吗？怎麽还问我？”我心里很疑惑，那朋友却不以为然，又继续说：“那好吧，你看明天是不是还下雨。”地二天。一缕阳光竟奇迹般地透过层层乌云，打在我脸上，心里也似乎暖暖的。我立即拿起电话给昨天的那位朋友播回去，“雨停了！”我高兴地叫着。她又问我一个问提：“那你的心呢，是否也融进一点阳光？”我拿着电话的双手忽然颤抖了一下，然后我和电话那边的她都笑了。
我现在的心情不就正如窗外的那缕阳光吗！或许，昨天是阴雨天气，今天是阴雨天气，明天还是阴雨天气，但只要心中有阳光就总有一天会看到。
每一个明天都是新的开始，而每天的心情也应该是暂新的，是和昨天有所不同的。因此，不管你今天该如何应对，至少，让你的心里融进一缕阳光，不必多，只要能够赶走潮湿就够了。况且，有些事是你必然要接受的，即使它让你痛苦、即使它让你绝望也不可避免。因为生活为你选择的路你无从改变，要麽欣然接受。要麽自暴自弃。成与败，有时就仅仅在一念之间。
放下电话，我的心久久不能平静。我被振撼了，我突然发觉自己所谓的痛苦是多麽可笑，在人生面前又是何等微不足道。与此同时我也对电话那边的朋友产生深深的敬意，因为她不仅帮助我走出困境，而且还教会我学会面对人生。
让心灵多融进一缕阳光，让人生多一分温暖。
心灵的阳光
《》是一本做人教育读本，它的主编是赵国良。
此书由四辑组成，分别是善心如水、真爱如水、诚信是金与恩深似海。
我最喜欢的故事是《人生准则》，故事讲述30年前，一个商人的妻子不慎将一个钱包丢在了一家医院，里面不仅有巨额现金，还有一份十分机密的市场信息，商人十分焦急。当商人赶到医院时，冷冷清清的医院里蹲着一个女孩，在她怀中抱着的正是商人的钱包。这个女孩叫希亚达，她是来陪病重的母亲看病的。她们家里很穷，所有能卖的东西都卖了也只够一晚上的医药费。晚上，一个女人不慎将钱包掉在了地上，希亚达捡起钱包向那位女士奔去，那位女士却走了。希亚达回到病房打开钱包，娘俩都被惊呆了，妈妈让希亚达回到走廊，等失主。希亚达在走廊里等啊等啊，终于将失主等到了。虽然商人尽了最大的努力，但希亚达的妈妈还是去世了。商人借助着那份市场信息成了富翁，并让希亚达继承了遗产。
读完了整篇故事我最崇拜希亚达的妈妈，在最需要钱的时候拾金不昧，实在太伟大了！
心灵的阳光
向日葵为何能开得如此绚烂？因为它懂得追寻阳光。
——题记。
他是一个孤独的孩子，一个孤独得有些自闭的孩子。
娴熟地用钥匙打开了家门，他却再次失望地发现，漆黑的家，没有像从前一样亮着灯光。屋内，依然空荡荡的。
他明白，家里没人。
这样的日子已经有多久了？几乎忘却了。或许爸爸妈妈只是出去一下吧！或许马上就会回来吧！或许……他小声地嘀咕着这些连自己都不愿意相信的理由。
顺手拧开了客厅的灯，白茫茫的灯光，很残忍地刺痛了他的双眼，一阵炫晕后，他随即慌乱地关上了灯，又一次让自己沉浸在黑暗中，安静中，能够听到自己心灵的哭声。
这里是他的家，曾经的家。其实并不大，只是，当剩下他一个人的时候，显得太过冷清。
他终于懊恼地摊在了沙发上，满心欢喜地拿起了手机，拨通了妈妈的电话。
“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”挂掉，重打，熟悉的声音再次响起，再挂，再固执地拨号，这样反复了好多次，他终于忍不住的失望了。他颓丧地放下手机，呆坐了好一阵，又侥幸地拿起手机，拨通了爸爸的电话。
终于，那遥远的地方传来了爸爸的声音。他兴奋地叫着：“爸——”，“我现在很忙，有事要办，你先做作业，我一会儿回来，乖！”，维持了不到一分钟的幸福随之消散，令人厌恶的忙音再次袭过。
他把手机重重地摔在茶几上，眼里闪过两颗清凉的泪光。明天就要考试了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地对自己说：“加油吧！”
他羡慕向日葵，因为它能十分绚烂地开着。
可如今，他惊异地发现，自己的心中的向日葵，却不知何时慢慢地枯萎了。听别人说：向日葵生性就只能追逐阳光，你只有给它一缕阳光，它才会报以最美丽的微笑，就像人一样，心中要永远充满阳光。
自己的天空什么时候才会有阳光？他想。
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心灵阳光
五月的校园，如同散场前的剧院，充满了浮躁和悸动。高考已斜倚着栏杆，在半掩的门扉后等我们。我们为那临近的高考而焦虑，也为那早已注定却迟迟不到的离别预先感伤。
心烦意乱地演算着数学题，笔头被咬得伤痕累累，游离的目光漫无目的地搜索。朦胧中，一个白色的不明飞行物向我飞了过来，我操手接住，却是一只精致的纸飞机。“咦，这是……”我好奇地展开纸飞机，看到的，是沁熟悉的字迹――“还记得初三毕业后那年的暑假吗？我们马上就会回去……”抬着头，教室的那头，沁向我露出可爱的笑容。
空中的阴霾开始溃散，阳光透过缝隙露出缱绻的笑脸，教室里荡漾出醉人的馥郁。
一只断了翅膀的纸飞机缓缓落到我的桌头，残余的翅膀上写着“无论远方有多远，无论前路有多长，我都会与你风雨兼程”。
这时一缕阳光透过窗棂，辉映在断翅的飞机上，倏地照亮了我的心灵……。
心灵的阳光
入秋，已经有段时间了，而萧瑟的风，终于带来一丝凉意。透过窗向外看，远处的天空灰蒙蒙的，屋前正在晾晒的黄豆也被随意地散开，没有生气的样子。
“没有阳光，黄豆都要发霉了啊。”妈妈扶着窗，轻轻地叹着。发霉？我又何尝不是，被繁多的作业困在房间，略带潮湿的伤感像一个牢笼，困住了我想要出去看一看的想法，也困住了我生性自由的天性。精神的颓唐和身体的倦怠，都在提醒着我，再不出去走走的话，我就真的要发霉了。
踩着楼梯走到楼下，踮起脚像怕触碰了什么般在房前走动。四周一片寂静，成熟的水稻绵延向远方，只是没有阳光，这本该充满情趣的景象倒显得有点死气沉沉的。
正走着，我忽然顿住脚步，鼻翼不由地翕动。香！哪来的香？我苦笑着摇摇头，是错觉吧，这时节，哪来的花！又走了几步，我却惊讶地瞪大双眼，没错，是花香！虽然只是一丝，却鲜活、浓郁，似乎蕴藏着无限的生命力。
风轻轻吹过来，香也轻轻地跟过去，没有踪迹可寻，可我却知道，她就在那里，谁让她的花香透露了行踪。
这香，是属于桂花的。
桂花，小且黄，极柔弱的样子，却总要到秋才肯将芬芳播撒，她是在锻炼自己的意志，还是……回到书房，却仍觅不到答案，当察觉到鼻上遗留的一抹清香时我才恍然大悟。桂花是个小女子，却是个充满智慧的小女子。她明白，若是在夏日，这微弱的香不会有人在意，那时万紫千红，也怕是没有人会注意这小小黄花。而留得花开在秋日，这香倒成了一种坚守的力量，引得人来歌颂赞扬。好个智慧的小女子！
她用坚持诠释了自己生命的力度。阳光终于冲破云层，洒了进来，暖洋洋的，却像是照在心田般透彻、明晰。我才明白，那片阳光是坚守，是不放弃，是留在最后的芳香，是华丽的收官。初三了，任务是繁重了，而那最后一搏却也很重要，不是吗？笑，就要在最后才灿烂！似乎是应了我的心境，阳光变得耀眼夺目，充满坚守的力量。
守望，守住那份坚持，才能获得最后的胜利，也许正是“不经一番寒彻骨，哪来‘桂’花扑鼻香”吧。
心灵的阳光
我与辛弃疾在郁孤台上相会。
八百年前的时光随流水逝去，辛弃疾那凭栏远眺的身影却仍在台上徘徊。
你还在等待那片阳光的到来吗?报国无门、请缨无路，又有谁人知晓，你只愿等待皇上的金口一开，便披坚执锐，厉兵秣马，为国杀敌。
你还在俯望着那清江水吗?眼睁睁地看着金兵入侵，百姓处于水深火热之中，而你，空有一番武艺却无处施展，只能叹息着那清清的江水中有多少行人泪。
你还在倾听着对岸山深的鹧鸪声吗?这鹧鸪想必了解你的心情，与你“天凉好个秋”的心曲唱和，为你的壮志未酬而抱屈。
回想当年，那冒天下之大不韪的张安国，竟出卖大宋，将几十万义军拱手送给了金人。正当金兵为张安国的到来庆功之时，是你，亲率五十余骑，在金兵大帐内，从容不迫，活捉了张安国，让这叛国之徒给天下人一个交代。那时，你还只是一个不识愁滋味的少将。一时间，儒士为之兴起，圣天子一见三叹息，你成了妇孺皆知的大英雄，皇上开始重用你，你心想：那片金色的阳光也许到来了吧?可是，早已无心恋战的朝廷仅仅是让你治理荒政，整顿治安，这显然和你“驱除金人，收复失地“的理想大相径庭，无奈的你只好继续等待，一等就是四十三年，心中的悲愤化作了那雄浑的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。稼轩啊稼轩，你纵有壮志旌旗拥万夫，马革裹尸当自誓的豪情，众里寻他千百度的执着，兴亡满目，不知何处望神州的英概，却比不上朝廷给你上阵杀敌的机会。
我问辛弃疾，大宋朝廷早已遥遥欲坠，仅凭你一己之力，如何能挽救得了大宋江山?辛弃疾不语，仍极目天外，那熟稔的神情渐次幻化为屈原，杜甫，陆游，文天祥……我猛然明白了：原来，闪烁在辛弃疾心中的不正是中华文人那水一样的深情和火一般的爱国之志吗?在他们的心中，永存着那一缕精忠报国的阳光，使他们即便不受重用，面对冰冷的人生，仍不望报国，等待在心间的阳光穿透层层云雾，驱散绝望之云，发出万丈光辉。
阳光是一种语言，响在暗夜之后的日出。我想，历代人民屡屡修复郁孤台，正是因为辛词中的那一片丹红，激励着后辈们不忘为国效劳，让储存于放出耀眼的光芒。
心灵的阳光
一颗种子在你第一声啼哭时已悄然种下，在下渐渐成长。阳光总是带给人希望，手触阳光便是一阵温流习过心房。
唐风宋雨，吹过了多少萧瑟的秋，她又在窗前伫立了多少年头？在世人眼中她的一生多沉浮不定，她饱尝了丧夫痛，婚姻变，世人唾却矜持不倒。在她的心头，有一缕阳光长驻不落。纵世间狂风骤雨，念唐凄惨惨戚戚；纵双溪艋舟已载满了她的愁，但她心中所储存的阳光总不落，在阳光下本已凋零的花绽放，惊起的鸥鹭又一次降落栖息，她在阳光下的词藻中信手弹奏，将《玉漱词》唱成永恒。她所储存于，不是鱼玄机早夭之时留下的一曲幽柔而华贵的梦境，梦醒时只余声声叹息，相反的她阳光激励了更多的人为了理想，为了国家而冲刺于人生路上，阳光照及之处国愁家恨令人热血荡漾。婉约的词风中她心头的阳光正如一把利剑刺破了动荡不定的乌云，让阳光正如她之名在碧天之中清明地照耀四方。
岁月的流光在时空的隧道中穿梭不定，片片的剪影中，我看到了凡高为了储存心中的阳光足以让向日葵尽情开放而不凋，结束了自己创作的人生；看到了卡夫卡在储存阳光中的彷徨，只能早早闭上伊甸的门；看到冰心以一颗童稚未泯的心将泰戈尔未了的花之校延续，而让晨露中的孩童以微笑回馈着心灵的万丈光芒；看到了巴老手执心中的阳光，笑迎沧桑……剪影如梭般飞逝，却在一隅中定格。
他不是文坛大家，也不是艺术大师，他的年岁只定格在了六岁的时光，墓碑上他那稚嫩的笑温人心房，而他的生命却在四个人的身上延续。龙龙，一个平凡的孩童，逝去之后将他的两只眼角膜捐予了两位失明的盲人，又将他的肾脏移植给两位生命垂危的患者，他用他已逝的生命拯救了他人的希望，在他的父母看来，是他们儿子储存于为肓者重新点燃了生活的明灯，为病者引亮了生命的光芒。龙龙在笑，他的眼仍看到那碧天下的憧憬，他的肾仍为生活而奔忙。他在笑，不光为生命的延续，更是将他那稚气却温人的阳光尽展于青冥浩宇之上。
剪影仍在穿梭，储存于在时空的不同角落绽放。夜幕下，虽犹有皓月无声，冷彻千古。然碧天下，更有艳阳高照，暖遍心房。
储存，引燃着生活的长明灯，指引我们坦然地走在人生道上。
心灵的阳光
亲情，是我装满瓶子的三分之一。我们一出生就从娘胎里瓜瓜落地，我在哭着，而周围的人都在笑着，可为什么婴儿一接触到空气就放声大哭呢？可能是剪开脐带太痛而哭，也可能是来到这个美好的世界喜悦而哭，无论怎样，我都要感谢我的父亲和母亲，是他们给予了我新生，我才能体会到父母的爱——一份独有的感情。是父母让我在茁壮成长而不被困难打倒，父母的爱就像就夏日的炎炎烈日毫不吝啬的喷薄而出，五颜六色。
友情，是我装满瓶子的三分之一，友情不同于亲情，亲情血浓于水，而友情没有任何牵绊，朋友会在你危难无助的时候竭尽所能的帮助你的那个，朋友是会和你撒泼打滚，不顾形象的那个人，就算对父母发脾气，也极少对朋友。因为我们都知道这份友谊来之不易，要珍惜这份友谊，人的一生中只会叫交上那么几个知心好友，能够陪伴一生的更是寥寥无几。友谊来的阳让我的心田如浴春风，这是令人心旷神怡的阳光。
同学情，也是我装满瓶子的三分之一。从小学到初中再到高中，班上都会迎来一批批新面孔，从六年级升初中的时候，我才意识到相处六年的同学即将要各奔东西，不舍之情着整个校园，到后来我才知道，这样的分离还会持续上演，每个老师都尽职尽业，不是因为考试分数，而是为了让我们增长知识，我深爱自己的同学，可爱善良，一颗颗朝气蓬勃的小树苗都在奋发向上，我喜欢这充满朝气的生活。