情况报告是对某一特定情况进行详细描述和阐述的一种书面报告,通过对相关信息的搜集和整理,可以清晰地展示出该情况的背景、现状和发展趋势等内容。我觉得我们应该根据最新的情况来写一份情况报告了。在过去一段时间里,我们对某一问题进行了详尽调查和研究,现将调查过程和发现向大家做出报告。
结对帮扶工作总结报告
转化学习有困难、品行有缺点学生是一项复杂、艰巨的教育工作,需要一个长期的过程,要满腔热忱,遵循因材施教的原则,进行反复、耐心地教育,才能获得良好的教育效果。本学期,我校帮扶了很多同学,通过教育,他们的学习动机、积极性被调动了起来,通过不断的帮扶教育,学生的自信心、意志力、学习成绩都有了很大的提高。现对这项工作总结如下:
一、理解、尊重、宽容、善待学习有困难、品行有缺点学生。
学习成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于他们的情绪,态度、学习动力等,在任何时候注意控制自己的情绪,不迁怒、不急燥、不训斥,不侮辱人格和伤害自尊心。关心、爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、被信任感。
二、帮助学习有困难、品行有缺点学生制定切实可行的目标。
三、开发非智力因素。
学习有困难、品行有缺点学生同样具有进取心,自尊心,渴望进步。但他们由于各种因素造成了成绩不理想。对具体学生作具体分析,主动找其谈心,了解情况,并给予足够的关心。不把他们当作包袱,不鄙视他们,了解他们特长、爱好,寻找他们身上的闪光点,多表扬鼓励,增强他们的上进心。
四、培养和激发学习兴趣。
注意有意识地把他们的精力吸引到学习上来,热情地鼓动他们,从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,帮助他们解决学习上的具体的问题,提高学习成绩,增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。同时加强学习目的的教育,激发他们的社会责任感,从根本上诱发他们的学习内动力。
五、抓反复,反复抓。
学习有困难、品行有缺点学生的思想转化过程是一个长期过程,要改变也非一日之功。掌握思想反复的规律,出现反复时,正确对待,有耐心地进行反复教育,要求他们逐渐提高,一步一个脚印,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。
以上就是我校在本学期的帮扶工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我校将继续努力,争取不断进步。
学校结对认亲帮扶工作的小结报告
近日,为认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神,我校及时安排部署了结对认亲帮扶工作。各位教师积极下乡认亲,宣传政策及帮助出主意,根据实际情况给农户解决一些能所力及的事。
一、做法及成效
一是制定方案,确定对象。我校31人,帮扶对象是田坝乡124户。结合实际情况落实每名干部职工的帮扶对象,登门入户,结对认亲。二是走访基层,摸底调查。8月15日前结我校教师深入结对村,实地走访了解村组、农户状况、帮扶需求等基本情况。认真填写结对认亲有关材料。制作干部职工结对认亲卡和农户留存的结对认亲卡。三是8月16日至9月分期分批前往农户家中认亲结对,与群众做面对面、心贴心的`思想工作。充分发挥行业职能,积极引导农户,帮助农户想办法出主意。
二、存在问题
根据实际走访调查,一些农户所提问题不实际,不能解决农户一些大的问题。我校教师宣传政策,帮助出主意,想办法,尽自己最大努力来帮扶。
三、下一步工作安排
心贴心地谈一谈,尽可能的帮助农户解决所提问题。
通过开展结对认亲工作,我校教师要做到访民情、顺民意、解民忧、促民安、助民富。这样才能认真贯彻落实甘孜州委“举全州之力群众工作全覆盖”精神。
xxx学校
年 月 日
帮扶单位结对帮扶贫困村情况报告
xx扶贫工作领导小组办公室:
2016年,在xx区长的正确领导下,在xx乡党委政府以及帮扶集团的共同努力下,圆满完成了2015年贫困户成效巩固工作以及2016年贫困户脱贫工作,帮扶工作取得了不错的成效。
一、精心组织,锁定目标。
2016年,在xx区长的领导和指导下,各帮扶单位领导高度重视,纷纷抽调骨干力量,组建扶贫攻坚领导小组及其办公室,成立了驻村工作队,明确了帮扶工作内容、任务分解及保障措施。xx区长多次组织召开扶贫攻坚动员会、联席会、推进会,多次研究、部署、督查、指导。各帮扶单位形成统一共识,以高度的政治责任感,充分发挥各帮扶单位的职能优势,全力开展扶贫攻坚工作。
二、领导带头,责任落实。
帮扶集团充分发挥领导的率先垂范作用,xx局中层以上领导干部分别落实帮扶1户,共计帮扶93户,长xx局落实帮扶20户,xx落实帮扶17户,责任一一落实到人,层层签订了责任状。xx担任xx村第一书记,组建了以xx、xx、xx乡政府工作人员为成员的驻村工作队,切实开展脱贫攻坚工作。
三、深入走访,精准摸底。
帮扶集团成立了入户调查小组,与乡村干部一道,深入农户家中,来到田间地头,深入了解贫困户具体生产生活情况,子女读书就业情况,家庭经济来源及收入,致贫原因等情况,发放扶贫攻坚政策宣传卡。切实按照“建八有”“解八难”的要求,逐项对照梳理,找准贫困根源,因户施策,制定脱贫措施。
四、多措并举,真心帮扶。
根据xx村贫困户及其贫困村的实际情况,帮扶集团指导xx乡政府围绕基础设施、产业发展、民生建设主线,突出“责任、落实、精准”三大措施,强化党建、宣传、情感三大阵地的工作思路,着力推进扶贫攻坚工作。
四是强化党建工作。健全“三会一课”,狠抓“两学一做”。第一书记带领村支两位一班人马,健全了“三会一课”内容形式,并结合“两学一做”开展之际,组织人员实施开展党性教育,引领党员干部树立规矩意识。关心平困党员,送温暖显关怀。第一书记带领驻村工作队利用春节、七一等节日,深入困难党员家中,送上温暖,充分展示党和国家的关心与关怀。狠抓党风廉政建设。为确保xx村各项脱贫攻坚项目的圆满完工,预防腐败问题的发生,第一书记充分利用各种调研之际,积极宣讲党风廉政建设的重要性,同时发展党员、群众积极开展监督作用,保证扶贫攻坚项目零违纪。
二是重调研摸底,抓工作落实。帮扶单位第一时间深入xx村6个村民小组开展走访摸底调研,与基层群众密切交谈,详细了解群众日常生产生活情况。期间累计走访贫困户131户,415人(其中因学57户203人,因病45户29人,因残5户15人,因灾6户12人,缺技术、劳力、资金贫困户18户56人)。针对掌握了解的基本情况,第一时间进行深入交流探讨,结合xx乡党委政府一些列惠民举措,制定脱贫工作方案(教育资助56户203人,大病救助2户7人,高山扶贫搬迁30户99人,危房改造19户54人,助残4户12人,临时救助44户144人,社会保障兜底10户25人,就业培训4户13人,为全部贫困户购买意外伤害、大病补充和住房保险各1份),同时驻村工作队还鼓励贫困户加强自身建设,树立脱贫信心,共同打赢扶贫攻坚战。
新建了一批车厘子、小水果、中药材、柑橘等特色产业以及排水沟、标准化鱼池和蓄水池;
硬化了一批生产便道。以上产业基地,解决了相当多一部分贫困户的就业问题,很好的带动了一批贫困户脱贫致富。今年以来,帮扶单位多次到各个产业项目基地实地查看,调研,掌握了解相关工作情况,同时协调、介绍了一批相关专家为农户讲解车厘子等特色水果种植技术,病虫害防御等工作。
四是强民生重保障,献爱心促脱贫。2016年以来,协调筹建了一批扶贫基金,xx局、xx局等帮扶集团单位纷纷捐款捐物,资金统筹用于xx乡整村脱贫工作。
进一步强化包户干部与贫困户的联系沟通,密切党群、干群关系;
进一步强化贫困户自我发展能力,搞好劳动力职业技能培训和农业实用技术培训以及创业培训。
结对帮扶工作总结报告
学期我担任三年一班班主任工作,为此我针对我学科学习上部分学生的学习特点,确立了赵小雨为我学科学习上的学困生,我把帮扶的重点放在对学困生的学习的辅导上,选取学习确实有困难,考试经常不及格的学生为帮教的对象,并制定了详细的帮扶计划,经过老师耐心、细致的帮教工作,学生的帮扶,家长的支持,学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施。
1、加强思想教育。
许多学困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮忙他们克服自卑心理,树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难,能够从副科入手。经常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮忙学生树立自己能学好、能进步的信心。
2、加强关注程度。
在平时的教学中,多关注这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系,密切关注学生的进步状况,并加以记录。
3、培养学习习惯。
(1)课前准备。
每一天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把教师预留知识点、重点、难点找出来,并透过自己的归纳把它总结出来。起初能够放宽要求,只要完成其中的部分资料,循序渐进逐步完成。
(2)上课环节。
首先要告诉该生就应精神饱满进课堂,把所有与课堂资料无关的事情都抛在一边,认真听讲,做到边听边想边记,养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难,但要鼓励学生坚持,哪怕一堂课只记住一两点,那也是学习成果。
(3)练习环节。
课堂练习要认真对待,如果不会能够请小组成员帮忙解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题能够放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。
4、鼓励学生帮忙。
透过鼓励组内优秀生的方法,来帮忙学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一齐的时间短,所以就应帮忙学困生,让优秀生在平时的学习中多帮忙这些学生。同时能够从这些同学中间了解学困生的各种状况。
二、总结体会。
1、要关心、爱护后进生。
任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的,而对后进生则易发现其缺点,而看不到其优点,这种现象是不利于学生进步的。作为老师,应尊重他们,进可能地去发现他们的闪光点,爱他们,爱是具体的,渗透在对学生的一言一行中,慢慢地去感动、感化学生。就应用发展的眼光来看待学生:差生的这天比他的昨日更好,即使不然,也应相信他的明天会比这天好。虽然他们有缺点,但他们同样懂得爱,而且更需要爱。后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
2、关爱后进生,就是真正做到以情动人:
(1)做到"真诚"二字,教师不就应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏",因为他们缺少辨别潜力,他们会说:"老师是说给我们听的,才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。
(2)做到"理解",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任后进生,鼓励他们自由讨论。
(3)做到"理解"二字,即透过学生的眼睛看事物。正所谓外因透过内因起作用,教育者对后进生的厚爱定会使他们实现向"自我学习、自我管理"的转变。
3、了解学生各方面的现实状况。
要做好后进生转化工作,务必全面调查了解学生,对其各方面状况做到心中有数,这是做好转化工作的基础要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”,并进一步认真、仔细地分析后进生后进的原因。
总之,一个学生思想觉悟的提高、道德行为的构成、学习成绩的取得都离不开教师平时的关心和呵护,而对后进生的转化,更应倾注不懈的努力,在实施素质教育的这天,更应更新观念,探索新的教育方法,努力做好后进生的转化工作。
帮扶工作情况报告【】
(1)加强取“村两委”驻村义务队联系,健全扶贫义务机制,制定行之可行扶贫义务企图,没有竭加大年夜扶贫义务财力战物力圆面投进,自动贯彻落实县扶贫办交办的各项扶贫义务。20xx年加快xx村标准化拔擢,使脱贫攻坚战此外义务走背尺度化、常态化、制度化。
(2)加快村扶贫工厂战光伏支电的拔擢。20xx年村扶贫工厂拔擢,没有竭强盛村集体经济收进战增加穷苦人员的赋闲时机,增加穷苦户的收进,稳定脱贫。
(3)落实好产业扶贫,做好细准施策。要深切调研,针对不合的穷苦户家庭特点,制定更符合穷苦户家庭脱贫的帮扶方法。
(4)加快拔擢村级电商专业户,促进村级商贸发展,弄活经济增加收进。
(5)进一步加大年夜村级基础拔擢投进,完善民众行动步伐,改善村夷易远生活状况,活跃村夷易远的文体生活。
(6)健全村级养老机制,使村夷易远老有所依,老有所养,把xx村拔擢成为减倍文明调和的新村庄。
开展县域结对帮扶工作总结报告范文
20xx年,按照省委、省政府《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》文件精神和有关要求,x区继续深化县域结对帮扶工作,加强双方互惠合作,持续做好助力x巩固拓展脱贫攻坚成果,实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。今年,x区在产业发展、资金支持、教育医疗、人才交流、社会帮扶等方面,积极落实各项帮扶措施,并取得明显成效。
(一)加强组织领导。区委、区政府成立了以主要负责同志为组长,分管负责同志为副组长,相关职能部门和镇街主要负责同志为成员的深化县域结对帮扶巩固脱贫攻坚成果领导小组。区委、区政府召开x次会议研究、部署县域结对帮扶工作,通过区委、区政府办公室名义印发《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施方案》,与x县加强沟通联系,共同研究制定了20xx年工作计划,全面部署20xx年县域结对帮扶相关工作。x市政府副市长汤劲松于x月x日到x县指导督促县域结对帮扶工作x次;x区委书记方忠于x月x日到x县对接县域结对帮扶工作x次。区政府分管负责人于x月x日到x县对接工作x次,先后召开x次专题会议,用来统筹推进和调度县域结对帮扶工作。
(二)落实帮扶资金。为贯彻落实《关于县域结对帮扶脱贫攻坚的实施意见》和《x区与x县结对帮扶脱贫攻坚实施方案》,根据省乡村振兴局工作部署和要求,x区于x月份将x万元财政帮扶专项资金安排到位,用于支持x县加强产业发展、“双基”建设、农村人居环境整治等项目建设,助力x县巩固脱贫攻坚成果。出台了《x区结对帮扶资金使用管理办法》,加强资金使用监管,督促资金安排到帮扶项目。
(三)确定帮扶项目。x区组织结对帮成员单位学习领会省委、省政府办公厅印发的《关于深化县域结对帮扶巩固拓展脱贫攻坚成果推进乡村振兴的实施意见》,要求乡村振兴局、区发改委、区经信局、区商务局、区卫健委、区文旅体局和有结对帮扶任务的x个镇(街)点点对接,在壮大乡村特色产业,传统产业转型升级,培育壮大新型经营主体,基础设施建设,基本公共服务建设,发展农产品加工和仓储保鲜、冷链物流等x个方面选择帮扶项目。在疫情防控期间,区分管领导和乡村振兴局按照意图指导跟进,通过反复沟通协调,同时发挥挂职干部作用,主动协调,现场考察论证,提出申报建议。经过双方的充分对接和实地考察,共确定财政资金帮扶项目x个,其中产业发展类项目x个,x万元;基础设施类项目x个,x万元;人居环境整治类项目x个,x万元。通过财政帮扶专项资金项目的实施,有效提升x县基础设施水平,带动当地集体经济增收,改善农村人居环境。
(四)加强干部交流。x区选派x名副处级干部接替担任帮扶工作队队长(半年交替),选派杨兆明等第五批x名基层一线工作经历丰富的干部前往x县挂职,帮扶推进乡村振兴。妥善安排x县选派的x名干部来x区挂职学习。通过加强两地干部人才交流,深入帮扶工作一线,有力推动各项帮扶工作有序进行。出台《x区选派帮扶挂职干部考核及日常管理暂行办法》,建立日常管理制度和考核评价机制,并落实《关于选派到x县帮扶挂职干部有关待遇的通知》中有关保障措施,使挂职干部作用得到有效发挥。
(五)强化就业帮扶。x区人社局于x月x日-x月x日赴x县开展x场劳务对接会,组织劳务对接和乡镇专场招聘会,参会企业x家次,提供就业岗位x个次,现场达成意向人数x人,转移x县x名脱贫人口到x区就业。通过以招聘会的形式跨区域实现x县劳务转移,帮助x县解决劳务就业。
(六)开展行业帮扶。区民政部门于x月x日携援通养老服务中心负责人等赴x县开展居家智慧养老服务培训,介绍了如何通过云数据和物联网技术,实现政府、居民、养老机构三方无缝对接,整合线上线下资源,形成线上线下互动的智慧养老模式。双方并就如何发挥区级养老服务指导中心作用、推进养老服务三级中心建设、医养结合、居家养老服务工作等方面进行了经验交流。区教育部门于x月份选派三十二中章向东、清水中学谢三九x名教师赴x县开展支教活动,并安排x县选派的x名校长和x名教师到x区进行为期一个月的挂职学习。区卫健部门选派x名医师赴x县开展医疗帮扶,并安排x县x名医生到x市第一人民医院进修学习。20xx年x月x日,区文明办与区教育局联合开展x区“向日葵”新时代文明实践教育先锋志愿服务队赴x“送教下乡”志愿服务活动,组织x名骨干教师前往x县x所学校进行送教活动。
(七)开展社会帮扶。为切实帮助x县销售滞销农产品,增加当地群众收入,区总工会主动与x县总工会对接,获取农副产品目录,为x县特色农产品企业做好宣传、扩大销路。同时动员社会各界积极参与,与辖区内企业工会、社会机构取得联系,鼓励有条件的企业积极采购x农产品。区工会系统购买x县农副产品金额x万元,为x区干部职工发放节日福利。区商务局动员农批市场采购x县农产品,清水白肉市场今年已采购x县白条肉共计x余万元,组织美团优选、民生银行等单位对接x县,洽谈农副产品销售合作事宜。截至目前,全区共采购x县农产品x余万元。区投资促进中心积极引导企业到x县投资兴业,帮助引进湖南自然人张厚菊铝电解电容器及电容式电池组项目,总投资x亿元,固定资产投资x万元。
区直机关工委于x月x日印发了《关于组织开展20xx年县域结对帮扶捐款活动的通知》,积极动员区直机关党员、干部开展捐款献爱心活动,倡导机关党员干部原则上捐款一天的薪资收入,鼓励有条件的单位和人员奉献更多爱心。其中,机关党员干部捐款x万元。区教育局组织x区学校捐款x万元。团区委开展“大手拉小手”圆梦“微心愿”公益活动。通过拓展资助渠道,发布招募通知,加强助学行动宣传,积极引导社会组织、爱心人士捐助困难学生,筹集社会资金捐助x名困难学生,人均资助金额不少于x元,共x万元。区工商联引导x家企业捐款x万元。区妇联于x月x日将筹集的x万元结对帮扶助学款打到x县妇联财政账户,用于资助x县家庭困难的适龄儿童完成学业。官陡街道引导企业捐助x万元用于陈汉乡库南村进行危房改造,湾里街道引导长江建设公司捐助x万用于支持斗山河村安装路灯,清水街道捐助x万元用于支持凉亭镇夏家村亮化工程。截至目前,全区共捐款x万元。
结对帮扶工作总结报告
20xx年结对帮扶工作总结。从贾悦镇与沙河站镇的情况来看,贾悦镇区位优势明显,农业基础较好,近年,在工业发展上也有一定优势;沙河站镇在畜牧业和农业的保护地栽培方面拥有一定的发展空间,工业经济相对薄弱,双方具有一定的互补性。通过结对帮扶,彼此相互借鉴,取长补短,能够共同实现镇域经济的超常规、跨越式发展。基于此,我们把结对帮扶工作摆上重要议事日程,定期召开党委、政府联席会议进行研究,并由一名副书记和一名副镇长具体靠上,专门负责与沙河站镇的结对帮扶事宜,确保各项工作落到实处。
二、坚持以项目扶持为切入点,变增加输血总量为增强造血功能。
结对帮扶绝不是单纯的送钱送物,要想从根本上产生实效,必须在思想上求突破,在增强造血功能上做文章。对此,我们围绕沙河站镇提出的“畜牧富镇、工业兴镇、旅游强镇、商贸活镇”的奋斗目标,以项目扶持为切入点、积极探索双方在畜牧、工业、农业、商贸等方面的合作,相互增强自我发展能力。
(一)立足贾悦镇在畜牧业发展上的传统产业优势,组织我镇的营子、杨家水墩、王庄、葛家同等畜牧业专业村与沙河站镇的沙南、冯洼、李村、辛庄等村结对子,引导他们发展家兔、山羊等“短、平、快、省”的发家项目,加快农民增收步代。
(二)针对沙河站镇的工业以化工、建材、印刷、建筑安装为主的实际,我们对号入座,组织我们镇的家乐木业、红蓝俊杰涂装材料两公司分别和东平天成家具厂、东平泰山鹰化工有限公司结成对子,产业上互帮,市场上共拓,资源上互补,有效的促进了企业发展,壮大了镇域经济实力。
(三)在商贸发展上,镇党委、政府通过到沙河站镇考察论证,决定于近期投资100万元,在东平县设立东方帅领服装超市,主要销售东方帅领公司及诸城菲比特制衣有限公司生产的各类服饰,该超市的建立,既能宣传诸城,提高贾悦的知名度,又能促进东平第三产业的发展。
三、把经济协作与全面交流结合起来,全面推进结对帮扶工作。
一是派员挂职交流。xx年5月21日至7月20日,沙河站镇副镇长孟华到我镇挂职副镇长两个月。挂职期间,我们安排专人靠上,陪同该同志全面考察我镇的综合情况,并重点围绕工业发展中的经验做法及存在问题进行调研,形成了专门的调研报告。挂职交流结束后,该同志高兴地说,挂职交流,不仅增强了自己抓项目运作的能力,更重要的是生活方式、工作作风、分析问题、解决问题的能力等方面实现了根本转变。
二是互相参观学习。沙河站镇组织机关干部、部门负责人及农村支部书记组成的代表团,对诸城及我镇进行了参观考察。我们也组织了党委、政府成员、管区主任等组成的考察团,主要领导带队,到东平县进行考察学习,我们互相听取了对方的情况介绍,并围绕如何树立和落实科学发展观,实现超常规、跨越式发展进行深入探讨,理清了工作思路,并将人才交流、劳务输出确定为双方对接的结合点,为下步有针对性地开展协作帮扶活动打下了良好基础。
三是突出协作重点。根据双方在前段对接中达成的协议,我们计划下步主要在人才交流和劳务输出两方面加大帮扶协作力度,根据沙河站镇工业企业的需求,我们选派有经验的管理人才直接为其服务,并免费培养各类技术人才。同时,协调企业提供部分岗位,让沙河站镇的各类人才到贾悦传经送宝,为加快区域经济发展献计出力。针对沙河站镇农村剩余劳动力多,就业不平衡的实际,与沙河站镇初步达成成立诸城菲比特制衣有限公司就业介绍中心的合作意向,为沙河站镇部分闲散剩余劳动力提供就业机会,为诸城菲比特衣有限公司补充劳动力资源,实现相互交流,共同繁荣。
低收入结对帮扶调研报告
各村党支部、镇属机关:
为进一步密切党群干群关系,服务人民群众,争做群众贴心人,进一步增强镇机关全体干部的宗旨意识,经镇党委研究,对今年的“结对帮扶”工作提出如下实施方案:
一、指导思想。
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以学习实践落实科学发展观为统领,建立健全结对帮扶长效工作机制,进一步加强机关作风建设,更新服务观念,争做群众贴心人,进一步密切党群干群关系,促进社会和谐稳定。
二、成立结对帮扶工作领导小组。
组长:齐军镇党委书记。
副组长:刘石生镇党委副书记、镇长。
成员:胡阳镇党委委员、纪委书记。
史超镇人大主席。
巢晓勇镇党委委员、常务副镇长。
吴明富镇党委委员、武装部长。
张小红镇党委委员。
余小明镇党委委员、副镇长。
余丁春副镇长。
黄平副科级组织员。
余向东副科级宣传员。
结对帮扶工作领导小组下设办公室,张小红兼任办公室主任负责日常工作。
三、工作任务和帮扶内容。
1、帮扶任务。
(1)镇机关驻村干部在所驻村联系结对帮扶对象,其他机关干部在各村联系好结对帮扶对象。每个领导班子成员至少结对帮扶二户群众,每个机关干部至少结对帮扶一户群众,每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不得少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于200元。
(2)镇属机关单位均需进行结对帮扶活动,所选对象由各单位根据工作中发现的实际情况,或与相关村联系后各自进行确定。对所帮扶对象每年上门上户联系沟通感情、解决实际问题等不少于6次,给帮扶家庭每户送慰问品金额不得少于100元。
2、帮扶对象。
确定帮扶对象重点考虑以下三类人员:
(1)家庭生活困难户;
(2)生活困难党员、老干部;
(3)矛盾较集中的居民。
3、帮扶内容:
通过结对帮扶,为每个帮扶对象在“艰苦创业、安居乐业、完成学业”等方面解决一些实际问题,帮助改善生产生活状况,增强其致富能力和生活信心。帮扶内容主要包括:
(1)在生活上给予帮助,帮助联系户解决生活困难问题;
(2)在生活上给予支持,支持联系户发展生产,自主创业;
(3)在科技上提供咨询,给联系户提供有关科技知识的咨询和服务;
(5)在情感上加强联络,通过感情的联络进一步融洽党群、干群关系;
(6)在就业上给予指导,指导群众多途径、多渠道就业。
四、方法步骤。
1、确定对象。结对帮扶在村支部、村委会具体指导下开展工作,帮扶对象的确定由村级提出初步意见,通过各单位工作人员与各村充分讨论后,在10月20日前确定帮扶对象。
2、搞好调查。采取上门走访、征求意见等形式,了解各村特困家庭、困难党员等家庭的现状,摸准其最需要解决的问题,并加以认真分析归类。
3、组织实施。根据调查摸底出来的实际情况和各村分布结对帮扶工作人员的数量,各自按照要求,进行分对象结对帮扶。结对帮扶对象确定后,填写表格统一上报镇结对帮扶领导小组办公室备案,领导小组办公室将分阶段对结对帮扶工作进行跟踪调查,确保结对帮扶工作落到实处。
4、考核验收。各困难家庭的结对帮扶干部,要制订并上报结对帮扶的具体措施,并至少开展一次帮扶活动。结对帮扶工作要作为一项长期任务坚持不懈地抓下去,机关干部帮扶纳入机关目标管理考核体系,企事业单位帮扶情况对单位负责人进行考核。
五、工作要求。
1、提高认识。结对帮扶工作是进一步深化群众贴心人活动的重要举措,它有助于社会矛盾的`缓和,改善党群干群关系,促进社会和谐。同时也是改进干部作风,掌握社情民意,提升机关工作人员服务能力和服务水平的需要。全体机关干部以及相关单位的工作人员,要高度重视结对帮扶工作的重要性,切实抓紧抓好,真正做到思想认识到位、组织发动到位、帮扶对象落实到位、工作措施到位。
2、大力营造氛围。在全镇开展比帮扶效果活动,通过帮扶活动的开展,实现社会矛盾明显减少,群众致富能力明显提高,党组织的凝聚力、战斗力明显加强,党和政府在群众当中的威信明显提升。相关工作人员必须积极主动参与,用实际行动赢得群众的信任和赞誉。
3、注重实际效果。开展帮扶活动时,要主动与各村协调,听取村支部、村委会的意见和建议,做到有的放矢,帮助一些真正有困难的群众;在做好结对帮扶工作的过程中,要注意抓好典型,及时总结好的做法,并加以推广;对帮扶成效突出的,要进行宣传表彰。
结对帮扶自查报告
根据《湖北省人民政府关于进一步推进全省义务教育均衡发展的意见》(鄂政发[2010]16号)和《省教育厅关于贯彻落实鄂政发[2010]16号文件精神“全面推进义务教育均衡发展行动计划”的通知》(鄂教政法[2010]5号)精神,沙教„2011‟18号,《关于结对帮扶薄弱学校的实施意见》,为进一步完善结对帮扶工作长效机制,全面扶持农村薄弱校加快发展,促进义务教育基本均衡,特制定拾回桥小学结对帮扶薄弱学校的实施方案。
一、帮扶对象。
根据镇教育总支安排,我校结对帮扶的对象为杨场小学。
二、帮扶内容。
结对帮扶行动计划拟从2011年开始实施,到2013年结束,以三年为一周期,主要在四个方面进行帮扶。
(一)学校管理水平帮扶。
1、帮助受援学校制定中长期发展规划。
2、帮助受援学校树立正确的办学思想和先进的办学理念,健全和完善各项管理制度,提高日常管理规范化水平。
3、学校和受援学校每学期互派1名经验丰富的管理人员到对口学校挂职,参与学校的管理与研究。
4、学校每年将和受援学校联合开展校风、教风、学风建设以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
(二)教育教学工作帮扶。
1、帮助受援学校规范教学工作常规管理,指导和帮助受援学校开齐开足国家规定的课程。引导受援学校教师积极投身课程改革,更新教育观念,改革教学方法,不断提高教育教学质量。
2、帮助和指导受援学校利用现代化教学手段改革教育教学方式,提高教学效率和水平。帮助和指导受援学校开设信息技术课,建设学校网站。帮助受援学校用好各类教育资源。利用信息化手段,加强与受援学校教研活动的交流,实现优质教学资源的共享。
3、帮助受援学校加强对实验室、功能室、图书室的建设与配备,以及对实验教学的指导。
4、共同开展课外活动。支援学校举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时,适当组织受援学校的师生参与,促进相互交流、相互学习、共同进步。
5、共同开展团队活动。通过组织少先队手拉手等活动,促进支援学校和受援学校的学生进行多层次、多形式的学习交流。
(三)教师业务素质帮扶。
1、帮助受援学校制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施,尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学资源的能力培训,对受援学校教师每年全员培训一次以上。3年内,帮助受援学校培养3名镇以上学科骨干教师。
2、帮助受援学校教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或年级组教学研讨活动,包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩、说课、评课、优秀教师教育教学报告等交流活动。支援学校每学期组织优秀教师、骨干教师到受援学校进行指导。
3、学校每学年派1-2名教师到受援学校任教。
(四)办学条件帮扶。
1、经费投入。帮扶学校(单位)每年的帮扶资金不少于2000元。
2、物质援助。学校把更新换代的教学仪器设备、办公用品等优先捐赠受援学校。
三、保障措施。
(一)加强领导,明确职责。
组
长:高奎举。
副组长:校委会成员。
成员:中层干部。
领导小组下设办公室,办公室主任由许苗苗同志兼任。
2、明确职责。
学校要把帮扶任务列入学校年度计划和工作安排,落实到学校各学科组和部门,建立目标责任制和考核制度,切实抓好具体组织实施工作。要与对口帮扶的受援学校签定结对帮扶协议书,针对受援学校存在的薄弱环节,结合实际,共同确定帮扶的内容、计划、目标和方式、方法、步骤,制定具体的帮扶措施、帮扶人员和时间安排,增强工作方案的针对性和可操作性。相关方案要按要求报镇教育总支、县教育局备案。要加强与派出管理人员、教师的联系,了解、掌握其思想、工作、生活状况,帮助解决实际困难,在政治上关心、工作上支持、生活上照顾,积极创造有利条件,充分调动他们的工作积极性、主动性和创造性,使其安心工作,切实履行好帮扶职责。另外,学校要及时报送、发布帮扶工作信息,展示帮扶成果,扩大帮扶影响。
(二)加强管理,狠抓落实。
1、人员落实。学校选派优秀管理干部和骨干教师到受援学校,选派人员要相对稳定。派出人员实行支援学校和受援学校双重管理,以原学校管理为主。
2、时间落实。派出管理人员、教师的帮扶工作时间一般为一学年。派出人员在帮扶期间,不得以单位工作需要或岗位变动等理由提前返回或缩短帮扶时间,确因特殊原因需提前返回或缩短帮扶时间的,须经学校同意、报镇教育总支批准后方可执行。
3、待遇落实。外派期间,派出人员的原人事、工资关系不变,在学校的原任职务予以保留,职务升迁、职称评聘等不受影响。在专业技术职务晋升或聘任时,在受援学校帮扶时间视同个人到基层服务时间计算。派出人员工资福利待遇与学校同类在岗人员保持一致,享受同等的福利、待遇,各种津补贴等待遇不变。
4、考核落实。派出人员帮扶工作期间的年度考核,受援学校首先提出考核意见,由支援学校根据受援学校意见评定考核等次。年度考核的情况作为教师晋级和晋职的依据,并记入个人档案。
5、奖惩落实。派出人员在帮扶工作中表现优秀、成绩突出的,学校给予表彰和奖励,并作为提拔使用的优先考虑对象。在帮扶工作中敷衍了事、多次违反工作纪律的,年度考核结果将被定为“不合格”等次。
二〇一一年九月二十八日。
结对帮扶自查报告
根据上级组织部门的工作安排,区社党委积极开展了党员帮扶工作,由原来的党员结对帮扶,到今年的党员“一对一”帮扶活动,都有条不紊的开展,并取得了实效,近期,我对帮扶开展党员扶贫工作开展情况进行了调研。
一、开展此项活动的重要意义。
1主义新农村贡献力量。
二、活动开展情况。
区社共帮扶困难群众6人,党员干部结对后深入到所帮扶的对象家中了解情况,做到家庭情况清、滤布生产计划清、就业技能清、帮扶需求清。党员干部在入户的同时,做好“民情日记、工作日记”,把百姓的事情放在心上,及时解决他们的困难,并规定了民情日记每年不少于50%的入户率,这样,使所帮扶的贫困户不落一人,都能得到有效的帮扶和救助。
定的资金资助进行帮扶;针对子女入学困难的家庭,通过助学进行帮扶;针对有富余劳动力的家庭,通过劳动力转移进行帮扶;针对有市场经济头脑、有一定经济基础的家庭,着力把他培养成致富带头人。二是积极开展送科技、送教育、送文化、送卫生下乡活动,促使城乡同发展,共繁荣。针对农村发展种养业缺乏科技的实际情况,组织农技专家深入田间地头授课,向农民传授种养技术,大大提高了农民的科技能力和应对市场的能力。培育一批致富明星,充分发挥示范带动作用,通过转变村民传统观念、开展农业科技培训,提高帮扶户的生产技能和发家致富的本领。三是深入充分尊重农户自身意愿,强化规划指导和技术服务,帮助贫困户搞好农业生产,及时帮助受灾困难农户解决生产所需的种子、化肥、农药、农膜等物资,并根据实际情况,指导帮扶户搞好产业结构调整。
区社党员干部通过思想扶贫、信息扶贫、技术帮扶、物资帮扶等方式真情帮扶,以实际行动助农增收,把“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”落实到行动上,真正使广大群众得到实惠,增强了党员亲民、爱民、为民的意识。通过帮扶,增进了党员干部与贫困村群众的感情,形成工作合力,形成齐抓共管农村工作的良好氛围,推进我区社会主义新农村建设步伐。
三、存在的问题。
1、有些党员干部对帮扶工作的认识不够,不能深入到贫。
困户家中了解情况,制定的具体帮扶计划不切实际。
2、结对帮扶贫困户的确定缺少科学性,有些年老多病、无劳动能力的“五保户”、“社会救济户”也纳入了结对范围。
3、帮扶工作存在“有监督时有人帮,无人监督无人管”的现象,缺少监督管理的长效机制。
4、存在重形式、走过场的现象,有些党员干部不能够真正的为贫困户寻找脱贫致富的路子,只是拿出点现金或帮助,解决眼前的小问题,而达不到让贫困户脱贫的目的。
四、解决的途径。
一是要加大宣传力度,进一步转变观念。科学发展观的重要理论就是解民困、促发展。抓好农村党建扶贫工作是践行学习科学发展观的需要,压滤机滤布也是统筹城乡发展,推进城乡一体化的需要。党组织要以科学发展观为指导,切实增强责任意识、忧患意识,坚持用促进科学发展的成绩来检验党建工作的成效,让党员干部真正认识到此项工作的重要性,从内心去帮扶。
二是要加大投入,加强农村基础设施建设。要抓好村级组织活动场所建设,把村级组织活动场所真正建设为“党员之家”、“干部之家”和“村民之家”。
员发展,优化队伍结构,保持队伍活力,把党的组织资源转化为发展动力。
四是要加快产业结构调整。党组织要发挥领导核心作用,帮助村委进一步理清发展的思路,解决发展的难题,带领群众发展壮大村集体经济,拓宽增收渠道,促进农民增收致富奔小康。要以产业发展为龙头,因地制宜,走资源开发的路子,做到村里有什么优势资源就开发什么资源;走集约化生产路子,采用支部加协会的模式增加集体收入;走招商引资的路子,利用资源创办原材料生产基地和劳务市场,吸引外地企业来村投资开发。
五是要统筹兼顾城乡发展,完善城乡基层组织互帮互助工作机制。以城乡党组织“双结对”为契机,科学确立帮扶“对子”,发挥城乡党组织作用,建立城乡党的基层组织互帮互助长效机制,努力打造“城镇”帮扶“农村”,“农村”反哺“城镇”的党建工作局面。
结对帮扶自查报告
根据兰州市教育局要求,为促进区域教育均衡发展,我校与龚三校结为对口帮扶学校。结合我校实际,为我校在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等多方面构建帮扶机制,尽力使我校转变教育观念,实施素质教育,规范学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,改善办学条件,提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流、互相学习”的精神,自开展帮扶工作以来,学校领导高度重视,上下一心,为做好帮扶工作群策群力,务求实效,取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报:
为全面、顺利完成结对帮扶工作目标,帮扶双方学校高度重视,成立了以龚三校王校长、上花小学白宗林校长为组长,其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组,实行“一把手”负责制,并把该项工作纳入学校内部目标进行考核,形成了由上到下,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。
1.学校管理水平方面。
按照帮扶计划的统一部署,双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3月10日,双方在我校召开联席会议及经验交流会,龚三校帮我校健全了学校管理制度;并且王校长等人列席我校工作例会,指导工作。
9月15—19日,我校组织管理干部到龚三校学习图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理11月24日,龚三校管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。
11月24日上午,两校召开经验交流会,龚三校颜校长做了题为《创建特色化学校引领专业化发展》的讲座,毛校长做了《崇尚人文以文化人》的主题讲座,指导我校文化建设。下午,龚三校颜校长、毛校长等人列席我校工作例会,指导我校日常管理工作。
我校徐巧英、杨志皎、郭东刚于9月15日-19日在龚三校挂职锻炼。挂职期间,和龚三校的老师一起参与了“同课异构”活动的.听评课教研活动,参观了学校兴趣队组的活动,并和各处室对接,对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流,互相听取了宝贵的意见和建议。
2.教育教学工作方面。
3月1日,龚三校指导我校制订少先队活动方案;4月20日,两校学生开展“手拉手”书信活动;5月12日上午,龚三校李天红主任在我校进行个人课题研究培训,邹琴老师在我校公开校本课程示范课。5月29日,两校师生开展庆“六一”联谊活动;11月24日,两校学生开展“手拉手”书信活动;11月24日,双方在我校开展同课异构教研活动。龚三校为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程500余本。
3.教师专业素养方面。
5月29日,龚三校李主任来校做了《老师怎样开展“有效课堂”》的报告;田悦老师在我校公开校本课程示范课。11月24日,龚三校教师指导我校教师个人课题研究;李天红老师在我校上《百分数的认识》示范课,和我校老师徐巧英开展同课异构活动,课后双方领导和教师共同交流,研讨分数教学。11月24日,龚三校颜校长、毛校长在我校做专题讲座;两校教师在我校进行集体备课。
建成双方任课教师qq群,结成“一对一”帮扶关系,通过网络指导我校教师制订个人发展规划。目前,我校有二十位中青年教师已和龚三校老师在网上建立了长期互动交流机制,经常联系,商讨教学设计,共享教学课件和教学资源。
4月20日,我校李翠萍(数学)、徐巧英(数学)、牛青花(英语)、钱文芝(音乐)在龚三校进行公开教学,龚三校教师听评课;而且龚三校教师李天红(数学)、邹琴(数学)、田悦(英语)、朱希娟(音乐)为我们献课,并且由毛校长主持、组织评课,参加人员有市教育局的领导,有七里河区、城关区的部分小学校长和教师等。
5月29日,龚三校小李主任指导我校教师个人课题研究;11月24日,我校吕燕燕、丁红霞公开教学,龚三校教师听评课。
10月15日,我校教师到龚三校听课研修;11月24日,龚三校李天红指导我校李翠萍公开课《稍复杂的方程》。
4.办学条件援助。
5月29日,龚三校教师生给我校送来了笔袋、书包、篮球、羽毛球拍等用品,还送来校本课程及相关的九连环、华荣道、魔方等智力玩具。12月10日,龚三校领导冒着严寒,不惧路途遥远,又为我校送来赠送电脑10台,校本课程等资料,学生体育用品篮球、足球、羽毛球拍等。
一年来,我校和龚三校主要通过随堂听课、参与评课等形式开展教研活动,面对面地交流,使两校教师能共同探讨课堂教学中的问题,共同研讨教学设计,共同交流教学反思。结对双方站在教育教学实践的层面上,以解决课堂上的具体教学问题为切入口,通过课堂亲身示范,借鉴研训教一体化的教研模式,推进教研活动的科学性,尽力改善学校的教育教学方式和教学氛围,进一步提升了学校教师课堂教学的实效性、也促进了教师的专业发展。
我校与龚三校的结对帮扶工作扎实有效,在学校管理、队伍建设、教育教学等方面进行了广泛的交流与合作,实现了双方的相互促进,我校的管理水平、教育教学能力等方面都有较大的提高。
1.教师专业迅速成长。
通过专业素养培训、“学习型”教师的培养,我校优秀教师不断涌现,学校在家长和群众的心目中的地位也越来越高,学校师资队伍结构发生了明显变化,师资力量得到了整体的提升,社会评价也越来越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”的实践总结活动,教师们养成了勤于学习,善于思考,经常总结的习惯。结合课题研究,加强教师理论学习与实践探索相结合的培训,切实注重教师的专业发展,提高教师教育教学能力和科研水平。
3.教学能力明显提高。
两校开展的教研交流增强了教师之间的凝聚力,提高了教师整体的业务水平,不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展,取得了优异的成绩。20xx年,我校荣获兰州市“两基”及迎国检工作先进集体奖;我校教师李翠萍、徐巧英,获得榆中县教学比武小学数学二等奖,钱文芝活得小学音乐二等奖,李翠萍被评为榆中县第十一届教学新秀。我校学生xxx、张彩玲获榆中县中小学生美术书法摄影大赛优秀奖;xxx同学获兰州市青少年书信文化大赛三等奖;xxx同学被评为兰州市三好学生;xxx同学被评为兰州市优秀学生干部。
两校自活动开展以来,取得了一些成效,同时因各种原因,还存在以下问题:
1.由于双方学校距离较远,交通不便,多采取网络方式进行沟通,教育教学交流还需加强。
2.由于地域环境差异和城乡差距,校本课程的开发,双方还需进一步的研究,制定切实可行的校本。
展望未来,我们还需要从以下方面努力:
1.进一步加强联系,健全规章制度,规范办学行为,提高办学质量。2.提高课题研究引领的作用,双方学校通过进一步开展各项交流活动,带动教师深层交流,提升教师的教育教学能力和综合素质,以实现资源共享,共同发展。
3.学习借鉴龚三校经验,进一步优化校园文化建设,以期逐步形成特色鲜明的校园文化。
4.共同组织开展各种主题教育和团队活动。
5.进一步沟通交流,共建共享课程资源,共同开发具有地方特色的校本课程。
党员结对帮扶措施报告
开展结对帮扶工作,作为一名党员要坚持既扶贫,又扶志,积极做好政策宣传与群众思想工作。下面是本站小编整理党员结对帮扶措施报告的范文,欢迎阅读!
根据《关于公布新一轮省级扶贫结对帮扶关系落实第九批农村工作指导员扶贫任务的通知》(浙扶贫办[20xx]25号)精神,浙江省邮政公司的新一轮扶贫结对帮扶对象分别为道太乡的前赖村、上横村、双生产发展,生活富裕,乡风文明,村容整洁,管理民主的社会主义新村的总体要求,认真落实3月20日龙泉会议精神,在省扶贫办的领导下,把做好结对帮扶工作作为群众路线教育活动的一项重要内容,高度重视,倾心倾力,狠抓落实,坚持不懈,结合结对村实际,发挥自身优势,落实帮扶政策,确定并实施了一批农民迫切需要解决的民生问题,扎扎实实推进了与龙泉市道太乡和上垟镇七个低收入农户集中村的帮扶工作,特别是发挥村邮平台优势,在解决邮政普遍服务的同时,为提升农村生活品质,提高农民收入发挥了积极的作用。20xx年为道太乡和上垟镇七个村提供帮扶资金共计35万元。
一、高度重视,加强领导。
浙江邮政公司历来都十分支持结对帮扶工作。省公司徐建华副总经月20日亲自参加了龙泉会议精神,鞠勇总经理对我公司结对帮扶工作提出了要求,要求要体现出向善利民的国有企业的社会责任感,特别要结合各村村情,发挥邮政村邮站等平台的自身优势,在提升农村生活品质,提高农民收入上发挥应有的作用。根据《中共浙江省委办公厅浙江省人民政府办公厅关于做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知》(浙委办发[20xx]8号)以及3月20日龙泉会议精神,给合各村实际情况,我们拟将与道太乡和上垟镇政府和相关低收入农户集中村共同讨论协商制定帮扶计划。
为了做好帮扶工作,浙江邮政省公司领导在人、财、物上给予了大力支持。制定了走访联络制度,除省公司开展定期走访外,我省公司还委托龙泉邮政局相关领导,每年深入帮扶结对村走访,了解村庄发展情况,了解项目实施进度;力求浙江邮政公司和道太乡和上垟镇政府及相关帮扶村之间做到三联络,即双方之间常联络、大事喜事必联络、过年过节的联络;要求每年召开一次座谈会,听取帮扶村建设发展情况,及时掌握面上发展困难和发展动态。办公室作为日常工作联络处室,加强与结对帮扶组长单位及公司内部的沟通协调,主动与结对村联系,推动结对帮扶工作有效开展。
二、结合邮政,发挥特色。
浙江邮政村邮站建设是省委省政府基本公共服务均等化行动计划14个基本项目之一。20xx年时任省长的夏宝龙同志在年初《政府。
工作报告。
》提出基本实现村村建邮站的目标。村邮站建设被纳入为20xx年省政府十方面实事之一。目前,村邮站,不仅让广大村民享受函件、报刊、普通包裹投递和受理等基本公共服务,同时,运用信息化手段,还为农民提供邮政各类业务受理、长途汽车客票和航空票等票务出售、账户转付和小额现金支付、公用事业费用代收代缴等服务,让农村居民享受到与城镇居民一样方便快捷的服务,得到村民的一致好评。目前,七个扶贫村已建成4个村邮站,其中有两个是信息化村邮站(王庄、流地,双格、考坑),接下来我们将打算做好两篇文章。
一是利用村邮站平台做好农特产品进城的文章。目前,浙江邮政依托村邮站平台,创新浙乡邮礼产品,把农村最具特色的时鲜水果第一时间配送到城市,不仅满足了城市居民即时尝到原产地新鲜水果的愿望,还帮助果农实现了农产品进城。今年已累计配送浙乡邮礼品13款共9.7万份,涵盖了时鲜水果、蔬菜、海鲜、坚果等种类,当日配送成功率达到99%以上,受到了农民百姓的欢迎和城市居民的好评。
二是做好农村电子商务这篇文章。首先是利用村邮平台,推广村邮网购业务,培养村民的网购习惯,提高村民生活品质。目前已有20xx多个村开办村邮网购;到20xx年6月,我们在全省开办村邮网购的将超过1万个。其次是利用村邮平台,解决农村电商包裹最后100米问题。如浙江有不少市县(市)邮政企业已在整合村邮站和网络资源,打造农村电商代投中心,接受社会快递企业委托代投快件,有效缓解农村最后一公里包裹投递难题。
三、项目带动,狠抓落实。
近年来,我公司依靠项目带动,围绕工作重点,坚持输血造血相结合,确定并实施了一批农民迫切需要解决的民生问题。进一步完善结对村的基础设施、农田水利设施、交通设施,改善村民的生产、生活条件,为农户增收奔小康创造了良好的条件。主要实施了21项目的帮扶工作。如道太乡考坑村的三岔路口浇三面光和绿化项目;达对头新建公共厕所项目;新建自来水水池项目。前赖村的龙松接口处候车亭建设项目;新建垃圾焚烧池项目;新建机耕路路基和路面硬化;村办公楼,新建花坛和绿化项目。双格村的全村污水处理农户改厕项目;村机耕路水毁工程修复项目。上横村的防洪堤建设和码头改造项目。王庄村的王庄库湾道路建设项目;污水处理项目;杜瓜基地。流地村的流地至大苏连接公路项目;村庄道路硬化项目;新开机耕路项目。上垟镇供建村的村议事中心建设项目;机耕路建设项目;老学校改革老年居家养老中心项目。当然,在肯定成绩的同时,我们清楚地认识到还存在以下几个问题。
一是调研走访、联络沟通不够。虽然我们的地面局龙泉局与道太乡和上垟镇政府及相关帮扶村之间有比较多的沟通,但省公司层面有待进一步加强。
二是缺乏系统的规划。存在帮扶村急需什么,我们帮扶什么的现象,下一步我们要加快制定一个立足长远,坚持输血相结合的帮扶方案出来。
三是帮扶改善生活生产基础设施的多,发展特色产业,带动农户增收的项目少。
总之,在龙泉帮扶团组的领导下,在龙泉道太乡和上垟镇政府党委、政府和结对村的配合支持下,浙江邮政公司的帮扶工作得到了有效推进。此外,由于我公司对结对帮扶工作十分重视,把这项工作作为一项政治任务来部署,作为企业应尽的一份社会责任来履行,作为转变干部作风的有效载体来推进,公司员工通过深入农村、走进农户,真切感受到了低收入群众生活的艰辛,进一步深化了对基层、对群众的感情,更加珍惜工作岗位,从而强化了做好本职工作的责任,公司职工得到了教育。
一、20xx年扶贫结对帮扶工作进展及成效。
20xx年,省农办积极履行牵头单位职责,围绕省委省政府确定的帮扶要求,联系项目,落实资金,认真做好与竹垟畲族乡和龙泉市八都镇安田村、上垟镇五都楼村(以下简称一乡两村)的结对帮扶工作,较好实现了帮扶乡村产业有新发展,面貌有新改变,收入有新提高的目标。20xx年,上垟镇五都楼村农民人均纯收入达到12839元,同比增长18.6%,八都镇安田村农民人均纯收入达到10465元,同比增长13%;竹垟畲族乡农民人均纯收入达到10856元,同比增长13.5%。
(一)抓工作谋划,着力提高扶贫结对帮扶工作实效。
1、制定落实帮扶方案。省农办召开专门会议研究结对帮扶工作,按照省委办公厅、省政府办公厅《关于做好新一轮扶贫结对帮扶工作的通知》(浙委办〔20xx〕8号)和省政府办公厅《关于进一步加快民族乡(镇)经济社会发展的意见》(浙政办函〔20xx〕98号)精神,及时制定《省农办新一轮扶贫结对帮扶。
工作方案。
》,明确了帮扶目标任务、具体分工、工作重点和相关要求,指导帮扶村制定了《龙泉市八都镇安田村产业发展规划》、《龙泉市上垟镇五都楼村产业发展规划》等。同时,分别落实综合秘书处和机关党委具体联系龙泉市八都镇安田村和上洋镇五都楼村,帮助理清结对村发展思路,协调落实帮扶项目。
2、明确帮扶目标任务。到20xx年,全面完成省委、省政府部署的结对帮扶任务,使结对村的生产生活条件有较大改善,村集体经济有显著发展,低收入农户人均收入增长高于当地平均水平。民族乡(镇)的农村人均纯收入不低于所在县(市、区)的平均水平;农村教育、文化、卫生、社会保障等达到所在县(市、区)农村平均水平;水、电、路、通信、商贸流通等基础设施不断完善,群众生产生活条件进一步改善。
3、认真开展调查研究。省农办始终把扶贫结对帮扶工作放在全办工作的重要位置来抓,坚持主要领导亲自抓,分管领导具体抓。20xx年,省委副秘书长、农办(扶贫办)主任章文彪3次到龙泉调研指导工作,每次都到“一乡两村”走访,与基层干部座谈、体察村情民意;办分管领导多次深入实地调研“一乡两村”产业发展、农村生活污水治理和农民增收等情况,指导结对帮扶项目实施,做到了底子清、情况明。各处室结合各自业务及特点,分批到“一乡两村”开展专题调研,全面掌握现实状况、农民增收、空间资源、产业发展等基本情况,为精准帮扶奠定扎实基础。据统计,20xx年,我办共赴龙泉市开展帮扶43人次,其中办领导7次,走访低收入农户225户。
(二)抓资金统筹,着力推动“一乡两村”项目建设。
1、统筹资金扶贫帮困。按照《省农办新一轮扶贫结对帮扶工作方案》,办里计划每年安排50万元,用于每个结对村的项目帮扶;每年根据竹垟乡提出的帮扶需求,由办分管领导协调相关处落实50万元的项目资金用于竹垟乡兴办1-2件实事。经过努力,20xx年,省农办整合各类支农资金,累计帮扶龙泉市“一乡两村”1044.5万元,其中竹垟民族乡537.5万元,帮扶两个结对村507万元,重点用于农村污水处理、产业发展等方面。
2、指导帮扶项目建设。在推进帮扶过程中,我办按照村庄规划要求,指导和帮扶“一乡两村”项目建设,建成一批基础和产业项目。八都镇安田村:完成产业扶贫坞垟村茶叶基地道路硬化600米,建设农田机耕路500米,协助竹林机耕路硬化。完成对村部分危房、旧房拆除修建,硬化各自然村道路2565平米(包括结对户);指导完成农村污水处理设施项目。上垟镇五都楼村:新建村内排水渠800米、农田小桥1座、奶牛养殖基地道路1公里;完成部分农房改造项目,硬化村(组)内路面1000平方(包括结对户)。竹垟民族乡:建立乡级扶贫资金互助会2个,建设高山蔬菜基地机耕路1500米,修复观光游步道600米;帮扶改造畲乡文化体验区(罗墩村)加宽硬化道路150米,建设排水渠500米。
3、职能处室倾斜帮扶。按照省农办结对帮扶方案,每个处室联系1-2个村,发挥职能处室优势,在政策上给予倾斜,如社会发展处在农村生活污水治理、历史文化村落保护和新农村建设等方面给予相应指导;经济发展处在山区经济发展、农家乐乡村旅游发展和村级集体经济建设等方面给予指导和帮扶,落实经济发展项目和举措;基层建设处帮助开展农民技能培训,促进低收入农户提高生产水平和就业创业能力;扶贫开发处重点围绕帮助理清发展思路,制定发展规划,发展特色产业等,重点推进带动低收入农民增收的项目实施。
(三)抓薄弱环节,着力破除制约发展的瓶颈。
1、破解低收入农户发展资金短缺问题。在“一乡两村”开展扶贫资金互助会试点和推广工作,分别为“一乡两村”安排扶贫资金互助会项目14个,其中村级互助会12个,乡级互助会2个,124名低收入农户入会,借款金额58万元。通过财政支持和农户入股,发挥了扶贫资金“四两拨千斤”的作用,有效解决了低收入农户融资难的问题,实现了由“输血”向“造血”转变,由“大水漫灌”向“精准滴灌”转变,为低收入农户持续增收和农村经济发展提供了有力支撑。
2、努力改善农村交通条件。办领导多次与交通部门沟通,反映竹垟乡交通发展的问题,得到了省交通厅的大力支持,协助竹垟乡争取八都至竹垟乡县道改造工程,投资约460万元。目前,该项目初步达成意向。同时,针对两村要求,安排资金帮助两村启动并建设出行道路和生产道路项目,使农村交通条件进一步得到改善。
3、注重提高低收入农户素质。乡、村要加快发展,低收入农户要持续增收,人员素质是基础。为此,我办在引导发展来料加工、农家乐、生态农业等产业同时,进一步加大对帮扶乡镇和村从业人员及低收入农户的培训力度,针对“一乡两村”安排赴台考察民宿和现代农业培训班1期,牵头联系赴磐安、永嘉等地考察农家乐1期,为全面推开工作积累了宝贵经验。各处室人员利用到基层调研时间,多次开展“金融扶贫、产业发展”等业务方面培训,进一步激发了低收入农户发展的积极性。
(四)抓合力帮扶,着力营造扶贫结对帮扶良好氛围。
1、加强与相关单位的联系与合作。推动低收入农户收入实现倍增计划,单纯依靠省扶贫办的专项扶贫和专项资金是远远不够的。我办充分发挥牵头单位优势,强化合作,整合各单位力量助推“一乡两村”发展。省交通厅、省科技厅、省农科院等省级单位纷纷发挥优势,为“一乡两村”提供资金、科技、信息等支持。龙泉市农办、农业局、交通局、旅游局等也纷纷加大帮扶力度,努力改善帮扶村发展条件。
2、及时总结推广好的做法和经验。作为龙泉市帮扶团组组长单位,组织加强经验交流,及时了解各成员单位结对帮扶进展情况,通过扶贫信息网、简报等总结推广结对帮扶过程中一些好的经验做法,为成员单位相互之间提供和借鉴好思路、好举措、好办法,使帮扶工作起到事半功倍的作用。
(五)抓指导评估,着力落实和使用好帮扶资金。
1、建立定期汇报制度。为了确保帮扶工作高效、高质完成,把项目决策与事中检查、事后评估有机结合起来,并建立定期汇报制度,由结对乡或村定期自查项目进展情况,直接向省农办汇报或由市农办向办领导汇报。
2、建立检查指导制度。办领导通过多次调研,了解和掌握项目进展、低收入农户增收等各方面情况,并对帮扶工作提出明确要求。具体负责的处室,多次直接到点、到项目进行指导,督促帮扶项目有效实施。
3、规范帮扶资金使用。规范结对帮扶资金使用的范围和程序,确保帮扶资金使用公开透明;加强帮扶项目效果评价,推行项目实施效果好坏与下一年度帮扶资金是否增加挂钩;充分发挥扶贫工作积极性,在结对村范围内统筹使用项目资金,以发挥帮扶资金的最大效益。
二、20xx年工作打算。
20xx年,我办将继续按照省委、省政府有关工作部署和要求,以促进农民持续增收、消除4600元以下低收入农户为重点,继续做好扶贫结对帮扶工作。重点抓好以下几方面工作:
(一)进一步做好团组牵头工作。根据《关于做好20xx年扶贫结对帮扶工作的通知》(浙扶贫办〔20xx〕12号)等文件精神,及时组织召开龙泉团组会议,继续做好团组帮扶的协调服务工作,搭建好服务平台。同时,及时将各成员单位报送的好做法与经验进行宣传推广,推选先进单位,形成合力帮扶的良好氛围。
(二)进一步明确帮扶重点。20xx年,省政府将基本消除家庭人均纯收入4600元以下的贫困现象列入民生实事。20xx年,省农办、扶贫办将在农村改革发展、美丽乡村建设、农民培训、山区经济、农家乐发展、农村生活污水治理等方面继续给予倾斜支持,尤其将结对村4600元以下的低收入农户作为帮扶重点,将帮扶资金更多地用于促进这部分人群的增收。
(三)进一步落实精准帮扶措施。根据扶贫重点村和低收入农户的帮扶需求,有针对性地开展结对帮扶,鼓励和支持“一乡两村”发展“特色产业、农村电子商务、乡村休闲旅游、来料加工”等“造血型”新业态、新产业,大力推进合作扶贫,力争让尽量多的4600元以下低收入农户参与进来,促进4600元以下农户收入持续加快增长,逐步推动壮大村级集体经济。
(四)进一步加强项目的指导和管理。根据“一乡两村”发展规划,我办将认真梳理结对帮扶具体项目情况,整合资源,加强协调,搭建加快发展新平台。探索帮扶资金帮扶新举措,强化项目资金监管,进一步提高资金使用绩效,加快“一乡两村”项目建设进度,确保项目尽早实施,尽快产生效益。
市委农村工作办公室:
xx年,市外侨办以党的精神为指导,根据《关于对xx年全市农业农村工作主要目标实施考评的通知》(通办发〔xx〕23号)和《关于开展“”市级机关部门单位帮村党员干部帮户活动的意见》的文件精神和总体部署,我办认真做好结对扶贫工作。结合本办实际,真情帮扶,在开展与海门市包场镇河南村的“部门单位帮村,党员干部帮户”工作中取得了较好的成效,现将工作开展情况总结如下:
一、组织领导到位,确保帮扶规范化。
开展结对帮扶活动是落实科学发展观,提高资源利用效率,协调地域经济发展的有效形式。我办领导始终把结对帮扶工作作为外侨工作中的一项重要工作,积极采取帮扶措施,不断拓展扶贫工作新局面。年初我办把结对扶贫工作列入办重点工作,对全年的扶贫工作进行专门研究和部署,成立了以党组书记任组长的结对帮扶工作领导小组,明确一名分管领导主抓此项工作,并专门安排友城友协支部负责日常联络,责任落实到人。工作中我们坚持做到有组织领导、有实施方案、有检查督导;坚持做到落实任务、落实责任、落实资金,从实现共同富裕的大局出发,倾情倾力,认真对待和落实帮扶工作,以此推动结对帮扶工作的规范化和制度化运作。
二、扶贫助困到位,确保帮扶有成效。
xx年,我办紧紧围绕结对帮扶工作责任目标,认识到位,行动迅速,措施扎实,充分发挥我办职能优势,结合海门包场镇河南村实际,有针对性地制订了帮扶方案,重点抓好了以下工作:
一是充分发挥中华民族助人为乐、扶贫济困的优良传统,积极组织开展走基层、送温暖活动。在端午、春节等重大节日前夕,分别组织党员干部3次对结对帮扶的困难党员江金生家庭进行了走访慰问,并给予该家庭1600元经济救助,及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难,帮助他们重树致富的信心,让他们真切感受到党的关怀和温暖。
二是组织党员干部深入帮扶村进行实地走访调查。通过召开座谈会、走访群众等形式,询问他们在生产、生活方面的困难,详细了解村情,理清帮扶思路。在深入调研、统筹协调的基础上,制定了帮扶方案,并将帮扶工作与开展“三解三促”、推动机关作风建设有机结合,通过开展扶贫助困活动,进一步密切了党群、干群关系,确保了结对帮扶工作有序推进,加强了结对帮扶活动的有效落实。
三是坚持既扶贫,又扶志,积极做好政策宣传与群众思想工作。xx年,我办组织党员干部先后3次深入结对村、结对户中,采取面对面交流等方式,一方面切实宣传好党的一系列新观点、新部署;另一方面积极引导他们树立勤劳致富、创业致富,自强自立的意识,增强他们对改革发展的信心,帮助他们提高素质,学会一技之长,增强就业本领和创业能力。
四是在财力有限的情况下,先后给予河南村4000元资金,作为对河南村社区公共服务中心建设的资金扶持,以此来帮助丰富该村群众的业余文化生活。
三、存在的主要问题。
结对帮扶工作虽然取得了一些成效,但工作中还存在一些问题与不足。主要有:一是党员干部结对帮扶形式比较单一,活动开展还不够平衡,有待进一步改进;二是由于业务工作繁忙,安排和组织下去的时间次数比较少,宣传力度还不够;三是捐款和资金帮扶的多,真正在政策、技术和市场信息等方面给予帮扶的东西不多。
四、xx年工作打算。
xx年,我办将继续按照市委、市政府的工作部署和要求,不断深化帮扶力度,拓宽帮扶途径,增强帮扶实效,巩固帮扶成果,以促进农民持续稳定增收为重点,继续做好“部门单位帮村,党员干部帮户”工作,进一步健全长效帮扶机制,努力发挥本办职能优势,实现农业增产、农村增效、农民增收,促进区域经济社会的协调发展,为推进城乡统筹科学发展做出新的贡献。
结对帮扶自查报告
帮扶对象:榆中县上花小学。
2012年12月24日。
——龚三校、榆中县上花小学结对帮扶工作自评报告根据兰州市教育局要求,为促进区域教育均衡发展,我校与龚三校结为对口帮扶学校。结合我校实际,为我校在学校管理、队伍建设、教育。
教学。
文化建设等多方面构建帮扶机制,尽力使我校转变教育观念,实施素质教育,规范学校管理,改革教育教学,提高队伍素质,改善办学条件,提高学校的整体管理水平和教育教学质量。帮扶双方学校本着“真诚交流互相学习”的精神,自开展帮扶工作以来,学校领导高度重视,上下一心,为做好帮扶工作群策群力,务求实效,取得了较好的帮扶效果。现从以下方面进行自评汇报:
一、健全机制,制度保障。
为全面、顺利完成结对帮扶工作目标,帮扶双方学校高度重视,成立了以龚三校王校长、上花小学白宗林校长为组长,其它校领导班子成员为副组长、以各学科骨干教师为组员的结对帮扶工作领导小组,实行“一把手”负责制,并把该项工作纳入学校内部目标进行考核,形成了由上到下,一级抓一级,层层抓落实的工作格局,确保了结对帮扶工作有力、有序、有效推进。
二、狠抓落实,务求实效。1.学校管理水平方面。
按照帮扶计划的统一部署,双方领导班子开展了较频繁的交流沟通。3月10日,双方在我校召开联席会议及经验交流会,龚三校帮我校健全了学校管理制度;并且王校长等人列席我校工作例会,指导工作。
9月15—19日,我校组织管理干部到龚三校学习图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理11月24日,龚三校管理干部到我校指导图书、仪器、图书、电教、档案等岗位管理工作。
11月24日上午,两校召开经验交流会,龚三校颜校长做了题为《创建特色化学校引领专业化发展》的讲座,毛校长做了《崇尚人文以文化人》的主题讲座,指导我校文化建设。下午,龚三校颜校长、毛校长等人列席我校工作例会,指导我校日常管理工作。
我校徐巧英、杨志皎、郭东刚于9月15日-19日在龚三校挂职锻炼。挂职期间,和龚三校的老师一起参与了“同课异构”活动的听评课教研活动,参观了学校兴趣队组的活动,并和各处室对接,对教学管理以及近期开展的教学活动进行了广泛深入的交流,互相听取了宝贵的意见和建议。
2.教育教学工作方面。
3月1日,龚三校指导我校制订少先队活动方案;4月20日,两校学生开展“手拉手”书信活动;5月12日上午,龚三校李天红主任在我校进行个人课题研究培训,邹琴老师在我校公开校本课程示范课。5月29日,两校师生开展庆“六一”联谊活动;11月24日,两校学生开展“手拉手”书信活动;11月24日,双方在我校开展同课异构教研活动。龚三校为我校送来中华优秀传统文化教育系列校本课程500余本。
3.教师专业素养方面。
同交流,研讨分数教学。11月24日,龚三校颜校长、毛校长在我校做专题讲座;两校教师在我校进行集体备课。
建成双方任课教师qq群,结成“一对一”帮扶关系,通过网络指导我校教师制订个人发展规划。目前,我校有二十位中青年教师已和龚三校老师在网上建立了长期互动交流机制,经常联系,商讨教学设计,共享教学课件和教学资源。
4月20日,我校李翠萍(数学)、徐巧英(数学)、牛青花(英语)、钱文芝(音乐)在龚三校进行公开教学,龚三校教师听评课;而且龚三校教师李天红(数学)、邹琴(数学)、田悦(英语)、朱希娟(音乐)为我们献课,并且由毛校长主持、组织评课,参加人员有市教育局的领导,有七里河区、城关区的部分小学校长和教师等。
5月29日,龚三校小李主任指导我校教师个人课题研究;11月24日,我校吕燕燕、丁红霞公开教学,龚三校教师听评课。
10月15日,我校教师到龚三校听课研修;11月24日,龚三校李天红指导我校李翠萍公开课《稍复杂的方程》。
4.办学条件援助。
5月29日,龚三校教师生给我校送来了笔袋、书包、篮球、羽毛球拍等用品,还送来校本课程及相关的九连环、华荣道、魔方等智力玩具。12月10日,龚三校领导冒着严寒,不惧路途遥远,又为我校送来赠送电脑10台,校本课程等资料,学生体育用品篮球、足球、羽毛球拍等。
面上,以解决课堂上的具体教学问题为切入口,通过课堂亲身示范,借鉴研训教一体化的教研模式,推进教研活动的科学性,尽力改善学校的教育教学方式和教学氛围,进一步提升了学校教师课堂教学的实效性、也促进了教师的专业发展。
三、
成效显著,互惠共赢。
我校与龚三校的结对帮扶工作扎实有效,在学校管理、队伍建设、教育教学等方面进行了广泛的交流与合作,实现了双方的相互促进,我校的管理水平、教育教学能力等方面都有较大的提高。
1.教师专业迅速成长。
通过专业素养培训、“学习型”教师的培养,我校优秀教师不断涌现,学校在家长和群众的心目中的地位也越来越高,学校师资队伍结构发生了明显变化,师资力量得到了整体的提升,社会评价也越来越高。
2.教科研能力大幅提升。
我校提出了“在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平”的实践。
总结。
活动,教师们养成了勤于学习,善于思考,经常总结的习惯。结合课题研究,加强教师理论学习与实践探索相结合的培训,切实注重教师的专业发展,提高教师教育教学能力和科研水平。
3.教学能力明显提高。
县第十一届教学新秀。我校学生***、张彩玲获榆中县中小学生美术书法摄影大赛优秀奖;***同学获兰州市青少年书信文化大赛三等奖;***同学被评为兰州市三好学生;***同学被评为兰州市优秀学生干部。
四、善于自省,展望未来。
两校自活动开展以来,取得了一些成效,同时因各种原因,还存在以下问题:
1.由于双方学校距离较远,交通不便,多采取网络方式进行沟通,教育教学交流还需加强。
2.由于地域环境差异和城乡差距,校本课程的开发,双方还需进一步的研究,制定切实可行的校本。
展望未来,我们还需要从以下方面努力:
1.进一步加强联系,健全规章制度,规范办学行为,提高办学质量。2.提高课题研究引领的作用,双方学校通过进一步开展各项交流活动,带动教师深层交流,提升教师的教育教学能力和综合素质,以实现资源共享,共同发展。
3.学习借鉴龚三校经验,进一步优化校园文化建设,以期逐步形成特色鲜明的校园文化。
4.共同组织开展各种主题教育和团队活动。
5.进一步沟通交流,共建共享课程资源,共同开发具有地方特色的校本课程。
春节期间开展帮扶援助困难退役军人工作情况报告
根据《退役军人事务部关于做好春节期间困难退役军人帮扶援助工作的通知》(退役军人部电【2020】1号)文件精神要求,*县退役军人事务局高度重视,专门组织召开领导班子会议进行研究落实,并向县委、政府分别作出汇报。坚持以“早谋划、早筹备、早部署”为重点,切实把国家和省市关心关爱困难退役军人的要求落到实处落到细处,为我县困难退役军人家庭提供实实在在的帮助和服务。现将我局工作开展情况报告如下:
一、思想高度重视,加强组织领导。春节是中华民族的传统节日,是开展走访慰问和帮扶援助工作,有效传递党和政府关心关爱、促进社会和谐稳定的有利契机。各地退役军人事务部门要把开展春节期间困难退役军人帮扶援助工作,作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成效的重要举措,高度重视、精心组织,使之成为凝心聚力的暖心工程,切实增强退役军人的获得感、荣誉感和归属感。要按照《退役军人事务部等5部门关于加强困难退役军人帮扶援助工作的意见》(退役军人部发〔2019〕62号)精神,立足济难解困,体现尊崇优待,统筹谋划、狠抓落实,确保把党和国家对困难退役军人的关心关爱落到实处。省级退役军人事务部门要抓紧制定春节期间全省困难退役军人帮扶援助工作方案,加强组织领导、明确责任措施,对本省走访慰问对象、工作流程、帮扶援助资金、物资及方式作出总体安排。地市级退役军人事务部门要发挥承上启下的作用,做好相关协调配合工作。县级及以下退役军人事务部门和服务中心(站)要落实主体责任,主动登门入户开展工作。各级退役军人事务部门主要领导要主动过问帮扶援助工作开展情况,亲自协调解决困难问题,确保把好事办好办实。
二、深入基层一线,全面摸清底数。各地退役军人事务部门要带着责任感情走入基层,逐户、逐人深入走访,多渠道摸排,全面准确把握困难退役军人的思想动态、生活情况和家庭状况,了解他们的实际困难和诉求,做到不漏一人、不留死角。要对面临的生活、就业、医疗、养老、住房等具体困难问题进行全面梳理,有针对性采取帮扶措施。要把伤残退役军人、“两参”人员、在乡红军老战士、老复员军人烈属、因病因公牺牲军人家属等优抚对象及下岗失业退役军人作为重点群体,由退役军人事务部门领导亲自登门,面对面了解困难需求。对全国模范退役军人、“最美退役军人”和荣立二等功以上功勋人员,要积极协调当地党委、政府有关领导进行重点慰问,了解个人及家庭生活困难情况,传递关怀温暖。要组织力量,赴荣军医院、优抚医院等单位实地了解优抚对象本人及家属遇到的实际困难。各乡镇(街道)退役军人服务站要全面建立生活困难退役军人及其他优抚对象台账,分门别类标识具体人数、主要困难问题,并定期更新完善。上级退役军人事务部门及服务中心要做好指导检查和统计汇总工作。
三、
注重多措并举,及时帮扶慰问。要坚持解决实际问题与做好政策宣讲、思想疏导相结合,依法依规、满腔热情为困难退役军人排忧解难。对入户走访中发现的困难问题,能解决的立即协调解决;一时不能解决的,要明确责任部门和责任人,限期解决。要优化帮扶援助办理流程,对摸排发现或新发生困难的退役军人,坚决做到随申请、随审核、随审批,确保在春节前将慰问帮扶资金发到他们手中。如遇有紧急情况或退役军人基本生活出现严重困难,应当先救急难,提供过渡性、个性化帮扶救助后,再按规定补齐审核审批手续,确保特殊困难退役军人有饭吃、有暖衣、有避寒场所,能够温暖过冬、平安过节。对存在就业、医疗、养老、住房等困难的,按照“一人一策、精准帮扶”原则,与有关部门沟通配合,采取签订责任状、建立挂销账机制等方式,尽快推动问题解决。要加大经费筹措力度,将帮扶援助资金列入财政预算予以保障,广泛动员公益慈善组织,发挥退役军人关爱基金会和关爱协会的作用,为困难退役军人提供多主体供给、多渠道保障的帮扶援助。
四、强化督查检查,确保取得实效。要注重加强帮扶援助工作过程跟踪和实效评估,确保将有限的资源和力量投入到困难退役军人身上,不断提高他们的满意度和幸福感,切实做到“帮助一人、温暖一户、感动一片”。省级退役军人事务部门要加大监督检查工作力度,采取情况报告、实地调查、电话回访等多种方式了解核实基层退役军人事务部门和服务中心(站)帮扶援助工作开展情况,查摆问题不足,督促整改落实。要坚决杜绝形式主义、官僚主义,防止优亲厚友、厚此薄彼,防止“平均主义”、“撒胡椒面”。要加大对经费使用审计核查力度,堵塞资金支付流转漏洞,强化线索查办,坚决斩断敢向困难退役军人救济钱、“活命钱”伸出的黑手,真正做到专款专用,把党和国家对困难退役军人的帮扶援助措施落到实处、关心关爱送到心坎上。各地帮扶援助工作要严格执行中央八项规定,以退役军人事务部门的优良党风政风带动良好社风民风,培育形成退役军人务实节俭文明过节的风尚。
各地要对春节期间退役军人信访稳定形势进行一次集中分析研判,系统梳理影响稳定的苗头性、倾向性问题,进一步强化应对措施。要做好应急处置各项准备,按照“属地管理”和“谁管理、谁负责”的原则做实应急预案,努力把不稳定苗头化解在当地、消除在萌芽状态。要重点加强对思想活跃人员的登门走访,针对性地做好思想疏导和教育稳定工作。要密切关注网上舆情动态,健全完善情况信息逐级报送制度,及时报送相关动态和敏感信息,不得漏报、瞒报、延报,确保一有情况能够及时掌握、妥善处置。要发挥基层管理服务机构感知和预警功能,超前防范风险隐患,确保退役军人总体持续稳定。
退役军人事务部2020年1月8日。
帮扶困难家庭活动方案。
结对帮扶自查报告
为加快我校青年教师的成长,使我校青年教师的教学水平再上一个新台阶,经学校研究决定:在我校教师中举行骨干教师与青年教师结对子活动拜师活动,即新老教师结对子、互帮互学同提高。具体方案如下:
一、实施意见:
1.骨干教师与一名青年教师结成对子、互帮互学、共同提高。2.新老教师结成对子,每两周进行一次听课评课活动,每学期进行两次经验交流。
3.新老教师在工作中要携手并肩:
(1)努力学习现代化教育理论,开阔视野,用现代化教育理论武装自己,提高教育理论素质。
(2)恪守教师职业道德。学高为师,身正为范。必须尽忠于党的教育事业,热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。
(3)躬身教育实践,投身教育改革。必须全身心教书育人,不断提高教育教学技能,在教学实际中,锐意改革,探索规律,努力提高教学质量。
(4)善于总结经验,潜心教育研究。教育是科学,也是艺术,必须认真积累经验善于总结经验,积极开展教学研究,向教学要质量。4.骨干教师是我们学校的宝贵财富和教学骨干。要有对党,对人民,对青年教师高度负责的态度。对自己所带的徒弟要精心指导,细心示范,把自己的教学经验无私的传授给徒弟,使徒弟早日成才。同时骨干教师也要加强自身修养,探索教学规律不断提高自己的教学品位。尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的教师。以高尚的品德和深渊的知识做徒弟的表率。
5.青年教师在工作中要认真刻苦,积极进取,谦虚认真,虚心好学,主动向老教师学习、请教,主动请老教师指导。不但要学习老教师的教学经验,教学方法,教学基本功,更重要的是还要学习老教师无私奉献的品格,精益求精的作风和为人处世的原则。早日使自己成为一名业务水平高,教学能力强,受学生欢迎的合格人民教师。6.目标要求:青年教师的教学能力在原有基础上有较大提高。
附教师结对子安排表:
教师结对子安排表。
学科语文语文数学数学数学。
2017.2骨干教师邱雨崔培李艳代莉胡淑兰。
青年教师杨迪王琼徐婷婷杨迪黄婷婷。
结对帮扶自查报告
设施建设为重点,实行逐步解决、分步实施的帮扶措施,改善了结对帮扶村村民的生产生活条件,为加快新农村建设科学发展和构建和谐社会起到了推动作用。现将我局近年来开展结对帮扶工作自查情况报告如下:
一、基本情况。
次到帮扶村调研指导帮扶工作,与贫困党员、贫困群众结对。目前,帮扶村饮水难问题基本得到缓解,行路难有了一定改善,生活水平较前有较大幅度提高。
二、主要做法。
1.加强领导,统一思想确保帮扶工作取得实效。根据区委办发[2007]15号文件精神,结合结对帮村实际制定并下发了“部门帮村、党员帮户”结对帮扶工作实施意见和三年帮扶规划。成立了帮扶工作领导小组组长,健全了结对帮扶工作机制和组织保证。
帮扶村了解实情、座谈交流、现场决策,制定了三年帮扶计划,确定了物资援助、智力帮扶、发展特色经济、提高科技技能等致富措施。
3.注重组合,提高帮扶质量。局帮扶领导小组一贯坚持,结对帮扶要从根本上解决问题,注重工作的长远效应和保持持续发展。
改善基础设施条件。按照“基础设施为先导”的思路,我局先后与区上有关部门,硬化村主干道2200米、修建校舍3栋、维修村委会办公用房5间。
调整种植结构,推广节水灌溉,发展玉米覆膜种植,由2009年的1500亩增加到今年的3000亩。
三、存在的问题。
通过三年时间的帮扶,结对帮扶村群众的生产生活条件得到了一定的改善,精神面貌有所变化,思想观念逐步更新,但要真正脱贫致富还有很大差距。
工,在家村民老、弱、病、残居多,且多为文盲和半文盲,农业科技推广难度较大。四是部分村民“等、靠、要”观念严重,重眼前利益,变“输血”扶贫为“造血”致富的观念不强。
四、下一步工作打算。
二、三产业,积极开展多种形式的帮扶活动,针对不同的致贫根源,采取不同的帮扶措施,注重项目带动、注重解决问题,促进贫困农民增收,提高贫困人口生活水平。2012年计划协调砂地改良项目28万元,其中农民自筹7万元。改良砂化土地700亩、衬砌渠道10公里、栽植龙冠果1200亩、道路硬化4公里。
二〇一一年十二月十日。
主题词:两联两建两促工作自查报告。
抄送:区扶贫办。
白银市平川区粮食局办公室2011年12月10日印发。
结对帮扶自查报告
4月份以来,根据市委市政府结对帮扶经济薄弱村工作交办精神,我交通运输局挂钩帮扶梁垛镇殷乐村,经过几个月在发展集体经济和兴办社会事业等方面的努力,使实招用实劲,帮扶工作取得初步成效。现将工作情况向全体村民做概要汇报。
一、深入调查,掌握村情组情民情。
梁垛镇殷乐村是全市33个贫困村之一,现有居民3551人,实际耕地面积4600亩。由于村办工厂的经营不当和原董乐、周徐、殷寒三村合并等诸多因素导致殷乐村负债138万元。村中大部分青年劳动力在外务工,留守多为老年人和儿童,且在近几年道路建设中,殷乐村不占天时地利,这都加剧了村集体经济起步和发展的难度。
二、兴办实事,改善民生条件。
我交通运输局对此次帮扶经济薄弱村工作十分重视,专门成立了帮扶领导小组,局党委书记、局长秦志水任组长,局纪检组长丁凤池任副组长,机关各科室、下属各单位主要负责人为组员,局办公室承担具体工作。要求尽全局之力,尽最大可能,真心实意,真抓实干,扎扎实实做好帮扶工作。具体帮扶工作如下:
3.开展智力和科技帮扶,因地制宜。经常上门与村民沟通,改变村名的精神面貌和发展观念,充分调动村名的积极性,增强发展的信心。同时充分调动我交通运输局在交通运输上的优势,尽全局之力,真心实意结对,如果有需要,我交通运输局可提供车辆帮助殷乐村村民到经济发展较好的村(如三仓的大棚种植技术)交流学习经验,并安排相关人员做好牵线搭桥工作,寻找项目,帮助殷乐村繁荣经济。
三、今后工作措施打算。
在结对帮扶工作中,我局始终坚持好实务实、真心实意、真抓实干的工作理念,举全局之力做一些力所能及的工作。但是由于政策和经济条件的限制,与市领导的要求和殷乐村广大群众的期盼相比还是有很多不尽如人意的地方。下一步我局将根据殷乐村的村情组情民情,切实解决几个经济发展的瓶颈问题。一是采取倾斜政策,将2公里农村四级公路建设到位;二是与村组干部共同会商,采取优惠政策,吸引各类人才,帮助殷乐村走向共同富裕之路,同时在可能的情况下创造殷乐村的经济发展品牌,形成殷乐村独有的发展特色;三是动员村组干部和广大村民进一步解放思想,学习和借鉴外地经济发展的先进经验,从学习、借鉴开始,逐步走出殷乐村自己的风格。如果村民有需要,我局可以组织部分村民代表到经济发展较好的邻村学习先进的农业技术和致富经验;四是根据村情组情民情和经济薄弱的实际情况,脚踏实地、靠实务实,谋求新的发展思路。
四、携手同发展,共创致富路。
今后在我们与村部进行进一步沟通,进一步分析怎样才能逐步让村富起来情况下,争取做到:一是认识更升华,思想更解放。认识是做好工作处理问题的关键,认识的目的是为了明确下一步的工作目标。因此只有充分认识当前村情组请实际,承认掉队事实,我们的工作才会更有针对性,更有成效,才能避免盲目规划的情况;二是想干是动力,落实更核心。要将规划落实在行动上,真抓实干,而不是停留在口头上喊口号;三是共识是基础,齐心是关键。全体村名心往一处想,劲往一处使,有条不紊的开展工作,把握眼前利益与长远利益,共同谋求殷乐村的发展。
医生患者结对帮扶述职报告
尊敬的各位院领导:
大家好!
我20__年毕业于__医学院后分配到我们医院,几年来一直在从事口腔医疗工作,在20__年__月被任命为口腔医师。现在我的工作总结如下:
在政治意识形态,始终坚持党的路线、方针、政策、学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想,始终坚持为人民服务的原则,坚持改革,领导思想的发展和进步,不断提高自己的政治理论。积极参与各种活动,维护政治领导下,团结同志,具有良好的职业道德和专业精神。
在工作中,本人一贯能够认真并负责地做好医疗工作,深切的认识到一个合格的医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过阅读大量业务杂志及书刊,学习有关医疗卫生知识,写下了大量的读书笔记,丰富了自己的理论知识。经常参加卫生局举办的学术会议,并经常阅读杂志、报刊和网络信息,学习了大量新的医疗知识和医疗技术,从而极大地开阔了视野,很好地扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握口腔常见病、多发病诊治技术,能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真负责地处理每一位病人,在程度上避免了误诊误治。
20__年来,本人认认真真工作,踏踏实实做事,从未发生一起差错事故,尽我之能力完成作为一个医生的各项工作和任务。热情接待每一位前来就诊的患者,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,受到了师生员工的一致好评。同时,严格要求自己,不骄傲自满,对比自己年长的前辈充分尊重,对年轻同道真诚地对待,坚持以工作为重,遵守各项纪律,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。坚持"精益求精,一丝不苟"的原则,坚持业务学习不放松。认真参加卫生局的各期学习,认真参加市内的每次学习。20__年积极主动去参加并通过了全国职业医师考试,20__年参加并通过了口腔中级职称考试,今年完成了5年住院医师阶段考试,今年8月份医院外派__大学__医院进修口腔颌面外科。
我要正确面对现实,继续不断加强业务理论学习,并坚持学习各种医学理论研究的最新成果,不断汲取新的营养,促进自己业务水平的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。
20__年来,在各级的帮助和同道们的支持下,工作虽然取得了一定成绩,但与其它同道相比还有差距,自己尚须进一步加强理论学习,并坚持理论联系实际并为实际服务的原则。我决定,在今后工作中,要继续努力学习,继续努力工作,努力克服理论上的不足和实际能力的不足,以期能够创造更加优异的工作成绩。
谢谢大家!
述职人:__。
20__年_月_日。
结对帮扶自查报告
20xx年我镇按照市、县委“结对帮扶,共创美好生活”的总体安排和要求,深入贯彻落实科学发展观,坚持真心为民,真情帮扶,精心组织,大胆实践,扎实推进,结对帮扶工作取得了一定成绩,现将我镇开展结对帮扶工作情况报告如下:
镇领导高度重视帮扶工作,镇党委、政府把结对帮扶工作作为一件关系全局的大事,成立了帮扶工作领导小组,下设领导小组办公室在组织室,落实了责任制,制定了结对帮扶的实施意见,为帮扶工作顺利开展提供了组织和制度保障。
1、镇党委、政府研究制定了《关于在全镇开展“部门帮村、党员帮户”工作计划》。我镇领导班子成员每人联系1户贫困户,镇主要领导联系2户,单位负责人联系一户,要求各部门领导至少每半年到联系的村了解情况,听取群众意见,主动为群众排忧解难,组织实施扶贫项目,针对实际情况多方争取帮扶资金,确保项目资金到位,监督扶贫项目运作和资金使用。
通过一年的工作,充实加强了村“两委”班子建设,确保了各帮扶项目的组织实施和各项资金的落实,推动了各村的新农村建设。
2、明确各帮扶部门、人员的工作任务。各帮扶部门、人员切实把最广大人民群众根本利益实现好、维护好、发展好。充分发挥自身优势,抓好农村产业结构调整,提高农业科技水平,发展个体私营经济,抓好招商引资工作,通过开展“送温暖、献爱心”、改善基础设施建设和文化、科技、卫生、法律“系列下乡”等活动,帮扶贫困群众改善精神生活和物质生活面貌,加快了村组脱贫致富的步伐。
3、心系农村群众,扎扎实实办实事。各帮扶部门、人员从保持社会稳定的大局出发,把安排好群众生活作为事关全局的大事,急群众所急,想群众所想,深入农户访贫问苦,积极开展“送温暖、献爱心”活动,解决了200多户贫困群众的实际困难,帮助他们度过了难关,进行正常的生产和生活。为100名困难老党员发放补助金,使困难党员感受到党组织的关爱和温暖,增强战胜困难的勇气和信心。
通过各部门、机关工作人员一年来的大力扶持下和无私援助,解决了我镇贫困群众的一些实际困难,调动了贫困群众脱贫致富的积极性和创造性,加快了贫困群众的脱贫步伐,促进了我镇经济发展和社会进步。切实帮助解决制约我镇经济发展的实际问题,改善了我镇的农村面貌,贫困群众生活水平提高了,生产生活条件改善了。
1、在思想的认识上还不够到位。部分干部在思想认识上有“任务”的观念,总感到帮扶是一项政治任务,不完成不行,工作中往往出现方法简单,手段单一的现象;一些干部存在或急于求成或消极应付的观念,工作被动。
2、帮扶资金投入力度不够。在扶持资金的投入上,有的部门单位办实事的效果不明显;在贫困户帮扶上,少数部门单位满足于给些钱,解决一时困难,真正帮扶脱贫的措施还不够到位。
3、重物质方面建设,轻精神文化建设。帮扶单位工作缺乏深入,扶持帮扶资金基本投入在物质建设上,而忽视了贫困群众精神文化建设。如有的村道路修通了,村民却不能自觉维护保养;有的村村容整洁了,村民因没有固定文化娱乐场所,农闲时只能是打麻将或闲侃,精神文化生活单一。
今后的帮扶工作我们将进一步增强紧迫感和责任感,努力克服不足之处,采取更为有效的措施,切实把帮扶工作做好。
1、加大帮扶资金投入力度,加强协调,互相促进,形成合力。
2、加大定点帮扶工作力度,加强领导,规范运作,广泛动员各级各部门和广大党员干部,按照新形势新任务的要求,进一步扎实开展好部门联村的结对帮扶工作。根据各村实际情况,发展富民产业、改善生产生活条件。
3、加强精神文化建设,正确处理物质文明建设和精神文明建设的关系,在保证物质建设的基础上加强村组精神文化场所的建设,同时利用农闲时间抓好包驻村新农村建设管理人才的培训、农民素质培训和农村劳动力转移培训,不断提高农民群众的思想道德素质、科学文化水平,培育新型农民、创建文明和谐乡村增强全县人民脱贫致富的信心和决心。