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工作汇报材料
按照县委《关于在全县开展“落实乡镇纪委‘三转’”专项整治工作的实施方案》要求,镇党委认真组织实施,对照存在的问题列出整改清单、细化责任、明确时间、强化措施,确保“三转”专项整治工作落到实处。现将我镇“三转”整治情况汇报如下:
(一)高度重视,迅速安排。
镇党委开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作。提出了具体要求。一是要求镇纪委成员积极学习精神,明确“三转”的具体涵义,从自身进行“三转”,党委进行“三转”;二要求镇纪委在20xx年一定要“种好自己的责任田”,制定好工作计划,强化执纪监督和查办案件,做好不越位、不缺位、不错位。
(二)彻底转转彻底。
结合开展“落实乡镇纪委三转”专项整治工作方案,经镇党委的研究,根据我镇实际,制定了《连江镇开展“落实党委主体责任”专项整治工作的实施方案》,方案中明确了活动的目标任务、参加对象、活动步骤和工作要求,我镇纪委书记早已退出镇党政班子成员工作分工,专司纪检监察工作。
(三)加强纪检干部队伍建设,配齐纪检干部。
结合镇3月28日党委换届工作,镇纪委班子全部配备到位,配备了1名书记、1名副书记和3名镇纪委委员。3月29日下发《关于调整镇领导班子成员分工的通知》,明确镇纪委书记主抓本职工作,不分管镇其他中心工作,回归执纪问责主业。镇纪委书记和副书记参加了全市纪检业务培训,强化理论和业务学习,不断提高办案能力和水平;严格依法依规履行职责,坚持不断查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题。
(四)强化监督和问责职能。
1、抓查办违纪案件力度,建立“不敢为”的惩处机制。查处案件工作是贯彻“党要管党、从严治党”方针的重要体现,是加强党风廉政建设和反腐败工作的基本要求,也是加强党风廉政建设有效手段,是纪委的主业。从年初到现在镇纪委已立案4例,党纪处分4人。通过上述案件的办理,既惩处了违纪人员,又教育了其他党员干部,建立“不敢为”的惩处机制。
2、狠抓作风建设。镇纪委协助党委制定了《党风廉政建设工作计划》,《连江镇效能督查制度》、《连江镇政务周督查通报》等一系列干部督查制度,每周由纪委督查镇村干部的工作实绩,工作作风,每周一早会通报。进一步巩固和扩大党风廉政建设成果,转变干部工作作风。同时,重点发生在群众身边的四风和腐败问题,采取有力措施加以整顿。
3、抓制度创建,加大源头防腐的力度。从“管人”、“管财”、“管事”入手,切实抓好各项管理制度建设。
二是突出抓好财务监督制度建设,开展阳光村务内部审计。镇纪委牵头组织财政、农经等部门对各村阳光村务进行内部审计。进一步规范农村财务管理,完善镇村财务审批规定、农村集体财务审计、村级费用收缴管理办法等;建立专项资金使用发放监督机制,确保补贴资金足额、及时发放到农户,从源头上遏制农村干部的腐败行为。
三是突出抓好民主监督制度建设。以群众关心的热点事项为重点,全面实行政务、村务、党务公开,做到每月公开一次。
四是突出抓好“三重一大”事项报告制度的落实,按照上级要求,坚持重大事项报告制度,每月向县纪委第七工作室报告一次,并在镇政府公开栏公示,接受社会监督。
五是突出抓好“阳光村务”工程,坚持群众关心的热点事项进行“四议三公开”程序。加强三资管理,做到每季度报账一次,并张榜公示。
4、抓监督检查,解决影响经济发展和损害群众利益的突出问题。结合推进美好镇村建设重点工作,开展监督检查。对支农惠农政策落实和美好镇村建设资金,农村基础设施建设资金进行监督检查,保证了农村经济稳步发展和美好镇村建设有序进行,维护了群众利益。
5、抓服务,改进工作作风,搭建便民利民服务平台。一是规范办事程序。本着“把方便让给群众,一切为群众着想”的服务宗旨,我们要求机关工作人员对前来办事的群众要热情接待、认真办理,对不属职责范围内或不能办理的事要耐心解释,帮助到上级代办并将办事结果主动送上门反溃。二是实施阳光操作。镇纪委督促镇相关部门将镇内各项收费和补助款的项目统一公布上墙,严格做到服务内容、办事程序、收费标准、服务电话、工作人员情况公开,使到镇机关办事的群众一目了然,省心放心,消除了群众的诸多顾虑。
(五)强化教育预防和源头治理。坚持做到思想教育与党纪法规教育相结合;正面示范教育与反面警示教育相结合;集中学习与个人学习相结合;做好事前预防、事中监控、事后查处,铲除滋生腐败现象的土壤和条件。抓好制度建设做到用制度管权、管钱、管人、管事,建立健全决策权、执行权、监督权之间既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,让权力真正在制度的框架和监督的制约下运行。
(六)强化镇纪委自身建设。严格按照“打铁还需自身硬”的要求,带头守纪律、讲规矩,不断加强自我监督、自我约束、自我完善。
一是注重党纪政纪教育。端正思想认识,牢记党纪国法,做到秉公用权;牢记自己的身份和职责,做到忠诚于组织;牢记自己应尽的义务和责任,自觉接受组织安排和纪律规定;牢记为民服务宗旨,开门纳谏,广泛搜集民意,切实了解民情,真正服务民生。
二是注重安全文明办案。强化自主学习意识,创新学习形式,探索实践与案例相结合,延伸学习深度。认真执行规章制度,强化纪律约束,严明办案的各项规定,准确把握案件的性质,打好查办案件和监督检查的“组合拳”。
三是注重转变工作作风。“正人先正己”,转变作风要从小做起,从早抓起。按照中央八项规定和省市县有关规定要求,从自身带头做起,坚持厉行节约,反对浪费;坚持求真务实,强化廉洁意识,抵制“四风”,做到秉公办事、廉洁勤政。
一是镇纪委队伍自身业务能力有待提高。主要表现在政策法规、党章党规学的不全面不深入、一知半解,在遇到新情况新问题时不知所措;二是监督职能发挥的不够到位,主要表现在督查的次数较少,主动性不够,怕得罪人。督查的形式不够合理。三是在寻找案源线索上不够主动,觉得能够完成任务就行,责任意识和担当意识有待提高。
充分运用好巡察成果,克服“三转”工作中存在的不足,聚集主业主责,发挥监督执纪职能,更好地促进全乡经济持续健康发展。
(一)结合“两学一做”学习教育,提高镇纪委队伍业务水平。一是要原原本本的学,深刻掌握党章党规的实质内涵;二是坚持理论联系实际,把学的知识指导工作。通过学习真正达到提高业务水平的效果。
(二)深入开反腐倡廉教育。紧紧围绕社会主义核心价值体系建设,针对党员干部思想和作风方面存在的突出问题,开展理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育。把党员干部的思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育结合起来,推动反腐倡廉教育的规范化、制度化。
(三)强化执纪问责,营造风清气正的发展环境。一是充分运用好监督执纪“四种形态”。注重抓早抓小,动辄则咎,对典型案件做到举一反三,真正做到查处一例,教育一大批,震慑一大片。二是着力解决发生在群众身边的四风和腐败问题。重点围绕扶贫资金发放、危房改造、低保、综补等领域的违规违纪问题,切实维护群众的合法权益,发现一例、查处一例,决不手软,决不姑息迁就。
(四)检查督查各项制度的落实。镇纪委要重点在检查党规党纪和镇政府制定的各项规章制度的执行和落实上下功夫,对于干部的在岗在位,对于行政不作为、慢作为和乱作为行为要敢于坚决抵制和打击,营造良好的工作环境。
(五)扎实开展村级内部监督审计工作。以实际成效打造廉洁、高效、务实的镇村组织。充分纪检监督作用,严明纪律,严格规范,对镇村财务进行常态化、制度化审计,对党务、政务、财务实施有效监督,从根本上铲除腐败滋生土壤,提高党委民主决策力、政府执行力、纪委监督力,推动党务、政务、财务公开,权力在阳光下运行。
(六)充分运用好市县两级巡察成果,建立健全长效机制。规范权力运行、规范办事程序,规范监督机制,让权力在阳光下运行。
足球工作汇报材料精选_
我校足球工作在县教育局、县体育局、通榆镇党委、政府的亲切关怀下,在社会各界的大力支持和关注下,于2014年5月启动校园足球工作。学校坚持“科学规划,积极发展、稳步提高,体现特色”的原则,紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松,加强教体结合,增加经费投入,努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。现将我校校园足球工作开展情况汇报如下:
一、我校开展少年足球运动的背景。
就国家层面来说,国家主席习近平不论是面对媒体采访,还是在海外访问,都毫不掩饰对足球运动的感情,足球发展已经上升为国家战略,举国体制下的校园足球的普及势在必行。实践证明,校园足球运动不仅训练学生的体育运动技能,它更强调的是顽强拼搏,团结合作足球精神的获取。
就通榆地方来说,近年来,通榆镇中心小学软、硬件建设都有了长足的发展,学校有了标准的学生足球训练场地及器材,有足球专业出身的体育教师,有刻苦训练的学生队伍。我镇党委书记陈艾根同志兼任滨海县足协名誉会长,他本人喜欢足球运动,对在小学生中发展足球运动非常热心,多次亲临学校指导,帮助解决发展中遇到的问题。同时足球运动的开展,得到了县教育局、体育局领导同志的悉心指导和大力支持,得到了家长和学生的高度认同,我校有条件成为通榆少年足球发展的沃土。
二、我校开展少年足球运动的主要做法。
我校足球工作的开展始终以全面发展校园足球普及工作为目标,倡导小学生重在参与、重在普及的宗旨,让学生在足球锻炼中享受快乐、在快乐成长中增强体质,倡导“阳光体育,快乐足球”的理念,鼓励小学生走向操场,走到阳光下,丰富校园文化,为进一步增强学生体质发挥重要作用。(一)健全机构,规范运作。
适当给予补助。三是加大对校园足球活动的经费投入,从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中足球活动推进方面的考核,推动校园足球活动的发展。
(二)开设课程,走进足球。
培养小学生对足球的兴趣爱好,在开齐开足上好体育课的同时,把足球课列为学校的校本课程,通过向学生介绍足球基础知识,开设足球技能课训练,让学生喜爱足球运动,主动参与到运动中来,目前学生每人都有一个足球,百分之八十以上的同学喜欢足球运动。
(三)搭建平台,享受足球。
在各方关心支持下,我校于2014年6月成立了“通小少年足球俱乐部”,建立了男、女少儿足球队。利用课余、假日等业余时间对他们开展专业训练,通过对队员的伙食补助,发放补贴等方法,确保队员参与率,队员的足球技能得到快速提高。2014年11月份代表滨海小学生参加盐城市中小学生足球联赛中,以8:0完胜阜宁队,以1:0战胜大丰队,以0:3负于盐城小学队。
为了给学校增添更浓的足球氛围,给学生更多的比赛机会,2014年11月,我校举行首届足球特色周活动,举行各年级之间的足球比赛。中、高年级采用5人制制足球比赛,低年级设置趣味足球比赛,以促进学校足球水平的发展。
(四)做好宣传,营造氛围。
在学生中倡导“团结协作、顽强拼搏、勇争一流、报效祖国”的校园足球文化,推广校园足球“阳光体育、快乐足球”理念,落实到体育教学中去。利用校园广播、网站、宣传橱窗等形式广泛宣传校园足球活动的开展情况,努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与的校园足球活动的良好氛围。
三、几点体会。
1.领导的大力支持是校园足球前进的强大动力。
我校发展足球的规划,首先得到了通榆镇党委书记陈艾根同志的大力支持,他对我校足球发展的思路提出许多宝贵的意见,在基金上给予大力的支持。把足球作为学校特色项目得到了县教育局、体育局领导的高度认可,左其安局长亲自参加了我校足球俱乐部成立的典礼,体卫艺科领导定期了解我校足球的发展状况。领导的支持与肯定,极大地增强了我校发展少年足球运动的信心。2.家长的充分理解是校园足球得到有效落实的关键。
足球进校园,仅仅依靠学校显然也是不够的。许多家长把关注点都放在孩子的成绩上,怕训练足球影响孩子学科成绩。而对孩子来说,足球是一项很有意义的体育锻炼项目,球场就是一个小社会,孩子在运动中可以锻炼意志力、抗挫折能力和团队协作能力。我们把重点放在对孩子兴趣的培养以及锻炼习惯的养成上,通过课程设置,开展趣味活动,编排球操,让孩子了解足球,爱上足球,不仅让孩子的校园生活变得更加丰富多彩,还对学习起到调剂的作用。许多队员不仅球技得到发展,学习成绩也有了较大提升。几个月后,部分家长在孩子的要求下,到学校找领导老师申请让孩子加入学校足球队。
3.师生的共同参与是校园足球得到持续发展的保证。我校抓好校园足球的普及,激励师生共同参与。各班成立5人以上的足球运动小组,利用课余时间经常参加活动,班主任和体育教师做好分组、辅导和组织活动等工作,利用体育课、体育活动课、大课间等时间组织学生进行足球基础教学活动。对工作成绩优秀的指导老师、教练员,在评优方面给予倾斜,激发体育老师对校园足球工作的热情。学校定期安排学生足球水平测试,作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据,同时开展评优奖惩活动,师生参与积极性高。
四、发展中的困惑。
1.学生足球运动员的出路。
许多家长让孩子参加足球运动的目的比较纯粹,想着孩子以后踢球有无前途,初中和小学、高中和初中如果在孩子足球训练上衔接不上,就会严重影响家长的积极性,从而会逼着孩子放弃踢球。如何完善校园足球的延续性,让一些踢得好的学生在升学后足球技能能继续得到发展,必须能解决这一问题。2.学生足球训练安全问题。
足球是一种对抗性运动,学生安全问题各学校向来比较重视。但学生伤害事故还是时有发生,不少学校因为学生发生校园伤害而被告上法庭,索赔金额巨大。尽管有校园意外保险,但理赔金额远远低于意外发生后的索赔金额。高风险足球运动中的安全问题一直成为学校领导的精神负担,影响了学校的足球发展。我校的足球运动项目虽取得了一些成绩,但发展时间短,整体水平不高,许多工作还在探索中不断调整完善中。但我们相信,有上级领导支持,有了社会各界的关注,学校上下一心,一定能把校园足球活动开展得越来越好!
邯郸市兴华小学足球传统项目训练情况汇报兴华小学建于1958年,2004年底由企业办学转为政府办学。现有教学班24个,学生1200多人。我校秉承“依法治校、质量强校、民主理校、科研兴校、改革活校、特色立校”的办学思想,以“为学生的终身发展夯实基础,为教师的专业发展搭建舞台”为办学宗旨,学校的办学目标为:全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,遵循教育规律和本质,适应社会需要,满足人的发展,办社会满意、家长放心的学校,创建特色鲜明的和谐校园。教育教学过程中突出八字方针:全面发展、全员参与。学生培养中凸现四大方面:崇德、重能、尚美、健体。现就近几年足球方面的工作和做法汇报如下:
一、文化积淀特色发展。
我校自80年初就成立了足球队,1995年发展成为足球俱乐部,是经中国足球协会和地方足球协会注册,是一支为河北省培养优秀足球运动员的后备力量。足球俱乐部作为邯郸市的一支亮点,吸引广大学生,使他们走向操场、走向大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼,在全市范围内掀起了足球的热潮。
学校始终坚持“以球健体,以球陶情,以球益智”的足球育人理念,让学生走进足球,了解足球,热爱足球,逐步形成勇于拼搏、敢于挑战、从不言败的足球精神,积极渗透“学会做人、学会踢球、学会学习”的足球理念,经过多年的发展,足球已成为我校的特色项目之一。
足球运动的蓬勃发展,使我校形成丰厚的体育文化,同。
时带动了篮球、乒乓球等体育项目的发展,运动员身上所体现的吃苦耐劳、顽强拼博、永争第一的精神,带动了广大师生的体育锻炼,形成健康的生活方式,还带来了学校精神风貌的提升。
二、目标明确机制完善。
我校足球氛围浓厚,早在前几年我校就根据学校的实际情况,确定足球为学校的特色,并成立了领导小组,由校长任组长,书记、分管校长任副组长,下设训练组、后勤组,具体由专业教练陈继斌负责,每学期对班主任开展足球专项培训工作,督促学生积极参加足球训练活动,完善足球社团的管理,定时、定点开展足球训练工作。
为进一步推动学校足球的发展,我校完善了各项设施,现有标准的五人制足球场一块,篮球场一块,健身室2间,各种辅助器材一应俱全,并制定了相应的训练计划和足球发展规划,明确目标,就是要深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化,将之升华为足球精神,努力探索足球活动、足球社团良好运行机制。并确定分目标,构建足球特色学校运行网络,创建足球特色学校;研究足球训练规律,不断提高足球训练成效力;探索“绿茵足球”社团的选拔、训练、活动与比赛的运行机制,构建运作模式。以足球为载体,把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。
三、以球育人深入课堂。
随着素质教育的深入,我校的足球与课程改革相结合,认真做好校本研究,加大足球的教学力度,通过体育课普及足球运动知识,编写足球教育校本教材。体育课、课外活动、业余训练等普及足球运动项目。充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、深受广大学生喜爱,做到班班有足球队、天天有活动、人人都参与。在日常体育教学中,我们把足球作为一项必开的教学课程,普及足球理论及基础技术,在三至六年级将足球运动列为校本课程进行选修与教学,在一二年级做为必修课,每星期一节足球课,足球活动在我校的普及率达到80%以上。学校通过开设足球文化宣传栏、举办足球知识竞赛、年级足球赛、评选年度足球十佳运动员等活动,不仅营造了校园足球氛围,而且培育了一批又一批的足球人才和爱好者。在大力普及足球运动的基础上,全面开展足球训练和竞技活动,通过学校“红领巾”联赛、市级的亚盛杯足球赛及兄弟单位的有关比赛等形式,提高我校足球的整体实力,培养和发现高水平足球人才,为我校足球水平上新台阶奠定坚实的人才基础。
四、成绩斐然硕果累累。
近几年学校足球的蓬勃发展,离不开上级领导的支持和鼓励,更倾注着教练员、足球队员的心血与汗水。学校把足球特色建设纳入到学校整体工作计划,并定期召开专门会议,制定详细训练计划,为足球运动的开展打下坚实的基础。近几年来,我校足球队佳绩频传,第三届、第四届李宁杯和新春杯比赛分获第一名、第二名的好成绩,2007年河北省u-13世达杯足球赛第一名,泰达杯全国少年足球赛第二名,2008年全国第二十三届新春杯第二名,鲁能足校杯全国少年足球邀请赛第二名。2009年二十四届新春杯全国足球比赛第一名。2010年新春杯第一名,在本年度又获新春杯比赛第一名,鲁能杯第一名等好成绩,连续10年获亚盛杯比赛第一名的好绩,多名队员输送到全国各大足球俱乐部,如赵石、张森、马旋、孙笑园、刘洋、郝博雨、邓雨浓、曾瀛、彭雨肖等现在分别效力于北京国安、天津松江、贵洲人合浙江绿城、山东鲁能等各足球俱乐部,孙笑园、郝博雨分别入选国家少年队。学校也先后获得河北省体育传统项目学校,河北省示范性小学,邯郸市体育工作先进学校,邯郸市阳光体育示范校等荣誉,2011年学校承办了第二十六届新春杯比赛,多次承办邯郸市亚盛杯足球赛。长期以来,我校为推动邯郸市足球运动的开展,投入了大量的人力、物力,得到了上级领导的支持和肯定。
我校足球事业所取得的成绩,体现了我校师生不懈努力与无私奉献的精神,倾注了社会各界友人的关心与支持,今后我们还将依据国家体育总局、教育部联合制定的校园足球10年规划,建立和完善校园足球工作体系,普及足球知识与技能,形成校园足球文化,培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才,真正实现邓小平同志曾说过的“足球要从娃娃抓起”的目标。使广大青少年走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参与到体育活动,参与到足球活动中来,形成青少年热爱足球、积极参与的良好风气,使校园足球活动在学校广泛开展,夯实青少年足球运动基础,为逐步建立符合我国国情的足球人才培养体系作出积极探索和努力。
创建足球特色学校打造阳光和谐校园。
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划,将校园足球纳入学校五年发展规划,在学校文化建设中突出体育文化建设,尤其是校园文化足球建设。在每年制定的年度计划中,将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓,严格执行各项计划,确保计划落到实处。
3.健全工作机制,成立了由校长负责,分管副校长主抓,各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组,全面负责学校的足球工作。学校每学期召开一次校园足球工作会议,在认真研究学校和学生的实际情况的前提下,制定详细计划,做到任务明确,责任到人,活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。体育活动的开展,突出学生的参与性和活动实效性。
4.制定并完善了《xx校园足球工作制度》《xx校园足球工作三年计划》《xx体育教师、教练员岗位职责》《xx足球运动代表队管理制度》《xx校园足球安全防范管理办法》《xx校园足球师资培训计划》《xx校园足球竞赛办法》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施。
1.配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师8人(硕士研究生1人,在读教育硕士1人),其中1人毕业于西北师范大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中3人8次获得省市级一、二、三等奖,他们各自学有专长,经常被xx市教育局、体育局抽调,担任各类比赛裁判工作。近年来,学校注重体育教师继续教育,先后派出10人次参加各种培训和学习。
开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
3.场地设施建设完备。按照《中小学体育器材和场地标准》(国家标准),逐步完善了体育硬件建设。现在,学校拥有400米标准塑胶跑道、人工草坪足球场一个,面积19514平方米;篮球场5个,面积3194平方米;排球场4个,面积1597平方米;室外羽毛球场2个,室内羽毛球馆778平方米;室外乒乓球台1951平方米,室内乒乓球馆389平方米;体操房一个,面积300平方米;露天健身路径1951平方米。按照《中小学体育器材设施配备目录》,配齐体育器材。根据体育教学实际,配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材,每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。一流的体育场地,齐全的体育器材,充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求,保证了校园足球活动的有序开展。4.体育经费保障充足。学校设立有体育工作专项经费,并纳入学校年度经费预算,原则上年生均体育教育经费不低于10%,保证了体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上,为学生新增购买运动意外伤害险。
三、课程设置规范科学,校园足球文化浓厚。
1.教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2.保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时,严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课,每班每星期2个课时,坚决杜绝减课、占课,甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例,保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式,加大了足球相关知识、技能的普及力度,足球课已成为学生最喜欢上的课之一。
3.开发足球课程资源。近年来,学校体育教师在省市级刊物发表论文20余篇,2013年,xx老师参与的甘肃省省级规划课题《高中课堂情境下渗透青少年科技创新能力培养的研究》通过省级鉴定。学校充分利用体育教师专业优势,积极开发足球校本课程《快乐足球》。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术,增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4.积极营造浓厚的校园足球文化,为开展校园足球活动营造舆论氛围。学校在师生中倡导“校园足球文化”,通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球啦啦队等形式多样的活动来宣传足球知识,普及足球活动。学校利用校园广播、校园网、橱窗和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。建立了基于互联网的校园足球信息平台,动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果。四、足球训练不断规范,竞赛制度日臻完善2.开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练,基本形成了教师有特点,学生有特长,比赛有成绩,社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实:教师落实,队员落实,时间落实,场地器材落实,经费落实,保证了体训队的训练和比赛。同时,在多年训练和教学中也形成了三级训练体系,教练员管理严格,训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场。同时,由于我校场地设施条件好,健身器材数量多、品种全、场地一流,每年承办市体育局、市教育局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。
足球工作汇报材料精选_
我校自09年成立以来,始终坚持以学生发展为中心,全面推行素质教育,在德智体美等方面取得了骄人的硕果。自从去年“足球进校园”活动开展以来,我校高度重视,积极筹划,使活动得到了扎实深入的推进。今年三月,教体局体卫艺科和足协授予我校“荥阳市青少年足球培训基地”,并在四月份代表我市参加了“郑州市十城市足球进校园”交流活动。现将活动开展情况简单汇报如下:
一、领导高度重视,制度设施双重保障。一是自“足球进校园”活动开展以来,我校在市教体局、教研室的关心和支持下,精心设计举行了启动仪式,并多次召开专题会议研究校园足球工作。不断召开足球工作会议,成立了以校长为组长的校园足球工作领导小组,建立健全了各项工作制度,明确了职责分工。迅速组建了教练员和裁判员队伍,为“足球进校园”活动的深入开展奠定了坚实的基础。二是投入近元,购置了小足球门,购买了套足球对抗服、足球比赛服装、足球守门员装备,个橡胶路锥,并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用,在硬件上保障了活动的顺利开展。
二、加强教研交流,明确目标规划实施。一是与积极与局体卫艺科、教研室领导开展教研,理清活动开展的思路和方向,做到目标明确;二是加强与足协机构负责人的教研,规划活动开展的具体步骤和环节,做到实施有章有序;三是邀请足协来校与体育教师开展教研,传授足球基本技能和相关知识,转变了他们的畏难思想、带动了他们的果断行动;四是组织体育组常规足球课堂教研,交流各自在活动中的得失,探讨课程教学的新方法新理论,促进大家共同成长进步。五是多次派足球教师外出培训学习,不断提高我校足球教练员水平和能力。通过教研学习活动的深入开展,我校对足球进校园活动的开展、实施有了更清晰的认识,使各项工作得到了扎实有序的落实。
三、开发校本课程,足球教学“量体裁衣”。学校积极开展足球校本教研活动,研究开发了七小足球校本课程。将足球的历史、发展、世界杯、足球先生、足球明星等知识融入其中,提高了学生参加足球运动的积极性;还将足球运动中比较难的动作和要领编成儿歌进行练习,突出了学习的趣味性。在实施中,根据学生的年龄特点制定了不同层次的学习内容,使足球校本课程的开发实施更合理,教学更科学。
四、丰富足球文化,激发学生参与兴趣。一是利用班级板报向学生宣传足球知识。二是在学校广播站专设校园足球活动栏目,广播校园足球的小文章,报道校园足球联赛的开展情况,介绍五人制足球的竞赛规则等各方面的知识。三是定期组织学生观看《足球小子》,每一集观看后写出观后感。四是结合美术教研组一学期开展一次有关足球内容的绘画展。五是举办有关足球知识的墙体文化展示,充分发扬学生动手、动脑能力。六是发放足球粘贴薄,把学生喜爱的足球卡通人物、足球名星、知名的国内外球队的标志与队名等有关足球方面的内容粘贴到足球粘贴薄上,学期结束,各班进行分享交流,孩子们在参与的同时带动家长的参与。七是在完成正常的体育教学任务后,大力开展以足球为主的活动,让足球课程进入每个班级的课堂。八是由体育组和音乐组联合开发校园足球操,通过足球技术技巧与音乐的完美结合,彰显足球魅力,提升足球文化品味。通过一系列宣传活动的展,不仅丰富了学生的足球知识,更激发了他们对足球的兴趣,调动了他们的参与活动的积极性。
五、成立班级球队,备战班级足球联赛。
1、每班积极和队员家长沟通,成立了3—5人的班级男、女足球队。并坚持每周三次集中训练。使队员们的足球运动技能得到了很大提高,同时也灵活掌握了更多有效运动技巧,使他们得以迅速成长。
2、学校在班级足球队中筛选优秀队员进入学校足球社团进行更加系统的训练提高,并聘请足协教练组组长郎玉林老师定期到学校对教师与队员进行针对性的训练,使队员在最短的时间内掌握足球基本知识、技能与技巧。同时,在各班级成立了足球啦啦队,由班主任教师具体负责实施,为举办高水平、高质量的班级联赛打下坚实的基础。足球联赛实施后,我们将坚持使之贯穿于整个教学工作中,通过联赛培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
万事开头难。有了现在良好氛围和坚实的基础,我们七小人一定在上级主管部门的领导支持下,齐心协力、克难锐进,争取更多社会力量的参与,把我校足球事业做得更深、更细、更扎实!
足球工作汇报材料精选_
学校自2015年被教育部评为校园足球特色校以来,坚持“以球育德、以球启智、以球健体”的工作理念,积极的组织和创新各类足球活动,提高学生参与足球运动的热情;高度重视校园足球的普及工作,以足球为载体,加强学生的体育锻炼,全面提高学生的身体素质;努力的各种搭建平台,使学生有了展示自我的舞台。
完善组织制度。
我校紧紧围绕“以球育德、以球启智、以球健体”的校园足球工作理念,以校园足球为平台,形成了浓厚的学校足球文化氛围,提升了办学品位。学校通过校园足球运动增强了学生体质,树立了师生的团队意识,营造了“和谐发展、快乐成长”学校文化。
(一)学校高度重视学校体育工作和学生体质健康,按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。认真落实国家课程标准,开全开足体育与健康课程,保证每周一节足球课。
(二)学校将校园足球纳入学校发展规划之中,研究制定了新生路小学校园足球三年发展规划,内容充实,目标明确,确保校园足球工作落实到位,丰富了“阳光体育”内容。
(三)学校建立了以校长为校园足球工作领导小组组长,学校各个部门共同参与的领导机制。
(四)制定并完善了《校园足球师资培训制度》、《新生路小学足球竞赛管理制度》、《校园足球运动防护和保障制度》、《足球场地管理制度》、《新生路小学体育器材管理制度》等规章制度,并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、重视师资队伍建设,配齐配全体育器材。
(一)学校非常注重体育教师继续教育工作,积极的安排体育教师参加国家、省、市、区级足球培训,先后派出5人次,并以此为契机,安排受训教师为在校教师组织二次培训,开展足球教学经验交流活动,不断提高体育教师的教学技能和水平。
(二)落实体育教师各项待遇,每年为体育教师购置运动服和教学器材。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
(三)场地设施建设完备。配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材。根据体育教学实际,每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充,保证了校园足球活动的有序开展。
三、注重过程,培养校园足球素养提升。
(一)“快乐足球进课堂”,普及足球知识与技能。
我校严格落实上级部门的要求,确保每周一节足球课,让学生通过课堂了解足球知识、参加足球运动、掌握足球技能,培养学生参与体育运动的兴趣,锻炼了学生的意志品质和身体素质,树立了学生积极、健康的良好心态。
(二)大力开展大课间活动,保证学生课外活动时间。
积极开展阳光体育活动,保证学生每天体育活动时间不少于一小时,我校将足球引入大课间活动之中。合理的设计各项活动内容,创新活动形式,使大课间成为课堂教学的延伸,让学生在轻松愉快的气氛中得到锻炼,提升素质。
(三)组织校园足球节活动,提高学生参与足球运动的热情。
校园足球节的组织实施,为学生打造了交流经验、竞技比拼的平台。全员参与是我们的原则,让每位学生都能感受到足球带来的快乐,享受这一足球盛宴。
(四)组建班级足球小组和班级足球队,开展校园足球联赛。
校内足球联赛的开展,给了学生展示自我的舞台。根据学校的实际情况,我们设计并制定了符合实际的比赛机制,班级内分成足球小组进行选拔赛,然后再进行班级间的对抗赛,这样的赛制使70%的学生能够参与其中,大大的提高了学生参与比赛的热情。
(五)积极参与各项赛事和活动,提高学生的运动水平。
我校积极的参与上级部门组织的各项赛事和活动,带学生走出校门,通过和其他兄弟单位的比拼,积累经验,增长本领,使学生有了在更高的平台上展示自我的机会,通过参加区级足球联赛、足球创纪录大赛等活动,大大的提高了我校足球队员的运动水平。
(六)坚持足球课余训练,提高学生的足球技术技能水平。
学校逐渐完善校级足球队建设,分别组建了男子甲队、男子乙队和女子足球队。我校足球队坚持每周开展训练活动,教师能够根据队员的实际情况合理的安排训练内容,逐渐的提升了我校足球队员的竞技水平。
(七)积极开展足球社团,将足球与其他社团活动相结合。
根据我校的实际,组建了由三至六年级学生组成的足球社团,定为每周四下午进行社团活动,把社团课作为对足球课堂教学的检验,也作为对足球教学的升华。学生在社团活动中凸显技能、张扬个性、施展才华,教师则是精心设计,合理组织,细心关怀,使得我校足球社团工作得到了上级部门及学生家长的认可。同时将足球元素引入其他社团,让学生感受不一样的足球魅力,也丰富了社团活动内容。
(八)采取多种形式,营造足球文化氛围。
足球文化是校园文化的一部分,我校积极组织开展《足球手抄报》、《足球绘画》、《足球征文》、《足球队徽设计》、《足球手工制作》、《足球主题板报评比》等形式多样的主题活动,同时在北教学楼建成足球文化走廊,大力宣传足球文化,营造校园足球氛围。“人人都参与,班班有球队,年年搞比赛”已经成为我校的校园足球各种的长效机制,学生基本达到了全员参与足球活动。
自被评为全国校园足球特色校年来,我校以校园足球活动为平台,在社会各界及学生家长的大力支持下,组织实施了一系列校园足球特色活动,使校园足球工作逐渐的走上了正轨。通过校园足球活动的开展,增强了学生体质,培养了学生良好的精神品质,树立了师生的团队意识,营造了健康和谐的校园氛围。在校园足球发展的道路上,我们还有很长的路要走,还需要不断的学习和创新,我相信,在上级部门的关怀下,在家长和社会各界的支持下,我校校园足球定会取得一个又一个的进步。
工作汇报材料
今年以来,我紧紧围绕围绕“访惠聚”活动三项重点工作、八项工作任务,尽职尽责,尽心尽力,勤勉工作,较好地完成了各项工作任务。现汇报如下:
一年来,我始终坚持把学习作为一种神圣职责和精神境界,作为提高自身素质和工作能力的有效途径,充分利用各种机会,认真地学习了的xx大、xx届三中、四中、五中全会、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届八次、十次全委(扩大)会议、南疆工作会议精神以及“访惠聚”活动系列文件材料,加强了对经济、政治、文化、历史、科技、社会、法规、业务等各方面知识的学习,不断给精神上补“钙”、行动上提神,拧紧“总开关”,坚定了理想信念,转变了工作作风,树立了为民务实清廉新形象。在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂这一大事大非问题上,始终做到认识不含混、态度不暧昧、行动不动摇,立场十分坚定,旗帜十分鲜明,始终在思想上政治上行动上与县委保持高度一致,不折不扣落实各项决策部署,积极为推动工作建言献策,贡献力量。
一是扎实开展入户走访工作,深入了村总体情况,及时掌握村情民意、工作重点和难点,重点做好了对村干部、“四老人员”、党团员、宗教人士等农村骨干力量的走访联系工作,共走访入户x轮、x户(次),宣传教育群众x人(次)。
二是深入开展“双语”普及培训工作,制定了详细的培训计划,分层次培训村级干部、后备干部、党员以及妇女、青年群体等x批次,培训人数x人。
三是加强民族团结,结交朋友x人,并认真落实“五逢”工作机制,投入资金x元。
四是转变工作作风,经常深入田间地头,与农民一起劳动,帮助群众开展农业生产工作,积极参与了冬小麦施肥、植树造林、玉米播种收割、铺修道路等。
五是加强基层基础,积极配合村支部扎实推进基层组织建设十项制度的落实、村级“星级化”规范创建和村级事务契约化管理工作,不断提升村级组织建设规范化、科学化水平。帮助村支部完善村级民主管理“两会两票”、村级财务集中报审、“四议两公开”等制度,健全完善村民自治章程、村民会议、村民代表会议、“一事一议”、村规民约等规章制度,做好村级后备干部的推选、发展党员以及入党积极分子培训等工作。
六是丰富村级文化活动,以重大节庆活动为契机,配合村支部村支部开展了十字绣绣品展示、“去极端化”知识竞赛,厨艺大赛、排球比赛、拔河比赛和走服装秀等系列积极向上、丰富多彩的群众文化活动,增强了村级文化阵地的综合利用和综合服务功能。
七是全力维护社会稳定。
八是及时撰写、上报各类信息x篇,被网站、新闻网采用x篇。
九是做好基层组织建设、“去极端化”工作档案材料撰写、整理、归档工作。
足球工作汇报材料精选_
---号。学校现有48个初中教学班,在校学生2562人,教职工167人。
近年来,学校始终坚持以办人民满意的教育为目标,全力打造和谐校园、书香校园、平安校园,积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动,特别是通过丰富多彩的校园足球活动,打造了精彩纷呈的足球文化,全面提升了校园足球水平和学生综合素质,有力地推动了学校阳光体育活动开展,推进学校体育工作科学发展,促进学生健康成长和全面发展,取得了显著成绩。主要做法是:
一、不断加强组织领导,制定完善规章制度。
1.学校全面贯彻《学校体育工作条例》,高度重视体育工作,尤其是校园足球工作,始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓,严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2.统筹规划,将校园足球纳入学校---并且不断完善,保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
二、配齐配强体育师资,建设一流体育设施。
1.配齐配强体育师资。我校现有专职体育教师10人(硕士研究生1人),其中1人毕业于新疆石河子大学足球教育专业。在课堂教学评优、多媒体课件比赛中多人多次获得省市级一、二、三等奖。他们各自学有专长,其中2人为合肥市足协注册裁判员,经常被合肥市教育局、体育局抽调,担任比赛裁判工作。
2.落实体育教师各项待遇。学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇,每年为他们购置运动衣裤鞋。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。
1.教学理念先进。学校始终坚持健康第一,把足球作为立德树人的载体,积极推进素质教育,促进学生全面发展,健康成长。
2.保证体育时间。坚决保证学生每天锻炼不少于一小时,严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课,坚决杜绝减课、占课,甚至不开课的现象。体育课加大足球教学比例,保证1课时上足球课或开展足球相关的活动。通过大课间、体育课、专题足球课等方式,加大了足球相关知识、技能的普及力度,足球课已成为学生最喜欢上的课之一。
3.开发足球课程资源。2016年5月,由邵伟老师主导、袁虎和袁祖四参与的县级课题《长丰县城关中学青少年足球兴趣培养的研究》顺利通过验收。学校充分利用体育教师专业优势,积极开发足球校本课程。该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术,增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。实施适合学生年龄特点的足---成为我校的长效机制。在校学生基本达到全员参与足球。
2.开展科学训练。学校高度注重足球运动队的训练,基本形成了教师有特点,学生有特长,比赛有成绩,社会有影响的学校运动队建设模式。要求做到五个落实:教师落实,队员落实,时间落实,场地器材落实,经费落实,保证了体训队的训练和比赛。同时,在多年训练和教学中也形成了三级训练体系,教练员管理严格,训练科学。并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3.建立竞赛制度。学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定;每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛,每个班级参与比赛场次每年不少于10场。同时,由于我校场地设施条件好,健身器材数量多、品种全、场地一流,经常承办县教体局组织的各项比赛。学校一流的体育设备有利于区域联赛开展。
4.支持学生发展。作为长丰县体育---2014年5月启动校园足球工作。学校坚持“科学规划,积极发展、稳步提高,体现特色”的原则,紧紧抓住普及校园足球这个关键环节不放松,加强教体结合,增加经费投入,努力使我校足球工作全面、稳定、健康、持续发展。现将我校校园足球工作开展情况汇报如下:
一、我校开展少年足球运动的背景。
就国家层面来说,国家主席习近平不论是面对媒体采访,还是在海外访问,都毫不掩饰对足球运动的感情,足球发展已经上升为国家战略,举国体制下的校园足球的普及势在必行。实践证明,校园足球运动不仅训练学生的体育运动技能,它更强调的是顽强拼搏,团结合作足球精神的获取。
适当给予补助。三是加大对校园足球活动的经费投入,从财力、物力、人力等方面给予赞助和支持。四是改进和加强教师工作中关于足球活动推进方面的考核,推动校园足球活动的发展。
(二)开设课程,走进足球。
培养小学生对足球的兴趣爱好,在开齐开足上好体育课的同时,把足球课列为学校的校本课程,通过向学生介绍足球基础知识,开设足球技能课训练,让学生喜爱足球运动,主动参与到运动中来,目前学生每人都有一个足球,百---理念,落实到体育教学中去。利用校园广播、网站、宣传橱窗等形式广泛宣传校园足球活动的开展情况,努力营造一个学生热情、老师积极、领导重视、学校支持、社会参与的校园足球活动的良好氛围。
三、几点体会。
1.领导的大力支持是校园足球前进的强大动力。
我校发展足球的规划,首先得到了通榆镇党委书记陈艾根同志的大力支持,他对我校足球发展的思路提出许多宝贵的意见,在基金上给予大力的支持。把足球作为学校特色项目得到了县教育局、体育局领导的高度认可,左其安局长亲自参加了我校足球俱乐部成立的典礼,体卫艺科领导定期了解我校足球的发展状况。领导的支持与肯定,极大地增强了我校发展少年足球运动的信心。
2.家长的充分理解是校园足球得到有效落实的关键。
足球进校园,仅仅依靠学校显然也---学生进行足球基础教学活动。对工作成绩优秀的指导老师、教练员,在评优方面给予倾斜,激发体育老师对校园足球工作的热情。学校定期安排学生足球水平测试,作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据,同时开展评优奖惩活动,师生参与积极性高。
四、发展中的困惑。
1.学生足球运动员的出路。
许多家长让孩子参加足球运动的目的比较纯粹,想着孩子以后踢球有无前途,初中和小学、高中和初中如果在孩子足球训练上衔接不上,就会严重影响家长的积极性,从而会逼着孩子放弃踢球。如何完善校园足球的延续性,让一些踢得好的学生在升学后足球技能能继续得到发展,必须能解决这一问题。
2.学生足球训练安全问题。
足球是一种对抗性运动,学生安全问题各学校向来比较重视。但学生伤害事故还是时有发生,不少学校因为学生发生校园伤害而被告上法庭,索赔金额---激发学生的体育热情,提高学生的体育能力和综合素养的目标。校园足球活动的开展,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
近几年以来,学校先后在省、市、区各级比赛中每次均获得冠军称号,学校多次被评为省市足球先进工作集体。09年在参加全国组织的校园足球联赛中在盘龙区以全胜的优异成绩出线,并获得昆明市校园足球第二名的优异成绩。同时坚持维护校园足球qq空间(http:///732946372/main),做到页面设计新颖,信息及时更新等!通过努力,qq空间的设计维护获得了全国校园足球空间网站建设“三等奖”成绩。后附近年来学校主要获奖情况。
学校对足球教育的认识。
——特色兴校。学校全面贯彻党的教育方针,根据素质教育的要求,引导、帮助同学们全面提高各方面素质,并努力发展个性,发挥特长,逐步形成了足球为龙头的体育教育特色,这些办学特色不仅使学校发现、培养、储备了许多体育人才,而且使足球特色成为校园文化的重要组成部分,在校园里形成了浓郁的素质教育氛围,为提高同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明,办学特色就是办学优势,也是学校可持续发展的重要条件。——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为校本课程,通过足球课使每位学生都能了解足球知识,感受足球乐趣。目前参与足球训练人数近百人,形成班班有球队的大好局面。新迎一小一如既往的常年坚持足球训练,投入大量人力物力和财力,坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上得以大力发展,在昆明市赢得了自己的位置,保持了较好的发展态势。---征文比赛等形式调动全员参与的热情,使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的,促进学生素质的全面提高。
(二)发展目标:
1、总体目标是:在群体工作有新进步,全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上,体育竞赛有新的突破,力争在全国有一定影响,与企业合作有新的作为,有效提升学校知名度,培养足球人才有更大进展,争取成为昆明市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力,成为校园文化的重要组成部分,充分发挥足球教育的兴校功能。
2、育人目标:
(1)以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成足球作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人,使队---球文化的内涵,形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。
2、通过三年的努力,使学校足球教育在全国有一定知名度。
3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点,做到班班有球队,人人都参与,在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。
4、通过聘请优秀教练员进行教学,在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。
5、通过精心的选拔,合理的组队,科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系,使球队训练质量有较大幅度的提高,参与人数稳步上升,学校声誉有更大的提高,从而对昆明市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。
学校足球教育发展措施。
(一)健全组织。
1、领导小组:校长任组长,分管校---与校队的联赛制度。
(四)将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目,继续办好每年一届的足球节,多渠道多途径创设足球文化氛围,使每个学生都得到足球文化的熏陶。根据足球节活动情况评选出一、二、三等奖。并把班级足球队获奖、参加足球兴趣班人数计入班级考评方案。
(五)进一步探讨足球俱乐部运作模式,在上级领导的支持帮助下,倡导建立昆明市少儿足球联盟,形成区域内的足球运动氛围。做好足球训练的基础工作,重点抓好梯队建设,形成足球兴趣班到足球队的梯队结构。
(六)完善训练制度。
1、足球队伍建设:加强梯队建设,保证有60人的二线、三线足球队伍,有30人的一线队员.2、训练时间:一线队员每周训练六次,二线队员每周训练四次,每次保证小时的训练时间。三线队员每周训练三次,---师奖励制度》,每次比赛,按照相应的成绩均有相关数量的奖金。
2012年校园足球班级联赛规程。
一、主办单位:
盘龙区新迎一小。
二、组织机构。
组长:田雪芬。
副组长:潘黎伟。
王永。
组员:全体行政及体育组教师。
顾问:盛自兴。
郑春华。
鲁朝礼。
三、比赛时间:
2012年3月30至2012年5月9日。
四、比赛地点。
新迎一小足球场(足球场小场)。
五、开幕式活动内容。
1、球员入场式。
2、嘉宾介绍,各级领导讲话。
3、球员介绍,颁发纪念品。
4、开幕式足球节活动——小比赛、带球绕杆、颠球、传球射门等游戏。
5、友谊交流赛(本校毕业球员与现---规则》和中国足球协会相关规定执行。
2.运动员在参加比赛时不准佩戴饰物。
十一、裁判员。
鲁朝礼。
创柱超。
王永常乐天赵绍荣艾云利。
十二、未尽事宜另行通知,本规程解释权、修改权属新迎一小体育组。
关于校园足球班级联赛活动细则。
一、活动内容。
1、校园足球班级联赛体育组。
2、关于校园足球班级联赛的作文竞赛。
教导处。
3、新迎一小足球绘画比赛美术组。
4、关于校园足球的班级文化建设大队部。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—11组。
第四名。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—9组。
第一名。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛体育道德风尚奖。
2006年昆明市中、小学生“奋进杯”足球赛u—8组。
第二名。
2006年昆明市中、小学生”奋进杯”足球赛u—10组。
第五名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛种子组。
第一名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛萌芽组。
第二名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛小贝组。
第一名。
2006年盘龙区小学生“俱乐部”杯足球比赛体育道德风尚奖。
2006年昆明市中、小学生“希望杯”足球比赛u—11组。
第一名。
2006年云南省“电信杯”后备力量青少年足球比赛u—9组。
第六名。
32---。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛萌芽组。
第一名。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛种子组。
第一名。
迎奥运2008年盘龙区小学生足球比赛小贝组。
第二名。
开展校园足球活动的汇报材料
武南铁一小校园足球特色班成立于20xx年10月,形成以学校为依托、体教结合的模式,在学生中普及足球知识和足球运动技能,全面提高广大学生的体质和体能,培养学生协作意识和团队精神,实现了以体育活动、竞赛为载体,激发学生的体育热情,提高学生的`体育能力和综合素养的目标。校园足球活动的开展,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
1、发展学校足球是提高学生体质的需要。新时期,素质教育成为人们越来越关注的热点问题,整个社会越来越强化青少儿素质教育。将足球教学引入校内教育,会更好地将素质教育思想贯穿于教学中,使得学生在集体“玩”中强化体制锻炼,更好地全面发展。
2、把足球纳入学校教育,不仅能培养青少年强健的体魄、勇敢顽强的意志,更重要的是使他们从小就具有民族自豪感和自信心,具有为民族的发展和祖国的繁荣而奋斗的决心和精神。
3、用足球特色带动学生锻炼热情,拓展学生体育活动的空间,用足球文化促进学生的全面发展,是实现素质教育的一个突破口、切入点。
4、发展足球教育,是我校实现特色发展的需要。在近几年的发展中,在各级领导的关心支持下,武南铁一小已经发展成为具有一定特色的市级示范学校,其中也逐渐积累了一套自己的办学经验。
同学们的自身素质发挥了重要作用。事实证明,办学特色就是办学优势,也是学校可持续发展的重要条件。
——质量强校。办学质量是学校发展的生命线。学校将足球项目定为校本课程,通过足球课使每位学生都能了解足球知识,感受足球乐趣。目前参与足球训练人数近50余人。学校一如既往地常年坚持足球训练,投入一定的人力物力和财力,坚持素质教育不动摇。足球特色在原有基础上保持了较好的发展态势。
面对新的形势和要求,学校当前面临许多困难和挑战:生源所在城区人口结构的变化,城区学校布局的调整变化等。学校领导班子带领全校教职工,回顾历史,展望未来,客观、冷静地分析新迎一小的现实处境,在充分认识学校面临的各种困难和挑战的同时,也看到了学校发展的潜力和优势,在新的办学理念和办学目标的引领下,全校教职员工一定会与时俱进,把目前的挑战变成机遇,把压力化为动力,开创新迎一小发展的新局面。
(一)发展理念:
足球教育的核心是为了孩子们的发展。我们力求创设并营造积极向上的足球氛围:通过足球使学生由“球盲”逐渐看球、懂球、爱球;通过班级“冠军杯”争霸赛凝聚集体的力量,提高球员的技能;通过设计队徽,举办摄影、绘画、征文比赛等形式调动全员参与的热情,使足球教育起到培养人、激励人、发展人的目的,促进学生素质的全面提高。
(二)发展目标:
1、总体目标是:在群体工作有新进步,全校师生员工体质健康水平大幅提高的基础上,体育竞赛有新的突破,力争在市级范围内有一定影响,有效提升学校知名度,培养足球人才有更大进展,争取成为武威市培养青少年体育人才的重要基地。学校足球文化更有活力,成为校园文化的重要组成部分,充分发挥足球教育的兴校功能。
2、育人目标:
(1)以球辅德,促进学生良好的意志品质的形成。
足球作为一项竞技运动项目,既需要整个团队的通力合作,又需要队员们遵守一定的球场规则,还需要队员们既能共同分享成功的喜悦,又能勇敢地面对挫折。足球运动真正能锤炼人,使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
(2)以球健体,促进队员们强壮体魄的形成。
足球运动对学生的身体素质的提高是十分有益的。球场上的奔跑,运球盘带,各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累,足球游戏、足球团体操、足球啦啦队队操等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
(3)以球促智,带动学生文化课的学习。强健的体魄是学习的基础,凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现素质教育的全面丰收。
(三)发展思路:
1、不断探讨足球管理的运行机制,不断扩大足球运动的规模,不断丰富足球文化的内涵,形成以“足球文化”为主的积极向上的校园文化氛围。
2、通过三年的努力,使学校足球教育在市级范围内有一定知名度。
3、充分发挥足球运动趣味性和观赏性强、学生喜爱的特点,做到班班有球队,人人都参与,在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验,在办学特色上获得重大进展。
4、通过聘请优秀教练员进行教学,在队伍发展和教练师资建设方面探索出一些新路。
5、通过精心的选拔,合理的组队,科学的训练和严格的管理逐步形成较为稳定成熟的青少年培训体系,使球队训练质量有较大幅度的提高,参与人数稳步上升,学校声誉有更大的提高,从而对武威市青少年足球的发展起到一定的引领、示范和辐射作用。
(一)健全组织。
1、领导小组:校长任组长,分管校长为副组长,统筹规划学校足球教育发展思路,制定相关评价、管理制度,统筹安排经费投入,并对学校足球教育创设良好的发展氛围。
2、成立学校足球办公室。设主任一名,享受学校中层待遇。具体制订学校足球训练发展规划和足球队伍各年龄段训练计划与发展目标。
3、建立由学校、赞助企业、家长组成的足球委员会。
(二)将足球教学引入校本课程,编写足球校本教材。在课程设置上,由现在的只在1至3年级每周开设一节足球课逐步过渡到在各年级均要开设足球课。
(三)每班均成立5人的足球队,每周活动一次,由班主任负责。除周一例会外,每天第七节课为二——五年级班级对抗赛时间。按照班级顺序进行比赛,三周进行完一轮。在第三周的周末再进行校队的比赛。这样,就形成了良好的班队与校队的联赛制度。
(四)将足球项目列为体育节的表演或比赛项目以及课外活动项目,办好每年一届的足球节,多渠道多途径创设足球文化氛围,使每个学生都得到足球文化的熏陶。根据足球节活动情况评选出一、二、三等奖。并把班级足球队获奖、参加足球兴趣班人数计入班级考评方案。
(五)进一步探讨足球俱乐部运作模式,在上级领导的支持帮助下,倡导建立武威市少儿足球联盟,形成区域内的足球运动氛围。做好足球训练的基础工作,重点抓好梯队建设,形成足球兴趣班到足球队的梯队结构。
(六)完善训练制度。
1、足球队伍建设:加强梯队建设,保证有60人的二线、三线足球队伍,有30人的一线队员、2、训练时间:一线队员每周训练六次,二线队员每周训练四次,每次保证小时的训练时间。三线队员每周训练三次,每次训练1小时。
(七)提高教练员队伍素质。
1、组建勤于钻研、踏实肯干的教练队伍,由王全贵担任总教练,并聘教练员多名,做到足球训练有计划,管理有技巧,业务肯钻研,逐步提高教练员队伍素质。
2、确保教练员培训:学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训,并注意后续教练员的培养,吸收年青教练员参与训练指导。
3、教练员待遇:学校将逐步在教师考核及职称聘任等方面逐渐出台一系列的优惠措施,对于从事学校特色项目教学并为学校争得荣誉的教师给与优厚待遇。
5、福利待遇:教练员享有学校《教师奖励制度》,每次比赛,按照相应的成绩均有相关数量的奖金。
第一年积极营造适宜校园足球发展的氛围,加强与兄弟学校足球对的合作。培养学生对足球运动的兴趣,全校普及足球运动,提高自觉主动训练意识,增强进取心和自信心,了解足球运动发展简史,学习掌握足球基本技术。开展与足球有关的知识讲座和宣传,培养学生对足球的兴趣,动员全体学生保证每班一球,成立班级男、女足球队,开展校级足球比赛。
第二年进一步营造适宜校园足球发展的氛围,加强与区级足球推广中心的合作,发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用,积极创造必要条件,加大资金投入,使学生进一步掌握足球基本技术动作,加强专项身体素质练习,提高灵活控球的能力,培养顽强拼搏的意志品质,树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。
第三年进一步创造条件,加大资金投入,聘请高水平教练,提高学生技、战术能力,巩固提高足球的基本技术动作,培养稳定的心理素质、增强协同配合能力,能将所学技术灵活用于比赛中,学习简单战术,增强团队意识,为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
具体措施:
1、搞好校园足球的普及。进一步落实足球校本课程,全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课,由专职足球教师任教。
2、提高校园足球的比赛水平。将校级足球队,分为a、b、c三个梯队,进行有针对性的足球训练。全校成立班级男、女足球队。班主任教师要注意安全教育与防范。通过班级的内部训练比赛,为年级联赛运行和学校足球队后备人才的组建打下基础。
3、校园足球的联赛组织。积极参加兄弟学校的联谊赛,区级各级足球比赛。
4、校园足球的文化拓展。学校重视校园足球气氛的培养,加大对足球运动的宣传和普及的推广。初步形成“人人有足球,班班有球队,周周上足球课,年年搞足球比赛,人人都参与”的良好氛围。让“阳光体育、快乐足球”成为最受师生喜爱的活动!
hse工作汇报材料
今年以来,为深入落实贯彻上级文件精神,推进hse体系管理,推行清洁生产,夯实安全环保基础,增强全员安全意识,落实各项安全生产措施,全面落实安全环保责任制,提高我队整体水平,促进队伍的持续发展,我队结合实际工作情况,开展了多项hse活动。
1、对全队职工进行安全教育培训。
安全教育培训重在教育职工、培训职工。通过对全队职工安全生产知识教育培训,培养职工树立“我要安全”理念,培训职工具备“我会安全”技能,强化职工“我懂安全”素质。特种作业人员,按规定参加了专门的培训并持有效证件上岗,新职工实行先培训后上岗等的安全培训。在此基础上以班组为单位,开展了“查一起事故,纠正一次违章行为,提一条安全合理化建议,当一天安全员,做一件预防事故的实事,忆一次事故教训,读一本安全生产方面的书籍,接受一次安全生产培训,举办一次安全生产演讲”活动,提高班组员工的安全素质,努力实现了“生产无隐患,个人无违章,班组无事故”的安全目标。
2、加大施工现场安全检查力度。
牢固树立“即要金山银山,又要碧水蓝天”的管理理念。努力打造“绿色”大修队伍,严格按照“十大无污染作业法”组织施工。配齐各种环保设施,做好井控防喷工作,使之具备应急排险能力。落实“谁污染,谁治理”原则。杜绝了井场固体废弃物、生活垃圾,工业垃圾实行分类集中处理的工作方法,以此不断提高全队干部、职工的环保意识。
五、组织职工进行岗位风险评估及风险的治理的活动。
具体施工中随时进行岗位、工序风险评估及隐患、风险的消减,对施工的每一道工序都要进行危险源的识别,然后进行风险评估,从中找出影响施工的主要因素,制定切实可行的削减措施,近而加强了职工的自我保护意识和自我防范意识。做到“三不伤害”施工,提高了全员安全管理水平。
六、积极开展争创“安全先进班组”活动。
通过班组安全活动、班前安全讲话、岗位风险识别、风险消减措施、班组成员安全提醒、班后安全总结等方式,将本队安全管理的方式、方法,以及管理制度渗透到职工的脑海中,再把它转化为职工自觉做好安全工作的行为规范,养成良好的安全习惯。在努力作好安全先进班组的同时,不断完善班组的管理制度,以制度促管理,用管理保安全。通过大家的共同努力,今年一季度作业一班被公司评为安全先进班组,从而带动了其他班组在安全生产上的主动性,有力的推动了安全先进班组活动向纵深发展。
七、认真做好岗检工作,夯实安全工作基础。
八、我队基本情况。
我队现拥有550型、450型大修设备各一台,撬装泵两部及必要的附属设备和专用工具,主要担负采油厂大修施工作业的双编制修井队伍。现我450型设备在***井进行换套施工的收尾阶段,已按质量要求的完成了该井换套作业,马上完井。550型设备在**井进行大修作业,正有条不紊的进行施工。
九、下半年hse工作安排。
针对上半年的工作的不足,下半年重点按照“七想七不干”的工作要求,即“想安全禁令,不遵守不干;想安全风险,不清楚不干;想安全措施,不完善不干;想安全环境,不合格不干;想安全技能,不具备不干;想安全用品,不配齐不干;想安全确认,不落实不干”.继续开展好“我要安全”活动,全面推进岗检工作的进行,提升本队hse管理水平的进一步提升。
工作汇报材料
社区工会工作的开展一直坚持以开创社区工会工作新局面为要求,为了强化工会组织、制度、作风、文化、思想建设,积极开展形式多项、内容丰富的职工文体和群众性文明创建活动,以党建带工建,以工建促党建的工作机制,xx社区工会在区总工会的指导下,努力推进社区工会工作群众化和民主化进程,推进社区工会各项工作,取得了阶段性成效。
一、社区积极做好关心职工生活,维护职工切身利益。
工的日常性工作。社区主任每月定时和企业负责人进行沟通交流,需要社区居委会提供帮助的,积极为企业服务。社区工会与企业联合开展“建功立业保增长、同舟共济促发展”劳动竞赛活动,通过活动调动企业职工的劳动积极性,增强企业的向心力和凝聚力;社区计生部门送政策送服务;社区保障站及时将政府对困难企业的扶持政策宣传到位;针对劳动争议数较往年上升的情况,社区进一步增加对相关劳动法律法规的宣传,对新落户社区的企业,上门发放《劳动合同法》,指导企业和劳动者依法管理、依法用工、依法维权。切实保障职工各项利益。
二、开展喜闻乐见的活动,搭建职工文化平台。
社区联合新联造船厂开展丰富多彩的节日活动,社区通过“文化进企业”、“法律进企业”等一系列的活动平台,推进工会重点工作纵深发展,提高工会工作整体水平起着重要作用,定期开展适合外来务工人员文化层次、文化特点、文化需求的文体活动,不断丰富外来务工人员精神文化生活,促进文化共享和文化认同。同时充分利用重大节日、重大活动开展有效的法制宣传,开展形式多样的有针对性的法制宣传教育,以“3.8妇女节”、“3.15维权日”、“5.1劳动节”、“6.26禁毒日”等节日契机,集中开展外来务工人员法制宣传和法律咨询,引导他们树立遵纪守法、依法开展生产生活和依法维权观念。坚持“一月一法”的法制学校授课活动,增强其学法、懂法、用法、守法的自觉性。
今年年初开始社区就来到新联造船厂和企业外来务工人员共度元宵佳节,给他们带去精彩的节目,送上温暖的元宵。以及开展了“禁毒”宣传和“崇尚科学,反对邪教”的警示教育宣传,并发放有关宣传教育资料。并且提供各项咨询活动。成功解决以为外来务工人员子女转学问题,今年及时报送给工会材料帮扶了困难职工2位。社区还成立了“外来务工服务基地”,切实保障辖区职工各项利益。开展“三色”服务即红色志愿服务、黄色救援服务、绿色通道服务。社区将把为辖区职工服务工作常态化,让社区成为外来务工人员真正的“家”。
三、送温暖保障机制。
社区工会始终牢记“群众利益无小事”,把解决好职工群众的生活问题为大事来抓,深入到家庭生活中,倾听职工呼声,了解职工生活,解决切实问题。随着社区网格化工作开展,社区主任定期来到困难职工家中进行慰问帮扶,解决其自身问题,了解具体情况。结合“五级书记大走访”活动,在党政配合下努力实施送温暖工程,为职工排忧解难,为社区退休老干部、老党员、以及困难职工帮助他们解决实际困难,提供帮助,解决实际困难,把社区和居民紧密的联系起来。救助企业困难职工xx人,为xx人解决了实际困难。社区及时为辖区内居民开展各项帮扶,及时送去组织的关怀和温暖,维护困难职工群体利益,转变工作作风,千方百计为困难职工办实事、办好事。将积极挖掘社会力量,大力整合资源、积极创新帮扶方式、切实完善长效机制,推动各项帮扶救助工作取得明显的成效。
虽然社区工会取得了一些成绩,但是在肯定成绩的同时,仍然存在一些不足,工会的工作作风和方法还有待加强,进一步发挥工会小组的职能,全面履行工会的各项职能,这些打偶需要认真总结,在工作中切实加以改进。今后,要再接再厉,不断加强工会的自身建设,不断提高工会工作水平,为全面完善各项工作而不断努力。
开展校园足球活动的汇报材料
我校为了响应和贯彻《全国青少年校园足球活动的实施方案》,《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》,推进学校的体育工作,增进学生的身心健康,促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展,提高全校学生体育运动素质和体育竞技水平,让足球走进校园,创造良好的足球环境和氛围,以此带动全校学生对足球的热爱。现将我校开展活动情况汇报如下:
景阳小学作为一所历史蕴含悠久的学校,除了拥有骄人的教学成绩外,丰富的课外活动是必不可少的。在新的历史时期,学校新一届领导班子更加重视学校体育工作,重新调整了体育工作领导小组,并将体育工作纳入到学校发展规划之中,纳入到学校工作计划和学期工作计划之中,纳入到日常学校的议事日程之中。近年来,经过不断地努力,我校赢得了体育乡镇学校称号。学校决定通过广泛开展校园足球活动,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。这样不仅能丰富学生的学习生活,亦能提高学生对学校的热爱度。
但是,由于景阳小学特殊的校园情况,我们的校园足球初见雏形,由一支起初体制不够完善到现在逐步走向成熟的过程。为了推动足球运动的普及和大众化,提高我校的知名度,丰富校园体育生活,让爱好足球运动的学子有一个良好的平台发挥特长,学校组建了一支享誉地区的少年足球队,学校校长担任领队,学校体育老师担任球队教练,以引导球队活动的正确开展。
我校现有学生470名,教师40名。学校占地面积平方米,体育活动场地4500平方米,生均活动场地平方米。几年来,学校按照《贵州省中小学体育器材设施配备目录》的要求,不断加强对体育设施的建设,足球运动场1个、足球门2副,体育器材室1个。同时,学校还节约资金,积极购进各类体育器材。目前学校拥有足球120个,其它体育器材均达到省定的标准。从而为开展全校体育运动创造了有利条件。
我校现有上体育课教师6人,专业体育教师2人,全都具有本科学历。为了提高体育教师的专业理论水平,学校利用政治、业务学习时间,组织体育教师学习现代教育理论,学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料;学校图书室、阅览室向全体教师开放,并为教师订购了体育方面的相关杂志。在资金比较紧张的情况下,仍然鼓励和支持教师们外出学习,组织教师参加乡、镇及县一级的教学科研活动。为全面贯彻新课改的精神,提高学生的身心素质和竞技水平,学校引导体育教师在平时的教育教学中,认真钻研新教材、新教法,积极探讨合作性、研究性学习及快乐体育的教学方式,充分发挥学生的主体作用,使课堂真正成为学生学习、锻炼的主人。为了调动体育教师从事体育工作的积极性,学校不仅将体育教师带操、带队及课余训练计入教师工作量中,而且还纳入到学校一体化考核奖励方案之中。每学期对做出突出贡献的体育教师及班主任给予奖励,从而激发了体育教师及班主任的工作热情,促进了学校体育工作的全面开展和不断提高。
在学习培训中,体育教师的素质不断提高,具备了一定的指导训练的理论知识和实践能力。近三年来,我校体育教师在参加县、市举办的教学技能大赛中均获得良好成绩,在全县举行的教职工运动会中,我校教师多届取得团体总分前三名的好成绩。
为了引导学生积极的体育意识,我们全体教师不懈努力为学生树立一个美好的榜样,在思想意识上我们悉心讲解,在实践活动中我们身体力行。为了让学生更为熟知足球文化,在上体健理论课时我们为他们讲解足球的发展,在我们的校园墙裙文化上都做了美好的宣传和展示。为了让学生更加贴近足球,我们的教师更是亲力亲为,事必躬亲,利用课余时间和学生一起切磋技艺。为了共筑一个良好的足球氛围,我们经常邀请其他兄弟学校来我校进行足球比赛的交流活动,还有在县里举办的各种足球比赛中,我们的教师更是积极参与,从未缺席。给我印象更加深刻的是在历届的“龙山杯”足球比赛中,我们的教师都参与其中。
多年来,在全体师生共同的努力下,学校体育工作得到了长足的发展,学生的体育竞技水平得以不断提高。
三、四年级学生有了一定的足球基础,我们就组织他们开展五人制或七人制的比赛,让学生在比赛中学会传球、学会交流;五、六年级学生逐渐有了配合意识,有能力组织九人制或十一人制的比赛,学生通过比赛在技术、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。如今,这已经成了我校的传统体育比赛项目。全校各班级不仅有自己的球队,而且每个球队还有自己设计的响亮的名字。如:“雷霆之火”、“火箭风暴”、“梦六军团”等等。还有的班级为自己的球队设计了漂亮的队徽。每学期,学校足球比赛的日子是学生最激动、最活跃的时候。每当到比赛的日子,各班级足球队员身着运动装,活跃在比赛场上;其他学生则站在体育场外,呐喊加油。当比赛结果出现时,优胜班级欢呼跳跃,互相拥抱;战败的班级则会痛哭流涕,不胜惋惜。同时,为了激发学生们爱好足球的热情,学校还举办足球知识讲座,并以“我和足球”为题组织学生开展了演讲比赛。通过演讲比赛,使得全校同学都能了解足球。为了提高学生的足球竞技水平,我们在五、六年级学生中组成了校级足球队,校长担任领队,体育教师担任教练,在训练的过程中,将一些先进足球理念传输给学生,从而达到训练内容系统化的要求。的确,足球作为世界第一运动,早已深深地扎根于景阳小学校园之中,成为师生心中的第一运动。近年来,学校不仅重视足球运动的发展,而且还注重抓好其它运动项目的训练,通过长时间辛勤的汗水,全校学生的总体竞技水平得以提高。力争在今年举办的全县小学生田径运动会上,团体总分保二争一。
我们坚信,在省、市、县体育局的大力支持下,我校的体育运动将会开展得更好,学生的竞技水平将会得到更大的提高,并将带动全地区体育运动的蓬勃开展。
工作会汇报材料
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转移重心 强化管理
努力提高教育教学质量
xx初级中学
我校是汉江北岸的一所新建的农村初中,历经三年多的建设与发展,现已初具规模。学校占地面积18.24亩,建筑面积达4916平方米,共计开设三级十二班,教职工42人(其中教师37人,临时工5人)。
“高起点建校,高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来,在县局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下,全校师生苦战实干,做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。
营造良好的.育人环境
在2000年新建校的基础上,为改善办学条件,几年来抢抓机遇,硬件建设发展迅速,引人注目。借xx公路改造之便利,运回沙石、土方数千立方,平整操场万余平方米(节约资金近10万元);争取上级五十余万元的专项资金投入,新建了学生宿舍楼一幢,全校400余名学生“住宿难”问题得到了解决;集群策,汇群力,筹措资金30余万元:新修砖混结构的餐厅10间(占地面积达300余平方米,相关设施一步到位),可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营,并引入了竞争机制,初步实现了后勤社会化;另外,还建立了学生微机室、阅览室、教工之家,并绿化了校园。我们完全有信心,通过努力,把xx初级中学建设成为xx“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中一颗闪耀的“亮点”。
学习、借鉴、探索、发展
我校由原来xx、xx两所九年制学校初中部撤并而成,在管理上可以说是“另起炉灶”,无现成模式,无经验积累。当初,教学及生活设施极不完善,来自两校的教师、学生“磨合期”才刚刚开始,“管理兴校,质量立校”的意识又不敢有丝毫懈担为此,我们提出的口号是:“立足校情,迎难而上”。在教学管理方面,坚持“走出去,请进来”的治校兴校策略。回想2000—2001学年度全校师生“一手拿书本,一手拿工具”在新校园里“奋战”的那一幕幕壮观感人的情景,至今历历在目,无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作,与教师座谈,传输新理念,新思想。去年秋季开学不久,我们又组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制学校考察、学习。年底又争取xx县第三届思想政治课教学研讨会在我校成功召开,我校初一政治课教师周平松主讲的研究课被市、县教研部门的专家评选为优质课。同时,许多兄弟学校教师主讲的研究课极大地开阔了我校师生的眼界,众多专家的报告,教学能手的评点给我们全校教师注入了许多鲜活而宝贵的理念。
为规范教育教学各项管理行为,提高教学质量,培养德才兼备的人才,我们从强化制度入手抓管理,先后出台了《学校管理办法》、《xx初级中学班务管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列文件。这些制度明确了学校各部门,特别是针对班务管理、教师的“备、讲、辅、批、单元检测”等教学的常规环节作了详细明确的规定。这些文件都是经过自上而下,由下而上几经缜密讨论而形成的,再通过召开教代会讨论修订后才付诸实施的。因此,广大教师能够把这些规定变成一种自觉行动,并作为自己开展各项工作的准则。事实证明,只有坚持以人为本,充分尊重教师的主观能动性、积极性,体现民主管理,民主治校,制度才能真正发挥效能。今年四月份,我校顺利通过了县教育督导团的评估验收。
一份耕耘,一份收获,一份认可。2001年9月至2003年7月,我校先后获得“市级校务公开先进单位”、县级“文明单位”、“市级文明校园”等一系列殊荣。今年七月,我校又被评为县级“先进单位”,“教工之家”已申报到市上参加评眩当然,我们面对这些荣誉,深感压力和责任更大。这既是上级部门对我们所做工作的认可,更是对我们的鞭策鼓舞和莫大期望。
学校汇报材料,学校校长工作汇报材料
2015年评估验收后我们多次接受市区专家及领导的复查、巡查,每一次的复查调研都有效地推动了学校工作不断上水平。为学校的提升奠定了坚实的基础。我们借势而上,乘势发展,确立了“巩固创现成果,形成工作常态;挖掘办学优势,形成学校特色;全面提升办学质量”的工作思路。三年来,在全体教职工的共同努力下,以团结协作、锐意进取的精神干好各项工作,推进了学校办学水平的不断提高。现汇报如下:
一、办学条件。
近三年,河北区教育局对我校加大投入力度,经两次布局调整,使校舍面积得到扩大,育人环境、办公环境、教学环境进一步优化。
1、合理布局,功能齐全。
2015年现代化验收结束后,针对我校生均面积不足的问题,教育局领导及时做出了“将三十中学校舍划归新程”的决定,并即刻投入了施工建设。局领导及各主管部门投巨资为我校赢得“现代化学校”称号的决心和行动,极大地鼓舞了全校教职工进一步搞好学校工作,办人民满意教育的斗志。2015年3月,六年级132名学生迁入分校,师生、家长均表示满意,收到了良好的效果,顺利通过了复查。
但分校与总校距离较远,交通不便,针对这一困难,去年7月局领导再次决定将原连云路小学校舍划归新程,通过调整,两个校区仅隔200米,且功能设施完善,使用方便,生均面积由原来的每生4.5平米一下提高到7.85平米,一举达到并超过了有关规定,让学生充分享受到现代化创建所带来的丰硕成果。
2、提升硬件,优化设备。
在教育局的大力支持下,我校为所有班级配备了多媒体设备,实现了100%教学现代化。更新教师办公用柜15套,学生桌椅760套,补充办公电脑5台。为学校图书室配备了专用电脑和图书管理软件,学校的图书重新进行了分类、编号、输机,图书借阅管理实现电子化。校园网由原来局域网提升为独立网站,实现外网访问,师生互动交流。我们还请专业人员对学校的校园文化进行整体布局设计,预计投资30万元,如果顺利完成将会使校园环境整体得到改善。
据统计近三年来上级部门为我校的硬件投资达55万余元,满足了师生的需求。
3.规范管理,充分使用。
学校建立了公物报损、损坏赔偿制度。要求各专用教室负责人,按照《天津市教育技术装备管理系统》的要求,定期自查,及时上报破损情况,学校及时购置补充,确保学生的正常使用,并建好“三帐”,做到帐帐相符、账卡相符、帐物相符。各专用教室制度上墙,专人管理,所有器材安装到位、仪器放置柜卡,做到美观整齐,取用方便。学校尽量保证专用教室负责人队伍相对稳定,防止在交接过程中造成学校资产流失。每个月,教导处对专用教室设备的使用情况进行检查,有问题及时指出并整改。
二、学校管理。
2015年,学校现代化建设达标之际,学校明确了“让每一个学生天天进步,健康成长!”的办学理念。如今,这一理念已经在我校扎根,同时对办学理念的内涵也有了深刻的理解:一是面向全体学生,为每个学生打好知识、技能、情感、性格、习惯、做人的基础;二是立足于每个学生的全面发展,并尊重学生个性差异,发展学生特长,培养适应今后社会的有用之才;三是发掘学生的潜能,使他们最大限度的发展,能在原有基础上有所进步;四是营造丰富多彩的校园氛围,让每个学生在学校都能得到健康成长。
(一)将办学理念深入人心,并为之践行而不断努力。
1、办学理念体现在课堂上。
学校在“立足课堂、研究课堂、提高质量”的教学思想的指导下,在“课堂教学策略创新”课题研究的基础上,探索有效课堂、高效课堂,让每一个学生都能得到进步和发展。
在办学理念的指引下,课堂面貌发生了很大的改变。孩子们不再惧怕老师,师生关系是和谐的;课上学生们积极探究,动手实践操作,学生参与是积极的;灵活多变的教学方式,吸引调动学生,课堂气氛是活跃的。在轻松、有趣的课堂中,学生们快乐学习,健康成长。
2、办学理念体现在学校的办学特色上。
“以诗文启智,以诗文励志,以诗文塑人”是我校的办学特色。学校十年如一日坚持天天诵读,周周展示。每学期学生都会积累背诵十余篇经典诗文,六年下来就会背诵一百多篇,小学阶段这样的积累,会让学生们受益一生。
在经典诵读中,我们本着“学科渗透,课堂为主,活动促进”的原则。通过举办艺术节、主题班会、板报评比、感言交流、我与父母谈收获等系列活动,给学生搭建展示汇报的平台。经典诵读培养了学生的毅力、审美情趣和持之以恒的精神品质,学生们日积月累,最终沉淀的是深厚的文化底蕴和良好的气质涵养。
(二)办学思想的不断深化,促进了学校管理工作的提升.
1.决策民主化。
对学校的大事、要事、急事,我们突出一个“缓”字。决策前,校长分层了解教师的思想动态,倾听大家的意见,不搞一言堂,力求按规律办事,按程序办事,()把好的想法转变成决策力和执行力;教代会充分发挥作用,重大问题进行审议通过,真正做到决策民主化。
2.制度合理化。
随着学校现代化建设标准的提升,我们的科学化管理意识也不断强化,力求做到管理制度化,制度人性化。随着时变、人变、校变,学校的相关制度也随之不断完善,又先后出台了《教职工考勤制度》《教师职称评定制度》《30%绩效工资评价制度》《各专用教室使用制度》《岗位设置方案》《学校突发事件管理机制》等,不断向精细化管理迈进。
3.管理和谐化。
学校工作时时处处均体现着班子全体成员的气质和个性,对教师群体的号召力从班子成员的人格魅力中来。我们要求班子成员要像磁石,把职工凝聚在一起,围绕着学校共同的教育教学目标团结奋斗。学校在用人上,视群众为群贤;待人上,以真情为基础;育人上,视学生为生命;助人上,视团队均衡发展为己任。在领导班子的影响带动下,全校教职工配合默契,形成学校管理和谐化。我校的办学声誉尤其在达标以后,受到属地居民的一致好评。
三、队伍建设。
新程小学有一支作风朴实,工作上进,情绪稳定,甘于奉献的教师队伍,这也是我们的办学优势。这支队伍在学校移交,实施绩效工资以及涉及教职工切身利益时,都保持了高度的稳定。
与2015年现代化学校达标时相比,在校学生人数增加近150人,现岗教师人数仅增加2人,全校教职工以饱满的工作热情,在各自的岗位上敬业、爱生、务本、奉献着。在50名现岗教师中,大专以上学历达95%,本科学历提升至64%,普通话、计算机等全部达标。三年中,先后有40余篇论文获国家、市区等级奖。有七节百节课,一等奖3人,三等奖4人。青年新教师基本功6人参加,一等奖2人,二等奖1人,三等奖3人。
学校坚持对教师的师德建设和专业发展同抓不放松。
1.注重提高教师的师德素养。
继续抓好师德教育,树立新程小学教师的美好形象,即“三爱”——爱学生、爱岗位、爱学校;“三心”—一切为了学生的责任心,献身教育工作的事业心,争做专家型教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。以良好的职业道德打造学校形象,赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行学生和家长对教师工作满意度测评,均达到优秀。
对于我校外来务工子女多的现状,学校每学期组织全校教师对班内的学困生、生活困难生进行帮教。特别是对外来务工的子女,不歧视、不嫌弃,在各种评优、表彰中一视同仁,家长和教师关系更加和谐;学生和教师关系更加亲近。
达标验收后学校先后被授予思想政治工作先进集体、师德先进集体称号。
2.努力提高教师专业化水平。
(1)科研引路。
2015年,“十x五”课题结题后,学校开始筹备“十x五”课题的申报工作,学校由原来的一项区级课题增加为三项课题。其中,1项市级,2项区级,学校还成为天津市教科院张武升院长课题研究的子课题校,参与研究。学校先后组织了课题开题会和中期推动会等活动。虽然课题正在研究之中,但能解决课堂教学中的一些实际问题,课堂面貌有所改观。
2015、2015连续两年,我校获得全国创造教育先进集体称号;去年,学校被评为区教研教科研先进集体;并在河北区教科研年会上做经验交流。
(2)研修为本。
开展校本教研活动,在“实”字上下功夫。特别是针对上次达标验收专家提出的“校本教研深化不够,课件使用不够普及”的问题,我们作为教学工作的重点。成立了以教学副校长为主管领导,学科主任具体指导,教研组长组织实施的校本教研领导小组,全面落实校本教研工作。
第一,通过开展自主学习、教学反思、课题研究、常态课展示、研讨交流、师带徒、案例分析、校本课程开发等活动,把校本研修落到实处。第二,完善集体备课制度,促进教师研究教材,整合优质教学资源,实现资源共享,培养一支合作、交流、研究的教师队伍,提高教学能力。第三,扎实开展教学技能比武活动,通过每年度开展的常态课、研究课、展示课等活动,优化课堂教学,切实减轻学生的过重课业负担,大面积提高教育教学质量。第四,坚持开展教师书法基本功培训,连续三年聘请书法学校资深教师隔周来我校进行全员培训,定期硬笔书法、粉笔字评比活动。第五,每学期开展校本教研总结会,对常态课、教案、作业等日常工作进行总结表彰。第七,班班配备多媒体,使用率100%,充分发挥硬件设备应有的作用.
(3)骨干培养。
为了让年轻教师尽快成长为学校的骨干,学校借我区知名教师的资源,为年轻教师牵线搭桥,与五号路小学数学小中高教师刘金慧、宁园小学的区科学学科带头人贾萱结成师徒。通过听课、做课、评课,使我校的青年教师的教学技能不断提高。数学学科徒弟宋娅楠获河北区百节课一等奖,说课比赛一等奖;科学学科徒弟邢文元参加市内六区做课展示获一等奖,在河北区“轻负高质”优质常态课教学专场展示中,代表科学学科做展示课,在“河东—河北区际交流活动”中进行做课展示。
校行政,教研组长对入职五年以内的青年教师都有专门的包保责任,随时听课,进行指导,加快提升的步伐。体育教师张鹏入职三年,通过参加培训,现担任学校体育教研组长,教师基本功比赛一等奖,并代表河北区参加天津市体育教师基本功大赛,是全区仅有的五人之一。
到目前为止,我校有区级学科带头人3人,校级学科带头人14人。天津市优秀班主任1人。区十佳班主任1人。区百名优秀教师1人。
(4)教师评价。
在学校诸多的管理工作中,对教师的管理是最为重要的环节。我们始终坚持开展“争当教学之星”活动,每三年为一届,每届都会评选出一星、二星、三星级教师。这项活动加强了对老师工作过程性评价,其内容包括了教师日常工作的方方面面。从备课、批改作业、上展示课、教学反思,到案例交流、撰写论文等,多角度为教师积累个人业绩。学期末,在教学年会上总结星级竞赛开展情况,做典型发言,评选星级竞赛优胜选手,命名“教学之星”光荣称号。此项活动有利地将教学工作的纷繁过程,量化成了日常可见的评比活动。老师们重视星级成绩的表现,久而久之演变成对日常工作的精心和努力。对促进建设优秀的教师队伍起到了极好的推动作用。
材料科经营工作汇报材料
为了加强经营管理,完成今年的节支降耗经营管理目标,我们材料科在外部条件欠佳的情况下,着力从加强内实基础管理上下功夫,在确保物资供应,满足生产需求的前提下,主要做了以下两方面工作。
一、实施集中采购,降低采购成本
物资采购供应,规章是基础,制度是保证。为加强物资准入管理,净化采购渠道,保证物资质量,从源头上防止腐败现象的发生。在2017年8月份,我们对我段自购料统一进行了招标,此次招标共有80家单位中标,招标物资最高降价幅度达到30.67%,降价幅度超过20%的有9项,降价幅度在10%—20%的有87项,降价幅度在10%以下的有866项。我们当即向中标供应商发放中标通知书,签定供货合同,并在段办公网上公布中标价格,要求业务员严格按招标的厂家及价格组织物资供应。为对集中采购执行情况进行有效监督,我们实行合格供应商管理,定期对供应厂商进行综合考评;我们还建立了价格浮动机制,对市场价格需要浮动的物资,由材料科和纪检监察部门会商一致后,由集中采购办公室研究确定浮动价格,及时进行公示。
我们的物资招标采购工作不但受到了上级领导的肯定和兄弟单位的好评,而且通过招标活动的顺利实施,我们还取得了明显的经营效益,招标活动结束后,当年就节约资金30万元,去年物资采购又为段上节约资金47万元。理顺了供应渠道,提高了供应效率。
二、加强物资管理,压缩库存资金
对于我们材料科来说,努力压缩库存,控制好物资采购
成本,加快资金周转,配合段完成节支降耗经营管理目标是头等大事。我们压缩库存具体做法是:
一是严格执行交旧领新制度,开展修旧利废活动。加大废旧物资管理力度,回收上交废旧物资,从而降低生产成本。截至10月底,我们已经完成废钢铁上交897吨,超额完成了上级下达的全年上交废钢铁任务。
二是坚持“深入现场、摸清用料、熟悉库存、常备少备”的十六字供应法,加强对物资库存储备量的监管监控。坚持月度经济活动分析,进行月度物资清点、结算,通过对物资卡片一览表检查、分析、审核,掌握物资库存动态,从而科学合理的编制物资采购申请计划,防止重复进料储备,从源头上预防出现物资超储现象。
三是利用物资信息化平台,实现物资储备信息共享。通过计算机网络查阅各仓库的物资储备情况。多余超储物资互相调剂,今年共办理库间调拨51万元,这样不但大力减少属地的库存,同时省去了库存物资保管保养的大量费用,减低了我们整个材料科仓库库存资金。
通过以上措施的.落实,在前年降低库存资金102万元的基础上,去年库存资金又由年初的1788万元,降低到年底的 1432万元,为段完成经营管理目标创造了有利的条件。
在今后的工作中,我们将以“建设精品仓库、创建标准化材料科”为目标,将进一步加强物资管理,着重抓好集中采购、修旧利废、交旧领新、压缩库存等工作,坚持物资经营管理的月度分析制度,完善经营管理长效机制,为段经营管理工作做出不懈努力。
一、2017年市场开发主要工作思路
1、以重点开发土建市场为中心,兼顾拓展其他建筑领域。
2017年,国家推行“新型城镇化”政策,这一政策的推行必然带动城市更新以及城市扩张,相应产生的房屋建设、基础设施建设、市政配套建设都将形成庞大的建筑需求潜力,为建筑企业发展提供了更大的业务发展空间。我们将以实力较强房屋开发建设为中心,集中整合资源,着力开发土建项目,并兼顾拓展其他建筑领域,形成分公司在建筑市场的全面发展。
2、主动探索开发新市场,做“绿色建筑”的先行者。 近年来,国家大力推广绿色建筑,各地方甚至采用强制措施,以补贴方式引导企业进入绿色建筑领域。目前,普通住宅绿色技术应用没有形成趋势,我们应把握绿色建筑方向,从建筑材料、施工工艺、现场管理等方面进行探索,即能集中资源、提高效率,又能保证工程质量,节约成本。“绿色建筑”市场,将是中小企业专业化发展的必然之选。
二、市场开发量的预测
今年市场开发目标为1.5亿。
三、市场经营管理主要措施及计划
1、严格规范经营合同管理,加强合同风险意识
按照公司规定,结合分公司实际,制定切实可行的合同管理办法,对合同的各项内容进行详细评审,对分包合同从队伍筛选、考察到签订分包合同的相关条款、格式、合同评审等程序进行详细的规定。严格施工系列合同备案管理。合同中要明确工程项目、范围、工期、工程款总额、支付方式、支付时间,备案的施工系列合同作为确定双方当事人权力、义务关系的最终依据;每个项目都要建立施工系列合同的履约档案,合同履约档案中要包含合同款拨付票据情况。
2、全面调动市场经营人人参与的积极性
针对近年来建筑行业进入低增长的这一情况,要求分公司各部门人员依据计划对经营活动进行了解、深入,增加市场开发意识、经营意识,制定奖励制度,激发全体员工积极主动的市场开发工作,完成整体目标,为企业更为自己工作,为企业也为自己盈利,为分公司的项目经营管理提供合理化建议,识别我们周边的经营风险源,增强员工风险防范意识,集思广益,相互探讨,采取有效措施最大限度规避风险。
3、加强专业知识培训
政府新的政策不断出台,各项法规不断完善,各业务人员要改变传统的执业观念,除提升自己专业素养外,还需掌握与招投标、造价等相关的法律、政策,掌握施工过程、施工技术、相关施工规范及市场的新业态等,更好的完成经营工作。
四、现阶段重点跟踪项目的情况、进展程度以及人员情况
1、现阶段开发建设项目:长安金座项目
重点跟踪项目:孝义市人民医院
2、人员情况:由于分公司成立不久,分公司各部门及项目管理人员正在吸收组建当中。
春防汇报材料_工作汇报
前一阶段阿里河林业局的春季森林防火工作,可以用“五个到位”来概括。
1、责任落实到位。我们在落实森林防火责任制上,严格按照《森林防火条例》的要求,认真落实森林防火行政领导责任制。各单位主要行政领导为森林防火工作的第一责任人,亲自抓防火,具体抓落实,切实履行好自已的职责。实行防火系统分工,平时按责任分工抓预防,发生火灾统一协调抓扑救。各司其职,各负其责,集中精力抓防火,堵塞漏洞、消除隐患,发现问题及时整改。为我局经济又好又快的发展创造良好的生态条件、资源条件和社会稳定条件。
进一步加强和完善了领导包片责任制的落实,每个林场(所)都有一名局领导包片负责,逐级签定防火合同,狠抓落实,不流于形式。今年,林业局与各林场(所)签订森林防火责任状11份,并交纳防火抵押金。各林场(所)与队段、班组、居民住户签订联防联保责任状,在2460人当中形成了82个联防联保小组,确保责任到户到人。各单位严格执行24小时值班和领导带班制度,主要领导和分管领导在防火期内不得外出,坚守工作岗位,坚决杜绝脱岗、漏岗现象的发生,形成了一级抓一级、一级带一级的责任网络和横向到边、纵向到底的森林防火责任体系。
2、宣传教育到位。宣传工作是做好森林防火工作的第一程序,在前期的春防宣传工作中,我们重点做了三方面工作。一是突出宣传效应,加大防火宣传的力度和密度。在春防之前,我们就制定了春防工作宣传方案,积极组织各基层单位通讯员向林海日报投稿,加大宣传力度。宣传我局好的经验和做法。同时,林业电视台打出防火宣传字幕,广播站定期播出防火宣传节目,起到了很好的警示作用。3月15日至19日,林业局森防指举办了为期5天的防火宣传周活动,展出板报6块,上街散发防火宣传单1100张,在进入春防的第一时间进行宣传工作。清明节之前,利用广播电视宣传移风易俗、文明扫墓的标语口号,使森林防火工作家喻户晓、老幼皆知。二是突出以重特大森林火灾和4·12、4·20等火灾纪念日为重点的防火宣传教育工作。4月21日,林业局出动大小宣传车辆7台,森林消防队员和中小学生500余人进行森林防火宣传活动,向过往行人和临街店铺散发传单1000余张,收到了良好的'宣传效果和社会效应。三是抓好林区职工群众的防火宣传教育工作。进入春防后,森防指向山上各林场(所)、岗卡、检查站发放防火宣传刀旗400余面,摆放在道路两旁、进山路口和居民区等明显位置,进行防火宣传,让职工群众看在眼里,记在心上。4月23日,林业局宣传部和防火办联合举办了为期5天的防火宣传板报展,共展出黑板报18块。同时,森防指向山上各林场(所)、岗卡、检查站发放防火宣传标语彩旗120面,各单位制作、悬挂了40条森林防火宣传横幅,加大防火宣传力度和宣传攻势,使林区职工群众牢固树立“身在林区、防火第一”的思想观念。
3、火源管理措施到位。在火源管理方面,我们在“早”字上下功夫。一是进入春防后,森防指要求各林场(所)加大对本施业区内各用火点的监管力度,强化巡护检查工作。二是加大对入山人员及车辆的检查力度。各卡站、检查站严格执勤,坚决杜绝无《高森林火险期通行证》的人员和没有防火装置的车辆入山,坚决守住了入山大门。三是组织专业森防队员和基干扑火队员,严格按照“六烧六不烧”的原则,在全施业区内进行计划烧除,共点烧防火隔离带450多公里,为防止局内火蔓延和局外火入侵形成了一道安全屏障。四是清明节期间,全局共出动人员580人,指挥车8台,运兵车24台,站山头、看路口、守坟头,确保安全渡过“清明节”这一火警多发时段。
最大限度的消除火险隐患。各单位加强自检自查工作,适时开展“三清”工作,对没有办理野外用火许可证的作业点,种植点和养殖点将坚决予以取缔。对擅自入山和违规用火的人员和违反森林防火法律法规的责任人员将依法进行严惩。
4、专业防扑火队伍建设到位。我局现有专业森林消防队员100人,季节性专业森林消防队伍两支,有队员100人。我们严格按照温总理提出的“政治坚定、纪律严明、作风过硬、训练有素、业务精良”的要求,加强森林消防队员体能技能训练,每天坚持5公里的长跑训练、队列训练和其他体能训练,锻炼森防队员的体力和耐力。强化森防队员对防扑火业务理论和安全避险等知识的学习,提高森林消防队准军事化管理水平,全面提升防整体扑火战斗力。4月25日,我们组织了一次扑火实战演练,全体森防队员从登车出发到到达距局址7公里的指定扑火地点仅用15分钟,充分证明了这是一支能够快速反应、迅速出击、能打胜仗的队伍。
林业局防火办充分发挥职能部门作用,于4月28日选派精兵强将对红星、奎源这两支季节性专业扑火队进行为期一周的体能训练和业务技术指导,使其能够真正发挥出有效预防、快速反应和保护森林资源的作用。
5、落实扑火预案措施到位。按照《阿里河林区扑火预案》的要求,我们做到了四个落实。一是落实扑火车辆,汽车队等有运兵车辆任务的单位,落实运兵车40辆,指挥车6辆。进入春防后各单位及时对车辆进行精心的检修维护,保证车辆状态良好,以满足防扑火工作的需要。二是落实扑火队伍,有扑火队伍的单位按照扑火预案的要求,确保扑火机具、扑火人员和运兵车辆的数量和质量,全面做好扑火组织指挥、兵力使用、装备配置、通信联络和后勤保障等工作。保证了在出现火情后第一时间到位、第一时间出动、第一时间扑救。三是落实扑火机具。按照扑火预案的规定,森防指对全局的扑火机具重新进行了分配调整,把机具向重点区域和重点单位投放,现在我局共有风力灭火机141台,其中10个有林单位配备71台,防火办配备50台,局址各单位配备20台。四是落实了后勤保障工作,确保扑火工作的物资供应。
为切实做好下一阶段的森林防火工作,确保我林区在森林防火紧要期内的防火工作万无一失,我们将从以下几个方面入手做好今后一个时期的森林防火工作。
一是明确工作责任。继续落实好防火责任制,真正做到山有人管、林有人看、责有人负。进一步加强和完善群众联防联保责任制,巩固成果,扩大范围,建立起长效机制。继续加大对各林场(所)施业区内的家庭生态农场的管理力度。
二是强化宣传教育。一要扩大宣传广度,要充分利用各种宣传媒体,采用各种宣传手段,不断丰富宣传内容,大力开展面向社会、面向基层、面向大众的森林防火法律法规、政策措施、灭火常识等方面的宣传教育。二要明确宣传教育重点。要把吸烟人员、外来人员、林区过往司机,入山作业人员、少年儿童和痴呆傻等特殊群体,作为森林防火宣传教育的重点。三要加强对重点部位、重点时段的宣传教育,不断消除盲区死角。
三是积极开展业务培训。一是继续加强森林消防队业务理论学习,强化森防队员的思想建设。坚持每天的体能训练科目,强化训练,提高队员的体能技能,二是继续开展技术大比武、岗位练兵活动,努力提高队员的科学扑救能力,并适时组织防扑火演练,全面提高防扑火整体战斗力。确保一旦出现火情快速反应、迅速出击,实现“打早、打小、打了”,把火灾损失降到最低程度。三是继续加强对红星、奎源这两支季节性扑火队伍的业务指导。使这支队伍能拉得出、打得赢。
四是加强野外火源管理工作。我林区南有大二根、西棱梯、阿南,北有兴阿、红星、伊山,东有齐奇岭等火灾多发区,除了要认真实行封闭管理外,对入山搞副业的人员及其他闲散人员,要落实包保责任,确定活动范围,加强监督检查,绝不放任自流。对入山采集山产品、春耕春造人员要严加盘查,防止无证闲散人员入山。继续开展清山、清沟、清河套的“三清”工作,清除林内闲散人员,形成内清外封的火源监管格局,最大限度地减少火险隐患。
五是严格执行值班值宿制度。防火指挥部要继续落实好局领导带班值班制度,坐阵指挥防扑火工作。森防指要督促检查各单位的值班值宿,领导带班情况。要一丝不苟的执行森林火灾报告制度,发生火警火情要及时上报,杜绝发生有火不报、大火小报的现象。
总之,抓好森林防火工作是一项长期的系统工程,在以后的工作中,我们要严格贯彻落实上级领导的指示和文件精神,狠抓各项防扑火措施的落实,打好春防攻坚战。我们必须用科学发展的眼光,高度负责的态度,求真务实的工作作风,继续做好当前和今后一个时期的森林防火工作,为打造山川秀美、生态文明的北方重要生态屏障贡献力量。以优异的成绩向新中国成立60周年献礼。
学校足球汇报材料
无论是身处学校还是步入社会,越来越多的人或听或写汇报,汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报,也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报,如何写一份正确的汇报呢?下面是小编为大家整理的学校足球汇报材料,希望对大家有所帮助。
九级塔小学足球项目布局学校申报材料抓普及促提高,开创足球体育工作的新局面。
众所周之,学校体育是学校教育的重要组成部分,是国民体育的基础,也是实施素质教育的重要保障。如果学校体育搞不好,就很难谈学生素质的全面提高。实施素质就成为一句空话。在《中华人民共和国体育法》中明确规定国家对青少年儿童的体育活动给予特别保障,在《全民健身计划纲要》中,规定全民健身计划以青少年儿童为重点。因此,上好体育课,做好足球体育工作是增进学生身心健康,增强学生体质,提高学生运动技术水平,培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质建设人才的重要手段之一,也是培养体育专业人才的有效途径,同时也是振奋师生精神,增强全体师生凝聚力,全面促进学校各项工作的重要手段。
几年来,学校不断转变思想,更新观念,以适应新教育形式下的不断发展,学校一班人,以前瞻的眼光,审时度势,迅速调整了办学理念,一“以每个孩子的成功和个性发展”为办学宗旨,以积极推进学校管理精细化,教育手段现代化、学生发展个性化”为办学目标,不断深化和落实教育教学改革,面向全体学生,扎实推进素质教育,学校先后争创了省级规范化学校、山东省艺术教育示范学校、淄博市体育传统项目学校、淄博市“绿色文明家园”亚足联足球展望计划实验俱乐部,荣获山东教育科研先进单位,连续三年获得张店区教学工作先进单位,学校立足工作实际,着眼与未来及学校办学总体规划,经过科学统筹,整体规划,确立了“特色立校”战略方针,以足球特色教育为突破口,全面促进学校工作整体推进。学校连续三年蝉联张店区体育节小学女子足球比赛冠军,08、09年代表张店区参加“市长杯”足球赛分别获得亚军和冠军。振奋了师生精神,提高了学校的知名度,为了促进学校足球运动向更高的目标奋进,我们积极申报了淄博足球示范学校,力求以足球示范学校的创建为契机,推动学校整体工作再上新台阶,实现新发展,现就学校足球特色建设工作简要汇报如下:
1、领导重视,规范管理
领导重视是全面做好足球体育工作的前提。我们在全面做好学校工作的同时,对足球体育工作非常重视,成立了以校长为组长的足球体育工作领导小组,确保了足球体育工作扎实有效的开展。几年来,学校领导坚定不移的当好足球体育工作的参谋和后盾,使体育教师全身心的投入到体育教学中去,学校定期研究和指导足球体育工作。其次,领导带头参加体育锻炼。有力的推动了体育活动的开展。第三,是及时协调好班主任、任课教师及家长的关系,统一思想达成共识,提高对体育工作的认识,为顺利搞好足球体育工作扫清了障碍;第四,积极参与足球教学工作,如教研会、备课会、观摩课等;第五,理顺好足球体育与文化课的辩证统一关系,摆正足球体育工作的位置,积极创造条件、想方设法解决足球体育工作中的困难,营造足球体育工作良好氛围,使足球体育工作得到健康发展。
2、努力为足球体育工作保驾护航。
学校领导的理解、信任和支持是激励体育教师积极性,搞好足球体育工作的关键。体育工作最重要的、体育教师辛苦的这已成为学校领导班子的共识,每当体育工作遇到困难,学校将排除一切阻力,协调好各方面的关系,努力为足球体育工作保驾护航,才使得足球训练保持正常进行。体育教师在认真上好每一节课的情况下,积极辅导课与训练。不管数九寒天还是三夏酷暑,他们总是不辞劳苦,任劳任怨,常年坚持训练,付出了大量的心血和汗水。正是他们的不懈努力,才使我校足球体育工作扎实有效,长盛不衰,连年喜获佳绩。
3、把足球体育工作落到实处,规范管理。
学校先后制定了一系列切实可行的足球体育工作制度,确保足球体育工作高质量的正常进行。学校经常对足球体育工作进行检查指导。提出合理化建议,如学生的出勤情况、足球课的工作情况以及足球训练情况等,学校都进行检查指导,确保了足球体育工作扎实有效的开展。
4、创设浓厚的足球体育工作氛围,促进足球体育工作的健康发展。
浓厚的足球体育氛围,它不仅仅促进体育锻炼,提高了健康水平,还增强了团结向上凝聚力和顽强拼搏的精神。一是在全校加大宣传力度,宣传我们生长在足球发源地,以此产生自豪感,使足球运动发扬光大。二是让每一位新队员及时的了解历届足球队员所取得的辉煌成绩,教育和感染每一名队员;三是定时组织学生观看小足球队比赛录像及观看足球世界的精彩片段,增强了对足球运动的热爱,激励小队员们的足球热情。让每个学生充分地感受足球运动的非凡魅力,更多的了解我国足球运动的发展历史及我国足球的现状,激发学生的爱国热情,民族情感,感召学生积极主动的参与足球运动中来。学校在资金困难的情况下,投资尽5万元,安装了足球文化长廊,吸引了同学们目光,课余时间他们纷纷驻足观看,成为一道亮丽的风景线。
5、搞好学校网站中“足球特色专栏”的建设和完善工作,丰富网站内容,加强足球特色网络宣传力度,提升学校足球品位,扩大学校的知名度。
6、我们将足球运动列入班级考核中。
各班建立男、女足球队,设计自己的队旗、队徽及班级口号(提炼成班训、班风),举行足球知识竞赛、班级足球知识手抄报比赛,从而培养学生对足球的兴趣爱好。我们还把足球运动的精神炼成“善思、苦练、团结、拼搏”八个字。在宣传的基础上,我们要求教练和教师们在指导学生踢球的过程中不断培养学生“不怕困难、顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的良好意志品质。
7、开发足球校本课程,积极开展足球特色项目建设。
确立学校的校本课程为“快乐足球”。学校由校长亲自牵头组织《快乐足球》校本课程课题组,编写《快乐足球》教材,教材力求适合学生的年龄特点,足球运动的技术的要领,穿插了足球运动发展史及基本知识、技能,足球运动名人趣事等。足球课教育以学生的学习和锻炼为中心,在选择内容和安排上,既考虑体育锻炼的实效性、科学性,也增加趣味性,增强体育效应。我们坚信每个孩子都有成功的能力,力求通过足球运动让每个学生感受到足球的快乐以及自主、和谐、协调、富有个性化的成长。
8、近年来,学校足球运动稳步发展。
我们立足课堂,上好校本足球课、通过每一年的体育节,展示孩子们的'潜能和特长;通过班级足球联赛等活动培养学生兴趣,通过参与各项赛事,培养学生们的拼搏的团队精神和顽强斗志。多形式的足球运动为孩子们创设了展示才华、尝试成功的机会。足球特色建设在我校逐渐深入发展,不断总结提升足球精神,为教育教学服务,促进了学校的整体发展。
9、足球是学校的窗口,可以反映学校整体的办学思想和理念;也可以反映学生的精神面貌、拼搏精神、合作意识与群体心理。
学校领导重视学生足球运动的开展,经过多年的努力,学校逐渐形成了体育足球运动特色,沉淀出“普及的足球、快乐的足球、健康的足球、合作的足球、个性的足球、拼搏的足球、振兴的足球”的足球文化。形式多样的足球活动,使学生积极参与,尽显所长,更充分体现我校“和谐、自主、可持续发展”的办学理念。
足球运动不仅能增强学生体质,更能培养学生美好的心灵。足球教学训练竞赛的过程,是伴随着学生的身体、文化、思想品质成长的过程。借助足球运动我们能陶冶学生的情操,培养学生的气质和能力;借助足球运动我们能树立学生积极向上的态度,永不言败的精神;借助足球运动我们能培养学生良好的心理素质,积极合作参与、公平竞争的意识,尊重客观事实的观念;借助足球运动我们能形成有特色的良好团体,促进学校校风、校纪和学风的形成;借助足球运动我们能促进学校师生素质不断增强,教育教学质量稳步提高。
10、制定和完善各种奖励机制,促进足球体育工作的深入开展。
为了充分调动体育教师和队员们的积极性,学校对足球教师、优秀足球队员每学期至少开展评比工作,通过队员的出勤情况、训练情况、参赛情况等综合评定,评选出“十佳体育明星”,足球小明星、优秀班主任等充分利用大型集会如“庆六一暨表彰大会”等重大节日不失时机的进行表彰奖励,极大的调动了和激励了体育教师,足球运动员的积极性,为足球体育工作的良性发展奠定了基础。
几年来,在各级领导的关心、支持下,使我校足球体育工作走在全区的前列,取得了一定的成绩,沉淀出九级塔小学特有的校园足球文化,促进全校师生的精神文化提升,全校师生将“顽强拼搏、永不言败、勇往直前”的足球精神,投入到学校各项工作中去。我们深信足球特色学校建设是一个长期坚持,不断深入发展的过程。今后我们本着团结实干、争创一流的精神,虚心学习和借鉴兄弟学校的成功经验以争创淄博市足球示范学校为动力,继续加大足球体育工作的力度,完善足球体育管理,以只争朝夕的精神和优异的成绩,回报各级领导对九级塔小学的厚爱,抓普及促提高努力开创我校足球体育工作的新局面。