初中成长常考（汇总19篇）

优秀作文能够展现作者对社会现象的洞察力和批判精神，帮助读者更好地认识社会。以下是一些优秀作文的片段展示，希望能够给大家带来一些写作的灵感。

初中成长作文

岁月不断衰老，时光它在惋惜，斗转星移之间，自己已经长大，回首之间，长时间的陪伴，许多早已物是人非，只清晰明了只有她从未离开。从孩童到青年，从稚气慢慢走向成熟，没有意识到时间在流逝，只知道只有她在陪我慢慢成长。漫漫长夜中少不了的孤寂，每当自己哭着快要放弃时，每当失败摇着头说我不行时，每当自己压力倍增快要撑不过去时，她，是她吗？是她一直在吗？“没关系，下次继续努力呀！”，“加油，我相信你可以的！”。“喂！你这是干什么，这么快就要放弃了吗？”……她眷顾一笑时，娇羞的少女此时的话语却如此铿锵有力。她给予我的太多太多，太过牵强的执着，太过迷茫的指引，太过轻薄的身影。只是时间过于匆忙，为了一切需要，我早已迷失，于是舍弃太多，放弃太多，蓦然回首间，才发现行囊空空，从前的路如此空荡，唯有她的陪伴。

背上旅行包，轻轻牵起她的手，向前走去，不管生活多难，我们从未放弃。点点滴滴，只字片语见暗藏的心酸，她不得不披荆斩棘，她也不得不艰辛成长，用稚气换回成熟，为人处世也变得小心翼翼。

其实……。

她是否真的存在？她来源于内心，最深处的心声也顷刻明了……。

初中成长作文

在我的记忆中，都有或多或少的烦恼。有些烦恼来自生活，有些则来自繁重的学业。

自从我记事开始，烦恼就一直伴随着我，永远无法办法法甩掉。

最让我烦恼的，就是那繁重的学业了。从我五年级语文成绩下滑的时候，我的父母就开始了无休止的唠叨：“延泽啊，你看看你的语文成绩，都快要不及格了，你还有时间坐在沙发上看电视？”“你看看你的同学宇凡的成绩，再看看你的，还不赶紧去复习？”……到了期末考试的时候，我的面前更是一堆望不到边的作业。就连寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡题海之中。感觉作业和假期就是天生的一对，哪里有假期，哪里就有作业。

让我烦恼的不只是大量作业，朋友的被叛，也让我头疼。

去年暑假结束，我来到了写的班级，开始了新的学期。我结交了许多朋友，其中一个关系比较好的是义洋，我们经常一起骑自行车上学。刚开始，我们的友谊很牢固，似乎没有破碎的可能。

然而，我想错了。

那天，我像往常一样和他回家，走了许久，路过一个小店，他停了下来，对我说：“你看，那个小店里有薯片诶，要不然你请我一点吧！”那一天，我因为走的急，所以没带钱。于是，我就告诉他今天不能请客，谁知道，他听见这句话，立刻道说：“切，真小气！大不了我不和你玩了”然后就头也不回的走了。果然友谊的小船说翻就翻啊。

这些事情让我苦恼，可我却没有办法避免它们。我想，假期，不应该建立在作业的基础之上，而友谊，更不应该用金钱来衡量。

初中成长作文

我们的生活充满了七色阳光。即便是阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。随着年龄的增长，我拥有了快乐，也有了一些挥之不去的烦恼。

我今年14岁，都快初二了，身高才够到1.40米。我是学校出名的“小矮子”。

矮，站在镜子面前的我总是为此哀声叹气。在家里还好说话，如果在学校里或公共场合，唉呀！这实在让人感到烦恼。

在小学里，我就嫌自己矮，便吃什么钙片，21金维他了，什么补药都吃，却还是不见效。

上了初中，我有三件最怕的事：一、在期末量身高时，可是我这身高，简直羞死人了。二、与高个子同学并肩而走，这时你会看见一个鲜明的对比，一高一矮。三、与同学们议论身高时。

我又瘦又小，体力不好，力气都不如别人，所以体育成了我既喜欢又害怕的科目。跑步时，我跑两步，同学跑一步就够了。跳高，由于脚短，我努力跳过去的高度，其他同学却能轻松跳过。

当别人说我矮时，我总是感到自卑或装作没听见。但是我心里真不是滋味。于是我经常把这一股委屈和苦楚发泄在妈妈身上，怪妈妈把我生得这么矮。妈妈每次对我说：“不要着急，你只不过是发育慢了一些罢了，会长高的。

后来，爸爸妈妈也知道我太矮不好，就决定给我增高，办法是多吃。每顿饭，爸爸妈妈规定我吃两碗饭，吃肥肉。我的肚子吃得撑死了，差一点就要得“厌食症”了。唉，这日子真不好过。就这样挨了好些日子，妈妈领我去量身高，一看，还是那么点高。

再后来，我想通了，身高不是距离。虽然我个子矮，但是我成绩还是好的呀！我相信只要我注意营养加强锻炼，我一定会长高的。我相信！

初中常考作文

1.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

3.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

4.我成功因为我志在成功!

5.再冷的石头，坐上三年也会暖。

6.任何业绩的质变都来自于量变的积累。

7.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

8.嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

9.诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

10.领导的速度决定团队的效率。

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初中英文作文常考

1.颜真卿名言：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中，与其意思相近的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。

2.《长歌行》中所要表达的人生哲理的句子是：少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《长歌行》中表示珍惜时间的语句：少壮不努力，老大徒伤悲。

3.《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：百川东到海，何时复西归。

4.《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是：相顾无相识，长歌怀采薇。

5.《野望》中描写一派秋意颇浓的山野景色的对偶句是：树树皆秋色，山山唯落晖。

6.《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是：牧人驱犊返，猎马带禽归。

7.《野望》运用对偶手法的句子是：树树皆秋色,山山唯落晖。

8.《早寒江上有怀》中与诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

9.《早寒江上有怀》中的思乡句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

10.《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

11.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖壮观景象的句子是：八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

12.《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

13.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫,端居耻圣明。

14.《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧，备受后人赞赏的句子是：气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

15.《望洞庭湖赠张丞相》中写出洞庭湖浩大气势的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

16.《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

17.《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

18.《黄鹤楼》中描写登楼所见的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

19.《黄鹤楼》中的颈联是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

20.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

21.《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

22.《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的《天净沙秋思》中的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。

23.《送友人》以浮云孤飞、来去不定喻游子之心和以落日将下、依依不舍喻故人之情的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

24.《送友人》中借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。

25.《送友人》中以景色描写比喻游子之心，故人之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。

26.《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：浮云游子意，落日故人情。

27.《秋词》中直接表达秋日胜春朝的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

28.《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

29.《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是：人家在何许，云外一声鸡。

30.《鲁山山行》中写动物且对仗很工整的诗句是：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

31.《浣溪沙》中联想到人生也可老当益壮的词句是：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！

32.劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！

33.《浣溪沙》中描写时光易逝，不要在年老感叹哀伤的句子：谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

34.在所积累的古诗曲的名句中（课内外不限），与“谁道人生无再少？门前流水尚能！”一句句意相反的诗句是：夕阳无限好，只是近黄昏。（或“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“百川东到海，何时复西归。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“花有重开日，人无再少时。”）。

35.《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

36.《十一月四日风雨大作》中，表明作者身闲志不闲，壮志不移的语句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

37.《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境，表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

38.《十一月四日风雨大作》中写诗人虽年老体衰，仍愿守卫边疆保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

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初中成长作文

人一生的成长经历和鸟类非常相似，从“幼雏”到“青鸟”，慢慢的成为展翅飞翔的雄鹰，随着岁月的流逝慢慢衰老，化为片片”羽毛”归为宁静。

当我们叽叽喳喳坠地时，就注定成为全家呵护的“幼雏”，小小少年就如同一只小小的雏雀，在全家人和老师的呵护下，自由飞翔在天空，和小朋友们一起玩耍，嬉戏，无忧无虑地共度美好童年；当风雨来临时，可以回到温暖的家，感受亲人的呵护和关心，分享成长的喜悦。

当我们带着青涩的成熟，由家长牵着小手跨入学校大门时，我们就像离开鸟妈妈羽翼庇护的一群“青鸟”，上学了，我们飞翔在知识的海洋中，慢慢学习如何独立成长，当风雨来临时，可以与班级中的同学，知心的朋友交心，与自己亲近的老师沟通谈心。

当我们跨出校门，以不怕虎的心态步入了社会，我们就像一只勇敢的海燕，飞翔在自己的事业领域中，用自己的学识和年轻旺盛的精力和风浪搏击，用年轻的生命谱写一篇又一篇美丽的篇章，当风雨来临时，我们可以仰天长啸，直冲云霄，让暴风雨来得更猛烈，让生命之花尽情地绽放吧！

或许人类和鸟儿一样吧！一生起起伏伏，经历着成长的风雨，慢慢的在人生的历练中不断沉淀自己，为自己青年时不惧困难，勇往直前。当走过一生的岁月，回头想想生活还是美好的，只怀着平和，积极，乐观向上的心态。

不管生活中碰到挫折和艰苦，我们都会像鸟儿一样冲破层层云霄，直冲向天。

初中成长作文

《三国演义》这本书我太喜欢看了，从小到现在不知读了多少遍，每个人物的性格都深深印在我脑海里。

引导我读三国的，并非什么人或什么书，而是游戏。我很喜欢玩三国类游戏，如三国群英传，我一直从2代玩到7代，可谓忠实玩家，但我对里面的人物不太了解，出于好奇，很想了解他们的性格，于是我翻开了那本厚厚的《三国演义》。

三国这本书中的人物，个性鲜明。曹操，“治国之能臣，乱世之奸雄”，他敢作敢为，善于引纳人才，虽“恶”有余，却富有生气。刘备，宽厚、仁慈、礼贤下士，受到人们的认可。孙权，为人精明，依靠天时地利，在江东独占一隅，可他没有大志，是个守城者。刚开始读时，我一直认为刘备是好君主，以仁待人，善待百姓。可读完一遍之后，细细品味，我才觉得曹操是真英雄，他有着英雄之魂、英雄之气、英雄之地。他手下的大将，也都是英雄。我来举几个例子：

庞德。

性格：忠而不屈。

当时曹操欲使于禁赴樊城救曹仁，令大将庞德为先锋，到后关羽大战百余合不分胜负，庞德用计一箭射中关羽手臂，庞德本要上前斩了关羽，可于禁怕他立大功竟鸣金收军，失此良机，后关羽水淹七军，二人被擒，于禁乞求饶命，被收监，而庞德宁死不降，壮烈牺牲。

许褚。

性格：勇而无畏。

在三国中，许褚是一员不可多得的虎将。曹操令他带领虎卫军（曹操的护卫，也作禁卫军），成为曹操的“警卫员”，他曾几次救下曹操，每次战斗时，都是“褚一人独当四将，毫无惧色。”为了保护曹操，可以说是拼尽全力，在大大小小的战役中，都是他保护着曹操，为大魏立下汗马功劳，据三国志记载，许褚一生杀敌数万人！

为什么这些将领都愿意为曹操效力，这足以证明曹操他善于吸纳人才。

昔日的得失已烟消云散，这本书留给我们的是一笔精神财富。曹操的果断、关羽的忠义、刘备的仁慈都值得我们去学习。

每读一遍三国，都能悟出新的道理，我会一直读下去，因为我把它当成了我人生的伴侣。

初中常考英语作文

他们高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神值得我们学习。

2.关于抗美援朝战争的结果，你有什么认识?

新中国具有顽强的生命力，中国人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的党;通过这场战争说明美国不是不可战胜的，西方侵略者为所欲为的时代结束了;同时再一次证明不义的战争必败。

3.针对我国城乡发生的巨大变化，谈谈你的感受?

我们应坚持走改革开放之路，大力进行经济建设，热爱党，热爱社会主义事业。

4.在全面建设社会主义道路时期给我们的启示是什么?

搞经济建设必须依据国情，必须尊重客观规律，不能急于求成，保持稳定的经济增长速度，坚持实事求是，一切从实际出发。

5.你认为当前社会主义现代化建设取得巨大成就的原因有哪些?

(1)中国共产党的正确领导。

(2)总结了社会主义建设的经验和教训。

(3)改革开放的实行。

(4)全国人民的积极努力。

(5)和平的建设环境。

6.回顾中日两国近现代的外交史实，你得到的最主要的启示是什么?

勿忘历史，以史为鉴，热爱和平，开创未来;中国与日本都是亚洲强国，要积极发展经济，增强综合国力，为维护世界和平而共同努力。

7.学习完中国现代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程。

(2)我们从社会的不断进步和发展中体会到坚持中国共产党领导的重要性。

(3)坚定建设有中国特色社会主义信念。

8.学习完世界现代史，我们应该得到哪些思想认识?

(1)了解了当代世界的多样性、多元性和复杂性。

(2)树立忧患意识，增强历史使命感和社会责任感，立志为促进人类进步事业奉献自己的力量。

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幸福初中作文常考

正当我睡意正浓时，肩膀被轻轻地拍了拍。我不耐烦地睁开沉重的双眼，映入眼帘的是妈妈。妈妈轻轻摇了摇头，柔声说：“作业还没写完吗?明天要考试了，再坚持一下吧。”我心中本来就无处发泄的烦躁顿时被激发出来，一股无名怒火爆发，我对妈妈吼道：“你懂什么啊!作业这么多!明天还要考试，我心里有多少压力你知道吗?你整天就知道逼我写作业!”说完，我委屈极了，趴在桌上闷声痛哭起来。妈妈被我说得一愣，一言不发地走出房门。

她满怀歉意地说：“宝贝，刚才是妈妈不对，妈妈不该在你写作业时来打扰你，妈妈知道你学习压力大，先喝杯牛奶吧!”“妈妈—”我愧疚地扑进妈妈的怀里，“对不起，我刚才不应该跟你发脾气，你都是为了我好!我作业已经写完了。”妈妈温柔地摸了摸我的头，轻声说道：“喝完牛奶睡觉吧。明天的考试别给自己压力，妈妈相信你。”我的嗓子像塞了一团棉花，发不出声音。

我轻轻端起那杯依旧散发醇香的牛奶，贪婪地放在鼻子下闻了又闻，浓郁的奶香沁人心脾。我轻轻抿了一口，啊，香甜弥漫了我的舌尖，那是幸福的滋味!

初中成长记

初中记事作文常考

从小我就生活祖父母身边，是他们辛勤耕耘给我无数包容与关爱，他们是我最爱的人，是他们用付出，滋润着我心田，播洒着爱，有多少次离别那伤痛每晚都要哭泣。，我相信那爱的种子一定茁壮成长，开花结果。

祖父母文化不高，只有小学水平，有一颗望孙成龙，望孙女成凤的愿望。祖父母对我说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是宝贵的。一寸金难买一寸光阴。总要求我好好学习，天天向上，将来有出息报答自己父母。早晨总让我早起，说早晨读书记忆好，虽雾大但可呼吸来自林间的新鲜空气，对身体好！我生病住院了，祖父非常着急，不顾长途奔波，祖父年纪大了，做不了车，却包车到医院看望我，回家后每天烧香拜神祈祷我平安无事祖父常提到鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩做人要孝顺自己父母要拥有一颗感恩的心，感谢对你有帮助的人。做人要有人格，维护自己尊严不要卑躬屈膝，要自立自强。

是爱的种子让我懂的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。一日之计在于晨，一年之计春，一生之计在年轻。少壮不努力，老大徒伤悲。时间是金，无论用多少金子，也无法买到，时间飞逝，我应把握每分每秒，刻苦学习，报答爱你疼你关心你的人。我们要多与父母沟通会加深亲情，与老师沟通会明晓事理，与同学沟通会增进友谊，与外界沟通会更好的了解社会，要有一颗感恩的心，感谢父母的关爱，感谢老师的教诲，感谢同学的友情，感谢社会的帮助。

新的一天开始了，我振作起来，迎接新的一天的来到。决定用知识充实自己，飞向知识的蓝天，我将严格要求自己珍惜时间。学会感恩，努力学习，在学习中超越自我，超越曾经的我。我将向雄鹰坚持不懈。永往直前！达到理想的目标。加油吧！我知道在途中有不少磨难，但我不怕，我会超越你，曾经的我，在以后途中也会有不少磨难需要克服，但我会的。加油！胜利的明天永远期盼着你！我想那爱的种子将会开花结果！

幸福初中作文常考

春雪已融，人间三月草木青，江风裹挟丽日的晴美，正是去看景采茶的好时间。戴上草帽，穿一条纱裙，踏着春风去采茶吧。

早晨的阳光洒在嫩绿的茶园里，清新的绿色令人神清气爽，淡淡的茶香令人愉悦。咦，这一股花香是从哪儿飘来的?是从那穿插在茶叶间的桃花树上飘来的吗?是呀，开得很灿烂呢!

在朦胧的阳光下，随手采着茶叶，一片一片的摘下，递到鼻前闻一闻，再放进茶兜里。“采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。”在欢声笑语中，我的双手如同翻飞的蝴蝶，大把大把的茶叶在不经意的瞬间填满了茶兜。妈妈笑我采茶粗，我笑妈妈太拘束。

忽来的一阵清风，唤醒了我，我张开双臂，拥抱着它。它撩起我的碎发，舞动我的裙摆，也带走了我的丝丝疲惫，给我一种舒爽的感觉，为我画上满意的微笑。而这一切都被哥哥记录下来，变成了一次回忆。

采累了，索性坐在桃花树下，靠着树，从茶兜里拿出一片茶叶，亲亲摩挲，细嫩的小叶子又柔又软。一抬头，远方模糊的高山上有一个巨大的茶壶，茶壶下的一大片茶海一直连到面前，没过自己又涌向身后。

在茶海里，无数的小草帽在摇晃。无数笑声编织成了动听的歌谣，更美的是点缀茶海的那零零散散的粉红。真是世外桃源，浮生若梦。

夕阳渐渐出现，轻轻抛下一片橘红的纱巾。我赤脚走在木板路上，随手捡一根树枝轻轻敲打着木板，向这些美景告别，再和清风吻别。

清风温柔的拂去我肩上的尘粒，露水认真的擦干净我双脚，为我做好离开的准备。我便三步一回头的离开了它们，带着满怀的好心情，一身清爽的回家了。

笔作文初中常考

在夜深宁静的夜晚，明明睡得正香，突然一个天使轻轻地飞来了，天使想：“我把这支有魔力得铅笔送给你，送给你最美丽的生日礼物!”明明一觉睡醒时间飞逝，又到了早晨了。明明收好书包准备上学时，发现自己书包里有一支铅笔，他跑去问妈妈：“妈妈!妈妈!这是你给我的吗?”

他妈妈说：“我没出家门，怎么可能买嘛!”在上学的路上，明明一直在想铅笔的事情，可怎想不出来。到了校门口，明明才发现没带作业，他拿出那支铅笔，在作业本点了一下，不可思议的事出现了：铅笔自己动起来了，明明大吃一惊，明明不但完成了作业，还得了全班第一呢!

不可思议的秘密明明回到家，还是用那支铅笔完成了作业。明明仔细观察那支铅笔，才发现，这支笔是有魔力的。他的美术拿过全国一等奖的，而他也想长大到日本去留学。他用神奇的铅笔重新把自己的身体画了一遍，画成了一个20岁、年轻、帅气的青年人。再画了一个原来的自己，让他留在中国。

只不过是另一个世界的人画的。他想：“这就是动画王国呀!一天，他在马路上捡到一支铅笔，仔细一看，是那支神奇的铅笔。他想，我还是回去吧!于是他对铅笔说，让一切回复原来的样子吧。他又变小了，又回到母亲的怀抱里了!明明心里暗想：要是铅笔还在世界上就好了。神奇铅笔升空，变成了最亮的星星。现在，只要看见北极星就会想起那神奇的铅笔了。

初中成长作文

我们的民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族。在中华五千年的文明史上，文明与美德被我们继承，并且要得以弘扬，而在现实生活中，我们更应文明言行，健康成长!

文明美德在生活中，对于我们每个人都很重要!以前我总认为社会进步了，人们越来越重视金钱，更有甚者，还有人提出“金钱至上”的口号。

但有一件事，彻底改变了我的看法。有一次，我和奶奶到市场去买东西。我们在一个卖红薯的老爷爷摊位前站住了，奶奶决定要买几斤红薯。于是捡了几个红薯进行称重，奶奶拿出了一张崭新的五十元钱给了他。我看到他戴顶破旧的草帽，皮肤黑呦呦的，粗糙的大手接过了钱，并找了钱，我们拎着红薯就走了。当我们走出了大概有三十米远的时候，那个老爷爷气喘吁吁的追了上来，上气不接下气地说：“钱”，奶奶说：“给你钱了呀!”老爷爷喘着粗气说：“不是你没给钱，而是你给的钱多了。”原来由于钱太新，两张五十的粘在一起了，他把五十元递到奶奶手里，奶奶赶忙道谢，我也说着谢谢，并在心中暗暗佩服他。他急促地说：“别谢了，我还得赶紧回去看我的摊呢。”就又跑回了市场。

这件事看似小，但老爷爷的举动却改变了我的想法。让我体会到文明美德就在我身边，而我也应从小事做起：上车给老人主动让座;不随地扔垃圾;不在公共场合大声喧哗;尊敬师长;关心同学，在这些点滴小事中去发扬文明美德的传统。

“文明美德”就像一颗种子，在我心里生根发芽，伴我健康成长，并在我成长的过程中开花结果。

初中成长作文

自从上了初一后，我的压力显然倍增，上册勉强考了个全区159名。还记得那时父母是多么的开心啊！可是升入下册的我却在第一次月考上失利了，仅是全年段第288名！

压力随着成绩变大，就像弹簧一般！可我，却不知道如何收回那长长的尾巴！半期考临近，我已经加紧的复习，可我这不争气的脑瓜子却什么也背不进去。一次次伤人的话从父母嘴中喷出！我几乎崩溃了！

被老师骂，被父母骂，我很累！

我有多少次想要了结了自己的生命，但怕死的潜意识不容我这样做！我就这样一边加油，一边听着辱骂。

数学竞赛后，27题的计算，我错了11题！下课后，我被英语老师叫到了办公室。英语老师是我的班主任，他特别关心我的学习，我知道这是上帝给我的礼物。一阵令人受不了的话传人了我玩的耳朵！最后我带着泪花走出了办公室！

天真的我竟然会认为父母会安慰我！

一到家还是劈头盖脸的怒语。一遍，我忍着；第二遍，继续忍着；第三遍，我做了我的第一次，也是我的最后一次的顶嘴。

母亲给了我两个耳光，我闭嘴了，一股咸水流入了我的，又是泪水！

打骂升级着。邻居来了，拉着母亲。我知道父母的压力很大，而压力都是源自那场车祸，父亲住院，家里欠下了一些债。生活压力迫使一家人的心情好不起来。

谁能告诉我该怎么做！这便是我的烦恼，我想回到从前，因为现在的我，感到很累，很累。

笔作文初中常考

过年后，妈妈买了一些蚕，蚕的全身是褐色的，头部上面长着一个白色的小斑点，我看蚕蛹胖科科的挺好玩，就挑了三只活的当铸宠物养了起来，其余的都吃了。

我把它们放在阳台上，让它们晒晒太阳，再给它们浇浇水，每当这时，蚕蛹使劲摇动着它的尾部，好象在说：“谢谢你，给我们阳光，给我们温暖，给我们湿润。”我有时会拿起来仔细地观察它们，外形都是虫子的轮廓，我老感觉里面肯定有一只大虫子。

有一天，我正在写作业，不时听到“咔咔”的声音，象是狗在啃胡萝卜，我走过去一看，不!不!不!是蚕脱壳了，我叫喊着!我以为一只大虫子从壳里爬子出来，没想到还真猜对了，但有一点没猜出来，他像是背着一个“包子”出来了，他的“包子”湿露露的，慢慢地，一点点变干了，渐渐地伸展开，原来是一对翅膀呀!它全身上下毛茸茸的，身上是淡黄色，翅膀上还有着四个米粒大小的圆圈，银里透着白色。它既象是展翅飞翔的飞机，又像是一只蝴蝶要展翅高飞。

我见了连忙拿起鞋盒，在鞋盒上扎了几个眼，把蚕蛹放进去，可是，每到傍晚，鞋盒里都有翅膀扇动的声音，过了几天，又不响了，我打开鞋盒一看，我的飞蛾已经奄奄一息了，鞋盒内表面沾满了卵，大约有300-4左右。

我本想让这些卵变成幼虫呢，但是妈妈受不了在屋子里养毛毛虫，鞋盒被她偷偷给扔了。

我想：没有经历过，应该查查资料。查完资料后我懂得了：蚕的一生有四个阶段，一开始是卵，然后是幼虫，然后再变成蚕蛹，最后是蛾。

初中作文滋味常考

初中的老师是我心中的大山，他伟大，他默默无闻，却又用他的肩膀扛起了我们一届又一届学子的梦想。

老师在上课的时候是非常严肃的，要求也是严格的，他每次上课都会准备好多资料，每次都是非常忙碌的，对待工作一直以来都是非常认真尽责的，上课需要的课间，课堂的练习题目，需要用到的工作等等老师都会在上课之前准备好，老师经常和我们说，上课就是战场，不能打没把握的仗，也正是老师的认真负责的才让我们得到了成长。

在课堂上老师，对我们每一个学生都有要求，对我们在下满说话，开小差都会非常生气，虽然老师生气，但是老师从来不会体罚我们，他只会让我们做题目，布置作业。通过这样的手段让我们知道了老师的手段，所以在老师后来的课上，我们班级里的同学很少在老师的课上开小差，因为不想被惩罚做作业。

对我们每一个人都是一视同仁，不管是学习成绩差的还是学习成绩好的老师从来没有任何偏见，每次上课我们都会聚精会神的听讲，因为老师已经做好很多准备，让我们能顾在上课的时候沉入其中，被老师的讲述深深吸引。

老师休息的时候，会经常来班级巡查，因为老师不放心我们的学习，时刻监督我们的学习，对待自己的工作老师从来没有放松过，只要有时间就来管理我们，让我们能够在学习中进步，我们的学习离不开老师的一次次努力与付出，离不开老师的耐心指导让我们可以在学习中不断前进。

在印象中我的老师非常严肃，因为对我们的要求非常高，每次老师都是严肃的给我们上课，很少看到老师露出笑容，我们犯错了绝不会轻饶，不会让我们有丝毫的侥幸，这是我们老师工作的时候。

在我们需要帮助的时候又是另一番场景，老师面冷心热，在班上每当有同学生病时都会经常来关心其病情，如果生病严重的话老师还会亲自带着去医院看病，对待我们无微不至，一些家庭条件差的同学也会经常受到老师的无常帮助，老师从不会早嘴上说，他都是用行动来证明的，用一次次的有行动，一次次的付出深深的打动了我们全班的心，让我们尊敬爱戴。

严谨工作又不失一颗善良的心这是我们老师，他总是在我们最需要的时候才会展出来，给予我们帮助，让我们没有烦恼，给我们温暖，老师给我们的帮助都是无偿的，从来没有需要我们回报，为了我们老师付出了太多太多。

老师就如高山令人仰望，老师又如阳光让我们感到无尽的温暖，驱散我们身边的寒气，给予我们一个温暖的生活，这就是我初中老师。

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成长初中作文

梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。梦想是最温暖的光芒，即使在最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

在告别所谓的“童年”，我依然还保留着童年的一份天真，因为我相信时间不会为我而停留，相信只有拥有着梦想的人，才能谱写成一篇充满挑战的文章。

我的梦想是当一名旅行者，因为它象征着自由和快乐。对我而言，没有自由与快乐的世界是多么的黑暗。自由与快乐就好像微弱的火焰，虽然只有那点点的存在，却温暖人心，照亮了我最初的梦想，给了我无限的希望。

人可以没有地位，样貌和权利，但绝对不能没有梦想和信心，在成长的道路上，梦想就是它的灵魂，不可分割；梦想就是它的影子，寸步不离！虽然我们无法预知明天，但可以在明天来临之前做好充分的准备，更快的去适应它。这样做只为了以后不会说出“后悔”这二字。

我会继续坚持下去。虽然有时候会出现一些错误，但我也不会放弃。在成长的道路上，因为梦想，继续把脚步铿锵，路上不会孤单，因为有着梦想的陪伴......

初中记事作文常考

倚着窗，擦去水雾，望着窗外，虽已近阳春三月，仿佛又回到了冬天。气温并没有到下雪的地步，但不知道为什么会有雪。雪籽儿砸在窗上，瞬间消失，即使是大片的雪，也无法在这环境中延续许久。雪落下地，融化了。紧跟在后面的雪落在前一片雪落的地方也融化了。这样往复，雪也只是在天空与地面之间弥留一会儿。我望着窗上的雪变成水，忽然想到了生命。

生命也何尝不是这样，有了出生，便会有死亡，即从自然而来，便有重新归属于自然的那一天。同样是天与地的距离，上帝却给了我们比雪花更大的恩惠，我们有时间去体味去感悟这段距离中所包含的无尽内容。雪花就可以演绎人类的一生，有的雪在空中尽力吸热，自己在落地前就融化，而延长了其它雪存留的时间，有的雪尽力降低温度，以最快速降到地面，带走地面的一丝热量，让下一片落在这儿的雪能够化的慢些;有的雪在空中舞蹈，努力充实着这下坠的过程，增添一份趣味。在人类社会，他们可能是科学家、政治家、医生或其它各行业的创造者劳动者。

那些参透人世的伟人对生命也都是念念不忘，大都数都有当医生的想法，因为他们知道，单位时间的人生满足感是有限的，而生的时间，可以靠人类的力量去延长。我和他们一样，也盼望着雪落地而不化的那一天。而自热无法经受如此巨大改变，我们也不知道这种违背自然规律的事会产生何种后果，但毕竟这只是一种希望，希望生物学能将我们变得像植物那样，生死可以在同一生命上反复延续，既不违背自然，又可满足人类最大的愿望。