在工作中,总结是重要的环节之一,通过总结我们可以发现问题、整理经验,并在后续工作中加以运用。为了帮助大家更好地撰写月工作总结,小编从多个领域选取了一些范文供大家参考。
体卫艺国防教育工作总结
本学期,我校的体卫艺国防教育工作,以阳光体育运动、卫生习惯养成教育、艺术社团、国防教育日为抓手,努力开发富有特色的校本课程,积极开展形式多样的体育、卫生、艺术及国防教育活动,全面提高学生的身体素质、艺术素养,激发他们的爱国情感,培养他们良好的卫生习惯,进一步提高了我校学校体育、卫生、艺术教育工作水平。现将本学期的体卫艺国防工作总结如下:
我校体育工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立“教育面向全体学生”的原则,始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点和落脚点。目前,我们完全保证了每个学生每天至少一小时的体育活动时间。
1、规范体育课教学,提升教育质量。
我校对于体育教师的课堂教学要求非常严格。学期初,要求四名体育教师上交个人教学工作计划,提前写好两周的教案,根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。同时,为了促进体育课教学,学校对他们的日常的考核也非常精细严格,对于无故缺课、漏课及上课自由活动等,由学校懂副校长找其谈话教育。
2、常抓不懈,推动“两大课间一活动”。
“两大课间一活动”是我校管理工作方面的一项重要内容,促进我校的全体师生健身活动的开展。一学期来,体育教师严格规范大课间的进出场纪律及体育活动质量,做到集合时静、快、齐,做操时动作规范、美观;跑操时步调一致、口号响亮;体育活动时踊跃、有序。保证了“两大课间一活动”的正常开展,提高了全校师生身体素质及组织纪律性。
3、多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准的测试》登记工作。
为促进学生体质健康发展,激励学生积极进行体育锻炼,特建立了学生体质健康的个体评价体系,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行了《学生体质健康标准》活动。去年10月份,顺利完成体育《标准》测试工作,并完成数据上报工作,提高我校体育标准成绩。
4、有计划的开展丰富多彩的体育活动。
10月份的校秋季运会除以往常规项目外,学校设想希望每一名学生都有参赛的机会,增设了集体跳绳等集体项目,校运会为人人参与提供了展示的平台,让每一名学生都有机会为班级争得荣誉。11月份举行全校广播体操比赛,并在全镇比赛中,取得第一名。同时利用活动课开展了跳绳、兔子舞、田径等兴趣小组,这些活动不但丰富了学生的课余生活、锻炼了身体,而且激发了学生参与集体活动的思想意识,增强了班级凝聚力。
学校卫生工作是学校工作不可缺少的重要部分之一,是确保学生健康成长的重要环节。在上学期里,我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,坚持以预防为主、防治相结合的原则,进一步开展常见病多发病的防治工作,使学生身体素质明显提高,促进了卫生健康教育的开展。
1、学校领导高度重视卫生工作。
开学初,学校及时成立卫生工作领导小组,一把手作为全校卫生工作的第一责任人,指导制定本学期卫生工作计划及各项卫生工作制度,使各项卫生工作都有章可循。学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力。同时加强了日常卫生工作的检查与督促,卫生安全领导小组坚持每天对学校卫生安全工作进行巡查,发现问题及时解决,确保卫生工作的落实。
2、制度健全,落实到位。
日常工作中,我校不断提升工作力度,建立健全各项规章制度,如学校传染病应急处置制度、传染病零报告制度、防控传染病疫情信息报告制度、晨检午检体温检测制度、学生病假跟踪制度、学校消毒制度、开窗通风制度、湿式清扫制度等。有了各项制度的规范制约,加强监督和管理,使学校卫生工作落实到位。
3、开展了多种形式的卫生健康教育宣传活动。
利用广播进行宣传教育,在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎、秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病,让学生在宣传中受到教育,使学生具有保护自己预防疾病的能力。再就是进行了预防传染病手抄报比赛,通过此次比赛,调动了学生学习卫生健康知识的积极性,促进了学校卫生健康教育的向前开展。
4、上好健康教育课。
我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时,开设健康教育课的年级做到每一周上一节课。学校不定期的检查任课教师的备课、上课情况,真正把健康教育课落实到位。
5、认真做好学生的查体及查体后的统计工作。
上学期9月份,我们让镇卫生院的医生专门来我校,对全校学生进行了一次全面体检工作,在查体过程中发现的.学生患病问题,及时统计出来,及时与家长联系,防止有关学生的病情因此延误,使查体工作达到了真正的目的。
全面贯彻《学校艺术教育工作规程》,推动学校艺术教育的发展。我校能按要求开齐开足艺术课程。张敏老师组织了美术兴趣小组,王瑜和王娜两位老师组织了合唱、器乐兴趣小组,常年开展活动。他们多次参加区、镇级的一些艺术活动比赛与演出,受到上级领导的赞扬和认可。国庆节期间,我们举办了第十一届艺术节,开展各种艺术活动,举办各种艺术比赛,提高学生艺术素养,促使学生全面发展。
学校国防教育是爱国主义教育的有效载体。国防教育的内容是爱国主义教育最生动的话题。我校重视国防教育,以全民国防教育日为契机,开展了形式多样、内容丰富的国防教育活动,取得了良好的教育效果。
1、我校在初一年级开设了国防教育课,通过课堂主渠道作用,有意识的向学生渗透国防知识,学校以此为契机,进一步对学生进行了爱国主义教育。
2、9月份,学校组织了初一年级学生军训,通过三天的训练,学生在站立行走几方面有了长足进步。
3、我们积极参加了山东省开展的国防知识竞赛活动,全校学生都参与了竞赛活动,并取得了好成绩。
4、利用每周一升旗仪式和校园广播站,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防,落后就要挨打的教育。
我校体卫艺国防教育工作虽然取得了一些成绩,但与上级要求仍存在一些差距。今后,我们将继续努力,进一步加强领导,落实责任,健全制度,督促检查,提高学校体卫艺国防教育工作水平。
国防教育工作总结
亘古至今,世界上一切主权国家都十分重视国防教育,不断强化公民的国防意识。孙子说:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”对于一个国家来说,最根本、最长远的利益是安全利益。没有强大的国防,没有安全稳定的社会环境,一切都无从谈起。事实证明,一个国家如果忽视国防建设,居安忘战,马放南山,就难以避免战争的灾祸。
回顾我国近代,腐败的清政府妄自尊大,军备废弛,经不起帝国主义坚船利炮的轰击。备受欺凌,饱尝了“亡国奴不如丧家犬”的苦难。历史不忘,值得深思。由此可见,一个国家如果没有强的国防做后盾,就不能确保国家的安全稳定和领土完整。如果平时不注重加强国防建设,战时就要吃大亏,倒大霉。仗可百年不打,国不可一日无防。养兵千日,用兵一时。敌人打到家门口,等刺刀架在脖子上,再想起加强国防建设,为之晚矣。
当今世界还很不太平,战争危险还依然存在,霸权主义强权政治更加明显,恐怖活动十分猖獗,局部战争连绵不断,一些国家的单边思想给世界又带来了新的不稳定因素。从国内形势看,台独分子气焰嚣张,民族分裂势力活动不止,和平统一面临严峻挑战。在这样严峻的国际国内形势下,战争和动乱依然会发生。
作为教师,除了自身要有充分的安危意识,更要把这些思想传递给我们的学生。在语文、品德教育等日常教学行为中要有思想的渗透,让我们的孩子从小耳濡目染,春风化雨中懂得“生于忧患,死于安逸。”
我们一定要紧紧围绕在以***同志为中心的党中央周围,做到警钟长鸣,居安思危。要懂得,只有常备不懈,才能长治久安;平时注重加强武装工作,增强国防实力,才能在关键时刻赢得胜利。因而我们需要增强国防建设的紧迫感和责任感,深入细致,扎实有效地开展工作,努力实现军队和国防建设跨越式发展,为维护国家安全统一和全面实现小康社会提供坚强保障。
国防教育工作总结
嘉兴市委党校充分发挥干部教育培训主渠道、主阵地作用,20xx年度以各级党政领导干部为主要对象,以“建设强大国防”为主题,以提升党政干部国防意识为目标,系统地将国防教育纳入主体班次教学之中,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使党校的国防教育上了一个新台阶。
一、校委高度重视。坚持将国防教育工作纳入党校工作重要议事日程,常务副校长亲自抓,分管校长具体抓,教务处长负责国防教育日常性工作,并积极与市国教办进行对接联系,紧密合作,确保组织学习、课程安排、开展活动和检查督促等工作全面落实到位。下半年,我校承办20xx年度嘉兴市军队转业干部上岗培训班,共62名学员,为期两个月,学校专门召开协调会,选派经验丰富的老同志担任班主任,帮助军队转业干部学到一些知识和本领,完善自身的知识结构,加深对地方经济和社会发展情况的了解,增强适应地方工作的能力,顺利完成从军队到地方的角色转变,在新的岗位上更好的发挥作用,目前该班正在按教学计划顺利实施教学。由于工作成效明显,上半年,浙江省国防教育委员会印发浙国教【20xx】5号文件,对全省国防教育先进单位和先进个人进行了表彰,我校被授予“全省国防教育先进单位”荣誉称号。下半年,我校一名同志被授予“国防教育优秀宣讲员”光荣称号。
二、优化教育内容。我校坚持贯彻落实好《国防教育法》,重点抓好四大领域的国防教育:一是国防理论。重点学习报告、党的十八届三中、四中全会决定以及同志关于国防现代化建设的重要论述,正确认识战争与和平的关系,国防建设与经济建设的关系。通过了解我国国防建设的基本内容、任务和要求等,牢固树立国“无防不立、无兵不安”的思想。二是军事知识。重点学习军事高科技常识及其在现代战争中的应用,了解高科技条件下局部战争的特点规律,不断增强支持推进中国特色军事变革的责任感。三是安全形势。重点了解国际战略局势的发展走向,我国周边地区的安全形势,认清巩固国防、抵御侵略和统一祖国的历史重任,牢固树立常备不懈的思想。四是国防法规。学习贯彻党的十八届四中全会关于全面推进依法治国的决定,重点了解国家颁布的《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》等法律法规,增强依法开展国防教育的认识。
20xx年,我校围绕当前社会热点问题,精心组织主体班次的国防教育活动,年内举办的第48期县处班、第26期中青班、第56期科局班、第18期公务员初任培训班全部开展了国防内容的教学活动,《我国的周边环境与国家安全》、《中国台海形势》、《国防知识》、《人防知识》等多个专题辅导教学,全方面、多角度,运用大量真实的案例、数据和图片,获得了各主体班学员的广泛好评,成为最受学员欢迎的教学内容之一。
三、丰富教育形式。为激发主体班学员学习国防知识的热情,我校在开展党政领导干部国防教育过程中,积极创新教育形式,以保证教育质量和效果,做到了国防教育与课堂教学相结合,与现场教学相结合,与党性锻炼相结合,与军事训练相结合。10月31日下午,第48期县处班赴平湖民兵训练基地开展实弹射击活动。学员们首先听取了教官做轻武器的讲解和射击等要领培训,随后学员8人一组,分7组进行依次走上射击场,在教官的指导下开始了射击。两个多小时实弹射击活动,在部队教官的指导下,大家渐渐掌握了要领,都打出了不俗的成绩。
第26期中青班全体学员,在下半年开学之初,进行为期一周的军训活动,并随后开展拓展训练,通过专项训练,增强了学员们的团队意识、大局观念以及吃苦耐劳精神,提高执行力和军事素养,学员纷纷表示,要把军训中的好习惯、好作风带到今后的学习和工作中,不怕苦不怕累,兢兢业业争创业绩。今年9月30日是我国首个烈士纪念日,为进一步缅怀革命先烈的丰功伟绩,弘扬民族精神,加强爱国主义教育和国防教育,我校精心组织在校主体班学员开展纪念活动,例如第26期中青班学员赴嘉兴烈士陵园开展了班级主题教育活动,其他班次在教室里庄严肃立,怀着无比崇敬的心情,默哀三分钟,寄托对先辈和烈士的无限哀思。学员们表示,没有先烈的铁血忠魂,就没有今天的富裕安宁。他们的精神在人民心中永存,代代相传。
四、加强队伍建设。国防教育师资是开展国防教育的主体力量,建设一支专业化、专家化、专职化的国防教育师资队伍是搞好国防教育的关键。目前我校拥有专职国防教育教师1名,以及全市“百名兼职政治教员”、“百名国防教育义务宣讲员”各1名,确保主体班次国防教育的正常化、规范化。我校在坚持以党校教员为主体的基础上,从军队、相关部门等单位聘请兼职教师,担负国防教育教学任务,充实我校师资力量,形成专兼结合的国防教育师资队伍。6月13日上午,在常务副校长徐勇的率领下,我校校委班子成员和全体教职工赴嘉兴机场开展了“加强党性、锤炼作风”国防教育主题活动,全体人员观摩了部队队列操、军体拳、擒拿格斗等军事演练,并参观了部分军事装备以及官兵宿舍,最后,全体人员还认真聆听了部队教导员作题为《强军目标,开启国防和军队建设新征程》的国防教育专题讲座,深入了解国家安全形势,进一步增强了国防观念。
国防教育工作总结
过一个学年的努力,在上级领导的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,我们圆满完成了各项任务,现将工作情况汇报如下:
一、强化队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。
1、强化管理人员的服务意识:
本学期在教职员工少,但任务重的情况下,学校管理人员队伍以强烈的责任感和主人翁意识,带头做好学校各项工作。发扬锐意进取的创新精神和奉献精神,增强工作责任心,提高组织管理的能力。结合深入学习实践科学发展观活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动,积极改变工作作风,坚持走群众路线,深入调研,广泛听取群众意见,求真务实。面临学校小、环境不佳的局面,都有艰苦奋斗的意识和创新精神,始终从学校的整体利益和大局出发,不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。
班子成员全部带课,尤其是教导主任彭俊琴,带数学。副校长带法制,我带六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头,上了一节研讨课。本学期,学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议,明确规定,学校管理人员全部纳入到教师考核之中,凡是要求老师们做到的,班子成员、管理人员首先要做到。
2、强化师德建设。
我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。
根据学校实际,我们建立以“读、听、思、研”为核心的教学研究模式,努力完善学科校本教研评价制度,全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平,有效促进学校教学研究的建设和发展,营造氛围,充分调动教师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质量,各学科教研组分别组织了全校探索课研讨,使教师的课堂驾驭能力大大得到提高,从而带动教师整体提高。教学能力逐渐增强。我校积极为教师创设学习的平台,为教师的成长发展搭桥铺路。学校还通过校本研修,让更多的教师业务能力和专业理论有效融合,在交流中不断成长和发展。本学期,学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议,明确规定,学校管理人员全部纳入到教师考核之中,凡是要求老师们做到的,班子成员、管理人员首先要做到。
4、注重青年教师成长:
学校注重青年教师的培养,为了提高青年教师的师德水平和教学技艺,本学期我校隆重举行拜师活动,坚持以老带新,发挥老教师的传、帮、带的作用,让青年教师尽快从有丰富经验的老教师身上学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素质和工作作风,促进青年教师尽快成才。一学年合格,二学年成材,五学年成骨干,具体要求在日常教学中,指导教师要经常检查青年教师的教案,课前、课中、课后做具体指导;坚持每周至少听一节青年教师的课,课前谈想法,课后重点讲评,详细指导;经常与青年教师研讨,指导其处理作业、精选练习;根据学科特点指导青年教师进行基本功训练;老教师以示范课、领路课的形式,向青年教师传授班级管理和教学经验,提高他们的教学能力。每月至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动,每学期至少听青年教师15节课,做好听课记录,并及时肯定优点,指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况,及时给予指导和改进意见。针对学校青年教师缺乏追求卓越的信心和研究的氛围这种情况,学校专门制订出《师徒结对互助》条例,隆重召开拜师会议,对师付和徒弟徒弟具体规定了互助内容,定期开出汇报课,开展基本功比武,夯实教学基础,引导青年教师重视教学科研。
二、有效深化课堂教学改革,稳抓落实学校教研工作。
1、抓教学常规工作。
教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中,加强管理,教学管理人员以身作则,调动教师教学工作的积极性,大家共同学习,共同交流,形成科学合理的管理,促进每一位教师教学水平的提高,以及学生学习成绩和综合素养的全面提高,认真做好每月一次的教学常规检查工作,包括教师教案、学生作业、业务学习等常规资料的检查;对照区教研室的要求,将我校各科教师教案认真做好自查,对不完善的地方及时补救更正,力争按教研室要求达标。
2、抓教学教研。
本学期还隆重召开了教科研会,修订了学校的教研制度,制定了详细的教研计划,要求各教研组隔周进行集体教研一次,并做好教研记录,跟组领导认真参加,营造全体教师教学研究氛围,青年教师通过大教研组的教研活动,在教学的综合能力方面都有了很大的提高。学校于1月4日------5日两天,利用下了第二节课的时间,全校展开了“教研活动让我们挑战自己”为主题的徒弟汇报空讲竞赛,该活动旨在加强教师对教材的研究、教师间的学习与交流以及加强年轻教师的教学水平,全校教师做评委,无论是说课还是空讲,在此次活动中,每个老师都可谓各有千秋。通过这些活动,在全校教师中逐渐形成“比、学、赶、帮”的良好学风、教风,以榜样的示范作用,带动全体教职工,促进学校教育质量、管理水平的整体提高。
三、德育有特色,校园文化氛围逐步形成。促进学生健康成长及全面发展。
2.继续以《滨河东路小学生一日常规》为内容,要求每个孩子熟记。强化行为规范训练,改变学生精神面貌,加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。充分发挥值周生、班级干部、校内值日监督作用,认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
校园国防教育工作总结
根据县教育局精神,为了贯彻落实《国防教育法》,增强初一新生的国防观念,提高初一新生的综合素质,结合本校实际,我校制订了初一新生军训实施方案,开展了学校国防教育工作,现将这项工作小结如下:
一、明确了工作目标。
通过军训促进学生行为养成,培养学生爱国家、爱军队、爱集体和守纪律、讲卫生的良好行为习惯,为完成学业打下坚实的思想基础和身体基础。
二、健全了组织领导。
学校成立初一新生军训工作领导小组。
三、完成了国防教育的相关内容。
在全校各班均单列了5个课时,主要安排完成了六个方面的内容:
一是国防理论。了解我国国防建设的指导思想、基本原则和目标任务;二是国防地理。掌握领土、领空、领海等基本的国防常识,增强热爱祖国山河,保卫祖国不受侵犯的思想感情;三是国防历史。介绍古今中外国防和军队建设基本情况和我国人民抗击外来侵略的'斗争史,特别是新中国成立后,我国综合国力日益增强、国防现代化建设取得辉煌成就的发展壮大史,增强学生的民族自豪感和自信心,强化爱国、拥军意识;四是军事高科技和现代兵器常识。使学生了解和掌握随着高科技在军事领域的广泛运用,科教兴国、科技强军成为时代发展潮流,从而自觉加强学习,多长才干,立志报效祖国;五是我国周边局势和安全形势。通过分析我国的周边和国际安全形势,引导学生认识到虽然和平与发展成为时代的主题,但霸权主义和强权政治仍然存在,战争的危险依然存在,强化居安思危的意识;六是国防法制。学习《兵役法》、《国防法》、《征兵工作条例》等国防和军事法规,增强学生依法履行兵役义务,积极参军保国的意识。
四、评出了国防教育中涌现出来的先进集体和个人。
优胜班级:
优秀学员:
国防教育工作总结
树立国防教育重如泰山的教育意识,是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识,主要是克服和纠正三种模糊认识:
(一)克服与纠正国防教育“事不关己”的`思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为,现在是和平年代,远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴,多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见,我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《xxx国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规,从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
(二)克服与纠正国防教育“没有必要”的思想。有些教师认为当前处于和平年代,在学校开展国防教育,没有多大必要。为此,我们从深刻了解中国的兴衰史,进一步理解“天下虽安,忘战必危”的道理;从分析当前国防安全形势,进一步理解xxx“富国强兵”、“质量建军”的战略决策,使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性。
(三)克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率,而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远,况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况,我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神,进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径;从这些年开展国防教育的实践,进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
小学国防教育工作总结
每年的9月17日都是全民国防教育日,在第11个国防教育日,我校深入贯彻落实市、区文件精神,结合我校实际开展了形式多样的纪念活动,现将工作总结如下:
一、我校开展了以“增强国防,树立国防观念”为主题的班会,培养了学生爱国主义、集体主义精神。
二、9月15日上午,邀请白塔区关工委、老科协德育报告团成员金淑凤为全校师生做了题为“勿忘国耻、振兴中华”的报告会,通过报告会,使每一位师生都知道国防教育日的相关知识,激发师生的爱国之心,报国之志营造出国防教育的活动氛围。
三、在36年级开展了国防教育征文活动,学生纷纷投稿,表达了对祖国的热爱之情。
四、举行了国防教育小报比赛,学生充分发挥自己的特长和智慧,为了办好小报,学生们积极的通过各种形式收集资料。通过办小报,培养了学生国防观念,收到良好的效果。
五、提倡学生唱红歌,以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛,让国防教育寓教于乐。
六、学校举行了国防教育图片展,通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局,使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系,增强学生长大后关心支持国防,自觉履行国防义务的意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动,我校大力强化了学生的国防观念,起到了很好的教育效果。我们将扎扎实实抓好国防教育,让学生了解国防局势,增强国防意识。
小学国防教育工作总结
根据教育局文件精神,结合我校实际,在全体师生中认真开展了一次“国防”教育活动,现将活动小结如下:
一、开展了一次国旗下讲话。9月18日,刚好是星期一,结合历史“9.18事变”我校吕校长在全校升旗仪式上开展了一次“勿忘国耻、振新中华”的国旗下讲话,讲稿中讲述了9.18事变的发生,日本的侵华史,中国深深受到的伤害。而今,日本又在钓鱼岛制造纷争,侵占我国领土钓鱼岛。作为一名中国人我们要爱国,今天的我们要认真学习,学好本领,将来建设好国家,要将一切敢于侵占我们国家的势力驱逐出去。
二、师生共同学习“国防”教育资料。在这次活动中,我校专门准备了学习资料在师生中进行了学习,对36年级学生进行了资料的学习和试卷的考试,试卷以填空和简答两种形式搜集了从古至今的历史事件,为学生生动的再现了历史画面,同时也为全体老师开展了一次国防培训。12年级学生我们利用星期二下午的安全课时间,组织他们观看了国防教育专题片,获得了学生们的一致好评。
求各班办一期优秀的国防教育黑板报,供学生们学习、观看。
四、学校办了一期“国防”教育宣传专栏。学校利用橱窗办理了一期“国防”教育宣传专栏,搜集优秀的历史事件,告诫学生们“勿忘国耻、振兴中华”。
国防教育与爱国教育是密不可分的,它也是学校政教教育的一部分,学校将以本次活动为契机,在今后的学习、教育活动中将长此以往的坚持下去,从小树立学生爱祖国的思想。
小学国防教育的工作总结小学国防教育的内容
几年来我校一贯是区双拥工作榜样黉舍,xxxx我校国防教诲双拥工作紧紧环绕区委、区当局和教诲局的工作要点发起的国防教诲和各项双拥工作任务,并把国防教诲和各项双拥工作作为黉舍一项紧张的德育内容坚定常抓不懈,获得了较为凸起的成绩。现将有关环境报告请教以下:
一、以科学成长观为教导,进步对国防教诲和双拥工作的认识。
富裕认识新期间双拥工作的紧张意义。黉舍带领从国度长治久安、民族旺盛发财的高度,富裕认识加强国防教诲和军政军民联合的庞大政治意义,建立猛烈的忧患意识、政治意识和大局意识,进一步加强做好新期间双拥工作的责任感和任务感,切当抓好双拥工作这项事关全局的计谋任务。以邓--表面和“三个代表”紧张思维为教导,以科学成长观为管辖,当真贯彻落实党中间、国务院和中间军委关于加强新期间国防教诲和双拥工作的一系列紧张决议计划安排,黉舍建立了由校长担当组长,布告和德育主任担当副组长,带领班子成员和学年组长体育教师担当组员的国防教诲和双拥工作带领小组。订定了国防教诲和双拥工作履行筹划。在工作中做到了思维上有认识,工作上有安排,经费上有保险。拓宽国防和双拥宣扬教诲平台。
依托各种教诲阵地,综合应用各种式样和伎俩,全方位、多角度地进行国防和双拥宣扬教诲。广播、电视、报刊等宣扬媒体要开辟专题、专栏、专版,加强凡是性宣扬报导。广泛展开国防教诲日、双拥宣扬月、虎帐一日和主题演讲、知识比赛、书画大赛、拍照展览、影视展播等活动。进步了全校师生对国防教诲和双拥工作的认识。
1、我校联合一年一度的初一军训,在师生中广泛展开“视部队如长城,把军人当亲人”的拥军教诲。为把国防教诲落到实处,连续公告和更新国防教诲的有关内容。广泛遍及国防知识,加强门生的国防见解,鼓励门生的拥军热忱。黉舍还利用有关键关键日,凡是宣扬《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律标准,大大进步了全校师生对国防紧张性的知识和对亲人解放军的酷好。
2、建立军民共建友爱单位。“技工大队”作为我们黉舍的德育基地,每一年黉舍和步队带领都进行一次德育基地签订典礼,门生按期到步队观光进修,军地凡是展开文娱体育比赛和联欢活动。聘请步队官兵到黉舍,向他们教授谋划机的有关知识,进行科技拥军。步队在每一年八一建军节进行活动会,我校自动为步队供给体育东西并派体育教师利用课余时候到步队救助步队计划比赛场地。
3、利用黉舍多媒体讲堂播放对门生有教诲意义的`国防教诲影片和记录片,构造门生反复观看了建国六十周年国庆阅兵式,并写观后感。经过议定这些教诲活动,极大地进步了门生的爱国热忱。
4、深切展开拥军优属活动。每学期开学初黉舍德育处带领黉舍附近的社区对进行一次查看摸底,把握军烈属家庭的环境,节假期间由德育处、团委都构造师生拥军和慰劳军、烈属。鼓励军人家属赞成亲人在步队安心服役,鼓励复退军人“发扬革命死板、篡夺更大光荣”,为黉舍构筑贡献气力。
5、构造门生干部到消防中队观光进修。比年来,黉舍前后派出800多论理门生前去消防中队观光进修,他们在消防中队带领的带领下,饶有乐趣地观光了中队的营房办法、内务配置、进修室、声誉室和消防东西库等地。中队官兵分组将中队的消防车辆和设备东西为门生们作了一一讲解,让他们明白各种消防车辆以及所配备的各种消防设备东西的名称和用处,如甚么样水枪用来扑救甚么样的火警,泡沫、干粉的差别用处和效用等。消防中队官兵为师生们表演着装操、灭兵器熄灭、消防百米障碍等项目,官兵们的高雅表演获得了师生们的阵阵掌声和同等好评。经过议定开显现场观光、知识问答、项目表演等活动,进一步进步了师生的消防安定意识和技巧,培养了他们当真进修消防知识、关心赞成消防奇迹的责率性和自动性,并表现做一个合格的任务消防宣扬员。
三、把国防教诲和双拥工作作为黉舍德育教诲的一项紧张内容。
1、经过议定国防教诲和展开双拥工作,鼓励了门生的爱国热忱,门生参加国防教诲和双拥活动今后,都表现要竭力学好文化科学知识,为将来保卫国度和构筑故国建功立业。
2、经过议定学科德育渗入渗出,对门生进行国防教诲和“双拥”教诲,黉舍要求教师在传授计划时,联合有关传授内容,将国防教诲和“双拥”教诲作为“三维目标”之一,特别是语文、历史、地舆等学科的一些传授内容是对门生进行国防教诲和“双拥”教诲的好讲义,要求教师在教授知识的同时来兑现国防教诲和“双拥”教诲的感情和得当的对门生进行德育渗入渗出。作为感情立场、代价观的一项内容。
我校在国防教诲和各项双拥工作方面固然获得了一点成绩,但根据上级的要求另有很大差距,另有待于进一步加强和进步。在今后的工作中我们将以更加务实的风格,勤奋工作,开辟进步,在国防教诲和双拥工作中篡夺更大的成绩。
小学国防教育的工作总结
时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的小学国防教育的工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。
“国防教育要从娃娃抓起”,在这一理念引领下,本年度我校国防教育工作紧紧围绕弘扬民族精神,激发学生爱国情感,以“封小少年在行动”为主题,开展丰富多彩的活动,让学生立志报效祖国。现对本年度工作作如下总结:
祖国地大物博,文化底蕴深厚,社会资源丰裕,这是国防教育的活资源因此,我们以此为教科书,以奥运精神为动力,开展丰富多彩的活动,激发学生的爱国情怀,树立为中华崛起而努力学习的信念。
1、升旗仪式换新颜
每周一的升旗仪式庄严而隆重,全体师生肃立在操场上在嘹亮的鼓号声中,护旗手高擎国旗,大踏步向旗杆行进。当国旗冉冉升起时,爱国情感在学生心中油然而升。在传统升旗仪式的基础上,新学期的升旗仪式我们打破了一些常规,20xx学年度第一学期的第一个升旗仪式,通过五个“一”活动让师生、生生互动,创设了热烈奔放的活动环境,进一步树立了学生强我中华,爱我国防的信念。
2、双拥活动促交流
建军节前夕,学校领导和学生代表带着消暑用品到县驻军进行慰问,与官兵畅谈部队、学校生活。平时组织学校计算机老师帮助战士解决信息技术应用方面的困难,音乐教师与官兵们唱唱跳跳,丰富了战士们的军营生活。
暑期中开展了“敬礼军人”征文赛,这次活动师生参与面较广,学生们通过影视、红读、上网等途径,了解了解放军的光荣历史,知道我国国防的发展史,#老师还获得区国防教育征文三等奖。
学生们以假日小队的组织形式慰问了所在村、居委的现役军人家属。学校举行了“拥军小报”的设计与展评。春节前夕,部分队干部与校领导带上了慰问品,慰问了4户现役军人家属并张贴了拥军对联,为光荣妈妈、奶奶留影。
3、主题活动结硕果
“诚实守信”是国防教育的重要内容,本年度我校国防教育的主题是诚信,为加强对学生的诚信教育我们专门设立了诚实守信活动月。
“诚实守信”活动月的目的`是:争做诚信使者,成就诚信公民。目标是:让诚信陪伴我左右。活动内容有:诚信板报评比”“争做诚信使者,成就诚信公民”校内外宣传、签名活动。
每年的少年军校给小军人带来欢乐,更带来再艰难中磨练的体验,使小军人终生铭记。每期200多位学员,他们严格遵守军校纪律,接受为期一年的军事训练,练步伐、练体能、练意志、学技能。每周四下午的操场上,总能看到那一身迷人的橄榄绿,那是我们的小军人和辅导员门在接受战士的.训练。雨天,小军人门在教室里聆听战士的军事知识辅导,观看军事影片。暑期,我们还带领小军人参观军营,与战士们开展实战演习。军校是学生心中的圣地,一批又一批小军人在军校中锤炼品行,发展自我。
加强国防教育的另一条途径就是读书,我们认真开展“好书伴我行”读书活动,要求中、高年级学生每月读一本国防教育书籍。学校的电子阅览室,课间、中午、双休日均对学生开放,让学生徜徉在信息高速公路上自主地接受现代国防教育。平时让学生开展读书心得交流、读书笔记展评、读书格言征集等活动。
充分利用现有的音像设施,根据学生年龄特点,组织学生观看国防教育录象片。在持续了十几年的此项活动中,中、高年级学生撰写了一篇篇质量较高的“观后感”,各班开展了影视评论;低年级学生在老师的指导下畅谈、交流。真是小小音像,威力无穷,学生采撷的不光是一个个精彩的镜头,更重要的是感悟到了加强国防、树我国威的重要性。
中华民族五千年悠悠历史,英雄故事细说不尽,总有无数感动连接你我。我校在11月举行了“引吭高歌人人唱,民族精神代代传”歌咏大赛,师生们用动听的歌声颂扬祖国的伟大,用歌声回眸先辈走过的历程,又一次接受了深刻的国防教育。
让墙壁会说话,让走廊添活力,让校园充满生机,我们让学生自己营造温馨的学习氛围。对此德育室只作了二项规定,教室张贴两幅地图“世界地图”与“中华人民共和国行政图”。学生们在耳濡目染中了解祖国的版图,放眼世界,树立报效祖国的雄心壮志,更坚定了为中华崛起而努力学习的信念。
小学国防教育的工作总结小学国防教育的内容
嘉兴市委党校充分发挥干部教育培训主渠道、主阵地作用,20__年度以各级党政领导干部为主要对象,以“建设强大国防”为主题,以提升党政干部国防意识为目标,系统地将国防教育纳入主体班次教学之中,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使党校的国防教育上了一个新台阶。
一、校委高度重视。坚持将国防教育工作纳入党校工作重要议事日程,常务副校长亲自抓,分管校长具体抓,教务处长负责国防教育日常性工作,并积极与市国教办进行对接联系,紧密合作,确保组织学习、课程安排、开展活动和检查督促等工作全面落实到位。下半年,我校承办20__年度嘉兴市军队转业干部上岗培训班,共62名学员,为期两个月,学校专门召开协调会,选派经验丰富的老同志担任班主任,帮助军队转业干部学到一些知识和本领,完善自身的知识结构,加深对地方经济和社会发展情况的了解,增强适应地方工作的能力,顺利完成从军队到地方的角色转变,在新的岗位上更好的发挥作用,目前该班正在按教学计划顺利实施教学。由于工作成效明显,上半年,浙江省国防教育委员会印发浙国教【20__】5号文件,对全省国防教育先进单位和先进个人进行了表彰,我校被授予“全省国防教育先进单位”荣誉称号。下半年,我校一名同志被授予“国防教育优秀宣讲员”光荣称号。
二、优化教育内容。我校坚持贯彻落实好《国防教育法》,重点抓好四大领域的国防教育:一是国防理论。重点学习报告、党的十八届三中、四中全会决定以及同志关于国防现代化建设的重要论述,正确认识战争与和平的关系,国防建设与经济建设的关系。通过了解我国国防建设的基本内容、任务和要求等,牢固树立国“无防不立、无兵不安”的思想。二是军事知识。重点学习军事高科技常识及其在现代战争中的应用,了解高科技条件下局部战争的特点规律,不断增强支持推进中国特色军事变革的责任感。三是安全形势。重点了解国际战略局势的发展走向,我国周边地区的安全形势,认清巩固国防、抵御侵略和统一祖国的历史重任,牢固树立常备不懈的思想。四是国防法规。学习贯彻党的十八届四中全会关于全面推进依法治国的决定,重点了解国家颁布的《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》等法律法规,增强依法开展国防教育的认识。
20__年,我校围绕当前社会热点问题,精心组织主体班次的国防教育活动,年内举办的第48期县处班、第26期中青班、第56期科局班、第18期公务员初任培训班全部开展了国防内容的教学活动,《我国的周边环境与国家安全》、《中国台海形势》、《国防知识》、《人防知识》等多个专题辅导教学,全方面、多角度,运用大量真实的案例、数据和图片,获得了各主体班学员的广泛好评,成为最受学员欢迎的教学内容之一。
三、丰富教育形式。为激发主体班学员学习国防知识的热情,我校在开展党政领导干部国防教育过程中,积极创新教育形式,以保证教育质量和效果,做到了国防教育与课堂教学相结合,与现场教学相结合,与党性锻炼相结合,与军事训练相结合。10月31日下午,第48期县处班赴平湖民兵训练基地开展实弹射击活动。学员们首先听取了教官做轻武器的讲解和射击等要领培训,随后学员8人一组,分7组进行依次走上射击场,在教官的指导下开始了射击。两个多小时实弹射击活动,在部队教官的指导下,大家渐渐掌握了要领,都打出了不俗的成绩。
第26期中青班全体学员,在下半年开学之初,进行为期一周的军训活动,并随后开展拓展训练,通过专项训练,增强了学员们的团队意识、大局观念以及吃苦耐劳精神,提高执行力和军事素养,学员纷纷表示,要把军训中的好习惯、好作风带到今后的学习和工作中,不怕苦不怕累,兢兢业业争创业绩。今年9月30日是我国首个烈士纪念日,为进一步缅怀革命先烈的丰功伟绩,弘扬民族精神,加强爱国主义教育和国防教育,我校精心组织在校主体班学员开展纪念活动,例如第26期中青班学员赴嘉兴烈士陵园开展了班级主题教育,其他班次在教室里庄严肃立,怀着无比崇敬的心情,默哀三分钟,寄托对先辈和烈士的无限哀思。学员们表示,没有先烈的铁血忠魂,就没有今天的富裕安宁。他们的精神在人民心中永存,代代相传。
四、加强队伍建设。国防教育师资是开展国防教育的主体力量,建设一支专业化、专家化、专职化的国防教育师资队伍是搞好国防教育的关键。目前我校拥有专职国防教育教师1名,以及全市“百名兼职政治教员”、“百名国防教育义务宣讲员”各1名,确保主体班次国防教育的正常化、规范化。我校在坚持以党校教员为主体的基础上,从军队、相关部门等单位聘请兼职教师,担负国防教育教学任务,充实我校师资力量,形成专兼结合的国防教育师资队伍。6月13日上午,在常务副校长徐勇的率领下,我校校委班子成员和全体教职工赴嘉兴机场开展了“加强党性、锤炼作风”国防教育主题活动,全体人员观摩了部队队列操、军体拳、擒拿格斗等军事演练,并参观了部分军事装备以及官兵宿舍,最后,全体人员还认真聆听了部队教导员作题为《强军目标,开启国防和军队建设新征程》的国防教育专题讲座,深入了解国家安全形势,进一步增强了国防观念。
单位工作总结,单位工作总结
在过去的一年里,在领导和同事们的关心、支持和帮忙下,使我在思想、学习和工作上取得了新的进步。现对2017年工作总结如下:
一、严以律已,自觉加强厉炼,使个人修养和政治素养得到进一步提高。
加强政治理论学习,不断提高政治素养。一年来我坚持自觉加强理论学习,认真学习党的十八大报告,认真学习习近平总书记重要讲话精神,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。用心参加所里安排的各项政治学习,同时,充分利用杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体,认真学习贯彻党的路线、方针、政策,在不断的学习中,逐步提高政治理论水平。用正确的世界观、人生观、价值观指导自我的工作学习。
二、强化业务学习,不断提高自身综合素质。
工作中,始终坚持一边工作一边学习,不懂就多问多请教,在业余时间继续加强学习,不断提高业务潜力,努力适应信息工作的新形势和要求,遵守岗位职责,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务。认真学习信息工作业务知识,在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,有针对性地进行学习,不断提高自身的工作潜力。
三、忠于职守,勤奋工作,努力推动各项工作。
“爱岗、敬业、踏实、勤奋”这是我工作的原则,因为我相信天上不会白掉馅饼,一年来用我的实际工作来诠释这些词汇的真正内涵。要做好任何一项工作,都要付出辛勤的劳动。在过去的一年中,由于工作经验的欠缺,我在本站实践中出现一些问题,虽然因此碰了壁,但相应地,我也得到了不少的磨砺机会,这些机会对我来说都是实际而有效的。哪怕只是几处“微不足道”的细节,我都会满腔热情做好各项工作,脚踏实地,认真做好本职工作,端正工作态度。每个同事都有我值得学习的地方,平时要求自我,从遵守岗位细则、团结同志等小事做起,严格要求自我,用心主动做好自我本职工作。
回顾一年来的工作,在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,也得到了领导的信任和支持,但我也认识到自我的不足之处,在以后的工作中我必须会扬长避短,改善缺点,立足本职,从自身查找原因,全面做好自我的工作,为我所新时期发展做出自我的贡献。
学校国防教育工作总结
国防教育是必不可少的基本教育,是***、民族利益的灵魂,是增强公***防观念、提高公***防素质的基础工程和中心环节。我校在上级领导的指导下,立足现实,着眼未来,以“强健意志体魄,加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标,以争创“国防教育先进学校”为动力,认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动,做到了制度完善、措施有力、落实到位,效果明显,使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。
一、加强组织领导落实教育措施
学校的国防教育是全***防教育的重要组成部分,是加强学生素质教育和思想道德教育的有效形式。为了加强对学校国防教育的领导,切实做好学校国防教育工作,学校成立国防教育领导小组。由校长任组长,教导主任、政教主任任副组长,组员各班班主任,建立起强有力的组织网络。
学生的国防教育是全***防教育的基础,又是实施素质教育的重要内容。持久、深入地开展国防教育是对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育的有效途径,对提高学生国防意识。我校定期进行国防教育活动,培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。了解重大国防事件,居安思危,帮助学生树立忧患意识,培养学生国防观念,收到良好的效果。具体教育措施有:1、利用黑板报、红领巾广播站,广泛宣传国防教育知识,创设较好的学习氛围。2、利用班会、国旗下讲话,结合国内外重大时事,对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。3、通过纪念日,举办演讲会、报告会、革命歌曲比赛进行革命传统教育,树立建设强大祖国的思想。4、定期放映革命战争题材的影片,提高国防教育的吸引力,增强同学们对国防的感性认识。5、开展“拥军爱民”小卫士活动,组织青少年成立拥军服务队,帮助周边地区军烈属义务劳动。
二、保证课程开设落实国防教育
新课程背景下,学校课程增设了地方课程、校本课程和综合实践课程,而且规定:课程有国家、地方和学校的三级管理体系,使学校能根据实际和需要,充分挖掘本校教育资源自主地开发教材,这给学校开展国防教育提供了保证。我校的国防教育专题课程,主要由学校政教主任负责实施,提高学生对国防教育的深刻意义的认识和理解,增强国防教育观念。
三、推行各学科教学中国防教育的渗透
我校利用学校教育和教学的主渠道,采取“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了较好的教育效果。近几年来的学校国防教育工作,使我们深刻的认识到,国防教育不仅是实施素质教育的有效手段,更是培育全面发展社会主义合格建设者的主要渠道。如我校的社会课和语文课学科教师都能结合教材内容进行国防教育的渗透,并把它作为课堂教学规定的教学目标和学生学业成绩考核目标之一。其它学科教师也能根据教学内容有机渗透国防教育有关知识,同样作为教师课堂教学中德育渗透的评价之一。
把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期(学年)计划中要充分体现国防教育的内容。如社会课主要渗透祖国的疆土、国界线、边界线,让学生初步了解“三防”知识。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》等军歌,歌唱人民军队,沤歌英雄人物。体育课要进行基本的军事技能教育和训练、培养。国防教育作为学校的一门课程,为了考查学生的国防知识,有效地提高我校学生的国防意识,检验我校的'国防教育成果。
四、适时进行国防宣传教育专题讲座
我校根据国际国内形势需要,利用班会课、德育课等全校统一作息时间的课程资源,利用校园广播开展国防教育专题讲座,突出国防形势的宣传教育。通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局,使人们认清维护***、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系,增强学生长大后关心支持国防建设,自觉履行国防义务的意识。
五、利用综合实践课程开展丰富多彩课外活动
我校以与时俱进的科学态度开展国防教育,大力推进学校国防教育的改革创新,不断充实和完善教育内容,以普及国防基本知识、加强基本技能训练为目标,开展丰富多彩的学生综合实践活动,让国防教育寓教于乐。组织学生观看优秀爱国主义影片,要求学生读有关国防教育的文章和故事,以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛。
综上所述,我们要必须要加强对中小学生的国防教育,这是巩固国防、抵御侵略的需要,是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立,民无兵不安,国泰才能民安,这是被历史证实的真理。未来的反侵略战争,不仅仅是军事力量的较量,也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而,在和平的条件下,加强对中小学生的国防教育,是我们需要认真研究和解决的重大课题,也是钢铁长城的基础,切实加强中小学生的国防教育,显得更加迫切和重要!
小学国防教育的工作总结小学国防教育的内容
在过去的一年里,我校一直重视对学生的国防教育工作,把国防教育作为学校进行思想政治教育和品德教育的重要组成部分。我校因地制宜,积极开拓,大胆尝试,逐步形成一个较为稳定的国防教育体系。
一、确定“一个保证”,增强开展国防教育的使命感、责任感和紧迫感。
树立国防教育重如泰山的教育意识,是学校开展国防教育的有力保证。学校国防教育是全民国防教育的基础,是学校德育工作的重要组成部分。我校在抓国防教育中,首先是不断统一学校领导班子和全校师生对国防教育重要性的认识,主要是克服和纠正三种模糊认识:
(一)克服与纠正国防教育“事不关己”的思想。有些教师认为国防教育主要是政府行为,现在是和平年代,远里战争硝烟。不属于学校包括教师的岗位职责范畴,多一事不如少一事。针对这种认识上的偏见,我们及时组织教职员工和广大学生认真学习《中华人民共和国国防教育法》、《兵役法》等国防法律法规,从而使大家明确开展国防教育和接受国防教育的责任和义务。
(二)克服与纠正国防教育“没有必要”的思想。有些教师认为当前处于和平年代,在学校开展国防教育,没有多大必要。为此,我们从深刻了解中国的兴衰史,进一步理解“天下虽安,忘战必危”的道理;从分析当前国防安全形势,进一步理解党中央、中央军委“富国强兵”、“质量建军”的战略决策,使大家懂得开展国防教育的重要性和紧迫性。
(三)克服与纠正国防教育“无所作为”的思想。很多教师感到当前学校教育主要是追求升学率,而国防教育离个人切身利益和本单位的利益相去甚远,况且开展国防教育一时难见成效。针对这种情况,我们认真学习上级关于开展学生素质教育的一系列重要指示精神,进一步理解开展国防教育是加强学生素质教育的重要途径;从这些年开展国防教育的`实践,进一步认识开展国防教育对学校质量办学的促进作用。
二、突出“两个抓手”,增强国防教育的针对性和有效性。
国防教育需要一个良好的教育载体,才不会流于空洞的说教。我校在国防教育过程中,始终把军训和开展活动作为国防教育的两个重要内容来抓,以点带面,推动学校国防教育向纵深发展。
(一)开展丰富多彩的活动。
我校采取“走出去”的办法,组织学生开展参观烈士陵园,缅怀革命先烈的活动;到雁塔区国防教育基地进行为期一周的其中教育。这形成了我校国防教育的一大特色。对学生进行生动的国防教育;举办以“我心目中的战斗英雄”、“我的军旅生活”为主题的演讲比赛,让学生上台演讲,共抒对美好人生和崇高理想的向往和追求。这一系列的活动,得到了所有学生的真心拥护和积极参与,不仅使每个学生都得到了一次极好的国防教育,更锻炼他们的的个性品质和思想素质。本次活动的成功举办,得到了上级领导的一致好评,得到了学生家长的广泛赞扬。
(三)采取多种途径开展辅助教育。
我校还采取多种途径,开展形式多样的国防教育活动。一是利用重大节日开展教育活动。如在每年的国防教育日,学校和人武部联合举办国防知识竞赛,并在重大节日举行升旗仪式等。二是采取“请进来”的办法,聘请人武部长担任校外辅导员,定期邀请他们来学校开设国防知识讲座。三是通过影视录像进行直观教育。适时组织全校师生观看军事题材的影片、录像片,近年来,先后组织观看了《海湾战争纪实片》、《和平年代》、《挺进中原》、《大决战》等10多部影片。四是开展多种文体活动,寓教于乐,如组织国防征文比赛、国防演讲比赛、篮球友谊赛、体育运动会、专题报告、双拥文艺演出等活动,有效地丰富了国防教育的手段,强化了国防教育的效果。
我校的国防教育彻底打破了以往陈旧死板的僵化的说教模式,注入了新鲜的活力,并以形式多样的教育活动为载体,在内容上,在形式上,不断向纵深发展,并逐步深入到每一个学生的内心和生活中,受到了学生的广泛欢迎。
三、注重“三个建设”,确保国防教育深入持久地开展。
三个建设是指常规建设、基地建设和双拥建设。常规建设,是学校国防教育工作的基础和保障;基地建设,是学校国防教育的延伸和拓展;双拥建设,是学校国防教育的实践和发展。
(一)常规建设:国防教育是一项长期的任务,它必须与学校日常的教育相结合,并且要成为学校教育的一部分,必须长抓不懈,不能搞短时的突击。因此,常规建设是一个很重要的环节。
1.建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展,我校成立和完善国防教育工作领导小组,由学校校长任组长,书记和副校长任副组长,成员由各处室的中层干部和班主任组成,明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。
2.健全完善规章制度。做到宣传工作要持久,教育活动要丰富,后勤工作要到位,注重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式,要求全校师生共同参加,并有学生代表在国旗下讲话;在每天定时举行的升降旗仪式,全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报,宣传国防知识,等等,使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。
3.坚持国防教育与学科教育相结合,将国防知识渗透到各学科的教育活动中,并延伸到课外。如结合我驻南使馆被炸事件、中美撞机事件、日本教科书问题、台海关系等时政热点,及时组织学生展开讨论,培养学生的国防意识。
(二)基地建设。
国防教育不能局限于课内、校内,必须延伸到校外,国防教育基地的建设是学校国防教育的延伸和拓展。每学期,我校都利用假期和节日组织学生到基地参观。如参观驻军部队,培养学生保卫祖国的国防意识;参观烈士纪念馆,通过革命烈士的事迹介绍,培养学生发扬革命传统的思想意识。在今年的清明节,我校组织部分学生到烈士陵园扫墓。通过国防教育基地的建设,把国防教育形象生动地结合到具体活动实践中,收到了良好的效果。
(三)双拥建设。
双拥建设是学校国防教育的具体实践和发展。学校在每年的“八・一”节、春节期间都安排好拥军慰问活动,组织学生到军烈属家慰问演出,为他们送去生活物品和文艺节目,并对活动及时进行宣传报道,在校园营造“拥军爱军”的良好氛围。
总之,对学生实施国防教育,是培养社会主义建设者和接班人,加强国防后备力量建设的需要。我校的国防教育实践证明,通过教育,学生在政治思想上有很大的提高,国防观念也得到了强化,社会责任感增强了,集体主义观念和组织纪律观念也有了明显的加强,同时对学校的管理工作也有很大的促进作用,为学校国防教育向制度化过渡奠定了坚实的基础。今后,我们将进一步在实践中总结经验教训,逐步实现国防教育的制度化和课程化。