读后感是读者根据自己的理解与感受,对所读书籍或文章进行的个人评论和评价,它能够帮助我们加深对作品主题的理解。小编为大家整理了一些优秀的读后感范文,供大家参考和学习。
《蜗牛的森林》读后感
暑假期间我读了王一梅《蜗牛的森林》,其中我最喜欢的一个故事是恐龙的宝藏。
故事主要讲了恐龙阿迪遇到了一只绿蜘蛛,绿蜘蛛告诉恐龙他们会因为庞大而灭亡。于是恐龙阿迪、阿木、阿莉开始了寻宝的旅途。他们来到了雪山,因为在一座冰房子里冬眠,所以躲过了恐龙的灭绝。在途中他们还认识了井深博士、花菲儿、阿苍、巴罗等朋友。在途中遇到了许多的困难,最后经过千难万险不但找到了宝藏还发现了一片煤矿场。
读了这个故事,我感觉收获了很多。我要向三只恐龙学习,学习他们坚持不懈,有始有终,持之以恒的精神。我想到了这个暑假我去书法班学写字的.事情。自从放了暑假,从周一至周六,每天下午三点到六点,我都会准时出现在刘洪昕老师的书法班里。说实话,刚开始我是很抵触这个书法班的。大热天的,每次我正在凉爽的空调房里午睡,就被妈妈揪起来送去学书法,心里那个烦呀。第一次上课,十几个人挤在一起,就一个空调,热的要命。更烦的是,常常一个笔画要练一个下午或者更多,反正不过关就一直练,一直练,直到过关为止,枯燥又乏味。
第二天我吵着闹着不肯去,妈妈说:“不管遇到什么困难,如果你不坚持下去,今后你什么事情也做不好。别看只是一个练字。”也许妈妈是对的,练字事小,坚持事大。逐渐的,我找到了感觉,特别是当妈妈夸我写字进步了的时候,我心里就像灌了蜜一样甜。我告诉妈妈,我一定坚持把书法练下去,把字写好。
以后不管任何事,遇到任何困难,我都要告诉自己坚持,勇往直前,我就一定会收获满满。
蜗牛读后感
每天下午放学回到家,爸爸会拿出一本故事书,叫我选一篇我认为好听的故事。然后,叫读我读给他听。我不认识的字,他会认真的教我;我心里有千万个为什么,如果我有不明白的地方,他总是耐心的给我讲。我和爸爸共读《故事会》,我学到了很多知识,也明白了很多道理。
昨天,我和爸爸读了《蜗牛》,小小的蜗牛,它想爬到金字塔顶。它把想法告诉其它小动物,遭遇的其它小动物的嘲笑:“麻雀有翅膀能飞,它都没飞到金字塔顶;老鼠善爬也没见那只老鼠爬到金字塔顶。世界上,能飞上金字塔的,只的雄鹰。雄鹰有矫健的身资,有先天优势长了一双翅膀。蜗牛呀!你没有雄鹰的双翅,没有矫健的身资,更没有天生的气势。你能爬上金字塔,那简直是异想天开。”小小的蜗牛不但没听其它小动物的,它只坚信“勤牢也是通往成功的另一条途径。”于是,它下定决心爬上金字塔。蜗牛在攀爬的过程中遭遇到很多挫折,但却挡不蜗牛的信念,它掉下来会再爬上去,再掉下来再爬上去……有一天,蜗牛爬到了金字塔的最高点。
听了这故事,我的崇敬之情油然而生。是的,我在学习上是很笨的,但是只要我向蜗牛一样努力向上,我相信一定会把学习学好。
小朋友们,金字塔就好比人生的道路,金字塔的顶端就是人生的终点站。在生活中,你也许成不了雄鹰,但你可以做一只小小的蜗牛。金字塔顶是你的梦想,要知道塔底到塔顶的距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。只要不放弃,就一定会爬到金字塔顶端。
小朋友们,从现在起努力学习吧!只要我们努力学习,把成绩搞好并不是一件难事。
《蜗牛》读后感
这个故事,主要讲述了在很久很久以前,丹麦最大的绿叶,那就是酸模的叶子。它们的叶子长得非常大,大的都能当一条围巾,也可以当一把雨伞。古代丹麦人喜欢吃蜗牛,蜗牛喜欢吃酸模的叶子。于是丹麦人开始种起酸模。
有一个古老的村庄,因为蜗牛比以前少多了,他们不再吃蜗牛了,酸模长得枝繁叶茂,郁郁葱葱。酸模林里还住着两位老得不得了的蜗牛,他们不知道“公馆”是什么东西,蜗牛们在那里被烹饪后,变成黑色,最后被盛到一个金盘子里,冒着一股很香的气味,特别气派!
老蜗牛收养了一只小蜗牛。
有一天,突然下起了大雨,蜗牛妈妈说:“我们出生后就有家,也就是酸模林,我好像不知道,我们的家到底有多大,这里还有没有别的东西?”
我们的家没有什么东西!”老蜗牛说“世界上没有比我们的家更好的地方!”
蜗牛妈妈说:“我不像你,我想去那个大村庄里看看!”蜗牛爸爸绝望的说:“那个村庄已经被毁坏了!”
蜗牛妈妈说:“我们的儿子现在大了,上哪找个妻子?”
这时候,一只蚂蚁介绍了一只蚂蚁女王。蜗牛爸爸妈妈没有同意。
过了几天,一只白蚊子介绍了一只蜗牛小姐,蜗牛爸爸妈妈同意了,给他们的儿子举办了婚礼。结婚以后,蜗牛爸爸妈妈把酸模林给了小蜗牛和妻子,酸模林在他们的'精心培养下,健康地生长着。而且,小蜗牛和他的妻子繁育了大量的后代。
阅读心得:蜗牛的眼界非常狭窄,以为自己生活的地方就是最幸福的地方,认为被烹饪后用金盘子盛上餐桌供人享用就是荣耀。我们要丰富自己的见闻,多出去走走,看看外面的世界。
蜗牛读后感
1.我今天和爸爸妈妈一起看了《蜗牛》,蜗牛读后感。
这个故事说,有些人做出不合时宜的事情,难免会受到别人的讥笑和指责。
2.鼹鼠先生病的很重了,他非常想念自己的老朋友蜗牛,有气无力的给他打了一个电话,叫他来,来迟了就见不上面了,蜗牛挂下电话,蜗牛急就像了热锅上的蚂蚁,最后,蜗牛想了一个好办法请河马先生做一只风筝,上面写祝好朋友鼹鼠老兄身体健康.鼹鼠看到病就好了。这是我刚看的一篇故事,我觉得好感动啊!我觉得小蜗牛是个了不起的朋友。虽然他的动作慢吞吞的,但是他爱动脑筋,用最快的方法给生病的朋友送去了他的关心和鼓励,我还明白了朋友要互相帮助,我觉的小蜗牛很聪明,我要向小蜗牛学习助人为乐。
3.《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代,他把蜗牛放在光滑的墙壁是上,蜗牛艰难地往上爬,又被作者拽下来,但它不怕重重困难,继续朝顶端爬上去,最后它成功了,作者再想碰它也够不着了。
读了这篇文章后,令我感受最深的是蜗牛虽小,但它很努力,不达目的誓不罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神,而我最缺乏这种精神,如假期在家,妈妈让我练字,刚开的几天还不错,可没过十天,我就坚持不住了,不想再练了,还有数学、英语作业我是乱写、乱画,我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力,持之以恒的精神,读后感《蜗牛读后感》。
本文是一部意识流小说,小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间,抬头看见墙上的斑点,由此引发意识的发散,产生一系列幻觉和遐想。主人公一会儿由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古象,进而想到忧伤、白骨和考古…最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。
意识流这个名词在我的生活中并不常见,我只是看到过一些称为意识流派别的画作,但当时我并不清楚意识流的真正意义,而这篇文章,带我走入了一个全新的写作风格,让我了解到意识流就是一种完全面向自我的,重在表现人的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界的文章,这种文章一般要表现的事物是非常复杂的,同时,这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。
事实上,在我开始读这篇文章的时候,我并不是很明白作者要写这篇文章的目的,而后,我查阅了一些资料,了解到这篇文章是意识流小说,于是我再次读了这篇文章。这次,我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致,我着重注意了她联想到的事物的色彩,发现这些色彩大多鲜明艳丽,就像是意识里的模糊的色彩,作者描写的很详细,让我不禁跟着她的思绪联想。
每个人的意识都是发散性的,但是真正能写出这样的作品的人很少。作者每一个联想都带有某种映射的意味,让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一个大树,墙上的斑点作为大树的主干,而由此的联系则是它的枝条,由此也分出了密集的树杈,一层层的联想让这些树杈更加完整。
事实上,这种联想能不间断地持续下去,就像是人的思维,可是作者又用她的思想将未完的联想拽回了主干,再由斑点开始想起,如此循环往复,让人看到了意识的散漫无序。整篇文章看似松散,但其结构却十分严谨,像是一个以支点为核心向四周辐射的形状。而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。
我想,虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理,从而采用了这种意识的发散似的文章,但这一定也是作者的真实想象,因为没有任何一种联系能像思维的联系这样奇妙,既存在着必然性同时又有着不确定性,我想这才是本文最大的亮点。
《蜗牛VS乌龟》读后感
一天,天气晴朗,碧空如洗,天上飘着一些洁白的小云朵,多像一群鱼在大海里兴致勃勃地游泳。风儿轻轻摸着小草,小草哈哈大笑。
这时,一只可爱的小乌龟出来了,它去朋友家小蜗牛做客。来的路上,一会儿看风景。一会儿唱着歌,一会儿休息休息。突然,小乌龟不小心滑倒了,它连哭还来不及,就摔到泥里了,小乌龟生气地说:“老天爷,你怎么这样,我哪里得罪你了,你叫我怎么见人啊?”说完,它就爬上了地上。小乌龟心想:我还是去洗个澡吧,要不然真的没脸见人啦。想完,就三步并作两步跑到小河里。
“扑”小乌龟跳到小河里,它一边搓身上,一边哼着歌。一会逗逗小鱼儿,一会摆着四条小短腿在游泳。它洗澡洗得可开心了。
它突然听到有人喊:“救命啊!救命啊!快来救人命啊!”这不是朋友小蜗牛的声音吗?难道这遇险了?小乌龟伸长脖子,四处寻觅,还是没有看到小蜗牛,它仔细地看,找到了,小蜗牛已经没有了挣扎力,只好等死了,它就钻进水底,稳稳地将小蜗牛托在岸边。
等小蜗牛醒了,小乌龟关心地问:“你怎么在小河里的?”小蜗牛不好意思地说:“我……我喝小河……河里的.水时,不小……小心掉进去的。”说完,它俩儿就去小蜗牛家。
蜗牛读后感
我读了《安秋生小巴掌童话》这系列的书,其中我最感兴趣的是《蓝天里的'蜗牛》这篇文章。故事是这样的:一天,蜗牛的朋友鼹鼠生病了,他给蜗牛打电话,说:“蜗牛,我生病了,来看看我吧!”蜗牛想,我走的那么慢,不知道啥时候才能到。突然他想起了一个好办法。他对鼹鼠说:“一会儿请看天上!”。他挂断电话后,立刻去找河马,请河马帮他做一个大风筝。河马很会做风筝,一会儿,风筝就做好了。蜗牛爬上风筝,跟风筝一起,向鼹鼠家飞去。鼹鼠听了蜗牛的电话,正在盯着天空看。突然,鼹鼠眼睛一亮,看到了蓝天里,趴在风筝上的蜗牛!
读了这篇文章,我觉得蜗牛很聪明,第一时间就想出用风筝做交通工具,“飞”到好朋友鼹鼠家。我猜,他们肯定是一对很好的朋友!我很喜欢这篇文章,也很喜欢这个故事。如果你也喜欢,就赶快去读一下吧!
《小蜗牛》读后感
今天,我在一本书上看了一个名叫《小蜗牛》的故事。我看了之后心中思绪万千,波澜起伏。我受益匪浅,我久久不能忘怀她给我的那深刻的哲理。
这个故事的大意是这样的:小蜗牛问他的妈妈说自己为什么要背沉重的壳,妈妈说是保护自己,小蜗牛问妈妈那蚯蚓、毛毛虫都没有壳,那是为什么,妈妈说那是因为他们一个有土地保护,一个长大后又天空保护所以没有壳,小蜗牛很伤心的大哭起来,说谁也不保护我们,我们怎么办。妈妈说:“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己!”
我看了这个故事,想了很多很多,我也感悟到了很多的道理,认识到了自己的一些错误。我想:蚯蚓、毛毛虫、蜗牛,那不就是代表着三种人吗?蚯蚓和毛毛虫都是靠着外界的力量和生存环境来活下去的,它们很安全,又能丰衣足食。而小蜗牛,没有什么可靠的地点,随时可能被动物踩死,吞食,还会被些小孩子逗弄,玩耍,很有可能被活活玩死!蜗牛就像那些很弱小的人,有点自卑,但是却从没有放弃过努力,从没有怨天尤人,没有想让别人帮他,而是默默的,一声不吭的慢慢进步。其实,我自己的qq空间的名字就叫小蜗牛,起这个名字是因为我当时的体育很不好,跑步慢到了令人捧腹的地步,体育接力跑后,同学们经常在那里偷偷的议论我,讥讽我,嘲笑我!我一直都没有怨言,默默地承受了来自四面八方的嘲笑讥讽,暗自下定了决心:我一定要进步!体质一定要好起来!5年级到了,我的体质有了很大的改善,好得多了,虽然还是不快,至少没有人再说我、嘲笑我了!我想,如果在你弱小的时候,别人嘲笑你,讥讽你,你立即反击,别人会更看不起你,然而,你没有说话,一段时间后,你有了很大的进步,别人就会很吃惊,再也无话可说了。
小蜗牛,固然是很弱小的,但是它的不懈努力,它的默默、它的无怨言,它的悄悄进步,它的暗下决心……其实,这已经不是软弱,而是一种默默的坚强,默默的勇敢,它升华到了另一个境界!
《蜗牛VS乌龟》读后感
在一片葱葱郁郁的森林里,住着一只勤劳的乌龟和一只好吃懒做的蜗牛。
一天,蜗牛对乌龟说:“亲爱的乌龟小弟,你要不要和我来一场跑步比赛?”乌龟听了,漫不经心地说:“赛跑?小菜一碟!”蜗牛听完,很是生气,轻蔑地说:“就你?也想和我比?简直是白日做梦!”乌龟满脸嘲讽地望着蜗牛,那眼神,像是在说:“小蜗牛,害怕了吧?”骄傲自大的小蜗牛可是最要面子的,毫不示弱地说:“一言为定,三天后见!”
小乌龟回到家,日日夜夜勤勤恳恳地练习着。不论何时何地,都能看见不辞劳苦地练习跑步的小乌龟。而蜗牛呢?整天懒洋洋地躺在床上,要不就是只顾着吃喝玩耍,一点也不想练习跑步。
比赛当天,乌龟和蜗牛来到约定的地点,乌龟说:“谁先跑到那棵高大的树下,谁就获胜!”说完,乌龟用手指了指对面山坡上那棵又粗又壮的树。蜗牛满口答应,它数到:“3…2…1…开始!”说完,蜗牛飞快地“跑”了起来,可是,它哪里是跑呀,分明只是慢悠悠地爬而已!眼看乌龟跑得无影无踪,蜗牛急得像热锅上的蚂蚁——团团转。可是,这又有什么用呢?谁叫他平时不勤奋练习呢,一切都晚了。
不到30分钟的时间,蜗牛就听见对面山坡上传来一阵阵高兴地欢呼声,原来是乌龟在喊:“我胜利啦!我胜利啦……”蜗牛听见这阵喊声,失落地低下头。
通过这件事情,蜗牛明白了一个道理:不管是谁,只要肯努力,就一定会有收获。“心动不如行动”,从此,蜗牛每天起早贪黑地练习各种本领,相信不久的将来,它必成大器!
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《蜗牛的自由》读后感
当看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,不能光会读哦,写一篇读后感吧。但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家收集的《蜗牛的自由》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我是一只蜗牛,我的出身只为一个目标——登上那令万人敬仰的金字塔。记得西方有位哲人曾说过,能登上金字塔的动物只有老鹰和蜗牛。我不想老鹰那样有天生的羽翼,可以张开那对雄劲的翅膀翱翔于天地之间,轻而易举的飞上金字塔顶。既然无法与老鹰相媲美,那我只能负上重重的壳,一步一步艰难的往上爬。我的同伴有的不堪重负,选择了放弃,看着他们在蓝天白云下春风阳光里无忧无虑地嬉戏,我真想假如他们的队伍里,假如那个拥有蓝天白云、春风阳光的队伍里和他们一起快乐的.玩耍。但我知道,这种快乐只是暂时的,用不了多久,他们就会遭到狂风暴雨、毒蛇猛兽的攻击。要想得到长久的安宁与幸福,只有登上那令人望而生畏有仰慕万分的金字塔顶。那样才能躲国豺狼虎豹的攻击,享受万兽之尊――老鹰一般的待遇。到那时曾今流过的泪和汗都将变成清凉的汗露,滋润无那近于干枯的心田。
我的躯体虽然相对较小但我背负的壳里却过着一个偌大的理想——登上那高大雄伟的金字塔顶让所有国度的生物都知道,只有蜗牛才可以战胜一切困难,我将是最大的生物了。我虽然没有老虎般的威猛,没有大象般的庞大,没有狐狸般的狡诈,但我有一颗坚韧不拔的决心,有一颗不畏挫折的恒心。只要拥有了这两颗心,我就可以同老鹰站在同一高度,一比高下。这就是我,一只既平凡又不平凡的蜗牛。
为了实现我的梦想,我要一步一步往上爬,即使前方危险重重,也无法摇动我的决心;即使遭受无数困难、打击,也丝毫消磨不了我的意志。
其实我们每个人都是一只蜗牛,一直背上背着重重躯壳。
的蜗牛。我们一定要坚定信念,只有坚定信念才能实现自己的理想。当我们成功的时候,我们就可以暂时放下那重重的躯壳,沐浴在温暖的阳光里。就算不能成功,我们也无须灰心丧气,因为总有一天,我们会走出一片属于自己的天空。
《蜗牛》读后感
老鹰有一双天生善飞的翅膀,它们强壮有力,能在天空翱翔;而蜗牛具有永不停息的执著精神,能坚持不懈地爬行,最终总能登上金字塔顶。不要希望自己侥幸成为雄鹰,因为大多数人都是蜗牛,那种天生的成功者只是少数人。如果你只是只蜗牛,就不能自暴自弃,反而要更加努力,因为你要比“雄鹰”花费更多的时间和精力才能到达“塔顶”。现在,来看看你是“雄鹰”还是“蜗牛”?如果你是鹰,那么恭喜你,你的'天赋使你能很轻松的到达金字塔顶,但是你也不能骄傲,不然你可能会从塔尖上不慎掉下来的。如果你和我一样只是一只蜗牛,就需要付出加倍的努力,要坚持,有毅力,每天进步一点点,总有一天我们都能登上成功的“金字塔”。
《蜗牛》读后感
今天,老师给我们看了几个故事,其中我最喜欢的是:《青蛙和蜗牛》、《生气汤》。
《青蛙和蜗牛》的大概内容是:蜗牛看见青蛙有四条腿,在每个地方都可以自由自在地蹦来蹦去,心里很不是滋味儿,但还是羡慕的赞美道:“兄弟,你真爽!可以跳,可我只能背着重重的壳,慢慢地爬呀爬呀……”
“别灰心兄弟!”青蛙边玩边叫,紧接着他又叫,“每个人都有优点,像你的优点呢,就是遇到危险,可以躲进壳里保护自己。”
突然,一只雄鹰飞来,蜗牛躲进壳中,而青蛙们都被捉走了。
在这个故事中,我知道了一定要和别人对比,不然就发现不了优点和缺点。《生气汤》的故事告诉我们生气多可怕,我以后一定会好好控制情绪的。每次生气就玩些游戏,这样一来就会开心一点儿了。
今天的收获可真大呀!我以后一定读些有意义的书。
《蜗牛》读后感
书就是一艘船,它载着人们在知识的海洋中航行。书如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我是一个爱读书的女孩,这个寒假我有幸读了鲁冰的著名作品《小蜗牛送信》,受益匪浅,百看不厌。
《小蜗牛送信》主要讲的是熊妈妈生病了,她非常想念在远方上学的小熊,于是请小蜗牛帮她送信。小蜗牛二话没说,背上信就出发了。三个月后,它爬到牡丹旁,因为口渴喝了花瓣上的露珠。牡丹得知蜗牛送信的原因,摇了摇头。又是三个月,蜗牛爬到荷花旁,天气实在太热了,小蜗牛洗了个澡。时间一天天的过去,金黄的菊花,火红的梅花,纷纷得知了蜗牛送信的原因。它们分别委托风伯伯送给熊妈妈不同的'礼物,让熊妈妈恢复了健康。又是一年春来到,蜗牛终于把信送到了小熊手中。这时,小熊又接到了熊妈妈的另外一封信,熊妈妈已经健康如初了。小蜗牛不怕严寒酷暑,不怕艰难险阻,帮助熊妈妈送信,他乐于助人的精神值得我们学习,它的行为,也感动了身旁的小花,感动了小熊。如果我们都能像故事中的蜗牛、鲜花一样我们的世界就会更加精彩。
读这本书,让我结识了乐于助人的小蜗牛,让我羡慕不光外表美内心更加美的四季花。我以后要多读书,读好书,在书中结识更多的朋友,让书成为我的良师益友。
《蜗牛》读后感
昨天,我看了一本《幼儿童话》,里面有一篇题目是《想当海员的蜗牛》的故事给我留下了深刻的印象。
故事里的小蜗牛是只懒虫,天天缩在壳里,等妈妈做完家务活它才出来。有一天,他突然想当一名海员,于是,它去问船长。
船长说:“不行观后感大全,你得有件海军衫。”
小蜗牛买来海军衫,说:“像个海员了吧?!”
船长说:“还不行,你得有顶无檐帽。”
小蜗牛买来了无檐帽,说:“这样像个海员了!”
船长说:“你有一颗当海员的心吗?”
小蜗牛想:我自己画一颗吧!
船长说:“可以了,你去冲洗甲板吧!”
小蜗牛说:“我先睡一会儿吧!”
可是等它醒来的时候,船已经开走了。
从这个故事我明白了一个道理:我们要为自己的理想而奋斗,不要学小蜗牛一样只有理想却没有能吃苦的决心和行动,最后半途而废了。
《蜗牛》读后感
本文是一部意识流小说,小说描写主人公在一个普通日子的平常瞬间,抬头看见墙上的斑点,由此引发意识的发散,产生一系列幻觉和遐想。主人公一会儿由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客;一会儿从对斑点的疑惑联想到生命的神秘、思想的不准确性和人类的无知;一会儿从猜测斑点是一个凸出的圆形联想到一座古象,进而想到忧伤、白骨和考古…最后发现墙上的斑点不过是一只蜗牛。
意识流这个名词在我的生活中并不常见,我只是看到过一些称为意识流派别的画作,但当时我并不清楚意识流的真正意义,而这篇文章,带我走入了一个全新的写作风格,让我了解到意识流就是一种完全面向自我的,重在表现人的下意识、潜意识乃至无意识的内心世界的文章,这种文章一般要表现的事物是非常复杂的,同时,这种复杂性也使得意识流并不能称为一种派别。
事实上,在我开始读这篇文章的时候,我并不是很明白作者要写这篇文章的目的,而后,我查阅了一些资料,了解到这篇文章是意识流小说,于是我再次读了这篇文章。这次,我发现作者对于自己思想的发散描写得非常细致,我着重注意了她联想到的事物的色彩,发现这些色彩大多鲜明艳丽,就像是意识里的模糊的色彩,作者描写的很详细,让我不禁跟着她的思绪联想。
每个人的意识都是发散性的,但是真正能写出这样的作品的人很少。作者每一个联想都带有某种映射的意味,让人既赞叹于她的奇妙想象又赞同于她的哲理性思想。整篇文章就像是一个大树,墙上的斑点作为大树的主干,而由此的联系则是它的'枝条,由此也分出了密集的树杈,一层层的联想让这些树杈更加完整。
事实上,这种联想能不间断地持续下去,就像是人的思维,可是作者又用她的思想将未完的联想拽回了主干,再由斑点开始想起,如此循环往复,让人看到了意识的散漫无序。整篇文章看似松散,但其结构却十分严谨,像是一个以支点为核心向四周辐射的形状。而这个支点就是连接作者的思维和读者的一个跳板。
我想,虽然作者想通过这篇文章讲述一些哲理,从而采用了这种意识的发散似的文章,但这一定也是作者的真实想象,因为没有任何一种联系能像思维的联系这样奇妙,既存在着必然性同时又有着不确定性,我想这才是本文最大的亮点。
《蜗牛》读后感
《童年与蜗牛》这篇文章写的是作者回忆童年时代,他把蜗牛放在光滑的墙壁是上,蜗牛艰难地往上爬,又被作者拽下来,但它不怕重重困难,继续朝顶端爬上去,最后它成功了,作者再想碰它也够不着了。
读了这篇文章后,令我感受最深的.是蜗牛虽小,但它很努力,不达目的誓不罢休的精神。我最敬佩蜗牛这种精神,而我最缺乏这种精神,如假期在家,妈妈让我练字,刚开的几天还不错,可没过十天,我就坚持不住了,不想再练了,还有数学、英语作业我是乱写、乱画,我今后要学习蜗牛的这种坚强的毅力,持之以恒的精神。
《蜗牛》读后感
我爱书,所以也爱读书。
最近我读了一本书,它的名字就叫做《聪明的蜗牛》。
这个故事很有教育意义,让我产生了许多联想和感悟。
记得那时在一个吹蜡烛比赛中。我的对手是一个很强壮的人。我想:他比我大几岁,力气也比我大,如果不动脑筋跟定是输多赢少。我认真地观察了当时的风向,正好是吹南风。因此我向裁判员提出:吹蜡烛的位置要让我先选择,两个人不能在同一个位置。裁判员不假思索地说;“可以。”
我立即选择了南方,鼓起勇气用力吹过去,由于顺风,南风帮了忙,共计吹灭了8根蜡烛;我的对手因为不能站在我这个位置上吹,尽管用尽力气吹过去,他却只吹灭了5根蜡烛。我已比他多吹灭3根蜡烛的优势赢得了让这次比赛的胜利。
读了《聪明的蜗牛》,我明白了:在日常生活中,常常面对机遇与挑战,在对手比自己强大时,要冷静对待,善于思考,巧妙应对,关键时刻聪明的大脑往往会比力气更重要。
看,这就是我从书中悟出的道理。
《蜗牛》读后感
科学课上,程老师让我们找蜗牛来观察它的体貌特征和一些生活习性。
蜗牛的外观非常奇特,身体呈细波浪状,头上长着一对触角,背上背着一个像房子一样的外壳。她喜欢生活在阴暗潮湿的地方,食物以新鲜的菜叶为主。身体会分泌黏液,这样有利于它附着在菜叶上,并且在爬行中不伤害身体。
白天我去上学的时候,它就躲在我给它用菜叶搭建的“遮阳棚”中休息,到了傍晚,它就会钻出来,吃那些带着水珠的菜叶,饱餐后还不忘排出黑黑的粪便!
我还做过一些小实验,比如它在吃食的时候,我用小棒去碰它,它就会把头立刻缩进壳中,防止敌人的“侵犯”;我用水给它“洗澡”,它又会把头从壳中伸出来。
通过观察小蜗牛,不仅增长了我对它的了解,而且也带给了我很多的乐趣!
《蜗牛》读后感
《蜗牛妈妈的心愿》是一则寓言故事,讲述了蜗牛妈妈望子成龙心切,一心想要把儿子培养成森林第一飞,但结果事与愿违,《蜗牛妈妈的心愿》读后感。跑步冠军小兔跳跳的妈妈认为:“只要功夫深,铁杵就能磨成针。”对此蜗牛妈妈深信不疑。为了使儿子成为下一届森林运动会的跑步冠军,她特地把儿子改名为“飞飞”,她想:飞比跳快呀!然后高价聘请一位著名的跑步教练。俗话说:名师出高徒嘛!又听说新产品风火轮跑鞋能提高跑步速度,她不惜重金买了风火轮跑鞋。
总之,蜗牛妈妈在儿子身上花了很多心血,蜗牛飞飞也付出了许多,终于打破了蜗牛家族保持了五十年的记录,但最终“飞飞”还是没有获得短跑冠军的称号。蜗牛妈妈苦恼极了:不是说只要功夫深,铁杵就能磨成针吗?怎么用在我儿子身上就不灵了呢?读完后,我不禁哈哈大笑起来,蜗牛妈妈怎么这么糊涂呢?她片面地理解了“只要功夫深,铁杵就能磨成针”这句话,功夫深了,材料不对的话,结果也不对,木杵只能磨成牙签而成不了针。蜗牛的特征只能“爬”,再煞费苦心,也不可能“跳”或“飞”呀!由此,我想到了现在一些爸爸妈妈们一心想把子女培养成才,像蜗牛妈妈一样,不顾小孩的.天赋和兴趣,逼着小孩去学这学那,精力和金钱花了不少,但结果未能如愿。所以我要向天下所有的爸爸妈妈们呼吁:爸爸妈妈们,不要过分地逼自己的孩子,要从他的能力和兴趣方面去培养发展,这样将来才能做大事业。
《蜗牛》读后感
我手中拿着一本散发着淡淡墨香的作文书,我好奇地翻开了作文书,呵!一篇篇生动、优美的文章映入我的眼帘,其中一个故事——《乌龟和蜗牛赛跑》深深地吸引了我。这篇幅作文主要讲:乌龟和蜗牛赛跑,乌龟两次超过了蜗牛,又让蜗牛超过,蜗牛反败为胜了。
读了这篇作文,我懂得了两个道理。
一是:做什么事都不能像乌龟那样骄傲自大,更不能自以为是,不要以为一时超过别人,就是永远的`胜利。有时,弱者只要努力就会胜过强者。
二是:我们做什么事,要像蜗牛那样坚持不懈,蜗牛知道自己比不过乌龟,但是由于他的坚持,他居然成功了。
我们不管做什么事都要坚持不懈。
《蜗牛》读后感
如果蜗牛没有了壳,它一定可以长出健壮的脚,生出有力的翅膀,它的视觉,触觉,听觉,嗅觉,也会变的敏捷机灵,拥有更广阔的生存空间。
如果蜗牛没有了壳,它的肌肤也许能和甲虫一样坚固,不畏惧一切坎坷磨难,也不害怕风霜雨雪,更不会逃避任何的搏击与碰撞。
如果蜗牛没有了壳,它一定能脱离潮湿阴暗的生存环境,摆脱依赖与懦弱,不在无奈的生存。
但是这一切都是假设,它终究还是生存在那一个壳中,背负着沉重的包袱,没有蓝天没有阳光,没有一切生机。不知是那壳毁了它还是保护了它。
看到蜗牛我想起了自己,我上辈子也许就是蜗牛,所以我才有它的性格甚至它的人生……。