优秀作文不仅能够准确地表达出作者的情感，还能够通过感情的渲染来打动读者的心灵。以下是小编为大家精心挑选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
一张爱的照片作文
童年是一首诗，是一道彩虹，是一缕阳光。我把童年印在照片上，陪着我快乐的成长。
打开相册第一页。是一个连话都不会说，只有几根头发的婴儿。他正慢慢走向学校。
翻到相册的第二页，有一个天真无邪的小女孩，头上戴着一顶花帽子，梳着两条辫子，看起来很阳光。小女孩穿上一件紫白色的连衣裙，增添了一点美丽，看起来像一个美丽的“小公主”。
翻到相册的第三页，有一个穿着运动服的小女孩，只看到双手交叉着腰，一副淡然的神情走了出来。看这张照片，我无法忘记的东西出现在我眼前。
记得那次，我和妈妈去海底世界玩。突然，我走进去，看到前面有一块牌子，上面写着“安抚奶嘴鱼”。好奇地问我妈：“什么是安抚奶嘴鱼？我们去看看吧！”妈妈说：“好吧！”看到可爱的安抚奶嘴鱼，我欣喜若狂。我正要仔细看看，饲养员走过来说：“小姑娘，你可以用奶嘴喂鱼。你想试试吗？”我惊讶地对妈妈说：“妈妈，你能吗？”妈妈笑着点了点头。我拿着瓶子跪在玻璃板上喂鱼。我刚把手伸过去，突然，鱼抓住瓶子使劲缩了一下。“扑通”一声，我掉进了水里。我吓了一跳，冲着妈妈喊：“妈妈，救救我，我不会游泳。”母亲并不惊讶，只是笑着说：“水很浅。自己上来！”我低头一看，水到了膝盖。真是虚惊一场！然后我大步走了过去。
我无法忘记童年的美好时光。我会充实自己的童年，让童年的专辑一张张打开我美好的人生。
我最爱的一张照片作文
提起旧照片，大家都想到快乐的童年，可今天我给大家提起的是关于一个孤儿悲惨的旧照片。
1937年8月28日，日本轰炸了上海火车南站，刚好被一位记者拍下了那凄惨的一幕，留下了这张旧照片。
那一天，上海南火车站和平常一样。就在这个时候，一声嗡嗡的响声传了过来，是什么情况呢？原来是日本的飞机飞过来捣乱了，顿时火车站浓烟滚滚，四周的建筑物都塌了，连天桥也被炸毁了。一具具尸体倒在了血泊中，喧哗的车站成了寂静，只是还能听见几声呻吟声。“爸爸妈妈你们在哪里呀，你们赶快回来吧，我都找不到你们了”就在这个寂静的时刻传来了一个小男孩的哭声，他身上浑身上下都是血，望着倒在血泊中的父母哭泣，不知道这是怎么回事，也不知道自己已经成了孤儿，更不知道自己以后将要如何生存下去。
看了这张照片，我紧紧地握起了拳头。我一定要好好学习，努力掌握科学知识，把我们的祖国建设得更加强大，让人民过上安定幸福的生活，永远不再受欺负！
我最爱的一张照片作文
1937年8月28日上午，上海南站是中国最大的城市，人来人往，大街小巷熙熙攘攘，热闹非凡。
一瞬间，日本侵略者在上海投下了数千枚炸弹。顿时整个上海烟雾弥漫，人们一片混乱，不知所措。一对夫妇带着一个孩子拼命逃跑。在恐慌中，这对夫妇被一起枪杀。战争中只剩下一个孩子。从此，他失去了父母，无可奈何，只能坐在地上无助地哭泣。
照片里，我看到了原本繁华的上海南站，在一阵狂轰滥炸中瞬间变成了一片废墟。只留下残破的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖块碎片还有一个孤独的小男孩坐在废墟上哭泣。
后来小男孩被好心的记者送到福利院，成了孤儿。
我代表全世界爱好和平的人民，呼吁停止战争，维护和平！让和平永远活在地球上！
我最爱的一张照片作文
翻开家里的相册，里面大都是我从小到大拍的照片。有一张照片引起了我的注意，也让我想起了童年那个有趣的故事。
有一次，六一表演，我意外被老师选上了。我十分高兴，接着就开始排练，当时我感觉十分痛苦，因为下课的时候要排练，班会的时候要排练，甚至连我最喜欢的体育课也要排练。
而且因为我没有任何的舞蹈功底，练起舞来，明显比别的同学吃力很多。有一次，老师因为我一个动作做得不好，让我回家练习一百遍。慢慢地，通过练习，我感觉这个动作也十分简单。
经过几天的努力，我们的舞蹈排完了，下来就到订衣服的事了。
终于到了六一这天，女生们穿着白色的小礼裙，男生们穿着小西装，打着小领结，在换装室玩。各个班的表演都十分精彩。到我们了，我的心在扑通扑通地跳。
当我们上台时我更紧张了，因为紧张，我还出了一点小差错。当表演完时，妈妈拿出手机“咔嚓”一声，这一瞬间被永远定格在了这张照片里了。
啊！我好想回到当时，改正当时的失误。
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一张爱的照片作文
在我的相册里珍藏着许许多多的照片，我最喜欢的一张就是和妈妈一起去西安太白山旅游的照片。
那天，太白山的天空虽万里无云，可天气十分寒冷。就像深圳的气温还是可以穿短袖的，但太白山已经披上了白色的雪，我和妈妈穿得像粽子似的。我兴奋不已地来到了太白山的山腰，那里的雪非常厚，我的脚踩进去就要很用力的拔出来。太白山满山遍野都是白色的，就像银白色的世界。
我猜太白上的传说应该是这样的，太白山可能永远都不会是绿的山吧
我还跟妈妈打雪仗呢，真是太好玩了！我长这么大还是第一次见雪呢？可是我早上没吃早餐，差点俄晕了，所以赶快座缆车下山吃东西去了。
最遗憾的是没有爬上太白山的山顶，我想应该很美丽，很好玩吧！如果我下次还能来太白山，我一定要去山顶看看！
我现在看这些照片里的我，再看看现在的我，真是感觉小时候的我真是好可爱哦！
我最爱的一张照片作文
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火车南站的人们提着大包小包的行李，却明显加快脚步，因为他们已经知道了一件坏消息，日本马上就要侵略上海，在人海茫茫的火车站中，有一些乞丐，特别明显。
在人群中，有一对母子，母亲正抱着一位两岁不到的小男孩，他的父亲是八路军，已经牺牲了，小男孩一脸沉重，他们刚走几步，有人就喊到：“啊！鬼子来了，鬼子来了，”人们都四处逃散，这时，日本鬼子，投下了一颗炸弹，“轰”――的一声，火车站瞬间变成了一片废墟，这时，日本鬼子又投下几颗炸弹，火车轨道断了，旁边的建筑物倒塌，就在这时，这位母亲抱着这位孩子逃跑，眼看，一块石头就要掉下来，母亲就把孩子扔到铁轨上，自己却被石头砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的青筋都凸了出来，孩子似乎在喊着：“妈妈，爸爸，你们在哪儿，快来接我呀！”最后，这位小孩子被一位好心的记者收留了下来。
我希望，让世界和平起来，不要战争，要和平，总有一天，世界上会充满欢笑声，没有任何战争。
我最爱的一张照片作文
当我拿起语文书看到那张照片，我就已经知道了这是一张1937年8月28日，日本侵略上海火车南站时记者拍下来的真实事情。
那天，有一对母子一起去火车站看望爸爸，母亲怀里的孩子只有三岁，还不懂事，只见爸爸脸上都是灰和尘土，母亲一脸慈祥地帮爸爸擦脸。一则情报打破了两人的甜蜜时间。情报上说，日本皇军准备向这边发射一颗导弹，爸爸的脸色明显不好了，他立刻拿出枪冲入了战场，母亲和孩子也不例外，不懂事的孩子正在和另一个孩子玩呢！导弹飞过来时，孩子们都害怕了，妈妈们在生命的最后一刻，用两根手指划了一下孩子的额头，然后就把孩子用尽全力抛在了柔软的草地上，当导弹落地时，雷鸣般的轰炸声响彻了大半个火车站。妈妈的尸体躺在地上，嘴巴还在张着，似乎在呼唤她的丈夫、呼唤她的孩子、呼唤和平。
孩子坐在地上大哭，幸存者们纷纷走了出来，也就只有这么十个人，有一位年轻的哥哥收留了他，培养他长大，对付皇军。
他长大了，变成了一个八路，他是个复仇者，他已经准备好了。向战场冲去。
我最爱的一张照片作文
回忆起旧照片，大家都可能想起童年时美好的时光，而现在呈现在我眼前的，是一张在上海火车南站，日本侵略者轰炸火车时的情景。
这时，救援队及时赶过来了，当他们找到废墟唯一一个幸存者的时候，非常激动，迅速地将他抱起，给他包扎好伤口后抱上了车，但小孩仍撕心裂肺的哭喊着：“我要爸爸，我要妈妈……”
想到这些，我要向全世界呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！为了母亲不再失去儿子、为了妻子不再失去丈夫、为了孩子不再失去丈夫，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！要为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！”
一张照片
独自在家，作业已好，电脑被禁，无聊得要命，随手从书架里抽出一本《射雕英雄传》翻阅起来，突然飘出一样东西，这一来，大有发现。
翻转到照片的那一面，只见一个小男孩，梳着杨梅头，脸色微黑，双眼却炯炯有神，他正在递给另一个小男孩一张纸巾；而这另一小男孩，头发微卷，拿着一条热狗正吃得津津有味，满嘴流油！不错，那个卷发男孩就是我，就是七年前那个稚嫩的我。递我纸巾的黑皮肤男孩，则是小徐。多温馨的一幅画面，它犹如一把钥匙打开了我的记忆大门。
我们相识在无锡的实验幼儿园，做手工制作时，我们分到了一组，慢慢地聊上了，便成了儿时形影不离的好朋友。周末，不是他来我家，就是我去找他，玩在一起后，越发觉得我们还有几分相像，明亮的眼睛折射出同样睿智的光芒；骨子里也闪烁着相似的性格，坚定、敢作敢当，也敢为自己的观点坚持到底。
等幼儿园毕业时，也是我们分离时。我和小徐在经常玩耍的大榕树下依依不舍，他递给了我，让我好好保存，想他时一定要拿出来看看。接过照片的我顿时泪眼朦胧，因为我知道，此番离别，不知何时再能相见。依稀记得，那时的我是被母亲连哄带骗式地抱走。
一张照片
在我们的语文课本里有,记载着一个悲惨的故事。
1937年8月28日，一个两三岁左右的孩子跟着他的爸爸妈妈一起去上海火车南站，打算从那儿坐火车到乡下农村去避难。
他突然停住了，发现了这个孩子坐在地上，腿流着血，无法走动，但嘴巴却一直在呼喊着爸爸妈妈。他的爸爸妈妈虽然就倒在离他仅一米远的废墟之下，可是他没有看见……而此刻，这位幸存者从自己的腰间掏出照相机，快速按下快门，记下了这一历史瞬间。
这就是我们课本上的照片。望着照片上那惨不忍睹的画面，我不禁要问，日本侵略者啊，你们也是有血有肉的人，怎能忍心让孩子失去父母?让别人失去家园?……战争，带给人类无尽的创伤!我们应该一起行动起来，维护和平，制止战争，让这个世界充满理解和关爱!
一张照片
【教学目标】。
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
4、让学生在习作训练中体验亲情、友情，激发他们对生活的热爱。【教学重点、难点】。
怎样将习作写具体。【教学过程】。
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）。
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）。
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象。
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
小结反馈：那么文章怎么写才会具体呢？老师把自己的故事拿来同你们分享好吗？
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……。
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学北京版第12册教材。
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体。
六、课堂总结：
写景起因。
状物经过心情、动作……记事结果写人想象……。
北京市延庆县旧县小学。
一张照片
我的柜子里有许多照片，可我唯独喜爱。
这张照片是这样来的，以前暑假的时候，我和舅舅他们一起到贵阳去玩儿。第二天早上的9:00时候，我们坐着车兴致勃勃来到了黄果树。我们先去游玩了天星桥，便来到了黄果树瀑布的门口，刚进去就从远处传来了一阵震耳欲聋的隆隆的响声，好像闷雷滚动。走近一些，又看到不少的水雾扑在我脸上，非常凉爽。再走近一些，一条巨大的白帘映入眼帘，那便是黄果树瀑布了。只见无数的水珠飞溅而下。在阳光的照耀下，这些水珠就像一串一串的闪着耀眼光芒的彩色珍珠一样美丽极了。看着看着，我忽然想起了大诗人李白曾写的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。接着我们又往前走，不一会儿，我们又来到了瀑布左侧，我惊奇地发现这儿有一个漆黑的洞。哦!原来这儿就是西游记的拍摄现唱—水帘洞。于是我们就走了进去。走了一会儿，我就出来了，我看到旁边立着一块碑，碑上刻着三个凹进去的字——水帘洞，后来我决定在这儿照一张相。只见舅舅的照相机“咔嚓”一响，给我和水帘洞留下了一个永久的纪念。
我喜欢这张相，因为我看到它，我的脑子里就会清楚浮现出去黄果树瀑布的憧景。
一张照片
每一个人都有美丽的回忆。在我的书桌前，摆着;里面的主角是笑得很腼腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的动物。它正亲吻着我的脸。每回看着这张照片，一幕幕的往事就会浮现在我的眼前……。
记得一年级的暑假时，妈妈带我搭早上八点多的火车前往海洋公园。初次搭火车的我，兴奋的左顾右盼，与妈妈聊天聊个不停。窗外的景色由一幢幢的高楼大厦、车水马龙的街道，慢慢变成金黄色的稻田、一望无际的田野。有稻草人、成群结队的白鹭鸶、以及辛勤工作的农民们。过了一段时间，窗外的景色又慢慢变成连绵不绝的山峦，和海天一线的景色，使得住在都市丛林的我欣喜若狂，彷沸郎妥乓环幅美丽的山水画一般。
接近十点左右，火车上传来广播声。终于到了!出了火车站，我们搭计程车直达目的地。
入园之后，先参观海底隧道，哇u各式各样的鱼儿在水里自在的游着，有鱼、鲨鱼、章鱼、海鳗……等。接下来欣赏精采的海豚表演，它们传球、抛球、跳圈圈等神乎其技的演出让观众惊呼连连、笑声不断。
吃完午餐之后，妈妈神秘的宣布说：“今天要送你一份特别的礼物!”我兴奋的问：“是什么呀u”妈妈说：“与海豚共游。”我说：“怎么可能t别开玩笑了u”直到工作人员拿着浮潜的衣服要我换上时，我才惊觉这是真的。
我渐渐卸下心防，和它一起玩游戏，互相泼水，它带着我跳舞，听着我的口令做动作。我握着它的背鳍和它一起绕水池，有如在大海里乘风破浪一般的得意。玩得正开心时，二十分钟一下就过去了。我流着泪依依不舍的跟飞宝道别，结束了这场约会。
虽然事隔两年多，但是每当我看见这张照片，总会使我想起飞宝。真希望能再一次与它遨游大海。
一张照片
照片是历史的眼睛，可以见证一段历史。当我看到语文书上这张照片时，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它让我了解了那一段悲惨的历史。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。照片中被炸毁的人行天桥狰狞恐怖，月台、铁轨被炸的横七竖八，空中烟雾弥漫、尘土飞扬，一个孤零零的小男孩，衣衫褴褛，全身血迹斑斑，坐在铁轨上惊恐大哭，仿佛在呼喊着妈妈。
面对画面，我似乎看到了硝烟中惊惶、哭喊、奔跑的人们，地上满是焦黑残缺的尸体，上面还压着铅皮和木板，受伤者被压在废墟下，伤口还汩汩流淌着鲜血，到处是崩塌的断壁残垣，惨不忍睹。
面对画面，我似乎听到呼啸着俯冲的轰炸机的轰炸声，此起彼伏的凄厉的爆炸声，天桥、月台的倒塌声，受伤者的痛苦呻吟声，小男孩孤独无助、撕心裂肺的哀号：“妈妈，妈妈……你在哪里……”
战争让无数人失去性命，让母亲失去了儿子，让妻子失去了丈夫，让孩子失去了父亲，我们希望，我们祈盼，不要战争，保卫和平，让和平之花开遍每个角落。
一张照片
蓝天衬着白云，绿草托着鲜花，小桥流水在郁郁葱葱的树叶掩映下显得格外和谐。一群天真烂漫的小朋友正在绿茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿着鹅黄色的连衣裙，头上扎着两朵金黄色的头花，带着雪白的太阳帽，笑得眼睛都眯成了一条线。红润的脸蛋，像一个红红的苹果，又好像一朵盛开的鲜花。柳叶眉下，乌黑的眼珠圆溜溜的，像两颗黑葡萄，显得那么活泼，惹人喜爱。
我边上那位穿着翠绿色的衬衫，格子短裙，扎着马尾辫的就是周如容。她一脸傲气，头上戴着红色的小帽子，脚上的那双新皮鞋在阳光下一闪一闪的！多像一位漂亮的小公主！左边的陈霖，她穿着牛仔背带裙，充满了稚气和活力！
我们在草坪上铺了一张漂亮的塑料纸，上面放着牛肉干、牛奶、面包、苹果、梨、饮料……还有一个大大的奶油蛋糕。陈霖左手拿着面包，右手拿着牛奶，脸上笑眯眯的，仿佛在说：“味道好极了！”周如容正在津津有味地吃着红彤彤的苹果，像只小馋猫。最逗人发笑的是我，我正在大口大口地吃着奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像长出了白胡子一样。
我们的背后，金黄的迎春花绽开花瓣，好像告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。
一张照片
有一天，老师让我们打开书，翻到9页，我们看到了。
在照片里我们看到了被炸火车，旁边有一个小孩。从文字里我们知道了那是9年月日，日本侵略者轰炸上海火车南站时记者拍下来的真实情景。
我仔细一看那里怎么只有个小孩，其他的人都到哪里去了？那个小孩在哭，他为什么要哭？看到这里使我想到了他的爸爸妈妈在那里？也许那个在想他亲爱的爸爸妈妈。他的爸爸妈妈在哪里很难说，也许他们是从外地回到家乡，正好日本侵略者来了，他的爸爸妈妈为了保护他那弱小的生命而被杀害，这谁也说不准。主要还是他以后的命运怎么样？使我有一件事总是想不明白世界上为什么会有战争？如果没有战争世界该是多么美好的啊！
从9年月日到了现在，中国没有了战争，但这不是代表永远。虽然中国太平了，但不表示所以地方都太平了，有些地方被战争这两个字，死亡人数多人。
我想全世界人民应该一致行动起来，维护和平，制止战争。
一张照片
在我爸爸的手机里，有，照片上有一座山，一方水，一个小孩，当我问起爸爸这一个小孩是谁时，爸爸说是我。
这张照片是爸爸一次参加学习带上了我，在桂林玩时拍的。
那一次，我们是在桂林，坐了半天的火车，我们来到了桂林阳朔。我们到了漓江，我们乘着竹筏，先见到了象鼻山。
象鼻是四边形的，上面有许许多多的青苔。象鼻越往上越弯，像枪形，大象的鼻子直入水中，好似捅进了龙王殿，好长。中间和大象的身体有个教堂大门似的大洞。中间能行三条般且不会挤在一起动不了。边上的大山就是大象的身体，身体上有许多的大树，树绿油油的，像大象的绿被子。绿被子间有一块祼露的石头，就是大象的眼睛。大象为什么没有脚？因为这漓江静如镜，绿如蓝，像似翠绿的屏障，挡住了大象的脚，让人看不到。
水中，大山的倒影十分柔美，多么好看，不把它们比作什么，也十分地值得观赏呢。而这也定格在这美如画的景色。
时光飞逝，但那天，那情，那景依然保留在我心中。
一张照片
今天我在看一本课外书时，看到了这样，照片的时间定格在1937年8月28日，日本侵略者轰炸时的上海南火车站时的情形。
可以看出，那时的上海是非常繁华的，房子也是高大的，马路上行驶的汽车也是一辆接一辆的，货车和仓库里的货物也是满满的，品种繁多。
但是，从图上可以看出，当人们听说日本鬼子要来时时候，所有的人都慌忙收拾行李，匆忙的挤上开往外的的火车，正当人们慌慌张张登上火车时，天空中传来轰隆隆的声音，紧接着出现了几个巨大的银灰色的影子，那是日本鬼子的飞机。
这时，人群中突然传来一个惊慌的声音：“不好了，飞机来轰炸了，大家快逃啊！”说这句话的人紧接着扔掉行李，慌慌张张的逃跑了。人们听到这句话，也都受了惊吓般仓皇四下逃窜，连当时上流社会的绅士淑女都顾不了形象，拔腿就跑。
可飞机的速度比他们想象的要快得多，不一会儿，便投下几枚炸弹来，顿时，火车站里血流成河，遍地废墟，在废墟上，传来一个孩子歇斯底里的哭喊声，孩子的爸爸妈妈为了保护孩子，都被鬼子的飞机炸死了，就这样，一个原本幸福美满的家庭就这样被鬼子的炸弹炸得支离破碎。
一名记者，冒着生命危险，拍下了这张记录了日本鬼子犯下滔天罪行的照片，并把孩子送到了孤儿院。
战争，让多少孩子失去父母，让多少家庭失去幸福。
同学们，让我们珍惜今天的幸福生活，让和平之神永驻人间，让和平之花永远绽放。
一张照片
一个偶然的机会，我看到了一张让我终生难忘的照片。照片的内容是这样的：在一堆废墟前，站着一对背着土灰色书包的双胞胎姐妹。
原来，这两个女孩正在教室里聚精会神的听着课，还没开始多久，就突然被一个从远方抛来的炸弹打扰了。“轰”的一声，炸弹刺破了空气掉落在这座简陋教学楼附近的空地上，爆炸的声音更是震耳欲聋。这突然的惊吓令同学们呆在了那里，老师也不例外。但是他们还没来得及反应便受到了再一次心灵的摧残。更多的炸弹一个接一个地飞了过来，被砸到的地方都变成了废墟，一片狼藉。有些同学，在意识到这有多么残酷之后，强迫自己在哭之前逃了出来，才得以幸存。虽说没有古代战争的血流成河、横尸遍地，但乌烟瘴气、混乱不堪这些成语被用来形容之后的场景却确实不为过。泥土地操场上，布满了教学楼的碎片以及哭喊着的孩子们，他们抱怨着自己为什么没能阻止那狰狞的炸弹，为什么没能阻止它毁掉一个又一个生命，一个又一个未来。
图片中的女孩是幸存下来的少数人，她们当时也非常害怕，但还是用清晰的头脑逃出了教室。我相信，她们那惋惜而又刚强的眼神，表达着心里的想法：“我们学习玩耍、生活的地方，我们创造未来的地方，竟被战争摧残成了这副模样。我们要以自己的力量，抵抗这残酷暴力的事实，使将来的孩子们持久、开心的拥有他们应该的到的幸福生活。”
想想吧，如果是你呢？我希望，所有看过这篇文章的人，都应该珍惜自己的生活。我希望，你应该感谢你活着，你被人爱着，你有实现自己梦想的机会。我也同样希望，你可以向身边人宣传，向社会乃至世界呼吁，“我们要的，是只和平！”
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一张照片
家里有我珍藏的，每每看到它就让我想起我的姥姥。
那张照片是我小时候姥姥抱着我照的，那时姥姥七十四岁。人们都说“人活七十古来稀”，我可不这样认为，我觉得姥姥年轻着呢，我想让姥姥活几百岁，几千岁，或是更长。照片上的姥姥头发花白，弯弯的柳叶眉下一双明亮有神的眼睛，面容是那么的清秀。那时候是冬天，我戴着一顶浅色毛线帽，穿着姥姥给我做的厚厚的棉袄、棉裤和棉鞋，外套一件粉红色的兜兜褂，胳膊上还套着两只浅绿色的套袖。姥姥双手紧紧抱着我，生怕我摔下来。
小时候，妈妈很忙，没有多长时间来照顾我，所以我是在姥姥的百般呵护下慢慢长大的。姥姥每天乐呵呵地照顾我吃的、用的、穿的，还陪我尽情地玩耍，我就是姥姥的掌上明珠，所以她可不愿意让我受半点委屈。
我爱我的姥姥，我会永远地珍藏这张照片，让姥姥永驻我的心里！