通过总结自己的心得体会，能够更好地认识自己的优点和不足。这些心得体会的范文都是经过作者精心打磨和锤炼的，可以为我们的写作提供一些参考和指导。
童年的心得体会
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
童年的心得体会个字
人生就如同一部奇幻的电影，而童年则是这部电影中最精彩、最动人的片段。童年的我懵懂无知，却又充满好奇与热情，一路走来，经历了许许多多的事情，从中领悟到了许多人生的道理。童年的心得体会，就如同鲜花般绽放在我心中，让我明白了许多珍贵的人生经验。
首先，童年教会了我的是快乐的本质。孩子们总是天真、快乐、开心的。在童年时代，我是一个活泼好动的小孩子，喜欢和同伴一起玩耍，欢笑声常常充斥在我的耳畔。我学会了用心去感受世界，找寻快乐的源泉。无论是在家中和家人一起吃饭，还是和小伙伴们在校园里追逐嬉戏，快乐就像阳光一样普照。童年的快乐来源于对生活的热爱，来源于天真的笑容和纯真的眼神。
其次，童年是我学会坚持不懈的一个阶段。在儿童时代，我总是追求一种冒险精神，而且对待任何事情都有着无限的耐心。我记得有一次我在学校参加绘画比赛，我看到别人作品的精美，觉得自己一定拿不到奖，于是想要放弃。然而，妈妈告诉我：“只要努力去做，就会有成功的机会。”我想起了小时候妈妈教我的坚持不懈的道理，于是我坚持了下去，最终获得了绘画比赛的冠军。这次经历让我明白，只要坚持不懈，付出努力，就一定能够收获到成功的果实。
再者，童年教会了我珍惜友谊和亲情。长大之后，人们为了追求物质和地位，往往忽视了身边最重要的人。而在童年时，友谊和亲情是我们最重视的东西。小时候，我和小伙伴们一起玩耍，打架，互相帮助，无论是开心还是难过，总能团结在一起。而家人则是童年时光中最坚实的后盾，他们的关爱和支持是我成长道路上最大的动力。因此，我学会了珍惜身边的人，用心去对待每一个和我有过牵连的人。
最后，童年教会了我坚持梦想的重要性。无数童年的梦想和幻想都是我成长的源泉。小时候，我曾经梦想着成为一名医生、一名科学家，因此我在各个领域都努力学习，做到最好。这些梦想也给予了我无比的动力，当我面对困难和挫折时，总是能够振作起来，因为我相信只要坚持，梦想终将变为现实。
童年的心得体会，它是我熟悉自己成长的见证，记录着我从一个稚嫩的孩子逐渐成长为一个有思想、有主见的人。童年教会了我快乐的本质、坚持不懈的品质、珍惜友情和家庭的为人处世之道，以及追求梦想的勇气。这些体验和感悟，已经成为我成长的基石，并引领着我走向未来。童年给予了我这个珍贵的礼物，我将铭记于心，终生受用。
童年的心得体会个字
童年，是每个人一生中最美好、最无忧无虑的时期。在这个阶段，我们没有太多的负担和责任，可以尽情享受生活的快乐。而从童年中，我也获得了一些珍贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我五个方面的观点：快乐与无忧，探索与好奇心，友谊与家庭，梦想与希望，以及时间的流逝。
第一，童年给我带来了快乐与无忧。在童年时期，我们不用担心一些琐事，更没有经济压力、学业压力和职业压力。我们只需要玩耍学习就好了。每一天都是如此美好，充满了欢声笑语。我记得小时候，我和小伙伴们在小河边捉鱼抓虫，追逐打闹。我们还喜欢充满童趣的游戏，如躲猫猫、捉迷藏等。这些简单的活动带给我快乐和回忆，即便时间过去了很多年，我依然怀念。
第二，童年教会我保持探索与好奇心。在童年时期，我对周围的一切都充满好奇和探索的欲望。我喜欢问许多为什么，喜欢尝试新的东西。我记得有一次，我探索了家里的“秘密地下室”，虽然只是一个杂物间，但对我而言却是一个未知的世界，激发了我的冒险精神。童年的好奇心和探索精神，不仅培养了我对知识的渴望，也让我变得勇敢和敢于尝试。
第三，童年让我明白家庭和友谊的重要性。在我成长的过程中，我感受到了家人的爱和关怀。他们为我提供温暖和安全的环境，让我快乐地成长。此外，我也结交了许多好朋友，我们一起度过了许多快乐的时光。朋友们带给我勇气和支持，与他们在一起感到快乐与满足。童年的友谊，让我明白人际关系的重要性，教会我如何与人相处和珍惜友谊。
第四，童年激发了我追逐梦想和保持希望的愿望。在童年时期，我们常常充满梦想和幻想。我曾经梦想成为一名科学家，探索未知的奥秘；我曾经梦想成为一名摄影师，记录美丽的瞬间。这些梦想让我感到充满希望，激励我努力追求自己的目标。即使现实中的困难和挑战让我变得迷茫，但童年时的梦想与希望仍然是我前进的动力。
第五，童年教会了我珍惜时间的流逝。在我眨眼之间，童年已经悄然离去。回首过去的岁月，我才意识到时间的宝贵与匆忙。童年时光的流逝告诉我，时间是一把无形的刀，悄然地割裂了我们的童心。因此，我学会了更好地利用时间，更珍惜与家人和朋友相聚的每一刻。我认识到时间是唯一不可逆转的资源，只有珍惜当下，我们才能把握未来。
总的来说，童年是我人生中最美好的时光。在那个阶段，我体验到了快乐与无忧、探索与好奇心、友谊与家庭、梦想与希望以及时间的流逝。这些心得体会成为了我人生中宝贵的财富，让我更加珍惜和感恩。我相信这些童年的经历对我将来的人生道路有着积极的影响，帮助我成长为一个有价值和有意义的人。
童年的心得体会
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。
我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原先是我的同学们。
他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一齐大哭，当然少不了大家一齐玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。
植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的`绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，仿佛一个个绒球，真是千姿百态。他们色彩各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！
随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在那里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我十分愉快。它不仅仅仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。
我的童年是那样完美，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
童年的心得体会个字
童年是人生中最美好、最无忧无虑的阶段。在这段岁月里，我们一路成长，收获了许多宝贵的经验和感悟。回首童年的点滴，我觉得自己获益匪浅。童年的心得体会有五个方面：乐观向上、积极探索、坚持不懈、友善待人，以及珍惜时光。
首先，乐观向上是童年给予我的深刻感悟之一。正是因为年少的心灵没有被生活的琐事和压力所束缚，我无时无刻都带着灿烂的笑容。无论遇到什么困难或挫折，我总是站起来，坚强地面对，因为我相信幸福总是会跟随在笑容的后面。这种乐观的心态激励着我，不断去追求自己的梦想，勇敢地面对未知的挑战。
其次，童年教会了我积极探索的精神。在孩童的眼中，世界是充满奇妙和神秘的。我喜欢四处探险，探求知识的深渊。无论是到外面的大自然中来探索动植物的奥秘，还是到图书馆中研究各种知识，我都对学习抱有浓厚的兴趣。通过积极探索，我广泛地开阔了视野，不断提升自己的认知水平，这成为了我坚实的知识基础。
接下来，坚持不懈是童年给予我的宝贵体验之一。小时候通过学习游泳，我才深深地体会到坚持不懈的重要性。一开始，我不喜欢水，对游泳一点兴趣也没有。但是，经过了一段时间的训练和坚持，我成功地学会了游泳。这个经历告诉我，只要坚持不懈地努力，就能够战胜自己的困难，实现自己的目标。不管遇到什么困难、挫折或者失败，我都会告诉自己一句话：“坚持就是胜利！”
此外，童年教会了我友善待人的重要性。在和其他孩子一起玩耍的过程中，我深刻意识到友善待人的重要性。友善待人不仅能够给予别人温暖和快乐，也能够换来他人对自己的喜爱和尊重。通过与他人的交往，我学会了关心、理解和包容。这让我更好地与人沟通和合作，也让我的人际关系更加和谐。
最后，童年教会了我珍惜时光的重要性。童年时光过得很快，转眼间就会长大。因此，我懂得珍惜每一分每一秒。我会尽可能地做自己喜欢的事情，与家人和朋友一起度过美好的时光，创造美好的回忆。我深信，年少时的快乐和美好将会终身铭记在心，成为我生活中的宝贵财富。
回想起童年的点滴，我深感童年给予了我无形的财富和人生的经验。乐观向上、积极探索、坚持不懈、友善待人，以及珍惜时光，这些心得体会将伴随我往后的人生旅程，指引我走向更加美好的未来。童年是人生中最美好的阶段，我将永远铭记这段岁月。
童年的心得体会
《童年》写于1931年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了19世纪70—90年代俄国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了!
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”，等等。而现在的我们，更是不愁吃不愁穿。并且，还可以上学，接受更多的知识。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。
《童年》的心得体会
在我们的一生中，童年那段美好的时光是必可少的。因为那时有欢乐；那时有父母的疼爱；那时没有烦恼；是我们一生中最纯洁的时候。之所以我们都想回到童年的时刻，那是因为他的童年很快乐、很自由，值得他去回忆、去怀恋。而在这个寒假我看了高尔基的《童年》原本我抱着希望、高兴的'心情去看，看能不能在他的记事里找到我童年的影子，但是他诉说的是一段悲惨的遭遇，更是一段难忘的回忆。
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周围生活十分黑暗。贪婪而又狠毒的外公，有一次阿廖沙因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去，幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。舅舅也是粗犷自私自利的，每天为了争夺家产打架斗殴。在这样一个弥漫这着残暴与仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦与丑恶。
生活在这样的一个家庭里，阿廖沙的心灵会不会也受到玷污？但幸好这世界不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量。外祖母就是他的太阳，外祖母总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙，让他感受一份力量、一份温暖。外祖母的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富有同情心的小茨冈也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他去被他的两个舅舅害死了。
读后我深深的感到阿廖沙生活的多么多么的痛苦，他生活的年代是多么的丑恶，那些人是多么的没有良心，视金钱如生命。他们与我们相比起来那可是天壤之别，我们坐在教室里，有父母的疼爱；有老师的教育；有同学之间的友爱、我们还是不满足，那是因为我们太贪婪了，这么多还想从别人身上索取更多更多。
我从高尔基身上学会了坚持的理由、努力的理由、我都开始努力了、你呢？还没准备好吗？
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读童年的心得体会
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的.小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。
结果被外祖父赶走，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢？面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
读《童年》的心得体会
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。
他四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇，在爷爷奶奶的疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲，母亲也把他丢在了外祖父家。，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆。作为21世纪的新少年，我们要努力学习，打下坚实的基础，将来为自己的理想而拼搏、奋斗，为人民、为社会作出应有的贡献。同时，我们还要珍惜今天的美好生活，我们今天的美好生活是先辈们用鲜血换来的，明天我们要用自己的努力去捍最近，我读了高尔基我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。好人总不长命，现实社会是残忍的。在这个社会上活下去相当困难，但也是非常简单的。只要你仍能保持不灭的信心，即使你眼前可能还是黑暗，即使你的生活还有悲伤，只要你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌!
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧!
读《童年》的心得体会
放假前董老师让我们假期里读《童年》这本书，我早早的借来开始翻前看，但我总觉得这本书不像《笑猫日记》系列、《丁丁当当》系列等接近我们的生活，书中介绍的事儿离我们的生活很遥远，特别是人名都很长，我觉得这本书太枯燥，一点儿也没意思，就放在一边儿不再读了。暑假即将过完了，在整理暑假作业时我又想到了董老师介绍的读书要目，没办法就再次捧起来硬着头皮读。
这本书写的是作者阿列克谢真实的童年生活。
阿列克谢的童年生活是非常悲惨的。她在四五岁时父亲就去世了，随母亲和弟弟到外祖母家生活，在去外祖母家的路上，小弟弟也去世了。来到外祖母家，别的人都看不起他，欺负她，外祖父也常常打骂他，但是他的外祖母很喜欢他，总是护着他，还给他讲了很多童话故事，所以他的童年生活在悲苦的同时有了一丝快乐。
读完这本书后，我感觉阿列克谢的童年生活是很不幸的。如果与阿列克谢相比，我的童年生活像是走进了天堂，我有爱我的爸爸妈妈，有和睦的家庭，幸福的生活，每天想吃什么吃什么，还能坐在宽敞的教室里上课，有耐心教导我们的老师，有漂亮的玩具手枪，遥控赛车，阿列克谢的童年生活与我的童年生活真是无法相比，我要好好珍惜这童年的美好时光!
读《童年》的心得体会
在上个暑假，我读了《童年》这本书，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。
这本书讲述了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息”的充满可怕的景象中度过了自己的童年。
读了这本书，我才感受到高尔基的童年是多么的悲惨，他既得不到父亲的关爱，也得不到家庭的温馨。
他的母亲死后，他只好住在外祖父家，没几天外祖父就让他自己走向人生的道路，当时他才11岁。
我今年也才11岁，但是在家有父母的关怀，在学校有老师的淳淳教导和关爱。而高尔基的童年过得那么痛苦，我的生活和高尔基的生活是不能比的。
他的这本书对我有很大的帮助。我感受到人不能生在福中不知福，我们应该用这美好的时光好好努力的读书，而不是去享福。如果光是去享受那么我们的人生就没有了意义。而高尔基为什么能成为一名文学家，正是因为他会珍惜生活中的一点一滴。
读童年的心得体会
最近，我读了《野丫头的美味童年》，感受很深。《野丫头的美味童年》讲的是作者小时候美妙的时光，她用生花妙笔“炒”出了一盘童年的好菜。一个乡村姑娘，生活如此多姿多彩，如此快乐，亲人的爱尽在其中。
我印象最深刻的一篇文章是《紫苏梅子》。它讲的是作者要去远足，妈妈特地为她准备了丰富的饭包（当然，饭包里会加几个紫苏梅子）。紫苏梅子的制作过程是这样的：清明节前后，市场上有人卖一篓篓梅子。妈妈总要买几篓，用盐水泡几天，然后，把它们拿到阳光下晒。作者与姐姐采紫苏回来，把一片片深紫色的紫苏洗干净、晾干。梅子变黄、变软时，用两个干净、不沾水的`瓶子装起来，一层梅子一层糖，偶尔再加上些紫苏，把梅子装瓶密封起来。等四个月左右，酸甜的紫苏梅子才可以吃。我惊讶极了：多么繁复的制作过程啊！那一颗紫苏梅子，闪烁着多少爱的光辉！
啊！亲人的爱融入我生活中的点点滴滴，正是这种爱，使我的生活充满快乐！我感谢她们对我的付出和关爱，我一定会珍惜这份美好的亲情。我长大以后一定要好好地报答他们，让他们幸福快乐！
读童年的心得体会
今年寒假，我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所着，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的.东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
读《童年》的心得体会
阅读的是黄武雄教的《童年与解放》，动笔写读后感之前，涌入脑海的竟然是最近几所大学频频爆出的大学生犯罪案。他们都接受过良好的“文明”教育，但随着岁月的增长，从“自然人”成长为“文明人”。正是“文明”给自己带来了不堪重负的重量与压力而无处躲避，徘徊在地域和天堂的边缘不能自已。也许需要解放的不仅仅是孩子的童年，还有成年的我们，因为扪心自问，太多的时候我们在文明能力的影响下，自然能力越来越弱，最后变成了“空心”的工具而不是自然本真的自己。
“自然能力是辨认性的、洞察性的、整体性的，所处理的是无穷多个变数。文明能力则为描述性的、控制性的、分析性的，所处理的是一个到数个的有限个变数。人生下来认识世界，先是发挥自然能力，然后发展文明能力，到了知性逐渐成熟时，需要的是融合文明的训练与自然的直观，人的生命与创造才得以开展”。
黄武雄认为儿童作为自然人从一出生就拥有三种“源于自然的原始创造特质”，它们分别是“辨认特征与无边好奇”；“生之勇气”和“宽容无邪，不存偏见”。正是因为这些天生的特质，他们能都很快的适应文明、传承文明、发展文明，但可惜的是随着长大成人，因为要适应环境，受文明制约而丧失了流淌在自己血液中的这些原始特质。这些源于自然的特质是“价值中立的”，没有善恶之分，没有神魔圣暴之分，正因为如此，儿童在短短的时间就学会适应环境。那么，我们提供给他们什么样的环境就显得至关重要了。记得曾读过一个有关于天鹅的故事说小天鹅从蛋壳里孵化出来后第一次睁开眼睛，首先看见什么动物，就把这种动物认作妈妈，这种出生后的“认母”现象，是动物智力发展中的“母亲印刻期”，错过这个时期再也不能弥补。小儿心理和智能发育，也存在类似状况，正如惠特曼所说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……。”外界的一切相遇对儿童都是刺激，他们需要自己吸收、组织、加以同化，必要时改变原有的认知图式去顺应，整个过程遵循“由直觉而理性，由具体而抽象，由特殊而普通，由现在而过去而未来”。反思我们提供给儿童的“文明”教育情景，是否遵循了这一规律，我们打破了秩序，剥夺了过程，没有让他们自主的同化，直接强迫他们去顺应。
一不当体制的工具，为之增添什么政绩，不在乎领导评价；
二不为个人经营体制里的名、利、官；
三从自已的良心和是非出发，自觉抵制、消解体制中的假大空痼疾。”
如果每一位家长和老师都能如此，我们培养出的孩子和学生必然是知性而成熟的。我想作为一名教育工作者，文明也需要这样的情怀和勇气。
读《童年》的心得体会
也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫，老实、本分;却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
时代，正在不断地进步着;科技，正在不断地发展着;条件，正在不断地优越着……但是，人们的思想却在不断地退步着，意志却在不断地衰败着，精神却在不断地懦弱着。
对《童年》的心得体会
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基的自传体小说，通过描写自己的童年生活，呈现出一个真实而深刻的形象。这本书既是对童年的怀念，也是对社会不公的抗议，充满了对未来希望的表达。读完《童年》，我深受触动，对于童年和人生有了更加深刻的体会。
首先，读《童年》让我明白了童年是一个深刻影响一个人一生的时期。在书中，高尔基淋漓尽致地展现了自己童年时期的贫穷、残忍、无知和无助。他在青少年时期的遭遇，以及他在这个困苦的家庭中培养出来的坚韧和乐观，使他能够在严酷的现实中生存下来。这让我思考到，童年时期的经历和环境对一个人的成长和塑造有着深远的影响，它会决定一个人的性格、价值观和对世界的看法。
其次，《童年》通过展示贫苦家庭的困境，揭示了社会的不公和不平等。高尔基在书中描述了童年贫穷的景象，真实而沉重地描绘了社会底层人民无助和受苦的现状。他母亲的生活陷入困境，她的努力和痛苦成为那个时代普通人的写照，让人感受到革命前夕社会的黑暗和不公。这使我意识到，社会的不公和不平等并不是天生的，而是社会制度和环境造成的。因此，我们应该努力改变这样的社会现象，为每个人都提供公正和平等的机会。
再次，我从《童年》中看到了对未来的希望和追求。尽管高尔基的童年是困苦的，但他从不气馁，他坚信自己可以通过学习改变命运。他通过自学，通过图书馆的书籍和欧洲小说家的作品，开阔了自己思想的视野。他对知识的渴望和追求，使他在困境中保持了希望和勇气。他通过书籍中的故事，构建了自己的幻想世界，通过想象和创造，能够与现实脱离，为自己的未来奠定基础。这给了我启示，无论我们身处何种困境，只要保持积极的心态和对未来的追求，就能找到改变命运的机会。
最后，读完《童年》使我更加珍惜和感激拥有的一切。高尔基在书中通过对童年的回忆，通过对母亲的描绘，使我明白了幸福的真正含义。他没有物质上的富裕，但他却感受到了亲情和幸福的重要。他回忆起母亲的爱和关怀，他感受到了家庭的温暖和团结。这让我深刻体会到，幸福并不仅仅是金钱和物质的拥有，它更多地来自于人与人之间的关系和情感的交流。因此，我更加珍惜身边的人和事，对拥有的一切心存感激和感恩。
总之，读《童年》让我对童年和人生有了更加深刻的体会。它告诉我童年是一个决定一个人一生的重要时期，它塑造了一个人的性格和世界观。它也揭示了社会的不公和不平等，使我意识到改变社会现象的重要性。并且，它充满了对未来的希望和追求，鼓励我在困境中保持勇气和希望。最重要的是，它让我更加珍惜和感激拥有的一切，懂得幸福的真正含义。读完《童年》，我深感人生的宝贵和美好，为自己和社会的未来充满了信心。
对《童年》的心得体会
《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说，生动地再现了他的童年生活和成长经历。这部作品通篇洋溢着对童年的热爱和怀念，让人深受感动。我在阅读过程中，不禁被主人公阿连卡的遭遇和成长历程所触动，深深体会到童年带给我们的珍贵经验以及对人生的深远影响。
首先，高尔基通过《童年》使我重新思考童年时期对人生的深远影响。他以艺术的手法，准确地再现了童年时期的情感和经历。作者以丰富的细节描写了阿连卡与父母、外祖父母、朋友的交往，呈现出了童年时期那种单纯、纯真的友情和亲情。这种无忧无虑的状态让人在成长过程中体验到温暖的关怀和纯粹的友谊，同时也在逆境中锻炼了坚韧的意志，为日后的人生积累了宝贵的经验。
其次，高尔基通过对阿连卡一家生活环境的描写，让我感受到童年的艰辛和不公。小说中的阿连卡家庭生活并不富裕，贫困和偏见存在于他们生活的方方面面。这使我对童年里的许多问题有了更深刻的思考。童年是一个看似单纯，却富含社会矛盾的阶段。通过描写阿连卡与社会因素的斗争，高尔基提醒我，童年不仅是喜悦的时光，最重要的是要学会应对各种困境和挑战，锻炼自己的意志力和思考能力。
第三，小说中的阿连卡通过与自然界的接触，发现了生活的美好。他常常在山林间放飞自己，沉浸在自然的怀抱中。作者通过对大自然的描写，使我意识到童年时期的力量和美好。在社会的压力和种种困境面前，自然给予了阿连卡无尽的快乐与安慰。这个因素让我深刻认识到，童年时期的纯真和无拘无束，是成长过程中宝贵的财富。虽然岁月流转，但是通过珍惜对自然的感悟，我们依然可以在人生中找到继续成长的动力。
第四，高尔基对阿连卡内心世界的描写，使我更加关注自己内在的情感和思绪。在小说中，阿连卡以第一人称的角度描述自己的思想和情感。通过这样的叙述方式，读者能够更加深入地了解阿连卡内心的变化和感受。作者通过精细的描写，使我发现自己内心世界的复杂性和多面性。与此同时，我也明白了自己在童年时期对过去经历的记忆，以及承受过的痛苦和快乐，都对塑造成熟的个性产生了深远影响。
最后，在读完《童年》后，我更加深刻地认识到童年是我们一生中重要的时期。童年时期的经历不仅忠实地记录在我们的记忆中，也对我们整个人生产生着深远的影响。通过阅读高尔基的《童年》，我明白了童年时期需要我们珍惜，需要我们在成长中积累经验，需要我们勇敢面对困难和挑战。唯有如此，我们才能在童年的记忆中找到人生的真谛，找到自己成长的轨迹。
在总结中，高尔基的《童年》引起了我对童年的回忆和思考。通过描写主人公阿连卡的成长历程，我逐渐认识到童年对我们的重要性和影响。童年是一段无拘无束的时光，给予了我们许多纯真的友情和家庭关爱，同时也是一段充满挫折和困难的时期，锻炼了我们的坚韧和勇气。通过与自然的亲密接触，我们能够发现生活的美好，并学会珍惜。同时，阿连卡内心世界的描写使我更加关注自己的内在，认识到童年经历对我们个性塑造的重要性。通过这本书的阅读，我对童年有了更深刻的认识，并且意识到童年对我们一生的深远影响。
《童年》的心得体会
感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓窒息的天地，苦难的童年，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。