年终总结时，写下自己在工作岗位上的心得体会，对未来有很大的启示作用。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
参观警示教育基地心得
我参加了由县纪委组织的到临沧监狱的警示教育活动。走进临沧监狱的大门，应对高墙电网，情绪感到压抑了许多，在监狱参观了“警钟长鸣，拒腐防变”案例剖析展，听取了服刑人员现身说法。这些犯罪人员，他们许多都是国家机关干部，都以前身居领导岗位，以前有好的工作环境、较高的收入、幸福的家庭，以前为国家和人民做出过一些工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，然而却在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自我送进了监狱大门。他们辜负了领导和同事的信任，也让自我陷入了心灵的泥淖。他们因为贪污或挪用公款，造成了国家财产的损失而要应对漫长的刑期。高墙隔开的是自由，不再是美丽的蓝天;电网拦住的是一颗颗已经失去自由的心，是被禁锢的身体。服刑人员的现身忏悔和参观，使自我真切体会到了监狱高墙与现实的反差，一幕幕、一出出，触目惊心;一声声、一句句，发人深思，受益非浅，感慨良多，极大的震撼了我的心灵。
在警示教育报告会上，透过原__县教育局局长张__、原__县林业局局长李__等几位服刑人员现身说法，他们声俱泪下的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。透过这些典型案件说明，党员领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。究其原因，主要是放松了对世界观和人生观的改造，放松了对自身的要求，其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机。
那些_分子也曾做出过贡献，随着地位逐步的升迁，权利的逐步扩大，逐渐淡忘了自我手中的权利是人民赋予的，在市场经济大潮中，在金钱的诱惑下，步入了罪恶的深渊，以致身陷囹圄。从中我也清醒的认识到，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，才能坚定自我的信念，牢记为人民服务的宗旨，才能提高自我约束潜力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的各种诱惑，才能应对市场经济大潮持续警省、持续冷静、持续操守，立于不败之地。
作为一名党员干部，我将牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，不断反省自我，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变潜力。透过警示教育，在今后工作中我要做到：
一、要加强学习，提高拒腐防变潜力。
只有不断加强学习才能提高自身素质和潜力，不学习思想就无法进步，潜力就无法提高，领导方法就无法改善。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。“以史为镜，能够知兴替;以人为镜，能够知得失”。因此，在价值观上，我们也务必要有一个明确的认识，要时刻按照社会主义市场经济法则办事，既要讲贡献，也要讲回报，树立正确的价值观。要不断提高自身决策水平和执政潜力，把握时代脉搏，时时刻刻与党中央和上级持续一致，求真务实，与时俱进。自觉实践过好权力利益关、思想道德关、监督管理关和廉洁自律关，要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强廉洁自律意识和拒腐防变潜力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。
二、要坚定信念。
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。_分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放下了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想：只讲索取，不讲奉献：只讲钱财，不讲原透过他们的现身说法，在自我思想深处受到极大触动。对则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自我的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束潜力，提高自我警省潜力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
三、要以案为鉴。
他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思，得出了“三点警示”：警示一：党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲，放松党性修养和锻炼，应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、持续操守，更没有慎独慎微，忽视从根本上思考人民的利益，不甘清贫，崇尚拜金，最终导致走上犯罪的道路。警示二：党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具，在危害党的事业的同时，自我也必将遭到“身囚”之苦。权力是一把双刃剑，如果能正确的行使就能为人民办实事、谋利益，反之就会成为以权谋私的魔杖。从领导到囚犯往往是一步之差、一步之遥，人生没有后悔药，我们不能用自我的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外之物。警示三：法制观念淡薄，待人处事上没有持续应有的警惕性和纯洁性，必然导致行政行为的畸形，最终葬送身家性命。透过警示教育报告会上几位现身说法的罪犯，用他们声俱泪下的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。透过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自我清醒的认识到：作为一名党员干部，就应时刻提醒自我，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的胆子大了，会出大事，轻则政治上的死亡、精神上的死亡，重则生命上的死亡。如果是这样，怎样能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。透过学习对照，既提高了自我的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自我。
四、要以身作则，作好表率。
在清正廉洁、勤政为民方面，要求大家做到的，自我首先带头，做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。对以权谋私的违纪现象决不姑息迁就，敢于动真碰硬。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自我，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民，做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官为德，常记公仆本色，真正做到上不负党，下不负民。
参观党章教育心得体会
近日，我有幸参观了党章教育活动，深受启发和教育。通过观看典型案例，学习党章，我深刻认识到作为一名党员，应当始终保持清醒的头脑，坚守党章的信仰，始终把人民利益放在首位。以下将从党员教育、党章的指导意义、党员的党性修养、党组织的建设以及新时代党员的责任等五个方面展开谈谈我的心得体会。
首先，党章教育是一种对党员的必要教育。党章是共产党员的精神图谱，是全体党员共同遵循的行动准则。党员教育是深入学习党章、增强党性修养、坚定党的意识、夯实党性基础的必要途径。通过参观党章教育，我明白了党员教育对于党员的重要性。只有通过不断的学习和教育，党员才能更好地发挥自身的作用，更好地为党和人民服务。
其次，党章的指导意义让我受益匪浅。党章概括了共产党员的任务、理想信念等核心要求，是党员行动的指南和底线。在参观活动中，我深刻认识到党章对于党员的指导意义。党章要求我们始终坚持人民立场，带领人民不断向前；要求我们坚持马克思主义在中国的指导地位；要求我们严守党纪党规，始终保持清正廉洁。这些指导意义使我更加明确了作为一名党员应当努力实践的方向，也使我更加明白作为一名党员的责任与使命。
第三，党员的党性修养是促进共产党员成长的关键。党章教育中，我们学习到了党员的党性修养非常重要。党性修养是党员学习党章、树立远大理想、坚定信念的内在要求。在学习中，我们深入领悟到党员在党性修养方面的要求。党员应当树立正确的思想，具备崭新的精神风貌，严格要求自己，不断提高自身的道德水平和政治素质。只有这样，才能更好地为党和人民服务，才能更好地发挥共产党员的作用。
第四，党组织的建设是保证党员忠诚履职的基础。党的组织建设是党内建设的重要内容，也是推进党章教育的重要保证。在参观党章教育中，我明白了党组织对于党员的重要性。党组织是党员共同学习、团结奋进的平台，也是对党员行为进行约束、管理和监督的重要机制。只有通过健全的党组织建设，才能更好地发挥党员的作用，确保党的事业蓬勃发展。
最后，新时代党员的责任是不可推卸的。在参观活动中，我更加明确了新时代党员的使命和责任。新时代党员要不忘初心，牢记使命，勇于担当，为民服务。只有通过不断学习和不断实践，才能更好地发挥党员的作用，为实现中国梦贡献自己的力量。
通过党章教育活动，我深刻认识到共产党员应当始终保持清醒的头脑，坚守党章的信仰，时刻以人民利益为重，始终保持为人民服务的初心。同时，我也清楚了党员教育的重要性，党章的指导意义，党员的党性修养，党组织的建设以及新时代党员的责任等方面的要求。作为一名党员，我将不断学习党章，坚定理想信念，不断提高自己的党性修养，为党和人民服务，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
党建教育参观
近日，我校组织学生参观党建教育基地，亲身感受党的光辉历程和无私奉献精神。通过此次参观，我深刻认识到了党建教育的重要性，并产生了深远的思考。以下是我对此次参观的心得体会。
第一段：开头引言。
参观党建教育基地的第一步，给我留下深刻印象的是遍布各个角落的党旗。火红的党旗下承载着无数优秀共产党员的智慧和血与泪，也展示了中国共产党人为国家为民族做出的伟大贡献。在党旗的照耀下，我步履坚定地踏入了党建教育基地，期待着对党的历史和党员精神的更深一层了解。
第二段：回顾历史温故知新。
党建教育基地通过丰富多彩的展览，生动地再现了中国共产党的光辉历程。我看到了中国革命的先驱和英雄们，他们不怕流血牺牲，勇敢地带领着中国人民开辟前进道路。深夜风雪中的长征，党的奋斗历程随之而来；艰苦岁月中的抗日斗争，中国人民付出了巨大的代价；几十年的改革开放，中国的腾飞不可阻挡。回顾历史，我深感自己所处的充满机遇与希望的时代，更加珍惜今天的一切。
第三段：思考问题砥砺前行。
参观中，我受到了一次次的震撼和教育，思考的问题也越来越多。我开始思索，作为一名当代大学生，我应该怎样为党的事业做出贡献？怎样才能发扬党的精神，为社会作出更大的贡献？我意识到，只有不断学习、不断进步，才能更好地践行党的指导思想，以实际行动回馈党和人民。
第四段：展望未来迎接挑战。
回顾过去，并不是为了骄傲于过去，而是为了更好地面对未来。我深信只要我们不忘初心、砥砺前行，中国的明天一定更加美好。学校作为党建教育的重要阵地，应该进一步加强党建教育的力度，提供更多的学习机会和实践平台，培养更多的优秀党员，引领学生走向成功。
第五段：总结回顾。
此次参观党建教育基地，让我深受教育，也增添了前行的动力。党的光辉历程和优秀党员的精神都深深地触动着我，激励我要时刻保持初心，不断学习进步，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断奋斗。同时，我也明白了党建教育的重要性，学校和社会应该更多地提供学习机会和实践平台，培养更多有理想、有信仰的社会主义接班人。
通过此次参观党建教育基地，我深刻认识到了党建教育在当代大学生成长中的重要性，明确了自己作为当代青年的责任与使命。我将牢记党的光荣传统，锤炼自己的道德品质和学术能力，用实际行动践行党的指导思想。我坚信，在党的坚强领导下，我们这一代年轻人一定能够在新时代展现勇敢和智慧，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
参观党教育心得体会
近日，我所在的单位组织了一次党教育参观活动，我们前往了当地的党员教育基地参观学习。通过这次参观，我深刻感受到了党教育的重要性，并从中获得了许多心得体会。在这篇文章中，我将分享我个人的心得，希望能够对大家有所启发。
首先，党教育是一次独特的学习机会。这次参观让我有机会近距离接触党的历史和培养党员的良好氛围。通过参观红色教育室，我了解到党的初心和使命，深刻感受到我们党的伟大。在参观过程中，我们还有机会与一些退伍军人进行交流，听他们讲述了他们亲历的革命岁月。这些珍贵的历史经验使我更加坚定了自己的信念，也激励着我更加努力地为党和人民工作。
其次，党教育是一次提升自我素质的机会。在参观中，我们了解到党员应具备的优良品质和行为规范。我们学习到党员如何担当使命，如何维护党的团结和谐，以及如何提高自身素质。在教育基地的培训中，我们还学习了一些实用的技能，例如如何有效地组织活动和如何进行领导沟通。这些知识和技能的学习让我感到受益匪浅，我相信将对我的工作和生活产生积极的影响。
第三，党教育是一次增强凝聚力的机会。通过参观，我们能够感受到和其他党员的深厚情谊。在参观过程中，我们共同分享、讨论，还进行了一些团队活动。这次活动加深了我和其他同志的交流和了解，增强了我们之间的凝聚力。我相信，通过这次参观，我们的团队合作能力将得到进一步提升，我们将更加团结一心地去迎接各种工作挑战。
第四，党教育是一次推动改革的机会。通过参观学习，我们不仅了解到党的历史和理论知识，也了解到当今时代党面临的挑战。我们明白，为了更好地适应社会发展的需求，党必须不断进行自我革命。在教育基地，我们还参观了一些现代科技展览，了解到党是如何推动科技创新和社会进步的。这次参观使我更加意识到，作为党员，我们应该积极参与改革，以更好地为人民服务。
最后，党教育是一次自我反思的机会。在参观过程中，我不禁思考自己在党和人民事业中的角色和责任。我意识到，作为一名党员，我应该时刻保持良好的党性和自律，不断提高自己的思想觉悟和工作能力。我要时刻牢记自己的入党誓词，把党的意志落实到行动中，为党的伟大事业做出自己的贡献。
通过这次参观党教育基地的学习，我深刻认识到党教育的重要性。党教育不仅是一次知识的学习，更是一次自我教育和反思的机会。通过这次参观，我受益匪浅，不仅提高了自身素质，还加强了和同志们的凝聚力和团队合作能力。我将始终铭记这次体验，不断努力学习，为党的事业贡献自己的力量。
参观监狱警示教育心得
监狱是关押犯人的地方，那么参观监狱会有哪些心得?本文是本站小编为大家整理的参观监狱警示教育心得，欢迎参考!
深入开展反腐倡廉警示教育活动对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义，现如今少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，根据8月22日县委组织到肇庆四会监狱廉政警示教育基地的参观活动，我对此感受颇深，启发很大。
一、自律自省，依法用权，勤政廉政，筑牢反腐防线。
二、树立正确的世界观、人生观、价值观。
作为一名党员，要提高拒腐防变能力，必须自觉改造自己，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，要有坚定的共产主义理想信念，明确作为人民公仆、工作和家庭成员三个基本定位;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追求。自觉警醒自己，在权、钱方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，万目睽睽难逃脱”。自觉充实自己，有正确的追求，健康的心态和实在的寄托。善于学习，不让头脑空虚;善于“倒骑毛驴看人生”，想想“人家骑马我骑驴，细细思量我不如，回头看见推车汉，比上不足下有余”，时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。时刻审视自己，衡量自己，防微杜渐，筑牢拒腐防变的思想防线。
三、认真落实党风廉政责任制。
作为一名领导干部，我更加懂得落实党风谦政责任制的重要性，因此，我能严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》中52个“不准”的要求以及中纪委对领导干部提出的进一步规范领导干部廉洁从政的“四大纪律八项要求”的规定。凡要求属下做到的，自己首先要做到;要求别人不做的，自己绝对不做。堂堂正正做人，清清白白为官，真正做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的政治本色。在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，使他们也能够严格执行各项规定，认真落实党内监督“五项制度”，努力做到勤政廉政。坚持按照“三个代表”重要思想和“两个务必”的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，约束自己，增强拒腐防变的自觉性。在自己认真贯彻落实廉洁从政规定的同时，落实“一岗双责”，在政府系统内制定科学制度，认真落实廉洁措施，理顺部门与群众的工作关系，使政府各部门政令畅通，协调有序，为民、务实、清廉。
在这个特殊的地方，通过看了典型的案例以及现身说法，在心灵上得到了一个非常大的震撼和警醒，更使我对权利有敬畏之心、对法律有敬畏之心、对人民有敬畏之心，坚持权为民所用，情为民所系，本本分分做人，清清白白做官，做到举一反三，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护，更好的用好党和人民赋予的权力，为建设“绿色宝珠、跨越赶超”作出应有的贡献。
“无视法律的人，必将毁于法律”，这是参观沙洋陈家山监狱第一眼看到的警示牌，印象特别深刻。7月5日，根据市纪委统一安排，与单位同事一同到省反腐倡廉警示教育基地——沙洋陈家山监狱接受了警示教育，参观了反腐倡廉警示教育展览，监狱选派了两名因职务犯罪的典型人物现身说法，介绍他们当初是如何一步一步走上犯罪的道路。坎坷的经历，令我震惊，让我惋惜，犯罪的历程，令人深思，让人警醒。两名犯罪人员，他们都是国家干部，都很年轻，曾有较好的工作环境、较高的收入、幸福的家庭，曾经在各自的岗位上做出过突出的工作成绩、深受领导和同志们的信任而被委以重任，党和人民对他们赋予了崇高的荣誉和信任，但贪婪、不知足使得他们终究抵抗不住金钱的诱惑，放松了警惕和思想改造，导致人生观、价值观偏离了航道。往日西装革履，今日粗布囚衣，昔日众星捧月、风光无限，而今家破人亡、妻离子散，如此大的反差，令人深思。其实，生活很简单，家庭和睦、身体健康、吃穿不愁足矣，何必挖空心思去追逐那些本不该属于的东西呢?人贵在知足，知足者乐!知足者，才能常修为政之德;知足者，才能常思贪欲之害;知足者，才能常怀律己之心。
两名职务类犯罪服刑人员现身说法者用他们的忏悔，用他们痛悔莫及的警醒，用他们对自由和生活的渴望，给我们实实在在地敲响了警钟。堂堂正正做人，规规矩矩做事，这是我时刻提醒自己在今后的生活、工作和学习中必须遵守的准则。要做到这一点，要从以下几方面做到，也是接受警示教育的几点体会：
一是要加强学习，提高拒腐防变能力。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。作为党员干部，要时时处处要用党纪国法约束警示自己，牢固树立法治意识和警醒意识，准确贯彻执行国家各项法律、法规和政策，树立正确的价值观，自觉实践过好权力利益关、思想道德关和廉洁自律关。要时时注重学习，处处加强世界观、人生观和价值观的改造，加强党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。
二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
三是要以人为鉴。通过他们的现身说法，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思，通过这些典型案件说明，个人一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中我们也清醒的认识到：作为一名党员干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。以人为鉴，可正衣冠。
四是要以身作则，作好表率。作为市发改委的干部在清正廉洁、勤政为民方面，要做到心不贪、手不长、嘴不馋，从思想上筑牢拒腐防变的堤防，自重、自省、自警、自励，经得起权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。
五是要遵守党的政治纪律，接受群众监督。树立正确的人生观价值观，始终坚持公道正派，坚持原则，遵守纪律。不断加强工作作风建设，自觉接受组织和群众的监督，做到警钟长鸣。
为进一步抓好银行从业人员的思想政治工作，防范经济犯罪。20xx年6月28日。在纪检监察部的组织下，由纪检监察部的韦主任和人力资源部的叶姐带领，建行准格尔分行的员工代表们参观了第一监狱。
在路上的心情是轻松的，但真的进入监狱a、b门之后，就开始感觉到高墙铁网的压抑，与世隔绝的苦闷。我们一行人有序的沿着法治路到达了法制教育展示厅参观了法制宣传展览，并最后由两名犯人现身说法对我们进行警示教育。
他们中一位曾是呼伦贝尔市农行某支行行长，身居要职，家庭美满幸福;一位曾是呼和浩特质保站站长，业绩突出，深受领导重视。但就在他们人生处于辉煌之时，被金钱私欲、灯红酒绿冲昏了头脑，人生观、价值观偏离了航道，一朝沦为阶下囚。往日西装革履，今日粗布囚衣;昔日众星捧月、风光无限，今日家破人亡、妻离子散。他深刻分析了自己走上犯罪道路、思想脱变的演化经历和通过改造思想认识的转变过程，以及他们发自内心的忏悔和对自由、亲情的渴望。看到本来拥有美好前景和幸福家庭的原国家干部因一念之差，锒铛入狱，前途尽失。如今即使有悔改之心也只是枉然。
对我而言，这是一次心灵的漱涤，这是一次精神上的警示，让我我深刻感受到了法律的威严以及自由的可贵。
其实监狱之门离我们每一个人并不遥远，关键就在于自己怎样把握。作为一名银行员工，比起普通百姓，我们会面对更多的诱惑。因此，应当引以为戒，从以下几方面做起一是必须树立坚定的理想和信念，加强世界观、人生观和价值观的改造。历史证明，树立了牢固的共产主义理想信念，就能抵制诱惑，拒腐防变。我们要把确立坚定的理想信念放在事业和人生的首位。二是必须树立正确的权力观，牢记宗旨，用权为民。要正确认识我们手中权力的性质，明白权力来自人民、属于人民的道理，信守权力为民的原则。三是必须严格自律，经受住市场经济条件下各种诱惑的考验。时刻保持清醒头脑，严格自律。要耐得住清贫，顶得住歪风，抗得住诱惑，管得住小节。在做每一笔业务时，都要控制好风险，以清醒的头脑面对。四是必须自觉地接受监督。要始终把自己置于领导和群众的监督之下，始终约束自己。作为银行工作人员的我们在办理业务是要严格按照业务流程，更要严格遵守相关法律法规，合规合法，自觉规避各种行业风险，增强原则性，积极预防职务犯罪。时时要明白什么该做，什么不该做;该做的事一定要把它做好，不该做的事坚决不做!
俗话说：覆水难收。我们要牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，正确对待和行使党和人民赋予的权力，不断反省自己，慎独、慎微、慎权、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢业业，恪尽职守，堂堂正正做人，老老实实工作，提高拒腐防变能力。
参观教育园心得体会
随着现代教育的不断发展，教育园区的建设也得到了越来越多人的重视。近日，我到当地的教育园区参观，得到了非常宝贵的经历和体验。在这篇文章中，我将会分享我的参观教育园的心得和体会，希望能对大家有所启示。
第一段：认识教育园区。
首先，在我们参观教育园区之前，我们需要了解这个园区的背景和历史。教育园区是一个专门为教育事业服务的园区，不同于传统的教育场所，它包括了校园、实验室、图书馆、科技创新中心等多个教育资源，旨在通过整合这些资源，提高教育质量和效率。另外，教育园区通常提供丰富多样的文化和体育活动，使学习变得更加生动有趣。
第二段：教育园区的学习环境。
在教育园区，学习环境是非常重要的因素。在我的参观中，我发现这里的学习环境非常适合学生学习和探索。首先，这里的教室都是宽敞明亮的，让学生有充足的空间和舒适的氛围学习。其次，这里的教育资源非常丰富，包括一些最新的科技设备和教学用具。从这些设备和工具中，学生可以学到最先进的知识和技术。
第三段：教育园区的创新教育。
另外，教育园区也强调创新教育。在这里，学生有足够的空间和时间去探索他们感兴趣的领域，并且有机会进行实践和研究。这让学生可以更好地发掘自己的潜力，并且让他们不断尝试和创新。通过这种方式，学生可以在学习中感受到更多的成就感，并且更加有信心和动力去迎接未来的挑战。
第四段：教育园区的师资力量。
除了学习环境和教育资源，教育园区的师资力量也非常重要。在这里，我们可以发现，这里的教师都非常专业和充满爱心。他们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和成长的促进者。教育园区的教师常常参加一些国内外的研讨会和论坛，不断提高自己的水平，以更好的方式帮助学生成长。
第五段：结语。
参观这个教育园区给我留下了深刻的印象。这里不仅提供学习资源和学习环境，更是鼓励学生创新，发掘自己的潜力。同时，在这里我也认识到了教育的重要性，教育可以让人不断进步和成长。希望未来教育园区可以继续发展壮大，为更多的学生提供更好的教育资源和学习环境。
参观党教育心得体会
近年来，党教育成为推动党员教育活动的重要组成部分。为了进一步加强党员教育，我所在单位组织了一次党教育活动，参观了一个党员教育基地。通过这次参观，我深刻认识到了党教育的重要性，并从中受到了很多启发和教育。以下是我在参观中的心得体会。
第一段：参观基地的初印象。
参观基地时，我的初印象就是它的规模庞大和设施齐全。基地内有教室、图书馆、会议室、展览厅等多个功能区，可以提供各种党员教育的课程和活动。这让我感到非常震撼，也意识到了党教育的重要性。
第二段：参观中的主题与内容。
参观中，我们参观了不同的展览和教育课程。其中，有关于党的历史和党的发展的展览，让我更加了解了中国共产党的奋斗历程和党的建设的重要性。还有一些关于党员的职责和党风廉政建设的课程，让我深刻认识到作为一名党员的责任和使命。
第三段：参观中的互动与交流。
在参观中，我们还进行了一些互动和交流的环节。我们和工作人员进行了一次小组讨论，讨论了党员教育的方式和方法。通过这次讨论，我更加意识到了党教育应该注重实践和互动，让党员能够主动参与和思考。
通过参观，我深刻地认识到了党教育的重要性。党教育不仅仅是为了增强党员的思想意识和党风廉政建设，更重要的是让党员能够了解党的历史、了解党的理论、了解党的优良传统和党的精神，进一步增强党员的党性觉悟和组织观念。只有通过党教育，我们才能更好地推动党员的思想教育和政治教育，提高党员的理论水平和政治素养。
第五段：参观后的思考与行动。
参观之后，我意识到了自己在党教育方面的不足之处。我决定积极参加单位组织的党教育活动，增强自己的党性觉悟和理论水平。同时，我也将积极推动党员教育在单位的开展，促进党员更好地了解党的历史和理论，提高党员的思想意识和党纪意识。
通过这次参观，我深深认识到了党教育的重要性，并意识到了自己在党教育方面的不足。我将以这次参观为契机，不断提升自己的党性觉悟和理论水平，积极参与党教育活动，并将所学所思所想传递给更多的党员，共同推动党员教育的开展，为党的事业贡献力量。
参观教育基地心得
灰色的关墙算不上高大，关门正中上书“娄山关”三字也绝无想象中的气势。但当我立于关口，俯瞰众山，才能体会-笔下“雄关漫道”的真意。黔北的山，海拔不高，但险峻异常，错落有致的绝壁间，蜿蜒盘旋着一条国道，穿关口而过，链接川黔两省，古人有诗写到“大楼高压万峰巅，鸟道才容一线穿”可谓切实。就连毫无军事理论知识的我，看到这样的地形，也读懂该地的易守难攻，和战略上的重要意义。就在80多年前，共产党领导的中央红军曾两次攻克娄山关，这座“一夫当关，万夫莫开”的雄关鉴证了中央红军的涅磐重生，鉴证了中国革命波澜壮阔的二万五千里长征。
1935年年初，中央红军血洒湘江，在围追堵截之下，强渡乌江，占领遵义，在一败再败，前途渺茫的氛围中，这次被大多数党史专家认定为中国共产党历最重要的一次会议，在这座黔北重镇召开了。会议整整开了三天，没有鲜花和掌声，虽然会场是当时遵义城的宅子，国民党二十五军第二师师长柏辉章的私邸，但参会的二十余人，心情却万分沉重。整个会议围绕红军第五次反围剿失败的原因以及被迫长征以来军事指挥上的错误进行了激烈讨论，会议决议否定了以博古、李德为主的错误军事领导，进行了党和军委主要领导同志的更换，事实上确立了毛泽东同志的领导地位。听完讲解员耐心细致的讲解，我走到会议旧址旁的广场上，端望着这座黑白色调，精巧别致的官邸，回味着这段荡气回肠的往事，我仿佛能够听见会场上，-真诚坦荡的自我批评，-详实全面、有理有据的反报告，以及彭德怀那饱含愤怒的湖南口音“崽卖爷田不心疼”，我深刻领会到了这次绝处逢生的会议所传导的精神“实事求是”。是的!没有句句是真理，只有步步实事求是。
走进遵义会议陈列馆，站在多媒体沙盘之上，看着红色箭头所勾画出的壮丽往事“来回穿插，四渡赤水，详攻贵阳，剑指昆明，虚晃一枪，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，三军过后尽开颜。”这段所有共产党人耳熟能详长征史，用实践证明了遵义会议决议的正确，你可以把临危受命、力揽狂澜、扭转乾坤等等词汇都用在-身上，正如陈列馆里的背景音乐“四渡赤水出奇兵，毛**用兵真如神”所唱的，毛**有足够的理由接受这样的歌颂。但我们应该深入思考,“用兵真如神”依靠的是什么，是什么带领共产党人从一个胜利走向另一个胜利。我认为正是“事实求是”精神。1956年，-在八大预备回忆第二次全体会议上讲话：“我是犯过错误的，比如打败仗，长征时候打土城是我指挥的，茅台那次打仗也是我指挥的。”-一生打过四次败仗，其中两次发生在被他自认为得意之笔的四渡赤水期间。没有丝毫的掩饰，败仗就是败仗，没有这种对大小战斗实事求是，几近严苛的总结与分析，哪有整个战役用兵如神的神来之笔。苟坝会议旧址外，走在那条的真理小道上，对于“实事求是”的理解愈发深刻，当年红军指战员正是以这种精神作为指导，在一次又一次转危为安，转败为胜，转坎坷为通途的努力奋斗中，熔炼出最顽强不息最灿烂夺目的生命力。
短暂而又充实的教育活动让我收获颇丰，回望党史，我们党不仅有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的从容与豪迈，更有“三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼”的悲壮与苦难。一部艰辛的奋斗史，记录了一代又一代朴实的共产党人，坚持实事求是，勇于实践探索的伟大实践，而今，党中央吹响了决战贫困的集结号，两个百年梦想近在咫尺，越是在这关键时候，“实事求是”就显得愈发重要，作为一名基层党员，我一定要把遵义会议精神带回去，带到工作中，按照总书记“努力作坚持实事求是的表率”要求，撸起袖子，俯下身子，以求真务实的工作作风，走好共产党人新的长征路!
教育参观心得体会
作为一个在校学生，每次参观不同类型的教育机构，我都会有不同的收获。有时候是对自己未来职业规划的启发，有时候是对教育制度的重新认识，更多的时候则是对教育者奉献精神的崇敬。在接下来的文章中，我将分享我的教育参观心得体会。
段落二：对未来职业规划的启发。
参观一些专业性强的教育机构，对于即将投身某个领域的学生来说，能够提供一种全新的视角。比如，去参观医学院可以为打算成为医生的学生提供更深入的医学知识和技术培训；而参观商学院或者企业来提供商业方面的宝贵经验。通过对未来工作环境的深入了解，我们不仅能够更好地预估自己的就业前景和工作难度，也能够规划自己的职业发展道路。
段落三：对教育制度的重新认识。
在参观某些高校和职业培训机构时，我们可以深入了解到不同的教育制度和教学方法。在参观过程中，我们不仅可以了解到先进的教育资源和教育技术，更能亲身体验教学中学生为主导的教育模式。此外，通过参观一些海外学校或者参加国际交流项目，我们还能够更深入地了解到不同文化下的教育体系和思维方式，从而更好地拓宽我们的教育视野。
段落四：对教育者奉献精神的崇敬。
在参观一些学校、教育培训机构时，我经常会被教育者的奉献精神所打动。无论是一名普通教师还是一位教育专家，每个人都在为学生的未来和发展尽自己的一份力量。当面对这样的奉献精神的时候，我不可避免地会感到自己作为一名学生所需要的责任和担当。同时，我也开始懂得了珍惜老师们的付出，珍惜自己的学习机会和时间。
段落五：结语。
教育参观对于我们每一位学生来说，都是一次难得的机会。通过参观不同类型的教育机构，我们不仅可以学习到新的知识，更能够开拓我们的视野和思维方式，唤起我们内心对于教育事业的热爱和对教育者的崇敬，最终提升自己的教育素养和社会责任感。希望我们能够珍惜每一次机会去参观、体验更好的教育，成为更优秀的自己。
参观新教育心得体会
近年来，我国教育改革取得了长足的进步，新教育理念得到广泛推广和倡导。为了进一步了解新教育的实施情况，我近日参观了一所新教育学校。通过参观，我对新教育的理念、方法和实施效果有了更深入的认识和体会。
首先，参观新教育学校让我深切感受到了人本教育的核心理念。在这所学校，我看到了学生的个性得到了充分的尊重和发展。每一位学生都有自己的学习节奏和学习方式，老师们会根据学生的特点和需求，量身定制学习计划和教学内容，让每位学生都能在自己感兴趣的领域有所发展。比如，有的学生对音乐特别感兴趣，学校会提供专门的音乐课程和活动，鼓励他们发展音乐才能。这种注重学生个性和特长的教育方式，让学生们感受到了学习的快乐和成就感，培养了他们的自信心和自主能力。
其次，新教育通过创设良好的学习环境，激发学生的学习动力。在参观过程中，我注意到学校注重创造一个轻松、自由的学习氛围。教室里富有创意的装饰和舒适的座椅给学生一个愉悦的学习环境，让他们更加专注和投入。学校还设立了丰富多样的实践活动和课外俱乐部，供学生们选择感兴趣的课程和项目参与，不仅锻炼了他们的实践能力和团队合作精神，也培养了他们的兴趣爱好和艺术修养。这种充满活力和创造力的学习环境，激发了学生的学习兴趣和动力，让他们主动地去探索和学习。
再次，新教育注重培养学生的综合素养和能力。在学校的参观中，我了解到学校坚持开展全面素质教育，注重学生的综合素养和能力培养。学校在课程设置上，除了传统的学科教学外，还推出了一系列培养学生综合能力的课程，如创业教育、社会实践等。通过这些课程的开展，学生们不仅能够学到知识，还能够培养实践能力、创新精神和社会责任感。我在学校的实践活动中看到，学生们组织起来开展了各种社会实践活动，如社区义务劳动、环保宣传等，他们能够主动思考和解决问题，对社会和未来有着积极的影响力。
最后，新教育通过注重学生和家长的互动，营造了良好的家校合作氛围。在学校参观中，我看到学校非常注重和家长的沟通和合作。学校会定期召开家长会，与家长就学生的学习情况和教育问题进行交流和讨论，共同制定学习计划和目标。学校还鼓励家长参与学校的教育活动和学生的学习过程，提供家长教育的相关培训和指导。这种积极的家校合作氛围，让教育成为了全社会的事业，增强了学生和家长的教育意识和责任感，形成了学校、家庭和社会共同关心、共同参与的良好教育生态。
通过这次参观，我对新教育的理念和实施效果有了更深入的了解。新教育以人为本，注重学生个性和特长的培养；通过创设良好的学习环境激发学生学习动力；注重培养学生的综合素养和能力；并且重视家校合作，共同关心学生的教育成长。这些新教育的理念和方法，为学生的全面发展和未来的成功奠定了坚实的基础。作为教育工作者，我将进一步学习和借鉴新教育的经验和做法，为学生的教育提供更好的指导和服务。
参观教育心得体会
参观教育是一种很有益于学生发展的教育形式，它通过实地参观和接触现实生活，使学生更好地了解社会、拓宽思维、提高自我素养。我最近参观了一次以“科技与人类命运”为主题的科技博物馆，这次参观给我留下了深刻的印象。
第二段：参观细节。
科技博物馆的参观内容非常丰富，其中有关于科技发展历史的展览，有模拟实验和科技应用的互动体验区，还有关于未来科技。在参观过程中，我特别被一些展品所吸引，比如仿真太空模拟器和虚拟现实设备。通过参与进去，我仿佛亲身体验到了太空飞行和现实世界之外的虚拟世界，感受到科技为人类带来的巨大影响。
第三段：学到的知识和体验。
除了展品，科技博物馆还有一些讲座和工作坊，专门为学生提供学习和交流的机会。我参加了一场关于人工智能的讲座，了解到了人工智能在各个领域的应用，以及它对我们未来生活的影响。此外，我还参加了一个科技创新实验室的活动，通过手动制作一个简单的机器人，我深刻体会到了科技的魅力和自己在创新中的潜力。
第四段：思考和收获。
这次参观教育让我思考了很多科技带来的问题和挑战。虽然科技给我们带来了很多便利和改变，但它也给我们的生活和全球格局带来了很多不确定性。比如人工智能的发展可能导致大规模的就业失衡和伦理问题。面对这些挑战，我们应该如何应对呢？参观教育启迪了我，让我明白科技只有在人类的正确引导下才能发挥更多正面的作用。
第五段：总结与展望。
科技博物馆的参观教育给我提供了一次很好的学习机会，让我对科技有了更深入的了解。通过实地参观和互动体验，我不仅学到了很多科技知识，还培养了一些重要的思维和创新能力。这次参观教育让我认识到，科技是一把双刃剑，我们要正确引导科技的发展，避免其对我们造成不必要的伤害。未来，我希望能继续参加更多这样的参观教育活动，不断拓宽自己的视野，为自己的成长和社会发展做出更多贡献。
总结：
通过这次参观教育，我深刻体会到了科技对人类命运的重要影响，也认识到了科技发展所带来的伦理和社会问题。在未来的学习和生活中，我会更加努力学习科技知识，加强科技创新能力的培养，积极参与科技相关的讲座和活动，为人类的科技进步做出自己的贡献。同时，我也将更加关注科技发展的社会影响，并积极参与相关讨论和提出建设性的意见和解决方案，为社会的可持续发展贡献自己的力量。
参观新教育心得体会
通过参观新教育，体会到要让孩子们感受了爱，学会了爱;感受了美，学会了创造美;感受了竞争，学会了公平;感受了快乐，学会享受快乐!
这次，我带着学校的信任和重托去海门学习，首先得感谢学校给了我这次机会，让我对新教育有了更深层次的理解。新教育不是简单的“复制”与“粘贴”，也不是照搬与模仿。它没有固定的模式，只有一种永活的理念。下面就几个方面把这次的所见所感向大家做一汇报：
一、行为习惯的养成让孩子终生受用。
本次学习，一共参观了四所学校，所到之处，校园一尘不染，看不到丁点儿纸屑;不管是上操或是集会，孩子们总是排着整齐的队伍往返于校园之间，没有嬉戏打闹，没有你拥我挤。尤其是在海门实验附小，孩子们上下楼梯，总是靠右行走，看不到一个孩子不守纪律，即使急促的上课铃声，也不会打乱井然有序的队伍。遇到我们参观的老师，他们脸上总是洋溢着笑容，向老师挥挥手：“老师好!”一声声问候和热情的小手让我们应接不暇。我不禁暗想：这些行为习惯是怎么养成的呢?听了实验附小仇老师的德育管理交流的报告，我似乎找到了一些答案：他有这样两句话可以看到学校对行为习惯养成教育的重视程度，“把地上的垃圾当课题来做。”、“礼仪比学习知识还重要，礼仪影响一生。”细细思考这两句话，不无道理。
实验附小校园文化理念是“阳光教育”，“阳光少年”的获得自然也就成了学校的最高荣誉，是学生们的奋斗目标，听仇老师说，只有学校的“礼仪标兵”才能入围“阳光少年”的评选，学校把礼仪的养成做为衡量优秀学生的重要标志。
二、让阅读成为孩子的生活习惯。
通过这次对海门“晨诵”和“午读”的参观，我认为“晨诵”是质的提高，“午读”是量的积累。清晨，步入校园，听到的是书声琅琅，透过每间教室的窗户，总能看到孩子们在老师教鞭的指挥下，感情饱满、抑扬顿挫地读着。读的形式多样，齐读、个别读、自由读、分角色读，不管任何方式，都不是漫无目的地读，都是在教师的引领下，读出感情、读出节奏，甚至读懂作者的内心世界。我又用极快的速度，从低段到高段了解读书的内容，晨诵的内容都是年级组的老师商讨确定的：一二年级以儿歌、童谣和浅显的想象诗歌为主;中年级以。
唐诗。
宋词和诗歌为主;高年级是自编的课本，以古。
诗词。
为主要内容，按季节、派别和内容进行分类。可以说，晨诵的内容是根据课标的要求及阶梯阅读推荐的书目进行编排的。
让人震撼的是午读，各个学校，所有的教室，有一个共同点：那就是教室的后面总有一个大大的书架，书架上摆着整齐的书。午饭以后，孩子们回到教室，校园里出奇地静。值班教师坐在前面批改作业或者看书，孩子们自己在书柜里取出心爱的书，坐在那静静地默读，相互之间没有交头接耳，读得那么投入。我通过走廊时，都害怕脚步声影响了他们，每个教室都是那样。我默默地算着：每天短短的半小时，至少能读20xx字的文章，一个礼拜1万字，那一年下来该是多少呢?这种量的积累还是选读书目，实验附小还提出了指定阅读数目新的要求，每个孩子一学期看4本书，一学年读8本，每学期开学考试的试卷就是了解孩子读书情况。
三、卓越课程让学生的个性得到发展。
朱永新教授说：“如果把教室比作河道的话，课程则是水流。两者相得益彰时，才会有教育的精彩涌现。有了课程的汩汩水流，田间地头也可以成为教室的延伸部分;课程的水流枯竭了，精心布置的教室也会成为禁锢生命发展的囚笼。”海门的学校或者说追寻新教育脚步的学校，都把卓越课程的研发做为校本研修的主要工作。课程研发的主要目的是让学生的校园生活不再那么单一、枯燥，让孩子的潜能得以激发。我们静听了实验附小的合唱，领略了开发区小学的珠心算和跳绳课程，让人叹为观止!尤其是开发区小学“魅力教育”所研发的魅力课程，把古典和现代融为一体。“电力吧”让孩子懂得用电常识;“益智吧”开发了孩子们的智力;“创意吧”培养了孩子动手操作能力，还有二胡吧、围棋吧、童谣吧……一间间布置精美的小屋，让孩子们的爱好和个性得到充分发展。
四、教师的成长是学校发展的关键。
“要给学生一碗水，自己就得有一桶水。”这句话只强调知识对我们教师的重要性。现在我们在教育工作中，已经不只是起着“传道、授业、解惑”的作用。教育改革和新课标对教师提出更高的要求，我们不能会教，还要善学，光靠学校给我们的培训机会，请专家来引领是不够的，这种被动学习对我们有多大促进?学习期间的一天中午，我好奇地走进实验附小高主任的办公室和他交谈，和他交谈中我得知，附小像他这样敬业和好学的老师很多，他的一段话让我记忆犹新，他问我：教师的尊严是什么?对于这一内涵很丰富的问题我不知所措，他习惯性地推推眼镜接着说，当学生或社会中的人问你一个问题，你无言以对时，你就失去了教师的尊严!初听这句话，似乎对我们教师要求太高，“人非圣贤、孰能无惑?”细细琢磨，高主任无外乎间接告诉了答案：教师的尊严就是知识。让我们在教学之外，聆听窗外声音，多读多写，提升自身素养，为学校发展提供正能量。
总之，在这次新教育学习中有收获、有感慨。今后要不断学习、不断积累、不断提升，以自己的快速成长回报学校的关心培养，以自己的努力工作参与学校的发展建设，为学校的明天更加辉煌而贡献一份力量。
9月16日，我们开始了为期一周远赴海门学习新教育的征程，这一周的时间，让我有了足够的时间去学习、思考，面对海门新教育的累累硕果，反思我们身边的教育，到底缺失了什么，我们该如何去追赶海门新教育的脚步。
初到海门，看到并不华丽的城市，我对海门新教育是持着怀疑的态度的，这样朴素的一个小城，所谓的“新教育”会不会是鼓吹出来的结果或者是“政绩”，他们的教育是不是仅仅有着美丽外套的“形式主义”?这一系列的问号一直在脑海中盘旋，直到我们走到了海门镇中心小学——一个与我校各方面条件如此相似的学校，我看到了真正的教育，一心扑在孩子身上的教育，也就是让我们久闻大名的“新教育”。第一节课就是晨诵课，老师讲的是泰戈尔的《飞鸟集》中的一首两句话的小诗，就是这样一首小诗，老师用了整整一节课的时间，带着孩子们反复的去咀嚼、回味，直到孩子们写出了让我们深深触动的随笔，也就是这一节课，我感受到了语文的魅力。这已经不是一节语文课，而是综合了各种思考的生命教育，老师运用这首小诗，让孩子们对生命有了自己深刻的叩问：面对生和死，我们该如何面对?教师那如诗的语言，让我汗颜，这样的深度，是我们远远不及的，而这样一节课的准备，我们是否又有能力去达到呢?而这些缺憾，正是因为我们对读书的疏远，因为对知识的匮乏让我第一次感觉到了自己的浅薄。
在海门，我们时刻感受到的就是教师的工作热情和责任心，不管是对待什么事情，全校上下都是紧紧地围绕着孩子进行着，早上的晨诵，课间的做操，上下楼的站队。。。看着井然有序的学生，我们也会一遍遍的反思：我们到底是哪里出现了问题，为什么在我们身边屡禁不止的常规问题，在这里却寻不到踪影，为什么海门的孩子给我们留下了如此美好的印象?他们的文质彬彬到底是如何而来的?这一切的答案，或许就是新教育的魅力所在。
谈及海门新教育的种种硕果，我想最关键的可能就是因为有了对于细节的管理，才有了如此美好的结果。语文教学，我看到了老师们全情投入的课堂，他们会为了给孩子找一本合适的书，不惜跑遍全城，想尽各种办法，在整个小学阶段的晨诵、整本书阅读课程中，老师们是站在了纵观全球的角度上，为孩子们选择了大量的外国读本，那些经典的、现代的各种优秀的读本都被老师推荐给了孩子们，孩子们站在书籍的肩膀上，他们的眼界是宽阔的，他们的知识是深厚的，可想而知，他们的未来会有多么宝贵的财富。就是在这种全情为了孩子的环境中，老师们从上到下都给我们留下了“潜心做教学”的印象，在几天的研讨中，他们的领导和老师不止一次的谈到了“功利性教育”，因为有了对教育的敬畏，他们深刻的认识到绝对不能用功利心对待教育，而是用一种虔诚的态度去探索、钻研，所以整个教育的大环境我们感觉是充满着书香味的教育。
海门值得我们学习的地方实在是太多，但是站在我们学校的角度上，我们又不能一味的去跟风学习，而应该是选择适合自己的、恰当的进行借鉴，在新教育工作方面，我有以下几点打算：
1、结合我校的实际情况，适当的对课程作出调整。
学校晨诵课堂，实际并没有开展起来，早上的晨诵时间基本上成了老师处理杂物的时间，如何让老师们对于晨诵课重视起来，学校首先得给晨诵课程正名，晨诵不是早读，它应该与我们的语文数学是同等地位的，在考评老师上，这也应该是作为一节正课来计算工作量，只有这样，老师们才会重视晨诵的重要性，晨诵课程也才能真正的开展起来。
对于学校晨诵课堂的研究，我们还仅仅是处于起步阶段，当务之急是应该调动全校的力量为学校搜集整理晨诵的篇目和内容，在各个年级组每学期我们定出需要诵读的篇目数量，然后各个年级组根据自己的情况整理出适合自己年级组的题材，在各年级组开展诵读。这个搜集整理应该是开放式的，各年级组根据自己的特点和发展的方向去搜集。
晨诵课堂不应该仅限于我们课本和考试中间，应该是课外延伸的，对于教育局每年检查的背诵篇目，我个人感觉应该放回到家庭中去进行，每个学期，老师在学期初就应该将检查的篇目打印出来或者是发到班级博客中，发动家长的力量在家庭中进行背诵，不占用学校晨诵课堂的时间。而学校这这方面需要做的就是做好检查工作，学校应该建立专门的检查小组，不定期对班级进行抽查，这样既能保证每学期的抽测成绩，又能规范各班的背诵情况。
学校可以考虑适当增加阅读课的节数，在阅读中发展学生的语文学习水平，并且应该为学生创造好的阅读条件和环境。
2、在实践中找出适合我们学生发展的道路。
洪凝小学在搬入新校之后，我们对于学生的发展应该有一个准确的定位，让每一个学生具备“三才”：口才、文采、人才。平时我们说一个人有才分，无非就是具备以上几点，所以基于以上的定位，我觉得在今后的工作中可以有以下几点尝试：
(1)在训练学生口才方面，多做文章。利用好我们的“说事拉理”这一特色教育，延伸至学生“辩论”，每学期可以尝试搞几次辩论活动，结合当下的现象或者是新闻，开展辩论会，训练学生的思维和辨别能力，让学生的口才在辩论中发展。
(2)结合晨诵课堂，开展晨诵展示，各班通过晨诵课堂的学习，让学生展示朗诵水平，进一步发展学生的语言能力。
(3)文采方面可以采用分年级段重点培养，一二年级可以尝试。
日记。
形式，比如《豆芽日记》，让孩子观察身边的小事，采用积累生活的元素，让自己的日记逐渐丰盈。三四年级重点培养学生写故事的能力，让学生通过编写故事发展写作水平。五六年级可以尝试诗歌或者是小小说，我校于佳宁就是最好的例子，只要有积累，学生一切皆有可能。
3、学校的教研活动要切实开展起来。
通过海门的学习，我感觉我校的教研活动流于形式，没有真正的深入到我们的教学中，对老师的帮助并不大，教研活动应该再做更深的研究，让老师们真正的参与进来。
4、针对学校各项工作的实效开展，适当为老师减轻无效的劳动。
为了保证学校各项工作的实效性，应该将一些没有效果的抄写工作去除，比如手写备课，这种备课是否能真正为课堂服务，还是仅仅是应付检查的手段?我个人建议提倡教本勾画，检查备课可以从教本上入手。但针对上级对手写备课的要求，我们又该如何解决矛盾之处，这些问题还需要进一步去探索。学校的各种笔记是否真正为老师们所学所用?这些都值得我们去思考。
以上几点只是我对于海门学习的几点浅薄的思考，还有很多方面考虑不够成熟，需要在今后的工作中再斟酌调整，不恰当之处还望批评指正，我也会在今后的工作中不断学习，为学校的发展尽自己绵薄之力。
今天我以《再回首，在海那边往前走，路在脚下》为题，把学习参观后的心得体会与在座的各位老师交流一下)。不当之处敬请指正：
4月8日至13日，我有幸与各位领导、老师一起到江苏海门进行新教育的观摩学习。我非常感谢领导给我这次学习的机会。在一周紧张有序的日程安排中，我有幸聆听吴勇老师、许新海局长的精彩报告，参观了实验小学、能仁小学、实验学校附属小学、海南小学、东洲开发区小学、海门市师范附属小学、东洲小学、通源小学，观看了缔造完美教室的精彩展示，领略了其独特的魅力。在这一周的学习中，我收获了曾未有过的丰盈与充实，我的教育理念得到了不断的更新，我的视野得到极大的开拓。下面是我的一点学习体会：
一、校园文化独特彰显生命活力。
海门在创设育人环境上下了很大力气，不仅设施一流，而且十分注重文化建设对学生的教育。如：海门实验学校的“阳光教育”，追求温暖、共生、激情、多彩的阳光教育生活;海师附小的童话教育，绽放着童话的美丽;海南小学践行创造教育，打造登攀文化;通源小学的新生命教育，彰显生命教育活力等。海门的校园已经成为学生发展个性，锻炼特长的乐园。
二、构建理想课堂教学精彩纷呈。
新教育的六大行动之一就是构建理想课堂。海门探索构建了以“先学、顺导、实练、精讲”为核心的“学导式”课堂教学模式。向我们展示了我们理想中“简约、高效、有趣”的课堂教学。
“学导式”课堂教学模式的含义。
“学”指向学生，包括三个方面：一是学习内容(学什么)，二是学习过程(怎么学)，三是学习标准(学到什么程度)，就是以过程为核心，以内容为载体，以目标为导向。
“导”指向教师，是指引(引领者)，指导(帮助者)，它好比道路上的路标(明确方向，不迷途，不走岔道)，高速公路上的引桥(尽快通过引桥上高速)，交警(确保紧张、有序、高效)。就是帮助学生探索，找到适合自己的学习道路。
“学程导航”是以学生为主体，在教师的引导下主动经历学习的过程，让学生学会学习。“学程导航”并不是一种固化的模式，而是一种教学思想，它是根据学习的课程和学生获取知识的过程与规律，指导并引导学生高效地获取相关知识和能力。
“学导式”教学流程的基本范式。
(一)、揭示课题，认定目标。(3分钟左右)。
(三)、分层练习，完善认知。(12分钟左右)。
三、研发卓越课程，缔造完美教室。
一个完美的教室应该是怎样的呢?许新海博士说：一个完美的教室是图书馆，是阅览室;是实践场，是探究室;是操纵间，是展览室;是信息资源库，是教师的办公室;是习惯养成地，是人格成长室;是共同生活所，是生命栖居室。完美教室，它以班级文化构建为总体目标，以共读共写共同生活为基本愿景，以晨诵午读暮省为基本生活方式，以实施全人课程为基本途径，以新教育六大行动、每月一事贯穿;用主题统整，以师生为叙事的主角为基本使命。
完美教室的构建应以课程建设为中心，没有卓越课程，无所谓完美教室。课程就是机会。
在日常的管理中，他们提出要把我们的课桌办成“星级课桌”。仿照宾馆的定级方式，共分五级。课桌的上层放学习用品，下层放生活用品，书包放在上层的右侧，小扫帚放在下层的左侧……“星级课桌”的称号不是永久的，每周由卫生委员会进行一次星级评定。这样，他们的教室就变得更加洁净了。
元宵节，我们了解了元宵节的知识，诵读着跟元宵有关的童谣，师生一起做了很多的元宵;立夏，让孩子们在诗歌诵读、给蛋化妆、为蛋取名，斗蛋的过程中享受欢乐;清明节，学生们编制白花，吟诵相关的诗歌，自己创作小诗，到烈士墓前献诗悼念;重阳节，我带着孩子们一起到敬老院看望老人，并且一路徒步回校，不仅尽了一份孝心，还锻炼了自己的意志，欢笑了一路，学习了一路，锻炼了一路。
我也带着孩子们过有趣的洋节，体会那种别样的快乐。圣诞那天，给孩子们创建了一个美丽的童话世界。第二天，我收获了孩子们带给我的童话。
常熟尚湖的牡丹，让孩子们如痴如醉;班干部竞选——教会了孩子公平竞争的理念，并让每一个孩子都找到自己的工作;送蚯蚓回家——让孩子们突破那种恶心关后，知道小蚯蚓的作用，感受小蚯蚓的可爱;带着孩子们到东洲公园踏青寻春，在公园里举行了赛诗会;筝舞蓝天——我们自己做风筝，自己放飞风筝;盲人的世界——让孩子们知道眼睛的重要;老师和孩子们一起做泥蛋、品泥蛋。
一门门课程让孩子们感受了爱，学会了爱;感受了美，学会了创造美;感受了竞争，学会了公平;感受了快乐，学会享受快乐!
四、践行新教育理念，营造完美教室。
通过学习参观，我对“完美教室”的内涵有了更深刻的认识。“完美教室”不是把教室布置得精美一些而已，而是生活在这个房子里所有的人，通过班级课程的共同朝向一起演绎生命的奇迹。
“完”就是完整、全面;“美”就是学习、生活幸福。
“完美教室”就是让师生一起享受完整的、幸福的教育。
结合我班的实际，我们也营造了自己的完美教室。
教育参观心得体会
教育参观是一种重要的教育方式，它可以让我们深入了解社会，了解人类文明的发展历程，拓宽我们的知识面和视野。今天，我参观了一所著名的艺术博物馆，让我深深地感受到了艺术的魅力，并对艺术更加热爱。
第一段：参观印象。
我到达博物馆时，首先看到了一幅色彩斑斓的油画，它在阳光下显得特别绚丽。走进博物馆的大厅，我看到了一排排高贵典雅的青铜器，它们代表着不同的历史时期和文化背景，让我感受到了古人的智慧和创造力。进入展厅后，我看到了许多名家名作，它们各具特色，让人赞叹不已。展品设计精美，展示方式独特，让我仿佛身临其境，感受到了艺术的魅力。
第二段：学习收获。
通过今天的参观，我学习到了许多知识。我了解了不少艺术家的生平、观念和创作理念，了解了不同的艺术形式和表现手法，领略了不同的文化和历史背景。参观艺术博物馆，不仅是一次视觉盛宴，更是一次知识的享受。艺术博物馆教育，是一种新型的知识传播方式，它通过丰富多彩的表现形式，全面深入地传达了艺术的精神和文化内涵。
第三段：思考感悟。
今天的参观，我感受到了艺术的美和魅力，也反思了自己对艺术的认知和理解。艺术是人类最高级的表现方式，能够激发人的情感和创造力。今天我看到的许多作品，都有着深刻的内涵和感人的情感表达。在我们日常生活中，我们要时刻关注身边的美，去发现、欣赏美，这样才能成为一个有灵魂的人。
第四段：与人交流。
参观博物馆不仅有了解艺术的好处，也可以与同行者进行交流。在博物馆的参观过程中，我与其他参观者进行了一次热烈、愉快的交流，大家互相交流意见和感受，让我收获良多。同时，通过这样的交流，也更好地增进了我们之间的沟通和理解。
第五段：展望未来。
今天的参观，让我对未来充满了希望。我将不断学习、研究艺术，深化自己对艺术的了解和认识。我也希望能够将自己对艺术的理解和认识分享给更多的人，通过自己的努力，为艺术事业的推广和发展做出一份贡献。
总之，今天的艺术博物馆参观，对我产生了深远的影响。通过参观实际展示、与人交流讨论、不断思考反思，我对艺术有了更加深入的认识和理解，也激发了我更多的创造力和思考力。作为一个文化人，我们应该不断开阔自己的视野，去接受和欣赏身边的美，以便让自己更加成为一个有灵魂、有思想的人。
教育参观心得体会
学生们时常会被安排参观教育基地、文化遗产等，这些活动不仅能够丰富我们的知识，还能让我们在实践中学习，感受不一样的人文环境。以下是我个人在这些活动中获得的体会。
第一段，简介。
在参观前，我总是很期待这个活动，但也常常会担心这个活动会太无聊、太没意义。然而，每次结束后，我都有了不同的收获。
第二段，参观的益处。
参观教育基地历史博物馆、艺术博物馆等地方，最直接的获得就是知识上的提升。在博物馆中，我可以欣赏到各种纷繁复杂且饱含历史和文化背景的展品，以往只能通过图书或者视频了解的事物，在活动中有了实地感受，理解会更深刻。同时，在参观博物馆等地方，往往会学到许多实用的技能，如听讲解等。
第三段，参观的启示。
参观文化遗产、名胜古迹等地方，常常会让我有不同的感悟和启示。余秀华说过，“一切的美丽可爱，都蕴藏在微小之中。”我曾在旅途中看见过许多如画般美丽的地方，但是深入了解后，才知道这些地方既有涵义，也有策略和技巧，艺术之美隐藏在内在和外在之中。这启示我，在未来的成长过程中，不要一味看表面，深入去了解，认真学习所有东西，这样才能够获得更多的竞争优势。
第四段，参观的作用。
除了让我们收获知识和启示，参观还能够让我们尊重和理解他人。在参加这些活动时，我常常会遇到其他学校的学生，同时也会遇到不同文化或地域背景的人。虽然会有语言和文化障碍，但这些活动能够让我们相互扶持、合作互动，让我们成为更加开放、包容、宽阔的人。
第五段，总结。
总的来说，参观这些教育基地、文化遗产等地方，是我们学生增长见识、开阔眼界、获得知识和经验的重要方式。在这些活动中，我认识到自己的不足之处，也知道了如何成为一个更好的自己。在未来的发展过程中，我将会更加重视参观这些地方，追求更加完美的自己。
参观新教育心得体会
最近，我参观了一所新兴的教育机构，这次参观给我留下了深刻的印象。在参观过程中，我看到了许多不同于传统教育的创新理念和方法。以下是我对这次参观的心得体会。
首先，这所新教育机构非常注重培养学生的创新能力。与传统教育强调的死记硬背和机械应试不同，这所机构采用了一系列激发学生创造力的教学方式。例如，在参观过程中，我看到学生们在老师的指导下进行的小组探究活动。他们分成小组，互相讨论和分享自己的想法，通过思考和实践解决问题。这种富有合作和交流的学习环境，可以激发学生的创新思维，培养他们的团队精神和解决问题的能力。
其次，新教育机构重视培养学生的综合素养。在参观中，我看到学生们在课堂活动之外，还进行了许多实践和体验活动。他们参观了博物馆、艺术展览和企业等，通过实地观察和体验，提高了他们的综合素质。此外，学生们还参与了社会实践活动，例如参观社区，了解社会问题并参与社区服务。这种培养综合素质的教育方式充分发挥了学生的主体性和积极性，使他们从实践中获得丰富的知识和经验。
第三，这所新教育机构注重培养学生的自主学习能力。在参观中，我看到学生们在老师的引导下，选择自己感兴趣的学习内容，并自主安排学习进度。在课堂上，学生们被鼓励提问、思考和解决问题，而不是简单地接受知识传授。通过这种自主学习的方式，学生们能够培养自己的学习兴趣和动力，提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。
此外，这所新教育机构还注重培养学生的个性发展。在参观过程中，我看到学生们的个性和特长得到了充分的发挥和发展。学生们参与了各种艺术、体育和文化活动，在展示自己才能的同时，也得到了同伴和老师的认可和鼓励。这种注重个性发展的教育方式，能够增强学生的自信心和自尊心，激发他们的潜能，并为他们的未来提供更多的选择和机会。
最后，这所新教育机构注重培养学生的社会责任感。在参观过程中，我看到学生们参与了许多志愿者活动，为贫困地区的儿童和环境保护等事业贡献自己的力量。通过这样的实践，学生们学会了关心他人，关心社会，并形成了良好的价值观和社会责任感。这种注重培养学生社会责任感的教育方式，培养了学生们的公民意识和社会意识，为他们成为有用的社会成员奠定了基础。
总之，参观新教育机构给我留下了深刻的印象。在这所机构中，创新能力、综合素养、自主学习能力、个性发展和社会责任感被注重和培养。这种注重学生全面发展的教育方式，使学生们能够独立思考、勇于尝试、积极贡献，并在未来的社会中获得成功。希望这种新教育理念能够得到更多学校和教育者的推广和应用，使更多的孩子受益。