心得体会初三（实用16篇）

写心得体会可以促使我们更深入地思考和反思，从而提高我们的学习和工作效率。以下是小编为大家准备的一些精选心得体会范文，供大家参考借鉴。

上初三心得体会

初三是一个非常重要的年级，这一年将决定着我们未来的方向和去向。随着年龄的增长，我们所承受的压力也越来越大。除了学业上的压力，还有家庭、社交、身体等方面的压力。初三年级对于很多同学来说，是一个挑战和考验的过程。但是，压力和挑战同时也带来了机遇和成长。

第二段：学习方法的转变。

随着初三学习的深入，我们需要学会一些更高效的学习方法来应对学习的压力。不再是初一、初二那样简单的学科知识，初三的学习更需要关注学习的方法和技巧。这也是初三学业成功的关键。我们应提高自己的学习效率，拓宽阅读范围，注重记忆过程中的整理和整合，从而让自己更有效地掌握知识。

第三段：时间规划的重要性。

在初三这个阶段，时间管理显得尤为关键。我们需要尝试将时间分配到各个学科上，在学习和休息之间寻求平衡。每天坚持写作业以及后续巩固、复习，保持学科知识的积累。固定时间阅读、锻炼身体、学习音乐等，劳逸结合，使自己的生活更有规划性。

第四段：对自我的提升。

初三不只是学习知识的过程，还涉及到对自我的锻炼。只有不断地去挑战和尝试，我们才能够真正掌握和理解自己，从而找到适合自己发展的方式。我曾通过参加各种学校或社会活动，增加自己的锻炼和经验积累。这些教会了我如何与他人合作、如何适应不同环境，也进一步了解了自己的特长和不足。

第五段：对未来的展望。

初三只是人生中的一段旅程，它不仅是为了迎接高考，也是为了我们未来发展的路程铺设之路。好的开端是成功的一半。我在初三中的学习、锻炼和探索，希望能帮助我在未来的发展中有更多的机会和选择。这个阶段结束之后，我们需要进一步学会如何为自己设定目标和规划未来，积极主动去发掘和开发自己的潜能。

总体来说，初三这一学年是充满挑战、压力和机遇的，但学会正确的学习方法、规划好自己的时间，钻研自己的优劣势，在这段旅程中积极寻求自我提升和探求未来，将有助于我们在未来的人生之路上，走向更加光明的未来。

初三《心得体会》

初三是每个学生人生中一个非常重要的阶段，这段时间既充满了挑战也充满了机会。在这段时间里，我们不仅需要学习知识，镇定心态，还要拥有优良的习惯来积累能力，培养内在的品质。在经历了这段时间之后，我也感悟到了很多，下面我将和大家分享几点我对初三的一些心得体会。

第一段，关于学习。

初三是人生中的一个重要转折点，每个人都会面临升学压力，学习压力等问题。对于学习，我们必须态度认真且专心致志。在学习中遇到困难也不要轻易放弃，而是要积极寻找方法解决问题，做到对知识点的深刻理解。我们可以多向老师请教，找同学探讨，或是寻找更多好的学习资源，同时，不断总结、复习、巩固知识点，不留遗憾。

第二段，关于心态。

初三的学习压力很大，我们很容易在学习中感到沮丧和挫败，因此，在激烈的竞争中，我们必须拥有健康积极的心态。我们必须坚信自己，保持乐观的态度，相信勤奋付出必有收获。此外，我们还要学会如何调整自己的情绪，避免心情低落、压力过大、波动明显，一旦情绪受到影响，我们就难以集中注意力、消耗精力和时间。

第三段，关于习惯。

习惯是我们做事情的方式，也是我们在学习中构建自己的管理机制。初三，我们要构建健康的学习生活习惯，做到规律的作息时间，勤奋的学习和高效的管理。我们需要有恰当的时间安排和安排，合理地规划课程，并将学习与娱乐相结合。同时，我们还应该培养自制力，有良好的时间观念，把时间用在真正有意义的事情上。

第四段，关于朋友。

在初三，与同学们多交流，建立更广泛的社交网络，可以结识更多的优质人士。我们可以从这些人的身上学到更多的知识和经验，丰富自己的娱乐生活，考虑到自的成长，我们应该通过善良、真诚、宽容地待人，与大家和睦相处，并在相应的条件下通过各种方式支持彼此。

第五段，关于未来。

初三的学习生涯每天都在发展，因此开阔思路将会是其中一个重要的节点。了解世界，看待事情的视角，了解社会现状和趋势，可以让我们更好地规划未来，更明晰地看到学习的价值。因此，在日常学习的同时，我们不断提高自己的知识和视野，关注世界和新闻，同时大胆尝试，积极尝试，为未来的发展做好准备。

总结：初三生活是一段值得珍藏的经历，在这段时间里，我们必须珍惜这些向我们提供成长机会的人和事物，并在成长的道路上继续前行。相信只要遵循这些想法，每一位初三学生都会得到更多的成长和提升机会。

初三

初三是一个非常特殊的年级，学生面临了许多挑战与压力。作为一个初三的学生，我常常感到沉重的任务压在身上。不仅要面对严格的学业要求、紧张的考试，还要处理复杂的同龄人关系和困惑的未来规划。与此同时，社交媒体与智能手机的普及让我们更加容易陷入游戏与网络上的泥潭，导致学习成绩下降和心理健康问题的出现。

第二段：面对压力，调整心态至关重要。

初三的学业压力非常大，很多学生常常感到焦虑和无助。但是，学习的压力是我们成长所必须面对的一部分。调整心态，是我们面对压力的重要方式。我们可以摆脱一些不必要的期望和焦虑，认识到知识和成绩并不是衡量我们价值的唯一标准，我们也可以将困难和挑战当作机会来锻炼我们的自我，为更好的未来做准备。

第三段：脚踏实地，严格规律地学习。

初三的学业任务之重让我们不得不开始严格规律地学习。我们需要合理安排时间并坚持不懈地付出努力。要想在考试中获得优异的成绩，我们需要充分理解学科知识，掌握考试技巧，注重考试策略，并且保持耐心和毅力。在学校之外，我们应该保持通读一定量的书籍，开阔自己的眼界，丰富自己的见识。

第四段：培养品格，提升综合素养。

初三学生不仅需要有强大的学校成绩，还需要发展其他方面的技能与品质。我们可以积极参加不同类型的课外活动，培养自己的兴趣爱好，锻炼自己的多元技能，丰富自己的人际关系。同时，我们应该养成礼仪、诚信、责任心、自律、团队精神等方面的品格，做到综合素质提升。

第五段：勇敢面对未来，积极追求梦想。

在初三的过程中，我们应该更加清晰地认识自己未来的发展方向与目标。我们可以积极参加学校、社区项目或诸如职业规划的活动，获取更多实践经验、导师指导和建议，这有助于我们更好地了解自己的兴趣和能力，找到自己的未来方向。与此同时，我们也不能忘记积极追求自己的梦想，去勇敢尝试和不断探索更广阔的发展空间。

上初三心得体会

进入初三这一年，我们感受到了压力的增加、任务的繁重，但也拥有了更多的机会和挑战。在前两个年级里，我们只需要学习某些基础知识，现在，则需要更深入的思考和应用，甚至需要阅读原文或高级书籍来理解特定的知识点。刚开始，我们会觉得很难，但是只要下一点功夫和耐心，就能收获更多。毕竟，我们面对的并不全是负担，而是机遇。

第二段。

接下来需要做的就是调整一下自己的心态。我们必须清楚地知道，前两年的学习对于我们现在的学习是具有重大影响的。我们学习的结果，因我们在前两年的掌握程度而有所不同。如果我们把前两年中有些难点的东西学懂了，我们很可能会吃一些苦头但是也经历不了多少痛苦。相反，如果我们在前两年表现得不好或是掌握得不牢固，现在就会感到无从下手，越学越迷糊。

第三段。

到了初三，我们收到很多压力，不仅来自于学业，还有来自于关键的申请和高考。然而，我们绝不能退缩。我们必须有信心，相信自己能够自在地应对各种困难和挑战。为此，我们需要多多为自己制定计划，多多给自己鼓励。最重要的是，我们要相信我们还有老师和家长的支持。

第四段。

初三是高中生涯中最有压力的一年，因为它代表着高中生活的未来。因此，逢考必过、不放弃、不服输是切实的需求。没有了这些，我们必将走向失败，对于高中和大学的梦想也会成为泡影。能够在初三取得好成绩并不容易，所以我们必须付出更多的努力。

第五段。

最后，作为初三的学生，我们需要用优秀的成绩和成果取得成功，并为更高的目标做好准备。成功与否在于是否付出，在于我们努力拼搏的程度。挫败和失败不会判定我们的未来，但是我们的努力能够赢得更美好的未来。所以，初三的心得体会就是要我们付出努力，并且优秀的成绩是我们最好的荣誉。

团课心得体会初三

随着学习的深入和意识的觉醒，初三的我逐渐认识到自己需要更多的与人合作的机会去提高自己的综合能力。团课作为学校提供的一种集体活动形式，既可以让我们锻炼团队协作的技能，又可以增强我们的综合实践能力。在参加团课的过程中，我有了一些自己的心得体会，下面就来谈谈我的感受。

第一段，学会与人沟通和合作。

在团课活动中，我们需要与组员之间开展有效的沟通和协作。这对于我们学生的成长来说是很重要的。因为在学校里，我们经常是在一个班级里面跟同学们相处，但是在团队合作方面缺乏一定的经验。通过团课的活动，我们可以与不同年级、不同人提高沟通交流的能力，并建立团队之间的信任，协作中的个人意识和团队意识也有效提高。这样的经验不仅可以帮助我们在学业上，还可以为我们将来拓展人际关系和职业事业奠定基础。

第二段，培养自己的身体素质。

在团课活动中，每个人都会积极参与到各种运动场地之中。例如，跑步，打篮球，足球，攀登等等。这些体育活动不仅可以让我们锻炼身体，增强体魄，同时也可以让我们多认识不同的人，增长见识。这对于一个初三学生来说非常有益。通过团课体验，我们可以了解到自己的身体水平，并了解自己的擅长之处与不足之处。这样可以使我们在日常习惯中注意保持身体健康，养成良好的锻炼习惯。

第三段，了解自我，拓展自身的潜力。

在团课活动中，组员之间会互相交流彼此的擅长之处，从而能够体现自己的优势。同时，我们也会注意到别人的不足之处，这样就可以帮助我们彼此之间互相成长。通过团课活动，我们可以更加了解我们自己的长处与短处，知道如何发挥自己的优势，从而提高自己的综合素质。这就是团课给我的最大的收获。

第四段，聆听团队内不同的声音。

在团队合作中，我们需要不能仅仅固执于自己的看法，而应该学会听取队友的意见或建议。因为团队成员之间的声音都很重要，每个人都会带来不同的方式和想法。因此，我们需要在团队合作中，尝试听取团队内其他人的看法，并向他们寻求共同的方向。这样可以更好的提高团队的凝聚力，并在实践中让团队更快的达成目标。

第五段，团队合作的重要性。

团队合作是现代社会所必需的。通过这样的活动，我们可以培养我们的团队合作精神，使我们在日常的学习和工作中能够更好的发挥团队精神。同时，这样的团队合作也可以帮助我们互相帮助和学习，激励我们彼此之间更加努力，更加热情投入。这是一种非常有价值和有意义的体验。

结论。

通过对团课活动的体验和参与，我们获得了很多的收获。团课活动也可以锻炼我们的团队合作意识，让我们彼此之间刻印一种精神，互相帮助，共同进步。因此，我们应该积极参加各种形式的团队活动，练习团队合作的能力，更好地准备迎接未来的挑战。

初三谈心得体会

初三是每个中学生人生中重要的一个阶段，也是他们开始迈向青春期的起点。这一年的学习压力和变化，给他们带来了很多挑战和困惑。然而，通过我自己的经历和观察，我深刻地意识到初三并不只是一个痛苦的阶段，它也是一个宝贵的成长过程。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得，希望能够给其他同学一些启发和鼓励。

首先，初三教会了我如何面对挑战和困难。在这一年，学习的难度明显增加，课业压力也变得更大。有时我会觉得力不从心，想要放弃。然而，我意识到挫折只是成长的一部分。我学会了寻找解决问题的方法，从而克服难题。我会向老师请教，与同学交流，做更多的练习。我发现，只要我付出足够的努力和耐心，我就能够克服困难，取得好成绩。

此外，初三也教会了我如何处理人际关系。在这一年，同学关系变得更为复杂，而且任务更多。面对这些变化，我学会了沟通和合作的重要性。我与同学一起合作做项目，互相帮助，共同解决问题。我发现，当我们团结一致时，我们能够更好地完成任务，取得更好的成绩。此外，我也学会了尊重他人的意见和感受。通过给予他人支持和鼓励，我发现我自己也变得更加积极和乐于助人。

初三还教会了我如何管理时间和压力。在这一年，学习和课外活动之间的平衡变得更加重要。我学会了制定学习计划，并按照计划去执行。我意识到，合理分配时间可以帮助我更好地完成学业和提高效率。此外，我也学会了如何放松自己。通过参加兴趣班、运动和和朋友们交流，我能够从学习和压力中得到解脱，重新充电，并变得更加专注和有动力。

最后，初三教会了我如何树立正确的人生观和价值观。在这一年我逐渐意识到，追求成就和学业成功并不是人生的全部。更重要的是培养自己的品格和个性。我发现乐观、坚韧和努力是取得成功的关键。不管我面对什么困难和挑战，只要我保持积极的态度和正确的价值观，我就能够克服一切困难，实现自己的目标。

总之，初三是一个充满挑战和变化的年份，但我相信它也是一个最重要的成长阶段。通过面对困难、处理人际关系、管理时间和压力以及树立正确的人生观和价值观，我得到了很多宝贵的经验和启示。我相信这些经验和体会将对我的未来产生积极的影响。希望每一位同学都能在初三这段成长之路上找到属于自己的宝贵经验，取得美好的人生成果。

初三学习心得体会

在进入初三之前，总觉得初三有多恐怖，但是等到一切都过去，回首看看独留一句话：努力过了，值得了，就不后悔。

进入初三之后，学习氛围都变得不一样了，老师也告诉我们：只要学不死，就往死里学。到了初三，刻苦学习肯定是必要的，但是方法也是要讲究的。接下来我就分学科写一些我的心得。

首先的首先，学好的必要条件是上课认真听讲。到了初三，也许很多时候，特别是最后阶段，上复习课的时间多过上新课的时候。也许听久了你就会觉得，炒冷饭没什么意义。但是我想说：很有必要！

复习到最后阶段，你知道的很多，但同时你不知道你还有什么事不知道的，也许考试就会考到你不了解的东西。也许平时的月考你可以告诉自己考不好没关系，但是到了中考，你看到一道题发现这道题很简单，你好像在书上看到过，但是又好像不确定的时候，你是否会产生一丝恐慌？这是你的最后一场考试，大意不得。有时考察的就是你所不在意的细节。正所谓每一次看书都会有新的体会，每一次炒冷饭也会有新的体会。所以，上课的时间一定要利用好。另外，不要有侥幸心理，感觉自己这节课不听不要紧，反正都会了，这样会导致两个后果，其一，你也许会错过你不明白的知识点导致一直不明白，其二，下次你会产生同样的想法，后果就是你每一节课都没听，最终结果一定是不好看的。

现在我们来说说语文，首先，是最基础的部分，背诵是一定要过关的，如果在这个部分扣分实在是很不值得的，在这一块还有一个很重要的问题，就是书写一定，要，规，范，到最后阶段，想要夺得高分，整句默不出的实在很少，所以书写规范与否就也成为了一个评判标准，如果你本来字写得不是很好，那就要当心了，赶紧改改吧，到了中考前就没时间了！

接下来是古文部分，课内的呢背功一定要扎实，还有一点，就是选择题，切记，不要钻牛角尖，选择最对或最错的一项，不要看到一个你认为是对的或错的就马上其他的都不看直接选，这样是不理智的，应当看完所有选项，比较之后再作选择。最重要的一点，一定要看清是选对的还是选错的，这非常重要，相比较而言，选择题是有客观答案的，对就是对，错就是错，没有回旋的余地，而且通常一道选择题的分值为2—4分不等，已经是很大的差距了，所以选择题的分要尽量抓住。

其一，答题要规范，格式不能错，因为这个地方通常是有分数的，基本题不能错，就像：修辞手法的作用（比喻、拟人基本作用是生动形象）此类概念不能混淆。

其二，看清是用自己的话回答还是引用原文，这个如果看错就是一道题全部走掉了。

其三，老师让你们做阅读的时候不要大意或者是抄答案，当作考试一样来做，老师讲评的时候一定要认真听，这个部分非常重要，很多答题技巧都蕴含其中，多多总结，有的时候准备一本笔记也是有必要的。还有新的题型：拓展题，此类题非常活，谁也不知道会考什么，我只能说，多读书，多了解知识，才不至于到了“写出‘四大名著’的作者”此类题目的时候卡壳了。最后，就是分值60的作文了。

刚升入初三，也许作文的评分标准也会紧很多，不同于初二，也许你刚开始的作文分数并不高，但是不用灰心，坚持积累素材，到了考试之时，你就会发现自己其实很“富有”。但写好的作文千万不要写完就行，弃置不顾，有提升空间的文章，一定要进行改动，升华，将你的财富用到极致，届时，老师，家长甚至是同学的建议的都是十分宝贵的。就算你的文笔不是很好，写得多了自然会有感觉，所以，趁早练习起来吧！

接下来是数学，我想这是很多同学的滑铁卢吧，刚入初三，分值一下子升到150，难免会有不适应，还有4分一道的选择题，10分一道的计算题，有时看看自己没错几道题，分数却不好看。那么，恭喜你，你开始警觉起来了，那么，就努力吧。

首先，和语文一样的要求，基础题绝对不能错，一道就是4分，如果错在19题之后，也许就是10几分的扣，这样扣不起。所以不要认为这题目是我粗心呀，反正我会的，下次不粗心就好了。有这种想法的往往还是会粗心错，因为ta不重视。（我就在这上面吃了很大的亏）至于如何克服粗心这个问题，我想每个人都有不同的方法，找到适合自己的方法才是最好的。

在这里我提供一个方法，读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错，比如像刚刚在语文里面谈到的选正确的还是错误的，此类问题绝对不要看错。然后，控制好时间，这里我一样申明，每个人的习惯不同，我只是提供我的做题时间，基本1到22题在40分钟内完成，23、24各用15分钟，25题做半个小时，大致上时间是够的，不要因为快而粗心，这是大忌。

另外，前面说了要抓分，这里我又要说了，在基础题保证对的情况下，要懂得舍得，不要在一个不会的地方纠结很久，浪费时间不说，你会失掉更多的分。相信数学好的你们一定会算这笔帐。基础题说完来说说难题，首先，23题的论证不要跳步，这样有可能导致扣分，所以最好养成写步骤写规范的习惯，这样就避免了这些问题，然后，24、25题对于大部分好同学来说有问题的都应该是最后一到两个小问，我只能说，注意平时做综合题的时候总结方法，然后最好是每天做一道综合题，不用很多，还有，就是每道平时做的综合题都要完全弄懂。

最后，要注意分类讨论，区分清楚直线、射线、线段的区别，有需要可以圈起来，不同的情况的图要画得大致上对，不然有可能思路会被图带过去，最后的最后，还有一个定义域的问题，要注意题干上的要求，不要漏，最重要的还有等于号有没有的问题，虽然这里只有一分，但是有的时候可能一分就是致命的。

然后是英语，我想好同学都是有志于英语满分的吧，不过，似乎首字母总不尽如人意，作文好像也拿不到满分。这里我说说我的经验好了，仅供参考。之前的部分还是要说一说的，大家到了初三，想必英语水平也不差，之前的部分应该是不在话下的，不过我这里还是要提醒大家：细心！英语中，细心也是很重要的，也许你漏看了半句话，答案就从应该是过去完成时的变成了过去时，所以同样可以做一些圈画。

刷题是一个不错的提升语法的方法（至少我就是这么做的），但是切记要注意错题，这里我推荐一个方法，就是在做错题本的时候不仅仅要写正确的答案，还要写你原本错误的答案，再写上错误的原因，如此一来，你复习的时候就能明白你成绩提升不上去的症结在何处，以便下次注意。这里提醒一点：不要因为刷题很多而产生条件反射，导致看到题目，题目都没看全就自以为是地选好答案，这样不严谨，看全题目，认真理解，选出最恰当的答案。

阅读我建议是先通览全文再答题，这样会更好一点，然后是首字母，同样地，我建议先通览全文，也许本来你没有思路的看完全文之后就有想法了也说不准的。那么，做首字母的方法我也提一点建议：首先，确定词性和大概意思，朝着这个方面去想，实在想不出也不要在一棵树上吊死，看看自己有哪个地方想错了再重新想一想，还有一个偷懒点的办法，看看卷子其他地方有没有可以提醒到你的地方，也许会有用的。所以，考纲词汇最好是熟烂于心的，虽然简单，但是到了关键时刻有可能会有意想不到的作用。

这里，我再要提醒一下：细心！有时你想到了那个单词就欣喜若狂，但是有时也会有小陷阱在里面，写完之后看看是否需要第三人称单数加s，或者需要比较级的，又或者时态方面要注意不要写错。最后，作文，我又要千篇一律地说细心了，看清题干，注意到底是偏议论还是偏记叙还是要求夹叙夹议，如果文体错误，你就自求多福吧。

然后提升英语作文的方法大体上和语文一样，多写语感自然而然会到的，另外，好词好句，亮点句型还是很重要的，背一下吧，就算只是锻炼一下语感也是有用的。写完之后，千万切记要检查：时态，第三人称单数，拼写是否正确，如果在8+8+4的文章中最前面的8分拿不到满分，4分当中就拿不到几分了，这样分距很快就拉开了。

最后的最后，我的建议是先打草稿，再誊一遍，对于大部分好同学来说，时间是相当充裕的，这样做的好处是避免卷面不整洁。如果你卷面乱七八糟，老师的印象分就不高，说来这也是个虚无缥缈的分数，但是谁都说不准对吧，所以还是整洁一点为好。还有最为重要的一点，不要漏填格子！不要填错格子！英语的选择题极多，出现这种现象不无可能，所以，我想说，学弟学妹们，检查是个好东西。

那么，说说物理吧。首先是选择题，相信大家会和我有一样的想法：怎么那么贵！2分！所以，别错了吧。第8题认真读题，如果是压强题可以试试极值法什么的，平时也总结总结方法应该没什么大问题的，题目不要看错就好了。填空大部分都很简单，不要看错，算错，或者填错就好了，16题也许会出一些你从来没看到过的东西，分值也不低，这个时候不要慌，认真读题，相信出题老师不会为难你，机智的你肯定做的出来的，所以，总而言之，莫慌，你一定可以看出一些门道来的。

然后是3分一道的作图题，一般是不难的，不过要注意：符号、箭头、标度、力的作用点、压力要画直角符号，这些细节一定要注意，建议检查先检查作图题，毕竟很贵的。接下来是计算题，不要跳步，每一步都交代清楚，前面几道没什么问题的，22题注意分类。如果是压强浮力综合题，注意会不会有水溢出，水中物体的状态要搞清楚。如果是电路的题目，替换某个元件的话，最好是所有情况都用草稿纸算一下，找出最佳方案，防止有漏，还有就是不要顾此失彼，分析好滑动变阻器往不同方向移动的后果，所有“有危险”的电路元件都要考虑进去，不要漏，相信机智的小伙伴们都可以做出来的。

最后，就是实验题，前面几道认真做没什么大问题的，最后一到两道大题目要认真一点，题干读清楚，看清楚题目的研究对象，有时要透过现象看本质，比如：u型管两管液面差表示的是液体内部压强，所以要用液体内部压强如何如何来答题，而不是用u型管两管液面差。不过有时也会有特殊情况，看好题目，不要想当然。写结论的时候，注意“越……越……”、“成正比”、“比值是定值”的区别，不同的时候要用不同的术语。当题目上出现“进一步分析”的时候，就需要你进行数据处理了。不过，相信经过初三一年的磨练，你们的水平一定不差的。

我要提醒一下，有些常识性的东西要背的，比如：常用家用电器的额定功率，额定电流，以防止选择题进行考查，不要小看这两分，有时真的很重要的。

最后，化学这一块我的心得并不多，我主攻竞赛方面，能给出的建议有限：刷题。在考试的时候呢，注意题目不要看错，经过一年的磨练你们可以的，这门学科没有很难，理解能力强的同学要取得高分也是不难的。不过，对于一门新学科来说，整理笔记是非常重要的，相近的概念放在一起记以防混淆。

那么，学科方面讲完了，我说说心态方面的吧。

从初二升到初三心情总有点紧张的吧，我想说，适应了就好了，初三的作业也没有很多，我通常也不会熬夜，到了初三，特别是考试之前，要保证睡眠质量，防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的，这样会形成恶性循环。不过适量自己定制的练习还是需要的，订正作业要认真做。

到了一模考的时候，大多数同学不免紧张吧，就像我一模的时候也很紧张，不过，还是放轻松，发挥出正常水平就好了。紧接着寒假开始就会有接踵而至的自招考试，如果通过了你心仪的学校的自招考试，那么恭喜你，距离你的梦想又接近了一步。如果没有，那么也不要放弃，还有很多机会等待着你。

再接下来，选择就来临了，对于一部分同学来说，面前摆着的是两种选择：预录取和裸考。也许前者去的学校不是你所想去的学校，后者又担有极大的风险考不进。这个时候，摆在你面前的恰似两个门：安逸的现实还是前途未知的梦想？在这里我不为大家进行选择。我只是提出建议，权衡利弊，跟着你的心走，然后，想好一切后果，比如：选择了前者，如果中考分数超过了你心仪学校的分数线你会不会后悔？选择了后者，如果没考进你又会不会伤心？想好一些的可能性，当你选择了一个，你就要承担选择它的一切后果，无论成功还是失败，如果你都能接受，那就没什么问题了。正所谓“做最好的准备，做最坏的打算”。

中考的时候，我奉行的是“考一门丢一门”的“政策”，无论前一场考试的好坏，它都已经成为既定事实，无法改变，对答案只会徒增你的不必要情绪，所以“考一门丢一门”是最好的放松。

如果中考真的失利，也没有什么了不起的。中考只是起点，而非终点。只要你自己不后悔，自己满足，就可以了。只当这是一个磨练的机会，还有高考可以让你大展身手。回到开头我所说的：努力过了，值得了，就不后悔。当你经过了这一切，过尽千帆，先前一切都是过眼云烟。

中考不是终点，只是人生的一个转折点，考得好的只是三角中的一条斜边，而没考好只是二条短边，每个学生最终还是要在高考中相遇，不要在一个泥坑里多做停留里，因为停留时间的长短决定了你跑得多远，因为高考的时间是固定的，不能因为你每个停留时间的长短而延长时间，同学们，你可以选择你的生活，但要知道你现在的选择将决定你将来的。生活，还有高中在等待着你们的到来。走好每一步，不要让自己后悔，这才是我们的生活，我们一起加油！

各位同学或家长，当你们看到这里的时候，你们已经看到了将近尾声，能够看到这里，相信你们都是真心希望得到一个好成绩的同学，也许我之前写的这么多方法有些你现在还用不上，但是你可以先留着，到了中考前夕，这些方法也许会帮上你的忙。我衷心地希望你们的青春无悔！

今天的内容就介绍到这里了。

初三教学心得体会

初三毕业班的教学工作是繁重的﹑压力是很大的。在工作中，稳抓实干，大胆探索、敢于突破与创新。经过近两年来教学的不断总结与思考，我们摸索出一套行之有效的教学方法，现在将方法介绍如下，希望各位同行们多多指教。

1、把握重点、难点，明晰知识系统结构。在讲授新课时，首先要把握好重点、难点通过列举数据和例子，把问题讲清、讲透。再而，要疏理好每一课每一节每一框的知识结构，让学生明白各知识点之间的逻辑关系，如：定义的理解、原因的分析、做法的概括等等。

2、善于理论与时政相结合。在讲授重点知识时，可以先收集相关的时政热点，设成问题，让学生边学边练边巩固，从而提高学生的分析问题和解决问题的能力。如：讲授思想道德建设时，可与诚信建设、未成年人思想道德建设联系起来，设置相应的题目让学生练习，逐步培养他们的解题能力。

1.审题解题能力的培养。

2.培养学生熟悉理解和运用课本知识的能力。

作为教师最头痛的问题就是学生不看书，对课本内容一问三不知，这样绝对做不好开卷题的。那么怎样才能让学生自觉地看书呢，方法可以说是软硬兼施。软者就是动之以情，用老师的热情和信心感动学生，让他们相信你所教的做法是对的，是有用的，令他们自己想去看书；硬者就是用小测、测验等方法强迫他们看书，让他们知道不看书无法拿到高分，如小测有时不一定只考选择题，也可考一道开卷题，而且可以由易到难，让学生尝到一点短甜头才会有动力坚持看书；也可以在每次测验后评卷前，提前发卷给学生，让他们把每道题在书本的页数标在旁边，然后给他们分析哪些题直接是书本的知识，熟悉课本就能得分的，但却失分的，这样来引起他们的重视。

初三家访心得体会

初三开学心得体会

今天是11月1日，刚刚放学到家。冷冷的风和淅沥的雨让我真正感受到了即将到来的冬季。下着雨的夜晚，难免感触良多。时间一晃而过，开学两个月了。想起这一天，我怀着满心的期待和憧憬迈进东升的大门急不可待地寻找着自己所在的班级；想起这一年，我因进入初中成为一名中学生而心情无比激动写下感想的这篇日志，不禁哑然失笑。现在我已是一名为期两个月的还算合格还算有上进心的初三学生，这两个月和过去有什么不同，我都真真切切地能感受到，正因为如此，我才有我自己的想法和感触。

很简单，作业多，任务重，学业繁忙，没什么太多时间供自己轻松和娱乐。这是很多人的感受，我最主要的感受也是这些。然而，我又有这么一点点不同。这些初三的显著特点，不仅会让我偶尔地哭爹喊娘地抱怨一下下，有时却还会让我感到挺享受挺乐在其中的。我认为这也是提高学习兴趣强大自己抵抗初三巨大压力的能量的重要条件。每天，我们早早地起来，在天还没亮的时候，我们的读书声响亮、有力，充满着我们这一代人，我们这些正值青春年华的人应有的活力与正能量。

我想说，我有，这就是我不同的感受。初三，或许累，但苦中也有乐。无论这一年里面，我们哭的时光也好，我们笑的时候也好，都是我们记忆的一部分，是会让日后的我们感激和怀念的一部分。所以，我觉得啊，初三，不仅仅似很多人直接感觉到的这样压力山大、“黑暗”、“惨无人道”，在一定程度上应该也是温馨的，令人感动的，无法忘怀的，会让我们在回首的时候感到骄傲和怀念的。

很多人都说，自己一生最怀念的时光就是读书时期的这段日子，尽管自己曾经这么想要挣脱这道网，冲出去，然而当自己真正破茧成蝶，飞出这稍显陈旧的教室时，我们的心里却泛酸了。这个承载自己成长和成熟的地方，终究成了老照片里我们无法真实触及到的过去。

我不知道自己将来是否会有这种滋味，因为我是个在这些方面很健忘的人，但是我同时又是个没事儿的时候就会感触一大堆会黯然神伤的有点矫情的人。也许将来，也许当我们的豆蔻年华已逝，三十而立的时候，在我们看流岚、听松风、闻花香的时候，我们还是会认为，记忆是最容易模糊和苍白的东西，在时光的洪流中，它会一团一团地渐渐淡去；但也许，我们会改变自己当初的看法，觉得，枯燥乏味的初三时光在翻转着我们的青春的时候，已经不经我们允许地镶在了我们的生命里，刻骨铭心，牢不可破地黏在了记忆里，永不消逝，从未离去。一回首，它还在这儿，而我们因它褪去的这份稚嫩和毛躁，因它收获的这份岁月沉淀后的沉静和忧郁，也在这儿，我们无限欣慰，也无限感动。

初三学习心得体会

上了高中之后，我才觉得初中是多么美好，你们讨厌的现在，就是我们回不去的过去。你们到了初三，或许会很累，或许晚上很晚很晚才能睡觉，但是当你到了高中之后，比你的初三还要累，你们是否还记得你们初一时怎么过的？或许玩玩什么的，就过去了；当然也或许你一直在努力学习。但是当你升到了高一想玩玩什么的，那是不可能的，你就要用你初三最后内阵的劲一直学一直学。

塘沽一中几乎是每个初中生的梦想，哪怕你学习再差，只要你学，这一点想法你就一定会有！当你穿上塘沽一中的校服，你就会有一种不知道哪里来的骄傲，当别人看你的时候，你就会有一种自豪感，当别人说：看，内个是塘沽一中，学习好才能考得上！你就会默默的开心，那是内心的喜悦。

其实，我学习不是很好，初一初二我也是在班里中下游徘徊，或许你就该问那我怎么考上的，说实话我也不太清楚，但我同学就说我变得努力了。或许好多人和我以前想的一样，不乐意问老师，这道题不会，没事！回来问问同学，回来问？这件事不知道就被你放到哪里去了。要不然就是问老师了，一遍没听懂，又不好意思让老师再讲一遍，就说明白了明白了。其实这样都不好。明不明白是你的事，考试也是你自己考，所以不懂就要问，别那么腼腆，不好意思。

当你升到了初三，你会接触到化学这门学科。我一开始，对这门学科也不熟悉，第一次考试也考得很惨，但当你掌握了窍门，你就会觉得化学很有意思，还要细心耐心。初中老师就说过，化学你才学一年，就100分，其他科你都学了多久，所以要好好学化学，其实很简单。

对于语文这一门学科，重头戏也就是作文了，许多人一招鲜，吃遍天，一直就写一篇文章，而且越改越好。如果我们没有特别强的能力，那就去背其他人的优秀的作文，当然不是让你抄了，是让你借鉴其中的好的开头和结尾，别人可以写出来，我们为什么不能呢？而且好多人语文课外阅读和文言文不好，那就需要练啊，我相信老师也跟你们说过很多回，可是没几个人坚持过，我现在就有一个高中同学，初三的时候写了一百多篇，其实只要你努力，一定能坚持下来。

到现在，我还记得英语老师最后一节课和我们说的话：“你们一定要向着110以上冲，你就要有这个心气！”我就一直记得这句话，那时我心里就在想：对，我要考110以上！当时对我很有激励作用啊！其实英语中单词非常重要，你每天背一点，其实量也不多，但一定要做到牢记。当你做阅读时，你就把答案在课文中画出来，这样方便你自己检查正误啊！趁现在有时间多练练听力吧，到了高中前两项就只念一遍，也没有带图得题了。做完型的时候，尽量读两遍，第一遍不要怕空题，有些题也是上下连接的。

如果你物理想考的高，单选一道都别错，多选只错半个，填空错一个，或许你现在还不可以，但你一定要确立这个目标，这样物理才有把握。

希望你们珍惜现在，好好学习，为着自己的理想而奋斗，这只是第一步！

初三心得体会范文

初三是中学学习生活中的重要一年，在这一年里，我经历了很多的挑战和成长。通过努力学习和积极参加各种活动，我不仅取得了优秀的成绩和丰富的经验，更重要的是培养了自信和坚持的品质。下面我将从学习、人际关系、规划未来、身心健康和感恩等五个方面来展开，分享我的初三心得体会。

首先，学习是我们初三生活的重中之重。在这一年里，我学会了更加有效地管理时间，制定学习计划，合理安排作业和复习时间。我发现，只有将知识点梳理清楚，做到有计划有目标地复习，才能够提高学习效率。此外，我还积极参加学校组织的各种学习活动，如课外辅导班、学科竞赛等，以拓宽自己的知识面。通过不断努力，我不仅在考试中取得了优异的成绩，也对自己的学习能力和方法有了更深的认识和提高。

其次，人际关系在初三生活中起到了重要的作用。我和同学之间的相处不仅仅是学习上的交流，更是互相帮助和支持。初三大家都面临着同样的压力和挑战，我和同学一起度过了困难的时刻，一起分享成功的喜悦。我们通过互相鼓励、共同探讨问题的方式，形成了互助学习的良好氛围。在这个过程中，我学到了团队合作和沟通交流的重要性，也培养了自己的耐心和理解力。

此外，初三还是我们规划未来的关键一年。在这一年里，我开始对自己的兴趣和特长进行深入了解，并通过参加各种活动锻炼自己。我发现，只有兴趣才能够真正激发自己的潜力，而特长则是我们展示自己的机会。经过一番调研和思考，我决定将来报考理科班，进入理工大学深造。为了实现这个目标，我努力学习数理化等相关知识，并参加了一些科技创新活动。通过这些努力，我对未来的学习和发展有了更明确的规划和方向。

除了学业上的成绩，身心健康同样至关重要。初三的学习任务重、压力大，很容易让人感到疲劳和焦虑。因此，我注意保持良好的作息习惯，适度参加体育锻炼，保证充足的休息时间。同时，我还学习了一些应对压力的方法，如听音乐、读书、和朋友聊天等，保持积极的心态和情绪。身心的健康不仅对学习有益，也对我们的生活和人际关系产生积极的影响。

最后，初三生活让我更加懂得感恩。在这一年里，老师和父母为了我们的学习和成长付出了很多，他们给予了我们无私的关爱和支持。他们耐心指导我们的学习，鼓励我们克服困难，无私地付出自己的心血。我们应该学会感恩，懂得珍惜，为了不辜负他们的期望而不断努力。同时，我们还要感谢身边那些无声的付出，这些人给予我们的帮助和鼓励同样是我们前进的动力。

总之，初三是我们人生中的一个重要阶段。通过这一年的学习和生活，我体会到了学习、人际关系、未来规划、身心健康和感恩等方面的重要性。初三的挑战和收获让我成长了许多，我相信这将对我以后的人生道路产生积极的影响。我将继续努力学习和进步，为自己的梦想而奋斗。

初三自律心得体会

初三是每个中学生成长道路上的重要环节，也是距离高考最为紧迫的一年。在这个关键时期，自律成为了中学生们不可或缺的品质。自律不仅是对自己负责的表现，更是对未来负责的态度。在初三的学习生活中，我深刻体会到自律的重要性和积极影响。

第二段：自律的重要性。

自律是一种培养良好习惯、规律生活的能力。初三是高中阶段学习的基础之年，在这一年里，我们要面对更多的课业负担和学习压力。只有自律才能帮助我们更好地安排时间，制定学习计划，合理规划每一天的学习内容。自律不仅可以提高学习效率，还能培养良好的学习习惯。同时，自律也能培养出持之以恒的意志品质，使我们更加坚定地追求自己的目标。

第三段：自律的益处。

自律带给我们许多益处。首先，自律让我们拥有更多的自由时间。通过科学合理地安排时间，我们可以有效地完成学习任务，从而得到更多的休息时间。其次，自律让我们拥有更强的解决问题的能力。当遇到困难和挑战时，自律使我们能保持内心的平静与冷静，更好地解决问题和应对挑战。最重要的是，自律能够培养我们的自信心。通过自律，我们了解自己的不足之处，有针对性地改进，并因此而获得成就感和自信心。

第四段：自律的培养方法。

自律是一种需要不断培养的能力。具体来说，要培养自律，首先需要建立明确的目标。我们要明确自己的学习目标，并根据目标来制定学习计划和每日学习任务。其次，我们要保持良好的习惯。例如，规律的作息时间、合理的饮食习惯和锻炼身体等，都是培养自律的重要环节。此外，要合理利用碎片时间，例如上下学途中、午休时间等，利用这些时间进行课外阅读或背诵知识点，提高学习效率。最后，我们要时刻提醒自己保持自律。可以借助一些提醒工具，例如手机闹钟、备忘录等，提醒自己按计划进行学习。

第五段：经过自律的体会与感悟。

在初三的学习生活中，我深刻地感受到了自律的重要性和积极影响。通过自律，我能更好地掌控自己的时间，提高学习效率，同时也得到了更多的休息时间。我也发现，在自律的过程中，我更加认真地对待学习，有了明显的进步。自律还让我更加深刻地认识到自己的优点和不足，进一步明确了自己的学习目标和未来规划。通过自律，我也感受到了坚持不懈的力量，明白只有付出努力才能获得回报。因此，我会继续坚持自律，努力为未来的高考打下坚实的基础。

总结：

在初三的学习生活中，自律成为了中学生们不可或缺的品质。通过自律，我们能分清轻重缓急，更好地规划时间，提高学习效率，并且培养出持之以恒的意志品质。同时，自律还能带来更多的自由时间，增强问题解决能力，培养自信心。通过明确目标、保持良好习惯和适度利用碎片时间，我们可以培养出自律的能力。初三的学习生活让我深刻体会到了自律的重要性和积极影响。我将继续保持自律，坚持努力，为未来的高考奋斗拼搏。

初中初三心得体会

初中三年是每个人成长的重要阶段，我也在这段时间里走过了好多坎坷和困惑。回顾这三年的经历，我有许多心得和体会。在初中生活即将结束之际，我想总结一下这三年的学习和成长历程，与大家分享我的思考。

初中生活对我来说是一个转折点，是我逐渐从小孩变成青少年的过程。我到初中刚开始时是个胆小怕事耐不住寂寞的孩子，每天放学后都害怕一个人在家无所事事。但随着时间的推移，我逐渐适应了初中生活，学会了沉下心来独立自主地处理自己的事情。我明白了一个人的时间也可以过得很充实，可以阅读书籍、追逐自己的梦想，并且在学习上更加独立自主，有了属于自己的学习方法和思考方式。

在初三这一年，我遇到了最大的挑战和压力。备战中考，我每天都要忍受来自各个科目的压力，面对形形色色的试卷和考试，我常常有种无从下手的感觉。然而，正是这样的挑战和压力让我不断提高自己，逐渐适应了这种高强度的学习和考试节奏。我学会了制定学习计划，养成了良好的时间管理习惯，从而更好地应对考试和学业上的困难。

初三还是一个与同学之间最紧密的时期。在班级里，我遇到了各种各样的同学，有亲切友善的，也有高冷疏离的，但这些都是我珍贵的人生财富。我从中懂得了如何和不同性格的人相处，怎样去尊重和理解他人。我学会了倾听和表达，发现了自己的优点和不足，也看到了同学们各自的闪光点。友情让我更加坚定我对人性善良的信念，并且我明白了珍惜友谊的重要性。

初中三年的心得体会中，我最重要的一点就是要紧跟时代步伐，提高自己的综合素质。现在社会发展日新月异，信息更新速度很快。作为当代青少年，我们需要努力跟上时代的脚步，有广博的知识储备和不断提升的能力，才能应对未来的挑战和机遇。我也深切感受到了这一点，因此我积极参加社团活动，拓宽自己的眼界，锻炼自己的领导能力和团队协作能力。在课余时间里，我喜欢读一些与时事、科技和文化有关的文章，参观各类展览和剧场，用知识丰富自己的内涵。我希望未来能成为一个有追求、有责任感的人，为社会的发展贡献自己的力量。

初中三年的学习和成长历程让我收获颇丰。我学会了独自面对困难和压力，学会了与人交流和合作，学会了控制自己的情绪和改变自己。这三年的经历不仅对我的成长有着深远的影响，也让我更加明确了自己的目标和方向。我相信在未来的日子里，我会继续努力学习、成长和进步，用实际行动回报父母和社会对我的期待和关爱。

初中三年的心得体会，不仅让我对自己的成长轨迹有了新的认识，也让我更加珍惜这段难得的青春时光。在这个特殊的时期，我感受到了友谊的温暖，体会到了互相帮助和支持的重要性。我相信这段经历将伴随着我一生，成为我成长道路上最宝贵的财富。我心怀感恩，怀揣梦想，期待着未来的精彩。

总结起来，初中三年的经历让我成长了许多，收获了许多。我从一个懵懂无知的孩子变成了一个懂事懂人的青少年。我明白了自己的优点和不足，明白了努力和坚持的重要性，明白了友情和责任的真谛。初中三年是我人生中值得铭记的岁月，也是我迈向成功的第一步。我会继续珍惜时间，不断追求进步，让自己的青春更加充盈，用实际行动去达成自己的梦想。

初三教学心得体会

20xx年中考已落下帷幕，面对成绩，更多的是沉甸甸的感受与思考。认真分析中考语文试卷，回顾复习时所做的练习和模拟测试，发现确实有许多值得我们深思的方面。

一、于要应对县教研室组织的一联、二联、三联，不能按正常的复习计划有梯度的进行。如二联时教研室文言文只考九年级课标所规定的，等三联时又只考七八年级的，因此复习就只盯着这些，时间上安排有点前松后紧，文言文知识点复习系统性不强。

二、在日常教学中对学生回答主观性试题的语言表述能力的训练力度不够，一些语文素养稍差的学生，一遇到灵活多变的、结合实际生活的题型，学生的表述往往词不达意，不能得满分。

三、学生的课外阅读能力弱，本身我们农村的学生课外阅读量就小，知识面狭窄，再加上七八年级的时候我们老考原题，因而做题视野不宽不广，没有创新，得分不高。

四、从学科特点来看，语文学科不同于理科，它既是一门工具学科，又是一门社会学科。这几年考题范畴越来越宽。如果老师复习时，涉及的内容过于宽泛，学生泛泛而学，抓不住重点，抓不住关键；可是老师如果精讲精练，有些小题目学生反倒抓不住要害，不会解答。怎样有效的大面积提高语文成绩确实应引起我们全体语文教师的重视与思考。

五、语文试题主观性较强，学生做题没有做数理化很容易获得成功感。每次语文考试过后，问学生考的怎么样时，他们的回答是，反正都答上了，自己也不知答的怎么样。原因何在？因为语文的大部分阅读题有一千个学生回答，就有一千种答案，不像理科的答案那样唯一。因此到了初三，学生学语文都是在老师的强迫下学习。自习课走进教室，很少有学生做语文试题，这也是语文成绩不够理想的一个原因。

六、以往的作文教学，因为怕学生跑题、偏题，老师往往只鼓励学生写命题作文或半命题作文，写拿手作文。忽视材料作文、创新作文还是要鼓励学生去写，才能取得好成绩。

七、最后的模拟训练后，没有充足的时间对出现的问题和知识点系统复习，强调，也即学生对自己的失误反思不够。

建议：

一、语文教学要抓好书写，让学生养良好的书写习惯，不让学生到中考时无谓失分。

二、重视背诵积累，课标要求的文言文、诗词必须要求学生背诵，并人人过关，七年级背诵量少，应加大优美文句的背诵，为以后的写作打好基础，这样我们的作文教学才能事半功倍，才能让我们语文中考时的这半壁江山熠熠生辉。

三、语文学科薄弱的学生，不能直到初三才去补差。九年级学生本身课业负担较重，语文补差在短期内的效果又不明显，有些学生甚至还会产生抵触情绪，这样的结果可想而知。

四、名著阅读尽管分值少，但也要引起重视。应进行切实有效的规划，可变写读书笔记为命题考试，并设立奖励措施，激发其阅读兴趣。

五、文言文教学，课标规定篇目一定要做到精讲，每一个字词的解释，每一句的翻译都要有落实，并落实到每一个学生。

初三开学心得体会

20xx年9月我新的学期，一个全新的开始，然而我的心情却不怎么开心。因为一想到要上初二啦，我就有一种莫名的压力，果然开学第一天上课，我就萌生了一种紧迫感。

也挺严厉的。还有咱们的数学老师，上的的一节课竟然是用快板做的自我介绍。咱们的语文老师还算可以啦，也挺严厉的，但对我就特别好，加上我喜欢习作，所以最喜欢的老师便是语文老师啦。生物老师讲课时特别的快，第一节课就讲了9页。地理是我喜欢的科目之一，可教咱们的地理老师总教咱们背东西。我认为地理是理科，重在理解，不该死记硬背呀。由于其他的老师还未“登场”。所以就不能说出对他们的印象啦。

对老师的印象就说到这里，现在就说说咱们的校园吧。

由于上初二啦，所以最后一节课也要晚十分钟下课。每次飞冲到食堂时，里面早已经人山人海。就算打到饭了，也是剩下不好吃的饭了。一想到这才是新学期的开始，我就快要崩溃了。不过我也属于乐观派，是不会让这点“小事”压倒的。咱们住宿舍顶楼。每次下晚自习都要快点冲到宿舍，之后便是要做住顶楼的人每日必做的一件事——下楼接水。哎！没办法，睡觉顶楼是“缺水地带”呢。咱们宿舍的人都“叫苦连天”呀。

哎！算了，谁叫咱们是初二的呢。既然上了初二，就要“认命”呀。但命是天定的，运却是靠咱们自己定的。我是天生的乐观派，所以并不感觉有多苦了。上初二的压力真是越来越大了，嘻嘻，一下，这便是我的开学心得体会了。