优秀作文能够通过文字的力量感染读者，引起读者的共鸣和思考。以下是一些优秀作文的实例，读完后相信会对你的写作有所帮助。
读书的乐趣小学五年级作文
我喜欢读书，因为读书能使我增长不少知识，我也能体会到许多乐趣。爷爷也很喜欢读书，每天睡觉前都必须捧上一本书读读。于是这次我们一起来读书，爷爷读的是一本《水浒传》，而我在读的是《培养小学生乐观心态的故事》。我们各读各的，然后再一起交流交流。
我有空的时候，便把那本书拿出来，津津有味地读着，我读了一页又一页，不断地增长了不少知识。读书真是一件有趣的事情呀！
每天晚上爷爷都要读书，厚厚的一本《水浒传》，他就一点一点地读完了，我也读完了一本书。
我们拿着自己所读的书，开始交流体会。我跃跃欲试，率先发表了意见：“我觉得读书非常有趣，这次我读的这本书，里面有许多精彩的名人故事，还有一些点拨。其中的.一些词、句用得非常好，使人读来很有趣、很精彩，而又不会枯燥。”
爷爷听了，又指着他的《水浒传》说道：“这《水浒传》是四大名著之一，这里面的文句真是精彩，就拿大家都喜欢的《武松打虎》来说，里面详细地描写出了武松与老虎搏斗时的动作，将‘人虎斗’的场面活灵活现地展示了出来。”
我听爷爷讲述，那是听得津津有味，使得我也想看《水浒传》了哩。我继续说：“书中有许多好词句，可以先把它找出来，在慢慢体会它好在哪儿，我写作文时就可以借鉴这些词句。”
“嗯，这样对你写作文确实有帮助。”爷爷说，“这《水浒传》里有一些语句不好理解，可以通过各种途径把这些语句的意思弄懂，这样读起来更好一些。”
我开始“馋”了起来，很想看看《水浒传》这本书，我问爷爷：“爷爷，我们可不可以交换书读呀？”
读书的乐趣小学五年级作文
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就那四大名著来说说吧！
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜……一个个个性鲜明的人物，在不多的兵马交战中上演着一个又一个的精彩故事：《空城计》、《草船借箭》、《三气周瑜》……这些故事中有让你高兴的，有让你生气的，特别是诸葛亮的神机妙算令人佩服的五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣。
读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲意气，让人看后不禁连连叫好《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
小学五年级读书的乐趣作文
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，”书是人类生活中不可缺少的，没有它，知识无处记载;没有它，无人能知;没有它，世上就没有文豪。
书给人们带来的'乐趣有很多，我觉得最的大的乐趣莫过于读到一篇让人身临其境的好文章：
读《格林童话》时我感受到了乐趣，它充满想象力，语句通顺、优美，让人自然而然的融入到其中，例如：三年后，当魔鬼来向三个士兵索命时，我感到紧长和恐惧，并为士兵们捏了把冷汗;当农夫三翻两次的智斗魔鬼时，我感的了兴奋。
书给人们带来的乐趣不只有这个，另一种是真的能把你逗笑：
读《父与子》时，我被逗笑了，这本书虽然情节简单，每个小故事只有几个插图，可是却非常贴近生活，让人忍俊不禁，开怀大笑。例如：他们时常因为一些小事儿吵架，然后迅速和好;他们相亲相爱，父亲会为儿子被欺负而与邻居大动干戈，儿子也会因爸爸受伤而心痛失落;他们笑料百出，不是互相捉弄就是中农别人;他们乐观向上，即使遇到种种奇事，也不会改变他们善良的本性。
怎么样?我相信一看完我的文章你就会爱上读书。
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读书的乐趣小学五年级作文
书，是人类进步的阶梯。有了书，才能使人们的知识更加的丰富，才能使人们品味阅读时美好的时光，才能使我们拉近与作者之间的距离。还能使我们的眼界更加宽广，由此看来，读书的乐趣以及作用还是很大的。
为什么读书那么重要呢?因为读书就相当于一次虚拟的旅行，在这次虚拟的旅行中，我们可以饱览无限的风光，接触更多的人，品尝世界各地的美好风光，了解人生的真谛，可谓是受益匪浅。
俗话说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”从《爱莲说》这首词中，我读到了莲花不被外界所干扰的高贵品质，然而我们是怎么做到呢?就是“近朱者赤，近墨者黑。”今天早上来到了学校，我们没有认真地读书，虽然包括我和一些同学都想尽情去读书，但还是抵挡不住外界的频频干扰。回想到90多年前，我们伟大的领导人毛泽东主席就在闹市上读书，以此来考验自己的专注力。是啊，由此看来，读书是多么的重要，读书可以使人进步、可以使我们做好每一件事情、离成功的殿堂更进一步。因此我们一定要多读书、读好书，以此提高自己的专注力，不被外界所干扰，做一个对社会有用的人。
古人云：“读书破万卷，下笔犹如神。”读书能使我们的写作水平得到提高。读一本好书，就是在与一个有素质的人进行一次深刻的谈话，读书还能使我们为人举止变得更加文明，由此我们便可以深刻的了解到读书的乐趣。
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小学五年级下雪的乐趣作文
真正的勇土，敢于直面惨淡的人生。
——题记。
寒夜未央，我却辗转难眠。阵阵悲楚痛彻心扉，潸潸清泪，早已濡湿枕巾。
我是这场考试的失败者，半年的寒窗苦读却换得个名落孙山的下场。想起自已考前的胸有成竹，考后的耀武扬威，在看到成绩时统统化成了目瞪口呆，我便深觉无地自容，无颜面对老师诧异的目光，父母失望的神情。这突如其来的失败，猛地将我从云端推入谷底。
今夜似乎特别寒冷，棉被似轻纱般毫无御寒之力，风直往被子里钻，吹凉了我的心。
一夜未眠，次日清晨早早起来推开窗，却被眼前的景色惊艳到了。
大地一夜间白了头，枯枝秃干上开出朵朵白花，窗台上，房顶上，洒满了香甜顺滑的奶油，天空是纯白色的，明镜般，澄净清澈……整个世界如一块空灵隽永的水晶，包裹着还沉浸在睡梦中的小村庄。
一场大雪，看似寒冷无比，却为庄稼们盖上一层棉被，它们并未视风雪为自己的敌人，天越寒冷，庄稼的生命力也越强，“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
在冰雪的刺激下，它们会超越自我，变得更加顽强，其实，它们该感谢这场雪的。
而我，也该感谢这场考试的。当人在得意忘形时，正需要一次失败来调整心态，认清现实。
宝剑若无千万次的磨砺，又怎能削铁如泥？梅花若无暴风雪的肆虐，又怎会凌寒独开？没有挫折的人生是乏味的，只有经历过失败，才会更加顽强，品尝到的成功，才会更加甜蜜。
雪下得那么深，下得那么认真，倒映出我画在雪中的笑脸，我并不在乎自已，究竟失败多少次。
只要站起来就能离成功更近一点点……。
小学五年级下雪的乐趣作文
“哈哈，下雪啦!下雪啦!大家快出来玩呀!”一大早，窗户外就传来小朋友的欢叫声。我从床上坐了起来，透过窗户一看。哎呀，只见窗户上粘着许多洁白的小精灵，而风爷爷却急着让它们走。一吹，几个小精灵就只好恋恋不舍地飘到下一站。而天地间像是挂着白色的大幔帐，白茫茫的一片。我想一探究竟，便打开窗户一看，哇，真美!大片大片的雪花从银灰色的天空中悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。这群蝴蝶飞累了，便躺在屋顶上、道路上睡一觉。不过它们心眼真好，在睡觉之余还帮房屋换了个造型，来庆祝新的一年的到临。
不过这群蝴蝶也有调皮的时候。这不又飞到小花上，嚷着要跟它比美。这群蝴蝶当然也有助人为乐的好品质，这不，见路旁那一丛丛的本站柏树，穿得那么单薄，便飞上前，用自己的身体来当作它的小绒毯……瞧，那桐枝上开满了“梨花”;竹枝上挂满了“银条”;松树上吊满了“雪球”……到处都能看见这群蝴蝶的踪影。这让我不由自主地想起了岑参的一首诗：“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”看着眼前的每一幅画面，真是美不胜收!
这时，窗外的另一幅画面也把我吸引住了。瞧，一群小朋友们，冒着雪在玩堆雪人呢。他们分工得很好。一个做头，一个做身体，一个做两只手，还有两个则是组装。不一会，一个可爱的小雪人就出现在了我的眼前，看着他们开心的样子，我也忍不住了，便趴在窗户上向他们喊：“嗨!你们等等我，我也来加入吧!”
……。
“帆帆，你怎么了?”我迷迷糊糊地睁开眼，只见妈妈在跟前问我。我激动地拉着妈妈：“妈妈，下雪了!下雪了”妈妈听了一头雾水，说：“帆帆，哪里有下雪呀?”我一听，赶紧趴到窗外一看，根本就没有下雪。原来刚才的情景都是在做梦呀。唉，真希望能早点下雪。
今天，下起了入冬以来的第一场雪，大雪下了两天，让县城换上了白色的新装。雪足足有十厘米深，踩上去还有咯吱咯吱的声音。
在班里我们看着窗外的飞雪，不停的赞叹着：“这雪真美啊”。
在操场上，看不见了草地，看不见了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我们进行了期中考试，考试时，外边正下着如鹅毛般的大雪。同学们又不住的赞叹：”啊，这雪太美了。”考试完，老师宣布：下午不上课了。”同学们都窃窃思语起来：“终于可以到雪地里好好玩一玩了。”
我刚到家，就迫不及待地和我的小伙伴们奔向雪地里去玩了。我们打雪仗、堆雪人，可真热闹啊!我先堆了一个雪人，它胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻子，头上戴着小黄帽，穿着五粒纽扣的白色西装，可精神了，我和小伙伴们都高兴的和它合了影，然后就去玩打雪仗了，因为我打不过他们，我就把雪人的”头”拿下来去扔，可是，因为他太重了没仍就成两掰了。
大雪让大自然变得漂亮了，也让我们更开心了。
早晨一出门，就看见满天飞舞的雪花，雪是那么神奇，那么纯洁的东西。
撑起伞走在通往学校的路上，风一吹，雪吹在了我的裤子上，黑色的裤子上粘上了雪花，在我看来这装饰真不错。
雪一直下啊下，树，房子，都穿上了一层薄薄的“衣裳”。雪，白得耀眼，它照亮了这阴暗的雪天。
下课了，同学们都趴在走廊上赏雪。抬头看天空，只能看见无数的雪飘下来，看不到更深的地方。伸出手想接一片雪花，风一吹，雪花吹到了我的手上，那冰凉的触感，在那一瞬间消失了，雪已经融化了。
就这样，一直看着，虽然只是一贯的飘落，落地，融化，但是我还是不厌其烦地看着，一分钟，两分钟……雪好像是迷路的小孩，在天空中飞舞着，寻找自己的家。
雪又是那么的顽皮，越下越大，都快要在道路上铺上一层地毯了，这样校车就不好开了，学校也就因为雪停课了。
真是说不清楚对雪到底是喜爱还是讨厌。
早晨，我洗过脸了，打开窗，啊，下雪啦!
只见鹅毛大雪铺天盖地般倾泻下来，空地上已经有一群孩子在欢呼雀跃!草丛上、车上、树上……到处都是白皑皑的，真像是冬姑娘在撒雪花——天女散花。
飞也似地跑下楼，像见到一位多年未见的老朋友了，我快速地收积着周围的雪，不一会儿，便堆成了一个约5厘米高，3厘米宽的小雪球。嘿，伙伴们来了，山山弟弟、浩浩弟弟都来了。正好，我拿起一堆雪，悄悄地做了四个雪球。4米、3米、2米、1米……“唰”，哈哈，击中了!“原来是轩轩哥哥干的，上!”“狠狠地打!”我迅速拿起一个雪球，“唰”的一声，雪球在浩弟身边擦肩而过。突然，山弟嘴角一撇，双眼露出一丝狡诈的目光。“糟糕。”我话音未落，山弟手中扔出两个雪球，竟准确无误地落到我的头上!“哎哟。你们两个小家伙，我认输了。”只见他们双掌双击，同时喊了一声：“耶!”哎呀，我是彻底败给他们了。下雪天是孩子们的节日，雪地是孩子们的乐园。
看着茫茫白雪，我不禁想到了高山。那儿一定在下好大好大的雪吧，那儿的孩子一定很快乐吧!堆雪球，打雪仗，甚至滑雪橇都行吧!真羡慕啊!可惜这个寒假去不了北京玩儿了。
仰望天空，看着画一般的雪景，不知怎的，我想到了新年，再过十几天就是春节了，这皑皑白雪真像是迎接新年到来的。这不就是“新风雪雨”吗?有一首诗这样写：“风雨迎春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这首诗是歌颂梅花的，我想，要不是漫天冰雪，梅花能显得那么圣洁坚贞吗?雪花才是真正的报春花啊!
小学五年级读书的乐趣作文
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯，”书是人类生活中不可缺少的，没有它，知识无处记载;没有它，无人能知;没有它，世上就没有文豪。
书给人们带来的乐趣有很多，我觉得最的大的乐趣莫过于读到一篇让人身临其境的好文章：
读《格林童话》时我感受到了乐趣，它充满想象力，语句通顺、优美，让人自然而然的融入到其中，例如：三年后，当魔鬼来向三个士兵索命时，我感到紧长和恐惧，并为士兵们捏了把冷汗;当农夫三翻两次的智斗魔鬼时，我感的了兴奋。
书给人们带来的`乐趣不只有这个，另一种是真的能把你逗笑：
读《父与子》时，我被逗笑了，这本书虽然情节简单，每个小故事只有几个插图，可是却非常贴近生活，让人忍俊不禁，开怀大笑。例如：他们时常因为一些小事儿吵架，然后迅速和好;他们相亲相爱，父亲会为儿子被欺负而与邻居大动干戈，儿子也会因爸爸受伤而心痛失落;他们笑料百出，不是互相捉弄就是中农别人;他们乐观向上，即使遇到种种奇事，也不会改变他们善良的本性。
怎么样?我相信一看完我的文章你就会爱上读书。
读书的乐趣小学五年级作文
秋日的午后，手捧一杯香茶，伴着悠悠的茶香，静下心来，细细品尝，并随带几本书将香茶和书香一同带进“黄金屋”。
歌德说：“读一本好书就是和许多高尚的人交谈。”读《论语》——我懂得了为人处事与求学之道；读《简爱》——我感受到了珍妮那善良、质朴与坚韧的品质；读《上下五千年》——我懂得了中华文化的博大精深与源远流长……读书不仅陶冶了我的情操，还提高了我的道德品质，让我对书爱不释手。
校园里，朗朗的读书声响起。我常常与同学们一起读书，也许我们正从这里开始，打开一扇扇智慧之窗，走向我们心灵的另一个世界。我能体味到书带给我的快乐，那是一种不同寻常的快乐。看，连微风都忍不住跑过来和我一起遨游书海。
伴着树叶的“沙沙”声，我走进了书中，来到了非洲大草原，领略了豹子的凶猛，感受到了热带的风情；忽然，气氛变了，我来到了严寒的南极，我触摸到了千年的冰川，欣赏了企鹅们的歌舞——真是可爱极了……以书为垫脚石，站在巨人的肩膀上，我们可以望得更远，我们可以攀得更高。
书是我灵魂深处的那缕曙光，书是我心灵世界的那湾清泉。炎炎夏日，它如和煦的清风使我浮躁的头脑变得冷静；寒冷的冬天，它又似温暖的炉火，驱散四周的冷寂和黑暗，照亮我前行的道路，温暖着我的心。
一本好书，能开辟一方天地；一句经典，能鼓舞我们的一生。它承载着人类历史的文明；它传播着古今中外的人文风情。
是它开阔了我的视野，丰富了我的生活；是它，帮助我不断成长，不断进步。书，我幸福与快乐的源泉！
玩蚱蜢的乐趣小学五年级作文
在一个阳光明媚的周末，爸爸带我去星海公园玩。来到公园后，爸爸说：“我们去玩海盗船怎么样?”“玩就玩!”我不加思索地答应了。我们到达海盗船那儿，发现海盗船上有几个人正在玩呢!我们就在下面看着他们玩。“呀——”，只听到那几个人不时大叫起来。海盗船停下后，他们几个人已经吓得魂飞魄散。这时，我也有点恐慌。“没事的!”爸爸鼓励我说。我心惊胆战地跟着爸爸上了海盗船。海盗船开始动起来了，我紧紧地抓住把手，生怕被甩出去。海盗船越来越快了，“嗨!”我慢慢适应了，感觉真是不那么可怕!我自言自语地说。
通过这次玩海盗船，我明白了一个真理：凡事都要自己去亲自尝试，才能体会中其中的乐趣。
吹泡泡。
星期五，戴老师宣布：“今天，我们去外面玩吹泡泡。”同学们可乐坏了，连忙拿出自己的泡泡水，一窝峰似的涌出教室，来到走廊上吹了起来。我先拧开瓶盖，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使劲儿一吹。结果一个泡泡也没有吹出来。我气坏了，又使劲一吹，结果还是一样，后来，我知道，吹泡泡要轻轻吹，才吹得出又大又圆的泡泡。我轻轻地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形状各异，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一颗颗晶莹剔透的玻璃弹子，有的像一个个蓝色的水晶球。最有趣的是，我们的走廊变成了泡泡廊。泡泡不仅形态各异，而且色彩鲜艳，有红的，橙色的、黄的、绿的、青的、蓝的，还有紫色的，它们在阳光的照耀下，光彩夺目，美丽极了。
一个个五颜六色的泡泡像一个个仙子，乘着风，到贫困山区，送给孩子们一幢学校，飞到花园里，和蜜蜂尽情地玩耍……玩着玩着，我忽然间看见泡泡上面有我倒立的影子，这是怎么一回事儿呢?我跑去问老师，老师说：“泡泡就像一面凸透镜，能够把物体形成一个缩小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀!”
吹泡泡不但好玩，还让我懂得了知识呢!我喜欢吹泡泡。
堆积木。
我喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的知识，也能得到启发自己。
我最喜欢的就是堆积木了。有一次，爸爸给我买了一盒大积木回来，积木刚到我手里，我就开始砌起房子来。我爸在旁边看着我砌.我兴致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时“咔啦”的一声响，整个房子全塌了下来了，我又气又恼怒。在旁边看我砌房子的爸笑着说：“塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗?干吗生气呢!盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，”听了爸爸这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又开始砌起房子来。这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不会儿房子盖好，我高兴地叫起来：“爸，怎么样，不错吧?”“真不赖吗”爸笑着回答我，我也很高兴地看着自己的劳动成果，看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和盖房子一样吗?如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到”房子坍塌"的，所以我要努力学习，打好知识的基础，将来就能建好知识的房子.
玩魔方。
我喜欢的东西有很多，玩魔方，画画，做手工都是我的最爱。
我最喜欢的就是玩魔方了。有一次，爸爸给我买了一个大魔方，魔方刚到我手里，排列整齐的六个面就被我拼的乱七八糟。可是怎么把它再拼回去呢?兴高采烈的我一下就变得垂头丧气。我真后悔把它弄乱。这时我发现了一张小纸条，我把它打开一看，说明书。我高兴极了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一边认真地看着说明书，一边拼着魔方。过了一会爸爸拼了出来。我问爸爸怎样拼的，爸爸说：“你认真地读读就看懂了。”我这一次认真地看了一遍，一边看一边拼终于弄懂了一些方法，也可以拼出来几个面了，我高兴极了。
自从爸爸给我买了魔方，我就喜欢上了它，它让我懂得了一个道理，就是做什么事情都要认真，而且还要学会动脑筋。
放风筝。
星期天，爸爸和我去学校放风筝。
走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。
这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。
拔河比赛。
一天，老师要我们和三(2)班的同学进行拔河比赛，并且说比赛有两局。我们得知了这个消息高兴得都跳了起来。我们迈着矫健步伐，兴高采烈地跑向操场。
第一局比赛开始了，三(2)班有一个同学注意力不集中，没有全力以赴。所以第一局被我们班轻轻松松地赢了。休息片刻，第二局比赛开始了，我们被吓了一跳，原来三(2)班来了两个大胖子，我们不时地把红领巾拉过来又被拉过去，红领巾像调皮的小猴子，在绳子中间蹦蹦跳跳的.。眼看我们就要输了，突然，候班长一声大叫：“三(1)班加油呀!”在班长的鼓劲下，只见个个小脸蛋都涨红了，两腿蹬得笔直，大家齐声喊：“一……二……三……加油”，一用劲，我们又赢了。我们拥抱在一起，有的同学激动地流下了眼泪。
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小学五年级下雪的乐趣作文
下雪了!纷纷扬扬的雪漫天飞舞，随风飘扬，就像是无数只轻盈的小精灵在舞蹈。
远处，山上的树枝挂满了沉甸甸的雪，就像洁白的轻纱披在了上面。房顶上盖起了薄薄的一层，放眼望去，房顶上像铺了雪白的棉被一样。美丽而洁白。
近处，人们在大街上快活地走着，雪给人们带来另一种色调，它改变了其他季节的颜色，给人以高贵纯洁的感觉。
来到花园，雪积起薄薄一层。植物的叶子上布满了雪。人们的心情莫名其妙地舒畅起来。让人想高诵一诗，赞颂雪的美丽;又想欢歌一曲，歌唱雪的洁白。雪就是那么美，美到无法用文字可形容。
夜深了，热闹了一天的城市渐渐地静寂下来，雪也慢慢地停了下来。城市融入了夜色，成为了这美丽夜景的一部分。
我晚上起来喝水，见山上一片银妆的山色，心情十分舒畅。可房顶上的雪却在渐渐消逝，心中又不免有些怅然，有些失落。
俗话说得好“瑞雪兆丰年”。我相信，这一场雪定能给大地带来新的好运，新的未来!
小学五年级作文读书的乐趣
在这个世界上没有天才，想要成功只有通过自己不断的努力。在求知的道路上没有捷径，我们想要成功就一定付出相应的努力，读书是我们成功的基础，当我们体会到读书的乐时，我也会深入地感受到了学习的乐趣。
我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。
下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的注意力，天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。是啊，不付出努力，又怎么会成功了。我说。从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。
下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：照红你是如何获得全班第一名的`呢？我总会对谈们意味深长地说：只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。这时，我又翻开我的座右铭天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。学习也是一样，都是先苦后甜，只要掌握好学习方法，你也一定会感受到学习的乐趣。
小学五年级作文读书的乐趣
一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得简单自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！
我爱读书，这得归功于我妈妈。
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后必须要读好多好多的书来丰富自我。
小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《1001页》……一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……此刻，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大……我真正尝到读书的乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一齐“作别西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一齐去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一齐去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一齐来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
小学五年级读书的乐趣
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
小学五年级读书的乐趣
昨天下午，我与妈妈出去购物，暑假了嘛，总要买点零食在家消磨空余时间，可回来后却看见单元下面的大门早已铺上一层厚厚的“棉被”，而且还有黑蜘蛛的家，我可不敢靠近了(因为我有洁癖)，可门总是要开的，不碰它怎么打开进去，难不成回不了家了?不行!妈妈见我这么纠结，问我原因，我无言以对，想了想便说：这个门太脏了，有那么多灰，还有蜘蛛网，我不敢靠近它了，你说怎么办?妈妈的一句回答让我顿醒：要想满足自己，只能靠自己!是啊，我只想这门能够干干净净，看起来油光锃亮的让人舒心，可又有谁会干呢?只能靠自己!
我立马打开门，上楼，端了盆水，找了块抹布就咕咚咕咚的跑下来了，开始了挥泪干活的过程，擦了三分之一就没法擦了——水脏的不能再脏了，乌黑一片，只能看见黑色因为只有黑色，无奈，我把水泼了浇花，有汗流浃背的跑上楼，卷土成来(夸张了一点)，又把另外的三分之二擦了，可算擦完了，累死我了，可看着干净的大门，心里有说不出的欣喜，我又上楼拿着扫把把整个单元扫了一遍，扫完了还要跑老远(跑到专门扔垃圾的房子那里)，倒完垃圾在呼呼的跑回来，累死我啦，可回家上楼的时候却感到格外的清新与整洁，心情一个外疏朗。
在现在充满瘴气的社会里就需要这样的力量，充满阳光的正能量!
我们也是社会的一分子，我们呢?
社会，国家，世界，地球，乃至整个宇宙、外太空，都需要我们，我们，应该努力了，也许一份微薄的力量也会让世界多一处光明，奉献、帮助，都使人乐在其中!加油!
小学五年级作文沙中的乐趣
嘉兴秀洲实验小学四(2)。
星期天，我和我的朋友去秀洲公园的沙滩上玩。我提议用沙子建造一座“珠穆朗玛峰”。他们同意了，我们开始建造它。
聪明的我向也在这里建火山的弟弟借了一把小铲子。我们低头开始用“咔嚓”“咔嚓”挖“土”。挖完之后，我们把“土”铺在地上，打它，推它，踩它，一个热闹的场面出现在我们面前。打好基础后，我们用沙子推“山”，推“于航于航”，让我们挥汗如雨。渐渐地，“山”成型了。我们用干燥的沙子洒在上面，“山峰”是白色的，所以它是珠穆朗玛峰几千年来永恒的雪。“珠穆朗玛峰”终于完成了它的工作！我们都高兴得跳了起来。“没有”！我说：“我们在‘山’周围挖一条‘小溪’，太美了。”我们开始挖小溪。“不，山塌了！”不知道谁叫了一声，才发现山后面有一大块“肉”。
几个朋友大概都不想做。几个“佛山无影脚”来了个“打铁”。山被踢成了平头，沙子互相反击。这时，我们都笑了，笑声久久回荡在秀洲公园上空。
导师：沈。
（四年级，400字）。
星期天下午，我和周彬彬在我们家门前玩沙子。
起初，我们把沙子堆成一个小土堆，在土堆上做了一个小球。然而球还没准备好，就突然散开了。然后，我说：“我们在沙堆上挖一些隧道和陷阱，比较谁做得好。”周彬彬说：“很好。”于是，我们两个开始竞争。我在沙滩上倒了些水。然后，我从沙堆里挖了下来。不一会儿，我挖了个坑。然后，我打到洞顶，我想试试这个洞是否坚固。然而这个小洞塌了也没被撞，只是轻轻撞了一下。我不得不再做一次。这一次，我挖好了坑，不再打了，因为怕它再塌，又要再来一次。然后，我在上边挖了个陷阱。我想挖下面，但是挖到中间，边上的沙子开始松动。我认为这个陷阱会再次失败。于是，我想到了一个办法。我找了一个硬纸卷放在中间，防止两边的沙子掉下来。我又往下挖了。这一刻，我觉得屁股硬了，我摸到底了吗？没有，好像离地面还有一段距离，我摸索了一会儿。哦，我遇到了一块石头。我挖一边。
就在这时，老师骑着自行车来了。当他看到我们玩的时候，他问我们是否完成了作业，写了作文。我们说不是我们做的也不是我们写的。他批评了我们。我们低头不语。后来老师说：“你今天可以把玩沙子的事情写下来，然后你就可以写一篇好文章了。”我和周彬彬听了老师的话，回到家里写作文。
不久，我写了上面的文章。写完了觉得玩玩就可以了，但是不能整天玩，玩的时候又想学写，这样才能玩的准，学的准。
（四年级，600字）。
我喜欢玩沙子，它能给我带来无尽的乐趣！
玩沙子让我觉得自己是个“大厨！”
小学五年级作文沙中的乐趣
今天我跟姑姑做了一个小沙包，做得特别好看，也很好玩。
姑姑先帮我做了一个小袋子，然后叫我去装上沙子，我找到了沙子后，又找了一根小棒子，再一点一点地放进去。我放啊，放呀，弄了差不多一个半小时，才装满，然后我又快速地跑回去，可是谁知道，沙子全都倒出来了，我又跑回慢慢地放呀放，终于装满了，我仔细地封起来，然后又跑了回去，这回可没有掉哦。
回到家后，姑姑帮我封了起来，又做了个小袋子帮它装进去，又封了起来。
我看了看，真有趣，我就去找了一个好朋友一起玩。我们一起走到了公园的空地上，我们画了一条分线，然后一起玩了起来，可是玩了一会，我们觉得两人玩太平淡了，然后我们又去找了三个人，一起玩了起来，每边两人，中间一个人在守着。
最后，我们玩得满头大汗。
今天，我明白了先苦后甜的意思——我努力的把沙包做好，最后才能高兴地玩起来！
啊！今天我不仅开心，还明白了先苦后甜人道理，真是一举两得！