优秀作文是我们展示自己语文写作水平的机会，通过写作可以锻炼我们的文字表达能力和逻辑思维能力。接下来是一些名师给出的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的思路和方法。
游瀑布小学作文
今年五一黄金周，我们去了壶口瀑布。壶口瀑布位于陕西省宜川县的壶口境内，壶口瀑布将黄河的凶、险，淋漓尽致的表达出来，那壮观的景象令人今生难忘。
离它老远，便有淡淡的水汽迎面扑来，顷刻间带走了我心中的烦恼，仿佛置身于一片凉爽的清流中，耳边的隆隆声源源不断。远远望去，土黄色的洪流如同猛兽的大嘴一样，吞噬了周围的一切，股股黄水就好似脱缰的野马一般冲向深不见底的深渊。
慢慢地向前走，耳边的隆隆声越来越大，时不时还会有一些水点飞溅到我身上，它让我们感受到了黄河的豪迈与奔放，让我感受到了大自然力量的伟大。不禁让我想到了唐代大诗人李白的一句诗:“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
来到壶口瀑布跟前，那如同鸣雷般震耳的隆隆声仿佛要把我们的心脏都震出来。那飞泻而下的黄河水，在长期水力的冲刷下，竟把河底最坚硬的岩盘都冲成了一道三十米到五十米宽的深槽，不禁让我赞叹到大自然的鬼斧神功。
这次旅行，让我感到黄河的汹涌澎湃，感受到了中华民族的无穷力量。在我的身上，也仿佛平添了一种男子汉的气概。
小学语文《瀑布》教案语文课本上的瀑布
教学目标：
1认识本课10个生字，会正确书写9个。
2能准确，流利，有感情地朗读课文，感受诗歌的韵律美。
3通过学文，感受瀑布的雄伟壮观，激发学生热爱大自然的思。
想感情。
4通过收集有关瀑布的资料，培养学生收集，处理信息的能力。
教学重难点：
1在学文中感受诗歌的韵律美和瀑布的雄伟壮观，激发学生热。
爱大自然的思想感情。
2培养学生收集，处理信息的能力。
教学准备：cai。
教学过程：
一、猜声音，导入新课。
小朋友们，今天我给大家带来一个新朋友，他既不是调皮可爱的小猴子，也不是聪明过人的曹冲，但是从下面二句诗中你能猜出它是谁“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”
(对，这两句诗是唐朝大诗人李白对庐山瀑布的赞美)。
二交流资料，丰富知识储备。
课前你们收集了很多有关瀑布的资料，请拿出你的收集卡，给大家介绍介绍。
三初读课文，认读生字。
1用你喜欢的方式读课文，学习不认识的字，并多读几遍。
2学习这些生字，你有哪些地方需要提醒大家的?我们来读读这些生字，注意看清字形，把字音读准确，一个生字读三遍。
生字学得真不错，回到课文中，让我们随叶圣陶老爷爷一起去观赏瀑布。世界上有很多的瀑布，现在将带领大家去领略亚洲第一大瀑布――贵州的黄果树瀑布，一起来欣赏吧!
问：欣赏了这秀美的瀑布景色，你想说什么?
小结：是啊，这样壮观的景象，能不让我们陶醉吗?叶圣陶老爷爷也被这壮美的景象吸引住了，他写下了一首诗歌，诗歌中的瀑布有声，有形，让我们赶快去读一读!
五汇报、学习。
作者没有看见瀑布就先听到了瀑布的?
说明瀑布的声音很()?
1哪小节写出了瀑布的声音，给大家读一读。从哪儿知道瀑布的声音很大?
a海浪涌上岸滩会发出什么声音?
(海浪一层赶着一层，发出怒吼，向岸滩冲去)。
b风吹松林会发出什么声音?
《瀑布》一堂课上下来，我觉得教学中落实得比较到位的有以下几个方面：
1、以读为主，读中感悟。
课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。让学生进入文本、与文本对话是我们在新课程环境下努力寻求的新理念。教学时，引导学生通过感情朗读进入文本，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美非常重要。因此，我把朗读贯穿于教学全过程，给予学生充分的读书时间，使朗读成为学生感悟、体验、欣赏诗歌的重要手段，指导学生通过有层次地、入情入境地读，走进文本与叶老一起听瀑布的声音，赏瀑布的美景。像这样文质兼美的诗歌，给足时空，体悟交流很重要。教学我中先引导学生进行交流，整体感知：瀑布美在哪里?然后从听见瀑布的声音、远看瀑布的惊喜、近看瀑布的惊叹、陶醉，引导孩子不断读文，层层深入，加深感悟。这样既兼顾到整体感知，又进行实实在在的语言训练，使学生在读中悟，悟中读，受到情感的熏陶与感染。
2、创设情境，引导想象。
情境教学是低年级教学中的一种有效手段，它符合儿童的思维特点，运用得好，学生就会有身临其境之感，这样不但可以保持学习兴趣，而且可以活跃思维，激发学生的学习热情。在这一课教学中，我通过各种情境的创设，引导学生边想象边读文，让学生在老师创设的情境里，很自然地进入到诗的意境中，陶醉于瀑布的美景中。
3、巧用媒体，突破难点。
为了让学生更好地理解“衬”、“珍珠的屏”、“如烟、如雾、如尘”等词语,进行语言文字训练，我巧用多媒体展示瀑布形象、生动的画面，化抽象为直观，帮助学生在脑中形成表象，为悟境、美读服务。特别是最后的欣赏录相、听朗读录音把学生的情感充分激发出来，学生读文时就进入了情境交融之中。当然，本课关于瀑布美景的图片非常多，但我只选取其中一小部分，有机地进行信息技术和语文学科的整合。其余的就忍痛割爱，因为我想让它们在百忙之中帮助学生读文的同时，又不剥夺学生自己想象、自己建构的权利。
4、运用方法，随文识字。
识字、写字是虽一二年级的教学重点，但二年级与一年级不同，一年级重在学习识字方法，二年级重在运用识字方法。教学时要有所侧重，灵活处理。尤其在二年级下学期，要引导学生运用已掌握的方法进行识字，为进入下一学段的学习作准备。因此，在识字方面，我就尽量减化步骤，让学生运用学过的方法读准生字，只在难点上加以指点，从而让出更多时间来读文、感悟。
瀑布小学作文
农历的八月十八日是一年一度的瀑布节。刚到黄果树小镇，就听到“沙沙沙的松涛声，”再近些，我们车的挡风玻璃上就出现了许多水珠，难道是下雨吗？一问才知道是瀑布的水花撒到小镇上，撒到我们的车上，我想这就是著名的“银雨撒金街”吧。
我们还没走近大瀑布就听见了隆隆的响声，好像闷雷滚动。风吹在树林里，吹得树叶左右摇动，发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，加上那“雷声，”让人感觉下雨了似的。走近些，响声越来越大，只见前方出现了一道瀑布，犹如一块巨大的白布挂在山上。我们越走越近，那响声也跟着变大变响，树林发出的“雨声”也变大了。
我们冒着这“暴风雨”慢慢向前进，终于走到了大瀑布前面，我抬头一看，它的壮观立刻把我迷住了。它发出的巨大响声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。黄果树瀑布虽然不像庐山瀑布那样长，可是它宽极了！要有80来人才能抱住它。它的水直冲下来，打在水面上，就出现了水雾，水雾在阳光的照耀下变成了彩虹。那彩虹若隐若现，美丽极了！在那里，人的说话声、鸟的鸣叫声都会被那巨大的响声遮住。大瀑布旁边群山环绕，树木茂盛。相比之下，黄果树大瀑布仿佛是镶嵌在大自然之中的一颗璀粲明珠。彩虹加瀑布就形成了真正的天下奇观。
洞，我回头一看，刚才的彩虹已经不见了.
我见过波涛汹涌的大海，也登过直冲云霄的山峰，可是没见过黄果树这样的大瀑布。它美得让人无法相信，它壮观得让人无法形容，它奇丽得让人惊叹不已。啊！黄果树大瀑布，你不仅仅是一个驰名中外的大瀑布，而且是我们中国人的骄傲！
游青龙瀑布小学作文
今天，我要去游玩美丽的雄伟的青龙瀑布。
不知走了好些时间，终于到了让我期待已久的青龙瀑布的大门。刚一走进大门，仿佛进入了大自然的怀抱，到处绿阴如盖，大树在路旁直直地站立着仿佛是一位位热情的向导来欢迎过往的游客，又好向是在显示自己有多么高大、挺拔。从大门一直走下去，到处都是绿幽幽的一片，突然，小草都活跃了，都争先恐后地探出头来，用新奇的目光看着一位位过往的游客，仿佛在欢迎游客的到来。
走着走着，到了一座木桥，刚走到桥中央，耳边就响起一阵赞美声“哇，青龙瀑布可真美啊！”顿时，我的目光不由自主地移动过去了，只见那瀑布凌空飞降，直直地落下，像一块晶莹透亮的幕布，仿佛是要隐藏什么似的`。就看那瀑布就非常雄伟，如果再加上那升起的一团雾就更加雄伟而且还增添了一点神秘的带色彩。又走了一段路，终于离青龙瀑布很近了，在这个角度看青龙瀑布更是雄伟，而这种程度的雄伟让我想到了一句古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”在这里细看瀑布是一串串地流下来，像一串串晶莹的珍珠，而在石上打出的水花有一点两点特别明亮，像是长明灯，位瀑布增添一点儿绚丽的色彩，这时，瀑布就像是一匹匹素锦，从山上挂起。而在这时，彩虹姐姐也来欣赏这美丽的青龙瀑布，可彩虹姐姐来得太急了，七条彩带也只带了四条，显得不是那么漂亮了。之后我们就走出了大门。
回去后，我依然陶醉在青龙瀑布的美景中。
小学生游瀑布的作文
今天，我和爸爸到武夷山旅游，对我印象最深的美丽、清澈见底的瀑布了。
上山的时候，先走过小桥，再翻过小山包，然后穿过密密的树林，最后爬过一座大山，终于来到了瀑布底下，大家已经累的气喘嘘嘘了。导游姐姐告诉我们，这里有三个三，九个九！想听听吗？告诉你吧，三个三得九，代表九曲十八个弯，九九八十一，代表这里有八十一座山峰，哇塞！真是太神奇了！
再抬头看瀑布，太美了，山是青青的，鸟儿唱着婉转的曲子，瀑布从高高的山顶飘下来，就像仙女长长的头发一般，我站在瀑布底下，水花抚过我的脸胛，真是透着心儿凉爽！这时，我想起了一首诗：飞流直下三千尺，凝是银河落九天。哦！说了半天，忘了告诉你们她叫什么名字了，在山崖上用红字刻着五个大字：“青龙大瀑布”。
离开时，我恋恋不舍地与瀑布照了好几张相片，还装了满满一瓶水回来，喝一口就又想起美丽的青龙大瀑布。
小学生游瀑布的作文
今年暑假，我们一家人来到了国家级风景名胜区——江西庐山。
7月28日下午，我们来到了庐山的飞云宾馆。7月29日早上，我们从宾馆出发，乘坐出租车，去我们来庐山游玩的第一站——著名的庐山瀑布。由于我那天早晨是高烧38度，开始情绪不是非常高，但一听说要去庐山瀑布，就在宾馆里精神百倍，信心十足。30分钟后，我们来到了含鄱口，沿着林荫道步行了大约10分钟，一路走来，游客不断，风景秀美，我看到路旁都是卖纪念品的小摊子，有帽子、文化衫和一些土特产。过了一会儿，我们终于来到了目的地——庐山瀑布。
沿着石级，我来到了山脚下的潭水边，我看到很多游客在划橡皮艇，我就和爸爸租了一个橡皮艇，在水面上划起来。我和爸爸把橡皮艇划到了离瀑布最近的地方，还让妈妈给我们拍照呢。我感受着这美丽的景色，加上溅起的水花，心情无比的舒畅。不知不觉中，规定的时间到了，我和爸爸妈妈依依不舍地离开了庐山瀑布。
虽然游览庐山瀑布的时间很短暂，但这美丽的景色简直是让我沉醉，让我痴迷，让我永久难忘!
瀑布小学作文
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”读着唐代大诗人李白写的这首《望庐山瀑布》，我的心就飞到了庐山。
庐山以山水秀美闻名天下，而水又以三叠泉瀑布为著名。三叠泉位于五老峰下，海拔约一千米。山道弯弯，崎岖险要，要是一不小心就会坠入深谷。我们沿着石阶往下走，突然一阵轰响如雷贯耳传来，我抬头一看，原来是一股瀑布从20多米的巅萁背上倾泻而下，就像从天上倒挂下来的白色屏幕。这就是三叠泉第一泉。
瀑流经过岩石的急剧撞击，溅起无数的水花，像一颗颗珍珠。这些珍珠落下来掉进水潭里，激起一圈一圈的浪花，瀑流顺着山势往下流，形成二叠泉。仰望二叠泉，瀑布似乎从天而降，泉水如万马奔腾，俯视山涧，瀑布又呼啸而去，最后消失在无底深渊。
我们顺着石阶继续往下走。石阶很陡，我们不要用力抬腿，却要保证腿用力弯曲，要是腿一软踏空了，人就会从石阶滚落下去。在二叠泉，我的腿就已经发软了，很想不再往前走。可人们却说：“不到三叠泉，不是庐山客。”我怎么可能“不是庐山客”呢？我拍了拍大腿，放松心情，走了下去。终于到了三叠泉。只见雪白的泉水从悬崖峭壁上倾泻而下，注入幽谷深潭，宛如游龙奔腾而来，还发出一阵阵似雷霆轰鸣、响彻天空的响声。我看过很多瀑布，有的宽阔，有的玲珑，而庐山瀑布高而曲折是它的特别美。难怪不少诗人写诗赞美它呢。
三叠泉直泻潭中，激起一朵朵晶莹的浪花，卷着一个个旋涡，掀起一团团水雾。那山崖上有许多凸起的石头，把泉水分成了许许多多的小瀑布，急剧飞奔的泉水撞击在岩石的棱角上，溅起朵朵美丽洁白的水花和水珠。时时吹来的风，飘起一些细小的水珠，如烟、如雾，似仙女裙纱，晶莹飘缈，呈现出“飞珠散轻霞，流沫沸穹石”的壮景。这些水沫、水珠纷纷落下，飞到人们的身上，即使离瀑布十米以外也能感觉到那泉水像蒙蒙细雨似的，凉丝丝的。
离别三叠泉，回走来时路，道路更难走了。但我一想到自己是“庐山客”，心里就不怕难了。
游青龙瀑布小学作文
今天，天气晴朗，阳光明媚，我们带着愉快的心情，乘着汽车，前往武夷山青龙大瀑布。我们的车子驶进了盘山公路，一边有着清澈见底、川流不息的小溪，一边有着顶天立地的大山。等车驶进树林时，公路变得十分狭窄。下车后，我们开始往青龙大瀑布的方向前进，我们的两旁都是绿茵茵的树林，不知不觉我们来到了青龙大瀑布旁。瀑布从山上哗啦啦的流下来，壮观极了！
此外，青龙大瀑布还是个天然氧吧，那里空气清新、气候宜人，感觉身上还有一股股凉风袭来，舒服极了！我还赤着脚丫在水里戏水呢！水里还有许多小鱼，它们在水里自由自在的游来游去，快活极了！此时，我的心情也像在水里戏水的鱼儿，快活极了！
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小学生游瀑布的作文
赤水的瀑布形状各异。
入口处水帘洞瀑布形象舞台上的幕布可以随时打开，给我们呈现精彩的风景片；中段的月亮湖瀑布像一轮明月映在水中，美丽而宁静；飞蛙岩瀑布中巨大的石头，形状像张开嘴的青蛙，随时准备渡水，展现游泳者的英雄姿态；最雄伟的瀑布是十丈洞瀑布，它像一条白色的龙从天而降。
赤水的瀑布真的很美！
小学生游瀑布的作文
春节期间，我和爸爸去九里湖看瀑布，那是一次难忘的经历。
早饭后，我们乘车出发。当我走近瀑布时，我看着它，看到了一座壮丽的山。爸爸说:“我们就是来这山上看瀑布的。”我多么想立刻看到瀑布。我们走上蜿蜒的山路。历经千辛万苦，终于听到了水声。啊！我终于看到了壮观的瀑布。看着如画的风景，我不禁想起了《瀑布》这首诗。“飞降三千尺，疑银河堕九天”精彩。
我永远不会忘记这次愉快的旅行。
小学生游瀑布的作文
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起乘车到庐山观瀑布。
我们要开始登山了，便准备好一切，我们一家沿着蜿蜒曲折的羊肠小道向上攀登。一路上，到处都是崇山峻岭，密林修竹，就连左右两侧的树木也长得郁郁葱葱的，一片绿色让你尽收眼底。在这样空气特别新鲜，环境格外幽静的地方，你会感到进入了人间仙境。远远看去，远处的瀑布像一条白色的绸带，挂在山间，是那样的雄伟壮丽。
瀑布发出的巨响，久久在山谷里回响，瀑布又高又宽，抬头看见瀑布似一条白练凌空飞下，看到这壮丽的景色，我迫不及待向瀑布边跑去。瀑布飞流下来，泻在岩石上，发出震耳的轰鸣声，好似千军万马在厮杀的声音，瀑布落入水潭，溅起的水珠好似一串闪光的“珍珠”互相撞击，化为水沫，水沫变成雾气，在山腰间织出朵朵白云，缠绕在山间。溅开的水珠，润湿绿树翠竹，花草也被洗得一尘不染。置身其间仿佛进入了人间仙境。放眼望去，眼前的瀑布浪花漩涡和激流浩浩荡荡的。我情不自禁地背起李白作的诗《望庐山瀑布》真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
今天我们一家三口玩得可真开心啊！我真盼望着下次还来庐山观瀑布。
宁国的瀑布小学作文
今年的6月12日下午，虽然天空还飘着蒙蒙细雨，可我们实验小学的小记者们心里却是艳阳高照。因为根据安排，老师将带领我们前往宁国市档案馆，学习了解关于档案的一些知识。
我们排列整齐地从学校出发，沿着马路前行，经过市府广场，终于来到了宁国市档案馆综合办公楼。刚一走进大厅，首先映入眼帘的是几根大圆柱子，上面张贴着关于档案方面的一些知识简介。再往前看，就是一个半圆形的`服务吧台，有两个阿姨在里面正在接待前来查阅档案的办事群众。
在档案馆工作人员的指引下，我们小记者一行上了二楼。这里是档案资料库房，一排排档案柜及档案资料摆放得整整齐齐、井然有序。通过介绍我们了解到，这里的档案种数众多，门类齐全，有工作档案、婚姻档案，甚至还有死亡档案等。
最令我难忘的就是四楼了，一进入口，就看见了墙壁上“千年宁国”四个大字，旁边挂着宁国市政区图、宁国古地图和几幅书法作品，我趴在地图跟前用心地找啊找，还在上面见到了自己老家的所在地呢!书法作品上的毛笔字写得很漂亮，龙飞凤舞，听讲是《初夏宁国行》、《过宁国县》等几首和宁国有关的古诗词。
五楼的展示厅里挂有《葛洪炼丹图》和《孔子过化图》，还分别设置了“岁月留证”、“人文荟萃”、“再展宏图”等档案，详细展现了宁国悠久的历史和独特的风情，看得我们赞叹不已。
六楼介绍了民艺民俗，如龙灯、竹马灯、船灯等;有畲家风情，如：*族溯源、*族服饰等。我们还看到了一个电子翻书，介绍了杨兆莘、杨维时等人物。最后，我们还看了有关档案的动画片，既介绍了档案知识，有很生动有趣。小记者们一个个看得津津有味。
这次活动让我印象深刻，它告诉我：档案是无价之宝，它包罗万象、无处不在，和我们的生活息息相关。
黄果树瀑布小学作文
清晨，大家迎着第一缕阳光踏上了黄果树瀑布之旅。
大家沿着小路一直向前走，不一会儿就到了第一个观瀑布点。大家遥看瀑布，瀑布直泻而下，一泻千里，力量非同小可，发出了震耳欲聋、惊天动地、雷锣鼓喧一般的声响，溅起了不计其数的水花，落到每个人身上，凉凉的，感觉很舒适。黄果树瀑布第一个观瀑布点给人有“气”字的感觉。
继续向上爬，转眼间到了第二个观瀑布点，大家离瀑布近了，大家正视瀑布，鸟瞰河流，河流猛烈而湍急，只要脚一滑掉下去，哪肯定会被冲得无影无踪;向上走，来到了第三个观瀑布点，大家离瀑布又更上一层楼，这回大家侧看瀑布，瀑布像一条条银线结合着，而河流看不见了，瀑布发出的声音也没有了，给人一种风平浪静的感觉。接着往上走，来到第四观瀑布点，大家完全可以摸到瀑布，大家这回可以在瀑布后，反看瀑布。黄果树瀑布第二、三、四观瀑布点给人感觉一个“势”字。
大家不断向上攀爬，来到了第五个观瀑布点—山腰观瀑布点，只见瀑布从山顶以不可阻挡之势一泻而下，这时候因为在高处，瀑布的声音并没有很大，但像千万只鸟一同鸣叫那种悠扬。黄果树瀑布第五观瀑布点给人感觉一个“恢”字。
欣赏瀑布的壮观，情不自禁高诵“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。黄果树瀑布滔滔不绝的美景，让人感觉气、势、恢、宏。
宁国的瀑布小学作文
“小鸟在前面带路，风儿吹着我们。”今天我们就要去宁国旅游啦！去看那飞流直下的瀑布，去听那婉转动听的鸟鸣，去感受那清新无比的空气。
翻过一座景色秀丽的小山后，我们便来到了瀑布旁，远看瀑布像一条银白色的丝绸，蒙蒙胧胧的有一种神秘的美感，它又像无数匹腾空而下的野马，从山上垂落下来，发出巨大的声响，测起了许许多多像白梅一样的水花，看到如此千变万化的瀑布我情不自禁地加快脚步来到瀑布面前。
环顾瀑布四周，只见一棵棵柳树都垂下了它们的“头发”，真像是一位位婀娜多姿的少女，瀑布两旁种着许许多多郁郁葱葱的大树，树林里偶尔也会出现几只翩翩起舞的蝴蝶，空气中也会不时传来阵阵花香，瀑布在阳光的映照下更加波光粼粼，好似有千千万万个水晶在水中，正所谓“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”站在瀑布前，耳边不时会传来清脆悦耳的流水声，让人听了心旷神怡，使我久久不愿离开这世外桃源。
宁国的瀑布美于它浑然天成，令中外游客流连忘返，我爱宁国，更爱那儿的瀑布。