优秀作文要注重结构的安排，包括开头引入、主体论述和结尾总结等部分。小编为大家整理了一些经典的作文范文，希望能给大家带来一些写作上的启发。
九月的校园作文
九月是一个奇妙的词语，它将金色的秋载到了人间，还迎来了崭新而充满生机的开学季。
今年的九月，我迈入了美丽的初中校园—舜水中学。
进入舜中，跃入眼帘的是朱舜水的石像。这位余姚的先贤正用睿智而慈祥的目光凝视着我们，仿佛在告诉我们：好好学习吧，孩子们。舜中巨大和丰富的知识宝藏能让你走向成功，多彩而瑰丽的精神食粮能让你受益终身。我望着那尊石像，心中充盈着期待和喜悦。
抬头，天似被清水洗刷过。蓝得那么纯净，没有一丝杂色。白云一朵朵的，轻飘飘地荡漾在天边，宛若一团团雪白雪白的棉花。黄灿灿的阳光洒下来，在树叶、小草身上投下一个个明晃晃的光点，似是美丽的金色精灵，在夜间跳着舞，玩着捉迷藏呢！这阳光，衬得小草愈发翠绿，树叶也青得愈发明艳动人了，沿着这条大道，我向校园深处走走。
好多和我一样的孩子，背着书包，在这林荫道上走着，他们胸前飘扬的红领巾更衬得他们的脸蛋，散发出健康的红色。尽管戴着口罩，但我依旧看到了他们眼中的惊喜、兴奋与期待。
“这样的眼睛真漂亮呀！”我不禁赞叹道。
到了教学楼，后面是偌大的操场。干净的塑胶跑道，丰富齐全的健身器材，高大挺立的篮球架，一切都是如此的美好。最引人注目的是操场上的人儿，才凌晨六点，体育生便开始训练跑步。他们迈着马儿般矫健的步伐，迎着太阳奔跑着。一个拐弯，我望见了他们的侧脸，汗水浸湿了她的发际，顺着脸颊滑落。脸红扑扑的，咬紧着牙关。他的眼睛是最亮的，散发出执着、坚定而勇于拼搏的光芒，让人心生敬服与赞叹。
看着他们，我不由自主地挺了挺胸，昂了昂头，九月的校园，我来了。
九月初中的校园作文
人生就像路，一样漫长。我们不能像孙悟空一样，一跟斗就越过漫长，所以要想走好人生之路就得一步一步来。因为只有这样我们才能从中懂得做人、懂得生活！
——题记。
生活虽然*淡，但在这份*淡中自有其真知灼见。一件一件的*凡小事却让我懂得了许多道理，当中映像最为深刻的是：
“小…。”
“嗯，什么事，爸爸？”我回着头回答道。
“这是你的试卷吧？怎么乱扔了呢？”我听了，急忙伸手上前抢试卷时，只见爸爸正凝视着试卷。也许是因为我的数学从没考那样差过。爸爸皱着眉，摇着头，似乎对我的成绩表示极度不满，说：“莹呀，你的数学怎么这样糊涂？……瞧这，这里让你做递等式，你就一步过。看呀，就这题就扣了你10分。”说着停了下来，用那棕褐的眼瞳望着我，然后又语重心长地说：“你别怪爸爸啰嗦，爸爸知道你喜欢快、方便。但你要知道做什么事都得慢慢来、一步一步来，欲速则不达啊！其实做递等式，就像完*生一样，是无法一下子到达终点，知道得数的。它之所以要求你一步一步地把数解出来，是因为它要的是你的过程；同样道理，让你从婴儿走向青年、中年、老年也是如此。人生的过程不是享受，更不是虚度光阴，而是懂得。懂得，你明白吗？它意思是叫你在人生旅途中懂得做人、处事。……小莹，刚才的话，我不知道你明白不。但有一点你要记住，无论你遇到什么困难，你都要勇敢面对，别管往后的路有多长，你都得想起我的话：一步，一步，再一步！”听完了爸爸半小时多的`话，觉得全身要涌出什么似的。眼眶含着泪，那泪为什么而流的？我也说不清楚，但有一点我非常清楚，我是听了爸爸的那番话才流下的泪水。
嗯，“一步，一步，再一步”这是一个多么真实的人生写照呀。虽然我现在读初一了，事隔了也很久了，但那时候的心情，爸爸的那一番话，我依然历历在目，忘不了。因为那番话我至今仍在收益！
九月初中的校园作文
当我正为十五岁画上灿烂的句号时，一张精美的“新世纪杯第七届中学生作文大赛一等奖”获奖证书，悄然摆上了案头。
在同学们真诚的祝福声中，我又一次品尝到了文学带给我的快乐与幸福。曾经一步一步攀登的情形，又不由自主地浮现在眼前。
依稀记得儿时第一次接触文学的情景。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”妈妈拿着《唐诗三百首》，她教一句，我跟着念一句。常常因为太过稚嫩，发音不准，逗得父母大笑不止。不过，也就是从那懵懵懂懂的时候开始，我在文学之路上迈出了第一步。我感受着读书的辛苦，也品尝到了诗歌的乐趣。
上学后，在母亲的熏陶下，我开始接触儿童读本《西游记》《水浒传》等名著。我为孙行者上天入地的本领惊羡不已，也为鲁智深拳打镇关西的侠义拍手称快。《鲁宾逊漂流记》《安徒生童话选》等世界名著，成了我童年的乐园。看《哈利·波特》的时候，神奇的魔法曾使我一度痴迷，甚至到了废寝忘食的地步。那时，我拿着扫帚，两腿一夹就想飞；握着棍子，便把它当成魔术棒。就这样，我一步一步地迈进了文学这个美丽的天堂。
进入初中后，我对古典诗词的兴趣越来越浓厚。当同学穿着春服夏衫冬装t台秀时，我与欧翁在醉翁亭中一边饮酒，一边欣赏“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高节，水落石出”四时之美景；与范文正领略“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖的波澜雄阔。当同伴耳戴mp3，嘴哼周杰伦《双节棍》等流行歌曲时，我却正倾听着曹操“对酒当歌，人生几何？辟如朝露，去日苦多”的吟唱；看着柳永在长亭晚“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的依恋……一个秋高气爽的日子，我的《滑过指尖的温柔》发表在《长沙晚报》上。第一次看到自己的文章变成铅字，丰收的喜悦让我晚上做梦都一脸的阳光。
望着眼前这张散着墨香的获奖证书，我知道，在文学的路上，自己将迈上新的征程。我也希望，自己能够在这条美丽的道路上迈出新的步伐。
九月初中的校园作文
1、学生体验贯穿整个学习过程。不管是学生自读还是课堂讨论，都强调学生情感体验的主动参与。
2、注重学生的自读自悟。只有独立学习，主动体验，主动发现，学到的才有可能成为自己一辈子受用的东西。
3、阅读是多角度全方位的，在理清了文章的线索和中心后，对文章进行多角度的阅读探索。
这一设计的优点：学生的自读自悟，合作探究，激发了学生的创造性的思维。角度的阅读探索。这样能读得有创意，能提高阅读质量。缺点是学生的体验不给深刻，生活阅历少，解释不到位。还的老师的引导。
整个教学按学生自主阅读的学习方式策划。“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”教师的阅读指导应以学生的学情为依归，就学生共同关心的问题有针对性地引导。一句话，不是我们要教给学生什么，而是学生需要我们指导什么。同时，本文的教学目标也只有通过学生的自主阅读和感悟体验才能有效实现。
1.运用多媒体辅助教学，环节设计渗透情感，积极实践“大语文”观。
开头的歌曲导入，激发学生的阅读兴趣，师生的朗读，与文章形成一个整体，加强学生的感悟。
2.注重学生学习习惯的培养和锻炼。
运用朗读复述、合作探究阅读这种方式，引导学先走进文本，感悟文本内涵，再走出文本，联系生活，从而获得有益的人生启示。
3.问题的设计紧凑，扣住主题。
阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话，教师作为课堂教学的组织者、参与者、在组织教学的各个环中，要适时点拨。在第二课时探究人物的环节中，我设计了四个问题。这几个问题紧扣中心，有梯度感，注重情感的渗透。既引导学生深入理解人物，又拓展了学生的思维；既面向全体学生，又发挥了学生的个性体验。
1.复述课文时语言表达不给准确，不简洁，不流畅。
2.对人物的性格和心里的把握不准确。
3.由于生活阅历和阅读能力等因素的影响，学生自读课文的最大问题出现在对“我”恐惧心理的漠视，对“我”面临的困难的小视，对克服困难过程的忽视。他们会因为“我”的伙伴们轻而易举地爬上悬崖而忽视了“我”的具体情况；会不自觉地拿自己的能力去衡量“我”的能力，产生“这么点困难都克服不了”等想法。这必定会削弱这篇文章的教育意义，影响学习目标的达成。
1.多给学生指导如何复述，抓住记叙的要素，抓住关键的词语，关键的句子。
3.必需多鼓励。
4.在学生交流之后，迅速整合关键问题，要求学生关注重点片段，引导学生进入故事情境，在阅读、想像、整合中让学生充分体悟。
教学技能与教学策略的运用都很恰当。通过环环相扣的问题设计，引导学生走进文本，品读、探究对人物的刻画，感悟故事内涵。并通过小组合作研讨、全班交流的方式，对人物进行深入的揣摩。再引导学生走出文本，调动他们的生活体验，从而获得有益的人生启示。
不足的是学习语文没有注重语言的积累、感悟和运用，没有注重基本技能的训练。
改进的建议：运用语言可以从模仿开始，不会说的学着说，坚持不懈，语言能力就会提高。
九月初中的校园作文
多元化的学生就有多元化的教学，多元化的教学就有多元化的设计。本执教者的“说课教案”是按照中学《语文课程标准》，本课教学目的，学生的学习目的，新课程设计的原则设计的。分为三大板块：一、说教学设想；二、说教学流程；三、说板书设计。
１、把握新教材特点，理解本课编排的目的。
２、知晓学生学情，为共同学习奠基。
３、与学生同阅读课文，同在一个*台上探讨人生的哲理。
４、在自读中感知，在合作中领悟，在探究中启迪，在实践中运用。
５、注重读写过程的评价，培养学生的创新思维，张扬个性，亮出自己。
１、把握教材特点，理解课文编排目的：
九月初中的校园作文
《走一步，再走一步》是一篇以叙事为主的文章。本文运用质朴的语言，描述了一个扣人心弦的故事，在美国作家莫顿享特65岁那年写的回忆了57年前8岁时爬悬崖的一次经历。小时候跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去，要下也下不来，陷入可怕的两难境地。后来在父亲的帮助下一步一步战胜困难脱险的经历。告诉我们：困难和危险并不可怕，只要我们坚定信心，将它分解为一个一个的小困难，从眼前做起从脚下做起，就能战胜它取得成功。
（二）学情分析：
对于一个刚刚跨入初中大门的学生来说，他们的心中，充满了对未来的憧憬。他们有理想，有目标，有干劲，所以对学生进行正视困难并积极克服困难的思想教育是非常有必要的。
（一）指导学生复述故事情节，并小结出怎样复述故事情节的方法；悟出“走一步，再走一步”所蕴含的人生哲理。
（二）联系自己的生活实际，从一件事中能悟出人生的哲理。
1.把握文章基本内容，用简洁的语言概括课文重要内容。
2.领会文章主旨，感悟人生哲理。
整堂课的教学中我运用情景导入、快乐自学、合作探究、讨论交流、多媒体辅助教学、精彩展示、点拨归纳等教学方法，相信能达到预期的教学效果。
九月初中的校园作文
不知不觉，暖春消逝，炎夏离去，迎来了金秋九月。秋风习习，凉凉的，很舒服。秋来了，九月，真好!
金色，是这时的代表色，风吹黄了那曾翠色欲滴的绿叶，提醒了沉睡了半年的菊花快快开放淡黄的花朵。九月，真是个烂漫的时候。
现在，我褪去了曾经的稚气，洋溢着青春的活力，带着好学的精神与对中学的憧憬，步入崭新的初中生活。虽然还有思念小学同学的哀愁，但面对新同学的热情，我渐渐快乐;虽然还有对小学老师的想念，但初中老师的慈祥和善，抚平我心中的失望;虽然还有对住校的不习惯，但室友的陪伴，让我忘记不愉快。九月，真是个多愁善感的时候。
九月来了，秋天就来了，这意味着笑容又回到了谁的身上呢?当然是农民伯伯啦!种了水果的农民，笑容是甜甜的，为什么呢?你看;可爱的小苹果笑了，羞红了脸;鲜亮的小桔子笑了，脸上长满了“斑”，惹得水果笑哈哈;水嫩的蜜桃笑了，陈的脸柔柔的;架上的葡萄眨巴着小眼睛，小嘴一裂，脸上亮晶晶地闪着光……水果甜，笑得可爱，人们笑得怎能不甜呢?小麦也被秋风吹得金黄金黄，在风中摇摆着，一个个都在说：“你们好!”麦子的香味浅浅的、淡淡的，却是最朴实的香味。这香味感染了收割的农民。笑容中，有香香的味道。九月，真是一个丰收的时候。
伏在桌上，我静静地感受着，这九月的气息，秋的气息，也是我最爱的气息。坐起身，拿起笔，“唰唰”地在本子上写着心情日记。一阵阵秋风从窗口吹进来，我感觉到了秋的色彩，这九月的色彩。九月来了，这也意味着半年过去了。时光消逝得快，你想好好感受这九月，渴望它过得慢一点。。因为九月过于美好，你想挽留，我想收藏。九月带给我，或者说带给每个人，很多很多。我喜欢九月，一个凉爽的时候，能将我的心抚平的时候，一个引发我快乐中带着凄凉情感的时候。
九月，真好……。
九月的校园作文
炎热的夏季不知不觉地离我们而去了，而秋却伴随着凉爽的微风，悄悄向我们靠近。九月，到了。
清晨的第一缕阳光越过那道阻隔外界喧嚣吵闹的围墙，溜进了九月的校园中。步入校门，映入眼帘的是一个清澈见底的小池塘，各色的鲤鱼还在水中嬉戏着，可一旁的大树却已没了往日的生机，树叶显出斑驳的黄绿色。只有一旁花坛中不知名的小花小草还呈现出点滴的嫩绿色，在这里，留下了夏日姗姗离去的脚步。
操场边旗杆上，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，与蓝天白云相呼应，形成了一道金秋的美景。阳光透过叶隙洒落在篮球场上，不时还会看到几个拍着篮球跳跃的身影。路边粉嫩的小花也已枯黄，萎缩成一团，掉落在绿绿的草丛中，像一颗颗小星星。
秋季的阳光洒在高大的教学楼上，凑近点儿，仔细一听，各个教室里都传出了琅琅的读书声，或是老师们讲课的声音。嘘，安静！一些老师正在认真地备课呢，千万不能打扰他们！
伴随着悦耳动听的下课铃声，同学们从教室里一拥而出，校园里立刻充满了欢声笑语，与刚才寂静无声的学校简直是两个世界。操场上的人也愈来愈多，三三两两地走在一起，有人在悠闲地散步，有人在低头思考，有人在叽叽喳喳地谈论一天中发生的趣事，他们都在感受秋天带来的凉爽和甜美，他们都在享受秋天的舒适与惬意。
一天就这么无声地溜走了，每当我放学后，踏出校门的那一刻，都会依依不舍回首眺望：“舜中，明天见！”
九月的校园作文
四季中，我最喜欢秋季的校园，因为秋天的校园最美。
走进校园，校门右侧一排排法桐树映入眼帘，法桐树的叶子飘落下来，像喝醉了红酒的脸颊。我捡起一片树叶夹在书里把它珍藏了起来。翻开书，它还散发着清香的味道。左侧低年级的教室后面，一簇簇一串红在阳光的照射下，红得耀眼。石榴姐姐乐得裂开了嘴。柿子红红的，远远望去像一个个小灯笼。一阵秋风吹过，树上的枣子像一群调皮的孩子，你挤我，我挤你。这时，我们学校一年一度的采摘节到了，同学们尝着自己亲手摘的果子，吃着感觉格外的甜。
再往里走，是一排整齐、崭新的教学楼。教室里，不时传来朗朗的读书声。
整个校园的空气中弥漫着花香、果香、书香……
秋天的校园，真美！
初中九月作文
九月在一年十二个月中意义最非凡，它不像一月充满着喜庆的味道，也不像十月是那么庄严、自豪。
的九月载着我对世界的新奇，带我跨入小学生活，开始了人生的第一课，六个九月伴随着我，它们见证了我从稚嫩一步步迈向懂事，的九月，对于我来说有喜有悲，喜的是我已经是三年级学生了，悲的是我最亲爱的爷爷在这个九月与世长辞。那时的我并不懂得什么是离别之痛，总觉得以后没人疼我、爱我、陪我玩，很失落。直到九月的那一天，老师给我们上了一课有关珍惜亲情的课，我才猛然醒悟，只有到失去后，才想到珍惜，那年九月我明白了。
回想现在，今年的九月，人生的第二课正在进行，我们又比去年九月那时的我们成熟了，我们有了可爱的学弟学妹们，他们和之前的我们多么相似，稚气未褪，等待着又一个九月的洗礼。如今的我们个子长高了，思想也开始发生变化。教室也从一楼搬到三楼，望着一楼走廊落叶萧瑟，一切景物都变得静谧像是打开尘封的记忆，深深印在脑海里。秋天枫叶火红，像是新学期开始，它带着我们熊熊燃烧的希望，起航梦想帆飞，翱翔于蓝天之上。秋老虎是热烈的，它代表着永不熄灭的激情。秋天，大雁依旧南飞，它奔向温暖，奔向丰收。秋天，火烧云比往日更加红艳，它照红了人们的脸颊，那种美，美不胜收。这些都在九月中展现，我们将随着世间万物一起奋发图强。
再见了九月，再见九月，我就在这样的分分合合中于九月相会。今年又见九月，我感慨，我怀念，我又遥望着再次与它携手。
我有许多的梦想，大大小小不计其数，每一个都只是在诞生后又消亡。我唯一坚持的就是我的钢琴梦，虽然过程并不如此容易，总是磕磕碰碰，我的手比别人的笨拙，不能很快做出反应，就算是埋头苦练一个星期，到了老师检查时，却烂得一塌糊涂，总是气老师，一首曲子要花上六节课的时间，但我不放弃，不气馁，我不做兔子，我要做乌龟，即使慢也要一步一步爬到终点，我期待着在下个，下下个，乃至许多年后的九月实现我的梦。
又见九月，它不像寒冷的十二月，也不像感恩的三月，充满柔情;它代表青春无限。
九月的校园作文
又是一年金风瑟瑟，又是一度秋水幽幽。九月，她带着款款深情向我们走来了。我们怀着一颗无比激动的心，步入了新的校园，新的学期！
九月的校园，显得格外漂亮！抬头看碧蓝的天空，纯洁而又宁静，高雅而又深邃，仿若一片大海，纤尘不染。那一朵朵悠然的白云，如同大海中的浪花，使人心胸开阔！
由于突如其来的疫情，我们经历了半个学期的网上学习，识别多日，我们重返美丽的校园，与老师和和同学们重逢，再次感受期待已久的新校园生活，这是一件多么值得人欢呼的事啊！
在这个美丽、收获的季节里，我要更加努力学习，采摘成绩的硕果！
九月的校园是美丽的，我深深热爱着这片土地，在这宜人的风景中，南飞的大雁带着我的梦想，越飞越高，越飞越远。
九月的校园作文
一实的校园小径旁还有另一种风景，那就是银杏。由于还未入深秋，银杏叶还没有变成灿烂的金黄，但它依然有一种独特的韵味——小扇子般的银杏叶已不如春天的嫩绿，夏季的苍翠，而是变成了一种深沉、神秘的绿。更美丽的是，九月施展了魔法，给它们镀上了鲜艳、灿烂的金边。风吹过，银杏叶掉落，如一只只绿翅膀上镶满金边的蝴蝶翩翩地跳起舞来，这是多么华美而清新啊！
九月,花香溢校园诗歌
炎热的夏随着三天三夜的连绵细雨离我们远去了，而秋却伴随着凉爽的微风、美丽的景色向我们走来。
校园里，金秋的钟声悄悄想起，树叶变成显出斑驳的黄绿色，泥土散发出了秋季独有的气息。一片片景色满含着金秋的气息。
步入学校正门，首先映入你。眼帘的便是“河北工程大学附属小学”几个镀金的大字，接着便是那扇形的花坛，花坛里泥土散发出了秋季独有的气息，狗尾草、蟋蟀草还有一些不知名的小树小草都已由昨日的嫩绿变得老绿，只有个别的花草儿还呈现点滴的鲜绿色，这里面还布满了夏珊珊离去的脚步。高大的教学楼洒满了秋季的阳光，暖暖的红砖墙让人感到别样的温暖。楼前旗杆上的五星红旗迎风飘扬，与蓝天白云遥相呼应，形成了一道金秋的美景，楼旁高大的白杨树树叶哗啦啦地响，仿佛是在为秋季的校园唱赞美的歌。
来到操场，那一排排婀娜多姿的垂柳，在秋风的吹拂下，她们的长长秀发在地上来回摆动，并不时欢呼秋风的到来，“沙沙”声在学校里回荡，久久不散。在秋风的伴随下，草坪上的草娃娃们也随着秋风跳起了轻盈的舞姿，那镶着“珍珠”的舞裙在阳光的照射下，格外耀眼，格外夺目。
秋日下，阳光已不再那么燥热难耐，一件桔红色的外衣把学校包了起来，十分引入注明。四扇大门的玻璃上反映了夕阳的光辉，学校里的每一间教室，每一个办公室，都布满了秋日的余光，与玻璃上的光辉交相辉映，美丽无比。
九月是秋的.季节也是新生入学的日子，他们是学校里的小天使，为学校增添了不少愉快的歌声和欢乐。他们背着小书包，排着整齐的队伍迈步走进校园，一边走一边唱着歌，他们的欢歌笑语为秋日的校园平添了几分绚丽的色彩。
运动场上，同学们三五成群，有的正打着乒乓球，你攻我守，你抽我杀，凉爽的秋风不时吹走他们稚嫩脸颊上的汗水；有的在操场上不知疲倦地跑步，秋光洒在他们身上，有如度上了一层金子；篮球架下，大同学小同学正玩着投篮比赛，有的如飞人乔丹空中漫；有的如小巨人姚明，勇夺篮板；有的如年轻的霍华德灵活投篮，他们有如美国的梦七队，神勇无比。九月的阳光洒在他们身上，仿佛给他们做了件橘红色的外套，不仅人是橘红的，篮球也涂上了橘红色；小路上有的人在悠闲地散步，有地人在低头思考，有的人在低声交谈，他们都在感受秋天带来的凉爽和甜美。他们都在享受秋的舒服与惬意。
这里的柳，这里的草，这里的人，这里的建筑，这里的一切一切都尽情陶醉在秋风秋日中，感受秋的气息，这里是秋的天下。
九月的校园作文
九月是校园的金秋，已经进入黄叶季节。秋风吹黄了绿叶，一片接一片地飘落。校园散发出成熟而温暖的气氛。秋天已经悄悄地来了。校园已经从夏天的深绿色变成了金黄色。操场上的樟树已经为校园营造了一种温暖的气氛。它们的叶子已经从嫩绿变成了火红。
红色挂在树枝上，你可以随意向窗外看，你可以感受到一种炽热而活跃的气息，这让你感觉精力充沛。桂花摇着它的细树枝，把花送到校园的每一个角落。一年的这个时候，校园里充满了清新的香味。香味很淡，就像一个安静的小女孩坐在树下静静地看书，当人们闻到香味时，会感到一丝平静。
他们可以在如此温暖的秋色中找到一丝宁静，不会被温暖的气氛冲昏头脑而忘记学习。紫叶梅正在悄悄地含苞待放。它的花蕾又肥又大。一个大花蕾可以结20或30朵花。当花朵盛开并挂在树枝上时，树木的淡粉色美就像一个精灵，一些白色不时出现在粉色中，使得树木的花朵更加纯净和优雅。与火红不同的是，淡粉色比火红更悠闲、更安静，更有吸引力。棕榈树就像一把大扇子，驱走夏日的炎热，带给人们秋天独有的休闲和凉爽。校园里的棕榈树，当风吹树叶并发出咔嗒咔嗒的声音时，似乎在提醒我们收获的季节即将来临，所以努力学习吧！
是的，每个人都在努力学习，就像角落里的玫瑰，虽然起点很小，但已经一点一点成长为健康的大区域，成为校园里一道美丽的.风景线，坚韧而倔强。成长中的玫瑰也鼓励我们勇敢面对困难。那年秋天像火一样温暖。秋天温和而悠闲。那年秋天，我们勇往直前！秋天是一个美妙的季节，而校园里的秋天是积极的！校园里的花草树木给了我们一个舒适的环境，提醒我们必须努力学习，尽最大努力在这个收获的季节收获我们的成果。校园里的秋天是美丽的，而九月的校园更令人欣慰。让我们与九月的校园和秋天的校园一起播下希望和丰硕成果的种子。
九月的校园
九月伴随着开学的长风，来到了人间大地。九月的校园也迎来了开学的孩子们，有对这个校园已经很熟悉的大孩子们，也有刚刚成为小学的一员，对这里的一切都感到很陌生的小孩子。
九月的校园是美丽的。九月，是盛夏的最后一缕热情，也是秋日的第一次秋风、秋雨。操场边上，围上了木栏，摆上了美丽动人的鲜花。有粉色的山茶花，还有一朵朵不起眼、但连成一片却格外动人的满天星。看，一只只花花绿绿的“小鸟”在飞舞，啊，原来是刚上学不久的小朋友们穿着新衣裳在校园里嬉戏奔跑。
九月的校园是生气勃勃的。俗话说得好：夏风草木熏，生气自欣欣。但有生机的可不仅仅是校园里的花花草草，我们才是最有生机的。红色的跑道上，我们一个个都挥洒汗水，努力地向前。跳高场地上，同学们都极力地抬起双腿，争取再创新高。
九月的校园里充满了快乐。老师引领走入知识的宫殿，书本也让我们更上一个台阶。粮食补充我们身体的需求，知识哺育我们的灵魂，在这里，我感受到了收获知识的快乐。田径场上，我们挥洒汗水，我又感受到了运动的快乐。九月的校园到处弥漫着快乐的气息。
初中九月作文
九月，虽然秋天还末真正到来，但却也没了夏天的炎热。在徐徐微风中，我真正离开了小学，步入了陌生的中学生活。
坐在教室里，我仿佛又回到了六年前，同样陌生的同学、陌生的教室、陌生的老师，但经过六年的朝夕相处，我收获了无数的友情、无数的欢笑。同样在九月，新的班级、新的同学，我拥有了比小学更加美好的友谊。
军训时，我们一起站在操场上，在炎炎烈日下一动也不敢动，盼望着那一丝微风，盼望着那一声“休息!”，一片乌云短暂地飘过也能让我们激动不已。我们互相暗暗鼓励，互相打气。
运动会上，在密密麻麻的人群中，我们总能准确无误地找出我们自己班的同学，大声呐喊，加油鼓励，不管运动员有没有听到，不管别班的同学怎样看我们，至少，我们都尽了一份心。跑八百米时，大家虽然都累得气喘吁吁，却毫不放弃，互相鼓励，共同跑到终点。宣布成绩时，大家都屏住呼吸，连气也不敢出，生怕错过什么，简直能听到身旁同学那沉重的呼吸声，听到自己怦怦直跳的心。当广播报出我们的成绩时，大家欢呼着，尖叫着，将一切东西抛上空中，沉浸在幸福的喜悦中，这是我们共同获得的荣誉!
九月，真好，我们步入新的校园，来到新的班级，融入新的集体，结识新的朋友。我们一起高兴，一起伤心，一起生气，一起打闹……九月，真好。
初中九月作文
黄昏啊!多美呀!它给碧蓝的天空穿上了一件红色的大衣，哇!好美啊!黄昏来到任何地方，都给大家带来了许多的新衣服和惊喜。大家一穿上它的衣服就变成了美丽的姑娘。非常的美呢!
黄昏来到田野，为田野穿上了一套金灿灿的大衣。麦子哥哥姐姐们行拘礼，弯着腰在跳双人舞呢!真厉害。那边的玉米姐姐梳理着自己长长的头发，好像要去参加一个热闹的宴会，它岀发了，好想去看一看，还是下次吧!祝它有个快乐的夜晚!
黄昏又来到了小河边，给小河带来了一条凉爽的衣服，穿这可凉快了。看小河有多么开心，笑的都合不上嘴了。小河里的叶子悠闲地在水里游泳，一朵小浪来了，不好，叶子被淹没了。小鸟用嘴将叶子放在了桥上。桥上有许多的老人坐在桥上乘凉，还有的在聊天呢。
黄昏最后来到了城市，给城市带来了一件沾满星星的衣服，自己却走了。晚上的城市可热闹了!马路上传满了"滴滴滴滴滴滴“的声音，公园里有老人在跳广场舞，有年轻人在玩滑板，还有的人在打太极和锻炼身体……城市里还灯光闪烁，美丽极了!还非常的热闹呢!
九月的黄昏，总是那么的美丽，还给大家带来了无限的快乐和欢乐，谢谢你多么美丽的黄昏!
九月的校园作文
人们常说“远在天边，近在眼前”。我向窗外望去，一片美丽动人、别具一格的校园风景映入我的眼帘。对了，我们的校园操场不是很美吗?我来到操场上，操场的空气真清新啊!
清新得让人怎么也闻不够;操场上的草真绿啊!
就像仙女用绿丝线织成的锦缎铺在宽阔的操场上;操场上的花儿真美啊!
它们千姿百态、颜色各异美不胜收。花啊、草啊，都是大地妈妈一手养育长大的。它们都是大地妈妈孝顺的孩子。为什么这么说呢?因为它们一个个茁壮成长，长大了还留在大地母亲的身边呵护、照顾母亲，不让母亲受到任何伤害!
不信你看，它们一个个努力工作，小草都成了诗人。风大哥一来，小草们便摇头晃脑地朗诵起自己写的诗。花儿都成了美容师，引来蝴蝶竞相飞舞，把操场打扮得美若天仙。它们都是大地妈妈的骄傲!
操场边的文化走廊也不比花草们逊色，文化走廊有着丰富的知识。这个星期的板报是有关闽南文化的内容，里面有着一些关于闽南文化的资料，其中有谚语、歌谣、图画。宣传闽南文化的板报样式五花八门，让人怎么也看不完。操场的国旗台上，高高的旗杆耸立在中间，顶尖挂着一面鲜艳的五星红旗。每当看到五星红旗，我便想起国歌。一想到国歌，我的心便马上沸腾起来，仿佛一锅烧开的热水。我想到了抗日战争时期，中国打败了日本侵略者时，中国人民胜利的喜悦和兴奋。我们今日的舒适生活都是革命先烈们用鲜血换来的!
站在操场中心，微风吹来，心身都能感觉到一丝的清凉。校园，你真美啊!
初中九月作文
亲爱的老师和同学们：
大家早上好!我是二年级八班的张思月。
时光荏苒，转眼之间，我美好的第一天已经悄然从笔尖流逝。
一年级的学习时间里，我笑着哭着，偶尔失败时流下的眼泪，成了现在宝贵的学习经验。
你可曾记得有多少个夜晚我在黑暗中看书，笔尖在白色草稿纸上轻快地跳着芭蕾，数字和公式充斥我的脑海，但测试结果却不尽如人意。然后带着哭腔，慢慢推开老师办公室半开的门。
老师说，学习就像农民叔叔种水果蔬菜一样。我们需要耐心和勤奋作为培养的基础，方法作为肥料，这样学习的树才能茁壮成长，开花结果。于是我按照老师的指示，每次写完作业，每次考完试，都把注意力放在错题本上。比如日复一日，我每天都要和错误的问题争一会儿;久而久之，曾经把我打倒的问题终于崩溃了，就这样一波又一波的切割着，我的学习之树的枝条继续向四周延伸。
我的学树不满足于仅有的肥料，所以我获得了名气和古诗词;于是我打开英汉词典，开始了新的旅程。
就这样，我在学习旅途中不断跋涉，不断给我的学习树浇水施肥。我坚信，总有一天，它会开花结果!
我的演讲结束了，谢谢。
文档为doc格式。