雨的联想和想象(模板16篇)

时间:2023-12-22 16:20:07 作者:温柔雨

优秀作文是作者对生活、人生、社会等方面的独特见解和感悟的表现。这些优秀作文范文展示了作者独特的见解和丰富的情感世界,让人感受到文字的魅力。

想象联想作文

一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地,便去向牛打听为什么怕农民——农民,不就是那么渺小的“人”嘛,有什么了不起的。

牛说因为人有“智慧”。

老虎向农民要求看看他们的'“智慧”。

农民说把“智慧”落在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。

老虎同意了,让农民捆了个结结实实。

想象联想作文

这,是一条奄奄一息的鱼儿。它旁边是一堆鱼子,这里的每一条鱼都是这样。

曾经,它也是一粒鱼子,在温暖的阳光中孵化,然后慢慢地,慢慢地长大,变成了一条体型巨大的鱼。但是,每一条鱼都有一个使命,就是历经重重劫难,回到它们的产子地去生下宝宝。而这条鱼也是如此,所以它的心中有着一种信念。

产子的日子到了,这条鱼跟着鱼群开始了遥远而艰难的征途。每一条鱼都在逆流而上,似乎都在想着:我一定要坚持下去。它们一遇见困难,就像战士一般把苦难消灭;遇见了捕鱼的狗熊,就小心翼翼地闪开;遇见了钓鱼的人也机智地游走。要是累了就停下来休息一会,饿了就吃一些小虫子。它们始终坚持不懈地游着,仿佛根本停不下来一般。即便在这样的旅途中,有许许多多的鱼儿被累死,被饿死,被抓走,而依然有许多鱼仍坚持不懈地游着,向着产子地,向着心中的信念游着。

眼看快要到达的'时候,老天仿佛就要跟鱼儿们作对,天空下起了倾盆大雨,几乎把所有的鱼都冲走,这条鱼也不例外,它被冲到了岸边。很多被冲走的鱼都放弃了,它们都认为只有死路一条的时候,它却没有。它扑腾扑腾,拼尽全力向水里跃去。就在那一刹那,它跳进去了,它跳进了水里,它连忙向产子地游去,游的速度也非比寻常。

最后,它产下了鱼子,它也慢慢地倒下,在它倒下的那一刻,它是多么安心啊!

联想和想象作文

乌云军团总司令——倾盆大雨攻打太阳国,太阳将军毫无招架之力,一下子就被打败了。

野心勃勃的倾盆大雨,也派了间谍毛毛雨和使者乌云去攻打人间,性子急的毛毛雨马上带了一群兄弟去“找碴”,攻打最弱的植物村。

“杀啊!”雷电人在一旁指挥,狙击部队小雨十三军也如同一大群疯牛一样的从高空总部冲下来,以大规模攻击来进攻人类的所有部落,但都被人类的雨伞和雨衣打败了。

“气死人了!”倾盆大雨气得七窍生烟,马上喝下一瓶强酸,喷出了大量酸雨来攻击人类。每一滴酸雨都像中性弹般的从天而降,和所有的部队一起进攻。

这时,倾盆大雨丢下了许多烟雾弹来掩护他的军队,并用闪电来攻击。

“咻……”闪电像快速的子弹般,快速的打在地上,把人们吓得落荒而逃。此时的地面,变成了水乡泽国,就快要被倾盆大雨和他的部队们攻下了。

就在此时,太阳将军找到了反败为胜的机会,用炙热的阳光打跑了乌云军团,但乌云军团却躲了起来,找机会东山再起。

联想和想象作文

以前,在家的时候,家务的活都是父母在做的,而我就坐在一旁看电视,玩电脑,坐享干净整洁的新环境。

一天,我早早地起来。给爸爸妈妈弄了几个面包,其实也不是我自己做的,而是在超市里边卖的那种速冻面包。只要用热水把它弄软就可以了。我又拿出几个杯子,再将牛奶倒入,这顿早饭就草草了事了。做完了早饭,我就叫他们起床。这下子,我就可以轻松一下了。我打开了电视,看了将近十五分钟,等着爸爸妈妈吃完早饭。不过一会儿,桌子上的东西就一扫而空了。这剩下的“残局”就等着我来收拾。我先把吃完的盘子、杯子和筷子放到厨房里。接着,就得给它们“洗澡了”。我拿着抹布,小心翼翼地擦着,生怕盘子碎掉了。大约过了十多分钟吧,清洗工作就快完成了。我狼狈的走出厨房,摊在了沙发上。“天哪,累死我了。妈妈是不是神仙,会魔法啊!整天做同样的事,不,比我做的多得多。她居然没喊叫过累。”我想着想着就在沙发上睡了。

眼前是一幅漫画,画的是一位女孩,面对煤气灶上烧开的水,竟束手无策。正尖着嗓子叫喊:“妈妈,水开啦!”

父母为我们操劳了一生,辛苦的一辈子,我们帮他们做点小事又如何?

联想与想象作文

还不到逢年过节,怀安城里却处处张灯结彩,人们都聚集到了大街上,不管认识的、不认识的,大家嘈杂着。有的人一边忙着挂灯笼、写贺联,一边同旁人说着,而有的人则是连声叹息,摇头不断,大家忙着手里的活,都在议论着。

你说这次来的老爷行吗?听说他可是汉人啊!

不行,不行,汉人?汉人咋了,不也是个投靠清朝的狗贼?

那他毕竟跟咱同族啊,再不行也不会把咱咋样吧?

说不准喽!你看看上任老爷,最后那叫一个惨啊!啧啧。

他们议论的不是别人,正是怀安城里新来的知府大人——当朝国丈万梁。事情还要从几天前说起,为了平定怀安城里得的动乱,清初的皇帝向怀安城派了不少知府来管理,可是一连去了几任,个个去而无归,活不见人,死不见尸。消息一个个传到了皇上的耳朵里,皇上震怒,下定决心要查清此案,明着说是在朝野中寻一勇夫去怀安城当知府,但实际上却是皇上找一位有勇有谋的志士,亲携谕令,查清怀安城里失踪的知府一案。于是国丈在朝野上回应皇上,主动请缨,与皇上商议过后,才以怀安城新知府大人的身份进入怀安,调查此案。

清朝时交通工具不发达,从京城到怀安城坐马车的话大概需要三天多。早晨皇上与国丈万梁送别,而待国丈万梁的车队到达怀安城门口时,已是第三天的傍晚时分了。白天,这个城还热热闹闹的,张灯结彩迎接知府,而到了傍晚,却家家门户紧闭,寂静如灰。知府的车队到了门口停下,发现城门紧闭,刚准备下车查看情况,就看见城楼上点亮一支火把,接着就有喊声传来:“来者何人?”

知府下了车,走到车队前面,借着身边侍卫的火把照着,向城楼上喊道:

“怀安城新任知府,万梁到此,速速开门。”

话音刚落,就听见城楼之上传来连忙道歉之声。城门缓缓打开,从城里出来两队旗兵,分站道路两侧,虽然整整齐齐的站了两队,可是仍能看到几张月下反着光的脸,仍在打着瞌睡。万梁看了看,扭头就走,迅速回到车上,“我们走!”

万梁坐在车上,缓缓打开车窗上的帘子,他仔细观察着慢慢经过的士兵,有的人竟然还闭着眼!万梁叹了口气,“唉,看来这个城真的要整整了!”

想象联想作文

如果你问我,我最喜欢的图形是什么图形的话,我一定会毫不犹豫就告诉你,正方形!我喜欢这种方方正正的图形,它的每一条边都是长度相等的,这是一个多么完美的图形啊。

正方形,他在图形界可是大名鼎鼎,连电脑的创始者――比尔·盖茨都是采用正方形来做屏幕;虽然正方形是电脑屏幕,可他终究是正方形,不会变成其他图形。

据说,在图形界里,还有着一小段故事哩!在图形王圆形准备赐给长方形、正方形计算面积的方法时,它把长方形的面积定位“长×宽”,正方形定为“边×边”,正方形就不服气,生气的说:“为什么老长的面积要是长×宽,而不是边×边,长×宽,都是边长,为什么它要改名,我不服,我不服。”这时,圆形发话了:“正方形,你要明白,你的'身体每一条边都是相等的,而长方形的边都是一条比一条,如果都叫边长,那还不混淆起来了。所以,我只好帮他改名。”“那你也改变改变我,让我变成老长。”“你怎么能这样胡闹呢!”“不行,我就要改名,改名。”“哎呀!真拿你没办法,算了,算了,这样吧,你在你的名字后面加上一个长字,这样总该行了吧!”正方形这才没大吵大闹了。从此以后,正方形的面积计算方法就变成了“边长×边长”。

想象联想作文

终于读完了丹布朗的三部曲,感慨万千!一个作家非凡的想象力绝对来源于他的阅读积累。凭借丰富的知识结构,他才能创作出如此交织、跌宕起伏的作品。只有这样,他才能俘获读者的心,不受控制地追随他。走到工作的最后。丹布朗成功地做到了。

我首先欣赏的是在阅读中广为人知的《达芬奇密码》,惊叹作者对宗教的理解和对历史的诠释。他无法想象要读多少书才能珍惜这些晦涩的宗教和历史问题。在作者讲述的故事中,读者也对那些遥远的宗教问题产生了浓厚的兴趣,了解了一些不为人知的历史渊源。如果我们的历史教科书都是这样编的,学生怎么会不喜欢学习呢?羊毛布?流畅的语言表达和精彩的情节设计,让文中描述的每一幅画面都自然呈现在读者面前。这些影像是任何优秀导演都无法复制的。这也是我选择看这本厚厚的书,而不是看已经拍完的.电影的主要原因。他让我认识了一个全新的达芬奇,一个充满传奇的达芬奇。也正是通过这部作品,我对“信仰”有了更深的认识。

接下来,我阅读了“数字城堡”。没想到这个宗教历史学家信息技术也被如此透彻地理解。我越来越明白这种神奇的想象力是从哪里来的。我还读过何马的《藏典》。当时我真的很开心。我为中国有这样的作家而自豪,也为中国有这样神奇的宗教和历史而自豪。然而,两年多的阅读等待阅读……看了十本书后,心中的骄傲和骄傲消失了。作品精彩的开头与结尾不和谐,形成鲜明对比。我真的不明白。一部写到最后的杰作,怎么可能与我们神奇的宗教和历史背道而驰?这可能是我国畅销书的特点。开头的目的是为了吸引读者,真的会很精彩。看来作者性情变了,被眼前的利益和名誉蒙蔽了双眼!从这里我们也可以看到我们的现实和短视。这就是为什么会有这么多成功的“山寨版”。

终于拿起了这本《天使与恶魔》,心里似乎有了阴影,开始读得很慢,也觉得丹布朗似乎已经无法用同样的历史问题和同样的宗教纠葛。即使是同样的情节推理也写了这本书。但越读越深,终于重新找回了对他的信任。虽然有那么多相似之处,虽然在之前的作品中学到了那么多相似的知识,但还是被主人公的命运和他的话所感动。的确,这是一个不同的丹布朗,它给我们带来了一些活生生的人物。这就是信仰。唯有信念,才有生命。只有尊重历史和信仰,才能看到真实的历史,才能知道自己追求的是什么。

这位普通的美国畅销书作家用他的才华、学识和丰富的想象力讲述了一些不平凡的生活,但在这些不平凡中,实际上包括了每个读者的身影。这需要多么高超的控制文字的能力!而这种能力,要积累多少知识!阅读是有生命力的。进入阅读,你进入一个精彩的世界;进入阅读,你一定会有不一样的人生。今天是丹布朗的读者,明天可能是第二丹布朗。希望所有的读者都能拥有如此神奇的想象力,用文字来装点这个多彩的世界。

想象联想作文

“联想”指由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物.“想象”指想出不在眼前的具体形象或情景。

文章中的联想和想象都是由事物引发的,都是作者思考活动的结果,所不同的是:

联想是由一事物想到另一事物,内容比较单薄,一般不出现具体的形象化的情景描写,有的仅仅是一个简单的想法。例如《菩萨蛮·大柏地》中的“赤橙黄绿青蓝紫”,这是眼前看到的实景(雨后的彩虹):“谁持彩练当空舞”,这是作者(毛泽东)由此而产生的联想。

另外,比喻和拟人修辞手法也都是作者的联想。如:“远看长城,像一条长龙”,喻体“长龙”是由本体“长城”引发的联想;“骄傲的孔雀”,把孔雀当作人来写,这是把联想跟实在的事物写在了一起。还有借喻,也是把联想和实在的事物写在一起的,如《沙漠里的“船”》。

想象虽然也是由具体事物引起的,但设想(假想)出来的内容比较丰富,一般都有具体的形象化的情景描写,而这些形象化的情景是眼前看不到却又合情合理的。例如《卖火柴的小女孩》中写小女孩在又冷又黑的大年夜到街上卖火柴,实在受不住饥饿和寒冷了,就坐在墙角下,点燃了一根又一根火柴,终于冻死在街头。这是具体事实。可是小女孩临死前擦火柴时想些什么呢?作者展开了丰富的想象:点燃第一根火柴,觉得自己好像坐在一个大火炉前面……;第二根,仿佛看见了正冒着香气的烤鹅……;第三根,觉得自己坐在一棵圣诞树下……;第四根,仿佛看见了奶奶……;最后点燃了一大把火柴,仿佛奶奶把她抱在怀里带走了……。这些想象都是小女孩当时的心理活动,合情合理,读者读后一定格外同情这个小女孩。不仅这样,作者(安徒生)还借助想象,提出了穷苦孩子的希望。在大年夜,这些穷苦孩子应当不受冻挨饿,应当跟人们一样欢度圣诞节,应当得到应有的光明和温暖。

“没有寒冷、没有饥饿,没有痛苦的地方”那样的理想是会实现的,但在当时的丹麦,这样的理想还只是穷孩子们的奢望。作者写出这一理想社会的想象,是要鼓舞人们去创造它,去实现它。

从“心灵之歌”栏目中任选最少五个作文题目串联成一段意思连贯的话。如:

感谢《我眼中的四中》,它让我们透过《校园风景》的《窗》口,追寻到《我梦想中的红谷滩》,感悟到生命是那么的可贵、真诚。《生活在比天宫还美的洪城里》的我们一定会更加珍惜我们的岁月,一定能续写出更加精彩、更加感人的《二班的故事》。

联想与想象作文

在广阔的平原、无垠的沙滩和悬崖上,树根的组合生长出繁茂、挺拔的树木。不可否认,人们会永远欣赏他们的风采,欣赏他们顽强的生命力,但是有多少人会欣赏深埋地下的树木和他们的脚跟呢?鲁特是一个勤劳、勇敢、有责任心的工人,他从不休假,也从不死亡。它们在地面上纵横交错,千方百计地吸收养分和水分,并不断地将它们向上偷走,使树木生长、开花和结果。

土壤上方是一个辉煌,挺拔的树干,郁郁葱葱的树冠,服务人民和接受人民的赞扬。然而,土壤下面是一个黑暗扭曲的根,一直在努力工作。也许这也是它一生中能否看到阳光的一个问号。这不仅仅代表了未知的辛勤劳动者吗?例如,在一部非常受欢迎的电影中,每个演员的表演都赢得了每个人的掌声。这种掌声也应该给予所有幕后工作者吗?这部成功的电影倾注了太多的汗水和努力。

同时,树根有积极的自我完善精神,这需要我们大家去学习。虽然树根看不见太阳,但它们并不气馁,也不抛弃自己。相反,他们默默地把自己的王国建在地下。一棵10米高的树的根将被分布在地下100米处,它会尽全力去做它想做的事情。世界上有许多不知名的人,但我认为默默无闻并不意味着自我抛弃。这些人永远不会堕落到自我贬低的地步。他们将不懈努力提高自己,在自己的领域取得最好的成绩。正是这些人,社会才能发展和进步。然而,我们应该大声赞扬他们,并向他们学习。

联想和想象作文

我轻轻合上了语文书,回味着语文书的许多乐趣。

在这本拥有许多知识和乐趣的语文书里,我无拘无束地遨游着。

我钻进了语文书。在第一单元中,我来到了广阔的草原,随着作者高歌一曲,低吟小诗,在蒙古包里品尝好客的蒙古族人们端来的食物,心中有说不出的喜悦。不知不觉中,我又来到了丝绸之路,骑上了骆驼,欣赏着群雕。我来到了西部,走进了西部,感受了西部。祖国神奇的西部似乎焕发出无限耀眼的光芒。

我逛完了第一单元,又来到了讲述最纯真的岁月—童年的第二单元。

我来到了北京,见到了冬阳下运煤的骆驼,看见林海音在学骆驼咀嚼,天真的样子透出了无数稚气。我又看到了萧红在她祖父的园子里玩耍,无比自由,无比快乐。她的童年真是无忧无虑,我似乎也对这种生活产生了向往。我的童年虽然不如她们这么自由,但也非常开心。一些在大人眼里微不足道的事情在我们眼里却像宝石一样珍贵,那是我们的梦想和追求呀!

在第三单元中,我又感受到了语言艺术的精华所在,巧妙的语言可以打破尴尬的局面。据说幽默风趣的语言还能延年益寿呢!瞧!晏子运用巧妙的语言反击楚王,楚王不得不尊重他。幽默的语言还能婉转地讽刺一个事物。你看,“打电话”这一课就是运用相声的形式讽刺一个人说话的啰嗦。

我轻轻合上了语文书,充满智慧与启示的一个个故事将开导我,伴我一生!

联想和想象作文

阅读下面的资料,然后按要求写一篇记叙文。

1.晚上,一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔终于决心戒烟了。

2.想起自身几次因吸烟闹出的笑话,他毅然把烟斗扔到楼下。

3.刚一出手,他就后悔了,连忙飞身下楼。

4.他心想:要是能赶到烟斗落地前就把它接住该有多好呀!

要求:利用资料(图画和说明文字),并根据自身平时的观察和积累,展开合理想象,补充一些细节描写。

下面就是这位同学的作文:

如此戒烟法。

我家邻居张叔叔的烟龄有二十多年的悠久历史了。打我记事起,张叔叔上班时手里夹烟,做饭时嘴里叼烟;有客人来时抽烟,独自一人时也抽烟。我对他说:“吸烟有害健康。”他却说什么“手上夹支烟,生活似神仙。”

这不,今天晚上,张叔叔因为抽烟而咳嗽不止。一阵剧烈的咳嗽停下来之后,张叔叔很后悔,后悔自身不应当抽那么多烟,张叔叔终于决心戒烟了。

盯着手中的烟斗,张叔叔不由想起了几次因吸烟而闹出的笑话。

就说上星期天,张叔叔因迫不急待地想烟抽,因而着急忙慌地衣着拖鞋拿着钱向小卖店跑去。在他下楼时,有好多人看到他穿的那双拖鞋就大笑起来。张叔叔还不知怎么回事,可他向那双拖鞋看时,自身也乐了。原来,那拖鞋一个大一个小,还穿反了。这时他已经到了小卖店,说,“来盒……中华”,说完就把钱递了过去。营业员开口了,“你这是什么意思呀,竟拿纸来骗我,走走走。”张叔叔一看,可不,哪是什么钱呀,明明是一团纸。哎,这鞋、这钱不都因为他抽烟心切而造成的呀。

还有那次,张叔叔到朋友家去做客,看到客人家的桌子上放着一支烟,他不分青红皂白拿起来就抽。这下可好,一吸,吸一口又苦又涩的水,他赶忙把烟扔掉。还在一边嚷嚷:“这是什么怪烟呀,怎么这个味。”这家主人笑着对张叔叔说,这不是烟,是给小朋友的玩具。张叔叔听后目瞪口呆。哎,张叔叔这次出丑又是因为吸烟。

想着想着,他毅然把烟斗扔到楼下。刚一出手,张叔叔就反悔了。说道,完了,那可是花大价钱买的上等烟呀,说罢连忙飞身下楼。

在下楼的过程中,他还在嚷嚷,要是能在烟斗掉地之前把它接住该多好呀。看到张叔叔的举动,大家都摇了摇头:看样子这烟是戒不成了。

这篇作文,把一个烟瘾很大,而又没有彻底的戒烟意志的张叔叔描写得活灵活现,语言朴实、生动,富有幽默感。为什么这篇作文写的比较胜利呢?除了运用了描写的写法外,主要的就在于合理的想象。作文的开头局部、张叔叔回忆的两个笑话全是作者想象出来的。假如没有想象也就写不出这篇作文了;假如想象的不合理,或者描写的不生动,也就写不好这篇作文了。

我们读文章的时候,往往看到有的内容写的是实实在在的事物(前面十四讲的例文和作业大局部都是这样的),但也有的却是由具体事物引起的联想和想象。我们写文章时,不只要学会把自身见到的、听到的生动实在地写出来,而且要学会联想、展开想象,把笼统的概念具体化、形象化,让逾越时空的想象发明出动人的意境,“由此和彼、由表和里”,使文章的内容更加丰富多彩、富有情趣,使文章写得更深、更新、更活。

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。我们在生活中,随时随地会发生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。当我们提到被家长遗弃的孤儿时,会自然想到我们在家长身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样的关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”“因果”“相似”“对比”“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

有的作文,比方状物抒情的作文,有的作文中的一些细节,比方升国旗时想到一些事情,就必需使用联想的方法。

想象,是一种有目的、发明性的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等,金钊作文中就利用了“穿错鞋”这一已有的信息),构筑新的形象的心理活动(金钊作文中就构筑了张叔叔的一个笑话)。比方,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自身也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比方,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

有的作文,比方像上面这位同学所写的这样的扩写作文、童话故事、看图作文,就必需使用想象的方法。

联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,就比较具体。

联想和想象作文

夜深了。

月亮与太阳不同,每天,太阳都带着火红的热情奔放的将阳光洒下神州大地,它习惯了白天的喧嚣,白天是属于太阳的。而月亮则不同,它带着一缕清幽,每夜都安静又慈祥地将月光飘向大地。像一位慈母,月亮与繁星成为了夜必不可少的风景,它们市属于夜晚的。

猛然间,稀稀疏疏的声音悄然而至,而且越来越大,不时还邀请闪电惊雷给大地示威,雨下大了,下的酣畅淋漓,大地仿佛生气了白眼,或许,那是大地喘的粗气吧!雨声中,所有声音都被淹没,再次形成了一种诡异的空间。

一阵清风徐来,夹杂清爽的空气,吹散了浑浊的湿气,带来了崭新的月、繁星的天地。

联想和想象作文

什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。

联想,是一种心理活动的方式,也是一种重要的构思方式。它的特点是,从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。

我们在生活中,随时随地会产生联想。一提到“秋风”,往往立刻会想到“落叶”,为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现,而且它们之间还有一定的因果关系,这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”,因为花朵的鲜艳、惹人喜爱,和小朋友有相似之处,这就是“相似联想”。

当我们提到被父母遗弃的孤儿时,会自然想到我们在父母身边的幸福,这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时,往往会想到妈妈,因为她们在某些方面相近,对我们都是一样关怀、体贴,这就又是“相近联想”了。由此可见,“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”,就是一事物与另一事物的联系,这种联系就是“联想的桥梁”。

想象,是一种目的性、创造性很强的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。比如,当你看完一本科幻小说,被其中惊险迷离的情节所吸引,仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如,当你听到一首优美的乐曲,你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象,就是你想象的结果。

联想,比较实在;想象,比较虚幻。联想,想到就可以;想象,则比较具体。

联想和想象在概念上是有区别的,但在实际写作中往往又交织在一起。在《天上的街市》这首诗里,作者是由天上的明星联想到街上的明灯,又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民,于是又联想到传说中的牛郎织女,想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河,在街上自由地行走,从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。再比如,写《绿叶》,你首先要由绿叶联想到另一个事物,比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质,接下去要详细地写,就要展开想象了。

一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地,便去向牛打听为什么怕农民。牛说因为人有“智慧”。老虎向农民要求看看他们的“智慧”。农民说把“智慧”落在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎同意了。农民回村叫来其他村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。

在作文中怎样联想和想象呢?

首先要掌握好“合理”二字。合理的联想,就是要抓住事物之间合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。可比喻、可象征的关系,就是合理的;如果从春天想到刻苦学习,就缺少二者之间的合理的联系,就不合理。合理的想象,情节要符合生活的情理、科学的规律。(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上,让读者感到你的推想是可信的、可以接受的)。

其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单,个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语,就是有的同学联想和想象的材料丰富,而有的同学则缺少这些材料。

总之,我们一定要记住:联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴,平时要注意积累,这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌,写出好文章来。

我们要特别注意联想和想象的创造性。

比如同样是看见一个圆,有的人想到太阳、月亮,有的人想到车轮,就比较一般,难于写出好的有新意的作文,而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事,就比较新颖独特,有创意。有的人运用逆向思维,想到真正十全十美的圆在世界上是不存在的,即使太阳、地球也不是几何上的正圆,所以我们对人不能求全责备,这就更有创意了。

联想和想象作文

穿过时间与空间的混沌,我竟然穿越到了“红楼”中。

独自一人走在用鹅卵石铺成的小径上,我只觉异香扑鼻,便不由自主地寻了过去,路的尽头却是“蘅芜苑”。我理了一下衣裙,抬脚迈了进去。

薛宝钗独自坐在院中赏花,以为我只是个迷路的丫鬟,便笑着问我:“你叫什么名字?”

“回宝钗姑娘,奴婢名叫蔚涞(未来),蔚蓝的蔚,涞水的涞。久闻姑娘博学多才,特来讨教一二。”

“好啊。你想问什么?”

一坐下,我便单刀直入:“宝钗姑娘,您这是何苦呢?”

宝钗愣了一下:“从何说起?”

我怜悯地直直看向她的眼瞳:“琴棋书画、诗词歌赋、医药之理,您无一不晓;而且有姿色,颇有人缘。”

见眼前的丽人渐渐警惕起来,我苦笑一声,继续说:“但您本身也是一种悲剧。”

宝钗柳眉一蹙,或许她都没有发现自己的声线竟有了一丝波动:“什么?”

“与自己欣赏的男子朝朝暮暮却不能一倾衷肠,您不觉得苦吗?与周围所有人拉好关系,您不觉得苦吗?被这个时代不合理的规矩束缚着,您不觉得苦吗?时刻做一个‘敦厚温柔’的‘淑女’,您觉得自己幸福吗,退而求其次,您快乐吗?”

似是说到她的痛处,宝钗的眼泪扑簌簌掉下来了:“你以为我想吗?可是在这深闺宅院里,我不多为自己谋划谋划,说不定哪天怎么死的都不知道。我能怎么办,我也不想讨好他人,我也想露出自己的真性情,我也想去寻找自己的真爱。但是,可能吗?父母之命,媒妁之言……宝二爷毕竟和我知根知底,来日也是个可以依靠的……每个人都有自己的生存法则,你何必要干扰我呢?”一向巧言善辩的她,竟然语无伦次起来。

我悠悠地叹了一口气。

宝钗哭得愈加伤心起来,我不知怎么安慰,本想劝劝她,比如,有时可以任性点,不用面面俱到,不用考虑那么周全,要活出点自己的性格,但我什么话也说不出。

最后深深看了一眼犹伏在桌上痛哭的宝钗,我潇洒地挥挥衣袖,没有带走半点被禁锢的思想,哼着歌转身而去。因为,我知道,自己生活在一个张扬个性的时代,一个花季少年飞扬风采的时代。

联想和想象作文

“要写作文了!”我趴在桌子上,闷闷不乐地说道,“还要写保护地球的,我最不擅长了,怎么办?”

刺眼的灯光照痛了我的双眼,我把头埋进臂弯,闭上疲劳的双眼,眼前顿时一片漆黑……

瞬间,眼前光芒一片,环顾四周,我竟然已经站在了一道陌生而又熟悉的街道上。虽然很纳闷,但是好奇心驱使我慢慢向前走去。只见满街都是高科技的楼房、小轿车和一些橡胶树,还有散发着奇异芬芳的花草,真是一番美丽的景象,我在心中默默感叹。

紧接着,我来到了一个花园,眼前翠绿翠绿的一片!走近一看,哦,原来是一片绿草地!好香啊,我仔细闻了闻,却一点儿也闻不到青草的清新和泥土的芳香,全是人工喷洒的香味。唉……,我心中顿觉惋惜,怏怏地走出了名不副实的“花园”。一条闪烁着荧光的纯蓝色河流映入了我的眼帘,细看后发现尽是不会流动的假象。失望的我不想再走下去,就无力地坐在橡胶草上,靠在了一旁的塑料树边。

忽然,一个美丽的身影飘了过来,抚摸着我的肩头。我抬起头看了她一眼,“啊……”我惊呼起来,“嫦娥姐姐……?”“嘘。”她顺势拉起了我的手,我便随她飘了起来。我们避开了一个个巨大的烟囱和一个个巨大的建筑工地,终于来到一座金碧辉煌的宫殿前。

“这是月球吗?咦,这不就是传说中的广寒宫嘛!哈哈……”我高兴地蹦了起来,广寒宫华丽无比,果然名不虚传啊。今天可真是让我大开了眼界。

嫦娥姐姐带我走进宫殿。好冷哦,宫殿里面十分冷清,虽然一切看起来很美,然而都没有生命。嫦娥姐姐说:“这就是月球,这里原本不是这样的……”

原来是地球人在地球上找不到生活的快乐,就将目标转移到了月球。不到几年,人类就把月球破坏得这么凄凉。

“唉……”嫦娥姐姐重重地叹了口气,“要想回到山清水秀的家园,那要再过不知道多少年啊。难啊,破坏起来容易,修复起来谈何容易。”嫦娥姐姐说到这里便不再说下去了。

我惭愧地抬不起头来,曾几何时我也乱扔过塑料袋,也折断过柳条,也踩踏过小草……

嫦娥姐姐见我这样,安慰道:“你也不必太自责。你是我们从众多人中筛选出来的保护环境小卫士。”

“啊……”我惊讶道。

我猛然一惊,发现自己还在课桌前趴着,刚才是睡着了。

我立刻拿起笔,心想:虽然是个梦,但梦中的情形今后如果再不引起我们的注意,也是有可能发生的。

随即我写起了需要完成的作文……

联想和想象作文

今年暑假,爸爸出差回来,给我带了一只精美的计算器。说来惭愧,我对数学总有一种莫名的恐惧感,一见数学,脑袋便会足足大上三圈。如今有了计算器,少了许多繁琐计算的烦恼,心中一高兴,不由得随手拨弄起来。

一连串的数字,在我的操作下乖乖地增加、减少。计算器似一个终日奔波的机器人,一丝不苟地对待着加减乘除,竭忠尽智地解答着一道道习题,而当它完成我的指令以后,就悄无声息地归零,那样心平气和,那样默默无语。于是,加加减减,得得失失都在它的记忆屏幕上消失得无影无踪。其实,一个生命从诞生到最后的消亡,其经历亦复如是,荣辱竟如何,得失之怎样?无非就是运算中的加减乘除。有得,它不会欣喜若狂;有失,也不会悲伤失望,最终难免都要归零的冷静与淡泊,才使得它认真执著地对待生命中的每道加减乘除,才使得每个答案都毫厘不差。

“归零”乃是人生旅程的终点,但人类绝不会因这共同的结局,而放弃了在漫漫人生路上的艰难跋涉。认真与执著源于对生命的极度珍爱,坦然与洒脱则是来自对生命的尊重。如果所得与所失总是矛盾,辉煌与平淡总是无缘,那么何时才能问津人类一直苦苦企盼的自身健全?好好对待生命中的加减乘除。就相当于认直地诠释人生这个课题,希望在我们的青春枯萎,在我们生命“归零”之时,不会彷徨,而是从容;不会茫然,而是坦荡;不会怀疑此生虚度的感伤,而是带着竟志无悔的微笑。

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