范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
经济学的感想与体会篇一
在这个竞争激烈的时代，持续学习不断进步已成为每一个人的必然选择，而贝壳经济学堂作为一家专注于推广经济学知识的机构，向我提供了一次次积极地学习机会。在此，我想分享一下在贝壳经济学堂学习的经历和体会。
第一次参加贝壳经济学堂的课程是在一个寒冷的冬日晚上，我来到这家位于市中心的机构，眼前出现的是一个极具设计感的教室，一副副经济学知识图表跃然纸上，而智慧黑板更是让我为之惊叹。
一进教室，老师就把我们这些学员迎接了进去，况且还端来了茶水，让我们觉得倍感亲切。在这场学习中，老师以案例为主线，将抽象的经济学理论变得最接地气，尤其是通过动图、视频等媒介更加深入人心。整场课程氛围轻松舒适，气氛十分活跃，让我感受到学习知识同样也可以是件轻松愉悦的事情。
学习的内容——清新、生动。我记得其中一节首页经济的课，老师讲到，房产与股票都是境内投资的主流，那么在很多人眼里的一个问题便来了，要买房还是买股票？通过具体实例的引导，老师引发我们的共鸣，使得我们更好的理解了经济学理论，对我们选择不同资产的决策也有了更多的思考。
值得一提的是，课后老师会设置问题的讨论，让我们进行思考和交流，这些过程可以让我们更好的把理论运用到实践的生活中，使我们发现自己还有不足，从而不断完善自己。
在这个互联网时代，网上优质的经济学知识也很多，可贝壳经济学堂依旧有着属于自己的特色。 比如他们经常邀请各方面的行业专家到贝壳经济学堂来做分享，更是打造了以经济为主题的“贝壳论坛”，以不断创新自己的课程形式和内容。
通过这些课程，我不但拓宽了自己的眼界，也涨了不少经济学知识。从中我明白了很多平时没有想过的问题，比如如何合理规划自己的资产，如何避免投资的风险，等等。这些知识对于每一个人来说都是非常实用的。
最后，我要感谢贝壳经济学堂这家机构，因为他们让我的学习变得轻松、愉悦，我对经济学这门学科也有了更多的掌握和认识。在以后的学习和生活中，我也会继续保持学习的热情，京发现更多更有价值的经验，让自己成为更有能力的人。
经济学的感想与体会篇二
摘要：马克思主义政治经济学揭露了生产关系和人类历史发展的关系，它运用辩证唯物主义和历史唯物主义的政治思想，揭示了人类不同发展阶段的经济发展规律，这对于促进我国政治经济的发展有着重要意义。
随着时代的发展，马克思主义政治经济学也须创新政治经济思想观念，适应现代化经济的发展。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档
经济学的感想与体会篇三
我在参加贝壳经济学堂学习期间，深深地感受到了经济学的魅力。贝壳经济学堂以寓教于乐的方式，让我对经济学有了更深刻的理解和认识。
首先，经济学让我了解到了很多以前不曾关注过的领域。在学习过程中，我了解到了市场经济、资源配置、市场规律、经济周期等种种概念，这些概念给我打开了认知的新大门，让我对周围的经济现象有了更深入的认识。
其次，经济学让我学会了更好地理解和掌控财务。在贝壳经济学堂的学习过程中，我了解到了记账、管理预算、运用财务工具等技巧，这些技巧对于我来说非常实用。在以后的日常生活中，我相信这些经济学的知识可以帮助我更好地理解和掌控自己的经济状况。
此外，经济学对于我未来的职业规划也有着极大的指导意义。我深深地认识到了经济在国家和个人生活中的重要性，也认识到了经济相关职业的广阔前景。通过学习经济学，我了解到了金融、投资、市场营销等职业的知识和技能，这些知识可以为我未来的职业发展提供重要的支持。
在整个学习的过程中，我还结识了很多来自不同省份的学生，以及优秀的导师们。在一起学习和讨论的时候，我们相互促进，相互学习。优秀的导师们不仅教给了我们经济学的知识，而且也鼓励我们将这些知识应用到实践中去。
总的来说，参加贝壳经济学堂的学习让我收获颇丰。我学会了更好地了解自己、掌握财务，更加清晰地认识到了经济学的魅力和指导意义。我相信这些经济学的知识和技巧，可以为我未来的发展提供重要的帮助。
经济学的感想与体会篇四
第一段：引入经济学的重要性和学习经济学的初衷（200字）
经济学是一门研究人类经济活动的学科，对于每个人来说都是至关重要的。作为高一的学生，经济学的学习可以帮助我们更好地理解经济运作的规律，并培养我们的经济思维能力。初次接触经济学课程时，我对经济学有些陌生，但在老师的耐心教导下，我逐渐发现经济学的价值和意义。
第二段：经济学知识的拓宽与应用（200字）
在高一经济学的学习过程中，我逐渐了解到经济学的知识范畴是非常广泛的，包括微观经济学、宏观经济学、产业经济学等等。通过学习这些不同的领域，我们可以了解到人们的消费理念、市场竞争、经济政策等等。此外，经济学的知识还可以应用到生活的各个方面，例如我们可以用经济学的思维方式来理财，了解到市场的供求关系，从而作出更好的决策。
第三段：经济学的学习对我们的影响（200字）
经济学的学习给我的最大影响就是培养了我的经济思维能力。通过学习经济学，我逐渐学会运用理论分析问题，并且能够在面对各种经济情况时做出恰当的判断和决策。例如，在学习供求关系时，我能够理解到需求的变化对价格和市场的影响，从而更好地预测市场的走势。此外，经济学的学习还培养了我的团队合作能力和数据分析能力，这些都是在未来职业发展中不可或缺的优势。
第四段：经济学学习的困难及应对措施（200字）
在学习经济学的过程中，我也遇到了一些困难。首先，经济学的理论较为抽象，需要我们具备一定的逻辑思维能力才能理解。其次，经济学的定量分析也需要较强的数学和统计基础。针对这些困难，我主动请教老师和同学，积极参与课堂讨论和辅导班。此外，我还积极阅读相关的书籍和文章，通过实践应用经济学知识来加深理解。
第五段：对未来经济学学习的展望（200字）
高一经济学的学习使我对经济学产生了浓厚的兴趣，我决定在未来深入学习经济学，并将其作为自己的专业方向。我希望通过进一步学习，能够深入理解经济学的核心理论，并在将来的职业生涯中能够应用到实际工作中。我相信，经济学的学习将为我未来的发展带来更广阔的舞台，并为我成为一个对社会经济发展有所贡献的人才铺就道路。
总结：经济学的学习不仅拓宽了我的知识面，还改变了我的思维方式和决策能力。在未来的发展中，我将继续深入学习经济学，为社会经济发展贡献自己的力量。我相信，通过不断努力，我能够在经济学的道路上取得更大的成就。
经济学的感想与体会篇五
在当今经济快速发展的今天，房价的问题已经变成了全民共同关注的问题，调查显示，而对频出的调控政策，尽管人们认为购房的难度加大了，但为了避免日后新的调控政策带来更大的难度，部分购房者还是打算尽快出手，而大量的需求导致房价持续居高不下。
人们对于这一话题的热议表现出，在市场经济的今天，经济已与每个人都密不可分。大到国家民生，小至衣食住行，可以说没有经济人们将寸步难行。看了茅于轼先生的《生活中的经济学》，更是由表及里，从平实的语言中发现生活中的经济奥秘。
不得不说，当初“不管白猫黑猫，能抓老鼠的都是好猫”一论调开启的社会主义市场经济，的确是中国现代史上里程碑的一举。市场这只看不见的手，把所有的商家引入竞争。在竞争中，为获得最大的经济效益，商家不得不改进技术，提高劳动生产率，使商品更有竞争力。而与此同时，全社会的发展水平也在不断上升，这样的情形，是在当初凭票购买的计划经济情况下完全不可想象的。茅先生文中多次比较了计划经济与市场经济的特点与影响，得出市场经济更活泼，更能提高生产力的结论。这样的论调，在市场经济发展的初期是十分大胆和具有前瞻性的。
市场经济发展至今，成果已赫然在目。但由于本国有些工业不够强大，而市场的流通性又使他国产品大量涌入，本国企业难以立足，于是便有人打着爱国的旗号，意欲赶走别国企业所占的市场份额。殊不知，这就是愚钝的，甚至可以说是贸易保护主义抬头。有竞争并可怕，可怕的是一退再退直至关入象牙塔。茅先生说得好：要爱国，就要让企业到世界市场上去竞争。
此书把生活中的点滴经历与市场经济的运作规范联系起来，把经济学还原为事理常规。在茅于轼先生讲的都是人民日常生活中的事情，语言也通俗易懂。在浅显的语言中，我明白了许多生活中的事情发生的原因。但又好像只是了解了皮毛，需要细细研读，这更是激起了我阅读经济类书籍的兴趣。
可以看出茅先生虽然身在美国，但仍然对中国的经济，中国国民生活水平有着深深的关切。对比美国与中国的不同，一面指出中国经济体制的不足，另一面也提出作者对体制改革的意见。
先生的书就像是开胃小菜，在不知不觉中，我们被点化开悟了。作为当代的非专业的大学生，希望通过自己的阅读有个宏观的了解。
经济学的感想与体会篇六
经济学作为一门系统研究社会生产、分配、交换和消费的学科，具有重要的理论和实践意义。高一是学习经济学的关键时期，通过学习经济学，我获得了许多宝贵的知识和经验，也积累了一定的学习心得和体会。
首先，经济学的学习需要系统性。在高一的经济学课上，我意识到学习经济学需要整体化思考问题，不能只看到其中的一部分。例如，在学习市场供求关系时，我们不能只看到需求曲线或供给曲线的单方面变化，还需要将二者结合起来，分析二者之间的相互关系以及对市场平衡的影响。只有全面把握经济学的各个知识点，才能真正理解和运用经济学的思维方式和方法。
其次，经济学的学习需要理论与实践相结合。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在学习经济学的同时，我们还需关注经济活动的现实状况和实践问题。例如，学习货币供应与通货膨胀关系时，我们可以通过观察和分析当前的通货膨胀情况，以及调查货币政策的实施情况，来理解理论知识在实际中的应用和作用。通过实践的参与，我们能够更深入地理解学科内涵，提高解决实际问题的能力。
此外，认识到经济学对于我们的生活与未来发展的重要性也是我学习经济学的一大心得。经济学贯穿于我们的生活各个领域，例如个人消费、家庭投资、国际贸易等。学习经济学不仅可以增加我们对于经济的认知，还能为我们提供理性的思维方法，更好地应对各种经济问题。在当今社会，经济学知识更是具有重要的就业竞争力。只有充分学习和掌握经济学的理论知识，才能更好地适应经济发展的需要，为自己的未来发展打下坚实的基础。
不可忽视的是，经济学的学习需要动手实践。经济学是一门实践性非常强的学科，仅仅停留在书本知识上是远远不够的。通过参加经济实践活动，我们能够更好地理解经济学的概念和原理，并将其运用到实际中。例如，在学习企业生产与经营时，我们可以组织参观企业、进行模拟经营等实践活动，亲身体验企业的经营过程和面临的困难，从而更好地理解企业的经营管理和决策思路。
最后，经济学的学习需要持续的提升和拓展。随着社会和经济的发展，经济学的知识也在不断更新和完善。我们作为学习经济学的学生，应持续地关注经济学领域的最新发展，了解国内外的经济热点问题和政策动态。同时，也要注意拓展自己的学术视野，了解其他相关学科的知识，如管理学、金融学等，以便能够更全面地理解和应用经济学。
综上所述，高一经济学习给我带来了很多的收获和启示。从学习的系统性、理论与实践的结合、对经济学在生活与未来发展的认识以及实践和拓展的重要性等方面，我都有了更深刻的体会。我相信，在今后的学习和生活中，我将更加努力地学习经济学知识，不断提升自己，为将来的发展打下坚实的基础。
经济学的感想与体会篇七
第一个使用“政治经济学”这个词语的人是法国的安托万·德·蒙克莱田，他于16出版了《献给国王和王后的政治经济学》一书。亚当·斯密认为是研究“国民财富的产生和分配”的科学，目前国际普遍用宏观经济学这个词来代替。
二.释义
政治经济学以历史的生产关系或一定的社会生产关系为研究对象的经济学，即是对社会生产关系及其发展规律生产和再生产中人和人的关系作为自己研究对象的学科。
政治经济学是历史学科的一个分支。经济学的代表人物分成了两派。一派是科学实事求是的实践家，他们聚集在经济学自由主义的最深刻的因而也是最成功的代表巴师夏的旗帜下。另一派是以经济学教授科学研究的人，他们追随约·斯·穆勒，辩证综合理论，维护社会稳定。德国人在经济学科学时期，也同在它的古典时期一样，始终是严谨的科学研究者。
广义看，政治经济学，是研究生产、购买及出售、以及法律、社会习俗惯例，以及政府之间的关系的一门独立学科。起源于道德哲学，主要受到18世纪发展起来的政治、社会经济发展阶段的影响。政治经济学作为经济学范式是与一般经济学、人类经济学相对而言的特殊经济学。
恩格斯说明：“政治经济学，从最广的意义上说，是研究人类社会中支配物质生活资料的生产和交换的规律的科学。生产和交换是两种不同的职能。没有交换，生产也能进行;没有生产，交换——正因为它一开始就是产品的交换——便不能发生。这两种社会职能的每一种都处于多半是特殊的外界作用的影响之下，所以都有多半是各自的特殊的规律。但是另一方面，这两种职能在每一瞬间都互相制约，并且互相影响，以致它们可以叫作经济曲线的横坐标和纵坐标。”
马克思强调：“政治经济学不是工艺学。”“生产也不只是特殊的生产，而始终是一定的社会体即社会的主体在或广或窄的由各生产部门组成的总体中活动着。科学的叙述对现实运动的关系，也还不是这里所要说的。生产一般。特殊生产部门。生产的总体。”
三.历史
产生
政治经济学是经济学科的总名称。政治经济学这个称呼表明了经济学科产生的特殊轨迹。政治经济学中的“政治”(politics)一词，源于希腊文的politikos，含有“社会的”、“国家的”、“城市的”等多种意思。
政治经济学中的“经济”(economics)一词，最早使用这个词的是古希腊的色诺芬(约公元前430-前354)。在他的著作《经济论》中把家庭对生产活动的组织和管理称为“oikovouia”，意指家庭经济管理。
“政治经济学”的提法出现于17世纪初，源于希腊文中的”poniz“(原意为城邦、国家以及经济)与“经济学”组成的复合词。而法国重商主义者a.蒙克莱田在1615年出版的《献给国王和王后的政治经济学》一书中首先使用该词，目的是说他所论述的经济问题已经超出了自然经济的范畴。1775年，卢梭为法国《百科全书》撰写了“政治经济学”条目，把政治经济学和家庭经济区分开来。
马克思强调：“政治经济学作为一门独立的科学，是在工场手工业时期才产生的，它只是从工场手工业分工的观点来考察社会分工，把社会分工看成是用同量劳动生产更多商品，从而使商品便宜和加速资本积累的手段。”
所以，政治经济学作为独立的学科门类，作为“一门科学”逐渐形成，作为解决实践问题的社会科学，并发展成为专门研究经济现象和经济过程的运动规律的历史理论学科。
发展——经济学和空想社会主义
17世纪中叶以后，首先在英国，然后在法国，工场手工业逐渐发展成为工业生产的主要形式。这必然要求从理论上说明生产、分配的规律。这就产生了以a.斯密和d.李嘉图为主要代表的古典政治经济学。古典政治经济学的兴起和发展，使政治经济学研究的重点开始转向生产领域和包括流通领域在内的社会再生产过程。
经济学以亚当·斯密的《国富论》为代表作，主要强调自由竞争，市场有自动调节的功能，政府不应干扰资本的运营，政府的作用只是维护自由竞争的秩序。
18世纪末到19世纪初，生产逐渐由工场手工业向机器大工业过渡，劳资矛盾逐渐凸显。1825年经济危机的爆发，使现存经济秩序的内在矛盾日益显露出来。面临这种形势，资产者们更加需要的是对现存经济秩序的辩护。适应这种需要，产生了以萨伊等为代表的政治经济学。
19世纪上半叶，在生产方式形成时期，产生了以西斯蒙第为代表的经济学，它抨击了资本主义制度，揭露了资本主义的矛盾，但是它们不了解产生的原因，只是站在维护小私有制的立场来反对私有制。在其经济学产生的同时，也产生了英法空想社会主义。19世纪40年代初，马克思和恩格斯在批判地继承了古典经济学的基础上创立了马克思主义政治经济学。
嬗变——经济学的科学化
古典经济学有科学的地方，总的来说它研究了社会“生产关系的内部联系”。
德国马克思主义经典作家运用唯物史观将经济学发展和演变的历史划分为古典经济学和经济学两个历史时期。在新的科学的基础上，经济学发生了革命性的变革。经济学家在研究对象上强调资源配置、在研究方法上强化数理工具的应用。应用马克思的唯物史观对经济学的性质、研究对象和研究方法加以分析会发现现代的经济学是真正实事求是的科学的经济学。
经济学的感想与体会篇八
第一段：引言（约200字）
中国经济学考试是经济学专业学生们在大学期间必须经历的一项重要考试。这次考试是我大学四年学习的巅峰之作，也是对我经济学知识和能力的综合考量。通过这次考试，我深刻体会到了经济学的魅力和重要性。同时，也积累了一些宝贵的考试心得体会。
第二段：备考策略（约300字）
在备考过程中，我认识到系统性学习的重要性。首先，我建立了一本详细的考试大纲，将各个模块的知识点进行整理归纳，确保了复习的全面性和系统性。其次，我注重对历年考试题库的研究，深入了解考题命制的思路和规律，以便更好地把握考试要点。另外，刷题也是备考的重要步骤，通过大量的练习，我逐渐掌握了答题技巧和时间管理的能力。
第三段：应试技巧（约300字）
在考试过程中，我发现掌握一些应试技巧能够帮助提高答题效率和准确度。首先，阅读题目时要仔细审题，明确题目要求，避免误解和漏答。在解答题目时，我会先进行思维导图或者简要思考，明确答题思路和框架，再逐步展开。此外，我还发现，经济学考试中经常涉及到大量数据和图表，请注意编写文字分析结合图表的技巧，合理运用表格和图表，可以更加简洁地表达意思。
第四段：知识运用（约300字）
在经济学考试中，知识运用的能力是非常重要的。虽然我在复习过程中对知识点的理解没有问题，但在真正的考试环境下，我发现很多知识在解答具体问题时并不直接适用。这就需要我们灵活运用知识点，将其与实际案例结合，进行分析和解决问题。同时，经济学是一门实证科学，通过理论知识的学习，我们要学会观察和解读现实中的经济现象，将所学的理论应用于实践，提高经济问题的分析能力。
第五段：总结与展望（约300字）
通过参加中国经济学考试，我不仅加深了对经济学知识的理解和运用，同时也提高了我自身的学习能力和解决问题的能力。然而，我也发现还有许多需要进一步提升的地方，比如对实证研究的方法和案例的学习不够充分。为了更好地应对未来的挑战，我计划在毕业前进一步扩大知识面，努力提高自己的独立研究和实践能力。我相信，通过不断的学习和实践，我将成为一名优秀的经济学者，为中国的经济发展做出贡献。
总结：在这篇1200字的文章中，我通过五段式结构展示了我对中国经济学考试的一些心得体会。首先，我介绍了考试的背景和重要性；然后，分享了备考策略和应试技巧；接着，强调了知识运用的重要性；最后，总结了经济学考试对个人发展的意义，并提出了进一步提升自己的计划。这篇文章通过有序的结构和清晰的逻辑，向读者传达了备考经验和学习收获，同时也展示了对未来的期望和目标。