作为一名学生，我们应该努力提升自己的写作水平，争取写出更多优秀作文。小编为大家整理的这些优秀作文范文都是经过精心挑选的，包含了丰富的思想和独特的观点。
小猴的尾巴童话作文
跟在后面的皮皮听见了，赶紧想办法，突然它灵机一动，看见自己的尾巴那么长，心想；肯定能救出逗逗。于是它连忙转身让逗逗抓住自己的尾巴爬上来，逗逗费了九牛二虎之力终于爬上来了。
逗逗感激地对皮皮说；‘谢谢你，如果你不在的话，那我就要在洞里住上一夜了。’皮皮说；‘我们是好朋友，帮助你是应该的呀。’说完它们开心地笑了。
小猴的尾巴童话作文
小猴皮皮想找一根木棍救逗逗上来，可是找遍了草地也没找着，想找一根绳子，也没找到。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。皮皮把自己的尾巴放进洞里，叫小狗逗逗抓住自己的尾巴上来。
小狗逗逗抓着皮皮的尾巴，用了九牛二虎之力才爬了上来。他感激地对皮皮说：“谢谢你，我再也不会为了一块骨头，害得自己掉进洞里了。”皮皮笑呵呵的说：“不用谢！”
说完，他们手拉着又继续向前走。
小猴的尾巴童话作文
在大森林的深处，住着一对好伙伴，小猴皮皮和小狗豆豆。
一天，小猴说:“小狗，我们一起去无边无际的草原玩捡骨头吧!”小狗连蹦带跳地说:“好啊!我最喜欢玩捡骨头了!”小猴与小狗谁也不等谁，飞快地跑向草原。
小猴见小狗来了，它把骨头一扔，骨头像飞镖一样地飞了出去，越飞越快，小狗的速度也越来越快，小狗一不小心，掉进了一个洞里，小猴抓耳挠腮地想:要是能有一根绳子就好了。皮皮想了想，把尾巴放在洞边，小狗爬上来了!
豆豆和皮皮不想让别人再掉进洞里，就把洞填满了，然后开开心心地走了。
兔子的大尾巴童话作文
据说，很久很久以前，兔子的尾巴是very长的，走起路来一蹦一跳的，一条长长的尾巴左右摇摆着，十分可爱，谁见了都想去摸一摸。可是，我们现在见到的兔子尾巴都短得不得了，这是为什么呢？还是让我来为你解开谜团吧！
话说很久很久以前，有一只可爱又善良的小兔子，名叫芳芳。她在动物专修学院里的成绩可是名列前茅的，上课积极发言，热爱劳动。走起路来一蹦一跳，一条雪白雪白的尾巴左右摇摆着，可神气了！小动物都十分羡慕她。芳芳一开始也是尽力去帮助小动物们，任劳任怨。可是久而久之，她自认为自己的尾巴是谁也得不来的，就慢慢变坏了；上课时在小狗身后贴个字条，小狗发言时，引得全班哄堂大笑；用自己又长又白的尾巴，挠着小动物的身体，让他们十分难受，或是搞些恶作剧。
在大森林里，每个小动物都十分讨厌芳芳，但她自己也不以为然，仍这样做。有一天，芳芳偷懒不去上学，在自己家里睡大头觉。而别的动物都在学校上课。这时，不知怎么的，突然失火了，其他的小动物都逃出了森林，但只有芳芳还在睡觉，当她发觉的时候，已经迟了，火已经烧到家里来了。虽然芳芳保住了性命，但令她骄傲的长尾巴却被烧断了。所以现在，兔子的尾巴就是短的了。
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童话作文小灰兔的大尾巴
从前，森林里住着白兔和灰兔一对邻居。
白兔不仅非常好学，生活还很有目标，而灰兔呢，终日游手好闲不学无术。
整天静得发闷，咱们去学唱歌吧!白兔对灰兔说。
你不知道的，歌声不仅能愉悦心情，陶冶情操，而且催人奋进呀!白兔认真的解释道。
经不住白兔的再三劝说下，终于有一天，它们一起去找森林里的音乐老师波丝猫，学习歌唱。他们见了猫老师，向猫老师请教唱歌的技巧。猫老师根据经验，先教一首《蜗牛与黄鹂鸟》。回家以后，白兔就开始刻苦练习乐谱和歌词，而灰兔呢，一回到家就吃了睡，睡了吃，好像根本没这回事。
过了些日子，白兔把这首歌唱的非常优美动听，于是他俩又一起去找猫老师请教，猫老师在认真仔细地讲解歌唱要领后，又教了它们一首《音乐之声》，这次家后，白兔仍然是刻苦练习，而灰兔依然吃了睡，睡了吃。
又过了一些日子，白兔把两首歌都唱的声情并茂，美妙动听。灰兔不仅连歌词也记不住，而且音调都唱不准。猫老师让它们各唱一遍老师教它们的歌曲。白兔唱的很棒且让老师赞赏不已，连声说好。灰兔唱唱停停，唱唱停停无论歌，还是音调都唱不准，灰兔心想这下可糟了。而出乎灰兔意料的是，猫老师不但没有批评它，而是给它讲学习做人的道理。
任何成就都是辛勤劳动的结晶，不仅在于生活和学习中，都勤奋，刻苦努力，懒惰会让人一事无成的，以后，希望你引以为戒，不要让自己放任自流。
灰兔听了老师的教诲后，后悔不已，惭愧低下头。
从此，灰兔以白兔为楷模，虚心请教，刻苦努力!终于成就了一番事业，成为森林里有名的兔高音。
小猴的尾巴童话作文
很久很久以前，森林里有一只短尾巴猴子，这只猴子跟平常的猴子没什么区别，就是尾巴太短了。
一天，短尾巴猴子决定去历险。说干就干，短尾巴猴子准备好了背包和工具，出发了。短尾巴猴子走啊走，看到了一条碧绿的大绳子，心里想：咦，这里怎么会有一条碧绿的大绳子呢？于是，短尾巴猴子把那条碧绿的大绳子拉了拉，这时碧绿的大绳子叫了一声“是谁这么大胆，敢拉我的尾巴？”原来大绳子是一条恐怖的大蛇，短尾巴猴子顿时惊慌失措，大叫一声“啊”就飞快地逃命了。短尾巴猴子终于躲过了大蛇的追击。
短尾巴猴子走啊走，来到了小河边，看见河面上又有一条绿绿的东西，短尾巴猴子定眼一看，发现那条绿绿的东西是一条准备在河里睡觉的大鳄鱼，小猴子吸取了上次的经验教训，转头就跑。
短尾巴猴子走啊走，一堵石墙堵住了它的去路，短尾巴猴子左看右看，他见墙旁边有一棵树。于是，短尾巴猴子打开把背包，拿出了一条绳子和一个大钉子，把钉子拴在绳子上，用力往上一抛，绳子挂在了树上。短尾巴猴子往树上一跳，跳到了树枝上，翻过了围墙。忽然，他听见了救命声，短尾巴猴子赶紧跑过去，看见小马溺水了。他大叫：“小马，小马，快拉住我的尾巴！我拉你上来！”小马一把抓住了短尾巴猴子的尾巴，短尾巴猴子把小马拉上了河。
这时，短尾巴猴子看到了自己的尾巴变长了！原来，是小马把尾巴拉长的，短尾巴猴子又变成了普通的猴子了。
童话作文小灰兔的大尾巴
在南宋时期，有一只叫“麦麦”的小兔子。他非常想要离家出走，因为他在学堂总有做不完的作业，而且兔老师要他们背5000字的《兔子规》，十分辛苦！
有一天，麦麦气冲冲地对妈妈说：“我要离家出走了，我要变成小鳟鱼，游得远远的，游到你永远都找不到的地方去!”“好啊，如果你要变成小鳟鱼，那我就要变成一名捕鱼人，拿一根香甜可口的红萝卜来钓你，我就不信我还抓不到你。”兔妈妈和蔼可亲地说。
麦麦又瞪大了眼睛，气得一蹦三尺高：“如果你变成捕鱼人来抓我，我就变成珠穆朗玛峰上的一块大大的石头，捕鱼人可是抓不到我的哦!”“要是你变成了一块大石头，”兔妈妈眨了眨眼睛，说，“那我就变成登山者，拿上绳子、钩子、帽子……我慢慢地爬上山顶再把你找到!”
“如果你变成了登山者，那我就变成小花儿藏在花丛中，让你找不到我！”麦麦不服气地说道。兔妈妈听了笑了笑说：“如果你变成一朵小花，我就变成一个园丁，我要用我的锄头把你锄出来，要是一不小心的话，就有可能会出兔命了，呵呵！”麦麦听了这话有点害怕了。
但他还是坚决地说：“如果你变成园丁，我就变成一只小鸟,飞得远远的，让你抓不到！”“如果你变成小鸟，我就变成树，等你累了就停在我的身上休息。”
麦麦不解地问：“妈妈，你为什么一直想把我追回来呢？”兔妈妈亲切地说：“因为你是我的兔宝宝啊，全宇宙我就只有你这个兔宝宝，你是我最爱的宝宝,所以我当然要把你追回来呀!”麦麦听了兔妈妈的话，开心地笑了，虽然学习很辛苦，但是他有一个非常爱他的妈妈。
从此，麦麦小兔子再也不离家出走了！
小猴的尾巴童话作文
春天来了，小狗逗逗和小猴皮皮在一起玩。小猴皮皮说：“逗逗，我们一起来玩个游戏吧！”小狗逗逗问：“玩什么呀？”小狗皮皮说：“那我们来玩玩扔骨头的游戏吧！”小狗逗逗说：“好啊！”就这样，它们开开心心地玩着。
玩着，玩着，有一次，小猴皮皮扔得太远了，结果，掉进了一个很深的坑里，小狗逗逗的一条腿被刺伤了。
小猴皮皮想起了自己的尾巴，就把尾巴伸进了坑里，把小狗逗逗给救了上来，小猴皮皮带着小狗逗逗进了医院。
尾巴王比赛的童话作文
今天是尾巴王比赛，小动物们都信心十足。嘉宾有小松鼠、孔雀、响尾蛇。主持人是蜥蜴。
比赛开始了，刚上场的是小松鼠，小松鼠以最快的速度上了树，它对大家说：“我表演的是拿我的尾巴当降落伞从树上跳下去。”说到这的时候树枝突然断了，还好小松鼠的尾巴可以当降落伞，要不然小松鼠早就没命了。第二个上场的是漂亮的孔雀，孔雀一张开它那美丽的羽毛，全场就欢呼了起来。孔雀高兴极了，于是她骄傲地说：“我的尾巴可是全世界最漂亮的了，你们还有谁不服气要上来跟我比一比呀！”百灵鸟说：“我！”可是百灵鸟一张开自己的尾巴就被孔雀嘲笑了。“哈哈哈，就你那像扫把一样的羽毛还好意思来献丑吗？”于是百灵鸟只好催头丧气地走下台去。
正当大家都以为这次的“尾巴王”是孔雀莫属的时候响尾蛇上来了。响尾蛇不怀好意地说：“你的尾巴漂亮有什么用呀！我的尾巴可以为你们大变活人，你们想看吗？”就这样响尾蛇请上来了小白兔，就在小白兔还没有反应过来的时候响尾蛇就一口把小白兔吞进了肚子里。孔雀一看到这一幕吓坏了，忙里忙慌地就跑到了台下。响尾蛇说：“怎么样，我的表演大家满意吗？”台下没有一个人刚吭声。“既然这样那么今年的尾巴王就是我了”响尾蛇笑着说。话音刚落在一声惨叫中，响尾蛇倒在了地上。
原来啊，是小蜜蜂刚才在响尾蛇的尾巴上叮了下，小蜜蜂为大家除去了可怕的响尾蛇成为了大家心目中的英雄。这是主持人蜥蜴说话了：“我宣布今年的尾巴王就是小蜜蜂！”
谁丢了尾巴的童话故事
根据下面的开头接着往下写。
有一天，小花猫在河边的草地上玩耍。忽然，他发现了一条尾巴，小花猫奇怪地问：“这是谁的尾巴？”壁虎在草丛里，小声地说：“那是我的尾巴。”小花猫说：“你的尾巴怎么掉下来了？疼吗？”壁虎说：“不疼！我就是用断尾巴，来保护自己的……”小花猫说：“你真棒！”
童话:小蜥蜴和他的尾巴
有一天，阳光明媚。小猴和小狗来到花园里，突然，小狗看见了一个又香又脆的肉骨头。小狗像飞一样的跑过去了，小狗的脚一踩空就掉进了一个洞里。小狗一边哭一边喊：“救命呀！救命呀！”小猴听到了小狗的呼救声，就赶快跑了过来。它看见小狗掉到了大洞里，小猴急的团团转。
忽然，它灵机一动，想到了一个好办法。它对小狗说:“来，抓住我的尾巴。”小狗抓住了小猴的尾巴，小狗顺利的爬出了洞口。
小狗和小猴开开心心的回家了。
谁丢了尾巴的童话故事
二、活动过程。
1、猜一猜，想一想（导入）。
师：今天我们这来了好多客人老师，大家跟老师们问个好！
除了客人老师，还有几位小客人，看看是谁来了？
2、出示小动物图片。
（1）师：老师发现这些小动物都有个奇怪的地方，你发现了吗？（没有尾巴）。
（2）请幼儿帮助小动物找尾巴，教师故意配错动物的尾巴，请幼儿来纠正。
（3）逐个播放ppt课件。
如果这些小动物没有了尾巴，会怎样？这尾巴有什么用呢？（逐个引导幼儿自由讲述这些尾巴有什么用处）。
金鱼的尾巴：（向前游）。
燕子的尾巴：（在飞行时起着平衡的作用）。
老牛的尾巴：（驱赶蚊子苍蝇）。
袋鼠的尾巴：（平时，袋鼠的前面两只脚是不落地面的，所以它常用后脚和尾巴支撑身体。在跳跃时，尾巴可以用来维持身体的平衡，它们就不会摔着了）。
师小结：原来动物的尾巴有这么大的用处啊。
3、出示壁虎尾巴，播放故事。
师：咦？这是谁的尾巴呀？它的身子去哪了？咱们来帮它找找吧！放故事《小壁虎借尾巴》。
提问：故事里有谁啊？发生了什么事？它的尾巴断了怎么办？（知道壁虎的尾巴断了，可以长出新的尾巴）。
些蝙蝠，它们的尾巴可以卷缩起来和它的后脚一起拼成一个吊篮形。这样别的小昆虫就看不出它是蝙蝠了，它依靠这个“隐身秘法”，可以捉到很多昆虫吃呢。
4、延伸游戏《揪尾巴》。
看来，动物的尾巴可真神奇，瞧，这是什么！——尾巴。你们想不想变成小动物，一起来玩揪尾巴的游戏啊！
换尾巴的童话故事
有一天，小白兔摸到自己的尾巴，很不开心，自己的尾巴短短的。真难看！
小白兔先来到了个池塘边，看到一群小蝌蚪。小蝌蚪像一个个逗号在水里游来游去。小白兔想：要是我有了小蝌蚪的尾巴，不就能游泳了吗？小白兔正这么想着，小蝌蚪看见小白兔兴奋的样子，感到疑惑不解，就问：小白兔，你怎么了？小白兔说了自己的尾巴和换尾巴的'事。小蝌蚪说：那可不行，如果换了尾巴，我就不能游泳了。
小白兔走了不远，看见一头老牛一边在吃草，一边在用尾巴赶蝇子。小白兔就问老牛，能不能把尾巴换一下。可老牛却说：我要用尾巴赶蝇子。不然，我就会被蝇子咬的。小白兔垂头丧气地走着。
小白兔又遇到了狐狸。狐狸又狡猾又爱骗人，一眼就看透了小白兔的心思。没等小白兔开口，狐狸就笑咪咪地说：你想和我换尾巴，我很乐意！说罢，小白兔和狐狸换了尾巴。正巧，狼来了。小白兔看见狼就拼命地跑，可是，却跑不动了。原来，狐狸的尾巴大，害得小白兔跑不动。最后，小白兔被狼吃了。
这个故事告诉我们一个道理：不能只听别人的话，要想想什么是是，什么是非。
小猴的尾巴童话作文
蓝蓝的天空中飘着几朵洁白的云，绿油油的草地上开满了五颜六色的花朵，花丛中一只只蝴蝶在翩翩起舞。小猴皮皮和小狗逗逗在一起玩接骨头的游戏，快去捡吧！小狗皮皮把骨头扔的很远。
小狗逗逗跑着跑着一不小心就掉进了一个洞里。逗逗很着急，它想：这可怎么办呢？于是，逗逗大声呼叫；“救命啊！救命啊！”跟在后面的皮皮听到了呼叫声赶紧跑过来，一看，原来是逗逗掉进了洞里，皮皮灵机一动想出了一个好办法，它把长长的尾巴当作绳子小心翼翼的把尾巴放下去，让逗逗爬上来，逗逗费了九牛二虎之力才爬了上来。
逗逗说：“谢谢你！要是没有你的话，我还以为今天晚上我要在这里过夜了呢。”皮皮说：“不用谢，我们是好朋友吗，”说完，它们都开心地笑了。
童话:小蜥蜴和他的尾巴
有一天，小蜥蜴在石缝里钻进钻出地玩耍，突然，一样东西重重打在他的身上，小蜥蜴顿时被打昏了。
过了一会儿，小蜥蜴苏醒过来，睁开眼睛往四周察看了一下，发现身边有一根粗大的树枝。他正准备回家，突然觉得身上好像缺了点什么，回头一看，啊!尾巴被树枝打断，不见了。他忍着疼痛，找遍了附近的地方，可没有找着失去的尾巴。
小蜥蜴想，没了尾巴，我会成为别的动物笑话的对象，不行，即使找遍整个山林，也要把丢失的尾巴找到。
松鼠正玩得开心，听见小蜥蜴向她打听尾巴，就停下说：“你真粗心，像尾巴这样重要的东西怎么会让它丢掉了呢？拿我们松鼠来说，尾巴是我们跳跃时稳定身体的工具。我们的身子要向右边倒时，只要把尾巴向左一摆；要向左边倒时，只要把尾巴向右一摆，我们就不会摔倒了。说着，松鼠得意地在林间表演起来。“再说，天冷时，我们用它包住身子，尾巴便成了我们御寒的绒衣了。松鼠又说。
小蜥蜴没有打听出自己尾巴的下落，继续往前走着。
猴子翻身站在树枝上，说：“我一直在这里玩，没有看到过你的尾巴呀。
小蜥蜴在山脚下看见牛大伯正吃草。
“牛大伯，你看见过我的尾巴没有?
牛大伯抬起头来，和气地说：“小蜥蜴，我没有看见过你的尾巴呵!接着，他婉惜地说：“小蜥蜴，尾巴可不要轻易丢掉了啦!拿我来说，要是没有尾巴，蚊子、苍蝇、牛虻不知会怎么欺负我。正说着，一只牛虻飞来停在牛大伯身上，贪婪地吸着。牛大伯把尾巴一挥，噼啪一声，把牛虻打死了。“你看，我没有尾巴能行吗?牛大伯说。
小蜥蜴没有找着自己的尾巴，垂头丧气地走回家里。蜥蜴妈妈问：“乖乖，怎么了？
小蜥蜴一边哭，一边把失去尾巴的事告诉妈妈。蜥蜴妈妈听了，微微笑了笑，说：“尾巴掉了没有关系!
蜥蜴妈妈解释道：“孩子，咱们的尾巴跟别的动物不一样，断了还会长出来的，可妙了!妈妈又说：“你看，我们的尾巴长得又长又大，当我们遭到敌人攻击的`时候，尾巴就脆弱地折断，敌人就会被迷惑，不会再来追赶我们。过了不久，我们又会长出新的尾巴来。
“真的吗?妈妈。小蜥蜴急切地问道。
“当然是真的。我们这套本领，也是经过许多年艰苦的生活练出来的。因此，你得记住，以后遇到强大的敌人，你就用折断尾巴的办法脱身。
谁丢了尾巴的童话故事
1.让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：又、再。
2.通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。
3.懂得拾到别人的东西应物归原主。
有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的'头饰各一个。实物皮球一个。
（一）开始部分：
1.教师出示一皮球，提问幼儿：这个皮球找不到它的主人，怎么办呢？
2.师小结幼儿的回答，提出要求：让我们来看看小熊是怎么做的？
（二）基本部分：
1.教师完整出示四幅图片，引导幼儿观察，理解图片内容。
2.鼓励幼儿大胆上台来讲述图片的主要内容。
3.教师完整讲述，并丰富幼儿词汇：又、再。
4.提供给幼儿每人一本小图书，让幼儿学习自己讲述。重点指导幼儿掌握“向前走——又向前走——再向前走。”
（三）结束部分：
1.集中幼儿，鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述。
2.提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰，让幼儿进行情境表演。