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保护鸡蛋游戏作文
一天，章老师布置给我们了一项特殊的“作业”：明天带一个生鸡蛋来上学。我们大吃一惊，顿时，教室里人声鼎沸，都在谈论怎样保护鸡蛋。
怎样才能万无一失的保护好我的鸡蛋呢？回到家，我绞尽脑汁的想，鸡蛋要陪我一天，一定要有一个坚固的盒子，盒子里面要柔软，还要有一点纸，才能让鸡蛋在盒子里不打碎。
下课了，我开始胆战心惊，因为我的同桌是个捣蛋鬼，我怕他不小心把我的鸡蛋打碎，我小心翼翼地把鸡蛋放在抽屉里，就在教室里玩。我一看到有人靠近我的课桌，我就跑过去护着我的鸡蛋。我还是忐忑不安，就直接把鸡蛋放在口袋里。中午我把鸡蛋带回了家，让它也休息一会。下午来时，我有了护蛋经验，没有提心吊胆了。可回来一看，鸡蛋不见了，我四处寻找，原来，鸡蛋那娇小的生命就在一眨眼间，被一个同学撞了，掉在地上给毁灭了。我悲痛欲绝，鸡蛋脆弱的生命被我毁灭了。望着那金黄的蛋黄，我伤心透顶。
保护好一枚鸡蛋是多么的'艰难。假如，鸡蛋有知觉，它是多么的痛苦。我知道了，人的生命是宝贵的。
保护鸡蛋游戏作文
今天，学校举行了护蛋活动，我用水彩笔在鸡蛋上面写上姓名，画上图画，为了防止鸡蛋破裂，我就用透明胶一层一层的把鸡蛋包住，装进准备好的塑料袋里，然后小心翼翼的把鸡蛋放进口袋里。
到了学校，老师说：鸡蛋一定要随身携带，所以上课的时候我一会把手放进口袋摸一下鸡蛋，一会把手放到桌上，生怕鸡蛋从口袋里掉出来，把这个小生命给毁了。
下午课间的时候，我想看看我的鸡蛋，由于透明胶粘得太厚了，一时无法把透明胶拆开，情急之下，我就用铅笔把透明胶弄开，可是我太用力了，结果把这个小生命给毁了。
这个鸡蛋在我手上还不到一天就让我弄破了。可是我的爸爸，妈妈养了我十年，我饿了，他们给我饭吃，我冷了，他们给我穿得暖暖的。爸爸，妈妈用心呵护着我，是多么的不容易啊！等我长大了，一定好好孝敬爸爸妈妈。
单手剥鸡蛋游戏日记
今天的课堂热闹、有趣，你知道是为什么吗？那就是我们玩了单手剥鸡蛋的游戏，这个游戏高难度。
今天，我们的老师在群里通知今天下午每个人都拿三个煮熟的`鸡蛋。我很疑惑：老师让拿三个鸡蛋干什么呀？难道让我们吃吗？带着这个疑惑我来到了班。
接下来王老师列出了三条游戏规则：第一，把鸡蛋拿出来，放到桌子上，拿出其中两颗，另一颗放在旁边，不能掉到地上；第二，老师喊开始时，才能动手剥，必须用右手，左手放背后，剥下的鸡蛋皮，不能掉在地上，不能放到别人的空间，鸡蛋不能剥烂，也不能留一点鸡蛋皮，违规的同学会被直接淘汰。在最短的时间内剥完的同学参加决赛。比赛中获胜的同学老师给予奖励。
老师说：“开始！”第一组的同学就开始剥鸡蛋了，当当当，鸡蛋敲桌子的声间。第一组田晨熙完整地剥好了鸡蛋。到我们第二组了，我又高兴又紧张。老师一说：“开始”，我就紧张地剥了起来，生怕自己出一点差错。等我快剥完的时侯，我的同桌汪汝妮把两颗剥好的鸡蛋完好无损地放在桌子上了，所以第二组的第一名是汪汝妮。紧接着是第三组、第四组、第五组的人比赛。
终于到了决赛，参加决赛的只有三个人，第一组的田晨熙，第二组的汪汝妮，第四组的韩梦琪，周围围满了人。一看他们就知道很紧张，我们也满怀期待地看着他们的鸡蛋，第一名快要诞生了，我认为最有可能的是韩梦琪，但由于她太紧张了，所以把鸡蛋剥了一个小洞。田晨熙剥的鸡蛋也破了一个洞，汪汝妮眼看只剩一个小鸡蛋壳了，可是用指甲去剥的时侯，把鸡蛋给弄了一个指甲印。她们三个，互相看着对方剥的鸡蛋，个个都唉声叹气，无可奈何地看着自己的鸡蛋。
这是一次有趣的游戏。也是一堂生动的课，深刻而难忘。一只手剥鸡蛋远远比不上两只手剥鸡蛋容易，所以我们要爱护自己的身体，要健健康康。
保护鸡蛋游戏作文
前天，老师布置了一个奇怪的作业，叫“保护鸡蛋”。“保护鸡蛋干什么呢？”我们议论纷纷。“是这样……”老师解释了一翻，同学们这才明白，各自回家了。
晚上，我做好了充分的准备，拿来一个鸡蛋，包在毛巾里，又拿出一个盒子，在里面塞了一些棉花，把鸡蛋放进去，封上口子，鸡蛋的小屋做成啦！我和它一起看电视，一起洗澡，还一起睡觉。
第二天早上，我吃了早餐后，带着鸡蛋兴冲冲的来到学校。一个早上，我总是小心翼翼的护着鸡蛋，生怕摔碎。看着别人的鸡蛋一个个都破了，我不由得提高了警惕性。可是，好景不长，一个同学走来，拿起我装蛋的盒子按了按，一不小心，他把鸡蛋按碎了！我十分懊恼。
这件事让我深深地体会到：父母像护蛋一样辛辛苦苦把我们养大，付出了很多的心血。我们要好好学习回报父母。
鸡蛋钱游戏心得体会
鸡蛋钱是一种经济教育游戏，通过模拟市场经济来教育儿童理财和创业的基本知识。我参与了这个游戏，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对鸡蛋钱游戏的理解和感受。
第一段：了解游戏规则和目标。
在鸡蛋钱游戏中，我们每个人都扮演着小企业家，通过买卖鸡蛋来获取利润。游戏开始时，我们每个人都有一些初始资金，需要用这些钱购买鸡蛋，并决定自己的销售价格。我们可以通过市场上的供求关系来调整价格，以获取最大利润。游戏的目标是在一定时期内赚取尽可能多的利润。
第二段：学会预测和观察市场。
在鸡蛋钱游戏中，预测市场走势是非常重要的。通过观察鸡蛋的供求情况，我们可以判断鸡蛋价格的变化趋势，进而调整自己的销售策略。当供大于求时，价格可能下降，而当供不应求时，价格可能上涨。因此，我们需要时刻密切关注市场变化，并做出相应的决策。
第三段：理解风险和回报的关系。
在鸡蛋钱游戏中，我们也要学会管理风险。当市场不景气时，鸡蛋的价格可能下降，这可能使我们的利润减少甚至亏损。因此，我们需要权衡利润和风险之间的关系，决策是否要继续投入更多的资金进行购买更多的鸡蛋。同时，我们也要学会承受风险带来的压力，并寻找适当的应对策略。
第四段：体验创业的乐趣与挑战。
鸡蛋钱游戏让我体验到了创业的乐趣和挑战。在游戏中，我需要思考如何在有限的时间内最大化利润，掌握供求关系，调整价格和销售策略。这让我深刻体会到了创业者在现实生活中所面临的压力和挑战。但与此同时，当我通过一系列的决策和努力获得利润时，我也体验到了创业成功的成就感和快乐。
第五段：发展财商和培养团队合作意识。
鸡蛋钱游戏不仅仅教育了我有关经济和创业的基本知识，还让我培养了财商和团队合作意识。在游戏中，我们需要学会理性决策、合理规划，与其他参与者进行交流和合作。这让我认识到了团队合作的重要性，因为只有通过合作才能在竞争激烈的市场中取得成功。
总结起来，鸡蛋钱游戏给予了我很多关于经济和创业方面的启示。通过预测市场、管理风险、体验创业的乐趣和挑战，我收获了知识和经验。同时，这个游戏还培养了我的财商和团队合作意识。我相信这些收获将对我的未来有所帮助，并让我成为一个更好的创业者和理财者。
鸡蛋钱游戏心得体会
鸡蛋钱游戏是一种经济游戏，旨在教育参与者如何有效管理和投资资金。每个参与者都被分配一定数量的虚拟资金，然后需要在规定的时间内通过买卖鸡蛋来盈利。这款游戏的目的是教育参与者金融知识、风险意识和决策能力，使他们在现实生活中能够做出更明智的金融决策。
二、游戏中的投资决策过程。
在鸡蛋钱游戏中，每个参与者面临着诸多投资决策。首先，他们需要分析市场趋势，预测未来鸡蛋的价格走势。其次，他们需要考虑市场供求关系，对供应量和需求量进行评估，以确定何时买入或卖出鸡蛋。最后，他们需要管理自己的风险，分散投资，以免因价格波动而造成巨大损失。
三、学到的金融知识和技能。
通过参与鸡蛋钱游戏，我学到了许多与金融相关的知识和技能。首先，我意识到市场走势是根据供求关系和外部因素而变化的，无法准确预测。因此，及时的市场分析和综合因素考虑非常重要。其次，我学会了如何管理风险，分散投资以降低损失。此外，我还学到了金融决策的重要性，需要在风险和收益之间做出合理的平衡。
四、与他人合作与竞争的体验。
鸡蛋钱游戏不仅是个人竞争的过程，也是与他人合作的过程。在游戏中，我与其他参与者进行了许多合作交流，分享市场信息和策略。通过与他人的讨论和合作，我扩展了自己的视野，获得了更多的投资思路。然而，同时也面临着与他人的竞争，每个人都追求自己的利益最大化。这种合作与竞争的体验让我明白在现实生活中，与他人合作与竞争同样重要，需要找到平衡点，提高自己的竞争力。
五、对个人金融决策的影响。
鸡蛋钱游戏对我今后的金融决策产生了积极的影响。首先，我意识到了个人金融决策的重要性，每一次决策都会对个人财务状况产生影响。因此，我会更加慎重地考虑每一笔投资和消费决策，以确保自己的财富能够稳步增长。其次，通过游戏，我学到了风险管理的重要性。在现实生活中，我将更加注重分散投资，以降低风险。最后，通过与他人合作与竞争的体验，我明白了团队合作的力量，以及如何在竞争中保持竞争优势。
总结。
参与鸡蛋钱游戏的心得体会让我深刻认识到了金融知识和技能的重要性，提高了自己的金融素养和决策能力。同时，合作与竞争的体验让我认识到了与他人合作与竞争的重要性，并对个人金融决策产生了积极的影响。通过这个游戏，我对金融领域有了更为深刻的理解，相信这将对我今后的发展产生积极影响。
保护鸡蛋游戏作文
今天，潘老师告诉我们要举行“护蛋行动”潘老师的话音刚落，教室里就像炒豆子一样，欢闹起来，但有的同学说：“不就是保护一个鸡蛋，真是太简单了。”我连忙回答：“简单？我可不这么想，还是认真一点吧！”回到家里我连忙拿起工具准备给鸡蛋宝宝穿上温暖的衣服。
我准备的衣服虽然只有两件，但我想这样鸡蛋宝宝因该够了，第一件衣服是：紫色光滑的大衣，第二件衣服是：两层柔软的纸。鸡蛋宝宝在这里一定会既舒适又安静。给鸡蛋宝宝穿衣服是好了，就看明天怎么保护他了。
到了学校，我连忙拿起鸡蛋看看有没有破。又想老放在兜里会掉的，放在书包里会被书压坏了，放在抽屉里桌子一晃鸡蛋就会掉下来的。想来想去，还是放在书包装水的小兜兜里，哈哈这样就万无一失了。上课时，我老是心神不宁，盯着鸡蛋看，老师讲的话我都没听进去。下课了，我一直在座位上看着鸡蛋宝宝。突然，有人跑了过来，我觉得有人碰到了我的桌角。我连忙拿起鸡蛋扒一层又一层的衣服脱掉后仔细的查看了鸡蛋，确定安全后，我才轻轻地把鸡蛋宝宝的衣服穿上。后来，有人说陈威龙的鸡蛋碎了。我又拿起鸡蛋到了安全区，仔细地观察鸡蛋有没有碎。确保了鸡蛋的安全，这才把他放回了书包的小兜兜里。就这样鸡蛋宝宝安然无恙的过了一天。
我从这个护蛋行动中知道了，妈妈十月怀胎，每天照顾顽皮的我们。我只是保护一天的鸡蛋的安全都这样难，妈妈真是辛苦啊！我以后一定好好孝顺妈妈，以报妈妈的恩情。
小班剥鸡蛋游戏教案
1、通过儿歌学习剥蛋，提高动手能力。
2、能把剥下来的残渣堆放在指定处。
提供蛋人手一个，放壳的碗。
1、尝试。
利用在园午餐、午点时，提供一些蛋，让幼儿尝试如何剥去外壳。
（1）如吃茶叶蛋或白煮的鸡蛋或鹌鹑蛋。让幼儿看看桌上的这些蛋能不能吃？为什么？怎么剥去蛋壳？可让幼儿动手尝试。请剥得又快又好又干净的幼儿为大家示范，边示范教师边念儿歌：“小鸡蛋，圆又圆，手拿鸡蛋敲一敲。再放手心搓一搓，一点一点往外剥。白白肉儿露出来，“啊呜，啊呜”吃得香”。在剥剥、念念的过程中，增加幼儿动手剥的爱好，并把握剥蛋的技能。
2、练习。
（1）交代要求：你的蛋剥好了，就拿上来放在老师的大碗中，最后把自己的蛋壳整理好。
（2）幼儿剥鸡蛋，教师巡回观察。
――你剥好的鸡蛋是怎样的？
――白白的叫什么？
――请剥好的幼儿把鸡蛋放到大碗中，并为还没有剥好的幼儿加油。
3、巩固。
在日常生活中，要坚持让幼儿自己动手剥，不要轻易取而代之。提高幼儿的动手能力。
儿歌《我会剥蛋》（小班）。
再放手心搓一搓，
一点一点往外剥。
白白肉儿露出来，
“啊呜，啊呜”吃得香！
保护鸡蛋游戏作文
回到家，我尝试用塑料袋把鸡蛋包得严严实实，以为没问题了，手一松，鸡蛋开了花。我转念一想，要不先用纸巾把鸡蛋包裹起来，再套上几层塑料袋，没想到，又一个鸡蛋“壮烈牺牲”了。看着流了一袋子的蛋液，我有些沮丧。爸爸见状却不慌不忙地拉我一起看电视，说是看完后自有收获。“哈哈，我想到办法了!”原来，爸爸刚才让我看的是跳伞比赛。“如果我也给鸡蛋做个降落伞，借助空气阻力，鸡蛋降落的速度不就大大减弱，不会破碎了吗”?想到这，我按捺不住激动的心情，开始再次操作：首先在纸盒底层铺两层泡沫网袋，接着用纸巾把鸡蛋层层包裹好，放入铺好网袋的纸盒中，然后用胶带粘好纸盒，最后将塑料袋剪成圆形，用四条线将它分别绑在纸盒的四个方向，一个“降落伞”就大功告成。
开始试验了，我的心里怦怦直跳，如激荡的湖水无法平静。这个“降落伞纸盒”真的能让鸡蛋不破碎吗?我提着它战战兢兢地来到八楼，放开手，只见降落伞带着鸡蛋缓缓飘下，好像一个顽皮的孩子在空中跳舞，我的心提到了嗓子眼，焦急地等待着，只听“咚”的一声，落地了。“碎了，没碎，…….”我一路狂奔下去，小心翼翼地脱掉鸡蛋保护衣，紧张得大气都不敢喘。“耶，成功啦!”鸡蛋完好无损地躺在纸盒里，我长长地舒了一口气，一股甜丝丝的感觉涌上心头。
感谢这次科技节，它让我在动手实践中真正明白了“世上无难事，只怕有心人”的含义，只要我们敢想敢做，就可以取得成功。
吹鸡蛋游戏作文
“铃铃铃，铃铃铃”上课了。老师说：“今天我们来玩个比赛，叫吹鸡蛋比赛，规则就是每队派一名代表，代表要蒙上眼睛，把盘子里的鸡蛋吹到桌子上，谁先吹到桌子上，就赢了！现在，一、二组为月亮队，三、四组为星星队，每组开始选代表。”
我们都积极发言选代表，最后决定选张诗东，因为大家都觉得他的肺活量最大。
老师帮他们蒙上眼睛，让他们的手放在背后。然后，慢慢地蹲下，突然，老师从讲台下拿出了一袋面粉，把鸡蛋从盘子中拿了出来，每个盘子里都轻轻地换入一些面粉。我恍然大悟，老师让代表把手放在背后和蒙上眼睛都是为了方便换面粉！同学们都捂住嘴笑。老师一声令下，双方的代表都拼命地吹。
他们刚一吹就发现盘子里装的不是鸡蛋，星星队的代表马上摘下了蒙在脸上的布巾。而我们队的代表，不但没有摘下布巾，反而还在那里使出吃奶的劲儿吹。顿时，教室像战场似的硝烟弥漫，有的人躲在教室的一角捂着嘴笑，有的像老鼠似的乱窜，有的却只是摆出一副很镇定的'样子，坐在座位上一动不动。可是，对方的队员好像也明白过来，又蒙上布巾吹。这时，我们队的盘子里的面粉不多了。现在，有了两个人一起“进攻”那些镇定的人也都跑到了教室的一角，不敢出来，不一会儿，我们队的面粉吹完了，获胜了！我们高兴得跳了起来！
被我们“打仗”的“战场”已经太脏，于是，又开始清理我们“打仗”后的“战场”，同学们个个都笑开了花。
这次比赛可真开心啊！
吹鸡蛋游戏作文
今天，我们玩了一场别开生面的游戏，叫做吹鸡蛋比赛。
比赛规则：把一块黑板平放在一张大桌子上，平放的黑板像球场，黑板两头贴的卡纸像球门，而我们每天早上吃的鸡蛋就变成了足球，谁先把球“吹”进对方的球门，谁就获胜。
第一场是齐腾飞pk丁芷妍，只见齐腾飞快步走到黑板面前，双手放在黑板边沿上，鼓足了气，似乎等老师一声令下就把聚在嘴里的气向鸡蛋吹去。你再看丁芷妍，脸上十分的平静，似乎什么事对她来说好像都不重要。丁老师一声令下，齐腾飞迅速地吐出气，鸡蛋飞快地滚向丁芷妍的球门。丁芷妍也不甘示弱“带”着“球”飞快地向对方的球门滚去，但无论丁芷妍再怎么吹都没有准确的方向。最终齐腾飞胜了，我们男生欢呼雀跃。
第二场是陈逸凡和官小雯pk。开场了，陈逸凡以迅雷不及掩耳的速度吹向了对方。官小雯也一样，但不过他们两个人的鸡蛋撞在了一起，就像永远也分不开的`好伙伴，又像两头公牛在撞架，不管谁怎样用力鸡蛋都无动于衷。聪明的陈逸凡向上一吹就把官小雯的鸡蛋分开了，弱不禁风的官小雯已经显得没力气了，陈逸凡飞快地向官小雯的球门“射”去，“哦！我赢了！”陈逸凡兴奋地亲了亲自己的鸡蛋。
这场比赛在欢声笑语中结束了。
有趣的游戏握鸡蛋作文
“丁铃铃”上课了，老师拿来了两个鸡蛋，我们都很纳闷。
老师说：“今天咱们来做一个实验，叫‘握鸡蛋’，将鸡蛋握住不能抠，不能按也不能碰到别的地方，只能用一只手。”老师的语音刚落，我们就欢呼起来说：“我能，我能。”老师先请了肖呓楠，肖呓楠说：“小样，看我今天怎么把你给握碎。”肖呓楠劈开腿，眼还眯成一条缝，结果鸡蛋安然无恙。老师又邀请了小个子赵书王睿，他一只手握住鸡蛋，而且赵书王睿握的那只手还直发抖，赵书王睿的脸上也涨得通红通红，手背上的青筋也看得一清二楚，赵书王睿使出了全力还是没有把鸡蛋握碎。
我们看了看这个鸡蛋，心想：为什么握不碎它呢？这时，老师微笑着说告诉我们：“鸡蛋握不碎是因为握在手中，受力面积增大了许多，压力减小了，所以用手不易握碎鸡蛋。”
今天，我们自己玩了这个游戏，又知道了科学道理。
有趣的游戏握鸡蛋作文
今天，是一个阳光明媚的日子，我自己在家，觉得无聊，就拿了我最爱的《百科全说》这本书来看。我正津津有味的看着，忽然，我发现有一课叫《握不碎的鸡蛋》。我想“这么易碎的蛋壳，人怎么会握不碎呢？不行，我一定要揭开这个秘密！
说干就干！我立刻打开冰箱，精心挑选了一个大鸡蛋。准备握的时候，我又犹豫了：“万一书上说的不是真的，反倒挤一手蛋液。该怎么办呢？”于是，我先轻轻的握了一下，可鸡蛋没碎。我想，可能我用的使劲太小，就又使出了吃奶的力气，我的脸憋的通红，咬紧了牙。可鸡蛋仍然毫发未损，它好像在嘲笑我：“笨丫头，连我都握不碎！”一气之下，我连忙起查资料。
看到这，我不禁赞叹：“大千世界真神奇，小小的鸡蛋里也有这么多的奥秘！”
撞鸡蛋游戏作文
我在学校里度过的每一天都是快乐的，像彩虹一样五彩缤纷。即使是在吃早饭时，我们也会想出各种游戏来玩，下面就来听听我的一段小插曲吧！
每天早晨，学校都会为我们准备一个鸡蛋，于是同学们绞尽脑汁想出了一种游戏，叫做“撞鸡蛋”。几乎每天我都会和在同一桌吃早餐的同学来玩撞鸡蛋，评出每日的绝世神蛋冠军。
今天早晨，我和同学早早的来到了食堂，挑选好各自的鸡蛋，便开始了激烈的撞击蛋比赛。我先和小杨、小周和小孙撞，我不费吹灰之力就连胜三仗，把对方的鸡蛋都装的落花流水，让鸡蛋都来了次“粉碎性骨折”。接着小蔡和小黄来撞鸡蛋，只见双方表情严肃，手中紧紧的握着自己的鸡蛋，目不转睛的盯着地方手中的鸡蛋，头上沁出了一层细细的汗珠，大概是想找到鸡蛋的薄弱之处，来次“闪电攻击”，最后还是小蔡以迅雷不及掩耳之势打败了小黄。现在只剩下我和小蔡了。只见小蔡鸡蛋的块头极大，没有一处伤痕，看起来十分坚硬；而我的鸡蛋却因久经沙场，而变得伤痕累累，看起来一撞就要破的样子。我想：小蔡的鸡蛋看起来比我的鸡蛋坚硬多了，我能打败他吗？小蔡见我有些犹豫，脸上顿时漾起了骄傲的表情，好像再说：“打不过我了吧！”我鼓起勇气，于是勇敢地向小蔡发起了挑战。摆好架势后，我沉住气，闭上眼，等待倒霉大王降临到我的鸡蛋上。只听“啪”的一声，我急忙睁开眼，只见对方的鸡蛋惨不忍睹：鸡蛋头深陷了进去，鸡蛋的身上掉下好几片鸡蛋壳。我欣喜若狂，高兴得又蹦又跳、手舞足蹈。不敢相信这是事实。看来还是久经沙场的“老将军”厉害呀！
“撞鸡蛋”这种游戏太好玩了，让我体验到了学校中的快乐生活。校园的生活真是太有趣了，太快乐了，就像许多珍珠中，最有光泽的一颗大珍珠。
有趣的游戏握鸡蛋作文
今天，我来到作文班，老师手里拿着三个鸡蛋，对我们说：”同学们，今天咱们一起来玩个游戏，叫：握不碎的鸡蛋。”老师又说：”这不仅仅是一个游戏，在这里还有实验原理呢！”
游戏开始之前，老师先给我们看握鸡蛋的方法。实验准备：一定量生鸡蛋。方法：请一位同学上台，让他单手把鸡蛋握住，并使出最大的劲来握住鸡蛋。注意观察鸡蛋有没有被握碎。注意握的时候，拇指不要使劲。可以多请几位同学上台做实验。
老师先请了格奇上台握鸡蛋，在握的过程中，他涨得脸都通红了，尽管他怎么使劲得握，那颗鸡蛋还是纹丝不动。第二个上台的是孔艺霏，她用手握着鸡蛋，但是不知道什么时候，她竟然握碎了，真是卧虎藏龙呀！
这游戏的实验原理是这样的：鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力。而”握”这个手势用力均匀，力量更是均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。
吹鸡蛋游戏作文
“哈哈哈……”你一定想知道笑声是从哪里来的吧？其实是今天上课的时候，我们玩的小游戏带来的。
课间，老师用塑料杯接了满满六杯的水，放在教室后面的'空地上。一排排水杯整齐地站着，像威武的战士静悄悄地等着我们的出场。接下来我们重要的主角也出场了，那就是乒乓球，它浑身金黄金黄的，像咸蛋黄一样。老师把我们分成了两组，进行计时比赛。也揭示了谜底：原来游戏的名字叫做“青蛙王子吹乒乓球”，并告诉了我们游戏规则。
参赛选手们一个个整整齐齐地排好队，准备比赛。第一个选手信心满满的走到杯子前，然后双膝跪在地上，手稳稳地撑着地面，活像一只可爱的小青蛙。计时开始，只见一号选手目不转睛地看着球，深吸一口气，然后鼓起腮帮子用力一吹，结果水花像一个个顽皮的孩子四溅开来，球呢，则在杯子里打转，好像在游泳呢。一号选手很焦急，又吹了一口气，球就像小袋鼠一样蹦出来了，好像在说：“你抓不到我吧，你抓不到我吧！”只见他的队友像猫抓老鼠似的迅速把球又放回了杯子里。他定了定神，小心翼翼地把球吹到了终点。
接下来到我了。我一使劲，球就像跳水运动员一样跳到下一个杯子里，水娃娃泼了我一脸，可我来不及擦脸上的水，又继续把球吹到另外一个杯子。可这次出现了意外，球离我太远吹不到，于是我换了个姿势继续吹。到最后一个杯子的时候我很着急，迫切地想把球一吹到底，可是球一直过不去，好像在故意跟我作对。这时，旁边的人对我说：“不要着急，慢慢来！”我深吸一口气，心慢慢平静了下来。对准球轻轻一吹，球就到了最后一个杯子。“耶，大功告成！”我心里高兴极了。
比赛结束了，虽然我们组没有赢，但我依然很开心。同时我也明白了“心急吃不了热豆腐”的道理。
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有趣的游戏握鸡蛋作文
今天，老师拿着两个生鸡蛋来到教室里，有的同学想知道老师用鸡蛋干什么，有的同学说老师肯定是饿了，拿到教室里吃。
你们知道老师到底要干什么吗？原来老师要用蛋来做实验。
老师先请1个同学上来做演示，老师把手中的鸡蛋交给了同学，让同学用一只手用力的捏鸡蛋，这个同学捏的时候，他用了“九牛二虎之力”鸡蛋还是完好无损。下面的同学眼睁的大大的，期待着鸡蛋破碎，结果鸡蛋像一位铁战士一样安然无恙地站在那里。同学们惊讶的说：“这怎么可能！”有的同学一边笑一边说：“他的个子那么矮，怎么可能捏碎呢，换个力气大点的吧！”我们嚷嚷道。
被我们认为力气大的小胖子上台了，只见他绷着脸，使出全身的力气，紧紧的握着鸡蛋，有些胆小的女生，闭着眼不忍看到鸡蛋的惨状，我不怕，要看个究竟。
果不其然，那个小胖子的脸憋得通红，汗都流出来了，也没把鸡蛋捏碎。这是为什么呢？我们迫不及待地问老师。老师说：“鸡蛋这种椭圆形的物体，可以使你手上的力气均匀的分散。”
喔，原来是这样啊！这一次实验让我知道了鸡蛋也是大力士啊！
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鸡蛋壳玩游戏作文
早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶约好一起出去玩。
他们发现了半个鸡蛋壳，小虫子说：“我们来用鸡蛋壳做游戏吧！”小蚂蚁说：“好啊，好啊！”小蝴蝶说：“怎样玩才有趣呢？”小蚂蚁想了一下说：“我有办法了！”说完，就找来了一根小树枝，放在了鸡蛋壳上，又拿来了蚂蚁糖粘在上面，这样一个跷跷板就做好了。小虫子和小蚂蚁爬到了小树枝上，玩起了跷跷板，小蝴蝶一边看一边说：“小蚂蚁，你真聪明！”
过了一会儿，他们玩累了，就把鸡蛋壳做成热气球，小虫子和小蚂蚁坐了进去，随着风飞上了蔚蓝的天空。小蝴蝶在前面带路，为他们俩指引方向，他们一起在空中欣赏美丽的风景。
到了下午，乌云密布，天暗了下来，不一会儿，雨“哗哗”地下了起来，小蝴蝶灵机一动，赶忙把半个鸡蛋壳翻了过来，把它变成了避雨的房子，他们三人在房子里听着雨点拍打的声音，仿佛在听动听的乐曲。
天黑了，雨停了，他们把鸡蛋壳翻了过来，当作床，又找来了一片树叶，当作被子，他们躺在床上望着天空。这时，一弯月牙升了上来，月牙弯弯的'，像把镰刀一样，小蚂蚁想：要是月牙真的是镰刀，我就一定拿着镰刀辛勤地割草，在空地上种更多的粮食吃！过了一会儿，他们睡着了，做起了梦，在梦里，他们觉得自己的妈妈在为他们摇“摇篮”，好舒服！