活动方案的评估和改进是一个循环往复的过程，需要不断总结和反思。以下是小编为大家精心准备的活动方案范例，供大家参考和借鉴。
六一活动方案
健康、快乐、童趣。
20xx我长大了
感恩、责任、成长、幸福
（一）5月份全体教职工开展“爱心月”活动
1、送给孩子一节“生动有趣”的课。
2、教师每天给每个孩子一个甜甜的笑。
3、记录每一个孩子的成长趣事。
4、组织孩子讲述自己的成长发现。（强调一定要是自己的发现）
5、每班每周创编一个有趣的游戏，与孩子一起玩耍。
6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动。
7、组织幼儿开展读书讲故事活动。
8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动。
（二）五月上旬在家长中开展“家庭才艺展示”活动。
（三）“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动。
（四）月底组织庆“六一”文艺汇演。（要求节目内容丰富，形式多样，适合儿童年龄特点，富有趣味性与娱乐性、童真于一体。）
六一活动方案
1、歌曲：《快起床》、《不认输的小火车》、《把我的名字唱出来》、《太阳您真勤劳》、《雨点沙沙》、《我的身体》、《学会小心》、《鼓上的小米粒》、《萤火虫》。
2、儿歌和古诗：《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四个宝宝》、《小帮手》、《回乡偶书》、《藏猫猫》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《声律歌》。
1、生活能力：叠被子比赛、夹球比赛、整理书包。
2、看谁找得快（相邻数、汉字、拼音、找图形）。
3、益智游戏：安全知识抢答。
4、折纸、剪纸组画：由家长和幼儿共同参与。
（一）、自理能力比赛：穿衣服比赛。
1、分小组比：五人一组，不分男女；
2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。
3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。
（二）活动名称：蛤蟆跳井。
活动目标：通过活动，让幼儿的投掷能力得到提高。
活动准备：海洋球若干，篓篮若干。
玩法：幼儿游戏时要俩俩合作，一名幼儿拿篮子，另一幼儿拿海洋球进行投掷，投掷进篮子为胜。
（三）活动名称：欢乐一家亲。
八、送礼物。
六一活动方案
为进一步推进我校的美育工作，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生身心健康和谐发展。经研究决定举办学生美术作品比赛。现将有关事宜通知如下：
阳光下成长。
在校学生。
按照年级分为低段（1—2年级)、中段（3—4年级)、高段（5—6年级)。
国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开。国画（尺寸不超过69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉画(丙烯画)（尺寸不超过55×55cm或55×80cm）、版画（尺寸不超过55×55cm）、卡通画（单幅为4开；或短篇4格，每格为16开）。
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸；除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
1.绘画、书法篆刻、摄影三大项中每个大项各可报作品（背面必须粘贴标签）1-5件。
2.以年级段为单位，在统一填写报送登记表（见附件）后与作品一起报送至美术组朱琛老师处，联系电话：655191。
3．作品报送时间截止5月19日（逾期不候）。
4、若对比赛有不明确的地方可询问各班美术老师或美术办老师。
1、各组各大项分设一、二、三等奖若干名，由校大队部和美术组负责组织进行评比。优秀作品选送参加区市中小学生艺术节比赛。
2、评选部分年级段优秀组织奖。
望各年段认真做好本次比赛的组织发动工作，为我校艺术教育的发展做出贡献。
六一活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
1、5月31日上午8:00—8:40大队主题集会。
2、8:45按课表上课。
3、中午各班级及活动点布置教室、做好准备。
4、负责老师到位,13:00—14:30游戏活动。
5、14：30活动结束，学生进教室集中，教师总结，打扫卫生。
6、14:45学生排队放学。
各班级教室及学校专用场所。(略)。
1、二—五年级每班准备2个游戏，22日挂在bbs中，写上游戏名称、规则。
2、30前准备2张游戏海报、游戏器具，学生裁判进行训练。
3、在5月31中午各班级布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处粘贴游戏海报。
1、学生每人选择5项活动，游玩每一个节目时要求听从指挥，按顺序排队。
2、各班必须精心布置好自己的活动场地，每项节目都有有负责人。
3、负责人安排学生裁判，共同负责本游艺节目的进行，收缴游戏劵，发放奖票。
1、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
2、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序。
3、游戏项目统一公示于门口，以便学生能积极的参与游戏。
4、室内各班级布置由班主任负责，可以到德育处领取彩色的皱纸。
5、一年级学生有班主任和搭班老师组织，分两队带着去各班活动。
1、需要持游戏劵参加活动，在活动中遵守活动要求。
2、参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。
3、每个项目只可参与一次。
4、获得的奖券在二楼阅览室前兑换奖品。
5、活动中必须注意自身与他人安全。
6、在各个活动地点一切听从在场老师指挥。
7、活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。
六一活动方案
3、体验和家人、老人一起劳动带来的快乐。
（略）。
20**年6月1日。
（一）活动前的考察。
1、派两名教师进行对敬老院的考察；
2、将我们的方案和院长交谈，参观宿舍、熟悉活动场所；
4、统计老人得人数、房间等；
5、与院方确定时间，要配合老人院的作息时间表。
（二）前期准备：
1、由老师联系敬老院并对敬老院的具体情况做一个基本了解；
2、制作宣传页张贴宣传单；
3、在内部进行宣传和组织；
4、由老师或幼儿为活动当日简单文艺表演做准备。
（三）活动准备：
1、各班负责对家长的宣传；
2、园方负责以海报的形式宣传这次活动。
（四）活动内容：
1、布置场地，参加的家长及幼儿给老人们问好；
2、全体人员为老人晒被褥、打扫房间、洗衣服；
3、为老人献上文艺节目表演；
4、嬉戏娱乐。幼儿跟老人一起聊聊天，玩玩各种小游戏；
5、为老人送上我们精心准备的礼物；
6、与老人话别，并合影留念，活动结束。
1、活动期间请家长服从安排，照看好幼儿；
2、如有事提前离开者，请告知本班老师；
3、打扫卫生时注意幼儿安全。
3、组织家长，向家长说明活动的目的；
六一活动方案
“六一”国际儿童节的活动几乎每个幼儿园年年都搞，家长们也决不会忘记这个日子，总会记住为孩子买上些各种各样的礼物，也乐意在这个日子里带孩子到游乐场，到公园。孩子们很容易在这样的庆祝活动中体验到父母、长辈、老师之爱，并且品尝节日的喜庆和欢乐。这对孩子形成积极的自我概念，发展活泼开朗的性格是十分有益的。但不少幼儿教师还是想在跳舞、唱歌、演出、娱乐之外发现“六一”活动的新的主题和内容。下面介绍“学做小主人”的一列活动，希望能引起大家的共鸣。
1、使幼儿知道“六一”是全世界小朋友的共同节日。
2、了解周围成人为“六一”节开展的服务活动内容。
3、体验“学做小主人”的心理感受，培养幼儿的参与意识，发展幼儿的认知能力、自信心和社会交往能力，让幼儿获得愉快的内心体验。
1、事先排练好几个不同国家（民族）的儿童舞蹈。
2、多类活动准备：如玩具、图画等。
3、（活的）和平鸽、汽球、彩旗、草帽。
4、有关“六一”节的磁带和歌曲。
1、在具有各国特点的音乐中，“美国小朋友”、“日本小朋友”、中国小朋友逐一出现，形成一个多圆圈排列的场面，然后全场舞蹈“各国儿童手拉手”。
3、会场上，出现三个层次的活动：部分幼儿手举“六一”的小旗跳“六一”儿童节舞蹈；部分幼儿放飞和平鸽，欢呼“小白鸽，飞吧！告诉全世界儿童我们是好朋友”；部分幼儿手持鲜花、汽车、草帽，按音乐节奏做动作、配乐：“哦！原来今天是‘六一’国际儿童节，是我们小朋友的节日。”
情景1：公共汽车开过来了，售票员阿姨满面笑容，高兴地对小朋友说：“向你们祝贺‘六一’国际儿童节！今天，小朋友可以免票乘车！”
情景2：食品工厂的工人叔叔阿姨捧出许多幼儿营养品；蔬菜汁饼、钙素饼干、多味巧克力……他们说：“小朋友，节日好！请品尝营养食品，祝你们长得又快又结实！”
情景3：服装设计师和服装工人捧出许多美丽的童装。他们说：“大家节日愉快！让我们制做的衣服把你们打扮得更漂亮吧！”
情景4：电影演员和作家叔叔捧着精美的新书和电影广告招贴画。说：“小朋友，我们为你们祝贺节日，愿你们喜欢这些书和电影！”
情景5：农民伯伯捧出各种时令蔬菜和水果，说：“小朋友，快快吃吧！”
活动1：学习分类游戏。8张正方形、三角形、圆形彩色卡纸（红、绿、黄、蓝各2张），要求幼儿按颜色、形状进行分类。
活动2：发展空间知觉游戏。1张小椅子、1辆小玩具车、1只玩具动物、1只罗浅的箱子。要求幼儿按老师的指令做动作。如老师说“小狗跳到椅子上”，孩子即进行操作；老师说“小狗驾驶小卡车”，孩子即“驾驶”汽车；老师接着说，“小狗在箱子四周散步”，“小狗找小椅子”等，请幼儿接着操作。
活动3：比较游戏。幼儿熟悉的家庭物品，或从画报上剪下的各种图画。要求幼儿比较大小、比较多少、比较总数，按自己的兴趣选择一种方式，把它们放得整齐、美观。
活动4：学习社会生活技能。准备一个“家”，让幼儿学习各种生活技能以及招待客人、感谢别人的方法。
在以上活动中，幼儿能顺利完成者均赠有奖券，然后凭奖券领奖。每两张奖券可得1份奖品，4张可得2份（发展幼儿的能力）。
1、在一活动室内，布置好餐厅的样子。圆桌面若干个。要求幼儿主动邀请朋友入座，待客人到齐后，逐一出示聚餐物品。让幼儿学习请别人先用餐，为别人服务。发展幼儿的交往能力和交往技巧。
2、在另一活动室，布置成“自助餐”的形式，让幼儿从买票到端盆、自选食物进餐自己独立完成。发展幼儿的言语交往能力和实际生活能力。
将“学做小主人”作为“六一”节活动的主题是富于新意的。
首先，它突破了以往那种跳舞娱乐、进游艺场的一般庆祝模式，着眼于幼儿自我意识的形成和发展，引导幼儿树立“小主人”的意识并获得“小主人”的体验，这对幼儿的社会性发展是十分有益的。
其次，活动一开始是从感知成人对孩子的关心开始的。这种感知，不仅使幼儿获得了积极肯定的自我内心体验，而且由于老师的引导成为幼儿“学做小主人”的动力。感知并报答别人的爱，这也是一种重要的品质，这一活动可以说在幼儿心田中播下了这一种子。
第三，活动的形式丰富多彩，给幼儿以自由选择的余地和自我发挥的空间，发展了孩子的自信心和社交能力，使孩子的情绪活动充分展开，使幼儿真正成为活动的小主人。
六一活动方案
一、活动目的.：
为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。
二、活动主题：
民族魂·中国梦——在阳光下成长
三、具体活动：
“六一”儿童节文艺汇演活动
时间：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暂定)
地点：xx镇中心小学操场
参加对象：xx镇中心小学全体师生
四、具体工作分工：
1、文艺舞台布置以及场地规划组：
林建秀(舞台设计和场地规划)
朱臣素(负责具体工作安排)
2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换)
3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务)
4、安全保卫组：
总负责： 叶建靖、赵文亮、胡婉妠
分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。
责任：1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况
2、班主任点名情况。
成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序)
5、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心
6、摄像：吴程程及各班小记者
7、化 妆：班主任自己负责。
五、活动议程：
1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。
2、主持人宣布活动开幕;
3、文艺节目演出;
4、活动结束，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。
六、评比“最受学生喜欢”十佳节目
1、每人一份节目评选单，只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。
2、一人勾选10个你最喜欢的节目。
3、演出结束后，由班主任集中上交政教处。
4、根据统计结果，票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。
七、活动要求：
1、服从负责老师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳)
2、节目演出按节目单顺序，不得提前或推迟。
3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好准备。
4、所使用的伴奏交任大奇老师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。
5、相关工作人员必须及时到位。
6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好准备。
7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素老师处。
8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝管理漏洞。
八、纪律要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。
2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则，做好安全教育，并做好记载。
3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队，不大声喧哗、不追逐打闹等)。
4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的干净整洁。
5、活动结束后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。
六一活动方案
一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的.在欢快中学习，特以“展现自我，快乐成长“为主题，制定六一节方案如下：
通过开展庆祝“六一“系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。
1、布置富有欢庆气氛的班级环境，让学生自己布置教室，让学生在欢乐中体验合作的快乐。
2、为了增加学生的文艺生活，让学生自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以学生一定的奖励，让学生体验成功的喜悦。
1、唱歌、舞蹈，朗诵
主持人：钟培煊 钟鸿彬
（1）目的：培养学生对文艺的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。
（2）要求：学生准备适合展现自我的节目，并自信地表演出来。
（3）评奖：根据表演评出最佳表演奖，
2、猜谜活动
主持人：钟钰玲 钟伟豪
（1）目的：通过猜谜活动，扩展学生的知识面，提高学生的思维能力。
（2）内容与要求：要求学生人人参与，尽可能让每一位学生都有展示自己的机会。
（3）评奖：根据学生的正确回答给予奖励。
3、游戏活动（抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等）
主持人：钟薪莹 钟焕斌
（1）目的：通过开展游戏活动，活跃气氛，增强同学间的合作。
（2）内容与要求：要求每一位学生都要尽可能参加。
（3）根据学生的表现给予奖励。
4、比赛的奖品由班级提供。
六月一日上午8：30至11：30结束。
六一活动方案
1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。
3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。
:学校操场
:全校师生、学生家长
备
1.活动前各班宣传发动,明确活动的目的和意义,准备好广告宣传标语、招牌或海报,摆好摊位,采用各种方法吸引师生目光。
2.5月25日-5月29日各班准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。对义卖物品列好一张清单,在卖出时做好记录。
3.各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。
4.每位同学要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并且发动家长,一起参与献爱心。
(一)展台设计要求:
1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台(义卖摊位桌椅自行解决),起好名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
2.各班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱,义卖所得费用全部放在爱心箱中,由专人保管。
4.各班安排一位家长志愿者随时统计义卖款,并上报主席台××处(定时播报各班的义卖营业额)。
(二)义卖物品要求:
1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2.义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价,价格合理。
3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。
1.12:20—12:50,各班主任指导学生在操场指定位置布置商铺。
2.12:50—1:00班主任进行规范教育,强调活动注意事项。
3.1:00当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班听广播,按要求到操场活动。
4.1:00—3:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与中队辅导员联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.活动期间,主席台进行宣传,并设置捐款箱,接受师生和家长的捐款。
6.3:30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室。
7.活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交邵晓红老师处。
1.活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
2.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。
3.活动中顾客做到文明购买,所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
1.总负责:z
2.安全总负责:z
3.后勤组:z(爱心捐款箱、摊位课桌椅摆放、现场协调等)
5.摄影、录像:z、各班自愿者
6.卫生管理:各班主任
7.活动宣传:z
1.家长评“爱心大使”奖(班主任操作)
活动结束后由班主任在班级内评选,名单上报z老师处。评选要求:
(1)在义卖活动中积极参与、献策献力。
(2)积极争当家长志愿者,能参与当天活动。
(3)在本次活动中表现突出的,能成为全班家长表率。
注:班级中符合条件的,都可被评为“爱心大使”的家长,学校发奖状鼓励。
六一活动方案
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
xx年5月31日下午13:50—16：30。
二年级六个教室;。
全体二年级教师及队员。
1、活动前，各辅导员对本中队队员进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的思想教育，使队员们懂得正常、有序、安全、有礼地参加游艺活动。各中队可自选两名队员协助老师负责现场调控。
2、各中队在辅导员的组织下，准备好活动所需物品并提前做好活动场地的布置。
3、学生在游戏中获得6个奖章的可以换一份礼物。
1、二(1)班：贴鼻子负责老师：石辉英钟泽娜。
游戏规则：学生站在3米以外蒙上眼睛，原地转三圈后走到黑板上给人物像画贴上鼻子，贴到恰当位置的为胜，可以获得一个盖章。
2、二(2)班：跳绳负责老师：林绮华陈珠。
游戏规则：学生不间断跳绳50个为胜，可以获得一个盖章。
3.二(3)夹气球跳负责老师：王宇珍曾文琼。
游戏规则：学生在大腿间夹着一个气球绕着教室走一圈，气球没有掉下来为胜，可以获得一个盖章。
4、二(4)班过独木桥负责老师：潘瑛瑛姚少萍。
游戏规则：手拿乒乓板，板上放一个乒乓球，从起点走到对面再走回来，途中要绕开障碍物。在30秒内乒乓球没有掉落地上为胜。
5、二(5)班：原地踏步负责老师：杨永玉章雪敏。
游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙上眼睛，在指定的圆圈里踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。
6、二(6)班：筷筷瓶安负责老师：邓丰。
游戏规则：主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶，参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，如果筷子掉进瓶里，即可得奖。每人可投三次。
活动结束后，各中队组织学生清理垃圾，进行活动小结。
准备奖给学生的.小奖品200份。
六一活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的`一个节日，今年又是大班孩子在幼儿园度过的最后一个儿童节，我们班将在六一节那天，开展“欢歌笑语庆‘六一’”活动，让每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
通过本次“欢歌笑语庆‘六一’”大联欢活动，给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最精彩的自己，体验“六一”儿童节的快乐。
1、布置具有欢乐气氛的节日环境。
2、每位幼儿自己准备一个拿手的节目。
3、教师准备谜语30个，一个大蛋糕。
4、本子等奖品若干。
1、猜谜比赛。
2、幼儿自由表演节目。
3、分吃蛋糕。
4、好朋友互说一句祝福的话。
六一活动方案
“六一”儿童节是少年儿童最隆重的节日，今年的“六一”儿童节是我校更名后的第一个节日，尤为重要。为丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，从而体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定高区二实小“拥抱美丽梦想飞扬”活动方案。
xx年5月31日（星期五）。
活动一：“美丽高区美丽社区美丽校园”摄影大赛。
为迎接“创文明城”，引导孩子用审美的眼光观察生活，用镜头捕捉社会大环境、小环境，学校决定举行“美丽高区美丽社区美丽校园”摄影大赛。
1、参与对象：全校学生。
2、作品要求：
（1）题材不限，内容健康，构思精巧，创意独特，富有寓意和感染力。
（2）作品为彩色或黑白照片，送稿数量不限，单幅、组照均可，规格一律为14英寸，组照限4幅，背面注上作品题目、作者姓名及班级，作品的题目要与画面内容相吻合，且要简洁精练，以更好地诠释对作品的理解和创作体会。
（3）参赛作品须学生原创，摄影器材不限。
（4）数码作品要求拍摄未对画面加工jpg格式，不接受合成照片、多次曝光照片和用电脑技术人工修改制作的照片。
本次活动要求学生利用“五一”劳动节假期完成，要求学生全员参加，请将洗好的照片于5月13日（星期一）放学前上交教导处。电子稿由学生一并上交班主任，班主任统一打包上交教导处。
4、奖项设置。
学生作品特请摄影专家分年级组按照10%、20%、30%的比例评选一、二、三等奖，并于六一期间展出。
同时，本次活动也将设团体奖，团体将主要从参与数量（每上交一份合格的摄影作品计1分），获奖情况（三等奖计2分，二等奖计3分，一等奖计4分）进行综合评价。
活动二：“我有一双美丽的手”艺术大赛。
本次艺术大赛分三个组别：学生组、教师组、家长组进行。主要从国画、彩画、书法、手工艺品4个范畴进行。
具体数量要求如下：
1、学生组：要求每个班级至少上交5份国画作品、10份彩画作品、10份硬笔书法作品、5份软笔书法作品、10份手工艺品作品。
2、教师组：要求每个年级组至少上交2份软笔书法作品、每人一份硬笔书法作品、3份手工艺作品（含地瓜盆景）、1份绘画作品。
3、家长组：要求每班至少上交2份软笔书法作品、2份硬笔书法作品、1份绘画作品、3份手工艺品作品。
要求：进行创作时，彩画至少4开以上，国画、硬笔书法、软笔书法规格自定，但要注意设计好版面，如硬笔书法可以设计成扇形，圆形等不同的形状，达到美观的效果。
4、以下校本课程需要上交精品作品：
校本课程。
负责教师。
上交数量。
国画。
王芬。
每个学生一份作品。
国画。
苗欢乐。
软笔书法。
毕欣荣。
沙瓶画。
彭爱国。
衍纸。
毕惠娥。
十字绣。
闵帅。
三角拼插。
毕玲玲。
活动三：“与经典友约让美丽启航”经典艺术表演活动。
通过多种形式展示学生经典诵读成果以及艺术表现能力，从而提升学校的文化建设。
参加对象：一至五年级。
1、经典诵读类节目：本次经典诵读大赛形式不限，可诵读经典文章，也可表演课本剧，还可以生生合作，师生合作，亲子合作，进行表演的过程中，可以穿插舞蹈、演唱、武术等形貌，展示经典文章的魅力。要准备好服装和背景音乐等辅助材料。
2、文艺类节目：以班级为单位，可编排舞蹈、演唱、合唱、相声、小品等，形式不限，
活动形式：
1）每班从以上两类活动形式中进行自由选择，准备1――2个节目，届时，学校将从中择优与校舞蹈队、合唱队等节目共同组成校级文艺汇演。
2）学校将从数量与质量两个方面进行综合评价。
3）比赛时间另行通知。
六一活动方案
一、活动主题："变废为宝"
二、作品要求：
1. 幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。
2. 家长自备作品所需纸袋及其它材料。
3. 作品以家庭亲子合作的形式制作。
三、 活动时间：20xx年5月28日
四、活动地点：幼儿园操场
五、参与人员：每班8对家庭
六、活动形式：
每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。
活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。
六一活动方案
六一快乐，体验成长。
1、邀请家长参加学校和学生的活动。让学校、家长和学生有一个互相交流的机会。
2、举行新队员入队仪式，让每一位新少先队员都能感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。
3、每个班级都组织各种表演，让学生过一个快乐而有意义的六一。
1、发展新队员，各班在x前将新队员名单上报少先队大队。
2、文化表演
（2）学校定于x日下午进行彩排。
学校操场，xx，xx，xx。
1、全校师生和家长积极参与这项活动。
2、各班要做好各种表演的准备。
1、为新生入队做好一切准备。
（1）新入队学员名单。
（2）新生佩戴围巾和入队誓词的练习。
（3）新老玩家代表发言。
2、文化表演。
1、注意个人环境，卫生，不乱扔垃圾。
2、各班班主任组织各班学生，注意各种安全。
六一活动方案
一、活动目的：
一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的.丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。
二、时间安排：20xx年6月1日
三、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”
四、组织方法：
1.以少年宫活动组为单位，每个单位出1个节目，节目由外聘老师和本校教师调配时间进行指导与训练。
2.为了保证节目的质量，各小组在5月29日前将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。
五、节目要求及节目推荐：
1.本次节目内容以反映我校少年宫开展情况为题材，要健康向上、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、太极拳、讲故事、诗朗诵、武术等为主，由老师和学生共同创作编排。
3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4.演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决，可向学校大队部借，要做好手续登记。
5.各个节目的伴奏音乐，需在5月29号前拷贝给秋冬老师。
六、组织分工：
(一)表彰大会暨入队仪式
1.入队仪式总指导：颜秋冬
2.8：20——8：30全校集中
a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。
b、领导讲话致欢迎词。
c、新队员入队。
d、表彰优秀少先队员。
3.印发奖状：姚萍萍
4.活动地点：操场
(二)庆祝“六一”儿童节——“西隅娃”少年宫成果展示
1.总体规划负责人: 张丽华
2.舞台设计布置：詹铨生 黄小阳
3.摄像：陈端华
4.报道：颜秋冬
(三)注意事项：
1.安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
2.文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3.卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，大队部将组织检查。
4.纪律：学生统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5.班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
六一活动方案
通过“环保时装秀”活动，提升小学生的环保意识，培养低碳生活的良好习惯，激发小学生的创作灵感，也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐。
认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我。
一至五年级
5月29日上午
1、各班为各自的时装系列定一个主题（5月25日报），选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等。
2、各班参赛服装必须在5套以上，学生着装走秀展示，最后参赛队伍集体亮相，下场。
3、各班时装表演自备背景音乐（5月28日定），表演活动时最好能化妆。
1、各班参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材料。
2、各班辅导员与班主任相互配合。
3、依靠全体学生的智慧、家长力量，动员家长参与。
音响、场地：xxx
进场、出场：xxx
舞台布置、摄影：xxx
评委组织：xxx
后勤支持：xxx
活动主持：xxx
活动评委：
六年级家长
1、评分：服饰设计3分；个性创意3分；舞台表演2分，家长参与1分，解说1分。
2、统计得分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分的方法评出以上奖项。
相关事项：
1、准备阶段：学生们用废旧材料，可在家长的指导下，裁剪、缝制、粘贴，利用生活中准备丢弃的塑料袋，报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等，制作了各式各样、颜色鲜艳的环保时装。
2、各班模特按次序上场展示：解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说。
3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级、五年级
设班级奖一等奖2名，二等奖2名
本次节目设学生个人“最佳服装奖”4名，“最佳创意奖”4名，“最佳人气奖”4名，学校进行表彰并颁发价值200元的奖品。
个人评奖方法：
2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小学”微信平台，公布参赛着信息，并上线投票功能。
3、5月30日——6月8日，粉丝自由投票；微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包含：拉动平台粉丝投票、公布当期得票量前12名学生。
4、6月11日，对投票进行统计，评选出得票量最高的12名同学。
六一活动方案
全校师生、家长委员会代表、共建单位领导。
浙江省武警总队礼堂。
校长。
负责场地布置、节目审核、活动设计。
负责领导和来宾请帖、接待、招待事项。
负责活动摄影、通讯稿件。
（主持）。
负责风起路口、场地学生出入的引导。
出旗、唱队歌、宣誓。
1、介绍领导、献红领巾。
2、领导讲话：教育局领导六一祝辞。
3、妈妈故事团聘书、谭校长、家长代表讲话。
备注：
1、二次节目审核安排：周三中午1—3年级，3:30分后4—6年级（请老师做好准备）。
2、彩排：周四中午11:30现场走台。
交警联系：
1、景坛路学校出口。
2、秋涛路和凤起路交叉口。
3、凤起路武警总队入口。
六一活动方案
举行三轮，如：
1、五（2）——六（2）：
五（2）班领头人×××：六（2）班，来一个。来一个，六（2）班。
六（2）班领头人×××：六（2）班，全体起立，我们一起唱《……》，……
六（2）班领头人×××：五（2）班，来一个。来一个，五（2）班。12345（其他学生：我们等的好辛苦），1234567（其他学生：我们等的好着急），冬瓜皮，西瓜皮，（其他学生：不来就是耍赖皮。）
五（2）班领头人×××：五（2）班，全体起立。好，我们就一起唱个《……》，……
2、三（2）——二（2）；
3、四（3）——六（3）。
【军校之声】
音乐教师韩立春主持并指挥：
1、《石马中心小学少年军校之歌》（先个别班级唱，然后齐唱）
2、《争当四个好少年》
a、先个别班级唱；
b、齐唱，播放音乐（王元春）。
【六一文娱节目】
准备：
1、节目主持人：男、女生各一名（徐）；
2、节目音乐存入广播室电脑里（王元春）；
2、将节目程序给专人，到时播放（王元春）；
3、学生穿校服(各班主任)，所有班主任佩戴红领巾；
4、横幅：丹徒区石马中心小学六一庆祝活动（董）；
5、少先队员献词(五2班)；
6、校长致辞；
7、所有学生手执小红旗等(各班主任)；
8、操场上扎小彩旗（总务处）。
9、拟定节目评分表，节目抽签（徐）
10、各班训练一下报告人数。
11、彩排5.25下午第二节课（各班参赛人员）
一、主持人宣布六一儿童节活动开始。
二、组织报告人数，并邀请少先队辅导员参加活动。
三、全体起立，出旗、敬礼。
四、唱队歌。
五、少先队员献词。
六、校长致辞。
七、观看精彩文娱节目。
八、主持人宣布六一儿童节活动结束。
九、少先队辅导员讲话。
十、呼号。
十一、退旗，敬礼。
注意事项：
安全教育、卫生教育、纪律教育。
六一活动方案
3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。
第一阶段。
五月十六日——五月三十一日。
第二阶段。
六月一日——六月三日三。
争做六一小当家。
在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。
（一）第一阶段。
时间：五月十六日至五月三十一日。
1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品（玩具，儿童衣物，学习用品等）满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。
2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。
3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。
4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组；第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。
5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。
（二）第二阶段。
时间：六月一日至六月二日。
1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区（活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效）。
2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。
3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。
4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。
5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。
（三）奖项设置。
1、最和谐家庭奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。（各学龄段分别评选）。
2、最有眼光奖（五名）：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。（各党龄段分别评选）。
3、最佳小当家奖（一名）：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高（所有参赛选手共同评选）。
1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。
2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。
1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。
2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。
3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。
六一活动方案
为了营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的`特长，展示素质教育成果，迎接建国六十周年，在“六一”儿童节举行“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”庆“六一”活动，让学生度过一个快乐祥和、充满书香的“六一”国际儿童节。
“红领巾心向党歌唱祖国歌唱党”
6月1日上午8：30—10：00全镇文艺汇演；
10：00—12：00各班布置、美化教室观看庆祝录像。
下午12：30—2：00各校、各年段组织游园活动。
下午2：30放学，教务处负责张贴告家长书。
上午：小食堂二楼。
下午：各校、各教室。
全体学生。
（一）全镇文艺汇演——负责部门：少先队。
节目单。
序号班级节目形式节目名称。
1校舞蹈队舞蹈《中国娃娃》不参评。
2四（1）班相声《师生趣闻》。
3三（2）班舞蹈《感恩的心》。
4二（2）班傣族舞《雨竹林》。
5**小学合唱《校园的早晨》。
6二（1）班舞蹈《军中姐妹》。
7**小学童话剧《猫和老鼠》。
8五（3）班快板《报书名》。
9五（2）班舞蹈《欢乐时光》。
10五（1）班诗朗诵《我有一个强大的祖国》。
11**小学舞蹈《春晓》。
12四（2）班舞蹈《喜乐年华》。
13一（1）班歌曲《数鸭子》。
14校合唱队独唱《月亮船》不参评。
15校合唱队合唱《三字经》不参评。
评委：
结分：举牌：
（1）表演活动。
（2）表彰先进（阅读考级）。
3、具体分工：
（1）舞台、背景：
（2）主持人训练：
（3）音响、摄像、摄影：
（4）来宾、家长接待（签到）：
（5）现场调度：（家长的椅子要放在两边，共60位）。
（6）各表演节目单以及有关光盘资料必须在5日31时前交陆建峰老师处，下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。
（二）游园活动——负责部门：政教处。
1、*小以楼层为单位开展活动，*小以校为单位开展活动。
2、各班自主确定游园项目，自行安排解决所需道具。如需要涉及学校财产，总务处、体育组协助做好出借工作，各班及时归还。
3、各班于中午12：00前在总务处领取活动奖品，具体规则和奖项设置自定，但所用奖品必须用于游园活动，适量奖励，杜绝分发给本班学生。
4、每位学生下发一张游园活动券，每人选择游玩四个项目，以工作人员打勾作废为准。
5、各班奖品分发完毕则活动结束，打扫完卫生后准时放学。