在某个特定时间段内,我们都会积累各种各样的心得体会,这些宝贵的经验值得我们去总结和记录。当下小编为大家整理了一些关于心得体会的样例,希望能够对大家的写作提供一些参考。
庆祝端午节活动心得体会
在“八一”建军节即将来临之际五台子办事处鸿大社区与西市消防大队官兵欢聚一堂,共叙军民鱼水之情。7月28日晚上社区党委为消防官兵送来了一场露天电影《建国大业》参加活动的有民政局领导、五台子办事处领导、社区居民代表、消防官兵共120多人,《建国大业》讲述了从1945年抗日战争结束到1949年建国前夕过程中发生的一系列故事,影片以第一届全国政协会议的筹备为主线,反映了新中国成立前夕的那段风云岁月。本片较之以往的主旋律电影有新的突破,其中一些鲜为人知的故事被挖掘、表现,其中就有蒋介石与蒋经国父子之间关系的深入描写。
该片以上世纪40年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景,以宏大的历史视野,正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件,反映了中国共产党和中国各民主党派在反对国民党独裁统治的斗争中,和衷共济、团结奋斗,为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程,全景描写共和国领袖和众多政坛名人的群像。整个剧本结构集中在毛泽东与宋庆龄、李济深、张澜这三位后来当选为国家副主席的非中共人士的关系上,情节起伏,情感浓重,生动地再现了中国共产党人与中国民主党派在漫长的革命岁月里结下的深厚情谊。
这场电影表达了社区党委对消防官兵的一点情意,也丰富了消防官兵的业余文化生活。
7月29日下午,西市消防队队长姜鹏、鸿大社区书记吴艳梅等一起来到烈属周素云家中,周素云老伴是在锦州战役中壮烈牺牲,老人现已93高龄,与儿子一起生活,消防官兵为她送去了米、油、鸡蛋等生活用品,老人非常高兴,感谢党和政府对她的关心。
通过这次活动进一步发扬了同呼吸、共命运、心连心的新型军民关系,在军民之间架起了一座友谊之桥。
为庆祝建军节的到来,结合我街的实际将“创先争优”活动与街道共建互助联合会紧密结合,拓宽主题思路,多角度、多形式开展活动,以开展“双拥共建促和谐”行动为主题,本着资源共享,社区共建的原则,开展拥军优属,拥政爱民活动,把爱心献给为我国国防建设,为保卫国家安宁做出突出贡献的人。
通过文化拥军、情感拥军、服务拥军等形式,将纪念活动组织的扎实生动又富有实效,现将__街道党工委在八一期间开展的活动总结如下:
一、领导高度重视。
双拥工作长期以来都受到街道办事处党工委领导的高度重视,今年八一前夕,党工委领导组织召开双拥工作专题会议,要求要在“八一”节期间,要将双拥活动开展得有声有色。
二、活动内容丰富多彩。
(一)“爱心进军营”系列活动。
(1)志愿服务进军营。
八一期间,__社区与__门诊的医护工作者组织了一支志愿者服务队伍,走进军营为部队官兵进行健康体检,并接受了官兵们的医疗咨询,受到了官兵们的热烈欢迎。
(2)文艺节目进军营。
__街道__社区走进__消防队送去了一台“庆八一双拥共建、军民鱼水一家亲”慰问演出。社区艺术团表演的舞蹈《妻子》,赞美了军人·妻子舍小家,为大家的无私奉献精神。军民同台献艺,节目异彩纷呈,受到消防官兵的热烈欢迎。整个联欢会体现了军爱民,民拥军,军民鱼水一家亲,双拥共建促和谐的浓厚氛围。
(3)温馨关爱进军营。
为了切实做好军地人口和生育“双管双助”工作,解决军人家属和营区流动人口在生产、生活、生育等方面的困难与问题,促进军地人口计生工作的健康发展,20__年7月28日,__街道党工委在共建部队__消防队开展了“真情关爱服务”进军营活动。
通过此次活动,向部队官兵宣传计生政策知识、生殖健康知识,深受官兵们的欢迎。
(4)体育活动进军营。
八一期间,街道党工委组织开展军队和地方乒乓球友谊赛,增进地方和驻地部队的友谊,增强军民身体素质,促进团队凝聚精神。
7月28日,街道党工委组织共建部队官兵以及辖区乒乓球爱好者,开展乒乓球友谊赛,队员奋力拼搏,观众呐喊助威,比赛高潮迭起,精彩纷呈。
7月29日,__社区组织辖区中小学生来到__消防队,参观了消防队里先进的消防车及各种消防设备,观摩了消防战士们的消防演练,看到战士们如履平地似的迅速爬上四层楼高的训练塔,同学们禁不住啧啧称奇。同时,开展了趣味竞技体育友谊比赛。
一系列活动的开展,加强了学生对军人的了解,增进了学生对军人的爱戴之情。
(二)“真情献给第二故乡”系列活动。
(1)开展了退伍人员奉献在社区活动。
使部队退伍人员能够积极参与街道党工委及各社区的志愿服务活动,他们把社区群众当亲人,积极主动关心帮助社区的困难老人,为他们打扫卫生,和老人们聊天,积极参加社区的环境整治活动。
20__年7月30日,我街退伍人员和各社区的工作人员、社区义工志愿者共50余人,参加了“真情献给第二故乡”主题活动。退伍人员帮助社区清理整治环境卫生,清理杂草和小区内三堆杂物,经过同志们辛勤的劳动,使我们的小区卫生环境整洁如新。
社区居民对退伍人员的此举赞美有佳,他们称退伍人员虽然已经离开了部队,但他们还无私的为人民奉献,这正是雷锋精神的体现。
(2)开展了军营青年大学生进社区活动。
八一期间,__社区请来__消防队的__等2名官兵,走进社区为辖区居民和青少年儿童召开了以“与祖国共进,与阳光同行”为主题的报告会。
此项活动是开展未成年思想道德教育的主要载体,以“理想信念”为教育核心,以构建和谐社会,开展社会主义荣辱观教育为教育主线,以“勤奋学习,快乐生活,全面发展”为教育主题。
通过活动培养我市少年儿童积极向上的精神风貌,少先队员的“阳光心态”,文明举止,为造就建设和谐__的“阳光型”人才贡献力量。引导“阳光少年”们立志与祖国共奋进,与家乡同发展。
通过此次活动,体现了军地互助共同关注民生,关爱生命,防范未然,为构建和谐社区做出了积极贡献。
(三)深入开展办实事解难题系列活动。
在八一节期间,各社区组织人员对辖区内老战士等各类优抚对象进行了走访慰问,同时,在__社区分部举办了老战士“八一”座谈会。座谈会上,社区主任首先向老战士们致以了节日的祝贺和亲切的慰问!并向他们汇报了上半年的社区工作,同时,询问了老战士们的生活和身体状况,希望大家在保重身体、安度晚年的同时,积极发挥余热,保持和发扬革命本色,主动参与一些力所能及的社区建设活动。到会的优抚对象畅所欲言,气氛热烈,对社区的工作表示满意,并感谢街道双拥组以及社区对优抚对象的关心。
端午节活动学生心得体会
端午节是中国传统的重要节日,也是一个代表着千年文化的节日。为了让同学们更好地了解、体验、感受传统文化,学校举办了端午节活动。在此次活动中,我们不仅学到了很多知识,更深刻地认识到了中华文化的博大精深和传承的重要性。
第一段:活动形式与内容。
端午节活动的形式十分多元化,包括了课堂学习、文化展示、手工制作、体育竞赛等多种形式。在课堂学习中,老师为我们讲解了端午节的历史渊源、民间习俗和传统食品等方面的内容。在文化展示上,有关于端午节的照片、图书、图表等多种文物,让我们更真实地感受到了端午节的历史沉淀和文化内涵。在手工制作环节中,我们跟随老师的指导,做了五色丝线、香囊等传统手工艺品,体验了传统文化的手工制作技艺。同时,在体育竞赛中,我们积极参与龙舟比赛、草人绑架等活动,感受到了传统文化的活力和互动性。整个活动内容广泛而丰富,让我们全面地了解、感受、体验到了端午节的文化魅力。
第二段:对传统文化的认知。
通过此次活动,同学们更深刻地认识到了中华文化的博大精深和传承的重要性。我们认识到,端午节是中国的传统节日,具有千年历史,是中华文化中不可或缺的一个组成部分。在活动过程中,我们看到了悠久历史文化积淀所创造的龙舟文化、粽子文化、五色丝线等因素,感受到传统文化的魔力和影响。同时,我们认识到,传承和发扬传统文化不仅仅是我们的责任和义务,更是我们的担当和使命。只有不断地传承和发扬传统文化,才能让中华文化更好地走进世界,影响和启迪世界。
第三段:对中华民族的自豪感。
在活动中,我们也从中感受到了中华民族的自豪感。中华民族拥有悠久的历史和灿烂的文化,源远流长,影响世界。我们为这样的民族感到自豪,同时也为能够生活在这样一个民族中而感到无比的幸运。正是我们的先辈们用汗水和实践为我们留下了辉煌的文化和历史,我们的责任就是不断地发扬和弘扬传统文化,让传统文化在我们这一代和下一代之间得到延续和发展。
第四段:对学习的启示。
此次活动也让我们深刻认识到学习的重要性。中华文化博大精深,需要我们付出更多的努力和时间去了解和掌握。学习中需要付出艰辛的努力和刻苦的坚持,方才能够达到更高的成就。我们要通过这个过程,提高自身的知识储备,增加自己的学习成果,让我们的生活变得更加美好。
第五段:总结。
通过此次端午节活动,我们不仅收获了知识,更感受到了传统文化的博大精深和民族文化的自豪感。我们认识到了传承和发扬传统文化的重要性,也明确了学习的重要性。正是这种活动,让我们从自身的课堂到民族文化的传承,形成了一种自觉的文化担当和责任感。希望在我们每个人的共同努力下,中华文化才能得以传承发扬,成为我们社会管理和建设的重要因素。
庆祝端午节活动心得体会
(1)节日开展促销,提高甜品店营业额。
(2)为__“低价让利”宣传造势、提高甜品店知名度及品牌形象。
(3)加强与老顾客的互动交流,促进客我关系,进一步加强。
(4)吸引人流量,开拓客源,逐步培育忠实顾客与消费者。
二、宣传策略。
(1)大门口制作活动宣传展板。
(2)店面门口led灯展示相关促销活动。
(3)短信通知会员用户。
三、促销活动。
活动主题:品味出粽、与众不同。
活动时间:6月9日至6月12日。
活动一、端午活动期间,全场__享受8.8折,vip客户享受8折。
活动二、端午活动期间,凡在本店卡座消费满68元以上者均可赠送小吃两份。消费满98元,赠送精美端午粽一份,小吃两份(香烟、槟榔及特价消费除外)。
活动三、端午活动期间,凡在本店包厢消费者均可获赠精美端午粽一份,小吃两份,提前预定包厢还可额外获赠特色水果盘一份。
活动四、活动期间,享受大厨精湛手艺,每日推出12元特价菜,低消费高享受。
活动五、凡在活动期中到店消费的vip客户可获赠精美礼品一份。
四、操作流程。
步骤一:由收银或领班查验消费清单所购买商品是否在活动范围之内(香烟、槟榔及特价消费均不在活动范围内)。
步骤二:符合条件者由收银或领班签字确认。
步骤三:确认赠送礼品并发放顾客。
五、活动支出预算。
端午节活动心得体会
当我们迎来端午节的时候自然会因为这个美好的节日感到高兴,无论是各式各样的活动还是端午节的美食都是令人心生向往的,所以当我参加了这次走进端午节的活动以后才会对此感到十分难忘,毕竟活动的参与让我学到了不少关于端午节的常识可谓是收获颇丰,当活动迎来结束时刻以后也应该能够感受到自己收获的心得体会。
吃粽子可谓是端午节最基础的形象符号自然得予以重视才行,所以在这次端午节活动中我和大家直接尝试去包粽子,虽然作为初学者的我们可能会在包粽子的过程中出现纰漏却也应该意识到这项活动的意义所在,毕竟无论是包粽子的成就感还是对端午节的探索都是令人感到激动的,活动之初我们便积极参与到包粽子的项目之中并根据书本上的经验进行摸索,由于事先便采购好了糯米和粽叶自然不会存在太大的难题,只不过由于包粽子的过程中比较贪心的缘故导致总想将粽子包得更大一些,直到被批评过后才意识到粽子包得太大将会导致很难将其煮熟,而且每个人手中的原料都事先进行了分配自然不能够抢占他人的份额。
对艾草这类植物的研究也是我们这次走进端午节的活动之一,虽然端午节会有在家门口摆放艾草的习俗却对其原理不太了解,后来在网上查询资料以后才明白艾草在古代是能够用以辟邪祛病的药草,正因为如此才会将其挂在门口用以表达对家人身体健康的美好祝愿,再加上老一辈人认为用艾草煮过的水洗澡能够起到祛病消毒的效果,这便显得这种端午节比较常见的植物究竟有多么珍贵了。
划龙舟是我一直心向神往却没有机会尝试的端午节活动,只不过由于这项活动十分盛大的缘故导致我们难以得到有效的组织,因此我们选择简化形式从而通过在家观影来了解划龙舟的活动,虽然条件比较简陋却能够通过电视上划龙舟的身影加深对这项活动的了解,事实上若是有机会的话我也希望能够参与到划龙舟的活动之中,相信无论是团结合作的氛围还是竞争中激发的热情都能够让自己学会很多,毕竟对我来说这次走进端午节的活动着实令自己收获了不少的体验。
活动虽已结束却抹不去这次端午节给自己留下的难忘印象,正因为参与到端午节的活动之中才能够对此深有体会,虽然不知道何时才能够再参加到这种有趣的活动之中,但是我会珍惜这份参加走进端午节活动的回忆并总结这方面的经验。
年学校开展端午节活动心得体会
端午节为我校提供了一个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在,刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情,还灵活地激发每位学生的探索创造精神。
从三个环节展开师生间的交流与互动1、师生互动墙报。通过教室整个的外墙布置,以小报、手工制作、绘画作品等形式反映师生在第一阶段的学习体会与成果。
2、师生互动演出。
队会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化,师生们被屈原身上那股民族的正义感和浓浓的爱国情所折服,全场深情地吟颂起怀念屈原的诗词。我们尝试以时装表演和舞蹈的形式向师生展示了端午节的时令食物、物品文化和民间主要活动,在齐心协力擂鼓接龙、赛龙舟的演绎中师生们感悟昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生互动活动。
端午节的活动室由老师和家长共同单杠,有粽子制作室、时令饰品制作室等,学生人人参与,个个动手,有的学会了制作粽子、有的会做香袋、有的会编蛋网、有的会做菱角,有的学会一段武术操、有的还知道了与一些节日习俗有关的科学知识和数学问题,从而较好的体现了我们的活动主旨:全员参与,共同体验、各有收获。
端午节活动学生心得体会
每年的五月初五,我们家国人民都会迎来一个重大的传统节日——端午节。它有着悠久的历史和独特的文化内涵,是中华民族的重要节庆之一。今天,我想谈谈自己在这个端午节期间参加的活动,分享我的心得体会。
段二:身临其境的端午文化。
今年的端午节,学校组织我们去感受端午文化的魅力。首先,我们去了越王城,参观了优美的故宫建筑和陈列的壮观文物。在课堂上我们已经听到了很多历史故事,如屈原的爱国情怀和龙舟竞渡的起源,但现实中再次站在这些文物旁,听着导游讲述富有激情的古老传说,我感觉自己成了身临其境的“历史缩影”。
段三:与同学一起举办的“龙舟大赛”
学校为了让我们全方位地感受龙舟文化,还举办了一场龙舟大赛。除了作为选手参赛之外,我还负责为队伍做出贡献,让队伍保持高昂的士气。这一刻,我感受到了团结、友爱和荣誉感,更重要的是,体味到了传统文化中弘扬的勇气和坚韧不拔的精神。
段四:品尝传统小吃的美食盛宴。
端午节的美食也是我们心中难以忘怀的一幕。在活动中,我们品尝了各种传统小吃,如粽子、香蒸肉、蛋黄酥等。每一种小吃都有着自己的独特口感和文化内涵,我们尝遍了这些美味食物,也从中得到了一些启示:继承传统文化,是让自己心宁神旺的有效途径之一。
段五:收获和思考。
今年的端午节活动收获了许多,也让我做出了一些思考。其中,让我最动容的是我们的团队精神,这是传统文化中强调的价值观之一,更是我们现代人需要在日常生活中注重的品质。此外,这些活动也让我认识到了自己在文化素养方面还有很多不足,因此我要专注于文化学习,借助端午节活动的启示,持续地让自己变得更为优秀。
结语:
端午节的活动让我从多个方面感受到了传统文化的魅力,吸收了许多宝贵的经验和思路。它在一定程度上也扩展了我的文化视野,增强了我对本土传统文化的认同感。在未来的日子里,我希望能够持续地关注并参与各种传统文化活动,与更多有识之士一起为传承中华文化贡献力量。
学校开展端午节活动心得体会
1、确定集合地点(重庆工商大学校前广场)。
2、设立路线图,专人接送,提示注意安全。确保人人安全到达。
3、安排好每个班委带领班级小组。确保同学们无安全隐患。
4、除以上措施外,我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。以增强同学们对我们活动的好奇心,从而加入我们活动。
二、工作安排。
宣传工作。
1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动,并阐明此次活动的主题、目的和意义。(为同学们系统地介绍和阐述活动的意义是增强同学们的感情)学校端午节包粽子活动策划方案学校端午节包粽子活动策划方案。
2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。
3、后期的.经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。
活动现场。
2、路线指引由李艳、谭天负责。
3、现场活动游戏制作和调动同学的积极性由李蝶思、传霞、李昕负责(注意活动的目的和主题,不可偏离主题,控制住场面)。
学校庆祝端午节活动心得体会
夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成棕子。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。两千年之后的今天,我们谈论屈原的爱国主义,倡导的'是什么呢?我们倡导的是屈原热爱自由,和平的精神,是面对危机以天下为己任的高度的责任感,是面对强权宁折不弯的精神,要体会到屈原对于国家人民的深厚感情,体会到屈原对于这片土地,也就是我们脚下这片广袤大地的深厚感情。
今天大家得到的不只是一份端午节的粽子,不仅仅是一点点上滨河路社区全体成员的心意,大家应该感觉到,这个粽子的背后,它所蕴涵的是一份爱心,一份期待,它带给你们的其实更多的是社会对你们的关爱。我更希望我们的居民拥有一颗感恩的心,回报社会,回报他人,做一件好事,献一次爱心,留一份好心情,给曾经帮助过自己的人、给我们的社区、给社会做一些力所能及的事,同志们,让我们在感恩中,慢慢学会珍惜生活的美好。
庆祝端午节活动心得体会
凯:尊敬的各位来宾。
璐:亲爱的游客朋友们。大家合:晚上好。
凯:这里是大道和谐的节目现场。凯:欢迎你们!凯:我是主持人云凯璐:我是主持人小鹿。
凯:五月五,是端阳。门插艾,香满堂。璐:吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。凯:今天,我们将在这里举行端午节联欢活动,对您的参与,我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!璐:是啊,今天是我国的传统节日——端午,在此,我们祝大家合:端午节快乐!
凯:今天我们大家在这里欢聚一堂,用欢乐的歌舞来纪念中华民族的'传统节日。
-----端午节。
璐:是的,首先让我们有请索道站的帅哥吴东辉,为我们带来歌曲《开心马骝》。凯:掌声有请!
凯:每年春晚相信大家最期待的就是小品,潘长江的经典小品《过河》,想必大家都看过。不仅小品本身让我们欢笑一堂,其中的舞蹈更是让我们眼前一亮。接下来,我们景区职工就将为我们带来新编小品《纤夫巧过河》,掌声欢迎!凯:大家对快板书这种曲艺形式应该都不陌生。它引人入胜的故事情节,独特的艺术魅力,都给观众们留下了深刻的印象。接下来,让我们有请上官战,为我们带来快板书《拔牙》。
凯:咱们河南,作为戏曲大省,除了豫剧之外,还有曲剧越调等众多地方剧种。请客人看戏,从古至今都成为我们热情好客的河南人款待亲朋好友的一项独具特色的节目,接下来就请大家欣赏曲剧《卷席筒》。
凯:在美丽的傣家竹楼,在平静的生活。
中,傣族青年男女倾诉真挚动人的爱情,其情,平静中透露着热烈浪漫,宁静祥和中包含着质朴。有请网络部的璩美璐,为我们带来葫芦丝演奏《竹楼情歌》。凯:接下来掌声有请营销部刘庄为我们带来歌曲(后台报幕)。
凯:接下来有请导游部的美女闪亮登场!璐:我们的篝火即将点燃,请各位朋友配合现场的工作工作人员将凳子撤到场地四周,激情篝火环节,即将启动!
庆祝端午节活动心得体会
“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。”端午节始于春秋战国时期,传承至今已有多年历史。“端午”一词最早出现于西晋的《风土记》:“仲夏端午谓五月五日也,俗重此日也,与夏至同。”,“汨罗江畔端午习俗”被列入第一批非物质文化遗产名录。,“中国端午节”被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产名录”,成为中国首个入选世界非遗的节日。
“十里不同风,百里不同俗”。每个传统节日都有属于它们的习俗,端午节就杂揉了多种民俗为一体。诸如扒龙舟、挂艾草与菖蒲、打午时水、浸龙舟水、食粽、拴五色丝线、薰苍术、佩香囊等,都是端午节的习俗。每逢农历五月初五,形式多样的端午节俗都会在全国各地上演。多样的节日习俗能够增强民族认同、强化民族精神、塑造民族品格,能够让人们重新认识、感受蕴藏和流淌在民族血脉中的传统文化。
“互联网+端午节”,传统文化更具时代活力。科技改变世界,网络温暖生活。近年来,随着“宽带中国”战略加快实施,互联网越来越“飞入寻常百姓家”。兼具包容性和开放性等特点,互联网与端午节也发生了奇妙的化学反应。“云端”过端午越来越成为时尚,网上摘粽叶、自助配香包红红火火。随着表达方式创新,端午传统文化变得更加生动、丰富、亲民,互联网和传统文化也越来越相得益彰、水乳交融。
端午节加入“国际味道”,中华文化世界飘香。习近平总书记在亚洲文明对话大会开幕式上说过,交流互鉴是文明发展的本质要求。龙舟变身为国际赛事,粽子加入了西餐味,菖蒲酒取代了雄黄酒,黄姜糯米饭成了主食……随着改革开放不断深入,中华文化魅力日益渗透到全世界,端午节也一步步走入世界各国视线。中华文化正在成为中国走向世界的灿烂名片,文化自信正在为实现民族复兴提供强大精神动力。
“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源。”文化是民族的血脉和灵魂,传统节日凝结着中华民族的文化血脉和思想精华。比如端午节吃粽子,其就是要从端午文化中挖掘讲仁爱、重民本、崇正义等思想时代价值,激发人们爱祖国、爱家乡、爱亲人、爱他人、爱自然的深厚情感。在“互联网+”时代持续传承和弘扬优秀传统文化,14亿人民群众的文化自信将进一步增强,文化强国梦将越来越清晰。
文运与国运相牵,文脉同国脉相连。一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。今年是具有里程碑意义的一年,我们将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标。形式多样的端午节俗,既见证了中华传统文化的生命力,也向世界展示了中国精神、中国风格、中国气度和中国自信,鞭策着14亿中华儿女只争朝夕、不负韶华,在新时代创造新成绩。
端午节活动学生心得体会
在中国传统文化中,端午节是一个很重要的传统节日。每到这个节日,人们都要吃粽子,赛龙舟,挂艾草,这些传统活动在不同的地方有着不同的习惯。而在我校,今年端午节也进行了一系列的活动,我也参加了其中的一些活动,让我深深感觉到传统文化的博大精深,并且从中受益良多,收获颇丰。
第二段:赛龙舟。
赛龙舟是传统的端午节活动之一,也是我校端午节活动的重头戏之一。每个班级都要组织自己的龙舟队,然后进行比赛。虽然我从来没有参与过龙舟比赛,但是我想必肯定很累。那种强烈的比赛氛围和激烈的竞争让人感到十分惊险刺激,让我感到在传承中国传统文化的情况下,人们运动起来却是那么的生动活泼。
第三段:包粽子。
包粽子是另一项重要的端午节活动。在活动当天的上午,我和我的同学们齐聚在教室里,开始包粽子。我们把粽子叶子洗净晾干,然后把米、肉、花生等材料尽可能多地塞进去。虽然最后有些粽子外形并不是很漂亮,但是,我们始终在这种传统活动中感觉到了种誓以自民族文化气息。
第四段:艾草蒸糕。
在端午节这一天,我们还品尝了用艾草蒸煮的糕点——艾草蒸糕。我们会呷着热茶,聊着天,尝着口感独特的糕点。尽管口感与我们过去吃的油腻甜糯的糕点有些不同,但我们把国道的自然食品应用到了美食中,让人们更好的保持健康体魄,接受中华美食文化的关注。
第五段:总结。
在这个端午节活动的过程中,我了解了许多传统文化的内涵,也更好地感受到了传统文化的浓厚气息。站在这个文化的传承之中,我们更能够理解我们的生产和生活方式是如何被中国传统文化塑造的。端午节让我们更好地了解我们集体文化的不断传承和发展的历史。要珍惜传统文化,在新的时代中更好的发展,培养文化自信,不断激发民族文化的积极性。
我的端午节活动心得体会
端午节是中国的传统节日,我今年有幸参加了一系列的端午节活动。在这个节日里,我不仅感受到了浓厚的传统文化氛围,还学到了许多有趣的知识和技能。在这篇文章中,我将和大家分享我的端午节活动心得体会。
首先,我参加了学校组织的端午节文化讲座。在这个讲座上,我们听到了关于端午节起源和习俗的介绍。我了解到端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的,而端午节的习俗也与屈原有关。例如,人们在端午节会吃粽子,这是因为屈原投江自尽后,人们为了让鱼虾不吃他的身体,便将粽子投入江中。通过参加这个文化讲座,我对端午节的意义有了更深一层的了解,也更加珍惜这个传统节日。
其次,我还参加了学校举办的一个传统手工艺班。在班上,老师教我们制作粽子。一开始,我觉得制作粽子很难,因为需要将黏性较强的糯米包裹在竹叶里。但是,通过老师的耐心指导和同学们的共同努力,我终于成功地包出了一个个美味可口的粽子。在制作的过程中,我体会到了团结合作的重要性,也感受到了传统手工艺所蕴含的智慧和独特的美感。
此外,我还参观了一个端午节的庙会。庙会上人山人海,热闹非凡。我看到了各种各样的摊位,有卖纪念品和小吃的,也有表演节目的。我品尝了各种美食,比如粽子、艾叶包饭和五香豆等。这些食物不仅味美,还寓意着吉祥和幸福。此外,还有舞狮、舞龙和古装表演等节目,给人们带来了欢乐和娱乐。参观庙会,我感受到了人们对传统文化的热爱,也更加感受到了端午节的独特魅力。
另外,我还参加了一次国学讲座。在这个讲座上,老师为我们讲解了端午节的诗词和传统故事。我了解到端午节与中国古代文化的密切联系,也学会了怎样通过诗词表达对这个节日的喜爱之情。通过学习国学,我接触到了优秀的传统文化遗产,感受到了古人的智慧和情感,也更加懂得了自己的身份和文化根基。
最后,我参加了父母带我去外地旅游。在旅途中,我们品尝了各地的粽子,感受到了不同地方的风俗和特色。我们还到屈原故里参观了屈原纪念馆,了解了更多关于屈原的故事和他的诗歌。旅游的过程中,我感受到了国家的辽阔和文化的多样性。
通过这一系列的端午节活动,我不仅增加了对传统文化的了解,也学会了许多有趣的技能。此外,我还和家人一起度过了快乐的时光,增进了亲子关系。我深深地感受到了传统节日对于我们的文化意义和情感联结的重要性。在今后,我将继续积极参与到传统文化活动中,传承和发扬中华民族的优秀传统。
端午节家庭活动心得体会
端午节是中国传统的节日,每年农历五月初五。端午节源于中国古代的龙舟竞渡活动,至今已历经千年而不衰,成为中华民族文化的瑰宝。在这个节日里,家庭活动更是不可或缺的一部分。通过自己的亲身经历,我深刻地体会到了家庭活动对于维系亲情和传承文化的重要性。
第二段:家庭环境的建设。
家庭是我们最亲近的地方,一个温馨的家庭环境可以让人们更好地享受节日文化的氛围。在端午节即将到来之际,我们家庭做了一些准备工作。在客厅的桌子上,摆了一份精美的“菖蒲”,旁边放置了粽子和酒,得以在节日中尽情品尝。家庭环境的营造不仅仅是为了迎合传统习俗,更是为了塑造一个和谐的家庭氛围。
节日是和家人一起欢庆的时刻,而家庭活动就是让我们更加贴近亲情的方式。本次端午节,我们家里尝试着进行了端午节特色的“包粽子”活动。几天前,家人们便开始紧锣密鼓地准备各种食材。在家人的相互协作下,各种口味的粽子陆续出炉。从糯米馅到咸蛋黄粽子,家人每一个人都有自己的喜好。
家庭活动,不仅是让我们感受到了传统的文化习俗,更是将这种传统习俗纳入到家庭生活中的一种方式。经过一段时间的思考,我得出了这样的结论:家庭活动的意义在于传承文化和凝聚亲情。传承文化,我们能够把端午节这种传统习俗通过家庭活动的方式传递给下一代。凝聚亲情,家人之间的协作和沟通让我们感受到了家人之间的真挚关爱,更加坚定了家庭的凝聚力。
第五段:结语。
在家庭活动中,我们更加知道了家族的重要性,也更加明白了传统文化的重要性,在这里,我希望大众能够重视家庭生活,尝试着去了解自己的家族文化和历史。端午节是中华民族的传统佳节,让我们在家庭中一起欢庆,传承中华文化。
亲情端午节活动心得体会
今天是农历五月初五——端午节。是纪念屈原以身殉国,跳入汨罗江的日子。为了不让鱼虾们把屈原身体上的肉吃掉。人们就用粽叶包裹着糯米,投放到汨罗江里。并且人们也要吃粽子、咸鸭蛋,在家门前挂菖蒲和艾草,还要喝放了一些雄黄的酒,人们还要举行赛龙舟。这不,我们一家人带着外婆、舅舅、舅妈、小表妹去江津中山古镇观看赛龙舟。
在经过1个多小时的长途跋涉,我们来到了举办赛龙舟的地方——江津中山古镇。因上午下雨,原本在上午的赛龙舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸见我对赛龙舟很感兴趣,便滔滔不绝地为我介绍起来:“赛龙舟是端午节的一项重要活动,在我国南方十分流行,它是中国民间传统水上体育娱乐项目,已流传两千多年,是多人集体划桨竞赛。赛龙舟是为了纪念爱国诗人屈原而兴起的。,船长一般为20—30米,每艘船上约30名划手。有26个划手,1个舵手,2个鼓手,还有1个喊号子的。”我似懂非懂地点了点头。
“哇!看到龙舟啦!”表妹叫道。“真的是!”你看,龙舟的颜色各不相同:鲜艳的红、明亮的黄、黯淡黑和清爽的蓝。原来,龙舟的颜色是跟据四海龙王的颜色刷的漆来定的。
我们刚一来到河边,划手们就出场了。喝,一个个都非常强壮。并且不同的龙舟上的人都穿着不同颜色的背心。“请参赛选手入座!”裁判员用扩音器叫道。划手们按照序号坐好位置。“1——2——3!出发!”
顿时,鼓声大作,观众的喊声和运动员的呼声汇成一遍,响彻云霄。参赛队员们用力把木桨向后划。紧接着,船慢慢地移动起来渐渐地,渐渐地,每条船都越来越快,好似漂浮在水面上看不出来一丝波纹。渐渐地,渐渐地红色的龙舟慢慢地超过了其它龙舟。黑色的龙舟显然是体力不足了,落后于其它龙舟。啊,只剩下30米了,25米,20米,红色龙舟遥遥领先,蓝色龙舟又追赶上来,两条龙舟不相上下。10米,只剩5米了!呀,蓝色龙舟领先了。最后我不说大家也知道:蓝色龙舟赢了。蓝色龙舟的划手们下船后,都拥抱在一起,表示他们心中的喜悦。看完比赛,我念念不舍地离开了风景如画的中山古镇。
我觉得今年的端午节最好玩、最有趣。因为这一次的端午节让我领阅到了民俗风情。
记忆中的端午节,是孩子所向往的那份热闹美。早晨起床,揉开睡意朦胧的双眼,趁着缕缕的朝霞,邀上三五伙伴,去村旁的小河里尽情地洗浴嬉戏,一时间笑声,打闹声,搅乱了村庄的宁静。大人们也就在这笑闹中开始了一天的忙碌。
端午节让我想到了缅怀。千百年来,屈原的爱国精神和感人诗辞,已广泛深入人心,故人们每年在农历五月初五这天,各地都会以不同的习俗来缅怀屈原。其内容主要有:插艾草,佩香囊,绑五线绳,赛龙舟,荡秋千,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。爱国诗人屈原虽已离我们而去,但他的精神却时时激励着我们、提醒着我们。
端午节我想到了爱国。“爱国”之情自古有之。在我国特别是汉唐以后,爱国成了民众情感世界中极为重要的构成部分。就说屈原吧,“竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有,只留离骚在世间。”历代的名人史家都对屈原作出了极高的评价。他的爱国情怀,个人气节,历久弥新,为国人所景仰和热爱。其“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的名言,激励一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午节我想到了感恩。儿时的端午节,母亲是最操劳的,不仅要为我们准备好吃的东西,还要给我们绑上五线绳祈福。她的操劳,让我逐渐明白了事理,晓得了感恩。所以,我觉得在端午节来临的时候,我们除了要纪念屈原,还要在放假时多帮助父母做家务,今年的端午正是农忙时,我们就更应该帮父母做力所能及的事。
端午节是一个传统的节日,俗话说,人生在世只能走一回。但如何走却值得我们深深思考,或玩物丧志颓废一生,或厉兵秣马放手一搏。在这里,我无权评价他人人生的选择,但需要记住的是,人要活出自己的激情,放射出自己的光彩,去赢取周围的尊重。
在这个缅怀感恩的日子里,我们应该记住民族史上的爱国英雄,记住血浓于水的亲情,记住自己是一个中国人,并将这份情感传承下去,为了自己,为了子孙。同时把情感转化为积极向上的拼搏力量,呐喊出民族铿锵的声音。
离端午节的日子越来越近了。街上飘着阵阵粽香。
我和我的妈妈准备好糯米、粽叶和线等,开始包粽子。我目不转睛地看着,只见妈妈拿一张粽叶卷成漏斗型,再往里面加上参有红豆的糯米,然后用粽叶包成三角形,最后用线把它拴好。看着妈妈包粽子,我不解地问妈妈:“端午节为什么要吃粽子呢?”妈妈耐心地给我讲到:“端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有多年的历史了。当时,由一个着名的诗人叫屈原,他倡导举贤授能,富国强兵,力主联齐抗秦,遭到贵族子兰等人的强烈反对,屈原遭馋去职,被赶出都城,流放到沅、湘流域。后来,秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国。在阴历5月5日这天,他写下了绝笔作《怀沙》之后,抱石投汨罗江身死,以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。”“真是太可惜了!”听完妈妈讲的故事,我不由自主地叹息道。
妈妈继续说道:传说屈原死后,楚国百姓哀痛异常,纷纷拥到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只,在江上来回打捞他的真身。有个渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物,“扑通、扑通”地丢进江里,说是让鱼龙虾蟹吃饱了,就不会去咬屈大夫的身体了,人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里,说是要药晕蛟龙水兽,以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食,人们想出用楝树叶包饭,外缠彩丝,发展成粽子。”妈妈停下手中的活,抬头问我:“你看见过赛龙舟吧。”“我们去年在新津看见过啊”我不解地问。“其实,赛龙舟也与端午节有关。每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒等风俗,以此来纪念爱国诗人屈原。”“哦,是这样的。想不到一个节日还有这么多的故事”,我恍然大悟道,想不到我们经常过的节日,竟然有这么多的文化。
吃着香喷喷的粽子,我深深感到:“中国文化源远流长,灿烂辉煌”。我发誓要好好学习中国文化,做一个堂堂正正的中国人。
这个节日,是我们裹粽子的日子。每一年的这一天,许多人家都会包裹粽子,许许多多不同味道不同种类的粽子,都会在这个粽香的季节纷纷涌现。
关于端午节的由来,其实向来都说法不一。有些人都将它视为是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。有人说,这一个节日在古代,是一个消毒避疫的日子。
根据文献上的记载,以及历代相传流行下来的许多端午习俗,五月被视为“毒月”、“恶月”,五月初五是九毒之首,所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。
后来的后来,端午节的意义起了变化。人们为了纪念爱国诗人屈原的爱国精神及崇高的人格,将这个一直流传的端午原意给忘了,把一些原先未必是纪念屈原的划龙船及包粽子等习俗,联系到他的身上。
现在大部分得人都只记得端午节和屈原有关,而其实一些新一代的年轻人对于屈原的故事也没有多大的印象了。他们知道的是,这是吃粽子的节日,如此而已。
关于端午节赛龙舟,其实现在不是端午节的到来赛龙舟的比赛项目也是处处有。从驱邪避疫,到纪念屈原,端午节的意义起了很大的变化。
这个节日的原意,在年复一年的社会变迁中渐渐的受到“蚕食”。
今天,这个节日变成了一个中国人美食的节日。从旧有的角黍,粽子制作到今天的各式各样多姿多彩的包粽。许多的地方都融入自己的地方美食特点在粽子中。
其实,端午节的主要习俗是赛龙舟。关于龙舟的竞渡,文字的记载始于公元五百年前梁代吴均的的《续齐谐记》。较后,许多的记载中都可以找到有关赛龙舟的文字记载。现存中国各地的数千种方志中,共有227种方志有龙舟竞渡的记载。
端午划龙舟,龙舟竞渡的说法,包括有“大众舟齐出发,赶往丞救屈原。”及“一呐喊鼓乐吓退蛟龙。”。这些都让人联想到屈原。
“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙船下水喜洋洋。”这首民谣表达了端午节的主要习俗。端午节是夏季里最重要的一个节日。一般传统的说法,认为“端午节”源自于纪念伟大的爱国主义诗人屈原。
屈原是战国时代的楚国大臣,由于敌国实施反间记,朝中的奸臣又对他进行无耻的诽谤,使屈原遭到国君的冷淡并被放逐。但是,屈原的爱国之情并没有因此而受影响,反而变得更加激烈,当他听到国家沦亡之时,愤而无奈的屈原投江自杀了。
一年一度的端午节又到了。划龙舟、吃粽子、悬艾草,这是端午节重要的活动。只要到了端午节,街上就更加热闹了,卖各种各样东西的商贩们恨不得喊破喉咙。每家每户也都在忙着打扫院子,采艾草,包粽子。走到哪家都能闻到粽子的香味。我家当然也不例外,到了端午节,奶奶就会把早买来做粽子的材料拿出来,于是,一家人就围坐在一起开始包粽子。
端午节系列活动心得体会
端午节是中国传统节日之一,每年农历五月初五,也是我国非常重要的节假日之一。在这个特殊的时刻,我们举行了一系列的活动来庆祝这个传统节日。通过参与这些活动,我对端午节的文化意义有了更深入的理解,并且收获了很多宝贵的经验和体会。
首先,我要提到的是我们学校举行的端午节文化讲座。讲座上,我们了解了端午节的由来和传统风俗。我们知道了屈原的故事,知道了端午节是因为纪念他而设立的。此外,我们还了解到了各个地区庆祝端午节的习俗,比如吃粽子、划龙舟等。通过这次讲座,我明白了端午节的重要性,也开始对中国传统文化有了更深入的了解。
其次,我们还参加了一次划龙舟的活动。划龙舟是端午节最具特色的游戏之一,我一直很向往。这次活动,我终于有机会亲身体验了一把。起初,我并不太会划船,但在队友的帮助下,我逐渐掌握了技巧。当我全身心地投入到划船的过程中,河水从划桨上溅到我的脸上,我感受到一种身心的合一。虽然最终我们队没有获得冠军,但这次划龙舟的经历让我学会了团队合作和坚持不懈的精神。
除了划龙舟,我们还参加了一次包粽子的活动。这是我第一次亲手包粽子,也是一次难得的机会。在活动开始之前,工作人员向我们介绍了如何包粽子的步骤。尽管刚开始有些笨拙,但在老师和同学的帮助下,我逐渐掌握了技巧。当最后我成功地包好一个粽子时,我充满了成就感。整个过程中,我领略到了传统民俗的乐趣和精神,也体会到了传统技艺的魅力。
此外,我们还参加了一次端午节体育比赛。比赛内容丰富多样,有拔河、跳绳等项目。这次比赛,我报名参加了跳绳项目。我平时就对跳绳很感兴趣,这次比赛不仅让我有机会展示自己的技能,还能与其他参赛者一较高下。尽管我并没有取得好成绩,但这次比赛锻炼了我的身体素质,也增强了我的自信心。
最后,我们还参观了一次端午节文化展览。在展览上,我们看到了各种精美的端午节文化作品,比如粽子的制作过程、龙舟的模型等。这些作品都展示了端午节的传统和文化内涵。通过仔细观看这些展品,我更加深入地了解到了端午节的独特风俗和精神内涵。
通过这一系列的端午节活动,我收获了很多。我明白了端午节的文化意义,更了解了中国传统文化;我学会了团队合作和坚持不懈的精神;我体验了包粽子、划龙舟和参加比赛的乐趣;我领略到了传统技艺的魅力;我更深入地了解了端午节的传统和文化内涵。总之,这次端午节系列活动为我提供了一个宝贵的机会,让我更加了解和珍惜中国传统文化。
端午节家庭活动心得体会
端午节是一个非常重要的传统节日,在这个日子里,我们有很多传统的习俗和活动,其中包括吃粽子、赛龙舟、扯旋子等。这些活动不仅能增强家庭凝聚力,也能让我们更好地了解传统文化。在今年的端午节,我的家人和我也一起参加了一些有趣的家庭活动,让我受益匪浅。
第二段:吃粽子。
对于端午节来说,最重要的就是吃粽子,我们一家人也不例外。今年,在端午节前一天,我和妈妈一起做了十几个粽子,有咸的,也有甜的,口感非常美味。在家庭聚餐时,我们一家人就边吃粽子,边聊家常,彼此分享着生活中的点滴。这样的活动让我们有了更多的交流和互动,家庭氛围也变得更加温馨。
第三段:赛龙舟。
赛龙舟也是端午节的传统活动之一,我们也在这一天前往了当地的河岸边,在那里观看了一场龙舟比赛。参赛选手们手持双桨,全力划动,龙舟划破水面,留下一道道白色的浪花。观众们则纷纷喊着加油,为自己支持的队伍加油助威。虽然不是参赛选手,但作为观众,也感受到了比赛的紧张和刺激,这样的家庭外出活动也增进了我们之间的默契和感情。
第四段:扯旋子。
扯旋子是端午节期间的另一个精彩活动,我们也尝试了一下。为了准备扯旋子,我们买了一个长长的竹筒,将其悬挂在院子里,再用细绳绑上几只小旋子。接着,一边手持细绳,一边用力拉扯,小旋子便在空中急速旋转,让人目不暇接。在玩扯旋子的过程中,我们一家人也放下了繁忙的工作,尽情地享受了久违的快乐。
第五段:总结。
在今年的端午节,我和家人一起参加了吃粽子、赛龙舟、扯旋子等多种活动,这些活动让我更加深刻地感受到了中国传统文化的独特魅力。同时,也让我们一家人更加团结,更加快乐。我相信,在未来的端午节里,我们也会继续保持这样的活动,并一起收获更多的美好回忆。
端午节家庭活动心得体会
端午节,又称龙舟节,是中国传统节日之一,通常在农历五月初五这一天庆祝。这个节日的来历有很多种传说,其中最著名的一说是为了纪念中国古代爱国诗人屈原。这一天人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等,这些活动都有着深厚的文化意义。
在我们家里,制作粽子是端午节的必备活动。早在节日前一天,我们一家就会开始忙碌起来。放了一天假的父亲也会加入我们的队伍中来。妈妈负责洗糯米、剪猪肉、煮糯米等制作粽子的工作;爸爸则为我们磨制珍珠粉。这些紧凑的家庭工作让我们在团聚中尽情享受彼此的陪伴。
段落三:家庭活动——赛龙舟。
在我们家,赛龙舟也是一个传统活动,特别是在端午节这个时间更是重要。这是一个需要协作和竞争精神的活动,同时也是对中国历史和文化的敬意。我们的龙舟是由爸爸亲手制作而成的,看起来十分逼真,就像真的龙一样。然后我们用家庭成员来组织几个队,不管孩子还是大人,大家各尽所能、尽情发挥,享受游戏带来的欢乐。
段落四:家庭活动——挂艾草。
在端午节期间,挂艾草也是很重要的一项活动。艾草是一种草本,有消炎、驱蚊、驱虫、清凉祛湿等功效。据传,端午节这天用艾草来祛瘟疫,驱邪镇鬼,以保家人平安。于是我们也会挑选一些极度新鲜的艾草进行挂在门上。儿子们还会与我们做节日贺卡,挂在门口和客厅里,扮演了节日的调调和兴奋氛围。
段落五:家庭活动——传统美食。
除了制作粽子,我们家在端午节日也会准备一些传统美食。如五香蛋或端午蛋,是一种五种香料馅料的煮蛋,特别是妈妈的五香煮蛋口味特别棒,我们一家都很喜欢吃;另外还有一种叫“糕粽”的食物,是将糯米糍团放在荷叶子上蒸煮而成的,也很美味。我相信今年在端午节也会多吃一些,不仅是为了味蕾的享受,更是为了传统节日的文化底蕴。
总结:端午节是中国至古不变的传统节日,而端午节家庭活动是这个美好节日不可或缺的组成部分,对于我们来说,无论是在制粽子、赛龙舟、挂艾草还是品尝传统美食,都是一种家庭团结和亲情的表达。也可以让更多的人感受到这个节日的文化魅力。
我的端午节活动心得体会
在这个炎热的六月,我度过了一个别具特色的端午节,参加了一系列精彩纷呈的活动,收获颇丰。这是个登高赛龙舟的节日,包括包粽子、晒闲太阳、品尝美食等多种活动,不仅丰富了我的节假日生活,也让我从中感受到了深厚的传统文化底蕴。通过参与这些活动,我更加热爱端午节,也更加珍惜和发扬传统文化。
首先,我通过包粽子的活动,体验到了传统的手工艺。我和家人一起前往亲戚家中,大家围在一起包粽子。看着亲戚们熟练地捏起糯米,裹上鲜美的馅料,我也迫不及待地想亲自动手。起初,我笨手笨脚,裹出来的粽子形状参差不齐,但经过不断尝试,我终于掌握了包粽子的技巧。我发现,包粽子需要经验和耐心,每一步都需要小心翼翼地操作,不可操之过急。最终,我的粽子也有了可圈可点的成果,我感到非常自豪。通过这种手工艺活动,我更加感受到了传统文化的魅力,也更加珍惜传统的手工艺。
其次,在端午节期间,我还参加了赛龙舟的比赛活动。比赛前,我们队伍进行了辛苦的训练和筹备工作。我们齐心协力,互相配合,为了一个共同的目标而努力着。参加龙舟比赛不仅是一项体力的考验,更是一种团队精神和协作能力的体现。在比赛中,我和队友紧密合作,划动双桨,力争速度和节奏的完美配合。尽管我们最终没有取得名次,但参与其中的过程却给了我很多启发。通过这次比赛,我学到了团队合作的重要性,知道了只有大家齐心协力,才能取得更好的成绩。
端午节活动不仅有包粽子、赛龙舟,还有晒太阳、吃美食等传统节目。这些活动为我们提供了一个愉快的氛围,让人感到轻松和舒畅。晒太阳是我最喜欢的活动之一。在那一天,阳光明媚,微风徐徐,我和朋友们躺在草地上,聊天、打闹、晒太阳,享受着温暖和自由。这一刻,我感到心情愉悦,忘记了一切的烦恼和压力。而品尝美食更是我端午节的一大享受。在这个节日,家里准备了各种各样的传统美食,粽子、艾草饼、五色豆……美食的香气扑鼻而来,让我大饱口福。通过这些活动,我更加热爱端午节的欢乐氛围,也更加体会到精致生活的美好。
最后,通过参加端午节的各项活动,我进一步认识了传统文化的重要性和美妙之处。作为中国传统节日之一,端午节深深植根于中国人的心中。这些传统活动总能让人从繁忙的生活中解脱出来,找到人生的真正乐趣。传统文化是中华民族的瑰宝,只有我们珍视和发扬传统文化,才能让其历久弥新,照亮我们的前行之路。在未来的日子里,我将继续坚守传统文化的传承和发扬,将这份文化寄托给下一代。
总之,端午节是一个充满热闹和欢乐的节日,我通过参与各种活动,感受到了传统文化的魅力和力量。包粽子、赛龙舟、晒太阳、品尝美食等活动,让我更加热爱端午节,也更加珍惜和发扬传统文化。在今后的日子里,我将继续传承和发扬端午节的精神,将这份热爱传递下去。
学校端午节活动总结
针对学生们这样对端午假期的关注,校方决定经过这次的端午活动来激励同学们的努力意识,一改最近这懒散的风气。在经过周密的计划之后,xxx中学端午节活动,在端午的前一周正式开始了。
为了弘扬节日精神,让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字,在活动当天,在各班举行端午节故事、知识演讲会,有各班语文教师或班主任主持或点评。
本次的演讲活动十分的热烈,在班级的演讲中,应对自己的同学大部分学生们都能勇敢的站上台发言,这不仅仅宣扬了端午节的传统知识,还锻炼了学生们的口才、交流本事、敢于上台的勇气。让同学能在各方面进取的发展。
要求各班的黑板报在放假之前准备好,以端午节为题,以屈原的爱国精神为主要资料。由宣传部学生去检查和评分。
以屈原的爱国精神为主题的黑板报在教师后面挂着,当同学们闲下来欣赏黑板报的时候,不经能够感受到端午的气氛,还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长十分有帮忙,也为学校端午节增添了一番风味。
在放假离开学校前进行例行的假日大扫除,这次的到扫除更为严格,要求每个学生都认真参与,对于发现的没参与卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。
本次的大扫除抓的比平时更严格,同学们对这次的扫除也更加的认真,基本每个人都能进取的参与到学校的打扫中。这不仅仅让我们的学校变得更干净整洁,也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围,好好的认识到劳动的意义。
本次的端午节活动举行的十分成功,既改良了之前的不良气氛,有带动了同学们的精气神,让xxx中学更加散发着活力的气息。
可是在关于这次的活动参与方面,依然有许多同学没能参与其中,其中没能参与劳动而是躲懒的同学最为严重,校方在彻查以后对这些同学进行了严厉的教育和处罚,期望他们再之后能够痛改自己这种懒惰行为。
学校端午节活动方案
一年一度的端午节又要到了,在这个传统的节日里,最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节,孩子们个个情绪高涨,喜气洋洋,在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生,同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来,例如:端午节是怎么来的 我们为什么要过端午节 当地有哪些风俗习惯 这些风俗习惯是怎样形成的 ……针对学生强烈的好奇心,教师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点,围绕“独具匠心的端午节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。
围绕“独具匠心的端午节”这个主题,从“为什么要过端午节 ”“端午节有哪些风俗习惯 ”“你想怎样过端午节 ”这三个部分入手,为学生提供研究方向,让学生成为实践活动的主角,引导学生人人动手,个个参与,自主探究,培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。研究目标可归纳为:
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。
1、结合当地的实际情况,引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯,如:了解人们为什么要过端午 端午节为什么要吃粽子 人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节 ”
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯,在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。
3、引导学生尝试设计“怎样过一个独具匠心的端午节”
1、提出问题
(1)你知道端午节是怎么来的吗 关于端午节有哪些传说
(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢 你知道哪些有关端午节的诗歌呢
(3)你打算怎样度过今年的端午节呢
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点,教师只是为他们创设了问题的情境,为学生提供了研究方向,让他们根据自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。
2、探索与展开
(1)组织调查
(2)网上阅读
为了拓宽学生的知识面,教师可以组织学生上网浏览,查阅一些地方过端午节的习俗,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流
为了锻炼学生的动手能力,教师可以提议学生相互协作,学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如:编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化
通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节 并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
4、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
学校端午节活动,端午节活动方案
这些问题的设计都是以学生的兴趣为出发点,教师只是为他们创设了问题的情境,为学生提供了研究方向,让他们根据自己的情趣、愿望和能力,用自己的方式去操作、去探究。
2、探索与展开。
(1)组织调查。
(2)网上阅读。
为了拓宽学生的知识面,教师可以组织学生上网浏览,查阅一些地方过端午节的习俗,并将自己最感兴趣的内容记录下来。
(3)协作交流。
为了锻炼学生的动手能力,教师可以提议学生相互协作,学会自己想学会的一些风俗习惯的做法。例如:编手链、包粽子、折葫芦等。
3、应用与深化。
通过调查研究,学生了解了有关端午节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的端午节?并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
4、反思与拓展。
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的端午节最快乐”主题中队活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
学校端午节活动方案
一、指导思想:
二、活动主题:
扬传统节日 颂传统美德
三、活动时间:
6月12日班会课
四、主要工作:
(一)前期准备:
1. 电子屏出示本次宣传主题口号。
2. 各班布置学生搜集有关端午节的资料,安排好周六主题活动的相关主持学生,班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日 颂传统美德”
……中队主题班会)。
(二)活动过程:(以下活动内容及资料仅供参考)
活动一:介绍端午节的由来
(参考资料) 1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。据说,屈原于五月初五自投汨罗江,死后为蛟龙所困,世人哀之,每于此日投五色丝粽子于水中,以驱蚊龙。又传,屈原投汨罗江后,当地百姓闻讯马上划船捞救,千直行至洞庭湖,终不见屈原的尸体。那时,恰逢雨天,湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时,再次冒雨出动,争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。‘看来,端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关,有唐代文秀《端午》诗为证:“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。”
2、迎涛神说。此说出自东汉《曹娥碑》。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后,化为涛神,世人哀而祭之,故有端午节。
3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。他认为,五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡,都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃,而竞渡则用的是龙舟。(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深,况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗,这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。
活动二:讲讲端午节的故事
(参考资料)
1、纪念伟大诗人屈原
屈原是战国时代的楚国人,二十二岁时,就已官居左徒、三板大夫,辅助楚怀王。其时楚怀王受到奸臣的进谗,没有接受屈原关于联齐抗秦的主张,被说客张仪骗到秦国软禁起来,逼他割地献城,后因忧虑成疾,不久便死于秦国。
屈原知道后悲愤欲绝,上书请求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞,不思振复,将屈原削职放逐江南,其后楚国被秦国攻陷,亡在旦夕。屈原救国的愿望破灭了,在极度忧愤悲恸的心境下,于公元前278年(屈原六十二岁时) 农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。
楚国人民闻讯,纷纷划船去追他,但追至洞庭湖上,已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后,人们每年这个时候,都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米,都让江上的蛟龙吃掉,故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后,历代沿袭下来,便演变成端午节吃棕子的风俗。
2、伍子胥的忌辰
伍子胥名员,楚国人,父兄均为楚王所杀,后来伍子胥弃暗投明,奔向吴国,助吴伐楚,五战而入楚都郢城。当时楚平王已死,伍子胥掘墓鞭尸三百,以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后,其子夫差继位,吴军士气高昂,百战百胜,越国大败,越王勾践请和,夫差许之。伍子胥建议,应彻底消灭越国,夫差不听,吴国大宰,受越国贿赂,谗言陷害伍子胥,夫差信之,赐伍子胥宝剑,伍子胥以此死。伍子胥本为忠良,视死如归,在死前对邻舍人说:“我死后,将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上,以看越国军队入城灭吴。”便自刎而死,夫差闻言大怒,令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江,因此相传端午节亦为纪念伍子胥之日。
3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死
曹娥是东汉上虞人,父亲溺于江中,数日不见尸体,当时孝女曹娥年仅十四岁,昼夜沿江号哭。过了十七天,在五月五日也投江,五日后抱出父尸。就此传为神话,继而相传至县府知事,令度尚为之立碑,让他的弟子作辞颂扬。孝女曹娥之墓,在今浙江绍兴,后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节,在曹娥投江之处兴建曹娥庙,她所居住的村镇改名为曹娥镇,曹娥殉父之处定名为曹娥江。
4、纪念现代革命女诗人秋瑾
秋瑾是六月五日殉国,后人为敬仰其诗,复哀其忠勇事迹,乃与诗人节合并举行纪念,而诗人节亦因纪念爱国诗人屈原而定为端午节。秋瑾字睿卿竞雄,号鉴湖女侠,小字玉姑,浙江绍兴人,幼年擅长诗、词、歌、赋,且喜骑马击剑,有花木兰、秦良玉在世之称。28岁时参加革命,影响极大,预谋起义,开会时为清兵所捕,不屈,于光绪三十三年六月五日在绍兴轩亨口英勇就义。
活动三:说说端午节的习俗
1、观看视频《赛龙舟》(见视频附件)并了解端午节举行龙舟比赛的原因:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体,不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。
学校端午节活动,端午节活动方案
(一)开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动,我们让学生懂得了:我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以,孩子们通过参与这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)各校开展了“传统节日故事大家讲”“端午粽子我来包”等实践体验活动。
有的中队还延伸了活动的内涵开展“热棕飘香话端阳”主题班会活动,通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。中间穿插灾区孩子坚强、勇敢、乐观的故事,教育孩子从小学会坚强;有的中队开展了亲子活动,让学生向长辈学习粽子、荷包的各种制法,自己动手制作“粽子”“荷包”,感受着民俗文化。同时发起“给灾区小伙伴送上美好祝福”活动,借此寄托大家对灾区小伙伴的牵挂和想念;有的中队以“快乐的端午”为主题,画一张手抄报,出好一期主题黑板报,为孩子们所喜爱。有的中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会;有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,锻炼了他们团结协作,共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望,他们精心组织策划、准备着,把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样,还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者,我们觉得孩子们真能干!
(三)、各校开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。
各校“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等有趣的活动中受到了爱国主义教育,活动形式非常棒!
倡导健康防疫,开展除尘活动。古人把五月端午称作“卫生月”,广插艾草,抹雄黄酒,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。各校结合当前全球防治甲型h1n1流感及我区开展创全国文明城市的契机,宣讲健康防疫知识,开展环境教育、健康教育,开展端午节除尘运动,净化校园及生活环境。
在本次活动中,我区各校能充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人,聆听经典,感受到了伟人的爱国情怀,在校园掀起了倡导文明和文化新风以及勤俭节约的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴。我们更深切地感受到了教师有责任去弘扬传统文化,而这个责任,就赋予给我们下一代,让我们从传统节庆日教育做起,使我国的传统文化发扬光大!