活动方案是指针对某一特定目的或需求而制定的一系列活动安排和计划。以下是一些经过实践验证的活动方案，希望对你的活动策划有所帮助。
感恩演讲活动方案
为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校;感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据永新县关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于10月20日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：
一、主办部门：政教处、校团委。
二、演讲形式。
以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
三、参赛对象：
各班选派一名学生参赛。
初二(1)班全体学生参加。
四、比赛时间：20xx年10月20日(星期三下午6---7节课)。
比赛地点：多媒体教室。
五、比赛规则：
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
六、评分标准：
(一)、演讲内容(35分)。
1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分)。
2、以永新传奇传说为蓝本，材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)。
3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分)。
4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分)。
(二)、语言表达(35分)。
1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分)。
2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分)。
3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分)。
(三)、形象风度(15分)。
演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。
(四)、综合印象(5分)。
演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。
(五)、会场效果(10分)。
演讲具有较强的'感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。
七、奖励办法：
3、对演讲前3名学生进行辅导，择优选派参加片比赛。
1、比赛安排。
活动组长：
会场布置：
音响器材：摄像：
主持：
评委组：
总计分：二(1)班学生两人。
2、比赛流程：
1、布置会场。
2、比赛选手抽号。
3、宣读评委以及比赛规则和评分标准。
4、演讲开始。
5、公布比赛结果，颁奖。
6、活动总结。
7、比赛结束。
感恩演讲比赛活动策划方案
以“感恩”为主题，题目自拟，体裁不限。反映自己的所见、所闻、所思、所想，抒发自己对父母、老师、他人，对党、对祖国的真情实感，目的是加强和改进学生思想道德建设，激发学生感恩父母、感恩教师、感恩他人、感恩祖国的情感，让每个学生懂得“滴水之恩当涌泉相报”的道理，让学生在生活中体验感恩，学会感恩。
七——九年级每班选1名学生参加（九年级1—4班可以不用参加）。
20xx年6月25日（星期日）晚19:00准时举行。选手18：40在大会议室抽签。
大会议室。
1.本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
2.选手可以根据自己的.需要在演讲过程中播放一些背景音乐，可以借助多媒体设备。
3.比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签顺序依次上台演讲。
4.演讲内容必须与所定主题有关。
5.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
6.每位选手演讲完毕，评委及时打分，待下一位选手演讲完毕后公布下一位选手的得分（得分保留到小数点后两位）。
1.在规定时间内完成演讲内容1分。
2.内容主题鲜明，具体充实，结构严谨；思想性强，积极向上，能激发人的情感4分。
3.表达准确，语言流畅，富有感染力；语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛有度，符合思想内容表达的需要3分。
4.衣着整洁，仪表大方，举止得体1分。
5.能脱稿演讲，使用普通话1分。
一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名第一名报送县级参加比赛。
评委：敖鑫任艳飞余柳芬吴艳李新月何圆圆田仲元张智娟。
记分：任春艳。
会场布置：牛锋柯昌政。
音响、摄影：郭松。
照相：王小强。
主持：付尚喆帅天。
1.布置会场。
2.比赛选手抽号。
3.主持宣布评委名单、比赛规则及评分标准。
4.演讲开始。
5.公布比赛结果。
6.比赛结束。
感恩演讲比赛活动方案
感恩是一个永恒的话题。我们生存在世间，无时无刻都在接受别人的关怀——社会、学校、老师、家长、同学……为了表达我们对关怀的感激之情，校区学生科、团总支决定举办“学会感恩”主题演讲比赛。
学会感恩。
全体学生。
时间：4月24日下午晚上7：30。
地点：校区礼堂。
1、围绕“学会感恩”这一主题，围绕从小至今，对自己的`学习、生活给予极大关心和帮助的老师、父母亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。
2、每班可以以个人或小组参赛（不得超过8名）。
2、每班至少要有一名或一组学生参赛，演讲时间控制在5分钟内。
各班将参赛选手名单和演讲题目于4月20日下午5点以前报学生科素质办韦婉秋老师处。
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、优秀奖4名。
感恩演讲比赛活动策划方案
今年的感恩节，我们为你准备了可口的美食，还有甜美的饮品和更多精彩的游戏环节，以及一份感恩的心情。11月xxxx日，就让我们齐聚在一起，一同感恩吧！
美食美刻，感恩一路有你！
20xx年11月xx日——11月xx日。
1、为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你！”的主题横幅。
2、在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。
3、餐厅内张贴感恩节主题吊旗。
4、在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。
活动一。
感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：
1、开胃酒。
2、玉米面包。
3、火鸡色拉。
4、番茄浓汤。
5、主食（烤火鸡配南瓜派）。
6、甜点（巧克力慕斯）。
会员既可享受9折优惠又可累积积分。
活动二。
1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度。
2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲。
3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒。
4、生日为11月xxxx日（感恩节）的顾客可获得幸运顾客礼品一份。
注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性。
活动三。
举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”（仅限100人），额满为止。席间，有游戏等表演助兴。
玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的.奖给一大包玉米花。
南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
活动四。
“感恩节”特价酬宾。
1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系。
2、活动期间入住2天以上者，赠送spa水疗一张。
3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送spa水疗一张。
活动五。
活动期间办理会员即可赠送精美礼品。
1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩。
2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文。
1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或（26）元办理补卡，并赠送精美礼品一份。
2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。
特别提示：
1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。
2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。
3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。
4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。
感恩演讲比赛活动策划方案
为了适应中国特色社会主义先进文化的发展需要，推动我院精神文明建设工作，，满足学生求知、成才的需要，全面增强我院学生的感恩意识、责任意识和奉献精神，丰富我院大学生的业余文化生活，特举办此次演讲比赛活动。本次演讲比赛活动是行之有效的思想政治工作的载体和形式。通过此次演讲比赛，引导学生学会感恩、责任以行、乐于奉献的优秀品质，充分展示当代大学生风采的风采！
“感恩、责任、奉献”
我院大一至大三全体学生。
初赛：20xx年11月22日晚7:00--9:00，决赛：待定。
初赛：4栋306，决赛：待定。
大一年级每班至少推选1-2名学生参加此次演讲比赛，大二、大三年级学生可自由报名参赛，经过评委认真考量和公正打分，选取平均分在前十二名的选手参加决赛。
1、此次比赛分初赛与决赛，初赛选手前12名进入决赛。
1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
3、各参赛人员遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众。
1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“感恩、责任、奉献”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，题目自拟，切忌空谈理论。
2、演讲内容必须积极向上，有一定的感染力。
3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，肢体动作自然。
4、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到15分钟视为弃权。
5、每位选手的演讲时间限定在5-8分钟。
6、选手要求着装大方，举止高雅，文明礼貌，遵守比赛秩序及工作人员的安排。
1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
2、比赛由评委当场评分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、参加初赛的选手取前12名进入决赛。
1、团总支各部门共同全程组织、负责活动中的`各个环节。
2、参赛选手积极充分准备，力求将话题全面剖开，全力维护自己方面的观点。
3、参赛人员可自带亲友团，营造赛场气氛，学习演讲比赛的赛程和规则等常规知识。
4、在比赛场的所有有关人员应保持赛场的秩序。
无线话筒，音响。
1、宣传工作：海报，召开各班组织委员会议，并发书面通知。
2、借活动教室。
3、购买活动纪念品，租话筒。
4、布置活动现场。
5、邀请嘉宾。
1、活动当天工作人员需晚上六点到场布置教室以及各班座位。
2、维持秩序人员需各自坚守好各自的岗位。
3、统分人员带笔记本，用excel计分。
1、活动开始前，播放音乐《感恩的心》。
2、主持人介绍活动目的、评分标准及评委并宣布活动开始。
3、主持人播放选手ppt。
4、选手上台，5位选手之后，主持人公布前4位选手得分，以此类推。
5、比赛结束，主持人公布最后一组选手的得分情况。
6、宣读成绩，公布晋级名单或获奖名单。
7、主持人致闭幕词并感谢在场的评委嘉宾。
8、活动结束，各班有序退场。
9、清洁场地的垃圾并归还所借设备。
1、主持人：
3、现场秩序维持人员。
4、活动负责人：
5、统分记分员；
6、场地器材设备操作管理：
7、评委：
8、机动小组：
1、各班班委组织学生规定时间内到操场指定位置坐好、签到，以保证比赛按时进行；
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
活动奖品：
嘉宾礼品：
装饰及基本设备：
气球：
彩带：
租借话筒：
话筒电池：
感恩演讲活动方案
为了让学生养成感恩意识，教育学生常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举，让学生在活动中感悟，践行核心价值观，我校举行“感恩”教育主题演讲比赛。
初一、初二、初三学生。
1、初一、初二、初三学生均可报名。
2、普通话标准，形象大方。
3、口齿伶俐、善于表达、反应敏捷、组织能力强。
感恩为内容，文体不限，时间2分半钟左右。
1、时间：第十八周周一班会课。
2、地点：录播教室。
1、班级内先自行选拔，在此基础上各班择优推荐一名学生参加决赛。
2、各班参赛选手名单于5月22日前上报政教处，逾期作自动放弃。
3、决赛时按年级内抽签顺序为比赛顺序（从初三到初一，5月22日上午下第一节课到政教处抽签）。
比赛最终产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。
1、举止大方、衣着得体、阳光自信（2分）。
2、普通话标准，语言简洁流畅，语速适中（2分）。
3、个性分明，幽默新颖，表现大方、自然（2分）。
4、情感流露自然、真诚、饱满，表情、手势大方得体（2分）。
5、风格突出，亲和力强，现场效果好（2分）。
感恩公益演讲活动方案
由于流行文化的冲击和网络时代的到来，中国青少年学生普遍存在厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、性格孤僻、懒散消沉、自私麻木、贪图享受、盲目攀比、不合群、反叛父母师长、缺乏责任心等问题。这些学生问题的存在，困扰着望子成龙的父母，困扰着呕心沥血的老师，也困扰着渴望成才的莘莘学子，给学校的正常教学与管理带来很大压力，导致师生关系、亲子关系和家校关系疏远，影响青少年学生的健康成长与顺利成才。
为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，让“感恩教育”惠及更多学校与学生，协助各级各类学校更好地开展德育工作，改善学校学风、教风、校风，缓解学校管理压力，融洽师生关系、亲子关系和家校关系，激发广大青少年学生的爱心、感恩意识与责任意识，提高青少年学生的综合素质，引爆在校学生的学习动力，击碎学生厌学、网瘾、早恋、贪玩、盲目攀比、对抗父母师长、暴力倾向等“心理枷锁”，从而树立积极向上的人生观、价值观，并激励学生奋进求学、立志成才以报效父母、师长、国家及社会。从而促进社会和谐与整体国民素质的提高。由中国口才网与北京大学公众演讲与管理沟通课题组联合推出的大型情景实战感恩教育公益演讲会全面启动。
弘扬感恩励志文化共建美好和谐校园
每场演讲2个小时，时间设定在下午3点——5点为宜。
中小学在校学生及家长、老师
1、主持人（一般为副校长）发言：致欢迎词，介绍讲师和活动内容，宣布会场纪律；
2、相关领导发言；
3、专题演讲；
4、真情互动；
5、现场募捐贫困优等生；
6、学校领导（一般为校长）作总结发言，致答谢词；
7、报告会结束。
《让感恩唤醒心中的巨人》融合了国内所有感恩主题演讲的精华，运用国际先进的情感体验式教学模式，加上国内首创的情景实战教练技术手段，其演讲达到登峰造极震撼人心之功，其训练达到脱胎换骨蜕变生成之效。
每个人的内心深处都隐含着一股失败的力量称之为“心魔”，每当积极的暗示在你心理产生时，消极暗示随之而来，这股失败的力量一旦占据内心的上风，就会影响你的思想，干扰你的行为，最终掌控你的灵魂。
中小学生心智尚未成熟，易被社会和网络上的种种诱惑强烈吸引。他们有的逃学厌学、有的网络成瘾不能自拔、有的自信力缺失、有的竞争意识淡薄。有的孩子欠缺行动力，懒惰、拖拉、作业马虎；有的孩子耐挫力差，面对社会、学校、家庭的各种压力不敢面对；有的孩子不懂感恩，缺乏责任感；甚至有的孩子为逃避责任而离家出走。更为普遍的是，许多孩子缺乏学习热情和学习动力，厌学心理日渐加重。种种问题导致了亲子关系、师生关系越来越紧张。
孙启老师经过多年的研究与实践，研发了大型情景实战演讲《用感恩唤醒心中的巨人》，他自创的52张“强心训练王牌”精华部分贯穿于整个演讲和培训的始终，无疑是学生和家长的“强心针”和“金钥匙”，让学生有效突破自我、瞬间蜕变，击碎心理枷锁，唤醒孩子心中的巨人，引爆学习动力。
感恩演讲比赛活动策划方案
顾问：方夏明陈福辉组长：陈红明陈历龙
为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。
1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4、行文简练流畅，具有较强的思想性。
1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的`选手。
2、复赛阶段（时间另行通知）：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。
3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。时间：预定为20xx年11月19日下午。（如变动则另行通知）地点：高中部中心操场。
1、总协调：夏清保
2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明
3、统分员：罗望林、邹浩
4、后勤服务：徐建凯
5、主持人：（待定）
6、宣传报道（宣传、照相、新闻）：陈一红
7、比赛设备（桌凳、扩音器等）：志愿者队
8、组织离入场：各班班主任
本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名（不颁发奖状），获奖学生分别颁发奖状及奖品。
1、组织评委、观众入场
2、主持人开场白
3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准
4、1号、2号选手依次上场
5、主持人报1号选手最终得分
6、3号选手上场
7、主持人报2号选手最终得分
8、以此类推，直至所有选手演讲结束
9、评委老师对本次比赛作总结和点评
10、主持人报末号选手最终得分
11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台
12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念
13、比赛结束、向老师学生致谢！
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
1、演讲内容积极向上，主题鲜明。（3分）
2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。（3分）
3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分）
4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。（2分）
感恩演讲比赛活动方案精选_
吉隆实验学校《感恩演讲比赛》活动方案感恩是一个永恒的话题。我们生存于世间，每时每刻都在接受别人的帮助与关怀，为了让学生学会感恩，我校德育处决定举办“感恩从心开始”主题演讲比赛。
一.活动主题：感恩从心开始。
二.参加对象：七、八年级全体学生。
三.比赛宗旨：心怀感恩，以诚待人，增进同学、师生、父母子女之间的关系，构建和谐校园。
六.行走路线：首先，班主任在课室强调相关事项、点好人数。
然后，二楼学生（七3、七4）由二楼走廊排队直通会议室后门进入；三楼学生（七1、七2）由三楼走廊排队直通4号楼梯后下至二楼会议室前门进入。
五楼学生（八1）由五楼走廊直通4号楼梯后下二楼会议室前门进入；六楼学生（八1、八2）学生从6号楼梯下至二楼后由二楼走廊直通会议室后门进入。
七.工作安排：总指挥：许达文总策划：涂少军后勤保障：李文波。
评委：陈彦明、张秀芳、汤科军、叶帝寿、张群芳、黄江桦、刘走妹、李小慧（请各评委自带笔）。
统分：涂少军（带纸笔、计算器）、邓金宏八.比赛规则：
1.演讲顺序由比赛前抽签决定。
2.评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，得分精确到小数点后一位。
九.评分标准：
1.内容结构（30分）：主题鲜明、结构合理，有理有据、内容充实不空洞，行文流畅，一气呵成。
2.形象表现（20分）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。
3.整体效果（20分）：能调动观众情绪，感染力强，收放自如，场面控制得当。4.语言表达（10分）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。5.现场表现（10分）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。
6.时间控制（10分）：比赛限时4-7分钟，超时或不足扣除10分。不足3分钟或超过8分钟取消评奖资格。
十.奖励办法：
1.个人奖：以年级为单位各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖若干名。2.集体奖：每班两位参赛选手得分之和最高者为冠军、次之为亚军。3.凡是参加比赛的班级按德育处活动加分办法加分，得奖选手另外加分。4.获奖选手颁发荣誉证书、获奖班级颁发奖状。5.前三名演讲稿在校内展示。
全市各中小学的正式在册学生。三、比赛分组。
演讲比赛分初中组、小学组。四、时间地点。
比赛时间:12月9日上午8点。比赛地点：南宫市教育局会议室。七、奖项设置：
奖励办法：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
活动要求：1、按学校的要求，提前准备，思想重视，做好选拔工作。
2、各班主任做好赛前的辅导工作。
3、各班主任要切实负责，于10月13日把演讲比赛的学生。
名单及演讲稿上交政教处，确保此项活动顺利进行。时间：10月14日。
地点：中小多媒体会议室。
比赛规则、评分标准、评分办法一、比赛规则。
1、内容结构（30）：主题鲜明、结构合理；有理有据，内容充实不空洞；行文流畅，一气呵成。2、形象表现（20）：着装得体，举止自然大方，充分体现学校学生的精神面貌。肢体语言恰到好处，有力辅助语言表达。
3、声音表现（10）：口齿清晰，无错字、漏字，语调抑扬顿挫富于变化和节奏感。4、现场表现（20）：脱稿演讲，用语娴熟、表达清晰明了，易于理解。
1、评委打分精确到小数点后一位。
1、围绕“学会感恩”这一主题，时间跨度在中学学习期间，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。
2、脱稿演讲，时间控制在5—8分钟。五、参赛报名。
1、在初赛的基础上，每班派出2—3名选手参赛。
2、各班将参赛选手名单和演讲题目于5月29日上午11点以前报张海林老师处。
3、演讲材料打印规格：a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题小二号，正文四号。六、参赛要求：
1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
1、选手比赛前抽签决定顺序。2、评委当场亮分。八、奖励办法。
本次演讲比赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖6名、其他为优秀奖，并设优质讲稿1名。
附：“学会感恩”主题演讲比赛评分标准1、主题鲜明，内容清楚，结构清晰，中心突出，合理展开，逻辑性强，生动引人，不枯燥，能抓住观众注意力，有时代感。（0～3）。
2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳。（0～2）。
3、技巧：演讲具有幽默感（不可用道具），能适时准确地运用肢体语言，演讲自信，有感情，能适当准确使用修辞手法（比喻、类比等），要以理服人，以情动人。（0～3）4、仪态大方，不穿奇装异服，符合学生身份。（0～1）5、把握时间，不超过8分钟，不少于5分钟。（0～1）。
感恩演讲比赛活动策划方案
拓展心理健康知识，增强自身心理素质，促进身心和谐发展，是中学生能够健康快乐成长并顺利成为国家栋梁之才的关键所在，也是心理健康教育活动永恒的主题。为了发展学生心理素质教育，学校决定开展一次以“珍爱生命，学会感恩”为主题的演讲比赛。
生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们在现实的生活中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来，把内心的感受演讲出来吧!
此次活动同学们可搜集一些图片、音乐等作为增强气氛的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的`情景(包括遇到一些挫折和灾难的时候)能够用正确的心态处理，同时也为了提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!
a.本次活动同学们自己搜集觉得有意义且符合题意，内容健康，积极向上的图片(可从网上搜集也可以自己找现实生活中的一些图片)能抒发个人的认识、体验、感想，题目自拟!不管是幽默诙谐，还是慷慨激昂,只要他们把主题演绎得丰富多彩、生动有趣就行!
b.本次比赛可以以个人为单位，也可以以小组为单位（最好不要超过三人为宜）。
5月18日第三节课。比赛地点：图书楼会议室。
我校师生。
1.前期宣传期：由学生会学习部下发文件给各班班长，由班长宣传鼓励各班同学积极参加，踊跃报名。每班一个，5分钟。
2.初赛。
(1).报名：在各班征稿。利用五一长假进行组稿、排练。
(2).初赛：每个年级先赛，时间于13日前结束，地点自定。选手参加比赛邀请学生会主席和各部部长及部分语文老师作评委为演讲选手评分，选前八名进入决赛。
(3).结果。
a.统计各评委评分结果，选取高分优秀选手参加决赛。
b.出海报公布初赛结果和决赛名单。
3.决赛准备期。
(1)活动准备。
a、确定主持人。
b、通知参赛选手到场人员。
c、发送请帖邀请评委老师及特邀嘉宾；
d、到场人员工作安排与调配；
(2)场地准备：
a、比赛场地背景的布置；
b、嘉宾席布置：桌椅摆设、纯净水的摆设、评分表发放；
c、观众席的布置：入场口设置、入场人员的确定；
d、音响、灯光的摆放和调试；
e、报幕初试及后勤准备；
f、比赛所需物品准备。
4.决赛现场(内容安排)：
(1)准备赛场背景及嘉宾席布置。
(2)学校全体参加预决赛同学入场，以及迎接相关领导入场。
(3)由学生会主席宣布比赛正式开始。
(4)比赛程序：
a、主持人介绍来宾。
b、相关领导致欢迎辞。
c、宣布此次比赛的规则，要求和评分标准。
e、每两名选手演讲完报一次选手得分。
(5)比赛结束。
a.计算各选手得分，征求评委意见，选出优胜者。
b.当场公布决赛结果，请领导给获奖者颁发奖品。
c.相关领导对本次活动做相关的评论；
d.比赛结束。
f.送学校领导及各嘉宾，学生会成员清理赛场。
感恩节演讲大赛活动方案
为了展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校、感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富学生们的课余文化生活，让学生能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采。
组长：
副组长：
组织：
组员：
以“感父母哺育、老师教诲之恩，激情成就梦想、奋发图强志高远”为主题。
1、演讲比赛时间：20xx年5月7日（星期二）上午2、3、4节课。
2、演讲比赛地点：教学楼前。
3、演讲比赛主持：杜先权陈国燕。
4、演讲比赛评委：罗建军（组长）吴廷元韩映娥贺小华霍丽梅。
5、演讲比赛计分组：蒋泽花（组长）严晓娜字海香。
6、演讲比赛音响设备负责人：熊国平。
7、演讲比赛场地布置：政教处共青团。
8、演讲比赛学生纪律管理：政教处各班班主任。
9、演讲比赛布标负责人：于洪亮。
各班由班主任择优推荐一名学生参赛，由学生自己找各班语文老师指导。各班班主任于5月3日前将各班的参赛选手姓名、演讲题目报给罗永顺老师。
115、116班指导教师：张蓉娟。
117、119班指导教师：吴廷元。
118班指导教师：霍文光。
120、123班指导教师：张云文。
121、122班指导教师：段光九。
124、128班指导教师：韩映娥。
125、126班指导教师：张文铭。
127班指导教师：罗建军。
129班指导教师：周世勇。
本次演讲比赛分七年级组、八年级组、九年级组三个组。各班按自己所在的年级组参赛。
七年级组：一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。
八年级组：一等奖一名，二等奖二名，三等级二名。
九年级组：一等奖一名，二等奖二名，三等奖二名。
1、演讲时间控制在4―6分钟内。
2、参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容要与既定主题相符，演讲稿如下载或借鉴引用别人文章时相似度要在40％以下，不能原模原样照搬他人文章做演讲稿，演讲结束，演讲稿交学校团委存档。
4、参赛选手要脱稿演讲。
5、参赛选手要使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。
感恩演讲比赛活动策划方案
感恩节，顾名思义是一个关于感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式表达自己对他人对社会的感恩之情。早在美国等其他外国之间，这个节日是非常流行的，也是非常重视的。随着文化的交流，我们中国越来越多的人也过起了感恩节。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
人活在世上，我们应该感激的人确实很多：我们应该感激生养我们的父母，没有他们我们不可能来到世上，更不可能长大成人；我们应该感激老师，不仅教会我们知识，也教会我们如何做人；我们应该感激同学朋友，给予我们很多的鼓励和支持；我们也应该感激那些陌生人，他们在不经意间给了我们许多帮助。
感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命的如此丰厚而富有。我们希望通过这个平台，呼吁同学们常怀感恩之心，将爱大胆说出来，从而改善校园内同学关系、师生关系，促进校园内和谐温馨良好风气的形成，由小及大，让日渐冰冷的.社会增添一抹温暖。
宣传西方优秀文化，传承我中华民族知恩图报传统，今年网宣部联合我院外语广播电台在xxxx月xxxx日（感恩节前一天）中午举办面向全校的感恩节送祝福活动。本次活动现场位于新食堂门前，参与人数众多，规模盛大。
本次感恩节活动为全体同学提供了一个说出感恩的平台，使同学们关系的更加密切温馨，为我们的校园在冬日里增添一丝温暖，同时与我校建设和谐温馨的校园文化氛围的主题相吻合，有力推动了我校和谐的精神文明建设。
活动所需用品：桌子一张、展板一块、便利贴七叠、圆珠笔若干。
具体现场布置：上午十点钟，同学们把活动用具：一张桌子和一块展板，搬到食堂门口，展板上贴有供同学们留下感恩或祝福的便利贴。网宣部与外语电台各位工作人员根据现场状况分到指定位置。
（一）讨论活动细节。网宣部全体成员于活动前一周讨论并决定此次活动内容。
（二）购买活动所需物品，装饰展板。
（三）xxxx月xxxx日上午10：30在新食堂门前开始活动，宣读感恩节活动号召信，其他工作人员向来往同学分发便利贴，介绍主题，外语电台工作人员向来往同学们分发供记录祝福的便条，活动一直持续到下午1：00。
（四）活动结束，收拾展板及桌子，贴满展板的祝福便签在xxxx楼玄同公寓展示xxxx天。
（五）由电台人员搜集同学们点歌的便贴，在活动结束后广播时段播放。
部长：分配任务、敲定活动方案、管理活动现场秩序。
副部：装饰展板，配合部长组织现场活动。
干事：购买用品，向来往同学们分发便利贴，在活动结束后撰写活动计划。
（一）问题。
1、人员分工不尽合理。
2、前期宣传力度与范围不够，很多同学对我们的活动还不了解。
（二）建议。
1、人员分工更加细化、量化。
2、加强前期宣传，加大活动力度，让更多人参与到我们的活动中来。
双面胶：xx元。
胶棒：xx元。
宽胶带：xxxx元。
便利贴：xxxx元。
总计：xxxx元。
感恩演讲比赛活动方案精选_
一、比赛目的：为了贯彻和弘扬“忠诚如山，感恩奉献”精神，培养和强化中学生的个人修养和道德素质，特举办此次演讲比赛。
二、比赛主题：以“忠诚如山，感恩奉献”为大主题，可以围绕“立志高远、勤学善思、立德修身、强健有为”等内容发挥。要求演讲内容要紧扣主题，健康积极向上。
三、比赛流程：
1、本次比赛分为初赛和决赛；
2、初赛各班参赛人数不限，最终各班取1名参加决赛；
3、演讲时间5---8分钟。
四、报名程序：各班语文科任于12月3日前把参赛人员名单上报。
五、比赛时间及地点：
1、初赛：各班自行安排；
2、决赛：15周星期三第七节。
六、评分标准（100分制）：
1、仪表大方，是否脱稿15分。
2、台风自然，举止得体20分。
3、吐字清晰，语言流畅25分。
4、内容明确，主题鲜明40分。
七、比赛纪律：
1、决赛各班同学参加观看，各班班长协助维持本班纪律，不得随意进出或在场内走动，或接听电话。
2、比赛选手应以严肃、认真的态度对待比赛，服从工作人员安排，禁止随意进出，迟到或早退。
八、比赛评委：
初赛：各班语文科任。
复赛：校领导及语文组相关老师。
九、奖项设置：
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖5名。
感恩节演讲大赛活动方案
组长：
组员：
本次活动由学校政教处和初、高中语文教研组联合主办。
为了充分展示我校学生的文明素养，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年学子风采，根据新化县教育局关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于11月19日在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。
1、以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。
2、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人。
3、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。
4、行文简练流畅，具有较强的思想性。
1、初赛阶段：以班为单位开展班会演讲活动，选拔出参加全校复赛的选手。
2、复赛阶段（时间另行通知）：在教师公寓六楼会议室举办演讲复赛，从高至低选拔出参与决赛的选手名单。
3、决赛阶段：利用十二周星期一下午周会课时间举行演讲决赛。
时间：预定为20xx年11月19日下午。（如变动则另行通知）地点：高中部中心操场。
1、总协调：夏清保。
2、邀请评委：伍春玲、方长清、成功、张新天、毛艳红、罗美洲、吴淑娟、陈颖明。
3、统分员：罗望林、邹浩。
4、后勤服务：徐建凯。
5、主持人：（待定）。
6、宣传报道（宣传、照相、新闻）：陈一红。
7、比赛设备（桌凳、扩音器等）：志愿者队。
8、组织离入场：各班班主任。
本次演讲活动设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖若干名（不颁发奖状），获奖学生分别颁发奖状及奖品。
1、组织评委、观众入场。
2、主持人开场白。
3、活动负责人宣读比赛规则及评分标准。
4、1号、2号选手依次上场。
5、主持人报1号选手最终得分。
6、3号选手上场。
7、主持人报2号选手最终得分。
8、以此类推，直至所有选手演讲结束。
9、评委老师对本次比赛作总结和点评。
10、主持人报末号选手最终得分。
11、主持人宣读获奖名单、获奖选手上台。
12、学校领导为获奖选手颁奖、合影留念。
13、比赛结束、向老师学生致谢！
1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4分钟以内。
2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿同时复印一份交评委组参加优秀演讲稿评审。
4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。
1、演讲内容积极向上，主题鲜明。（3分）。
2、普通话标准、表现力强，语言生动形象，声音响亮。（3分）。
3、演讲中能够灵活运用语速、语调、肢体动作等演讲技巧，有较强的现场感染力。（2分）。
4、参赛者衣着得体，仪态自然大方。（2分）。