走进农村小学生(实用13篇)

时间:2023-12-19 22:30:22 作者:灵魂曲

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走进新农村作

一走进杉木新农村,就只见35米宽的马路旁,屹立着一幢幢有序的篮色别墅,马路都成了汽车的天地,川流不息。

田野里,稻子黄了,微风轻轻地从稻梢上滑过。稻杆柔和地摇动起来,泛起一片金光。涌动起无边无际的金色的稻浪。

果园里,果子的芬香扑鼻而来,醉人心脾。黄澄澄的鸭梨挂满了枝头,那红红的苹果像小灯笼似的压弯了枝头;单就那你绿色走廊一样的葡萄架,就够人陶醉的。啊!可爱而迷人的葡萄架,多么芳香,幽静!那茂密的枝滕,爬满了架子。在那又大又绿的葡萄叶下,挂着一嘟噜一嘟噜晶莹透明的葡萄,紫黑、溜圆,像一串串紫色的珍珠。顺手一摘,一嘟噜就有一斤多重,放在嘴里一咬,汁水像蜜一样甜。

花园里,桂花盛开,那黄澄澄的小花,一团团,一簇簇,散发出阵阵醉人的幽香。菊花五彩缤纷,千姿百态的尽情开放,红的似火,白的似雪,黄的似霞,美丽极了!

我想,我们的杉木新农村在十七大精神的'指引下,在双扬路贯通以后,新火车站的建成,会给杉木新农村带来无限商机。大大小小的工厂也会相继落户于杉木村,到那时,杉木村大多数的人可到工厂上班,少数的人成为老板,拥有自己的工厂。小孩子就到学校读书,老的就在家建设绿化。

这样,杉木村就成为精神文明,物质文明的先进村!

走进新农村作

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!我是1205班的涂汝欣,很荣幸能作为学生代表在此对第一大队走进新农村活动进行总结。

xx年7月10日,长郡中学1205班和1209班全体同学迎着烈日骄阳,走出校园,踏上前往株洲县第一中学的旅程。一路上,我们饱含满心的憧憬和满腔的热情,期待着即将到来的五天的生活。

经过两个多小时的颠簸,我们终于到达目的地。在这里,两校指导老师和领导举行了隆重的走进新农村实践活动启动仪式,向来自长郡中学的同学们表达了热烈的欢迎,对将要开展的活动给予了热切的.期望,也对我们提出了明确的要求。同时,我们还与株洲县一中的同学见面,合并成新的小组。此时此刻,同学们的心是兴奋而激动的,但也伴随着些许的紧张和拘谨,不可预知的未来,对每个同学来说,都充满着致命的吸引力。

接下来的几天里,活动开展得有条不紊。

第二天上午,我们聚焦农村,体味劳动。第一到第四小组的同学前往葡萄园进行劳动,第五至第十二小组的同学则前往开心农场。烈日阻挡不了我们如火的热情,每个长郡学子都弯下了腰板,做起了农活。素未做过农活的学生们秉持着长郡“朴实沉毅”的校训及湖南人“吃得苦”的精神,认真地完成了手中拔草、摘西红柿等任务。而在下午,充足的午休过后,同学们分组出校进行课题的是调查,为此后的深入调查打好基础。

第三、四天都属于课题调查研究阶段。为了保证安全,每组同学只派少数同学出校进行调查和实地考察,其余同学在校负责文字资料的整理。这样的安排大大提高了同学们的工作效率,小组同学进行严密合理的分工,三校同学积极参与,大力配合,为课题的研究和调查出谋划策,工作进展得更加顺利,完成得更加迅速。

在活动和工作开展期间,每位同学都尽心尽力地工作,完成好每一项任务,写好每一份稿件。不畏烈日炎炎,不顾口干舌燥,走遍大街小巷,走入每家每户发放问卷,进行访谈。即使被无情拒绝,也毫无怨言。遇到困难,同学们积极寻求老师的帮助,老师们也全力配合,提供帮助,师生合作,形成良好的学习和工作氛围,也拉近师生和同学们的距离。在工作过程中,同学们发扬“朴实沉毅”的校训,注意礼貌礼节,他们的谦逊有礼在村民心里留下了不错的印象。遇到紧急情况,同学们也能临危不乱,迅速冷静地进行处理,将损失降到最小。

为期五天的走进新农村社会实践活动,到今天就要告一段落了。在这五天里,同学们体验到了不一样的新生活,磨练了意志,增长了见识。与县一中同学们的密切合作,让同学们明白了合作的重要性和意义;入村入户的采访与访谈,让同学们懂得如何与人交流,如何取得他人的帮助和配合,同时,对课题深入的研究,也加深了同学们对三农问题的理解,引发了同学们的思考;炎热的天气和不如城市中的生活环境,锻炼了同学们吃苦耐劳的精神,磨练了坚定的意志;而文字、影像资料的处理,则培养了同学们的逻辑思维,整合能力和工作能力。通过此次社会实践活动,我们完成了一次身体和心灵的洗礼,完善了自我,提高了思想道德水平,改正了自身缺点,也培养了交际能力。

在此,我代表株洲县一中和长郡中学的所有同学,感谢两校老师和领导,感谢你们为此次活动做出的贡献与付出,以及对同学们工作的大力支持,因为有了你们的帮助,我们的工作才能开展得如此顺利。希望在今后的日子里,同学们能铭记这一次的经历,将从活动中学习到的精神与能力运用到学习和生活中,不断提升自己,完善自己,努力学习,成为社会的栋梁,为祖国建设贡献一份力量!

谢谢大家!

走进新农村作

回首农村改革的成果,我们真切地感受到党的富民政策的英明伟大,以及党对人民的关怀。新农村的建设使农民的生活有了翻天覆地的变化。

新农第一文库网村建设开展以来,农民也能住进楼房了,以前劳作耕田全都是用牛;而现在,先进的耕田机器代替了沉重而又简单的劳作。以前窄小的土路一到下雨就变成了“水泥路”。现在变成了真正宽阔的柏油马路,中间三四辆车可以并排通行,在街道上畅通无阻,路两边的人行道栽满了高大的树。下雨天再也不怕因为路难走出不去了。

农民穿衣也比以前讲究了,从能穿暖和到能穿出花样了。记得小时候,每次过年都特别兴奋,因为有新衣服穿了,什么样的新衣服呢,无非就是妈妈亲手缝制的棉裤、棉袄、或者一件的确良布的外罩,一件衣服不穿烂是不舍得丢掉的,现在还有几个穿带补丁的衣服,我经常看到周围的小孩也穿几十甚至上百元一件的衣服,都是名牌,大人更不用说了,羽绒服、皮衣名牌比比皆是,现在更有很多农村妇女人迷上了貂皮大衣。

农民出行也越来越方便了,道路改善了,交通工具发达了。记得小时候,我最大的愿望是能有辆自行车,有了自行车自己天天围着车转,很兴奋,车坏了自己学着维修,但是那时的路都是土路,一下雨都是泥,根本没法骑车。现在呢,柏油路修到村里,摩托车、三轮车就不必说了,就连汽车都已经走入了农村家庭,所以感觉小时候很远的路,现在近多了,其实不是路近了,是路方便了,交通工具好了。

农民的孩子现在上学也有9年义务教育了,高中之前几乎不用花钱了。现在农民们也都意识到教育的重要性,很多家长将孩子送到城里教育好的地方去,因为家庭贫困上不起学的也有了救助机制,可以说新生代已经没有文盲了。很多还通过体育、音乐、美术等特长走上了成才的道路。

钱治病,这是以前想都不敢想的。

新农村建设以来,农村已经有了翻天覆地的变化,在党的带领和大力扶植下,农民不再吃不饱睡不好了,他们过上了衣食无忧的好日子,相信在党的带领下,农民的生活会越来越好。

走进新农村心得体会

近年来,我国大力推进农村发展,积极推动新农村建设,实现了农村面貌的巨大变化。我有幸参与了一次“走进新农村”活动,亲眼目睹了农村发展的新气象。这次经历让我深刻体会到,新农村的建设既是一项伟大的事业,也充满了无限的希望和机遇。在这次活动中,我结识了一批奋发向前的乡村青年,看到了新农村发展的巨大潜力,也感受到了农村的机会和挑战。

首先,新农村建设是一项伟大的事业,正不断改善农民生活环境。新农村的建设涵盖了许多方面,如道路、环境卫生、民居等,这些改变使得农村地区的居住条件大大改善,农民生活质量明显提升。我曾走进一个新农村的村庄,道路宽敞平整,空气清新,房屋整洁美观。菜园内绿油油的蔬菜、果园里饱满的果实,无处不流露出农民对美好生活的向往和追求。这一切的变化使我感到无比的欣慰和自豪,新农村富起来了。

其次,在新农村建设中,乡村青年的奋发向前起到了重要作用。在我参观的几个新农村村庄中,我发现不少年轻人成立了农民合作社或农业产业园区,以土地集中经营的方式开展规模化农业生产。他们利用先进的种植技术和农机设备,提高了农田的产出,提供了更多的就业机会,让村民脱贫致富的机会更多了。不仅如此,他们还利用电商平台和互联网推广自家农产品,打开了新的销售渠道,扩大了市场份额,实现了农村的产业升级和农民收入的增加。乡村青年的奋发向前,为新农村的建设注入了新活力。

第三,新农村建设既带来了机会,也面临着挑战。随着农村改革的深入推进,农村人口逐渐减少,农田也逐渐流失,农业生产面临诸多问题。另一方面,新农村建设又面临社会资金缺乏、技术支持不到位等问题。尽管如此,新农村建设依然是乡村振兴的必然选择,我们不能回避这些挑战,而是要通过加大投入、改革政策、优化资源配置等方式来克服困难。只要乡村振兴的火种助燃,新农村的建设一定会变得更好。

最后,我相信新农村的建设之路注定会更加美好。新农村建设不仅关乎农民的利益,也关乎整个国家的未来。随着科技的迅速发展,新的技术手段与农业的结合,必将带来新的农业革命,提高农业生产的效率和质量。而农村地区所拥有的丰富的自然资源和人力资源,将为新农村建设提供巨大的潜力和动力。现代化的农业技术、现代化的农业产业、现代化的农业观念,将成为农村发展的关键词。走进新农村,不仅是一次实地考察,更是一次探索之旅,我看到了农村蓬勃发展的前景,看到了农民对未来的希望。

总之,参与“走进新农村”活动,我深刻认识到农村发展的重要性和新农村建设的巨大潜力。新农村的建设是一项伟大的事业,其中乡村青年的奋发向前功不可没。新农村的建设既面临机会和挑战,但我相信,通过持续投入和不断改革,新农村一定会迎来更加美好的未来。农村已经发生了翻天覆地的变化,而新农村的春天正等待我们去开启。让我们一起努力,为新农村的建设贡献自己的力量!

走进农村社会实践报告

xxxx年7月,经过组织层层遴选,我被聘为xxxx的一名“职业村官”,安排在xxxx区的一个乡村工作,工作所在的xxxx村位于318国道,地处xxxx区北郊,北临xxxx,属于水产养殖村,养殖面积近3000亩,全村共管辖10个小组,人口2300余人。相对于其他同事所在村来说,xxxx村并不富裕,但我仍庆幸自己能有这样艰苦的条件去锻炼。正所谓:宰相起于州府,猛将发于卒伍;平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。唯有默默地面对现实,肩负起身上的责任,才能迅速融入班子,为开展工作打下基础。

下村参加工作前,我参加了省委组织部组织的培训学习,xxxx年10月xxxx市委组织部也对我们进行了集中培训。经过培训,我学到了很多,也感受很深。但在实际工作中,当我直面冗繁、复杂的农村工作时,经验的缺乏和能力的不足成为制约我开展工作的瓶颈。在村期间,我重新学习“三农”问题的有关知识,深入钻研“科学发展观”。同时我还有计划的完成区委组织部给我们下达的理论学习篇目中的学习任务,并做好读书笔记。

到村工作,出门就是在乡间路上、在农田地里、在村民家中。在村官的岗位上,我不畏艰苦、积极投入到我所在村的各项工作当中。通过一段时间,我渐渐适应了xxxx的农村生活,熟悉农村工作的方式方法,真正的融入到村两委的工作节奏中。

去年8月底,xxxx水位上涨,已超过防汛水位。为保证我村段面堤防、涵闸安全度汛,夺取防汛抗灾工作胜利,我也很荣幸的肩负起此次使命。在一次巡堤过程中,我不小心被蜈蚣咬伤,脚肿的厉害,村里的干部和群众都劝我回家养养伤,歇歇气。但我强忍疼痛,始终坚持和其他村干部一起驻守大堤,那一刻我感觉我与堤、与xxxx、与干群们真正的团结一心,凝成一团,为防汛抗灾工作的最后胜利尽了微薄之力。

新型农村合作医疗是国家一项重要的惠农政策,可是由于种种原因,很多的村民并不把它当回事,认为参合根本就没什么实质性的好处,相反还要交些冤枉钱。为了让村民都能够了解这项政策,享受这项政策,我通过举例子、聊政策等方式挨家挨户地向他们讲解新农合的种种好处实处,说服他们加入新农合。为加快新农合办理的进度和速度,我通常在灯火万家的时候还和其他村干部一起在农户家中用我不标准的xxxx话劝说着,因为晚上的时候农户一般都在家。每熬到夜晚,没了回城的公交车,我就在村主任家借住。终于,我村在xxxx镇中率先完成了任务,想着这些有我的努力我就感到暖流涌上心头。

还记得刚参加工作时,面对农村平淡的生活,工作找不到切入点,我感觉到很迷茫,甚至有放弃的念头。在这个时候,区委组织部的领导多次找我们座谈,并不时地进行电话交流了解我们的工作以及生活情况;镇领导也有专人负责指导我的工作,帮我顺利迈过了第一道门槛。组织上的关心、领导的关怀让我坚定了“服务农村、服务农民”的信念。

是啊,农村的生活是平淡的,农村的工作很多时候也是平淡的,人生不也如此吗?还有什么平淡呢?白开水。对,白开水不仅平淡而且平凡,但谁能离开它那润心田、解干涸、朴实无华的功用。这一切是平淡的,但这一切又是如此的重要,正因为重要、正因为不可或缺,所以我们大学生村官们来到了这广袤的农村中,来到广大农民群众中,来锤炼本领、来建功立业、来展鸿鹄之志。在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,用我的知识和智慧为我村的新农村建设贡献力量。

走进新农村作文

“婉楠,快收拾一下,等会儿乘车到外婆家去。”妈妈边弄着她手中的皮包边对我说。我应了一声,突然感到心绪在颤动,好久没回外婆家了。 我抬头向那个方向望去:“哼!要我去那种地方。”我的心绪又被另一种情绪所代替了。上次去那的阴影顿时罩住了我:走了半天的泥路,溅得我都成黑白相间的奶牛了,半路又炸了个“地雷”……妈妈好像看出了点什么,“放心,这次尽管眯着眼去也没事了。”妈妈嘲我笑道。于是,妈妈把我带上了公交车。

嘿! 公交车在马路上奔跑着,懒散的我睁开双眼,不经意地朝窗外望去……我惊呆了!这哪里是三年前的农村呢?远处几十座大厦如钢铁巨人般高耸云天,交叉的公路上奔着小轿车,不远的交通灯绽放着愉快的笑容,路旁的花坛里飘出一股清爽、愉悦的空气…… 先前的.不满全消,取而代之的是一种清新、愉悦和感动!

公交车继续奔跑着,我的眼睛紧紧抓住这美丽的景色不放过。奔入眼前的是一座崭新的大楼,飘到耳边的是一股有着时代气息的运动喝彩声,那不是三年前在泥土里混日子的张大哥吗?他怎么穿着一件精致的运动服到篮球场上来了?还没来得及思考,一阵“好球”的声音感动了我。仅仅一会儿功夫,公交车便停到了离外婆家不远的地方,妈妈拉我下了车。妈妈拉着我问:“感觉怎么样?”这时候戴着mp3耳塞的外婆也走来了,我不好意思地回答:“怎么农村变化这么大呀!”“哈哈……”妈妈和外婆一阵爽朗的笑声。和着笑声,我想这都是政府政策好啊!社会主义道路、新农村建设,建设和谐社会……把我们从贫困中解放出来,走向了富裕,走向了现代化。

走进新农村作

当前正在开展的社会主义新农村建设,是保证我国农村顺利实现现代化的重要战略举措。如何进行新农村建设,是当前学界及政策部门正在研究的问题。

1、城市发展的问题。

三戒政府包办代替,充分尊重农民的主体地位。市场经济条件下,农民是农村经济活动的主体,而政府则主要起引导和扶持的作用。

2、要遵循自愿、公平、创新三大原则。

从过去经验教训看,这次推行新农村建设,必须坚持自愿原则。正如温家宝总理在报告中指出的,要尊重农民意愿,不能搞强迫命令坚持自愿原则,地方政府一方面要就新政策的制定广泛调查农村农民的现状,要实事求是,不能过分抬高目标和要求。同时,政府要摆正自己的位置,保持与农民平等的地位,抱着服务于农村、农民、农业的态度来征求意见,解释政策,推行措施。另一方面要真正从农民实际需要出发推进新农村建设,让每个政策和措施都是为解决农民迫切需要解决的问题而来。坚持自愿原则,就会激发农民参与政策推行,所以新农村建设就不仅是政府推行的,而是在政府有效组织和管理下的农民自愿参与的新农村建设,这将有效放大政策效果,且会极大提高政府在农民中的信用度和亲和力,为今后的工作奠定坚实的群众基础。但坚持公平原则,首先要在观念上平等对待城市和农村、工业和农业、市民和农民。坚持公平原则,不仅让农民在市场经济中承担消费者角色,还要让农民在市场经济链条中成为市场财富的创造者和享有者。

3、要正确处理好五大关系。

党中央对新农村建设这一重大历史任务已作了总体部署,把它落到实处,要处理好五大关系。

走进农村学生心灵倾听农村学生心声

德育工作经验交流倾听心声走进心灵。

伏尔泰曾说过:“耳朵是通向心灵的道路。”学校德育工作纷杂,而学生都是一个个活生生的个体,十个手指都有长短,更何况是学生,个别差异性是十分显著的。再加上每个学生都有其不同的家庭背景和社会背景,使得在教育上加大了难度。教师要了解每个学生,走进学生的心灵,倾听是最好的方法。

一、倾听的重要作用。

1.增强学生的自信,满足自尊的需要。

心理学研究表明,人在内心深处,都有一种渴望别人尊重的愿望。在教育过程中,教师要树立这样的观念:教师和学生是平等的,人人都有自己的价值和尊严,都有被尊重和信赖的心理需要。耐心倾听学生的心声,是对学生人格的尊重,是维护学生自尊,使其获得满足感、自信心和安全感的重要保障。

可是我们很多老师,总认为自己很忙,听学生喋喋不休地诉说,简直是在浪费时间,把学生到嘴边的话顶了回去,把学生置之一边,更不愿意去了解学生的内心,倾听他们的想法,把学生的自尊搁浅。殊不知,不懂得尊重,不会倾听,怎能洞察学生的心理,进行有的放矢的教育呢?只有学会了倾听,才能让学生感受到老师对他的尊重和关怀。他们才愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你,求得老师的关怀和尊重,求得老师的宽容和理解,求得老师的帮助和解释。这个时候正是教师走进学生心灵,使教育初见成效的时候。

2.促成情绪的宣泄,博取学生的信任。

若一个人心里有烦恼或困惑,心里有怒气和怨言,不把它倾诉出来,往往会表现得很极端,或是郁郁寡欢,或是会产生一些极端的做法;而一旦找人倾诉,把一切不愉快发泄出来以后,可能一切都烟消云散了。学生同样如此,他们也会有各种各样的烦恼,这种烦恼甚至影响了他们的学习和生活。而老师给他们提供倾诉的机会,就能抚慰学生的心情,促使他们在宣泄中进行自我心理调节,从而博取学生的信任,使学生愿意亲近你,什么事都肯讲给你听,给教育带来转机,这样学生就能比较客观地对待和处理事情。

3.赢得教育的契机,开启学生的心灵。

卡耐基曾说过:“注意地听别人说话,这不仅是一种得到人敬仰的最简单的方法,而且还是一种引起别人说话的有效妙策。”教师主动、耐心、投入地倾听学生诉说,不仅表明老师对学生的尊重,取得学生的信任,还能使教师掌握更多的信息,从而赢得教育的契机,诱导学生说出心里话,开启学生的心灵。

二、倾听的有效策略。

1.转变观念,营造平等的氛围。

陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”新课程背景下的教师,应该转变以往的师生观,不应该再是高高在上的审判长,盛气凌人地询问学生,而是应该放下老师的架子,平等地与学生对话,友爱地对待学生。一定要创设一种平等、融洽、轻松、和谐的谈话氛围,让学生“亲其师,信其道”,愿意向您倾诉,愿意敞开自己的心扉。

2.掌握心理,注意谈话的技巧。

作为一个教师,要想教好学生,走进学生的内心,单靠教师的一片热诚是不够的,还必须掌握学生的心理,了解学生心理发展的特点和规律,懂得心理学的知识,还得注意和学生谈话时的技巧,这样学生才可能接纳你,向你敞开心扉。

倾听学生的谈话,场所的'选择是非常重要的,一般情况下,教师不要选择同学们都在场的教室里,这样学生会比较尴尬,有的学生可能为了维护自己的自尊而故意不说真话,这样教师就永远倾听不到学生的心声,永远也走不进学生的心灵。和学生谈话的地点,一般可以选在办公室、教室走廊、操场等,甚至是放学的路上都可以,这样学生就会显得比较放松,消除了一切戒备心理,完全向老师敞开心扉。

3.提供途径,搭建倾诉的平台。

教师想要了解学生的心理,除自己平时细心地观察,跟他们谈话外,还要想方设法多为学生创造一些吐露心声的机会,搭建一些便于他们倾诉的平台。学生在平等、安全的环境下,就容易敞开自己的心扉、吐露自己的心声。

可以采用书信的方式和学生交流。中国最古老的交流方式,就是书信往来,那一封封信笺,寄托着多少的情意,那一封封信笺,带去多少的期待。陶行知先生也经常利用文字去教育学生及子女,尤其是以书信教育更为多。文字那极富感染力的表情达意的工具,有时甚至比当面的话语更奏效、更具有亲和力。而在当今信息如此发达的现代社会里,书信传情仍然功不可没,是别的交流方式所无法替代的。有些话当面讲不好意思,唯独让它变成一句句优美、委婉的词句才能更好地表达。如今的写信方式,除了传统的纸质书信外,还可以利用网络的电子信箱,发送电子邮件的方式与之交流。学生一旦有什么问题要请教,有什么心里话要说,不但可以写在纸上给老师,还可以利用电子信箱,发邮件给老师。教师可以将自己的电子邮箱地址给学生,也可以在班中设立一个信箱,加一把钥匙,由专门的学生看管,给学生搭建一个写信式的倾诉平台。这样可以让我们深入地了解学生的内心世界,做出及时的挽救,也让我更真更快地从学生那听取意见及建议,进行及时的自我反省,以求达到更好的教育效果。

还可以采用聊天的方式和学生交流。聊天可以分成两种形式,一种是面对面地聊天,一种是借助于网络聊天工具,如:qq、聊天室、bbs论坛跟帖式等等。面对面地聊天,学生会感到老师非常的亲切,拉拉家常,谈天说地,摒弃了老师严肃的一面,拉近了师生间的距离,学生会把老师当作朋友一样对待,以后自然而然愿意将自己的心里话告诉老师。当然还有一种网络式的聊天,更能让学生对老师吐真心话,在静悄悄的电脑旁,在孤独的内心世界中,总想找一个倾诉的对象,此时教师的适当介入,就能起到非常好的效果。教师可以组织班中的学生建立一个qq群,把原本散乱地在qq里乱聊的同学,都集中到本班群中,这样教师能很快地获悉班级成员的一些动态,一些想法和做法。然后有些同学可以通过私聊的方式直接与老师联系,向老师倾诉。当然也可以组织学生上一些有意义的学生论坛,在那种氛围中,对学生的帮助很大。

倾听是一种容纳、尊重,倾听是一种认同、欣赏,倾听是一把钥匙,开启学生的心灵,倾听是一条密道,通往心灵的栖居。它能沟通师生间的感情,消除互相间的隔膜,达到教育的目的。但愿我们每个教师都能用好倾听,认真倾听来自学生心灵的声音。

(江苏省吴江区盛泽镇中心小学)。

走进农村心得体会

近年来,社会的发展速度如此之快,都市生活的繁琐和高压使得越来越多的人开始寻求放松和改变生活方式的出路。而农村就成为了他们最热衷的选择之一。然而,实际走进农村生活却并不是小说中的温馨和自然,我在走访农村时,也遇到了一些挑战和困难。不过,富有元素的农村生活,独特的人情味,和贴近自然的环境,都让我收获颇丰。

第一段:进入农村的第一印象。

走进农村,感受到的是一种宁静。清晨的田野,袅袅升起的炊烟,还有远处哗哗作响的牛群声,让人的心灵得到了充分的休憩。此外,农村风景的变化使我想到了很多“田园诗”,这样美丽和和谐的场景,远离都市的喧嚣,似乎所有的一切都变得一览无余。

第二段:尝试农村食物的享受。

对于一个城市居民而言,农村食物的价格相对便宜,并且口感与传统的农村生活有很大的区别。早上李老板为我们准备的鸡蛋炒饭和咸菜配的蒸饺和蒸馒头都非常好吃,口感也很特别。而由于绿色、有机食品的需求正在上升,农村的农产品仍然拥有一种质量保证的优势。

第三段:和村民的互动。

在农村,我们可以接触到不同的人。和村民互动让我受益匪浅。不仅是他们的热情和好客,更是他们试图让我理解他们的文化所带给我的启示。他们简单但诚挚的话语,让人在感受到了农民为保护自己的家园所做出的巨大牺牲的同时,也领略到了质朴与真诚的价值。

第四段:农村的变化。

近些年来,在政策积极支持下,农村的发展得到了加快。现代化的基础设施已经覆盖到了大部分的农村,不仅让农村生活品质得以提升,更能够为农民提供更多发展机会和工作,让农民的收入和生活自我提高了很多。

第五段:我的收获。

走进农村,不仅让我感受到了自然的美丽,更让我体会到了一种久违的平静感。与村民们的沟通和互动,是我得到了最大的收获。无论是他们的智慧、刻苦以及乐观,还是他们的勇气和诚实,都让我感到非常震撼和钦佩。这次走访农村,让我更加珍视自己拥有的生活和资源,也启发了我对自然、社会的思考和热爱。

脱贫走进农村心得体会

脱贫攻坚工作是当今我国的一项非常重要的民生工程,从2013年开始,中国政府就启动了脱贫攻坚行动,到现在已经取得了显著的成效。我有幸参与了一次脱贫工作,深切感受到了脱贫攻坚的力量和意义。以下将从五方面进行体会和分享。

一、贫困如何产生。

贫困不是天生的,而是社会、经济、自然等因素造成的结果。在与贫困家庭交流中,我们发现穷人大多数并不是不肯努力,而是由于缺乏机会和资源,因此生活陷入困境。消除贫困就是让贫困人口享受公平机会,实现自我的价值。

二、对待贫困家庭的态度。

在与贫困家庭沟通中,我们应该尊重他们自身的价值,为他们找到一条致富的道路,为他们提供实实在在的支持和帮助。通过慢慢了解他们的生活方式以及发现他们自身的优点,才能真正的帮助他们脱贫致富,让他们从贫穷之中获得人生的意义。

三、贫困家庭可以做什么。

贫困家庭的人口分布在贫困地区,他们的生活方式和种植方式较为简陋,缺少足够的技能和经验,提高他们的知识技能和动手能力对脱贫攻坚至关重要。制定新的种植计划、提高农业生产的效率、消除土地荒、改善环境、增加财产、开拓市场,都是助力农村脱贫攻坚的有效路径。

四、当地政府的作用。

政府扶贫工程的效果取决于政府的领导水平。当地政府应该对贫困户进行心理援助、物质援助、精神激励等各方面的帮助,鼓励贫困户面对生活的压力。同时,政府应该着眼于发展经济、教育、医疗等领域,实现让贫困户有更多的机会去获得提升自身能力、增加社会地位的机会。

五、脱贫攻坚取得的成果。

借助互联网技术、大数据等方式,中国已经建立了强有力的脱贫攻坚平台。截至目前,贫困发生率大幅下降,大量贫困地区通过途径各种有效的方式去推动自身的发展,走上了致富之路。贫困户们的日子变得越来越好,特别是教育、医疗、住房等社会事业的发展,为实现全面小康奠定了坚实的基础。

总结来说,在走进农村、走进贫困户家庭后,我很感慨,发现真的有很多贫困户只是缺乏机遇而已,他们需要的不是一顿饭或者一点物质帮助,而是能够在自己的家乡找到自己价值和能力得到提升,在这样的情况下理解客户,举办一些急需工作或在一些问题上给予他们最佳的办法将会帮助他们脱贫致富。贫困家庭如果能够获得政策支持和社会的关注,相信他们一定能够走出贫困,迎接明媚的未来。

走进农村学生心灵倾听农村学生心声

在全国很多地方,高中集中办在城市,农村只有小学和初中。因此,农村学生上高中,大多在城里。而一到了城里,他们就成了名副其实的“农村学生”。笔者本人是土生土长的农村人,在这里,丝毫没有鄙视农村学生的意思。

我有一个朋友,是高中的“把关”老师,一次偶然谈及农村学生的学习、生活情况。他说,农村学生听话,学习用功、刻苦,这是公认的事实。但很多老师,特别是班主任,却不愿接收农村学生。原因是,农村学生大多考不过城里学生。别看他们平时学习认真、刻苦,考试成绩也不错,可是一到关键时刻,像期末考试、高考等,往往报“冷门”。他的话,我开始还半信半疑。直到今年高考,我才深信不疑。3年前,我班上的几个学生,以优异成绩考上了重点高中。在高中阶段,他们平时的学习成绩也常常给老师和父母带来惊喜。可是,今年高考成绩一公布,令人大吃一惊,他们的分数只上了第三批本科录取线。

农村学生与城市学生相比,到底缺了什么,使他们在决定个人前途命运的时刻让人失望,令人伤心?在我看来,农村学生与城里学生相比,缺乏以下素质。

首先,缺乏良好的应考心理。在我国,农村始终与贫穷联系在一起。农村学生,家里大多比较贫困。近年来,农民收入增长缓慢,个别地方甚至出现负增长。南方那些以种植水稻为主的地区,农民们辛苦一年,纯收入不到2000元;而一个高中学生,一年的费用大约在5000元左右。于是,在孩子面前,大人们常常婆婆妈妈,千叮咛万嘱咐:好好学习,考上大学,跳出农门。这样,学生的心理压力便越来越大。一到考试,他们就“战战兢兢,如履薄冰”,惟恐失误,造成了心理高度紧张。而心理学家告诉我们:人在心理紧张的情况下,做任何事情都易出现差错。这些来自农村的孩子一走进考场,一想起父母亲的话,想起父母亲面朝黄土背朝天的情景,想到自己可能名落孙山、榜上无名的严重后果,他们的心理能平静吗?心理紧张,平时牢记在心的那些思路、公式、定理、单词和原理,可能就会一时想不起来,大脑甚至会一片空白。考试分数不高,确实不足为怪。

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脱贫走进农村心得体会

随着中国农村脱贫攻坚的不断推进,我有幸成为了一名参与者。在入户走访、座谈交流的过程中,我深刻体会到了“脱贫走进农村”的实际效果和意义。在这里,我想分享一些个人的心得体会。

一、投入政策非常重要。

在脱贫攻坚中,政策的重要性不言而喻。各地政府可以出台针对性政策,为支持贫困地区人民脱贫致富创造条件。例如,在农村种植村的改造上,政府可以提供相应的资金,为村民提供种子、农药等物资,提高种植品质和数量。此外,政府还需要帮助村民争取各种资源,积极引导和组织村民开展集体经济。有了政策扶持和资金投入,农村群众就能够更好地从贫困中走出来。

二、帮助村民树立信心。

脱贫致富不仅仅是政府的责任,每个农民都需要有一颗勇于探索未来的心。因此,在脱贫攻坚中,帮助农民树立信心尤为重要。有些村民受政策支持,在一开始种植、经营集体经济时会有热情,但在遇到一些困难时,信心不免动摇。这时,我们就需要跟村民多交流,加深彼此之间的信任,让村民相信他们做的是有希望的。一个愉悦的心态往往会给人带来新的动力。

三、建立合理的培训系统。

农民普遍缺乏相关的知识技能,这对于他们如何脱贫致富是不利的。因此,培训系统是脱贫成败的关键之一。在轮训过程中,我们可以把农民们列在一起,针对他们的实际情况进行一系列的讲解,帮助他们掌握必要的知识和技巧。例如在养殖技术培训过程中,我们可以让农民听讲、互相分享经验,达到培训目的。通过这种方式,农民可以更好地做出合理的种植方案,并且提高种植效率。

四、发挥村干部的作用。

村干部在农村脱贫攻坚中起着举足轻重的作用。他们不仅可以传达政策、鼓励村民,还可以发挥模范带头作用。具体实施上,村干部可以采取一些切实可行的措施,如选择一些有发展潜力的项目发展,和村民共同创业,带领村民实现共同致富。此外,村干部的思路和服务质量也非常重要,他们应当不遗余力地为村民的脱贫工作服务。

五、整合资源,形成合力。

脱贫攻坚过程中,各种资源的整合都是必不可少的环节。无论是政府资源、市场资源还是社会资源,在使用上都应当形成合力。有了统一的组织和领导,可以做到各力量协同互补。例如,利用市场资源,可以帮助村民开拓市场,大力解决农民手中的剩余农产品问题。通过这种方式,不仅可以增加农民的收入,同时也可以稳定农民的生产需求。

总之,“脱贫走进农村”工作需要大家的通力合作,我们要把精准扶贫变为真正的脱贫之策。让更多的农民在脱贫过程中拥有感恩社会的心态,逐渐走向共同富裕的路途,这才是脱贫攻坚的本质。

走进新农村活动反思

《走进新农村》这一生活情境使学生体会到自己生活中有很多的数学问题,从平时我们常说的东西、南、北引起对所学知识的兴趣。本课的设计主要从以下几个方面,使学生对学习引起兴趣。

1、通过观察情景图,找生活中的数学,教学例题时,为学生创设问题情境,发散学生思维,让学生说一说自己座次东、西、南、北的同学的名子,然后教师根据学生出现的情况引导学生有重点的研究,这样设计的目的一是发展学生思维,二是培养学生的问题意识,,通过小组讨论,探讨交流,学生自己领悟出图中可以提出信息。提出那些数学问题?怎样解决。这样教学学生学得主动,有利于创新意识的培养。

2、运用迁移,学习新知识。教学在学生自己认识的基础上进行的。设计中利用迁移以及学生的自主探究掌握计算方法。

整个设计大部分时间都是学生分给自主活动,通过实践活动讨论交流等方法。教师在这里起到指导者、组织者、参与者的作用。

本节课值得反思的地方有:1、部分学生对本节课所学知识掌握不够,从练习看,出现了东、西、南、北。四个方位掌握的比交好。东南、西北、西南、东北,有部分学生说不准。3学困生对知识的掌握很不理想,今后要进一步加强辅导。使学生掌握好所学知识。

这一生活情境使学生体会到自己生活中有很多的数学问题,从平时我们常说的东西、南、北引起对所学知识的兴趣。本课的设计主要从以下几个方面,使学生对学习引起兴趣。

1、通过观察情景图,找生活中的数学,教学例题时,为学生创设问题情境,发散学生思维,让学生说一说自己座次东、西、南、北的同学的`名子,然后教师根据学生出现的情况引导学生有重点的研究,这样设计的目的一是发展学生思维,二是培养学生的问题意识,,通过小组讨论,探讨交流,学生自己领悟出图中可以提出信息。提出那些数学问题?怎样解决。这样教学学生学得主动,有利于创新意识的培养。

2、运用迁移,学习新知识。教学在学生自己认识的基础上进行的。设计中利用迁移以及学生的自主探究掌握计算方法。

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