优秀作文不仅要有独特的思路，还需要用恰当的语言表达出来。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文参考，希望能够给大家带来写作的灵感和思路。
六年级的生活六年级作文
六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。
自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。
这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。
但是，六年级也不完全被这些所包围。
六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。
六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。
六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；
六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；
六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；
六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。
六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。
六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。
六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。
六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。
四年级作文登嵩山
我心中的挑山工有两位，一位是我的语文老师。他长得高高的，穿着像古人一般的衣服，他特别喜欢听音乐和阅读。他知道的东西很多，一有空的时候就会给我们讲故事，所以我们都特别喜欢他！
是他教会了我学习的方法，在早读的时候，别人都在背古诗词，老师却让我和我的同学田树国我们两个写古诗，我知道写有助于我们对这篇古诗加深印象。是你教会了我怎么学习，怎么背古诗又快又好。还有一个就是写作文，我以前不会标标点符号，也不会分段，现在差不多快会了。要不是你，我保准学不会写作文，我相信以后我的作文会越写越好的。
我再给大家介绍我心中的第二位挑山工。没错，他就是孙宁同学，*时我俩在一起玩和打扫卫生，我这个人从小到大喜欢的就是帮助别人干活和帮助别人做事。
你们知道孙宁为什么也是我心中的挑山工吗？是因为他教会了我做人和学习的道理！你看他整天那个坏样，可是他还是蛮有能力的。我有老多话想和他说，我是万万没想到你学习也比我好、你有这聪明的大脑和能力，我佩服的你连话都说不出来了。我知道你的秘密……我就不说了，因为每个人都有小秘密。
我真的很喜欢这两位挑山工，是他们教会了我自己的事情自己做，不要过度依赖他人。这句话我深深记住了。
谢谢你们教会了我学习和坚强的道理，我想知道如果没有这两位挑山工，我学习会学成什么样。
我真的太开心了，谢谢你们的帮助！我会继续努力的！
四年级作文登嵩山
我读了《挑山工》以后，我知道做人要脚踏实地，一步一个脚印，一直向前走就可以获得成功，这个道理告诉我们做事要好好做才能获得领导的夸奖，才不会被领导炒鱿鱼。列如：我们班的有一些同学就不会获得成功，因为他们上课老不认真听讲，老做小动作，老师布置的作业他们就不会做，做完了成绩还不好。
我们班有一个王某她的自制能力特别好，她上课他的同桌跟他说话，她连理都不理，我想她长大会有很大的出息，因为他做到了脚踏实地，也做到了一步一个脚印，更获得了成功。
我以前老是不写数学作业，要么是10道题我只写5道题，我老觉得会就行了懒得动手去写，但是现在我不会在不动手了，而且做的很好！
我以后要学别人的优点，改正自己的缺点，要要脚踏实地，一步一个脚印，一直想前走，我才能获得成功。
六年级的生活六年级作文
小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。
课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。
课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！
微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！
进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！
微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。
不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。
微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”
我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。
教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。
“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”
没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！
四年级作文登嵩山
我上的是挑山工的第二课时，本课内容比较多，文章也是比较长的，这一节的学习重点是要学生去认识一个朴实、坚持不懈的挑山工。文章的语言写得很朴实，而我这节课正是要让学生在在这种朴实的语言中读懂文字，深入感悟。课的设计上面我分了两条线：
这个主要是从文字的表面，从挑山工的外貌上面去感受他的朴实，课文中写到了黑、矮、浓慢等这些非常带有代表性的语言，把一个山民的朴实的形象非常生动地刻画下来。还有就是力图紧扣挑山工的对话，从他话里面切切实实地感受到他的朴实，他的山民形象。
这是本课的重点，其实在外貌的学习的时候还是可以透渗到品德的学习的，因为他的这个朴实的外貌都可以感受到他的品质。主要是采用对比的手法，让学生感受我们游人的走与挑山工的走有什么不一样。
就是课文的最后一个自然段，从这一个自然段质疑，让学生带着问题学习课文，再让学生学习完了课文的第二自然段以后再次读这一个自然段，这样一来学生由浅入深地感受这一段话，理解也就更加到位。
同时在感受挑山工说的那一段意味深长的话的时候，也是采用这样的方法，力图让学生先整体感受，然后再是通过对比的读与找句子让学生感受这一段话所包含的深刻的含义。
游嵩山六年级作文
假期，给我们的生活增添了新的色彩。这个暑假，我更是收获了不少快乐。因为这个暑假，我和爸爸妈妈一起去河南登封市，爬了中岳嵩山。
我们坐车去了登封，找了家旅店住了下来。第二天一早，我们就到了嵩山脚下。我么难找路边的景点指示牌分别游览了中外闻名的少林寺和塔林。将近中午11点的时候，我们开始爬嵩山。嵩山的'景色及其秀美，它的地质面貌可分为不同的造山时期，被地质学家称为“五世同堂”。现在正是盛夏时节，山中的树木十分茂盛，山顶上是树，山坡上是树，峡谷里还是树，就连峭壁悬崖的岩石缝中都长出了树。整个嵩山全都被郁郁葱葱的绿色所包围，那鲜艳的绿色，给人一种耳目一新的感觉。
我们边走边看，不知不觉到了中午1点，我们三人的肚子，都唱开了“空城计”，看看包里，我们的食物早已不复存在。我们只好坚持着继续往前爬，可是我感觉到背包越来越沉，两条腿就像灌了铅似的。这时，爸爸问了问从山上下来的游人，他们说，到三皇寨还有一个小时的路程。再想想看完以后还要原路返回，我和妈妈的心里就开始打退堂鼓了。爸爸看出了我和妈妈的心思，就鼓励我们：“吃这点苦算什么，不到达目的地，岂不是白来一趟?”就这样，我们走走停停，终于来到了索桥面前，我定睛一看，桥对面有一个卖食物的。这座索乔石最后一关，也是最难的一关。我双眼紧盯前方，飞快地走过了摇摇晃晃的索桥，真不敢想象，我刚才的十余米走在了万丈深渊之上!我们三人为了欢庆胜利，每人买了一通方便面充饥，虽然贵了些，但是我们都觉得今天吃的方便面比平常更加好吃。
之后，我们又去了三皇寨。然后原路返回，下了山。
现在回想起来，暑假生活原来是这样的多姿多彩。这段经历告诉我，遇到困难要迎难而上，激流勇进，才会有最后的胜利。
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六年级的生活六年级作文
夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。
似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。
小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。
“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。
“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。
“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。
厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在这里睡了，永远的睡了。
游嵩山作文四年级
俗话说：“不到嵩顶非好汉”。我是登封人，但“好汉”一次也没有当过。这其中有两个原因：首先我太胖，年龄不到11岁，身高刚过一米四，体重就已超过了50公斤。其次山太高，将近1500米的海拔，那可是名符其实的高山啊！所以每次登嵩山，我都是知难而退。
又是一个秋高气爽、红叶满山的好日子，我和爸妈一起去登峻极峰。我们先乘车来到了停车场，然后就开始向上登，可刚到老母洞，我就已经上气不接下气了，就问爸爸：“老爸，咱们要登到哪儿呀？”看着老爸，我心中暗暗祈祷：“千万不要太远！”老爸回答：“那还用问，这次一定要登上峻极峰。”我一听，差点晕过去，说：“那也太远了吧。“什么远不远的，嵩山是五岳之一，更何况你还是登封人呢，一次没登上去过，说出去不怕人家笑话，这次一定要登上去。”爸爸不容商量的口气让我不敢再找理由了，只好一步一步的向上登。
登到山腰的一个大亭子里，我们休息了一会儿，吃了点东西，就又往上登。刚走出几步，一条笔直的石梯立在我的面前，几乎是直上直下了。爸爸告诉我，这是嵩山最难登的一段，名子叫“好汉梯”，只要登上去就是“好汉”了。我想：一次“好汉”也没当过，只要登上去，不就成为“好汉”了。于是我就抱着成为“好汉”的心愿，奋力向上登。可再大的心愿也战不过陡直的“好汉梯”，我只登了一半，就已经气喘吁吁，筋疲力尽，汗水顺着脸颊往下淌。“不行了，不行了，我看这次征服不了这座“好汉梯”了。我心里不仅这样想。
这时，一位老爷爷走了上来，微笑着对我说：“小朋友，加把劲，这离好汉梯的尽头不远了，可千万不能半途而废。”听了老爷爷的话，再回头看看已经被我征服的级级台阶，顿时又有了信心。我扶着台阶边的栏杆，继续往上登。一、二、三……我心里默默地数着。
终于登上了好汉梯，来到了三皇口，一切都变得豁然开朗，一切美景尽收眼底，我不由的大叫：“我成好汉了”。爸爸笑着说：“儿子，峻极峰顶离我们不远了，再努把力，登上峻极峰才算是真正的好汉”！
接下来的路程相对平坦了许多，我的脚步也轻快了许多。不一会儿，就已看见矗立在峰顶的庙宇。近了，更近了，终于，我站在了峻极峰顶。清凉的风吹拂着我的脸颊，看着满山的红叶，我享受着征服嵩山、战胜自我的喜悦。
我要做一个永远的“好汉”，永远的强者——我对着嵩山大喊着！
六年级作文_六年级作文
看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。
上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。
接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。
这一次练习真惊险，还真是非常有趣！
六年级周记：六年级的到来
伏尔泰曾说过一句话：“读书使人心明眼亮。”书，对人来说是一种不可或缺的东西，它就有如在波涛汹涌的大海上的一处灯塔，在漆黑的夜晚里一束温暖的火光。
我喜欢读书，在书中我可以学到更多知识，让我懂得更多的道理。不知道从什么时候开始，我习惯在读书的时候带着一个本子，碰到一些比较优美的语句和一些有道理的话就会记下来，因为俗话说的好嘛：“好记性不如一个烂笔头。”有时候，没有书看了，找妈妈买书，妈妈就会对我说：“你那么多书，家里柜子都没地儿塞了，还买，买了放哪儿啊。”于是我就会到书店里去看，看着书店里琳琅满目的书，我就会有一种满足感和喜悦感，有时候在书店里一待就待一下午。因此，爸爸经常说我：“你看书都快成书呆子了，有空别老顾着看书，多出去走走多好!”我只是笑笑，看书可比出去逛有意思多了!
书读得多了，也是有好处的。有一次，我和妹妹一起去日照看海，妹妹望着大海，一脸疑惑的问我：“姐姐，为什么大海是蓝色的啊?”我笑着对她说：“其实海并不是蓝色的，太阳光有七种颜色，大部分一遇到海水就分散到周围或者直接被反射回来了。海水越深，被散射和反射的蓝光就越多，所以，大海看上去总是碧蓝碧蓝的。”妹妹一脸崇拜地看着我，对我说：“姐姐，你懂得真多!”我骄傲地和她说：“这些都是从书里看来的，所以，你以后要多读书，才能积累知识啊。”
书是人生活中一种不可或缺的东西，生活需要书的点缀，我们要多读书，这样我们的生活才会变得充实!
嵩山脚下三年级作文
太阳刚刚爬起，清晨的露珠还未散去，伴随着朝阳的醉人姿态，生物工程学院“嵩山调研小分队”的全体成员就怀着激动的心情前往汽车站奔赴嵩山，正式开始了暑假社会实践活动。
在历经两个多小时的舟车颠簸劳顿，终于到群山环绕，副峰连绵，宛若仙境般的嵩山。第一站嵩山小分队就选择了一条草木茂盛的小路，在确保自身安全的同时、对生物进行拍照记录，并摘取标本进行保存，人烟稀少的崎岖的山路上，有这样一行人，互相搀扶，相互依偎，在泥泞坎坷的路上边走边记录。第二站嵩山调研小分队选择主峰峻极峰，调查游客对生物技术保护生物多样性在嵩山生态旅游中的认知情况的同时仍利用空闲时间与相关工作人员交流探讨，并不断收集样品。当夕阳偷偷藏在山顶后面露出笑脸时，当余晖照应出疲惫却又满足的脸庞时，他们踏上了返程的列车。满满一袋子的标本，满满的成果，满满的幸福。
实践第三站，嵩山调研小分队一起对学校的植物进行了调研，不仅对一些已有的标记进行统计，同时也对一些新的植物进行采集整理，同时利用专业知识对两地的生物多样性进行了对比，并得到了人为环境和自然环境的生物多样性的异同点。
时至今日，嵩山调研小分队的暑假社会实践小分队的实践说的仍未结束，他们将继续对黄河、黄山等多处地方进行生物多样性的调研，并将专业知识应用到实践中，呼吁人们保护生态多样性。
四年级作文登嵩山
五岳之一的西岳华山位于陕西省华阴县，自古以来就有“奇险天下第一山”的说法。这次我登临华山，不仅欣赏到了云雾缠绕、峭壁险峰、气势磅礴的壮丽美景，还发现了一道更为亮丽的风景线——挑山工。
一上山，妈妈就开始纳闷：“这里的山道怎么会那么干净，连一个矿泉水瓶、一张纸巾的影子都没有？”我和弟弟也犯嘀咕：“为什么这山上的水这么贵？要15元一瓶！”不过这些疑问直到我们遇见挑山工，便迎刃而解了。
你们知道吗？山上所有东西都是挑山工用他们的双肩挑上去的，垃圾废物再由他们一路上捡拾并挑下来。一根光滑的扁担，一条粗糙的绳子，一个手工编织而成的竹背篓加上一根简易的木拐杖，就是他们每日要用的工具。他们看起来个个精瘦，内心和体魄却都如此坚强！
瞧，挑山工们左手扶着栏杆，右手拄着拐杖，奋力地向上攀登着，他们的每一步都那么有力，好像心中只有登顶的目标，没有崎岖的路途。下山的时候他们的篓里已装了四五袋垃圾，不过他们还是不紧不慢地俯视四周，一有纸屑，他们就用拐杖拨到脚边，然后娴熟地用脚和拐杖夹住，抬到手能够到的位置，利落地扔进背后的竹篓里。
有时累了，挑夫们就停下来，笑呵呵地对着游客们唱起来：“华山的挑夫热爱你！你们高高兴兴上山来啊！**安安回家园！……”
看到这里，我们其实感到有点心酸，可他们还向我们示意：“这里路陡，你们先行！”然后唱起动听的山歌，用歌声祝福我们。
华山挑山工乐观、坚强，对生活无怨无悔的模样将永远留在我的脑海里，如果有机会，我还想再回去看看他们！
六年级写爱的作文_六年级作文
小时候，奶奶的爱就藏在裹在我身上一件又一件的棉袄上。
寒冷的冬天一到，奶奶早就已经为我准备好了过冬的`棉衣了。那时候，奶奶最怕的就是我会受寒，于是将棉袄一件一件套在我身上，足足将我套成了一个胖娃娃。那时候的我虽然小，但是这些裹着我几乎不能动弹的衣服，可完全不能阻挡小孩子好玩的天性。
我穿着这些衣服，笨拙得就像是企鹅一样，但是这样子的我更加喜欢上了在雪地里玩耍。因为不论这个冬天有多么的寒冷，我几乎都感受不到。这些一件一件套在我身上的衣服可是我最好的防护服，将冬天里的寒冷全都隔绝在外。
穿在我身上的这些衣服，全都是奶奶一件一件的为我穿上的。这些衣服下的温暖全都是奶奶的爱呢。
等到我长大了，学会自己穿衣服了，这时候奶奶的爱转变成了唠叨。一瞧见我，奶奶可喜欢唠叨了。一会问我穿的衣服够不够，冷不冷；一会又问我在学校里吃得饱不饱，好不好；一会儿……奶奶的唠叨渐渐变成了无休止的模式。
但是常常处在这种模式中的我完全不会觉得无奈，我只会觉得自己很幸福。这么多年来，奶奶的爱是如此的温暖，也是如此的美好。不管是从前那个喜欢帮我穿很多衣服的奶奶，还是现在这个喜欢唠叨的奶奶，我都知道，这只不过是奶奶表达对我的爱的模式罢了。
从小到大，奶奶一直都陪伴在我的身边，奶奶对我的爱是无私的。这种爱是那种不求回报的爱，只是希望我能够变得更好，只希望我能健康快乐的成长，能够开开心心的度过每一天。奶奶的爱是如此的无私，也希望在奶奶的爱的呵护下成长的我们能够好好的珍惜这一份爱。
嵩山脚下三年级作文
今天，我特别高兴，因为我和妈妈哥哥去嵩山峻极峰。
星期六早上，钟表走到5时就“叮铃铃，叮铃铃……”叫起来，我们该起床了。我赶紧穿好衣服，洗罢脸，吃完妈妈做的荷包蛋，就马上走了，因为6点半就该发车爬山了。
我们终于到了集合的店门口，原来我们是最早到的。我们等了5分钟左右，车终于来了。我们背着登山包，提着照相机上了车。哇！这辆大巴车好大啊！里面有电视，有窗帘，布置挺豪华。6点半我们出发了，一路上有说有笑，还有一个人的网名非常搞笑，她的网名叫千年老妖。我们今天领队的是开灯，收队的是快车。我们先走了一段土地，然后开始爬山，一个个大大的石头挡在山路上。这里山势陡峭，路非常不好走，我手脚并用，像壁虎一样向上爬，不一会儿就把妈妈和同行的很多人抛在了后面。我们走走停停，终于爬过了最难走的道路，来到了通往峻极峰的步道上。3个小时过去了我们爬上了山顶——峻极峰！
峻极峰是嵩山第一峰，高1492米。今天来峻极峰的人特别多，我和哥哥在峻极峰留影之后就离开了。然后我们开始找地方午餐，吃的是大碗面，我吃的特别的香。吃完后，我还把丢在地上的垃圾全部收拾干净，带到了路边的垃圾池丢进了垃圾桶。下山的时候，走的全是步道。路很陡，我都不敢往两边看，也许是我此行中年龄最小的吧，一个叔叔一直照顾我和哥哥走到山底。我对那个叔叔充满了谢意，临别我对叔叔说：“谢谢你！”叔叔很开心的摸了一下我的头说：“不客气”！
今天爬山好累呀，可所有人都玩得非常开心，妈妈说：“这叫累并快乐着”！而且我今天受到了所有同行朋友的赞扬，我心里真美呀！
倡议书作文六年级六年级
同学们：
地球原来是秀美如画的，走在山间小道，我们可以看见鸟儿们成群结队地在蔚蓝的天空中翱翔，可以闻到迎面而来的沁人心脾的花香，可近几年来，由于人类随意破坏生态环境和过度捕杀动物，致使这个我们赖以生存的家园被慢慢破坏，为了防止我们的后代子孙无家可归，我倡议大家做到以下几点：
1、保护水资源。可以寻找到城管叔叔提议他们加大监督工厂废水的处理，不让那些工厂把废水随意排放进河流当中污染河流。
2、在平常生活中我们可以少使用一次性塑料用品或是一次性筷子，出门时记得要关灯，看到水龙头没关，一定要及时关掉，减少资源的浪费。
3、可以在附近的宣传栏里贴一些关于“不过度捕杀动物，不捕杀濒危野生动物”以及“不过度砍伐树木”的宣传书，让更多人知道保护自然环境的重要性。
4、节约食物。每次买菜我们可以只买当天的菜，吃多少做多少。如果去吃自助餐，我们也应该吃多少夹多少，节约食物资源。
同学们，保护地球刻不容缓，让我们从现在做起，从点点滴滴做起，从自身做起，珍惜地球妈妈赐予我们的一切资源，让我们的家园变得更美好。
周礼裕。
2020年12月17日。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
塑料袋，想必大家应该不陌生吧？在生活中，它随处可见：买菜时，购物时，野餐时……这些白色垃圾虽然给我们的生活带来了极大的便利，却也破坏了我们的环境，污染了我们和蔼可亲的地球母亲。
不仅如此，这些可恶至极的白色垃圾在土地里待上几十年，几百年，甚至成千上万年都无法腐烂，降解，严重影响了土地质量。所以，我在这里向大家倡议：
1、购物时尽量不用塑料袋，用环保袋或布袋。
2、野餐时如有带自已制作的食品等，尽量用保鲜盒，不用塑料袋。
3、日常生活中，保证自已不乱扔塑料袋，从自己做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少“白色垃圾”。
4、努力学习环保知识，宣传不乱扔塑料的好处，呼吁身边的亲朋好友，同学师长等尽量少用塑料袋，用了也不要乱扔。
5、可以利用空闲时间组织同学们一起把被乱扔的塑料袋以及其它垃圾分类放进垃圾桶里，让环境更美丽！
同学们，为了一碧如洗的蓝天，为了一望无际的草原，为了清澈见底的江河，让我们一起保护碧海蓝天，共建绿色家园！清除白色垃圾，刻不容缓！
胡凌菲。
2020年12月17日。
四年级作文登嵩山
1.学会本课8个生字，会写14个，能正确读写下列词语：光溜溜、货物、节奏、*衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理。
2.有感情地朗读课文。
3.了解课文的主要内容并能用语言简单概括。
：有感情地朗读课文。
：能用语言简单概括课文的主要内容。
：鼓励学生课前体验，挑点东西登十几级台阶，体验一下生活。
一、激趣导入。
板书课题、学生简介对挑山工的了解。
多媒体展示挑山工奋力登攀的图片，并引导学生观察、联想，在引发兴趣的情境中，初步体验：这些普普通通的劳动者日复一日，年复一年地往山上挑货物，的确令人敬佩。
二、质疑问难。
1.学生自由读课文，画出含义深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方;。
2.以开放的理念鼓励学生大胆质疑(至少10人)。对认真读书，善于动脑，能提出有创意问题的学生，及时予以表扬。
三、预习交流。
1.同座相互检查课文朗读情况，要求正确、流利。
2.听两组(4人)读课文，评价读的情况，穿插正音。
3.画出含义深刻的句子，把这些句子多读几遍，并提出自己的疑问，或谈谈自己初步的看法。
4.小组交流。
5.全班交流。
6.抄写描写挑山工外貌、衣着、神态和动作的句子。
四、学习生字。
1.同桌交流识记字形并组词。
2.汇报交流。
3.组内交流指导写字，互评。
4.针对难点板书指导书写。
五、初知内容。
1.小组内轻声朗读课文。
2.说一说课文主要内容。
嵩山脚下三年级作文
在暑假的一天，天气非常炎热，就像蒸笼一样，没有一丝丝的风，就在这样的酷热的天气我们第四找分队同学们相约进行我们此次的研学活动――嵩山步道捡垃圾。我们首先在登山步道集合，穿好志愿者服装，排着整齐的队伍，开始那我们此次的研学活动，去帮助那些环卫爷爷奶奶们去扫地，捡垃圾，为创造美丽登封做出自己的贡献。活动开始了我们一边走，一边认真的寻找着周围有没有垃圾，这时的同学们有的一个人，有的是三五成群结成一个小群体。步道上没有什么大的垃圾，但是有很多难以清理的瓜子皮，烟头，吃剩的水果皮，牢牢地沾在地上，清理起来特别困难，这是我的心里会想：谁这么讨厌！吃完东西不收集起来，扔的满地都是，真想让他自己来捡一下，体会一下我们的辛苦！陪同的叔叔阿姨在用相机记录下这有意义的时刻。活动进行到一半是时候，我们大家的衣服都已经湿透了像水洗了一样，头发上流的汗水，就像刚洗了头似的，大家都累了。这在这时，我们看见了步道的河里非常热闹，有一汪汪清水，有很多大人带着小孩去那里跳水。这时一个同学说“走吧走吧，我们去那里跳水，先休息一会儿洗洗脸降降温在继续活动。”短暂的休息之后，我们继续前行，一路上捡到了不少垃圾，到达目的地时大家照了一张集体照，为我们的研学活动画上句号。
通过这短短的两三个小时的活动中，我深深体会到为建设美丽登封，环卫工人是多么的不易，每天早出晚归，还得顶着炎炎烈日，为我们创造一个干净漂亮的家园是多么的不易和辛苦呀！在此我们呼吁：做文明公民，爱护我们的家园！
我的六年级_我的六年级生活
梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。
“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。
“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。
放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。
我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!
我的六年级_我的六年级生活
星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。
此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。
我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。
虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。
何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！