活动方案的合理性和科学性直接影响着活动的效果和实施的顺利程度。根据不同的活动目的和参与者特点，以下是一些活动方案范文，供你参考。
小学第一届读书节启动仪式的活动方案
各位老师、同学，大家好!
携着暖暖的阳光，我们走进了5月，也走进了读书节，下蜀中心小学首届读书节开始了，今天，我们在这里举行读书节启动仪式。
在校的每一天，我们都与书为伴，与书为友，读书已经成为我们的一种习惯，在书中，我们可以与大师对话，与经典为友，与博览同行，书为我们积累了厚厚的文学底蕴。“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书”。说得多好，同学们，读书节正是我们展示读书成果的时刻。你有信心挑战自己吗?让我们自信地喊出我们的.读书口号:“开卷有益——我们爱读书，良师益友——我们读好书，行万里路——我们多读书，乐在其中——我们勤读书，学海无涯——我们终身读书”。
让我们听一听……的话:。
如果你认认真真地参加了读书节，如果你津津有味地读了书，如果你专心致志地进行了创作，那么，你已经从读书节中获得了很多很多。有的同学养成了良好的读书习惯，有的同学点燃了强烈的读书兴趣;有的同学从书中感悟了做人的道理，有的同学从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化就这样静静地发生在我们翻动书页的瞬间，点点滴滴的收获就这样默默地形成于我们提笔书写的时刻。祝愿同学们多读书，读好书，争做读书小明星，成为品行高洁，学识渊博的读书人。
让好书荡漾我们每个人的心，让浓浓的书香飘满我们的校园、家园……。
最后,我宣布:下蜀中心小学首届校园读书节开幕了!
文档为doc格式。
读书节启动仪式活动方案
1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书月活动：低年级—我读书，我快乐；中年级—和经典相伴，与书香同行；高年级—读千古美文，做少年君子。通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！
读书节启动仪式活动方案
1、单周时间：首先由老师解答双周读书会讨论遗留下来的问题之后主持人主持活动；双周时间：由主持人陈述讨论的范围、注意事项并开始第一轮发言。
2、第一轮主持人上台发表意见结束即第一轮发言结束。第二轮讨论举手发言讨论，自由争取。（特别是读书会新成员，如果第一轮发言没有很好准备，本轮在听了大家发言后可以积极举手表达自己的见解。）。
3、讨论环节：
1.如果b对a在第一轮发言中的某个观点持不同见解，请举手向主持人申请发言。
2.a发言过后，由主持人询问a同学是否为自己的`观点再进行表述、补充或者修正。
3.需要的话，请在三分钟内向主持人表达清楚，并如前继续下去；没有的话，宣布没有。
4.a、b同学讨论结束后，有不同观点的同学举手示意进行补充、修正，之后老师进行问题的延伸，之后每位同学可以就这个问题向老师请教。（其他各种情况听从主持人安排）。
4、第三轮：单周请老师解答讨论后依然存在的疑问，双周由主持人统一记录问题；主持人鼓励读书会成员自荐为下周主持人；读书会成员讨论划定下周读书会讨论范围，原则上和老师进度保持一致。
读书节启动仪式活动方案
第一轮发言注意事项:。
1、按照坐序从第一排从左到右、从前到后依次上台发言。自行决定是否带发言稿，表达形式不限，一切以清晰表达观点为最终目的。
2、普通话，咬字清晰，语速适中，报出姓名、系别，时间控制在3—5分钟。
3、发言人发言过程中不得中途打断。如果你对a同学的观点持不同见解，认为需要补充、修正，请记下a同学的名字、观点，利用第一轮和第二轮的时间间隙，寻找素材，认真思考，组织语言，为第二轮讨论做准备。
第二轮讨论注意事项:。
1、普通话，咬字清晰，语速适中，时间控制3分钟以内。发言人发言过程中不得中途打断。
2、表达形式不限，一切以清晰表达观点为目的。
读书活动启动仪式方案
围绕“读书伴我行”这一主题，启动xx小学第一届读书节活动，优化校园文化环境，丰富师生精神生活，带动教师、学生、家长参与读书活动，努力为学生、教师打造一个书香校园，形成内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
20xx年3月5日上午
学校操场
全校师生
1、校长致开幕词
2、教师代表发言
3、家长代表发言
4、学生代表发言
5、学生诵读节目
1）一年级诵读《弟子规・入则孝》
2）二年级诵读《弟子规・余力学文
3）三、四年级诵读春夏秋冬古诗《绝句》《晓出净慈寺送林子方》
《山居秋暝》《白雪歌送武判官归京》
4）五、六年级诵读古词两首《破阵子》、《满江红》
5）三至六年级诵读《沁园春・雪》
6、宣读倡议书
7、中心校高书记致讲话闭幕词
读书活动启动仪式方案
涵咏经典文化；承扬文献名邦。
3月23日――4月23日。
（一）针对学生举办分学段系列阅读比赛活动
1、举行一至三年级学生绘爱书比赛，选拔优秀学生参加区级比赛；
2、举行一至六年级绘本创作比赛；
3、举行小学四至六年级学生说爱书比赛，选拔优秀学生参加区级比赛；
4、举行一至六年级课本剧比赛；
5、举行“三语讲莆田故事”比赛（普通话、英语、莆田方言)；
6、开展“智慧碰撞，亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。
7、举行《读写》批注评选活动，引导学生有思考地阅读。
8、举行读书征文比赛、阅读思维导图比赛。
（二）针对教师举办系列专题活动
1、开展教师读书分享活动
“读书月”期间，组织老师通过阅读教学相关专业著作、文学著作、童书、诗歌等，并将自己的阅读感悟进行分享。
2、开展整本书阅读领读活动
“读书月”期间，分学段采用线上方式对部分经典书目开展整本书阅读领读活动。领读教师按任教学段分成低年级组、中年级组、高年级组，通过“认领书目―设计领读方案―线上领读―讨论交流”的方式开展活动。所有组别的领读书目在统一提供的推荐列表中自行选择确定。领读活动主要由各学段的教师自主报名参与。
3、开展全学科阅读教学研讨活动
“读书月”期间，组织开展全学段全学科阅读教学研讨活动，积极促进课堂教学改革。
4、开展教师共读打卡活动。
“读书月”期间，各学科由教研组长带领共读一本教育专著，在共读群打卡。
（三）举办“读书月”活动总结大会（4月22日）
1、组织“读书月”期间优秀获奖作品展示及嘉奖活动；
2、由学校阅读指导师作绘本阅读主题讲座。
读书节启动仪式活动方案
1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。
2、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午第一节课前时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。
读书节启动仪式活动方案
要求：
1、讲普通话，口齿流利，吐字清晰，熟悉本周所要讨论读书的范围，对讨论。
内容有自己独立的见解。
3、主持人需要按照固定流程、话语格式主持活动，容许适量改变。
4、双周活动结束时收集并记录本次活动遗留下来的问题，保存到下周活动前交给老师解答。
主持人自由发言时间;第一轮大家发言过后主持人上台发表观点；第二轮主持人在每个讨论环节征求全体意见时可以发言；如果有人对主持人第一轮发表的观点进行补充、修正，双方可以进行一个环节的讨论。
启动仪式活动方案
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会都是活教材。”劳动是最好的教育。本学期，我园开辟了大型亲子种植体验园。邀请家长朋友们也参与到种植管理，和孩子一起在自然中发现植物生长的奥妙，通过实际操作了解农作物生长的规律，同时感受亲子播种和期待成长的乐趣。
二、
20xx年xx月xx日下午2：30。
三、
幼儿园亲子种植园。
四、
1、主持人：xxx。
2、公众号宣传、拍照：xxx。
3、场地布置：xxx。
4、家长代表致辞：xxx。
5、幼儿代表致辞：xxx。
6、种植园家长聘书制作：xxx。
（一）园长致辞。
（二）家长代表致辞。
（三）幼儿代表致辞。
（四）给家长代表颁发聘书（每班出一个家长代表上台领取）。
（五）给幼儿代表分发耕种工具（每班出一个孩子代表上台领取）。
（六）发放种子，开始种植。
启动仪式结束后，孩子们和家长有序领取劳动工具，进入种植园，开始体验种植活动……。
启动仪式活动方案
为进一步提高居民文明素质，弘扬邻里和睦，团结互助的传统美德，融洽邻里关系，促进社区和谐建设，提升口岸城市文明形象。城市社区特制定第六届邻里节启动仪式暨文采社区百家宴活动方案。
一、活动时间：
20xx年8月31日。
二、活动地点：
**社区门前空地。
三、活动前期准备：
（一）活动宣传：
1、宣传时间：8月15日—8月30日。
2、宣传方式：通过社区网站、小区led电子屏、社区宣。
传栏等形式广泛进行宣传。
3、负责人：**。
（二）活动报名：
1、报名时间：8月19日-8月25日。
2、报名地点：**社区工作站。
4、报名形式：业主委员会或居民小组推荐、自荐等方式。
进行报名，并由文采社区工作站进行审核筛选。
5、负责人：**。
（三）场地设计：
（1）时间：8月20日—8月25日。
（2）场地布置：提前绘出草图，主席台位置、舞台位置、彩虹门位置、条幅位置、每桌编号及摆放区域（分为abcd四个区域每个区域5桌，合计20桌）等。
负责人：**。
（四）宴前通知：
（1）通知时间：8月25日-8月27日。
（2）物品准备：邻里节活动须知卡制作。
（3）活动告知：**社区组织参加活动居民召开会议，
名单及节目单统计出来，报送创先争优办**处（内容：姓名、桌次及所在区域、节目）。
负责人：**。
以上准备工作完成后，于8月28日，召开相关人员召开会议，对活动准备情况进行梳理，查缺补漏。同时成立活动领导小组，并根据方案对下一步现场实施阶段工作作出具体安排。
四、活动现场环节：
（一）厨艺大比拼。
1、活动内容：参加活动每家做两道拿手菜参加活动。
2、活动规则：每桌推荐一道菜，并由工作人员编号，送。
评委席由评委逐一品评，评委现场在打分牌上打分，工作人员对分数进行统计，并由评委现场公布。
3、活动奖励：获胜家庭除获得最佳厨艺奖，还可为本桌积100分。
计分员：**（提前做出打分表和计分表）。
（二）才艺大比拼。
1、活动内容：歌曲、舞蹈、乐器等。
2、活动规则：全员参与，并由评委进行现场打分。
3、活动奖励：胜出居民获得最佳才艺奖，同时可为本桌。
积100分。
（三）游戏大比拼。
1、活动内容：
游戏1：
盲人移物：2名队员，1个蒙上眼睛，然后背起另外1个。
队员，并在她的指挥下运送乒乓球，单位时间内运的最多的获得胜利。
活动要求：每桌出2人参加活动，共20对，分4组进行。
比赛。
活动奖励：参赛获胜的一组可获得最佳表现奖，同时为本桌积100分。
游戏2：
同舟共济：每桌出3人，手持2块脚垫，看哪个队能够在最快时间内将3个人运到指定地点即获得胜利。在运送过程中保持3个人始终脚在脚垫上站着。
活动要求：每桌出3人参加活动，共20对，分4组进行。
比赛。
活动奖励：获得胜利的队，3人获得最佳表现奖，并可为本桌积100分。
（四）奖项设置。
和谐邻里奖：奖品四份（每桌四家），在厨艺比拼、才艺比拼、游戏互动三个环节累计得分最高的桌。
最佳才艺奖：奖品一份，在才艺比拼环节胜出家庭。
最佳厨艺奖：奖品一份，在厨艺比拼环节胜出家庭。
最佳表现奖：五份（可适当上调）。
五、现场安全保障：
安全保障：联系派出所或公安机关现场布置警力应对突发事件，发动志愿者、治安员和其他社区工作人员维持会场秩序。同时在abcd四个区域，每个区域设置3名工作人员（其中1名为社区工作人员）负责维护秩序和协调活动各个环节。
医疗救护：为确保活动期间食品安全，避免集体突发性事件发生，提前与同江镇社区医院和120救护中心联系，公文写作范文做好集体突发性事件应急准备。现场设置2名救护人员，如遇现场无法救治情况，工作人员及时拨打120。
负责人：**。
六、后勤保障：
领导小组及分工。
组长：**。
副组长：**。
成员：**。
具体分工：
1、会场布置：小组成员共同负责提前布置会场。
2、领导接待:**。
3、现场总协调人：**。
4、记者接待及主席台服务：**。
5、道具及奖品管理发放：**。
6、音响设备：**。
7、临时性事务：**。
8、a区负责人：任广丽（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）。
9、b区负责人：**（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）。
10、c区负责人：**（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）。
11、d区负责人：**（菜品编号、对居民进行编号发放嘉宾卡、区域内秩序维护及活动协调）。
（嘉宾卡及菜品编号规则：（）区（）桌（）人）。
七、活动要求：
参加活动居民要进行认真筛选，对各阶段任务进度严格把。
控，活动现场由副组长全权负责协调，活动现场各相关人员手机保持畅通，确保遇到突发紧急事件能够及时联系。
公益活动启动仪式方案
2016年的高考即将来临，又是一届寒窗苦读的学子们奔赴考场的日子，又是一年考生家长场外翘首以盼的日子，这一场决定着莘莘学子命运的考试，背负着考生对未来的憧憬，凝聚着家长们望子成龙望女成凤的夙愿。
为了帮助广大考生安全、快捷、准时抵达考场，以良好的身心状态奔向人生的一个更高的目标，2016年盘县盘州公共交通服务有限公司将继续启动“免费接送高考考生爱心送考”大型公益活动，用我们的行动，为考生提供力所能及的关心和帮助。为保证活动的顺利实施，特制定本方案。
一、时间：
2016年6月6日。
二、地点：
盘县盘州公共交通服务有限公司办公地点。
三、
参与人员：
邀请县团委，县交警大队、县道路运输管理局、考生代表等相关单位领导参加。
爱心出租车司机代表（50人）、爱心公交车代表（30人）。参与人数：80人。
参与车辆：175辆。
四、活动流程。
5.领导宣布2016年爱心送考活动正式启动6.贴爱心车标、发放绿丝带。
五、车辆游行。
启动仪式结束后，参加启动仪式的车辆进行列队游行，为活动造势。
1.车辆游行线路安排。
全部车辆分两组，整体从公交公司办公地点出发。
路线：体育场-三圆盘-电信大楼-小广场。
游行车队需遵守交通规则，不影响交通正常行驶，安全行驶。
启动仪式现场主席台背景（桁架）、现场布置、音响，由综合办公室在6月5日前完成布置。
现场安排工作人员，负责指挥车辆有序停放和进行现场秩序维护。
七、其他事宜。
1.提前一天将、车租车、公交车、私家车爱心车标由主办方进行统一发放。2.志愿者活动当天统一着装参加活动。
3.活动执行组（综合部）做好活动现场的布置、氛围营造及秩序维护等工作。
1、所有队员必须保证联络畅通，严禁手机关机或无人接听。
2、留存两辆爱心车作为活动的应急车。
3、活动中如遇车辆发生故障，须在第一时间与调度服务中心3110000、3120000或就近的爱心车辆联系，由公司调度改派应急车或寻求其它车辆帮助。
4、无论是否系自己帮助的对象，如有考生遇突发情况求助(如忘带准考证等)，应在第一时间帮助考生，同时向路上执勤交警或通过122向交通指挥中心求助，争取交警安排通道或警车领道，安全迅速地帮考生解决困难。
2016年5月26日。
宣誓词。
我宣誓，我志愿加入爱心送考！
作为志愿者，我感到光荣和自豪，作为盘县人民，我愿意为城市的和谐出一份力。我承诺：
我将安全、及时接送考生，圆满完成接送任务，爱心送考、传递爱心。因为有爱，所以感动，让今天的路，通向孩子明天的未来！
宣誓人：xxx。
启动仪式活动方案
三、邀请嘉宾：县体育局党委委员彭晓红。
县教育局教育科科长x。
县象棋协会教练xx。
四、主持：xx。
五、音乐音响：xx。
六、场地安排：xx。
七、摄影摄像：电视台记者。
六、仪式程序。
1。校长致辞;。
2。授牌仪式（由县体育局党委委员x为阳罗二小“全国象棋后备人才培训基地”授牌）;。
3。三（2）班学生表演《满江红》;。
4。学生代表宣读倡议书;。
5。嘉宾、学校领导为各班级发放象棋及象棋校本教材、文明礼仪校本教材;。
6。千人齐诵《三字经》节选;。
8。象棋“1对10”表演赛（县象棋协会教练胡方忠、郑俊来与我校20名小棋手）;。
9。师生集体签字仪式。
附：《“弘扬传统文化，争做儒雅少年”倡议书》。
“弘扬传统文化，争做儒雅少年”倡议书。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！中国是一个历史悠久的文明古国，中华文化源远流长、博大精深。
作为21世纪的少年应该继承我们的优秀传统文化，在老师的教育下学习科学文化知识，学会如何做人，做一个儒雅的二小人，让我们的校园绽放儒雅之花。
那么，儒雅是什么？有人说：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走出来，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。”是啊，要想成为儒雅少年，就必须让书香溢满人生。
多一份平静，少一些躁动;多一份知识，少一些愚昧;多一份修养，少一些鲁莽。只要你不忘记，儒雅就在我们身边。
同学们，行动起来吧，从现在开始弘扬优秀传统文化，以经典为伴，以礼仪为伴，以传统文化为伴，打好人生底色，争做儒雅少年。让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满儒雅之花！
文档为doc格式。
启动仪式活动方案
三、邀请嘉宾：县体育局党委委员彭晓红。
县教育局教育科科长x。
县象棋协会教练xx。
四、主持：xx。
五、音乐音响：xx。
六、场地安排：xx。
七、摄影摄像：电视台记者。
六、仪式程序。
1。校长致辞;。
2。授牌仪式（由县体育局党委委员x为阳罗二小“全国象棋后备人才培训基地”授牌）;。
3。三（2）班学生表演《满江红》;。
4。学生代表宣读倡议书;。
5。嘉宾、学校领导为各班级发放象棋及象棋校本教材、文明礼仪校本教材;。
6。千人齐诵《三字经》节选;。
8。象棋“1对10”表演赛（县象棋协会教练胡方忠、郑俊来与我校20名小棋手）;。
9。师生集体签字仪式。
启动仪式活动方案
春耕在即，为严厉打击制售假冒伪劣农资违法行为，保护广大农民合法权益，确保今年我县农业生产平稳定增长。根据2月28日全国农资打假专项整治行动电视电话会议精神，经研究决定，自3月10日至4月10日，在全县范围内开展为期一个月的以种子打假为主的农资打假专项整治行动。为扎实开展好这次专项整治月活动，3月xx日将在县农业局开展八部门联合举行的“安义县农资打假专项整治行动月”启动仪式，特制定如下工作方案。
时间：3月xx日。
地点：县农业局五楼会议室。
1、省领导：省农业厅副厅长。
万国根。
省监管局。
邓贤贵。
省法规处副处长。
胡仲明。
省种子局局长。
吴国昌。
2、市领导：市农业局总经济师。
谢东辉。
市执法支队支队长。
黄文生。
市种子局局长。
李建新。
3、县领导：县长。
程建兵。
县委常委统战部长。
黄小平。
副县长。
夏小兰。
4、县直部门：县农业局、县工商局、县公安局、县质检局、县供销社、县工信委、县畜牧水产局、县农机局等相关单位主要领导、分管领导及负责农资打假工作科室的负责人员。县农业局内设及下属机构负责人。
5、各乡镇（场）分管农业领导。
6、农资生产、销售企业负责人、种养大户及专业合作社负责人。
1、县农业局局长传达2月28日全国农资打假专项整治行动电视电话会议精神。
2、农资经销商代表发言。
3、省市参会领导讲话。
4、县分管领导讲话。
5、程县长宣布：“安义县农资打假专项整治行动月”启动仪式正式开始。
6、三个农资点现场开展整治（种子、化肥、农药各一个点）。
7、组织宣传车到县城及各乡镇进行巡回宣传。
1、精心布置好启动仪式主会场及三个整治点。
2、安排好宣传车及宣传内容、扩音设备等。
3、县城主街道显著地段悬挂宣传横幅。
4、县电视台、县信息中心全程摄影摄像报道。
5、制做农资打假电视专题片，并在县电视台播放一星期。
6、各相关单位精心组织，密切配合，形成合力。
7、八部门分别制定专项行动治理月工作方案。
启动仪式活动方案
为全面落实依法治理的基本方略，加快推进法治化建设进程，根据《法治香坊创建工作方案》通知的文件精神，进乡开展法治街道创建活动的部署和要求。
1、有力落实：把这项工作摆在精神文明创建和志愿服务活动的重要位置，精心筹划，周密安排，严谨周密滴水不漏，采取有力措施，认真抓好落实。
2、零差错：各环节、各流程不出现大的纰漏，保证活动的有序圆满进行。
创建工作启动大会于20xx年x月x日起。
在进乡街道管辖与治理工作相关的范围内。
1、请街道办主任，介绍“依法治街”活动的实施方案。
2、请司法所所长，介绍“依法治街”活动主要的治理项目。
3、请街道办副主任，宣布“依法治街”活动正式启动。
（一）8:50——9:00准备工作。
（二）9:00——10:00启动大会召开。
（三）10:00宣布启动结束。
世界读书日启动仪式主持词
主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
合：大家下午好!
主持人a:怀古论今诗韵文采显精神;
主持人b：泛读精读读遍天下美文，
主持人c:爱书品书书尽人间百味。
主持人a：阅读一本好书，点亮一盏心灯。
主持人合：红山农场学校，《》读书节汇报演出现在开始!主持人a：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。下面，就让我们欢迎一年级的孩子们给我们的《三字歌》。主持人b：在本次的读书节活动中，同学们博览群书，还了解了许多名人读书的故事，让我们欢迎二年级的同学们给我们讲一个《雷锋叔叔你在哪里》的故事。
主持人a：读书节期间，我们还天天吟诵了不少唐诗宋词，这让我们修身养性，陶冶了我们的情操，六年级一班的同学们带来的`《水调歌头》配乐唱词朗诵，让我们快来听一听吧。
主持人b：清新的诗词真是让我们陶醉。同学们，在本次读书节活动中三年级的同学们也做了积极地准备，他们把四季变的生动形象起来，请欣赏他们带来的《四季歌》。下面让他们上台展现一下他们的风采吧。
主持人c:读书是个艰苦的过程，读书磨练我们的意志。读书贵在有持之以恒的精神，我们才会有更大收获。五年级一班的诗朗诵《满江红》《沁园春·雪》让我们掌声欢迎他们。
主持人c：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。敞开的门扉挖掘不尽的知识宝藏《xx》。
书的旋律将永远在我们的心里荡漾…
红山农场学校20xx年读书节汇报演出到此结束。
“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目的：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。
三、活动主题与口号：
我读书、我快乐、我成长。
与书同行，收获林小满园书香。
读一本好书，交一个朋友。
让读书成为习惯；
书籍点亮人生，书香洋溢校园；
营造书香校园，打造人文东小。
多读书，读好书，会读书。
与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
四、活动时间：
20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日。
五、活动内容及安排：
（一）日常活动安排。
1、组建班级图书角，以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。
2、开展征集名言，制作书签活动（老师和学生）把优美的名言制作漂亮的书签，激发师生的读书热情。（每班推荐5张，评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。任课教师每人上交一个）。
3、开展以读书为主题的黑板报评比。今后各教室后边，每期黑板报开辟一个有关读书的栏目，如本周荐书、好书大家读、读书感悟、读书心语等。
4、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）展评活动。（每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。）。
5、在师生中举办一次“读书感悟”征文赛（时间临时确定）。在全校师生中开展一次好书伴我成长为主题的征文比赛。（读书心得感想都可以）。
6、一、二、三年级成语、寓言故事成语积累“大闯关”（成语接龙、巧填成语、词义配对、比赛等）、朗诵比赛等。
7、在四、五、六年级中举办“古诗积累”大赛。通过背诵或默写优秀古诗词、古代经典名篇等。（这项活动班主任要安排在日常的读书活动中，本届读书节不参与比赛，将在下次读书节中进行，这就要求班主任在平时的教学中不仅要指导学生认真整理，同时也要求学生养成收集的好习惯，届时学校将评出古诗积累小能手。）。
（二）展示阶段。
1、集体美文诵读活动：以班级为单位开展，要求教师和学生共同参与，采用领读、分读、齐读等形式，时间5分钟左右。选择好的文章或诗歌，利用晨读、活动课等时间，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，好文章的意境美。届时学校组织“集体美文诵读”比赛，评选优胜者，学校给以奖励。
2、读书成果活动展示：每班一张展台，展示内容可包括：读后感，读书卡，读书小报，成语绘画，诗配画，个人班级作文集，剪报，社会实践作业，书签，摘抄精华，字画作品，课本剧剧本，读书笔记等。
3、表彰活动。
（1）评选“个人最佳书签奖”；
（2）评选“个人优秀读书手抄报奖”；
（3）评选好书伴我成长最佳征文奖（教师和学生同时参加）；
（4）评选“集体诵读奖”；
（5）评选书香班级奖。