写心得体会可以增强我们的学习和工作动力，让我们更加有目标和明确方向。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作心得体会时提供一些参考和思路。
学普通话感受心得
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范代汉民族共同语，是我们中华民族的通用语言。
开始说普通话不怎么好，什么语流音变、声调、调值、儿化、轻声都不懂，该翘舌的不翘舌，该送气的不送气，分不清z、c、s、zh、ch、sh。特别是有些声母和韵母的发音还不准确，比如受方言影响l和r、eng和en有时很难区别，由于自己平时根本不用普通语交流，所以有些字的音调已拿不准。说实话，初学普通话给我直观的感觉就是我的舌头很变扭，但是现在已经慢慢习惯了。
我觉得有这么几条要领：
第一，学好拼音字母，掌握发音，部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或则看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三。
第三，不懂就查。字典是我们的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。
有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。每天上课用普通话回答问题、下课同学们聊天的时候也要讲普通话。早上的时候，见到老师用普通话问好。遇到不懂的请教老师或同学，把它牢牢记住。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习，使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
学普通话感受心得
有不少年轻人对我说过，他们会说普通话，在上小学的时候，老师就要求他们必须用普通话来朗读课文。的确如此，绝大多数的年轻人掌握普通话词汇和语法的要求在接受九年制义务教育时就基本解决了，这是因为，白话文是普通话的书面形式。但是普通话语音规范却不是靠书面语建立起来的，因为各方言区的人即便识字，也不一定都能用标准普通话来念书和说话，有不少地区的学校老师本身普通话语音就不规范不标准，甚至有严重的地方口音。所以从某种程度上讲，学好标准普通话并不亚于学会一门外语。对于这个问题，我提供几个学习普通话时你应该掌握科学的方法：
（一）掌握基本知识。语音知识包括声母、韵母、声调、音节及轻声、儿化、变调等，等你全都了解了，你就能知道每个音、每个字的正确发音应该是怎么样的，就容易分析自己的语音问题，同时也能清晰地分辨出音与音、字与字之间发音差异是什么，从而提高判断语音的能力，初步掌握语音的正确发音的方法。
（二）多听。普通话语音训练说白了就是口与耳的技能训练，听多了，听准了，也就容易说准了。听力，是人类认识声音的惟一渠道。入学说话是从听力开始，通过模仿逐步形成语言表达的。有好的听力，可以加快普通话学习的速度，提高普通话学习效率。而多听，更是提高语音辨别能力的好方法。平时要多听电台、电视台普通话播音，并选择层次高、专业性强的电台、电视台，并能给自己录音并与标准普通话对照着听，如果能请到专业的普通话语音老师给予指导就更好了。
（三）善于思考。经常想一想哪些字音念对了，哪些字音念错了，是声母、韵母不对，还是声调不对，是把翘舌音“zh、ch、sh”念成了平舌音“z、c、s”，还是把前鼻音“in”念成了后鼻音“ing”？练习时要有针对性，对发音不准的要抓住不放，穷追猛练。通过思考、总结、归纳出自己的发音错误，做到心中有数，再练时才不至于一错再错。
（四）勤练。任何一项实践性较强的学科，都有一条规律，就是从量变到质变，普通话语音学习更是如此，切忌急躁和急于求成。企望一朝一夕、一练即成的想法是极不现实的。多年形成的方言说话习惯不可能马上就听你的支配，嘴唇、舌头也不会乖乖地听你指挥。冰冻三尺，非一日之寒。只有勤练、苦练，坚持不懈，才能熟能生巧。
上普通话课感受的心得体会
随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视，为了提高自己的普通话水平，近期参加了普通话的培训班，通过学习，使我感受深刻。
首先，我认识到由于自己小时侯在接受教育的时候，由于地处乡村，启蒙老师发音不准，使我从小没有养成说普通话的习惯。
其次，在上师范的时候，我意识到了学说普通话的重要性，但我只是在表面上进行了改变，至于平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音基本不当回事，到了二十世纪，电脑和收集的普及，我意识到了问题的严重性，于是我参加了普通话的考试，可连续三次考试都没有合格，为了不误人子弟，我加强学习，参加了普通话的强化班，通过学习，使我纠正了许多不到位的发音，说话时的流畅性比以前有了明显的进步，我乡在以后的工作中，我只要坚持说普通话，我的习惯一定会有所改变。
通过这次学习，我深深的体会到，作为一个新时期的幼儿教师，随着时代的变化，社会的进步，要当好一名教师不但要掌握专业知识，同时随着知识的更新，我们需要不断的学习，要给孩子一杯水，自己要有一桶水，这就需要我们不断的努力，从各个方面丰富自己的知识，提高自己的理论水平，能跟着时代的发展而发展，活到老穴道老，这句话说得一点也不错，在以后的日子里，我将继续努力，以知识来武装自己，争取做一个新时期合格的幼儿教师。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。
作为师范学校的学生，学习普通话是一项十分重要的任务。因为学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
可是，对于方言口音较重的人来说，由于舌头已经习惯了方言的发音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗读音和普通话读音不一致等，学习普通话并不是一件很轻松的事情。这方面，我有很深的体会和一些经验。
一、在藐视学习普通话难度的基础上，切实重视普通话的学习。尽管方言口音较重，尽管学习好普通话的难度很大，但是，我们要从战略上藐视这个“敌人”，而在战术上即学习方法方面又要十分重视。既不能怕，又不能不以为然。这是学习好普通话的思想保证。
二、安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
三、勤向现代汉语老师学习。现代汉语老师不仅具有扎实的语言学和语音学基础知识，经过专业训练，而且老师离自己最近，请教也最方便。因此，遇到不懂的和难以纠正的，要及时向老师请教好的学习方法，一定会取得好的效果。这是最常用的也是最有效的学习方法。
学普通话感受心得
山西晚报的记者在采访我的报道文章中，开头儿就说我“一口标准的普通话”。不错，我虽不是北京人，但我的普通话说得是比较标准。要说我这个河北晋州人学习普通话的事儿，还有好几个故事可讲呢。
1957年12月11日，人民日报发表了《汉语拼音方案（草案）》，1958年初召开的全国人民代表大会第五次会议正式批准了《汉语拼音方案》。那时我正在上初中，从字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号这五个部分认真学习起来，其中对四声调特别感兴趣，因为汉语拼音中一声与三声的读音与我的老家方言不一样，觉得很好听，于是就按照口诀“一声平平左到右，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡”认真学习，我还自创了一些学习范例：一声——中苏光辉，二声——和平人民，三声——永久友好，四声——胜利万岁。我还按照四声的要求收集了不少四字词语进行练习：花红柳绿，车床响亮，温柔好看，风调雨顺，心明眼亮，轻言寡信，山穷水尽，消除隐患，多行少坐。.。.。.。更有意思的是我的名字加一个“记”字也符合这个规律：安从改记。功夫不负有心人，经过我的努力，我的汉语拼音和普通话的成绩很好。但是当时还不普及，只是在演节目、诗朗诵、读课文时用普通话，平时还是说老家方言。
1963年到北京上大学，宿舍里八位女同学竟然来自大江南北的七个地方：上海、浙江丽水、吉林长春、河北保定、河北石家庄、河北晋州等地各一位，北京有两位。第一周互相交流感到困难极了，尤其是上海话更难懂，各说各地的方言土语、南腔北调，互相听不懂还经常出笑话。这可怎么办呢？第一个周日晚上就寝前，我突发奇想：都说普通话吧。于是马上提议：从下周一开始，人人都说普通话，谁也不许再说方言，大家开始说不好不要紧，谁也别笑话谁，北京的两位女同学当推广普通话的老师，负责指导、纠正，但是不许笑话大家，其他几位多向她俩学习。大家一致同意了，第二天是周一，还真按我的提议做到了，谁也不说自己的方言了，大家互相鼓励、互相监督，把以前学过的汉语拼音知识用到了实处。大家进步很快，这也是对普及普通话工作所作出的一份贡献吧！经过五年的大学生活，我们班女同学的普通话说得最好，最标准。
毕业分配工作后，我的耳边听到的都是一口的山西话、太原话，所以我的普通话就显得更标准了，当年理所当然的成了单位广播站的播音员。久而久之，再说家乡方言倒是有点儿困难了，一时半会儿还真改不过来。一年后到休探亲假回家时可着急了：老家话怎么说呢？如果回老家再说普通话，乡亲们一定会说我故意撇京腔儿，一定会笑话我的。坐在回家的火车上与旅客交流时还是说普通话，老家话一句也说不上来。火车到站了！可是一下火车，一眼看到了熟悉的晋州车站的所有建筑是那么熟悉，耳边听到的都是一口的老家话是那么好听，当时看到了老乡以后，我的老家话马上就脱口而出了。哈哈！原来的着急都是多余的了，踏在生我养我的土地上，立马就想起了家乡的方言土语。至今离开家乡50多年了，回老家还能用家乡话与亲人交流，还真是乡音难改呀！
上普通话课感受心得体会
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的.工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
1、没有反复练习。课堂上讲过多少就是多少，回宿舍没有练习，在学习、生活中没有应用，一开口就原形毕露了，也没有意识要去纠正。
2、缺乏系统的归纳和积累。书本上归纳了一些东西，但有时候别人的总结的并不适合我们，只有自己领悟的东西最重要。
3、基本知识不牢固。一些死的概念、要求没有掌握好，比如发音器官的控制、音节结构特点、语流音变，以至于有时候老师讲到舌头要放哪个部位都不知道该怎样放，别人有不可能拿着你的舌头乱摆。
通过两天的学习我认为要学好普通话，只要做到以下几点就有很大的提高：
(1)有恒心、学一门语言不是一朝一夕的事，它需要长时间的不间断的练习，三天打渔两天晒网是难以学好的，因此我们要有恒心，坚持学习!
(2)安排专门时间学习普通话。在学习普通话的过程，要注意安排一个学习计划，每天抽出一定的时间，比如每天1小时，专门学习普通话。这是学习好普通话的时间保证。
(3)整理方言口音和普通话之间的对应关系。都将它们一一列出，整理成方言和普通话词汇对照表。这样便于记忆和纠正方言的不规范读音。这是对比学习法。
(4)跟普通话好的同学学习。多跟普通话说的好的同学交往，或在一起活动，寓学习于娱乐，在语言的交流中提高普通话水平。这是延伸学习法。
学普通话感受心得体会
说文明话，做文明人！普通话是教师的职业语言。为了进一步提高青年教师的普通话水平，20__年12月7日星期二晚上8:00在高一年级办公室，青年教师培训班请到了陈雄梅老师对我们进行普通话，感觉受益颇多。
第一、陈雄梅老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第二、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
总之，这次普通话培训课开阔了我的视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根！
普通话心得体会
渴望让每一个孩子健康快乐成长，长大后在社会上找到自己的位置!尊敬的各位领导、老师：
大家上午好!首先真诚地感谢学校领导给我这次暑假培训的机会，其次，真诚地感谢在座的每一位领导、老师能够坐在这里认真听我一个刚刚踏入我们聊城实验小学不足一年的小辈的汇报。
我们大家都知道，全世界约有2790多种语言，其中超过5000万人口以上的语言有13种，而普通话不仅是全世界使用人数最多的语言，我个人认为也是世界上最美的语言，对于我们教师来说，也是我们的职业语言，而说一口流利的普通话，对我们教学也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸参加了由区教育局师训科组织的普通话培训活动。虽然大学期间也系统地学过现代汉语，但是像这种专门进行普通话培训的活动还是第一次接触。此次活动，对于我来说，这让我对普通话有了更深层次的认识，可以用四个字来描述，那就是，受益匪浅。
本次培训为期四天，在聊城建设路小学举办，主要是针对语文和英语老师的进行的一次普通话再学习活动，包括了城区乡镇在内的近200名中小学老师参加，其中我们学校就有七位。本次培训课程安排得很满，内容可谓是丰富多彩，各位老师以她们独特的教学风格毫不保留地把自己在工作和生活中的经验拿出来与我们分享，深入浅出地为我们讲授了关于普通话的相关知识。
8月2日上午，我聆听了聊城职业技术学院的李艳敏老师给我们讲授的《国家有关政策法规和普通话测试》，重新学习了什么是普通话，普通话与方言的关系，以及国家推广普通话的方针政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周，自1998年第一届推普周开始，至今2011年为第12届推普周。下午，聆听了张凤军老师的《跟我说普通话》，从她的讲座中，我们不仅掌握声母和韵母的发声时发音器官的控制要领，而且认识到自己发音方面的存在的问题。接下来的三天，围绕普通话测试，钟先华老师讲授了《韵母和韵母的辩正》、李娟老师的《声、韵、调辨正综合训练》和《聊城方言词汇语法特点》、邵琰老师的《朗读作品指导及训练》和《说话要求、辅导及训练》、张丽华老师的《普通话水平测试应试指导》。她们的讲座，基本上涉及到了普通话水平测试的各种题型，知识容量很大，一节课一个半小时，虽然说听得很认真地听讲、记笔记，跟着老师进行发音练习，但是还是觉得很吃力，有些专业知识很难当堂消化。让我记忆犹新的是，李艳敏老师在讲“啊”的变音的时候，一个“啊”字放在不同的句子里竟然得发六种不同的音，这是我们在以前的日常生活中基本上没有注意到的问题，当她在讲解这一块知识的时候，着实让我们在座的每一位老师感觉到有点困难，同时也感叹中国汉语的无限魅力和深刻内涵。当时我就想，要想学好普通话，还真不是一蹴而就的，确实要下一番苦功夫。
咱们学校是公认的卧虎藏龙之地，大部分老师和领导普通话说得都非常棒，而且好几位老师取得了省级普通话测试员的资质，我在这里谈普通话这个话题，总觉得有点班门弄斧之嫌。所以，我的这次汇报中，我的侧重点是说说经过这次培训后，我的一点收获和心得体会。
因为刚刚教完一年级，所以聆听张凤军老师讲授声母和韵母的。
的发音练习这一节课的时候，我听得特别认真。也就是在这堂课上，我深受打击，同时倍感庆幸。之所以深受打击，是因为它的这堂课让我意识到，自己说了这么多年的普通话，还觉得还可以，不至于到那种，我一说普通话，大家就觉得很皱眉头的地步，但是听完张凤军老师播放的音频文件及她的精彩讲解后，我发觉，其实我说的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特别难听。让我感到庆幸的是，张凤军老师的这堂课，终于解开了我多年的一个疑惑，那就是为什么中央新闻联播主持人的声音为何那么得干净，听着那么圆润、浑厚。而我的总是含混不清。练习的少是原因之一，最重要的是因为，我在发音时，发音部位和发音方法上存在着很多不当之处，比如说，舌位的高低、舌位的前后、唇形圆展度等，而她的这节课，对我刚踏上岗位的新教师而言，就像是一场及时雨，让我对普通话有了更深刻的认识，它让我树立了普通话的信心，同时也为以后的普通话学习提供了有效的方法和渠道。
接下来，我针对怎样才能说好普通话谈一下自己的见解，与大家共勉。
普通话学习心得
说文明话，做文明人!普通话是教师的职业语言。为了进一步提高青年教师的普通话水平，20xx年12月7日星期二晚上8:00在高一年级办公室，青年教师培训班请到了陈雄梅老师对我们进行普通话，感觉受益颇多。
陈雄梅老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，她的课亲切自然、耐人寻味，她的学识及成长经历更是让我佩服，所以在学习时我学的非常专心，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
总之，这次普通话培训课开阔了我的视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文字的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
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普通话心得体会
我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我决定要加倍努力学习普通话了。
这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢?不仅如此，我还常常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。
开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。练习了这么长时间的的普通话，不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真不少!自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处。
学习普通话的感受
练习普通话是个漫长的过程，需要一点一滴去提高。可能起初你下了很大功夫在练习，但感觉不到它的效果，不用着急，关键是你要一如既往的坚持下去。
我对普通话起初不太重视，用普通话说话是在大学里才完全放开的。从小在家乡说方言已成为了习惯，就是上高中，也是一口流利的地区方言和老师同学交谈。除非在上课的时候，老师问问题时，被要求用普通话回答。因此，这一切的语言环境，给学习普通话带来了很大的干扰。
在南方，相对而言，普通话的说话群体处于弱势。在我们湖南，流行着这样一个说法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一种不同的语言”，这显然有点夸张，不过在我们那地区，两个镇之间的方言发音有着非常明显的区别。正是这样，我们就更有练好普通话的必要了。
我的乡音很浓很重，普通话摸底测试成绩不佳，在第一回的普通话测试中我没有报名。不是我没自信，而是我需要留更多的时间来为自己缓冲练习。
普通话的心得
通过学习普通话，使我受益匪浅.。
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子赖以交流，沟通思想感情的工具。一口正腔的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿呢！记得小学一年级时，天天不读，想不到三年级讲好普通话是这么重要。如果拼音不过关，想读好普通话是何其之难，简直就是无本之木，无源之水。
我是这样学习普通话的，比如当我遇到—in和—ing时，我就是这样区别它。努力发好—ing学习北京发音不是汉语拼音指示的发音。北京话的—ing实际是—ieg（e的发音同“哥”的韵母），在联系的时候有意识的加入—e—，这样一来把—in和—ing就行了。效果不错。还有每天抽时间联系点普通话的说话题。
学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直到完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗的朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系；第三，字典是我们很好的老师，若有不懂定要虚心请教，直到完全正确为止。第四，纯属我个人经验。就是读辞典，一字一字，一词一词，朗诵极为有效。从这里，我受益匪浅。第五，坚持用普通话进行日常对话。有人说，语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐，逐渐你也会受感染的。只要我们大家努力，就能学好。
普通话是教师职业的语言，为了大力提高全校同学的普通话水平，我校在上学期中掀起了学习普通话的热潮，到处都可见同学们拿书津津有味看情景，在练习过程中发觉除了苦练还要一些做法借鉴，可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处。如：发音，语速等等。
学习普通话的过程中我们同学都互相交流，互相练说。特别在宿舍里互相交流。还有我会用录音对照的方式进行练习，用复读机跟读，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。
通过这次普测，我也提高了认识，所以在普测中也考到了不错的成绩。总之，说普通话是我们每个人的义务和责任，尤其是做老师的我们。在学习普通话的过程中，我们学到了以前没有学习到的东西，增长了知识面。
学习普通话的感受
在没有上语音课以前，我一向以为自我的普通话还能够，但随着一节一节语音课的进行，我才渐渐发现原先自我的普通话在很多方面存在的问题都太多太多。
对于老师，在老师给我们上第一堂课时，我就被老师那种独特的`气质吸引住了，有时甚至会情不自禁的想我为何如此幸运，会在这位老师的课堂上学习。给我印象最深的是不在迫不得已的状况下是不会让别的老师帮忙代课的，因为她说：“让其他老师帮忙代课，我实在不放心”。这可能让不知情的人听了会产生必须的误会，但我觉得这既体现了老师对自我学生的负责也体现了她对自我的自信，我十分赞同和佩服老师的这种做法。
除了老师的人格魅力让我钦佩外，老师的授课方式也个性值得我们肯定。记忆中，在课堂上老师很少笑，总是以一副严肃的表情应对我们，也对我们比较严格。但是奇怪的是这并没有让我有觉得反感，反而听的个性认真。
在本期语音课中，老师完全没有用照本宣科的教学方式，她拥有一套完全属于自我的教学课件和方法，使人有种不愿听都不行的冲动。
第一，老师的课件做的个性好。页面简洁而优雅真可谓不媚不俗，课件的资料也相当全面实用，至少我是这样认为。因为它展示的都是十分重要的知识，没有泛泛而谈的话外语。从第一章的“语音基础知识”到最后一章的“儿化音”，老师讲的课件资料都那么的一丝不苟，完善而不冗杂，让我觉得听这堂课实在是在理解知识的过程中享受而非煎熬。
第二，老师个性注重我们的正确发音方式。从气息，开口，唇，舌等各个发音器官的部位进行给我们进行语音的纠正和标准化。透过这部分资料的学习，我在发音器官部位上得到了很大的规范和改善，也学习到了一些正确的发音方式和技巧，同时更使我意识到自我在初学发音时很多地方都偷懒了，从而导致一向以来在语言发音上的恶性循环。但是值得庆幸的是能在本期的语音课上得到及时的纠正。
第三，课堂语音练习。老师也很重视我们的课堂实践练习，因为老师明白学生们课后自觉练习是很没有保证的。而且其练习方式也很注意侧重点，很有针对性。比如对于方言音纠正，就找相应地方的同学来读，这样既纠正了同学们的方音，又给同学们做了方音示范；对于鼻边音平翘舌等发音的练习，老师就会用一些相应的典型词组、绕口令等让我们练习；有时针对轻声儿化音等发音的练习，老师又会用一些比较典型的段落、小故事等材料等等来让大家得到必须的体验和练习。总之，练习材料不仅仅简单搞笑而且典型，真的让我感叹。
第四，课间语音播放。老师也充分利用起我们的课间十分钟，她在课间总会给我们播放一段十分钟左右的文章，这些文章不仅仅让我们在心灵上得到了充实，而且在纠正语音上也起到必须的作用。课间的语音播放是不是要听，完全有我们自我决定，但值得高兴的是大多同学都在听，相信如此简单而愉悦的学习方式，实在让人没有理由拒绝吧。
第五，课后练习。在这一点上老师并没有十分的强调，但我觉得如果是真的是认真听了老师的课的同学，这课后的练习不用老师提醒，我们就已经会不自觉的要主动进行了。因为既然学到的知识那么有用而且实际，不运用都不可能呢。
说实话，在没有开始写这份心得体会时，我想真的没什么能够写的。但当我执笔开始在纸上时，老师给我忙完了上课的一幅幅画面就很自然地浮此刻我眼前，内心还有一种很奇妙的激动。透过以上的总结，我猛然觉得吴老师真的太神奇了，那课堂上的一言一行都多么轻易自然的让我深深地记住，让我一想她就会有滔滔不绝的感慨，不仅仅仅只是不愧为人师表，老师无论是个人修养，还是那由内而外的气质，甚或是其对工作的尽职尽责都可谓难得。
当然，每个人都不可能时十全十美的，可能因为只是在课堂上才能和吴老师有所接触，课堂上老师总是一副严肃表情，我常在想要是老师能多笑笑会更有亲和力，那么老师又会是另一种风格站在我们面前，就应授课效果也很好吧。
总之，我觉得本期的《普通话》课对于我个人而言是十分必要的，而且能在吴老师的课堂上学习，我更是毫无意见了。透过本期的语音课的学习，我最大的感受就是，此刻最后能分辨普通话的发音了，也能大致辨别的说话者普通话的水平，我很高兴。但一想到自我的普通话二级甲等都还没有过，心里还是有点担忧，很期望透过本期的语音课学习后，在下次的普通话测试中能顺利透过。
一学期又转眼即逝《普通话》课程也随之告一段落，课程虽然不算多，但老师和老师给我们讲的课，都让我从中学到了不少知识，不管是在做人还是语音知识方面都让我很有收获，终生受益。
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普通话心得体会
经过一学期学习普通话的体验，我总结了一下学习普通话的技巧：
1、学习普通话一定要克服害羞、不安的心理。与人交谈,最重要的是说话，有的人刚开始发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的.表情，常使大家难堪，甚至还惹笑话，仿佛是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。其实经过一段时间后，就能慢慢适应并得到克服。
2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈，养成普通话思维习惯。
3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。
4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。
5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。
6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。
购物的感受普通话考试
说起购物，很多人都习惯了日常的购物方式，那就是去到商店买商品，自然商品是看得见摸得着的。你可以讨价还价，你可以东挑西选。但是现在一种新的购物方式也在流行当中，那就是网上购物。
我有过一次网上购物的经历。那是去年时候，我从图书馆借的一本书不见了，可能忘记在家里或是在宿舍的其他地方，总之找了好几遍都找不着。后来我跟图书馆的工作人员说明了我情况并且问她我要怎么赔偿，她说如果是赔钱的话，要赔原书价格的7倍，她建议我最好买一本一模一样的书赔给图书馆，这样花的钱就不会花太多的钱。
要怎么买到一模一样的书呢?我想,如果去市区买的话，那么多书店，那么多书，要怎么找呢，而且那个时候我学习和工作都很忙，实在没有空闲的时间去市区。后来我想到了在网上购物，输入淘网网的网址，打开网站之后再输入那本书的书名，点击确定，于是所有这个书名的书全都罗列在我眼前，我欣喜地找到了一本书是跟我遗失的书一模一样的。我详细地看了有关这本书的信息，并征询了我宿舍的一个经常在网上购物的'同学的意见，她觉得还不错，可以相信，于是我就跟卖主联系了，通过一段时间的聊天沟通，讨价还价，我们最终确定了买卖关系。他说书一个星期之内就会送过来，但是我焦急地等了差不多有两个星期了，书还没送到，于是我开始怀疑自己是不是上当受骗了，如果真是这样的话，我岂不是白白等了两个星期，最后还是要去市区重新买一本新的回来。最后，我还是抱着一丝希望，决定再等几天。后来，书终于送过来了，拿到书的那一刻，我心里很高兴，但同时心情也很复杂。结果我把书还给图书馆了，终于了却了一件心事。
网上购物固然有它的优点，比如购买方便，品种齐全，价格便宜等等，但是它也有缺点，就是我们不知道它实际的质量好不好，单单看网上的样品和信誉保证，我们很是会产生一点点的怀疑，而且买卖双方的距离一般相隔比较远，如果产品出现问题，很难得到及时的退换。另外一个就是时间问题，如果是从外省送过来的话，时间比较长，对于急需这个商品的人来，可以说是一个漫长的等待。
购物的感受普通话三分钟
大家好，今天我演讲的主题是购物的感受。
购物就是买东西。柴米油盐、衣食住行，都是购物。
现在东西的价格越来越贵，质量却没有提高多少，这不得不使我们消费者寻找其他购物方式，所以网购就出现了。但是网上骗人的东西太多，我们没法实实在在地看到商品，都不知道自己买的东西的质量到底是怎么样，有时还会发生不发货、不到货、发错货等诸多问题。
还有就是现在很多衣服都在打折，而销售商往往都是在提高了原价格的基础上再打点折，最典型的例子就是双11节，这真算是中国独有的节日，说来也有点嘲讽，自己吃亏了还在那边得意以为自己占了便宜。所以我们在购物的时候要认真挑选，不要盲目跟从，要从实际出发，理智购物。
作为一位购物经验比较丰富的半手残党吧，我给出一些小建议，网购看评论，虽然很多是刷出来的，但也不全是刷的，有图和追评的评论比较可靠，还有如果差评超过5个以上劝你还是放弃它吧。每件商品的.页面里还有“问大家”这个功能，问问已买过这件商品的朋友，这时候会来回答你的一般都是真买家，（我觉得嗷……刷信誉的哪有那么多时间管这些不给钱的事）。如果是实地买，一定要学会杀价！商家看我们这些不谙世事的学生绝对把价格叫上两倍，我们就得喊低四到七成，而且不能表现出对他家东西很中意的样子，这是心理战术。他要是不卖，一定要走一次，等他妥协，那你就成功了。如果店家没叫你回来，那你的价可能真叫低了，脸皮够厚的话就回去再战吧。
通过日常生活中的种种购物，我觉得购物也是一种本领，需要学习，只有学会购物，才会在购物的过程中避免上当受骗，就会买到价廉物美的东西，这就是我最深刻的购物感受。
学习普通话的感受
普通话是我国的通用语言，是我们所有眼黄子孙赖以交流，沟通思想感情的工具。它是以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以现在白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，一种无穷的享受。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音，部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到为为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或则看到一个字后，就要暗暗的朗读其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，第三，不懂就查。字典是我们最好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等，第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读词典，翻开现代汉语词典，一字一字，一词一词，一句一句，一页一页的朗读，极为有效。从这里，我受益非浅。
另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
购物的感受普通话三分钟
去年春节前的一天，爸爸带着我和妈妈去超市买年货。我心里特高兴，因为，肯定会给我买好多玩具和漂亮新衣服。
进了新业商厦的大门，我就往里跑，妈妈在忙在后面大声叫我，我冲妈妈做了个鬼脸就进去了。哇塞！这么多好东西啊！我看着货架上的琳琅满目的到吃的直流口水。“馨蕊！快走，上二楼给你买衣服去。”妈妈拽了我一下。“好的，我得自己选，好吗？”我一边上楼一边嚷道。“行，我们馨蕊长大了，有自己的观点了。”爸爸慢悠悠的说。到了卖童装的地方，我看哪件衣服都不错，快挑花眼了。“宝贝，快点行吗？”爸爸拍拍我的脑瓜。终于，我选了一件橙色底纹，点缀着几个斑点的衣服。接着又买了一双玫瑰红的小皮鞋。哈哈，齐了。我心里挺高兴。
接着，爸爸又领我到成人服装部。“来这干嘛？“我不解的问。”“给你爸爸买一身新衣服。”妈妈一边看衣服一边说。“还给爸爸买啊”在我印象里，爸爸从来不穿新衣服，每天总是穿厂里发的工作服。“怎么？我们大人不过年了，不能穿新衣服？”妈妈拽了一下我的小辫子。我没敢说别的。等给爸爸买了，妈妈有选自己的衣服。最后，给爷爷奶奶，外公外婆都卖了礼品才算完。我在一边等得有点烦。妈妈似乎看出了我的心事，就语重心长的说：“过年了，每个人都得高高兴兴，光给你买行吗？”我似乎明白了，点点头笑了。
晚上，吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，看看爸爸妈妈，心想：原来每个人应该是公平，更应该孝敬老人。
回到教室，我们各自拿出选中的东西欣赏着，这时，我看到时尧怡还选了一斤馒头，我们大家都对它竖起了大拇指。
普通话的心得
第一，教师之间互相练说。在同一办公室，一位老师读，其余老师边听边指出存在的错误。这样，让读和听的人都能加深印象，很快地记牢该读音.如'挠，饶，扰这三个字音，逐的发音，我始终弄不清楚，有一次我在办公室练读的时候读错，一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑，在说说笑笑的过程中，我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
第二，师幼互动。即老师在督促幼儿说普通话的，同时，幼儿也督促老师，为教师纠错。这样做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗读时不大注意平、翘舌音的区分，从我认识到师幼互动这一举措之后，我发现小朋友在朗读时特别注意把音读准。一次，我在讲故事时，故意把知道的知读成了平舌音，一个小朋友立即站起来说：老师，你把‘知’读错了，我当时表扬了这位小朋友，并感谢他敢于为老师指出错误。就这样，所有的小朋友更认真的听故事了，也更认真的去寻找错误了。
第四，录音对照。这个方法也是我从女儿用复读机学习英语受到的启发。一天，女儿听完英语磁带后，用复读机的跟读功能在练习说英语，我立刻想到，这是练习说普通话的好方法，它可以及时发现自己在朗读过程中的错误。还可以把自己朗读的文章录下来，可以从中发现好多不足之处.比如，语速，发音等等.
上学的时候，说了三年的普通话。毕业以后来到工作岗位上，作为老师的我们也一直再努力的使用普通话，坚持与幼儿使用普通话，坚持与家长使用普通话，但是同事们之间，似乎就不是很注意了，通过这一学期，我们提高了认识，普通话就是与任何人沟通的语言，我们坚持与同事之间的交流使用普通话，坚持与家人也使用普通话.再普通话的学习使用过程中，我们要起到宣传普通话的带头作用。
总之，说普通话是我们每个人的义务与责任，尤其是做老师的我们，再学习普通话的过程中，我们学习到了以前许多没有学习到的东西，增长了不少的知识.每一次的考试，无论是普通话的口试还是汉语拼音的书面测试，都让我们从中提高了自己的能力。可见，学习是我们终身受用的'一项制度.是提高各项素质的一项很好的措施。
购物的感受普通话考试
从大的层面说，购物消费可以极大地拉动内需和经济增长，因而消费水平也是衡量一个国家经济发展水平的指标之一。随着国家经济的发展和互联网技术的快速发展，人们消费的方式越来越多样化，由此呈现出多种多样的消费理念。
从小的层面上说，消费购物与我们每一个人的生活方式息息相关。首先，相比较与传统实体店的购物方式而言，网上购物消费更加便捷。足不出户，轻点屏幕几下就可以选购商品并支付，过段时间就会有快递小哥送货上门，服务十分周到，十分快捷便利，特别对于不便出门的情况，网购不仅可以免去旅途辛苦还可以极大地节约时间。因此，平常我更喜欢网上购物。一方面，网上消费品的选择更趋多样化，价格往往更加优惠，更容易找到物美价廉的商品。记得有一次，卧室的灯泡坏了，打电话请小区物业师傅来修，说灯泡二十多块钱，后来在网上买了一个同样的灯泡居然才几块钱。另一方面，网上有完善的.服务流程，现在很多商家都推出了七天使用无理由退货的服务，而在实体店买东西如果有质量问题比较不容易退货。记得前些天在苏宁易购上买了一个爱仕达炒菜锅，后来在使用过程中出现了一些小问题，跟商家沟通后，虽然已经用了几十天，但商家同意更换新锅，并且不用我出运费，直接免费送货上门更换，通过这些可以感受到网上购物能获得更愉快的消费体验。