通过学习英语，我们可以拓宽自己的视野，更好地了解世界的多样性。下面是一些英语学习中的技巧和方法，希望能够帮助大家更好地提高自己的英语水平。
小学英语作文:美丽的日出
今天我早早地起来了，你猜我要干什么呢？当然是看日出啦！
起初，天还很黑，天空中还有几颗星星，若隐若现的。渐渐地，天边出现了一抹微红，一点点儿加深，变成五光十色的云彩，挂在那里，美丽极了。再等一会儿，一顶火红的小帽子露出来，它一跳一跳地往上蹿，好像有什么在挡着一样。我知道，那就是太阳。终于，太阳像一个红彤彤的大火球，在海平面上升起，这时，灿烂的色彩映照得整个天空都亮了。
我被阳光照得暖洋洋的，非常激动，非常愉快。
美丽人生初中英语作文
当野马一降生的时候，它就懂得追求速度，因为只有具有无可比拟的速度,它才能在草原上活命；当小熊一出世的时候，他就懂得追求力量，因为只有具有无法超越的力量，他才能在森林中生存。生命，因追求而有意义。
自然间的万物也都有追求。水滴的追求是汇成小溪，小溪的追求是汇成大海，因为它们明白，只有不断地追求才能使自己变得强大，以至于达到大海的浩瀚，就像水滴因追求而成大海一样，土砾因追求而成高山，树苗因追求而成参天大树，世间万物都因追求而有意义。
当我们还是小孩的时候，便在心中立下了目标，这一生的过程，便是去追求心中目标的过程。为了追求这个目标，我们不断地去拼搏，去奋斗，从而创造出了辉煌而美丽的人生。人生，因追求而有意义。追求，让人生更美丽。
一代枭雄拿破仑曾说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”每个人都有一个向上的追求，而没有追求的人生则是失败的。正是人们的不断追求，社会才会不断进步，科技才会发展，国家才会繁荣。正是因为对无数梦想的追求，人们才会积极上进，才会实现人生的辉煌，才会绽放人生的美丽。
追求是人生向前的推动力，爱迪生因由让世界充满光明的追求而奋发研究，即使失败了千万次也毫不气馁，最终成功研发成了电灯，成了美誉享全球的人物；诺贝尔因有让炸药造福于人类的追求而坚持不懈的实验钻研，就算是弟弟因炸药实验而被炸死，就算是父亲因炸药而被炸伤，就算是许多国家都禁止炸药的实验研究，他也不放弃，以至于成为世界上妇孺皆知的人物；朱元璋因由统一天下的追求而拼搏征战，最终力压群雄，建起了奇迹般的大明帝国，而胸无大志、目光短浅的张士诚、明玉珍等颇有实力的地方割据势力则都成为了叫花子朱元璋登上皇位的牺牲品。追求推动人生，使人生不断向前，让人生变得更加精彩与美丽。
追求，是有价值、有意义的人生的保证；追求，让人生更美丽。
来吧!朋友，让我们再次立下人生的目标，并朝着这个目标而奋斗，实现我们人生的辉煌吧。
让生命因追求而有意义，让追求使生命更加美丽。
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美丽人生初中英语作文
《美丽人生》这部电影前半段的故事经常使我捧腹大笑，而后半段却让我感动得流下了眼泪，为那伟大的父爱而流泪。父子俩被抓进集中营后，父亲善意地欺骗儿子说这是个游戏，集到1000分就可以看到坦克，但是在最后父亲为了保住儿子的性命而被德军杀害了，而儿子却见到了坦克。
父亲的爱是山，这句话一点儿也没错。父亲的爱是难以发觉的，这位父亲也是无形的保护儿子，为了儿子心甘情愿地去送死。父亲都不善于表达爱，但并不是不爱我们，父爱不像母爱那样明显。在面临大困难时，往往都能看出父亲那浓浓的爱。父爱不是生病时的问候，不是失败时的鼓励，不是困难时的帮助，更不是被欺骗后的安慰，而是面对生死攸关的那一刻的选择，是保护孩子不害怕，不受伤的方法。父爱不需要张扬，不需要大肆宣扬，只需要让它沉默下去，不被人轻易发现。
我总喜欢站在高处听风吹，也喜欢走在路上看云飞，日子过得青悠悠的，象梦，一切都那么美。
这只是一种初浅的感受。如果有机会，我要去石头城遥望苍凉的落日，去西湖体味传神的断桥，去扬子江触摸滚滚的东流，去长城感悟连绵的烽火……人间的美景真多啊!说道这儿，有些后悔的感觉。美丽的幻想总是那么完整。这谁没有过呢?但又有谁沉迷于幻想中永不清醒呢?不如说是自己被局促在一个小角落里，象蚕一样织成一个孤寂的世界，面对七彩人生发出一声叹息。
或许我太幸运了，或许我还没有进入人生的正戏，以至于没经受过一点挫折，总是一帆风顺。这也使我对一些话的真实性产生怀疑。有人说：“生命是一段艰辛的旅程，时而坎坷不平，时而荆棘丛生。”而我每当走过小径，在明丽的阳光下，土包上的一叶新绿、沟塘里的一朵野花都能让我愉悦。不管怎么样，我不会相信金钱的权力，不会相信失败能将人击垮，更不会相信先是会让人失去自我。我不认为几十年后的我不会象现在得我一样天真或者痴傻。
其实，刚触摸这个世界的时候，就迈进了一片梦幻的天空，渐渐地发现超凡脱俗是一种美，与众不同是一种美。这种美是飘逸的美，平平淡淡的，象晴空中的一朵云。人间的一场梦，一切都那么美。
“阿姨，一碗面!麻烦快点儿!”我兴冲冲地找到一张桌子坐下。今天中考，一定要填饱肚子上考场。
面很快就被放在桌子上。
这时，耳边响起了带浓浓兵房口音的话：“小姑娘，麻烦你往那儿坐坐。”
我抬头望了望，一个农民工形象映入眼帘，白色的汗衫都发了黄，皮肤黝黑黝黑的，脸上一丝酣酣的笑。
我不情愿地挪了挪身子，埋下头，吃我的面条。
什么味道?我刚刚要吃，一阵汗臭味又扑鼻而来。显然，这肯定是那个“黑子”身上的。
我不满地抬起头。没想到，他也正不好意思地望着我。也许看出了我的不满，正咧着嘴不好意思的冲我笑。
哼!谁要你的笑?知道不好意思，还不坐到别的桌上去?我白了他一眼，埋头开才吃。
“小姑娘，真是对不起。我在这附近工地上做工，刚刚下了晚班，没来得及换衣服，这吃饭的人又多，只好……”
我向四周望了望，无话可说。
“你上初三?”那个“黑子”又开口了。
“恩。”我不抬头，继续吃面。
“我的女儿也上初三，今天中考。初三的孩子真是苦，起早贪黑的，我……”
有完没完，我抬头望望他。
他停了一阵，却又说起来：“你什么时候上学?我们家娃儿这时候应该去了，你有没有晚啊?”
我突然一惊，惨了。我付了钱，马上开路。
在路上，我正暗暗感激那个“黑子”。突然，仿佛听见有人在大声吆喝：“包!包!”
……。
原路返回，只见“黑子”拎着我的包在路旁，还是原来酣酣的笑……。
此刻，考场中寂静无声，那股“汗臭”却在鼻子前洋溢。
难道，这便是人生中特别的'“芬芳”?
俺自认是头很聪明的诚实小驴，接受了村里规定的义务教育后，更懂事了。为啥没继续深造里?穷呗。俺爹娘为了俺上学，有上顿没下顿的，弄的俺娘身材棒得像巩俐啊似的。
俺寻思着怎么也得出去，见见大世面，不能在这小村里――憋屈啊!再来哩，还有俺这成堆的天赋哩!俺娘在俺的裤腰带上缝了些“活命钱”，俺揣着娘烙的仨糖饼上了拖拉机，和进城发展的大哥大嫂离开了生俺养俺哺育俺的驴家庄。
城里那叫一个大呀!这不，得有好几个驴家庄大。这就是小车啊!挺漂亮!跑得挺快!就是声音没有拖拉机大。不行，俺得好好工作啦。
俺轻易地被聘了，说实在的，挺兴奋的。
俺在这里啥也干，工作积极，大伙儿都说俺又憨厚又老实，俺可高兴哩。可俺发现来吃饭的人啊，没人用筷子，用刀!太小了，你是没见过俺家剁肉的刀噢!那叫一个结实。俺去问马老板他们吃的是啥，不是粥也不是面条的，马老板把那文化人儿的眼镜往上一推，仔细打量了俺一番，弄的俺浑身不自在。他问俺，从村里来的?俺说是。他白了俺一眼，甩着马尾走了，把俺撂在苍白的垃圾箱边。
从此，他就故意刁难俺，把垃圾倒在俺刚扫好的地板上，把俺洗好的盘子弄脏，接着就使劲训俺，俺忍了。他继续整俺，俺受不了了，冲进他的办公室他却先开口了：“你别在这儿干了!”把两百块钱往桌上一扔。俺拿起钱，撂下句“俺还不想干哩”就离开了。俺继续打工，继续被人瞧不起，继续被开除，可俺一想家中的爹娘，劲头那个大!
挣的钱还能够上吃喝，就这样俺庸庸碌碌地过日子。
直到那天，俺碰到了狐狸小姐，俺俩儿一见就钟情了，于是俺寻思着，俺还是先告诉她，俺是农村的吧。他竟然说不要紧，俺兴奋极了，俺就知道“身份诚可贵，爱情价更高”，可她又问俺，你有钱吗?有钱就行。俺很诚实，这谁都知道，俺没有。俺第二次被白了一眼，第二次被留在垃圾箱边。
单纯的俺受了很大打击，于是树起目标：赚钱!努力赚钱!拼命赚钱!直到买得起小车!(虽然声音没有拖拉机大)。
俺开了个小店，卖些食品。俺是村里来的憨厚老实，还热情，周围四邻八家都来俺这买东西，整得俺这小生意红红火火。俺虽然生意兴隆，可俺没忘本份，还是一样真诚服务。
几年后，俺开了分店，成了远近闻名的企业家。俺富裕了，俺出人头地了，俺不再被人瞧不起了。
俺寻思着，经受了挫折，成为了生活的强者，充实、有价值。阳光总在风雨后，那阳光更加灿烂、耀眼，这便是美丽人生。
小学英语作文:美丽的日出
今天在电视上观看黄山日出。
一开始影片前黑暗一片，慢慢地天边出现了紫霞般的光芒，我知道太阳要出来了。
天边微微泛红，云上镶了一层金边。太阳只把自己的额头露了出来，像一个害羞的小姑娘，这时候的天是紫红色的。渐渐地天空变成了红色，云彩变成了橙红色。小小的太阳突然把自己一整个脸庞都给显露了出来，突然间一种灿烂的光芒放射出来，晃得人眼睛都睁不开。一片云飘过来，太阳慢慢从云层底下向上升，升到那薄薄的一层云中，霎那间，它蹦出了云层，高高的站在了我们的面前。又迎来了又一个清晨！
看完这个视频，景象在我心头缭绕。世界怎么会有如此这般的美景啊！
小学英语作文美丽的校园
我们的学校非常美丽。
当春姑娘悄悄来到人间，校园的枯树似穿上了一件嫩绿的衣裳，春姑娘用她的画笔给大地画上了星星绿光，春日的校园里到处都是欣欣向荣的景象。轰隆隆，轰隆隆，夏姑娘带着她的小鼓也迫不及待地赶来了，夏雨落在树木上，树木开始伸开它的臂膀，夏雨落在待开的花骨朵上，花朵绽开了笑脸……你瞧，金黄的柚子高高地挂在枝头，好像在向我们诉说秋天的来临，一阵秋风吹来，落叶纷纷跳起舞来，小径变得金黄一片。不知不觉，冬季带着她的礼物——雪精灵，来到了我们的校园，只见整个校园变成了银装素裹的世界，真是太美了!
它乍一看很普通，就是几个用硬邦邦的大石头做成的石像。但只要你认真观察、仔细思考就会发现它们是有规律的，是按十二生肖中鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序来排列的，这里的每一个小动物都是那么可爱。
我们的校园一年四季都有不同的迷人景色，也有与众不同的风景。
小学英语作文:美丽的日出
在一个星星寥落的清晨，我起床到阳台上看日出。
天刚蒙蒙亮，大地一副刚睡醒的样子。天呈现出一种墨蓝色的光。路灯灭了，使本来就蓝的天空更蓝了。远处的天空慢慢从墨蓝变成了深蓝，深蓝变成了浅蓝，一会儿，浅蓝渐渐地褪去，这时，东方浮现了一片鱼肚白。
太阳升起来了，一瞬间，大地立马变成了金色：树林是金色的，小鸟是金色的，小草地金色的，人们的脸是金色的。小朋友的笑也是金色的，金色的大地让人心情舒畅。
我爱这美丽的日出!我爱这充满活力的日出!
名师指点：色彩的描写让日出如诗如画!不仅有色彩的变化，也渲染了周围的景物，写出了日出时的意境，这算是一篇优秀的写景作文。
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小学英语作文美丽的校园
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的班级。在阳光下，大门两旁的松树显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一样威武。他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
班级门前是操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
松树前面就是美丽的班级了，每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。
班级两旁的墙壁更是美。上面画着许多有趣的读书故事，激励大家好好学习，发奋读书。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！
小学英语作文美丽的校园
我们的校园可美丽啦！
一进大门，首先印入眼帘的是高大的教学楼。一共有4层，是我们的班级和老师的办公室。教学楼的对面在绿油油的操场，操场上有篮球架、秋千、跑步环是学生们的活动场所。操场四周载着挺拔的松树，像卫士，手拉着手，肩并着肩，整齐地站立在那儿，守护着我们的校园。这里最美的当然是教学楼前的升旗台了，鲜艳的五星红旗飘荡空中。让人精神振奋、义气风发。
升旗台在教学楼的正中央，它的中央耸立着大约有18米高的旗杆，旗杆上挂着随风飘荡的五星红旗。每到星期一早上，师生们都来到操场上举行升旗仪式，庄严肃立。这时，五星红旗好像在说：孩子们，告诉你们，一定要好好学习，天天向上，在不久的将来为祖国做出贡献。
在这所学校里培养出一批又一批的人才，使我们受到了良好的教育。我爱我们美丽的学校。
小学英语作文美丽的校园
雨后的早晨，白雾迷茫，我带着丝缕轻闲与惆怅踏进了校园东面的大门。扑面而来的花草香令我心旷神怡，首先映入我的眼帘的是五彩缤纷的石砖，石砖上矗立着一块电子屏幕，下面显示着这座学校建于20xx年8月18日，占地面积16118平方米。
接着，我沿着绿化带往西拾级而上，就到了三座错落有致的教学楼里，里面有一棵“愿望树”，上面寄托着同学们纯真无邪的美好愿望。在往前走，就到了一个别具一格的圆形广场，它造型优美，彩砖铺地，有种古朴典雅的韵味。薄如蝉翼的晨雾拥着广场，丝丝缕缕，飘飘悠悠，使得广场如同披着轻纱的仙女，那般令人遐想……接着，我踏上了台阶，到了教室。教室宽敞明亮，窗明几净大开的窗通风极好坐在教室内如同室外，毫无压抑沉闷之感，教室前后各有一块黑板嵌在白墙上，是那般的庄严神圣。教室内还有多媒体设备，功能十分完善。
走出教室，顺梯而下，在往西北方向走，就到了大操场，塑胶的红绿相间的跑道，淡灰色的沙地，浅蓝色的运动器材，构成了一幅美丽的图画，但最醒目的却是那随风飘扬的红旗，多像是一只高耸的火炬啊！
在这个环境优美的校园里，我一定要发愤学习，为了自己，也为了——甘为人梯的老师……。
小学英语作文:美丽的日出
太阳慢慢地在向上升起，阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀的人眼睛发花，照的露珠发出金色的光。
过了一会，露出半边脸的太阳，变成了一个大火球，挂在高高的蓝天上，仿佛蓝天也被染红了。
金色的阳光照着大地金黄闪耀，像铺了一个金色的地毯，真美丽。
哦，太阳升起来了。
美丽人生初中英语作文
教育是门艺术，我认为掌握这门艺术并不在教龄的长短，与各位相比，我多的只是教龄，而对这艺术我只是个叩门者，倒是这七八年来品尝了一些教育的苦乐酸甜，我感谢大家给我这个诉说的机会，为了使说话不至于漫无目的还是确定一个话题吧：让美丽的人生从感动中走来，让美丽的人生从感动中走来。
老师们聚在一起常感叹：现在的学生不好教，打不得，骂不得，批不得不用说，还冷漠挑剔。上届我班有一位性情孤傲、同学关系紧张，认为所有老师都不够优秀的女生。我想，以诚心与人便没有攻不破的堡垒，更何况以之待一个未成年的孩子呢，相信自己会用真诚赢得她的信赖，于是时不时就找她谈心。但没料到她在班里向同学扬言：“哼，她没什么可怕的，欺软怕硬，根本不敢把我怎么样！”还有一个男生不但学习习惯不好，迟到、上课说话更是屡教不改，一次我请来家长交流情况，最后我让他当着家长的面对今后的行为表个态，他说：“以后好好做”我又追问了一句，他却说：“我敢不好好做吗，我怕你报复我。”自己的诚心付出得到的是学生的冷漠的拒绝，着实很痛心。我思考，学生的冷漠从家庭的角度来看，父母对子女的有求必应，过多的安全教育，让孩子不能正常的与人相处，甚至怀疑一切；从社会环境来看，社会上对个性的张扬使得稚嫩的心把标新立异与叛逆当成了个性来追求，这就难免使教学在一部分学生中成为了老师的一相情愿。然而，我认为冷漠是一种人性的缺失，是学业、事业路上的绊脚石。身为教师，育人为本，我们有责任让学生走出冷漠，在阳光下绽放花朵。
著名教育家陶行知说，教育是要创造出让自己感动的人。遵循这一理念，我尝试了一些做法，收获还是颇丰的。
美丽人生初中英语作文
人生如一汪泉水，宁静而澄澈，但是如果你的面前有两个选择，一：永远这样平静，二：出去闯出自己的一方天地，我想，你一定会选择第二种，因为我们有激情，有勇气，有理想，有追求。
激情，并不是一时的冲动。当我们热爱一件事，并不顾一切地去做时，是激情在推动着我们的步伐。有位作家曾经说过：“我会一直这样走下去，不管天寒地冻，路遥马亡。”这也是激情的驱动。
我喜欢作家韩寒，喜欢他的原因有很多，但是其中之一就是他对任何事都充满激情。最初知道他，是在报纸上看到一则关于他的新闻，上面写道：青年作家韩寒在某f1锦标赛获得某奖次。当时很难将一位伏案写作的宅男和赛车手联系在一起，于是我就更加对他产生了兴趣，开始慢慢了解他：凭借《杯中窥人》获得新概念作文一等奖，而后又写了《三重门》、《毒》、《光荣日》、《他的国》等小说，现在的他，是上海大众的赛车手和作家，看着这样的成绩，不禁感叹，是什么样的力量使他有现在的成就？答案之一就是激情。他对写作的激情，使他成为知名作家；他对赛车的激情，使他实现了自己的梦想，成为了一名专业赛车手。
总是听到有人这样感慨：年轻真好。年轻为什么好？因为年轻人富有激情，能做自己想做的并能在激情的推动下持之以恒。有句歌词不是这样唱的吗“我要飞得更高，狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。”这是激情的力量，它能使你像韩寒那样朝着自己既定的目标前进，无所谓路遥马亡。
喜欢汹涌的激流而不是汩汩的泉水，因为有激情；喜欢新意而不是一成不变，因为有激情；喜欢奋斗而不是庸碌无为，因为有激情。我们的人生，因为有了激情而有生气，因为有了激情而美丽。也许有人会认为激情会随着年龄的增长而逐渐消失，其实不然，请相信，激情不是消失。
激情使人生美丽，就像大海一样，只有浪花才能时一成不变的海面有生机，有力量；像起伏的山峰一样令人有攀登的欲望。留住激情，让它使我们的人生更加精彩！
激情使人生美丽黄蓉800字。
小学英语作文:美丽的日出
暑假的一天，我们一家去海边看日出，我十分开心，因为这是我第一次去海边。
天还没有亮，我们就到了海边。我看了看手表，六点了。看来太阳马上就要升起来了。我激动地跳了起来。太阳出来之前，沙滩上各种各样的贝壳引起了我的好奇心。我蹲下来仔细观察贝壳，它们有三角形的、圆形的、方形的、不规则的有趣极了。
突然海面上出现了一丝光亮，我叫来爸爸妈妈一起来观赏。我目不转睛地看着东方的天空，慢慢的，太阳像个害羞的孩子露出了半个身子，照耀着平静的沙滩。
旭日东升，新的一天又开始了。
小学英语作文:美丽的日出
有人说美景是上有天堂，下有苏杭。但是我认为真正的美景远在天边，近在眼前。那就是自己的故乡，因为那里有一种说不出的美。
昨日跟朋友相约好看日出，这会刚登上山顶，我和朋友刚来到山上，周围的云环绕着这座山，我和朋友往下看，山就像一个石柱深深地扎到了地上。登上山我看见了一幅美丽的画面，我听到鸟儿在树上欢乐地叫着，天上灰蒙蒙的，世界好像蒙上一层薄薄的轻纱，淡青色的天空上还镶着几颗逗留的稀星，含苞欲放的蓓蕾上还闪烁着晶莹明亮的露珠。
黎明时差不多我和朋友等了半个小时，太阳露出一点点的微光，周转的云朵渐渐散开，太阳的微光就像一根细细的针把一块轻纱刺破。顷刻朝霞满天。渐渐的太阳升得越来越高，太阳照在树上，树叶被太阳照得闪闪发光，白云有些像骏马在草原上奔驰；有些像绵羊在草原上吃着鲜嫩的草；有些像小狗，吐着舌头。周转的云彩也渲染成橘色了。
日出之美，美在对它焦急而憧憬等待，亦美在它脱胎于最深的黑暗，给人以最火热的希望。
小学英语作文:美丽的日出
日出五彩缤纷、光彩夺目，早晨，大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了突然间从墨蓝色云霞里矗起一道细细的抛物线，这线红得透亮，闪着金光，如同沸腾的溶液一下抛溅上去，然后像一支火箭一直向上冲，原来这就是光明的白昼由夜空中迸射出来的一刹那。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。阳光普照大地，又是崭新的一天!一轮火球冉冉升起，一时间，万道金光，驱云散雾，漫天彩霞漫天虹。光芒四射，令人不敢张开眼睛直视。红日冉冉上升，光照云海，五彩纷披，灿若锦绣。这时，群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机。啊!太阳，生命的象征。
小学英语作文:美丽的日出
没见过日出，不会一睹日出之美；没摸过月光，不会触到月光之柔；没穿越森林，不会嗅到森林之香。
新的一天来了。大清早，月亮还在天上。拉开窗帘，看月光瞬间扑入，渗入房间里的每一个角落，看月光透过树梢，一束一绺地泼洒在窗台上，是那种天鹅绒般的淡色……于是，有了一股看日出的冲动。
带着手电筒，拿着棍子，关上窗户，一人向山上去。石子路上，是脚下嘎嘣嘣的声音；抬头仰望近在眼前的这座百米高的山峰，敬畏的同时这才想起了自己的行为实在是有点胆大。
月光如牛乳般流淌着，她时而宁静地驰骋，时而在云彩上小憩；而云儿呢，借着她的光芒蔓延成洁白的烟雾，散落成一团团轻盈的泡沫，亦或形成絮状的白色沙滩……看上去是那样的柔软和弹性，仿佛一伸手就可以触摸似的。
山上不仅没有路，而且还异常陡峭，好在有木棍相伴。浓密的树荫掩着月光，漆黑之间让人更为恐慌，好在想着日出的美景，那份胆怯还真算不了什么。终于到了山顶，还有一片草地，站起来眺望四周，山下万物被裹上一层白绸，几家通明的灯火算是成了夜空的星星……看了下表，太阳快出来了，那就准备吧。
天空渐次透白，山下的房屋、道路、湖泊皆有影子的轮廓，原来深邃的夜空褪出了少有的蓝色，接连不断的鸡鸣此起彼伏，每一声都显得那么深远。月亮与天空的界线越来越模糊，远处的'云彩在晨曦的映射下由白泛黄渐红渐赤，如同秋的枫叶。
远处的地平线上，太阳探出了头，如同害羞的孩童四下张望，直到发现没有危险了，这才大胆地露出了脸，连同那林中的鸟儿一起，天地之间瞬间活了。
只得早点儿匆匆下山，免得被家人责骂。可是一睹日出风华的冲动，总想找个人分享。同学吗？此时多是熟睡之中。
其实，人的一生如同奔跑逐日。而我，只是先行了一步，于是便采撷到了那一路的芬芳。
小学英语作文:美丽的日出
天还是灰蒙蒙的，太阳依旧被黑夜锁住。
我紧张的盯着手表，怕错过日出。时间慢慢的过去，终于到了日出的时刻：最开始太阳露出小半张脸，看看外面的情况，找准时机冲出去，但乌云奋力地封住太阳。太阳使出全身的力，终于把乌云撑破了。他冲出了重围！那时太阳还是红彤彤的，还没有发出光亮，但它已经把天空染红。过了几秒，太阳抵达天空的那一瞬间，发出万丈光芒，照亮了世界，周围的一切不是变成紫色就是变成红色。
要分清哪是湖哪是天空已经很难很难了。
美丽的公鸡英语作文
教材分析：
《美丽的公鸡》是一篇略读课文，课文讲述了一只美丽的公鸡和别人比美的故事，揭示了美不美，不光看外表，还要看能不能帮助人们做事的道理。全文图文并茂，情节起伏，生动的细节描写，使文中的小动物更加活灵活现，浅显的故事，却揭示了深刻的道理。
教学目标：
1.多种方式朗读课文，明白“美不美，不能光看外表，还要看能不能帮助人们的事”的含义，树立正确的审美观点。
2.在有感情地朗读课文中，品味课文语言美。
3.认识10个生字，1个多音字。
教学重点：读懂公鸡对美的'认识的转化过程。
教学难点：体会老马的话，知道什么才是真正的美。
教学过程：
一．1.激趣导入：（大屏幕出示公鸡图片）同学们认识它吗？仔细观察这只公鸡，你想用什么词来形容它？如的公鸡。师板书课题：美丽的公鸡，集体读课题。在这只美丽的公鸡身上不知发生了什么事让它很惭愧，你们想知道吗？这节课就让我们一起到课文中寻找答案吧！
2.请同学们用自己喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
3.有不认识的字吗？我来考考你：开火车认读词语。
4.让我们把生字送回课文中，同桌分段读课文，比一比谁读得准确、流利、不丢字，不填字。谁来说说这篇课文讲了一件什么事？请同学们按照提示完整说。
提示：这篇课文先讲了（），接着讲了（），最后讲了（）。师在学生说的同时板书：唱美、比美、懂美。
二．细读课文，读中感悟：
a.指名练读b.集体读。
a.指名读阅读提示。
b.带着问题让我们分角色读小动物们的对话。
c.小组交流阅读提示的问题。
d.汇报交流情况。
3.这只公鸡都和谁比美了？它是怎样和啄木鸟比美的？（指名读、集体读）在比美时公鸡都有哪些动作？（同学们模仿挺着胸脯，再模仿大摇大摆地走。）从这一系列的动作你感受到这是一只什么样的公鸡？谁能读出高傲的感觉？（指名分角色读）。集体读（师读旁白、女生读公鸡、男生读啄木鸟）。
4.公鸡还有和谁对话？生：蜜蜂、青蛙、老马。在公鸡和这三种小动物的对话中，每个小组选择一个你喜欢的小动物练习对话。小组展示3、4、5段的读文情况。
5.从这四段对话中，你了解公鸡的心理变化吗？谁来说说。
提示：开始与啄木鸟比美时公鸡很（），与蜜蜂比美时公鸡也很（），接着与青蛙比美时公鸡就不那么（），最后碰见老马时公鸡很（）。
怎样对老马说的？老马怎样回答的？把老马的话用——画上。这句话揭示了这篇课文的主题，同时也让我们懂得了什么才是真正的美。公鸡听了老马的话怎样了？集体读最后一段。
三．拓展升华，悟道理：
这就是公鸡再也不去和别人比美的原因，通过你对课文的读和理解，现在你认为这只公鸡是不是一只美丽的公鸡？为什么？是呀！美不仅在外表，更在于内心，在于奉献。谁来说说发生在我们身边的美的人和事。
多媒体出示：四川发生大地震，广大官兵、消防员和志愿者，他们救死扶伤，这么多甘于牺牲、勇于奉献的人是我们学习的榜样，我们要向他们学习，做个世上最美的人。
四．拓展延伸，谈感受：
向大家推荐语文阅读资源里的一篇文章，72页，读后谈谈你的感受。
五．下课。
美丽的谎言英语作文
“她真漂亮、真可爱、真善良、真……”他在自己的笔记本上写下这些话，几乎用上了自己所知的所有美好的词语。哎，他叹了口气，这些日子来，他的成绩每况愈下，老师找了他好几次，可就是不管用，直到今天，他终于知道自己几乎已经无药可救了，老师对他也没话可说了。他不想承认，可是又怎能否认？这几个月来，他的心里只有她。学习？哪儿还有什么学习！但他知道，这样下去并不是办法，只有两条路，要么把心意告诉她，要么发誓不再想她。第二条路显然是艰难的，所以他决定了选第一条路！就算能被拒绝也是好的。
一早，他到了教室，只见她正笑容满面地和别人聊着天，她真是美！他又沉醉在她的笑容里了，“快去告诉她啊！”一个声音对他说，他有些怯懦，但面对那坚定的声音，他没有丝毫回旋的余地。“美！你出来……一下，我跟你说……说一件事！”他似乎庆幸自己做出了第一步，微笑着吁了一口气。“好啊！”她爽快地答应了，就在同学们诧异的目光中，他和她走出了教室，来到了走廊里。
许多许多年过去了，他和她早已各自成家立业，有了自己的生活，不知哪位同学又把他们聚集起来开了个同学会。她见了他微微一笑，他见了她也微微一笑，同学会很热闹地进行了一天。在告别的时候，她送给他一个本子，并嘱咐他待她走后再看。
他好奇地看着，本皮上赫然写着“甄美，高二（5）班”翻开，是化学笔记。再翻几页，他惊呆了：“他真英俊、真幽默、真热心、真……我不能让他分心，让他的前途因我葬送……记住，甄美，你不喜欢贾俊，不喜欢！”她娟秀而坚实的小字。
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