教师心得体会的写作应注重理论与实践相结合,结合教育教学的最新理念与方法。这里有一些教师心得体会的分享,希望能够给大家带来新的思考和启示。
新教师教学心得体会
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。在一节课中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢?于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。
针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午上课前的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。每位老师都有自己不同的教学风格,听他们的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西。目前我已经听过二年级、四年级和六年级的数学课,我希望在以后的时间里能听一听一、三年级的数学课。在以后的时间里不但要听数学课,语文课、英语课我也会去听,因为对于讲课来说所有的学科都是相通的。
以后的工作道路还很漫长,我会在工作中不断总结教学经验,与先进教师尽快缩小差距,在工作中重塑自我,在工作中寻找快乐。
新教师教学实践心得体会
教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性认识,是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构,反映了教育活动现象背后的必然的联系。马克思主义认为:“一个民族想要站在科学的峰,就一刻也不能没有理论思维。”作为一名小学教师,为提高工作的自觉性,避免盲目性,落实我国的教育方针,培养更多更好的社会主义建设人才,必须掌握基本的教育理论,按照教育规律和青少年儿童身心发展的规律设计教育活动,调制教育行为。具体说,学习教育理论的意义有如下几点:
教育理论的发展源远流长,到近代,教育学已经形成为一门独立学科。二次世界大战以后,教育理论进一步发展并不断分化综合,产生了众多的边缘学科,如教育经济学、教育工艺学、教育社会学等。学习和掌握这些基本理论,可以加深我们对教育现象的认识,认清教育与社会、教师与学生、知识教育与能力培养等各种基本关系,避免因认识的混乱带来实际行动的偏差。正确的认识是成功的教育活动的前提。
教育是一种复杂的社会活动,是一种永恒的社会现象,在不同时期,不同国家和地区表现出不同特征。在学校教育中,教师又面对众多智力、才能、志趣、性格各不相同的发展变化着的学生,他们受到来自不同的家庭、社会环境的影响。作为一名小学教师,要想正确解释教育活动中遇到的各种问题,了解事情的原委,抓住问题的关键,作出正确的判断,就离不开教育理论的指导。
教育理论来源于教育实践,又对实践具有能动作用。理论一经为广大中小学教师掌握就能转化为强大的武器。“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的。一个肤浅的教育工作者,可能是好的教育工作者,也可能是坏的教育工作者——但是好也好得有限,而坏则每况愈下。”
这说明不能站在哲学高度用教育理论武装的教师其发展前途是极有限的。例如,只有掌握现代教育中的师生关系的有关理论,才有可能提高教师改变传统教学思维方式的自觉意识,使课堂教学走出“填鸭式”的泥淖。
教育理论是高度抽象思维的产物,它反映了教育活动中本质的必然的联系,具有普遍性,能预测教育活动的发展方向。优秀教师总能在课前正确判断一堂课中可能出现的各种问题,多方准备;总能设想出某集体活动中可能存在的障碍,防患未然;总能在教育活动中渗透超前意识,面向未来。这种素质可以通过教育理论思维训练获得。
教育理论现在已经走过了简单、片面、零碎的经验水平阶段,具有较严谨的科学理论体系。它是许许多多的教育理论和实践工作者用智慧和汗水共同浇铸的宏伟大厦,集中反映了当代教育发展的水平,体现了时代精神。通过理论的学习,我们将会为科学理论的魅力所吸引,更为理论在指导实践工作中的作用所叹服。这将大大提高我们从事教育工作的兴趣,加强教育意识,提高工作热情和自信,搞好教育教学工作。
数控实践教学。
新教师教学心得体会
课堂上,我激情高昂地给同学们讲课。由于全神贯注,我不小心一脚踏空,瞬间就踉跄着从讲台上跌下。这突如其来的惊险,着实让孩子们吃了一惊,他们不约而同地站起来一起大声地问:“老师,您没事吧?”一句关切的话语像一股暖流流进了心里,没想到平时调皮的孩子们与我感情这么近乎。我稳了稳神儿,重新走上讲台,望着一双双求知若渴的眼睛,我心里产生了一种涌动:我要使出浑身解数,用我所有的知识浇灌这株株幼苗,用我所有的爱心去呵护这颗颗金子般的心灵。
刚走进一年级教室,他们就给了我一个下马威。孩子们有说有笑,有打有闹,站着的、坐着的、爬着的、躺着的……那真是应有尽有。看了几分钟见没有任何改观,于是乎我便大喊了一声“老师来了!”孩子们这才眨眨眼儿,定睛一看,讲台上果然站着一位不速之客,这时他们才勉强坐回身儿。我一看这阵势,便放下自尊与他们打成了一片。我问他们叫什么名字?今年几岁?属什么宠物的。这招果然灵验,他们纷纷举手请求发言,不但自报家门,而且还要公开芳龄,最后还硬要介绍家族,告诉你他爷爷姓氏名谁。我终于明白了,再小的孩子也希望得到别人的尊重。他们在向我倾诉一个希望:蹲下来和孩子说话,孩子也有自己的尊严。
经过n次的试讲,数次的高手指点,我的第一节课终于出炉了。铃声一响,我信步走上讲台。首先师生互相问好,然后我扫视教室,最后,眼光汇聚在一起,不禁蓦然一惊,教室后面俨然坐着一排顶级指导专家。我顿时心生一阵冷汗,准备好的词瞬间也不翼而飞,此时脑子一片空白,腿肚子也在转筋,下意识地把手伸进口袋“铁钉——镇静”恍然回过神儿来,我现在是一名教师。定了定神儿,我进入了状态,思如泉涌、滚滚而来……我渐渐进入佳境:语言流畅、教态大方,课堂气氛活跃……从专家的微笑、学生的表现,我知道,我成功了。此时此刻我才真正懂得了“台上一分钟,台下十年功”的涵义。
经过一段时间的相处,我与学生的感情日益俱增,白天满眼都是一双双会说话的眼睛,晚上那一张张可爱的笑脸又进入我的梦乡。眼看实习期就要结束,我真舍不得离开他们,孩子们也不知道从哪儿得到了消息。一天,我来到教室,孩子们异常地安静,我一头雾水,这时一个孩子站起来说:“老师您什么时候走?”我说:“不走呀!”“一直带我们吗?”他们有点不相信,我强忍难受:“一直带你们。”立时教室里一片欢呼“老师,您太好了,我们大家可喜欢您了,您一定要教我们。来,我们拉钩、上吊,一百年不许变。”此时,话未出口,我已泪流满面。我知道,这是一个美丽的谎言,但愿我们“今生有约”。
新教师教学心得体会
能够在教师大家庭里,我荣幸、我感激,面对交付与我的任务我充满了期待与热情。为了祖国可爱的花朵、为了我自己美好的愿景,我努力着、并不断的告诫着自己:在教育的领域里,我是一位新教师,首先我要做一名合格的人民教师!然后我要成为一名人人满意的人民教师!最终我要像被人们敬爱、仰慕的人民教师看齐!
来到踏水中学半个多月了,这半个多月的教学任务让我感触良多。
初登讲台时,我上课的时候虽然能很流利的把本节课知识讲授完,但就好象一个人在表演一样,我似乎忽略了学生的存在,讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好,而经过历练与学习,在学校领导和有经验的老师的帮助下,我有了很大的进步。我现在上课时,能以学生为主体而把自己摆在一个组织者、参与者和引导者的地位上。所以在这里我要感谢学校的领导以及有经验的老师对我的帮助,使我在教学方面有所进步。经过这半个多月来的工作我觉得要想做一名合格的教师,我认为首先在教学方面做到以下几点:
1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意激发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,七年级的学生还比较缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
6、“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够凝练等。因此作为一名合格的教师,应当严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
一份春华,一份秋实,在这短暂的半个多月里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
新教师教学实践心得体会
作为一个老教师,在新课改中虽然自己走得慢,但也在走着。
一、这些年来,虽然课改模式不断变化更新,但万变不离其宗。课改的核心在于要求我们每一个教师不仅要重视学生的智力投入,更应该重视对学生的非智力因素的培养。所谓的非智力因素,主要是指那些不直接参与认识过程,但对认识过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的因素。主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格、信念等心理成分。多年的教学实践证明,智力达到中等以上水平的学生,是否能够达到事半功倍的学习效果,主要取决于非智力因素。
二、我班23个学生中,他们的智力水平相差不大,之所以后来学习成绩相差悬殊,完全在于他们的非智力因素差异。例如我班的袁帅、袁宇博同学,他们学习成绩差,原因是长期以来对学习无兴趣,不认真所致。据同班同学反映,从一年级开始的,他们就非常贪玩,逃避作业,逐渐和其他同学形成了差距。本学期以来,由于学校领导对他们的重视,班主任的耐心教育,任课老师的精心辅导,使他们的成绩有了很大的提高。具体做的工作有开家长会、家访、单独辅导、一对一帮扶等。
三、智力因素和非智力因素的和谐发展才能培养出综合素质过硬的学生。智商高的学生,如果淡化了对他们非智力因素的开发,他们也会变得平庸。如我班的张玉凡同学近期有较明显的退步。相反,即使智商一般的学生,只要非智力因素起作用,也能取得非凡的学习效果。如我班的袁梦瑶同学。
综上所述,如果把智力因缘看作一棵小苗,那么非智力因素就是阳光、温度、水份和土壤。离开这些外因,小树苗就不能长成参天大树。因此,在今后的教学中,我一定要注重对学生非智力因素的开发,重视培养学生的非智力因素。
新教师教学心得体会
这次参加青年教师教学常规培训会,我感到受益匪浅。
教育者汤勇曾说:“我们是幸福的行者,步履轻盈,行走在幸福教育的路上。”我们要用快乐的心情去做事,享受教育,享受这个过程。
作为一名教师,我们应该正确地认识自己,把教育做成一项事业。那么,如何把教育做成一项事业呢?我认为首先要懂得研究教学。如果把教学看做是一种简单的重复工作,那必然会感到枯燥乏味,从而失去积极性、主动性。我们应该把研究教材、研究教学当成提高自身素质的必走之路,精心做好备课、反思等每一项工作,把教学作为实现自己人生价值的一个体现,然后在教学过程中不断学习,不断成长,勇敢创新,寻找幸福,享受幸福,过一种幸福完整的教育生活。
其实幸福很简单,我们要用教师特有的魅力,活出自己的精彩。对于教师来说,能否时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着我们的人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福。作为教师,如果没有一个快乐的心情,就会感到生活枯燥而厌倦,也体会不到职业的幸福感。只有当你用快乐的心情去面对学生,你的积极乐观才会感染到他们,继而学生会因为你的快乐而快乐,在快乐的氛围中健康成长。反过来,你又会从一个个活泼开朗,充满朝气的学生身上,感受到幸福。
那么教师如何去感受幸福呢?首先,要懂得享受课堂。课堂是教师最重要的舞台。能够学会管理,驾驭课堂,营造一个充满活力的课堂,和学生一起欢乐,一起探索,我们就会少许多焦虑和烦恼。其次,要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的来源一定是学生的成功以及他们对教师的真情回报。要让学生感恩我们,我们就必须首先学会感恩学生、呵护学生、尊重学生。
教育是一项幸福的事业,我们要学会和学生一起享受其中的幸福!
新教师教学心得体会
8月15日,我有幸参加了xx县20xx年新教师岗前培训,听取了几位领导的精彩讲座。几位领导们分别从:怎样做一名合格的教师、新课标背景下的教育、继续教育、教育法律法规、教师的礼仪规范等几方面进行讲座,使我感触颇深,也收获很多,可以说受益匪浅。参加新教师岗前培训,是我学习体验之旅,是我教师征途上的一座加油站,让我从一个几乎没有经验的实习生角色转化为一名新的青年教师,是一次难得的学习经验及心得体会,是我教师生涯中的一笔财富,下面就详细的谈谈我对这次新教师岗前培训的一些心得体会。做为新教师应当具有过硬的基本功,文化素质和健康的心理素质,更清楚自己肩负的“十年树木、百年树人”的重大教育职责。当下社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力。尤其是作为教师的我们,要面对各种各样的压力:来自于家庭的压力,来自于社会的压力,来自于本职工作的压力,来自于与其它人的利益竞争的压力,更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力。
面对各种压力的我们,要学会正视现实,要学会自我调节,要变压力为动力,不要因为一时的挫折而一蹶不振,失去前进的信心和勇气,因为我们的本职工作在提醒我们,教育需要的是心理健康的老师,需要的是积极向上的老师,需要的是知识渊博的老师,需要的是业务精湛的老师。
一、提升自己专业知识,加强个人师德修养。
要给学生一杯水自己就要先有一桶水,加强专业知识的学习是必不可少的。除此之外,教师还应有渊博的知识,要不断加强新知识的学习,扩充自己的知识面,同时平时还要做有心人,多多细心观察生活,并将它们灵活运用,渗透于教学之中。
第二方面要科学认识教材的外延和内涵,要读懂四部教科书:教师、同学、静态、环境,坚持创新的思想。在于学生和学生家长交流时要注意自己的言行,特别是学生。在学生犯错时切忌用侮辱、轻蔑的语言进行辱骂,尊重学生的人格尊严。主动了解学生,了解他们的成长环境,采取有针对性的方式来进行教导。持之以恒的运用促使学生学习效果好的教学方式,做到教学生学而不是教教材,让学生会学,而不是简单的学会。
教师是人类灵魂的工程师,所以教师首先就应该知晓身正为范。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生,教师是一个冒险甚至危险的职业。伟大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教师必须如履薄冰,坚持正确的人生观、价值观、学生观和人才观,尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。在高尚的师德影响下,培养一批批最美最艳的花朵。
二、学会自省,自我检查,自我修定。
面对困难,面对挑战,我们应该清楚地认清自己,学会日问日省,自我检查,吸取教训,吸取别人的经难,也就是取人之长补已之短,从而进行自我调整,自我修定。要学会正确评价自己的工作,调节好自己的心态。不要使自己处于悲观失望的氛围中。那样,只能使事情越来越糟。在平时的工作中要时刻反省,做好反思笔记,虚心请教有经验的老师,并不断调整自己的方法,找到适合自己的方法,保持一颗愉快的心来面对教学。
三、遵守教育法律法规,做一名合法的教师。
遵守教育法律法规,履行教师的义务,守法、为人师表、遵守职业道德,不做违反教育法律法规的事情,做一名合法的教师。
四、建立和谐的人际关系。
只有建立良好的人际关系,才有助于教学的顺利开展,缓解一定的压力,保持一颗愉快的心,更好的开展教学工作。为人师,势必自己的心情好坏会影响整个课堂,所以作为教师更要开朗,大度,心胸要开阔,要学会克制,忍让,尊重他人,肯定他人的长处,来弥补自己的短处。
五、学会师生交往、课堂交往、家校交往的礼仪教师要在最短时间内记住学生的姓名,善于发现学生的长处,积极帮助后进生,不吝啬鼓励的话语,善于发现学生的长处,并加以帮助;在语言表达上要准确,音量适当,干净利索并不失风趣,同时要注意一些禁忌:忌“一言堂”,忌狭隘偏激,忌自我炫耀,忌谩骂、体罚和变相体罚,忌孤傲清高;在批改作业方面要遵循一定的原则,评语上要简洁明了、自然、亲切、实事求是、充满希望,忌讽刺挖苦,责骂等。在家校交往礼仪上要注意提前通知家长,充分准备,采用适当的谈话方式与其沟通,平时更是要主动问候,主动交流,态度诚恳,让家长感受到你是真的在为他的孩子着想,用自己的努力换来学生的健康成长。
要宽广,最重要的是面对学生要让他们学会如何做人。这次集中培训,加深了我对对新课程改革的认识。新课程改革势在必行,新课程改革不仅仅是教学手段和方式的改革,更重要的是教学理念的转变。我深刻地体会到了继续教育的重要性,也体会到知识是永无止境的。作为新老师的我教学经验不足,我们应该活到老,学到老,树立终身学习的理念。
通过这次培训,我在自己的'心中树立了一个风向标,立志成为一名合格的人民教师,为基层教育事业奉献自己的青春,努力工作,虚心求教,师德为尚,追求卓越,永不满足。对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。作为新老师的我,未来的路还很长,我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长。
新教师教学心得体会
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,真的`做了教师的我,时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
时光飞逝,一年的时间很快的就这样过去了,在这一年里,在教育局和学校领导的帮助下,我无论教学方面还是在班主任工作方面都有很大的进步。回顾一年的工作,我的收获真是很多很多,下面我就具体来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获:
1、认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过:"谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
给我们的学生多一些爱心、关心、责任心、宽容心、细心等。做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
在开家长会的时候我从许多家长的口中了解到我在孩子心中是个“平时很和蔼可亲,而犯错误时又很吓人的老师”,其实,爱学生要深入地爱,要理智地爱。也就是说要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、决不放任.
一份春华,一份秋实,在这短暂的一年里,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。在今后的日子里,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
新教师课堂实践心得体会
作为一名新教师,我一直致力于提高自己的教学水平和课堂管理能力,力求将教学活动落到实处。在与学生进行接触和交流的过程中,我积累了许多宝贵的经验和心得体会。在本文中,我将分享我的教学实践心得,包括班级建设、教学方法、情感互动、学生评价以及个人成长等方面。
第二段:班级建设。
班级的建设是一个持续和复杂的过程。我坚信班级建设与课堂管理息息相关。首先,我注重培养良好的师生关系。我努力与学生进行互动和交流,在平等和尊重的基础上建立起密切的关系。“一切为了学生”的理念让我更加关注个别学生的需求和特点。此外,我还尝试了一些实用有效的班级管理方法,如制定班规、设立班级荣誉激励机制等。这些措施不仅提高了班级的组织性和纪律性,也使学生更积极地参与到课堂活动中来。
第三段:教学方法。
教学方法的选择和运用直接影响学生的学习效果。在我的教学实践中,我注重灵活运用多种教学方法。在知识传授方面,我采用了多媒体课件、案例分析等方法,使学生更容易理解和吸收知识。在问题解决和思维培养方面,我鼓励学生进行小组合作学习和探究学习,提高他们的合作意识和解决问题的能力。此外,我还积极探索个性化教学方法,根据学生的兴趣、能力和学习风格,有针对性地调整教学策略,满足他们的不同需求。
第四段:情感互动。
情感互动是课堂中极为重要的一环。教师与学生之间的情感交流对于学生的成长和全面发展起到巨大的促进作用。我努力打破传统的师生界限,与学生建立起平等、信任的关系。我给予学生足够的关注和支持,及时传递正能量,使他们感受到我对他们的关心和鼓励。同时,我也鼓励学生之间的情感互动,帮助他们发展良好的人际关系,培养合作精神和团队意识。
第五段:学生评价与个人成长。
学生评价是对教师教学工作最直接的反馈。通过收集学生的评价和建议,我更加清楚地了解到自己的优点和不足。其中的积极评价让我倍感鼓舞,并与学生一同分享成长的喜悦。而批评和建议则是我提高自身的重要动力,我认真思考并及时调整教学中存在的不足之处。通过反思与改进,我逐渐成长为一名全面发展的教师。
总结:
在课堂实践过程中,我深深地体会到教学需要不断探索和创新。班级建设、教学方法、情感互动、学生评价和个人成长这五个方面相互关联又相互促进,共同促进了我的教学水平的提高。通过不断总结经验和反思教育实践中的问题,我相信自己会在未来的教学中不断创新,努力提升自己的教学效果和影响力。
新教师的教学心得体会
不知不觉,已经来到xxx小学工作将近两年了。在这两年的工作当中,可以说是充实和愉快的两年。
平日的工作可以说是繁杂的,不单单要上好课、带好训练队,还有很多组内的和学校的各项工作要做。虽然有时觉得身体上很累,但心理上并没有太多的疲劳。还记得刚到咱们学校报道的第一天校长对我说的一番话“教师的工作很辛苦,尤其是做为一名男教师学校的杂事会很多,如果你考虑清楚了就留下来。”当时我就答应留了下来。这并不是我的一时冲动,而是在我来之前就已经考虑到了做为一名人民教师的责任会有多重、压力会有多大,并且我也坚信自己有这个信心、也有这个能力去胜任这项工作。确实,在刚开始的时候由于大学学校所学的课程的和现实中所教的学生差距比较大,根本就找不到门路,感觉很迷茫。但是在同组各位老教师和校领导的反复指导和帮助下,经过半个多学期的努力,终于在上课这方面取得了很大的进步。我想能够在如此短的时间内就由一个根本就不会上课的人变成了一个能够上好校内展示课的教师,可以想象学校领导对我们的关注、重视程度。但就我目前的水平讲,还不足以真正的上好一堂展示课。因为我自身还存在着很多的不足,需要在以后的工作和学习中努力的去改正和提高。例如,经验的欠缺、对新课标的掌握、课堂情景的创设、如何运用儿童的语言去与他们进行沟通、如何合理的调控运动负荷、如何调动高年级学生的学习积极性还有自身的文化素质的提高等诸多方面都存在着很多的问题。现在我就应当抓紧一切机会和时间去充实是和完善自己。时刻对自己严格要求,来使自己尽快的成长。
记得有这样一句话“当一个人感到有一种力量推动他去翱翔时,他是决不应该爬行的。”据我接触的全区的同龄青年教师中,还没有哪一个学校的校长和领导班子对青年教师,尤其是新上岗的的这批教师从一开始就下了如此大的力气,制定了如此详细的培训计划,付出了如此大的培训力度,给我们创造了如此多的机会,使我们时常的有一种受宠若惊的感觉。让我深深的感觉到能够进入城内小学是一种幸运,而生活在城内小学更是一种幸福。一个好的环境可以塑造一个人,同样一个差的环境也可以改变一个人。命运其实都是把握在我们自己手中,你是想做那迎击长空的雄鹰呢,还是想做那随波逐流的落叶呢?我想每个人的心中都有数,同时我也相信在城内小学这片土地上成长起来的我们,终有一天会像一只只雄鹰一样在蓝天中展翅翱翔!
有这样的一个良好团队氛围,我想一个人的能力才能更好的展现出来,一个人的潜力才能更好的被挖掘出来。而我们所需要做的就是把自己的才能和潜力都充份的调动起来,全力以赴的投入到教育教学当中去,摆正自己的心态,少一些浮躁和牢骚。一心扑在教育事业上,真正的把精力都用在提高学生的学习成绩和综合素质能力的培养上来。从教育教学过程中体验到快乐,从工作中实现自己的人生价值,不辜负校领导对我们的殷切期望,努力把城内小学建设的更加美好。
教师,太阳下最光辉的职业。儿时记忆中大家如是说。
教师,工资高待遇好,又有假期好轻松。现实的声音环绕在我耳边。
教师,看着比谁都好,其实比谁都老,工资比民工都低,头发比和尚还少。老教师传授的心得体会。
教师,到底是怎样的状况?我想象过,设计过,思考过,讨论过。一千个人眼中,有一千个不同的哈姆雷特。教育和教师在大家眼中也不尽相同。但是我只知道,我喜欢学生,热爱教育。于是,我充满着好奇和疑惑,怀着对教育事业的满腔热忱,憧憬着美好的未来,我来到了中山---伟人的故里,文化的故乡。
但是,每天迎着第一缕晨光,看到学生们一张张纯真的脸庞,听到一声声清脆的问候,我释然了;每个课堂上,看着他们一双双求知若渴的眼睛、理解问题后满足的微笑,是我一天中最开心的事情;课余时间,跟学生们朋友般的聊天,听着他们孩童般的想法,或欢喜,或忧郁,但都是那么纯真可爱,那么真实自然,每当这时,发自内心的成就感铺满心底。我想,或许这就是教师的价值吧!
凭着良心做事,用尽真心做人,这是我加入教师队伍后给自己的座右铭。争做一名受欢迎的老师,是我坚持不懈的目标。
在一年的新教师工作中,我积极从老教师那里汲取成功的经验,自己不断摸索教学、管理的方式和风格,我坚持用严厉公正的态度和海纳百川的胸怀平等对待每一位学生。
作为新老师,担心不受学生欢迎,学生犯错了,处理的时候就有了犹豫。其实,谁喜欢做被学生讨厌的老师呢?上学期我有一个学生,上课说话、自习课吵闹、剪奇怪的发型、说满嘴的粗话,甚至经常顶撞老师,全身充斥着戾气。从家长处得知,他小学就经常记过。我估量了一下情况,还是决定不退缩,坚决对他严厉对待,严肃处理,不希望一时的纵容,让他以为学校是他可以嚣张的地方。过程中当然收到了很多的骂声,也和他发生了正面的语言冲突。后来,在多次交涉,多次严厉教育下,他终于有了转化,上课认真了,自习课不吵闹,甚至会教育同学保持安静。但是他始终表现出对我的敌意,就像一把利剑,每次到班上都让我觉得冷箭到处飞。我没有把他的敌意放在心上,发现他的进步,及时在班上公开表扬他,私下也找他谈话。没想到,他告诉我一句话,让我震撼。他说:“老师,我之前一直觉得你针对我。”我只是静静地问他,“那你现在觉得呢?”他说:“后来我发现你并没有针对我,你对谁都一样严格,是我自己做得不好。我喜欢现在上进的自己。”当时,我转过身眼睛就红了。原来,学生总会能够理解的,能够理解对他的严其实就是对他的爱!现在,这位同学在大街上看到我都会主动热情地打招呼,看到他阳光上进的样子,我知道自己没有做错。
一位成功的教师,教给学生一杯水,自己就得有一桶水,这是我需要终身学习和探索的课题。除此之外,对于处于青春期初期的初中生,还需要一桶幽默的水。在很多学生心目中,老师总是高深的遥不可及,敬畏中不觉拉大了师生间的距离。我相信每位老师都是爱自己学生的,只是方式不同,交流沟通较少,让学生对老师的初衷产生了误会,不敢亲近。这对于一位新教师,尤其是班主任,会斩断连接教学范围和学生心理世界的桥梁。而幽默就像是磁铁,学生难以抗拒。人总是喜欢快乐的,具有幽默感,能拉近老师与学生的距离,走进学生内心世界,了解其心理变化,真正和学生成为朋友,轻易化解师生间的矛盾。
教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代是对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非学校教育,继续教育才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。处于终身学习的时代,教师自然也不能停止进步的脚步。研究生毕业,我欢呼雀跃,终于可以角色转换了,这对于做了二十多年的学生来说,无疑是件兴奋的事情。然而在新教师工作一年中,我却感到了自己学识的匮乏,不足以让我游刃有余的处理班级管理,于是我开始了自主充电,在一年工作中,我不断阅读教育和管理方面的书籍,从《学会生存——教育世界的今天》《与学校课程的过程》这类理论书籍,到《班主任兵法》《爱心与教育》这类实践性书籍,理论联系实际,不断反思,不断琢磨,不断改进;和老教师交流讨论,解疑答惑,并邀请老教师走进自己的课堂逐一指导点评,让我受益匪浅;向学生学习了解其内心动态和真实想法,不断更新自己教育心理学的知识。随着教学实践的增加,我想会不断出现新问题、新矛盾,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。
教师是个良心活,我做到了问心无愧;。
教师是个耐力跑,我做到了坚持不懈;。
教师是个功夫活,我还缺乏时间经验;。
一年新教师培训即将结束,但是我们的工作还在继续,我们的学生还需要成长,我们更需要不断成长进步,在今后的工作中,我会不断总结经验教训,虚心向各位同事学习工作经验和为人处事的方法技巧,争取在最短的时间里成长为受学生欢迎的教师。
新教师教学心得体会
今年是我大学毕业参加工作的第一年,有很多激情也有点冲动,工作了才发现当老师真的很累,事情真的很多,尤其是班主任,太累了。通过自己的努力,以及在学校的各位领导和学校里的很多老教师的关心和帮助下,我学到了很多东西,自己也有了进步,发现当老师是一件很有意义的事。当好一名老师是要付出很大的努力的,当一名好老师那需要更加的努力,做一名有艺术的老师,那才是我的追求。
学校对我们新老师很是重视,给我们这批新教师开了培训班,还给我们聘用了老师来指导我们的成长,学校还不定期的举行班主任培训,这对我的成长有很大的帮助。还记得刘校长对我们关怀;还记得华校长给我们进行的电影素材教育《小孩不笨》和教我们如何做一名有艺术的老师,给我们介绍《班主任兵法》;还记得钟校长给我们请来胡少影老师给我们介绍如何和学生打交道,怎样去和学生家长交流;还记得杨老师给我们介绍如何管理班级的经验,这对我来说真是如获珍宝;还记得在我平时工作中,曾主任,黄主任,雷级长,卢级长以及我办公室里的金红,桂霞,阿珊,林玉等老师对我的指导,这些都让我能够快速的成长起来!
虽然我大学时学习的是教育专业,学了很多教学和管理班级的理论,但工作起来还是发现有很多的事情不是很清楚,有很多工作的业务还不是很熟练,通过新教师的培训,给我的工作(这里有班主任的管理工作和数学的教学工作)带来了很大的帮助,让我从一个“小毛孩”逐渐变为一位能够基本上进行班级教学和学生管理的合格教师。这里我想通过三个方面来谈谈新教师的培训的感受。
一、从班级管理方面。
要上好一节课,就一定先要管好学生。学生管理方面对我来说真是一件很头痛的事,我是内地的学生,不太了解这边学生,没想到这边的学生是那么的不“听话”,很是喜欢调皮捣蛋,也确实感受到想要上好一节课,就必须先要管理好学生,学会控制学生。
对学生一定要严。我平时喜欢笑,喜欢开玩笑,这里千万不要太多的给学生笑,现在笑,可能以后就有的哭。
管理学生一定要勤,要勤下班,勤找学生谈话,勤提醒学生要注意的事项,勤去了解学生的情况,勤和学生的家长联系,勤观察学生的一举一动,勤点评学生的行为。比如我的班,每次中午放学和下午放学,我要求学生必须等我到班上总结这半天后一天的情况后在能放学;比如每次我们班出操,回来后,我一定会点评学生这次出操的情况,做的好的表扬,做的不好的地方要批评,下次要改正,让他们自己养成好的习惯。
当班主任一定要做到心细。把每一个班级管理的过程都想到,把学生可能出现的情况要想到,把平时的工作做到位,这样学生会慢慢好起来,班级才会好管起来。
一定要有计划行事。刚刚开学参加工作那会,天天像打乱杖,没有一个计划,事情都最后虽然还是完成了,但脑子里乱乱的。现在通过老师的指点和自己的努力,我每天晚上想想今天一天的工作都做了什么,哪些地方还做的不够好,下次一定要改,还要想想第二天要做什么事,列一个表,虽然这样开始很烦,但后来发现这样很是有效。
这些只是我这一学期新教师培训学到的一部分,其实还有很多地方我做的还不是很好。还需要多学习,多请教,多思考,多读书。
二、从数学教学方面。
在教学方面,我得到了谢老师的大力的指导和帮助,还有我们科组的杨老师,许老师,吴老师的帮助,让我在教学方面的能力有很大进步。同时在刚刚开学时,刘校长,华校长,黄贤军主任和雷级长经常来听我的课,并给我提了很多宝贵的意见,尤其是华校长,给了我很多重要的指导,让我在以后的教学中有了正确的目标和奋斗的方向,这里我要谢谢他们。
上大学时,自己努力的方向主要是高中,因为觉得初中的知识太简单,没什么意识,参加工作了,才发现初中的数学不是很好教。高中重视的是数学的逻辑思维,推理的东西比较多,而初中的知识重点很多都是认知,就是说让学生去了解认识,给学生在他的脑子中构建数学思维。这样上课时要特别注意给学生创设情景,让学生动脑去想。而且初中生的还没有形成很好的学习习惯,可能今天讲的东西明天提问时就忘了,所以要重复重复在重复。
上好一节课,就要先认认真真备好一节课,那怎么备咧,在这里谢老师,我的指导老师给了我很大的帮助。他告诉我先要认认真真分析教材,参考中考的考点去把握这节课的重难点,自己多做一些中考题,多揣摩出题的意图,多研究题目,多读一些专业的杂志,提高自己的专业的水平,这样才能备好课。同时在我们科组的每次的集体备课中,我也学习了很多怎么去备课,怎么处理教材,怎么出试题,这些都给我很大的帮助。
经过一个学期的学习,我慢慢在教学方面有了成长,可以担任一般的数学教学任务,但还没有形成自己的教学的特色,以后我还要继续努力,提升课堂上的教学质量。
三、总结。
在这半年中,我学到了很多,在班级管理和数学教学方面有很大的进步,但还有很多的不足,在为人方面,在和家长交流方面,在课题的研究方面,在数学创新方面等等还有很多,希望在下一年中自己有更大的进步。
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教师教学实践心得体会
感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。
记得一次风雨交加的夜晚,豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户。就在那天晚上,我突然发起抖来,浑身直颤,惊醒了熟睡中的妈妈,妈妈拿出体温计一看,39度多。此时就慌了神,连忙叫醒了爸爸,爸爸去厨房拿来退烧药和水,我服下后,便躺在床上,迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后,睁开眼睛,发现父母还在我旁边守护着,心里就有一种说不出的感觉。
我真感谢老天,让我投生在父母的膝下,如没有父母最博大,最无私的爱,倾具所有的真爱,所有的情感来灌注,丝毫不顾及自己的劳苦和艰辛,起早摸黑的养育,我岂能写出今天这番感恩的叙述。
感恩是一种方式,感恩更是一种境界.只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。感恩老师“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明.”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。
新教师实践研修心得体会
两天的培训结束了,却让我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。
作为名刚刚走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过这次培训的学习,使我深深体会到,教育确实是一门术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。
全面认识青年教师由吉林省省管优秀专家,李元昌发表重要讲话,他强调:作为新任职的教师必须要虚心学习,学会合作,制定符合自身情况的“职业生涯规划”。下笨功夫打好自我发展的基础,有多少人有大成就者他,都是能人下笨劲。这个世界聪明人太多,下笨功大的人太少,所以成功者只是不担心你此时此刻的付出得不到回报,因为这些付出都是为了扎根。
培训为我们指明了今后的发展方向,同时我深深体会到他不仅是一个学者,他更应该是一个研究者。在教学育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身,“入乎其内”,根据教学现场当时的“内在真实”,来展示教学的真实面貌。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
通过本次培训我有了一定的体会和感悟,有了一定的经验。作为一位教师,应当具有上课的热情,这是取得课堂互动的最好手段。要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,做好班级管理,就是非常有效的途径,能使一个新教师不断地进步,不断地成长。
经过这次新教师培训,我深深地领悟到,身为一位人民教师,要不断进步本身的文化素养和教学水平,夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留,我们必须不断地学习,活到老,学到老。
在今后的教学中,我会尽力汲取培训中所得到的知识和经验,努力地做好教师这一角色,教书育人,在教学课堂中,尽力做到最好,让学生快乐地学习,学习得快乐。
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教师教学心得体会
xx年6月10日,我有幸的参加了县里组织的幼儿园教师课堂教学评比活动,此次活动给我们提供了一次很好地向同行学习机会!通过观摩教学活动后,她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。在本次的观摩活动中,几位老师设计的游戏课教学目标明确,所选内容以及整个设计过程,符合幼儿的年龄特征和认知水平,活动过程紧紧围绕着目标,环环相扣,很好地完成了目标。她们能根据孩子们的兴趣和身心发展的特征选材,很好的激发幼儿学习的兴趣,将幼儿带入一个跃跃欲试的情境中来,使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。如:小班健康活动《蚂蚁爬爬爬》中,邓老师选择了幼儿熟悉的小蚂蚁,孩子们的兴趣一下就提起来了,在整个过程中,冯老师讲解动作要领时清楚,而且能多次的强调。在练习手膝着地自然协调地向前爬的这个基本动作时,还请一名动作正确的孩子来展示。为了避免枯燥的单动作练习,还设计了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、找粮的情境,让幼儿置身于游戏情境之中,在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬,以此来满足孩子爬的兴趣和欲望,并相应提高他们爬的能力。游戏的教学同时也是离不开教具的配合的,几位教师的.教具准备得很充分,尤其是教具的制作丰富多样,每一种形式都深深地把幼儿吸引,高度调动了幼儿的积极性。总的说来,通过这次观摩课的学习,让我的思路不在局限,仿佛看到了前方的明灯,有了前进的方向,我开阔了视野,学到了很多新的教育理念和理论,从思想上受到了很大的鼓舞,这将对我今后的教学工作起到很大的推动作用。
新教师教学心得体会
好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。本文是本站小编为大家整理的新教师教学。
欢迎参考!
回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡“用到即学”。但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。
作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多。本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课。
教案。
进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学,深感自己还有许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤思考、勤总结,取得好成绩。谢谢。
经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践,我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师,一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是,学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助,而我也更加努力,本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践,我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。
教师育人,身正为范。在一年的工作业中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的,既教书又育人。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点.在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出。
自我评价。
的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。
虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。拿起一篇课文,我往往发现文中可讲的知识点很多,而且似乎都很重要,但都讲的话一方面课时不允许,另一方面突显不出课文的重点。面对这么多的知识点,我应该如何取舍,而且应该如何安排组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢,这是我备课中遇到的最大问题。于是,每天我都花费大量的时间在备课上,认真钻研教材和教法,对照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。同时,我还经常请教有经验的教师,经她们一点拨,我茅塞顿开。此外,在备课的过程中,我除了准备课本上要求的内容外,还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用下午放学的时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:。
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等,做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。
三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。
以上是本人工作一年的一些心得体会。作为一名新教师,我时刻准备着,勤于学习,乐于教学,用愉快的心情应对每一天的工作。
转眼间一个月是时间已经过去了。作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。通过一个月的学习我学到了很多知识,也更加感到了自己的不足。这一个月里对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,我都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
先说说自己,体会到了做一个老师真的不容易。我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研。学校领导为我们考虑的非常周全,让我们跟着指导老师学习,让我们先听课,学习老教师是怎样上好一节课的。对于我们新教师来说,听课时需要关注两个方面:
1、关注教师的教。我们新教师不同于学生,听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看指导教师怎样教。要应该注意课的结构,重点难点的突破,板书及教学媒体运用,教学媒体是对教学起辅助作用的。课堂气氛。2.关注学生的学。
除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。
对于刚刚从大学校门踏出的我,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,但在这些日子当中,老师们鼓励我们要更加理性地认识社会,认识自己的角色,改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做以下几点:一、我要多学习,多请教。作为新教师的我,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求让自己的教学方法适应学生的学习方法,我应该不断改进自己的缺点。我会利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
二、我要认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。在备课时我会认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求要吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,我应该努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。要学习跟指导老师及时批改、讲评作业,对有进步的学生及时给予鼓励表扬,要学习做好课后辅导工作,使学生学有所得。一个月来深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。
三、我要多看书,多上网。积极学习各种教育理论,来充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我要努力学习,给自己充电。我还经常网上找一些优秀的教案。
课件。
学习,努力提高自己的教学水平。
为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:
1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中,我会继续努力工作,不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。
教师教学实践心得体会
经过这段时间的岗前培训,为我这个刚刚进入教师岗位的新人进行了一场神圣的.职业洗礼,虽然早已经知道现在的老师,照本宣科早已经不能适应现在的学生的需求,我也是豪情万丈想要当一名能够授人以渔的优秀教职员工。但是至于要如何努力,到现在才渐渐明白一些。
(一)思想方面。
在过去的学习中,我通过全面的教师培训,我作为一个刚刚步入岗位的新教师,我明白的作为一个新时代高职教师的使命,更懂得如何进行接下来的教学工作,以及为我以后如何成为一名合格的“双师型”教师,提供了参考。
在教学工作方面,通过这次系统的学习,我明白,要想提高我们的教学质量和教学品质,仅仅从书本上去学习和奋斗是远远不够的,还要花大量的时间和精力放在切实的工作中,从各个具体的工作和社会发展中去体会,去观察,各个学科和专业的前沿和动向。
教师是一个“传道、授业、解惑”的光荣从业者,而“成为一名出色的高职教师既要具备渊博的专业理论和精湛的教学艺术,又具有扎实的专业技能和丰富的实践经验,能胜任教学科研和生产实践双重职责的复合型教师,我所要努力的还有太多太多。
(三)个人学习。
在如今信息技术日新月异,发展突飞猛进的时代,我们自身的学习非常重要。我们的理论内涵会为我们的实践提供指导。
经过这次不算长的培训学习,我看到各个其他优秀名师的长处,发现自己还有很多很多方面的不足,特别是专业理论、专业技能,还有教学方法,教学理论都有待加强。我不止要极极学习各种专业知识,还要把我们所学习的知识应用的各个具体的实践中去,并且能够在实践中取得相应的资质。成为教学资质较强的能手,具备从表面现象推理内在本质的技能。这要求我必须树立终身学习的思想。通过这段时间的教育和培训,感觉以前的知识太有限了,我们所要学习的东西还有太多太多。
有句话说“要给学生一杯水,教师就要有一桶水”但是,经过培训以后,我觉得教师觉得不是一桶水这么简单,他应该是一条有源头的溪流。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有不断学习,不断充实自己的知识,不断更新自己的教育观念,才能不断进步,拥有的知识才能像“泉水”般喷涌而出,而不只是可怜的“一桶水”。
(一)学习方面。
我以身作则继续丰富自己的知识结构,尽量多涉猎不同方面的知识:专业方面的书、基础知识之类的书、教学实践方面的书以及哲学方面的书都是我的学习重点。同时我鼓励学生学习好基本的专业知识的同时要搭建起来一个丰满的知识结构。让他们成为一个博学而专业的学生。现在大学生的课本,基本上都是采用的教材都是相对陈旧的,很多理念都比较落后。特别是专业之外的一些边缘课程,都是比较皮毛的。如果我能够指引学生都自学了管理学、经济学、社会学、心理学等等的最新教材,他们的学习效率很学习层次会得到进一步提高。
(二)就业方面。
我想鼓励学生在学习开始就以就业为导向,知道社会上需要具备的知识和能力,在学校里面都能够通过各种活动和课外的实践得到进一步的提升。让他们的素质得到全方位的提高。同时,自己也将以身作则,在相应的学科中,尽量自己也取得相应的资格证书以及在专业技能上能够把握前沿,提炼经验为学生提供一定的参考。我也想通过自己的努力,协助学校尽量的多举办一些专业技能竞赛。
(三)制度方面。
每个班级都是一个整体,没有规矩不成方圆。只要一切制度公平、公正而有效率,制定一些切实可行的班会制度、奖学金制度等等,我想其他工作都会有条不紊的进行起来。比如考勤、值日、卫生、劳动、自己以及学习小组的管理等逐一目标责任化,制定更能让学生更能让同学们接纳的违纪处罚措施,做到班级事务事事有法可依,有章可循。
(四)生活方面。
大学生的大学时光基本上都是在学校度过,学生的课余生活的丰富性也能够一定程度的影响学生的素质。鼓励学生在学习之余,多通过各种渠道和学生多交流和互动。了解学生的生活情况以及他们的思想动态,在需要的时候,能够为学生提供参考和帮助。切实树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。平时多和学生互动和交流,发现每个学生的闪光点,并欣赏每一位学生,学生在老师的关注中,从而产生和谐的师生情感,并促进他极极愉快的学习。
经过这次新进教师的培训,在今后的学习和工作中,我将立足实际,认真分析和研究教学方式以及相应的教学技巧,争取学习领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所考托,有所进取,各家严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中,不断进取磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。也坚信我自己将在教师的道路上一路坚定,务实地走下去,为社会培养更多的专业技术的人才。
新教师教学心得体会
好回首这一学期的教学工作,感受颇多。作为一名资质颇浅的新老师,刚好又赶上新教材的推广使用,感觉挑战更大。对于新教材,大家都处于摸索探究阶段,但于此同时也让我看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材内容丰富,理念新颖,针对的是有一定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,教材起点高,坡度大,提倡"用到即学"。但作为我们的学生来讲,他们大多只学过2年英语,才初步入门。在这样情况下,感觉上课难度更大。
作为一个新教师,要学习和掌握的知识和技能很多。一学期下来,我觉得备课和听课尤为重要。教学中,备课是一个十分重要的环节,因为教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。以前学的基本上是纯理论的知识,只知道学生是主体,但如何落实呢?最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容,但事实并非如此,以我的思维来考虑问题,有时会高估他们的水平,想不到他们可能会出的错误。听过许多老师的课,不管是公开课还是常态课,他们总是把学生的思维慢慢引出来,循序渐进的,一切都好象是水到渠成的,这还需要我一段时间去学习。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。
备学生同时也要备教法,一堂准备充分的课,今学生和老师获益匪浅,列如unit7,这单元主题是学习衣服,单词多,如果一个个教授单词,枯燥乏味,为此我准备自己的衣服,并让学生也带来自己的衣服,学习词汇就较生动形象,又可模拟商场购物,这样学生就积极参与,并且很快能将售货员与顾客间对话背出来。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师父和英语组其他老师的课,同年段居多。本学期,我听了二十多节课,收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的'记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
除此之外,平时我也经常向师父及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情帮我解答,获益匪浅,从中明白了知识和经验不会从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。
学习英语仅靠课堂时间是不够的,必须课后辅导,在督促学习方面,还要多努力,抓得不够实,比如说,对中等生把关不严,英语强化小组没有完全做起来等。
一学期的教学,深感自己还有许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位老师的指导帮助下,自己勤问、勤思考、勤总结,取得好成绩。谢谢。