优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。接下来，请大家阅读一些优秀作文范文，感受其中的感情和思想的深度。
杨树林作文
在我家房后的杨树林，那里种植这许多杨树，在盛夏时节，片树林的树木的叶子长得十分茂密、旺盛。
清晨，树林里十分寂静。树林上笼罩着一层雾气，好像一位娇羞的'仙女穿上了一件洁白的衣衫。一阵风吹过，树林像仙女下凡，披着白绸缎在翩翩起舞，偶尔飞来一两只小鸟落在树上叽叽喳喳地叫，或穿梭在林间追逐嬉戏。在这样的环境里令人陶醉，流连忘返，好像身临仙境一样。
慢慢地，太阳公公露出了红红的笑脸，徐徐上升，最后猛地跳了出来。雾气好像一条绸带飘向东方，慢慢地消失在晨光里了。太阳公公好像在笑着对杨树林说：“老朋友快起床，我的光芒都照到你身上了。”微风中，杨树林好像伸了一下懒腰，刚从美梦中醒来，微笑着对太阳公公说：“谢谢老朋友叫我。”
中午，太阳公公已经升到头顶了，十分炎热。杨树林用它那茂密的树叶为人遮阳。太阳的一道道光线从茂密的树叶的缝隙间直射下来，照在身上，十分舒服。
太阳公公走了一天，已累得腰酸腿疼了吧，渐渐向西落下去。小树林好像微笑着对太阳公公说：“老朋友再见了，明天再见!”太阳公公露着半个脸说：“老朋友，晚安，祝你做个好梦。
晚霞映照着树林和树林旁的小河，这时的小树林好像一个身穿红衣裙的害羞的小姑娘。阳公公渐渐落下去了，天黑了，小树林也该睡觉了吧。
秋天的杨树林作文
我的家乡有一片绿绿的杨树林，树林的旁边还有一条清澈的大河，那就是复州河。
春天到了，河里的冰全都融化了，小鱼在水里快活的游着，仿佛在喊：“春天来了，春天来了!”杨树开始发芽了，那小小的绿芽，多么像刚出生的宝宝啊。许多燕子都从南方飞回来了，在杨树上做窝，几乎每一棵树上面都有燕子们做的窝，每一个窝里又很快就会有一只只可爱的小燕子。
夏天，杨树林里树高林密、林荫蔽天。杨树底下十分凉快，一些老爷爷、老奶奶都拿着小凳子在树下乘凉。一见老爷爷、老奶奶来了，杨树们一个个昂首挺胸，就像军人似的。小河里，鱼儿们都把头露出来，想好好看看夏天的杨树林是啥样的。
秋天来了，只见杨树的叶子被染成了金黄色。一片片杨树叶飘落在地上，像美丽的花蝴蝶在空中飞舞;飘落在水面上，像一条条金黄色的小船在水面上划行。河面上，好多好多的杨树叶都在划行，真像是一片金色的海洋。
冬姑娘来接秋姑娘的班了，她送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给大地、杨树哥哥们铺上了一层厚厚的棉被，它们正在沉睡着，好等待着春天的到来。小河里结上了一层层厚厚的冰，许多附近的小朋友们都来滑冰，在庆祝冬天的到来呢!
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秋天的杨树林作文
天空晴朗，风不大，一个难得的冬日的好天气。本文向您介绍有关《冬天的杨树林》的内容一个人，行走在一片杨树林里，感觉，很幽深，很苍茫。
树木，大多有胳膊粗了，树叶，已然落尽。只有杨树的枝，纵横交错地伸展着，把天空，划成一隙，一方，一罅。不再像夏天那样拥挤，粘稠，树木间，呈现出一派疏朗的景象。举首望天，天空，是一层层的蓝；阳光照耀之下，树枝，闪烁着明朗的色彩，耀人眼目。顺着一棵树向上望去，虽是冬天，枝条，却不燥，每一根枝条，都给人一种滑溜溜的润泽感。生命在流淌，你仿佛能感受到，一棵树，生命中流淌的力量。树干，皴起的皮，形成一只只杨树的“眼睛”。“眼睛”大睁着，倔强地注视着这个清冷的世界；“眼睛”沉默着，沉默里，却有一份直视的力量。
林子里的鸟儿，大多都飞走了，似乎，只剩下喜鹊和麻雀。一个个的喜鹊窝，垒在树杈间，构成树林的黑色的标点。不时有喜鹊，站立枝头，喳喳地叫几声。叫声，孤独而高远。却也唱响林子的寂寞，给一片树林，带来些许欢喜的情味。麻雀，是成群地飞来的，它们喜欢集中降落在几棵树上，唧唧唧唧地叫做一团。
树林已不幽暗，太阳的光，从树颠筛下，斑驳地散碎在地面上，生发出一种俏生生的柔和。地面上，堆积了一层厚厚的杨树叶，人行其上，脚步踢踢踏踏地走着，身后，留下的，是唰唰唰的声响。声响，脆弱而又执着，是一种，枯萎的生命的回音，生生地拗着人的心。偶有风儿吹过，一团团的树叶，便被卷起，旋走。留下，浅浅的落寞。树林，似乎在向幽深处伸展。
蓦然，哞嘎嘎的叫声，在树林中传响。抬头，对面，一群羊，一位牧羊的老人，正缓缓移动而来。羊，是绵羊，毛色极白；厚厚的毛，裹住身体，将自己臃肿成一团。老人，头戴一顶棉帽，手中的鞭子，有心无心地挥打着；目光，散漫出一种享受的情味。老人看到了我，我看到了老人，老人向我点点头，我向老人颔颔首。我们，在无言的'默契中，传达着自己的情绪。树林太空旷，空旷得难以进行细致的表达。我们也害怕那种唠唠叨叨对话，会打破树林的岑寂，让人无法消受树林里那份深广的寂寞。羊，低着头，兀自地寻找着可食之物。羊，并不吃杨树叶，它只是将一层层的树叶拱起，然后，在叶底寻觅着。我终于看清，羊，寻得的一点点的绿，娇娇嫩嫩的。那是枯叶覆盖下的草的嫩芽——生命，在寒冬里，依然存活，生长。
校园里的杨树林作文
我的学校是南昌市有名的邮政路小学，校园的一切都那么美丽，但我最喜欢的，还是校园里那棵历尽沧桑的百年枫杨。
春天来了，一切事物都重新焕发了生机和活力，枫杨也不例外。它那光秃秃的枝桠长出了嫩绿的新芽，鸟儿都跑来安家，在教室里也时常能听到它们的歌唱。
夏天，枫杨树的叶子逐渐从嫩绿变成了深绿，绿绿的大树像一把巨伞，给我们遮阳挡雨，一到课间，我们时常到树下嬉戏，玩耍，大树成了我们温柔的港湾。
秋天，枫杨树的叶子逐渐变黄、变红，飘落下来，像一只只跳舞的蝴蝶。给“蝴蝶”伴舞的，是枫杨树随风落下来的果子。果子是棕色的，和红黄两色的落叶交织在一起，真是美丽极了。
冬天，枫杨树光秃秃的，小鸟们都飞走了，只剩下它一个孤独地挥舞着枝桠。当放学后的喧嚣归于宁静，那一缕夕阳照射着枫杨树的时候，让人感到一种无言的凄美。
这就是校园的枫杨，它将伴随我走过童年的记忆。
学校的杨树林作文
我的家乡在农村，哪里有茂密的树林，有清澈的小河，有新鲜的空气，有美丽的星空和皎洁的明月。我觉得我出生在哪里是我的荣幸。
在离我家不远的地方有一片很大的杨树林，那里是我们的天堂。在我还没学会走路的时候，爷爷没事就抱着我去那里玩。到我上学我也和我的伙伴去哪里写作业。玩耍和休息，去哪里的人都会爱上哪里，我真的很幸运!
一天黄昏我和我的同学们在那里玩，那些同学是第一次来到这里。他们玩上了瘾舍不得离开，我们就在那玩到皎洁的月亮升起来，他们才想到爸爸妈妈还在家里等他们，然后他们就要回家了。就在快出树林时一声巨响传到我们的耳中，我们朝着声音传来的地方看了看，是一位叔叔把一棵大树砍掉了，我们上去阻拦，他却说：“这棵树再长就会挡住路，只能把他砍掉。”我们也没法再去阻拦他，就这样一棵大树被砍掉了。我们也只好伤心的回家了。
由于人类的砍伐这片树林。
家乡的杨树林散文
我家住在一个胡同里，胡同口有一片杨树林，在这片树林里，似乎有着一种魔力，每一季的景色都不同，让你看完春天的树林的样子，然后再看夏季的样子，景色差别很大，说不定你会分不出它们是同一个地方呢!
春天。
阳光帮树林脱去了白外套，换上了绿上衣。许多小鸟也来和树林聊天，叽叽喳喳啾啾，各种鸟的叫声不绝于耳，奏成了悦耳的交响乐。每天早晨都有老人在树林里散布，在这里晨练。站在树林中间，看着一排排高大的树林，心中一种舒服感油然而生。
夏天。
树林有一天说他的上衣颜色有些淡了，请人来上色吧。于是，春姑娘请来了她的哥哥——夏先生。夏先生的画画得很好，他帮树林把衣服染成了翠绿色，并带了歌唱家——蝉，蝉每天都为树林唱歌，人们常常来树林里欣赏这歌声，到了夜里，蟋蟀又把蝉换下来，为树林唱起了摇篮曲，树林便甜甜的睡去了。
秋天。
树林还在梦里玩呢，谁也不去打扰他，所以衣服的颜色就越来越淡了，到后来，秋风发起脾气来，拼命地摇动树木，树叶纷纷掉在地上，在地上铺了厚厚的一层，踩在上面沙沙做响，好玩极了。小伙伴在上面打闹，大人们也来这里散步。
冬天。
天气慢慢冷了，冬妈妈便将白外套又给树林穿上了，人们也把厚衣服拿出来，把自己包的严严实实、暖暖和和的。雪花也来赶热闹，像漫天飞舞的白蝴蝶，逗树林开心。雪花落在人们的脖子里，冰凉冰凉的，可想而知当时有多冷。可一棵棵杨树全不当回事，依然挺立在风雪中，像一个个士兵一样挺立着。
故乡的树林，记录着我的成长，我和我的.伙伴，永远也不会忘记这里。
我的家乡——武穴，位于长江以北的中下游。这里的景色是特别迷人的，宽敞的街道两旁，绿树成荫，如果你来到我的家乡，也会被这迷人的景色所迷住，最令人难忘的是那杨树林，杨树林是长江边上的防护林。这个杨树林是一个小天地，是一个老人小孩的天地，他给我们带来了极大的乐趣。
春天，万物开始苏醒，春风唤醒了花儿，花儿展开了自己的笑脸，春风唤醒了小草，小草揉了揉才刚刚打开的眼睛，在微风的吹拂下，小草摇动着身躯，跳起了舞，这时，有许多的小孩在这里放风筝，在这欢声笑语中，春天悄悄地走过去了。
夏天刚刚过去，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺上了一层厚厚的金毯。
冬天，那就更好玩了，下雪了，小孩有的打雪仗，有的推雪人……欢乐无比。
我们家乡的这个杨树林，就像一个技术高超的魔术师，追随阗一年四季，变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
我的家乡在东阿县黄河大坝边上的一个小村庄。我们村的东边就是黄河大坝，站在大坝上放眼望去，沿着大坝的内侧是一望无际的杨树林。树栽的密密麻麻，每棵树都有5、6米高，像电线杆那么粗，树干挺拔，枝叶茂盛，像一排排忠诚的卫士，默默地守护着黄河。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，绿油油的，像一片片亮晶晶的宝石，真是惹人喜爱。
夏天，树木长得郁郁葱葱，把地面封得严严实实，遮住了蓝蓝的天空，这时你走进树林，就好像走进一个天然的空调房，感到非常凉爽。
秋天，树叶变黄了，秋风吹来，树叶随风飘落，像金黄色的蝴蝶漫天飞舞。
冬天，树叶落了一地，地上厚厚的、软软的，好像是铺了一层厚厚的地毯。
这片杨树林不仅长年守护着黄河，还为人们提供了优美的环境。
冬天的杨树林作文
在学校教学楼后面，有一片杨树林，它前边和右边是绿化带，左边摆着一些石椅。
这些杨树十分高大，都有几层楼那么高，它们就像校园的卫士一样，挺拔的站在那里，守护着整个校园。
春天，树木都发出了嫩嫩的小芽，杨树当然也不例外，也发了芽，每棵杨树都为自己装点上了春天的颜色——浅绿色，比比看谁最漂亮。春天快结束的时候，也就是晚春，叶子从浅绿色变成了嫩绿色，小燕子也回来停在了枝头上，让满树的`绿色里添了一点黑色，使得杨树变得更加的漂亮了。
夏天来了，嫩绿色的叶子变成了深绿色，杨树林里一片茂盛的景象。树木更加茂密了，为我们铺下了广大的树荫，我们在这片树荫下，快乐地奔跑、玩耍、游戏，我们整个夏天都沉浸在欢声笑语中。
秋天悄悄地来到了，杨树的叶子变成了金黄色，有的已经开始枯萎，从树上掉落。好像一只只黄蝴蝶，漫天飞翔，捡起一片落叶放进书本，让我永远记住它们。
冬天，漫天大雪从天空上飘然而落，整个校园成了冰雪世界。杨树上积满了雪，好像为校园的卫士们穿上了白色的铠甲，让它们更好的守卫我们。我们在杨树林里打雪仗，杨树真的像保护我们的卫士一样，用身体帮我挡住扔来的雪球。
杨树林一年四季都很美，而且一年四季都能给我带来快乐，我真是太喜欢校园里的杨树林了。
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家乡的杨树林小学作文
我家住在一个胡同里，胡同口有一片杨树林，在这片树林里，似乎有着一种魔力，每一季的景色都不同，让你看完春天的树林的样子，然后再看夏季的样子，景色差别很大，说不定你会分不出它们是同一个地方呢！
春天。
阳光帮树林脱去了白外套，换上了绿上衣。许多小鸟也来和树林聊天，叽叽喳喳啾啾，各种鸟的叫声不绝于耳，奏成了悦耳的交响乐。每天早晨都有老人在树林里散布，在这里晨练。站在树林中间，看着一排排高大的树林，心中一种舒服感油然而生。
夏天。
树林有一天说他的上衣颜色有些淡了，请人来上色吧。于是，春姑娘请来了她的哥哥——夏先生。夏先生的画画得很好，他帮树林把衣服染成了翠绿色，并带了歌唱家——蝉，蝉每天都为树林唱歌，人们常常来树林里欣赏这歌声，到了夜里，蟋蟀又把蝉换下来，为树林唱起了摇篮曲，树林便甜甜的睡去了。
秋天。
树林还在梦里玩呢，谁也不去打扰他，所以衣服的颜色就越来越淡了，到后来，秋风发起脾气来，拼命地摇动树木，树叶纷纷掉在地上，在地上铺了厚厚的一层，踩在上面沙沙做响，好玩极了。小伙伴在上面打闹，大人们也来这里散步。
冬天。
天气慢慢冷了，冬妈妈便将白外套又给树林穿上了，人们也把厚衣服拿出来，把自己包的严严实实、暖暖和和的。雪花也来赶热闹，像漫天飞舞的白蝴蝶，逗树林开心。雪花落在人们的脖子里，冰凉冰凉的，可想而知当时有多冷。可一棵棵杨树全不当回事，依然挺立在风雪中，像一个个士兵一样挺立着。
故乡的树林，记录着我的成长，我和我的伙伴，永远也不会忘记这里。
我的家乡——武穴，位于长江以北的中下游。这里的景色是特别迷人的，宽敞的街道两旁，绿树成荫，如果你来到我的家乡，也会被这迷人的景色所迷住，最令人难忘的是那杨树林，杨树林是长江边上的防护林。这个杨树林是一个小天地，是一个老人小孩的天地，他给我们带来了极大的乐趣。
春天，万物开始苏醒，春风唤醒了花儿，花儿展开了自己的笑脸，春风唤醒了小草，小草揉了揉才刚刚打开的眼睛，在微风的吹拂下，小草摇动着身躯，跳起了舞，这时，有许多的小孩在这里放风筝，在这欢声笑语中，春天悄悄地走过去了。
夏天刚刚过去，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海，秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像是铺上了一层厚厚的金毯。
冬天，那就更好玩了，下雪了，小孩有的打雪仗，有的推雪人……欢乐无比。
我们家乡的这个杨树林，就像一个技术高超的魔术师，追随阗一年四季，变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
我的家乡在东阿县黄河大坝边上的一个小村庄。我们村的东边就是黄河大坝，站在大坝上放眼望去，沿着大坝的内侧是一望无际的'杨树林。树栽的密密麻麻，每棵树都有5、6米高，像电线杆那么粗，树干挺拔，枝叶茂盛，像一排排忠诚的卫士，默默地守护着黄河。
春天，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿色的叶子，绿油油的，像一片片亮晶晶的宝石，真是惹人喜爱。
夏天，树木长得郁郁葱葱，把地面封得严严实实，遮住了蓝蓝的天空，这时你走进树林，就好像走进一个天然的空调房，感到非常凉爽。
秋天，树叶变黄了，秋风吹来，树叶随风飘落，像金黄色的蝴蝶漫天飞舞。
冬天，树叶落了一地，地上厚厚的、软软的，好像是铺了一层厚厚的地毯。
这片杨树林不仅长年守护着黄河，还为人们提供了优美的环境。
我的家乡有一片绿绿的杨树林，树林的旁边还有一条清澈的大河，那就是复州河。
春天到了，河里的冰全都融化了，小鱼在水里快活的游着，仿佛在喊：“春天来了，春天来了！”杨树开始发芽了，那小小的绿芽，多么像刚出生的宝宝啊。许多燕子都从南方飞回来了，在杨树上做窝，几乎每一棵树上面都有燕子们做的窝，每一个窝里又很快就会有一只只可爱的小燕子。
夏天，杨树林里树高林密、林荫蔽天。杨树底下十分凉快，一些老爷爷、老奶奶都拿着小凳子在树下乘凉。一见老爷爷、老奶奶来了，杨树们一个个昂首挺胸，就像军人似的。小河里，鱼儿们都把头露出来，想好好看看夏天的杨树林是啥样的。
秋天来了，只见杨树的叶子被染成了金黄色。一片片杨树叶飘落在地上，像美丽的花蝴蝶在空中飞舞；飘落在水面上，像一条条金黄色的小船在水面上划行。河面上，好多好多的杨树叶都在划行，真像是一片金色的海洋。
冬姑娘来接秋姑娘的班了，她送来一片洁白的世界，满天的雪花飞舞着，给大地、杨树哥哥们铺上了一层厚厚的棉被，它们正在沉睡着，好等待着春天的到来。小河里结上了一层层厚厚的冰，许多附近的小朋友们都来滑冰，在庆祝冬天的到来呢！
我们村附近有一片杨树林。
春天，一片片嫩绿的叶子长出来，在阳光的照耀下熠熠生辉，那么亮眼，就连空气也像是因为绿叶子的长出而清香了许多。我们几个小伙伴常常在这林间探秘：看蚂蚁怎样上树，观小虫怎样进食，偶尔还会碰到刚睡醒的小蛇，不过对于我们这些喜欢探秘的孩子，它好像很友好，从未和我们发生过冲突。
秋天，百花凋零，杨树的叶子也纷纷回归大地，在空中翻舞飘飞，仿佛对这个世界充满了依恋，在诉说最后的情思。厚厚的一层落叶给大地铺上了一层金色的毯子。我们坐在毯子上讲故事，累了就躺下睡一觉。除了飒飒的落叶声，一切是那么安谧，像要入睡的孩子已睁不开疲倦的眼睛。
啊！我爱你，我们的小杨树林！
我家房后有一片杨树林。那里的一些树木不知长了多少年，有些粗的杨树我一个人都抱不过来。在盛夏时节，那片树林的树木的叶子长得十分茂密、旺盛。
清晨，树林里十分寂静。树林上笼罩着一层雾气，好像一位娇羞的仙女穿上了一件洁白的衣衫。一阵风吹过，树林像仙女下凡，披着白绸缎在翩翩起舞，偶尔飞来一两只小鸟落在树上叽叽喳喳地叫，或穿梭在林间追逐嬉戏。在这样的环境里令人陶醉，流连忘返，好像身临仙境一样。
慢慢地，太阳公公露出了红红的笑脸，徐徐上升，最后猛地跳了出来。雾气好像一条绸带飘向东方，慢慢地消失在晨光里了。太阳公公好像在笑着对杨树林说：“老朋友快起床，我的光芒都照到你身上了。”微风中，杨树林好像伸了一下懒腰，刚从美梦中醒来，微笑着对太阳公公说：“谢谢老朋友叫我。”
中午，太阳公公已经升到头顶了，十分炎热。杨树林用它那茂密的树叶为人遮阳。太阳的一道道光线从茂密的树叶的缝隙间直射下来，照在身上，十分舒服。
太阳公公走了一天，已累得腰酸腿疼了吧，渐渐向西落下去。小树林好像微笑着对太阳公公说：“老朋友再见了，明天再见！”太阳公公露着半个脸说：“老朋友，晚安，祝你做个好梦。
晚霞映照着树林和树林旁的小河，这时的小树林好像一个身穿红衣裙的害羞的小姑娘。太阳公公渐渐落下去了，天黑了，小树林也该睡觉了吧。
我爱家乡的小树林和那里的一草一木，更爱我的家乡。
我的家乡在农村，哪里有茂密的树林，有清澈的小河，有新鲜的空气，有美丽的星空和皎洁的明月。我觉得我出生在哪里是我的荣幸。
在离我家不远的地方有一片很大的杨树林，那里是我们的天堂。在我还没学会走路的时候，爷爷没事就抱着我去那里玩。到我上学我也和我的伙伴去哪里写作业。玩耍和休息，去哪里的人都会爱上哪里，我真的很幸运!
一天黄昏我和我的同学们在那里玩，那些同学是第一次来到这里。他们玩上了瘾舍不得离开，我们就在那玩到皎洁的月亮升起来，他们才想到爸爸妈妈还在家里等他们，然后他们就要回家了。就在快出树林时一声巨响传到我们的耳中，我们朝着声音传来的地方看了看，是一位叔叔把一棵大树砍掉了，我们上去阻拦，他却说：“这棵树再长就会挡住路，只能把他砍掉。”我们也没法再去阻拦他，就这样一棵大树被砍掉了。我们也只好伤心的回家了。
由于人类的砍伐这片树林的一小部分改成了公路，我们童年回忆也被这些人删去了很多。我希望人们不要再去摧毁美好的事物，他们能给我们带来幸福和美好的回忆！
人工杨树林病虫害的防治方法论文
森林病虫害素有“不冒烟火灾”之称，可见其危害程度的严重性。
近半个世纪来，森林病虫害的防治取得了长足的进步，但也面临着许多新问题。化学防治以产生目标生物的抗药性、误杀天敌生物以及污染环境等问题备受批评。生物防治以能克服上述缺点而被寄予厚望，也取得了一些成绩，不过仍有许多缺陷，如缺少人工释放的天敌生物种群持续存在的生态学动态证据，生物防治的研究者考虑更多的是食物链而不是食物网络的关系等等，在森林病虫害的生物防治方面，没有实质性的进展，也没有成功的事例表明在人工的或人工干预的森林生态系统中，建立了对森林病虫害控制持续有效的天敌生物种群。
由于生物防治的步履维艰，加上相关学科发展的推动，抗病抗虫选种、育种的研究形成了热点。特别是随着生物工程技术的进步，dna(基因)重组技术突破了远缘杂交不亲和性的困难，为抗性育种开辟了新的途径。多年来的抗性育种研究结果，使各国对主要的威胁性森林病虫害基本都提出了可用于发展的抗病、抗虫树种。但基因工程育种也不是万能的，有一个新的问题可能会产生：寄主抗性的丧失速度或者说有害生物对寄主的适应速度似乎远远快于我们的育种速度。加之关于有害生物对这些抗性树种的适应性分化的研究十分贫乏，而缺少对这些抗性树种的抗性持续性的把握。这对于森林病虫害的防治又构成了潜在的威胁。
面对病虫灾害造成的巨大损失，认清上述问题的严重性后，在全球可持续发展战略的背景下，森林资源保护学者提出了“有害生物持续治理(sustainablepestmanagement)”、“森林保健(foresthealthprotection)”等思想。意义在于着重强调提高森林自身的调控能力和抵抗力。提出有害生物的综合治理(integratedpest·man·agement，ipm)应逐渐向有害生物的生态治理(ecologicalpestman·agement，epm)发展，这是一个策略转移的根本方向。
对于现有的'、具有一定生态系统性的人工林，采取改造提高其自我调控病虫灾害的能力，运用对环境和其它有益物种的生存和发展影响较小的各种措施，将有害生物控制在生态和经济效益可接受(或允许)的低密度，并在时空上达到持续控制的效果。对于现有的、不具有生态系统性的人工林，采取以基因工程为主的技术措施，培育适应立地生态环境的抗性树种，逐渐取代现有弱抗性或抗性衰退、丧失的树种。对于将有的人工林，采取生态控制的策略，从造林开始就将病虫灾害的自我控制作为和高质高产同等重要的目标，以期得到自组织的人工林生态系统，将有害生物控制在生态和经济效益町接受(或允许)的低密度，并在时空上达到持续控制的效果。对于将有的树木个体简单集合的人工林，采取以基因工程为主的技术措施，创造抗性树种，并根据其抗性衰退、丧失的速度，或有害生物对抗性树种适应性进化的速度和周期，持续地培育适应立地生态环境的抗性树种。
因此，森林及树木病虫灾害的生态控制技术和遗传(基因)控制技术是实现我国森林保护策略转移和扭转被动局面的关键技术。
传统观念中，森林保护是林木遗传育种学者培育出良种、造林学者进行造林之后才提到日程上的工作，林木育种学者并没有把持续抗性作为和产量、质量同等重要的目标进行育种，造林学者也没有把病虫灾害的自我调控作为和产量、质量同等重要的目标进行造林。可以说，现在进行保护的森林几乎没有任何抵抗病虫害的机制存在，一旦病虫灾害大发生、大流行，森防工作者使出浑身解数也难以使树木死里逃生。因此，在未来，森林保护学应是林木遗传育种学和造林学的指导学科。只有这样，才能真正将病虫灾害的生态防御策略和基因防御策略贯彻到生产实践当中，从根本上防治病虫害。
生态控制的原理在于系统生态学。一个平稀的生态系统内，物种之间协同进化，不同种的有机体或亚系统协调共生、互惠互利，和谐高效利用系统的能量，系统中的所有生物都占领着一切可利用的生态位、摄取一切可利用的能量，从而形成最佳的物流与能流利用状态，使整个系统表现出高效和谐的持续发展。在这种协同进化过程中，物种常表现出抗逆性和变异性，这些抗逆性和变异性的基础来源于物种基因的调控表达和变异。因此，自然森林生态系统中各种组分形成的各级结构具有自我协调、自我组织、自我维持的稳生机制，这种机制构造了系统的自我调节功能，从而起到对病虫灾害的可持续控制。
遗传控制得以实施的基础是以基因工程为主导的现代育种技术。从林木或其它动植物体内定位到抗病、抗虫基因，并将其克隆、转入到林木体内，表达出对特定或大多数病虫害的持续高抗性。目前，涉及遗传转化的树种已达9科19属近30种。一些重要的树种如杨树、欧洲落叶松等已获得了转基因植株。在报导的林木基因工程的目的基因中，抗性基因的种类最为丰富，包括了抗虫基因、抗病基因、抗盐基因、抗寒基因以及抗除草剂基因。
对林木病害的遗传控制应该考虑两个方面，这是由于具有两种不同的林木病害类型。对于病原主导性病害，寄主一般体现为寡(或单)基因控制的垂直抗性，相应的病原致病基因也是寡(或单)基因，这样便于克隆抗性基因以抑制致病基因的表达；对于寄主主导性病害，寄主则往往体现为多基因控制的水平抗性，病原的致病性也往往是多个基因的表达，因此不利于克隆特定的抗病基因以表达抗性。寄主主导性的病害是由不良环境因素(逆境)造成树木生长势下降而诱发产生的，因此，这类病害又称作生态性病害。例如杨树溃疡病、烂皮病，它们一般是在环境胁迫引致树皮膨胀度低于80%时才能够发生。因此，如何提高树木生长势，增加抵抗逆境胁迫能力是防治树木生态性病害的根本。在抵抗这类病害的基因工程中，应转入能够提高树势、强固细胞壁的抗渗透胁迫基因。
生态性病害的病原主要是一些具腐生性弱寄生性病原真菌，广泛地存在于自然界中及潜伏侵染于树木体内。生态逆境是这类病害的主要诱因，当逆境生态因子导致树木生长势下降至某一个阈值时，病原一寄主复合体开始病理过程，使寄主细胞、组织发生病变，表现出枯梢、枝干溃疡或腐烂等症状，影响树木的生长，严重时造成树木的死亡。生态性病害由于病原菌具有潜伏侵染的特性、可长期潜伏在树木体内，因此具有隐蔽性；由于气候生态逆境是其主要诱引，因此具有突发性。
这类病害在北美、欧洲以及东北亚分布广泛，各国在经历了化学防治的失败后，目前的研究都集中在抗性育种和集约栽培上，试图通过提高抗逆性和抗病性以及提高树势来最终达到控制病害的目的。
生态性病害由于具有隐蔽性和突发性，因此，控制的根本途径是生态控制技术。对于客观上具有或可能出现一定演替过程、形成一定自组织性而具有一定程度自我调控病虫灾害的功能的人工林生态系统，其病虫灾害生态控制的研究趋势是：从乔、灌、草及农作物多植物种合理配置人手，提高系统内的生物多样性，改造现有林和营造混交林，为系统的演替过程构建初始可启动状态，使其伴随演替过程逐步最大程度地实现自组织性，从而形成一定程度的抗逆补偿功能和自我调控病虫灾害功能。同时辅助以环境允许的人为措施，将病虫灾害控制在允许水平。对于城市绿化树木和干旱及半干旱地域的造林树木，客观上很难或不可能形成一定自组织性的人工林生态系统，其生态性病害生态控制的研究趋势是：通过树木根系和根际土壤生态环境的改造，使其形成及促进根系的发育和发达、水分和养分的持续有效利用、病菌侵染预防和侵入后的抑制功能等，从而保健树木、提高树势、增强树木的抗逆性和抗病性，达到持续、有效控制病害的目的。
村子那片杨树林
在我们的小村子周围，有一片杨树林在其中，哪里的景色非常好。
春天，一片片嫩绿的叶子长出来，在阳光的照耀下熠熠生辉，那么亮眼，就连空气也像是因为绿叶子的.长出而清香了许多。我们几个小伙伴常常在这林间探秘：看蚂蚁怎样上树，观小虫怎样进食，偶尔还会碰到刚睡醒的小蛇，不过对于我们这些喜欢探秘的孩子，它好像很友好，从未和我们发生过冲突。
秋天，百花凋零，杨树的叶子也纷纷回归大地，在空中翻舞飘飞，仿佛对这个世界充满了依恋，在诉说最后的情思。厚厚的一层落叶给大地铺上了一层金色的毯子。我们坐在毯子上讲故事，累了就躺下睡一觉。除了飒飒的落叶声，一切是那么安谧，像要入睡的孩子已睁不开疲倦的眼睛。
啊!我爱你，我们的小杨树林!
人工杨树林病虫害的防治方法论文
关键词:。
农业物流人才教育教学体系。
摘要:。
解决“三农”问题的关键是农业产业化,核心是形成先进的农业产业链。将农业职业教育的专业优势与现代物流经营理念相互渗透,构建培养现代农业物流人才教育教学体系,对于建设和谐、节约型社会将具有极其重要和深远的意义。
中国农民收入低和农村的生产方式、观念是密切相关的,今天的农村生产经营仍旧是以家庭为单位的小农经济为主,分散、跟风经营的高生产成本,销路不畅的瓶颈现象,堪忧的是,农村有资源却贫穷。解决“三农”问题亟待在中国农村形成生产规模化、深加工;经营产供销一体化;结构绿色生态链,从而走出一条新型农业产业化道路,实现农业的现代化物流。
中国是农业大国,适应现代农业产业化的人才何在?如何培养?如何发展、构建培养现代农业物流人才教育教学体系并以此推动区域经济发展就成为一个重要的战略问题。
目前由于物流业在我国正向着现代化迈进,但从总体上看,我国尚未形成以物流科技创新和知识型物流人才为核心的物流教育目标体系,尤其是农业物流人才教育领域更是缺乏规范化的物流人才培养途径。因此从教育体系的构建入手,以国家大力发展农村经济提高农民生活水平的决心为契机,结合现代物流对农村经济发展的重要影响,围绕农业物流人才培养的专业建设、课程建设、实训建设、师资建设、教材建设四大方面构建教育教学体系,努力探求培养高素质农业物流专业人才的途径已势在必行。
农业职业教育要真正培养出能够带动农业、农村、农民摆脱贫穷的现代农业物流人才,应从以下三点出发:。
第三,广大的生源应该立志于农、取之于农,立足于农、服务于农。因为解决“三农问题”无论以人为本还是抓经济源头,聚焦点是要有农业规模、循环、生态、绿色经济的建设者。
作为高等职业教育者欲从教育教学领域寻找解决“三农”问题的途径,构建培养现代农业物流人才教育教学体系,是一项富有时代使命的重要课题,也是当今职业教育改革的创新之处。具体应该体现在三个比较优势上:农业产品产业链规模经营比独立经营和单品经营农产品所具有的成本效益优势;学科相互交叉、渗透的人才培养模式比独立专业学科的人才培养,具有理性、前瞻性和适应性的优势;传统产业(农业)和现代新兴产业(现代物流)相结合,具有古典精粹与现代潮流相结合的创新理念优势。
总之,按照我们现有的农业职业教育的专业优势与现代物流新型经营理念相互渗透,构建现代农业物流人才教育教学体系,培养适应现代农业产业化发展所需要的高素质现代农业物流人才,对于解决“三农问题”,构建和谐社会、节约型社会将具有极其重要和深远的意义。
参考文献:。
[1]谢自奋.中国线域经济发展的理论与实践[m].上海:上海社会科学院出版社..1-50.
人工杨树林病虫害的防治方法论文
云龙县位于云南省西部，地处滇西澜沧江纵谷区，属大陆性亚热带高原季风气候，年均气温16．1℃，年均降雨量为781．4mm，平均年日照2088．3h。适宜的气候条件与独特的地理位置使该县林业资源十分丰富。目前，该县林业用地面积为493．86万亩，占全县土地总面积的75％。其中，有林地面积为424．13万亩，森林覆盖率为64．9％。多年来伴随着林业生态建设工程的稳步推进，林业建设工作也取得了长足的发展。但在历史、自然及人为等多种因素的影响下，林业病虫害问题也日益突出，防治难度增加，严重制约了该县林业产业的持续健康发展。因此，本文简要探讨了林业病虫害发生的主要原因与防治对策，以期促进林业产业的可持续发展。
林业资源属于生态建设的重要组成部分，在社会主义新农村建设中占有重要的地位。林业病虫害防治工作是贯彻落实“预防为主、综合防治”基本森防方针的重要举措。减小病虫害危害，能确保林业的健康发展，让林农增收致富，并能推动相关林产品产业的发展。林业资源在改善周边生态环境、保持水土方面发挥着积极的作用。因此，抓好林业病虫害防治工作，有利于维护生态平衡，也是实现人和自然和谐相处的重要方式。
3林业病虫害的发生现状与原因分析。
3．1人造林结构单一。
近年来云龙县植树造林工作取得了不错的成效，造林面积明显增加，人工林比例较大，且多数为纯林。另外，还栽植了很多速生类林木，如水杉、香樟、杨树等。这种单一的林分结构，导致森林的整体防御功能低下。其中，还有很大部分林地为中幼林地，植被群落单一，抗性与稳定性较差，为病虫害的发生提供了良好的生长环境，一遇到病虫害后则难以抵抗，治理难度也很大，因此，病虫害容易大面积扩散。
3．2检疫工作不到位，外源病虫害增加。
在引进外来树种时，检疫把关不严或根本不经过检疫。这样便无法及时检疫出外来树种上所携带的一些病虫害。由于这些外来病虫害在当地无任何天敌，极易造成大面积的蔓延，严重影响当地的林业发展。
长期以来，云龙县林业病虫害防治工作存在的主要问题就是重治轻防，防治意识弱，防治手段滞后。一是林地管理水平不高，任林木自然生长，缺乏有效的保护机制。二是林业人员知识结构老化，护林技术滞后，无法更好地满足现代林业发展的.需求。三是由于缺乏足够的资金，难以引进先进的防治技术与防治设备，也难以留住高素质的林业人才。同时，病虫害监测机制还有待完善，监测水平偏低，监控范围不准。四是滥用化学药剂，增强病虫害抗性，并加重了对周边生态环境的破坏。
4对策与建议。
4．1加大宣传力度，转变民众观念。
作为一项社会公益性事业，林业病虫害防治工作需要社会各界力量的共同参与。要根据云龙县林业病虫害防治工作的要求，通过多种贴近群众的宣传方式，向民众宣传国家的相关林业法规及最新林业政策，如《森林法》、《森林病虫害防治条例》、《植物检疫条例》等。同时，还应普及科学的林木养护知识，病虫害的常见防治手段，农药选择及使用方法等，帮助林农掌握科学、有效的林业病虫害防治方法，提高病虫害防治效果。
4．2积极筹资，增加防治资金投入。
资金匮乏是制约该县林业工作顺利开展的重要因素之一。笔者认为要抓好林业病虫害防治工作，首先要增加资金投入，完善相关硬件设施。县林业局要主动向上级林业主管部门联系，积极争取资金支持。然后，严格遵循“谁经营、谁防治”的森林基本责任制，并尝试开辟更多的筹资渠道，充分调动社会各界力量参与到林业病虫害防治工作中。同时，由县政府引导当地群众积极参与，投工投劳，共同抓好病虫害防控工作，以尽量减轻病虫害危害。
4．3建设混交林，提高森林生态系统的抵抗力。
要根据适地适树的原则，栽植适合当地自然环境的抗病、抗虫能力强的健壮树种。同时，要改变单一林分结构的现状，将多个树种混栽，乔灌草合理搭配，以保持林地生态系统的多样性，从而提高森林生态系统的稳定性和防御能力。对于病虫害已比较严重的纯林可分步骤改造，最终将其转变为混交林。同时，要抓好封山育林工作，保护好天然林，杜绝一切破坏林地的行为。
4．4健全监测机制，提高林业病虫害预测预报水平。
病虫害预测预报工作是贯彻落实“预防为主、防治结合”的重要途径。首先，要以县林业局为中心，各基层林业站为基础，逐步构建起县、乡、村的三级网络体系，实现对本县范围内的所有林业资源的监测。然后，要将当地林业病虫害发生特点及发展规律作为监测目标，并安排专人，固定监测地点、明确监测对象，定时开展监测工作。及时收集林业病虫害的发生信息，并结合气候气象动态，科学分析进行区域性短期预警。同时，还应购进先进的仪器设备，引进高新技术，建立病虫害数据库，提高监测与预报水平，以满足病虫害防治工作的需要。
4．5加大检疫力度，杜绝外来病虫害。
除了向群众力宣传《植物检疫条例》等检疫法规外，还应健全林业防疫体系。一方面要加大执法力度，做好源头管控工作。另一方面要提高林木检疫人员的检疫观念与检疫水平，严格按流程检疫，对外购苗木及花卉均需进行产地检疫。禁止从林地病虫害疫区购买、调运相关林木及其产品，以杜绝一切外来病虫害。
4．6改进防治手段，提高森防科技含量。
应大力倡导无公害综合防治技术，运用生物农药、天敌、微生物开展绿色防治工作，以保护当地林业生态系统。一是要积极发展生物防治技术，运用虫害天敌，如啄木鸟、灰喜鹊、瓢虫、捕食螨等，达到防控虫害的目的。二是利用微生物防治，如白僵菌可有效防治马尾松松毛虫、天牛。三是采用高效、低毒、环保的化学药剂，并指导林农采用正确的施药方法，提高防治效果。若条件允许，建议选择无毒、绿色的生物农药进行防治。四是加大科技攻关，研究新型的生物及物理防治技术，利用光、电、温度、器械等进行综合防治，提高科学防治水平。同时，要大力推行普及生物防治技术，积极向林农宣传推广，及时把最新的技术成果转化为生产力，以进一步提高病虫害防治水平。
5结语。
林业病虫害防治工作是一项任重而道远的任务。云龙县要根据发展当地林业产业，维护森林生态系统的目标，采取上述多重措施加强对林业病虫害的防控，增强森林生态系统的自御能力与稳定性，从而形成长效的病虫害防控机制，充分发挥出林业资源的生态、经济与社会效益，促进当地林业经济的可持续发展。
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远去的杨树林经典散文
我家堂屋的西南角靠着两根长长的杨木椽，它们待在那里的时日已经很久很久了。我清晰地记得，它们被搁在那里之后，就再也没换过地方，木椽上沾满了厚厚的一层灰，椽身裂开许多长长短短的缝隙。每每看到那两根杨木椽，我都有一种很亲切的感觉，它们来自于村南边公路旁的杨树林里。那片杨树林为我的童年生活增添了无数神话般的传奇色彩，它也陪伴了我最快乐的小学生涯。
村南边公路旁那一大片杨树，据说是在“大锅饭”年代，村里统一栽的，只是还等到没有成材，大锅饭便解散了，那片杨树林也成了没人管的“孩子”，傻乎乎地跟着一年四季的自然更替，吮吸大自然的天地日月精华茁壮成长。一晃，约莫二十年过去了。到我上小学的时候，那片杨树已经长得很高、很粗了。树叶很茂密，即使在炎热的夏天，树下也是凉风习习。
夏天的杨树最活泼，满树翠绿的叶子随着风儿发生接连不断的“哗啦啦”的响声，那些风铃般的乐音吸引着每一个正在听课的学生的目光，他们不断向教室外望去，脑海里早被杨树林充满。正在讲课的老师面对早已走神的学生，也是无可奈何。对于老师来讲，他们尤其喜欢冬天。冬日里的孩子缺少灵活性，仿佛是被寒冷的空气冻住了一般，时常缩着脑袋，将身体缩成一团，静静地坐在教室里，哪里也不去，课堂里也不说话，甚至是带给他们无限快乐的杨树林也被他们远远地抛在脑后。可一旦到了春天，冬雪融化之后，杨树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，和冬日里光秃秃的树干相比，显得灵活许多。那些孩子也随着暖春的到来，一下子变得活泼起来，全身上下的动作变得灵活了，喜欢到处跑了，课堂里的悄悄话也多了。时常是上课铃已经响了，那些在教室外玩耍的孩子恍若没听见似的，依然在尽情地玩耍，直到老师的身影走出办公室，即将出现在教室门口的时候，他们才装出一副极不情愿的样子，耷拉着脑袋走进教室。
不管顽皮的男娃娃还是恬静的女娃娃，他们都喜欢夏天，盛夏的杨树林里充满了欢乐的氛围，那是学校花园里那些粗苯的树木不能相媲美的。笔直粗大的杨树在夏日里很精神，枝叶繁密茂盛，树干粗壮有劲。满身的树枝好像伸直了臂膀，用茂密的叶子编织成一块巨大的遮阳网，将烈日完全遮挡起来。翠绿的叶子随着风儿发出风铃般动听的乐音，那些叶子很热情、很好客，在微风的吹拂下，恍若学校里的小学生正在欢喜地鼓掌一般。走在杨树林丛中，感受丛林带给内心的凉爽，体会夏日里的别样风情，吮吸着清新的清香。在绿色的气息里，杨树林里充满了朝气，它们伸直了坚挺的臂膀，如同守护神一般，守卫着身后的学校以及活泼可爱的新世纪花朵。
盛夏的杨树林里很热闹。中午时分，当金色的太阳升到人们的头顶时，到了每天最热的时候，人们纷纷来到杨树林里乘凉、歇息。有搬着长板凳来的，有扛着竹席来的，也有撘座窝棚准备在这里过完夏天的。前来乘凉的人越来越多，杨树林里如同赶集一般。同处一块黄土地里，因而总有说不完的共同话题，话匣子一旦打开，便有连绵不断的话题延续。说到高兴处，一阵阵的笑声顿时响起，如同一曲悠扬的儿歌吸引着那些正在听课的孩子。
孩子们渴望听到下课铃响的声音，杨树林里的欢乐气氛早已将他们的心牢牢吸住。正在听课的孩子装作一副专心致志的样子，只是心神早已不在课堂，直接飞到杨树林里。看那些端坐听课的孩子不时斜眼瞅瞅教室外面；或者借着回答问题的空隙里，站起身来偷偷看几眼教室的四周；还有那些早已集中不了精神的，眼神里已经充满了杨树的样子。老师面对讲台下的这一切，只能无奈地装作生气的样子，或者用犀利的眼神试图制止。只可惜，这一切都是徒劳无功。
终于等到下课了，孩子们争先恐后地奔跑出去，如同打仗时听到冲锋号的全体进攻命令一般。郁郁葱葱的杨树林就在眼前，那些树叶随着微风不断摇晃着，好像欢迎孩子们前来尽情地玩耍似的。面对杨树的如此热情，孩子们脚下的速度加快了许多，天真无邪的笑声响彻在校园的上空。校园里顿时变得安静下来，只留下刚刚上完课手拿教案的老师待在原地，望着立刻消失在眼前的孩子们的背影。
杨树林是孩子们课间活动的天堂。男娃娃喜欢比赛爬树，一个个男孩子如同敏捷的猴子一般，噌噌噌地爬到树中央，蹲坐在高高的树杈上，对着底下正在爬树的伙伴大喊。不一会儿，男娃娃都爬到了树杈上，他们还摆出各种姿态的造型。有的扮成猴子倒挂树上的模样，将双腿挂在树枝上，身体垂下来；有的扮成鲁智深倒拔垂柳的模样，挽起袖子，鼓起腮帮子使劲拔树；有的则一直站在树杈上摇树枝，惹得那些知了不断飞来飞去的；还有那些最胆大的，双手紧握树枝，在空中晃动身体一摇一摆的，如同悬空打秋千。女娃娃看着男孩们开心玩乐的样子，也不甘落后。她们的游戏显得文雅许多，通常玩跳皮筋。先要通过“弯头剪刀布”决出两个女孩拉皮筋，不管是谁，都不喜欢拉皮筋。角逐的时候，场面很激烈，如同一场没有硝烟的战争。男娃娃趴在树上，笑眯眯地看着树底下的女娃娃愈演愈烈的皮筋大战。拉皮筋的两位女孩站得远远的，将皮筋撑得高高的。女孩们两两一组，分别上阵。跳皮筋的口诀都是儿歌，悦耳动听的歌声与婀娜多姿的动作搭配在一起，构成了炎炎夏日杨树林里的一道最美的.风景。只见那皮筋越升越高，女孩们却毫不怯场，脚上的动作依然优雅，惊得树上正在摆造型的男孩也停了下来，仔细欣赏眼前的盛世剧目。
十几分钟的课余时间对于玩性十足的孩童来说，是非常短暂的，也是不足的。孩子们玩的尽兴，往往忘乎所有。上课铃响的时候，他们依然在杨树林里玩耍。直到老师来到喧闹的杨树林外，使劲用戒尺敲打杨树，清脆的响声将孩子们的玩性立刻唤醒，大多数小孩纷纷停止了玩耍，恋恋不舍地边回头看杨树，边向教室走去。只有最顽皮的那几个小孩依然趴在树上不愿下来，待老师三番五次劝说依然趴在原地，如同树懒一般，直到老师吓唬说再不下来叫你爸来，他们才从树上慢慢溜了下来。不听老师的话，遭来一顿责罚，这是难免的事。其他孩子都坐在教室里听课，而那几位顽皮的家伙则被罚站在教室外面听课。罚站是小学里最常见的体罚方式，站在教室外面听课是很丢脸的，但是遇到在茂密的杨树林里玩的季节，孩子们都愿意站在外面听课。看着茂密的杨树林，听着哗啦啦的叶子响声，心里顿时一阵阵的甜，如同吃了一颗蜜糖似的。
玩耍是孩子的天性，老师也有孩子，他们怎么可能不懂呢？师生也时常在杨树林里玩跳绳的集体游戏，而且是全校师生总动员。每年的夏末，学校都会举行集体跳绳比赛。每每快到跳绳比赛的时候，杨树林里处处都是练习跳绳的师生，男孩不爬树了，女孩也不跳皮筋了，他们都在一起跳绳。两位老师站得远远的，各拉一端绳头，轮起臂膀，绳子便化作一道精美的弧线在空中不停地转圈。孩子们陆续上阵，他们站在不断转圈的绳前，一副跃跃欲试的样子，身体前后一晃一晃的，瞅准时机，直接快步上前，飞跳入正在转圈的绳影里。孩子们如法炮制陆续跳入绳影中，绳子越来越快，一排正在随着绳子不断蹦跳的孩子的身影也渐渐变得模糊起来，看不清楚谁是谁，只听到一阵阵整齐的口号声。绳子急速转圈，孩子们的精神越来越集中，口号声也渐渐小了起来，只能听到一阵阵绳子击打地面的响声以及头顶的白杨树叶子随着微风发出的沙沙声。突然，空中的绳影消失了，原来不知是哪位同学犯了错误，待大家仔细瞧瞧，发现绳子拌在某位小孩的双脚中央，那位犯了错的孩子立即红了脸，乐得大家哈哈直笑。玩跳绳游戏，最累的就是轮绳的，谁犯了错误，便被罚连续摇三轮绳。如果遇到整体水平较高的情况，轮绳子的便遭了秧，玩完游戏，那胳膊肘的酸痛简直是难以言喻的；而且接连好几天，都是浑身酸痛无力的感觉。
跳绳比赛是集体团结的象征，天真的孩童对于集体的荣誉是非常在乎的，谁也不愿意犯错，但这世上总有出现错误的时候。跳绳比赛开始了，在杨树林里，同学们分班级陆续上阵。整齐的口号、整齐的步伐、整齐的跳跃、整齐的服装，绳子越来越快，孩子们的步伐也渐渐快了，直到眼前成了一团团模糊的影子。响亮的口号声、哗啦啦的树叶声以及师生们的鼓励声汇集在一起，那场面真的是万人瞩目，十里八村的乡亲们都来观看孩子们的激情表演。绳子停了，热烈的掌声响起，那位犯错的孩子却哭了，他的哭声迅速被震耳欲聋的欢呼声遮盖起来，只有老师注意到他，细心软语安慰。
快乐的童年生活一闪而过，那片杨树林终因公路的扩宽而被集体砍伐。由于那些树是早年栽的，年代久远，根本说不清谁是主人，村里决定给每户分两棵，剩下的全部送给学校做桌椅。新的桌椅展现在眼前，杨树林消失了，那些快乐的瞬间依然存在。修路的时候，孩子们时常过去细细抚摸那些留在地面的树桩。一圈圈清晰的年轮如同岁月流逝的痕迹，记载着我们的快乐童年，也记下了曾经的难忘和感动。
分给我家的那两根杨木，父亲一直没舍得用，暂时搁在了墙角，令我们万万没想到的是，它们永远待在了那里。在钢混结构的当代建筑理念里，即使昔日名贵的杨木也早已退出建筑舞台。那两根杨木孤零零地躺在墙角，不知它们有没有伤心呢？我想：不会的。我不敢肯定那两根杨木上有没有我孩提时代的手印，但是有一点可以确定，它们肯定记着曾经那些快乐难忘的每一个瞬间。这是一份永不磨灭的岁月印记，它不会随着岁月的流逝而变得淡化，只会在漫长的人生旅途中，如同孩提时代的那些儿歌永远印在我的心里，回荡在我的梦里。
人工杨树林病虫害的防治方法论文
摘要：由于人工杨树林中食物链不完整，发生病虫害后往往会形成大面积爆发的局面，需要加强人工杨树林的病虫害防治工作。
目前林业部门对杨树病虫害主要划分为：杨树叶干类病害、杨树蛀干类虫害以及杨树食叶类虫害。本研究根据上述三种常见病虫害的特点，提供了相对应的防治措施，能够有效预防危害杨树的杨树叶干类病害、杨树蛀干类虫害以及杨树食叶类虫害，使人工杨树林得到健康生长，更好地实现人工杨树林绿化、蓄积和生态功能。
人工杨树林采用人工干预的方法，营造和培育杨树成林，达到短时间内积蓄林业资源，完成积碳、防护、绿化、生态任务。由于人工杨树林采用优良选种、适地适树、集中抚育等措施，所以在成林速度较天然林迅速，但是因生态结构过于单一，难免会造成各种病虫害的侵扰，人工杨树林中食物链不完整，发生病虫害后往往会形成大面积爆发的局面，对整个人工杨树林会有毁灭性伤害。因此需要加强人工杨树林的病虫害防治工作。目前林业部门对杨树病虫害主要划分为：杨树叶干类病害、杨树蛀干类虫害以及杨树食叶类虫害，林业部门对人工杨树林的管护应该根据上述三种常见病虫害的特点，找到病虫害爆发的内在原因，通过科学分析和不断探索找到相对应的防治措施，有效防治危害人工杨树林的杨树叶干类病害、杨树蛀干类虫害以及杨树食叶类虫害，使人工杨树林在科学管理的情况下获得健康生长的自然环境和管理措施，为林业振兴提供科学的发展经验和形成有效的管理体系。
杨树溃疡病会导致杨树枝干皮层的局部损坏，杨树溃疡病一般在四月初集中爆发，在杨树树干和枝条部位产生圆形水渍状病斑或水泡，并伴有臭味的液体流出，液体流干后会在水泡位置形成凹陷，同时杨树水泡位置内皮层和木质部产生褐色沉淀，形成病斑。当杨树溃疡病斑完成环绕枝干一周后，溃疡病斑上部枝干将因失水而枯死。防治杨树溃疡病应该首先加强人工杨树林的选种工作，选用良种壮苗进行人工造林。其次，加强人工杨树林的抚育管理，增强杨树的生长作用，提高其抗病的能力。再次，出现杨树溃疡病后应该用30～50石硫合剂喷雾或10%碱水涂抹溃疡病斑，一般以一个星期为周期。
杨树黑斑病危害是杨树最主要的病害，是人工杨树林最难治理的病害，杨树黑斑病轻则引起杨树早期落叶，影响杨树幼苗的生长和发育，杨树黑斑病重则会造成整个人工杨树林毁灭性的灾害。杨树黑斑病在发病初期可喷洒1：1的波尔多液或80%可湿性代森锌液，以半个月为期限，连续喷施4次就可有效制止杨树黑斑病的发展。
2杨树蛀干类虫害。
杨树蛀干害虫以天牛为主，天牛幼虫以杨树树干为食，遭受天牛幼虫蛀蚀过的主干经常是千疮百孔，不但降低了杨树的经济价值，而且降低了杨树的利用价值，还可能因风力过大造成风折，引起更大的事故和灾害。杨树蛀干类虫害有两种防治方式，一是化学防治，采用毒签法、打孔注药法、树干喷施法，用化学药剂杀灭天牛幼虫。二是人工捕杀法，在害虫羽化初期，没有较远飞行能力和较强附着能力的时候，应用人工的方法捕杀害虫、天牛的成虫。
3.1柳毒蛾的防治。
柳毒蛾主要危害时期为幼虫期，柳毒蛾猖獗时，短期内能将整片杨树林全部吃光，柳毒蛾一般4月即开始活动，6月老熟幼虫在被害树皮缝，7-8月上中旬为第1代幼虫为害盛期，9月第2代幼虫孵化稍食后即开始越冬。对柳毒蛾的防治应该抓住幼虫期这一关键阶段，应采用400—800倍液或苏云金杆菌剂600倍液、10亿/ml的'松毛虫杆菌、50%杀虫螟松乳油1000倍液、80%敌敌畏乳油200倍液;也可采用黑灯光诱杀柳毒蛾成虫。
3.2杨小舟蛾的防治。
杨小舟蛾属于发生多世代害虫，杨小舟蛾幼虫以杨树叶片为食，在每年7-9月危害最为严重。防治杨小舟蛾应该在幼虫2龄前采用氧化乐果、久效磷、甲胺磷1000—1500倍液喷雾或10倍液在树干基部打孔注药，进入冬季前扫除人工杨树林中枯枝落叶烧毁并深翻林地冻杀杨小舟蛾过冬虫蛹。
3.3杨尺蛾的防治。
杨尺蛾也是在幼虫阶段啃食杨树叶片，造成对杨树林的危害，杨尺蛾在人工杨树林高发时，轻则会影响杨树整体的生长，严重时能将杨树叶片整体吃光，使杨树林整片死亡。防治杨尺蛾应该阻止成虫上树产卵，在春季用久效磷、氧化乐果等农药1000—15∞倍液喷雾或10倍液打孔注干，杀灭杨尺蛾的幼虫。
3.4杨黄卷叶螟的防治。
杨黄卷叶螟属于一年多发性杨树虫害，杨黄卷叶螟以在树皮缝隙、枯物下及土缝中结茧的方式越冬，在每年的6月中旬、7月中旬、8月中旬和9月中旬形成爆发的高峰。杨黄卷叶螟防治可以采用生物防治的方法，利用频振式黑光灯诱杀杨黄卷叶螟成虫：也可以采用化学防治的方法，在每年7月中旬，掌握在幼虫3龄期前，用bt悬浮液200倍液、3%高渗苯氧威乳油30∞倍液、25%灭幼脲乳油.2000倍液喷雾防治。
杨树黄刺蛾民间俗称：洋拉子，以幼虫啃食杨树树叶为害，幼虫食性较杂，七月中旬幼虫出现，小幼虫只吃叶肉，4龄幼虫取食全叶，严重时仅剩叶柄和主脉。杨树黄刺蛾的防治方法应该根据越冬时间长的生活习性，可采取利用秋冬季采虫茧深埋或现场击碎的方法，可有效地减少虫口密度，在幼虫期(七月下旬)可使用1.2%苦烟乳油稀释800—1000倍液进行喷雾消杀。
参考文献：
人工杨树林病虫害的防治方法论文
马蹄莲又名水芋、观音莲，属天南星科多年生宿根草木花卉。叶片翠绿，形状奇特，花梗大体与叶等长，花朵苞片洁白硕大，宛如马蹄，花期长达6个多月。
一、虫害。
二点叶螨：别名棉红蜘蛛，寄主有向日葵、马蹄莲、月季、桃、文竹、腊梅、孔雀草、木槿、玫瑰等。二点叶螨在叶背吸取叶片汁液，轻则叶片变红，如火烧，重则落叶。
防治方法：
(1)摘除有病叶片，并集中处理。
(2)喷40%三氯杀螨醇1000倍液，或20%好年冬倍液，或25%爱卡士1500倍液。
二、病害。
1、马蹄莲软腐病：植株接近地表处发生软腐脱离，向上引起叶片枯萎，向下引起肉质块茎产生黍上骨性软腐，根也腐烂，整株突然萎蔫而死亡。叶片边缘受害，变软湿腐。花梗受侵害，花变褐色，花梗软腐脱落，细菌性病害。
防治方法：
(1)采收时，剔除病球茎，用40%甲醛55液倍液处理1小时晾干后存放。
(2)发现病株及时拔除烧毁，并在病株周围用40%甲醛40倍液消毒土壤。
(3)块茎种植深度不超过5厘米，避免过度供水。
2、马蹄莲叶斑病：有3种真菌引起马蹄莲叶斑病，其中以叶点霉发生较为普遍，初期，叶上病斑小，近圆形，灰白色，逐渐扩展联合呈不规则大片烂斑，有时亦侵害花和花梗。
防治方法：
(1)及时清除病叶残基，避免过度供水。不要直接向植株浇灌。
(2)发病时喷25%敌力脱乳油1000—1500倍液，或80%大生500倍液，隔7—15天喷1次，连续2—3次。
3、马蹄莲病毒病：马蹄莲病毒表现有两种症状，花叶症状为病株叶片表现典型花叶，叶片缩小扭曲畸形，白斑或称环斑症状，是在叶脉附近出现褪绿环斑或条纹，叶扭曲，小花梗上呈现白点，花蕾上有浅色斑点花畸形，花叶病可由汁液，桃蚜传播。
防治方法：
(1)选用无病母株繁殖，生长期发现病株及时拔除烧毁。
(2)在马蹄莲整个生长期，用50%马拉松1000倍液或2.5%溴氰菊脂乳油3000倍液防治蚜虫，蓟马等传毒介体。