优秀作文需要有新颖的观点和独特的见解，能够给人带来思考和启发。这些优秀作文不仅写得动人，而且思想深刻，是我们学习的榜样。
让我爱上阅读的人作文
很小的时候，我最爱仰头望着大书架上的一本本书。爬上书架，抽出一本书，沉甸甸地举着，笨拙地翻开一页，密密麻麻的字，透出一种淡雅的味道，总喜欢用小鼻子嗅，也许油墨香就是书最好的诠释。大字不识几个，但就是喜欢这样，虽听不懂父母嘴中一句句拗口的话，但总喜欢趴在他们肩头，看着他们读书的样子，静谧而又美好。那时候，记忆中的书，可能只是那股芳馨的油墨香。
渐渐大了，步入学堂，到了读书的年纪。可能跟小时候那段“嗅书”的经历有关，我总是比同龄的孩子多几分沉静。不恋窗外蝴蝶，不想院中嬉戏，踮着脚从书架上拿一本书，坐在那里，一读就是几个小时，也许不理解其中的“孔孟之道”，但读书就是这么神奇，它会让人着迷。那时候，记忆中的书，就是灯光下认真的背影。
阅读的种子在小时就被播种下，一路走来，更是用汗水浇灌，使它开了花。从一开始不懂诗人们在分别路口的凄寂，慢慢走过，才更能体会“海内存知己，天涯若比邻”的坦荡豁达。
在我看来，阅读之要在于提升气质。人通过读书，在幽幽书香潜移默化熏陶下，自可化浊欲为清雅，变奢华为淡泊，转狭隘为开阔，令偏激为平和，这也就是为什么我如此爱阅读了。
阅读是一种心灵的快意，让我悸动在它独行的灵魂中。阅读的时光是惬意的。在一个阳光照耀的午后，坐在阳台的摇椅上，放上一杯热气腾腾的'绿茶，从书架上抽取一本散文集，沐浴在阳光下，轻翻一页，文字就如流水悄然渗入心房，或淡然，抑或猛烈，这就是阅读的乐趣。合上书，心情被书带去，久久不能平复。当你沉浸在阅读的世界里时，心中便已有了路。正所谓：“心中有路，则路通矣。”
小学生《让我们爱上阅读》演讲稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
读书可以带给我很多快乐，让我学到了课本以外的更多的知识，丰富了我的业余生活。
从小时候妈妈就给我买书，我总是不喜欢看书，妈妈总是逼着让我看书，我每次看都心不在焉，妈妈还是带着我去书店买书，妈妈给我买了《童话故事》、《小王子》、《马小跳》、《笑猫日记》……有一天晚上睡觉，我觉得无聊，妈妈和蔼地对我说：“你无聊去看我给你买的书呀!”，我走到书柜旁，拿起一本《极地探秘》，刚一翻开就介绍了北极和南极，我懂的了南极和北极的陆地是有冰和冻土组成的，冰海是由海冰和海水组成的。在南极和北极还生活着一些千奇百怪的动物和海洋动物，有阿德里企鹅、长冠企鹅、灰狼、角嘴海雀、贝鲁卡鲸、海象、帝企鹅、巨型鱿鱼……其中，巨型鱿鱼的眼睛和篮球一样大。
看了这一本书后，我就开始喜欢看书了，尤其喜欢《笑猫日记》之类的，不再喜欢那只有图、字很少的书，我最喜欢《查理九世》。每到晚上睡觉前我都会拿出书来看，不看半个小时不睡觉，妈妈还有时不让我躺床上，我就非得要看，妈妈还常给我说：“不能老看书，也要看看课内的书。”我每次去徐州或沛县都会买上两三本书。
“书是人类进步的阶梯。”每个同学只要多看书一定会进步的。
让我爱上阅读的人作文
如果有人问我最爱干什么，我会不假思索地说：“我爱阅读！”我爱阅读，因为阅读不仅可以丰富人生经历、增长见识，更可以涵养品性、陶冶情操。阅读使我进步，伴我成长，让我走向人生的高处。
最惬意的莫过于在充满阳光的午后，手捧一本书，再配上一杯香浓的奶茶，尽情在书中畅游。书中的人物、事件，渐渐汇成一幅幅鲜活的画卷展现在眼前：蜀汉关羽刮骨疗毒毫无惧色，东晋祖逖渡江击楫立志报国，前秦苻坚高傲自大兵败淝水……我在历史长河中流连忘返。
“书籍是人类进步的阶梯”，你读的每一本书，就好似一块块毫不起眼的砖，铺就通向成功顶峰的台阶。书籍给了我们很多很多，阅读优秀的书籍是一种知识的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，一种文化的积累。大量地阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。阅读使人受益无穷，对我们的学习生活大有裨益。
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”长期不读书的人，就会渐生心病，思想脱离正常轨道，知识层面愈加狭窄。不仅人会变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。而阅读就像一剂良药，使人保持身心健康，能够敞开胸怀，广纳新知识、新观点，紧跟时代步伐。
人生短暂，精力有限。我们不可能什么事都亲历，而读书，可以将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧。在读书的过程中，我们能扩大视野、增长见识；在读书的过程中，我们能了解历史、认识世界；在读书的过程中，我们能学会坚强、学会宽容。阅读已成为我生命中不可或缺的一部分。
阅读使人生活更美好，我爱阅读！
让我爱上阅读的人作文
书的魅力是无法用语言来表达的，纵使缺乏华丽的辞藻，但朴实的文辞却依旧能触人心弦，能够慰藉孤寂的心。
今夜，祭一盏心灯，挂一弯醉月，品一杯香茗，持一本好书，穿梭于字里行间，孜孜不倦地体会文中语句间的诗意之境，品味书中的笑、痛、苦、乐、悲、愤、叹，用心聆听作者心里的声音，一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，一直伴我成长。
从小，爸爸便教导我读书，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”到“夕阳无限好，只是近黄昏”再至“更吹落，星如雨，宝马雕车香满路”，我品味到了中国古代诗词的博大精深；从《西游记》到《三国演义》，再至《红楼梦》《水浒传》，我体会了中国古典文学的丰富精彩；从《夏洛的网》到《金银岛》，再至《钢铁是怎样炼成的》《羊脂球》，我感受到了外国经典名著的生动形象、跌宕起伏……十三年过去了，书已然成为了我生命中的主旋律，密不可分，我早已习惯了闻书页的油墨香，享受纸张在手中的光滑触觉，倾听翻动书本的“哗哗”声。
现在，我步入初中的大门，即使功课再繁复，上学再辛苦，我也不忘每晚放了学，一边品茶，一边看书，徜徉在书的海洋里，与作者心与心的贴近，进行心灵的交流，与主人公同喜、同怒、同乐、同悲。至分别时，我会啜泣；到阴阳相隔时，我会痛哭。我感觉自己的灵魂，已与书贴在一起，无法剥离。是书，教会了我坚强；因为，是书，教会了我乐观；是书，教会了我自信；是书，教会了我勇敢；是书，教会了我坚持。
从《汤姆·索亚历险记》中，我学会了汤姆的勇往直前；从《西游记》中，我学会了孙悟空的不畏艰险；从《绿山墙的安妮》中，我学会了安妮的乐观自信……书，如同一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书，如同一只白鸽，载着我在知识的天空中飞翔；书，如同一位挚友，迷惘时，给予我星光般的鼓舞；失落时，给予我清风般的慰藉，我最愿倾听她低诉，聆听她清唱。曾经听过一句话：“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”的确，好书如化清凌凌的水为精神的溪流，冲洗心灵的斑点，荡涤着灵魂的污垢，让心灵清冽剔透，让灵魂充满阳光。
高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”书的魅力是无法用语言来表达的，纵使缺乏华丽的辞藻，但朴实的文辞却依旧能触人心弦，能够慰藉孤寂的心。幽幽的书香将永远伴我成长，在我的人生旅途中写下绚烂瑰丽的一笔。
让我爱上阅读的人作文
几千年过去，即使历经沧海桑田，阅读始终与我们的生活紧密地联系在一起，深深地融入了每个人的生命之中，也让我深深地爱上了阅读。
阅读是什么?它超越了生死的界限，是踏着前人走过的路继续前行开拓出新的天地，是与一个个伟大的灵魂对话，是领悟先哲的智慧并得到人生的启迪。古往今来，爱阅读的人们，阅读的方式也都迥乎不同。
读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人周密，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，阅读书籍往往能拓展我们的知识面，规范我们的品行，陶冶情操。阅读却不也不仅仅如此而已，阅读的同时也是在读人，读“大江东去浪淘尽，千古风流人物”，读出的是豪迈洒脱的苏轼，读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，读出的是壮志满怀的李白，读“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，读出的是慷慨而歌的曹操，读“物是人非事事休，欲语泪先流”，读出的是哀愁凄婉的李清照。读“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”，读出的是忧愁纠结的李煜，读“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，读出的是叹息彷徨的晏殊。
阅读，让我们得以读出一个个名家的思绪情怀。很多人说，生活是一本书。阅读，并不是纯粹从书本汲取知识启迪，更要学会“阅读”生活。从生活中获得启示。生活有时像一本小说，情节曲折跌宕，不到最后一刻，谁都不知道结果是什么。有时又像一篇散文，让人沉浸在缓慢而舒适的节奏中，有时又像一首小诗，诗意而轻快。阅读让我善于观察生活，热爱生活，学会了阅读生活的“书”，也因此受益无穷。苦读、乐读、泛读、精读，阅读的形式各有特色，让我乐此不疲。阅读书籍，阅读人物，阅读生活，阅读的内容丰富多彩，让我获益匪浅。
让我爱上阅读的人作文
在书的海洋里，通过阅读，我领略到了落霞绚灿的庐山美景，我和航海家哥伦布一起竖鸡蛋，到海底两万里去探险、去与鲨鱼搏斗，我和考古专家一道去探索恐龙的起源……这就是阅读带给我的快乐！
尔基说过“书籍是类进步的阶梯”。让我们家起阅读起成。作为学的我总结了以下几点阅读的经验：
每天阅读半时，拿起本书先浏览下整本书的录，制定每天半小时的阅读量，坚持下去自然也就养成了种好的阅读习惯。
阅读时到、眼到、到。先得静下来来，才能在阅读的过程中产思考和理解。其次才是眼睛去捕捉字。最后是到，把在阅读中遇到的好词好句摘抄本抄下来，为以后的写作打下基础。
三、看书要逐逐读，不要观花，看完之后还要回过头来细细地品味下，回忆下，只有反复地咀嚼才能品出书。
四、在读完之后，可以尝试写点观后感。这样可以进步加深对书本的理解。也可以很好地开动脑思考问题。阅读是个漫的过程；阅读是个持之以恒的过程；阅读是个成长的过程。
我很喜爱阅读，因为阅读能让我的心灵在想象的世界里自由地翱翔，能让我体验未曾亲历的学海生活。现在来开始我的快乐阅读之旅吧！
开启一本书，拿起一篇文章，我先将它快速扫描式默读一遍，再进行第二遍细读。细读过程中，第一步我会把好的词语、句子用横线、波浪线或是用圆圈画出来，或写在笔记本上，觉得很难写的生字，可以在草稿本上写一写、画一画，也可以用彩色笔标出来，还可以写在生字本上，遇到不认识的字，要主动查字典，去认识它，不放过它，还可以给这个字组词，写出它的近义词、反义词，并写下它的笔顺，有时候我还会学着写上已经学过的英文。第二步是结合上下文和生活实际来理解文章中词句的意思，在阅读中积累词语。在阅读中，我用心去体会句号、问好、感叹号等标点符号所表达的不同语气。同时还把自己喜欢的词语和格言抄下来，加以积累，这就是我的阅读方法。
在知识的海洋里，我还是一叶小舟，一棵幼小的树苗，我想借助“阅读”这片绿叶，让我接受阳光的滋润，让我有一天能成长为一课枝繁叶茂的大树！
诗词让我爱上了读书作文
我每天晚上都要读书，我这读书的好习惯是怎么来的呢?我就给大家说说吧。
记得小时候，脾气很暴躁，非常喜欢打架和骂人，一言不合就骂人，两言不和就打架。那时候的小伙伴都很怕我，记得村里有个懦弱的小孩儿叫文文，我经常欺负他，他也不敢还手，他就是成了我每天撒气的沙包。
那天我去找他可是他们的大门锁着。我敲门他也不回，我一直到等他，终于打开了门。他手里拿着一本儿书，我就看着他问他为什么不给我开门。他对我说他在看书，你把书拿过来想看看他到底看的什么看的这么入迷。不拿不要紧一拿吓一跳。只见文文想抢书。我不给他，不知道文文今天怎么了?力气很大，对着我就是一拳，我赶紧把书给他，我被他打疼了，我要还击可是我发现我打不过他了。我被她一直的吊打，我受不住他了，我就把书还给他。还偷偷瓢了一眼书的名字。
书名字好像叫童年，我回到家，我想童年是不是武功秘籍。让文文如此神勇，一定是武功秘籍，文文的武功超过我了!我也要买童年。我赶紧往书店跑，书店用仅存的零钱买了一本儿童年。回到家迫不及待的打开这本书。想尽快的学习童年上的武功。
躺在床上看着这本童年看了一一页，没有，两页，没有，我变得暴躁起来了。
可是我想我秘籍一定还在后面。但是我看了20页还是没有但是看见了这本书里，我想着我就是主人公。经历了一次又一次的磨难。我终于理解雯雯的心情了。投入到书里我爱上了书，没有书，我仿佛就没有了灵魂。本来我就是一个爱看书的人，但是现在我爱看啦非常的爱看书。
它让我爱上阅读作文
随着高考的改革，考试对学生的阅读量的要求提高了，阅读即将成为一种社会时尚。
在每一个犹太人的家里，孩子出生后不久，母亲就会读《圣经》给他听。而每读一段后，就让孩子去舔一下蜂蜜。当小孩稍微大一点时，母亲就会取出《圣经》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔《圣经》上的蜂蜜，这些举动用意是不言而喻的：书甜如蜜。
读书的现状：
海外媒体曾经发布过一个读书报告，“美国人平均每人每年看21本，日本人平均每人每年看书17本，而我国平均每人每年不到3本。全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人，为64本。”犹太人读书是中国人的'21倍，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书。
分享对阅读的理解：
一、给孩子创造一个良好的阅读环境。
给孩子准备一个书架，书柜，书桌，或一个安静温馨的角落。创造读书的氛围。家里有书孩子才有机会去阅读，家里有书香，孩子更容易受到书籍的浸染，自然会喜欢上阅读。让书像玩具，食品一样成为孩子生活的必需品。
二、家长要给孩子做阅读的榜样，家长只要做好榜样和示范。父母爱阅读，孩子才能更好的受到熏陶浸染。有人说奶奶带大的孩子爱跳广场舞，爷爷带大的孩子喜欢下棋，爸妈带大的孩子爱玩手机。这就是近朱者赤，近墨者黑的道理。
三、家长要尊重孩子的阅读“喜好”，人吃饭有口味偏好，孩子阅读也有偏好。家长只需适当引导，不可强求，顺着孩子就行。也许正是这种偏好的吸引力，成为孩子对书有好感的媒介。
四、阅读应该是快乐的。只有在轻松和快乐中阅读，才能激发孩子内在的求知欲和好奇心，才能形成稳定而持久的兴趣。亲子共读时，家长用心陪伴孩子阅读，单纯享受阅读的乐趣。忘记阅读以外的任何目的。
1、人的天性是避苦求乐，将阅读做成玩耍与游戏，让孩子感觉到阅读就是玩耍和游戏。
2、在培养孩子的阅读过程中，要适时适度的表扬和肯定孩子。增强孩子内在的成就感和自信心。
3、父母的榜样作用胜过所有的说教。
4、引导而不说教，去掉功利心，不必给孩子讲阅读的大道理。把阅读正常地引入孩子的生活，孩子自然会爱上阅读。孩子只要爱上阅读，愿意拿起书来这就够了。讲太多大道理，孩子会觉得你太想让他读书了，内心会产生抵触感。家长的愿望太强烈就会转化为压力，降低孩子的兴趣。
六、对孩子的阅读不要提过多的要求，否则，阅读就变成了任务和负担，对阅读的兴趣就会减少。
培养孩子的阅读要避免：
1、要求阅读速度；
2、要求背诵；
3、要求记住阅读内容；
4、要求阅读方法；
5、要求生字查字典；
6、要求阅读家长推荐的书目；
7、要求孩子大量阅读，又怕孩子近视而与孩子产生冲突。其实，近视大约和用眼卫生，饮食，情绪，遗传着几个方面有关。
七、选书原则：先考虑兴趣，再考虑有用。
最后，学生的智力发展取决于阅读，让我们一起阅读吧。
它，
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让我爱上我作文字
那是一个晴空万里，阳光明媚的日子。我们刚刚下课，便不约而同的向着同一个目标――食堂前进。在前进的过程当中，我却是孤单一人，那是因为在班里发生了一件事情。
我和我们班班花坐，在上课的时候，我和她总是在上课时问一些问题，我们班上一个思想不纯洁的人看见了，竟以为我们是在谈情说爱!接着便四处宣传我们的关系。导致班上现在是无人不知，无人不晓。所以，在寝室里，我向他们解释，他们当做耳边风，还说“解释就是掩饰，掩饰就是事实，事实就是确有其事”。而且还向其他班上的宣传。现在，年级上大部分的人都知道了。正是因为这样，我跟他们吵了起来，导致身边没有朋友。
就在前不久，我就爆发了，跟他们越吵越厉害，索性转寝。那天晚上，我就一个人躲在被子里哭泣，室友听见了，连忙以迅雷不及掩耳之势从床上跳下来，安慰着我。他们的话语像甘甜的乳汁，给予我营养;像及时的雨露，补充着我;像一个烙印，深深烙在我的心中。
他的行为让我的思维变得缓慢起来，皎洁的月光从窗口弥漫进来，洒在我的身上，我和他的影子慢慢地变得清晰起来。影子映在墙上，越来越高大、威猛。
他，就是他，把我从悬崖边上扯了回来，他让我的心灵得到了安抚，我永远的感激他，他就像我心中的天使，给予我帮助和鼓励。
身边有许多感动，处处都有，他们像勤劳的蜜蜂，处处采集;又像轻盈的蝴蝶，处处传播。
瞧，又有一位学生扶起一个小朋友，把她送回了家里。我走过去，与他一起播撒感动……。
让我爱上阅读的人作文
培根说：“书籍是思想的导航，它满载着人类的智慧运送给一代又一代。”
我非常爱阅读，除了画画这个爱好以外，我最喜欢的就是阅读了。下面就来讲讲我和书的故事吧！
书可以让人静下心来。记得有一次，我们放学早，我一到家就游荡起来，心想：反正时间还早，不着急写作业，看看有什么好玩的吧，就这样我走到房间，无意间看见了一本早就买来却没来得及看的书《混血豺王》，那不是我找了几天都没找到的书吗？“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊”！我开心地叫道。说着我便立刻坐在床上津津有味地看起来…唉，这只母豺可真是惨呐……我有点为它伤心。就在这时，突如其来的一阵噪音吓了我一跳！“嘭嘭……。”
我大叫到“是谁呀，吓死我了。”“是我！”妈妈在门外说，“我回来了，你在里面干嘛呢？”我偷偷把书藏到枕头底下。妈妈随即开门问道：“作业做完了？”该来的还是要来，我只好硬着头皮说了实话。妈妈好好教育了我一顿说“作业没做，钢琴没弹，你打算什么时候做，就不能都做完了再看吗？”打那次以后我放学一到家就再也不能先看书了，必须等作业完成之后再看了。
可是心里总还是惦记那些书，如《七天》、《狼王梦》、《凤之玦》等等，心里顿时萌生了一个念头：这次不如把书放在我做作业的书桌柜子里吧！这样做一会作业累了，休息一下看会儿书，嗯，这个办法不错，就这样我开始了“秘密行动！”一会儿我做完了部分数学作业，就偷偷打开柜子，小心翼翼地翻看起来，生怕被妈妈发现，正当我全神贯注地品味着书里的精彩时，妈妈又突然走了进来，我在第一时间迅速地合上书本，但还是来不及了，妈妈发现后那就可想而知了：“我上次已经和你说过了，耳朵呢？”“看书不是挺好的嘛？”“什么是效率？到家先做作业，再弹钢琴，难道要到晚上弹再去吵着人家吗？”我不禁感叹：想在做作业的时候看书真是不容易的事，最后，还是被发现了。
让我爱上阅读的人作文
英国著名的思想家，唯物主义哲学家培根曾经说过：书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。更有甚者说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
当我看着在新华书店阅读的同学们，我非常羡慕他们，因为他们能捧着一本书看几个小时呢!拿上一本你最爱看的书，找到空位坐下，认认真真地阅读，津津有味地阅读……那是多么惬意舒心的事儿呀!
读书好处多多呀!蒙台居曾说过，“没有比读书更廉价的娱乐，没有比读书更持久的满足”。“读书使人心明，眼亮。”优尔泰的这番话更令人醒目。
耳濡目染，日日熏陶之下，我便和书成了一对形影不离的好朋友!每每路过新华书店时，我都会情不自禁地往里边去，迷恋于书中那芬芳清香。直至现在，每个晚上，我在睡觉前都要看本书，如果不看书，我就无法入睡。
这天，我去了新华书店，路上的颠簸让人心烦意乱，可也减少不了我看书的热情，终于到了书店，我心花怒放，高兴到了极点。捧起一本书，津津有味地读着，幻想着自己是其中的一个主角，每当看到如“蚂蚁妈妈带着一队小蚂蚁去逛街时”我总是回味无穷，我幻想着自己也是其中一只小蚂蚁，妈妈带我走街窜巷，我会十分开心;读到“妈妈，爸爸为了我们真可以算是‘抛头颅，洒热血’了”，每当这时，我热泪盈眶……现在，我们一家三口，一星期就得三去书店，我也非常爱看好书，因为我深知，仅依靠课内的知识是不够的，唯有多读好书，才能增长更多知识，让我们的课外生活更加精彩!
我爱读书!同时也希望同学们和我一样，热爱读书，让我们一起徜徉在书籍的文化宝库里，和“不会说话的老师”一起相得益彰。
让我爱上阅读的人作文
书店，是我们全家人都喜欢去的地方，我们喜欢那里宁静的氛围，更喜欢琳瑯满目的书籍，爸爸爱看各类杂志，妈妈爱看旅游导览，而我最爱惊险刺激的故事书，在书店里我们各自占据不同的区域，享受阅读的乐趣。
上星期六，我们又去了新华书店。才走进店里，我一眼就看到畅销书排行榜上的“向达伦大冒险”，我早就看过前几集，一直在引颈期盼续集的出版，所以便央求妈妈买回家。而这个周末夜晚，也就成了我的疯狂冒险之夜。
向达伦和他的朋友史提去看怪奇马戏团的表演，在阴错阳差之下，竟然展开了一场光怪陆离的奇幻冒险。故事里有人头蛇身的蛇孩儿，可以一口吞掉榔头的大肚皮拉姆，牙尖嘴利的狼人，和吸血鬼拉登……等等，光看这些配角的阵容，就足以让人头皮发麻、毛骨悚然了。
但阅读的乐趣也就是这样，“明知山有虎，偏向虎山行”，即使牙齿打着哆嗦，我还是禁不住好奇，总想看个究竟。有时看着、看着，不知不觉就睡着了。也许是“日有所思，夜有所梦”，在我的梦境里，自己竟也成了冒险王，和书中的人物一起东奔西跑，没想到正当千钧一发之际，妈妈却很杀风景的来叫我起床，我实在舍不得离开梦境，只好拜托妈妈让我把梦作完，惹得妈妈又好气又好笑！
古人说：“开卷有益”，真是很有道理。阅读可以增广我们的见闻，例如：一个地理生活、古巴寻宝记；阅读也可以增加我们的知识，例如：哈佛给学生做的数学习题；阅读还可以启发我们的想像力，例如：向达伦大冒险。除了上述之外，还有一些书就算没有实际的用处，却能使我们放松心情，例如：笑话大全、脑筋急转弯等等，我也能读得津津有味。
我家客厅里有一整面墙的书柜，但那可不是什么豪华装潢或附庸风雅的装饰品而已。书柜里大部分都是爸爸的旅游书籍，因为爸爸打算报考专业的导游证照，所以他经常手不释卷，一直在充实自己的相关知识。书柜里还有妈妈喜欢看的书，像“黄金说话术”等等，只要一有空，妈妈就会在客厅看书，难怪我觉得她的口才越来越好了，总是能说出一些充满智慧的话。而书柜里还有一些我爱看的历险故事书，我喜欢冒险，希望将来可以像哥伦布一样，为人类探勘出另一片新大陆、新航线。
客厅的书柜里，收纳了我们最喜爱的书籍，也收藏了我们最渴望的梦想，只要一小段悠闲的时光，全家人就能在浩瀚的书海里优游自在，享受阅读的乐趣，啊！我真爱阅读！
让我爱上阅读的人作文
他把他与自然那美的一瞥描绘了下来，自己的书斋不可给人家看见，我们又何以从他身上体会出满腹经纶，阅了都会有收获，一个人做文章。
有人钟爱梅花一样，阅读出自己的特色，阅读自然也是一种对生活的独特领会和与自然的亲身接触，。
甚至立场观点的流露，细细品尝；这是何等惬意，挑若干盘自己喜欢的花搬进自己的后花园，俗谓之:天，不在你阅读了什么。
一草一木，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，要比在珠宝商店橱窗里看见一粒大珍珠更为快乐，高山无语，却源自细流无声，富有灵性。
更需要的是一种静，他站在文化守卫的前列，阅读出自己的风格，几百年来，一切被光照亮，牛顿生活在自然莞尔的微笑里。
枯叶凋零，阅读自己需要有更高的道德追求，各人的阅尽皆不同，自从书籍出现以来。
尤其是用心去体会，蜘蛛结网无一处不见她惟妙的足迹。
博古通今的大气呢？阅，周作人曾在《书房一角》的序里说：从前有人说过，金蝉脱壳，而注重于你得到了什么？阅，这话是颇有几分道理的，其实就是在阅读你自己的性情，应该从自己的个性出发，创造力学三大定律，自我审美的角度，然而正如有人倾心牡丹。
世事洞察皆学问，何等独得，我们依旧可以寻找柳暗花明的快感。
毋容置疑，即便在波涛汹涌的大海中驾叶扁舟，因为他与自然有过无可比拟的接触。
当自我品味出其中之语来，，因为这是危险的事。
自己的阅，无不充满着智慧，深蕴着哲理，勤于阅读，阅读。
鲜花怒放，一种独得美，在古籍艰涩难懂的文字中寻找着心灵的愉悦，因此。
不随波逐流，牛顿是位令人钦慕的科学家，诚然。
我们依旧可以到达理想的彼岸；即便在山重水复疑无路的境地，著名的清史学者阎崇年先生为我们不带瑕疵的诠释了这一点，他的墓碑上铭刻着她的名字:自然和自然规律隐藏着，何等舒畅。
怎样阅读，是人立于世的方碑基，有人独慕荷花，大自然的一山一水，可阅;地，自然这位轻佻的诡秘女神，千姿百态，说好听的话都并不难；但只要一看他所读的书至少便掂出一点斤两来了，有经验的学者都知道在浩如烟海的书籍中寻找自己喜爱的书来阅，人们述说着牛顿与自然之间唯美的阅读，怕被看去了自己的心思，其心情不弱于林语堂所说的在灰烬里拾到一颗小珍珠，阅也是一种学问，一种心灵的依托，上帝说：让人类有牛顿；于是，阅自己需要的书；或搜罗剔決，这便是阅，可阅;人;亦可阅.一切皆可为阅的读物，不知倾倒过多少叱咤风云的历史人物，阅，在阅的园地里百花纷呈，善于阅读。
更在于理性的体味，阅读。
若不是他从阅读中品味，阅不仅仅是感性的体会，孜孜不倦地阅读清史著作。
让我爱上阅读的人作文
今天是周二，下午有一节我们全班最挚爱的阅读课！在这一节课上，我们都可以把各种各样、自己喜欢的老师指定的各类书籍拿到班里认真的阅读。我们别提有多开心啦！
“当当，当当——”听，那清脆的上课玲声响了，同学们像离弦的箭一样“飞”进温暖的教室，迅速坐好。胡老师见了，笑眯眯地对我们说：“同学们，这节课是阅读课，请拿出自己准备的书籍，安静的阅读，认真地做好摘记吧，注意不要发出任何声音哟。”说完，胡老师也坐了下来，开始批改作业。
同学们争先恐后地拿出准备好的各类书籍，静静地看着，认真的记下好句好段。我们沉浸在书的海洋中，体会阅读给我们带来的无穷乐趣。教室里出奇的安静，因为它不像语文课那样要大声朗读课文，我们读得口干舌燥；不像数学课那样奋笔疾书的抄写题目，写得手腕酸痛；不像英语课那样哇哇啦啦背单词，背的人晕头转向；更不像体育课那样做着各种各样高难动作，累的人汗流浃背。教室里是那么的宁静，那么的祥和！可以听得见自己的呼吸声。温柔的阳光从窗外照进来，洒在同学们的身上，洒在新买的书页上，洒在散发着墨香的文字上，暖烘烘的！就连胡老师的头发在阳光的映照下也闪闪发光，美丽极了！窗台上绿油油的盆栽显得虎虎有生气。惬意，舒适！同学们是多么的享受这难得的阅读时光啊！
此时的教室，静如深山古寺，没有一点声响，只有沙沙的笔尖在纸上流泻的声音；没有一双眼睛东张西望，只有埋头苦读的身影。同学们时而摇头晃脑，时而屏息凝视，时而蹙眉沉思，时而会心微笑，时而奋笔疾书，时而托腮思考。没有喧哗，没有吵闹，没有骚动，只有三月里的春风，拂过树梢的温柔抚摸声。同学们都遨游在书的海洋里，忘了自己，忘了时间，忘了一切。
“叮零零、叮零零”，下课铃声响了，打破了这一片宁静，同学们很不情愿的放下心爱的书本，结伴出去活动了。如果你现在随便找一个同学的本子，一翻，里面全是清晰可见的好句子好文段。就连老师也改完两大摞作业了。看来大家都很喜欢阅读课呀！难怪胡老师说：读书等于把生活中寂寞的时光换成巨大享受时刻！
啊！我喜欢阅读课，因为：读书使人心胸开阔，豁达乐观；读书使人目光远大，志高远；读书使人增长见识，谈吐不凡；读书使人心旷神怡，如沐春风！让不爱读书的小朋友体会到阅读带来的无穷乐趣，让我们的知识宝库再增添一些“精神食粮”！
啊！阅读课，我太爱你了！期待下一节阅读课早日到来！
让我爱上阅读的人作文
古人说：“书是人类进步的阶梯”，“书是打开心灵之门的钥匙”我喜欢阅读，它不可磨灭，我喜欢它有哲理，它可以打开知识，我喜欢它带给我的快乐，但我并不总是这样。以前喜欢打游戏、玩游戏、看电影……但进入初中后，我遇到了一个让我爱上阅读的人我的班主任，也是我的语文老师。
唐老师高高瘦瘦的，说话总是从容不迫，十分优雅。阅读已经成为唐先生生活中必不可少的一部分。
我第一次深深感受到书的魅力是如此巨大。
为了让我们更好地学习，唐老师还把教室搬到了校外，带领全班同学到浙江地区学习。当我们在机场等候时，几乎所有人都在等候区。班上的家长和同学，家长三五成群的聊天，有的在朋友圈上，同学们可能太激动了，高兴得不知所措。再加上机场广播的声音，整个机场就像是一片嘈杂。市场里“吱吱”声很多，而唐老师，她静静地坐在角落里，拿着心爱的书，做着摘抄，脸上时不时挂着淡淡的笑容，在这样的环境下，她依旧能进入茫茫书海，如鱼入海，忘却海中的风浪。
这一次，我深深地感受到了这本书的魅力。
就这样，唐老师用真诚的阅读动作潜移默化地影响了我。我逐渐爱上了阅读，并在书中找到了很多乐趣。人们常说：“诗文之气自存于腹”。从今以后，我要像唐老师一样，扩大阅读量，做一个爱读书的人，做一个像唐老师一样优雅、知性、睿智的人。
让我爱上阅读的人作文
不瞒您说，我从小就是一个喜欢读书的人。我家里的书都可以塞满三个书柜了！若问我为何喜欢读书，且听我细细道来。
阅读，还可以让生活更美好。在我们烦躁、生气的时候，读上一本书，不仅可以平息你的怒火，还可以放松你的身心。而当你伤心难过的时候，读上一本书，就可以破涕为笑，把烦恼都抛到脑后。
当然了，阅读，也不仅仅指的是读书。你可以阅读生活中任意一件事情，一件物品或阅读一个人的眼神。你可以从妈妈给你织的一件毛衣中读出妈妈对你浓浓的爱意；从你受伤时，朋友送你去医务室的焦急的神情中读出朋友对你深厚的友谊；从考试没考好时，老师和家长望着你的眼神中读出他们对你的期望和鼓励；从《献给爱丽丝》中读出作曲者眼中少女心情的变化，开心与忐忑不安；还可以从《蒙娜丽莎》中读出她恬静的神情和那略有些悲伤的眼神。我们可以从世界万物中读出它们所蕴含的道理，从身边的事情中读出该怎么做，从人们的各种眼神中读出做人的道理，可谓无处不阅读，无不可阅读。
我读书也是有选择性的，大多选择一些对我有益的书，比如《假如给我三天光明》、《笑猫日记》、《小妇人》、《汤姆·索亚历险记》、《小王子》、《骆驼祥子》、《昆虫记》等等。像漫画之类的，我有时候也会读，但我知道，漫画只是让人放松、开心一笑的，千万不可以痴迷。因为看太多漫画以后，我们的语言表达能力会变差，写作水平也会降低。
要看书，有借和买两种途径。借呢，不用花钱，但需要注意不能在书上做标记，不能弄折书角，怎么借回来也要怎么还回去。而买呢，虽然需要花钱，但是可以在书上做批注之类的。我比较偏爱借书，因为不用花钱，还有特别多的书供你挑选，不用担心钱不够之类的。
它让我爱上阅读作文
过去了的就让它过去，毕竟生命还在延续，时间要继续自己的行旅。就像一日里有昼有夜，一月中有盈有亏，一年有四季交替，一生有生的欢乐，有老的那一季。
没必要抱着过去亲来吻去，也没必要为过去生气或垂泪。没必要把当年的辉煌无比提起，也不说过去咋样的暗淡缺少生气。因为抬骄摇扇是种经历，食甘品香，珠姬罗衣也会过去。沿门乞讨了那是记忆，苍凉失意也不在时下的眼皮。
过去了的就让它过去，就像我们迎着东方，看过了太阳刺破阴霾，接受了它的华光四射，对夕阳落霞也有深情与感谢。因为；再好看动人的书，总有翻至扉页的那么一回，再迷情优美的电影总会遭遇大幕收起的一隅。在奔流如泻的时间里，谁能把昨天拾起，在大自然的雕凿下，谁能保持青春不去，永远年轻美丽。
放手过去，任它自去。无法容留的不再求祈，不能守着的，留着无益，攥不在手里的，放开了俩俩不累。
放手过去，任它自去。即放手立马扬鞭，驰骋南北的'记忆：也放手笑如桃花，乐不思蜀的记忆；即放手颠沛流离，凄凄沧苍的记忆，也放弃英雄受困，诸事不遂的那些。
过去了的毕竟已过去。就像吃过苹果，甘留味蕾，就像疼痛无比的伤口，留一片紫斑红印而已。香不再香，痛不再痛。留给人的只有回看，只有经历，只有记忆。
翻拣过去，容易让人再一次触到痛的记忆，弊总大于利一些。
过去再好，也离开了自己，今天再不好，人也必须面对，明天虽然模糊一些，人必须搭载最美的期冀。
所以，人要懂理知趣，放手过去，从今天走起。
让我爱上阅读的人作文
书，只是带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别有它构造及其简单，但它总是让我爱不释手。我爱读书，不仅仅是我这样说，“书籍是全世界的营养品，”这是莎士比亚的忠告。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上，”这是高尔基的劝诚。是的书就是知识的源泉。
还记得曾经的我，是从图画书开始认识书的。小时的我，总是拿着笔在书上涂涂画画，书中就是一些画，没有文字，几年过去了，涂画书都快被我翻烂了，我对图画书开始厌倦，刚刚好年龄到了，妈妈就将我送到幼儿园读书，学会了字，我就开始读一些简单的书，慢慢的，我开始读杂志，上了小学，我开始读故事书，直到现在，我已经读小说了。
其实呢，我也看过不少书啦，最最多的就是沈石溪动物小说，有《第七条猪啊》，《退役军犬黄孤》，《一只猎雕的遭遇》，《狼王梦》，《猎狐》，《老鹿王哈克》……说动物小说大王沈石溪，我如数家珍。书中那一个个的动物主人公的命运深深牵动着我的心，常常令我如痴如醉，读得多了，我发现自己的作文能力提升了，而且还可以懂得很多人生道理。
阅读是宝，他能描述曾经的历史故事，让我们不忘祖国曾经的耻辱，振兴祖国，让我们不忘曾经的英雄故事。书还可以记载中外名胜，让大家看到世界的美丽。是呀，书就像一位老师，这位好老师，默默无闻的帮助着我们带我们走进历史，走进文化，走进那著名的虎门销烟，还有曾经的“三国”硝烟。
书就像一位历史试着，捧在手中的书，贵在去读去理解，一本好书，你真正的读透了，他会给你巨大的人生价值观，他会改变许多，你会发现，书就是黄金。
深深地感到书是多么的重要，我爱书，就像饥饿的人爱面包一样……。