幼儿园教案的编写需要符合幼儿的认知水平和情感需求,注重启发性和趣味性。小编精心整理了一些幼儿园教案范文,希望能给教师们一些启示。
幼儿园节日教案
一、带领幼儿到居委会慰问阿姨、奶奶们。
主:“今天是谁的节日呢?我们都知道今天是妈妈、阿姨、奶奶们的节日。她们平时很辛苦,又要照顾我们,又要上班。我们今天要为她们过一个快乐的节日!下面先请园长妈妈上来讲话。”
二、园长致词。
请园长妈妈代表讲话。表扬小朋友是关心妈妈爱妈妈的好孩子,进一步激发幼儿尊敬、关心他人。
三、表演活动:
主:“下面请欣赏,我们为她们准备的精彩表演。”
1、歌曲:《世上只有妈妈好》(集体演唱)。
四、游戏活动:
1、震耳欲聋:
方法:由5对进行踩气球比赛,谁的气球保持完好为胜。
规则:只能用脚踩。
2、随机应变:
方法:由若干对参加,每组各选一种水果的名称,按口令进行接力游戏,接不上者被淘汰,最后以时间长的一组为胜。
五、结束活动:
1、献花。
2、祝辞:祝大家节日快乐,身体健康。
幼儿园节日教案
1知道每年的1.1是元旦,是新年的'第一天。
2能够大胆的对新年庆祝活动提出设想和建议。
[情境引入]—[数日对应]—[快乐分享]。
1、情境引入。
1过节真开心。
1)哪个节日快到了?
2)过节开心吗?
2、找节日。
1)引导幼儿在日历中寻找红色数字,知道红色的日期是节日和星期六。
2)引导幼儿寻找蓝色数字,知道蓝色的日期是星期日。
3)找一找新年的第一天。
3、我想这样过新年。
1)新年快到了,今年我们准备怎么高高兴兴过新年?
2)有什么好主意?
幼儿园节日教案
他们是多么盼望这个节日早一天到来!
我们第十幼儿园的老师们听到了孩子们的心声,决定预订一个迎接圣诞的主题活动,通过孩子自发生成的课程来培养幼儿表达、动手、动脑、创造以及审美能力,要让孩子自己做主,给他们机会,通过自己的努力实现这个愿望;让他们以自己的方式来庆祝这令人向往的节日。
首先,老师想知道小朋友是否知道圣诞节的由来,孩子们七嘴八舌的开始讨论起来,好,那就这样开始吧。再讨论一下,你希望和小伙伴们一起怎样度过圣诞节?怎样表达你的愉快心情呢?如何装点我们的班级,使我们的教室充满节日的色彩?孩子们踊跃的向老师提出自己的想法和计划,还有的与伙伴偷偷地商量自己的好主意。看,这些小主人还真有许多不错的点子呢!
讨论结果,第一,小朋友决定必须要先了解一下圣诞节的由来,去网上找一找资料,应该可以有很多介绍。第二,自己设计舞台表演节目;用彩纸和废旧材料制作挂饰装点教室,还要制作时装,这样还可以环保呢!以下的程序就是庆祝、联欢和表演了。
就这样,老师按小朋友的计划开始行动了。
先去网上看一看吧。哇!还真的有不少有关圣诞节的介绍呢。老师就选择孩子们喜闻乐见的flash动画,这样的形式既让孩子们感兴趣又可以了解不少知识,他们一定会一饱眼福的。
开始制作了。这可是十园科技班小朋友的拿手好活。孩子们把与家长和老师一起搜集来的各种彩纸和废旧材料都拿来,又找来了所需要的各种工具。看,他们的动手能力、设计能力还真强:胶带、胶水、剪刀应用自如;剪、贴、折、画样样在行,制作的东西还真有创意呢!
先让制作的悬挂物品装点教室,这可是个了不起的“工程”呢。小朋友来设计位置,站在小椅子上够得着的自己来贴挂,高处的由老师来挂。挂好后,再拉远距离眯起小眼看一看,样式和颜色与空间位置搭配是否合理,别小看他们的审美,他们可有自己的观点。
啊!这一天马上就会到来了……。
幼儿园节日教案
1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。
2.借助日历进行顺数,知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。
3.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。
2.幼儿用书第三册第28页。
1.生活经验回顾。
播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"儿童节的来历。
(1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。
(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。
3.认识日历,了解距离"六一"的天数。
(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到6月1日所在位置,并做上记号。
(2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。
(3)请幼儿数一数,从今天到6月1日还有多少天,并让幼儿知道每。
过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到6月1日时,就到了"六一"儿童节。
创设不同的"六一"倒计时展板,引导幼儿关注自己的节日,计划、安排自己的活动。
这次活动的`不足是:有不少细节没考虑周全如:音响不够好,时间的掌握等等,引起的思索是:教师的能力再进一步挖掘。
小百科:日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家,他们一年要庆祝三次儿童节,而且庆祝方式十分有意思,充满了浓浓的日本风情。
幼儿园节日教案
1、知道五月一日是国际劳动节,是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
活动准备:假日里,布置幼儿去附近的理发店理发,到超市购物等,了解人民的劳动。
幼儿园节日教案范文幼儿园节日教案:认识中秋节
活动目标:
1、知道六一国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、学习自己设计六一节日活动,产生对节日的向往。
3、积极参与讨论和策划,协商分配具体准备工作。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
活动准备:
历届庆六一活动的录像或者照片资料。
活动过程:
1、幼儿观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
(1)录像或照片中的小朋友在干什么?
(2)哪一天是小朋友的.节日?去年的六一是怎样度过的?
2、组织幼儿讨论我们如何在幼儿园庆祝自己的节日。
今年的六一儿童节我们怎么来庆祝呢?幼儿自由讨论。
3、师生共同决定庆六一的活动方案。
4、以招标的方法分配各项准备活动。
(1)与幼儿共同列举开展活动需要准备的事宜。
(2)教师做好各项准备工作,鼓励幼儿积极争取参与。
活动反思:
为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义,并能充分让他们发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。所以,我们打破传统的节目为主的形式,让孩子们都能成为节日的主人,减少孩子们活动中的消极等待,我们结合之前制定的活动方案,在孩子自报节目中在进行组合优化,在文艺节目的中间穿插上多个游戏,如:抢椅子、踩气球等小游戏,以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前,多数孩子在等待的现象。这样的效果比以往的效果都要好很多,孩子看着节目,玩着游戏,时间在大家开心的笑声中结束了,结束的时候孩子们还在问:老师什么时候在玩这个游戏呀?不难看出这样的联欢形式多么受孩子们的喜欢。
幼儿园节日教案
2、老师根据孩子说出的开心事,点击课件图片,并展开讨论:如:
放鞭炮:放鞭炮有什么声音吗?我们一起来放鞭炮。
年糕:你知道过年为什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
贴春联:你们会不会贴春联呀?我们一起来贴贴看,这边贴贴,那边贴贴,横着贴贴,你们看,这里要请你来贴春联了,谁来试试?念念春联。
压岁钱:传说在正月初一,会出现一个叫岁的鬼怪,为了赶走这个鬼怪,家长们会在孩子的枕头下面压上钱,以后就有了压岁钱。
吃汤圆:汤圆是什么样子的?圆圆的?圆圆的汤圆表示全家团团圆圆。
小结:过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、互相拜年,宝宝还会受到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
3、让我们一起来唱一首新年的歌曲,怎么样?《恭喜恭喜》。
幼儿园节日教案
一、播放音乐入场。
二、集体对妈妈说节日快乐,
三、我给妈妈化妆(音乐)。
1、每班十对母女一组,即每轮五十对母女,共进行两轮。
2、女孩子给妈妈涂好口红后,妈妈在宝贝的脸上亲一下,留下爱的印记。
四、我给妈妈扣纽扣(音乐)。
1、每班十对母子一组,即每轮五十对母子,共进行两轮。
2、男孩子给妈妈扣纽扣,扣完相互抱一抱。
五、我给妈妈擦皮鞋(音乐)。
1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。
2、活动现场预留三分钟,教师分好鞋油,妈妈自己涂在鞋面上。
3、幼儿给妈妈擦皮鞋。
六、合唱《妈妈我要亲亲你》。
七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟,让幼儿将手擦干净,教师将水果分到妈妈手中,幼儿一一拿过水果,剥好给妈妈品尝,并和妈妈一起分享。
八、活动结束。
幼儿园节日教案
1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”,并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动,体验成功的快乐。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个,小盘子六只。
2、幼儿玩超市游戏用的货架。
3、幼儿认识过月饼。
1、由故事导入课题,引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验,交流和讨论。
3、观察教师制作“月饼”,了解材料的使用方法和制作的.过程。
(1)认识材料,知道使用的方法。
(2)观察老师示范,了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。(教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法,提醒幼儿压时不要过于用力,花纹要清楚。)。
5、欣赏自己做的“月饼”,体验成功的快乐。(教师引导幼儿观察形状好、花纹清晰的“月饼”,并请幼儿把“月饼”送到“超市”。)。
幼儿园节日教案
1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗。
2、能画出不同颜色花纹的月饼,体验节日的快乐。
1、《中秋月儿圆》教学资源;
2、不同款式的月饼图片;
3、彩笔、油画棒(水彩笔)。
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的'?(圆圆的半圆形弯弯的)
二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?
小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色――草莓味、黄色――橙子味、绿色――青草味等等让幼儿产生作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
幼儿园节日教案
1.生活经验回顾。
播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。
2.了解"六一"儿童节的来历。
(1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。
(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。
3.认识日历,了解距离"六一"的天数。
(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页,让幼儿找到6月1日所在位置,并做上记号。
(2)请幼儿找到当天的日期,并在日历上做上标记。
(3)请幼儿数一数,从今天到6月1日还有多少天,并让幼儿知道每。
过一天,就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天,当划到6月1日时,就到了"六一"儿童节。
幼儿园节日教案
1、熟悉歌曲旋律,唱歌曲。
2、会欢乐的歌唱,体验长大一岁的快乐。
[歌曲欣赏]―[学唱歌曲]―[表达表现]
1、歌曲欣赏
1)出示新年老人,引出幼儿学习歌曲的兴趣。
2)老师演唱歌曲。
3)听到歌曲你的`感受?
4)用“啦啦啦”哼唱歌曲,进一步感受旋律的欢快。
2、学唱歌曲
1)引导幼儿讨论怎样才能唱出快乐的情绪
2)重点学唱附点部分
3)引导幼儿在演唱124乐句时欢快跳跃,唱第3乐句时舒展稍快。
3、表达表现
和好朋友共同跳舞,感受歌曲的欢快气氛。
幼儿园节日教案
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,愿意在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的热爱。
小百科:劳动节假期不少人会选择出门旅游,小编提醒大家,节假日期间人流量较多,大家要保管好自己的财务,出门也好锁好家中的门窗。
幼儿园节日教案
1.布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“littlepeterrabbit”(见附件1),可作为当日的一个活动。
2.提前一周发给学生和家长邀请函(见附件2),同时附加需要学生自己准备的物品内容:篮子一个(备用)、煮好的鸡蛋一个、袖套一个、罩衣一个、剪刀一把、胶水一个、彩色笔或颜料一套、毛笔一只、调色盘一个。
备)、多个物品(提供给忘记带的或非本班的学生):巧克力彩蛋、棉花、a4纸、篮子、煮好的鸡蛋、套袖、罩衣、剪刀、胶水、颜料、调色盘、毛笔、彩色笔、气球。
4.全程录像、照相,同时也可邀请当地媒体参与。
小贴士:为了让孩子切身体验复活节的传统活动,建议学校用颜料来装饰彩蛋;如果考虑实际操作中有困难,可将颜料等用品用彩色笔代替。
幼儿园节日教案
1、知道元宵节是中国人的传统节日之一,感受节日的欢快气氛。
2、积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动,体验与同伴集体过节日的快乐。
3、知道元宵节的时间是正月十五。
4、通过礼物来对颜色感兴趣。
5、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。