居住的地球(优质14篇)

时间:2023-12-02 20:58:18 作者:琉璃

优秀作文的句子通常流畅精确,意境深远,给人以美的享受。接下来,我们将为大家展示一些优秀作文的范例,供大家欣赏和学习。

风居住的街道作文

《风居住的街道》是由日本的钢琴家矾村由纪子,和二胡演奏家坂下正夫共同演绎的一首曲子,整首曲子以钢琴作底子,二胡跳跃其上。它们似一对恋人,在音符之上,互诉衷肠。钢琴轻轻呢喃,如梦似幻,二胡热烈唱和,高山流水。二者完美地交融在一起,两两相望,地老天荒。

每隔一段日子不听,我会很想它,直至重新找了来听,一颗心,才安定下来。这很像一个人嗜上某种美味,一些日子不吃,就想得心慌。我以为,美味慰藉味蕾,好的音乐,则慰藉灵魂。

第一次听它,是在办公室,一女孩的手机铃声设的它。那日,我在办公室里,正给桌上的一盆蟹爪兰浇水,女孩的手机突然响起来,这首曲子,一下子冒冒失失地撞进我的耳里来。我当即愣住,持水杯的手,停在半空中。我仿佛闻到老家的气息:村庄,田野,烟雨朦胧。小家屋檐下,雨滴在唱歌。嘀嗒,嘀嗒,滑落在搁在檐下的一只瓮上,滑落在长在檐下的一丛大丽花上。邻家少年撑伞而过,布衣青衫,笑容浅淡。五月的槐花,将空气染得蜜甜蜜甜的。

是暗暗喜欢着的。大人们之间开过这样的玩笑,让你家的梅丫头做我家的媳妇吧。母亲笑答一声,好啊。我在一边听着,信以为真。再遇到少年,眼神刚刚碰触到,我便羞涩地跑开了。风吹着少年的头发和衣衫,他的样子真好看。少年后来去了南方,我也离开家乡。经年后,再想起,少年的模样,已不记得了,然风吹过的年少时光,却成了岁月里,最柔软的温暖。

问那个女孩,这是首什么曲子?

女孩告诉我,它有个好听的名字,叫风居住的街道。女孩说,初听时,想哭。结果,真的痛哭了一场。

理解她。谁的往昔里,没有一个风居住的街道?她亦有。当年,她与他坐前后桌,在一个教室读书。窗外的桐花,一树一树地开。他在一张小纸条上写,喜欢我吗?我很喜欢你!她回他一个笑脸,算作默认。扭头望向窗外,风从街道那边吹过来,青春年少,花影飘摇。

我记住了乐曲名,回家开了电脑搜索。我下载了它,一遍一遍听。钢琴和二胡,交相辉映。风到底吹过谁的街道?城南旧事,纷至沓来。

我想起一位老先生。老先生八十岁了,在他生日那天,他执意要去一个小镇看看。孩提时,他曾从家里坐船,越过宽阔的水域,到达那个小镇去上学。六七十年过去了,他越来越想念当年的街道,路上铺着碎砖,银杏树东边一棵,西边一棵。他有个同学,绰号叫癞子,因为那个同学头上生很多癞疮。癞子跟他最要好,把母亲烙的玉米饼,偷拿出来,带给他吃。和他一起爬上银杏树,坐在树上,垂下双腿,在空中摇晃。

老先生如愿到达那个小镇,当年的小镇,已彻底变了模样。老先生寻不到他的学校,寻不到他的街道,寻不到他的银杏树。却一遍一遍告诉身边的人,这里,曾是一座山墙,我和癞子在上面画过画。这里,就是当年长银杏树的地方,我和癞子曾坐在上面学过鸟叫……往昔对他来说,隔得遥远,却从不曾走丢。

人的一生中,走不丢的,唯有青春年少。

我居住的地方教案

1.帮助幼儿学习用简短的语句说出自己居住的小区名称。

2.要求幼儿学会安静地倾听别人的谈话、了解别人的谈话内容,培养有意识的倾听能力。

3.鼓励幼儿能大方地在集体面前表达自己的意见。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

1.多媒体:有关城市小区、街道、生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园等图片。

2.幼儿在父母的帮助下了解自己居住小区的名称,小区的一些主要景色。

3.介绍小区的图画(幼儿照片或自己画的图)。

能用简短的语句说出自己的'感受。

一、创设谈话情景,引出谈话话题。

1.出示安吉地图:看!这是什么?(一张地图)。

这是哪个地方的地图?(安吉地图)。

我们住的地方叫“安吉”(指出地图中的安吉)。

你住在安吉的哪个小区?(让幼儿说出自己居住小区的名称,最好能说出几幢几单元几号。)。

2.老师小结:我们居住的地方叫安吉,有许多的小区:汇丰花园,新嘉园,芬芳小区,桃园新村,宁馨花园,市民中心……我们住的地方很美,我爱我家!

(活动前幼儿已经在区域活动中了解了安吉地图,为幼儿在本次活动中寻找自己居住的地方提供了保障,幼儿因此能大胆地进行介绍。有多名幼儿在地图上找到了自己住的小区。)。

二、引导幼儿围绕居住地进行谈话。

1.提问:你家周围有哪些好玩、好看的地方?(提示:汇丰花园的旁边有哪些好玩的地方,如生态广场……)。

2.请你介绍给大家。(生态广场、驿站广场、昌硕公园、机关幼儿园……)。

3.你最喜欢到什么地方玩,你用什么方法把这些好玩的地方告诉大家呢?(拍照,画下来。)。

(幼儿回答时语言丰富、声音响亮,因为他们对自己的家很熟悉,又通过与父母的交流知道了许多居住地周围的环境,所以与老师的互动、同伴的互动积极。)。

三、讨论:主题墙的布置。

出示收集并已制作的居住小区图片让幼儿谈论。

师:昨天我们小朋友已经回家画了自己居住的地方,我们怎么将你的家介绍给同伴?(布置“我居住的地方”。)。

怎么来布置“我爱家乡”的主题墙呢?(提示:上一次的主题“我爱妈妈”,小朋友用不同的方法如:爱心,心愿卡,画妈妈等表达了自己的感受o)。

(通过集体讨论、个别交流等方式让幼儿大胆表述,鼓励幼儿积极参与到主题墙的创设中,发挥幼儿的主体作用,使幼儿与环境、幼儿与老师产生积极的互动。)。

四、延伸活动。

回活动室,师幼共同布置主题墙。

这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动,活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间,让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案,幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动,动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动,可以充分发挥幼儿的主体作用,促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。

居住的心得体会

我是一名租房者,经过多年的居住经验,我不断总结和体会,认为居住需要合理规划、精心布置、精打细算、安全舒适、尊重邻里等五个方面。

首先,合理规划是居住的基础。在选择租房时,需要考虑自身所需和财力状况,明确房子的面积、格局、所属小区等方面。在居住时,需要根据家庭成员的情况,合理规划生活空间,将房子布置得整洁舒适。比如,在房间内区分不同的功能性空间,让起居区、休息区有相应的配备,以方便居住者进行生活。

其次,精心布置也是关键。宜选易于打理、高效利用空间、美观耐用的家居用品。可以根据个人爱好进行美化,如挂画装饰、布置绿植、换色调的床品、地毯等。而且要注意空气质量,放置几盆绿植能起到降低甲醛等有害物质浓度的效果。

第三,精打细算在居住中也需要重视。需要逐步摆脱“攀比心理”,做到不比拼大小,只注重实用、品质、舒适三方面。在买家居用品时,可以在各个平台同时对比价格,选择性价比最高的商品。在日常生活方面,可以通过制定预算和清单等方式避免不必要的消费。

第四,居住需要兼顾安全和舒适。在居住环境中,可通过安装监控、加装门锁、安装防盗窗等措施提高安全性。并且要保持房间干净卫生,避免蚊虫等害虫和细菌滋生。同时,舒适方面,注意室内通风,提高室内环境的品质,如在炎热的夏天使用空调,保持屋内湿度适宜,让居住环境更加舒适宜人。

最后,尊重邻里也是居住的有机组成部分。生活在小区内,要保持良好的邻里关系,不随意扰民。在日常交往中尽量避免产生误解或失信的行为,若有时会有小矛盾,要放下身段,主动道歉与解决,维护良好的邻里关系。

总之,良好的居住体验不仅仅是房子的居住条件,更是居住者的修养和人际关系。一个好的居住环境能够为居住者带来器重的身心健康和居住质量。这就需要我们不断提高自己的品质、思考、居住经验,才能更好地体验、享受、实现居住的价值。

风居住的街道作文

多少次,我徘徊在街口,拼命挣扎着把过去挽留。总感觉右手边是你的左手,在没有路灯的街道上艰难地走。只是注定要把手放开,就像毕业悄无声息地挨近。放开,我怕哪天想起你会泪水盈眶。我不愿过多地设想以后会怎样地淡忘。

就这样漫不经心地写着这篇文章,重复地把不舍表达了一遍又一遍,或许它只是对离别的一次薄奠,没有任何多余的意义。但我只是想动笔写写,关于昨天,关于我们。伍尔夫说:“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。”这个在爱与死之间作茧自缚的天才,把人生看得那么透彻,就连死亡都不畏惧了。或许这是最彻底的淡忘。

只是我们,都会很勇敢地说再见,谁说离别后就没有重逢?

同学会总显得仓促,在ktv里一首首地唱着歌,畅谈分开的时间里上演的故事。有人说:“谁都不是谁的谁,谁也别把谁当谁."人与人之间,到底是有隔膜的,而且会随时间的推移而愈加增厚,人与人之间,到底不会没有任何保留,没有任何私心的。淡了,淡了,都淡了。风吹过,就散了。但是,没有了谁的我很难受。

我曾在这个角落患过伤风。

我曾在这个角落患过伤风。

或许我从不希望痊愈。

伍尔夫说:“让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。”

请记住爱,记住时光。

《我居住的地方》教案

我这里有一件高兴的事情要告诉大家,今天小动物要搬新家了。瞧!这就是动物新村,可是粗心的建筑师们在建造房子的时候忘了在每一扇门的上面写上门牌号码,这下,小动物们可遇到麻烦了,我家到底住在几层楼呢?朋友们,你们愿意来帮帮小动物,让他们在自己的新家里过上一个快乐的新年吗?好,让我们行动起来。

1、让孩子在与材料的互动中发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

2、乐意表现自己,共享自己的和别人的快乐,学着去发现问题。

3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

1、漂亮屋

材料投放:

(1)自制的各种娃娃及打扮娃娃所需的各种材料。

(2)各种各样的头饰、木梳、洗发水等

2、巧手屋

材料投放:

(1)废旧的各种盒子、绿色手工、固体胶、剪刀等

(2)各种颜色鲜艳的丝袜花瓣、铁丝、花芯、线、泥工盒等。

3、创意屋

材料投放:

(1)各种废旧盒子及各种辅助材料

4、音乐屋

材料投放:

(1)各种小动物所居住的楼房一幢(利用地面)。

(2)不同类型的节奏卡片及各种打击乐器等

5、智慧屋

材料投放:

(1)各种建筑物的图片及字卡;各种家用电器的图片及字卡等。

(2)讲述故事“三只小猪”、“小动物过冬”所需的操作材料。

6、聪明屋

材料投放:

(1)动物新房三幢(利用主题墙);背面标有门牌号码的立体小动物若干。

(2)门牌号码拼图若干及记录卡等

7、休闲屋

材料投放:

(1)自制有关周围生活的棋一副、飞行棋、五子棋等

(2)扑克牌两副

(3)各种有关建筑物的迷宫图若干

幼:是......

师:...你是怎么帮小松鼠找到新家的?

幼:我是一间一间数了之后就把小松鼠送回家的(幼儿进行演示)

师:你们的本领真大,小动物们谢谢你们。

师:呀,是谁把我们的新马路打扮得这么漂亮的?

幼:是我们。

师:...你来说说看,你们是怎么来打扮这条新马路的?

幼:我们在马路旁边找了好多好多的高楼大厦,这是看病的.医院,这是生小孩的医院。

师:哦,这两幢房子上都有一个医院的标志,那么,这些是什么房子呀?

(幼儿发现还有的房子上没有标记)

这是一次在班本化主题背景下设计的区域活动,活动的目的是为了向幼儿提供更多的时间与空间,让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案,幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动,动脑思考、动手操作、自由结伴、自由选择、自由活动,可以充分发挥幼儿的主体作用,促进儿童在不同的水平上获得相应的发展。活动中教师的任务是以教育目标为出发点,以儿童的发展水平为依据,按照“最近发展区”的原则,根据幼儿的年龄特点、兴趣、经验、能力,创设置住活动的空间,提供适宜的材料,教师在观察幼儿活动的基础上适当调整材料,适时进行指导与评价。只是在活动中教师在评价新游戏――送小动物回家的游戏时,过于着急,没有讲深讲透。

居住的心得体会

作为人类的基本需求之一,住房对每个人来说都意义重大。无论是购买还是租赁,选择自己的居所都需要考虑到许多因素。多年的租房和房屋交易的经历,让我对居住有了自己独特的心得体会。在此,我想就居住的体验、装修、环境、邻居和居住的意义五个方面谈谈我的看法。

居住的体验对于我们的生活质量和幸福感有着决定性的影响。作为消费者,我们对于物业服务、物业配套、绿化、保安等各个方面都有着自己的需求。因此,在选择居所的时候,我们需要考虑到这些方面。我的观察得出的结论是,物业关注生活细节的小区,一定是居住体验最好的。这些细节包括清洁卫生、绿化养护、配套设施的及时维修等。同时,在管理方面也应该以便民为主,比如自动支付物业费等。

二、装修的感受。

令人满意的装修一定会让我们感到很舒服,因为一个美丽、干净、整洁的房子会让我们心情愉悦。因此,在装修之前,我们需要认真规划和安排,考虑到颜色、材质、灯光等细节。同时,碰到具体问题时也要找正规有经验的装修公司,避免一些瑕疵。因为这些问题可能会影响到我们之后居住的舒适度和安全性。我一直认为蠕虫蚊虫、装修污染是装修中需要特别关注的问题,我们需要确保家庭的健康和安全。

三、居住环境的感知。

不管是市区还是郊区,居住的环境都与我们的健康和生活品质密切相关。一个清新、宜居的环境是一个城市的重要指标。因此,在选择居所的时候,我们需要考虑一些重要的因素,如气候、环境因素、交通、医疗等方面。对我来说,一个清新、安静、绿化良好的环境是我所钟爱的。同时,周围需要配套齐全,比如交通方便、医疗卫生设施、学校、超市等。

四、邻居关系的处理。

邻居关系是我们居住的非常重要的一方面,因为如果我们和邻居相处融洽,生活会变得更加快乐和愉悦。我认为,处理邻居间的关系需要注意如下几点:首先,我们需要热情、真诚、礼貌地对待邻居,不要说过于随意或刻薄的言语;其次,我们需要尊重邻居的生活方式,避免过于吵闹或者造成不必要的干扰;最后,我们需要积极参与小区的日常管理和维护,以此打造一个更好的居住环境。

居住不仅仅是我们的基本需求,同时也可以是我们生活的笃定信仰。有了自己的家,我们可以感到安定、温馨和舒适。家可以是我们回归的港湾,可以是我们凝结亲情和友情的地方。因此,我们需要怀着激情和热爱来看待它,将其当做一种文化和传统的延续,加以传承。

总之,居住的心得体会是一个漫长且不断发展的过程。选择合适的住房、收拾、装修、环境、邻居、以及珍视家这些方面,都是需要考虑到的重要因素。不管是哪种情况,我们都应该保持乐观积极的心态,认真对待每一个问题,以此创造一个美好、和谐的居住环境。

居住的心得体会

作为人生的一大重心,居住不仅仅是一个过渡性的场所,它也意味着一个家庭的温暖和安定,有好的住所,让我们在生活中系上了最重要的一环。居住为我们带来了多种多样的美好体验和感受,同时也带来了种种让人烦恼的问题和难题。在居住的过程中,人们可以从中收获大量的心得体会,这些体验不仅仅是居住本身所带来的,更是在居住中与家人一起经历所得到的收益。

第二段:精心设计。

在居住的过程中,我们需要把精力和思考放在房屋的设计上。地面的材质,家具的颜色,空间分配的合理性,这些都需要我们经过深思熟虑的精心设计。我发现,光线和空间的设计是最令我烦恼的内容。如果在坚持自己风格的前提下,将自然光线充分利用,在空间分配上合理安排,不但会让家里体面看起来清晰、温馨,还会让居民的使用体验更好。

第三段:绿植装饰。

我非常喜欢将绿植装饰放在居住上。在居住的过程中,不仅需要考虑到美观和舒适度,还需要考虑到绿植缓解紧张情绪的效果。更加重要的是,绿植选用得当,可以帮我们净化室内的空气,使我们呼吸到更加清新干净的空气,从而身心愉快的度过每一天。

第四段:物品摆放的合理性。

在家具摆放上,我一向会考虑到空间利用率和整个布局上的和谐度。根据家庭的格局,合理规划家具的摆放方案,既能体现居家的品味,又能使空间利用到最优。在日常摆设上,我也会通过打扫卫生来维护家势。卫生打扫不只是为了让房间看起来光鲜,还可以同时净化室内的空气。

第五段:居住体验的收获。

在居住的过程中,与家人一起经历的点滴,收获着彼此间的感情,那些从岁月中不断印刻在心底的身影,这是居住体验最美好的回忆。在每一个清晨,阳光落在窗前,孩子们拥抱每一个新的一天,在这个熙攘的世界里,我们拥有最安静的幸福。居住不仅仅是一个住所,更是一种生活的体验和品格修养,我们需要一点点的感受它、挖掘它、去爱它、去感受它所带来的美好。

总结:

居住是生活的一个重心,一个温暖的家、一个有情味的小窝,它意味着着我们与爱的人在一起,意味着我们安心呵护和陪伴。在居住的过程中,我们需要认真体味每一份感受到的美好,从中汲取它所带来的所有意义和收益,让它成为我们生活中最美好的画面。我们无须急躁,无须烦恼,只要在岁月的沉淀中,一步一步慢慢感受它所带来的种种美好,将它牢牢的融入到我们的生活中,让生活更加值得回味。

居住的证明

张某、李某夫妇于20购买了福田区天景苑10号1011室的房屋,并于202月份搬入居住,特此证明。

证明人:某物业或居委(盖章)。

二oxx年月日。

本地户口的`提供身份证(原件+复印件);。

非本地户口提供暂住证(原件+复印件).

风居住的街道作文

那一天,天朗气清,惠风和畅,你说,你要回来陪我一起度过大学中的最后一个女生节。

那一天,我们都大四了,在外奔波了一段时间,回想起在大学的时光,顿时感慨万千。

也许我们变得世俗了,也许是我们变得成熟了,或许这就是必然的结果。

3月7日中午,活力女生,缤纷工学的女生节隆重开幕了,你拉着我的手,挤过人群,与你依偎在一起。精彩的啦啦操表演、甜美动听的歌曲,还有那骑车逛校园,你说,想想我们大一的时候,对这些活动最有感觉了。我浅浅一笑,是啊,那时的我们真是稚气横生啊。

我们再走到心愿墙旁,一种久违的温暖顿时涌上心头,写张吧,再来传达一下心愿。我们就这样在南区公寓门口开心地度过了这个女生节开幕式。

在学校里又呆了几天,时间过得很快,到了3月12日上午,你看,那里热闹非凡,你瞧,全民大健身,我爱记歌词,蒙眼画五官,小球水上漂等等,同学们玩的尽兴,乐得开心。

你拉着我,硬是要让我跟你着玩一下,你说,这个最后的女生节一定要过得开心。但我却感受到你内心的一种忧伤,嘴角上扬,依旧那样阳光地给了我一个笑脸。大四了,我们不止一次的谈论过未来的发展方向,然而却各有各的想法,为此争论过好几次。你说,你喜欢到大城市去,那里发展前途好,而我却只想呆在小县城,偏安一隅,平淡的生活着。那天中午,我和你表演蒙眼画五官,差点笑坏了鼻子;而那个小球水上漂呢,我们有着说不上的默契,为此,我们还赢了一个小小的奖励。

我们又来到了南区篮球场,那里正在举办绑腿八人行,对工作人员提的问题,你对答如流,我知道,你对我是真感情,你心里有我。但总感觉你有心事,欲说还说的样子,就连绑腿走路的时候都明显感受到彼此的默契不存在了。然而就在这一天夜晚,我感觉的不妙发生了,你告诉我,我们要分手的消息。

在离开你的日子里,我开始学会了一个人的生活,一个人吃饭,一个人孤独的飞翔。

你会不会偶尔的想起我,还是那早已把散落一地的曾经给遗忘。

我想,那是个温暖的地方。

温和的阳光,温馨的烛光,温情的怀抱。

回首往事,不复存在剩惘然,分分秒秒期盼,几回梦里又才能见呢?

不知道你是否明白,我经常就这样静静地站在世界的某个角落,思念如流水。

风居住的街道作文

说不出的感觉,道不出的味道,有的只是满心的震撼。

谁能想到二胡与钢琴结合在一起?谁能想到二胡的忧伤胜过钢琴的浪漫?谁能想到二胡和钢琴交织在一起畅谈?可是,这首曲子做到了。

婉转的曲调,淡淡的哀伤的和鸣,这其中夹杂了多少无奈与辛酸,疼痛与伤感?二胡和钢琴就像两条不会相交的平行线,不管再怎么延长,他们仍是聚集不了。

这首曲子,动与静,温柔与低沉,都被他淋漓尽致的展现出来,几许惆怅,几许感伤,几许苍白。难忘啊!

他不禁让我想起——生活是如许苍白,苍白的让我无力;疼痛是如许真实,真实的让人流泪;感觉是如许的清晰,清晰的让人麻木;现实是如许残酷,残酷的让人感伤。

每个人都像二胡或钢琴那样,排练着属于自己的独角戏;欣赏着属于自己的舞台剧;把握着属于自己的蓝天。像二胡和钢琴一样,我们永远不会和别人重合,但我们却纠缠在一起,没有结局的故事。

那首曲子,惆怅的歌声缓缓流淌,它流进你内心最深的地方,他聆听了你的往事和无奈,聆听了你的痛苦和哀伤,所以,这歌才如此悲伤。

突兀的变调,短促的变音,究竟参杂了多少哀伤?思绪徘徊,肝肠寸断,钢琴二胡凄美交织却无法重合,将近在咫尺的悲演绎的如此生动。

希望,希望,我们的人生不会像钢琴二胡凄美交织,却没有重合,更没有结局。

风居住的街道作文

哥:

这次不管谁对谁错,我们真的是离开了彼此。

听到这首曲子的时候,突然不可抑制地想你,呵呵,有什么用呢?我们已经不能在一起。

你总是对我说“我怎么找了你这样的一个女的呀?”每次我听到都忍不住心花怒放,充满了身为小女子的快乐。(*^__^*)嘻嘻……,昨天晚上,大概是你最后一次跟我说吧?那时候我也是心花怒放的,只是怒放之后的所有,都成了一场灰烬。

你今天叫了我的名字,是全名,呵呵。记忆中你好像从来不曾这样叫过我,充满了陌生,与敌意。我一下子明白了,我们是真的,要分开了。

哥哥,有吗?我们曾经在一起过吗?为什么我已经找不到一丁点儿彼时的感觉呢?

将来会怎么样,谁会知道呢?只是一想到将来所有的生活里都没有你,禁不住悲从中来。我看到你将我的qq拉入了黑名单,那个两天前还给我们带来了狂喜的聊天工具,就这样被你弃之如敝屣,呵呵。

哥哥,我知道我做错了。可是,我更知道,其实我们最深层的原因不在这里,你的心结也不是这个。你知道的,它不在这里。可是,我能说什么呢?哥哥,我只是万般虚无地说一句:其实,我是多么多么不想失去你呀。

人生的种种,是命中注定的吧?四年前,我们就错过了彼此,也正因为那次的错过,使我们倾尽了一生的力气,也不可能再次在一起。

如果我说,这辈子我只喜欢你一个人,你信吗?我自己都不信。这个世界上,从来都没有那么坚贞的爱情。我不可能有,你更不可能。

哥,我以后要好好学习了,谢谢你让我从此脚踏实地。那些不切实际的幻想,那些遥不可及的梦境,我都要丢掉了。我开始学会了一步一个脚印地走路。

哥哥,我会微笑,微笑着愿我们一切都好。

风居住的街道作文

九月底的阳光,依旧是那么慵懒,让人一不小心便能深陷其中。微风轻轻吹,吹动了窗棂上的风铃,一片绿叶随风悄悄吹入我的房间,又不经意的落在我的笔尖。像极了当年的你悄然无声的来到我身边的场景。和着风铃声和风拂过树梢的声音,心底的思念慢慢向我袭来。

这次回到家,隔壁的幼儿园早就建好了,回去时正好赶上孩子们过六一,小小的幼儿园里充满了孩子们咿咿呀呀的欢笑声、不禁让我想起了当年那个玩世不恭的你。

在那个夏天,或许是在更早前,有一个男孩悄悄的走进了我的世界。考试结束了他不知是什么原因来到我家附近打工,那时候我们只是很普通的朋友。晚上的时候,就约好一起出来打篮球。打累了,我就坐在旁边静静的看着他。那时候晚风轻轻的吹过,吹散了空气里的那份闷热,墨黑的天空被繁星点缀得那么耀眼,我悄悄用手机照下他的背影。小小的少年,随着风就这样悄悄的藏在我的心中。而他对我而言又如风那般,握不住,扬不了。我只好任由它就这样在我的心中漫无目的的飘荡。

虽然不曾拥有情窦初开的年华,但与你相遇却把我带回梦寐以求的岁月,在我心灵深处留下难以抹去的思念。没有亲临过浩瀚的大海,没有驰骋过空旷的碧野,我的心只是徜徉在美丽的梦境里,看到你随意间的飘逸,听到你那浓重的呼吸,是你给了我所有的美丽,让我对你含情脉脉,执迷不悔。

这一年风又悄悄吹过,很多人都在为了学业匆匆忙碌着,而我们却在这时走到了一起。九月的阳光很好,风也很暖。悄悄吹起那条淡蓝色的长裙,把你给我的承诺吹散在这夏末之中。

我曾把我们的爱情比作风,它让我总是患得患失。总会不经意的出现,比如在那个寒冷的早晨一下楼便能看见那个熟悉的身影站在寒风之中等待着;在受到所有委屈时,他又像风一样,不做声响的一直环绕在我身旁。但是这风又让我害怕,它总是会悄悄的从我指尖溜走,在我惶恐不安,心慌意乱的时候却无处寻找到你。

我不喜欢烟酒的味道,但是那天的风中的那抹淡淡的酒香却让我难以忘记。人们常说酒后吐真言,我不能确保这话一定是真的,但是我知道如果一个人喝醉了,还依然呢喃着你的名字,不管他说了什么,至少心里是有你的。那个夏天,那个玩世不恭的少年在我面前第一次大醉。口中呢喃着我的名字,像一个小孩,在我面前卸下了所有的防备,哭得让人心酸,只可惜那时的我无法给他想要的拥抱,只能够静静的陪着他,看着他,偶然回答他一两句醉话。第一次喜欢上了那浓浓的酒香,那天很冷,但是风正好。

六月毕业季,风里带着校园栀子花的清香,给人静谧。但是风也将会把我们吹散。三年的同窗,被一场考试,被这阵风弄得各奔东西。这是初中的结束,但也是寻梦的开始。离别,能使浅薄的感情削弱,却使深挚的感情更加深厚,正如风能吹灭烛光,却会把火扇得更旺。流水匆匆,岁月匆匆,你我不散。

我花了十二年的时光遇见你,三年时光相识,现在用快一年的时光相爱。故事不够动人,但是说故事的人总会流泪。想起你我相见,恍如昨夜一般。风儿,你轻轻吹吧。别吹散了那年少轻狂的承诺和载满我们欢笑的回忆。

居住的近义词

较长时期住在某个地方或较长期地住在一起。

1.谓较长期地住在一地。

《北史·杨椿传》:“吾今日不为贫贱,然居住舍宅,不作壮丽华饰者,正虑汝等后世不贤,不能保守之,将为势家所夺。”《说唐》第一回:“觅了所房子,与莫氏一同居住。”巴金《家》三六:“现在她不得不一个人在外面居住。”

2.宋时官吏降职并调往边远地区,称“居住”。

宋张端义《贵耳集》卷上:“考之典故,安置待宰执侍从,居住待庶官,听读待士子,自效待军将小臣。”宋赵昇《朝野类要·降免》:“被责者凡云送甚州居住,则轻於安置也。”《续资治通鉴·宋理宗宝祐元年》:“戊辰,謫陈垓潮州居住。”后世亦有此称。清平步青《霞外攟屑·掌故·旧相起授他官》:“﹝顺治﹞十三年三月以原官发辽阳居住,十五年革职。”

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1、他们现在居住的城市将重新分区。

2、一年中的大部分时间她居住在乡下。

3、在欧洲居住期间,我们之间的关系十分融洽。

4、托尼在梅斯居住期间曾与一名漂亮的寡妇交往甚密。

5、在这次旅行中我们学了很多,关于我们自己和我们居住的世界。

6、这就是他居住的地方。

7、除南极以外,我居住在世界上所有的大陆上。

8、对于任何地方,特别是对于一个居住城市而言,你必须对它有信心、对它的现实和意义有信心。

9、但他们还未能说服所有人,特别是居住在这一地区的人们。

10、生活给我们呈现了一些非常重大的决定:在哪里居住、跟谁结婚、要不要孩子。

11、其间便有我居住的地方。

12、你现在还居住在德国吗?

13、但是我们必须为我们所居住的世界着想--我们必须考虑更多的运用这些织料。

14、然而,如果现在你不在美国,那我们会探讨一下把你的公司设在美国和设在你居住的地方相比有什么优劣点和限制。

15、他居住在太平洋西北地区。

16、他们依旧居住在西雅图,并且有了三个孩子。

17、所以,我就这样一直走著,走出了我居住的小镇,我沿著热带,洁白的.海岸线,走到了下一个小镇的尽头。

18、我们都会认为明星们住在一起,一起外出,居住在贝弗利山的一些社交区内他们只跟附近的邻居结交。

19、他和他父母居住,而他的妻子则不安全地继续栖息在房子的右半部分。

20、那片土地在摩西时代居住的是什么人?

21、在人们关心你的安全和生命的地方你可以花相对较少的钱获得满意的居住条件。

22、“”如果你从古巴人民的角度去思考这个问题就会发现,这项措施将他们的房屋从原来一个居住场所变成了财富的来源或者说是一种抵押物。

23、这是个旁人勿近的世界,你可以走进商店随意取自己要的东西,也可以随意挑选任何房子居住。

24、唐和我是属于那种“居住诗人”,所以我们可以做任何我们想做的事情。

26、她的故事开始于1995年,那个时候她20岁,与父母亲一起居住。

27、而我居住的又是世界上很美的一个地方,所以能够看到这里对他们是件好事。

28、一套房子她和她的妻子用来居住,其他他们持有的三处房子作为投资。

29、现在有更多的机会让不同圈子的人们走到一起相互影响,我们居住的地方、工作的环境还有学校。

30、我不得不说,我所居住的地方更多的商品是来自中国、印度和其它一些国家,而不是产自我们本国。

风居住的街道作文

冬日的午后,风轻轻的掠过的街道。那裸露的梧桐枝丫,阳光碎了一地的光影。我在=寻找,寻找一片宁静,它在风居住的街道。

不知是谁说过,风中的歌声是最动听的,于是我站在那。穿过悠长古老的旧街。我在听,听风。可是我听见了落叶的哭声,荏苒岁月,汉霄苍茫间,四季轮回那落叶飘零着一季又一季的哀伤。

其实我们都一样,欢笑着别人的故事,悲伤着自己的繁华。我抬头仰望天空,想想星空下那忽然失去的流星一瞬间就远离了我们几光年。我惊叹,青春多么短,惊鸿一掠不过如此。时间不曾为难谁停留,它没有理由为谁驻足。

站在街道,内心不断溢出蹭蹭哀伤。到底是时间太快,还是我们走的太慢。是我们追着时间,还是时间在追逐我们。突然想起了徐志摩那就难猜的诗:“我想知道风是在往哪个方向吹。”风就是这样,但它也有归宿,这条旧街,风居住的街道。

我踩在街道就青石板路上,阅读着陈旧的文字,领略故事中佳人的微笑。只是,那文字太苍白,太轻柔,无不藏匿着有些不太明显的哀伤,那些无奈,太苍白无力。

起风了,街道两旁的光秃秃的枝干在风中瑟缩。时间它一点一点的漏走,我想挽留,虽然我懂得没有什么会永垂不朽。或许我想挽留的,不只是时间,更多的是青春。可它就像是离散的风,我注定把握不住,我只是在它们匆匆掠过之际,遥遥观望,虚无缥缈之际,怎么触碰,却是自己。

总是在暗暗难过,这街,这旧街,显得那么的古老深沉。黄昏它一滴一滴的散落下来。我回头,身后的旧街,没有尽头。时间还是那样转瞬即逝,我知道一切总会有尽头。

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