诗词伴我成长大全(14篇)

时间:2023-11-28 16:41:45 作者:JQ文豪

优秀作文是以优雅的文字表达和精妙的结构展示出的一篇独特的文学作品。在阅读这些优秀作文范文的同时,我们也可以反思自己的写作,不断提高。

诗词伴我成长作文

高尚是高尚者的墓志铭。

看吧,在那镀金的天空中,

飘满了死者弯曲的倒影。

冰川纪过去了,

为什么到处都是冰凌?

好望角发现了,

为什么死海里千帆相竞?

我来到这个世界上,

只带着纸、绳索和身影,

为了在审判之前,

宣读那些被判决的声音。

告诉你吧,世界。

我--不--相--信!

纵使你脚下有一千名挑战者,

那就把我算作第一千零一名。

我不相信天是蓝的,

我不相信雷的回声,

我不相信梦是假的,

我不相信死无报应。

古诗词伴我成长演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好。

古诗,是古人留下的珍贵文化。如果把文化当作一个美丽的大花园,那古诗就是这个大花园里珍贵而独特的一朵美丽的花朵。

在我开始记事的时候,我的妈妈就开始一字一句地教我读诗、背诗,比如:《春晓》、《梅花》等。

从幼儿园到小学,我学了许许多多的古诗,也明白了它们所蕴含的奥秘。

古诗犹如一个摇篮,在它的呵护下,我逐渐成长。

记得有一次,那时,我刚刚开始学习滑旱冰,常因为不熟练而摔倒了无数次,就当我准备放弃的时候,我听到了旁边一个小朋友正在背诵的古诗:“宝剑风从磨砺出,梅花香自苦寒来………。”是啊!想要学好某一件物品,是需要不断的努力的呀!而克服了困难,才能达到目的。于是我又站了起来,迈起步子,又滑了起来……从那以后,我每天坚持练习,终于,我成功了!

古诗的花朵滋润着一代又一代的中华儿女的心田,而我们中华儿女们歌颂着古诗。

古诗同我一起长大,它净化我的心田,培养我的信心,是必不可少的伙伴,是永驶不停的智慧帆船。

古诗鼓舞着人们,影响着世世代代的品质。我们在古诗的长河中汲取知识,汲取营养,就像泥土对植物的滋养一样。

现在,古诗已成为人们必须要学习的知识,那么现在,就让我们一起呼喊:古诗伴我成长!

感悟成长的高中作文:诗词伴我成长

本站:作者。

诗词。

铺陈,文采飞扬,叙述了诗词伴她成长的点点滴滴,化用得很自然,下面我们一起看看这篇《诗词伴我成长》。

没有人知道,我在读它们的时候经历了什么。如同喝下一杯冷却而又馥郁的花茶,幽雅,清冽。那些诗词如同种在我心底的蔷薇,我将猛虎放出,生怕弄伤了那娇艳的花儿,幸而,它竟懂细嗅。

西格里斯说:“我心有猛虎,细嗅蔷薇”。我亦如此。

儿时,喜欢孟浩然的《春晓》,那时才接触诗词,只是爱上诗中的春光与嬉闹,现在想来,不是每个人在春日小憩后都能写出那样清丽的诗句来。还有杜牧的《清明》,当时有本画册,一直认为那青衫拓落的书生就是杜牧,对他的印象也如春雨绵绵的静好,后来却因他一句“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名”而在我心中的地位大打折扣,这诗中的自讽与不屑不难感觉到,诗虽美,人无情。

现在,像个小情人般爱慕着我的谪仙人,李太白。青莲俊逸,青莲潇洒,青莲豪放,青莲更甚于狂妄!不难想象,青莲当年仗剑行走天下名山大川时是怎样的风靡万千少女。青莲有诗曰“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,青莲嗜酒,斗酒诗百篇,与君狂饮三万场不是浪得虚名。同样喜欢李商隐,义山的诗,华丽而不繁琐,璀璨而不张扬。只有那宛如星河般灿烂的光影斑斓与晦暗青涩的情意,“星沉海底当窗见,雨过河源隔座看”。“水仙欲上鲤鱼去,一夜芙蕖红泪多”。他生在晚唐,错过了那极盛的时期,可是不期然,义山的诗里没有离乱后的萧条,只有那华美的哀伤。

因为诗,爱上了一座城。没有苏轼的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”杭州会不会如此有名。可是,没有“天下三分明月夜,二分明月在扬州”,“人生只合扬州死,禅智山光好墓田”的推崇,就算是我的青莲写下“烟花三月下扬州”如此氤氲妩媚的句子,这一切也敌不过“二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫”,“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”。

诗,从三岁走进我的心房,历时十一年,它们仍是那么鲜活的明亮,洁白无瑕,一如现在窗外下起的雪落地无声,滋润着我的心田。

诗经,楚辞,汉赋,

唐诗。

宋词。

元曲这些字眼在唇齿间缱绻流转读起来就自成一首诗诗名叫《热爱》小序就这样写吧:

20xx年一月三日,大雪纷飞,心有所念,听从我心,无问西东,颠颠倒倒颠颠,只八个字:诗词如风,常伴吾身。

诗词伴我成长作文

1.欲他征夫早归来,腾身却放我向青云里(敦煌词)。

2.山气日夕佳,飞鸟相与还。陶渊明《饮酒》。

3.《花影》【宋】苏轼重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

4.只应根下千年土,曾葬西川织锦人。——裴说。

5.楚客自相送,沾裳春水边。晚来风信好,并发上江船。

6.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。《警世贤文》。

8.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游《游山西村》。

9.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。《论语、子罕》。

10.饼外情深义重,饼内目的重重。迎来送往惧无踪,徒留一帘幽梦!

11.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人-渭城曲-王维。

12.欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。

13.六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。——《对雪》。

15.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。韩愈《春雪》。

16.海,不是风*浪静的池塘,不是流水叮咚的河溪。海就是海!有一条永不停息的脉搏,有一腔奔流不滞的热血。你惟有颠簸于其中,浸没于其中,才能感觉到海有一种强大的活力。

17.雨中走访群众忙,不为无室无餐烦。

18.孤零,却造就了坚强。

19.雪虐风号愈凛然,花中气节最高坚。过时自会飘零去,耻向东君更乞怜。

21.牛喘四十里,蟹行十八盘。

22.此情无处可消除,才下眉头,又上心头。

23.惟有楼前流水,应念我、终日凝眸。凝眸处,从今又添,一段新愁。

25.看看红药又翻阶,趁取西湖春会。

26.青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。清、龚自珍《已亥杂诗之一》。

27.征蓬出汉塞,归雁入胡天.

28.出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)。

29.还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。

30.寒山转苍翠,秋水日潺湲。《辋川闲居赠裴秀才迪》。

31.待到重阳日,还来就菊花----------孟浩然《过故人庄》。

32.近朱者赤,近墨者黑。

33.那是一个久旱不雨的夏天,炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了,村边的小溪,溪水一下低了几寸,那些露在水面的石头,陡地变大了。

34.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

35.爆竹行》[宋]范成大食残豆粥扫尘罢,截筒五尺煨以薪。节间汗流火力透,健仆取将仍疾走。儿童却立避其锋,当阶击地雷霆吼。一声两声百鬼惊,三声四声鬼巢倾。十声连百神道宁,八方上下皆和*。却拾焦头叠床底,犹有余威可驱疠。

36.天下兴亡,匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》。

37.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

38.流水来天洞,人间一脉通。

39.此生此夜不长好,明月明年何处看。

40.待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独。

41.射人先射马,擒贼先擒王。*亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤。

42.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

43.全世界的人都离开你了我也会在你身边,有地狱我们一起猖獗。

44.春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。孟浩然《春晓》。

45.云起太华山,云山互明灭。东峰始含景,了了见松雪。

46.明月松间照,清泉石上流。王维。

47.千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。

48.南邻更可念,布破冬未赎。

诗词曲伴我成长作文

漫步在诗歌王国,我似乎感受到了那时代的气息。

——题记。

“江山代有才人出,各领风*数百年。”在诗歌的世界里,随着时代的发展,一批批伟大而优秀的诗人顺应着时代的潮流,写出了当时的“时代之音”。

“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”读李白的诗,我读到的是这样的豁达与开朗;又或许是“举头望明月,低头思故乡。”的感伤;还有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的倔强与自信;更是“清水出芙蓉,天然去雕饰。”的清新。

“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫的真情也让我为之动容;“会当凌绝顶,一览众山小。”的豪情令我敬佩;“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”的忧国忧民,离愁之情让我肃然起敬。在那个年代,杜甫也写了“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的和谐。

漫步在诗歌王国中,我看到了历代诗人们的心血之作和随笔尖而来的各类诗词曲;我看到了苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;我看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致;我看到了曹操“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”的豪情壮志;我看到了屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的不懈追求;我更看到了杜牧“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的深深忧虑。

漫步在诗歌王国中,我悟到了诗人们所要表达的意境;我悟到了在生活中需要有乐观的心态,勇敢面对所有的挫折;我悟到了做人不能为金钱而迷失了自我,丧失珍贵的有价值的东西;我悟到了生命的短暂,我们要让有限的生命发出无限的价值;我也悟到了对于学习,只有不断的探索和追求,才能获得真正的宝藏;我更悟到了做自己最重要,做内心深处的自己,最真实的自己。

人生漫漫长路,让这美妙的诗词曲伴我们成长,直至伴我们一生。

作文《古诗词伴我成长》

我母亲是个喜欢古诗的人。她经常告诉我,中国是一个诗歌之乡,诗歌之乡。

我父亲是个旅游者。他总是叫我读几千首诗,行几千里。

从小,妈妈教我诗歌,爸爸带我去旅游,我经常走唐诗宋词。

我记得我说话的时候,妈妈会抱着我念“春天我睡不着,到处都能听到鸟儿的歌唱”,“床前的明月,我想是地上的霜”,我会跳舞,喃喃地说“鹅,鹅,向天空歌唱”。

三四岁的时候,爸爸喜欢带我到郊外游玩,有一次当我气喘吁吁地爬上一个小山包时,妈妈让我往远处看,“你发现了什么?”我说:“好爽!”她笑了:“傻孩子,还记得‘欲穷千里目’吗?”我恍然大悟,和爸爸一起大声接下去:“更上一层楼!”下山后,已是夕阳西下,爸爸牵着我的小手,沿着河边慢慢走,天边那个太阳,像一个红红的大气球,美极了,我久久地望着它,忽然想起了一句诗“夕阳无限好,只是近黄昏”,我摇头晃脑地“吟诵”起来,妈妈赶紧把这一瞬间给我拍下来,并给这张照片提名为“安然诵夕阳”。

五岁时,我第一次游江南,在漫长的路途中,妈妈给我讲白居易的杭州,苏轼和杨万里的西湖,张继的姑苏城。然后,我一一见到了“春来江水绿如蓝”的太湖,“夜半钟声到客船”的寒山寺,在西湖边上,遇到了滂沱大雨,我又冷又怕,紧紧抱着妈妈,爸爸安慰我:“忘了你妈刚教你的了?水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,阴晴不定就是西湖的特点啊。”果然,很快就雨过天晴了。漫步在苏堤白堤上,我觉得西湖更美了,真不愧是“淡妆浓抹总相宜”呢。可惜那时是春天,我没看到“接天莲叶无穷碧”的景象。

七岁时,在福建武夷山下的九曲溪漂流,青峰碧水,非常迷人,我在日记里引用“水是眼波横,山是眉峰聚”,把妈妈逗得笑弯了腰。

八岁那年盛夏,去李清照纪念馆参观,虽然没有看到海棠,却见到了满湖怒放的荷花,我高兴地大声叫:“快来快来,这里可是‘红肥绿瘦’哦!”兴致勃勃地在湖里“争渡”了一番,却没惊起一只鸥鹭。

九岁那年的深秋,站在辽阔的内蒙古大草原上,我第一次感到天地之大,我之小,禁不住大声吟诵:“千里川,银山下,天空如穹顶,覆盖四片田野。天是灰色的,野是广阔的,风吹草看牛羊。

今年的妇女节,我陪妈妈去庐山,在“跃上葱茏四百旋”的盘山公路上,旅游车上的阿姨们被颠得七晕八素,导游姐姐让我表演节目给她们放松一下,我搜肠刮肚给他们背“望庐山瀑布”“大林寺桃花”“横看成林侧成峰”,“采菊东篱下,悠然见南山”,“天生一个仙人洞,无限风光在险峰”……我知道的庐山诗词很快背完了,还是没到山门,我只好再唱一首歌,林黛玉的《咏白海棠》,她们逐渐忘记了晕车,热烈鼓掌:“好个典雅的小姑娘!”

我看过“江作青罗带,山如碧玉簪”的桂林山水,我走过“二十四桥明月夜,玉人何处教xxx”的扬州,我去过“空翠湿人衣”的婺源,我住过“海上明月共潮生”的普陀,我行走在祖国广袤的土地上,体会着唐诗宋词的无边魅力,我愿意永远这样诗情画意地生活。

诗词曲伴我成长作文

你在我的生命里留下了一行行脚印。

——题记。

“鹅,鹅,鹅。曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。”直到现在,我的脑海里还清晰地现着那雪白的鹅子在清澈的水面上洗澡的情景。这是我学过的第一首古诗,也是跨进诗词乐园的第一个脚印。

“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”不知世事的我,总是浪费粮食,挑食。但当老师带着我们漫游在田园时,我才发现原来粮食来得是这么的不容易呀!小小的我,一年级的我,正渐渐改掉了浪费粮食的缺点。

“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我正在大自然的怀抱里尽情玩耍,感受着这里的一切。偶然间,发现一棵小草正努力向上生长。啊,原来生命力是如此的顽强。

“山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归?”这时,我不觉鼻子酸酸的,马上与好朋友分别了,不知这一别,是几个月,还是几年,但终究还是希望以后能够再次相见。

“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”六年级时的我,已经在住校了,很是不习惯。每天睡觉时,都想着家,想着家里的亲人们,想着家里的事物,想着家里的一切,但愿我能习惯这种生活。

“人生不相见,动如参与商。今夕复何夕,共此灯烛光。”刚上七年级时,来到一个陌生的地方,遇到一群陌生的人。我们有缘在同一片天空下玩耍追逐,在同一间教室里畅游书香的海洋里,那是我们的缘分。

“蜀道之难难于上青天,侧身西望常咨嗟。”现在的功课越来越难,我只得更加努力,把握好分分秒秒,争取打败这个“蜀道”。

“春花秋月何时了,往事知多少。”诗词曲在我的生命里留下了一行行脚印。时光飞逝,脚印越布越密。我要珍惜这宝贵时光,与诗词曲共同成长。

诗词伴我成长的作文

品香茗,赏诗词,漫步在传统文化的长河里。光阴好似一阕古诗,简约淡雅,千回百转。我,曾茕茕孑立,踽踽独行过许多路口,这时,有风,从远方游弋而来。让我遇见了你――亲爱的诗词。

起风时,惊鸿舞,朵朵花开。你与我追随时间的脚步,赏三月春色,品“桃之夭夭,灼灼其华”的艳美,一起“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,牵手走在栽满梨花的阡陌;漫步于西湖,看“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景色,也一起做“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开”的游戏,学李清照“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”。

落叶时节,跑至花丛中,寻“花之隐逸者也”的菊,不禁感叹:“噫!菊之爱,陶后鲜有闻”,又邀约“待到重阳日,还来就菊花”。霎时,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。在落雪的庭院里,闻到阵阵清香,看“墙角数枝梅,凌寒独自开”,读王冕的《墨梅》,赞叹梅花“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的高洁品质。猛然忆起中华民族和梅花很像,由衷祝愿日月浩荡中华魂,万古长春更精神。

学琵琶时“犹抱琵琶半遮面”,弹奏时“轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺”,听琵琶时“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”。看到瑟这个乐器的时候,我想起了“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”。开始珍惜时间,不再“莫待无花空折枝”。

花儿一低头,也眷恋了时光。仓央嘉措说:“我行遍世间所有的路,逆着时光行走,只为今生与你邂逅。”这一路走来,苦乐都有你。因为那桌上清茶,有你的恬淡,虽不是时刻光芒万丈,小雨霏霏却也不失柔情。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。诗词,是你,让我爱上了传统文化。又一年陌上花开,我再次遇见你时,起风了。

诗词伴我成长作文

古人云:腹有诗书气自华。

——题记。

诗词是我们祖先留下来的文化瑰宝,蕴藏着无数的知识底蕴。我从小就与古诗词结下了不解之缘。

孩提时,父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容:有一个人漂泊在外面,住在一个小旅馆里面看到窗外的月光,想起了远方家乡的亲人。每个夜晚,我都依偎在父亲的怀中,听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

好景不长,到了六岁时,我上了一年级,学会了拼音。认识大量的汉字,迷恋上了另一种文字之美——小说,因此我摒弃了难以理解的古诗词。

直到后来,我来到父亲在外劳工的城市小住了几日,恰好赶上中秋佳节。黑暗的庭院内,在皎洁的月光下有了一丝光亮,一缕一缕月光照在小树的“面庞”——叶子上面,把月光透进地面,一束束银白色的光,树上几只乌鸦“叽叽喳喳”得鸣叫着,将庭院衬得更美了。此情此景,一旁的父亲吟出王建的《十五夜望月》:“中庭地白树栖鸭,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?”我呆呆的愣在那儿,这才发现:“原来难以理解古诗的.意境是这样美!”之后,我疯狂地迷恋上了诗词,整日整日的在家背诵诗词,最终成为了全班有名的“诗词大王”。

诗词,你伴我成长至今,我感激不尽。相信,在我未来成长的道路上,诗词一定会扮演更重要的角色。

诗词伴我成长作文

诗词,如一泓清泉,荡涤心灵的尘埃,以它独有的魅力启发着我,熏陶着我,感悟着我载我扬帆起航,带我搏击风浪。诗词领我经历风雨,陪伴我在知识的殿堂中成长。

漫步诗海,感受四季之美。

诗词,如同一幅风景图,赏心悦目,向我们展示了大自然的无穷魅力。

漫步诗海,感受诗中性情。

诗词,如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步诗海,感受人生百态。

诗词,如同一束温暖灿烂的阳光,照亮心聒,温暖人间。

诗词伴我成长的作文

鲁迅的乐土,是儿时的海滨小村;王徽之的乐土,是心中永不熄灭的正直;陶渊明的乐土,是南山下的田间小屋。我捧一卷诗词,煮一壶清茶,抽一丝时光,进入我心中的那一片乐土。

初逢――偶遇成知己。

初逢,你已在我的心中扎根,在尘世的喧嚣声中,你!成为我心中的那一片乐土。

再见――如故友重逢。

手中的笔,在纸上“沙沙”作响,知识的堆积,却打不开我心中的灵性。掷下手中的笔,抬首间,我看到了你。一行又一行清秀俊丽的字句;一个又一个美妙的词语;一位又一位才华横溢的诗人,不停地打动着我。

枯燥的生活,繁重的作业,日复一日,年复一年的苦闷人生,好似一道道的囚笔,将我紧锁其间。可现在,我又一次找到了你,我心中的乐土。

五柳先生,宁愿“带月荷锄归”,也坚持要“守拙归田园”,他不愿为那区区的五斗米,而弯下自己的腰。所以,他毅然离开了那追名逐利的官场,悠然生活在田间,看着那窗前的花开花落,天边的云卷云舒,淡泊似水,宁静恬淡。他的那一份坚持与淡泊,好似一阵海风,吹进了我心中的乐土,吹静了我心中的苦闷。

乐土之中,琴声忽起,悠扬婉转,悦耳动听,走进竹林之中,只见诗意流溢,一人独坐林中,白衣胜雪,一张古琴,王摩诘,只有他,才能弹出那令我身心洗涤的琴音。他的目光,好似看穿了唐朝的奢华,找回了自己的本心。

初心不改,淡泊可贵,清风明月共醉。心中乐土的琴音,使我找回了自己的初心。

再见,虽物是人非,但仍是不变的本性,好似故友重逢――我心中的那片乐土。

我心中的那片乐土――诗词,是你在繁重的生活学习中给了我一片属于自己的空间,世间的喧嚣污染不了你纯净的乐土。啊,诗词――我心中的那片乐土!

诗词伴我成长作文

我喜爱诗词,那是众所周知。可你们知道吗,我从小到大都与诗词结下了不解之缘。它使我“腹有诗书气自华”,懂得了不少知识,使我受益匪浅。

在我上小学之前,我就已经接触了许多简单的诗词。“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”等一系列诗词是我的伙伴。我虽然不能懂得诗词的意思,但是古诗词的种子已经在我心里生了根,已经注定要开出花朵。

上小学之后,我逐渐明白了各种诗词的意思,那颗种子已开始了萌芽。

在我四年级时,央视开展了“中国诗词大会”的节目。节目一播出就受到我的喜爱,我逐渐成为一名诗词的真爱粉。从陆游的“但悲不见九州同”的亡国之恨到李煜“流水落花春去也,天上人间”的悲壮;又如李白“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪情与李清照“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的惊奇……这一切,都使我深有感触。

那一刻,我想,我如此热爱诗词,为什么不能表现出来呢?那一段时间,我和我的搭档刘淞楷共同编写了迎接外宾的相声《论诗词》。故事中的人物个性鲜明,既让人耳目一新,又不乏搞笑的情节,使人浮想联翩。

到这里,我已经不能满足于那一首首诗词了。看到“中国诗词大会”中的选手出场时为自己写的诗,我有了一种跃跃欲试的感觉。春运中,因拥堵造成的各种事件使人不快,我灵机一动写出了《西江月。拥堵》“春节驾车上路,路过盱眙高速。春运期间封三路,敢问家在何处?应急车道不赌,人们趋之若鹜。又进又出又挡路,引发几起事故”。就这样,我有了自己的第一首诗。

诗词是美丽的,其间渗透着前人的智慧;诗词是优雅的,其间拥有着无穷的韵味;诗词是独一无二的,其间充斥着感人的血和泪。

诗词伴我成长作文

世上优秀的古诗灿若繁星,星罗棋布,让我们追寻古人的足迹,体会古诗的魅力。遇见古诗,让我遇见了更好的自己!

——题记。

记得我第一次遇见古诗,是在我上幼儿园的时候。当时,老师在课堂上给我们发了张写满字的纸条,然后我们跟着老师朗读:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,我们就跟着老师咿呀咿呀地读着。回到家,我在妈妈面前背起诗来,妈妈还摸了摸我的脑袋夸我是乖孩子。然而,那时候的我并不知道李绅写的《悯农》的真正含义。

这时我仿佛穿越了历史长河,看见了古代农民伯伯辛勤劳动的画面。不远处的田地里,有一群农民伯伯顶着炎炎烈日,正在辛勤地劳作。他们头上戴着白色围巾、皮肤黝黑,眼睛在太阳的照射下眯成了一条缝。他们都光着膀子,手里拿着锄头,在田地里用力地锄草、耕田,汗水顺着他们的脸颊流了下来。然后,他们就用脖子上的毛巾擦脸。他们就这样反反复复地劳作,汗水一滴一滴地流淌着。我也好奇地跑过去拿起他身边的小锄头,可是一点都举不动。后来,我费了九牛二虎之力,才让小锄头与地面有一点距离。但是还没坚持多久,我又马上放下小锄头,锄头砸到田地上,田里终于裂了一个缝。这时我才明白,农民伯伯种田是多么不容易啊!

傍晚放学回家,吃晚饭的时候,我把碗里的饭吃得一粒不剩。妈妈好奇地问我:“儿子,今天怎么吃得这么干净呢?”我不好意思地笑着说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这时,妈妈摸着我的脑袋笑着说:“我的宝贝儿子,长大了!”

随着年段的升高,我掌握的古诗越来越多,贺知章的《回乡偶书》,叶绍翁的《夜书所见》,苏轼的《题西林壁》……一首首古诗余香绕口,令我沉醉其中。

文字如风,古诗就是最凉爽的清风,迅速地拨开我们心中的乌云;文字如雨,古诗就是最缠绵的雨,轻轻地洗净我们蒙尘的心灵,教会我们人生永恒的真谛!

遇见古诗,遇见更好的自己。古诗一直陪伴着我成长……。

诗词伴我成长作文

孩提时,懵懂无知,不懂那亭台楼阁,烟重水榭,雕栏画栋,龙吟凤哕的美,也不懂那昔日芳华宴,此时人已散的失落,唯一略懂的是哪床前明月光,疑似地上霜。隔着纸都能感受到的那一份思乡。是那桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情的那一份真挚,是那鹅鹅鹅,曲项向天歌的纯真,快乐,自由。

初知——

稍大一点,一知半解,略懂那人生自古谁无死,留取丹心照汗青的高风亮节。略懂那国破山河在,城春草木深的国情怀。略懂那天生我材必有用,千金散去还复来的自信。略懂那近乡情更怯,不敢问来人的思乡之愁。不过我都是略懂一二,没有完完全全的感受到时人在写下这首诗是的情怀。

年少——

妆成嫉妒的容颜,终有门庭冷落马车稀的失落。西湖歌舞几时休的盛景,如今的.我,已然领悟,在日落黄昏之时,花瓣凋落之际,不禁想起易安居士满怀失落写下的,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。对啊,从大唐的是繁荣到宋朝的分裂不禁让人想到,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家的繁华落尽之景。

独自走在巷尾,看昔日芳华宴,此时人已散,颂一首纳兰词,人生恰如三月花,倾我一生一世念。

岁月将繁华落尽时光将万物搁浅,又拂诗篇,那可初心,与那份真挚,莫越走越远……

一卷书一笔素墨,挥毫寂寞流年。

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