总结幼儿园工作可以帮助我们回顾和评估自己在教学、管理和与家长的沟通等方面的表现。小编为大家整理了一些幼儿园工作总结的范文，希望能让大家更好地理解总结的重要性。
幼儿园学期工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过往了。我班有幼儿37人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，经过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态往完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自我动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能碰到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注进新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操纵材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决题目的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质预备和知识预备工作。留意将理论贯串于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动，并主动往学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿天天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系，让幼儿明白自我是团体中的一员，并乐于参加团体活动。教育幼儿关心团体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和练习，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。留意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿昼寝的治理及巡视，保证昼寝时室内的空气质量。培养幼儿良好的昼寝习惯，进进昼寝室后，不吵闹，尽快进睡，会整理床展，衣服折叠整洁放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，严防意外事故的发生。
1、真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育题目，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励。
2、进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的；今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。
3、向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。
5、与家上进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的题目。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择贴合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！
幼儿园学期工作总结
我们中班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个集体。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭，所受的教育不同，发展水平也不同。他们是由原中班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相似的肌体发展水平，但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此，面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境，帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境，顺利度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。
一
学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段，为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育，必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为，确定培养“完整儿童”的概念，特别要注重儿童生存能力和乐于学习，好奇探索，自主、自信、创造性，责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。因此，根据纲要精神，在健康教育领域，我们特别注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力；在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现，创造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。
（一）、健康领域
1、学习控制、调整自己的情绪。
2、独立进餐、盥洗，穿脱衣裤、鞋，学习整理床铺，管理自己的物品。
意生活环境卫生。
4、了解不要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。
5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。
（二）、语言领域
1、学习注意倾听、理解日常用语。
2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
3、学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。
4、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播，并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。
（三）、社会领域
1、 关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现，并尝试做出适宜的反应。
4、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事表现出自信。
5、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
6、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。
7、了解家乡著名的设施，景观，喜爱参与民间节日活动，萌发爱家乡的情感。
（四）、科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。
2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。
3、常识用适当的方式表达自己的探索过程。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
5、关心周围环境，爱护动物、植物，萌发初步的环保意识。
（五）、艺术领域
1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢、欣赏美工作品 及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。
行拼装、拆卸、制作。
。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。
4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。
（1）美丽的春天（2）动物的秘密
（3）纽扣王国
（4）冰淇淋太阳
四、
幼儿年段活动事项等等，促进家园之间的沟通。 2、推选家长委员会委员。参与幼儿园的管理，协调幼儿园开展的活动，集中反映家长的意见和要求，对幼儿园的工作发挥监督保证作用。 3、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲子之间的交流。 4、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方，结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣传科学的育儿知识，同时向家长介绍每周具体的教育目标，指出请家长配合教育的内容，并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。 5、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
（二）、环境设置
创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展的重要保证。
1、围绕主题目标创设环境，并随着目标的变化，使环境适合幼儿中班的年龄阶段的身心发展需要，从而引起幼儿的兴趣，充分发挥出环境的教育功能。
2、要注意观察了解不同孩子所处的不同发展水平和不同需要，充分利用多种环境创设，使幼儿都得到活动的机会，主动地参与环境创设。
3、创设实用的环境，因地制宜，因陋就简，充分利用现存物质条件，创设适宜环境，提高环境利用率与使用价值。
（三）、教师之间的配合
1、制定一日活动要求，合理安排幼儿一日活动内容，相互商讨教育教学中的手段。
2、观察每一位幼儿的发展情况，及时发现问题，及时做好妥善处理。
3、在常规培养中，保持教育一致性，坚持正面教育。
4、做好家长开放日活动及家长会的工作，全面、良好地展示幼儿园。
5、做好家长工作，保持密切的`联系，教育好孩子，家长满意为重。
6、工作中讨论如何更好地开展各项活动，以便主题活动的顺利开展。
幼儿园学期工作总结
本幼儿园坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。现将本学期幼儿园各项工作总结如下：
1．安全教育活动持续到位
对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，全园140名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。每两周一次的全体教职工会议结合实例分析安全教育职责，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。
2、卫生保健工作日渐规范
设立了专职的卫生保健员，学习制定带量食谱，结合本园实际，完善卫生保健十项制度，规范卫生保健工作各项工作记录，积极申报幼儿园卫生保健合格证，完善卫生保健室条件和班级卫生设施，重装紫外线消毒灯共16台，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到区卫生保健儿保科曹科长的好评。本学期在区托幼办的科学引领下，在校领导给予的物质保证下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口等其他传染病例，确保了幼儿的身体健康，为家长解除了后顾之忧。
3．一日活动细则有效落实
严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，增加下午30分钟户外活动时间，丰富户外活动内容，延迟30分钟下午离园时间，既促进了幼儿的身心健康，又提高了为家长服务的质量。建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
1．在各种培训活动中增长见识
全园积极参加市卫生局和市儿保所举办的对园长、保育员和保健员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的认识，掌握常见传染病的预防与隔离措施，知道意外伤害事故的应急处理方法，了解幼儿身体发育所需要的营养。积极依靠帮扶单位的雄厚力量，为教师们提供学习和交流的机会。带领青年教师参加园园联合小组的听评课活动；为贯彻落实市区预防传染病的有效措施，与育贤一幼刘园长密切联系，积极协商，带领全园教师利用下午下班时间带领全园教师全面参观讲解育贤一幼园所环境和班级环境布置，为下学期幼儿园环境创设工作提供了参考和学习的楷模。
2、在交流学习活动中提高认识
鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和各种幼儿教育理论，加强教师的理论素养。开展本学期教学评优活动，利用每两周一次的全体教师会开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，每位围绕身边的事例和教育动态积极发言，达到引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展的目的。
3、在表扬和提醒中激励进步
采用“表扬一个人，提醒一种现象”的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不足。园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。对工作中发现的不好现象采用只说现象不点名的方式提醒大家不断克服工作中的问题和不足，让大家在表扬和提醒中不断完善自我。
把握庆“六、一”的活动契机，周密准备，精心策划，遵循展示幼儿园日常工作和为每位幼儿提供发展机会的原则，将整个“庆六、一”活动分为三大部分进行展示。
1、综艺表演，各显其能
第一部分的综艺表演，重在展示幼儿园日常教学特色和个别幼儿才艺，涵盖了民族舞蹈、歌曲联唱、古诗表演、幼儿相声、特色英语、家长参与等各个方面。为落实市区教育局预防传染病的方针指示，我们采用幼儿主会场演出，家长分会场观看转播的形式，既让家长看到幼儿的特色表演，又有效预防了传染病的传播。
2、操节展示，健康快乐
第二部分的各年龄段轻器械操展示全园幼儿和教师参与，重在发展幼儿走、跑的基本动作，规范队列队形，在基本操节中发展幼儿全身各部分的动作，在放松游戏体会运动游戏所带来的健康快乐！
3、美术展览，秀出自我
第三部分的美术展览浓缩了各班幼儿本学期所进行的各项美术活动作品，连环画、主题画、五彩折纸、趣味泥工和综合手工，展示出幼儿在日常美术活动中的心灵手巧和奇特思维，更凸显出各位美术教师日常扎实有效的美术教学成果。
整个活动组织严谨，准备充分，安排合理，得到区教育局、校领导、帮扶单位和家长的一致好评。达到了宣传幼儿园工作和提升幼儿园形象的目的。
充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平，扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿参加小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄严。通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同，激发幼儿生入小学的愿望。通过和小学生一起上课《小蝌蚪找妈妈》，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介绍，让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。
1、在家长协助中完成工作任务
成立并召开幼儿园家长委员会，积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方向，积极探讨幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、庆六一活动方案均经过家长委员会成员讨论通过，并达成一致意见。庆“六、一”活动光盘的刻录由家长委员会成员兼组长的吴宝松爸爸积极努力下完成。各班缸子架挂布由各班家长协助完成。只要家长能够做的，我们就积极发动，调动家长参与活动积极性的同时更大程度地促进了幼儿园工作的开展。
2、在家长监督中提升保教质量
继续发挥家长的监督作用，为减少顾虑，采用让家长无记名投票的方式全面客观评价教师和幼儿园各项工作，不断规范教育行为，提升幼儿园保教质量和办园水平。
3、在家长合作中形成教育合力
根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接触，走进幼儿园课堂。如大二班邀请在银行工作的顾佳晨妈妈给大班幼儿开展识别真假币的社会活动，深受大班幼儿喜爱。庆“六、一”文艺演出活动中，我们邀请小班有舞蹈基础的孙绮雯妈妈一起进行亲子表演，使演出效果别具一格。
4、在沟通交流中达成教育共识
利用“家园直通车”向家长公布伙食信息，推荐学习文章，提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间，与家长一起分享成功的喜悦。运用“幼儿评价手册”与家长进行书面沟通，及时了解育儿策略，达成教育共识。运用门口的“请您关注”及时传达幼儿园重要信息，让家长了解幼儿园工作任务与工作动态，请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将做对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流，提升教育理念。
1、前期摸底做到心中有数
为更好地掌握本地区幼儿的入园倾向和各年龄段幼儿的大致人数，我们自20xx年2月份开始就在传达室设立了幼儿入园摸底登记表，引导有意向选择我园的家长提前进行登记。6月1日后根据幼儿登记情况我们在周围地区张贴了招生广告，告知家长我们的招生时间、招生范围和报名条件，使我们和家长君做到报名前的心中有数。
2、周密安排确保顺利完成
考虑到报名工作的有序性，我们提前开会进行了分工与任务布置，对报名当天各项工作的安排周密到位。服务组负责发放顺序号、提醒家长报名顺序。信息登记组负责查看幼儿户口、预防接种证并登记幼儿详细信息。面试组负责与幼儿进行交谈，了解幼儿性格特点及发展情况。环境介绍组负责为家长介绍幼儿园环境设施和日常工作安排。虽然报名当天人数较多，我们却能够做到有条不紊，并且在一天之内超额完成了招生任务。
3、及时召开新生家长会，让家长了解入园前准备
为使家长更好地了解幼儿园的情况，做好幼儿入园前的各项准备工作，我们在招生一周后及时召开了新生家长会。从幼儿园简介、幼儿入园前的教育、幼儿入园前的准备和幼儿入园后的配合四大方面进行了工作介绍。并发放了书面人手一份的《入园须知》使家长做到心中有数，为下学期幼儿的入园工作打下扎实基础。
回顾过去，有收获，也有遗憾，但我们没有什么后悔的，因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开，我们充满了憧憬和希望，因为我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结经验，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。
幼儿园学期工作总结
20xx学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作总结回报，回顾与展望。
纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养，不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实。
全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！
全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！
将继续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力。在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质服务，真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园！
幼儿园学期工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
在教育教学上，教孩子如何做人对我有很大的吸引力，因为做人是育儿的根本。首先我把思想教育渗透到教学之中，用儿歌故事的思想内容来感染孩子们，然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式，帮助孩子学会站在别人角度思考问题，体验别人的情感，进而做到遇事多替别人想一想，还有把平时言传的方式改为身教，用行动告诉他们应该这么做才正确，一次两次，效果就慢慢的出来了。还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸不足的情况，很多想做的事怕做不好，不敢尝试，我运用仔细观察，及时鼓励的方法，在提供宽松的学习氛围的同时和幼儿一起尝试，不断给他们克服的勇气。渐渐的通过教育，我班孩子们的品德行为有了较大的变化，能理解他人，帮助，关心他人，而且还能评价他人的行为，提出解决行为问题的办法，自主能力有了很大的提高，但孩子在自控自律上还欠缺，不能很好的遵守规则，讲秩序。虽然育人工作上还有瑕疵，但孩子们的变化让我体验到教育的成功，也使我品味到：成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人。
在工作业绩上，本学期我能积极服从领导，配合完成园内各种活动，认真完成教育科研工作，在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法，并做到了面向全体，将爱撒向每个孩子，通过三位老师团结协作，互相尊重，在遵循“一切为了孩子”的原则上，及时讨论保教工作中存在的问题，并针对性的调整教育保育方法。在工作中三位老师也产生了姐妹般的友谊。家长开放日，三位老师更是配合默契，取得了预想的成功，家长口头上也给了我们较好的评价。对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪，有教育也是服务的意识，帮助家长解惑，本学期我在班上担任了拼音教学活动，作为一个年轻的教育工作者我深刻地知道拼音教学是一个基础内容，拼音学习的质量直接影响到幼儿今后的学习生活。
虽然其内容枯燥乏味，但书是死的，人是活的，让我们每一个教育工作者和所有的家庭携起手来，共同积极合理地用教学方法和教学手段来弥补教学内容上的缺陷，就同样能让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋，并结合幼儿的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多、练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让幼儿进行观察思考，韵母的组成，韵母之间的比较。同时，示范发音，直到幼儿能发准音为止。在认记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让幼儿记得灵活，不易忘记。幼儿通过本学期学习，主要学习了24个韵母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，还学习了简单的常用字。在年终教学考核时，拼音考试中我班54名幼儿，得100分的有46名，90分以上的有7名，80分以上的有1名，取得了良好的效果，家长非常满意。
在教师素养上，我有提高自身专业水平的强烈愿望，有创新的激情和改革的魄力。能认真负责的关注孩子，从内心出发的爱孩子，在孩子面前注重自己的形象，重视教师榜样的力量。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，我要以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。在继续学习上，也确立了“以幼儿发展为本”的基本观念，尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式的新理念。每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中，使我经历了一个从不理解到逐步理解，从模糊到逐步清晰，从畏难、知难而上到热情接纳的过程。
同时，我也尝试运用学到的经验在班中开展了二、三次小小的活动，在活动过程也使我自己看到了自身的不足。如：如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点，及时给予支持，如何让区域活动真正的发挥教育作用，这些是我感到困惑的，还有接受新信息的能力上，对幼儿身心发展的了解上，教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养。
总之，在今后的教育生涯中我会不断学习，提高自己幼教水平，关心幼儿，认真工作，改进自己的不足，做一名合格的幼儿教师。
幼儿园学期工作总结
本学期班级共有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。班级整体表现较为稳定，学生们在研究和生活方面都有了不小的进步。在班级管理方面，我们始终以孩子为中心，注重培养他们的自主性和团队合作精神。
本学期，我们按照教学计划，认真备课，精心设计教学内容，注重培养孩子们的综合素质。在语言、数学、科学、艺术等方面都取得了一定的成绩。同时，我们也发现了一些问题，如部分学生的研究态度不够认真，需要加强督促和引导。在今后的教学中，我们将继续注重培养学生的研究兴趣和自主研究能力。
作为幼儿园教师，我们不仅要关注学生的研究，更要注重生活管理。本学期，我们在生活管理方面采取了一系列措施，如定期组织生活常规训练、加强卫生保健工作、丰富课外活动等。这些措施有效提高了学生的自理能力和生活品质。
家园合作是幼儿园教育中不可或缺的一部分。本学期，我们积极与家长沟通合作，定期组织家长会议，向家长介绍班级工作情况，并征求家长的意见和建议。同时，我们也通过家长园地、微信群等途径，及时向家长反馈学生的表现和班级的工作情况。这些措施有助于促进家园合作，共同推动学生的发展。
回顾本学期的工作，我们取得了一些成绩，但也存在一些不足。在今后的工作中，我们将进一步加强班级管理，提高教学质量，注重生活管理，加强家园合作，努力让每一个孩子都能得到更好的发展。
在教学方面，我们班级注重启发幼儿的思维能力和创造力，在教学中注重培养幼儿的兴趣和爱好，让他们在愉悦的氛围中研究。我们采用多种教学方法，如游戏、歌曲、故事等，让幼儿在轻松愉快的氛围中研究知识。同时，我们也注重幼儿的'个性发展，鼓励他们发挥自己的特长和才能。在教学中，我们也经常与家长进行沟通，及时了解幼儿在家中的情况，共同为幼儿的成长发展做出努力。
总之，我们班级在各方面都取得了一定的成绩，但也存在着不足和需要改进的地方。我们将继续努力，不断完善班级管理和教学工作，让每一个孩子都能在幼儿园度过一个快乐、充实的时光，为未来的成长打下坚实的基础。
在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，投放了活动材料，并根据主题的需要设计了相关的区域活动材料。我们有计划地投放活动材料，并及时增减，以引导幼儿积极参与区域活动，满足他们的发展需求。同时，我们也根据幼儿的个别差异，投放了不同难度的活动材料。
针对幼儿的兴趣特点，我们设计了八个主题活动，包括《我是哥哥姐姐》、《大中国》、《丰收的季节》、《环保小卫士》、《生命的奥秘》、《过冬了》、《勇敢的人》和《迎新年》。从孩子们积极参与程度可以看出，这些主题活动非常受孩子欢迎，也非常适合他们的发展水平。在这些活动中，我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了他们各种感官参与，强调了孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，以满足他们的好奇心。孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。
在家长工作方面，我们更加注重与家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见。我们还组织了丰富多样的家园活动，让家长参与其中。通过定期更换家园共育栏，我们认真做好家园共育工作。我们主动与家长沟通、联系，交流教育心得，并建立了家庭与班级的联系机制。通过家园面对面、电话交流等多种形式，我们宣传家教科学知识、指导方法，争取家长对班级工作的支持和配合。我们经常与家长保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同完成教育任务，达到家园共育的目的和一致性。
以上是我们班这个学期的班级工作总结。我们将在下学期的工作中，认真总结经验，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动。我们将再接再厉，不懈努力，为给幼儿一个快乐无忧的童年生活而努力。
幼儿园学期工作总结
在日常教学中，《幼儿多元能力探索课程》语言、艺术、科学、数学、社会、健康五大领域活动能照顾到幼儿的方方面面，为幼儿全面、和谐的发展打下了良好的基础。
生活活动贯穿于幼儿在园的一日生活中，让幼儿“在做中学，在生活中学”，幼儿的自理能力大大提高，多数幼儿能做到自己的事情自己做。
《xx的梦想》这套特色课程让幼儿在本学期学会了多首儿歌、手指游戏、诗词、成语及弟子规等内容，并在元旦的亲子同乐会中的期末汇报部分，将所学会的才艺展示出来，获得家长的一致好评。
通过本学期对双语绘本课程的学习，孩子们能理解所学绘本的含义，认识并会读简单的高频单词，并能朗读绘本。
非洲鼓的课堂有趣生动，孩子们经过一学期的学习，已经会不少非洲鼓曲目。
本学期我园进行了创造性美术教学，班级老师充分调动幼儿与家长的积极性，收集生活中的废旧物品与自然物品，如废旧纸箱、饮料瓶、酒瓶、树叶、纸筒等，让幼儿利用这些物品作为创作原材料，进行粘贴、绘画、捏制等。丰富多彩的作品展现出了孩子们丰富的创造性和想象力。
在基础课程的基础上，xx幼儿园根据节日开展了多场主题活动，精彩的各类主题活动，丰富了幼儿的在园生活，让孩子的全面发展更加落到实处。
如中秋节时，开展了庆中秋主题活动，还举办了一场“童心·赏月”中秋亲子赏月晚会。
重阳节时，举办“敬老爱老，温暖你我他”重阳节主题活动
感恩节时，开展了“学会感恩，与爱同行”系列主题活动
元旦来临之际，又分年级举行了“同乐迎新年，向阳强梦想”元旦亲子同乐会。
不仅如此，还开展了两次户外社会实践活动。户外社会实践课程丰富了孩子们的在园生活，拓展了孩子们的视野。
本学期我园依托李园长自身优势，联系了航空机务士官学校为xx幼儿园的孩子们上了一堂生动的解放军学习活动，参观军营、观看航空模型、叠被子、观看解放军叔叔们操炼、打拳等，活动丰富多彩。
我园立志打造成一所书香幼儿园，非常重视阅读习惯的培养。本学期我园从11月9日起开展了“爱上阅读，乐享绘本”系列活动，为幼儿营造良好的阅读环境，具体举措如下：
2、开展“书香润童心，好书伴成长”阅读月活动，家长每天与孩子一起阅读15分钟
3、在幼儿园里每天中午午睡前，老师为幼儿讲一个绘本故事，幼儿听着故事入睡。
开学第一天，我园通过铺设红地毯、印泥印手印、合影等一系列流程，增加入园仪式感，让幼儿铭记此刻。
本学期我园在开学初的基础上，不断投放新的户外游戏器材，如摇马、篮球架、轮胎、龙舟等，让幼儿户外游戏环境更加丰富，游戏种类增加。
厨师们不断听取班级教师和家长对伙食的意见，及时解决伙食问题，并从各种渠道（如app、微信上）学习新的菜品，不断改进伙食质量，力争做到口感良好、品种丰富、搭配合理、营养均衡，满足幼儿的生长发育需要。
安全工作重于“泰山”，我园把安全工作放在首位去抓，坚持每周例会都进行全园安全形势分析，强化教职工安全防范意识；成立了食品安全管理组织，健全食品安全管理制度，制订了各类意外事件应急预案；通过11、9应急疏散演练等提高教职工及幼儿的自我保护能力。
家园共育是幼儿园的一项重要工作。
还召开了新生家长会、班级家长会、家园亲子活动、公开课等，通过多种渠道让家长了解幼儿在园生活、了解教师，从而信任教师，对幼儿园放心信任。
伙食是家长们非常关心的问题，本学期我园还成立了幼儿园伙食委员会，邀请家长了解幼儿园厨房一套工作细节，并参观厨房。细致的工作受到家长的一致好评。
我园还不断拓宽家园沟通渠道，如以公众号、班级微信群、优蓓通软件为载体，架起家园沟通的双向桥梁。
相信20xx筑梦起航，20xx一定乘风破浪！
幼儿园学期工作总结
梁幼，正在发生着新的变化。我们承载着历史的辉煌，高举和谐教育的大旗，以建办人民满意教育为目标，用同一种文字——和谐教育，注入了新的思想，书写着新的篇章。全市同题开课研讨、课题成果展示、全国幼儿科技教育年会现场展示、省平安学校的现场考核，一次次的精彩亮相，让我们在和谐教育的光辉中，自由成长，历久弥坚。回顾即将过去的一学期，我们主要抓了以下几方面的工作：
为此，我们做到：
（一）增强全面细化的目标管理幼儿园是一张编织有序的网，各个部门中的不同成员有着千丝万缕的联系，有的甚至是密不可分的。为此，对于幼儿园各条线的工作，我们都要求负责人做方案，大到一学期的工作重点，小到每月、每周甚至于每天做什么、怎么做。都是计划在前，执行在后。在这样的一种良性循环状态下，大家始终处于主动积极的工作状态，创造着1+1﹥2的管理实效。
（二）营造和谐向上的工作氛围每一个团队的发展都需要无私的奉献者，这些充满奉献精神的人是可亲可敬的，是他们托起了整个团队的希望。忘不了"市教坛新秀"课堂教学考核时，我们全体教职工全力以赴，密切配合的场面。顾燕老师精美的号码标牌；邹玲、张春霞、时慕春、季晓丽连续两天6：30就准时到岗待命；许凤新、范晓莉、盛春芳分别在三个考点准确无误地接送小朋友；陆蕴芸、黄晓烨、韩燕燕则在考场内默默地做着配合工作。可以说，那两天，我们所有的老师不是在工作现场就是在班级带班，虽然忙碌却很有序，未出现一点差错，得到了教育局领导的充分肯定。忘不了"迎接全国幼儿科技年会现场展示"时，所有教师加班加点地更新幼儿园环境，为了给大家更完美的展示，老师们一次次地找寻最佳效果，无怨无悔。忘不了学期结束时，我们四位教师因病请假，搭班老师毅然挑起了班级所有的学期结束工作，她们是陆亚红、赵燕、季渊，她们以幼儿园利益为重，以班级利益为重，无私奉献的精神，一直感动着我。在这样和谐向上的氛围中工作着是快乐的！是幸福的！
（三）引进竞争激励的考核机制为了激发全体教职员工的工作热情，我们在教代会上通过了新的教职工考核方案，将定性和定量评价相结合，实行了三级考核制，自评、各条线评、园部评相结合的每月考核。同时，每学期结束，我们都会结合工作实绩进行学期岗位考核，并将此作为评先评优的主要依据。这样的考核机制，使所有教职员工都认识到工作是对孩子、对家长、对社会负责，是对自己的生存和发展负责，真正形成了能者上、平者让的良性竞争状态。
园本教研是为了提升教学质量，解决教师专业发展中面临的问题所进行的教研活动。曾记得有位教育专家对园本教研做过这样的评价：一是"在本园的"，即"研究的问题来自幼儿园"；二是"本园的"，即"确立教师在园本教研中的主体地位"；三是"为了本园的"，即"提升教师专业水平，促进孩子和幼儿园的发展"。它体现了立足并充分利用本园特色、资源的特点，切实解决园本研究与教师专业技能发展相结合的实际问题。为此，我们将研究的主题回归于教师自身，遵循"从教师中来，到教师中去"的研讨模式，真正地为大家服务，并有所收获。
（一）课例剖析会课例剖析会的目的是通过对具体教育行为的分析，探索如何在日常教育工作中，将正确的教育观念转化为具体的教育行为，是通过分析一个人的教育行为使更多的人受到启发。同时每一次研究性教学活动都应有明确的主题，这样，可使教师的观察具有目的性，获得的信息更为系统和详细。同时，观摩只是研究性教学活动的第一步，重要的是观摩后的研讨，即根据研究主题，就教学活动中实际发生的教育行为进行讨论，理论联系实际地分析一些教育行为是否体现了正确的教育观念。为此，我们开展了以下活动：
评优课活动：开学初，我园围绕"自主学习活动组织策略"这一主线，以有效的提问、应答、追问为评价要点，组织了全园评优课展示研讨活动。韩燕燕、张春霞老师获五年以上教师评优课一等奖，张洁老师获五年以内青年教师评优课一等奖。自主合作性游戏观摩活动：为加强游戏与课程有效整合的的研究，四月份我园组织了一次全园性的自主研究性游戏观摩研讨活动。中一班幼儿游戏交往能力强，环境舒适材料丰富。小一、小二班幼儿角色意识强，角色间的交流自然、语言丰富，大五班的快乐邮局游戏材料准备充分，游戏流程清晰、真实，写信、分信、寄信，孩子们玩得有声有色。同题研讨课：本学期，我们还采用"微格教学法"进行同题研讨课，围绕主题"教师的提问与有效教学"展开讨论。以中班年级组赵燕、时慕春和张春霞三位不同教龄老师分别执教的同一主题的语言活动《找幸福》为研讨案例，通过"分年级组讨论、头脑风暴、精彩回放、专家支招"等环节，全园老师共同围绕"提问""应答""追问"这三个关键词进行了激烈的研讨。这种互动式的研讨活动，不仅提高了教师的自我反思能力，而且还提高了教师的教育技能。
课前说课评课活动：为了确保三年内教师顺利通过课堂教学达标关，我园开展了三年内青年教师现场说课活动，提出了"为青年教师的课堂教学预热"的口号，通过一对一的指导，让新上岗的教师明确教学活动目标的设计、活动过程的设计要求，并对教学活动方案进行重点分析讲解，弄清教什么、怎么教、为什么这么教的道理。通过课前说课评课活动，使新上岗教师既"知其然"，也"知其所以然"。学期末，工作两年内青年教师汇报课活动，五位教师都很好地展示了自己的教学风采，教学技能的提高都很快。
（二）专题研讨会根据本园工作的实际需要，就教师工作中迫切需要解决的共性问题，进行专题研讨，是幼儿园园本教研活动的另一种重要形式。其作用在于一是在园内营造开展研究和讨论问题的学术氛围；二是通过对一个问题进行广泛而深入的思考，拓宽教师思考和解决问题的思路，澄清一些模糊的认识。为此，我们也作了以下尝试：
1、在纲要学习中提高的教师专业素养。
为全面落实幼儿园工作规程，认真贯彻幼儿园新《纲要》精神。我们一开学就要求教师继续认真学习新纲要，并举办了一次"走进新《纲要》"知识竞赛活动。全体教师分成了小、中、大三组。比赛内容分三部分，第一部分是必答环节，第二部分是自选环节，第三部分是论述环节。特别是在最后的论述环节中，选手们都能准确、熟练地运用新《纲要》的理念对提供的案例进行分析，并旁征博引地进行了阐述，赢得了大家的阵阵掌声。
2、在日常活动中培养幼儿责任思维的研究责任感对于一个人的成长起着至关重要的作用。为了进一步深化"在日常活动中培养幼儿责任思维"的研究。课题组老师们精心准备，还特地邀请了市思维研究所的徐主任参加。以沙龙的形式展开：第一个环节，故事大家说。大家一起分享了课题组三位老师在培养幼儿责任思维过程中所发生的真实故事，三个故事分别从幼儿对自我的责任、对集体的责任，对社会的责任来叙述。第二个环节，行为大解码。请老师们分年级组讨论三个故事中所蕴含的教育策略，并提出教育建议。最后请年级组派代表上台分享她们思维的成果。第三个环节，妙招大家出。以年级组为单位，针对上述三个案例，说说在责任思维培养上的妙招，以小动物的多少来决出最终胜利者。课题组成员获得了大家这么多妙招后，也总结了大家的发言形成了五条建议。思维研究所领导参加了这次活动并对本次活动给予了很高的评价，还为我园出了一期思维学的独立简报。
3、在自主活动中促进幼儿个性和谐的实践研究作为全国教育科学"十一五"规划课题《在自主活动中促进幼儿和谐个性的实践研究》，我园始终以其为主要抓手开展系列活动。为了向大家进行阶段成果汇报，我园就呈现形式和呈现内容进行了多次商讨，最后一致通过以四个子课题为单位结合主题研讨、专题片介绍、经验分享等形式向大家展现。6月9日，全市近100名幼教骨干参加了此次活动，她们参观了课题研究支撑环境，观摩了大班科学领域的两个教学活动，听取了我园作的课题研究工作阶段汇报，并参加了课题沙龙活动。市教科室钱主任充分肯定了此次活动的成功举办。
（三）信息分享会外出学习是教师专业发展的重要渠道，如何将外出培训老师的学习效果最大化，让它惠及每一位教师，我们推出了"学习信息分享会"。
本学期，我们共有20多人次外出学习，上海、南京、盐城、常州、苏州、无锡等地，有精彩的现场课堂教学，有专家的精彩讲座，有真实的园本教研。走出去的每一个听课老师都虚心学习、及时消化，回来后把获得的新的教育理念和教学方法向其他老师传达，做到了资源共享，使外出听课的效果辐射面扩大到全体。传达老师为了调动其他老师的积极性，做了精心的准备。有的录制了活动片段，有的将听到的讲座自己归纳、制作成幻灯片，还有的准备了道具带来和老师们做一做。
如季园长传达上海教研员黄琼老师作的《关于幼儿园教育教学活动有效性的实践与思考》，把上海二期课改后对生活、运动、游戏、学习活动的新的理解和新的理念带给大家；邹海萍的上海之行给我们归纳了《四最讲座》让大家大开眼界；盛春芳的《浦东特色幼儿园的园本教研培训》；黄贤的《如何设计和实施教学活动》让大家的目标意识更明确了；黄晓烨全新的音乐模式和大家一起边听边做真得很带劲。与以往单一的文字传达相比，老师们都有了身临其境的感受，对新课程改革的感悟、体验又上了一个新的台阶。真正收到了"一人学习，众人受益。"的效果。
（四）成果发布会经过一学期的工作和研究，教师们会在理论学习或实践探索上有不同程度的收获。因此，我园在学期末召开教科成果发布会、班级亮点发布会，以展示教师的研究成果，交流班级管理心得，起到相互学习、相互促进的作用。如小三班的环保教育特色，小五班的自然角管理特色，丁丁班的家长工作经验，都从不同侧面反映出老师们的管理智慧。
幼儿园大型活动是幼儿园按照季节或节日等组织的全园或年级组活动，是幼儿园综合利用各种教育资源，与家庭、社区密切合作，为幼儿的发展提供有益身心的一种教育形式。它应与课程紧密结合，通过有效组织与实施，最大限度地促进孩子的快乐与发展。
（一）亲亲大自然陈鹤琴老先生说过："大自然，大社会都是活教材。"为此，我们为幼儿提供接触大自然的机会，让他们在玩中学，玩中求真知。
1、我和春天有个约会春天，我们在梁丰生态园举行了"我和春天有个约会"大型亲子游园活动。"猪八戒背媳妇"、"找宝贝"、"母子车"等一个个有趣的亲子游戏，记录下了家长和孩子"爱的印迹"。同时，为了让孩子真正地与大自然零距离接触，在活动中扩展知识面和交往面，在亲子游戏活动后我们还提供了半小时左右的自由活动时间（亲子游园），放风筝、摄影采风、找找认识的桥、我新交的朋友等休闲活动，让孩子们在体验活动中成长。家长和孩子们一起放飞心情，感受春的气息，留下了美好的回忆！
2、我给小树苗安个家植树节到了，我园大班幼儿兴高采烈地参加了植树活动，他们开心地哼着歌曲，手拿自己准备的浇水工具：塑料瓶，来到了新长途车站对面的绿化带。在园林工人的带领下，他们有的手持铁锹种树，有的忙着浇水，为小树苗安个家。此次活动，孩子们体验到了园林工人的辛苦，知道了从我做起，保护花草树木，实践活动让孩子们增加了一份爱绿护绿的责任。
（二）小聪聪艺术节六月的鲜花绚丽多彩；六月的阳光灿烂夺目，沐浴着阳光和雨露，我们和孩子们一起欢庆节日。
1、闪闪童星就是我小班组的"儿歌大家念"、中班组的"好歌大家唱"、大班组的"故事大家讲"给每个孩子表演的机会。同时每个班级还表演了不同形式的节目，有童话剧、武术、歌表演、舞蹈等等，丰富多彩的艺术节活动，让每一位孩子体验了成功，感受了快乐，幸福的微笑在每一张小脸上尽情绽放。
2、大班毕业典礼三年的时光匆匆而过，大班的孩子即将离开幼儿园迈向新的学校。为了表达对幼儿园、老师及同伴的依依惜别之情，为了感谢老师、家长的辛勤付出，我园以"和谐如歌"为主题的大班毕业典礼如期而至。那舞姿蹁跹的歌舞表演、强劲有力的武术展示、深情并茂的感恩诗朗诵、毕业歌大合唱……精彩的节目赢得了家长们的阵阵掌声，这掌声不仅传递着对孩子的鼓励和赞许，更传递着对我园老师的无限感激之情。为了同一首歌，孩子、家长、老师走到了一起，共同走过的岁月让我们眷恋，今天你们让孩子用精彩的表演给幼儿园生活划上了一个圆满的句号，在这里，我要真诚地对大班的老师们说一声：你们辛苦啦！
3、环保口袋大pk围绕世界环境日，我园开展了一次"亲子环保袋制作大pk"活动，发动家长和孩子一起利用可重复使用的废旧材料（不同质地的旧衣服，质地较厚的纸盒等）制作一个环保袋。家长们精心构思，踊跃参与。6月5日所有的参赛者将作品带到幼儿园。我们一一展示在幼儿园的操场上。其中有将背心下端连接，肩带当拎手，随意大方的购物袋；有巧妙拆下孩子旧衣服上印有卡通动物的口袋制作成的可爱小拎袋；有选择孩子穿小的花裙子剪裁缝合的秀气花袋……这些作品不仅款式新颖，而且实用美观。本次活动给所有的家长耳目一新之感，宣传了多用环保袋少用塑料袋的思想，将保护环境从我做起的意识渗透到每一位家长心中。
4、环保节目我来秀世界环保日到来之际，我园在大厅门口举行了"六五"世界环保宣传日——减少污染，行动起来"的大型宣传活动。进行了亲子环保口袋的展览，还有很多孩子利用歌舞、童话剧、废旧材料制作的时装来宣传环保。呼吁家长、呼吁社区、呼吁社会。共同来环保，共同来拯救我们赖以生存的世界。引来了很多家长和社区居民的观看，起到了很好的宣传效果。
（五）快乐"家活动"。
我们梁丰幼儿园以家文化为原点，精心打造长廊亮点。使长廊成为家活动的主要场所。二楼长廊的"自主创造一家乐"，以幼儿自主探索区角的创设为内容，给孩子自主创造的空间；三楼长廊的"你炫我酷一家秀"，以幼儿的个性化展示为主要内容。每周五，"家活动"总是如约而至，孩子们自主选择、自由结伴；快乐游戏、尽情表现。他们游玩于家的任意空间，自主选择自己喜欢的活动内容、自主商讨活动规则、自主决定活动进程、自主调节活动行为，真正成为了"家"的主人。和谐的氛围在这里诞生，和谐的个性在这里塑造！
依托大型活动的开展，融洽了家园关系，形成了教育合力，也提升了教师的教育理念，使幼儿更加健康、幸福地成长！
（一）建立保育员档案，注重资料积累本学期我们还对保育员的档案进行了规范管理。从保育员个人基本情况、各类活动生活花絮、保育心得体会、个人业绩奖惩等方面入手，要求每个保育员做阶段性和年度总结，及时做好各项工作的资料信息保存。以规范保育员的日常教学行为，促使保育员努力提升自己的职业素养。档案的建立既有利于全面了解保育员的各项情况，准确地掌握保育队伍的优势和存在的主要问题。又为培养一支结构合理、业务精湛的保育队伍创造条件。许多后勤人员在自己的岗位上无私奉献，赢得了家长的信任。郑思兰坚持天天上早班，准时到岗晨检，还兼顾文印、仓库管理等工作，尽心尽责。蔡江华、许凤华、徐彩琴在学期末班上缺一位老师的情况下，能协助老师做好班级管理工作。本学期由于一些保育员先后请假，经常从食堂抽调宗丽健进班，唐春兰也常被教育局借走，食堂人员能团结协作，克服人员紧张的困难，保证师生伙食的正常供应。
（二）重视幼儿伙食，提高膳食质量为了管理好幼儿的膳食工作，我们要求保健老师不断提高自己的专业知识和专业技能，熟悉幼儿园不同年龄段幼儿的饮食特点，合理搭配膳食。平时加强自查和周、月检查，发现问题及时整改。体检结果显示，体弱儿和营养不良等情况都有好转，家长对伙食的满意率高。
（三）及时制定预案，层层落实防控。
近年来，社会大环境中各种流行性疾病频发，为此，我园能及时制订预防手足口病等传染病的防控预案，有具体措施及防控领导小组，组织机构分工明确。做到有病及时发现，及时治疗。同时还加强了地震消防的逃生演练并制订相应的预案，确保安全工作及时到位。本学期我园还以第一名的好成绩通过了江苏省"平安学校"的考核，从环境到资料都得到了考核组的高度评价，在这里，感谢张老师的辛勤付出，感谢老师们的积极配合！
"问渠哪得清如许，唯有源头活水来。"一年来，在教育局领导的关心支持下，在全体教职工的努力下，我们也取得了一些成绩。但作为一所全市的龙头幼儿园，要保持"梁丰幼儿园"的品牌地位，我们还有许多事情要做：
1、个别教师的责任意识和奉献意识要进一步加强。有人说"角度决定态度，态度决定一切。"如果我们每一位老师都有当家作主的意识，多从有利于幼儿园的发展去思考问题，学会同事间的换位思考，常怀感恩之心，去除抱怨之心，善于去发现美和创造美。我们的梁幼会更加美好和温馨。
2、教师的专业基本技能还有待进一步提高。这学期，我们请电大的蒋老师来园进行了flash课件制作培训，希望老师们利用暑期好好消化，学习独立制作flash课件。
在论文、心得的撰写方面，也希望老师们多花些时间，多思考，勤练笔。骨干教师要求有苏州市级以上论文的发表和获奖，普通教师要求有张家港市级以上论文的发表和获奖。
老师们：回首过去的一学期，我们在风雨中一路同行，收获着成长的喜悦；但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大家长期待的"人民满意学校"的要求相比还有一定差距。下学期，我们将进一步分析本园实际，积极寻求管理对策，提高管理实效，发挥教师潜力，开发教育资源，切实加快幼儿园的高位发展。让我们携起手来，共同奏响梁丰幼儿园和谐发展的强音！
幼儿园学期工作总结
时间飞逝，不知不觉中，一个紧张而又充实的学期马上就要过去了。我们班有xx人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作也即将结束，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，促进幼儿身心健康，现将本学期工作总结如下：
一、思想工作。
本人积极参加园内各项活动，团结同事，服从分配，做到爱心、尊重地对待每一个孩子。
二、教育工作。
1、认真的备好每一节课。备课中有不懂的我也会积极地问庞老师，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿综合能力的培养,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
三、保育工作。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
2、做好班级环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，橱窗干净，被子整洁舒适。
3、严格要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
4、注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3、做好交接班工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不错，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，学习老教师的教学经验。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园学期工作总结
时间似流水，一学期的工作即将结束，我园在上级主管部门的正确领导下，按照上级的指示和领导的要求，认真贯彻执行党和国家的教育方针,在全体保教人员的共同努力下，圆满完成了一学期的各项工作任务。
回顾一学期来的工作，为了发扬成绩纠正工作中的不足，使新学期的工作取得更突出的成绩，特把本学期的工作总结如下：
在学年的开始，我们召开家长会，将目前的学前教育形势给家长作以宣传，并让家长转成为我们宣传的载体，到社会上实行“邻里宣传”，使0——5岁家长对幼儿园有更加充分的认识。同时，我们还组织座谈会、家访等活动，让家长了解幼儿的教育意义，使家长送孩子来入园，使我园的.幼儿入园率达到100%。
贯彻党的教育方针，深化学前教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，实施素质教育，促进幼儿全面发展，以人为本，重在发展的管理，“宽松、和谐、平等、尊重”的人文环境，全面实施保教相结合的原则，同时为家长参加工作、学习提供条件。我园本着：开发幼儿智力，培养幼儿特长的办园目标，把幼儿培养成为健康活动，关爱合作，习惯良好，主动好学，探索善言的素质良好的孩子，服务于社会，奉献于百姓，让社会满意，让家长放心。
三、根据幼儿园卫生保健制度，建立幼儿管理制度，保证幼儿健康，在园幼儿每年体检一次，身高、视力、体重，并有个人健康档案。加强幼儿园的保卫工作，落实防火、防电、、交通等的管理措施，保证幼儿安全无事故。
面向全体幼儿，关注个别差异，为幼儿提供积极，自主、有序、有效的参与活动材料，同时注意了文化氛围的建设，定期对园内的墙壁进行粉刷，装饰室内外的环境，绿化、美化园所给孩子们创造了一个良好的环境，得到良好的熏陶。
利用多种渠道与家园联系进行家园沟通，请家长参与幼儿园的管理指导工作，吸纳家长的意见和建议，每学期请家长积极参加幼儿园的开放日、家长会、亲子共成长课程活动，家长随时可以来园随访，请他们参与日常教育教学，亲身了解幼儿园的工作情况，做到互相交流，积极向家长宣传各种安全知识，与此同时，实施持卡接送制度，每个幼儿入、离园有家长接送，节、假日与家长签定《安全协议书》，以保证幼儿的安全。
我园教师在互动中学习，共同提高业务理论，共同前进，团结一致，齐心协力，在工作中取得了显著得成绩，用爱心呵护幼儿，用诚心回报社会，是我们幼儿园在前进路上的永远不变的信念，让孩子快乐成长是我们的追求，相信我们幼儿园的明天一定会更加辉煌，更加绚丽！
幼儿园学期工作总结
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。三是转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。
课改的核心是让课程适应并促进孩子的.发展。作为一名幼儿教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。
一学期下来我们中班的老师一起管理班级工作。在管理工作中，我们互相适应着对方的管理习惯。我们一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。
幼儿园学期工作总结
转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的如下：
作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。
在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起探讨。
让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了很好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模仿录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。
家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习生活。
当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。所以我想在以后的工作中我会不断实践和，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。
幼儿园学期工作总结
时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽哪人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教，配合班主任老师共同做好教育工作，根据班级工作目标特制定了个人计划。
从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将"环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动"都作为课程的组成部分：请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其具体各科的如下：
1、健康：能适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学：对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。
4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及"小明星"评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了"拥抱春天、亲进自然"的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。
5、艺术。
（1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的`情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力》将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在《拉勾勾》、《我的好妈妈》、《两个小娃娃》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，鼓励、启发幼儿创编歌词，创编游戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！
（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的及创造力较丰富根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。
6、语言领域：语言领域：在语言发展方面，我们这学期主要培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话，并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中，教师注意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓励幼儿勇于表达。为幼儿提供与他人交流的机会，发展幼儿的口语表达能力。及时表扬、鼓励幼儿，树立幼儿大胆表达的自信心。在教育教学中，通过学习《钻泥巴》、《春天来啦》等诗歌丰富幼儿词汇、培养了幼儿对儿歌的喜爱以及大胆地在集体面前表达、表演的勇气和能力；通过学习《宝宝睡觉要谁陪》、《宝贝一级棒》等，让幼儿理解故事内容，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述《小猫钓鱼》、《小鸡救小鸭》指导幼儿扮演故事中的角色，大胆的、生动的、声音洪亮的进行表演，发展幼儿的语言表现力，并鼓励幼儿尝试复述故事，发展幼儿语言复述的能力。通过对一些文学作品的欣赏，帮助幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。
在日常生活中，通过各种游戏丰富幼儿的词汇量，如专门的识字活动、幼儿与老师之间的交流、幼儿与幼儿之间的交流等，进行集体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓励幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿形成积极的良好的语言习惯。
作为小班的班主任，更要具备爱心、耐心、细心，使每个幼儿就像在妈妈的关怀下一样，健康的成长，班级小干部也要培养起来，无论是上课，还是在游戏，都要培养幼儿的独立能力，领导能力，做好班主任工作。这些活动目标的落实，将在实施素质教育活动中，根据幼儿发展的需要做不断的修改，使之更切合幼儿发展的实际，班主任工作方面也会在教学过程中不断改进，不断完善。
幼儿园学期工作总结
本学期是辛苦忙碌的，更是充实快乐和硕果累累的。短短一学期的时间，我们这个崭新的团队从素不相识到如今的团结一致，在教育局领导的关怀和兄弟单位的热情帮助下，历经我们的共同努力，克服了很多我们本以为无法克服的困难，结合幼儿园工作实际，不断完善了幼儿园基础设施设备建设，建立了各项幼儿园必需的规章制度，大胆探索了新建幼儿园科学管理的有效措施。带领全体教职工不断学习，统一思想，积极行动，使幼儿园各项工作逐步走向正规，于10月份通过了市一类幼儿园的验收。达到了不断完善办园条件、促进师幼发展的工作目标。现将幼儿园本学期的工作总结如下：
1.室内环境建设。
积极参与幼儿园主楼体的基础建设，根据幼儿园实际需要，在施工过程中要求施工方改进了厕所和盥洗室布局，达到了盥洗室空间的有效利用，确保了幼儿盥洗和如厕时的安全。其他辅助用房改造合理，科学使用，在有限的空间条件下配备了园长室、教科研室、会计室和保健室。食堂建设中积极借鉴其他优秀园所的合理布局，根据《食品卫生法》的最新要求科学设计，各种设施设备逐渐齐全到位。幼儿园内部的配套设施完善，活动室配备了冷暖空调、教学钢琴、55寸液晶电视机、微机、播放机和校园广播网。挂衣架和鞋架充分考虑实用简约的原则，办公桌椅橱有效使用，消毒灯数量充足。盥洗室配备了消毒柜、温开水机、热水器、干手器等，确保了平时的卫生消毒工作需要。内部环境创设遵循简约朴素的原则，充分利用最简单的美术材料，在统一风格和教育理念的基础上，达到了清新清爽的艺术效果。
2.室外环境设计。
幼儿园外部环境遵循把最大的活动空间留给孩子的原则，前院配备了大型的综合滑梯活动区可供三个班幼儿同时活动，花砖的颜色搭配在铺设时就考虑到了幼儿早操活动的距离需要。沙池中配备的是无尘的水洗沙和优质的玩沙工具，大型的变压器设施有效保证了幼儿园任何时期的用电问题，确保了幼儿园的用电安全。后院四周的种植区为幼儿根据季节变化开展科学种植和科学观察创造了条件，分三个区域的草坪活动场地有效保证幼儿的活动安全。东西两侧的过道为保证幼儿的安全注意及时安装了方便工作人员开关的不锈钢小门。
1.发挥后勤主任的带动作用。
幼儿园本学期无专职的后勤服务人员，可各项后勤服务工作却能做到有条不紊，高效运转，这得益于来自七里山幼儿园的优秀后勤主任郭剑。在郭主任的合理安排下，幼儿园基础设施建设做到了循序渐进，稳扎稳打。食堂工作的基础建设做到了细致、实用、有效，食堂空间合理利用，粗加工间、主副食仓库、烹调间、面食操作间、预进间、配餐间、洗消间，每一间都做到符合要求，规范使用，这其中，渗透着郭主任辛勤的汗水和智慧的结晶。幼儿园地处郊区，冬季气温寒冷，为防止水管冻裂，郭主任提前将二楼所有水管放空，并指导传达人员每日规范操作平房中水管的排空，确保了寒冬季节各部门的用水。
2.合理规划经费支出。
幼儿园本学期无公章，也无独立账户，各项资金的使用由白马山小学代管，这就为白马山小学的领导和会计人员增加了很多额外的劳动。我们幼儿园各项经费的支出比其他正常运转的单位增加了诸多麻烦。面对这种局面，我们不怕麻烦，对各项事务合理规划，与白马山小学领导和会计人员密切联系，当他们需要人员或者其他方面的协助时，我们克服一切困难积极配合。有效保证了教职工工资的如期发放和幼儿园资金的合理使用与正常流动，各项工作得以正常运转。
3.培养全面的后勤人才。
各项准备工作。这就确保了我们正常开学后不论工作任务如何繁忙都没有利用周末加班，有效保证了大家的休息时间，真正做到高效工作、快乐生活。
1.安全设施建设。
份积极协调各方关系，终于结束了存在安全隐患的临时用电，将变压器的电接到幼儿园。郭主任积极排查每一路用电，发现问题及时解决，思想汇报专题确保了每个部门的用电安全。寒假前我们联系了早已经做好预算的安全技防设施服务单位，历经一周的时间将幼儿园室外的摄像头、天网和室内的红外线报警安装到位，确保了寒假期间传达室监控系统的正常使用。
2.安全管理。
根据幼儿园地处井家沟村的实际特点，我们积极协调与村委的关系，通过村委解决了幼儿园门卫人员。通过每月一次的传达门卫会议和安全培训，不断强化他们的责任意识和团队精神，让他们在全面保证幼儿园安全地基础上能为幼儿园分担一些临时性的工作。将幼儿园室内外各场地责任到人，划分了安全责任区，建立了每周一次的安全巡查制度，定期巡查，及时解决，有效保证幼儿的安全。
3.安全教育。
及时组织对教师的安全培训和对幼儿的安全疏散演习，通过组织教师书写安全计划、梳理安全教育内容和每周五定期开展一次安全教育，提高了师幼的安全意识和应急突发事件的能力。在大家的齐心协力下，本学期全园无任何意外伤害事故发生。
1.岗位培训培养教师的安全意识。
引导教师逐条学习了《幼儿园一日生活常规细则和保教工作要求》，并进行了及时的考核，让大家在上岗之前就明确了一日活动各环节的要求，不断强化教师的岗位职责和安全责任意识。建立了一日活动检查制度，每日由一位管理人员和一位一线教师同时值班，巡查幼儿园一日活动和设施安全。在巡查和观察过程中发现教师日常行为值得推广和需要调整的地方，通过及时表扬、善意提醒和会议强调不断规范教师的日常行为规范。目前，幼儿园各班教师均能独立组织教育教学活动，各班活动常规科学有序，教师和幼儿的安全意识明显提高了。
2.业务学习提升教师职业素养。
我们从《论语》二十篇中挑选出适于教师学习的二十句，安排在本学期的教研活动中学习，在讨论和交流中提升人文素养。把学习《幼儿园教育纲要》列为教研活动的重要内容之一，让教师在学习中结合工作实际不断修正自己的行为，更新自己的教育理念。根据学科划分成立三个教研组，让教师围绕基本的学科建设开展相关学科的理论研究，通过相互听评课让大家在学习的过程中碰撞思想，在统一思想中求不同做法。
3.基本功训练提高专业技能。
教师对图画书阅读的理解和认识。结合区自制玩教具评比，引导教师利用废旧物品，围绕自己所承担的相关学科自制玩教具，提升了教师的动手能力。通过早操评比中的队列队形训练、基本操节练习和组织有趣的操后游戏，规范了教师的带操口令和基本动作。备课评比采用了分组评价、相互学习的有效措施，让每位教师都参与进来，在评价他人和对比自己的过程中找到自己和别人之间的差距。发挥班主任的传帮带作用，不断规范下学期备课要求。
建立了幼儿园保健室，室内各设施符合要求，根据幼儿园实际制定本园的卫生保健十项制度，坚持每天的晨午检和各项记录，全方位做好防病防疫工作。与兄弟园所取得联系，加强对食堂工作人员实践操作能力的培训，为下学期提供食堂工作的正常运转打下了扎实的基础。
2.幼儿活动。
本学期小中大班所有幼儿均为新生，教师全部为新上岗教师，这就为一日常规的建立和日常工作的有效开展增加了难度。为此，幼儿园不放松任何一个培训和指导的机会，指导教师严格按照幼儿园作息时间组织幼儿的一日生活，合理安排幼儿园课程表，注重幼儿综合素养发展的同时突出幼儿园特色，自我服务、安全教育和分享阅读成为幼儿园的必备课程。本学期在全面开展各项活动的基础上以班级为单位组织幼儿进行了故事大王评比，大大促进了幼儿口语表达能力，我园大一班赵燕姿获得区故事大王一等奖的好成绩。
8月29日如期召开了全体家长会，8月30日和31日进行了全园幼儿的试入园活动，让家长明白了幼儿园的工作思路，看到了幼儿园过硬的设施设备和师资条件。选出家长委员会参与开心农场的种植指导活动，让家长积极参与到幼儿园管理中来，大大密切了家园之间的关系。各班每月更新家园共育栏中的每月重点、育儿宝典和好书共享，指导家长进行科学育儿，帮助家长不断更新育儿理念。家长开放日分别进行了全体幼儿的早操展示和迎新年联欢活动，让家长看到了一学期来幼儿在园的发展和进步，增进家长与幼儿园的感情。学期末采用无记名的形式积极征求家长对幼儿园各位教师、安全卫生、班级管理和幼儿园管理的宝贵意见，不断规范教师的教育行为和改进幼儿园管理。本学期在基础设施建设一直进行和幼儿伙食尚未解决的情况下，家长对幼儿园各项工作的满意率达到了96%以上。
当春天的脚步一点点走进，我们回忆起忙碌的夏天、丰收的秋天和美丽的冬天，走过的每一天都值得回味，做过的每件事都尽心尽力，没有留下太大的遗憾。下学期的任务依然繁重，可是，我们没有什么可以畏惧，因为我们团结在一起，相信我们共同的力量和智慧让我们的下学期依然充实快乐！
幼儿园学期工作总结
为促进家园之间密切联系，共育孩子健康成长。期初在教育局的号召下，新区幼教中心香花幼儿园积极响应，全体教师分组对小班新生进行了“家访”活动，我们小班一组的两位教师，利用空余时间对小四班的十五名孩子进行了为期两个多星期的家访活动。下面谈谈通过这次家访后的感想：
作为教师，上课前要备课，做好充分的准备工作。其实去家访前也一样，我们也要做好充分的准备工作，以便在家访时从容的交流与沟通。首先家访前园领导非常重视，集中教师召开了动员大会，介绍了详细的家访方案并提出了相关的注意事项，让教师们思想上高度重视，认真对待;其次家访前我们两位老师设计了一份家访调查表，心中明确自己通过家访要告诉家长什么?要从家长那里了解什么?如孩子的爱好、兴趣特点、身体状况、禁忌症以及各个家庭的教育方式等，这样一来，在与家长交流沟通时能够一五一十，侃侃而谈，从容不迫，有条有理，让家长听起来觉得老师工作细心，很负责任，以达到家访目的;最后在家访前我们预先和家长联系，约定家访时间，以提高家访效率，让自己迈向成功家访的第一步!
我组有十五名孩子，我们走进了每个孩子的家庭。通过家访，我们深入了解了孩子的生活状况。十五名孩子中有十三名是外地生，爸爸妈妈都是来太打工的，他们基本都住在不满二十平米的出租房内，条件非常差，不要说家具了，连像样的餐桌都没有，一户四五口人挤在一起，而且平时爸爸妈妈打工非常忙，孩子都是隔代领养，有的甚至托付于别人照看，所以孩子大多放任自流，生活习惯和养成教育都存在很多问题。如果不深入家庭进行家访，我们根本了解不到孩子的生活现状，就会自以为是地进行教育。而现在不同了，我们会结合班级外地生偏多，生活条件、养成教育偏差等这些因素，有针对性地进行教育。把教育重点放在生活上无私的关心和照顾、放在在习惯上的培养等必须首要解决的问题上，让这些孩子迈向健康成长的第一步!
幼儿园学期工作总结
20xx学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作总结回报。
一、教学任务：纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养，不断摸索新的教育模式。从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实。
二、园务管理：全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！
三、不足之处：全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！
四、展望20xx———20xx年，将继续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力。在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质服务，真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园！
幼儿园学期工作总结
本学期的工作在各位老师的准备下基本上都能很快的走向正轨，老师们也能紧随幼儿园的工作目标，严格的要求自己，不管是从思想素质还是业务水平上，老师们都在不断提高，能严格地遵守幼儿园的规章制度，在管理上我们不断规范，对于每月的工作计划，老师们都能自觉的进行安排，及时地完成各项活动。
由于是开学初，本学期小班有许多新来的小朋友，还有中班、大班有许多插班生，从一开始的不适应哭闹到后来慢慢适应幼儿园的环境。常规活动基本上做得比较有序，作息时间能够严格的要求自己，下午的课程安排的比较紧凑，各班的幼儿也都能很快适应。
1、x月x日开学的第一天，全园开展开学安全第一课活动。为以后幼儿活动的安全，打下坚实基础。
2、x月x日我园开展了防火安全教育演练活动，并有派出所消防民警来我园对幼儿进行消防知识教育，及消防逃生演练示范，并为全园师生讲解了如何正确使用消防器材，并请老师和幼儿当场进行练习如何使用灭火器。
3、x月x日我园各班级开展了“温情有你温情三八节”的主题活动，各班幼儿为妈妈送上了节日祝福语，并在老师的帮助下亲手为妈妈做了节日礼物。
4、x月x日各班级通过讲讲、看看、玩玩、等活动，让幼儿知道x月x日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系，激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。
5、x月x日，为了增加幼儿的识字量，提高幼儿的早期阅读兴趣和能力，锻炼幼儿的语言表达能力，我园在x日这天各班级举行了识字比赛活动。
在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。
1、由于幼儿园自身环境原因，整个教学楼温度不是很好，有很多家长反映楼内较冷。
2、卫生保健工作还要加强，晨检工作有待提高。
3、由于条件有限，幼儿在户外活动时教师应加强看护。
这就是本学期以来我们所做的工作，希望在下学期小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步！
幼儿园学期工作总结
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，经过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的提高，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：
本人能进取参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱团体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以进取热情的心态去完成园里安排的各项工作。进取参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，进取要求提高。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供给充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的本事。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身本事与写作本事。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、资料与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，供给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展本事。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必须的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。进取配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不一样的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、我加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展我。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2我加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
3我做好交接班工作，认真填写交班资料。
1、我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励。
2、我进取的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有提高，睡觉也乖了，自我睡着的；今日谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的情景。
3、我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和提议，坚持家园一致教育。
4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情景。更好地做到家园同步教育。
5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期十分忙也十分累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身本事的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自我的思想及业务素质，进取地进行专题研究，力求把日后的工作做得更好！