教师总结是教育管理部门了解学校教学情况和教师工作水平的重要依据。通过阅读以下教师总结范文,我们可以了解到一些教学经验和反思,对于提升教学质量有所启发。
初中教师述职工作总结
紧张而忙碌的一年教学工作即将结束,回顾这一年,感觉特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。
七年级学生大多数是13、14岁的少年,处于人生长身体、长知识的阶段,他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差,注意力也不集中。总之,七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段,掌握其规律教学,更应善于引导,使他们旺盛的精力,强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神,变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会:
思想方面。
积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
评优教师工作总结
1、师德高尚,热爱教育,教书育人,乐于奉献,为人师表。
2、业务精湛,勇于教改,理念先进,效果优秀,积极教研。
3、认真履行教育教学常规。
4、认真完成自己的本职工作,无疏漏现象发生。
5、工作中勇于发挥学帮带作用。
6、具有终身学习的意识,积极参加各种培训。
7、年度考核成绩在合格以上。 针对以下行为,违反其中一条,均取消参评资格:
1、违反上级有关法规的。
2、受到学校以及上级纪律处分的。
3、不服从学校工作安排的。
4、在教育教学活动中,出现重大事故的。
5、一年内无故旷职2次以上的。
6、一年内上班累计缺勤8天以上的。
四、评选原则
1、实事求是,客观公正地评价每一位教师。
2、提倡公开、公平竞争的原则,使教师努力争取。
3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。
4、杜绝人为因素的干扰。
五、评选程序
1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神,领悟精神实质要求。
2、根据我校评选优先模制度,将符合条件的教师列入候选人名单。
组 长:杜伯明
副组长:胡成山、鞠长海
组 员:工会主席、各部门主任
4、进行民主投票测评,记录得票结果
5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分,确定名次。
6、学校公示评优结果三天后,上报教委并存档。
六、评选结果
哈市优秀教师:杨凤珍 尚志记大功:
我于一九九七年到######中学任教,十六年的教学工作在校另发哦的关心和支持下,在与同事们的团结合作中,经过实践、锻炼,使我的工作能力和思想认识有了很大的提高。
一、思想政治觉悟方面:
热爱祖国,用户中国共产党的领导,积极学习党的教育方针,政策、忠诚党的教育事业,在生活,工作上严格要求自己,注意平时一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,与领导同事和睦相处,讲团结,冲正气。
二、师德方面:
工作任劳任怨,二零一二年五月经校领导的推荐参加自治区教育厅组织的“#####”培训,经常加班加点,经过一年的艰苦奋战,在二零一三年五月参加了全国的统一考试,并取得了合格证书。关心爱护学生,教书育人为人师表,尤其是对后进生留守儿童和特殊家庭的学生用爱心构筑与同学们的桥梁,作为班主任,经常家访,疏导学生的心理与家人沟通,尽职尽责被学校评为优秀班主任和德育骨干。
三、教学方面
四、教研方面:
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总之,参加工作以来,我尽职尽责,勤奋工作,各方面都取得了一定的成绩,但所有的成绩都代表过去,今后我将更加努力的投入到教育教学工作中去,为党的教育事业贡献自己的权利!现申请晋升中学一级教师,恳请校领导给予批准为盼!为谢!
申请人:####
二零一三年十一月一日
时间在不经意间流逝,每天站在教室的`讲台上,总是有说不完的话,做不完的琐事。提起笔来总结,似乎有些笔塞。一学期来,没有轰动的大事,也没有令人忽然亮眼的轨迹。平凡的生活给予我的是更多的思考!
我喜欢孩子,喜欢每一个学生,但不是所有的时候喜欢所有的学生。我热爱工作,但不是所有的时候热爱所有的工作。幸好,我是一个敢于承担责任的人。我自认为我有着优良的品质:自主、自律、自强。班级管理及教学的事,我能自主完成;学校常规的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自强不息。我自豪地说:我做到了!
一、班级管理及教学
首先就要使自己成为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。
事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。
荣誉感也大大增强。 同时,这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在班务管理工作中证明自己的能力。
3、信任学生,尊重学生。渴望理解,渴望信任是人们的一种正
常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩!
教学工作,我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的学习机会,我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己,树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。
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我为了提高学生的积极性,为了督促学习不自觉的学生,我规定
每两周统一收缴一次,评出优秀作业若干名展出。除此之外,我还让学生参与点评。
二、学校常规
常规,就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动、创新。我是这样理解的,也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作,在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们年级各学科实行提前备课,在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。课后自行设计实践性强,尽可能提高学生综合能力的作业。扶优补差工作能从帮助学生更好地掌握语文知识、提高语文技能的基础上联系心理知识,讲究策略,取得了以往所没有的效果。
总之,我将永远忠诚于党的教育事业,能全面贯彻教育方针。爱岗敬业,工作专心致志。工作求真、求实、求新。
-----濉溪七小 赵瑞兰
要成为一名优秀的教师。首先,应该在思想上积极进步,能够积极参加各类教育教学活动。教育之本在于教师,教师之本在于师德。这就更坚定了我要努力做一名具有崇高信仰的优秀人民教师的信念。在教育教学过程中以身作则,要求学生做到的自己必须先做到,起到模范带头作用。我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。俗话说:“要给学生一杯水,教师必须要有一桶水”。所以我在努力工作的同时也不断提高自己的业务水平,我深知作为一名优秀教师肩上的责任有多么重大,不但要有宽阔的知识面,还要有持之以恒的工作态度,只有这样才会离成功不远。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中课后的各项工作 。认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想 。要提高质量还要课后辅导工作,不断研究新大纲,新教材。对于教学,我是一个新手;对于新大纲、新教材,我更是一个新手。俗话说:知己知彼百战不殆。为此,为了更好的了解新教材,为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的,我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊,通过各种途径去研究新大纲。 在每一个学期初,我就始去翻阅新教材,了解这一册教材的内容和各个知识的关联点,做到了解并熟悉教材。
支持并积极进行课堂改革。当课堂改革的春风吹遍全国的时候,作为一个新的教师,我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。因此,在平时的教学当中,我都是注意不断探索各种新的,好的教学方法,尝试用多种有效的教学手段进行教学。 在教学中发挥坚持以学生为主体。学生是教学的对象,也是教学的主体。教师只是教学的引路人。在教学中,学生是主体,教师是主导。俗话说的好,授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子,不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。所以,在平时,我都是先让学生去预习,试着去做新的内容,当他们出现问题和遇到困难时,及时给予他们正确的指导。让学生遇到困难时,先产生一种求知欲,再适时也告诉他们方法,这样,学生对于该知识点就会有更深的印象,有利于知识的掌握。
给予表扬和勉励;谁退步了,给予点醒和鞭策;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们的朋友。在工作中,我发现与学生交谈,特别是进行思想教育时,需要把握学生心理,运用一定的谈话技巧。因此,我正潜心研读相关的心理学和教育教学资料,学习他人宝贵经验,努力使自己做得更好。
与家长密切配合,积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
总之,在以后的教学中,我将更加努力,为教育事业贡献自己的一份力量。成为一名更优秀更出色的人民教师。为党的教育事业作出自己更多的贡献。
初中教师述职工作总结
一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年的教育、教学经验及教训。
一、政治思想方面。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面。
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面。
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:陈智慧获片联赛语文第三名,连梦婷的文章多次在《七彩校园》上发表等等。但金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,普通话不够准,语言不够生动,考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
一年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持四项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨。工作之余,我认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是一位光荣的人民教师。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为师范,热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系,以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身,以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中,能够为人师表,使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在班主任工作方面,我深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任,这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。
作为一名英语教师,在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的.知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高。英语是一门多元化的学科,这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。在这学期的教学工作中,我不断反思自我。除了教学工作之外,同时我还加强自己的业务学习,通过学习来提升自己。一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加各类各级教学观摩活动课,示范课等,取别人之长,补自己之短。从认真备课到课堂上与学生的沟通、互动,每一次付出,收获中有欢乐也有困惑,但这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。这一年的教育教学工作即将接近尾声,我已完成学校所规定的课程,我的教育教学质量比以前有所提高,学生们越来越喜欢听我的课了,我也越来越自信了。我深刻体会到,要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的,我要时刻反思自我,常思常新,不断加强业务学习,勤学勤问,不断更新、探索教育教学方法,让自己在学习中不断提高教学水平和思想觉悟。
作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!我关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实。让他们在获取书本知识的同时还学会做人,这是我做教师的重点,也是我做班主任一生的重点。因此,我常注意规范学生的行为,让学生完美自我形象;让学生在学习中互相帮助,做好一帮一活动。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。与此同时,我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。此外,通过我开展的一系列班队活动,涌现了一批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,进而创建了一个文明、团结,上进,凝聚力较强的班集体。
作为学生科的科员,我服从科室的安排,按质按量地完成分管工作,得到了领导和同事们的认可。
“进无足赤,人无完人”,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。在今后的日子里,我会更加努力,做好我的本职工作,以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意地奉献给学生们!
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初中教师述职工作总结
我叫__,毕业于__师范大学思想政治教育专业,本科学历,20__年8月到__县__中学任教社会政治。20__年至今先后担任教研组长年级组长。20__年起至今一直担任班主任工作,多年从事毕业班的教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下:
一、思想政治方面。
从教以来,我一直以一个优秀人民教师的标准严格要求自己,自觉遵守法律、法规,在政治上与党中央保持一致,忠诚党的教育事业,具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来,认真学习科学发展观和“三个代表”重要思想,坚持“四项基本原则”,积极贯彻党的教育方针、政策,严格遵守《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》,在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失,服从学校安排,认真履行岗位职责。
二、教育教学方面。
工作至今,本人连续几年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课,及时批改、讲评作业,做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,认真钻研教材,了解教材的重点与难点,课堂上能充分利用多媒体辅助教学,充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念,力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。
三、班主任工作方面。
本人多年担任班主任工作,工作中能始终保持一颗“爱心”,一心扑在岗位上,热爱学生,尊重学生,勤奋工作,任劳任怨,认真完成学校布置的每一项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态,日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学,全心全意为学生着想;及时发现问题,及时处理,注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下,所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。
从8月参加工作以来,也取得了一点成绩。如:20__年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;参加省级骨干教师培训获“优秀学员”称号,08年被评为第九届县教学能手,荣获干窑镇优秀共产党员称号等。我知道工作中虽然取得了一定的成绩,但也存在一些不足,还缺乏一定的创新精神,许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中,我将不断开拓进取,做孜孜不倦的学习者,勇于探索的研究者,敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命,同时也给予教师更多的要求与责任,在以后的教师生涯中,我将严格要求自己,不断进取,争当一名优秀的人民教师。
我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加符合教师规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,因为只有有了这种心境,师生之间才能处于一种和谐的状态,许多事情便我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便开数学,生活中处处有数学。
2·积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时,让学生自己出题目,在组内交换做,交换改。通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3·开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。适当开展竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中,由于小学生有着很强的好胜心,总希望争第一,得到老师的表扬,利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”等,都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪,游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动,转化成游戏活动的方式,让学生更加乐于参与到学习活动中去。总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。教师传授知识、技能,只有充分发挥学生积极性,引导学生自己动脑、动口、动手,才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学”转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
本学期我担任初一(1)班的英语教学,
初中英语教师个人述职报告(精选5篇)。由于刚刚调进_初中,对新环境、新教材的教学要求知之甚少,加上多年未教初一,教学上遇到前所未有的挑战。因此,本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力,学到了很多教学经验,也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要总结。
一、培养英语学习兴趣。
英语作为一门外语,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。为此,我采取了一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化,生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法。
在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初一基础。
三、做好“培优转差”
按以往经验,学生在英语学习进入一定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是7a教材开始启用、学习难度加深以后。为此,我制定了具体的“培优转差”计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩;第三组是纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
我自参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法。
我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,此文来源于,,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体,有很强的可感性、趣味性,所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式,适当加以运用,让语文课取得更好的效果。
例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的,雪对于增强对于诗的感知能力,审美能力,都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪,只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力,我从网上下载了许多雪景图片,然后把它们制作成课件,在上课的时候进行演示,这样在上课的时候既创设了良好的教学情境,也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来,学生们都显得意犹未尽,这是传统的教学模式所达不到的效果。
教师评优工作述职总结
作为一名年轻教师,我深知在众多优秀的同事中,我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师,就是一面旗帜,应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。
而对于我这个初出茅庐的新人来说,优秀教师不仅是一种荣誉,更是一种追求的信念和奋斗的目标。
我又深深知道,我自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。五年来,我一直朝着这个目标奋进。
1.作为一名共产党员,时刻不忘加强理论学习,提高自身修养,向更优秀的同志学习,保持先进性,与时俱进,发扬共产党员模范带头作用。从分配初到东海分校支教,再到外出昆山带队实习,工作以来,我一直服从学校安排,虽然我不是最好的,但是我希望自己可以努力做的最好。
2.作为一名教育工作者,我热爱自己的工作,时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教导:“学高为师、身正为范”,并以此作为我的教育理念,不不断鞭策自己。今年下半年,我担任了二〇一x级的农经班班主任。在班级管理工作中,我认真完成学校布置的各项工作,从课程学习到内务管理、从兴趣爱好到品德陶冶,各方面注意班级班风、学风的培养。经常与家长进行沟通,了解学生的学习和生活动态。向有经验的老师傅和同事们学习,从职业中学学生特点出发,积极与她们沟通,帮助他们解决困惑和烦恼,并鼓励他们树立正确的人生观、价值观,不断向更优秀的人看齐。
这是我第一次从事班主任工作,虽然有时略感力不从心,但是我愿意与学生相处,希望给他们正确的引导,帮助他们成长。我对我的学生有信心,对我自己也有信心。
3.作为教学战线上的一名新兵,我不断充实自己的教育理论涵养、丰富自己的教学经验。学校也给予我很多机会,从教五年来,我共发表教育类论文篇,多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖,此外《南通排球现状调查研究》一篇论文成功发表在《》杂志上。今年上半年,我积极参加了南通市“两课”评比大赛。赛前,我仔细备课、认真练习,并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份,我又代表通州区参加了南通市比赛。两次比赛虽然最后都没有获得自己期待的奖项,但是我并不气馁,我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔宝贵财富。
4.作为农综技校的一员,我热爱这个集体。希望她的发展进步,并为此贡献自己的力量。今年招生工作中,我蹲点金北初中,与老师一起冒着酷暑,总共招的学生名。
我知道,所有成绩的背后,离不开在座各位领导、老师的关心与理解,正是因为我有这样一个温暖的大家庭一直默默地支持着我,今天才有勇气站在这里,让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉,更有一种鞭策和激励。
希望你们一如既往的支持和帮助我!
教师评优工作述职总结
高质量的教育需要有高水平的教师队伍。近年来,随着人民群众对高质量教育的需求越来越强烈,各级各类学校对优秀教师的需要也更加迫切。今天本站小编给大家整理了教师评优工作述职总结,希望对大家有所帮助。
今天站在这里参加“评优”,在众多优秀的同事中,自己显得是那么的青涩,同时我又深深知道一个学校的优秀教师,它承载了学校无尽的期望和重托,它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标,同时也要积极的带动同事,推动学学校的教育教学工作,而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。
我毕业于宜宾学院汉语言文学专业,20xx年9月应聘到成都市王贾桥小学担任语文教师和班主任工作,回想三年半以前,刚刚大学毕业来到学校工作时青涩年轻的我,还记得第一次踏上讲台,第一次上公开课,刚到学校没有一个月时间,教育局教研员于腾云老师要来听课,同时这也是学校领导周歧国老师第一次听我上课,上了一节三年级二班的《金色的草地》。因为来学校以后,学校就把我安排到教学经验丰富的邱老师身边,让邱老师做我的指导老师,通过半个月的拜师学艺,加上同年级许光辉老师的悉心指点,我能够很完整的上一堂语文课了,起码站上讲台的我像是一名老师了。这第一堂公开课听下来,教研员给予了我很大的肯定,周歧国老师也给予了我很大的鼓励,至今我还记得邱老师说我在教学上“上手很快”。其实在表扬背后,我深知:这些皮毛的功夫还不都是跟经验丰富的各位老师们模仿学来的。所以在以后的日子里我积极认真参加每次教研活动从不缺席,聆听优秀的语文课,同时到网上搜一些观摩课,一有空就看,一有时间就去听指导老师的课,认真准备学校公开课,参加献课活动;大胆,大量的上课,不怕失败,无论学校还是区上!一年,两年,三年………我都坚持不懈,这几年学校给予我很多机会,校内赛课、说课比赛,儿童文学生动讲述比赛,还有区上的主持比赛、文学经典诵读比赛,也曾多次获一等奖和二等奖;在今年的教师课堂大比武“三笔一画“比赛中我获得了区二等奖。,机会的确是留给有准备的人,在三年后的金牛区语文“课堂论道”比赛中,学校又再一次给予了我机会,这一次,教研组的唐音老师、邓殊维老师,还有各位与我年纪相当的年轻老师们都给予了我莫大的帮助,并且把你们的教学经验毫无保留的交给我,在这里,我再一次向你们表示深深的感谢!经过近大半月的做课、磨课,我的这一节《丑小鸭》让学校领导肯定了我的进步,也让片区的老师认识了我,在这次十多位高手云集的比赛中,这节课最终获得了第六名的成绩,获得了二等奖。接下来,在学校的视导日里,我的一节《冰灯》更让新的中段教研员陈剑荣老师看到了我在教学环节设计上的成长,给予了我充分的肯定。同时我还积极参加学校、教育局、街道社区等的各类活动,曾在20xx年10月,主持“金牛区沙河源街道‘中秋文艺汇演’”,同年12月,主持“金牛区沙河源街道‘纪念改革开放30年’文艺汇演”;20xx年1月,主持“金牛区沙河源街道‘20xx年春节团拜会’”;20xx年主持“金牛区20xx全民终身学习活动周启动仪式”。
在教育教学中我更是不断反思,撰写论文和教学教育案例若干篇,分别获得了区级一等奖,市级一等奖,其中《班主任话细节之细节决定成败》发表在《金牛教育》中。
学校处处皆教育,作为大队辅导员,我在自己的本职岗位上做好学校的大队工作,努力开展好学校的少先队活动,学校的“一日三清扫”、“文明礼仪”和“两操”的情况,都尽量放手让孩子们自己学会去管理,从而积极有效的锻炼了大队干部的工作能力。事实证明,交给他们有效的管理方法,孩子们就能让整个校园保持整洁、有序、富有生机。在大队部里,我还常常去发现有主持天赋的孩子,交给他们一些主持方面的常识,并且在学校的各项活动中,给他们崭露头角的机会和平台,尽量让每一个孩子都有站上舞台锻炼自己的机会。古今中外的教育无不强调身教重于言传。要求学生做到的,我首先做到,在无形之中为学生树立榜样。我在教育工作中,努力做到,正人先正己,时时事事做学生的表率。走在校园里,看见垃圾,我会弯腰捡起来,行动是无声的语言,不需要任何鼓动,就已充分调动起学生的积极性。
在学校工作中,我积极参加学校的各项活动,结合学校德育部和邹主任一起开展了许许多多丰富多彩的活动,并且为每一次的活动撰写“活动程序”和“主持稿”,例如“建队节活动”“小学生城乡综合治理系列活动”“校园文化艺体节系列活动”“一年一度的校园运动会”“元旦庆祝活动暨新三好、四好少年表彰大会”“传唱红歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨间广播”等等,在各位班主任老师的积极配合和莫大的支持下,都取得了圆满的成绩。在繁忙的工作中,我还积极主动参与到学校美术组,和米蓉老师、周丽梅老师一起,承担了学校宣传栏、会议室黑板的布置,以及学校各类大会活动的标语、图标等等的绘制工作。虽然我不是美术专业出身的,可是还是得到了各位同事的鼓励与肯定。同时,我也和音乐组的申科老师一起组织和训练大队部的鼓号队,都取得了不错的效果。
我知道,所有结果的背后,离不开在座各位领导、老师的关心与理解,我也知道正是因为我有这样一个大家庭一直默默地支持着我,有领导及所有同事朋友的支持与鼓励,我才可能是现在的我。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的!今天我之所以站在这里是的大家鉴证我的进步与成长,希望你们一如既往的指导、支持和帮助我!谢谢大家!
我叫×××,男,现年52岁,其它情况不用赘述,众所周知。八四年九月任教至今,由于命运的坎坷,直至xx年才转正定级,在这三十一个年头的教学生涯中,地睦拿着微薄的薪水,在条件最艰苦、环境最恶劣的偏远村小任教,从不为名,也不为利,脚踏实地、兢兢业业、任劳任怨、求真务实地干好自己的本职工作,这也是我人生的坚定信念和做人的基本准则的体现吧。在这三十一个春秋的教育教学中经常是二复式、三复式、甚至达五复式,期末学生统考成绩排名都居全乡前列,没有一次是后两名。同时无论是学校财产,还是学生人身安全从未有一次大小事故发生,这些都是有据可查,有目共睹的。
今期到中心校后,学校领导安排我管理低段学生的食宿工作。说实话,当领导找到我时,我感到非常意外,在我们这个集体中,有经验的同志大有人在,温柔贤淑的女老师多的是,我自认为教学上无论是哪个年级、哪个科目我都能胜任,而这一份“美差”如何到我头上了呢?开始我心里一直矛盾着,但后来一想,终于想通了内中的缘由:这是办一乡一校寄宿制学校的关键起点,是解决老百姓心中误区的重要一步。特别是面对学生生活区无围墙无关锁的地方,关系到学校的安全和学生平安,哪怕是在臭气熏天、不堪入鼻的环境中与幼儿为伴,使我饱尝其中的酸甜苦辣,但我还是力争做好本项工作。每当夜深人静之是,只有我单身一人在学生生活区散步,为孩子们盖被子;每当声声鸡鸣时,我又在耐心等待酣睡的孩子们起床,给他们穿衣洗脸;每当大伙三餐饭后,总是我一个人最后走进伙食团,解决基本的饥饿问题;每当幼儿哭闹回家时,总是我抱着背着逗着他们,哄他们开心、入睡;每当孩子们深夜急病时,总是我背着孩子在街上敲门问医;更多的时候,是我用自己的钱为孩子们买汤、菜、早餐,就是为了让他们换个口味,吃得舒心一点。
好了,这都是工作,与在坐各位一样,我也只是做了我份内的事,在以后我将继续努力,把工作做得更好,真正做到:让家长放心,让学生成才,让社会满意。谢谢!
作为一名年轻教师,我深知在众多优秀的同事中,我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀教师,就是一面旗帜,应该具备较高的教育教学素质和高尚的品德修养。
而对于我这个初出茅庐的新人来说,优秀教师不仅是一种荣誉,更是一种追求的信念和奋斗的目标。
我又深深知道,我自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。五年来,我一直朝着这个目标奋进。
1.作为一名共产党员,时刻不忘加强理论学习,提高自身修养,向更优秀的同志学习,保持先进性,与时俱进,发扬共产党员模范带头作用。从分配初到东海分校支教,再到外出昆山带队实习,工作以来,我一直服从学校安排,虽然我不是最好的,但是我希望自己可以努力做的最好。
2.作为一名教育工作者,我热爱自己的工作,时刻不忘毕业大学典礼上学院领导对我们的尊尊教导:“学高为师、身正为范”,并以此作为我的教育理念,不不断鞭策自己。今年下半年,我担任了二〇一x级的农经班班主任。在班级管理工作中,我认真完成学校布置的各项工作,从课程学习到内务管理、从兴趣爱好到品德陶冶,各方面注意班级班风、学风的培养。经常与家长进行沟通,了解学生的学习和生活动态。向有经验的老师傅和同事们学习,从职业中学学生特点出发,积极与她们沟通,帮助他们解决困惑和烦恼,并鼓励他们树立正确的人生观、价值观,不断向更优秀的人看齐。
这是我第一次从事班主任工作,虽然有时略感力不从心,但是我愿意与学生相处,希望给他们正确的引导,帮助他们成长。我对我的学生有信心,对我自己也有信心。
3.作为教学战线上的一名新兵,我不断充实自己的教育理论涵养、丰富自己的教学经验。学校也给予我很多机会,从教五年来,我共发表教育类论文篇,多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖,此外《南通排球现状调查研究》一篇论文成功发表在《》杂志上。今年上半年,我积极参加了南通市“两课”评比大赛。赛前,我仔细备课、认真练习,并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份,我又代表通州区参加了南通市比赛。两次比赛虽然最后都没有获得自己期待的奖项,但是我并不气馁,我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔宝贵财富。
4.作为农综技校的一员,我热爱这个集体。希望她的发展进步,并为此贡献自己的力量。今年招生工作中,我蹲点金北初中,与老师一起冒着酷暑,总共招的学生名。
我知道,所有成绩的背后,离不开在座各位领导、老师的关心与理解,正是因为我有这样一个温暖的大家庭一直默默地支持着我,今天才有勇气站在这里,让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!优秀教师对我而言不仅是一种荣誉,更有一种鞭策和激励。
希望你们一如既往的支持和帮助我!
教师评优工作述职总结
自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下:
一、在政治思想方面。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》,书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。
文档为doc格式。
初中教师述职工作总结
学校是未成年人思想道德建设的“主阵地”,班主任是学校德育工作的“主力军”,是学生的“心灵导师”。作为一名班主任老师,同时作为一名长期从事品德教育研究的老师,我深知自己身上担负的责任和义务。教育学生,我坚持人性化管理,并有效地将班主任工作和品德课程的教学和研究有机地整和起来,让品德学科的教学为班主任工作服务,也用班主任工作的实践来检验品德学科教学的理论指导,二者相辅相成,相得益彰,取得了很好的教育教学的效果。对于班主任工作我一贯坚持做到:
1、人性管理创设宽松的育人环境。
人人参与班级管理,个个都是集体的主人,这更是我自主管理班级的核心所在。为了培养学生的主人翁意识,我建立了一套行之有效的班干部管理制度,因人而异、因地制宜地给学生一份能发挥他们主观能动性的工作岗位,并不失时机地进行调整和更换,让每个学生都有管理者和被管理者的双重体验,这样,不仅调动了学生参与管理的积极性和主动性,同时也创造性地开辟了一条班级管理的有效渠道,学生在人人参与班级管理的真实体验中,看到了自己的价值,感受了自己的点滴成功,以此更好地激励他们相互合作。有了切实可行的规章制度,再加上学生积极参与班级管理的主人翁意识,班级的日常工作进入了自动化状态。
2、真情付出创造和谐的师生关系。
在学生面前,我是老师,也是他们的大朋友,我用微笑、赞赏和宽容让孩子在和谐、宽松、自主的的环境中学习、生活,保持积极向上的乐观情绪。我还善于用一双慧眼,去识别每一颗“真金”,去发现学生的闪光点,因势(公,文;有!约提供)利导,培养成材。让学生从老师的关爱中找到自尊,找到自信,找到人与人之间的平等与友谊,更能找到老师对他们发自内心的真心的爱。
平时,我总是还投入大量的时间和精力与学生交流、谈心,了解学生的思想状况、兴趣爱好及存在的问题等,及时教育,加以鼓励,让学生能悦纳自我、体现自我、勇于实现自我、相信自己能行。努力让每一个孩子都抬起头来走路;让每一个孩子都有成功的体验。
多年的班主任工作经验的积淀,也让我的教育工作形成了自己独特的魅力。我所教的班级班风好、学风正,均是校级、区级的先进集体,在各级各类的竞赛活动中都取得了令人瞩目的成绩;我所教的学生道德品质高尚、基础知识扎实、行为习惯规范、自主能力很强。我的工作也得到了学校的认可、社会的肯定、家长的信赖和学生的喜爱。
1、勤勉教学成绩突出。
学校的德育教育“无处不在”、“无时不有”。但是最基本、最经常的形式,应该是日常教学,而品德学科的教学又是更为有效的教育途径,它其与他科目的最大不同在于它并不能仅仅通过知识传授获得,而更应该“润物细无声”地让学生在亲历中感悟。多年来,我一直从事品德学科的教学,参加各级各类的赛课均获奖,还多次承担了市、区品德学科的公开教学工作,潜心于品德学科的课题研究工作,在不断地研究和探索中积累了丰富的教学经验,形成了富有特色的、个性特点的教学风格。
在品德学科的教学中,我敢于创新,大胆尝试,善于运用灵活的方法将品德教育寓教于乐、寓教于学、寓教于玩之中,促使学生高尚人格和良好习惯的养成,为德育教育开拓了又一片自由、广泛的空间。
充分挖掘品德学科的各类资源,发挥教育的功能,共同参与学生的教育活动在我教育教学中也得到了充分的体现,为了丰富孩子的业余生活,加强对孩子的道德品质教育,我充分挖掘社会资源,发挥社区教育的功能,聘请了离退休的老干部、老教师,请他们利用节假日、放学后、纪念日等时间,给孩子做讲座、谈感受,或者和孩子一起参加社区活动,在学习和活动中潜移默化地对孩子进行思想教育,尤其是对那些道德品质相对落后的孩子而言,更是如同一场场及时雨,净化了孩子幼小的心灵。
2、深入研究大胆创新。
经区教研室的推荐,我很有幸地成为镇江市品德学科中心组的骨干成员,定期参加各级各类的教研活动:与品德学科的专家零距离的接触,走进品德教学名师的课堂,同行之间面对面地对话交流等等,这一切无不让我受益匪浅,既提升了我的理论水平,也提高了我的教学能力,让我在品德学科的教学和研究工作中看得更多,走得更远。多年来,我还一直担任学校品德学科的教研组长,组织开展学校这一学科的教研工作。作为学科教研组长,我始终把教研放在重要的位置,坚持组织该学科的老师开展教研工作,并坚持在第一时间内把自己了解到的、学习到的最新专业理论和教研动态传递给本教研组的老师,和大家一起积极开展教研组的备课活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
目前正主持学校品德学科市级课题的研究工作。
3、扶持后辈共同进步。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,作为品德学科的骨干教师,我在做好自己本职工作的同时,还积极承担培训青年教师的工作,任现职期间,为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力,我主动承担培训青年教师的任务,在教学“结对子”“一帮一”活动中,积极扶持青年教师成长,在我的指导和帮助下,越来越多的青年教师在品德学科的教学中脱颖而出,成为这个学科的主力军。
1、个人荣誉。
市义务教育教材选用委员会委员。
市品德学科中心组骨干成员。
区政府嘉奖。
区未成年人思想教育先进个人。
区青年骨干教师。
区品德学科基地研究员。
校品德学科教研组长。
参加市骨干教师培训。
校师德标兵。
校优秀教师。
2、课堂教学。
《我爱爷爷奶奶》——获全国品德学科录像课评比一等奖。
《爷爷奶奶好》——参加市优质课的展示教学。
《有多少人为了我》——区级研究课。
《思想家孔子》——区级调研课。
《祝你生日快乐》——区级观摩课。
《我爱爷爷奶奶》——区级录像课观摩。
《平安回家》——区级教学研讨课。
3、指导青年教师。
指导张志霞老师参加市品德学科“新秀杯”评课获三等奖。
指导袁萃老师参加区品生、品社赛课获一等奖。
指导蔡红玉老师参加区品生赛课获二等奖。
4、课题研究。
5、论文、案例获奖和发表情况。
(1)论文。
《捕捉品德与社会教学中的“节外生枝”》——获中央教科所论文评选二等奖。
《课堂与生活》——获中央教科所论文评选二等奖。
《“节外生枝”也精彩》——获省“师陶杯”教育科研论文三等奖。
《体验教育——思品教学中的新理念》——获市论文评选三等奖。
《让艺术走进品德教学的课堂》——获区论文评选一等奖。
《让学生动起来,让课堂活起来》——获区论文评选三等奖。
(2)案例。
《家里的烦心事》——获省优秀教学案例评选一等奖。
《家里的烦心事》——获市优秀教学案例评选一等奖。
《规则是怎样来的》——获市案例评选三等奖。
《过新年》——获市案例评选三等奖。
《善待课堂质疑》——区案例评比一等奖。
(3)发表。
《爸爸妈妈我想对你说》——发表在省编《品德与社会》第十册教参中。
《我是志愿者》——发表在省编《品德与社会》第十一册教参中。
《我爱爷爷奶奶》——发表在《课改背景下中小学学科教学典型案例的研究》一书中。
《镇江,我为你骄傲》——被省编乡土教材录用。
《镇江特产》——被省编乡土教材录用。
《可爱的家乡人》——被省编乡土教材录用。
《四大名旦》——被学校京剧校本课程录用。
实习教师述职工作总结
大家下午好!今天我将从五个方面,将今年x月到x月的工作给大家汇报如下。
1、我带初两个教学班,每班x人,共x人。我一共批改了x次周记和摘抄,其中周记x篇、摘抄x篇;亲自批改了作文x次共x篇作文;《同步学习》每周平均批改两次;单元测试卷共批改x次;参与批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次,其余活页作业若干次。
2、认真备好每一节课,上好每一节课。按时保量保质的完成先周备课,共共细心的设计了x个教学案。认真听了x节课,在学校上了一节公开课。其余的如《教师专业成长手册》等常规都及时高质量的完成。
3、加强自身学习,这学期坚持读书和写作,阅读一些专业书籍,写了x篇下水文。
二、班主任工作。
1、根据学校的主题活动,我们班做了五期板报和壁报,分别是“常规教育”“精彩体育”“考试诚信教育”“感恩教育”“欢庆元旦”,并召开了相应的主题班会。
2、本着自主、公开、公平、民主的原则,组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表,使班级事事有人做,人人有事做。
3、召开了两次家长会。第一次是新生入学家长会,主要讲了对学生的要求需要家长如何配合学校教育工作地开展。第二次是期中成绩分析会,主要讲了问题的存在,以及下一步如何在家教育学生的问题。
4、组织学生参加了学校的各种比赛例如:广播操比赛获得了第二名的成绩,英语节团体一等奖,诗歌朗诵比赛二等奖。
5、做好家访工作。这一学期按照自己的计划是家访20人,我一共家访了16人,估计在放假前能完成预定的目标。
6、做好家长到校听课工作,有计划,有梯队的安排,较好的指导一批中等生和后进生的家长配合学校工作。
7、做好班主任的常规工作,记录好学生的日常行为记录,填写好《班主任工作手册》,我和家长交流考书信来往,靠电子邮件互动,留下了很多文字资料。
三、备课组长工作。
1、安排有经验的中年教师指导年轻教师的业务,在频繁的互听评课中,年轻教师谦虚的态度、好学的精神,让人佩服,中年教师的巨大付出让人感动,初一语文组每天都在团结中奋进,在奋进中求索。
2、组织了初一年级诗歌朗诵比赛活动,每位语文老师,同心同力,认真指导自己的选手,在比赛后,我们选出一等奖4名、二等奖4名、三等奖6名的,并颁发了奖状。
3、组织了“阅读之星”“书香家庭”的评选活动,并承担了学校“阅读之星”展板制作活动。
4、组织安排了四次单元测试出题工作,组织了批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次。
5、加强集体备课,我们每次集体备课,发挥集体的力量,提高我们的课堂效率。
四、年级组长工作。
1、及时做好学校里德上传下达的各种任务,力争在最短的时间里,把学校的要求清楚准确的给班主任说明,使班主任工作效率更高。
2、积极配合好分管领导的工作,认真、公平、公正的做好每次检查的结果,减少和学校领导以及学生的检查结果误差。
3、补充说明:刚做年级组长的工作,还处在一个摸索学习的时期,工作做得还很不尽人意,还请各位谅解。
五、环保小组工作。
按学校的要求,每次要求打扫卫生,我都能在规定的时间里,打扫好自己保洁区的卫生。每次周末加班,我都能克服困难,能不请假就尽量不请假,到校打扫卫生。
以上是我对这半学期工作的简单总结,在这一段时间里,我在尽力的做好自己的本职工作,在工作中难免有疏漏,如果因为我的疏漏,给各位造成了什么不便,在此我真诚的给你道歉。谢谢大家,祝大家身体健康、工作愉快!
初中教师述职工作总结
尊敬的校领导:
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作状况作以下述职报告。
一、思想工作方面。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析自我,正视自我,提高自身素质。
这学期,本人担任初一语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,用心开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。
三、遵守纪律方面。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
此致
敬礼!
述职人:...
初中教师述职工作总结
在入职3年时交一份。
述职报告。
并参加述职答辩。今天本站小编给大家带来了初中教师述职工作总结,希望对大家有所帮助。
我叫,男,现年**岁,中专毕业,中共产党员。我担任县城市管理监察大队队长并非为了贪图功名,而是我对文明社会的追求,主要是想改变“脏、乱、差”的县城面貌。我认识到县城面貌就是反映佛坪人的窗口,好坏关系我县经济发展。但城管工作挑战性极强,一切将从零开始,要干好也并非易事,非常人所不能及。因此,我下定决心,潜心研究,不断完善调整工作策略,寻求解决问题及困难的最佳途径。功夫不负有心人,今天终于实现了我的初终,面对这来之不易的成绩,我满含热泪,酸甜苦辣一起涌上心头。就象八年抗战胜利,有伤感,心灵的疼痛,也有喜悦,但更多的是胜利后的喜悦,因为它证实了自己的能力,实现了人生价值。回忆总结过去,我主要做了以下几方面的工作。
一、抓城管法律法规建设并与之相适应的执法队伍素质建设。要做好城管工作,必须做到有法可依,执法必严。对于城管来说,对口的法规在中、省、市出台的有八部以上,因此,城管法律法规建设和执法队伍素质建设非常重要。在这八年里,我依据中、省、市相关法律规定,结合我县实际制订了《佛坪县城区市容环境卫生管理办法》、《佛坪县城区生活垃圾管理办法》、《佛坪县城区户外广告门店牌匾设置管理办法》、《佛坪县城区市容标准》、《佛坪县城区市容环境卫生“三包”评比办法》等多个规范性文件,这些文件的制订大大方便了工作。同时组织监察队员,开展经常性的自行培训学习,省、市、县有统一培训的机会,我都组织积极参加。上述工作,使我熟读了涉及城管的全部法律法规,为我做好城管工作奠定了基础。
二、抓对市民的宣传教育工作。城市管理涉及千家万户,与市民的工作、生活息息相关,能否做好与市民的环境卫生意识又有着直接关系。针对市民环境意识很差的实际,宣传教育以提高市民意识必须先行。因此,我每年最少安排两次大规模的宣传教育活动,重点宣传城管上的法律规定,力争市民对法律规定的知晓率达100%。八年共出动宣传车宣传达300余天次,广播电视宣传40余次,印制发放城管提示5000余条,过街红标语宣传30余幅,上门口头宣传无法统计。开展大规模的宣传攻势,有效地消除了群众对城管的抵触情绪,最大限度地争取了干部群众对城管工作的理解和支持。我深切的感受到要干好涉及群众利益的事情,群众的理解和支持至关重要。
三、抓内部工作机制的完善,做到科学管理人和事。监察大队属于执法,公用事业管理站属于服务。八年里我主要研究了监察大队和公用事业管理站的全部职责、特点、工作流程和工作量。同时也研究了每个工作人员的能力、性格、思想、综合素质等,形成了根据人的能力管事(定岗定责,定工作质量标准),用工作质量标准考核管人的工作模式,每个人都形成了责任书,从而实现了人少事多而工作效率高的目的。
四、抓了城管执法工作。在我任城建监察大队队长的八年里,监察大队充分发挥了城建监察职能,依法对占用或挖掘道路、户外广告办理行政许可600余件;对违犯规划乱修乱建、损坏破坏公用设施、损坏树木等违法行为进行了查处,较大的违法案件近20余起,当场处罚(含警告)860余起。针对城管执法难,形象差的问题,我具体抓了执法人员素质教育,制订了文明执法操作规程。通过抓素质教育和文明执法,现在执法人员执法与当事人的冲突一年比一年少了。
五、抓城区环境综合整治工作。自任大队长以来,每年根据省市文件要求,都要开展大规模的城市环境整治活动,通过综合整治,克难攻坚,解决了长期以来都没解决的问题。20xx年重点解决了唐湾排洪沟,后街排洪沟乱倒生活垃圾等多处卫生死角问题。20xx年解决了居民向河道、街道乱倒垃圾和新街市场卫生差问题。20xx年取缔了新街马路市场,拆除摊位148个;20xx年重点拆除了老城区个体工商户搭设影响市容的遮阳棚47个;20xx年重点拆除了黄家湾开发区的遮阳棚15个;上述工作的完成得益于我灵活多样、求真务实的工作方法。难点问题或动员自行整改,或强制解决,先礼后兵,攻无不克。环境综合整治工作的开展使城区面貌一年一个样,一年一个台阶,从而为县委领导决策在汉中市率先开展创卫增强了自信心。
了垃圾收集设施配备,提倡生活垃圾袋装化,禁止将生活垃圾向街道、河道倾倒。三是抓好了垃圾清运,做到了日产日清。四是抓好了公厕管理,逐步实现了公厕全天开放。五是抓好了绿化树的管护,定时修剪、锄草、施肥。六是抓好了公用设施维护,确保了城市设施正常使用。七是抓好了路灯管理,确保了市民生活方便。八是抓好了生活垃圾处理费收费工作,由原收费最高2.77万增至10万元,确保了公用事业各项支出,缓解了财政压力。自兼任至20xx年4月,我一手抓城市监察,一手抓城市公用事业管理,两大块工作相互配合,齐头并进,恰似一把双刃剑,完全行使了城市管理之职责。20xx年4月组织调配领导接管后,我知道是上级领导对自己的关心,减轻了多年来的工作压力,我心存感激。
七、抓了双创工作。20xx年初,县委领导决策在我县开展创卫,我深知创卫对我县经济社会发展的重大意义,我非常欢迎。特别是创卫将大大提高市民的市容环境卫生意识,提高我们城管水平,改变城市面貌将起巨大的推动作用。因此,我积极参与做好了八个方面的工作。一是积极落实完成了12个单位的围墙改造。二是完成了48座影响市容的建筑物粉饰和清洗。三是积极落实城区市容环境卫生“三包”责任制,并构建了长效管理机制。四是对占道经营、倚门经商进行专项整治,取缔占道经营、倚门经商310户482人(次)。五是对户外广告门店牌匾进行了专项整治,对154个不合格的户外广告门店牌匾进行了整改和强制拆除。六是对电力等部门的管线进行了规范治理,共治理44处20xx年初中教师个人述职报告20xx年初中教师个人述职报告。七是及时清除野广告,近几年来共清除野广告1000余条。八是积极完成县双创办、县城建局交办的各项工作。上述工作的完成大力推进了我县双创工作,也大大提高了城市管理工作。如果没有创卫的促进,今天焕燃一新的城区面貌仅靠城建上恐怕十年也干不出来。
八、抓农贸市场管理。我县农贸市场是20xx年底建成投入使用的,之前一直是马路市场,也没有一个严格的摆摊区域,隶属工商局市场办管理。20xx年移交监察大队管理后,我对市场划定了严格的区域,先是划定2号楼北端至轻工机械厂,后是划定南环路,到20xx年底迁入新建市场,之间实施了三次搬迁。由于我们日常管理公正、公平、合理,寓管理与服务之间,市场秩序井然有序,能够及时解决经营者提出的问题,受到了经营者的好评,他们说:“监察大队管理严是严,但市场上发生的问题一反映都能及时解决”。
自我评价。
良好。
城管工作量大面宽,具体事务繁多,而我们的工作人员非常少,监察大队6人,公用事业管理站4人。因此,干城管这八年,是我一生工作最艰苦的八年。既要谋划策略推进工作,又要深入一线解决难点问题;既要亲自起草制订各项工作实施方案,又要撰写工作总结;特别是20xx年以前,监察大队和公用事业管理站均属自收自支,既要考虑工作运转经费,又要确保工作人员工资和福利,我为此想办法常常彻夜失眠,欣慰的是终于得到解决。20xx年两个单位人头经费列入了财政预算,收费也大幅度增加,工作运转正常,职工的“五金”也逐年交纳。
在这八年里,我也饱受屈辱和谩骂。特别是创卫以前,少数违规的群众不服从管理当街谩骂,个别法律意识不强的退休老同志指责,亲戚朋友劝我,“睁只眼闭只眼算了,何必那么认真”,但我的信念就是要把城区管好,使我们的环境美丽起来。
在这里我要感谢城区很多单位的领导,是他们从精神上鼓励我,从经费上支持我,收费时多收点从不讲价,给了我及大的理解和帮助,我只能在这里说声“谢谢他们”。我还要特别感谢和我朝夕相处的同志们,是他们和我一道并肩战斗,从不退缩,才使我们监察大队打胜一个又一个漂亮仗,很多单位教育职工都以监察大队为鉴,为我争得了荣誉。
在监察大队任职的八年里,春节和黄金周我基本上没休息过,只是今年母亲生病西安住院我请过一月假。我工作不分份内份外,不等不靠,独立地完成了各项工作任务,没有失误,完全履行了职责,不足之处是给领导汇报工作情况的时侯少,请组织批评指正。
在党组织的关心、培养下,我于xx年担任督察大队快速应急中队中队长。任职四年来,在局党组和大队党委的正确领导下,本人始终坚持以邓小平理论为指针,认真贯彻“”重要思想,努力践行“科学发展观”,勤奋工作,大胆实践,勇于开拓,廉洁自律,工作上取得了一定的成绩。各方面都得到了锻炼和提高。下面,我将任职以来的工作、学习情况述职如下。
(一)加强自身学习,适应岗位需要。
学习是明确政治方向,提高能力水平的重要途径,更是适应新形势、新环境的必然要求。这就要求我自觉刻苦地学习政治理论和业务知识,努力提高自身政治水平和各种能力,及早地适应工作岗位。在工作间隙,我认真学习了马列主义、毛泽东思想和小平理论,“”重要思想,用“科学发展观”的先进理论指导自己的各项工作。同时,认真学习党的路线、方针、政策,尤其是党的xx大精神,掌握其精神实质,并将其转化为自己工作的动力。在学习理论的同时,我还认真专研业务知识,系统的学习城管执法的有关法律法规,学习决策方法,组织协调、执行艺术、领导艺术,从而增强自己的领导能力。虚心地向一些老同志学习,学习他们良好的工作方法和扎实的工作作风;并做到学以致用,把学到的本领运用到工作之中,通过学习改进了工作方法,提高了工作效(20xx年县委副书记述职报告)率,为较好地履行职务打下良好的基础。
(二)加强队伍建设,促进中队整体素质提高。
在工作中,我严格按照各项。
规章制度。
要求中队全体队员,关心队员的工作和生活情况,在中队内部营造和谐的工作氛围,让大家都有愉快的工作心情。只有这样,才能让大家有主人翁的责任感,才能发挥最大工作潜能。中队还建立了学习制度,坚持定期不定期的组织大家对政治理论、业务知识和有关法律法规进行学习,做好学习笔记,写好学习心得。通过学习,中队队员素质有明显提高,精神面貌焕然一新。
(三)认真履行工作职责,努力完成各项工作任务。
快速应急中队主要从事静态交通秩序整治管理工作。整治初期,在执法人员不足,执法手段相对落后的情况下,我带领中队全体人员积极开展静态交通整治工作。
一是加强对乱停乱放车辆的执法管理。整治初期,我们是以锁车和拖车的方式进行静态交通管理,为了尽可能的扩大执法范围,我将中队分成两班,在市区主干道特别是长虹路、建华路、前进路等路段进行不间断的巡查和整治。几年来,共处罚违法乱停车辆10000多台次,罚款100多万元。为我市静态交通秩序管理工作的有序开展奠定了良好的基础。
二是加强对市区停车场点的管理。xx年开始,针对市区临街单位门前停车秩序混乱的情况,市局启动了市区临时停车场占道手续的办理工作20xx年初中教师个人述职报告。
工作报告。
在许多单位、店主不支持,甚至抵触和对抗的情况下,我们本着管理就是服务的理念,主动上门,挨家挨户的走访调查,耐心细致的做工作,宣传相关法律法规,按照先易后难的工作思路,逐一下达《办理停车场点通知书》通过全体队员的共同努力,几年来,我们在市区设置临时停车场停车场150多个,施划停车泊位多个,依法收取占道费用80多万元有效缓解了市区停车难的问题,改变了停车场管理秩序混乱的局面。
三是发挥应急职能,强化集中整治。几年来,我中队根据市局的统一安排,针对城市管理的重点、难点问题开展了多项集中整治活动。
xx年,为规范市区货运市场机动车辆停放秩序,我中队组织人员对红光路、春园路、三元路、大庆西路、松鹤路等货运市场进行了为期3个月的集中整治,有效地遏制了市区货运市场无序发展的势头。
xx年,为深入开展清洁城市、美化家园“静、畅、美”活动,我中队积极配合襄城区、樊城区、高新区、襄阳区对占道洗车、修车等各类占道现象进行清理整治,取得较好的效果。
此外,在市局的统一安排下,我带领中队队员还开展了“飞扬撒漏”集中整治、“物流货运市场”集中整治等一系列集中整治工作,充分体现了应急中队拉得出、打得响、跟得上、能征善战职能特点。
四是创新工作思路,推近“停车新政”顺利实施。
xx年以来,为了进一步加强市区静态交通管理,规范机动车的停放秩序,切实解决市区“停车乱、停车难”等问题。按照市局的统一部署,我中队在全市范围内积极推行了以张贴《违法停车告知书》为主要执法方式的“停车行政”。
为了保证“停车新政”的顺利实施,我们一是构建数字平台,实现市局、区局、中队三级联网对接,违法信息资源共享。二是增设静态交通标识标线,设置免费停车泊位,缓解市区停车压力,规范市区停车秩序。三是规范执法程序,制定《静态交通执法管理规范》,挨个上门组织执法中队全体队员对静态交通执法程序、取证要求、执法文书填写、违法信息录入、以及违法车辆的处理等方面的工作集中学习,提高队员执法水平。四是积极协调交警部门,保证违法车辆信息顺利录入系统。五是加强督办检查,制定了《静态交通执法管理检查考核暂行办法》,并严格对各执法单位进行考核考评。六是加大宣传力度,通过报纸、电视、电台等多种形式向广大机动车驾驶员宣传静态交通法律法规,教育大家规范停车、文明停车,共同营造良好的道路交通环境。
下一步,我将重点加大对执法单位的检查考核力度,推动市区静态交通管理工作上一个新的台阶。
(四)清正廉洁,树立良好形象。
作为一名共产党员,我时常提醒自己,要高标准的严格要求自己,努力加强党性锻炼,牢记党的宗旨,听从党的召唤,坚决服从局党组和大队的指挥,保证政令畅通,以高度的事业心和责任感对待党的事业。严格遵守法律、法规,遵守各项纪律,发扬艰苦奋斗的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约。
做到民主决策,科学管理,关心下属,团结同志,乐于助人,弘扬正气,树立一名中队长的良好形象。
一年来,虽然我在工作中取得了一定的成绩,自身的素质和能力有了一定的提高,但仍然存在一些问题和不足。学习方面,常因工作忙而放松了学习,政治理论水平还有待提高;工作方面,文明执法的工作做的还不够细致,中队管理和建设有待加强。针对以上问题,我将在局党组和大队党委的正确领导下,认真加以改进和提高。我决心,在今后的工作中继续保持旺盛斗志,尽职尽责,带领中队的全体队员认真搞好本职工作,完成领导安排的各项工作任务。
我叫,两年来在局党委的正确领导和同志们的密切配合下,立足本职岗位,认真学习,勤奋工作,全面完成了组织交给的各项工作任务,现将两年来的工作情况向组织和同志们作如下汇报。
履职情况。
一、理清工作思路,提高管理水平。近两年来,自己围绕全县创建省级文明县城、国家级园林模范县、国家级生态示范县和国家级卫生县城复检等中心工作,认真思考,怎样锁定创卫标准,巩固创卫成果,进一步提高管理水平,全面完成三创一复检赋予的工作任务。为了进一步发挥职能作用,首先不断强化队伍建设,一是严格要求,规范管理,重申完善各项管理制度,通过建章立制,提高执法队的整体素质。在单位内部开展内振精神,外树形象的爱岗敬业教育活动,使全体队员树立长期奋战的信心。二是明确责任,层层负责,注重工作重量,在管理模式上,实行划片包段责任制,明确工作范围,明确工作标准,既有分工,又有合作,实行精细化管理,工作上不留空档,管理上不留缝隙。在业绩考核方面,实行量化考核,过失追究,与工资挂钩,通过强化管理,队伍的凝聚力和战斗力进一步增强,保证了工作质量。三是严格执法程序,提高执法水平。在城管执法过程中,由于对抗性强,易发生冲突,自己从自身做起,并教育队员坚持文明执法,规范执法,人性化执法,注重执法程序,坚决不打第一拳,不出第一脚,避免化解了很多管理中的矛盾。
二、明确工作重点,加强市容环境综合治理。为了全面落实三创一复检工作任务,自己和全体队员一起,扎实认真的开展市容环境综合治理工作。
1、疏堵结合,加强市场管理原水果市场建设水平低,摆放秩序差,管理难度大,但经营户因经营成本增加而有棚不进,占道经营,沿街叫卖,自己和执法队的全体队员,苦口婆心,耐心规劝疏导,并对屡教不改,有意对抗的个别户,实行行政强制,暂扣物品和经济处罚,最终使市场秩序良好,摆放规范。在瓜果旺季,农民自产瓜果上市,市场容量不足的情况下,在城区划写5处便民摊点,并科学管理,有效的缓解了市场容量不足,避免了随地摆放,沿街叫卖,严重影响市容的现象。
2、持之以恒,强化市容管理,市容管理动态性强,管理难度大,自己和执法队的全体队员一起坚持勤动、勤查、勤纠,持之一恒,常抓不懈,一是清理野广告,每天坚持拉网式全面排查,仅xx年一年就清理野广告1800多处,巩固了全城没有牛皮癣的荣誉。二是规范店面牌匾,坚持一店一牌,定期不定期的对店外张贴、悬挂的广告牌匾进行清理。、xx年两年共清理400余处(次),三是治理车辆乱停乱放。在前两年充分宣传说教,帮忙推、抬、挪的基础上今年对自行车、摩托车违规行为加大了处罚力度,现场纠规,处理3000余辆(次),使自行车、摩托车乱停乱放的不良陋习大有改观,基本实现了主要街道没有自行车、摩托车乱停乱放的目标。四是治理乱抛乱撒。为了从源头上治理影响市容环境卫生的不良因素。自己和同志们一起对进入城区的拉煤、拉沙、拉土车辆进行严管重罚,强制覆盖,极大的遏制了乱抛乱撒影响市容环境卫生的行为。
三、严整以待,解决急难险重问题。
1、舍小家,顾大家,积极参与抗震工作。5〃12汶川大地震波及我县、广大市民紧急避险、聚集广场和xx公园,特别是5〃16之后文化广场的避震棚达600多座,人数达3000余人,里面秩序混,存在安全隐患,自己顾不上给家里搭帐棚,紧急组织执法队员界入,疏通三横五纵八条通道,分前半夜、后半夜轮流带班,彻夜值守,确保避震点安全有序。白天还对避震点周边的绿化物、市政设施进行监管、维护。
2、杜绝城区晒粮碾场。夏秋两季,为了杜绝城区晒粮、碾场问题,自己和队员们一起早上6:30分提前布防,群众对此不理解,认为龙口夺食,应网开一面,敌对情绪大,漫骂,自己忍辱负重,耐心解说,帮忙推粮装粮,晓之以理,动之以情,争取配合,保证了市容环境的干净整洁。
3、实施规划监管和施工现场管理。今年因灾后重建等因素,城区建设格外多,我队加大了规划监管的力度,依法强制督促9户居民补办了规划审批手续,督促15户施工现场围网施工,严格要求完工后急时清理、恢复施工场地。
4、精细管理,重视迎检。近两年来,随着我县各项荣誉的取得,各种检查、参观络绎不绝,我们把每一次检查、参观都认为是对我们工作的鞭策和促进,正是向外界展示风貌的关键时刻,也是展示我们工作成果的时刻,我们都十分重视,精心安排,没有发生影响全县声誉的不良事故。
自身建设情况。
一、认真学习,充实自我,不断提高政治理论水平。根据局党委安排,自己在新一轮解放思想大讨论和项目建设年活动中,认真学习邓小平理论、三个代表重要思想,努力践行科学发展观,认真贯彻xx大、xx届三中全会,市委十届三次会议和县委十三届四次会议精神,扎实学习,纪录笔记,撰写心得体会。业务上深入学习《陕西省市容环境卫生条例》、《规划法》等法律法规,不断充实自我,使自己的理论水平和业务技能有较大的提高。
二、以身作则,坚持一线。率先垂范,要求同志们做到的自己首先做到,充分发挥示范带头作用。
三、廉洁自律,自我约束。从严要求自己,严格遵守党的纪律和领导干部廉洁准则,从未接受过管理对象因工作方面的宴请及其它消费,无不廉洁行为。
尽管在各级组织的正确领导和同志们的大力支持下,完成了组织交给的各项任务,但与组织的要求和同志们的期望还有一定差距,自己要在新的一年里刻苦学习,努力工作,迎接新的挑战。
初中教师述职工作总结
尊敬的领导:
您好!
本年度本人担任九年级x班的化学教学工作,同时还担任八年级x班的班主任,现将本年度个工作述职如下:
一、思想方面。
1、热爱教师职业,忠诚党的教育事业,贯彻党和国家的教育方针,认真学习《中小学教师职业道德》,热爱学生,关心学生,做到为人师表,教书育人。
2、服从学校的一切安排,并做到在工作上做到目的明确,钻研业务,勤奋刻苦,认真负责,在生活上,做到团结同事,虚心请教,低调为人。
二、行动方面。
本学年以来,我进取参加各种远程学习和上级安排的各种培训,学习时认真努力,并能按时完成有关学习的作业、总结等相关资料,培训时,认真听讲,做好笔记,将所学的资料带回学校,再培训和帮忙其他同事,并将所学知识应用于自我的工作或教学的实际之中。另外,在学校安排的扶贫,送教下乡方面,我以一名服务生的态度去对待相应的对象,为他们做些我本事范围内的实事,每次服务结束都得到相应人士的好评。
三、教育方面。
对于班级管理上,我扮演着多重主角,在学习和纪律上,我扮演这学生的严父,要求学生讲规矩守纪律;在生活上,我扮演着慈母的主角,让父母在外的孩子们能感受到家的温暖;在娱乐上,我扮演着学生好伙伴的主角。我尽量做到以身作则,做一名让学生敬畏的班主任教师,在各位教师、学生和我的共同努力下,我们班的学习习惯得以养成,有了较好的学风、班风,并得到了学习领导和家长的一致好评。
四、教学方面。
1、备课。
根据要求,提前两天备好课,写好教案,且备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向理科组教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我进取查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的进取性和创造性思维,使学生有举一反三的本事。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行应对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、课后辅导。
众所周知,练是学的巩固。为了及时解决学生在练的时候遇上的问题,我常利用课余时间和晚自习时间到学生中去,与学生交流感情和学习心得,学生不明白的就耐心讲解,让学生听懂之后,还要求学生自我找类似的题目来加强练习。
总之,在这一年的工作中,在大家的共同努力下,在个方面都取得了必须的成绩,可是我也明白还有一些不足的地方,例如处理好学生的两级分化问题,课后落实问题还有待提高,在以后的工作中,我将更严格的要求自我,发扬自我的有点,改正自我的缺点,努力提高自我的业务水平,力争让自我变得更加优秀。
此致
敬礼!
述职人:...
20xx年x月x日。
教师述职述廉工作总结
回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一年的工作作个汇报:
一、完善师德。
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周,每位教师向全校老师上两节公开课,老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表,任意走进课堂听课。我个人听课16节,听课周结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动。
(2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结六年级全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,教导处工作有条不紊地进行着。
(3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我牢记服务意识。在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划、使学校教育教学工作更有针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在教育教学中的疑难。
四、严守党风党纪。
作为一名年轻的共产党员,我时刻牢记自己入党时的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
教师述职报告工作总结
__年走出师范学校的我满怀着对教师职业的憧憬,走进了阜蒙县第一小学,担任教导处的干事工作。在此期间荣获了市级优秀课、县级优秀教学设计并参加了县级的“万人百例大赛”并在__年1月完成了辽宁师范大学脱产本科阶段的学习。
去年9月,我怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的太平小学,在新的环境、新的岗位工作快一年了。作为一名新教师,在这一年中我和孩子们一起在太平小学这个大家庭中快乐得成长着。工作伊始凭借着年轻的闯劲,在学校的教学工作中崭露头角,全校教师参加的讲课、听课、评课活动中受到同事们的表扬,我知道这是对我的鼓励。因此在接下来的美术教学中,我带领孩子们办每周一期的“手抄报”展览,并在领导和老师们的鼓励下,通过精心准备举办了“太平小学首届雏鹰杯动画节”。得到大家的支持和鼓励。__年十月,学校安排我担任五(2)班的班主任工作,可以说这是对我的信任。让我有了一种想尽自己所能突破自己,超越自己的冲动和热情!
首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的并且是优秀的人民教师!我忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,服从组织分配,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,积极参加各种培训、学习,努力提高自己的知识水平和业务能力,理论联系实际,解决英语教学上的问题,努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
基于以上认识,在具体的教育教学工作中我是这样来做的:
一、班主任工作。
(1)加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用早自习加强思想教育;利用班队课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。学生零钱多,喜欢买零食吃喝;学习怕苦怕累,无上进心,不想读书,我针对这一现象,认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为集体做贡献”、“家乡的变化”、“爱祖国,勤奋学习”、“零花钱怎么用”等主题班会,引导学生把零花钱用在学习上,使学生认识到今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。在全班32个同学的努力下,流动红旗不离班、朗诵比赛成绩优异等成绩。
(2)实行个人积分制,奖惩分明。
首先由全班同学共同讨论和制定了加分扣分制度,涉及到的每个方面都有详细的要求。同学各自有一本“账本”,上面清楚得记录了当天的“收入”和“支出”,坚持每月小结一次,对于本月盈利的同学根据分值得到相应的奖励,而那些负盈利的同学也将受到相应的惩罚。这种积分制评比虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,盈利高。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展积分制评比活动,使后进生不再消极、气馁,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
(3)教育学生要有爱心、细心、耐心、诚心。
我担任着五(2)班的语文、数学教学工作兼班主任,从走进这个班级的第一天起,我就告诉自己要带着一颗“爱心”去工作,让学生觉得你是真正地关心他,这样才能缩短师生之间的距离。如此,他们犯了错误,也就容易接受教育,并很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。同时,我也要细心、耐心、诚心的对待学生。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。这样久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。
(4)尝试让学生教育学生。
教育孩子必须走进孩子的世界,理解孩子的心理,决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时,总喜欢摆大道理,大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理,让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架,我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番,让他们明白打架的坏处和弊端,我认为这一次教育对全班同学来说是十分深刻的,但没过两天,又有另外两个学生打架。我很气愤,但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前,让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们说,听后深有感触,并互相道歉,许诺以后不打架,使这两位同学确实受到深刻的教育。学生教育学生的方法在学习方面也同样效果显著,通过几次一对一的任务安排,让接受能力快的学生去帮助接受慢的学生。很快当同学遇到难题的时候,就会主动帮助,并且学生的沟通方式多样,让我们班的成绩很快有了提高。
在平时的工作中,我一向重视教育教学理论研究,积极参加学校组织的教科研课题研究,常把自己的教学改革实践心得写成论文或经验总结,多次在校县内论文交流。其中《引用时代语,激发创作源泉—灵感,让思想的火花迸发出来》教学反思、《教师就要拿出高姿态来》教学叙事、《释放“思想”,让学生处于写作的漩涡中—写作“想象”》教学案例分析、《由《再别康桥》同题课教学引发的思考》教学案例分析受到领导和同事的一致好评。深入教研教改实践中,于__年4月获“县教改积极分子”称号,同年12月3日在县评“三优”活动中荣获优秀课堂教学资料贰等奖,并于今年参加第六届“教学能手”赛中荣获“县教学能手”。
自__年参加工作以来,我一直担任班主任工作。工作中勤勤恳恳,用“心”耕耘,以责任心和爱心为基石,以细心和耐心求实效。班级建设中,注重培养班干部,形成良好班风,树立远大的追求目标,初一抓文明行为,初二培养一套适合自己的学法,初二调理心态,冲刺学习,考出佳绩。班级管理中,以班干部为骨干,全班共同参与管理,与代课教师精诚协作,家校联系形成教育教学合力。因而班级凝聚力强,常被评为“优秀班集体”。
坚持教书和育人相结合的原则,德育工作能力出众。坚持面向全体学生的原则,同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”,受到了学生的好评,有个学生这样说:“以前班主任都看谁美丽(外表和内在)就对谁偏心,现在却大家都一样(62班吕美清)。”坚持做每一个学生的思想工作,每个学期个别谈心不少于12人次。对优生,引导他们注意保持优势,树立远大的理想,及时调整不适应的学习方法,防止不良的意识的侵蚀;对学习差或思想上有困难的学生做到不歧视、不放弃,耐心教育,悉心指导,在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率1%,__年孙伟强,小学时典型的“坏学生”,曾经无心上学,旷课迟到严重,甚至纠集社会上的打架斗殴,经过转化教育,现已改邪归正,顺利毕业,成绩良好。
五、不骄不躁,不断进取。
过去的几年,在学校领导和同事的关心和帮助下,在自己勤奋努力下,取得了一点成绩,业务也有了较大的进步。然而“教海无涯”“学无止境”,今后,本人将依然本着对学生的爱心,对教育事业的责任心,对未来的信心,一如既往地努力工作、学习。踏着时代的节拍,不断超越自我,完善自我。
教师述职报告工作总结
青年教师进高校后,一般每年要交一份。
在入职3年时交一份。
并参加述职答辩。今天本站小编为大家精心挑选了关于教师述职报告工作总结的文章希望能够很好的帮助到大家。
一、遵守师德方面。
教师的光荣源自高尚的师德。师德是教师职业的灵魂和精髓,也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召,我把教师职业理解为“示范”和“关怀”四个字,并在工作中实践着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起,自觉践行德育要求,为学生做出榜样,本着认真负责的态度干好每一项本职工作;无论是聪明漂亮的学生还是资质一般的学生,都能尽心尽力,耐心施教,认真负责。初二3班的赵天宝基础差,对英语没有兴趣,记不住单词,我让他每天放学后来找我背单词,进行专门辅导,他的学习兴趣和信心都有了很大程度的提高。像他这样的同学还有很多,但我相信,他们也会和其他同学一样,收获阳光,享受均等的教育。
二、能力素质方面。
一年来,我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为工作的核心目标,重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课,提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目标,搜集选择贴近目标的素材、精心设计教学。
课件。
和课堂活动,及时进行课后反思,并把设计的课件和同事一起交流,征求意见,不断完善;二是把暑期教师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中,反复捉摸思考、并向同事交流请教,个人的教育教学理论水平有了提高;三是虚心向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课,学习别人的成功经验和教学技巧,不断改善自己的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流,既开阔了视野,又积累了经验,能力素质有了进一步提高。
三、出勤履职方面。
始终把工作放在第一位,自觉遵守学校的各项。
规章制度。
认真对待本职工作从未发生过迟到、早退、缺勤等现象。能够充分利用八小时以外的时间来备课、批改作业在遵守考勤制度方面自信是合格的。
四、取得的成绩。
主要有,一是个人所负责的《中学英语不同课型教学模式研究》小课题顺利结题,开通专门的博客,于小课题成员一道撰写发表课题相关博文10余篇,教学科研能力得到一定的提高;二是在学校组织的赛教活动中,获得文科组三等奖的成绩;在xx陕西省初、高中英语青年教师优秀课评比活动中取得了二等奖的成绩。三是在浸入式课题方面取得了一些收获。
回顾一年来的工作,虽然取得了一点点成绩,但也有一些遗憾的地方,比如,所带班级英语成绩进步不够明显、个别学生对英语兴趣有所淡化、出现信心不足的现象。工作中虽然积累了一些经验、形成了一些思路,但是创新还不够。比如习题课、复习课的模式较为传统。另外,一些教学活动由于课时紧张等方面的原因未能付诸实践,等等。这些问题的存在,有各种各样的原因,但是归结为一句,还是自己努力不够、经验不足、水平不高。
在明年,要本着“干一行,爱一行,专一行”的职业态度,继续在工作上兢兢业业,教育好每一个学生,努力去做一个思想进步的教师、做一个有爱心的教师、做一个理念新的教师,不断在探索和实践中提高!
一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多,他们基础比较差,学习数学很吃力,多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,,提高教学水平。
4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业贡献自己的一份力量。
能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失,正因为如此,我年年被评为学校的先进工作者,多次被评为办事处优秀教师总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献。
我叫,是**市第**中学的数学教师,*年**月毕业于**大学数学系,本科学历,中共预备党员,任教至今已满六年,一直担任两个班级的数学教学任务,其中担任过三年的副班主任和三年的班主任,*年被评定为中学数学二级教师,根据有关规定,现申报中学数学一级教师资格。
一、政治思想方面。
从*年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教学任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师学习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力,教学效果好,教书育人成绩显着,学校及学生满意,并在*年**月被党委发展为中共预备党员。
二、教学教研方面。
教学中,严格按照教学“六认真“要求自己,在认真钻研教材和分析学生的基础上,加强基本功的锻炼,因材施教,教后及时评价反馈学生的学习情况。并在*年学校组织的“”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
为了更好地完成教学工作,平时注重拓展自己的知识面,经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教学方法,经常向老教师学习,读教学理论方面的书籍,更新观念,调整方法。课堂教学中教学手段多样化,多媒体的使用经常化,直观生动地展现教学内容,提高教学效果。在*年的**市高中数学教改组活动中作了“”专题发言,在*年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流,辅导学生在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖。
在教法上,注意创设能激发学生积极思考的情境,引起学生探索的欲望,培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下,我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式,努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩,在*年**月开设了市级公开课。
三、班主任工作方面。
我在-担任副班主任,在担任班主任工作。在工作中,我本着关心爱护每一位学生的原则,对学生一视同仁,注重学生的思想教育,经常进行个别谈心。作为一名班主任,我努力与学生建立平等和谐的师生关系,做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通,情感的交流,最终激发思想的共鸣。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的学习氛围,使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好,学生积极向上,团结进取,各项评价指标在平行班级中名列前茅,班级连续多次被评为星级文明班。
我也在-*年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之,在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生,奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。
教师年度评优工作述职报告
尊敬的学校领导:
本人于_年毕业于_学校,_年_月分配到_,一直工作至今_年_月_评为小学_级教师,同年获教师资格证书,_现任_年级的_教学工作。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师。
教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下,我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前,新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。在课上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师。
目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一步把我们的课堂进行延伸!
在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家虽然这不一定能实现。但我相信,在我不断的探索和实践中,会成长起来的,愿得到学校领导和同事的诚恳支持。
此致
敬礼!
述职人:_。
20_年_月_日。
教师述职报告工作总结
任现职以来,本人积极钻研教育教学业务,努力学习新课程理论,在教育教学工作中勤于探索,勇于创新,经过这几年的努力,在教育教学及教研工作上取得了一些成绩。
本人多年来一直担任八年级两个班及九年级两个毕业班的物理教学任务,虽然教学工作比较繁忙,但我没有忘记钻研教学业务,在百忙之中仍抽出时间来进行业务学习,努力提升自身的业务素质和教学水平,并在教学实践中不断摸索总结出好的教学方法,逐步形成自己富有个性特色的课堂教学风格,上课深受学生喜爱。
从20_年开始,带领学生开展物理小课题研究,运用“自组织”作为活动的组织方式,让学生之间自由组合,组成课题研究小组,开展小课题研究。在本人的指导之下,学生的小课题研究取得了一系列成果,学生科学探究能力得到了锻炼,学习的积极性、主动性大大提高,学生综合素质更进了一步,学习成绩稳步提升,在近几年的中考中,我校中考理科综合成绩一直处于都匀市农村中学的前列,这和本人的科学施教、精心指导是分不开的。
在教学过程中,我不但注意对教法的研究和总结,而且十分注意对学生学法的指导。我始终坚信,教育要取得成功,三分在教师,七分还是要靠学生自己。在教学中我关心、爱护每一位学生,对学生管教管导,多采用激励和表扬,少用批评和指责。课堂上多采用学生喜闻乐见的方式,讲课语言抑扬顿挫,幽默风趣,说理深入浅出,使课堂充满活力。在课堂教学中,注意兼顾到不同层次学生的需要,采取“保两头,促中间”的方法,也就是注意培养尖子生,照顾后进生,促进中等生发展,确保了班级总体水平的提高。
从20_年以来,我就一直担任我校理化教研组长,在教学工作中,我非常注意抓好教研工作,带领本组教师积极开展说课、集体备课以及听、评课活动,定期开展教学业务学习,使本组教师的教学业务水平稳步提高,在20_年贵州省教育科学研究所举办的教学设计、论文比赛中,我组4位教师(全校共有8位教师参加)参加投稿,全部获奖。
除以上工作外,因学校工作需要,我还担任了学校校园广播维护工作,学校新闻摄影工作,学生宿舍管理,以及校园安全巡查等工作,都认真履行岗位职责。在各项工作中,充分发挥主人翁意识,为学校的发展作出自己的贡献。
述职人:
20_年_月_日。
教师述职述廉工作总结
教师述职述廉是“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首,让我们一起来看一下教师述职述廉今天本站小编给大家整理了教师述职述廉。
谢谢大家对小编的支持。
回顾这一学年的工作,我心中经常在反思,我在学校教育工作中应该做些什么,做了些什么,做好了什么?有了这些追问,使我的工作更有意义。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快乐。为今后更好的工作,现将一年的工作作个汇报:
一、完善师德。
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。在工作中,告诫自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,能合理排解自身的消极情绪,从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生,全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,绝不以家庭出身分高低,以智力好坏定亲疏,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
二、虚心学习。
作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我。我爱读书,再忙的时候没有放弃读书。一年来,我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著,从他们身上我学到许多,也找到自身的不足。
三、锤炼业务。
(1)教研活动。教学中能带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,精心制定了以人为本的校本教研计划,组织新型的教学研究活动,通过学习新理念、分析案例、集体备课-上课-听课-研讨,让数学组更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。第七周是我校教学开放周,每位教师向全校老师上两节公开课,老师们根据自己的教学安排和其他老师的公开课时间安排表,任意走进课堂听课。我个人听课16节,听课周结束后,老师们都觉得收获颇丰。我们还积极组织教师参加各种级别的教研活动。
(2)合作意识。我知道学校工作要想做好,仅靠个人是不够的,靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从,才能将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力。今年的六年级组大家压力很大,在工作中难免有这样或那样的困难,我能够团结六年级全体教师,大家群策群力,通力合作,共度难关。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作,在大家的配合下,教导处工作有条不紊地进行着。
(3)服务他人。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的,在这种情况下,我牢记服务意识。在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育。
使学校教育教学工作更有针对性实效性,并注意总结教育教学方面的经验;制订教导工作方面的有关。
规章制度。
和检查考核制度,负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作;组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划,组织好教研活动,协调解决教师在教育教学中的疑难。
四、严守党风党纪。
作为一名年轻的共产党员,我时刻牢记自己入党时的誓言,保持一颗平常心,力求做到无欲则刚。工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。
回顾一年来的工作,有成绩也有遗憾,由于年轻,工作经验不足,在领导工作当中也出现了一些不近人意的地方:
1、政治、业务学习还有待加强,教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂,深入班级不够。平时与学生的交流不多,主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。
我知道,任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
男汉族19xx年9月生中共党员副教授经济学博士。20xx年8月起任职于中共贵州省委党校经济管理教研部讲师。20xx年9月起在中南财经政法大学攻读区域经济学博士研究生。20xx年12月被评为经济管理副教授20xx年3月获聘为中共贵州省委党校经济管理副教授。
在中共贵州省委党校工作以来,本人一直在教育一线从事教学科研工作,政治思想过硬、作风正派,敬岗爱业、尽职尽责,刻苦钻研业务知识,不断进行教学探索和创新。在学校部门领导及同事的帮助和支持下,我严格要求自己,在教学科研方面积累了更多的经验,按照党校的教学要求,克服各种困难,全身心投入到工作中去,较好地完成了自己的工作任务。现将我的工作情况总结如下:
一、不断提高政治理论修养,加强党性锻炼。
任何时候我坚决做到讲政治、讲党性,自觉与党组织及校委保持一致,坚决地贯彻执行中央、省委、省政府的重要精神,严格按照一个优秀教师的标准要求自己。在工作中,围绕中心服务大局,不断提高教学培训质量。与同事之间互相信任,互相尊重,互相谅解,互相支持,密切配合。注意严于律己,宽以待人,大是大非讲原则,小是小非多谦让。本人获评为20xx年度中共贵州省委党校优秀共产党员称号。
二、努力提高教学科研水平,积极完善教学不足。
作为一名党校教师,深感使命光荣、任务艰巨。为更好地胜任教学工作本人不断加强理论学习,从20xx年9月起在中南财经政法大学攻读区域经济学博士研究生,并于20xx年7月顺利通过论文答辩,获经济学博士学位。本人深知科研对于教学的巨大促进作用,近三年工作期间,在省级公开刊物上发表论文5篇,积极参与课题申报,并作为骨干成员参与企业横向课题1项。教学上,主要承担中青班、国企班、研究生班等相关班次的教学工作。本人还作为答辩专家参与主体班、研究生班。
毕业论文。
答辩工作,并一直指导研究生的论文写作。在教学模式和方法上通过与同事间不断的探索研究如何才能更有效地传授知识,能更容易的让学员理解和接受。自己这段时间的教学经验中总结出,只有始终将培养学员的综合素质和能力放在第一位,心系学员才能更好地融入学员当中去,摸清学员的学习情况,从而才能更好地采取教学措施。近三年的年终考评中,均为合格等级。
三、下一步工作打算。
本人将按照科学发展观的内涵要求,深入学习贯彻“七·一”重要讲话精神,在教学科研工作中,积极贯彻落实省委省政府关于加速发展、加快转型,推动跨越的主要基调,重点实施工业强省和城镇化带动战略。通过不断地学习培训,深化自身的政治意识、大局意识和责任意识,提高教学培训质量,更好地服务于我省经济社会发展大局。
在工作中,我取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,作为一名教育工作者,教学中的不足之处我能够敢于去面对,勇于接受,批评,总结经验,从而进一步增强做好教学工作的自觉性和主动性。
希望在以后的工作中领导及同事们多指点多帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学科研方面取得更多的进步。不断加强政治理论学习以及提高业务水平,扎实工作,尽最大的努力改正自身存在的不足,在校委的领导下,履行好党委和政府赋予的职责。以上是我的述职内容,如有不妥之处敬请批评指正。
本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则,遵纪守法,为人师表,爱岗敬业,自觉遵守党的纪律,同消极腐败现象作斗争。不搞奢侈浪费,联系实际,开拓创新,以身作则,努力提高工作水平,努力实践科学发展观。现将本人思想工作情况报告如下:
一、履行。
岗位职责。
方面。
本人坚持以邓小平理论为指导,认真贯彻“三个代表”重要思想,努力学习实践科学发展观和党的各项路线、方针、政策。积极参加政治学习,并做好笔记、写好心得体会,使自己的学习、思想工作、廉洁等方面都得到了锻炼和提高。
在学习实践科学发展观活动中,深刻理解和认真把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质以及根本要求,牢固树立为群众办实事、办好事的工作意识,坚持突出实践特色,务求学习实践活动取得实效。
二、廉洁自律方面。
作为一名党员教师,我严格要求自己,努力加强党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观,始终坚持马克思主义信仰,坚定社会主义信念,牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排,顾全大局,坚决执行上级决策和战略部署,以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。严格遵守法律、法规,尊守各项纪律,发扬艰苦奋斗的光荣传统,反对奢侈浪费行为,厉行节约。
在工作中,坚持原则,敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定,牢记一个共产党员的崇高使命和责任,自觉抵御腐朽思想的侵蚀,防微杜渐,自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争,根除特权思想。在工作中做到服从领导,科学管理,关心集体,团结同志,乐于助人,弘扬正气,求真务实,力求高效,知实情、讲实话、办实事、求实效;通过自身努力,树立一名党员教师的良好形象。
在作风上,做到自重、自盛、自警、自励、自律,反思不足,自觉接受监督,廉洁从教。团结同志,关心同事,努力工作,尽职尽责,忠诚于党和人民的教育事业,清清白白做人,堂堂正正做事,树立起了一个的党员教师的良好形象。严格自我约束,加强教育,强化监督和管理,不搞特殊化。我从没有利用工作职权获取一己私利,没有假公济私、化公为私的行为,坚持原则,得到了领导的信任和同志们的支持。
廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师,要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
总之,本人求真务实,勇于创新,坚持解放思想,实事求是,与时俱进。脚踏实地,讲求实效,坚持真理,尊重同事,团结同志,不图虚名说实话,淡泊名利,无私奉献,肯吃苦,肯干事,清正廉洁,先人后己,不断加强道德修养,严于律己,从细微之处规范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防变的长城,时刻保持共产党员的本色。
三、存在的问题和今后的打算。
廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要内容,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。
一是工作方法守旧,缺乏改革创新意识:在工作中只求过得去,不求过得硬,只是应付检查,形式主义严重,走以前的老路,按老方法办,做“牢靠”事。
二是业务不精,停止不前,不学习新知识,只求一时过得去,不求长远,心中没有压力感。
三是受社会不良风气影响,不是原则的大问题,不愿伤和气,利用工作之便,为他人开方便之门,对学校公物管理仍不够严格。
四是工作繁杂,容易忘记同志们报修的事务。
作为一名党员教师,今后一定要坚定政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政治责任感,始终坚持四项基本原则,贯彻党和国家的方针政策,努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
实习教师述职工作总结
为便于今后的工作,我们要写好总结。实习教师更加要做好总结来研究自己的适应性,下面是小编给大家分享的实习教师述职工作总结,希望对大家能有所帮助。
我任现专业技术职务有近3年,现在将自己在教育教学各方面做一简单总结:
完善师德:“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业.遵守法律法规,教育教学中,坚持以人为本,对自己严格要求,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。其次要爱学生,在新课程背景下我努力转变观念,“没有爱就没有教育”,我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生,以成绩好坏分优劣,以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再者,能与周围人建立良好的人际关系,在教学活动中能较好地与老师、学生、家长合作,与人相处真诚热情。
虚心学习:常言道:“勤能补拙”,作为一名教师,我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧来自细心的观察,来自于勤奋地读书、勤奋地工作,来自于不断地反思,不断否定自我,超越自我,我常利用课余时间读一些与教育有关的理论书籍,与教育教学大师对话,并结合自己的教育教学工作实际,取长补短,受益匪浅,并结合自己的教育教学不断反思、总结,积极参与学校的教研教改,与老师在学校博客上进行教学的探讨与交流;树立终身学习的理念,不断提高思德素养、专业素养和教育教学水平。
力求突出低年级教材特点和儿童的心理特点,并结合本班学生的实际情况和课堂的需要,精心设计教学案例,依据新课程理念和要求,拟定教学计划、课程目标和要求,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的发展观意识,努力给学生营造和提供和谐的课堂氛围,积极倡导“自主、合作、探究”的的学习方式,全面提高学生的语文素养,让学生在获取知识的同时,情感、态度和价值观也同步走向成熟。
在教学中,为了符合儿童形象思维的特点,尽量利用直观教具,如挂图、生字卡片、插图等进行教学。并让学生动手实践,如让学生预习生字后,拿生字卡片提问音、形、意,指导全班齐读,既锻炼了胆量,又训练了说话能力,还充分调动了学生学习的积极性。教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,及时表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。在教学过程中,能渗透德育。充分利用文本的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育。让学生能分清善、恶、美、丑,受到人文熏陶。
教学中,能尽量采用灵活多变的教学方法,提高课堂效率。课前,能认真学习新课程目标,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课堂上对学生进行深入浅出的讲解,注重启发式教学,课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量,做到了作业全批全改,每学完一单元定期检测,做到查漏补缺。
教学中,加大了培养良好的学习习惯的力度。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上讲台来做总结。这样,就为学生创设了一个民主、平等、和谐的学习氛围,消除学生作消极听课的现象,而让他们真正成为积极的求知者和主动的参与者,成为学习的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的主导作用,既体现了教改特点,又提高了课堂效率。
20__年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个汇报:
一、思想方面。
认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会报告和各项重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
本年度,我主要负责__年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作:在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校、学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。
针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求,让他们明白写一笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来,作业质量提高了一大块。而后,针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如:“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每一次数学作业后进行自查,从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。
三、其他方面。
在20__年度__县第__届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的__同学在小学组的绘画比赛中获三等奖。我所带的__班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第一名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。
我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。
谢谢大家!
时间过得真快,又是一年过去了。去年的述职大会就好像发生在昨日一样。回顾一年来的工作,平平淡淡又忙忙碌碌。走上教师岗位的第5年时间里,少了刚开始参加工作时的风风火火,但多了的是平稳、踏实和经验。今年对于我个人最大的成绩就是顺利的评上讲师。现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报。
我热爱教师这个职业,作为一名教师,我深切地认识到,拥有一颗热爱教师工作岗位的心是多么重要,我时刻不忘教师应有的形象。学生进入大学学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。我时刻注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象。
作为一名艺术教师,自身的艺术文化修养是非常重要的。教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,努力提高自身的艺术文化修养,大量地阅读各类与专业和教学相关的图书,通过网络及各种途径了解现代艺术状况,努力充实并完善自己的知识结构。
教学方面,如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,我都会欢欣鼓舞。细细想来,我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度,为此,我竭力回避那种自说自话的讲课方式,注重唤醒学生积极参与的意识,启发他们独立思考,从而点燃他们对艺术的兴趣。
在学院的安排下,这一年我主要担任__国画班白描课、__国画班工笔花鸟课及__国画班的写意花鸟及创作基础课的教学工作,以及__国画的毕业创作辅导和__环艺班综合实习课。在教学过程中,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
一、课前准备,备好课。
3、考虑教法,解决如何把已掌握的专业技能传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动,如何布置作业等。
二、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力和学习积极性,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,注意引发学生对艺术的兴趣,课堂上讲练结合。同时,每周进行集体作业讲评,使学生们能互相学习,互相促进,形成你追我赶的良好学习氛围。同时,一方面培养好尖子生,一方面辅导后进生,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。当然我还有很多不足,比如讲课语速语调把握不是很好,有口头阐等等,在以后的教学中我一定会注意改正我的不足,努力做一名优秀的教师。
在学生的思想教育工作中,做到耐心疏导,耐心教育。我发现基本每个班里都有个别我行我素的学生,发现他们的普遍表现是缺乏自我控制力和自我反省力,没有形成良好的自学心态。在教学过程中我总结到,在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和这些学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,又进行耐心的疏导,这样大多数的后进生都会有进步的。
在工作中,我也深知我是设计艺术学院这个集体中的一员,学院里有什么工作需要我做,我也会积极的配合,希望能为集体敬一点自己的微薄之力。在教研室工作中,能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,积极参加各种业务培训,潜心教研。配合系里领导完成本系的教学大纲改革,组织学生的各项展览,开展各个课程的汇看等;并积极申报课题,今年申报了省级艺术研究课题《阿拉伯文书法研究》。
经过一年的学习和实践,我自认为基本可以做好教学工作,但还发现自己还有许多地方做的不好,需要学习的东西还很多,还请领导和同事要多多指教。在新的学年里,我会心向各位领导和同事学习,不断用新的知识武装自己,力争工作更上一层楼。
一晃一学年已经接近尾声,我跟__班所有同学相处的这一年,有苦有乐,学生们不听话的时候,觉都睡不着,孩子们主动去打扫卫生,主动发作业的时候,又感觉很幸福。下面是我这一学年来工作情况和感悟进行汇报。
一、本学年担任的职务。
来到__中学后任务还蛮重的,不仅教九1班和九2班物理,还担任九2班班主任,还是理化生教研组组长,备课组组长。
二、参过的活动。
由于初三教学工作繁重,很多活动校领导并没有让我参加,只有市级公开课两次,以及初三物理共同体的教研活动。
两个班的均分跟其他班有3分的差距,但90分以上的高分人数,基本上每次考试都是我教的两个班最多,觉得自己缺乏与差生的沟通经验,没有很好地调动后10名学生的学习积极性。但是对于我来说,各方面经验不足,也不可能做到面面俱到,一来就带毕业班,也是心惊胆战,能抓住前20个学生,已经很不错了。
本班学习风气良好,各科均分也在中上等,学生总体上基础偏差,偏重文科,理科薄弱,学校开展的各种活动也都让学生们积极参加。
本学年担任了九一班和九二班的物理教学工作,初三的工作是幸苦的,也是很锻炼人的,一年下来也有一些感悟。
在教学方面,我想的比较多的是“如何利用学生有限的精力,注意力,自控力,获得最多的知识”,在我们学校基础差的学生比较多,有的时候想并不是上课讲得越多,越丰富,或者越难就越好,一部分同学往往在后半节课已经开始走神了。所以我想了以下几点:
1、教学内容精简化。
每节课的重点知识的量,控制好,在前半节课就讲完,让学生在精力充沛的时候就把重要内容吸收掉。
2、简化错题集。
整理错题集是一个很好的习惯,但是也会成为某些学生的负担,有的学生一张试卷错两三道题,整理起来很轻松,有的学生错了二十几道题,整理时间估计比几门学科作业加起来还多,对于这些学生来讲,整理错题集就成了一种折磨,更谈不上温故知新了,久而久之,将变得毫无作用,针对这种现象,我做出调整,错题整理不需要一题不漏,订正错题至少三道,但是每道题都要写的漂亮工工整整,要写出错误原因,以及之后怎么避免这种问问题,甚至可以把题目抄下来重做一遍,但不强制,学生们就很开心,心里没了负担,错题集的质量明显变高了。其实我们反思一下,就算我们每次作业或试卷,只整理和弄懂三四道错题,对于基础差的学生来讲已经是非常大的收获了,相对于把所有错题抄一遍,意义大得多。
3、背记小模块化。
大部分成绩停留在50分以下的学生,最大的问题是不肯背记,或者记了后面忘了前面,那我们就让基础差的学生每次少记一点。针对这个问题我做了两个措施:
第一,不及格的同学,每天回去默写十五个知识点,如果没时间你就抄给我,就算每天抄15个,就算一个知识点10个字,总共也就150个字,抄也用不了几分钟中,哪怕里面只有两个知识点你记住了,那也是收获,两个月时间,每天15个,总共就450个,对于物理这门学科,早就抄重复了,就算每15个只有2个记住了,那也有60个了,如果每个知识点变成0、5分,那也能提升30分了,学生们听我这样说了,都愿意去做了,但一个月之后,交的本子就慢慢变少了,尤其是一班最后就三四本了,但王康一直把这件事情做得很好,而在二摸中,也终于考及格了,二班做的比较好,大部分都交了。
第二,每天早上背记七八分钟,然后默写两个知识点,默写范围较小,学生背起来轻松,而且就默两条,批改起来也方便,课前2分钟订正一下,效率高。
大多数同学在第一件作业里敷衍了事,也暴露了更大的问题,几分钟的抄写都不愿意做,可见其他作业也都是敷衍了事,但是坚持做的,也都有五六分的提升,第二个作业,属于强制性的,认真去背的,认真去做的,提升大的有十几分,比如从曹文静,方理浩的试卷来看,基础扎实了很多。
六、班主任工作感悟。
对于第一次做班主任的我来说,刚开始是压力很大的,尤其在农村学校不服管教的孩子颇多,造成了很大心理负担,我在开始的时候告诫四个字,诚心待人。
对于班主任来讲,成绩是表象,班级风气才是均分的内在因素,班级管理是一门很深的学问,对于第一年做班主任的我来讲,除了多听前辈建议以外,还要自己去摸索管理方法。
我想的最多的一个理念是让学生学会自我管理。
农村学校,大多数学生的道德发展水平还停留在“奖励与惩罚”的阶段,学习是为了避免惩罚,或者获得奖励,这样的学习需要科任老师以及班主任,持久性的督促,比如今天作业批改完了,课上讲完了,我没有收上来看一下,那就会有一部分同学根本不订正,下节课他会想今天老师也有可能不看,那这部分学生就有可能这节课什么都不听,毫无自觉性,这种问题不仅体现在文化学习,体育中考训练时也是这样,还有一个月体育中考了,只要你不盯着他们,他们就会偷懒,跟旁边的人讲话。这一部分的人所占比重并不小,一个班40个人会有15个人有这样的问题,缺乏主观能动性。批评多了也就失去了作用。但这些学生绝不能放弃管理,因为你不去管他们,他们会把坏习惯传染给其他人,从而带坏整个班级风气。所以一定要想办法,有效的管理他们,约束他们。
班主任工作最重要的是,坚持住自己的底线。这里面有两个底线,第一个是日常管理底线,比如督促卫生打扫,课堂纪律,自习课纪律要坚持做,变成程序性管理,不能这星期管了卫生,下星期忘记就不管,当你不能坚持督促,学生就会抱有侥幸心理,就会偷懒不打扫卫生,就有可能在自习课,午睡时讲小话。另一方面是针对个别管理的底线,个别学生道德品质差,目无尊长,他会冒着被惩罚的风险去抗衡你,比如将手机带入教室,让他写检讨,他就是不写。这时候一定要坚持住底线,一定要让学生知道一就是一,二就是二,你容忍他一次,他就会带着其它易受不良风气的学生一起抗衡你,一旦到了这个时候就更加头疼了,很有可能会管理失控,所以一定要打掉出头鸟,就像我前面说的例子一样。
现在绝大多数教师都不愿意做班主任,是有原因的,教育行业日趋服务化,教师地位得不到保障,我们拿什么去管理学生,我们为了班级风气,跟不良学生去抗衡的时候,我们的勇气和底气从哪来,毕竟现在没有学生退学,闹到最后退学的都是老师,我们要找好自己的定位,拿捏好管理的分寸。我也希望这样的问题能得到校领导的关注和教育局的关注,毕竟这个问题农村学校大多数班级普遍存在着,班主任需要校领导和教育局来做坚强的后盾,而不是一遇问题就把责任全部甩给班主任。
大家下午好!今天我将从五个方面,将今年x月到x月的工作给大家汇报如下。
1、我带初两个教学班,每班x人,共x人。我一共批改了x次周记和摘抄,其中周记x篇、摘抄x篇;亲自批改了作文x次共x篇作文;《同步学习》每周平均批改两次;单元测试卷共批改x次;参与批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次,其余活页作业若干次。
2、认真备好每一节课,上好每一节课。按时保量保质的完成先周备课,共共细心的设计了x个教学案。认真听了x节课,在学校上了一节公开课。其余的如《教师专业成长手册》等常规都及时高质量的完成。
3、加强自身学习,这学期坚持读书和写作,阅读一些专业书籍,写了x篇下水文。
二、班主任工作。
1、根据学校的主题活动,我们班做了五期板报和壁报,分别是“常规教育”“精彩体育”“考试诚信教育”“感恩教育”“欢庆元旦”,并召开了相应的主题班会。
2、本着自主、公开、公平、民主的原则,组建了新班集体的班委会和选取了各科的课代表,使班级事事有人做,人人有事做。
3、召开了两次家长会。第一次是新生入学家长会,主要讲了对学生的要求需要家长如何配合学校教育工作地开展。第二次是期中成绩分析会,主要讲了问题的存在,以及下一步如何在家教育学生的问题。
4、组织学生参加了学校的各种比赛例如:广播操比赛获得了第二名的成绩,英语节团体一等奖,诗歌朗诵比赛二等奖。
5、做好家访工作。这一学期按照自己的计划是家访20人,我一共家访了16人,估计在放假前能完成预定的目标。
6、做好家长到校听课工作,有计划,有梯队的安排,较好的指导一批中等生和后进生的家长配合学校工作。
7、做好班主任的常规工作,记录好学生的日常行为记录,填写好《班主任工作手册》,我和家长交流考书信来往,靠电子邮件互动,留下了很多文字资料。
三、备课组长工作。
1、安排有经验的中年教师指导年轻教师的业务,在频繁的互听评课中,年轻教师谦虚的态度、好学的精神,让人佩服,中年教师的巨大付出让人感动,初一语文组每天都在团结中奋进,在奋进中求索。
2、组织了初一年级诗歌朗诵比赛活动,每位语文老师,同心同力,认真指导自己的选手,在比赛后,我们选出一等奖4名、二等奖4名、三等奖6名的,并颁发了奖状。
3、组织了“阅读之星”“书香家庭”的评选活动,并承担了学校“阅读之星”展板制作活动。
4、组织安排了四次单元测试出题工作,组织了批改期中测试卷和初一学生入学测试卷各一次。
5、加强集体备课,我们每次集体备课,发挥集体的力量,提高我们的课堂效率。
四、年级组长工作。
1、及时做好学校里德上传下达的各种任务,力争在最短的时间里,把学校的要求清楚准确的给班主任说明,使班主任工作效率更高。
2、积极配合好分管领导的工作,认真、公平、公正的做好每次检查的结果,减少和学校领导以及学生的检查结果误差。
3、补充说明:刚做年级组长的工作,还处在一个摸索学习的时期,工作做得还很不尽人意,还请各位谅解。
五、环保小组工作。
按学校的要求,每次要求打扫卫生,我都能在规定的时间里,打扫好自己保洁区的卫生。每次周末加班,我都能克服困难,能不请假就尽量不请假,到校打扫卫生。
以上是我对这半学期工作的简单总结,在这一段时间里,我在尽力的做好自己的本职工作,在工作中难免有疏漏,如果因为我的疏漏,给各位造成了什么不便,在此我真诚的给你道歉。谢谢大家,祝大家身体健康、工作愉快!