幼儿园大班注重培养孩子们的社交能力和合作意识,让他们学会与他人沟通和相互帮助。接下来,小编将分享一些幼儿园大班的总结范文,希望能给大家一些写作思路。
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
2.家长跳绳,请其余的人说儿歌,跳的人按请示做动作.
b.亲子跳绳。
1.请自己的爸爸或妈妈戴着自己跳,在规定时间能谁跳的最多即为胜利者.
2.组合跳:和自己的好朋友或父母花样跳.
(二)走迷宫。
1、幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2、家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3、在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
(三)套圈。
a.幼儿套:。
1.幼儿与家长站在起跑线上准备;
2.游戏开始,幼儿跑到终点取一个圈,迅速跑回套到自己家长身上;
3.在规定时间内,家长身上圈多者为胜.
b.家长套:。
1.家长在线的一侧,幼儿在第二条线的另一侧准备;
2.家长隔线往幼儿身上套圈,幼儿可以移动,想办法让图套在自己身上;
3.在规定时间内,幼儿身上圈多者为胜。
(四)活动所需物品。
大绳、幼儿自带跳绳、小凳子几个;呼拉圈若干;气球若干。
幼儿园大班六一儿童节的教案
1.知道六一的由来,了解世界各国儿童庆祝六一的不同形式。
2.能围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题积极参与谈论,表达自己的想法。
3.愿意积极参与讨论和策划,与同伴一起协商具体准备工作,感受六一节到来的喜悦。
1.物质准备:表征范例《我喜欢的六一活动》、历届庆六一活动的录像或者照片资料,世界各国庆六一活动录像或图片。
2.经验准备:有参与过六一活动的经历,幼儿搜集六一由来并表征。
一、在经验回顾中,唤起幼儿对六一的认识,了解六一的由来。
1.提问:录像或照片中的小朋友在干什么?哪一天是小朋友的节日?。
2.分享表征信息,了解六一的由来。
你们知道六一是怎么来的?请个别幼儿分享自己搜集的信息。
小结:因为战争等原因,儿童受尽折磨,为了纪念那些遭受苦难的孩子,保障和改善儿童的生活,全世界就把6月的第一天定为国际儿童节。
二、谈话交流“我喜欢的六一活动”,激发幼儿积极表达的愿望。
1.观看历届庆六一活动录像或者照片资料。
提问:去年的六一是怎样度过的?请个别幼儿讲述(表演节目、开运动会、游园活动)。
2.交流分享自己喜欢的六一活动。
提问:你都体验过哪些游戏活动?在庆六一活动中,你最喜欢哪个环节?为什么?
小结:在六一活动中有大脚带小脚、剪羊毛等游戏活动,最欢喜欢穿着漂亮的裙子跳舞、喜欢运动会上发的礼物、喜欢游园时玩的小游戏还有好吃的水果沙拉等。
三、播放视频和图片,了解世界各地不同庆六一的形式,激发幼儿自己设计六一活动的灵感。
世界各地的小朋友他们是怎么庆祝自己的节日的?都有哪些活动?
四、围绕“如何庆祝自己的节日”这一话题进行谈话活动。
1.组织幼儿讨论:今年你想在幼儿园怎样来庆祝自己的节日。
提问:今年的六一儿童节我们怎样来庆祝呢?在游园活动中,你想参与什么样的活动呢?
2.小结:我们可以进行亲子游戏、彩绘、美食、影院、竹竿舞等,在不需要大的场地和节约时间的情况下,我们就选择游园活动吧!
五、师生共同决定庆六一的活动方案。
提问:你的六一活动方案是什么?从入园开始先干什么,再干什么?最后干什么?
2.说说你最喜欢哪个六一活动方案,为什么?
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
1、通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
2、愿意参加活动,感受节日的快乐。
3、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动,培养幼儿道德修养,引导幼儿积极向上,德智体美全面发展,进一步加强幼儿园文化建设,丰富幼儿文化生活,发挥幼儿的特长,提高幼儿的素质,从而度过一个健康快乐、幸福难忘的"六一"儿童节!
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
3、幼儿按自己的.意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
1、引导幼儿大胆讲述过“六一”节的欢快情景。
2、鼓励幼儿用绘画来表现节日中最感兴趣的情景或最开心的时刻。
3、培养幼儿愿与朋友分享快乐之情。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师:你们知道你们自己的节日是什么吗?你们还记得吗?是几月几日?(六一国际儿童节)。
教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?引导幼儿回忆六一儿童节这一天的情节。
二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)。
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规。
1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束,整理桌面。
六一儿童节幼儿园大班教案
1、知道六月一日是小朋友的节日。
2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3、体验节日的快乐。
1、准备一些幼儿操作活动的材料:皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2、操作材料,教学挂图。
知道六月一日是小朋友的节日。
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
“六一”的鲜花最美,“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是大班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程:
1、通过谈话,知道“六一”是小朋友的节日,激发幼儿过节的愿望。
2、引导幼儿讨论:你想如何过“六一”儿童节。
引导幼儿看操作材料、教学挂图。
3、幼儿按自己的意愿分组,进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)教师介绍为幼儿准备的材料。
(2)幼儿分组进行手工操作活动,教师酌情给予帮助。
4、教师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品。
5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。
(2)教师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!
幼儿园语言六一儿童节大班教案[]
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:5.3-5.6)。
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)。
3、集中排练团体操,地点大五班活动室。(时间:5.16-5.20)。
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)。
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.26下午)。
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。(5.16-5.23)。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
六一儿童节教案幼儿园
活动目的:
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想。
活动时间安排:
20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆“六一”活动。
活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
活动内容:
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月30日———31日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动:
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
幼儿园六一儿童节邀请函范文幼儿园六一儿童节教案
亲爱的小朋友和家长们:
一年一度的“六一”儿童节即将临近,大家是不是早就盼望着过一个开心的儿童节了。
首先,我要向大家介绍一下今年咱们幼儿园的系列活动内容:
第一项活动――奇装异服,时间是下周四(5月27日)上午。场地是幼儿园户外长跑道,这样孩子们展示的场地就更大了。请各位家长利用这个周末,帮助孩子们设计一套新颖、别致的衣服。材料不限(纸张类、布类、塑料类的都可以),样式不限(只要便于孩子行走的就可以)。大班孩子们的家长去年参加过一次这样的活动,已经有了一定的经验,小班孩子们的家长可能比较陌生,不知道从何入手,我给大家提供几张去年六一“奇装异服”中的照片,让家长们有个初步的感念。最好是家长们手工制作的、设计越有创意越好。
第二项――钻井二幼美食节活动。时间是下周五(5月28日)上午。场地在幼儿园操场。我们班和coco班一起承办了“香香饮吧”这一环节。其他班级有沙拉、面点、寿司等等,孩子们自己动手制作美食,然后再一同分享。
因为考虑到今年的特殊情况,今年的六一只能孩子们和老师一同活动了。
希望各位家长能够理解。奇装异服活动需要请两名家长做义工,帮助孩子们穿脱服装,当天时间方便的家长,现在开始报名到班上。我们会尽量给每位孩子拍好照片,弥补家长不能参加活动的遗憾。也欢迎家长在博客上给我们留言。
另外,管理局为了让孩子们过一个健康、快乐、丰富的六一儿童节,6月1日当天在管理局会展中心有面向儿童的展出,有兴趣的家长,在条件允许,安全的情况下,不妨带孩子们去看看。
六一幼儿园亲子游戏:
1、游戏名称:走迷宫。
游戏规则:大带小顺利穿过迷宫为成功者,奖励一枚五角星。
游戏地点:音乐厅。
2、游戏名称:贴鼻子。
游戏规则:大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进,走到脸孔处贴准鼻子为成功者,奖励一枚五角星(6组同时开展)。
游戏地点:大一班教室。
3、游戏名称:魔箱。
游戏规则:幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木,摸对者获得一枚五角星(3组同时开展)。
游戏地点:大二班教室。
4、游戏名称:乒乓入篮。
游戏规则:大孩子拿好篮筐,弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球,每组投掷5个(6组同时开展)。
游戏地点:大二班教室。
5、游戏名称:捕小鱼。
游戏规则:大孩子捕鱼,弟弟妹妹用小桶接鱼,限时1分钟,结束后领取一枚五角星(6组同时进行)。
游戏地点:大三班教室。
6、游戏名称:夹弹珠。
7、游戏名称:气球入篓。
游戏规则:每人轮流扔两次,扔中者为胜,奖励一枚五角星(5组同时进行)。
游戏地点:中一班教室。
8、游戏名称:穿项链。
游戏规则:每组的2位幼儿到老师处取线,后穿项链,穿好后互相帮助打结,互相给对方戴好。(6组同时进行)。
游戏地点:中一班教室。
9、游戏名称:套圈。
游戏规则:每组2位幼儿各扔3只圈,扔中多者为胜,奖励一枚五角星(6组同时进行)。
游戏地点:中二班教室。
幼儿园中班六一儿童节教案
知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
尝试自己排演节目。
教学挂图。
大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。
一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。
(1)、幼儿观看教学挂图。
(2)、集体观察讨论。
二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。
图一:这四位小朋友在干什么?
图二:表演前要做什么?
图三:大人们在干什么?
图四:这几位小朋友在干什么?
(1)、引发幼儿讨论。
教师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?
(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。
分组准备。
(1)、教师介绍教师区域活动。
三、教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。
(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。
教学建议。
(1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。
(2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
幼儿园六一儿童节教案
使孩子在活动中体验与人交往、合作的快乐,从而增强自信心和成功感。家长通过参与活动,和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活动,让家长了解幼儿园素质教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们健康、快乐地成长。
知道节日时人们主要的庆祝活动。
了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
1、盼“六一”(5月23日——5月24日)。
2、迎“六一”(5月25日——5月31日)。
3、庆“六一”(6月1日)。
4、送“六一”(6月2日——6月10日)。
随天气变化可改动。
准备:kt板、彩纸、胶带等。
各班创设“六一”倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感。
准备:手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。
各班教师以书面的形式提前向家长发邀请函,约定日期,和孩子一起进行环境创设。
小班:自主选择材料,在家长和老师的帮助下,共同装扮教室,张贴幼儿绘画和手工作品,与同伴交流。
中班:鼓励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商,确定布置方案。幼儿和老师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,渲染节日气氛。
大班:利用各种材料,与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环境。开展献爱心大手拉小手活动,帮助小的班级装饰环境。
根据自己已有的经验,通过不同的方式,表达自己对节日的期盼心情。
和家长共同制作爱心卡,过节时送给自己的朋友,并说一句祝福的话。
上午:亲子活动(7:30——10:00)。
1、地点:各班活动室。
2、准备:各班教师准备节日致辞活动的道具由各班准备。
3、各班活动内容:
小班:
1、班主任致辞。
2、合唱《六一真快乐》戏曲演唱。
3、亲子游戏:
我和妈妈来比赛(看谁会洗手)。
穿鞋、脱鞋比赛(尽量让孩子独立完成,家长或老师可以帮助能力弱的幼儿)。
袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳)。
中班:
1、老师致辞。
2、打击乐。
3、亲子游戏;
我和妈妈来比赛:(洗手绢)。
小马运粮:(和家长一块参加)双腿夹沙包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食后返回。(沙包不能掉下来,否则重回起点。)。
原地踏步:妈妈牵孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈的家庭为胜。
大班:
1、教师致辞。
2、合唱:歌曲《庆祝六一》亲子才艺展示。
3、亲子游戏:
夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家庭为胜)。
你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离3米的线上,妈妈背对幼儿抛球,幼儿拿筐接球,在该规定的时间内,多者为胜)。
集体项目:蜈蚣比赛。
8名家长、8名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组比赛。
玩法:8名家长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,xx夹一个气球(孩子夹沙包),从起点听口令出发,以中途不断开、速度快为获胜(途中不能用手碰球,否则视为失败)。
下午:(安全、卫生知识竞赛,育儿心得交流)2:30——5:00。
地点:室外活动场地。
参加对象:幼儿、家长。活动准备:答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长,让家长和幼儿熟知。
1、安全、卫生知识竞答(2:30——3:10)。
家庭合作,共同完成(家长尽量让孩子回答老师提出的问题,回答不完整时有家长完成。)。
2、育儿心得交流(3:20——4:30)每个班指定1名家长参加。
说说自己的育儿经验,和大家交流分享。
3、总结(4:30——5:00)。
简短的家长会。
发放家园联系调查表(提前印制好),调查家长对幼儿园开展主题活动的看法和对幼儿园以后工作的建议。
(四)送“六一”(6月2日——6月10日)。
准备:kt板,彩笔、幼儿参加活动的照片。
形式:
1、各班张贴幼儿活动照片,让幼儿欣赏、交流、分享。
2、利用晨间和语言活动,引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的.表现。
3、引导幼儿回忆亲子活动自己印象最深、最有趣的活动,用图画的形式表现出来,和同伴交流分享。
4、各班预设活动“明年六一活动中的我”(6月8日——6月10日)。
让孩子大胆想象,敢于表现,把自己的愿望画下来。
5、各班收取调查表,整理、总结家长反馈意见,连同本班活动总结上交存档。
庆“六一”活动注意事项:
1、全园教职工提前一小时到岗。
2、保安严格执行准入制度,注意周围情况,不是本园家长,一律谢绝入内。
3、门卫负责指挥家长把自行车等工具排放整齐,并看管好来园家长的车辆。
4、药品配对员提前配对好消毒水,盛装在盆中,放在门口涌路旁。
5、值班教师严把晨检关,家长晨检入园,入园后签到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,进入自己孩子的班级。
一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是幼儿园最隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日,我园本着《幼儿园教育指导纲要》精神,以“我参与、我快乐”为活动宗旨,把活动的主动权交给孩子,让孩子真正成为活动的主人。
幼儿园六一儿童节教案
1、乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。
2、知道"六一"儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。
3、通过比较,知道还有许多小朋友生活艰苦,愿意献出爱心,帮助他么过一个快乐的"六一"。
1、活动前,教师与幼儿一起装饰活动室。
1、观察环境,导入活动。
(1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。
(3)师幼共同小结:"六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天,全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物,爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天,我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日,真是开心极了。
2、观看录像,分享节日的快乐。
(1)将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来,请幼儿共同欣赏并感受节日的`快乐。其中既有中国小朋友过节的录像,也有外国小朋友过节的录像,还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。
(3)引导幼儿小结:"六一"是一个欢乐的节日,我们虽然可以收到很多的礼物,但是还有很多的孩子需要我们的帮助,如果大家都献出一点点爱,他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦!
3、师幼献爱心活动。
家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友,让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。
4、师幼共同表演节目,欢庆"六一"。
幼儿园六一儿童节教案
知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
尝试自己排演节目。
教学挂图,,学习单。
大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。
一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。
(1)幼儿观看教学挂图。
(2)集体观察讨论。
二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。
图一:这四位小朋友在干什么?
图二:表演前要做什么?
图三:大人们在干什么?
图四:这几位小朋友在干什么?
(1)引发幼儿讨论。
(2)集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的`节目。
(1)教师介绍教师区域活动。
教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。
(2)幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。
(1)活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。
(2)领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
幼儿园大班六一儿童节方案
活动目标:
1、首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日。
2、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。
3、通过在活动中设计一些有趣的小游戏,培养幼儿与人合作的快乐,从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
活动准备:
1、和孩子们一起布置欢庆氛围的环境。
2、为孩子们制作准备奖品。
3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”快乐在身边“进行展示。
4、准备气球,小鼓,电子琴等物品,游戏。
5、根据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。
6、制作ppt背景,六一活动使用。
活动内容:
1、歌曲:《快乐的节日》。
大合唱活动,全体幼儿参加。
2、舞蹈:《春天天气真好》。
表演者:
3、游戏:《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。
4、现代舞《小鸡小鸡》。
表演者:
5、联唱古诗活动:《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等。
表演者:刘兆轩。
6、游戏:《猜猜我是谁》3组4组幼儿参加。
7、现代舞:领唱:丁明哲、赵星宇《小苹果》。
表演者:
8、模特走秀:《大家一起来》。
表演者:全体幼儿。
六一儿童节教案幼儿园
活动目标:
1、积极准备表演节目,体验节日的幸福和快乐。
2、学会用活泼欢快的情绪,有表情地演唱歌曲。
活动重难点:
会用活泼欢快的情绪,有表情地演唱歌曲。
活动准备:
歌曲录音磁带,一张全世界儿童手拉手的图片。
活动过程:
一、发声练习。
二、初步了解新歌。
提问:六一节是谁的节日?在六一节那天,小朋友最喜欢干什么?
提问:好听吗?你听到了吗?教室把幼儿说出来的歌词连贯地唱出来。
1、出示全世界儿童手拉手的图片,帮助进一步理解歌词内容,告诉幼儿全世界儿童都在过快乐的六一节。
2、幼儿跟着音乐旋律有节奏地念歌词,手拉手跟着教师念歌词,在念到“啦啦啦”衬词时,不要拖动,要有跳跃感。
3、教师再演唱一遍歌曲,幼儿轻轻地唱到“啦”时,轻轻的跟唱。
《中班音乐教案:快乐的六一(歌曲)》摘要:备:歌曲录音磁带,一张全世界儿童手拉手的图片。
幼儿园大班六一儿童节寄语
1、心愿是风,快乐是帆,祝福是船。心愿的风,吹着快乐的帆,载着对小朋友祝福的船,漂向快乐的你,轻轻地问候:六一节快乐!
2、一年一度,在我们祝福天下所有的孩子儿童节快乐的这一天,也让我们每一个成年人回到童年,用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节!节日快乐!
3、愿祖国的花朵们在阳光的沐浴下茁壮成长.节日快乐!
5、亲爱的孩子:在这个快乐的节日,我多想陪你一起过个节,多想让你那些小小的心愿在节日这一天得到实现,多想在节日这天看到你无忧无虑、无拘无束、灿烂的笑脸,但很抱歉,妈妈要上班.祝你能在学校里和同学们度过美好的时光。
6、生生不息,永不停息,年年不息,岁岁不息,儿童是最珍贵的天然资源,儿童是最丰富的物资财产,儿童是希望,儿童是梦想,儿童节快乐。
7、童年是最美妙的,充满自信;童年是最开心的,无忧无虑。童年是花朵,童年是种子,充满生机,富有活力,追忆童年,回味童年,快乐儿童节!
8、日子把风霜刻在脸上,岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态,即使岁月蹉跎,时光荏苒,珍惜它,爱惜它,你将年轻永驻,六一儿童节,记得保持童心!9、每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐!
10、送你一个棒棒糖,幸福地久又天长,送你一串彩气球,生活快乐不烦忧,送你一朵大红花,愿你天天笑哈哈,儿童节了,祝大人孩子统统快乐!11、送你一朵小红花,祝你生活顶呱呱。送你一个棒棒糖,快乐健康身体壮。送你一个小奶嘴,青春永远不枯萎!时光飞逝,童心未泯,六一儿童节快乐!12、送你一部时光时,先用回忆调好,哗一声按幸福按钮就可以回到你最美好的童年时光,穿新衣,撒个娇,钓下小鱼拨个河!祝你儿童节快乐!13、送你开心棒棒糖,甜甜你;送你欢乐泡泡糖,逗逗你;送你一块小手绢,擦鼻涕;听说你总是很淘气,以后要改改这个坏脾气,儿童节到了,祝你开心!14、送你儿童的活泼可爱,送你儿童的诚实善良,送你儿童的好奇纯真。愿你拥有一颗纯真的童心,一张甜美的笑脸,烦恼全不见,轻松快乐每一天。儿童节快乐!
15、送你的宝贝最珍贵的玩具叫真爱,送你的宝贝最辛勤的呵护叫平安,送你的宝贝最美丽的成长叫健康。儿童节到了,愿你和孩子快乐永伴,健康无忧!16、睡觉不尿裤子了,自己能开车子了,兜里有点小票子了,那我就得恭喜你了,不用过节了!但是你也要找找乐子嘛,好歹儿童节了嘛,好歹你也是大龄儿童嘛。
17、谁不说咱童年好,无忧无虑没烦恼。成天跟着阳光跑,快乐游戏随便吵。想说就说不打草稿,想唱就唱即使走调。又到儿童节,愿你永葆童心,快乐不老!
18、树叶因风而动,雏苗因土而长,瀑布因流而成,天空因鸟儿而生动,海洋因珊瑚而神秘,沙漠因绿洲而有生气,生活因年轻而美丽!祝:儿童节快乐!
19、一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节!
20、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕!
22、经鉴定,你属于身高超限、体重超载、营养超标、体态超酷、智力超群、年龄超龄的“六超儿童”,请怀着一颗童心快乐地工作和生活吧,六一快乐!23、大鱼上桌,你先吃;大肉上桌,你扫盘;青菜来了,摇筷子;萝卜来了,啃筷子;吃饱之后,舔嘴角。六一来了,祝福到:短信问候小朋友,儿童节快乐!
24、今天你,你说什么都算话;想吃啥就吃啥,想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹,雨儿为你轻轻洒;爸爸妈妈爱你!宝贝,儿童节快乐!25、虽然你的童年早已远去,即使你的两鬓即将斑白,哪怕你的孩子都已成年,就算你己步入暮年。在儿童节来临之际,我依然要祝你:童心永驻、永葆青春!26、3月8日你祝妈妈节日快乐,5月1日你祝老师工作顺利,5月4日。。。你不乐意了:啥时候才有我们的节日呀?终于六一儿童节来了,孩子,节日快乐27、愿早晨的太阳将你的前途照亮,愿初夏的清风让你的夏天凉爽,愿祝福的短信使你的生活吉祥;祝儿童既然节日快乐!
28、嫦娥一微笑,八戒魂都掉;黄蓉一微笑,郭靖心就跳;孔明一微笑,计谋定当妙;你若一微笑,鼻涕往外跑;祝节日快乐!
29、有一天,睁开眼,时间笑的那么甜;有一天,推开窗,阳光灿烂如从前;有一天,儿童节,我们把这么多年积压在心里的郁闷抛弃掉。
30、接玉皇大帝旨意,为感谢从小一直默默支持西游记事业的各位大小粉丝,借六一儿童节来临之际,我们将重温经典,现在我荣幸的向你宣布,恭喜你成为出演猪八戒的主角人选,这可是千万分之一的机会哟。
31、恭喜你收到这条充满异味的短信,收到者将会在今晚尿床,保存者会延续的明天尿床,删除者会连续三天尿床,转发者尿床一周,回短信者保持一个月尿床,不回者天天尿床!恭喜你已被评审为尿床大王!儿童节快乐!
32、六一儿童节到了,大胆地放松自己:理一个儿童式酷发型,穿套大号儿童装,肩背儿童小水壶,一手拿动物造型小奶瓶,一手挥舞小彩旗,高呼:打到压力,还我童心!
33、春天是你的童年;鲜花是你的笑脸。你把老师的教诲象红领巾戴在胸前,你把妈**唠叨藏在书包里面。黑板上老师的粉笔写着祝愿,祝你儿童节快乐平安!
34、今天你,你说什么都算话;想吃啥就吃啥,想喝啥就喝啥;风儿为你轻轻吹,雨儿为你轻轻洒;所有的人都这么宠着你,今天是你的节日,祝你节日快乐!
35、也许我们已经远离了无忧无虑的年龄,也许忙碌冲刺着我们彼此的生活,但快乐是没有时间限制的,只要你想你就能,儿童节到了,祝大家节日快乐,永远快乐!
36、六一是告诉人生六个一:一副好身体,一个好家庭,一份好事业,一世好心情,一圈好朋友,一生好运气!愿你一生拥有六个一!祝“六一”快乐!
37、今天发短信主要有两个目的:一是锻炼指法,二是联络感情。现在我很负责的告诉你:六一到了,一定要开心!另外送句有技术含量的话:天天向上!
六一儿童节的幼儿园教案
1、引导幼儿回忆儿童节的情境,并把儿童节时的.欢乐氛围表现出来。
2、合理安排画面,体现活动情境。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教师范画、蜡笔。
一、谈话引入。
1、引导孩子了解六一节日。
教师:星期三是什么节日?你们还记得吗?(六一国际儿童节)。
教师小结:六一儿童节是小朋友们的节日,儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,每年的“六一国际儿童节”就是专门为孩子们设立的节日。在这一天孩子们可以做自己喜欢的事情。
教师:你们喜欢六一儿童节吗?为什么喜欢?六一儿童节这天你们都在干嘛呢?
二、激发幼儿绘画的兴趣,引导幼儿合理安排画面。
教师:在这一天,有的孩子跟着爸爸妈妈去了游乐园玩耍、爸爸妈妈有的买了有趣的玩具、好看的图书,有的小朋友在家里帮助爸爸妈妈做事情。今天请你们把你们有趣的事情和最喜欢的活动画出来。
教师:现在请小朋友想一想,准备画什么呢?(教师请三四个小朋友讲述自己要画要画的内容,并启发幼儿积极思考)。
教师小结:我们在绘画的时候,首先要注意画面的安排,要先画主要的物体,再画次要的物体,靠近的东西要画大些、低些,远的物体要画小些、高些,涂色的时候要大胆有力,六一是快乐的事情,那我们可以把颜色图的鲜艳、丰满。孩子们都特别喜欢六一儿童节,说了这么多关于六一的快乐事情,今天我们来把这些快乐的事情画下来。
三、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规。
1、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配和画面布置,引导幼儿丰富画面。
教师:我们画画的时候,先想一想你想把哪些事情用画下来,怎样来安排我们的画面看起来更好看,看看谁最爱动手动脑,把画面装扮的特别漂亮。画好主要后,再给画添上场景。
2、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!
教师:今天我们从画的整洁、丰富、颜色搭配来评比,看看谁的画最有创意,很特别,看起来很漂亮、舒服!
3、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。
4、活动结束,整理桌面。
在美术活动中,可提供多种材料让幼儿进行创作,让幼儿在创作中感受不同美术工具带来的乐趣。选材较适合幼儿的年龄特征和发展水平。发展了幼儿的想象力、思维能力和创造力,给了幼儿无限的发展空间。