通过个人简历的撰写，可以帮助求职者对自己的职业目标和发展方向进行明确和思考。如果你还在为个人简历的制作而犹豫不决，不妨参考一下下面这些成功求职者使用的个人简历案例，或许能给你一些启示。
丰富多彩的班会
我们的军训是华阳市武警指挥部举行！在那我们是相当的苦啊！
第一天早上我很兴奋我在车上看见四年级三班梁好，他不仅上我们学校的，还是我打乒乓球的的球友呢！我听说他同学余浩然也要来，他也是我的球友！当时我就有了第一个兴奋！
到了目的地，这个地方是我发出第二个兴奋的地方。更惊奇的是我和梁好都是三连二排的战士！而且还是同一个寝室的！我们俩异口同声的说：“有缘、有缘！”现在我又开始兴奋了！
到了中午，饭菜香甜可口，我吃的非常饱！这时陈岳叔叔来了！我们让陈岳叔叔给我们讲笑话，陈岳叔叔还是老样子，讲的笑话幽默搞笑有许多小朋友拿出了纸和笔要签名！可我就没带纸和笔，但我有陈岳叔叔的照片呀！吃完了饭我们就开始训练了胡教官只交了我们稍息与立正，和我们学校大有不同！比如立正时手要贴着裤缝线！稍息就不说了。
晚上我们冲了澡就回到了寝室。我还以为睡觉了，所以就睡了下去，刚睡着就听见“面包来了，面包来了！”“居然还有面包？！”我兴奋的说！我高兴的从床上跳下来，我连拖鞋都没穿就去抢面包！吃完了面包我已经很困了，所以一躺下就睡着了。
有一个人没和队伍跑或走好的话，队伍就会露出马脚。我们不仅学了跑步和齐步走，还学了：防身术、军歌、四面转法、稍息与立正、站军姿。并且教官教育了我们应该节约。我还把胡教官的qq号拿到了。我们有很多有趣的事：在我和我的小伙伴冲完了澡准备穿衣服时发现我的`小伙伴的内裤掉在了地上！而他呢，却把他的内裤洗了一遍，突然他想起来他是只穿着内裤来的！所以只好光着身子回来！我也有出丑的时候，比如第五天晚上，我不小心把裤子撕了个洞！我赶快换了便装把裤子拿去缝！差点赶不上最后一天的汇报表演！
最后一天：早上家长都来了！我的家长也是。我开始特别紧张！但最后表演的很顺利！到颁奖典礼了！我很兴奋！最后我得到了红色封面的证书，上面说我表现出色，检查合格！
感想：这次军训丰富多彩，我有了很多的收获，我还交到了许多朋友！我已经尽力了，我非常的满意。这次军训让我的人生有了很深的印象！
丰富多彩的周末
驻足回首，蓦然发现少年的足迹有深有浅，有的在阴影里，有的在阳光中。噢，我的金色年华，高中岁月！透过一串串脚印，我分明看到了那个诗意盎然、生活。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。，是热情的夏天，有着热烈绚丽的骄阳，浓郁苍翠的原野，给我们带来前进的激情和思维的活力。在这样的日子里，可任由我们在理学题海中遨游。同时剪去起点的彷徨，终点的疯狂，中间是一段漫长而结实的脚步，也需要我们在文科题中点点积累，点点收藏。周末的日子饱含酸甜苦辣，喜怒哀乐。这里有斗志昂扬，也可能玩物丧志，关键是我们怎样把握自己，让周末学习充满乐趣。
度过了紧张而又充实的'学习，朋友，你难道不想停下急促的脚步，呼吸自然的馨香，放松一下疲惫的身心。让眼睛奔向田野，拾取绿色的慰藉，看粉红的桃花，带着欢快的蜂蝶轻轻舞动，让清脆的鸡鸣给予心灵安宁，让叮咚的泉流带走疲惫，这是多么惬意！
相信，每一个人都会有一个独特而又，我们要把握住这难得的时间，等到秋的到来，才会收获更多颗粒饱满的稻穗。
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丰富多彩的夏
我难忘这次的夏令营，它丰富多彩，它教我独立，教我团结。
兔子的舞——团结。
拖着沉重的行李来到了整齐的宿舍，心情不禁愉快，豁然开朗。我们参观了美丽的校园，看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”随着音乐前后蹦跳着，甚是朝气蓬勃。我们把手落在前一个人的肩上，打着旋律，有致地时有声地落地，每个人都是岸溢着幸福，受到了老师的表扬。那是团结的伟大，我们有万众一心的团结。兔子舞是一个人无法完成的，需要默契，需要配合。而我们确实做到了，我们为班级，为自己增添荣誉，是团结的大功劳。
篝火晚会——友谊。
那天天气凉爽，篝火晚会将要来临。但因流行感冒的不情而来，我不得不放弃了我的节目。但此节目半不属于我一人，那节目承载了许多同学的期待与希望，所以我对最好的朋友郭说：“我由于嗓子沙哑而不能参加节目，你们把我唱的那部分删去吧。”“《翅膀》不能没有你，你可以去唱的。”“不，你们去好了，就当做我在上。”我却回绝了。无奈下郭只好和其他同学上场。演出开始了，全程我都在，挥舞荧光棒，而台上的郭正在歌唱，他知道，她既然为了自己而唱，也为了嗓子坏了的我而上场。潸然泪下。这是说我最好的一个词。回来后，我一把抱住了郭，这是友情啊。友谊比金。篝火燃烧温热既走了身上的寒冷。
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子！”无疑，我们在合照，这应该是最后一次来这里。每个人脸上全都微笑，那小纯真，可爱，却又不舍，羞涩。微笑着坐上回家的车，给这个令营一个难忘，美好的笑，告诉它有缘再见。
丰富多彩的夏
窗外，阳光星星点点的洒落下来在纸上漾起一片柔和的光，让我不由得提起笔，将万千思绪化于笔尖，记录那个令营。
刚刚进到夏令营的大门，我们就被实践基地的新面貌震撼了，崭新的楼房，高大的柳树，平整的柏油路无不向我们亲切致意。宿舍宽敞明亮，干净整洁，我们迅速分配好了床位，开始休息。
谁知第一天下午，老师就给我们来了一个重磅炸弹--跳兔子舞。虽然兔子舞动作简单，但想要跳得整齐，可绝非易事。不一会，同学们的真实水平就显露出来了，女生跳的是十分整齐优美，极少出错，可男生是里倒歪斜，出出进进。体育老师还在一旁煽风点火，添油加醋，说男生不如女生，可勾起了男生们的熊熊怒火，练习兔子舞竟变成了男女pk大赛，我们女生也越发努力。结果就是，男生输得彻彻底底，被体育老师罚做俯卧撑，那一排排趴在地上的身影可以用四个字来形容--蔚为壮观。
回到寝室休息片刻，我们又来到一个大厅，前面醒目的标着“相亲相爱一家人”，我一下子明白，这是课程的主题，不一会，一个短头发的女老师走了出来，做了自我介绍后，大屏幕上缓缓放出了题目“父母为你做的最感动的事”和“你为父母做的最感动的事”。我不记得了，从我记事起，我就不停在上学路上奔波，一次次的离去，一次次的归来，他们对我做的所有事我都漠不关心，他们每年给我准备生日，变着花样给我做菜，而我，我不记得他们的生日，不知道他们的理想，只知道理所应当的索取，不知什么时候，我的眼睛蒙上了一层水雾，不知是汗，还是泪。那一刻，我长大了。
夏令营的这三天，我过得充实而又愉快。它彻底改变了我得人生轨迹，成为我记忆中一道最靓丽的风景。在那里，我收获了友情，学会了分享；收获了知识，学会了坚持；收获了感动，学会了分享。
丰富多彩的简历
同学们，在暑假里你们除了做作业和玩耍，还做了什么?告诉你，我的暑假课余生活可丰富多彩了，不信?来看一看吧!
除了完成老师布置的作业，每天我都要拉一个小时的二胡(可有趣了!)，每天阅读一至两个小时(可宁静了!)每天游泳两个小时(可带劲了!)，每天争当小义工(可高兴了!)。这些活动我都喜欢，但我最想给你介绍的是游泳和拉二胡。
我特爱游泳，在水中我像小鱼儿一样，无忧无虑地玩耍，它不但能增强体质还能锻练身体。以前我只会蛙泳，现在我学会了仰泳和自游泳，而且可以水中倒立、前空翻、后空翻……最奇特的是小学生作文，我还发明了自己的泳姿“镙丝钉泳”，可以360度旋游，好多小朋友都觉得很神奇，如果你也想学这种游泳泳姿，明年夏天我们游泳池见吧!
二胡是我最喜欢的乐器之一。我会拉的曲子很多，有的快，有的慢，有的悲，有的像小鸟，有的像战马，在音乐的世界里我陶醉了，常常忘了时间。有一次，我在小区走道里拉琴，一个外国人经过，听了我的琴声，感觉美妙极了，伸出大拇指直夸我“verygood!”走时还要给我拍照，怪不好意思的!
你的课余生活比我更丰富多彩吗?说出来听一听吧!
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丰富多彩的秋作文
今天，妈妈带我和颜岩哥哥去海边玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗脚，许许多多的大浪扑过来，我们的裤脚都被打湿了。我们还在水里玩骑自行车。骑自行车可是门技术活，一个大划艇上固定了两辆自行车，如果两个人只有一个人骑的话，小艇就会拐弯；两个人一起用力小艇就会前进直走，我一个人骑就是向右拐，哥哥一个人骑就是向左拐。我们越骑越远，一会都骑到深水里去了，我有些害怕了，于是我们又慢慢的骑回来了。
过了不久，不知道为什么，好像是大海退潮了，好多人都在沙滩边捉小螃蟹和小海励子，我们看了也很眼馋，可是小螃蟹怎么捉呢？请注意：
沙滩上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方，这些小洞象筷子头那么大小，小螃蟹躲到泥沙时，还会把里面的沙子刨出来，所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圆沙子，这就是小螃蟹挖沙子时，刨出来的。我们就去找这些小洞吧！不一会儿，我们就找到了五六个小洞，我们挖开一看，只要挖得认真就能挖到小螃蟹，小螃蟹刚挖出来时一动不动，可能假装死吧！我们可要小心了，别让他跑掉。一会儿功夫，哥哥挖了四个，我挖了二个。我们一共挖了6个。我们最后又去海边洗洗脚，收获还真不小，我们开开心心地回家了。
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丰富多彩的秋天
我觉得秋天丰富多彩，我就用上次去良渚野芦弯生态公园玩做具体介绍吧。
那天我们到了那里，我马上看中了那儿的四轮脚踏车。不一会儿，我们就坐上了四轮脚踏车。我们骑着，突然，地上一阵“哗啦啦”的响声，我一看，原来是树叶在向我们问好呢！那黄色的银杏叶穿上了美丽的衣裳，那红色的就像一团团火在燃烧。我仿佛被这些美丽的树叶带入了仙境。
野芦弯生态公园有很多采摘项目，有葡萄、紫番薯等。我们去摘葡萄。看，那紫莹莹的葡萄在太阳的照射下闪闪发光，十分诱人。我摘下一个吃了起来，哇，真甜啊！我又吃了几个。
接着，我们到桂花树下尽情地呼吸着新鲜空气。一阵浓浓的桂花香扑鼻而来，我兴奋地说：“真香啊！”我一看桂花，它也在向我点头呢！
丰富多彩的二班
八仙过海各显神通。
代课老师也按捺不住。
纷纷使出看家本领。
班主任。
善于煽情。
饱含深情的话语。
给我们增添了不少动力。
……。
英语老师的课堂。
丰富，幽默。
使枯燥，煎熬的课堂。
活跃了起来。
……。
语文老师的课堂。
似股清泉沁人身心。
写作灵感源源不断。
……。
数学老师的课堂。
庄重，严肃。
几十年的教学经验。
给人神清气爽一点通的感觉。
……。
无私奉献的老师。
将自己的特点。
化成了五彩的鹅卵石。
铺成了我们通往成功的道路。
二班的辉煌。
是老师的付出与同学的努力。
共同编织铸造的。
老师将像颗颗炫星一样。
引领二班每位成员。
走出凡俗，极越胜利之巅。
丰富多彩的反义词
1、她对它的主要看法是，爱能使世界丰富多彩。
2、中国的杂技表演丰富多彩。
3、我们学校的课外活动丰富多彩。
6、这部著作内容丰富多彩，包括了中国整个历史。
7、我很高兴我曾拥有童年时代有丰富多彩的乐趣。
8、我们对陈列出来的丰富多彩的商品感到惊异。
9、这使得我的`生活不断变化和丰富多彩。
10、生活对她说来是一场丰富多彩而痛苦的表演。
12、音乐肯定会使你的整个生活丰富多彩。
14、因特网使我们的生活更加丰富多彩。
15、人类文明丰富多彩，三山五岳，五光十色。
16、看电影使他们的生活丰富多彩。
17、整个学习环境会显得丰富多彩。
18、假日活动极其丰富多彩。
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丰富多彩的童年
我的童年是丰富多彩的，有欢乐、有伤心、有生气、有叹息……但让我最难忘的，还是和好朋友们一起玩“老鼠偷油”的时候。
一个星期六的下午，我和思怡还有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戏。思怡当猫，我和婧怡当老鼠。1、2、3，开始！思怡一听到声音，便向我们扑来，我和婧怡跑东路奔西路，还是跳不出思怡的爪牙，就在这时，婧怡忽然有了一个鬼点子：她往后面跑，我往前面跑，这样一来，思怡就不知道怎么办。可是，婧怡的鬼点子还是被识破了，我们被思怡满院子的追着跑，眼看就要被抓住，就在这紧张危急的时刻，我们又看到了一现生机——家，我们加快速度往家的方向跑。耶！我们胜利了！思怡跑不动，主动不跑，认输了。
我的童年就是这么丰富、有趣和欢乐，我就喜欢这丰富多彩的童年。
丰富多彩的节日
使用搜索引擎和确定关键字是本课的操作技能，只要告诉学生一些搜索引擎和关键字，学生就可以从网上找到有关节日的信息，操作即可完成。但是，我认为让学生在课堂上掌握更多的命令、操作，不是唯一的目标，而是让学生通过课堂学习，达到多方面素质的共同提高。激发学生使用计算机的兴趣，让学生主动地学习、有兴趣地学习、使学生接受多方面的情感教育，如合作、爱国等，使学生有足够的活动空间，在知识、技能、情感等方面等到全面提高。
根据以上想法，我认为本课的教学目标应主要包括以下几点：
了解搜索引擎的作用，学会使用关键字进行搜索。
（1）熟练术用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧。
（2）能建立文件夹并下载保存网页资料。
（1）体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养民族自豪感。
（2）培养良好的网络搜索习惯。
在《海南省中小学信息技术》小学版教材中，对于上网搜索查找资料的更多使用是在选修内容部分，为了让学生能上网查找更多的资料、丰富自己的知识。我选用《丰富多彩的节日》这一内容来教学。通过搜索节日来了解搜索引擎的更多作用，并掌握如何选用关键字搜索。从而感受internet的强大作用，以此激发学生对信息技术课的兴趣。
本节课的知识点是：了解搜索引擎的更多作用，学会使用关键字搜索。
根据我对学生的了解和教材的分析，认为这个知识点如果作为命令教学、功能教学，操作难度小于理解难度，让学生照着学、试着做几个练习会比较容易，花费的时间也不多，但是，学生在课堂上恐怕只能学到一两个好用的方法，而他们各方面的能力提高不会很多。信息技术课是在学习技术，但是，作为素质教育的有机组成部分，它绝不仅仅负有学习技术的责任，而是应该担负起多重职责。只有设计一个有趣的、有意义的任务，使学生产生对知识的需要，进而主动探索、获取知识，并在掌握知识后能应用于实践，解决问题，同时进一步理解、巩固了知识，获得多方面的收获。这样，才能让学生在课堂上得到更多的时间，去发挥他们的创造力。所以，我认为这个教学内容应加以拓展。
在本课教学之前，学生已经会使用搜索引擎，搜索并下载图片和音乐了，通过本节课的学习，使学生使用搜索引擎查找资料的能力和熟练度进一步得到提高。
1、设置悬念，激发学生兴趣。
2、以学生自主探索为主，教师适当的时候加以指导。
重点：熟练应用搜索引擎并下载资料。
难点：合理运用获取到的资料。
教 学 过 程。
一、谈话激趣。
学生讲述十一节的快乐生活。
学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。
联系实际，由学生的生活实际引入课题。
通过评选班级“节日百事通”激发学生的学习热情。
我们可以通过各种途径获得相关知识，刚才也有同学讲到了可以从电脑网络上去查找、搜索。
学生讨论各种了解各类节日相关信息的途径，如：查书籍、看电视、报纸、上网搜索等。
引出本课的主题——网络搜索。
三、节日的搜索。
我们已经学过了使用“搜索引擎”，如：百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等，大家选择自己喜欢的搜索引擎去查查看我国都有哪些传统节日？（板书：传统节日）。
学生利用搜索引擎搜索传统节日的信息，教师巡视，必要时对差生进行辅导。
为了使我们的搜索更有效，我们可以把长的关键词分成几个短的关键词，比如把“我国的传统节日”分为“我国传统节日”三个关键词，中间用空格分开，同学们不妨试一试。
学生选择自己喜欢的搜索引擎，并用输入法输入关键字进行搜索。
先同桌说，后老师点名说。
学生分小组讨论。
口头介绍，相互交流，使学生能找到更多资料。
对个别有困难的学生进行指导，促进信心、减小差距。
通过讨论和互评，使学生的创作成果得到肯定，成就感得到体现。同时也学习了别人的优点，认识到自己的不足。
让学生通过老师的引导和自己的操作掌握新技巧。
四、保存节日资料。
我们可以建一个文件夹，以方便资料的管理。在f盘新建一个文件夹——丰富多彩的节日资料。
五、课堂练习。
利用局域网打开本课练习，学生填一填。教师巡视并指导。
到word，网页直接另存硬盘等。
学说方法，师强调，并演示。
培养学生收集资料的良好习惯，有助于增强学生收集信息的能力。
六、评选班级“节日百事通”。
让学生说一说，通过搜索你都知道了哪些节日知识，看谁的节日知识更加丰富。
学生口头汇报，举手表决，评出“节日百事通”。
对前面的任务进行落实和回顾，让学生在有始有终地在兴趣中总结所学。
七、课后小结。
我们刚才收集了许多关于我国传统节日的资料，同学们都做得非常出色，有了这些资料，我们对这些节日就更了解了。请同学们去关注一下最近都有哪些节日？它们有哪些特点？有哪些风俗？你准备如何搜集相关资源？有条件上网的同学可以去为这些节日搜集较完整的资源，并提供给大家分享。
总结本课学习内容，鼓励学生进一步学习。
在教学本课时，我采用“任务驱动”教学策略，利用网络环境下多媒体教学系统，对学生实施研究式自主学习和让学生尝试性练习为主的教学模式，教学中注重培养学生分析问题、解决问题的能力。通过学习和实际操作，培养学生的实践能力，创新能力，操作能力和自学能力，提高学生对信息的处理能力，培养信息素养。
在教学中，通过分组活动，让学生在互相交流中学习听取别人的意见，并对别人的方法进行理解，可以使学生的思维空间更为广阔，有利于培养学生的合作交流意识。在多样化的方法之中，必定有一些是比较简单或比较适合自已的，引导选择恰当的方法。学生不仅学到了知识，还开阔了眼界，锻炼了同学之间的团结协作能力和动手能力。
丰富多彩的暑假作文
语文课上，我学到过很多和北京有关的课文。这个假期，我终于见到了一直憧憬的北京城。
北京的天一安一门广场真庄严啊！宽阔的广场中间矗立着人民英雄纪念碑，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。国旗下笔挺的士兵像一棵棵大树守卫着天一安一门。
雄伟壮丽的万里长城更是让我震撼。站在长城脚下，极目远眺，长城就像一条巨龙在空中盘旋。我迈开脚步努力地向上攀登，虽然累得气喘吁吁，但最终到达了好汉坡，拿到了珍贵的金牌。我感到无比的激动和自豪。
这个假期，我还去了大海边。蓝蓝的海水轻卷着，缓缓拍打着沙滩。我们迎着海风，嗅着海水淡淡的咸腥味。我们在沙滩上挖沙子、捡贝壳，我们奔跑着，欢呼着。脚下的沙子松松软软的，很舒服。海水来了又退回去，像是在和人们嬉戏。真是让人流连忘返。
这真是一个美好的假期啊！
丰富多彩的大课间
“铃，铃，铃”下课了。同学们打破了安静，像小鸟一样飞出教室，到操场上去玩耍了，操场顿时沸腾起来。
东墙边有个篮球场，左边红队，右边蓝队，迅速“开战”。只见一位大哥哥身手敏捷地投进了球篮，这时观众们不约而同地鼓起掌来。红队和蓝队迅速地跑到篮筐下抢球……这时全场人都站起来大声喊：“加油，加油，你们是最厉害的！加油！”最后红队和蓝队不分胜负。
西墙边是足球场，场内观众也很多，差不多得有三十多个人，他们在看踢足球的。顿时一位大哥哥把足球“嗖”的一声快要踢进球门的时候，守门员把球又踢回去了，进了对方球门。他们踢了几十个回合，也不分胜负。我和其他观众都被这精彩的比赛吸引了。
再看北墙那边的乒乓球台被围得水泄不通。比赛选手可是在学校无人能比的“乒乓球小将”，还有“乒乓球大将”。最后两个“无名小卒”居然打赢了校园的“乒乓球小将”和“乒乓球大将”。真了不起！
最后上课了，我们依依不舍地离开了操场回到了教室。
丰富多彩的夏天作文
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢果实累累的秋天，还有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却独爱绿树成荫的夏天。
夏天是变化无常的，有时人们在树荫下避暑，可是却突然下起了雨，打起了雷，雷声轰隆轰隆的，好像一块巨石砸落地面时的巨响。那些人只好大步往家走，结果刚到家门口，雨又停了，好像天气故意跟他们恶作剧似的。
还有夏天的标志性动物——蝉。他们整天都待在树上叫着：“热死了，热死了！”门口的小狗也吐着舌头，好像在说：“夏天真难受！”池塘里的青蛙也在呱呱呱的叫着，一边叫一边捉着虫子。
小朋友们在河里欢快地玩耍着，有的戴着泳镜，有的穿着泳衣，有的拿着游泳圈，这幅场景简直犹如人间天堂。有几个淘气的小孩还吵着家长，非要给他们买棒冰不可，可爱极了。
夏，一个丰富多彩、艳丽多姿的季节，一个充满活力的天使，我爱如此美丽的夏天。
丰富多彩的春天作文
春天，是温暖的季节，万物复苏的季节，生机勃勃的季节。同硕果累累的秋天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。
春天到了。沉睡了一个冬天的大山，在太阳的照耀下醒来了，还伸了个懒腰，不再是懒虫。它换上了碧绿的新妆，就像是巨人在这里站岗。
森林里的小动物忙忙碌碌，小松鼠采集松果；布谷鸟“布谷布谷”的叫着好像说：“农民伯伯，要播种种子了。”小鸟用嘴衔着树枝和泥土做出了一个个新巢。
公园里的景色更是迷人。小草一个个的探出了小脑袋好像在说：“春天来了。”花更是争奇斗艳，有的是金黄色的，有的是粉红色的……金黄的花总是笑红的花没她美丽，自己却被别人踩了一脚，它只好拍拍身上的泥土。红花却登上了舞台，穿上了彩色的衣裳，其他的花儿都很不服气。你一言我一语的争吵着：“我才是最美的。”
孩子们在公园的草坪上放风筝，有的是蜈蚣风筝，有的是老鹰风筝，一条金鱼也飞上了天。其中老鹰风筝飞得最高，蜈蚣风筝第二，金鱼风筝第三。风筝在飞，孩子在跑，到处都是欢声笑语。
丰富多彩的童年
在我的成长过程中，有快乐，有悲伤，有难过，有喜悦。而我多姿多彩的童年令我陶醉。
记得读学前班的时候，我非常喜欢画画。每天中午，我都会从班里抬来一张桌子和一把椅子，然后端端正正地坐在椅子上，显得很认真的样子。然后一手拿着铅笔，一手压着美术本，“哗哗哗哗”的在本子上画了起来。画了一会儿，一幅“优美”的画就在我的笔下诞生了，哈哈！终于大功告成了！我得意洋洋地把画拿给班上的女同学看（其实我是想炫耀炫耀），她们都说：“嗯，不错不错！真不愧是我们班的小画家。”我哈哈大笑（不过现在拿出来看，真是太丑了）。
随着时间的流逝，我升到了一年级。一年级的斗争可真多啊——不是争班长，就是争学习委员；不是争学习委员，就是争劳动委员——不料，我也被扯了进来——我当上学习委员，虽然没有经验，但是可以慢慢学，这也算是为班级服务吧！因为不知道怎么管教同学，我就去向那些有经验的老班干部请教，他们说只要严厉一点就行了，我不大赞同。由于我喜欢打钩钩叉叉，就想出了一个好办法——给同学们出卷子，同学们也表示赞同。那一年，我就做了一次小小老师，那种感觉，真的挺享受，挺快乐的。