心得体会是个人成长和发展的记录，对于自我认知和人际交往都有着重要的作用。以下是一些优秀的心得体会范文，希望可以帮助大家写出更高质量的总结。
焦点访谈心得
在电视新闻的访谈类节目中，相信《焦点访谈》是我们最熟悉的了，小时候在家里只收得到广西台和中央台的时，每天的等待是除了《新闻联播》，还有它之后的《焦点访谈》，然后才到我们每天等待追着看的电视剧。那时候，对于《新闻联播》一般是大人看的，而我比较感兴趣的是《焦点访谈》，因为它讲的故事更加完整，还有评论，当时作为小孩子的我也能看懂。现在看来，这也是当时的《焦点访谈》的魅力所在吧，通俗的语言和简单的大道理以及与我们身边息息相关的事情。
《焦点访谈》栏目，创办于1994年4月1日。开办后，它迅速成长为一个在中国家喻户晓的电视栏目，也是中央电视台收视率最高的栏目之一。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。
《焦点访谈》这个舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与发展过程中存在的问题。许多《焦点访谈》的报道成为有关方面工作的决策依据和参考。
焦点访谈节目开播以来，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。
说到他们的定位：政府重视，群众关心，普遍存在，这些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，关于我的家乡的报道。是一期关于广西桂林恭城县的农民辛苦一年的椪柑有好收成却没有好收入的报道，因为知道家乡的那些情况，所以对新闻的全面性还要一些原因的调查更加了解和更能体会。在那一期里，我自己觉得吧，无论是微观的原因还是市场方面比较宏观的原因，调查还是理论充分证据充足的，也足够说明问题。但是我看完全部最大的感觉就是，在问完专家问题的原因时，为什么没有代农民问问解决方案，对农民切实有效地解决方案，而不是官方的解释原因，阐述后果。而在记者采访领导的时候，我也纳闷，为什么也没有问问领导们的具体解决方案，不只是解决这次问题的方案，而是对于此类问题，对农民以后的生产建设的解决方案或者说预防措施。一方面我觉得是有问题了，有原因了，必须要有解决方案或者说专家的建议什么的。另一方面，对安抚农民情绪和促进政府工作的进程以及对问题的解决速度有一定的促进作用，这也达到了新闻的影响的作用。
焦点访谈应试教育心得体会
开头段：
焦点访谈是一档关注社会、关注人民群众、关注现实的新闻评论节目，当然，它也常常聚焦于教育问题。所以今天我想谈一下，在我所学习的教育体系下，通过聆听焦点访谈、思考教育题目并实践中学习到的东西和所体会到的感受。
第二段：
在我国，应试教育是当今教育的主流，高分数高考成绩已成为教育最为显著的衡量标准。不过，在一定程度上，应试教育也已成为令人质疑的教育方式，它使得教育被固定于教与学中的“考试”环节，而忽略了教育的真正意义——发展自主学习能力和创造力。然而，经过一系列实践与探索，我逐渐明白到了一个事实：应试教育也非全然的错误，只有我们在循序渐进、自我调整的方向上去实践它，才能把应试教育维系和发展成我们需要的良性状态。
第三段：
在思考自己的考试和成绩的得失，我发现自己在某些科目的学习中，它着眼的任务不仅仅是应试本身，更以应试的结果作为验证学习效果的标尺，也推动着自己在综合素质方面的发展。因为学习过程是一种不断消化吸收的过程，在这个过程中，记忆知识、综合运用、思维拓展等综合素质都得到了锻炼和提升，这些综合素质其实都是得点的基础和加分项。在可分为“精益求精”与“招法用尽”两种心态的任意一方，我认为“精益求精”是最能带动成功的心态，这也是应试教育中的“精英”所拥有的心态。
第四段：
除此之外，在教育过程中，教育者也必须面对如此处于应试教育状态下的学生，他们的压力和焦虑同样存在。所以，教育者可以把应试教育作为这个大环境下打造学习成果的途径，并以此协助学生提高综合素质。确保适宜的教育进度和难度，面对学生不一的学习习惯，引导学生养成正确的教育语境。我认为，面对应试教育时，教育者应该有一颗平常心，抱着把课程中的知识点理解全面化的态度去为学生打造一个好的成长环境。
第五段：
最后，我想说的是，应试教育的发展如今已经逐渐走向多元化、个性化的方向，良性的教育理念和态度也有机会得到实践和展现。当我们面对问题时，我们尤其需要走出已有的思考路径，独立透彻地进行思考和探讨。因此，对于一个顶尖的应试教育而言，在步入自主发展与突破的道路时，也需要一对一解决教育问题的方案，帮助教育者和学生们在自我选择和发展该是怎样的状态下，在教育许多领域的学习层面上更细致之中更稳步的上一个台阶。
综上所述，应试教育是我们无法回避的大环境，但它也是我们在教育路上必须全方位探讨的实践问题。我们可以在应试教育的大环境下，抵制浮躁和焦虑情绪，保持平常心；可以通过紧扣学习意义去逐渐拓宽自己的认知和探究范围；也可以在以身作则的行动中，去激发学生在应试教育之外的成长可能性。
焦点访谈心得
从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员__的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼到：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。后来稽查人员要检查他的车，令人没有想到的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣张的指导员的车挡下来了，再后来到了晚上，出现了惊人的一幕，路口到处都是警察，看到路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们只有在电视里才能看到的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。
在后来的询问中，大家都知道，他们在睁着眼睛说瞎话，也许我们不知道，在我们这个多创伤的祖国身上到底还有许多这样的“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应该受到严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心情应该和我是一样的吧!
当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应该知道，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的希望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。
观看焦点访谈心得感想
《焦点访谈》的舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与发展过程中存在的问题。下面是小编带来的观看焦点访谈。
心得体会。
欢迎大家阅读学习。
从电视里面所讲述的是一个公安局的所长和指导员的不道德行为。路政稽查要对全县的民用车作一次检查，恰恰就把公安局指导员××的车(这辆车民用缴养路费，还是冒用其他车辆的牌照)挡下了，这个指导员就下来断吼到：“我看哪个敢查我的车，我就弄死他。”这样霸气的话他也说得出，这些话是得到当时溆浦围观居民的证实了的。后来稽查人员要检查他的车，令人没有想到的是，他们居然打了起来，当然稽查人员还是把那个很嚣张的指导员的车挡下来了，再后来到了晚上，出现了惊人的一幕，路口到处都是警察，看到路政稽查的车和人就揪下来，甚至打他们，在路政稽查的大院里更是上演了百姓们只有在电视里才能看到的一切：警察拿着枪和警棍冲至稽查大院，看人就打。
在后来的询问中，大家都知道，他们在睁着眼睛说瞎话，也许我们不知道，在我们这个多创伤的祖国身上到底还有许多这样的“脓疮”，反正，我看了以后真的很难过，这样的人居然也是指导员和所长，我觉得他们那样的事情应该受到严厉的处罚，这样的人居然能为老百姓工作，看了这期《焦点访谈》的人的心情应该和我是一样的吧!
当然，我说的不是很全面，公安局的很多恶劣行径我是没有说完的，反正看了这节目的人应该知道，在我们当今社会上，居然有这样的不道德的公安和什么指导员，大家想想，我们的国家会兴旺吗?我真的希望国家能把那群害群之马赶出去，并给予严厉的惩罚，这样才能更好得建设国家。
10月18日，我分局组织全体干部职工在市局六楼大会议召开作风建设推进会议，会议上观看了20xx年10月11日，中央电视台以“证难办、脸难看”为题的《焦点访谈》节目，节目中对河北衡水武邑县公安局和江苏丰县工商局给群众办事效率低下和态度冷漠的问题进行了曝光。观看节目后，个人在思想上受到了更为深刻的教育，对作风建设的重要意义有了新的认识。
一、节目中曝光的内容，是在个别单位、个别窗口行业存在官僚主义现象的真实写照。身为工商干部，我们要认真对照自身日常工作，进行深刻反思。脱离群众、办事推诿拖拉、群众观念淡漠，作风简单粗暴，服务效能低下。这种低劣的工作作风严重影响了党群、干群关系，败坏了党和政府在群众心中的形象。当前，全国上下都在开展群众路线教育实践活动，目的就是教育全体党员干部牢固树立“以人为本，执政为民”的理念，了解群众的所思、所想、所盼，尽最大努力为群众解难题、办实事、办好事。
的言论和行为。既要自己放开手脚去探索和实践，也要允许和支持别人放开手脚去探索和实践要敢于打破旧的条条框框，用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。善于看清问题的本质，抓住工作的重点。反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出机关、迈开双脚，到问题多的地方去，全面掌握实际情况，进而扬长避短、趋利避害。反映到总结工作上，就是要辩证地看待成绩和问题，做到在发扬成绩中提升水平、在解决问题中缩小差距。
三、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。作为新时期的领导干部，应该强化对学习重要性的认识，把学习作为精神需求和政治任务。要端正学习态度，树立终身学习的观念，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己，提高涵养;要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。
苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。“说功”和“唱功”好，虽然能使人一时心情愉快，但都不能解决实际问题，只有“实功”强才能推进工作、促进发展。在工作中，要真抓实干、干实事，不能弄虚作假、摆花架子、做表面文章;要做了再说，甚至做了也不说，以实实在在的工作、实实在在的政绩赢得组织的信任和群众的拥护。
五、提高领导水平，打牢成事之基。领导者的责任主要是促团结、出主意、用干部、当表率。团结是党的生命，团结是做好一切工作的基础。懂团结是大智慧、善团结是大本事。领导干部要既能谋事、干事，也能共事、成事，充分发扬民主作风，善于听取不同方面的意见，有海纳百川的胸怀，在班子内形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察内外情况，积极把上级的精神同本地实际结合起来，理出好的思路，制定好的措施，创造性地开展工作。
在今后的工作中，我将继续以高标准严格要求自己，不断增强服务意识和干部的责任意识。真心诚意对待基层群众，时刻注意换位思考，耐心解答解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，满腔热情地为基层群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
在电视新闻的访谈类节目中，相信《焦点访谈》是我们最熟悉的了，小时候在家里只收得到广西台和中央台的时，每天的等待是除了《新闻联播》，还有它之后的《焦点访谈》，然后才到我们每天等待追着看的电视剧。那时候，对于《新闻联播》一般是大人看的，而我比较感兴趣的是《焦点访谈》，因为它讲的故事更加完整，还有评论，当时作为小孩子的我也能看懂。现在看来，这也是当时的《焦点访谈》的魅力所在吧，通俗的语言和简单的大道理以及与我们身边息息相关的事情。
《焦点访谈》栏目，创办于1994年4月1日。开办后，它迅速成长为一个在中国家喻户晓的电视栏目，也是中央电视台收视率最高的栏目之一。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。
《焦点访谈》这个舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与发展过程中存在的问题。许多《焦点访谈》的报道成为有关方面工作的决策依据和参考。
焦点访谈节目开播以来，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。
说到他们的定位：政府重视，群众关心，普遍存在，这些角度中，我感受最深的是今年春季的一期，关于我的家乡的报道。是一期关于广西桂林恭城县的农民辛苦一年的椪柑有好收成却没有好收入的报道，因为知道家乡的那些情况，所以对新闻的全面性还要一些原因的调查更加了解和更能体会。在那一期里，我自己觉得吧，无论是微观的原因还是市场方面比较宏观的原因，调查还是理论充分证据充足的，也足够说明问题。但是我看完全部最大的感觉就是，在问完专家问题的原因时，为什么没有代农民问问解决方案，对农民切实有效地解决方案，而不是官方的解释原因，阐述后果。而在记者采访领导的时候，我也纳闷，为什么也没有问问领导们的具体解决方案，不只是解决这次问题的方案，而是对于此类问题，对农民以后的生产建设的解决方案或者说预防措施。一方面我觉得是有问题了，有原因了，必须要有解决方案或者说专家的建议什么的。另一方面，对安抚农民情绪和促进政府工作的进程以及对问题的解决速度有一定的促进作用，这也达到了新闻的影响的作用。
焦点访谈冬奥期心得体会
作为世界体育盛事的冬奥会，每四年一次，都吸引了全世界各国的目光。冬奥会的举办不仅是各国之间竞技水平的对抗，更是体现了国家实力和民族精神的一次盛况。作为冬奥会举办地的中国，经过多年的准备，最终取得了成功举办的权利。冬奥会的筹办过程中，焦点访谈节目积极参与，屡次报道冬奥会的筹备进展和背后的故事。在这一过程中，焦点访谈通过对冬奥会的采访和报道，不仅揭示了冬奥会的魅力和背后的艰辛，同时也呈现出了中国的努力和进步。
第二段：冬奥会筹备的艰辛和成果。
焦点访谈节目作为一档专业的新闻采访节目，通过深入的调查和多样的报道形式，展现了冬奥会筹备过程的艰辛和成果。在冰雪运动项目的筹备中，焦点访谈特地派出了记者前往各地进行采访和报道。从冰雪场地的选址，到设施建设的安排，焦点访谈全方位地展示了中国举办冬奥会的努力和智慧。同时，焦点访谈也通过关注运动员们的训练和比赛，展示了他们的努力和拼搏精神。这些都为冬奥会的顺利举办做出了巨大贡献，并取得了显著成果。
第三段：冬奥会中的民俗风情和文化交流。
焦点访谈关注并报道的不仅仅是冬奥会的比赛结果和训练过程，更着眼于民俗风情和文化交流。作为东方文明的代表，中国有着悠久的历史和庞大的文化遗产。在冬奥会期间，焦点访谈充分展示了中国的民俗风情，包括传统手工艺品的制作过程、民间传统歌舞的演出等。同时，焦点访谈还报道了与各国运动员和嘉宾的文化交流活动，展示了中外文化的碰撞和融合。这些民俗风情和文化交流不仅丰富了冬奥会的内涵，更加深了人们对中国文化的了解和感受。
焦点访谈在冬奥会筹备中的积极参与和报道，为冬奥会的举办和推广注入了新的动力。焦点访谈通过丰富的内容和精准的报道手法，将冬奥会带给了更多观众和普通民众。从比赛成绩和运动员的故事，到场馆设施和民俗风情，焦点访谈全方位地展示了冬奥会的光芒和魅力。同时，焦点访谈还通过对冬奥会的报道，向观众传递了梦想和拼搏精神。这对于激励人们积极参与体育运动，推动国家体育事业的发展具有积极的意义。
第五段：对冬奥会的总结和展望。
通过焦点访谈对冬奥会的报道，我们更加了解到了冬奥会的魅力和背后的故事。冬奥会不仅是体育盛事，更是展示国家实力和民族精神的一次机会。焦点访谈通过对冬奥会的报道，以及与运动员和组织者的深入交流，为观众呈现了一个真实、全面的冬奥会。同时，焦点访谈也为观众提供了激励和启示，激发了人们对梦想的追求和拼搏的热情。展望未来，我们期待着更多这样的焦点访谈节目的呈现，带给我们更多精彩的冬奥会故事。
.焦点访谈心得体会
作为一个新晋记者，前段时间我参加了一次焦点访谈，这是我人生中难忘的一次经历。今天，我就来谈一谈我在这次焦点访谈中的心得体会。
第二段：准备工作。
在参加这次焦点访谈之前，我准备了许多工作。我对访谈的主题做了详尽的调研，了解了事情的来龙去脉、双方的观点和立场。并据此，预测了访谈的问题和可能的反应。同时，我也收集了对方的资料，包括其部分言论以及相关资料。这些准备使我能够更好地感知访谈的形式和细节，提高了我的自信。
第三段：思考角度。
在采访的过程中，我发现相比于问套路、界定分明的问题，更多的是要求记者思考问题的角度和追问深度。在对话中间，发现一些可以打破固有思维的关键点，就可以进一步引出更深入的问题。为此，记者需要拥有创新性的思维能力，能够理解相关背景和形势，发现并探索受访人背后的本质问题。
第四段：情感的运营。
访谈中问到一个问题，不仅是考虑证实事实，甚至更需要运营情感和人性的力量。通过针对人性的情感调动和促进，在访问中获取不同阶段的情感体验。结合形式、情感和访问领域的完整性，可以提高记者访问的自动性和可信度，并建立记者和受访者之间更深刻的心理连接。
第五段：总结。
在这次焦点访谈中，我体验到了被一件事情包裹其中的那种感觉，那种体验式体会中被包含的幸福感和认同感，并体验到了一种被任务驱动的激励，能够追求新闻报道的质量和内涵。访谈虽然只有短短的几个小时，但它却深深地刻在了我的心中，使我进一步意识到新闻记者必需有独立思考和透彻反省的心态，努力提高自身素养，深化记者与社区、平民之间的交流互动，从而提高新闻记者的工作效率和质量。
焦点访谈冬奥期心得体会
冬奥会，作为全球体育盛事的一部分，不仅是各国运动员的竞技舞台，也是国际交流与友谊的重要平台。作为一个普通观众，我有幸在今年的冬奥会上亲临现场，参与了焦点访谈活动。这次经历让我深刻感受到了冬奥会的魅力和影响力。在这里，我将分享我的心得体会。
首先，冬奥会是一个世界性的盛事，凝聚着各国人民对体育的热爱和追求。在焦点访谈的过程中，我有幸与来自各国的媒体和观众进行了交流。他们的热情、友好与包容给我留下了深刻的印象。无论来自哪个国家，我们都能以一种平等的态度交流和合作，在共同追求体育精神的过程中建立起友谊和信任。这种跨越国界的交流让我深刻体会到了世界和平与友谊的可贵之处。
其次，冬奥会是一个展示国家形象和城市魅力的平台。承办这样一项大型国际赛事，不仅需要政府的支持和组织，还需要全民的共同努力。我参观了位于赛区附近的体育设施和文化展馆，被这里的景色和设施所惊艳。各国选手们的精彩表演，以及主办方的周到安排都展现出了国家和城市的魅力。这让我更加深信，一个国家的实力不仅体现在经济与军事方面，还体现在文化与体育的繁荣。冬奥会为国家和城市提供了一个展示自己的舞台，让世界看到一个更全面、更真实的国家形象。
再次，冬奥会是一个激励人们追求梦想的平台。在焦点访谈的过程中，我听到了许多运动员们通过坚持和努力实现了自己的梦想的故事。他们战胜了许多困难和挑战，取得了卓越的成绩。这让我深刻感受到了体育的力量和意义。无论是运动员还是观众，我们都能从中汲取力量，勇往直前，追求自己的梦想。冬奥会是一个激励人们超越自我的舞台，让我们相信只要坚持努力，就能够实现自己的梦想。
最后，冬奥会也提醒我们保护自然环境和可持续发展的重要性。在参观焦点访谈活动的期间，我注意到主办方采取了许多环保措施。例如，采用环保材料制作展馆和舞台，倡导观众减少用水和用电等。这些举措不仅为参与者提供了良好的环境，也传递了环境保护与可持续发展的理念。参与冬奥会的每一个人都应该成为环境保护的志愿者和倡导者，共同努力保护我们共同的家园。
总的来说，参与焦点访谈的过程让我对冬奥会有了更深刻的认识。冬奥会不仅是一项体育盛事，更是一个展示国家形象、城市魅力和激励人们追求梦想的重要平台。通过这次经历，我也进一步加深了对环境保护和可持续发展的意识。希望冬奥会能够继续推动体育事业的发展，为全球人民带来更多的快乐与正能量。
焦点访谈感受作文
10月18日，我分局组织全体干部职工在市局六楼大会议召开作风建设推进会议，会议上观看了20xx年10月11日，中央电视台以“证难办、脸难看”为题的《焦点访谈》节目，节目中对河北衡水武邑县公安局和江苏丰县工商局给群众办事效率低下和态度冷漠的问题进行了曝光。观看节目后，个人在思想上受到了更为深刻的教育，对作风建设的重要意义有了新的认识。
一、节目中曝光的内容，是在个别单位、个别窗口行业存在官僚主义现象的真实写照。身为工商干部，我们要认真对照自身日常工作，进行深刻反思。脱离群众、办事推诿拖拉、群众观念淡漠，作风简单粗暴，服务效能低下。这种低劣的工作作风严重影响了党群、干群关系，败坏了党和政府在群众心中的形象。当前，全国上下都在开展群众路线教育实践活动，目的就是教育全体党员干部牢固树立“以人为本，执政为民”的理念，了解群众的所思、所想、所盼，尽最大努力为群众解难题、办实事、办好事。
的言论和行为。既要自己放开手脚去探索和实践，也要允许和支持别人放开手脚去探索和实践要敢于打破旧的条条框框，用新的视角、新的思路、新的措施、新的作风推进工作。善于看清问题的本质，抓住工作的重点。反映到决策上，就是要善于调查研究，不能局限于听汇报、看材料，要走出机关、迈开双脚，到问题多的地方去，全面掌握实际情况，进而扬长避短、趋利避害。反映到总结工作上，就是要辩证地看待成绩和问题，做到在发扬成绩中提升水平、在解决问题中缩小差距。
三、增强学习意识，强化立身之本。学习是提高自身素质的前提，是做好工作的基础。作为新时期的领导干部，应该强化对学习重要性的认识，把学习作为精神需求和政治任务。要端正学习态度，树立终身学习的观念，深入学习马列主义、_思想、_理论和“三个代表”重要思想，进一步坚定理想信念，增强运用理论指导实践的能力;注重学习经济、历史、科技、法律等知识，不断拓宽知识面，全方位充实自己，提高涵养;要始终保持高昂的学习热情，通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学业，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的。
苦奋斗、埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。“说功”和“唱功”好，虽然能使人一时心情愉快，但都不能解决实际问题，只有“实功”强才能推进工作、促进发展。在工作中，要真抓实干、干实事，不能弄虚作假、摆花架子、做表面文章;要做了再说，甚至做了也不说，以实实在在的工作、实实在在的政绩赢得组织的信任和群众的拥护。
五、提高领导水平，打牢成事之基。领导者的责任主要是促团结、出主意、用干部、当表率。团结是党的生命，团结是做好一切工作的基础。懂团结是大智慧、善团结是大本事。领导干部要既能谋事、干事，也能共事、成事，充分发扬民主作风，善于听取不同方面的意见，有海纳百川的胸怀，在班子内形成合心、合力、合拍共同干事的良好局面。要洞察内外情况，积极把上级的精神同本地实际结合起来，理出好的思路，制定好的措施，创造性地开展工作。
在今后的工作中，我将继续以高标准严格要求自己，不断增强服务意识和干部的责任意识。真心诚意对待基层群众，时刻注意换位思考，耐心解答解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想，满腔热情地为基层群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
观看《焦点访》谈心得体会
我觉得国家应该尽快为这些不法行为立法!这些行为为什么屡禁不止?为什么那些人这么猖獗?因为法律不严,他们不怕,大不了罚款,他们可以换地继续.对于那些制造假药,制造危害人们健康食品的(就是谋财害命)不法商贩就应该处以死刑或者终身监禁(个人观点),真切希望我们能有真正净化的生活品质和生存环境!这还得靠我们大家从自身做起,共同监督,共同维护!
焦点访谈吴雄飞心得体会
第一段：引言（100字）。
焦点访谈吴雄飞的心得体会是一次难忘的经历。在此次访谈中，我与一位优秀的领导者交流了许多关于领导力和人生哲学的观点。他的思想深度和洞察力给我留下了深刻的印象。通过这次访谈，我学到了很多有关领导和成长的宝贵经验。
第二段：领导者的素质（200字）。
在焦点访谈中，我被吴雄飞展示的领导力所震撼。他不仅具备卓越的专业知识和技能，更重要的是他的人格魅力和人际关系处理能力。他深思熟虑的决策和谦和的态度，使得周围的人愿意接受他的领导。吴雄飞在团队合作和问题解决方面也非常擅长，他始终站在团队的角度思考问题，并善于激励和指导团队成员的成长。这些素质让我深受启发，并希望能够在自己的领导实践中融入这些特质。
第三段：领导与成长（300字）。
吴雄飞在焦点访谈中提到了他对领导和成长的理解。他强调了领导者应该具备对自身的不断反思和学习的能力。在他看来，领导者不仅要关注工作表现，更要关注个人成长。他提倡读书、思考和与他人交流，寻找自我提升的机会。他认为，成长是一个不断发展的过程，只有持续学习和改进自身，才能更好地引领团队前进。这种领导与成长的观点让我对自身的发展有了更深层次的认识，我将更加注重学习和反思，努力成为一个更好的领导者。
第四段：人生的意义（300字）。
在焦点访谈中，吴雄飞还谈到了他对人生意义的思考。他认为，人生的意义不仅仅在于个人的成就和物质的追求，更重要的是对他人的影响和贡献。他将领导者的责任看作是引导他人成长、推动社会进步的使命。他提倡关注他人的需求，帮助他人解决问题，以及通过自身的影响力为社会做出积极的贡献。这种对人生意义的思考让我深感启发，我将在自己的成长和领导实践中更加注重他人的需求，希望能够通过自己的努力为他人的成长和社会的进步做出贡献。
第五段：总结（200字）。
通过焦点访谈吴雄飞的心得体会，我学到了许多关于领导和成长的宝贵经验。吴雄飞展现出了一位优秀领导者应具备的素质和品质，他的领导智慧和人生态度给我留下了深刻的印象。他的观点启发了我对领导和成长的理解，让我明白不止追求个人的成就，而是更要关注他人的需求和社会的进步。我将继续努力，不断学习和成长，为自己的领导实践和社会的发展做出积极的贡献。
焦点访谈小组的心得体会
焦点访谈小组是一种研究方法，旨在通过集中讨论特定话题来获取参与者的观点和意见。在我的大学课程中，我有幸参与了一个焦点访谈小组，探讨了现代教育的挑战和机遇。访谈小组由一位主持人领导，共有六名参与者，他们包括学生、教师以及家长。在为期两小时的访谈中，我们就教育体制、教师培训和学生压力等问题展开了深入的讨论。
第二段：讨论的主要问题和参与者的观点。
在焦点访谈小组中，我们首先就现代教育体制的挑战进行了探讨。参与者普遍认为，传统的考试导向教育模式过于强调分数，忽视了学生的综合能力和创造力的培养。他们认为，现代教育需要更加注重培养学生的创新思维和实践能力，以应对日益复杂的社会需求。此外，我们还就教师培训和学生压力等问题进行了深入的讨论。参与者普遍认为，教师培训应该更加注重理论与实践的结合，以提高教师的教学质量。对于学生压力问题，参与者认为，过度的竞争和应试教育是造成学生压力的主要原因，应该通过改革考试制度和减少学业负担来缓解学生的压力。
第三段：讨论的启示和收获。
通过参与焦点访谈小组，我获得了许多宝贵的启示和收获。首先，我明白了参与者的观点和意见都是有价值的。每个人都有自己独特的经历和见解，通过集中讨论，我们可以汲取彼此的知识和经验，为问题的解决提供更多的可能性。其次，我认识到了现代教育体制确实存在着许多挑战，但也有许多机遇。我们应该运用创新的教育理念和方法，来提高教育质量并培养学生的综合能力。最后，我也意识到教育问题不仅仅是政府和学校的责任，每个人都应该为教育的改善贡献自己的力量。
第四段：我们的行动计划和建议。
基于我们的讨论和交流，我们确定了一些行动计划和建议，希望能够对现代教育的改进和发展起到积极的作用。首先，我们建议学校在招聘教师时注重他们的教学理念和创新能力，以培养更加优秀和有活力的教师队伍。其次，我们呼吁政府改革考试制度，减少学生的考试压力，并引入更加综合和创新的评估方式。此外，我们也建议学校开设与实践相结合的课程，以培养学生的实践能力和创新思维。
第五段：总结和展望。
通过焦点访谈小组，我们不仅探讨了现代教育的挑战和机遇，还找到了一些解决问题的办法。然而，我们也意识到教育问题的解决需要多方面的努力和合作。政府、学校、教师和家长都应该共同努力，为学生提供更好的教育环境和机会。我们希望通过我们的努力和行动，能够为现代教育的改进和进步作出一份积极的贡献。
《焦点访谈》心得体会
第一段：引言（字数：200）。
电视节目《焦点访谈》是一档深度剖析时事热点的新闻访谈节目，时常给观众带来一系列深入而客观的报道。最近，我收看了一期关于教育问题的《焦点访谈》节目，深受启发，为我对教育问题的看法进行了重新思考。本文将分享我对《焦点访谈》节目的心得体会。
第二段：主体内容一（字数：300）。
节目中，主持人采访了教育专家和中小学生代表，讨论了当前教育问题存在的一些根本性的原因。节目中，教育专家指出，中国的教育模式过于注重成绩和分数，忽略了学生的个性发展和创造力的培养。这导致了教育的功利化问题，使得学生们在追求高分的过程中失去了对知识的深刻理解和对学科兴趣的培养。此外，教育专家还强调了家庭教育对孩子成长的重要性，呼吁家长们应该给予孩子更多的关注和支持。
第三段：主体内容二（字数：300）。
此外，《焦点访谈》还深入探讨了教育问题背后人性的本质。节目中，一些中小学生代表纷纷发言，表达了他们在学习中的困惑和压力。他们谈到，当前高强度的学习压力使得他们丧失了探索世界的能力和对生活的热情。同时，他们也表示，教育应该更加关注个人发展和充实自我，而不仅仅是分数追求。这些观点深深触动了我，让我反思自己在过去是否充分关注和支持身边孩子们的内心需求。
第四段：主体内容三（字数：300）。
与此同时，《焦点访谈》也给出了解决教育问题的一些建议。教育专家提出，应该注重培养学生的创造力和实践能力，让学生主动参与课程设计和实践活动。此外，教育专家还倡导家庭教育和学校教育的紧密结合，通过加强家长的教育意识和学校的教育教学改革，共同努力打造适合孩子发展的教育环境。
第五段：结论（字数：200）。
通过观看《焦点访谈》，我对当前教育问题有了更加深刻的理解。教育不应该简单地以分数作为评价标准，而应该注重学生的全面素质发展。此外，我们作为家长和社会的一员，也应该积极参与到教育改革中，为培养适应未来社会需求的人才贡献自己的力量。我相信，在教育界各方的共同努力下，我们将迎来一个更加公平、健康和有趣的教育环境。
（总字数：1300）。
《焦点访谈》心得体会
第一段：《焦点访谈》是一档深入报道和解析社会热点的节目，每期都能引起公众的广泛关注。对我而言，观看《焦点访谈》是扩展视野、了解社会动态的好途径。通过观看此节目，我学会了反思问题、思考现象，也从中汲取了许多有益的启示。
第二段：在《焦点访谈》中，许多的话题都关系到社会民生，如教育、医疗、就业等。主持人和嘉宾们对问题的深入分析和广泛观点的展示给我留下了深刻印象。他们就问题的本质进行探讨，不仅从宏观层面分析问题背后的原因，还会从微观个体出发，讲述一些生动的案例，以此来说明问题的确切情况。这种方法让节目更具说服力，也更容易引起人们的共鸣。
第三段：除了丰富的内容外，我还喜欢《焦点访谈》对话节目中倡导的民主平等的氛围。主持人会尊重每一位嘉宾的发言权，努力营造公平正义的讨论环境。他们以稳定的语调和亲和的态度与嘉宾进行沟通，让每一位观众都能感受到他们的尊重和正确的引导。这种交流方式让我在观看节目的过程中感到轻松舒适，也更能够专注于节目的内容。
第四段：观看《焦点访谈》让我认识到媒体的力量和责任。作为一档有影响力的节目，它不仅可以引导公众的舆论关注点，还能唤起人们对社会问题和民生状况的关注。从此节目中，我了解到媒体能够对社会产生深刻的影响力，传播有价值的信息和观点，推动社会进步的同时也引导着公众正确的价值观和思维方式。
第五段：总而言之，《焦点访谈》是一档有深度和广度的新闻节目，通过丰富的内容和独特的分析视角，引导观众对社会问题进行反思和思考。它让我在关注社会热点的同时，不断学习，拓宽视野，提高了我的思辨能力和综合素质。在未来的观看中，我将继续关注这档节目，为自己的成长提供更多的知识和启示。同时，我也期待《焦点访谈》能够继续保持其独立客观的风格，为广大观众带来更多有价值的报道和讨论。
观看《焦点访》谈心得体会
焦点访谈节目开播以来，受到了上至党和国家领导人、下至普通老百姓的广泛关注和重视。每天有上千名观众给这个栏目打电话、写信、发传真和电子邮件，反映他们的收视意见，提供大量的报道线索。焦点访谈节目开播以来，受到了党和国家领导人以及老百姓们的广泛关注和重视。是中央电视台收视率最高的栏目之一。
《焦点访谈》采用演播室主持和现场采访相结合的结构方式，使报道有着落、评论有依据，述与评相互支持、相得益彰。《焦点访谈》的舆论监督节目多年来为人们所关注和喜爱，选择“政府重视、群众关心、普遍存在”的选题，坚持“用事实说话”的方针，反映和推动解决了大量社会进步与发展过程中存在的问题。许多《焦点访谈》的报道成为有关方面工作的决策依据和参考。
从《焦点访谈》的栏目定位来看它所要作到的就是“时事追踪报道、新闻背景分析、社会热点透视、大众话题评说”这四句我们每天都会看到的广告宣传语。《焦点访谈》第一任责任人孙玉胜曾在内刊中写道：“根据栏目定位，'焦点'节目不可能回避问题，而同时又要坚持正面报道为主。所以我们在新闻部全体工作人员中灌输一种指导思想，即不要以在野党、反对派，甚至持不同政见者的角度观察社会，分析问题，选择题目。在这里，不允许渲染个人好恶，一切报道要有利于团结、稳定、鼓劲。”
从《焦点访谈》的选题原则来看就是体现了创办者所要求的“领导重视，群众关心，普遍存在”。“领导重视”和“群众关心”是分别着眼于社会的管理决策层和普通行为层说的，它们反映出了不同社会群体在某个社会事件和社会问题上的意见的交汇，体现着不同的社会群体的共同利益和价值观。此外，从大的宏观角度来看，国债的发行与运作也从本质上反映出中国的经济模式向市场转型的趋向和力度。
从《焦点访谈》的报道原则上来看正面报道的分寸把握突出地表现在角度的选择上，也就是聚焦在哪里。聚焦不准，正面报道也会有负面效应。选题者构思精巧地将焦点对准为高校为何要实行收费这样一个沟通讲理的角度，并引鉴了国际惯例上大学都是自费的相关背景，并补充说明了学生如果用功学习，得到的奖学金要比付的费用还多，而那些有困难的学生还可以申请贷学金等等一系列大家关心的问题，起到了为政府与民众进行沟通，评说时事、解释背景、缓解矛盾的作用。由此可见在报道原则上选择角度的重要。
在负面报道方面，“硬焦点、软着陆”是《焦点访谈》一贯坚持的策略，也就是不管批评什么，批评谁，有一点是必须明确的，就是“不能把矛头指向党和政府，不能以偏概全，影射攻击，挑动矛盾，渲染情绪”。作这类节目时要把握住分寸，出发点应是积极的、善意的，批评性报道要争取起到正面效应。正是基于这样的出发点，《焦点访谈》提出了自己的报道原则：
第一，要力求事实准确，记者不能先入为主，更不能偏听偏信。记者要作到冷静的观察，不能感情用事，主观意识太强。在对有争议的的问题采访时，要听取多方的意见，不要轻易下结论。
第二，在评点时要就事论事，不要引申发挥，扩大批评面。
第三，要最大限度地去争取得到主管部门和权威部门人士的表态或得到他们的更深一步的合作。
第四，问题要有普遍性，作到选题为受众所关心，有典型性。第五，要选择好时机，把握好时事的动态走向。第六，要有结果，给自己和受众一个可回味的空间。《焦点访谈》的成功离不开以下几个因素：
第一，焦点话题。《焦点访谈》的题材都是当前的热点、焦点话题，具有重大意义的新闻事如国家大政方针，或者是是关民生的社会问题，从为政治稳定、经济发展、社会进步着眼选题。
第二，纪实风格。新闻评论必须基于事实，《焦点访谈》的纪实风格至少体现在两个方面，首先是具感染力的细节，无论是采访贪赃枉法之徒，还是为非作歹之辈，记者总能以睿智的提问和严密的逻辑推理让他们的罪行暴露于天下。在节目编排上，也不像新闻调查那般着意追求跌宕起伏、峰回路转的戏剧性。从《焦点访谈》的片头设计也可以看得出来，一个类似眼睛的镜头从底层升腾上来，逡视一周，显示出关注的姿态。
第三，平民心态。《焦点访谈》通常有两类题材，一类是正面的宣传报道，另一类是批评报道，也就是人们所说的“曝光”。正面报道大多是宣传国家政令，传达改革新举措，但在报道切入角度上都是平民视角出发，不是单方面说教、灌输政令。在批评报道中，无论是面对贪赃枉法的腐败分子，还是社会流浪孤儿，他们都不居高临下，不咄咄逼人，尊重采访对象的人格，众生平等。也没有把自己当法官，没有去担当审判长的角色，只是客观展现新闻事件过程，真实记录采访对象的言谈举止，隐藏起个人爱憎，让观众自己判断。
第四，以理服人。作为新闻评论栏目，思想性是栏目的题中之意。新闻评论是基于新闻事实基础上而引发的议论、评价，必须以事实为准绳，把叙述和评论相结合，以理服人。现在《焦点访谈》的。
口号。
是“用事实说话”。在节目的片头，在快节奏又有震撼力的音乐背景下，闪出“用事实说话”的主题词，而黑白的颜色对比也暗含是非分明、公正无私的寓意，展示出一种勇往直前的气势。
以事实为依据，分析新闻来龙去脉，以理论为准绳，评论人间是非曲直等等，这些观念，都融合在央视新闻评论部部训里面：“加入新闻评论部是我们自愿的选择，我们愿意为中央电视台的荣誉和尊严尽职尽责。在这里，我们崇尚求实、公正、平等、前卫。”
《焦点访谈》从一始就旗帜鲜明的将栏目定位在舆论监督上，但是不可否认的是，如何监督，怎样监督，这个度如何把握，这对于初创者来说是没有现成的路可走的，更没有范例可寻。尽管《焦点时刻》有过一些探索，但它毕竟是更多地针对社会新闻而言的，何况它是在早间播出，收视率不高，影响自然也不会太大，人们对它的印象还更多的停留在对一个社会新闻事实的报道上，而像《焦点访谈》这样一个在黄金时间播出的、专“揭人家老底，亮人家的老丑”的栏目，采取《焦点时刻》的做法显然是不行的，那样不会有太大的反响，而一上来就“万炮齐轰”，先声夺人，欲速则不达，同样有夭折的危险。人常说：“万事开头难。”一旦开头第一炮就遭到了非议，引起了恐慌，那么这个栏目就有可能半途而废。因此慎之又慎，从长计议是当时创办者们最真实的心态。
《焦点时刻》的栏目存在，初创者们便自然想到了它不可替代的作用，遇见拿捏不准，或者曝光程度严厉的节目，先在早上的《焦点时刻》上播出，然后看看反响，如果没有什么非议，那么就在晚上播出，如果有不同的声音，那么就修改，如果有反对的意见，就放弃不用。由于早间时段收看的观众不是很多，社会影响不会太大，因此即使播出后有反对的意见，反对者也不会大动干戈的，即使有大发雷霆的，那也不会伤及《焦点访谈》这个刚刚创办的新栏目的。这个策略有些像象棋中“丢卒保车”的战术，多少显得几许悲壮，但却是稳妥的，更是有效的。从中我们看到的是初创者们在舆论监督方面不息探索的勇气，以及勇气掩隐下的智慧。
一年又一年，在昨夜的欢声笑语和喜庆团圆中，我们迎来了猪年。可是，这个新年却不同以往。南方百年不遇的大雪灾牵动了全国人民的心。上至国家领导人，下至基层干部，万众一心，共渡难关。
今天的《焦点访谈》的主题是“留下来过年”，关注的就是“独在异乡为异客”的百姓是如何过年的。今年由于雪灾的影响，很多人被-迫滞留在他乡过年;也有人因为春运过于紧张而留在工作当地过年。这不，青岛市崂山区的宋玉珍老人就在准备年夜饭，他家要招待一个特殊的客人。这个客人从南方来，今年要在他家过年。广州市的厨师招佳业正在率领大家准备年夜饭。这些饭菜要送到广州一所中学的食堂，招待外来务工人员。广州市在这里举行了一个千人宴，使外乡人感觉了家的温暖。在广州的一个街道服务中心，有很多人正在阅读自己喜欢的书籍。这里的负责人告诉我们，这里除了会举行文艺演出、娱乐活动外，还开放了图书馆、网络等资源，使这个年过得多姿多彩。一些企业也不甘落后，他们动员起生产线上的工人，组织起了自己的春节联欢晚会。精彩的演出不仅给了人们视觉的享受，还温暖了人心。此外，在一所大学内，学校也组织起外地的学生共渡新春佳节。社会各界的关爱使外来务工人员有了一颗感恩的心。他们在社区自发组织了一支巡逻队，要到火车站维持秩序。
“大雪无情人有情”。春晚的赈灾环节感动了许多人。而自打雪灾爆发以来，全国上下众志成城，齐头并进，表现出中华儿女的团结。一场巨大的雪灾难被温暖的人心融化。一方有难，八方支援。党和国家的领导人纷纷来到抗灾第一线，组织大家工作。慈善组织、团体、明星们纷纷慷慨解囊，伸出援助之手。我为生在这样一个伟大的国家而自豪!跨入新世纪以来，我国的经济快速发展，人民生活水平蒸蒸日上。而我们56个民族13亿中华儿女的情谊始终不变。只要这种社会风尚还在，中华民族就永远不会被任何灾难击倒，永远，永远。
在看完今天的焦点访谈热血化坚冰后，深深的感动了，时代是需要英雄的，一些平凡的人，做着不平凡的事，他们勇敢，坚强，默默奉献，在祖国最困难的时候，哪怕付出生命，也在最危险，最需要的地方，挺身而出……罗海文、罗长明、周景华其实他们是英雄，还有那些仍然在抢险第一线的人民们。
是否这不何止的雪是要与大地经起一身的素白，然后才愿意带着微笑离开……。
昨日的苏州，出了片刻的阳光，忽然周身有了欢腾的声调，那是与家走进的讯号，有了太阳，就有了可以出发的方向……可是片刻欣喜之味未尽，这雪仍然不肯慢下脚步，匆匆忙忙的又来了，仍旧无休无止的。
落下然后开始伤害……。
生命没了，在自然的冰雪世界里，生命消逝得太过匆忙，来不及挽救，来不及……。
这些自是平凡的一些人，工作在第一线，无论酷暑，还是天寒地冰，他们都一如即往的辛劳着，能有几时听得他们的声音，那么温暖，那般善良，坚劲勇敢……最后我们所看到的，是一幅不再欢笑的照片，安静的守护着那曾工作过的地方。
观看了20xx年10月11日晚中央电视台《焦点访谈》曝光的河北省武邑县公安局出入境管理科刁难办护照群众和江苏省丰县行政服务中心、工商局大沙河分局刁难办营业执照群众的视频，并通报了该两起媒体曝光事件的问责处理情况。我的感触很深：
政府机关的工作是为人民服务，是党的群众工作的重要方面也是政府工作的光荣传统。做好群众工作构建和谐干群关系，不仅是党的根本宗旨对政府工作的本质要求，也是做好维护稳定工作的根本保证。随着新形势的发展变化，政府机关群众工作出现了许多新情况、新问题，传统的群众路线方法已不能完全适应形势发展变化的需要，因此，如何深刻认识新行势下做好群众工作的重要性，正确把握新形势下群众工作的新要求，提高新形势做好群众工作的本领，成为亟待研究解决的问题。
一、普遍存在的共性问题。
一是思想认识不足。走群众路线是做好政府工作、实现为人民服务宗旨的重要途径和保证，没有人民群众的支持，政府工作就会成为无源之水、无本之木，但少数干部没有认识到这种鱼水关系，没有认识到政府工作从管理型到服务型转变的重大意义，对待群众缺乏真情实感，不愿同群众打交道，自然得不到群众的支持，导致基础工作耳不聪、目不明。
二是缺乏主观能动性。实践工作中，部分群众存在“事不关己，高高挂起”的思想，甚至有些群众认为政府上门“没好事”，影响了自己的工作、学习、生活，对政府部门执法、宣传产生“逆反”心理，干部开展群众工作不能迅速打开局面，形成良性互动。再困难面前，有的干部缺乏迎难而上的责任感和驱动力，对待群众特别是一些诉求多、怨言多的群众，能不惹的就不惹，能不做的就不做，造成交流渠道和互动空间更加狭隘，逐步失去做群众工作的阵地。
三是工作方法不当。主要表现在：不懂群众心理，不会群众语言;有的选择时机不妥，选择对象不适宜，不能形成一种宣传导向，建立广泛的群众基础;有的缺乏耐心，浅尝辄止，怕辛苦、爱面子、放不下架子;有的未能把执法、宣传与服务有机结合起来，图省事、怕麻烦，不听群众心声，不为群众反映问题，不帮助群众解决实际困难，得不到群众的真正信任。
二、存在问题的原因。
一是思想观念不适应。少数政府机关工作人员没有把做好本职工作为人民服务，当作一种事业责任，当成一种长期经营的基础工作，去努力，去追求，还是以管人者自居，特权思想较为严重，人为地与群众划开界限，不愿意与群众面对面地谈心、实打实地交流，不能真正站在群众角度考虑问题，没有想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，从根本上制约了群众工作的开展。
二是工作作风不扎实。有的政府机关工作人员没有实实在在深入到群众中，为群众工作服务，走马观花，遇事推诿，办事拖拉，工作效率低，而当前社会群众对象多元化，群众诉求、需求增多，人民群众内部利益冲突、矛盾纠纷日益复杂，一句随意的话、一个不经意的眼神，就很容易给群众留下了“门难进，脸难看，话难听，事难办”的不好印象，并且一旦造成这种印象短期内就难以消除，形成恶性循环。
三是工作方法不适应。一些政府机关工作人员不研究新形势群众工作的思路、方法、手段，个别政府机关工作人员习惯于靠空洞说教和行政命令来做群众工作，方法简单呆板，不能有效地宣传群众、组织群众、发动群众，陷入“老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不能用”的泥潭，导致费力不讨好的问题。
三、作好工作服务群众的措施。
《人民日报》10月29日的文章写的很明白，很透彻：作风改得怎么样，工作有没有成效，最终要看群众是否真正得到实惠。改作风，本身就是一项深刻的改革。正如强调的，要既勇于冲破思想观念的障碍、又勇于冲破利益固化的藩篱。
群众对形式主义和官僚主义的严厉批评，折射出职能配置和权力运行出了问题;享乐主义和奢靡之风之所以人人喊打，背后是对公帑私用、脱离群众的不满。“四风”问题，归根结底是没有把群众利益放在心上。“一切为了群众，一切依靠群众”的要求告诉我们，党没有自己的特殊利益，为群众谋求利益是党的力量之源。根除“四风”，需要从拆除利益藩篱入手。
利益藩篱的存在，说明改革还不到位，只能通过深化改革来解决。30多年的改革经验告诉我们，改革的实质就是利益的调整。当调整的力度放缓乃至停滞时，就会滋生利益固化，进而产生作风问题。人浮于事的工作机制不改革，自然会催生“门难进、脸难看”的官僚主义和形式主义;行政审批改革不到位，“印把子”不愿交出去，难免带来权力寻租，导致奢靡之风;脱离群众，对基层冷暖不闻不问，高高在上的享乐主义就会冒出头来……让改革之风涤荡固化的利益结构，并通过制度设计避免新的利益固化形成，是改作风的深层要求所在，也是教育实践活动在整改落实阶段取得实效的必然路径。
诚然，触动利益比触动灵魂还难。在教育实践活动中，有些干部对细枝末节侃侃而谈，对权力行使中的不合理却视而不见;有些部门谈起工作作风直言不讳，但是对职权配置和制度设计却漠不关心。这固然是由个人视角或部门本位所决定的，但正是由于这种利益格局逐渐固化，使得不合理的既得利益撕裂了党群之间的血肉联系，与改作风的内在要求背道而驰。
我国的改革事业正在进入深水区，这同时也是利益格局的调整期，群众对干部作风不满意的地方，往往是改革的重点和难点：民营资本如何更加公平地参与市场竞争?选人用人过程中怎么杜绝不正之风?如何解决上学难看病难?等等。从根本上解决这些领域里的作风问题，需要从进一步理顺政府与市场的关系、完善干部选拔制度、推进公共服务均等化等深层次改革入手，让广大群众都能依靠自身能力分享改革成果，增强社会各阶层参与和支持改革的动力，营造风清气正的社会风气。
古人云，“上下交征利，而国危矣”。从人民群众最关心、最需要、最迫切的问题入手推动改革，是打破利益固化藩篱、增强社会活力的不二法门。改作风的深层逻辑呼唤广大党员干部真正做到把群众利益放在首位，以百姓之心为心，让教育实践活动成为凝聚人心、凝聚共识、凝聚正能量的一次总动员。