通过分析和学习优秀作文，可以提高自己写作的水平和能力。以下是一些优秀作文的片段，它们的行文流畅，观点独到，值得我们借鉴和学习。
真情就在我的身边作文
真情是一眼泉，只要它流出去，就会成为一脉溪，一条河，一片海。真情是一种心灵的接力，很多人捧起它，传递到世界的每一个角落里。世界是不是缺少真情，而是缺少发现真情的眼睛。
为什么坚持下去？因为有真情。为什么拥有梦想？因为有真情。其实我很怕参加运动会，虽然体育很好，但一到运动会上总会紧张、不安，害怕暴露那样的自己。
今年的运动会，我居然被报上了跳远。听到运动会的名单后我立刻懵了，脸色一定是苍白的吧，我没有那样的自信，展现自己的勇气。“不行的，我一定不行的，万一我跳不好怎么办？班上不是要被我拉后腿了吗，不行的，我怎么做好呢？我一定做不好的，不管再怎么努力都没用的……”傍晚放学，我呆呆的站立在家旁的小公园里喃喃着。感觉自己成功的希望好渺茫，一次比一次失望，眼中的光芒一点点黯淡，取而代之的.是白雾一般的迷茫。“谁说不行呢？还没试过怎么就知道不行？”一阵清脆的声音打断我的思绪，我松开被我攥地变形的裙角，抬起头吃惊的去看说话的女孩子，她有一对清澈的大眼睛。虽然穿着素净的衣服，却感觉她背后的光芒好闪好耀眼，我下意识地去遮挡眼前的光亮。“你能行的！每个人都有梦想，每个人都有完成自己想干的事的能力，没有意见是的希望是渺茫的。为什么不相信自己？现在放弃不是太早了吗？什么都还没做就放弃的是笨蛋啊！成功不是别人的，是自己的啊。加油，要坚信理想中的自己，时间不早了我先走了，要努力哦！”她像连珠炮一样说完鼓励的话，然后飘然而去了，但唤醒了我心中沉睡的蝴蝶，豁然开朗，满眼是她的光芒，我轻轻的对着这个像天使一般的女孩子说：“谢谢！”流星般的与她邂逅，带给我的却是真情的温暖。
即使有些迷茫，即使总是暧昧不清，即使总是害怕改变，但相信自己，相信梦想，坚信自己的光芒就足够了，光芒就是从这里绽放的。对啊，成功不是别人给的的，是自己的，不再需要约束五彩的梦。给我一个支点，我能撬动地球；给我一双翅膀，我能青云直上。正因为不了解自己，才让自己有更大的可能性。我心中的光芒一定是未来的碎片！心有多大，舞台就有多大。想到这儿，我快步回了家，太阳也正好下山了。
落日没有太多的记忆，落日下的世界却已经走过千年万年。真的感谢那个女孩，因为她真情的流露，使我成功取得了第四名的好成绩。我知道，最让人遗憾的，不是悲剧的结束，而是有良好的砍断却不懂得驾驭。真情可以化解一切，在真情的街衢上，没有红灯，没有黄灯，只有畅行无阻的绿灯。真情的钥匙，可以打开任何锁，不论相识与陌生。真情是五彩心灵共同编制的彩虹，有真情就有了一切，不管我们如何，只要有真情，我们就是天使！愿我们把真情的种子一起播撒，坚信理想中的自己！真情就在我的身边。
感动就在我的身边小学生作文
时光似流水一般奔腾而去，没人能阻止他的脚步。彩色的回忆渐渐的褪色，渐渐的失去它闪耀的光泽。但是那一件事却让我无法忘怀。
我的小姑是在医院的传染科上班，她可是一名尽职尽责的医生，所以，医院只要有什么是或者学习的机会，都是会让她去。此外，她还特别照顾她的病人，正是她的这种敬业精神，让我深深的感动了。
那一次，我小姑他去看望他的病人。那是一位老人。她的头上裹着一条紫布，粗糙的衣物和手上黑色的指甲，一下就能知道她的家世背景。
可是我的小姑并没有嫌弃她的意思。
“你们的医疗费已经交了，是负责你的那个医生帮你交的。”
他们的脸上似乎露出了那一种说不出的感情，他们找到了我小姑，跟她感谢，我的小姑也是对他们说:“不用谢我了，你家这么困苦，又拿不出什么积蓄，我帮你们出，也算是对你们家出一点力吧。”
我的小姑的精神值得我们所有人学习，当然也包括我，她的这件事，深深的感动了我。
幸福就在我的身边作文
拥有一个快乐的家庭也是一种幸福，谁不想要一个快乐的家？开心是，跟爸爸妈妈分享你的快乐；难过时，跟他们讲述你的苦衷，让他们分担你的痛苦。这样的家庭难道不幸福吗？我从小就是爸爸妈妈的宝贝，基本上是想怎么样就怎么样，无忧无虑。“爸，妈你猜我这次考试是第几名？哈哈，当然是no.1！”“我儿子真棒，继续保持啊！”就是这么简单的两句赞扬，鼓励着我前进。这就是我的幸福，拥有一个温暖的家的幸福，被爸爸妈妈赞扬的幸福。
朋友一句真挚的祝福是幸福。早上的时候，朋友一句真心的问候可以令我们这一天都拥有好心情。“早上好！”“嗯，早上好！”多么简单的一句话，多么幸福的一句话。人生难得一知己，我拥有这么多知己，这就是我的幸福，朋友一句真挚的祝福的幸福。
为什么有的人总认为自己不幸福？因为他们不会感受幸福。幸福，其实就在我们身边！来吧！让我们一起来感受生活中平平凡凡，一点一滴的幸福。
我的幸福就在身边小学作文
幸福或许是在极缺钱时，中了千万的发票；幸福或许是在心灵疲惫时，家人的一个温暖问候。对我来说，能在紧促的时间中，偷点小时间沉浸在书海中便是幸福。
国中的第三年，每天都是满满的考试，前面才送完段考叔叔，一转头就看见模拟考阿姨在跟自己挥手。不想让成绩太差，只好将本来想看的电视、想玩的电动推拒门外，自己一人在斗室里与一本本自修奋斗。时间一久，那压力就像喜玛拉雅山一样“高”了，在这情况下我总喜欢在小空档里，阅读自己喜欢的书--充满奇幻的小说及漫画，国外的写实小说的文章等。
看着奇幻小说《特殊传说》的主角褚冥漾在异世界的生活，即便不是亲身体验，但从文字上就能感觉到那刺激、快乐、悲伤和小小的幸福。看着国外的写实小说，例如《歹命囝仔》会发现很多社会的黑暗面，互相比对下后，会发现自己只需专心读书的生活可是非常幸福的事。
看课外书虽然是幸福的事，但是可不能在上课时偷偷地看，上课偷看不但不能尽兴阅读，书本也可能会被老师暂时保管，更糟的是会遗漏上课的重点，可说是没半个优点，所以，享受沉浸在书海的幸福的同时，也要注意正确的阅读时间阿！
再六十七天就基测了，在这忙碌的生活里，整天除了看书就是补习，电脑已经封印了，小说也丢到一旁，在这只有读书，之前觉得无聊麻烦的事情--现在这世界让我感到非常的幸福。
国三之前的生活，除了玩电脑还是玩电脑，吃饭也觉得是在浪费玩电脑的时间，到了十二点也不想上床睡觉，一心只想再多玩一下，学校作业用抄的，补习班功课用猜的，上课看小说、下课玩手机，混吃等死，虽然成绩比现在好，可是每天都感到很空虚，一点真实感都没有，花钱买点跑网咖，人生只有醉生梦死四字来形容，直到基测将近，家人朋友的引导，我才真的领悟，该是读书的时候了。
现在，电脑封了，小说丢了，全心全意投入念书上，才发现之前觉得浪费时间的睡觉和吃饭时间是多么珍贵：现在看到床就开心的扑上去，早上闹钟响了仍不想起来，觉得世界上没什么是比睡觉更开心的事了；现在回家吃饭已不再是食不知其味的狼吞虎咽，而是发现妈妈煮出来的菜，每一口饭菜真是香甜；现在发现以前为了玩电脑，拿去买点打网咖的钱，真的是浪费，现在饱尝不够钱买参考书的痛苦。
从每天打电脑，买点抽奖品，这种糜烂的生活，自以为玩乐就是幸福，到现在我才发现细细的品味生活上的事情就是幸福，现在的我已不是那身在福中不知福的人了！
幸福就在我的身边作文
幸福，它可以是一个标准，可以是一个名词。每个人对于它的衡量的标准不同，要得到它的难度自然也是不同，有时不妨放低标准去定位它，生活会更美好。
严师之幸。
考试，总有失利。
一次考试，发挥失常，竟考了班级倒数，长长地感叹又接着低低的叹息，才发现世界的灰暗也就像是这当头的太阳，也有被云遮挡住的灰色暗淡。
“小a，老师找你。”一同学叫道，我听了，就放任自己的身体向办公室迈去，而大脑中，却昏昏沉沉，就像这天气。可老师却说：“人无完人，失败不是错，但是失败了就倒下，便是大错。”我看着老师严肃的脸，我读出了老师对我的希望。
一股温热，出现在心中，师之严，亦是幸福。
母爱之幸。
回家，家里总有一个人。
一次回家，未见母亲，一想，原来是有事外出，我边揉着肚子边打开冰箱，却并没有什么吃的。我只好坐在书房，一边怀念往日的饭菜，一边做作业，但肚子却“咕咕”叫个不停。
这时，家门口却打开了，熟悉的身影赫然便母亲。没等我开口，母亲就抢先一步：“儿子，饿了对不对？妈妈出去有事，回来晚了，等一下下。我去烧菜。”说着，便走进了厨房。看着母亲的身影，我读出母亲对我的爱与护。
义友之幸。
人生路上，总有朋友。外出旅游，回来总是不方便，返校时间错过了，拿不到书，做不了作业，心里着急，却又无可奈何。
在抖动的车厢中，我刚想拨通你的电话，一条来自你的短信就到了：“别担心，书不多，我帮你拿好了，九点以前到了就来拿，没到明早我帮你送过去。”我从平凡的短信中，读出了你我的友谊。
一句谢谢，却哽在喉中，友之义，亦是幸福。
幸福原来就在我们的身边，放宽心，让幸福伴随着心灵，让我们对自己身边的人，送上一份由衷的祝福。
因为我们身边的幸福，就是我们身边的人。
幸福就在我的身边作文
阳光轻柔的洒在小草上，云朵在湛蓝的天空中随风摇摆着，一切都显得这样的宁静。随着一声尖利的啼哭，我出生了，我睁着大大的眼睛好奇地望着这个世界，从那一刻起，我便注定了会生活在幸福中，因为我有一个很爱很爱我的妈妈。
从小到大，我的身边从来不缺少玩具，可那时的我并不认为这就是幸福，因为妈妈从不陪我玩耍。我那时很好奇妈妈每天到底都在干什么，为什么总是很晚的回家，又很早的去上班，直到有一天。
那一天我悄悄的跟在妈妈的身后和她一起去上班，想看看妈妈到底在干什么工作。妈妈一点也没有发现她的身后有我这样的一个小跟班。走着走着，我看见妈妈走进了一家名为智海国际有限公司，我一想到我马上就能知道妈妈每天都在干什么了，我的心就扑通扑通的跳个不停，我按下激动的心情，跟在妈妈后面，一步，两步，三。妈妈推开了一扇门，里面有一台电脑，一个沙发和几把椅子。妈妈放下包，走到电脑桌前，在那里一工作就是一天，我看见妈妈拖着疲惫的步伐，出了门，我再也控制不住自己的情绪了，我想起妈妈每天都这么辛苦的工作，回到家时面对的不是我开心的笑容，而是我质问妈妈为什么又这么晚回来时的生气的面孔。还有妈妈每一次拿出给我新买的玩具，我总是气愤的将玩具摔个粉碎，全然不顾妈妈伤心地神情。
我飞快的跑去妈妈的身边，抱着妈妈哭了起来，一边哭一边对妈妈说着对不起对不起，妈妈捧起我满脸泪痕的脸，温柔的对我说：欣欣，你永远是妈妈最爱的宝贝。
那一刻，我的心被前所未有的幸福感包围了起来，我才发现，原来幸福就在我身边。
郑州市十九中初中部初一：高梦瑶。
美就在我的身边的作文
9月3日，我们全校师生观看了开学第一课在，《美就在我身边》。
我们要有善于观察的眼睛去发现美。“神九”飞天，“蛟龙号”潜水……力量，这些都是科技的，它不仅使我们的祖国更加强大，还让我们看到了天空和大海的美。听着我国首位女宇航员刘洋讲述她在太空中的自由自在和重返地球的激动与兴奋。她为美丽的她感到骄傲。我们成不了最美司机、最美教师……但我们可以做一个美的自己。
说起身边的美，我就想到了我的同学邵心怡。有一次考试前，我忘带了橡皮，急得就像是热锅上的蚂蚁——团团转。她看见了急忙把一块崭新的橡皮果断的分成两半，把一半递给了我。看着手中的橡皮我的心里暖暖的。考完后，我拉着她说谢谢时，她说：“没关系的，如果我没带的话，你也会借给我的。我们是好朋友呀。”我心想：多好的朋友呀。看着她红扑扑的脸我觉得她更美了。
美无处不在，只要用心发现，美就在我身边，我也要做一个美的自己。
美就在我的身边的作文
一路上欢声笑语，不知不觉,我们来到了一个安静的小村庄名叫“招军岭”。第一眼看见的就是那蓝蓝的天空下高耸云的群山，那茂盛的树林，还有那清澈见底的小溪.。
我下车后，情不自禁地向小溪里走去。听说，里面有小鱼呢！我拿起一个白色的杯子，兴高采烈地走向小鱼。
找呀找呀！我连一只小鱼的影子都没看见，正在我有点灰心不想抓的时候，突然，有一个人在大声叫着：“我抓到了，我抓到了！”我回头一看，原来是个小姐姐。这时，我的信心比以前增加了十倍。心想：“姐姐能抓到，那我一定也能抓到。”我仔细，小心的把石头搬开，可一次又一次的失败了，但我还是不灰心。小树沙沙响，好像在为我鼓励，小鸟喳喳叫，好像在为我加油。
十分钟过去了，我抓到了一只淘气的小鱼，我开心得一蹦三尺高。今天，我明白了一个很大的道理：做事不能灰心，只要有付出，才会有收获。
幸福就在我的身边作文
幸福到底是什么？给予是幸福，帮助是幸福，玩耍是幸福，有时候拒绝也是幸福……虽然我不懂得什么是幸福，但是我对幸福有了浅显的认识。
我是在爱的淋浴下长大的，爸爸、妈妈、爷爷、哥哥都很爱我。记得有一次，我半夜突然发了高烧，妈妈连夜把我送到医院，+我迷迷糊糊睁开眼睛，已经是第二天中午了。妈妈见我醒了，就急忙对我说：“你怎么样了？好点了吗？”我回答说：“好点了，妈妈您累不累啊？”妈妈说：“我不累，对了！我给你熬了一碗鸡汤，你赶快趁热喝了吧。”说完，妈妈就把刚熬好的鸡汤放在我的面前，我猛一抬头，看见妈妈的眼睛布满了血丝，好像有很久很久没有睡觉似的。接着妈妈一勺一勺的将鸡汤，送进了我的嘴里。
有一次，我去外公和外婆家玩，妈妈说：“一路上要小心，不要遇上坏人，又给了我许多钱。”我就走了，在路上我看见了一个小男孩，手里抱着一个破碗里面有许多钱，面带和善，一双眼睛没有了光明，他的两只手很瘦弱犹如两根枯树枝的大小，可是他的两只腿呢？已经没有了。很显然他是一个残疾儿童，我看见了这时的情景，我惊呆了，急忙从口袋里掏出５元钱放进那个碗里……这是我明白了：帮助是幸福。
爷爷奶奶平时最疼我了，只要我去爷爷家玩，爷爷准会给我好吃的东西；而我却不曾给他们买东西。昨年爷爷过生的时候，从爸妈口中得知，爷爷奶奶家的电饭锅坏了，于是我用平时的零花钱给爷爷奶奶买了一个电饭锅，在爷爷过生日的那一天，当作礼物送给了爷爷奶奶，爷爷笑得不亦乐乎，爷爷说：“你真是长大了，真乖！”我知道，爷爷当时肯定很高兴，在那一时刻，我懂得了：给予是幸福。
幸福并非遥远的海市蜃楼可望而不可即；幸福平平常常，简简单单。虽然幸福微不足道但是只要我们去发现就会有一大笔的价值！
美德就在我的身边作文
美德其实并不罕见，只要我们用心去发现，就会发现美德就在我们身边。
她是一位身材并不高大却有着一双炯炯有神的大眼睛的中年妇女。以前，她每天都忙碌着，奔波着。当你等到太阳已经早早的升起时才匆匆地从床上爬起，你会发现她早已陷入了奔忙。却没有人知道她在忙着做什么。
直到几天前的那个下午，一个个感人的故事才让众人所周知。
后来我从邻居们的口中，才得知了这个感人的故事。那天隔壁的奶奶散步后回家时不慎从在台阶处摔倒，撞到了头。那位阿姨下班回来时正好看到，她还没有来得及放下背包，就将老人搀扶上车送到了医院。在医院，医生的诊断结果是，需要缝针，她用自己的'工资付了所有的医药费，没用老人的积蓄花一分钱。那位老人却没有儿女，老伴也在前几年去世了。邻居们都知道这个事实但是却只有她总会照顾她。每天她都会为那位老人忙碌，为那位老人奔波。但她却并不觉得忙碌，仿佛她已经习惯了这样的生活。后来我们通过询问和阿姨的叙述才得知：她在那位老人的老伴去世后的四年中一直照顾着她，从未间断。不管是严寒还是酷暑她每天早晨起床的第一件事就是去照顾那位老人，每天下班的第一件事也是去照顾那位老人。照顾老人都是靠着她那微薄的工资。老人的积蓄已经好久好久都没有动过一点了。老人也早已将她当做自己的亲人一样看待了。
后来我才发现，她照顾老人原来是那么周到，从早上的刷牙洗脸到屋内的整洁与卫生，每一处都体现着她的细心与体贴。
邻居们也别她的故事所感动，都纷纷行动起来，利用空闲时间轮流照顾老人。小小的院子里处处弥漫着温暖的气息。照顾老人的同时，邻居们的接触也更多了，彼此更了解了，大家也变得更加团结互助，小小的院子里处处弥漫着温暖的气息，大家就像一个有着浓浓感情的大家庭。
那一刻我被深深的感动了。啊！原来美德就在我们的身边，而我们却迟迟没有发现。美德是那样简单，也许是举手之劳，但是最可贵的其实是坚持，做一件好事坚持不懈，把好事做到底。做一件好事并不需要让别人记住你，也许做一件好事只是让心灵得到满足。在她的身上我终于体会到了美德的真正意义。
我想我们都要问问自己，当别人遇到困难的时候你会不会毫不犹豫的出手相助？做好事你会不会坚持不懈？在我们的身边有太多的榜样值得我们去学习，在他们的身上我们都能体会到美德与关爱的力量，是他们维护着居民们的团结、关爱与互助，我们小学生也可以尽自己一份微薄的力量，成为他们中的一员。我们做的事情可大也可小，也不必让人们都知道你是谁，做了什么事，只要我们的内心因美德而得到满足，我们的生活因美德而变得充实。
我们要以发现的眼光去发现与挖掘身边的美德，美德其实就在我们身边。
文明就在你我的身边作文
“嘟……”汽车在马路上排起了长队，警察叔叔不慌不忙地在马路上井然有序地指挥着交通。
一辆辆飞驰而过的汽车都被警察叔叔锐利的眼睛看见了。我和妈妈准备开走的时候，刚好被警察叔叔挡住了，还好没闯过去，真是虚惊一场。那时红绿灯已经坏了，警察叔叔就像一台“红绿灯”指挥着我们。终于轮到我们行驶了，我远远望着警察叔叔认真的神态。他的身影深深地感动了我的心。他的额头上一串串辛勤的汗珠簌簌地往下落。虽然他已汗流浃背，但是他不怕苦不怕累地为厦门做出贡献。这一幕被我深深地印在了脑海里。希望别人不要给警察叔叔造成太大的干扰，以免让警察叔叔“罢工”。文明出行，从我做起。
金砖会议的脚步越来越近了，每一个厦门人都在为金砖奉献力量。警察叔叔的尽职尽责真令人惊叹不已。只要有人乱停车，那警察就可以大展身手了。只要有人违法交通秩序，他也会第一时间处理。这种高效的工作方式为厦门的交通顺畅提供了保证。为警察叔叔点赞。
警察叔叔的身影感动了大家，我们的交通情况也越来越顺畅了。感谢你们无私的奉献精神。
美丽的家园就在您我的身边
有人说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”我很庆幸在我刚刚弹完人生第十三根琴弦之时，我看到了美。
刚开学，我对这里的一切都一无所知，一直在寻找着真正的美丽。直到那天，你来到班上，教我们政治。起初，我还以为你只是个相貌平平，水平一般的任课老师，可没想到，几个月后的今天，我会如此地崇拜你。
首先是你的书法，那是多么漂亮的字呀！一笔一划，一钩一提，一折一点，每一个细节你都掌握得游刃有余，不一会儿就把我吸引住了。俗话说：“字如其人。”我开始对你刮目相看，渐渐喜欢上了你的书法。你的字真美丽，处处都流露着你对我们的关心和爱护。
你的讲课也让我听得津津有味。你的讲课不会呆板，不会枯燥，是那么生动，那么活泼，从来不会让我觉得无聊。偶尔的一个小故事或让我们捧腹大笑或让我们回味无穷。但是，对于一个老师而言，光有这些是远远不够的。
记得有一次，我们班考砸了，你的心里别提多难受了！你一边讲评着试卷，一边在默默地叹息。不知你是在检讨自己还是在同情我们。讲着讲着，我看到了你的眼圈微微泛红，眼睛里溢满了晶莹的液体。就在眼泪快要泉涌而出的时候，你忍住了。我知道，你那泪水里不免流淌着你对我们那崇高的责任感。你的那副眼镜仿佛再帮你掩饰这一切，然而我却看到了你当时的无奈。从你的眼睛里，我的却看到了你对我们的企盼，对我们的希望。你的眼泪是美丽的，你的精神是美丽而又崇高的！
为了你的希望，也是为了我自己，打那以后，我就决定要好好地学习。你是美丽的，你拥有美丽的书法，美丽的生活态度，美丽的责任感。你就在我的身边。原来，美丽就在我身边。
因为你就在我的身边作文字
人生的苍茫需要多少人来为我们遮挡，我们越想逃离，越逃不开所有人注视的目光。我们渴望能够成熟，能够获得成长。但是我们同样渴望能够获得独立，获得所有人骄傲的目光。
不管什么样的花，都会迎来它盛大的花期，我们盼望着所有的花儿们都能够盛开最艳丽的花朵，同样也希望他们绽放的时期能够长长久久的。不管它开出的花好不好看，惹不惹眼，若是能经历风雨坚强倔强地开放，它和它的支撑者，都会迎来盛大的花期。
——题记。
或许时光在不停的穿梭，人群在不停的变换，我终究想牵住你的手，牵住你的衣袖，可是你却使劲的放开了我的双手，留我在原地默默地哭泣，我不想哭泣，因为我的心中还有你，我不想离你远去，因为我无法忘记你，你一直在我的心目中从来就没有离去，或许我已经爱上了你，或许你已经爱上了我，我们的心在不停的心心相印，因此我认为你对于我而言是最重要的人，或许在我看来你就是我的唯一，你就是让我朝思暮想的人，你就是我牵肠挂肚的人。
人生初见，就被你那高贵的气质、钻石般闪耀的音色所吸引。你，是至高的室内乐器。是的，面对你，我仿佛失去了一切让我欣赏，让我自豪的东西，我的目光当中只剩下了你，我的眼中只是你的面容，你高兴的面容。于是我拿起了你，我说，我吃得起让你的美所体现出来的苦。于是，那段阴暗的岁月，你陪伴着我。
或许人生就是这样，在我们不经意之间让我们感受到十分的惊奇，我们或经历过许许多多的事物，我们面对事态的感觉也会有所转变，因为我们是人类，我们有着不同的情感，在不同的情感面前，我们或许可以失去理智，我们或许成为了情感的奴隶，但是现在，我想为自己正名，我想获得最终的成功。
是的，还好有你陪伴在我的身旁，如果你慢慢的离去，在火车站的那头转身就走，不给我留下任何期盼的时刻的话，我将会伤心欲绝，我无法面对世人，我无法面对再一次返回来，不断拥抱住我的你，我在心底默默地祈祷着，我盼望着你一直都能够记住我，将我埋在你的'心底，从来都不曾离去，从来都不让我感到无比的伤心。
花期将至，重又投入进美好的音乐中，当琴弓无限靠近你，吻上你的那一刹那，我就如涅磐的凤凰，浴火重生，特地选了三段体，这段沉思般的旋律。从单声线逐渐到复合音，继而一路高昂，一串珠玉还未落到实地，又纠集攀升，仿佛自然之光中突现滂沱瀑布。浩瀚宇宙似乎模糊我了背景，只剩你我静静流淌。浓墨重彩的画布上重新着染上了一层清馨淡绿和瓦蓝之色。身子略微倾斜，长期练习的手指在你身上高速跳跃着。只要拿起了你，我就坚强着，完善着，丰满着。是你支撑起了我，与我相互完善，相互占有。
是呀，是你让我看到了这个世界的美好，是你让我感觉这个世界的多彩，让我看见了所有的美好，谢谢你，让我在我的人生之中给予了我所有的快乐，我感谢你，我同样也会在我的心底默默地为你祈祷着，期待你再一次回归的时候带给我的惊喜。
每每回首，你总用蜜水将那条布满血痂落满蚊蝇的秽路冲刷；每每回首，你总在前方支撑着我，微笑地看着我。如今，迎来花期，花期以后，你，还会支撑起我吗！
因为你就在我的身边，所以让我的人生之路上，装点了许许多多的美好灿烂花朵，也请期待你与我一起，在追梦的道路上不断地前行，我们一起加油哦！
安全就在你我的身边作文
我家住在公路边，发生在我身边的安全事故不计其数。这不，前两天又发生了一起惨不忍睹的交通安全事故。
那是一个星期六的早晨，我和弟弟正在家里津津有味地看着电视。忽然，刘梦婷慌慌张张地跑到我家门口，气喘吁吁地说：“张爱婷，下面有两个小孩被一辆大货车压死了，太惨了……”“什么？”“哪家的？”我惊讶地问。“我也不知道，我们一起去看吧！”
人的生命有时真的好脆弱。安全就在我们身边，我们大家除了爱护自己的生命也要爱护他人的生命。让安全与我们同行吧！
教师评语：小作者对生活细致的留心观察是这篇作文的成功关键。实际上，生活中处处是作文，只要留心，只要在意。这篇作文语句通顺，内容具体，通过真实的事例告诫人们要引以为戒，要行动起来关注交通安全，珍爱生命。
美丽的家园就在您我的身边
记得那年，刚登上讲台的我，还未来得及豪情壮志的大干一场，理想就被现实击得粉碎。我所执教的这所农村中学，学生大多数是留守儿童，他们简直就像一群“野山猴”，整天东游西荡，摸鱼逮虾，频频惹事。那一段日子，我对自己当初从教的选择，真是悔断了肠子。《乡村教师》、《先生对我最好》,《杏坛春晓》里那一则则发生在师生之间的亲切感人的故事，让我羡慕不已。蓦然发现，文章中发生的人和事也真切地在我的身边。我为什么不能尝试改变自己，改变他人呢？重新燃起希望之灯，带着一份感动，一份真诚，我再次走近我的学生，很快我就被他们的纯朴感染，被他们的可爱感动。原来美丽就在我的身边。
《深度访谈》·涤灵魂。
从教几年后，最初的热情渐渐褪消，职业倦怠悄悄袭来。我是一个教书匠，过去是，现在是，将来也是。我可怕地想着。我开始得过且过，做一天和尚撞一天钟，对未来，我不再有任何憧憬与规划。深夜，躺在床上，严华银、齐向东……一个个优秀人物从《深度访谈》徐徐走出，他们就像一面面镜子，照得我无处可逃，照得我羞愧至极。我开始反思自己：同样是人，同样是普通的教育岗位，别人却可以于渺小中做出伟大，于平凡中做出卓越。我也可能。在这些榜样力量感召下，我明确了奋斗的目标，变得上进起来。几年下来，我收获颇丰：所带班级年年名列前茅；撰写的10余篇论文，屡屡获奖；我开了自己的博客，俯身把散落在生活中的教育教学事件，悉心收拾，收藏，并找到了改善教育行为的有效途径；去年，我还被评为县级教坛新星。
《教师论坛》·疗心疾。
当今社会，物欲横流，教师的价值观、人生观也经历着严峻的考验。看着身边的同事搞家教，赚外块，守着工资过日子的我，心动了。走进《教师论坛》，我倾吐心中的郁闷，发泄满腹的牢骚.在经历了与其它众多教师激烈的思想碰撞之后，我找到了教师应有的心态和解决问题的办法，我感觉如同服了一剂良药，变得淡定了，从容了，我学会拥有一颗平常心。
《新课程·课堂》·拨迷雾。
“自主、合作、探究”的新课程模式，曾让我不敢登上讲台，面对乱糟糟的课堂，我无所适从，一筹莫展。我这个如同行走在沙漠中的人只好向你求救。《新课程·课堂》，这片绿洲，开阔了我的思维，让我明白自主学习并不是等同于完全的让学生学习，作为教师，还要给学生一定的指导和引导。茅塞顿开的我，犹如醍醐灌顶，再次登上讲台，我就像换了一个人。
结语·祝愿。
《杏坛春晓》、《深度访谈》、、、、、说到这儿，你一定猜到我的隐形翅膀是什么了。对，它就是——《中国教师报》。四年来，我贪婪的吮吸着你身上的琼浆玉液，我终于明白，你就是我一双隐形的翅膀，一直陪伴着我，给我力量，让我收获，让我成功。带上这对翅膀，我在每一次徘徊孤单中坚强；带上这对翅膀，我穿越一个个迷茫的夜，走向明天的黎明；带上这对翅膀，我懂得教孩子们怎么去学习，懂得言传身教的寓意，懂得更加宽容的对待孩子……感谢有你——《中国教师报》,真的,我知道我稚嫩而羞涩的笔也许难以诉说万分之一我对你的浓浓的情结和厚重的感谢。千言万语，汇成一句话，祝愿你——《中国教师报》:路越走越远，越走越宽。
美丽的家园就在您我的身边
景丽英。
“同学们！今天老师要带大家去一个美丽的地方……”在老师那包含深情及富有诗意的描述中，同学们会敞开心扉进入梦幻般的联想“翠绿满目的青山、清澈见底的小溪水、迎风含香的鲜花边，有位蜜蜂王子它正在随着百灵鸟鲜美的歌喉翩翩起舞……”过去我们可以这样开展教学，因为那是在孩子们眼前的一幅画，经常可以触手可及。
随着人类对大自然的日益淡漠，在享受美丽风光的同时忽视了对它淡漠所受到的惩罚：全球的变暖，山崩海啸的频频发生，荒漠化的加剧，疾病的肆虐造成山不再青，水不再蓝，花儿逐渐失去了昔日的娇艳，小动物们也将离我们远去……日益变化的气候给人类又一次地敲响了警钟，如何保护好我们的生存环境已经成为全人类和科学界的重要命题。
作为人类灵魂的工程师，肩负着信息传递和播种知识的使者，没理由对此置之不理，有责任和义务让孩子们知道环境保护是从我做起、从我身边的点点滴滴做起。使他们从小养成节约、环保意识，增加环保的兴趣，用自己的环保意识感染身边1的同学和亲人。
对学生进行环保教育已经刻不容缓。如何更有效地开展这方面的教育工作呢？除了对学生们进行环保方面的专题讲座，使其了解人类岌岌可危的生活环境，了解全球变暖，资源逐渐枯竭背后的真实情景。还可以在学校教育教学中渗透环保教育。
一、课堂渗环保，意识要先行。
要想学生了解环保的重要性，首先就是让学生有环保意识，在课堂中渗透环保教育，了解生活，目的就是提高学生的环保意识。以下是我在一节音乐课中渗透环保教育的一个实例。
（一）课前导入赏风光，环保教育课中藏。
图画是最直观的环保素材，对学生来说也是最形象最直接的了。例如我在给一年级学生上《海》一课时，我运用多媒体进行了对海洋的认识，通过对海底的了解和认识，海洋生物的认识，海景的欣赏，让学生感受到海洋的美丽和富饶。各种海洋风光在多媒体的演绎下，在所要学唱歌曲的旋律下尽显生机。短短几分钟的课前导入让学生在聆听音乐的同时，也得到了一次视听觉的享受。“大自然在赋予人类丰富资源的同时，也尽显着她那旖旎的风光，散发着瑰丽的色彩……”优美的语言，往往是让学生展开丰富联想的。引导学生热爱大自然。为下面将要进行的环保教育做好铺垫。
（二）“变废为宝”享乐趣，勤俭节约讲环保。
在音乐课的教学中，有让学生进行打击乐练习的教学内容，我组织学生用生活中的废旧物品制作一些可以上课用的“打击乐器”，如用饮料瓶装上沙子制作成“小沙锤”，用废旧的筷子、塑料桶、做打击乐，空瓶子做敲击乐……同学们用自己制作的“打击乐”在课堂进行演奏，在学习节奏的同时，感受“打击乐器”特有的魅力。这种动手做“乐器”的教学活动，让学生们深深感到，只要善与发现，勤与动脑，乐于动手，就能充分利用生活中的废旧物品，让其为我们生活中的一道亮丽风景线。让这些看似不起眼的“小物件”为我们的音乐课堂增添了新的欢乐。自制打击乐，创新中见环保。
（三）课堂小结渗环保，简单明了效果强。
在一线上课的老师都知道，在每节课结束前都会引导学生回巩本节课的内容，并提出一些具体的要求。其实就是在这几分钟里面也可以充分渗透环保教育。还是用一年级“大海”一课为例，课前我让学生欣赏了“美丽而快乐的海”，在学生学完歌曲的时候我让学生再一次地欣赏一下“悲哀而哭泣的海”，展示了一些因为原油泄露，对大海造成的影响——大量的海洋生物死亡，海水颜色变黑……当这些现实中事情真实地出现在学生的眼前时，学生们的心灵也随之而震憾。激起了学生们对环保宣传的使命感。
二、研教材、知实事，长见识，促环保。
老师在深入研究教材的同时，还要挖掘教材潜能，把当今生活中因为人类的肆意浪费，任意开发，对生态环境造成破坏的图片和教材有机的结合在一起，找出各学科与环保教育的结合点。让教育工作自然流畅地开展，当然也要注意避免教材牵强附会。刻板的教条只能事与愿违，学生会充耳不闻。为了提高课堂的实效性，教师还要经常给自己“充电”。勤学习，多了解。要知道只有知天下事，方能得心应手地开展教育工作。老师要通过各种渠道了解最新环境变化，及时了解当今社会的热点问题、焦点问题，做环保教育的先锋。这也是新时期，教育工作对教师能力提出得更高的要求，做一个科研型、学习型的教师。
三、校内校外同抓共管，点滴小事身边做起。
教育不是一朝一夕，立竿见影的工作，它是一个持续的教育过程，大人们的言行举止，都在孩子们的眼里，榜样的作用是巨大的，潜移默化中影响着学生们的行为。对于小学生来说，保护好身边的环境，从小事做起，从身边做起，也是受教育。教师可以教育学生平时做到，不随意丢弃纸屑、垃圾，垃圾分类投放，爱护各类植被，不攀爬折损树枝，在校外做个小小环保宣传员，建议父母尽可能使用一些功率较小的节能型电器，不吃国家保护动物，尽可能不用一次性的饭盒、筷子，节约用水、用电……校内，教师做好榜样，也请家长积极配合，巩固教育效果，4学校是进行环境保护教育的大舞台。同学们在学校期间也是培养一个人是否形成一定的环境保护意识的关键时期。老师要抓往这个时段，以此为契机，利用好教材，利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度让学生自学养成环境保护意识。合理有效地开展环保教育，在提高课堂的实效性的同时，也为环境保护贡献出我们的智慧和力量。
（获长安镇一等奖）。
发挥合力的作用，抓好环境教育。
古钧。
环境教育课程是近几年开设的一门新课程。它的出现，既是社会发展的要求，又是为了当前严峻的环境恶化形势的需要。但对于新生事物，总有一个认识的过程。随着我们对它的认识的不断深入，更加凸现出环境教育这门课程的重要性和其挖掘潜力。我校在设立这门课程后，老师们从磕磕绊绊的摸索中形成了一些认识：要上好环境教育这门课程，就要发挥学生、教师、学校、家长、社会五大合力的作用，让这门课程真正发挥其应有的实效。
一、发挥学校的统筹作用。
学校是进行环境教育课程的主要场所。学校对这门课程的重视程度对它的发展有着举足轻重的地位。学校必须从对该门课程的管理和对教师的培训方面发挥自己应有的作用。
学校在管理上的重视表现在要从组织建设、制度建设、学习评定和统筹协调等方面着手，从开发、实施到评价加强全过程管理。现在有不少学校的环保教育课流于形式跟学校的是否重视，是否去管理有密不可分的关系。
二、发挥教师的指导作用。
小学环境教育课程的实施在坚持学生与实践相结合，与各科渗透教学相结合的前提下，强调教师对学生的指导。虽然这门课程的开设带来教师角色的根本性变革，由传统的主导者、支配者转变为支援者、参与者，但这一阶段小学生发展的水平决定了教师在以下方面要给予切实的指导：
1、创设问题情境，激发内在动机，在理解相关内容的基础上帮助小学生寻找从哪些方面与社会实践相结合。
2、审视小学生预期的实践方法与实践途径的可行性并进行相应的指导。
3、督促和激励小学生的实践与探究活动，帮助他们克服困难，保证教育与实践的持续进行。
4、拓宽小学生的思维，将接受教育和实践活动引向深入。
5、指导合作方式与技术，保持有效的小组合作与分工。
6、引导小学生选择适当的形式呈现活动成果。
7、指导学生对实践活动进行适当的反思。
对于不同年级的小学生，以上方面指导的力度应有不同。年级越低，指导的力度应越大。总之，我们既不能包揽学生的活动，也不能撒手不管，任其自由，要充分发挥教师的有效指导作用。
三、发挥学生的主体作用.学生是接受环境教育和参与环保实践活动的主体，只有调动了学生的内驱力，才能更好地达到教育目的，让环保观念深入人心。怎样调动学生的内驱力呢？可从三方面进行。
1、重视学生的自主活动。每一位学生都是一个独立的个体，都有自己的思维方式，我们要尊重学生的自主性，让学生选择感兴趣的内容和行为去实践。
2、关注学生的兴趣。兴趣是学生学习的动力。小学生好奇心强，求知欲旺盛，对身边问题有浓厚的探究兴趣。关注学生的兴趣，将兴趣转化为学习的问题，并以此作为探究的出发点，能有效地引导学生主动投入到学习中去，让学习充满有益的快乐。
3、提供开放的学习空间。每一个学生都具有多方面的智慧潜能，也存在着明显的个别差异。提供开放的学习空间，可以使学生在开放的情境中，依据自己的兴趣和爱好，通过各类探究方式，关注自然、走向社会、发现自我，开发多方面的智慧潜能。
总之，就是创造条件让学生学自己想学的，做自己愿意做的8事，他们自然而然就会爱学，肯学。
四、发挥家长的协助作用。
在环保的教育实践活动中，家长的协助是必不可少的，因为一些活动需得到家长的支持才能进行。例如如何有效地节约生活用水的探究和对周围环境污染的调查这一类型的活动开展就是如此。要得到家长的协助，必须得到他们的认可。我们可以专门召开家长会，对他们开专题讲座，发一些资料，宣传这门课程的重要性和必要性，让家长对这门课程有较深入的了解，以求得家长的支持，从而愿意协助，使学生在一个阶段的活动中在家里同样能持续地开展活动。
五、发挥社会的空间作用。
环境教育与实践活动是打破了学校、教室的框束，把校内课程和校外课程整合起来，把正规教育和非正规教育融合起来的一门课程，走出校门是必然的。我们必须充分利用社会这个大空间。我们可以走进环保队，走进工厂，走进周围环境，让学生更多地接触明白社会上环保的严峻形式和了解自己在社会上有哪些方面可以有所作为，在更大的空间推广和参与环保活动。
（获长安镇一等奖）。
浅谈小学环境保护教育。
萧勇明。
一、加强学生环保宣传教育。
近年来，我们学校利用环境保护宣传活动，围绕“6〃5”世界环境日主题，在全校每个班开展一系列宣传活动。
绿色文明进社区”，通过开展“绿色文明进校园。
绿色文明进社区”的活动，让学生在活动中通过扮演小宣传员、小监督员、小主人的角色，积极实践，亲身体验，做好各项工作，营造良好的环保氛围，有效培养学生的小主人翁意识和环境保护意识，增强责任感。
2、动手做。让学生自编以“保护环境”为主体的手抄报。学生可以自己搜集并整理一些人类保护环境、破10坏环境的做法、故事等，可以自己创作抨击人类破坏环境的行为、展望环境治理光明前景的文章、漫画等。学生在搜集资料、写文画图的过程中，心灵会受到震撼。当孩子们将自己的手抄报展示出来时，在相互交流的过程中，他们学到的环境知识将得到扩展、补充，环保意识得到增强。
3、写。写环保征文、抵制“白色垃圾”、开展节水活动，“我是环保小卫士”，“认领一颗树”等活动，能使孩子们的社会责任感得到进一步强化。他们对家人、亲戚、同学的宣传和自身的行动还能产生一定的社会影响，使“环境保护”这一话题得到更多人的关注与重视。
二、加强以教师作示范，树立榜样。
教师是学生学习的榜样，在学生的心目中，教师的形象是美好的、伟大的，具有崇高的威望。我们学校每天在晨会中，教师每次都要求学生要保护校园环境，要注意保护校园的卫生整洁，不要乱丢垃圾，教师每天只说是远远不够的，要以身作则，因此在环境保护教育的过程中，教师要充分利用这一优势。教师自己首先要有强烈的危机感、责任感和明确的环保意识，绝不做有损环境的事（如攀折花木、乱丢垃圾等），从一点一滴的小事上为孩子做出良好的榜样。同时还要身先表率，发挥示范带头作用，如看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生等。教师还应和学生一起做一些他们力所能及的事情，如带学生到花坛除草，成立绿色小卫士队，齐抓共管，共同爱护一草一木。带领学生走出11校门，走向社会宣传环保知识，让学生亲自参加环境保护劳动实践，如：学校组织学生到社区街道打扫卫生，体验环卫工人的人作。始终如一地积极开展环境保护教育活动。通过这种教育方式，可以使学生形成保护环境的优点，强化学生对环境保护的责任感，起到良好的教育效果。
三、加强学生的环保意识。
增强学生的环保意识，用太空洞教法是收效甚微的，根据小学生的年龄特点，只有直观形象才能给学生留下深刻的印象。我利用图片、录像等方式教学法使枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。如我校进行环保教育，组织学生观赏录像《后天》，影片场景震憾得让人恐惧，片中的每一个场面都能刺痛每一个学生的心。影片所讨论的气温变暖，这个全球性问题，我再让学生现在体会我们现在的气温，学生异口同声地说：“太热了”。以直观教育的方式，培养他们从小热爱大自然，热爱青山绿水之情。同时，引导他们初步懂得良好的自然环境和居住环境需要人们保护和创造，使他们明白自己能为保护自然和居住环境做些什么。社会实践活动－－废品回收站，引导学生利用观察、调查，记录等形式，学习废旧物品的处理与回收，这些活动能发挥学生自身的积极性和主动性，提高学生对环境保护的意识。让他们知道珍惜自己生存的环境，尽可能地让我们惟一赖以生存的地球减轻一些负担，保护环境就是保护自己。
四、加强家庭和学校的合作。
学生与家朝夕相处，家长的环境保护意识与行为对学生的影响是显而易见的。由于学生的模仿性极强，具有无意识、自发性的特点。在学校中，教师是学生的模仿者，在家庭中，父母自然成为学生的模仿对象，因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起。如：少用一次性用品，看电视时，减少看的时间，照明时只使用一盏灯，养成随手关灯习惯，买电器时应选择功率较小的节能型电器……。家长还可通过各种方式将学生在家中的环保行为告知老师，并给予一定的表扬，能让学生有成功感和喜悦感，让学生的环保行动持续下去。
总之对学生进行环境保护教育，让他们明白：爱护地球、珍惜资源，保护环境。我们应该从中增强环保意识，学习、宣传环保知识，自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，爱护绿化，积极参加保护环境的公益活动。对学生进行环保教育是我们教师不容忽视的责任。
（获长安镇二等奖）。
人间真情的作文：人间真情就在身边
它，是无私的，毫不保留地将温暖释放出来;它，是无处不在的，毫不吝啬地让阳光照亮眼前。它，就是人们无不期盼的“爱”。
时光在我眼前流转，回到了五年前冬天的街道上，那个镜头。我搂着一叠快报，把头埋在厚厚的围巾上，踏着沉重的脚步，在街上卖报。身后吹来一阵寒风，凉飕飕的。我不敢出声，只是微微扬起一串快报，示意出售。没有人呼应，更没有人询问，就在我近乎绝望时，一个柔和的声音响起，在当时的我看来，就好似春天的太阳。她说：“小妹妹，卖报吗?”我转过身，攥紧快报使劲儿点头，那位姐姐轻轻抽下我递给她的快报，并往我冷冰冰的手里塞了20元钱。“姐姐，”我用稚嫩的声音说着，“这个只卖7元的。”她嘴角微微上扬，一字一顿地对我说：“姐姐眼睛用久了会酸，所以，明天，你到那边的餐厅给我念出来，那13元就当作小费，好吗?”她说着指了指不远处的小餐厅，我笑着应了声，答应了她。
事后，我明白了蕴含其中的道理，也感受到了“关爱”一词的真谛。
她，确实犹如太阳，相信，你，会在新的天地里，用心感受世界，用爱倾听声音!
寒假过去了，我硬叫妈妈给我买个新书包。
来到商店门口，看到一群人拥挤在那里，这也无法阻挡我的好奇心，使我一下子就钻了进去。你猜，我看到了什么——一个小女孩，坐在冰凉的水泥地上，瘦弱的身子上穿着一身及其薄的衬衫，虽然很旧，却显得十分干净。听旁人说，她的父母都生病了，为了给她父母治病，家里的钱都用光了，砸锅卖铁的钱也都用进去了，还向亲戚朋友借了一大笔钱。现在，这个小女孩被逼无奈，只好这样。此时此刻，我再也听不下去，看不下去了，可是我还是向前迈了一步，又看见小女孩的身旁有一张硬纸板，上面写着几个歪歪扭扭的字——求助学费。哦，原来她想上学，想学习，想坐在教室里，和老师、同学们一起学习。想到这，我的鼻子不禁一酸，调皮的眼泪也要出来凑凑热闹。于是，我掏出我身上仅有的五元钱，递给了这个小女孩，转身就挤出了人群。身后传开几声满怀感激的声音：“谢谢，谢谢。”就这样，你一元，他五元，人人都献出了点点爱心，就连老奶奶也掏出了自己的治病钱，小弟弟小妹妹也掏出了自己的零花钱，在工地上干活的叔叔也掏出了自己的一小部分工资……就这样，小女孩的“求助学费“上洒满了点点爱心。
妈妈问我：“还买书包吗?”我说：“人家连学都上不了了，我还买书包?我那个旧书包能用就用呗!”妈妈听了我的一番话，笑了。
可不是吗?只要人人都献出一点爱心，这个世界将会变得更加美好，就连这个小女孩也能够上学，治好父母的病。我真希望这样的人间真情无处不在!
热心就是人间真情。
在春雨绵绵的一天，我翻开了曹文轩的《草房子》。
读完这本谐趣又庄重的长篇小说，我对人间真情深有感触。
看到油麻地人的热心，我不由得想一件事来。这是个大雨滂沱的下午，放学了，我站在门口，正为没带雨伞而懊恼。“你没有带雨伞吧?我们一起走吧!”我的耳边传来一位同学的声音，我转过头，发现说话的是我的好朋友。只见她撑开雨伞，还没等我回答，就把我拉到雨伞下，牵着我走，嘴角微微上扬，弯成了一个半弧形。就这样，一路上我们欢声笑语。一风一直不停歇地刮着，我们的衣服被雨淋得湿了一半。雨在雨伞上玩耍着，蹦到地上，溅出水花，像一颗颗流星，在空中飞逝着。到了家门口，我向她道谢，她朝我摇摇手，身影消失在灯光下。
是啊，人间真情并非什么大恩大德，就是生活中一句简短温暖的话语，一个微不足道的帮助，也是人间真情。给别人一缕阳光，你也会感受到温暖;给别人一束鲜花，你也能闻到芬芳;给别人一口泉水，你也会感受到清甜;给别人一个微笑，你也能感受到美好。用心点燃希望，用爱播撒人间。或许，热心就是人间真情。
因为你就在我的身边作文字
女孩子的心是一块盛满水的玻璃，一但碎了就会哭泣，是你，一直保护着这块玻璃，让我在成长的路上没有伤心的泪水。
三年级时，我的父母开始了日复一日的争吵，那时的我单纯而可爱，一直以为他们只是因为不开心而拌拌嘴----就像我们在学校和同学发生了矛盾一样，然而我却错了。在一个晴朗的星期天，太阳光强烈地刺进人的双眼。忽然，我听见了乒乒乓乓的声音，不由得向爸爸妈妈的房间望去，眼前的一幕让我惊呆了，屋子里一片狼藉，床单凌乱地搭在床上，一个角还拖到了地上，柜子上摆放着的花瓶――妈妈很喜欢的一个美丽的玻璃花瓶，被摔成了碎片。那些抽象的花纹在悲伤地诉说着事实，那些曾经完整而光滑的玻璃在哭泣着反映着破裂。爸爸和妈妈正扭做一团，拼命地厮打着。我愣住了，脑子里一片空白，继而又毫无防备地放声大哭起来，我不知道给如何去制止他们，甚至不知道自己在做什么。
这时，你出现了。你轻轻地为我擦掉泪水，说：“哭是不能解决问题的，这样下去，他们只会两败俱伤，你要想办法来制止他们，记住，我一直在你的身边。”我一步一步地走向电话，手颤抖着拿起电话，面无表情地拨打了爷爷奶奶家的电话。父母亲终于停止了打斗，几丝血迹被印在了墙上，()爷爷奶奶很快就来了，把他们带到了医院，我却执意要留在家里。那时，你说：“没什么，真的没什么，不是早就想过这个结果了吗？承认吧，但绝对不要悲伤，你要知道，如果他们在一起已经不快乐了，分开才是最好的结局，如果让他们为你而勉强自己，只会使这种情况再次发生，你要记得，我一直在你身边。”
从那以后，我就成为了单亲家庭的一员，可是烦恼却接踵而来。每周末我都在为要不要去妈妈那儿发愁，奶奶也似乎很反感我去母亲那儿，母亲在我拒绝去她那儿时常用“那你就永远不要来了”来要挟我，我每次从奶奶那儿回来是她也问这问那。从此，我一听到电话心就提到了嗓子口，知道电话结束我还是心有余悸。我夹在中间，左也不是右也不对，想解释，却不知道怎么说，只能一个人躲在被子里哭泣。是你，又一次出现，你说：“没什么，很多孩子还见不到他们的父母了！你很幸福呢！我一定会一直陪着你。
受到挫折时，你在，伤心离别时，你在。一路上，是你一次次帮我擦干泪水，是你一直陪着我，我会记得：你的名字叫坚强，你一直在我身边。