优秀作文是一种能够展现作者内心世界和感受的艺术形式,它能够以文字传达出作者的情感和态度。小编为大家搜集了一些获奖作文,希望能够给大家带来写作的启示和动力。
我的课余生活
每个人都有自己的。
都是与众不同的。下面就让我来说一说我的课余生活中其中之一吧!
“丁零零!”“丁零零!”下课铃响了。同学们纷纷涌出教室,进行了自己喜欢的活动。同学们有的打羽毛球,有的打篮球,有的玩兵兵球……在下课的十分钟里,还可以做些什么呢?哦!对了!踢一下毽子也可以嘛!于是,我拿了一个毽子踢了起来。一下、两下、三下……我越踢越使劲,当我踢到十五下的时候,毽子“呼”地一声飞下楼,正巧,落到正在打羽毛球的妹妹头上。“哎呀,倒霉!天上怎么掉下来一个毽子呢?”“呀,我的毽子!我的毽子!”我急匆匆地跑下楼。见妹妹那怒气冲天的样子就知道又要挨骂了。妹妹冲着我大声说道:“你就不能小心一点吗?老是踢毽子,踢到我头上多少回了……”我只好呆呆地被挨骂了。
看,这位即可爱又可恨就是我的妹妹了。
我的课余爱好是滑冰
我的。
丰富多彩,有唱歌、弹琴、跳绳,但我最喜欢的却是滑冰。
记得刚学滑冰时,是在轩辕广场,爸爸在旁边既当观众又当教练。我开始滑得是东倒西歪,仿佛喝醉了酒似的,怎么也站不稳,我急得泪都快流出来了。爸爸和蔼地说:“宝贝,别慌,掌握平衡,目视前方就行了。”我连忙说:“知道了。”后来我听了爸爸的话,越滑越熟练,不由地心花怒放。爸爸看我的意的样子,就增加了难度,他在地上放了几个瓶子,让我交叉滑行。我心里想:这有什么难的?结果一下子摔了个四脚朝天,我揉揉屁股站了起来,爸爸笑着说:“稳住,不能轻敌,更不能退缩。”我长出了一口气,小心翼翼地滑行,哈哈,成功了!从此,一到周末,我就和伙伴们比赛轮滑。它成了我课余生活密不可少的一部分。
我的课余生活滑冰作文
4月17日上午,我和奶奶来到了鹿獐山山顶的溜冰场去滑冰,到了溜冰场,场上一个滑冰的人也没有。我第一个到,老板给我拿了一双滑冰鞋、打开音乐,我穿好滑冰鞋来到了场上,开始还有点紧张,滑得很慢。
后来又来了几个小朋友和大人,滑冰的人慢慢多起来了,有的人可以倒滑、追赶做起了花样动作,看到他们滑得这么好,我也跟在后面学习,很快我也练习会了倒滑和轻松的向前。一上午时间不知不觉中就过去了,要回家吃饭了,我还有点舍不得走,人多一起运动真好,可以相互学习和交到更多的朋友。
我的课余生活
我最喜欢练太极拳。有一次,我练得特别认真,老师见了,表扬了我,我一听,高兴得使劲一踢,只听“刺溜……彭咚!”我的鞋像火箭一样飞得无影无踪。同学们见了都哈哈大笑起来。这时候,老师对大家说:“别笑了,赶快帮人家找找呀!”我们左找找右找找,终于在一棵翠绿的松树上找到了鞋子。可是我们又为难了,这么高,怎么把它够下来呢?老师想了想,径直向垃圾桶走去,扛了一把大扫帚回来了。我们都一脸迷惑,想:“难道老师要打扫卫生吗?”只见老师举起大扫帚对准树上的鞋使劲儿一拨,万岁!鞋子终于掉了下来!
看来,不管遇到什么问题,都要多动脑筋,才能找到解决问题的方法。现在我越来越喜欢练太极拳了。
我的课余生活
家里人都说我唱歌要命,尽管如此,我还是喜欢唱歌。
只要是好听的歌我都要学一学、唱一唱。每次观看电视剧,我都会认真的听着并跟着哼唱。例如:《我是特种兵》、《战旗》、《勇敢的心》……的主题曲,我都能跟唱。
我最喜欢的一首歌是《好男儿就是要当兵》,每当我高兴时,我会唱这首歌,每当我学习累了的时候,我也会唱这首歌,它让我奋发向上。
这些歌词教会了我怎样做人,教会了我勇敢和坚强,教会了我努力学习积极向上。
我的课余生活
舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着这优美的舞蹈,我十分羡慕,非常想学习跳舞,于是,我步入了学习跳舞的生涯。
记得有一次,我正津津有味地看着《舞动奇迹》。妈妈走过来,笑眯眯地说:“孩子,我送你去学习跳舞,好不?”我一听,露出喜悦的笑容,连连说:“好啊好啊好啊,太好啦!”第二天,我急匆匆地跑进舞蹈室,开始了我的舞蹈生涯。刚开始以为只学一点基本功就行,抱着三分钟热度去学习。但过了一段时间后,困难就向我袭来,首先是要学习一些踮起脚尖的芭蕾舞。虽然我努力地尝试,但是都不成功,不是动作不到位,就是练一下子腿就累得不听使唤,还有一次扭伤了脚。我心灰意冷了,打算放弃学习舞蹈,可是每一次看见其他人跳得那么优美,我就有些羡慕,心想:为什么他们可以跳得好,我却不能呢?于是,我下定决心,要把芭蕾舞学好。于是,我坚持下来了,开始刻苦练习,即使摔倒了,我也勇敢地站起来继续苦练。虽然一次又一次的.失败都让我失望,可是都熄灭不了我自信心的泉源。在我坚持不懈的刻苦练习下,终于学会了芭蕾舞的基本舞步,有一次还受到舞蹈老师的表扬呢。
这小小的成功,给了我极大的勇气,继续努力练习。果然是“功夫不负有心人”,我在“青少年舞蹈大赛”拿了第二名。在获奖时,我终于领悟到了做事要坚持不懈,就能获得成功这个道理!这件事让我感触良多,也从中懂得了许多做人的启迪。只要坚持不懈,就能获得成功这句话在我耳边回响,督促我要做到这点。这句话给了我许多自信,让我在以后的路上更加成功。就因为这样,让我深深地爱上了跳舞!
我的课余生活
同学们,我们已经升入三年级了。从今天起,我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样,写作文并不难,只要把自己做过的,看见的,听到的,想到的写下来,让人看明白了,就是作文。其实,有好多同学上学期的写话,就已经是作文了。所以,作文并不神秘,也不可怕,相信你们在今后的日子里一定能够写出非常精彩的作文来。
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1、明确要求:
(1)读一读习作要求,同组同学讨论习作的范围及要求,明确这次习作可写哪些活动,什么事情,活动和事情的具体经过是怎样的,还有感受,心情与收获。
(2)在大家回忆介绍的课余生活中,我们可以选择哪些内容来写,选出你觉得新奇有趣的,印象深刻的,最受感动的内容。
教师提示,以下活动可参考:
4家务劳动,家庭帮手,如:洗衣服,餐具,打扫卫生……。
2、自主思考。你准备怎么写?先自己想一想怎样才能说清楚,试着说一说,做好准备,过会儿把自己想写的先跟别人说一说,互相交流。主要从以下几方面思考:
(1)自己参加过什么活动,到过什么地方,见到了什么。
(2)你感到最高兴的,最有意义的事或你愿意写下来的其他事,比如,你参加了什么比赛,什么活动等。
(3)你有哪些收获与感受,心情是怎样的。
3、小组讨论。每个同学发言,其他同学仔细听,对说得不好的地方给予补充。教师巡视,发现学生有困难及时给予指导。
4、全班交流。教师随学生回答相应作评议和引导,重点在于是否讲清楚,说明白。
1、提供范例,打开思路。
2、明确要求,自拟题目。
通过讨论,让学生明确在这里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事,但在写时还要注意几点:
(1)要把想说的事情写清楚。
(2)要把话写通顺。
(3)要把字写端正。
3、动笔起草,下笔成文。
把刚才自己说的内容用文字记录下来,怎么说的就怎么写。学生进行习作,要求注意书写工整,语句通顺。教师巡回指导,对部分同学进行个别指导。
1、读给自己听,自行修改。写好后自己读一读,各自修改。可放声朗读,想想词语用得是否恰当,句子是否通顺,意思是否交代得清楚,看看标点符号的使用是否恰当。
2、读给同学听,相互修改。在小组内朗读自己的习作,请同学评一评哪些内容最有趣,哪些地方写得好,互相学习,互相鼓励。
3、读给爸妈听,分享快乐。回家后,先读给爸爸,妈妈听一听,让他们和自己一起分享习作的快乐。并请爸爸,妈妈对你写的内容提出意见,然后认真改一改,再请他们在习作后面写上批语。
附教师下水文:
我的课余生活
主备人。
参备人。
教学目标。
1.知识:要使学生懂得休息和娱乐是儿童成长和健康的需要,也是儿童的基本权利,儿童有自己选择休息、娱乐的权利和自由。
2.情感:学生乐于在课余时间里,培养自己积极、健康的兴趣爱好。
重、难点。
学生要学会合理地安排自己的课余时间,使自己的课余生活丰富多彩,快乐而有意义。
教学方法。
小组合作学习自主探究。
教具准备。
多媒体。
教学课时。
第2课时。
教学过程。
主备内容。
第一课时。
一、激趣与质疑。
谈话导入。
1.同学们,我们每个人都有一定的课余时间,你们的课余时间是怎样度过的?今天,就请大家来说一说自己的课余生活。(出示课题:1.我的课余生活)。
2.有兴趣爱好的同学进行现场展示。
二、合作与探究。
1、教师播放一位同学的录音:我叫明明,是小学六年级的学生。我可忙了,每天一早到学校上学,下午5点放学后,我一回到家要先做家庭作业,做完后还要做一大堆家长布置的作业,常常要到晚上十点才能睡觉。有时我想打打自己心爱的篮球,爸爸就会说:“现在还有时间玩?快做作业去。”有时我想看看课外书,妈妈就会把书一把抢过去说:“课本不看,看这些闲书有啥用?快复习功课去。”一到星期六、星期日我就更惨了,爸爸妈妈帮我报了好几个辅导班,我简直没有休息的时间。现在,我除了课间能和同学一起玩玩,就再也没有玩的时间了,也没有自己的兴趣爱好了。
2.同学们,听了明明的介绍,你们对明明的课余生活满意吗?你们想对明明说些什么?又想对他的父母说些什么呢?分小组进行交流讨论。
3.师生辩论的主题:
(1)学生的学习成绩是否最重要的。
(2)为了保证学习时间,学生的兴趣爱好是否可以放弃。
(3)学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。
4、在辩论的过程中,引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》,湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》,以及其他古今中外名人成材的故事,作为论据加以辩论。
三、巩固与展示。
辩论结束后,进行总结性陈词:学生的课余生活并不只是学习,学习也并不只是读教科书,做习题,我们应积极培养自己的兴趣爱好,把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来,合理地安排好自己的课余生活。
(板书:学习娱乐休息锻炼……)。
四、评价与拓展。
1.请每位同学依据自己的兴趣、爱好,按照合理的要求,自己设计星期日一天的安排。
2.小组内进行交流,每组推荐一份方案进行全班交流。
第二课时。
一、激趣与质疑。
1.同学们,你们上节课设计的假日方案,家长能接受吗?
2.进行全班统计,统计选项分为:(1)接受;(2)部分接受;(3)不接受。
3.请家长不能接受方案的同学说说家长不接受的理由。
4.集体帮助再次修改方案。
二、合作与探究。
开展辨析活动。
1、我们同学都乐于帮助班上的同学,请你们也来帮助下面两位同学:
(1)聪聪是电脑高手,打开电脑,一玩就是几个小时。
(2)乐乐爱玩打卡游戏,家里买了许多各式各样的卡,一有机会就趴在地上打卡。
2.请四人小组自由选择一位同学进行帮助:我们该怎样劝劝他。
3.全班进行交流。
4.根据学生的交流发言,教师板书:玩要有度玩要有品位。
三、巩固与展示。
1.请学生各人发表高见:怎样才能玩得有度?
2.集体进行归纳,教师相应板书。
3.在生活中,有哪些游戏、活动是健康、积极、有益,值得我们玩的呢?四人小组进行归纲,比一比,哪个小组发现的多。
4.全班进行交流。
5.选择一、两个游戏活动,大家一起来玩一玩,体验体验这个游戏好在哪里。
6.在生活中,也存在着许多不该玩的游戏,学生一旦玩了不该玩的游戏,会给自己带来很坏的影响,甚至是恶果。请大家读一读书中列举的例子《不该玩的游戏》。
7.讨论:这位同学玩了赌博游戏后,给他带来的影响是什么?
8.有些不该玩的游戏带来的影响更加恶劣。补充事例《救救游戏厅里的孩子》。
9.听了这个真实的事例,大家有什么想说的?彼此交流。
10.找一找,生活中还有哪些游戏是不该玩的?并说说这些游戏的危害。
11.总结:玩是有学问的,我们一定要玩得有度,玩得健康、积极、有益。不该玩的游戏坚决不玩。
四、评价与拓展。
请同学们课后向自己的家人做一次生活调查,了解他们以前都玩哪些游戏活动,并向他们字一学玩法。
**镇*小学六年级思品学科集体备课表。
20xx年9月1日。
我的课余生活
我的。
是丰富多彩的,每天当我写完作业后,我都会听歌、唱歌、看书、玩游戏。
“相信爱是永恒不变的期待,相信爱是幸福的主宰,相信爱把最美的心愿连起来,爱天长,爱地久,爱同在。”在5.12大地震中,一曲《相信爱》让我们懂得了“大爱无边”,只有全国人们万众一心,众志成城,我们就一定能够战胜一切困难。
“我家大门常打开,开放容纳天地,岁月绽放青春笑容,迎接这个日期”,“陌生熟悉都是客人,请不用拘礼”,“相约好了在一起,我们欢迎你……”,在北京奥运会倒计时100天的时候,一首《北京欢迎你》表达了中国人笑迎八方来客的真挚热情。
这些好歌丰富了我的业余生活,我喜欢听歌,因为歌曲给了我无尽的感动、无穷的快乐!你也来我的音乐空间听歌吧!
我的课余生活
每个人都有自己的课余生活,可除了看书就是看书。
我一开始看书时,觉得看书没什么有趣的,可慢慢的发现,看书可以学到课本之外的知识,有一次妈妈要做我喜欢吃的凉拌西红柿,可是西红柿的皮怎么剥也剥不掉,直接把一个完整的西红柿扒成了一个烂西红柿。我想了想说:“妈妈,我在书中看到西红柿先用热水烫一下,然后再用冷水洗一洗,就很好扒皮了。”妈妈按照我说的做了一遍,果然西红柿的皮一下就完整的扒了下来。妈妈还夸我看书看得涨知识了,这样以后可以帮助好多人。
还有一次,我们全家出去旅游,我们走到小树林里迷失了方向,我闭上眼睛仔细的想了想说:“爸爸,我在看书的时候看见了书上说中午太阳在南边,这样我们就知道大体方向了,”正好我们出来的时候看见了路边的小树,我说:“妈妈,那边叶子多,那一定是南,对面叶子少,那边就是北边”,所有人都夸我是聪明的小孩儿。
从这以后,我更加迷恋上了书,有的书让我快乐,有的书让我害怕,有的书让我忧伤,有的书让我长知识……从这以后,书也成了我朋友,我最好的老师。
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,做游戏、跳舞、折纸、唱歌、跳绳我都很感兴趣。
我最喜欢的是折纸,我觉得折纸很有趣很好玩。二年级的第一学期,我和妈妈一。
折了。回到家里我又折阿姨教我折的礼物盒,折完以后,结果折错了,原来我上课没认真听课。从此之后,我认真听课了。
我还喜欢跳舞,跳舞是比较刻苦的运动,上个学期我学的动作有:反肩、拉肩、一字马、扳腿、拱踋。这些艰苦的'的动作我都挺过来了,在这个学期我要不怕艰苦学好动作,为以后舞蹈打好基础。
我的课余生活
丰富多彩,跑步、跳绳、画画我都喜欢。你们猜我这段时间喜欢做的事是什么?没错,就是看书。
有一天晚上,妈妈叫我睡觉了,我刚躺下关掉灯,肚子里好似有一只小书虫在钻来钻去,让我没办法睡觉了。不管三七二十一,我爬起来,拿了一本书,津津有味地看起书来,我一会哈哈大笑,一会激动地叫起来,不料我的动静太大,被妈妈发现了,听到妈妈的脚步声,我赶忙收书,钻进被窝装睡。妈妈一走开,我还不罢休,又继续看书,一直看到深夜才睡觉。
又有一次,我在看书,正看得精彩时,忽然肚子疼想上厕所,书看到一半又想上厕所,怎么办,怎么办!纠结下,我干脆把书也拿进去,妈妈看见了,叫我把书拿出来,我急忙把书藏在马桶侧边,妈妈没发现书,就继续去洗衣服。趁妈妈不注意,我又拿起书来继续看,看呀看呀,呀!看了20多分钟!我上好厕所,又把书藏在背后,逃到了房间里。
书给我带来了不少快乐,不但丰富了我的知识,还能增长我的见识,这样的生活真开心!
我的课余生活_我的课余生活
炎炎夏日,妈妈爸爸总会带我去海边玩耍,今年我们大队人马来到了象山,下车来面对黄黄的海水,我怅然若失地瞟了一眼老爸,不禁咕哝了一声:大海?黄河也没这么黄吧!记得上回去塘屿岛、东极岛,就算寒山湖也是碧波荡漾啊!
大浪滔天、源源不断的浪花带给我和弟弟欢乐无极限!
一天下午,我在自家的南瓜田里玩耍,突然意外的发现在一根干枯了的南瓜藤上有一只蜗牛壳。渐渐地,蜗牛壳里的小蜗牛开始动了。
我发现,这只小蜗牛的外壳比人的指甲还脆,还薄,它软软的身子在树枝上移动着,大概走了十几分钟,才能看出走了那么一丁点儿。那一对细细的触角,总是随着身子的蠕动而慢慢伸长,然后慢慢缩短……总之,它留给我的第一印象就是一个慢吞吞﹑反应迟钝的家伙。
我为它“精心”准备了一个用塑料午餐盒做的房子,再垫上一张雪白的餐巾纸做棉被,几片菜叶就当它今天的晚餐。小蜗牛似乎不太喜欢这么封闭的生活,它碰都不碰菜叶一下,我失望地走开了。等我再回来时,竟发现一片菜叶子上缺了一个角。哦,我明白了!小蜗牛原来是怕羞,不敢当着我的面吃呀!
不久,小蜗牛像是吃饱了,拖着壳慢慢地挪动着身子,想去散散步。我对它的触角产生了兴趣,使用笔碰了碰,啊呀!刚才还说它反应迟钝呢,它竟嗖地一下把触角缩了进去。过了不长时间,小蜗牛突然不翼而飞了,而地上却有一条闪闪发光的银带子。我顺藤摸瓜,在门口找到了小蜗牛。小蜗牛啊,你虽然知道只要坚持,爬再远也并不困难,可你也不能到处乱爬呀!
这时候,小蜗牛静静地停了下来,半响才离开。那儿留下了两颗绿东东。呵呵,如果它能听得懂我的话,我真想冲它叫道:严禁随地大小便!
过了一段时间,不知怎么的,小蜗牛开始变得烦躁不安了,在盒子上慢慢地爬来爬去,留下了一条又一条的银丝带。又过了一会儿,小蜗牛安安静静地趴在了菜叶子上,显然它有些累了。我心想,它也许在思念自己的家人呢,明天我就把它放回原来的那个位置,让它早日和家人团聚!
我小时候特顽皮,老是出去和同伴玩耍打闹,有一次,不知谁出了个鬼主意:到山由埋自己的心肝宝贝(那时的宝贝当然是玩具了)。我们一行调皮小份子乘家长不备溜之大吉,冲向大山。
我和“大哥大”汇合以后,计划开始了(我去时就把计划命名成“雷支众人计划”),我想先从寻找藏宝地点开始,刘东华去喊住了我们(他被认可为“队长”):“小的们慢住我们应该做一张藏宝图,副参谋(我)去找合适的藏宝地点,而我绘制藏宝图,其它人去帮副参谋!”听完,我们立刻应了一声:“好的!”就开始了行动。
我们历尽千辛万基,终于找到了宝贝埋藏地,先把我们的宝贝放进“大铁盒”,然后用九牛二虎之力挖地(当时人小,挖地也力气小),把盒子子放进去,然后埋土,最后做上“叉叉”的标记,就大功告成了。队长的图纸也好了,之后,我们一起在大榕树下约定,长大后一起把宝贝挖出来。然后,我们就各自回家了。
我们当时才6岁,约定12岁了取出,如今12岁的我又号召了一部分伙伴上山挖了宝贝,这不我们出发了。
正当我们上山时发现藏宝图纸只有一半了。其实,纸已经被藏起来了,我们却依然一头雾水,杨东浩最先发现了“队长”在纸上写的东西另有含意(队长在东港上学,见不到了)。他发言了,队长在纸上画的“小树苗”就是大树,大树下面有宝藏。“森林里有那么多大树,找哪棵呀?”我发话了。“其实就是在第二排的第三棵。因”队长“画在纸上的是两排树,一排两棵,二排三棵,就是第二排第三棵!”果真,我们在那里发现了宝藏。我不明白这是为什么,杨东浩回答道:“其实另一半大概是‘含意’,‘队长’把‘含意’丢掉了,是想让我们自己发现!”
最后,我们听了杨东浩这番话,我真为他和“队长感到骄傲,他俩太聪明了!”
今天,我总算是玩得心满意足了,真不知道下次什么时候还能玩得这么嗨了!
同学们,你们的课余生活通常都喜欢干些什么?去同学家玩还是去逛街?而我则喜欢下数字棋,周六,我与妈妈一起下了一回数字棋。
数字棋的规则是这样的:用骰子掷了数字几,就往前进几格,数字棋总共由100个格子组成,看谁先走到100谁就赢了。当然,这个游戏不会这么乏味,也有“升降小路”陪伴你,若是走到红色小路,那么,你就得由现在的格子降到小路的尽头,我称它叫“坐滑梯”。还有,若是走到黄色小路,你便可以直接“坐电梯”上升了!最长的“滑梯”由数字76一直降到数字11,真是惨啊!好不容易走了半天,前功尽弃!
游戏开始了,我先来,我掷了一个数字3,一看,数字3上有一条黄色小路,可以不用你绕圈,直接“坐电梯”上升到数字16!哈哈!开门大吉!我的手向妈妈摆了一个“v”形。轮到妈妈了,她仅掷了一个2,我好似一路畅通无阻,不一会儿,就领先了妈妈一大截!我正在洋洋得意,心想,哈哈!这一局一定是我赢了!于是,我便轻松地哼起了小曲儿,眼睛眯成了一条缝,身体还随之摇摆。可还没等我把小曲儿唱完时,我便刚好踏上了最长的红色小路,一路“坐滑梯”来到了数字11,多么悲惨!我呆在那里,保持掷的动作不动,只听新“啪”一下碎了,胜利的宝座离我远去,妈妈对我哈哈大笑。不久,妈妈率先走到了100,妈妈赢了比赛。唉!我们又来了第二局,这次我即使领先了,也不洋洋自得了,而是眉头紧锁,生怕走到红色小路!仿佛过了几个世纪,终于我走到了100,我赢了!
通过这个简单的游戏,我明白了:在人生的道路上,即使你领先了,可你依然不能得意,而是要谨慎,成功才会到来;即使你暂时落后了,也别气馁,奋起直追去努力,成功依然也会到来。“胜不骄,败不馁!”,成功一定属于你!
我的课余生活
多姿多彩,像一幅美丽的画。有时看书,有时写字,还有时画画……真是有趣极了。可是我最喜欢看书了。
我喜欢看各种类型的书籍,如《世界之谜》、《中国通史》(少年版)、《动物趣闻》等,都是我的最爱。我喜欢看《中国通史》,因为它的印刷很精美,还有很多漂亮的插图,可以帮我学到许多历史知识。我还喜欢看《动物趣闻》,它可以帮我解开动物身上的密码。我也喜欢看地理书,它可以让我游遍祖国的美好山河,还会让我知道有哪些省份、城市和山川河流。
关于看书,我还闹过一次笑话呢!有一次,爸爸开着电脑,我在看书。爸爸让我听着水烧开了没有,我看书入了迷,不知不觉地问道一股糊味,这才发现水烧干了,结果一看差点把水壶烧坏了。
我还有一个爱好:做数学题。有次妈妈给我出了一到难题:243÷3=?我不一会儿就算出来答案,告诉了妈妈,妈妈还说教我乘法呢!
课余生活给我带来了快乐,也给我带来了学习的兴趣,这就是我快乐的课余生活!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,我喜欢跳绳、打羽毛球、画画等,但我最喜欢的是看书。
暑假里,爸爸给我买了一套青少年版的'四大名著,我可喜欢了。我每天一有空就津津有味地看起书来,有时连吃饭都顾不上。其中《西游记》的书最好看了,这是一本神话小说,讲述的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经的故事。里面的孙悟空本事可大了,他神通广大,专除妖怪,一路保护唐僧成功地取得了真经,他是我心目中的英雄。书里面还有精美的插图,让人观之心喜,爱不释手。
每个周末,爸爸有空的时候总会带我去书店去看书,一看就是几个小时,有时还买几本到家里来看。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书让我增长了知识,明白了道理。
我的课余生活
就像一座七彩桥,丰富多彩,弹吉他、学英语、练书法、玩电脑……没有一样是我不喜欢的,但我还是最喜欢打网球。
每当一放学,我就第一时间冲回家,拿起网球拍,到小花园里对着墙开始打。我一会儿用反手拍,一会儿用正手拍。球就像温顺的小猫一样,我让它往左它就往左,我让它往右它就往右,我好不惬意。打着打着,我忘记了时间,忘记了吃饭,直到听到妈妈喊“贾谊,回来吃饭”时,我才从球的世界里走出来。体育课上,老师让我们自由活动时,我会不失时机地大显身手一番。周末,我又缠着妈妈带我去网球场和其他小朋友来个网球比赛。
网球不仅给我带来了健康,还给我带来了快乐,我喜欢打网球。
这就是!
我的课余生活
今天上午放学后回到家我写完工作后,想一想玩些什么?做下小实验吧。因此,我配置了几类奇妙的“水”。它的秘方是:某物(信息保密)放水2比1,成浆后加上某物就可以。一下子我制做了多种颜色的水。
一开始仅有2个小瓶,放不进。以后,我跑进餐厅厨房拿了好多个小瓶回来,我将鲜红色水到进了搅桶里,又到进8滴翠绿色水。晃了晃搅桶,里边忽然“噼噼啪啪”一声,这二种颜色的水混在了一起,变成了黄色。我赶快拿了一个小瓶,把搅桶里的'水倒了进来,提心吊胆地倒了进来。
第二次就是我往搅桶里倒了少量黄色水,倒了少量翠绿色水,一摇搅桶,“噼噼啪啪”一声,这二种颜色的水居然变成了白色水,我又拿了一个小瓶,把白色水赶快放进去。就是这样,我一共制做了八小瓶神奇的水,最终我将物品收了起來。再一看污水盆中都快成满了污水。“不会吧,这短短十分钟時间我也失败了那麼数次?”
根据这一小实验,我明白了不成功是取得成功之母的大道理。
我的课余生活
我在课余的时候看过很多迪士尼故事书,我特别喜欢迪士尼公主,你看过吗?我看过,迪士尼会让你打开梦想之门!
我最喜欢里面的爱洛:她美丽天真,还有爱丽儿公主:她是生活在海里,爱丽儿有六为姐姐,很愿意干任何事,好奇心很强。白雪公主:是个很白的公主,皮肤像雪一样白,嘴像血一样红,很美丽。贝儿:是法国乡村里最漂亮的女孩,很勇敢。茉莉:是个阿拉伯公主,她跟阿拉丁总是做很多见义勇为的事情。
仙蒂:是个美若天仙的.公主,很好奇干任何事情。我最喜欢爱洛,所有的公主都有优势,这是我喜欢的公主故事的所有人。这个故事告诉我们:追求自己的梦想,永不放弃!
我的课余生活
我的课余生活丰富多彩,各种各样,像百花齐放的花园,满天亮闪闪的星星似的,有看书、古筝、游泳……我最喜欢的就是游泳了。
有一次,我和我的.好朋友一起去游泳馆练习游泳,清清游到我前面,我一本正经地说:“清清”,她转过头来,我就使劲一拨,她一下子就变成落汤鸡,我哈哈大笑,一不留神,她也朝我泼水,害我也变成一只落汤鸡。
游泳有许多技巧哩!仰泳的时候手要使劲地往后划,脚要打出水花,这样就能游地像鱼一样,可是,我怎么都学不会,我自言自语道:我还是放弃吧!老师好像知道我的心思,说“不要放弃,要坚持,这样才会有收获”。我点点头,认真地说:“我知道了。”从此以后,每当游泳的时候遇到困难时,我都会想到老师说的坚持。
游泳给我们带来了快乐、自信,让我们拥有一个健康的身体,还让我们正在体育的海洋里飞翔,它们让我学会了不要放弃,要坚持,这样才会有收获。
我的课余生活
很丰富,如天上的繁星点点,其中我最喜欢画画。
小时候,爸爸见我喜欢画画,便把我送到了培训班,慢慢地,我的成绩一步步提高,爸爸又把我送到了另一个培训班,在哪里的老师不仅画出来给我们看,还讲给我们听,如果不知道怎么画,问一下老师就行了。
有一次画雪人,老师见我画的太小,就叫我重画一张,我怕来不及,就把后面的景物减少了,老师看了后,说我画的没上一张好看了,但是很快就要回家了,老师拿出上一张画,帮我把人物画大了一些,让我把剩下的给画好,我小心翼翼的描着这幅画,生怕有一点而差错。画好了,一副“艺术品”摆在我眼前。我把这幅画交给了老师,老师看了后说我可以收拾东西回家了。
后来,我还参加了比赛,获了奖呢!画画带给了我了快乐,也使我的童年更丰富。
我的课余生活
丰富多彩,玩电脑、打乒乓球、散打……可是在众多活动中,我最喜欢的就是散打了。
因为我比较胖,妈妈就给我报了一个散打班,散打不仅能减肥,还能强身健体。我刚开始以为散打很简单,后来才知道,原来不管学什么,想学好都是不容易的。
昨天晚上,我又去上散打课了。我们换好衣服,阮教练先让我们跑步热身。跑完后就让我们练习正踢腿,要把脚踢到头上方才算过关,这个可难了。练完正踢腿,教练又让我们压腿,压不下去的,就会被教练压,可痛了,我都被教练压得哭了。光这样的热身就练了半小时,我们都练得大汗淋漓了,接下来才开始练打拳。
阮教练让我们戴上拳套,准备打靶。每次我们都要练前后直拳,前摆后直,边腿,弹腿,盖拳,只要有一点做得不好,阮教练就会让我们重做,一直做到他满意为止。阮教练的要求很高,要让他满意可不是件容易的事,我每次都是拼了小命做才能过关呢!
虽然学散打很辛苦,可是在这个过程中,我们也收获了很多。学散打,累并快乐着!