优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节，让读者产生身临其境的感觉。我们来欣赏一下以下这些优秀作文范文，相信能够给我们写作提供一些思路和灵感。
五一班作文
今天，我向大家介绍一本书，《酷酷的五一班》。
不过，我最喜欢的还是《做了好事不留名》。五一班的两位同学在回家的路上，看到了一位小弟弟溺水了。他们一个在岸上拉，一个在水里推。小弟弟救上来了，小孩的爷爷硬要给他们钱，可是被他们拒绝了。
在我们学校也有过做了好事，自己却不留下名字。在一次课间，五2班的一名女同学在操场上玩的时候，看见一位瘦小的小男孩被一位高年级的学生撞倒了，坐在地下放声大哭。而那位大哥哥却不理他。那位女同学看见了，马上去安抚小弟弟，关心他有没有受伤。还带他去看校医。这件事情在学校的晨会上。被校长全校表扬了，而那位女同学却没有说出名字。
同学们，你们有做过好人好事吗？像文中的，那两位男同学一样助人为乐的事情。他们不顾寒冷，去救那位溺水的小弟弟。他们真勇敢呀！我们要向他学习，助人为乐的好习惯。
五一班会活动总结
2016年4月26日，阳光明媚，惠风和畅，镇平公司值“五一国际劳动节”来临之际，在公司领导的大力支持和关心下，通过各部门的协作和配合，以及全体员工的共同努力，成功、顺利地在县新体育场组织了充满了趣味性的室外4*100m接力赛、篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛和室内象棋、军棋、跳棋、扑克牌比赛。为改进和提高工作，现对本次文体活动总结如下：
首先，活动前准备阶段，根据公司领导的安排和要求，行政工作部提前一周制定了文体活动方案，对活动的各个项目确定工作。
其次，活动前动员阶段，公司各部门积极报名，踊跃参加，克服种种限制性因素，给予了此次文体活动有力的支持和配合。
赛后，文体活动的组织人员为此次获奖和参加的人员，发放了奖品和礼物，员工们表现出了空前的工作热情和集体荣誉感。为下一步开展工作提供了精神动力。
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五一班的芸芸众生作文
小时候我总以为自己是特别的，以为自己就是那上帝眷恋的孩子。可是多年后，我才渐渐发现，我是错的有多离谱。我只不过是芸芸众生中再普通不过的一个普通人，而已。
总是会有许多人和我说，经历磨难自身是有好处的，长大之后就能明白。可是，我想如果有些磨难让有些人再也无法长大，停止在某个岁月，又或是变得郁郁寡欢，还会有人这么说么？我觉得至少我不会。
我是小禾，我没有姓，但我知道我爸爸姓吴。他们都说我是孤儿很可怜，他们错了，我不是孤儿，我是有爸爸妈妈的。虽然妈妈去了天国，因为我的出生导致妈妈的死，爸爸又是痴情男儿，所以一直恨我，但是我还是有亲人在的。我想他们一定没有读书，字典上说孤是一个人的意思，孤儿就是一个孩子存在，没有亲人。我只能感叹，没文化真悲哀。
听奶奶讲过，我从出生爸爸就没看过我一眼，不过我一点也不难过，因为我奶奶和爷爷看了我很多眼。还一度想把我送掉，说是看着我就想起死去的妈妈。为此我一点也不埋怨爸爸，谁叫我长的和妈妈一样呢。奶奶是个信佛的人，相信上天有好生之德，所以自己把我留下了。
我从小在奶奶家，奶奶家是在一个有山有水的乡村，那里没有高楼大厦，没有灯红酒绿的生活。那里的空气很清晰，不管是早上还是晚上，没有汽车尾气。也没有化工厂、染料厂这类的排除污水。井里的水，可以直接喝，不会毒死人，也不会毒死牛。我想，我还是很幸运的，在这里平安长大。奶奶这边的房子虽然最多就四层，但是很结实。自我记事以来，还没发生过楼房坍塌之类的事故。马路是鹅卵石和泥土的混合物铺成的，除了一点颠簸之外没什么不好，不会突然就漏下一个人什么的`。
每天的生活都很简单，不像城市的小孩子可以去游乐场玩或ps游戏机什么的。每天早上我都会早早起床，我是个没有懒床习惯的孩子，出去散步或者有时候和爷爷一起去菜园摘菜浇水。但是大部分的时间我都是自己去马路游荡度过的，有时候是慢慢走着，有时候突然来了兴趣就会跑起来，回到家刚好吃早饭，那时候一般爷爷也回来了。我们这里的人都有自己的地，种着不同的东西。爷爷家的菜园有很多种菜，有辣椒、西红柿、茄子、豆角……。。那些菜都是和我一样，是爷爷和奶奶一手拉扯大的。把种子播下去，然后经常去浇水、施肥、除草，但是并不是每一个播下去的种子都长大了，有些就那样消失在泥土里。每当那些播下去的种子没有长大，爷爷都会很失望。我问过爷爷，为什么一定要自己种菜，可以去集市买，那些看起来比自己家种的要大的多，好看的多。爷爷说：“你还小，不知道。那些看似新鲜的菜，其实都是很不健康的，会毒死人的。”我那时候还小，不是很懂。但是听到‘死’这个字，就知道一定很严重，死是很严肃的一个问题。于是，我那时候就暗自在心里说：等我长大，我要种好多菜，让所有人都不会被毒死。现在，我觉得我很不简单，很佩服自己，小小年纪就有那么大的志向，虽然我实现不了。
八岁的时候我开始上小学一年级，在此之前都是在和小伙伴在泥巴里玩，下河抓鱼，上树掏鸟蛋。伙伴都是叫我禾禾，他们每次叫的时候，我都觉得他们是在对着我‘呵呵呵呵’的笑，于是心情总是很好。让那些说，没有爸妈关爱的孩子会自闭的人失望了，我在此表示无比的歉意。
开学的第一堂课没有上课，是老师自我介绍和说一些学校的规定什么的。他说：“学校是大家的，不能去破坏，凳子和桌子也要当做自己的一样。”我没有别的优点，就是从小就很乖。从第一次见到它们我就把它们当自己家的一样了，于是我在我桌子上些了自己的名字‘禾禾’。不久后也不知道哪个‘内奸’去告诉老师了，于是我很光荣的被请进了办公室。老师大骂了我一顿，而且还罚了我五毛钱。那五毛钱是我给奶奶捶腿得来的，我本来想说我没有钱的，可是老师说不给就叫家长，我才不想看见年迈的爷爷奶奶对着他点头哈腰的，我只好忍痛割爱，把那五毛钱罚了去。还要在全班面前批评，我差点起了要掐死老师的念头，后来想想我是好孩子，不和一般人计较。骂完我之后，一下子就温柔起来，吓我一跳，我还以为这是抽风之类的。刚想说：“老师您没事吧”老师就摸摸我的头说：“老师知道你是好孩子，不过，不罚以后要是同学都学你怎么办，你要理解老师啊。”我想，其他同学学我关我什么事，又不是我叫他们学的，不过想归想，事实上我还是点点头。然后我就出去了。临走出门的时候，我回头看见老师把我那黄色的硬币放进他那个有点破的上衣口袋，我很担心他会把我的钱弄丢，我还打算什么时候去要回来呢。
老师在课堂问我，知道错在哪里么？我想说不知道，可是看在敌强我弱，不得不妥协，说：“知道，不应该在桌子上写字。”老师很满意的笑了，看着老师笑了，我就想哭。我不明白，不是说要我当自己家的东西吗？我记得我家的碗底下还刻有爷爷的名字，为了防止拿错。我就是怕要是哪天有人换了烂掉的给我，我没有证据证明那不是我的。
那天放学后，我故意慢吞吞的收拾书包，因为我有一个很重要的事情要干。我。
五一班作文
她在镜子前洗洗刷刷，却浑然不知，有一场令人难以想象的尴尬就即将发生在她的身上。
老师从去年就开始嚷嚷着学校要举办体操比赛，叫我们要好好做操，可是大家都没有把这件事放在心上，每天课间操都是滥竽充数，所以，真正标准的课间操到底怎么做，谁心里也没个底。可是，就在这天，琪突然请了病假，躲过了一劫（最重要的是没看到她出丑的模样）。
上午，最后一节课是体育课，大家本以为会像以前一样，自己个人自由活动，可是这次却不一样。老师突然来了个大突袭，说要做广播操，她顿时吓坏了，心想：不是吧，我对广播操不是很熟悉唉！大家慢吞吞地走到操场上，不紧不慢的排好队伍，就等着老师说开始了。可是，老师把她叫到了前面，让她带领大家一起做操。“一二三四五六七八······”大家数着节奏，跟着她一起做操。没有音乐想不起来动作的她乱了阵脚，大家也就自然而然地跟着乱了阵脚。她恍然抬头看看左边的五年级同学，才发现她把动作弄反了，无奈，老师只好把专业的老师请了过来，而她，也就只能灰溜溜地跑回来自己的位置。这时，她听见旁边的辉说道：“我们这还不如五年级的小朋友了呢，尤其是那个谁！”不用说，她都知道辉说的是谁，她只好惭愧地低下了头。
一班，可是全校最八卦的一个班级，某某某老师怀孕啦，谁谁谁跟谁谁谁表白啦，都是从他们班流传出来的。不用说，她都知道今天出丑的后果是什么，肯定免不了被大家在背后说一通。而今天的这件事，定会让老师对她之前所产生的好感荡然无存。
晚上，她躺在床上，月亮透过窗户洒进一丝微弱的月光，她迟迟不能入睡，反复想着今天发生的事情，头就不禁痛了起来。
五一班会活动总结
在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。接下来让我们来看看这篇五一劳动节主题班会总结的具体内容吧!
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想,珍惜父母的辛苦和劳动。
二、主要方法：
演讲法、表演法。
三、会前准备：
1、全班准备歌曲《劳动最光荣》、《采茶扑蝶》。
2、两名学生准备劳动故事。
3、一名学生准备诗歌朗诵。
4、两名学生准备劳动节知识。
5、主持人准备开场白、串词和小结以及有关劳动诗句。
6、班长准备倡议书。
7、学生准备劳动感受和身边人的劳动故事发言稿。
8、学生准备给父母的一封信。
四、班会过程：
(一)主持人致开场白。
在这里，请让我们用浓浓的热情、真诚的心来举行一次班会，我宣布：八年四班主题班会《劳动最关荣》现在开始。
达芬奇说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。
的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的'传统美德，我们作为二十一世纪的中学生，就更应该热爱劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱劳动，珍惜劳动成果呢?五月一日是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。我们最熟悉的劳动赞歌是什么呢?(全班齐：《劳动最光荣》)。
(二)全班齐声合唱革命歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道劳动的辛苦呢?有多少人了解相关的知识呢?接下来，让我们了解一下五一劳动节吧!你了解它的来历么?下面让桑延强同学来给我呢讲讲有关五一劳动节的知识吧。
(三)了解五一劳动节。
(四)毛庆阳讲中国庆祝第一个五一劳动节。
主持人点拨：原来五一劳动节在我国走过了近八十年的历程，我国劳动人民在此期间，写下了多少不朽的篇章啊!在一些文章、一些诗歌中，有许多意蕴悠长的诗句赞美了劳动，歌颂了劳动人民，接下来，我要考考大家，你们是否还记得学过的一些诗句。
(五)吟诵有关劳动节的诗句。
(主)李绅《悯农》锄禾日当午(全班)汗滴禾下土。
(主)白居易《观刈麦》田家少闲月(全班)五月人倍忙。
(主)以上的诗句是我们学过的，下面我也送给大家两首有关劳动的诗。
《麦收》天高日正晌，遍地黄金浪。挥汗如热雨，农夫收割忙。这首诗描写了农民伯伯在正午收割麦子，大汗淋漓的场景。
《蚕妇》昨日如城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。这首诗写的是一位养蚕的妇女入城归来，发现穿着绫罗绸缎的，没有一个是养蚕的，不禁泪湿衣襟。
以上的诗句写出了劳动人民的辛苦，希望同学通过吟诵，永远记得，并由此激起你对劳动的热爱，因为劳动是最光荣的。所以，让我们热爱劳动、珍惜劳动、一起融入劳动人民中吧。在历史的长河中，有许许多多的劳动者用他们的辛勤、坚韧，创造了许多可歌可泣的故事。下面让我们来走进他们吧。接下来请两名同学给我们讲讲两位劳动者的故事。
五一班会教案
一、第一阶段四月二十九号上午：
（幼儿不带书包，每人带一块儿旧毛巾或则清洁球）。
1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。
2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净，同时记住自己班的卫生区）没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。
3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动！
4、班主任做整理、进行劳动教育总结：劳动感受、劳动价值、劳动的意义，劳动节是哪一天？等等四月二十九号下午：
起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品让家长带回家晒洗）。
二、第二阶段四月三十日、五月一、二号：
在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：
1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西，帮妈妈叠衣服，帮妈妈打扫房间、院落等。
3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动，并让孩子谈一谈劳动感受，劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日！家长把这些整理总结在信纸上，五月三号（周二）交给老师保存。
五一班作文
一个班级，我们需要口号，我们大家一起看看五一班口号内容吧，欢迎各位阅读！
五一五一，永争第一!
五一五一，永争第一。团结互助，友爱互帮。
加油努力，更上一层楼。
为班级付出，为集体付出。
勤奋努力，共创第一!
勤奋刻苦，五一第一!
勤奋好学，遵守纪律。五一五一，永争第一!
五一五一，你是我永恒的.信心!
团结友爱，互爱互助，五一班永争第一!
团结友爱，互帮互助是五一班学生共有的美德。
学习锻炼，五一最棒!
我服务，我快乐。
奋斗是美丽的，奋斗着，快乐着----。
文明五一，力争上游，团结五一，力量强大。
五一班的兄弟们，我们大家一起加油，一起进步。
天下第一，就是五一。
五一五一，永争第一!卧虎藏龙，天下无敌!
加油!努力!天天向上!
快乐成长，永争第一!
五一五一，永远第一!
加油努力，学习要用心!
齐心协力，争先创优。
五一五一，永得第一!
我勤奋，我进步。
同一个班级，同一个梦想。
团结奋斗，努力拼搏。
五一五一，永争第一!
爱学习，乐助人，争第一，创佳绩。
努力向前冲，人人争当十佳优。
五一五一，争创第一!
五一五一，勇争第一，五一五一，绝不放弃。
团结友爱，共同进步。
一起努力，与爱同在。
五一班作文
论精英嘛，我们班是各路英豪云集：有学习好的；有写作棒的`；有体育强的……下面就请我慢慢说来。
“学习第一，玩耍第二！”这是我们天天听的一句话，我们都在为学习而奋斗，可谁是“学习之王”呢？评比的话，估计大多数同学都会选贺安妮。为什么呢？因为从三年级起，她就老是登上第一名的宝座。可到了五年级时，就被许多尖子生推翻了，一直当了个“平民”，可老虎不发威，你当我是病猫呀！她一到复习阶段，学习好的尖子生就成了她的手下败将。这学期期末考试她更是所向披靡：语文99分，数学99分！！！一看到她的成绩，我们就个个唉声叹气，叹什么气呢？是因为她太厉害了，想赢过她的恐怕还没生出来呢！
论体育精英，非于紫炎莫属。他足球踢得特别好，是我们学校足球队的主力队员。每当有足球赛，他都会代表学校参加，而且是主力前锋。他短跑成绩也很好，曾获长沙市岳麓区小学生田径运动会200米第一名的好成绩。也许你会好奇，他是怎样获得这荣誉称号的。我得告诉你，他曾经是体校的学生，三年级以前是在体校度过的，后来才转入我们普通学校的。这也难怪他是当之无愧的体育爱好者。
我们班还有一位游戏高手――张智勇。论玩，我估计他是高水平。滑轮、悠悠秀、电脑游戏等几乎样样通。其中，他最喜欢、也最爱玩的是捉金龟子。他家收藏的金龟子种类繁多，他还给这些金龟子取了一些有趣的名字：太阳、月亮、星星、铁甲……有时他还用绳子牵住金龟子，让它乱飞，我估计他如果再捉金龟子的话，金龟子将出动和平使者和他谈判了！
还有，还有！我们五一班的精英数不胜数，下次再为你一一介绍！
五一班会活动总结
通过活动使学生懂得保持书包整洁，也是爱劳动的表现，对学生学会自己能做的事自己的事自己做。
活动过程：
1、课件导入：小华把书包弄得乱七八糟，找不到书桌上的垫板，急得哭了。
老师发现了帮着整理，并在课本里找到了垫板。
2、同学们讨论。
小华为什么找不到垫板?
同学们讨论后，引导学生说出小华自己的事情不是自己做的，所以找不到书本、垫板。
3、小结：书本、学习用品是我们的好朋友，我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。
4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?
表扬几个小朋友沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛。
整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?
听了之后，学生自己对照、模仿、自己实践，，老师指导。
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，只有自己理书包，
书包才会更整洁，我们以后要自己的事情自己做。
五一班作文
五年一班，可以说，真是群星荟萃，每个人说起来都是“响当当”。今天，就先来介绍一下闻名一世的“陈大嘴”。
话说这五年一班是全校“焦点”，而其中就有一位“风风火火的大人物”――乃“陈迪”也。陈迪，是我的一位好朋友，也是最能说的一位，可称作“陈大嘴”。她不是能说会道，也不是满口道理，而是唠唠叨叨说个不停，七嘴八舌，让人不知所措。
那天中午放学，音乐铃：“叮叮当”响了起来，陈大嘴也随即跟着唱了起来：“叮（重音）叮当（弱）――叮（重音）叮当（弱）……当――当，当当当……在场的同学霎时间全都慌乱而跑，像一个个急着去牧场，狂奔的疯牛。就连我这个伙伴都不禁捂紧耳朵，似乎世界上没有什么事比这更可怕了，听她“发疯”――下了十八层地狱。
不光同学们受不了，就连老师都被气得火冒三丈。那一天，老师在黑板上写题，陈迪在下面手忙脚乱的比划，不停的自言自语。“你张牙舞爪的干什么！”顿时，老师雷鸣闪电般的眼睛盯着她，陈迪静下来：“嗬嗬，老师，黑板上的字我看不着了。”说完，老师生气极了，眉毛拧做了一团，连发泄都找不出什么方式了。
每次讨论问题，班里总少不了陈迪的叫喊声：“你听我说！”“不对，你听我说完！”……每办法，就因为陈迪，老师每次都不得不提早结束讨论。一下课，女同学们就经常聚在一起谈天道底。“陈大嘴”呢？当然也在其中：“看我说对了吧，我是天下最最最聪明，最最最善良，最最最美丽的人。”哎，她每次都这样，为此，她又有了一个绰号：“大嘴叉子”。
她有一个同桌：“李享泽”，再班里，大家都叫他“李妹妹”。“陈大嘴”和“李妹妹”节节课都在闹。陈迪爱找茬，而李享泽却脾气大，陈迪一找茬，李享泽就发脾气，于是他们就开始又打又闹。课上打不行，他们就底下踹，节节课闹的是翻天覆地，让老师不得安宁。
五一班的精英作文
论精英嘛，我们班是各路英豪云集：有学习好的；有写作棒的；有体育强的;下面就请我慢慢说来。
“学习第一，玩耍第二！”这是我们每天听的一句话，我们都在为学习而奋斗，可谁是“学习之王”呢？评比的话，估计大多数同学都会选贺安妮。为什么呢？因为从三年级起，她就老是登上第一名的宝座。可到了五年级时，就被许多尖子生推翻了，一直当了个“平民”，可老虎不发威，你当我是病猫呀！她一到复习阶段，学习好的尖子生就成了她的手下败将。这学期期末考试她更是所向披靡：语文99分，数学99分！！！一看到她的成绩，我们就个个唉声叹气，叹什么气呢？是因为她太厉害了，想赢过她的恐怕还没生出来呢！
论体育精英，非于紫炎莫属。他足球踢得特别好，是我们学校足球队的主力队员。每当有足球赛，他都会代表学校参加，而且是主力前锋。他短跑成绩也很好，曾获长沙市岳麓区小学生田径运动会200米第一名的好成绩。也许你会好奇，他是怎样获得这荣誉称号的。我得告诉你，他曾经是体校的学生，三年级以前是在体校度过的，后来才转入我们普通学校的。这也难怪他是当之无愧的体育爱好者。
我们班还有一位游戏高手——张智勇。论玩，我估计他是高水平。滑轮、悠悠秀、电脑游戏等几乎样样通。其中，他最喜欢、也最爱玩的是捉金龟子。他家收藏的金龟子种类繁多，他还给这些金龟子取了一些有趣的名字：太阳、月亮、星星、铁甲;有时他还用绳子牵住金龟子，让它乱飞，我估计他如果再捉金龟子的话，金龟子将出动和平使者和他谈判了！
还有，还有！我们五一班的精英数不胜数，下次再为你一一介绍！
五一班作文
“小苹果”她是我们班最爱笑的学生，她脸上整天都是笑嘻嘻的，不管是伤心的事，不管是难过的事，还是不好笑也不风趣的事，她脸上总是挂着甜甜的笑容，每一次笑的脸都通红通红的。就这样，这个绰号就归她莫属了。
“大嘴巴”他是一个十分八卦，也是一个很多嘴的人。在学校里的新鲜事，如果一旦传到了她的耳朵里，那那个大嘴巴就像酵母一样发生了很大作用，于是，他把新鲜事传给了整个学校的学生。不但是这样他还把别人的小秘密告诉大家。由此，大家都不太敢和“大嘴巴”说话了，免得让自己“出名”了。
“幽灵鬼”大家听到这个名字是不是很害怕呀，不用怕吧。因为她一点也不可怕，反而还十分的幽默，她还经常把同学们逗笑了。记得那次，她给同学们讲了一个笑话:一对父子坐在公交车上。儿子:爸爸什么时候到？爸爸:停了就到。儿子:那什么时候停？爸爸:到了就行。“幽灵鬼”她的话音刚落，同学们马上捧腹大笑，那个“小苹果”笑得都流出了眼泪呢。
我们班还有一个爱耍小聪明的“机灵鬼”每一次，他在耍聪明的时候都要装着很酷的样子，好似这样才能表现出它的机灵。就有一次，问同学们:“我说过没有，你们来猜。开始喽！菠萝蜜走着掉进的屎坑里，菠萝出来，谁掉进屎坑里？”有一个同学好像知道了“机灵鬼”的“陷阱”，就说:“是菠萝。”“机灵鬼”毫不犹豫地说:“错了，应该是蜜（me）。”同学们知道他被骗了，就异口同声的说了四个字——自作自受。
介绍了我的同学们，大家就让我介绍我们班的班长吧（姓陈的那位）。只要班长一有空，那她的手中只有的是课外书，而且她又那样入迷地看着。每一次她看课外书都废寝忘食。就这样日子久了，班长不仅仅积累了很多好词，好句好段，她的作文还经常居全班之冠。由于，她那样痴迷于课外书，于是，同学们就给她起了一个绰号——“小图书馆”。
我介绍了我们班的同学，下次如果你有空，就来我们班瞧瞧吧。
五一班队活动方案
中华经典诗文是中国古代文学的精华汇聚，对国人的影响是无法用语言估量的。诵读中华经典诗文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们怀揣着一个闪光的梦想，在学校发展规划中，把开展中华经典诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设书香校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略，并积极组织开展相关的经典诗文诵读比赛，以活跃学校的文化氛围。
二、指导思想。
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，晨诵15分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背诵《经典诗篇》、《弟子规》、《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
三、诵读内容。
本学期，针对低、中、高三个阶段学生的背诵和理解规律，安排背诵内容如下：
一、二年级诵读《小学生必备古诗前20首》。
三、四年级诵读《弟子规》及了解含义。
五、六年级诵读《三字经》及了解含义。
四、诵读时间。
周一至周三早上，学生8:00到校上课前，经典诗文诵读时间，语文教师按时到达教室，指导学生有秩序地诵读。
五、措施与要求。
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
（一）保证诵读时间，周一至周三早上15分钟。如有语文书上的背诵内容，也可穿插在诵读时间内，但语文教师要合理安排，确保在本学期内完成指定的诵读篇目。
（二）各班语文教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班级的黑板报上设置一个诵读板块，由学生专人负责将当周的诵读内容写在诵读板块内，以便学生反复诵读，并记忆。看谁读得好，记得牢。
（三）各班级要建立诵读记录簿，每天由语文教师记录诵读进程，采用多种诵读方式指导学生诵读，中高年级学生要求理解《弟子规》、《三字经》的大致含义。
（四）各年级语文备课组在每次集体备课时，要将晨诵作为一个探讨环节，统一诵读进度，积极商议出各组灵活多变的背诵方式，作为本组的晨诵特色展示出来。
（五）期中考试后，教务处将对每班的诵读情况进行个别学生抽测。
（六）12月份，每个年级组选拔学生参与学校组织的“诵读比赛活动”，比赛将设集体奖项和个人奖项、教师指导奖。
（七）家校联合。孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。
（八）班级中要开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“诵读小能手”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。
（九）各班要在本学期内高效完成指定篇目。
（十）语文教师和学生一起诵读，背会指定篇目。
诵中华经典，取中华精髓，让我们的师生身上承载更优良的中华精神。
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五一班会活动方案
（一）劳动卫生习惯教育：加强学生的劳动卫生习惯教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。
（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣）。
3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选出优胜奖和达标奖。
1.围绕“畅想中国梦，童心庆六一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。
1.利用钮扣钉出“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
1.内容的形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
2.在比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想中国梦，童心庆六一”为主题的作品。
（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。
为五一班喝彩作文
如果五（2）班是一个大花园，我就是花园中的一朵花；如果五（2）班是一片海，我就是海中的一朵浪花；如果五（2）班是一片夜空，我就是夜空中的一颗星星；如果五（2）班是一条大路，我就是路中的一颗石子……每次，我都为五（2）班喝彩。
记得有一次，我们学校举行了一年一度的拔河比赛，我们五（2）班的同学参加了，我们排好队，每个人心里都很紧张，我的心里象有一头小鹿在撞，扑通扑通的，我心里喊着：“魏亚，加油，你能行的`，不要给班级丢脸，”。我们握紧绳子，集中精神听老师喊“预备开始”，中令一响，我们五（2）班的同学使出了全身力量拉绳子，我们喊着“加油”的喊声声震天地。
突然，我们班的有位同学，由于粗心大意，松手了，对手趁虚而入，绳子眼看就要被对手拉出界线，我们班的同学突然齐声喊加油，费了九牛二虎之力，才把绳子上的红标志拉到中间，那位开了小差的同学回个神来，感觉很惭愧，与同学们加大力气猛的一拉绳子，绳子红标志过界了，对手们哗啦啦倒地了……这时周围场上欢声雷动，欢呼雀跃，我们全体也乐开了花。
最后，我们五（2）班赢了第一，我们班的同学很开心快乐，我为是五（2）班的一员感到骄傲自豪，我要为五（2）班喝彩！
五一班会活动方案
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的!
（二）学会尊重劳动者。
劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧!
下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》。
劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，
劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，
无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本，
劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事。
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话!
（四）点燃热爱劳动之情。
（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧!（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）。
“爱劳动，惜成果”倡议书。
1、在家做爱劳动的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。按时按质按量完成教师布置的作业，用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯，擦窗、拣公共场地的垃圾等，把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。比如，每当你浪费一些饭菜时，你应当想到这是农民伯伯的劳动成果，不就应浪费，比如，你走出教室的时候，你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电，就应把灯关掉，还比如，你洗好手后就应及时把水龙头关掉，不能浪费水。
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子;让我们用汗水描绘自我的梦想，用双手创造完美的未来!
五一班班级口号
五一五一，永争第一!
五一五一，永争第一。团结互助，友爱互帮。
加油努力，更上一层楼。
为班级付出，为集体付出。
勤奋努力，共创第一!
勤奋刻苦，五一第一!
勤奋好学，遵守纪律。五一五一，永争第一!
五一五一，你是我永恒的信心!
团结友爱，互爱互助，五一班永争第一!
团结友爱，互帮互助是五一班学生共有的美德。
学习锻炼，五一最棒!
我服务，我快乐。
奋斗是美丽的，奋斗着，快乐着----。
文明五一，力争上游，团结五一，力量强大。
五一班的兄弟们，我们大家一起加油，一起进步。
天下第一，就是五一。
五一五一，永争第一!卧虎藏龙，天下无敌!
加油!努力!天天向上!
快乐成长，永争第一!
五一五一，永远第一!
加油努力，学习要用心!
齐心协力，争先创优。
五一五一，永得第一!
我勤奋，我进步。
同一个班级，同一个梦想。
团结奋斗，努力拼搏。
五一五一，永争第一!
爱学习，乐助人，争第一，创佳绩。
努力向前冲，人人争当十佳优。
五一五一，争创第一!
五一五一，勇争第一，五一五一，绝不放弃。
团结友爱，共同进步。
一起努力，与爱同在。
五一班主任工作计划五一班班主任工作计划
新的一学期又开始了，这学期，学校安排我担任五(1)班的班主任工作和本班的语文教学，这个班的原任班主任是代玉军老师，代老师是一位很出色的老师，在班级管理和语文教学都取得很优异的成绩，能够接手他的班级，我感到很荣幸，也同时感到有很大的压力。但我也很有信心，我会在原有的基础上把班级管理工作做得更好。现做如下班级工作计划：
一、了解学生。
班主任接手一个新的班级，首先要做的就是对这个班级的了解，只有彻底地了解了班级、了解学生，才能尽快地投入到班级管理中去，才能有效地管理班级。对学生的了解应该是多方面的，如：成绩、纪律、性格、家庭等。怎样才能全面地了解学生呢?这学期我打算从以下几个方面进行。
1、统计学生的基本信息。
班主任制作一张信息表格，由学生逐个填写。信息包括姓名、性别、出生年月、家庭住址、父母姓名及是否外出、住校情况、保险情况、兴趣特长等。班主任将信息录入电脑，并打印出来待用。这份表格不仅为今后的班主任工作带来很多方便之处，更重要的是班主任要对这张统计表作出全面、科学地分析。比如从表中我们可以发现哪些是单亲家庭，哪些是留守儿童，对这些学生，班主任要在今后的教学管理中给予更多的关注。可以从表中看出本班学生在自然村庄中的分布情况，男女比例情况，由此班主任可以制定“一帮一・同成长”的分组计划。总之，我认为，有了这张表《学生基本情况统计表》，会为班主任工作带来很多方便、快捷。
2、摸底测验。
为了搞好教学，必须对学生的学科成绩有一个清楚的认识，我认为在开学初对学生进行一次摸底测验是很有必要的。
我打算从网上搜集一份具有代表性的上学期的期末试卷，并做适当修改，要做到上册书本上的内容占50%，如默写古诗、根据课文内容填空，看拼音写词语、组词等；能力题占50%，如作文、短文、句型练习等。然后打印、复印，测验时教师要严格监考，对学生进行单人单做，只有这样教师才能获得一份准确的数据。测验后，教师要认真批改，重要的是要对试卷做高价性的分析。我打算从以下两个方面进行分析：
分析二：分项登分，分析各项失分、得分情况。如作文、短文、基础知识等。并将学生分为以下四类：基础好、能力好、都好、都不好，供平时教学参考使用，并根据各项失分比例制定或调整相关教学计划。
相关信息。
二、狠抓班级纪律。
班主任工作的成败关键是能否搞好班级纪律，搞好班级纪律是学生养成教育的表现，它能为学生提供一个良好的学习空间，是学校一切工作能顺利完成的保障。这学期我打算从以下几个方面来抓班级纪律。
1、制定班级公约。
开学初我将组织学生讨论、制定《班级公约》，《班级公约》中的每一条必须由学生讨论，要有80%的学生通过方可，对《班级公约》中的每一条班主任都要做慎重地考虑，每一条都要有必要性和可操作性，因为一旦确立就要严格执行。
2、利用班会、晨会加强对学生的纪律教育。
3、对违反《班级公约》和学校的相关规定的学生采取恰当的惩罚方式。
学生犯错误是在所难免的，是必然的，“惩罚”是帮助学生避免下次再犯错误的一种方式，这种方式的正确选择不仅能取得预期的效果，而且还会淡化学生的逆反心理。因此，我采取的惩罚方式就是让学生写“反思”。学生在“反思”中不但要写清事情的经过，更要反思自己为什么会犯错误以及自己当时的心理活动情况。“反思”不得低于500字，字迹清楚，书写工整，有条理。写“反思”主要是针对学生犯一些较大的错误，而对学生犯的一些小错误，如偶而迟到，作业没写齐等一些没有深刻思想动机的错误，我则采取罚唱一首歌或做一件好事或义务劳动等。这种唱歌虽然可以得大家的掌声，但必竟不是光彩的事情，但他深深地知道自己是因何而唱歌，对他能够起到一个小小的.惩罚的作用而不会引起学生的反感。这种惩罚还可以活跃课堂气氛，消除学生的疲劳，可以说是一举两得。犯了错误用做好事的办法来将功补过，不仅起到了分散学生因犯错误而带来的精神压力，更可将其导向真善美，使学生发现一个新的更强大的自我的作用。因为人在做好事的时候，一般都是积极、上进、勤奋、果断、真诚、善良的那一方脑细胞指挥自己的行动。这便如同心灵的原野上涌出一股清清的泉水，这泉水便可冲刷受污染的那片心田。使人重新恢复自尊、自信、自豪，重新感觉踏实、安全、幸福、快乐。
三、抓实学生学习成绩。
1、制定《培优转差方案》。
对后进生的转化，首先要明确做好后进生转化工作的意义，认识到转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。其次是找出导致差生“差”的原因，主要有基础薄弱；缺少家庭教育，比如有几位学生的父母都外出务工，爷爷奶奶的溺爱心较重，教育方式不当；学生对学习的认识不到位。最后是确定转化措施。本学期我将从以下几个方面进行差生转化：
a、加强思想教育。利用班会、晨会对这些学生加强思想教育，让他们认识到学习的重要性、紧迫性。
b、注重基础知识教学。重点是加强他的读、写能力，多给他们布置些基础性的题目，在课堂上对他们多提些简单的问题。
c、做好家庭教育工作。尽量和他们的父母取得联系，向他们反馈该在校的一些情况，希望他们能通过一些途径做好家庭教育工作；向学生的现在监护提供一些恰当的教育方法，让他们也参与到学生的学习中来。
d、班主任作为教育者，要拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步，特别是学困生。
e、“偏爱”后进生。在班级管理中，本学期我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入，精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。
2、教育学生养成良好的学习习惯。
及时完成规定的学习任务的习惯。
各学科全面发展，不偏科的习惯。
预习的习惯。
认真听课的习惯。
上课主动回答问题的习惯。
多思、善问、大胆质疑的习惯。
上课记笔记的习惯。
课后复习的习惯。
自觉培养创造性思维能力的习惯。
在学习过程中善于总结自己的学习经验的习惯。
3、读书活动。
要求学生每两周读一本好书，并写一篇读后感或在课堂上向大家介绍自己读的书。
四、认真开展好“一帮一・同成长”活动。
讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，书勤摆，操勤做。
班级卫生：每天早晨、中午分别由值日生清扫，设立卫生监督小组，具体由劳动委员负责进行检查与监督。
六、注重班干部的培养。
好的班干部就是班主任的得力助手，有一批好的班干部会给班主任工作带来很大的方便。同时也提高了学生的管理能力。在开学初首先进行民主选举班干部，对产生的班干部班主任要提出具体的要求，教给他们一些班级管理的经验和方法，及时指出他们工作中出现的失误。在学期中期，还要对他们进行民主测评，对不称职的班干部要及时更换。在学期末要开好班干部经验总结会，找出自己的得失。从而培养出一批优秀的班干部。
九月份：排座位。
开学思想教育。
统计学生个人信息。
选举班干。
卫生任务分工。
彻底清理卫生。
组建“一帮一・同成长”小组。
制定《班级公约》。
完善《学习园地》。
开展“交通宣传月”活动。
十月份：参评“每月一星”
出国庆专刊；
写字比赛。
十一月份：安全教育。
检测“一帮一同成长”活动开展情况。
十二月份：做好期中检测工作。
朗读比赛。
一月份：出元旦专刊。
抓好复习。
二月份：操行评定。
假期工作安排。
林乃喜。
2010-9-3（中国大学网）。