优秀作文是经过精心构思和反复润色的，它能够引起读者的共鸣和思考。范文的阅读是一种学习和成长，通过阅读范文，我们可以学习到一些写作的技巧和方法。
聪明的蚂蚁作文
我在我家的一个蚂蚁洞旁放了一些饼干。老师上课说蚂蚁的鼻子特别灵。过了几分钟后，果然有一只蚂蚁发现了饼干，又过了忆分钟，它又回到洞里去叫蚂蚁帮忙来抬，它们排着整齐的队伍要准备搬东西。
我一蹲下，在黑暗中捣乱了一下，它们有个指挥官，有可能那个指挥官叫它们分散到另一边集合，它们果然照我的指点去行动了，它们来到了饼干前面，把饼干抬起来，我听到叽叽喳喳的声音，我仔细一听，它们集合在说：“加油，加油。”饼干突然越来越重，把那些大蚂蚁压住了，我想：它们被压住了真可怜，我来帮帮它们。我拿起饼干是，大蚂蚁们已经在津津有味地吃起来了，一只蚂蚁好像在说：“咱们把饼干咬碎，再一块块搬到洞里去。”它们就这样做了，轻轻松松地把饼干搬进洞里去了。而且搬的一干二净。
我想：我也要像那只蚂蚁一样细心观察。
聪明的蚂蚁
国庆节放假七天，妈妈同意让我看一会会电视，好开心呀。当我打开电视机，电视正播放科学小故事，说蚂蚁从高空掉下来不会摔死。我看了以后半信半疑，心想：我们人从高空掉下来一定会摔死的，难道蚂蚁有什么神奇的力量摔不死吗？耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看。于是，我走到楼下，抓了几只蚂蚁来做实验。
我把一只蚂蚁举到头顶，然后把手松开，立刻蹲下身子去看蚂蚁。呀！真的，这只蚂蚁落到地上后马上又爬起来了。我又一次捉了起来，并拿来凳子站到上面，又松开手。我从凳子上下来，蹲下身子找到了那只蚂蚁，它居然又开始抬腿了。过了一会儿，它又往前爬了起来，还爬得非常快，看来是怕我再把它拿来做实验。我轻声对它说：“蚂蚁啊，你不用怕，我不再拿你做实验了。”
我通过上网查找资料后我才知道蚂蚁摔不死的原因：物体在空气中运动时会受到空气阻力，其阻力的大小与物体和空气接触的表面积大小有关，越小的物体其表面积大小和重力大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，从而不致于下降的速度越来越大，也就是说微小的物体可以在空气中以很慢的速度下落，所以蚂蚁落地时减慢了下落的速度，才不致于摔死。原理好像人利用降落伞一样，看多啊！
聪明的蚂蚁作文
清晨，阳光照耀在一簇簇鲜花上。上学的路上，蚂蚁兆兆看着小蝴蝶自由自在地在花丛中飞舞，很羡慕，它多么想自已也有一双翅膀。
来到学校，兆兆和同学们讨论着怎么才能飞上天空，同学们听了，哈哈大笑：“兆兆，你别异想天开了，你的脑袋只会想这些乱七八糟的吗？”兆兆很伤心，他对老师说了自已的想法，老师摸着兆兆的头，亲切地说：“孩子，我们本身就是爬行动物，是没办法飞的'。”
兆兆回家后，把这件事告诉了爸爸，爸爸鼓励说：“孩子，梦想是用来追求的，而不是用来幻想的。”兆兆仿佛听懂了爸爸的话，于是，他用纸做了一对翅膀，用细丝绑在身上，爬到树枝上，扇动着翅膀，身体向前倾斜，可是，“啪……”的一声，兆兆掉到了地上。但他并没灰心，回到家，兆兆查阅了大量的资料，也做了很多实验。最后，当他看到热气球时，灵机一动，找来树皮、橡胶、塑料袋、破布、细沙和小火把，做了一个简易的热气球。当他点燃火把，热气球飞上了天空，兆兆向下俯视，看到许多美丽的景色，他非常激动！
不久，蚂蚁们争先恐后地来乘坐热气球，大家看见了许多从没见过的美丽的景色，心里都非常感谢兆兆。
聪明的蚂蚁
一天，我和小朋友一起在公园里玩，玩累了，想到凉亭里休息一会。无意中我发现自己踩到了一只蚂蚁身上，糟糕，是不是把它踩死了?我赶紧抬脚一看，蚂蚁居然还活着，我非常惊奇。
我记得在哪本书上看到过：蚂蚁从高空掉下来也不会死。我半信半疑，难道它有什么神奇的本领吗?今天我想试一下。于是我捉起一只蚂蚁，把它举过头顶，手一松，我立即蹲下身子看，蚂蚁落到地上，立刻爬了起来。我想：是不是我站的不够高我又抓起蚂蚁，站到了凉亭里的石桌上，松开手。这回它肯定活不成了吧!我赶紧蹲下去看，它一动不动了，应该死了吧!可不一会儿，它的腿动了，又开始往前爬了，而且速度比以前更快。
我回到家里，让妈妈帮我在电脑上查了一下，原来蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都是张开的，减慢了下落的速度，所以不会摔死。就像我们人类利用降落伞一样，多呀!
聪明的蚂蚁作文
前几天，我和邻居小伙伴吴欣雨在楼下玩，发现墙角边有许多蚂蚁。
我俩就在那观察小蚂蚁，发现在蚂蚁不远的地方有一些饭粒，开始只有几只蚂蚁在那吃，后来蚂蚁就越来越多。它们把饭粒分成小块，各自衔一块带回去，有些蚂蚁却是同心协力把食物运回去。
我们正看得津津有味的时候，妈妈走过来叫我回家吃饭。我把看蚂蚁的事告诉了妈妈。妈妈说：“蚂蚁是一种很聪明的动物，它认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。”
这件事让我明白一个道理，只要仔细观察，就能找到很多乐趣!
聪明的蚂蚁作文
正在小蚂蚁着急的时候，吹来了一阵风，风把几片树叶刮到了小河里，突然，小蚂蚁灵机一动，想到了一个好办法，小蚂蚁先折了一根树枝，然后跳到一片被风吹落的树叶上，用树枝当船桨，不一会儿小蚂蚁就划到了岸边。
到了姥姥家小蚂蚁把这过河的事都给姥姥讲了一遍，姥姥高兴的说：“我们的'小蚂蚁长大了”。
聪明的蚂蚁作文
傍晚，从学校回来，在家门口的一块石头上，我看到一只蚂蚁被一圈水围在了中央。它东转转，西探探，就是找不着一条出路。
等我回过神来，呀！蚂蚁就要走到铁丝尽头了！我忙把铁丝一转，“拱桥”两端的位置也对换了。蚂蚁伫立不前，头上的触角不停地颤动。它看看前面，又回头看看后面，好像在疑惑：咦，怎么回事？我刚才走错了吗？哪条路才是正确的呢？半晌，蚂蚁掉了个头，继续爬行，边爬边时不时回头看一眼后面。“蚂蚁，你这是在怀疑自己吗？”我窃笑。
我又把铁丝一立，蚂蚁像乘坐滑滑梯一般滑了下来，落在水圈外的干地上。蚂蚁走了几步，又停下来回头张望，似乎在怀疑，又似乎在惊奇：怎么了，这么快又换了一个地方？今天的怪事还真多！
蚂蚁走了，水也很快干了。只有我还在想：蚂蚁怎么这么聪明？它小小的脑袋里究竟装着多少智慧呢？！
聪明的蚂蚁作文
傍晚，我坐在院中的树下做作业。刚做完，正准备回家时，我忽然看见一群妈蚁在树下忙碌着。
好奇心使我蹲下来仔细观察:几十只妈蚁围着一块面包屑，有的驮，有的推，有的拉，看样子都使足了力气，没有一个偷懒的。不一会儿，它们就把面包屑搬进了树洞里。
我回头一看，又有一群蚂蚁拖着一只死苍蝇向洞口移动。那只苍蝇很大，不一会儿，它就被推到洞口了。可洞口太小，怎么推拉，也不能把它弄进去。只见蚂蚁把苍蝇咬成了数段。然后，又一块块的拖进了树洞里。这下我惊呆了：小小的蚂蚁竟如此聪明，真是令人不可思议呀！
聪明的蚂蚁作文
有一天，晴空万里，有两只小蚂蚁高高兴兴地走在河边，它们两个一人扛一个又大又绿的叶子。
下河了，它们两个用叶子当船，顺着河流高高兴兴地划着，大哥在前边，小弟在后面，小弟说：“大哥，这感觉真爽啊！”
它们划啊划，突然下起了倾盆大雨，它们两个特别着急，大哥说着：“小弟快想想办法呀。”
小弟说：“我想到了，咱俩共上一条船，把另一条船当雨伞。”说着小弟小心翼翼地上了大哥的船，大哥把小弟的'船搭在俩人头上，躲过风雨，又开心的继续前行。它们两个举着小叶子安全的回了家。
从这个故事里我看到了团结的力量，遇事要冷静，认真思考。
聪明的蚂蚁作文
今天傍晚，我坐在院中的树下做作业，刚做完作业，想站起来伸伸腰踢踢腿，忽然看见一群黑蚂蚁在树下忙碌着。
好奇心使我蹲下来仔细看：几十只蚂蚁在搬面包削，一会儿就搬进了洞里。
回头一看，又一群蚂蚁拖着一只死苍蝇像洞口方向移动，这真有趣。
聪明的蚂蚁作文
有一天，蚂蚁队长带着几只蚂蚁外出觅食。
它们在河边找到了几片树叶。一只蚂蚁不高兴地说：“唉，只有几片树叶啊！”另一只蚂蚁说：“算了，有总比没有好。”于是，蚂蚁们就一起把树叶抬走了。但是，路上遇到大难题，悬崖跟悬崖之间只有一根树枝相连。蚂蚁队长勇敢地走到树枝中间，上下跳了几下，确定没问题了就对大伙儿说：“好！过来吧！”可是，在大家都上去的那一瞬间，树枝就“咔嚓”一声裂开了。蚂蚁队长连忙对蚂蚁们喊道：“快！赶快后退！”接着大家马上后退，就在蚂蚁队长最后一个爬上悬崖的一刹那，树枝“咔”地一声断了，掉下了山谷。
忽然，蚂蚁队长看见了一张报纸，打起了报纸的主意，决定把报纸打造成一架纸飞机。它把想法告诉同伴后，大家也都举手赞成。接着，蚂蚁队长就指挥大家来折纸飞机，折了一次又一次，纸飞机终于折好了。
大家把飞机推到悬崖旁，蚂蚁队长先上了纸飞机的驾驶室，随后蚂蚁们进入飞机的机舱，一只兵蚁在飞机后面推动着飞机，在飞机掉落悬崖的一瞬间，兵蚁抓住了飞机。接着飞机就往悬崖上飞，飞上了悬崖后，忽然风向陡转，飞机不停地转，最终掉落在悬崖峭壁附近河中央的一块石头上。掉落后飞机撞在石头上摔坏了。可是蚂蚁们并没有放弃，蚂蚁队长对大伙说：“我们把纸飞机打造成纸船吧！”蚂蚁们齐声说：“好！”
于是蚂蚁们把撞坏的纸飞机打造成了纸船。蚂蚁们乘着船把树叶安全地运回了蚁穴。
做任何事都需要有像蚂蚁那样永不言弃的精神，如果没有，就办不成事！
聪明的蚂蚁作文
今天早上，我从家里出来玩，玩着玩着，我看见一只棕红色的.小蚂蚁。它在做什么呢？是不是找食物啊？我决定蹲下来仔细观察一番。
于是，我跑回去拿了一丁点巧克力糖，放在小蚂蚁前方，一会儿，小蚂蚁过来了，它用两只触角这儿碰一碰，那儿碰一碰。它在想：“真是个美味的食物啊，我得把这好东西搬回去，跟大家一起分享。”我看见小蚂蚁飞了九牛二虎之力，才搬动一点点，心里真为它着急。这时候小蚂蚁突然往回走了，我对它说：“你真是个小傻瓜。”
不久，那只小蚂蚁又出来了，身后还跟着一支长长的队伍，其中还有几只大个子蚂蚁，我想，那是它们的小组长吧。蚂蚁们折腾了好一阵子，终于让那点糖无影无踪了。
后来，我又看见一大群蚂蚁在搬运一只死苍蝇，来到洞口，那苍蝇太大了，进不去。怎么办呢？瞧，有几只小蚂蚁爬到了苍蝇的头部，有几只爬到了苍蝇的翅膀上，有几只顶起了苍蝇的肚子，这样拖来拖去，咬来咬去，眨眼功夫，那只胖乎乎的苍蝇就被拖进了蚂蚁洞里。
还有啊，要记住，团结就是力量哟。
聪明的蚂蚁作文
一个星期天的下午，阳光明媚，万里无云，我们来到山坡上，看着碧蓝的天空，呼吸着清新的空气。突然，我看见一条黑黑的“长龙”在地上蠕动着，我仔细一看，原来是一群蚂蚁。它们有的在寻找食物，有的在运送食物，有的在搬运泥土，好不热闹。
我发现在黑黑的蚂蚁群里，有一只蚂蚁格外显眼，它的身子小小的，却搬着比自己身体大很多的面包屑，它一步一步地向前走着，看起来很吃力，过一会儿也许是搬累了，就把面包屑放在地上去找同伴一起搬。它跑到几只大蚂蚁面前，用触角互相交接，好像在说：“那里有一块面包屑，我搬不动，你们能帮我去搬一下吗？”那只带头的大蚂蚁摆摆触角，好像在回应道：“好，带我们去。”
小蚂蚁带大蚂蚁找到面包屑，只见它们不慌不忙，井然有序地将面包屑抬了起来，然后齐心协力地往家里走。
通过观察，我从蚂蚁身上学到了团结、勤劳、不怕困难的精神。
聪明小蚂蚁作文
我在放学回家的路上，看到一群蚂蚁在一个东西上爬来爬去，我想：是什么东西能把一群蚂蚁吸引过去呢？于是，我放下书包，蹲在地上仔细的观察起来。
“哇”，我真不敢相信，这一群蚂蚁一起在慢慢的移动，它们步伐一致，像是解放军排队走路一样，眼前的景象把我给惊呆了，它们为什么要一起走呢？我思考着，定睛仔细的一看：哦，原来它们是在运一块儿糖果，虽然糖果只有黄豆粒那么大，可是对于蚂蚁来说这可是一大块儿糖果呀。如果让一只蚂蚁运的话，肯定是搬不动的，没想到，它们还挺有办法呢，大家一起运。
它们靠的是什么来运这一大块儿糖呢？当然是依靠团结友爱，互帮互助的力量来搬运呀。
我继续观察他们是怎么运这一大块儿糖果的。原来它们也是有分工，有秩序的呢！它们分为四个小分队，第一小分队负责推，第二小分队负责拉，第三、第四小分队负责抬，“一二三四、一二三四”小蚂蚁们喊着口号，按照各自的分工，开始搬运了。
“一二一、一二一、一二一”随着整齐的步伐，小蚂蚁们喊着口号，终于把这一大块儿糖，搬到家了，“真累啊”！这些蚂蚁说道。
可是洞太小了，糖太大，这样下去洞会滑掉的，机智的蚂蚁们把糖分成了小块儿，有的咬，有的拉，啦啦啦，问题解决了。
蚂蚁们很小，力量也很小，但是他们的志气可不小，还非常的.团结，他们遇到问题想办法解决，让我非常惊讶，也很震撼，我们都要像聪明的小蚂蚁的一样，遇到问题积极想办法解决！
聪明小蚂蚁作文
暑假的一天下午，我闲着没事儿，在家门前磕起了瓜子。
我磕瓜子，磕得比较粗鲁，有时瓜子仁掉在地上，都懒得去捡拾它，难怪妈妈叫我毛糙小子，我真是名副其实啊。
不大工夫，一包小小的瓜子被我“消灭”了。我起身离开时，抖落身上的瓜子皮。这时，我低头看到掉下的瓜子仁旁边有几只蚂蚁，可能是它们嗅到了瓜子仁的香味。其中一个大蚂蚁想搬动一整个瓜子仁，搬了几下没有搬动，然后就走了，我以为它放弃了这份美食，可谁知，它竟然喊来了它的小伙伴，想一同收拾那些残羹美食。蚂蚁们传递信息的动作很特别，摆动着它头上的触角，好像告诉伙伴发现了什么。这不，有几个蚂蚁匆匆赶来，发现了目标，于是它们像饿极了的孩子，不住地啃食那些瓜子仁的碎屑，它们吃得好香呢。
过了一会儿，我回家去喝水，并且把这一消息告诉了爸爸，爸爸从房间里拿出一枚放大镜，高兴地递给我，说，好好观察吧，说不定哪天作文会派上用场的。
这放大镜太给力了！蚂蚁们被我看得一清二楚，这时候大蚂蚁也来了，它不是指挥大家搬运，而是亲自下手，参与作战，一个不行，换俩。两个不行，换仨。不大一会儿，它们就把这里的美食运得一干二净，我从内心佩服这些具有合作和团结精神的蚂蚁们！我循着它们的运输路线，又来到它们的老窝，发现它们遇到了一个严重的问题：瓜子仁这么大，蚂蚁窝口这么小，怎样才能把食物运到窝里呢？只见它们爬上去，把到瓜子仁啃成碎片，然后再一一运到窝里去。这些小蚂蚁真聪明啊！
我想：如果大家都像蚂蚁那样，有了困难共同想办法解决，那生活一定会更加有趣和美好。
聪明的蚂蚁作文
蚂蚁是自然界中的“数学家”，为什么这样说呢？因为蚂蚁可以精确地根据太阳的具体方位回到家，并且没有一次失误。科学家们把一只出来觅食的蚂蚁头顶上放了一块黑色的纸片，挡住太阳，可是蚂蚁还是准确无误的找到了巢穴，这又是因为蚂蚁早已经把太阳的方位记在了心中，所以蚂蚁在没有太阳的情况下也能回到家。
蚂蚁不仅是自然界中的“数学家”，，还有惊人的记忆力。兵蚁会把有的蚂蚁赶出巢穴，而有的蚂蚁则可以进入巢穴。我和你一样，也很疑惑，为什么会这样呢？不过，我现在弄清楚了，当幼蚁出生的时候，母后便会给它一个气味，就相当于现在的“身份证”。有了它，幼蚁才可以进进出出。兵蚁一生中记住了这个气味，不会出错，所以说蚂蚁有惊人的记忆力了。
蚂蚁会互相打斗吗？俗话说：耳听为虚，眼见为实。想知真假，实验便知。我把两个不同巢穴的黄蚂蚁和黑蚂蚁各选了五只，放到一个瓶子里，看看会发生什么。这十只蚂蚁刚来到这个新环境显得很不安，但过了一会儿它们就开始攻击对方。比赛很激烈，但到了最后，黄蚁胜利了。
我知道蚂蚁会在下雨的时候会到高处去，可不知道为什么会这样，今年我注意了，在蚂蚁的触角上有一根神经，它可以检测出空气中湿度的大小，如果大，就会下雨，如果不大，就不会下雨了。这就是聪明绝顶的蚂蚁家族。
聪明小蚂蚁作文
在大树旁边住着小蚂蚁一家。
蚂蚁妈妈生病了，蚂蚁爸爸只能在家照顾妈妈，蚂蚁爸爸对小蚂蚁说：“宝贝，你去找点儿吃的吧。”小蚂蚁马上答应了。
小蚂蚁跑啊，跑啊。她左瞧瞧，右看看，突然在草丛中发现了一粒大米，小蚂蚁心想：那么大的米可以吃很多天呢！
刚背起大米，就听到雷公公在敲大鼓了，打完雷后，像黄豆般大小的雨点落了下来，小蚂蚁吓坏了，她发现草丛里有一片落叶，她拿起落叶当雨伞用。
慢慢的雨停了，太阳又露出红扑扑的脸蛋。彩虹挂上天空，小动物们都出来玩了。
小蚂蚁开心地走回家去，咦！前面有个小水坑挡住了去路，小蚂蚁想了想说：“把落叶当小船不是很好吗？”
就这样小蚂蚁过了小水坑背着大米回家了。
蚂蚁妈妈吃了小蚂蚁找到的米病很快就好了。妈妈夸小蚂蚁长大了，小蚂蚁心里比吃了蜜糖还甜。
多温馨的一家人啊！
聪明的蚂蚁作文
很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举——突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸——那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱。逐渐地，蚂蚁们有秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团。这时候水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面上，而且在微风的吹动下，蚂蚁团在水面上慢慢地向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，它们抵达了陆地。于是，它们分散开来，又一次开始重建家园。
那人看得呆了。他在想，假如有蚂蚁怕危险不想在最外边呆着，而是想在最里边呆着比较安全，还会有那紧密的蚂蚁团吗？假如有更多的蚂蚁这样想，还会有蚂蚁团吗？他的脑海闪现了一个词——团结。这是他因为目睹蚂蚁的壮举而创造的一个词！他想：这是一个多么好的词啊！
他把蚂蚁的`壮举讲给他的子孙，临了总要说一句：“团结啊！”
他的子孙把蚂蚁的壮举讲给他们的子孙，临了总要说：“这就是团结啊！”
后来蚂蚁的故事传丢了，但是总会一代叮嘱一代：“团结啊！”
《聪明的蚂蚁》教案
１、区分红黄两种颜色，并进行分类。
２、能够两人抬球向前走。
３、萌发喜爱小蚂蚁的情感，体验与伙伴合作劳动的快乐。
蚂蚁妈妈的头饰一个、小蚂蚁头饰人一个、红黄两种颜色的皮球（与幼儿人数相等），用大纸盒做成的红黄两种颜色的洞口。
一、找豆。
１、教师带着蚂蚁头饰以蚂蚁妈妈的身份出现。
“宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们到外面去找豆吃好吗？”（好）。
２、“我们一起唱着歌去吧！”
配课老师弹琴，教师引导幼儿便唱歌边表演，两到三遍。唱完一遍时，教师可以说：“我们到这边来看看有没有豆。”
二、搬豆。
１、“宝宝们，你们看前面有很多豆！”“你们高兴吗？”（高兴）。
“你们想不想把这些豆运回洞里去？”（想）。
“可是这些豆非常大，我们一个人拿不动。这可怎么办？快想想办法吧！”（抬着一起走）。
２、师讲解游戏规则。
请你去找一个好朋友，两个人拉手走到豆跟前，然后抬起豆，抬到洞口来。
“两个人拉手站好了。好朋友一对一对排好，我们要有秩序的运豆，要不然会堵死洞口的。”
３、教师引导幼儿游戏。
运完豆的“蚂蚁”给其他“小蚂蚁”加油。
三、分豆。
１、“宝宝们，你们看，我们运回的这些豆有什么颜色的？”（红色的`，黄色的）。
２、“你们能不能帮妈妈把红豆和黄豆分别放进两个洞里，这样还方便储藏？”（能）。
３、引导幼儿把红豆和黄豆分别放进红黄颜色的洞里。
“请你去找你的好朋友一起放豆吧！”
四、教师小结。
“宝宝们，红豆和黄豆的味道好极了，你们想吃吗？”（想吃）。
“请你去洗洗手，妈妈一会儿，就给你们煮好了！”