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感谢生活的恩赐作文初三
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的感谢生活的恩赐作文700字左右初三，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
伴随着花苞绽放的声响，她携着怡人如茉莉的微笑出现了，她的声音如夏天的凉白干，特别的清凉与爽快，浸入耳中竟有丝丝的甜味。她如美丽的天鹅缓缓而来，第一眼见她，我就深知，我比不上她。
因家中有事，暑假她暂住我家。母亲说她学习好，聪明乖巧，虽然和我年纪相仿，但远比我懂事。在同一个屋檐下生活，见面是常事，但每次见她，我心中总会泛起一种莫名的滋味，它时常压得我喘不过气。我知道那是我狭小心中的自卑，是羡慕，是嫉妒。
记得那次，我们去书店买书，一位热心的大姐告诉我们，那边有个有奖竞猜活动，我喜上眉梢，可转念一想，当着她的面去参加知识竞猜，不岂班门弄斧，把脸丢大了？刚跨出去的脚下意识地缩了回来，我偷偷地瞟了她一眼，她竟然正盯着我，我连忙收回视线心虚地别过头，生怕她看出我的心思。“你要不要试试？”那清爽的声音传了过来，我惊愕转头，随口一声，“我才不去呢！”谁知她竟一把拽着我往前挤，“来，你行的！”她霸道地在报名表上写上了我的`名字，还俏皮地向我眨了眨眼。我努力掩饰着自己的窘相，心想：你想看我的笑话？我偏不给你看！
那年的七月，我至今难以忘怀。她的出现仿佛是悄然拂过的微风，伴着淡淡的花香，叩开了我的心扉，让我学会如何与他人相处，让我变得心胸开阔。感谢生活的恩赐，感谢生活把她送到我的身边。
生活的恩赐
伴随着花苞绽放的声响，她携着怡人如茉莉的微笑出现了，她的声音如夏天的凉白干，特别的清凉与爽快，浸入耳中竟有丝丝的甜味。她如美丽的天鹅缓缓而来，第一眼见她，我就深知，我比不上她。
因家中有事，暑假她暂住我家。母亲说她学习好，聪明乖巧，虽然和我年纪相仿，但远比我懂事。在同一个屋檐下生活，见面是常事，但每次见她，我心中总会泛起一种莫名的滋味，它时常压得我喘不过气。我知道那是我狭小心中的自卑，是羡慕，是嫉妒。
记得那次，我们去书店买书，一位热心的大姐告诉我们，那边有个有奖竞猜活动，我喜上眉梢，可转念一想，当着她的'面去参加知识竞猜，不岂班门弄斧，把脸丢大了？刚跨出去的脚下意识地缩了回来，我偷偷地瞟了她一眼，她竟然正盯着我，我连忙收回视线心虚地别过头，生怕她看出我的心思。“你要不要试试？”那清爽的声音传了过来，我惊愕转头，随口一声，“我才不去呢！”谁知她竟一把拽着我往前挤，“来，你行的！”她霸道地在报名表上写上了我的名字，还俏皮地向我眨了眨眼。我努力掩饰着自己的窘相，心想：你想看我的笑话？我偏不给你看！
那年的七月，我至今难以忘怀。她的出现仿佛是悄然拂过的微风，伴着淡淡的花香，叩开了我的心扉，让我学会如何与他人相处，让我变得心胸开阔。感谢，感谢生活把她送到我的身边。
错误也是生活的恩赐作文
《从文自传》篇幅较长，课文只选收了其中大约三分之一的内容。传记主要是由传主的回忆片断组成，虽有些跳脱，阅读也不会有多少困难。况且这篇传记非常好读，能激活对作家传奇人生以及乡土风物特异性的好奇心。布置学生阅读时应当提醒注意两个重点：
第一，同学们可能首先被沈从文的阅历“故事”所吸引：这位穿着草鞋从边地走来，没有上过多少学、却最终成为教授和大作家的“乡下人”，人物本身就极富传奇色彩。让学生了解沈从文从小如何“读社会这本大书”，感受他青春期的悲欢得失，可以更好地理解他的创作。这是一种收获。但更加重要的是，要引导学生把沈从文的传记看作是一本关于人在逆境中成长的“教科书”。这部传记可能给予同学们最重要的启迪是：困难和艰辛可以转化为人生宝贵的精神财富，可以锻造人坚韧的性格，激励人追求生活的意义。也可以引导学生联系他们的学习生活现实，讨论一下“青春成长”“挫折教育”和“读社会这本大书”等话题。
第二，《从文自传》展示了一幅幅神秘有趣的风俗画，有的还很原始残酷，与我们当今的生活有非常大的距离，同学们读来有很强的“陌生感”。可以抓住这个感觉，提示学生注意其背后可能蕴藏着的悲剧，阅读时不停留于猎奇，最好能发掘“奇”中的人文思索，“奇”中的批判意识。比如，沈从文对于城市文明过于物质化显然持批评与焦虑态度，他力图从民间质朴原始的“生命方式”中提取人类文明的“活力”。这种看法也浸透了他的自传。但是这个问题也比较难一些，不妨点到即止，做引发式的提示。后面提供的关于沈从文创作及其对人类文化命运的思索(《从文自传》附记和温儒敏等在《中国现当代文学专题研究》中有关沈从文及其湘西世界的评论节选)，可以作为理解这篇传记情调和含义的一种参考。
另外，这篇传记由于传主生活经历的太多苦难，加上作者在回忆中不时融入淳厚的情感，引发对人生的慨叹，读来有某种沉重与辛酸。应当指出这种现象，引导学生感受这份沉重，启发学生：对于强者来说，生活中的`风霜雨雪也和阳光雨露一样，都从不同侧面或者以不同的方式滋润着我们的生命，现实中的曲折、坎坷、苦难可能拓展人的精神空间，让人能更加以阔大的心胸与坚强的意志，去感受生命，理解生活的意义。
这里还选收了毕树棠写于三十年代的对《从文自传》的评论，可以看到当时一般论者对这部作品的反映。其中谈到作家生活与创作的关系，以及这部自传的叙事艺术特色，可供参考。要注意引导学生理解传记的文学性问题。仔细欣赏这篇自传的散文笔法，考察其叙述与描写并重、渲染故事性、取材的用心与文字的质朴等特点。当然，如果能让学生读完《从文自传》后，找一些沈从文描写湘西的散文或者小说来对照阅读(如《边城》《湘西》《湘行散记》等)，并思考作家的生活与创作的关系，也会有很好的效果。
思考与探究。
第一题要求理解“那一本大书”的含义，并联系沈从文的创作生涯及有关作品(如《边城》《湘行散记》等)，说说这本“大书”对沈从文人生的意义。
“那一本大书”自然指的是社会。沈从文在上学期间就喜欢到各处游历、玩耍，他觉得世界如此宽广，充满了许多新鲜的未知的东西，为了了解这些，他“各处去看，各处去听”。小学毕业之后，他随着当地的土著部队在沅水流域各县生活，广泛的接触了社会。这段时期的经历不仅教给他勇敢地面对生活中的苦难，而且为他以后的创作提供了不可多得的素材。后来走上文学道路，他一直从自己的故乡开掘题材资源，对当地土著部队士兵的生活、湘西边地少数民族和沅水流域船夫、水手的命运，都作了富有地方色彩的描绘。应该说这些作品的成功都来自于他读“那一本大书”的结果。
第二题要求品味传记中一些蕴涵作者对生活和人生思索的句子，可以理解为是传记“点睛”之笔，建议引导学生结合传记的相关描写，加上前面所说的一些参考材料，来体会并讨论沈从文这些哲理性的思考。其中第一句注重“人生视野”，第二句是“健康生活”的含义，第三句是“把握命运以及对生活的信心”，第四句是“生命的价值”。这里只是提示，当然还可以展开思考更多的含义。
第三题要求分析这篇传记的特色。注意叙述中如何做到既有线索展开，又有某些生活细部的回忆，两者结合，也就是“点”与“线”的结合。概括的叙述犹如人的骨架，把握着叙事的方向，可以避免繁琐的叙述，起到以少胜多的作用，在这篇文章中，对于童年生活经历的介绍，大多属于概括叙述。生活细部的描写则像人的血肉，可以使骨架丰满起来，显得真实生动。比如147页第三段举了两个事例，都是人与人之间闹别扭甚至厮打起来的小故事，作者说“生活虽然那么糟，性情却依旧那么强”，我们看到在这片土地上，人的勇敢直爽，即使打架，也显得那么可爱。
追忆。
生活的恩赐
传说上帝创造世界只用了七天的时间，以七天就决定了我们世世代代，所有人的生活。或许有人惊叹造物主的神奇，又或许有人抱怨现实世界的残忍。可这又有什么关系呢？生活对于我们来说本身就是最好的恩赐。
似乎我们每个人的心里都住着这样一个人，透着锁眼看世界，犹如古时三姑六婆似的大妈，看不得周遭的安生，总想搅得这周围的空气沸沸扬扬才有意思，这又何必呢？非要东家长西家短的品头论足，非要谁比谁好谁又比谁混得差的计较来计较去，又有什么结果呢，这就让自己的心有莫大的`安慰和满足感了？其实，也不然，生活本就是一个人的事情，是一个人的修行，是一个人终究要经过的历程，它的好与坏本身就是最大的恩赐。
生活的恩赐
生活犹如美酒，让人陶醉其中的芬芳;生活犹如山泉，让人陶醉其中的甘甜;生活犹如著作，让人陶醉其中的文理。
春之颂。
春天繁华如禅杖，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。我端坐在湖边的小亭中，感受着春天冰雪消融的美景。放眼望去，整个湖面尽收眼底。那是多么辽阔，多么壮丽。湖边的小草从泥土中钻出。冒出点点嫩绿，像星星般点缀整个湖边。沐浴在其中的我，感到心情变得平静，好似谁都不能打扰我。着都是，让我享受生活的美丽。
夏之恋。
夏日炎炎，艳阳高照。夏天的火热好似感染了我们。我们充满了火热的干劲，虽是要过中考，但我们的心没有焦躁，全都投入火热的复习中。早晨，我们读书声朗朗。午后，我们趴在桌前，让大脑休息。深夜，我们咬笔挑灯夜战。激烈的考前生活，没有让我们燃烧，而是让我们拥有不竭的动力。人人都在为中考奋斗。生活虽然火热，但我却喜爱这奋斗的日子。这都是生活的.恩赐，让我在其中享受奋斗的生活。
秋之思。
秋天，落叶在空总不断翻滚，好似一群翩翩起舞的蝴蝶。突然，一片火红映红眼中，那是一片如火般燃烧的枫树。“燃烧”的枫叶不断在狂风中掉落，化为树的春泥。我好似看到了母亲在向我招手，向我露出那慈爱的微笑。那不远万里的母亲，我思念着，思念着;感受着心中的思念，点点的欢喜在心中跳跃。这都是，让我在其中沉醉那份思念。
冬之盼。
冬日，一场鹅毛大雪洗礼大地，为大地震上一层雪白的大衣。寒风呼呼袭来，吹散了冷梅那不多花瓣。刺骨的寒意仍挡不住我心中的盼望。“我快与家人团聚了”，心里想到爷爷奶奶那慈爱的微笑，我不禁心里有些欣喜。凛冽的寒风挡不住我的归家之盼，所有寒意都将被驱除。生活虽然有时寒冷，但我却充满了欣喜。这都是，让我陶醉着那盼望。
生活虽给人们困难，但经过困难后的欣喜，都是。
《沈从文：逆境也是生活的恩赐》教案
生命本来很普通。但是因为走在一条充满未知的道路中，不时会与错误狭路相逢，于是人生便有了起伏，就像平静的湖面，有了微澜，有了浪花。
错误之于人也是美丽的，它与真理亲如兄弟，同为上帝的恩赐，它能成就一个人。
奔走在人生大道上，哪个人不曾犯错？没有了错误也就没有了成就，这样的人生是不完整的，注定只能在平庸中度过。错误对于开拓者来说，是生活的必须，躺在宽大梦床上的人永远与它无缘。
爱迪生避开前人开创的大道，走上了一条求索之路，无数次的失败考验，无数次的错误选择，终于赢得了“发明大王”称号，给人类带来了光明。如果没有他的一千次错误的先导，也许人类要在黑暗中摸索更长的路。
人们常说，人活一世，先错后知，谁能有多少先知先觉？很多时候，我们不顾一切追求的东西，到最后也许证明不过是镜花水月。而当初我们曾经那么真切的想把它握在手中，以致伤害了很多不该伤害的人，做下了许多不该做的事，在不可回头的生命旅程中犯过许多错误。
可幸的是我们还能后知后觉，曾经的错误成了我们的'良师，让我们越来越成熟。有了第一次的悔恨便不会有第二次伤害；这一回做错了，下一回我无论如何也不会在同一个地方跌倒。
错误之于人也是美丽的，它能成全一个人，让我们看到真实的自己，尽管它会让我们一时失去很多。
武松因了杀气太盛，伤人无数而失去双臂。但这不是对他也是一种成全吗？失去双臂后的武松杀气全消，最后能坦然寿终。苏轼因了不懂官场的游戏规则而两面受困，但这宦海沉浮不是上天的一次恩赐吗？仕途坎坷的他在自我突围中却成就的千古文学成就。
错误只是上天对人们的善意警告，它能让腐朽的灵魂洗去曾经的污浊，让一度沉沦的生命脱胎换骨。
我们不要惧怕错误的到来，因为它总是出现在我们前进的道路上。我们谁不是因了不断的犯错而成长而至于不惑？再退一步，即便是反复犯错的旅客，至少也看到过温室之外的蓝天丽日，纵然是错了一生，你也为后来者留下了弥足珍贵的教训！
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生活的恩赐
生活中，恩赐无处不在。感谢太阳，赐我光明；感谢花丛，赐我芬芳；感谢朋友，赐我友情；感谢父母，赐我生命。最后，感谢自己，赐我勇气，让我坚强，给我梦想。
恩赐来自大自然。阳春三月，有生机勃勃，鸟语花香；炎炎酷暑，有绿树成荫，百花齐放；秋风送爽，也有落叶飞舞，扬洒如雨；寒冷冬日，还有皑皑白雪，似玉无瑕。大自然那么美丽，无时无刻不赐予我们美景，美了我们的眼睛。
生活的作文：生活的味道
不知道为什么，尴尬似乎对我情有独钟，有事没事总爱找我玩耍；可是，我对它却没什么兴趣，总想敬而远之，可总也甩不掉它。
我从小就是一个马虎的孩子，这是父母和老师对我一致的评价，妈妈经常对我说：你什么时候能改改你那个马虎的毛病噢！我却没放在心上，从没认真想过要改，可马虎，却让我遇上了糗事。
记得那天，和往常一样，结束了一天枯燥的学习生活，我拖着沉重的步子回了家。妈妈还在厨房忙活，我就乖乖地在屋里写作业。这时，妈妈的手机响了，我看了一眼：137……这不是姐姐的手机号码嘛，于是我抓起电话，大声喊了一声：“姐！”电话那边沉默了片刻，接着开始说话，我一听声音，是二姑？！啊这……好尴尬，于是我马上改口，说：“那个那个……二姑，你等一下，我去把手机给我妈。”妈妈接过电话，问我：“谁啊？”我小声说：“我二姑。”妈妈和二姑聊完后，笑着对我说：“我刚刚好像听你喊了一声姐？要是你姐姐，我会不备注？你二姑换了个号，我还没来得及存，还好是你二姑，这要是别人，怪不怪罪，那就不好说了。都说了让你改改这个马虎的毛病，你就是不听，吃亏了吧？”我被妈妈说得一下子红了脸，尴尬地把头低了下去，仿佛要一头扎进土里。但我还嘴硬，结结巴巴地辩解道：“啊这，我……我那不是忙没有看完嘛，我就看到一个137就以为是我姐，那……我当时也没有想137开头的电话号码不止我姐一个人呀。”妈妈无奈地敲了敲我的小脑瓜。我竖起了三根手指说：“以后不会了，一定看清楚再接。”妈妈被我逗笑了，说：“好了好了，吃饭吧。”
生活的作文：生活的味道
大家都知道酸甜苦辣咸这五种味觉吧，每个人都有不同生活的味道，我的家庭就是这样养育着我，充满了酸甜苦辣。
酸
我的妈妈是家里的管家，什么事她都要管。去年，她看到我期末考试的成绩时，无奈的看着我，叹了口气，以后她不在笑了，用冷漠的表情看着我，对我也一句话没说。我顿时感到一阵酸楚涌上心头，躲在被窝里偷偷的落泪。
甜
当钢琴考级通过的证书传到我的手里，我放在他们眼前晃来晃去，他们异口同声地叫道：“再接再厉，干的不错”此时此刻，我心里像抹了一层蜜似的，甜滋滋的。
苦
前进的道路上难免有障碍和困难。当我追求音乐梦想时，爸爸疾步向我走来了，拎起我去书房，“不看到一小时别想出来！”于是把门反锁的死死的，但我便拿出耳机，插在电脑上，哼起了歌。结果被爸爸发现了，拿出耳机用力一拉，耳机变成了两根线，我很心疼。一阵阵苦涩的滋味向我袭来。
辣
当我犯了一个又一个的错误时，爸爸和妈妈厉声责备我，眼泪情不自禁地往下掉，脸上火辣辣的。虽然我认识到了我的错误，但是他们依旧没有停止，总感觉我的成绩被全盘否定了，我的头脑里一片空白。
这就是我的一家，温馨、快乐、和平的一家。
生活的话
某年某月某日某分某秒，我被我可爱的砚砚姐姐拉到了解放碑说有一家特别好吃的'芝士蛋糕店，叫什么“天使之吻”，听著名字就爽，更别说吃着爽不爽了！
那个芝士蛋糕店就在解放碑重白超市旁边。一到店里，眼睛——都转不过来了。我买的就是一个“提拉米苏”，也就是巧克力、咖啡的混合蛋糕和一个香橙味的果酱蛋糕。被看蛋糕的名字很普通，但是味道就是和其他芝士蛋糕不一样：k一口，入口即化，都不用嚼了。很多人都说，蛋糕伤人，可“天使之吻”蛋糕一点也不伤人。用重庆家乡话来说就是“安逸得很！”
这真是你渴望的味觉享受……你全身的感官触发……有时间，你也去尝尝angel'skiss的芝士蛋糕撒！
生活的作文：生活的味道
生活是什么味道？有人说它是酸的；学习的生活有苦也有甜。有人说它是甜的；给自己流下了许多快乐与辉煌的时光。有人说生活是苦的；只有刻苦的学习才能有甜甜的生活。有人说它是火辣辣的；就像麻辣汤，喝了一口虽然直流眼泪，但有一谷火热得劲。有人说生活是……在上中学的生活中，生活已经被资料所填满。难道只是为了同学们的羡慕老师的认可吗？不是的，我的生活不想这样。这样的生活就像一杯白开水；喝下去没有一点味道。再抛开资料后才是真正的自己。才有自己真正的未来。自己的未来是靠现在的点点滴滴才能实现的。可是我不想让学习埋没了我，我的生活除了学习外，还有许多的事情来充实我自己。画画；给我的生活加上了色彩。音乐；让我在紧张的学习后得到了完全的放松。游戏；给我的生活加上了调料。网络；让我感到了整个世界的渺小。总之我不想让学习把我掩埋。学习固然是重要的，但是现代的社会需要的是多才多艺的人。我不想当‘高分低能’的人。这样的人，早晚要被激烈的社会所淘汰。学生的生活固然是苦的，但是努力成功后的味道是甜的。要让自己的生活充满味道，千万不要让学习掩埋了自己。
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生活的随笔
俩个人相爱是一件很容易的事情，你只要做好自己，照顾好对方就可以了。俩个人的生活可以随心所欲，可以做自己喜欢做的事情，可以尽情的享受二人世界的时光。不用顾虑太多，只要自己舒服快乐就好了。
可是一旦俩个人的感情慢慢升华沉淀步入婚姻生活以后，那么那些快乐自由的日子就真的再也回不来了。婚姻生活不再是俩个人之间的事情，你嫁给了一个人就相当于嫁给了一个家庭。那么以后的生活除了工作之外就需要不停地在俩个家庭之间忙忙碌碌。属于自己的时间越来越少，属于俩个人的时间也所剩无几了。好不容易到了周末，你本打算好好地休息一下，然后打扫一下家里的卫生。其余的时间就属于俩个人了。可还没有行动，就接到家里的电话，说家里有长辈要过生日。于是马不停蹄地就得出门。到了地方以后，由于自己是晚辈，需要帮忙做饭，忙这里忙那里。家里人很多，动手的人却寥寥无几。你没有办法凡事只能全部依靠自己一点一点地来。等到终于可以歇口气了，人家又都吃完饭各回各家了。于是赶紧吃几口冷饭，然后快速的收拾碗筷。等到终于可以回家休息了的时候才发现一天就这样的过去了。好不容易挤出来的二人世界的时间就这样的泡汤了。让你连丁点抱怨的理由都没有。
到了逢年过节的时候就更不用说了。家族庞大，需要花钱的人和花钱的地方多不说，最关键的问题就是家里的婆婆还要管东管西的，指手画脚，今天让你这样，明天又希望那样。让人觉得很疲累不堪。曾经有很长的一段时间内我都感觉每天的生活很压抑，甚至没有什么开心的事情能冲淡我这种压抑的心情。
如果有了孩子，那么你需要操心的事情就更多了。要关注孩子的健康，陪伴孩子的成长。及时的和老师沟通孩子的学习情况。每天的时间又被挤掉了很多，真正属于自己的时间已经所剩无几了。
曾经我一度的在想：“婚姻的意义到底是什么？”每天都让自己那么的疲累，甚至所有的付出却并不一定会得到认可。那么，我的付出究竟还有什么意义？后来，我慢慢的想通了，俩个人的相伴相守并不是一件容易的事情。你付出了，才会有现今的成果。如果你一味的抱怨，不去学会改变自己的看法，那么你就会越来越深陷痛苦之中。婚姻不再等同于爱情，婚姻就是在尊重的基础上理解包容和付出，在柴米油盐酱醋茶的日子里彼此的相守，在无数个最平淡的日子里彼此是彼此的依靠。
婚姻就是在未来不管什么样的日子里，或贫穷或富有，或健康或疾病，或开心或痛苦，或委屈或欣慰，他从始至终都会陪在你的身旁，从来就不会放弃给你幸福。
彼此的陪伴与相守就是婚姻中最大的幸福了！
生活的美
生活是一杯美酒，令人陶醉；生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受；生活是美好的，要用心灵来感悟。
清晨，和煦的日光映照着我，蝉在树上”吱吱”的叫着。走出电梯，一阵扫地声传到我边际，一个清洁工在楼道中为我们清扫楼道营造舒适的生活氛围，她弯腰，扫地，弯腰，扫地……走近了，只见那个人一手拿扫把，一手拿着撮子，扫扫，直起腰，再弯下腰接着扫扫，反反复复简单的动作，却为美丽的早上增添了一副景色！觉得真美啊！
”铃铃铃……”一阵优美的放学铃声响起，打破了寂静的校园，更打破了劳累沉闷这把囚禁我们的活跃心灵的枷锁。走过办公室，看见老师还在电脑前辛勤准备着明天为我们上课的。
课件。
老师天色已经很晚了您的家人还在等待你回家吃饭呢！眼前浮现出投影下老师布满干皮裂纹的手我沉默了。日复一日年复一年老师您对着电脑对着黑板不知道遭受到多少辐射用过多少粉笔。老师您已经为我们辛苦一天了请别再劳累了。多么感人的画面。
一次同学的乘车卡丢了，我们找遍了曾去过的每个地方，结果仍一无所获。我们将最后的希望寄托在了垃圾桶里，我们用方便袋套在手上，进行翻找，但仍然没有线索。正当我们要离去时，回头去看见一个叔叔，将垃圾一件件的拿出来为我们寻找。虽然最后依旧没有找到乘车卡，但叔叔的行为感染了我，让我又发现了一个美丽的瞬间。
三件事，三种不同的美丽，让我们明白了美丽可以是在不同时间，不同地点所绽放的不同花朵。
卓越的摄影师总是可以拍出许多美丽的画面，但在我们叹为观止的同时，却发现这些画面都是生活中经常看见的平常事。原因很简单，他们热爱生活，有一双善于观察的眼睛。
生活的作文：生活的味道
生活就像一片美丽的天空，总会有月亮和星星。生活就像一片大海，总会有浪花朵朵。
今天教室里，同学们都在热火朝天地寻找着什么。有的踮着脚尖，好像一位舞蹈演员；有的蹲在地上，像一只小青蛙一样，不断地向前；还有的甚至趴在了地上，匍匐前进；有的撅着屁股，像一只小鸭子。每一个人都没有闲着，原来老师是在让我们寻找宝物。就在我们找得热火朝天的时候，耳边突然传来了一声：“我找到了！”之后的每一声都像是一道霹雷，响在我的耳边。提醒着我快点找快点找，否则就要无功而返了。虽然有压力，但也有希望。
很快新一轮游戏开始了。我想这次可不能再空手而归了。于是先蹲在前面找桌子腿儿上有没有，工夫不负有心人，果然我在桌子腿上找到了一块紫色的宝藏，那一刻，我高兴得又喊又跳，向大家炫耀。大家也用羡慕的目光看着我，我别提有多开心了！我蹦蹦跳跳的，在教室里转了好几圈，就在这时，我又发现了一个宝藏，这个宝藏就在一个椅子上面，我拿这两个宝藏给米粒看，没想到她却已经找到四个了，我想可不能再骄傲了。
就这样，时间一点一点流失了，老师也宣布游戏结束了。我想今天真的是太开心了，我也是通过自己的双手获得了宝藏。我想这也许就是生活的味道。没有必要去和别人比多少，只要自己开心就好。