会计学的心得(实用21篇)

时间:2023-11-08 13:54:12 作者:雁落霞

会计工作需要准确性和细心,因为任何小错误都可能对企业的财务报表产生严重影响。下面是一份详细解读的财务报表,帮助大家更好地理解企业的财务状况和经营情况。

学习成本会计学的心得体会

第一段:引言(150字)。

作为会计学专业的一名学生,我深深地意识到学习成本会计学的重要性。在学习这门课程的过程中,我不仅学到了相关的理论知识和技能,还培养了分析问题和解决问题的能力。通过实践和理论的结合,我认识到成本会计学对企业管理和决策起到的重要作用,也意识到了自己的不足之处。在此文中,我将总结一下学习成本会计学的体会和心得。

成本会计学是会计学的一个重要分支,它研究的是企业在生产过程中所发生的各种费用和成本。通过成本会计记录,企业可以准确地了解到自己的费用和成本分布情况,从而为企业的管理层提供决策依据。学习成本会计学的过程中,我深入理解了成本会计核算方法、成本行为与预测、成本控制与管理等方面的内容。

学习成本会计学并不仅仅是理论知识的积累,更需要学生通过实践去应用所学到的知识。在课程中,我参与了一项关于企业生产成本分析的实践项目。在这个项目中,我通过实地调查企业的生产工序和费用支出情况,进行了详细的成本分析和计算。这次实践让我深刻地认识到了成本会计学在实际应用中的重要性,也锻炼了我对问题分析和解决的能力。

随着企业经营环境的不断变化和竞争的加剧,成本会计学面临着新的挑战和机遇。未来的成本会计学将更加注重与企业实际的结合,推动成本会计的发展和创新。同时,成本会计学的研究领域也将更加广泛,涉及到更多领域,如环境成本、社会成本等。我相信,在不断学习和实践的过程中,我将能够更好地理解和应用成本会计学,为我未来的职业发展打下坚实的基础。

总结:通过学习成本会计学,我不仅学到了理论知识,也进行了实践探索。在未来的学习和实践中,我将进一步提高自己的成本会计学能力,为自己的职业发展做好准备,同时也希望能为企业的发展和管理做出自己的贡献。我深信,成本会计学将在我未来的工作中发挥重要作用,为我带来更广阔的职业发展前景。

学习成本会计学的心得体会

作为一门重要的商科学科,会计学在企业中起着至关重要的作用。而在会计学中,成本会计更是一个基础且重要的分支,它主要研究企业在生产经营中发生的各项成本,并通过会计手段进行记录和统计。本文将就学习成本会计学的过程,分享自己的心得体会。

学习成本会计学,我们首先需要掌握其基础理论和基本概念。了解成本的分类、计算和核算方法,熟悉成本与经济效益的关系,以及掌握成本与费用的区别等等。此外,掌握会计的基础知识、财务报表的编制方法和相关法律法规也是学习成本会计学的前提。

然而,在学习成本会计学的过程中,我也意识到了其中的困难和挑战。首先,成本会计涉及到大量的数字计算和细致的分类,对于运算能力和逻辑思维能力的要求较高。其次,成本会计需要较强的观察能力,能够对企业的各项成本进行细致的观察和记录,以及对成本与经济效益的关系进行分析。此外,学习成本会计也需要一定的耐心和细心,因为其中的细节和规则较多,一旦出现错误可能会对整个计算过程造成影响。

尽管学习成本会计学的过程充满了挑战,但是我也从中获得了一些启示和收获。首先,我意识到成本会计是企业经营管理中不可或缺的工具,只有通过成本会计,企业才能够实现成本控制和盈利最大化的目标。其次,通过学习成本会计,我也更加深入地了解了企业的生产经营过程,了解了企业的盈利和经济效益是如何产生的。最重要的是,学习成本会计使我养成了严谨和细致的工作态度,使我更加重视细节和规则的准确执行。

第五段:展望未来。

在今后的学习和工作中,我将继续深入学习和研究成本会计的相关知识,提高自己的计算和观察能力。我也将不断地将成本会计与实际情况相结合,将理论应用于实际中去,提高自己的实际操作能力。同时,我还将不断追求创新,在实践中探索更加高效和精确的成本会计管理方法,为企业的发展做出更大的贡献。

通过学习成本会计学,我不仅掌握了一门重要的商科学科,也培养了自己的计算、观察和分析能力,并且培养了自己的严谨和细致的工作态度。我相信,这些能力和态度对我的学习和工作都将起到积极的影响。因此,我将持续努力,提升自己在成本会计领域的专业水平,为未来的发展做好准备。

初级会计学的心得体会【】

经过半年的学习,我很高兴终于念完了《初级会计学》这门课程。我以前对会计的印象是给企业登记账务的,也听说过这个职业是稳定、可靠、吃香的,即所谓“铁饭碗”,有亲戚从事会计行业,结果在大城市买房安家落户。我在学会计学之前从来没有接触过关于会计之类的课程,这个学期虽然学习时间不长,仅一周一次,但还是让我学到了很多知识,深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中,且明白了原来记账报账也不是一件简单的事。刚开始学习这门课时,我觉得很枯燥,不过在后面的学习中让我越来越有兴趣,主要是老师的讲解通俗易懂。

2、学习会计学的方法。

在刚开始学习这门初级会计学的课程的时候,老师就告诉我们,学习会计学,要注重原理的学习,吃透原理,活学活用。不能生搬硬套,不能死记硬背,初级会计学重在讲述会计工作的原理,强调基础,其主要内容是阐述会计核算的原理,包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。故而我学习会计学的方法主要就是注重会计原理。具体细分为下:

首先从原理的角度理解和掌握课程内容。学习各种会计核算方法时,不能局限在案例和案例所用的方法上上,不能就方法论方法,而是找到并理解其理论依据,也就是说既要学会应当怎样做,又要明白为什么要这样做。

其次是将课文中阐述的会计核算的基本理论与实际案例中阐述的会计核算所用的具体方法结合起来学习,融会贯通,以求对会计学更好的理解和掌握。活学活用的基础是充分地理解与感悟原理。因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握。

还有要认知有关的概念、原则、方法的含义,并能表述和判断其是非。还要领会,即在识记的基础上,能全面理解、把握有关的基本概念、原则、方法,并能表述其基本内容基本原理,分析相关的区别和联系。更重要的是会应用,即在领会的基础上,能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题,处理某些实际问题,进行计算和账务处理。简单应用是指能应用学过的一两个知识点去计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务问题。

总的来说,我们在学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚,下功夫把知识点构建一个体系。会计学的基本概念很多,需要用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科,学好了它。对我们的日常生活与企业管理会有相当大的作用。

3、学到了些什么。

一开始老师就说会计的作用在于把经济信息转化为会计信息。从总体上讲,整个《初级会计学》这本书和这门课程其实都是围绕会计要素展开的。如果对会计要素进一步细致划分的话,就产生了会计科目,会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表,以及会计核算的基本流程。同样,财务管理、审计等课程也都要以基础会计为基础,所以,初级会计学的重要性是显而易见的。会计工作是经济管理的重要组成部分,在经济发展中发挥着重要的基础作用。建立和实施会计制度规范了企业的会计核算,提供了真实完整会计信息,规范有序的会计制度也对企业的健康有序的发展起到了重要作用,尤其是在控制成本方面。而且会计部门是企业的信息中心,为了规范企业的会计核算,我们必须真实完整地提供会计信息。必须以《会计法》、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》等规定和规范为基础和准绳进行会计核算。由此足见会计学如同数学一样是一门严谨的学科,需要严谨、务实、求真的态度和习惯的`。

下面分开来说(不严格按照课本的顺序和安排)。

第一部分讲到了会计的含义。会计应做到公平公正公开,应增强自身辨别能力。会计要了解并认识到企业的内在价值的重要性,方式是看现状,想未来。这里重点讲到会计信息,即以货币作为计量单位、用会计特有的方式对经济现象的量化表达,且是会计工作的重要的“产品”,具有广泛的商用价值。会计信息披露的形式及内容包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表。其次是会计核算的前提条件。基本前提条件是会计人员为实现会计目标,而对所面临的变化不定、错综复杂的会计环境,根据长期的工作实践所作出的公认的、合乎情理的判断。基本前提是会计主体、持续经营、会计分期、货币计量。会计的两大基础是权责发生制(以权利和责任作为划分收入和费用的归属期,而不以款项是否收到和付出与否为标准)和收付实现制(对于会计主体在一定期间内发生的交易或事项,收入和费用都是按照款项的收付日期确定其归属期)。会计核算的一般原则是相关性、及时性(相关性的一个重要方面)、客观性(可靠性,即保证会计信息真实可靠、内容完整)、可比性、明晰性、重要性、谨慎性。会计计量要考虑到历史成本、重置成本、可变现净值、现值、公允价值。

第二部分讲到了会计等式与计价方法。

首先是会计的本质,即它是将所要反映的经济活动信息经过分类整理转化为用会计语言表达的会计信息,并将其提供给使用者用于决策的一项管理活动。包括会计对象,有经济活动、会计要素、会计科目。其中经济活动指的就是资金运动;会计要素指资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润;会计科目按会计要素可分为资产类账户(包括流动资产账户:货币资金账户、结算债权账户、存货账户和非流动资产账户:固定资产、累计折旧)、负债类账户(包括生产经营性负债账户、经营成果性负债账户)、所有者权益类账户(包括投入资本账户、提取利润账户、未分配利润账户)、收益类账户(包括营业性账户、非营业性账户(营业外收入))、成本费用类账户(包括营业性账户、非营业性账户(营业外支出、所得税费用));按提供指标详细程度可分为总分类账户(对企业经济活动的具体内容进行总括核算的账户)和明细分类账户(对企业某一经济业务进行明细核算的账户,能提供某一具体经济业务的明细核算指标);按提供资料编制的会计报表可分为资产负债表账户、利润表账户。

按会计主体分类:表内账户、表外账户;按期末余额可分为借方余额账户、贷方余额账户、期末无余额账户。会计要素指在会计基本前提的基础上,对会计对象进行基本分类包括资产(企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源)、负债(企业过去交易或事项形成的,预期会导致经济利益流出企业的现时义务)、所有者权益(企业投资人对企业净资产的所有权,是企业全部资产减去全部负债后的余额)、收入(企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入)、费用(企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出)和利润(企业在一定期间内生产经营活动的最终财务成果,也就是收入与费用配比相抵后的差额)6大会计要素。会计科目指为了进行会计核算而对会计要素进行分类的标志或项目。

会计学的心得体会

作为一门广受欢迎的专业课程,会计学为学生提供了一种方法和技巧,帮助他们理解和应用财务信息。在我学习和实践会计学的过程中,我深深地体会到了会计学的重要性和价值。通过一个关于会计学的心得体会PPT,我将分享我的学习经历和所取得的收获。

首先,在我的心得体会PPT中,我介绍了会计学的基本概念和原则。会计学的核心是记录、分析和报告财务信息。通过了解会计学的基本概念,我能够更好地理解企业的财务状况以及影响其运营的因素。此外,我还强调了会计学的基本原则,如实体概念、持续经营概念等。这些原则为会计工作提供了指导,并确保财务信息的准确性和可靠性。

其次,在我的心得体会PPT中,我分享了在学习会计学过程中所遇到的挑战和解决方法。学习会计学并不容易,特别是对于那些没有相关背景知识的学生来说。在我开始学习会计学时,我被复杂的术语和概念所困扰。为了克服这些难题,我积极参加课堂讨论和课后辅导,与同学和老师共同解决疑惑。此外,我还积极参与实际的会计实践,通过处理真实的财务报表来加深对会计概念的理解。

第三,在我的心得体会PPT中,我总结了学习会计学所带来的好处。学习会计学不仅仅是为了应付考试,更是为了培养财务分析和决策的能力。会计学的知识和技巧可以帮助我更好地理解企业的经营状况,并作出明智的财务决策。此外,会计学还为我提供了就业的机会。在现代商业环境中,会计师是非常重要的角色,他们在公司的财务管理和报告方面起着关键作用。

接下来,我分享了自己在会计学学习中的实践经验。通过参与实际的会计实践,我能够将课堂上学到的理论知识应用到实际情境中。例如,我曾参与一个关于公司财务分析的项目,通过对公司的财务报表进行分析,我能够了解公司的盈利能力、偿债能力和现金流状况。这种实践经验不仅丰富了我的履历,还提高了我的实际操作能力。

最后,在我的心得体会PPT中,我强调了会计学的重要性和未来发展趋势。随着全球经济的不断发展,会计学变得越来越重要。会计学不仅为企业提供了财务管理的工具,还为决策者提供了决策依据。此外,在科技的推动下,会计学正经历着数字化和自动化的革命。未来的会计师需要具备更多的技术和数字技能,以适应这个变化迅速的行业。

通过这个关于会计学的心得体会PPT,我总结了我在学习会计学过程中的经验和收获。学习会计学不仅仅是为了通过考试,更是为了提高自己的财务分析和决策能力。会计学的知识和技巧不仅帮助我理解企业的财务状况,还为我提供了就业的机会。通过参与实际的会计实践,我能够将理论知识应用到实际情境中。会计学的重要性将会随着全球经济的发展而不断增加,并且会计师需要具备更多的技术和数字技能。综上所述,会计学是一门重要而有价值的学科,我对于从中所获得的知识和经验感到非常庆幸。

会计学的心得体会

《会计学》进入总服习阶段,10天内就要进行开卷考试了。经过40个学时的系统学习,我的收获很大,特总结如下:

1、会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法,这和我过去思考问题的方式并不一致,要适应市场,必须理解和遵守这些游戏规则。

我罗列了其中确实对我有实用价值的7个知识点。

1)国有企业的股本小,资产负债率高的事实。形成鲜明对比的是目前国际资本低价收购国有优质资产,30年改革开放的成果被海外资本大量掠夺的现实。国有企业以自有资金经营,靠借贷流动,想生存问题就解决不了发展问题,这是原有的融资观念在作梗。必须熟练运用财务知识,扩大融资渠道,加大对资源的掌控,多方增加对股东回报。

2)对帐中要求的证帐相符、帐帐相符和帐实相符的问题。我忽略了这一点,票据丢失很多,补起来麻烦而且个人损失很大。

3)新会计法中研发费用资本化的问题。这一点倒是很重要的。对于扩大公司资产是个很好的规则。也好确认智力转化为资产的问题。

4)用eva衡量经营效果。以前用发展速度、收入、利润等指标衡量经营业绩,现在我看到了一个好方法。另外一点,我以前认为借贷的资金成本高,公司也不做借贷;老师讲股东的资金资本的成本更高,想想这是对的。

5)收入和费用确认问题。公司开会就这个问题业务老师婆婆妈妈的说个没完,用权责发生制和配比原则,一解释就可以了。

6)库存资产的处理。这让我找到了闲置物资让售业务的理论上基矗。

7)历史成本和公允价值。这是规则与习惯的差异问题。

以上知识点,有些很简单,属于基本概念,听一下就知道怎么做了;有些很重要,需要坚持不懈的去应用和实践。

2、会计学的本质是面向管理与决策的经济信息处理,而实际上是面向领导和审计的数字堆砌,这个局面要改变。

我从小就不认为会计是一门专业,主要因为我爸在供销社当过2年会计兼统计,后来不干了,再后来对会计认识深了一些是因为我岳母是燕大冲压件厂的老会计,我家领导上学学会计找不找工作,我以后就一直认为会计是找不找工作的,即使找着工作,没别的本事你就当会计吧。这次学会计学改变了我的这些不正确的看法。

会计工作给外界的印象就是5件事:报销、出纳、出报表、报税、应付审查。以现金为主线,打理证帐表,会计循环,也就是工作循环。要一个业务数据,你得等下周再说。

管理与经营决策关心的是收入、费用和利润,如何提高收入,降低费用是业务经营决策者面临的问题。3年来,公司和事业部能够了解到的财务信息就是按项目、差旅、补助等科目分类的,而每条业务线的经营情况、每个业务单元分摊的市尝销售和服务的费用、单个业务和每个员工的具体的收入贡献度等信息都是业务部门去重新组织分析,做一次业务分析至少还需要事业部负责人2天的工作量去对数,机会成本很大。有序的信息是有价值的,公司的财务信息按业务需要的科目做一下分类,按费用配比原则进行适当的分摊。

改善的方法。从业务与会计融合的角度看,可选方案有两个,一是会计人员学业务,二是业务人员管理会计。前者费点劲,后者简单点。

3、会计学告诉了我财务报表是经过主观处理的经济信息,不可信,经营的本质是现金流不能断。

我近3年的总经理助理和副总经理岗位上,记忆中只在2004年1月看过一次公司的财务报表,其余没有机会看到公司的财务报表,所以一直不了解公司的经营情况,也没有对财务信息认真思考过。

现在想,不看也无所谓,认真提高现金流就可以了。

现金流是公司的血脉,血脉畅通是公司健康的基矗搞好公司,第一要务就是源源不断的获得现金收入,许多工作都要都要围绕创收展开。

4、头脑中建立了《会计学》的知识体系,并对结构性思维方法有了更深的理解。

五层结构知识体系的内容。

第一层分会计学知识点、会计学要点、提升三个阶段。

会计学知识点分到第二层是十章内容。每一章下分的第三层就是几个节的内容。每个节下都分第四层就是基本概念、基本原理和基本应用的三基内容,三基内容下分的第五层就是内容的演变、基本特征和相关联系。这样算下来,会计学的知识点大约是270个左右。

会计学要点是抽取十章中10到20个知识点。这些点能抽取出来,应付考试,应付工作就都没有问题。

提升就是能用一两句话概括个人对这门课的理解。当然,内容白纸黑字的写在那里,理解的深度和表达的高度就看个人投入的精力和悟性了。

第一层耗时最多,是基础,是把书读透的工作;第二层需要有判断力,是把书读薄了,最有实用意义;第三层需要灵活性,是把人从书呆子中区别出来的标志。

写到这里,心情忽然沉重起来,往事不堪回首:高考前不懂知识结构这东西,知识点都会,不懂得抽取要点,一味追求偏难怪炫耀智商,费力没讨好;上大学不懂知识结构这东西,知识点也会,还不会抽取要点,考试得不了高分;参加工作前十年不懂得知识结构这东西,干体力活技术活不在话下,要点也会总结一些了,不会概括提升的问题又明显了。学海无崖。我认为,已经建立起的结构性思维能帮助我更好的适应学习和工作。

另一个相关的小问题是,我意识到我沟通中思维跳跃的原因了:过于关注细节,过多表达细节,忽略了沟通时点上内容演进的方向。这个好听的讲叫发散思维,这是我的特长,但是在公司具体的工作中,不需要这些飘的,捞干的,说咋干就得了,言多语失。如果我从事艺术类工作这就了不起了。

5、荀子在《劝学》里讲:吾尝终日而思,不如须臾之学也。我以前知道这个道理,但现在体会更深。做好管理工作,没有mba的知识结构,是很难系统思考的。

经营团队,要贯彻终生学习的理念。

学习成本会计学的心得体会

第一段:引言(150字)。

成本会计学在现代商业世界中扮演着至关重要的角色。作为一个学习成本会计学的学生,我深刻体会到了它的重要性和复杂性。在这篇文章中,我将分享我学习成本会计学的心得体会,包括对其重要性的认识、对于理论和实践的学习、以及如何应用这些知识去解决实际问题。

第二段:理论与实践的结合(250字)。

学习成本会计学,我深刻体会到了理论与实践之间的紧密联系。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。理论仅仅是一种工具,只有将其运用到实际问题中,才能真正体会到其价值。通过实践,我学会了如何应用成本会计学的理论来解决实际问题,比如如何确定成本对象、如何测算成本、如何进行成本控制等。通过与实际案例和行业经验的结合,我更加深入地理解并应用了成本会计学的知识。

成本会计学的数据更新和处理速度对于管理决策至关重要。因此,我从学习中认识到,成本会计学需要关注实时性,并随着商业环境的变化进行调整。时刻跟踪成本数据,了解成本变化的原因以及其对于企业的影响,是成本会计学的核心内容。我在学习中学到了如何正确地收集、处理和分析成本数据,以便在实时决策中提供准确的信息支持。

成本会计学在决策制定过程中发挥着重要的支持作用。在学习中,我了解到成本会计学可以为企业提供重要的决策依据和方向。成本会计学的知识可以帮助企业通过对成本的分析和管理,把握企业的核心竞争力和盈利点,并为企业发展提供战略指导。通过学习成本会计学,我对于决策制定过程更加有信心,有能力据此为企业提供准确且可行的建议。

第五段:总结(300字)。

通过学习成本会计学,我深刻认识到了它的重要性和强大的应用功能。成本会计学不仅仅是一种学科,更是为管理决策提供基础和支持的工具。通过理论的学习和实践的应用,我获得了深入理解成本会计学的知识和技能。同时,我也认识到成本会计学需要关注数据的实时性,并能够根据商业环境的变化进行调整。最重要的是,成本会计学的核心是为决策制定提供准确的信息支持,帮助企业制定正确的战略和方向。在未来的学习和职业发展中,我将继续深入学习和应用成本会计学的知识,为企业的发展和决策制定做出贡献。

会计学的心得体会

会计学作为一门应用性极强的学科,贯穿于各行各业的经济活动中,对于提供准确的财务信息以支持决策和评估企业的健康状况至关重要。在学习和研究会计学的过程中,我深刻体会到了其重要性和复杂性,而这次的心得体会PPT也给我提供了一个思考和总结的机会。以下将从心得体会PPT的主题选择、内容编排、视觉设计、演讲技巧和自我反思五个方面进行阐述。

首先,在选择心得体会PPT的主题时,我认为应该根据自己对会计学学科的理解和感受来确定。会计学的内容广泛且复杂,涉及到财务会计、管理会计、审计、税务等方面,因此,我需要选择一个特定的主题来突出自己的观点和体会。比如,我选择了“会计学在企业经营决策中的重要性”,通过这个主题,我可以深入探讨会计学对企业决策的影响和作用,进一步加深对会计学学科的理解。

其次,在内容编排方面,我应该抓住主题的核心要点,并逐步展开阐述。在撰写心得体会PPT的内容时,我首先将会计学的基本概念和原理进行了简要介绍,如资产、负债、收入和费用等。接着,我详细阐述了会计学在企业经营决策中的重要性,包括提供准确的财务信息、衡量企业绩效和风险、为投资者和债权人提供参考等。最后,我总结了会计学对企业决策的价值,强调了会计师的职责和道德标准。

其次,在视觉设计方面,我应该注意PPT的排版和配色,以确保内容的清晰和易读性。在制作心得体会PPT时,我选择了简洁明了的字体和适合学术性主题的配色。我在每一页幻灯片上都使用了相同的字体和颜色,以保持整体的统一和连贯。此外,我还加入了一些相关的图片和图表,以更直观地展示会计学的重要性和作用。

然后,在演讲技巧方面,我应该熟悉自己的内容并具备清晰的表达能力。在准备心得体会PPT的演讲过程中,我要充分理解每一页幻灯片的内容,并能够流利地表达出来。我应该通过练习和演讲的技巧,将自己的观点和体会与观众有效地分享。此外,我还要注意控制自己的语速和语气,以保持良好的沟通和互动。

最后,在自我反思方面,我应该对自己的演讲进行反思和总结。在完成心得体会PPT后,我需要回顾自己的演讲过程,找出自己的优点和不足之处。我可以通过观察观众的反应和听取他们的反馈来评估自己的演讲效果,并根据需要进行改进和提升。此外,我还应该总结自己在这次心得体会PPT中的收获和成长,以便在以后的学习和工作中能够更好地运用会计学知识。

总之,通过这次心得体会PPT的准备和演讲,我对会计学的重要性和复杂性有了更深刻的认识和理解。我明确了会计学在企业经营决策中的作用和价值,并学会了如何将自己的观点和体会通过PPT和演讲的方式传递给他人。我相信,这次的心得体会PPT不仅是对我的会计学学习过程的总结,也是我在今后面临各种决策时能够运用会计学知识的基础。

会计学的心得体会

自开学后第一次上课以来,专业概论这门课一共上了五次,通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述,我对会计有了一个初步的了解。

首先,是会计专业的教学计划。在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础,做好充分的准备。在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育,算作是对于专业的入门前的教育。接下来就是最为重要的专业教育。专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务erp、资本运营等等。最后是综合拓展,有电子账实习和会计学综合实习。

会计的历史源远流长,它存在了20xx多年。早在原始公社制时代,人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法,反映渔猎收获数量及其他收支。这是最原始的会计活动。

到奴隶制时代,会计部门产生并得到初步发展。西周设置了专门负责会计工作的"司会"官职,周朝还制定了一些财计管理制度。在周代,会计一词已有了比较明确的含义,即所谓“零星算之为计,总合算之为会”。随着封建经济关系的产生、发展,中国会计有了长足的发展。战国至秦汉时期,官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。隋唐至宋代,是中国封建经济发展的兴盛时期。明清时期,是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。1949年10月1日中华人民共和国建立,从此,中国会计进入到一个新的发展时期。

会计学,是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过程中的价值活动进行计量、记录和预测;在取得以财务信息(指标)为主的经济信息的基础上,监督、控制价值活动,促使再生产过程,不断提高经济效益的一门经济管理学科。它是人们对会计实践活动加以系统化和条理化,而形成的一套完整的会计理论和方法体系。会计学的研究对象是资金的运动,包括会计的所有方面,如会计的性质、对象、职能、任务、方法、程序、组织,制度、技术等。会计学用自己特有的概念和理论,概括和总结它的研究对象。

会计的实操性强,当然,它也是一门理论性和实践性都能完美结合的学科。它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务,成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。从管理学上来讲,社会经济快速发展源自会计簿记的制度安排、技术手段和国际通用商业语言深厚内涵的诠释。会计是现代经济发展和价值创造的重要动力。

会计学主要是由会计学原理、专业会计学和会计发展史组成。专业会计学可按不同的标志进行分类:按国民经济各部门对会计知识的不同要求和特点,司分为工业会计学、农业会计学、商业会计学等。按照会计知识所包括的不同内容,如对不同性质、不同用途的会计信息的研究,可分为财务会计学、管理会计学和成本会计学等。按照会计知识涉及不同范围的会计主体,又可分为微观会计学(企业会计学)、宏观会计学(社会会计学)、国际会计学等。

在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”,会计是一种管理活动,会计学就是一门经济管理科学;按照“工具方法论”,会计是一个反映和控制生产过程的方法和工具,会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学;按照“经济信息系统沦”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统,会计学应当既是一门经济管理科学,又是一门方法论的科学。

基于对会计和会计理论的这样一种理解,我认为,至少在现代,会计已经成为公共性信息资源,成为市场经济体系基础性设施。同样,会计学又是一门具有悠久历史、充满智慧与挑战、生动而活泼集大成的管理学科,是社会经济发展和财富创造的重要基石。所以,在现代,不了解会计,不懂得和不善于应用会计知识的人是很难从事经济管理工作的。中国会计知识的普及性教育必将到来,增加会计基本知识,学习会计基础理论和应用方法,应当也必然会成为经济发展国度公民的自觉选择、一致共识和迫切期盼。

会计学的就业方向及前景为一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务,也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。现在的会计职业,低层次的人才供过于求,高层次的人才供不应求,需求缺口还很大。会计的层次很分明,拿到了含金量较大的证书,比如会计师、注册会计师,有几年的工作经验,这样很快成为人才市场的抢手货。当然,拥有名牌院校的学历证书,对就业而言,如虎添翼。

对于会计,现在在我脑海中只是一个雏形,相信在今后的更深的学习中会更好的了解会计,运用会计,知其然又知其所以然。我们要对今后的学习有合理的规划,老师教我们用“听”“看”“写”“说”这四个字来学习。听是指认真听课,学会听讲;看是指会看课本,会看材料;写是指能下笔、写论文;说是指良好的与人沟通能力。只有学会了学习才能有好的未来,无论考研、出国还是工作都会有好的发展。

初级会计学的心得体会【】

《会计学》进入总服习阶段,10天内就要进行开卷考试了。经过40个学时的系统学习,我的收获很大,特总结如下:

1、会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法,这和我过去思考问题的方式并不一致,要适应市场,必须理解和遵守这些游戏规则。

我罗列了其中确实对我有实用价值的7个知识点。

1)国有企业的股本小,资产负债率高的事实。形成鲜明对比的是目前国际资本低价收购国有优质资产,30年改革开放的成果被海外资本大量掠夺的现实。国有企业以自有资金经营,靠借贷流动,想生存问题就解决不了发展问题,这是原有的融资观念在作梗。必须熟练运用财务知识,扩大融资渠道,加大对资源的掌控,多方增加对股东回报。

2)对帐中要求的证帐相符、帐帐相符和帐实相符的问题。我忽略了这一点,票据丢失很多,补起来麻烦而且个人损失很大。

3)新会计法中研发费用资本化的问题。这一点倒是很重要的。对于扩大公司资产是个很好的规则。也好确认智力转化为资产的问题。

4)用eva衡量经营效果。以前用发展速度、收入、利润等指标衡量经营业绩,现在我看到了一个好方法。另外一点,我以前认为借贷的资金成本高,公司也不做借贷;老师讲股东的资金资本的成本更高,想想这是对的。

5)收入和费用确认问题。公司开会就这个问题业务老师婆婆妈妈的说个没完,用权责发生制和配比原则,一解释就可以了。

6)库存资产的处理。这让我找到了闲置物资让售业务的理论上基矗。

7)历史成本和公允价值。这是规则与习惯的差异问题。

以上知识点,有些很简单,属于基本概念,听一下就知道怎么做了;有些很重要,需要坚持不懈的去应用和实践。

2、会计学的本质是面向管理与决策的经济信息处理,而实际上是面向领导和审计的数字堆砌,这个局面要改变。

我从小就不认为会计是一门专业,主要因为我爸在供销社当过2年会计兼统计,后来不干了,再后来对会计认识深了一些是因为我岳母是燕大冲压件厂的老会计,我家领导上学学会计找不找工作,我以后就一直认为会计是找不找工作的,即使找着工作,没别的本事你就当会计吧。这次学会计学改变了我的这些不正确的看法。

会计工作给外界的印象就是5件事:报销、出纳、出报表、报税、应付审查。以现金为主线,打理证帐表,会计循环,也就是工作循环。要一个业务数据,你得等下周再说。

管理与经营决策关心的是收入、费用和利润,如何提高收入,降低费用是业务经营决策者面临的问题。3年来,公司和事业部能够了解到的财务信息就是按项目、差旅、补助等科目分类的,而每条业务线的经营情况、每个业务单元分摊的市尝销售和服务的费用、单个业务和每个员工的具体的收入贡献度等信息都是业务部门去重新组织分析,做一次业务分析至少还需要事业部负责人2天的工作量去对数,机会成本很大。有序的信息是有价值的,公司的财务信息按业务需要的科目做一下分类,按费用配比原则进行适当的分摊。

改善的方法。从业务与会计融合的角度看,可选方案有两个,一是会计人员学业务,二是业务人员管理会计。前者费点劲,后者简单点。

3、会计学告诉了我财务报表是经过主观处理的经济信息,不可信,经营的本质是现金流不能断。

我近3年的总经理助理和副总经理岗位上,记忆中只在2004年1月看过一次公司的财务报表,其余没有机会看到公司的财务报表,所以一直不了解公司的经营情况,也没有对财务信息认真思考过。

现在想,不看也无所谓,认真提高现金流就可以了。

现金流是公司的血脉,血脉畅通是公司健康的基矗搞好公司,第一要务就是源源不断的获得现金收入,许多工作都要都要围绕创收展开。

4、头脑中建立了《会计学》的知识体系,并对结构性思维方法有了更深的理解。

五层结构知识体系的内容。

第一层分会计学知识点、会计学要点、提升三个阶段。

会计学知识点分到第二层是十章内容。每一章下分的第三层就是几个节的内容。每个节下都分第四层就是基本概念、基本原理和基本应用的三基内容,三基内容下分的第五层就是内容的演变、基本特征和相关联系。这样算下来,会计学的知识点大约是270个左右。

会计学要点是抽取十章中10到20个知识点。这些点能抽取出来,应付考试,应付工作就都没有问题。

提升就是能用一两句话概括个人对这门课的理解。当然,内容白纸黑字的写在那里,理解的深度和表达的高度就看个人投入的精力和悟性了。

会计学的心得体会

会计学作为一门重要的管理学科,对于企业的财务管理具有重要的指导作用。作为一名学习会计学的学生,我在学习的过程中深感会计学的重要性和实用性。下面我将通过一份关于“会计学的心得体会”的PPT,来分享我的学习体会和心得。

首先,我在PPT中介绍了会计学的定义和基本概念。会计学是指研究会计信息的获取、加工、管理和报告的一门学科。会计学不仅仅是一门学科,更是一门实用的技能,能够帮助企业进行财务管理和决策。通过学习会计学,我对会计的概念和作用有了更加清晰的认识,也为我将来从事财务管理提供了良好的基础。

其次,我通过PPT介绍了会计学的基本原理和方法。会计学的基本原理包括货币计量、业务独立性、持续经营、收入确认和费用匹配等。这些原理在企业的日常经营中起到了重要的指导作用。而会计学的方法包括资产负债表、利润表、现金流量表等,这些方法能够帮助企业及时、准确地掌握企业的经营状况和财务状况。通过学习这些原理和方法,我对会计工作的重要性和复杂性有了更加深刻的理解。

第三,我在PPT中介绍了会计学的实践应用。会计学不仅仅是理论的学科,更是一个实践的过程。我通过介绍一些企业的财务报告案例,展示了会计学在实际工作中的应用。无论是小企业还是大企业,对于财务报告的准确和及时,都是保持企业良好经营的关键。通过学习会计学,我不仅能够理解这些财务报告,更能够进行实际的编制和分析,为企业的发展提供重要的参考依据。

第四,我在PPT中介绍了会计学的发展趋势和挑战。随着经济的发展和技术的进步,会计学也在不断发展和变革。我通过介绍一些新兴的会计技术和会计准则,展示了会计学的发展方向和挑战。例如,云会计、大数据分析和数字化会计等技术的应用,正在改变传统会计工作的方式和方法。了解这些趋势和挑战,对于我未来作为一名会计学专业的学生来说,具有重要的指导作用。

最后,我在PPT的总结部分强调了会计学对于个人和企业的重要性。无论是个人还是企业,都需要通过会计学的学习和应用,来实现财务管理和风险控制。会计学不仅提供了理论基础和实践技能,更培养了我分析问题和解决问题的能力。通过学习会计学,我对财务管理和企业经营有了更加全面的认识,为我将来的职业发展打下了坚实的基础。

通过这份以“会计学的心得体会”为主题的PPT,我对会计学的重要性、基本原理和方法、实践应用、发展趋势和挑战有了更加深入的了解。通过这次分享,我不仅加深了对会计学的认识,更将会计学的重要性传递给了观众。我相信,在今后的学习和工作中,我将继续努力,将会计学的理论知识与实际应用相结合,为企业的发展和社会的进步贡献自己的力量。

会计学的心得体会

《会计学》进入总复习阶段,10天内就要进行开卷考试了。经过40个学时的系统学习,我的收获很大,特总结如下:

1、会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法,这和我过去思考问题的方式并不一致,要适应市场,必须理解和遵守这些游戏规则。

我罗列了其中确实对我有实用价值的7个知识点。

1)国有企业的股本小,资产负债率高的事实。形成鲜明对比的是目前国际资本低价收购国有优质资产,30年改革开放的成果被海外资本大量掠夺的现实。国有企业以自有资金经营,靠借贷流动,想生存问题就解决不了发展问题,这是原有的融资观念在作梗。必须熟练运用财务知识,扩大融资渠道,加大对资源的掌控,多方增加对股东回报。

2)对帐中要求的证帐相符、帐帐相符和帐实相符的问题。我忽略了这一点,票据丢失很多,补起来麻烦而且个人损失很大。

3)新会计法中研发费用资本化的问题。这一点倒是很重要的。对于扩大公司资产是个很好的规则。也好确认智力转化为资产的问题。

4)用eva衡量经营效果。以前用发展速度、收入、利润等指标衡量经营业绩,现在我看到了一个好方法。另外一点,我以前认为借贷的资金成本高,公司也不做借贷;老师讲股东的资金资本的成本更高,想想这是对的。

5)收入和费用确认问题。公司开会就这个问题业务老师婆婆妈妈的说个没完,用权责发生制和配比原则,一解释就可以了。

6)库存资产的处理。这让我找到了闲置物资让售业务的理论上基矗。

7)历史成本和公允价值。这是规则与习惯的差异问题。

以上知识点,有些很简单,属于基本概念,听一下就知道怎么做了;有些很重要,需要坚持不懈的去应用和实践。

2、会计学的本质是面向管理与决策的经济信息处理,而实际上是面向领导和审计的数字堆砌,这个局面要改变。

我从小就不认为会计是一门专业,主要因为我爸在供销社当过2年会计兼统计,后来不干了,再后来对会计认识深了一些是因为我岳母是燕大冲压件厂的老会计,我家领导上学学会计找不找工作,我以后就一直认为会计是找不找工作的,即使找着工作,没别的本事你就当会计吧。这次学会计学改变了我的这些不正确的看法。

会计工作给外界的印象就是5件事:报销、出纳、出报表、报税、应付审查。以现金为主线,打理证帐表,会计循环,也就是工作循环。要一个业务数据,你得等下周再说。

管理与经营决策关心的是收入、费用和利润,如何提高收入,降低费用是业务经营决策者面临的问题。3年来,公司和事业部能够了解到的财务信息就是按项目、差旅、补助等科目分类的,而每条业务线的经营情况、每个业务单元分摊的市尝销售和服务的费用、单个业务和每个员工的具体的收入贡献度等信息都是业务部门去重新组织分析,做一次业务分析至少还需要事业部负责人2天的工作量去对数,机会成本很大。有序的信息是有价值的,公司的财务信息按业务需要的科目做一下分类,按费用配比原则进行适当的分摊。

改善的方法。从业务与会计融合的角度看,可选方案有两个,一是会计人员学业务,二是业务人员管理会计。前者费点劲,后者简单点。

3、会计学告诉了我财务报表是经过主观处理的经济信息,不可信,经营的本质是现金流不能断。

我近3年的总经理助理和副总经理岗位上,记忆中只在20xx年1月看过一次公司的财务报表,其余没有机会看到公司的财务报表,所以一直不了解公司的经营情况,也没有对财务信息认真思考过。

现在想,不看也无所谓,认真提高现金流就可以了。

现金流是公司的血脉,血脉畅通是公司健康的基矗搞好公司,第一要务就是源源不断的获得现金收入,许多工作都要都要围绕创收展开。

4、头脑中建立了《会计学》的知识体系,并对结构性思维方法有了更深的理解。

五层结构知识体系的内容。

第一层分会计学知识点、会计学要点、提升三个阶段。

会计学知识点分到第二层是十章内容。每一章下分的第三层就是几个节的内容。每个节下都分第四层就是基本概念、基本原理和基本应用的三基内容,三基内容下分的第五层就是内容的演变、基本特征和相关联系。这样算下来,会计学的知识点大约是270个左右。

会计学要点是抽取十章中10到20个知识点。这些点能抽取出来,应付考试,应付工作就都没有问题。

提升就是能用一两句话概括个人对这门课的理解。当然,内容白纸黑字的写在那里,理解的深度和表达的高度就看个人投入的精力和悟性了。

第一层耗时最多,是基础,是把书读透的工作;第二层需要有判断力,是把书读薄了,最有实用意义;第三层需要灵活性,是把人从书呆子中区别出来的标志。

写到这里,心情忽然沉重起来,往事不堪回首:高考前不懂知识结构这东西,知识点都会,不懂得抽取要点,一味追求偏难怪炫耀智商,费力没讨好;上大学不懂知识结构这东西,知识点也会,还不会抽取要点,考试得不了高分;参加工作前十年不懂得知识结构这东西,干体力活技术活不在话下,要点也会总结一些了,不会概括提升的问题又明显了。学海无崖。我认为,已经建立起的结构性思维能帮助我更好的适应学习和工作。

另一个相关的小问题是,我意识到我沟通中思维跳跃的原因了:过于关注细节,过多表达细节,忽略了沟通时点上内容演进的方向。这个好听的讲叫发散思维,这是我的特长,但是在公司具体的工作中,不需要这些飘的,捞干的,说咋干就得了,言多语失。如果我从事艺术类工作这就了不起了。

5、荀子在《劝学》里讲:吾尝终日而思,不如须臾之学也。我以前知道这个道理,但现在体会更深。做好管理工作,没有mba的知识结构,是很难系统思考的。

经营团队,要贯彻终生学习的理念。

基础会计学的心得体会

我们得到了一些心得体会以后,就很有必要写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编收集整理的基础会计学的心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。

从6月13日开始,到6月15日止。我参加了会计学基础的精品课程培训,有幸聆听了刘老师和林老师的课程及两位老师和一些学员对会计学基础的讲授内容的一些观点,感到受益匪浅。这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用,其一改变了自身的一些教学理念。其二改变了对会计学基础教学的系统认识。其三学到了一些具体的教学方法。

(一)会计教学的全局观点

会计学教学不止是讲授会计的基本知识,学生要解决问题不可能只使用会计知识,对其他知识的综合了解与运用,才能够使学生提高解决问题的能力,甚至包括学生的管理交流等个人能力。这包含了对会计的认识,会计是服务于企业的,因而对会计的学习必须植根于企业这一土壤。因而任何一个相关会计的案例不可避免的会涉及到企业所在的行业特点,企业所处的经济环境,企业的发展趋势等。因而教学中讲授的会计知识包括后面所提到的会计在实践中的应用。

(二)会计教学中教师个人素质与教学内容的`有效衔接

教学是“传道、授业、解惑”以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不加入个人的见解。因为对会计基本的认识,对大学教学中的基本认识是学生已经形成自己的人生观世界观。我尽量不去影响,不去改变。但是通过刘老师的课程介绍,我发现教师的个人的素质直接影响到课程本身的质量,而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮助。

(一)会计教学的理论与实践的应用的新认识

这里的理论实践应用不是简单的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对企业运行的了解。尤其对非会计专业的管理类专业,他们未来要面临的是真正运行的企业,因而会计学习必须与这些结合起来。在注重专业性技术性的同时,注重学生解决问题能力的培养。解决实际问题必须要应用到实际生活中,这需要教师对社会上当前实际情况的深刻了解,除此之外,对企业的相关理论知识的深入了解也有重要的作用。

(二)会计学科的认识

入门难、入门以后同一水平层次的反复较多,横向课程较多。这是刘老师对会计学的认识。这同样启发了我们在会计教学中对不同课程的认识,除了会计学,中级财务会计,高级财务会计是纵深类课程之外。其余的财务管理、管理会计等均属于平行课程。

(一)激发学生学习的主动性

通过什么方法提高学生学习的主动性?学生作为一个独立思考的个体。什么样的知识能够引起他们共同的兴趣,其一是真正是他们的兴趣所在,其二是告诉他们会计的重要价值。刘老师课程导论理论化和通俗化两个特点融于一体,最终形成了自己的一套相对固定的模式。其中梁山好汉的引入,引发学生兴趣。课程如果与学生感兴趣的内容结合起来,学习的主动性必然会被调动起来。其他的教学内容中也通过。

(二)通过互动教学教会学生学习方法

“授之以鱼,不如授之以渔”学生学习的主动性是引导学生进入任何课程学习,并深入进入学习的重要影响因素,如何提高学生学习的主动性,刘老师的引入方法主要是交学生“learnhowtolearn”。启发他们去发现,通过互动方式:例如多少职业因为没有价值被社会淘汰。老师讲授然后要求学生提出他们对这些被淘汰的以及新出现的职业的认识。进而引导学生了解会计职业及对会计继续深入学习及自己学习方向的探讨和思考。

(三)职业道德的教育贯穿始终

修身、齐家、治国、平天下。这是刘老师探讨人性的引入。会计的职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节,是会计信息质量的根本保障,而会计人员的职业道德的培养从大学接触会计时进行培育是必要的也是极为重要的。而这种培育不应该仅仅是进入到会计职业道德这一这一章节需要讲授的,它应该贯彻到整个会计课程教学过程中。

3天的学习时间并不长,但是通过3天的学习提高教学质量是有相当难度的,而从这段学习中真正观点的改变,思路的开拓,眼界的拓宽对未来的教学工作很有作用。学无止境,希望能在未来多提供这些会计学教师交流的机会,甚至其他相关课程一同交流的机会。这将对未来的会计学教学有很大的帮助。

会计学学习心得

以下是一份会计学学习心得,你可以根据自己的学习感受进行修改:

经过一学期的《会计学》的学习,我想分享一下我的学习心得。

首先,这门课程的目标和学习意义让我明确了会计的本质和作用。会计是一个商业语言,它记录和解释企业的经济活动,帮助管理者做出有效的决策。我明白了学习会计的重要性,不仅是理解企业经济活动,还可以通过数据分析,为企业提供决策支持。

其次,在学习过程中,我了解到会计学并非死板的记忆,而是需要理解和应用的。例如,我明白了借贷记账法的基本原理,学会了如何编制财务报表,并通过案例学习了如何分析财务数据。这让我对会计有了更深入的理解,也让我对未来的职业充满了信心。

此外,我也意识到了会计学的实用性和广泛性。《会计学》不仅仅是一门学科,更是一种职业素养。在学习过程中,我学会了如何准确、及时地记录和报告企业的经济活动,这不仅让我提高了财务素养,也让我更加了解企业运营的本质。

最后,我深刻地感受到了理论和实践的结合的重要性。在学习过程中,我通过实践操作,如手工做账和电子记账,体验了会计工作的实际操作过程。这让我明白,理论知识是基础,但只有将其应用到实际工作中,才能真正理解和掌握。

总的来说,《会计学》是一门实用性强、理论和实践并重的学科。通过学习,我不仅提高了自己的财务素养,也对未来的职业规划有了更清晰的认识。我深深感受到,学习会计不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解和应用企业经济活动,为未来的职业生涯做好准备。

会计学习心得

通过学习会计法规,我觉得《会计法》的贯彻,需要依靠会计人员来具体实施,会计人员的素质,会计人员的知识,直接关系到会计工作的水平和质量。作为一名财务人员,思想道德教育更是至关重要的,要筑牢拒腐防变的思想防线,自觉学法、知法、懂法、用法,只有这样,才不会“一失足成千古恨”,后悔终生。我认为应从以下三个方面来加强自身修养和守法意识:

一、加强自身思想道德和职业道德修养。财务人员要树立好人生观、价值观和享受观,要经得起金钱的诱惑,才不会利用手中的职权谋取私利,要遵循会计职业道德,时刻牢记“诚信为本,操守为重,遵守准则、不做假账”的会计职业道训。

二、增强法律法规意识,自觉学法、知法、用法。会计工作是执行会计法规和财经纪律的特殊工作,首先要求财务人员不仅要求认真学习会计法律、法规,还要认真学习《会计法》、《税法》及国家财经纪律和税收法规,并严格贯彻执行。

三、敢于坚持原则、不徇私情。这就要求财务人员不仅自己要洁身自好,廉洁自律,工作中坚持原则,不屈于任何压力和势力,同时财务人员接触面较广,财务人员在坚持原则的同时,做好解释和宣传工作,使广大干部群众遵守法律法规成为一种自觉和习惯,减少和杜绝犯罪的发生,保证国家的财产不受侵犯。因此,作为学习财会专业的我们,应该了解相关法律法规知识,更要掌握现行的会计法规与自己有哪些具体关系,如应该做什么、不应该做什么以及做了哪些不该做的事、承担什么法律责任等,做一个学法、知法、懂法、用法的人。

会计学学习心得

以下是一份会计学学习心得,您可以根据自己的学习感受进行修改:

会计学是一门对商业环境有深刻理解的学科,它不仅涉及到复杂的数学和财务概念,还涉及到商业伦理和道德问题。在学习会计学的过程中,我深刻地感受到了会计学的实用性和重要性。

在学习会计学之前,我以为会计学只是一门记录和计算企业财务的学科,但实际上,它涉及到很多复杂的计算和公式,并且需要深入理解商业环境和商业运作方式。例如,在学习中,我学习了如何编制财务报表,包括资产负债表、利润表和现金流量表等,这些报表可以帮助企业管理人员和投资者了解企业的财务状况和经营成果。此外,我还学习了如何分析财务报表,包括收入、成本、利润率、资产周转率等指标,这些指标可以帮助投资者和企业管理人员做出商业决策。

在学习会计学的过程中,我也深刻地感受到了会计学的实用性和重要性。例如,在企业的日常运营中,会计人员需要编制各种财务报表,记录企业的财务状况和经营成果,并向管理人员和投资者提供有用的财务信息。此外,会计人员还需要处理各种财务问题和风险,例如税务、债务和资产等,这些问题直接关系到企业的生存和发展。

在学习会计学时,我还发现了一些有趣的事实和数据。例如,在美国,每年有超过70%的企业因为财务报表不准确而被罚款或者被起诉。此外,在中国,近年来由于财务造假而导致的股市波动和投资损失也引起了人们的广泛关注。这些数据和事实都说明了会计学的重要性和实用性。

总之,会计学是一门对商业环境有深刻理解的学科,它不仅涉及到复杂的数学和财务概念,还涉及到商业伦理和道德问题。在学习会计学的过程中,我深刻地感受到了会计学的实用性和重要性。

会计学习心得

时光荏苒,日月如梭,转眼间一学期的时间又过去了。没有接触会计学这门课之前,我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板,以前这个词我们总定义给会计,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,甚至有些人已经同会计打过交道,或者已使用过会计凭证,或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说:会计就是写写、算算。后来为了考取会计资格证书,对会计学这门课进行了算是比较系统的学习。但经过32个学时的系统学习,对于《会计学》这门课程的学习,对会计学有了更深刻的认识。

自从学习了会计学后,知道活学活用才是实质。所谓活学活用,是指对课程内容不要理解过死,如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录,并不是说就一成不变,而是要定期调整账户的记录,使各账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握。

会计学要求我们在学习基础理论时,注重对基础理论的理解,在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务;掌握企业经济业务的基本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录,学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科,而对于我们,目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密,在学习上更应联系实际,方便与掌握应用。

在课程学习当中,最为关键的是上课认真听讲,紧跟老师,在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用,并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及,但又未充分说明的东西能刨根问底,就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用,但在课下,通过阅读课本相关内容,更能全面,深刻的理解老师上课所讲到的内容。另外由于课本提供了不少例子和练习,方便我们做基础训练。在学习内容上,我认为首先应弄清楚各个基本概念,不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清的产生问题而让进一步的学习进行缓慢,二是避免因基础问题产生不必要的困惑。对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别会计学当中许多分类问题。在实际学习中,我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的练习。在课堂上,老师给我们准备的题目,我们需要靠自身的能力独自完成,同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此,我认为才能起到练习的基本作用,并发现自己在之前学习过程中的不足和错误,以便今后改正。课下,我们一是可以选择老师出的题目进行反复练习,做到熟能生巧;二是可以选择课本练习进行更多样化,更复杂的练习,遇到不懂的时候在下次课中询问老师。同时尽量避免去问同学。因为问同学所得到的答案一是不见得正确,二是表述上很不精确。对于会计学这么一门精确的工具性学科,不精确往往就意味着错误。

在学习中我发现,会计学是一个细节致命的学科,以前总是觉得只要大概知道意思就可以了,但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习,要按教材章节顺序,循序渐进地进行,只有弄懂了每一种方法,才能掌握方法之间的联系,才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致地了解和掌握,不能嫌琐碎,不能烦躁,必须要踏踏实实地学。例如,我们在确定费用是管理费用还是制造费用时,一定要认清是厂部发生的,还是车间发生的。再如,只有当购入材料验收入库注明后,才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,所以学习具有一定的难度,许多同学在学了一些内容后,就有了放弃的想法,更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然,困难不能否认,但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度,最后加上勤奋,那样必然会赢来成功的曙光。

会计本身是一门比较枯燥的学问,它不像其它的课程那样形像,有些同学学习起来觉得相对比较难,尤其是编制会计分录。有些同学到学习最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求我们老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。热情,是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情,自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热情的老师,很难想象学生们会喜欢这门课并尊重这个老师。其次激发学生对本课程的学习兴趣,应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工作都是非常有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程,体会会计的艺术美,发现会计学习中的乐趣。这方面我们的老师做的相对较好。在教学方法上,为了充分调动学生学习的积极性和参与性,老师重视开展多样化的教学,在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学,提高了我们的参与意识和学习能力。

多媒体教学充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频、音频强大的综合处理能力的优势,具有信息量大,人机对话灵活等特点。在本课程的教学中,多媒体教学手段的运用尤为重要,因为本课程具有很强的系统性,前后内容相互关联,老师讲课时经常要前后贯穿,并涉及到众多的证、账、表,用传统的口述、板书很难表达清楚。因此我们利用事先制作的多媒体课件和电子教案,有效地化解这些难点,收到了较好的教学效果。

另外,会计学告诉了我一些企业经营中的一些原则和处理方法,这和我过去思考问题的方式并不一致,要适应市场,必须理解和遵守这些游戏规则。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。人类社会生存和发展都离不开物质,并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富,这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史,它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大,会计学就有多大。当我们接触了这门课程后,就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的,退一步来说,企业自始至终也要依赖于会计。当前,伴随着经济全球一体化的发展,高科技的日新月异,并不会遗忘会计,相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面,同时也必将在会计学国际协调工作中,在治理整顿全球性经济秩序中,发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

总之,对于会计学这门课,从一开始我们就体会到了学习的艰辛,可是在艰辛的同时,也磨练着我们的意志。虽然这不是我们的专业课程,但学校开这门课肯定有它的理由,为了提高自己综合素质,我们有理由好好把它学好。另外,从就业和前途方面讲起:会计这样的工作不费体力、属于办公室工作,还有会计、说白一点就是管帐,管钱,统计、习惯了、对自己的日常生活也有帮助。应该趁自己年轻,努力的学习吧!这样才可以为以后找工作加大自己成功的筹码。我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌,能看到它的发展前途。4个月的学习过程中体会很多,这些体会要今后几十年的生活和职业生涯中反复验证。

会计学

在我大学期间学习会计学的过程中,我逐渐认识到会计学是一门非常重要和实用的学科。会计学不仅仅是记账,更是一门通过系统地记录、分析和报告企业的经济活动来提供决策依据的学科。会计学的基本原理和方法对于企业经营和决策的高效运作非常关键。通过学习会计学,我更加深入地了解到财务数据的重要性,以及如何通过合理的会计处理来提高财务决策的准确性和可靠性。

第二段:会计学的基本原理和方法。

会计学的基本原理和方法主要包括会计基本假设、会计等式、会计核算方法和会计报表分析等。会计基本假设包括货币计量假设、会计实体假设、会计周期假设和会计继续性假设等,这些假设为会计信息的记载、处理和报告提供了基本的基础。会计等式是指资产=负债+所有者权益,这是会计核算的基本框架,通过它可以达到会计的平衡和准确性。会计核算方法主要包括权责发生制和确认制两种,通过这些方法可以实现会计数据的记录和报告。会计报表分析是根据企业的财务报表,通过比较和分析来了解企业的经营情况和财务状况。

第三段:会计学的实际应用。

会计学是一门非常实用的学科,在实际应用中有着广泛的应用领域。无论是大型企业还是小微企业,都需要会计人员进行财务数据的记录和处理。会计人员的工作不仅仅是记账,同时还需要熟悉并应用各种会计法规和财务报表准则。通过精确地记录和处理财务数据,会计人员可以为企业的决策和经营提供可靠的数据支持。此外,会计学和审计学的发展也给了会计人员更加广阔的就业空间,不仅可以在企业中担任财务岗位,还可以选择从事审计、税务咨询等相关领域的工作。

会计学是一个不断发展和完善的学科,为学习者提供了很多自我发展的机会。通过学习会计学,不仅能够掌握会计的基本知识和技能,还能够培养自己的逻辑思维和分析能力。随着信息化的快速发展,会计信息系统也在不断更新和进步。掌握会计信息系统的操作和应用将会是未来会计人员的重要竞争力。此外,学习会计学还为学习者提供了进修和深造的机会,可以通过参加专业考试,获得相应的会计资格证书,提升自己的职业能力和竞争力。

第五段:我的自我总结和展望。

通过学习会计学,我不仅仅获得了关于会计的专业知识,更培养了自己的逻辑思维和分析能力。我意识到会计在现代社会中的重要性和广泛应用,会计人员在企业中扮演着不可或缺的角色。在未来,我将继续深入学习会计学,提高自己的专业能力和素质。同时,我也期待会计学继续发展和创新,为企业和社会提供更加准确和可靠的财务决策支持。

会计学学习心得

自我开始接触会计学以来,我深深地被这门科学的深度和广度所吸引。它不仅让我对财务有了更深入的理解,也让我学会了如何将理论与实践相结合。在这篇文章中,我将分享我的学习经历,并探讨会计学在我生活中的影响。

首先,我必须承认,起初我对会计学的理解仅限于一些基本的财务报表知识。然而,随着学习的深入,我逐渐意识到会计学的复杂性和重要性。我开始理解,会计不仅是一种记录和报告财务信息的方法,更是一种管理企业资源,优化决策过程的有效工具。

在学习过程中,我遇到了许多挑战。例如,我必须理解账户的平衡原理,以及如何使用会计等式。我花了大量的时间在练习簿上计算,试图掌握这些复杂的数学概念。然而,随着时间的推移,这些概念开始变得更加清晰,我开始能够理解更复杂的财务问题。

在学习过程中,我也发现了自己喜欢的东西。例如,当我学习如何编制财务报表时,我感到非常兴奋。我开始理解企业的财务状况,并能够从中获取有价值的信息。我也开始欣赏会计的艺术——如何用精确的数据讲述一个故事。

通过学习会计学,我不仅提高了自己的财务知识,也增强了自己的决策能力。我学会了如何分析财务报表,理解公司的财务状况,并从中获取有用的信息。这些技能在我未来的职业生涯中都将非常有用。

总的来说,会计学是一门充满挑战和机遇的学科。它需要我们不断学习,不断进步。但是,我相信,通过努力和毅力,我可以成为一名优秀的会计师。我期待着在未来的日子里,继续探索会计学的世界,并从中学习和成长。

会计学心得体会

会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性,客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。

在还没有接触会计学这门课之前,我想许多人和我一样只有感性的认识,尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系,甚至有些人已经同会计打过交道,或者已使用过会计凭证,或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们也许会说:会计就是写写、算算。通过学习,我才发现会计并不是那么简单。“管理活动论”者认为,会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为,会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理,进而产生信息,利用这个信息达到加强经济管理,从而实现预期目标的工作或者活动。

要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界,那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界,让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。

人类社会生存和发展都离不开物质,并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富,这也就让会计学产生有了充足的理由。同时我们也慢慢认识到会计学发展史的内涵决不亚于任何一门学科的历史,它展现了人类用聪明才智创造了最有价值的经济事物。经济世界有多大,会计学就有多大。当我们接触了这门课程后,就会清楚的发现会计和国家是相辅相成的,退一步来说,企业自始至终也要依赖于会计。当前,伴随着经济全球一体化的发展,高科技的日新月异,并不会遗忘会计,相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面,同时也必将在会计学国际协调工作中,在治理整顿全球性经济秩序中,发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。

说到学习会计学,这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候,以为学习它不过就是背背定义就可以了,可在之后,我发现其实不然,要想学好这门课,要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思,而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。

在学习中我发现,会计学是一个细节致命的学科,以前总是觉得只要。

大概知道意思就可以了,但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程,主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习,要按教材章节顺序,循序渐进地进行,只有弄懂了每一种方法,才能掌握方法之间的联系,才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉,都要细致地了解和掌握,不能嫌琐碎,不能烦躁,必须要踏踏实实地学。例如,我们在确定费用是管理费用还是制造费用时,一定要认清是厂部发生的`,还是车间发生的。再如,只有当购入材料验收入库注明后,才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说,许多内容、概念都是第一次接触,所以学习具有一定的难度,许多同学在学了一些内容后,就有了放弃的想法,更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然,困难不能否认,但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度,最后加上勤奋,那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛!

理,并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习,融会贯通,以求得对课程内容更好的理解和掌握,达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。

死板,以前这个词我们总定义给会计,可我还要说自从学习了会计学基础后,知道活学活用才是实质。所谓活学活用,是指对课程内容不要理解过死,如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录,并不是说就一成不变,而是要定期调整账户的记录,使各账户能正确反映实际情况,而在调整时,要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理,因为只有弄懂了原理,才能举一反三;只有掌握了原理,才能根据具体情况运用会计核算方法,发挥会计的职能作用,以求得对课程内容更好的理解和掌握。

会计人员进行会计核算的规范和指南。《会计基础工作规范》是为了加强会计基础工作秩序,提高会计工作水平。遵循会计规范是必要的,在现代市场经济环境下,严格地保证会计报告的质量不仅是为公司管理者提供有效信息的需要,还是为了使外部利益关系人及时的获得必要的会计信息做出正确的经营决策。当然,仅仅靠规范是不够的,还要有会计人员职业道德及行业自律。学习会计学有时我会觉得很枯燥,记不完的定义,还得挖掘其中的内涵。特别在复习备考阶段时,让许多人都不知所措,但坚持下来就是成功,没有哪门课是坐享其成就能出色的,学习了整整一个学期,给我们的感觉的确是有很多的困难,一般来说,学习基础课都不容易,打好基础就为以后学习专业课夯实了基础,将来才能高楼平地起。

学习了会计学基础这门课程后,我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说,也是心里有“数”。对于会计这个专业来说,有些人总是持有怀疑的态度,认为现在学习会计学专业的人那么多,自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢?但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多,但精通的人却不多,所谓人无我有人有我精,这样的硬道理大家都应该懂得,所以在学习期间别想的太多了,把握这个学习机会才是最重要的。

对于会计学这门课,从一开始我们就体会到了学习的艰辛,可是在艰。

会计学习心得

学习会计已近一学期,在这半年的学习中,不仅对会计有了比较系统和科学的认识,并且学到实用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的知识,对会计的基础知识进行初步接触。主要围绕着分为五大部分,财务会计的方法和原则,会计报表,会计等式和账户,复式记账,以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习,对会计有了更深层次的认识,改正了过往的一些错误认识,改变了对会计的态度。财务会计是企业会计的一个重要分支,它以会计准则为依据,运用会计的专门方法,带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进行核算和监督,并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进行确认、计量、记录和报告的一般会计事项,具体分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业管理中具有重要的作用。

首先,财务会计有助于提供决策有用的信息,提高企业透明度,规范企业行为。企业财务会计通过其反映职能,提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息,是包括投资者和债权人在内的各方面进行决策的依据。其次,财务会计有助于企业加强经营管理,提高经济效益,促进企业可持续发展。企业经营管理水平的高低直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争能力和发展前景,在一定程度上决定着企业的前途和命运。再则,财务会计有助于考核企业管理层经济责任的履行情况。企业接受了包括国家在内的所有投资者和债权人的投资,就有责任按照其预定的发展目标和要求,合理利用资源,加强经营管理,提高经济效益,接受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色,因此把会计学好,学透成为从事财经方面学习的人的不可逃避的任务。

有人会说会计是枯燥的,但是在我看来,会计是门数字的艺术,而这种感觉在编制三表时尤为强烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后,如果没有出差错的话,那最后那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场美妙绝伦的舞蹈,她们流畅地完成每个动作,扮好了自己在队伍中的角色,各司其职,给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感,就像经过努力完成了一件精致的艺术品。看着自己一点点把原始数据梳理清,整理好,再分别记录成册,最后完成编制,如同看着手中的艺术品如何一点点塑形,烘制,定型,着色,抛光,最后摆在柜台上以供欣赏。此中有真味,欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊,不会梦到所有的数字都变活来追杀,尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀,但是只要真正热爱这门学科,去真诚地发现其中蕴含的美,那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大,还有成长的喜悦。

会计的学习特别需要细心和专注,容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小差错。

就会影响整个操作过程的进展和完美,所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时,因为丁字型账户中有笔活动只有借方项目没有相应的贷方项目,结果在最后填写报表时没法配平,又不得不回到丁字型账户中去检查每个项目的变动和调整,而且还是检查好几次才查出来到底是哪里出了差错。事后算了一笔账,这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去浪费时间不说,还影响了整个工作的进度,赔了夫人又折兵,不划算。所以学习会计要踏踏实实,一丝不苟,还要考虑全面防止对一些问题的忽略。如果坚持下去,那么长此以往就会减少出差错的次数,养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现出色,受人赏识,才能够被人信任去做重要的项目。

尽管现在对会计还只是浅尝,但是会计也对日常生活有帮助。我学会如何把自己日常生活开支账户做的更好,能够更加清楚地知道每个月的开支详情,还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财,有利于我形成较好的花费习惯,也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的,而不是让其束之高阁,而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行,为社会的发展服务。

会计学习心得

经过对《高级管理会计理论与实务》一段时间的学习,我对管理会计有了进一步的认知,同时对于这么课程也有一些自己的看法和提议,具体而言主要是以下几个方面:

二、关于课程资料的看法和提议管理会计是会计学和管理学相结合的一门新兴学科,所以《高级管理会计理论与实务》涵盖了会计学与管理学方面的知识,介绍了目前较为前沿与经典的管理会计的相关知识如:适时制、作业成本法等,是传统管理会计的深化和发展。在我看来,管理会计更加侧重于管理,会计学则是实现管理目标的理论基础。课程资料不足的地方在由于学时和时间的限制,课程资料的丰富度不够,课堂上所能学习到的管理会计的知识有限,虽然学生能够自己在课后学习管理会计的相关知识,可是如果教师能够在资料上的指引更多,学生自学定能到达事半功倍的效果,也能更深入地理解管理会计的相关知识。

三、关于课程讲授的看法《高级管理会计理论与实务》授课方式最大的亮点之一便是案例式教学,教学不仅仅局限于单纯的理论知识教学,而是将理论与案例实践很好地结合起来,让学生更好地理解高级管理会计的相关理论,增强了对高级管理会计的感性认识。其次,教师在正式讲授高级管理会计的知识之前,会介绍自己在世界各国游历的经历,并且配以很多风景优美的照片,这便是寓教于乐的最好体现,不仅仅丰富了课堂资料,并且增长了学生的见识,提高了学生的人文素养,也彰显了“读万卷书,行万里路”的精神。

四、关于考核方式的看法和提议在考核方式上,平时成绩和期末考试成绩各占50%,优点在于既考查平时学生的.平时成绩,又考查了学生的考试成绩,可是个人认为考核方式不足的地方在于期末考试成绩所占比重较大。因为考试的偶然性较大,一个学生也许在平时不认真对待该课程,在考试前临时突击,也能取得较好的成绩,然而这种“临时抱佛脚”状态下所学习到的知识仅仅是“昙花一现”,很可能考试结束后所记下的知识就“自动归零”,所以也许不能真实反映学生对课程知识的掌握程度。其次,考试所涉及的资料并非面面俱到,对于某些知识点考试可能会遗漏,学生也可能以考试为导向去学习一门课程,而与学习的初衷相悖。如果平时的课堂作业会相对较全面,考核更加侧重于平时成绩,每一次的作业会反映学生对待该课程的态度以及对知识的理解程度,这样学生的成绩也许能够更加客观。

以上就是我对《高级管理会计理论与实务》这门课程的一些看法和提议,言辞若有不当之处,还请教师谅解。

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