撰写读书心得可以帮助我们更好地学习借鉴他人的观点和经验,提高自己的写作和思维能力。通过阅读这些读书心得范文,可以扩展自己的思维,加深对书中内容的理解和探索,提升个人修养和综合素质。
教师读书分享会心得
读书让我明白了那些特别的孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的。我们永远都不要绝望,只要我们充满期待,他们或许很有希望。要用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界,成为他们的良师益友。那么怎样才能做到呢,我总结了以下几点:
一、培养学生的自信心,使其迸发希望之火。
自信对一个人一生的发展是非常重要的。无论是在智力、体力还是在做事的能力上,自信心都起着举足轻重的作用。特别是青少年时期,一个人如果缺乏自信心,就会缺乏探索事物的主动性、积极性,其能力就会受到限制,就会觉得生活暗淡无光。
二、赏识学生的优点,尊重他们,激励他们全面发展。
作为教师要尊重每一个学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心,尤其是后进生更是如此,他们希望用脆弱的自尊来保护自己。我们要发自内心地尊重他们,不要伤害后进生。教苏霍姆林斯基说过:自尊心是一种非常脆弱的东西,对待它要极为小心,要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠。教育成功的秘密在于尊重学生,只有尊重学生的人格,顾及学生的自尊心,学生才能信任老师。
三、教师要付出爱心,感化学生受伤心灵。
对于那些学习差、纪律松懈、思想落后的学生教师没有歧视他们,而给予更多的爱。使他们时刻感到集体的温暖,老师的关怀,消除失落感,使他们充满信心、满怀激情,奋发向上,而不是讽刺挖苦,使其萎靡不振。走进学生的内心世界,用无私的爱心温暖冰冻的心灵,会让他们实现自身的价值。
读书让我们不断增长职业智慧,让我们的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师,他能以自己特殊的职业眼光,掏出课程的引人入胜之处,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息,以最轻松的方式,让学生得到最有分量的收获;能从最接近学生现在的起点,带领他们走到离自己最远的终点;能程度地闲下来,而学生程度地忙起来;能限度地要求每一个学生,也限度地尊重每一个学生;他不仅能让学生学懂、学透知识,而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程,和学生一起沉浸于其中,热爱于其中,出神入化地与学生一起创造于其中,并使学生的心灵飞翔起来;他有强烈的课程开发意识,不仅关注“跑道”的设置,而更关注学生跑的过程,他能让生活成为一种教育,把教育变成一种生活。
读书让我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
参加读书会心得体会
寒假为老师们推荐了《读书是教师的修行》这本书,上周以教研组为单位进行了读书交流活动,今天利用业务学习的机会进行了全校的读书会交流活动。今天的交流活动语文组李xx、李xx、罗xx三位年轻教师进行了交流,数学组孔xx、彭xx两位中年教师进行了交流,还有年轻的刘洁也进行了交流,英语组张xx做了交流,科任组张xx、周xx、徐xxx行了交流。
其实上学期建议读书的时候说了不要求大家写读书笔记、读书心得,自由的随性的读一读,交流的时候也是拿着书聊一聊。今天的交流活动还真的是很随性,有的老师真的拿着书上去交流,有的老师制作了ppt和大家分享,有的读了自己的阅读心得。李xx将自己的读书所得和教学结合起来谈了自己的感悟;李xx则选择了教师与家长的沟通为切入点谈到上学期的一次失误和后面的行为;罗xx则谈到了给孩子信心,谈到了自己的愧疚与转变;孔xx结合自己女儿的故事谈了放手孩子可能带来的惊喜;彭xx动情的以母亲与老师的双重身份谈了读书的感悟,尤其引发她共鸣的是《学校让孩子变笨了》以及《如何让孩子快乐的学》,甚至提出了质疑和自己的认识;刘洁重点介绍了夏xx老师的影视教学;徐xx也选择了影视教学为切入点,结合自己带班给六年级孩子推荐《妈妈再爱我一次》观看,谈了谈起到的效果;张宇坦率的承认自己不爱读书,但还是选择了和自已相关的部分阅读,并结合这学期五年级的教学情况,认识到学生无穷的潜力;周xx也选择了现代教学的内容做交流。
听完了大家的交流我做了简短的总结。行动:寒假推荐了阅读这本书,大家多多少少是行动起来了,起码买了书,有人看了一点点,大多数人看完了,这就是行动,这就很了不起。
情动:今天我们听到的分享是真阅读之后的真分享。在分享中有母亲,有老师,有童年,有工作……很多分享打动了我们的心灵,引起了我们的共鸣。
心动:好些老师承认了自己以前不爱阅读,但勇敢地说要读完这本书,还有老师说要把阅读当成习惯,这样的心动可能是的收获。
互动:阅读本来的方式是独处。但互动对于阅读初期来说有重要的意义,希望大家互动起来,相互推荐书,送礼的时候也送一些书,开展一些家庭阅读、亲子阅读活动,还可以是邻居阅读,如果有一帮志趣相投的人也可以组成阅读圈,大家相互提醒,可能效果更好。今天的活动就是一次互动。
唐校恰好在会场,唐校的两句话让我印象深刻,也作为文章的结尾:阅读应该是一种生活习惯,阅读是最廉价的高贵。
参加读书会心得体会
《鲁滨孙漂游记》这本书是由英国作家笛福写的,记述了本书的主人公鲁滨逊?——克罗索的一生经历记历险。
这本书主要讲述了鲁滨逊漂流到一个荒无人烟的小岛上,靠坚强的毅力、勤奋劳动,战胜种种困难,在荒岛上生活了二十八年。当风暴和海啸把她卷入野岛。他没有自生自灭,反而使他变得更坚强,勇敢的面对生活。他在那里开始寻找各种各样的生存方法,如,和还收作对,在山上打猎舞,把一个杂草丛生,荒无人烟的'海岛上建起了“碉堡”,播种种子,种东西……鲁滨孙这种坚强勇敢的精神,真值得我们去学习。谁拥有这种宝贵的精神,谁就能成为生活中的强者,取得生活生活中的胜利。
读完这本书,我想到了自己在生活的际遇。当我遇到难做的数学题,总让爸爸和妈妈思考,然后跟我讲解做法。可是,有的题目只要我细心思考一下,就能想到解决的办法,为什就没有自己去解决总是依赖你父母,没有自己思考。我遇到一点儿小困难都不能自己克服,可鲁滨孙遇到了麻烦,他也知难而进,勇往直前。只有经历风雨才能变彩虹,只辛勤耕耘才能有收获。我以后也会知难而进,像鲁宾逊那样有顽强的只能精神。
教师读书分享会心得
最近,看了《透视课堂》一书,在译者陶志琼先生写的序中,对课堂的描述和刻画给我留下了深刻的印象!摘录下来与大家共同分享。
东方有课堂,西方有课堂,此见同,此识同:皆以展示和开启智慧为首要使命。东方有教师,西方有教师,此心同,此理同:皆主要在课堂里以完成展示和开启智慧之使命为使命。
一说到课堂,既可能让人想起凝神屏气的紧张,也可能使人想起乱哄哄的吵闹,还可令人想起豁然醒悟的欣喜。课堂,一个平常、普通而又神秘莫测的地方;课堂,一个充满了众多生灵喜怒哀乐的地方;课堂,一些人一心向往而另一些人又惟恐避之不及的地方;课堂,一个既严肃又活泼的地方;课堂,一个既可远观欣赏又可近观理解,但就是“不可亵玩”的地方。
课堂既可以说是“周围受敌,四面楚歌”(来自社会各方面的压力),也可以说是“八面玲珑,援助多多”(各种压力变成支持力量)。压力和助力无非是在表明:课堂是赋予没有生命的知识以生命活力,给予不太成熟之人以成熟魅力,让不动动起来,让不活活起来,让不灵灵起来的生命放光彩的场所。课堂里有苦恼、无奈,有希望与绝望,有奋进和退缩,有欢欣与惆怅。总之,课堂,乃人之生命精华展现的小舞台。
理想的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。
说起课堂可以说是赋予没有生命活力的知识以生命活力,让不活的活起来的场所。教学中有种种困惑需要解决,需要我们不断去探索和研究。《透视课堂》一书是对一些教学问题,尤其是现代教学课堂,包括信息加工、决策、学生对一般知识及其课堂教学理论的阐述。阅读此书,使我了解了各种各样的方法,可以说增强和提高自己思考问题的能力,用于进行课堂决策。
很多教师最感困惑的一个问题,大概就是学生不完成作业的问题。读了此书,使我有了新的认识。处理这类问题,我们应该先搞清楚,学生为什么没有完成作业。许多时候,由于学校的课程教满,学生既要完成语文、数学,又要完成英语之类的,因为教师之间缺少必要的联系,而导致学生的课外作业负荷过重。教师如果在这种情况下强迫学生交作业,又怎么能使教师称心如意。所以此时我们不能够要求交,否则会经常令人生气。
一些孩子是因为他们没有能力去完成作业。这不是他们的动机问题,而是教师的教学问题。遇到此类情况我们可以通过补课的办法来解决问题。我们也需要正视一些反应慢的学生,需要拿出自己的耐心和决心。这些孩子往往有较大的惰性,往往坚持不了多久,又会出现懒散的现象。此时,我们对孩子的鼓励和支持就是他们前进的动力。尽量提出他们的点滴进步。
处理能够做而不做作业的学生所出现的问题则不一样,我们知道万事开头最重要,一出现此类情况,我们应立马禁止,断绝他的这种行为。并明确强调自己对课堂作业和家庭作业的要求,讲述做作业的重要性。当他们完成每一次作业时就及时反馈。但是针对我班一个心理并不健康的孩子,我们就需要看场合处理,在适时(也就是他心平气和)的时候谈心。否则他就会以强硬的态度对待你的教育。因为他的家长也无能为力,这种孩子如果逼着他完成容易走上极端。
如果在班级中老是出现不完成作业的现象,就需要反思自己的作业布置有何问题,并及时调整作业的难易和改变检查和批改的方式。作为教师需要随时针对出现的问题进行调整处理,如果一味地钻死胡同,强制学生必须在规定时间内交出要求完成的作业,那么痛苦的就只是自己了。
其次,此书也向我们提供了解决注意力不集中和孩子多动症的问题。我们常感叹现在的孩子缺乏静心和良好的生活习惯。这里它建议“不要让这些学生把你引开以便你开始不恰当地对待他们”否则他们会觉得是老师误解自己。关键让他们意识到自己的行为对老师和同学造成的影响,让他们产生一种比较强的自我控制力的印象。通过作出提醒来帮助他们自我控制,改进要讲究循序渐进。而且对他们的进步要及时表扬和鼓励。以上,只是我印象最深刻的问题。而《透视课堂》一书向我们介绍的远远不止这些。它还从课堂生活、课堂观察、教师期望和课堂管理等一系列问题做了科学,合理的解释。完全值得你我细细琢磨。
幼儿读书分享会心得
最近,我看了一本名字叫做《如何面对失败》的书。这本书主要讲了森杰和科林比赛跳远,因为骄傲自大而输掉比赛,但是他及时认识到自己失败的原因,努力训练,最后取得胜利的故事。
读了这本书以后,使我深受启发,只有经历了失败,面对失败,才能取得成功。伟大的发明家爱迪生经过了无数次实验的失败,总结经验,才发明了电灯。所以说失败是成功之母。失败让人灰心,可是如果一直走不出失败的阴影,那么,你永远不可能是一个成功的人。所以,我们不能害怕失败,而应该勇敢承认失败,并且在失败中总结经验,这些经验或许是下一次成功的关键。记得有一次,我因为不好好学习,成绩下滑得很厉害,但我及时吸取教训,总结经验,期末考试终于取得了优异的成绩。所以说,失败并不可怕!
我们在生活当中,一定要勇敢地面对失败,总结经验教训,这样才会取得成功!
参加读书会心得体会
我第一次参加了读书会,由于最近的疫情,我们无法在学校跟同学老师进行交流。柯老师举办的线上读书会,让我们有了一个机会去跟他人分享和交流。
首先xx同学给我们分享了一部电影《猫与桃花源》,这部电影是单亲爸爸甘于平淡家庭生活和热血儿子勇闯世界的冲突,追逐桃花源追逐虚幻的梦影,追到了却也留不下,如《千年女优》千代子说“毕竟我爱得是那个追寻着他的我”梦想的意义不仅在于实现,也在于追寻的过程中那个成长的自我。这部电影有梦想,有亲情,有爱,很温暖。我觉得有家人在,有你在的地方,就是我的`桃花源。
第二位xx同学推荐了《一次阅读知三国》,为我们介绍了三国时期的人物,“书中自有黄金屋”这本书里的的人物有很多优秀的品质值得我们学习,比如刘备的诚心,关张的义气,诸葛亮的聪慧。每个人都会有缺点,所以我们要学会取长补短。刘岩同学具体的讲述,与高柯激烈的讨论了对于关羽的看法,引起了我的阅读兴趣。
教师读书分享会心得
细细品读了朱老师的《致教师》,看着书中的那一个个问题,就仿佛是为我回答的。其中朱老师的一个观点让我尤为感动,那就是:为每个生命颁奖。每个生命都是值得尊重的,值得呵护的。“每个孩子的基础不一样,能力不一样,个性不一样,我们不可能用统一的标准评价所有的学生,也不能够用一张试卷衡量所有的学生。最好的教育,应该让每个人成为他自己,让每个人的潜能得到最大的发挥,让每个生命绽放独特的光芒。
“新教育独特的生命叙事剧令我耳目一新。给孩子们排练适合自己的剧目,感受生命的意义。真诚地为新教育人点赞。朱永新老师说,衡量新教育生命叙事剧是否精彩,不是看学生们的演技是否成熟,布景是否漂亮,而是看学生们有没有真正地演绎出剧中人物的灵魂,把著作的真谛表现出来,每个学生是否真正地投入到剧情之中。人生需要的是“中庸”的智慧,是既有感情,又有思想的“正剧”。新教育生命叙事剧,就希望运用舞台上的“正剧”引导出人生的“正剧”。每个生命都是这个世界的唯一。关注每个生命,关注每个孩子,为每个生命颁奖,为每个生命喝彩,是教育的使命。
陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的嘲笑中有爱迪生”。教师要充分运用赏识教育和激励教育原则。教师请不要吝啬你的表扬。根据多元智力理论,每个孩子都是有自己的优点的,你要善于去发现,并大力地表扬他们的“闪光点”,所谓的“后进生”并不是他们真的能力很差,而只是他们缺少周围环境的人们给予他们的肯定和表扬。俗话说“好孩子是夸出来的”。我们作为教师时刻要记住这一教学原则,让每一个孩子都能沐浴在你那柔声细语的表扬声中和殷切的期待目光中。
在教学中我都会毫不吝啬自己的赞美之词,尤其是给那些在慢慢进步的后进生们。这些孩子在我的表扬声中,仰起了头,挺起了胸,表现也越来越好。
最后,我想以泰戈尔的一句话用以自勉:“不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”希望自己能够以这样的态度来为每一个生命颁奖。
20。
主持人请第八小组上台分享,这时八组的组长才喏喏地说:“老师,我的u盘拷不进去……”这可真是浪费了大家的时间,我有点埋怨的想法。折腾了一阵后总算解决了问题,孔老师以此举例告诉大家:临时意外要及时处理。
正式开始,第八小组以整组形式上台演讲,他们分享的书名是《彩虹鸽》,这本书主要讲了一只鸽子的传奇故事,也是一个关于爱的故事,关于大自然力量的故事。他们分享得很不错,分工明确,有优美词句,还有启发与感想,声音流畅十分洪亮。唯一的不足之处就是没带书,孔老师总结:“如果没有带书,说明你是在应付,你把它在当成一个任务去完成,其实并没有落实到位。”
然后轮到第九小组上台分享,这也是我最喜欢的小组之一,因为他们每个人都很有特点,小组协作很好,没有拖后腿的成员,所以小组分享的效果一直名列前茅,而且一直保持进步,从不回头!
这一次我印象深刻的还是高安琪,她虽然平时默不作声,但今天却为我们展示了她光彩的一面,台上的她好像一朵鲜花,绽放在寒风中,别有一番风味。通过她的进步让我看到,人,只要努力,总有绽放的一天,成为舞台的焦点。
整个九组我最喜欢的是陈煜航分享的《父母不是我的佣人之孩子们的玻璃球》,这个章节讲述了一位和蔼的校长,两个顽皮的孩子与一条用童心创造的玻璃路,改变一生的观点和教育。让我更加明白:保持一颗童心永远不老,学会包容,在错误中成长。而且最让我欣赏的那句话:不是每一个贝壳里都有珍珠,但珍珠一定在贝壳里;不是所有努力的人都会成功,但成功的人一定都很努力。我们的人生总会有各种高低起伏,遇到挫折不要气馁,因为我们的路还有很长。
其他的部分还有袁浩轩的《中华上下五千年》,张雯月的《思维导图学古诗词》,还有熊璟瑶的《装在口袋里的爸爸——机器妈妈》。他们分享的虽然不是最棒的,但他们把书读进去了,落实到位了,这很棒!用心去体会书中的内容,而不是为了完成任务去读书。
最后主持人们又一次整齐地站在讲台前,有始有终地结束了这次读书分享会。这一次我感受到了努力的成果与力量,因为不管你所在的环境多么恶劣,只要你愿意,一切都有可能,一切都是未知数,没有选择,只有努力尝试才会找到一个属于你的世界。
读书分享会心得
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。
教师读书分享会心得
作为教师,从书本中获取知识尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书,每一个想提高学识的人都要读书。自我校开展读书交流活动至今,我们每一位教师都感到受益匪浅。我们由被动到主动,由要求变成习惯,由自己读到全体分享。读书成了我们日常生活不可缺少的一部分。在这一个学期里,我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道:"茶亦醉人何必酒,书能香我不需花。"我们渴望读书,渴望获得知识,但是我们却常常会有这样的疑惑:我们应该如何读书?自古以来,人们获取知识的途径多种多样,而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念,什么"书中自有黄金屋"等等,都不足取。
为了使读书达到更好的效果,我除了善于动脑,找到所读文章的"眼睛",心领神会之外,还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗话所说:"好记性不如烂笔头",把思考的结果整理出来,写成笔记和感想,既有助于思考,也可以帮助我们记忆思考的结果,便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书,我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等,或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章,有没有做过评注的,效果大不一样。
读书让我更深刻得体会了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,向我诉说烦恼,向我倾诉困难,我因此常和学生交流,这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是,我的心情都莫名的激动,我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现。
更深的体会是教师的成功,来自学生要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`,更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现,做人贵在“求真”。只有“真”才是美,只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累,一直以来,我就以教育家的成功经验为借鉴,坚持以“认真负责”处世,以“严于律己,宽于待人”为原则,我觉得,作为一位教师,首先必须做到:
一、说到做到,从不失信;。
二、言传身教,以身作则;。
三、尊重学生,一视同仁;。
四、讲求效率,仔细认真;。
五、严于律己,宽于待人;。
六、精读细讲,教学相长。
常言道:书到用时方恨少,事非经过不知难。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许,为有源头活水来","是固教然后知困,学然后知不足也"。因此,在学习中,书本是无言的老师,读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
简言之,同时结合自己的教育教学实际,我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事,但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习,不断积累经验,长期地保持一颗好奇心,想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想,在为学生做些你力所能及的事时,你也必然在一步一步的接近成功!
幼儿读书分享会心得
我读了《贝多芬传》后,懂得了什么是百折不饶的精神,无数感慨涌上心头。
贝多芬很小的时候就尝尽了生活的艰辛,在他风华正茂的时候却又遭到了病痛的折磨。尽管这样,他却仍然坚持不懈的进行着创作。创作出了很多经典的交响曲。
他的这种精神让我想到了一首诗《竹石》:
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
记得在一次体育课上,老师要我们进行400米跑,可是我只跑了200米就跑不动了。这时,我想起了贝多芬坚持不懈的精神,于是我又鼓足了力气向前继续跑。最后,虽然成绩不理想,但我尽力了,我战胜了我自己。
今后,我会像贝多芬一样,遇到什么困难都不轻言放弃,会坚持到最后一刻。
教师读书分享会心得
为进一步落实市教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的精神,根据县教育局的安排,为提高我校广大教师的整体素质,加强教师队伍建设,更好地适应新课程改革,有效地完成教师阅读书目,我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结:
教育是事业,而教师是职业。我们从事的是教师这一职业,担负的却是教育的责任。师与生之间,维系在一起的是爱,因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱,我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话,道出了张思明对教育的理解,表明了他对教育工作的态度——用心去做。
一、领导重视,率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组,由校长任组长,确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组,在组长的带领下,认真学习、讨论、交流,并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度,措施到位。
学校读书活动,建立了教师读书活动学习制度,提出了读书宣传口号,采取切实可行的措施。在读书活动中,号召大家向他们学习,为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记,对教师自学情况作以评定,并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传,营造读书学习的良好氛围。
根据县教育局的工作安排,我校制定了详实可行的读书活动方案,按照活动方案,我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义,通过强势宣传营造文化氛围,提高教师的思想认识,为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机,将读书活动与校本培训有机结合起来,实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中,实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案。
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目,另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩-100个优秀教师教学心得》等自购数目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践,及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物,勤学善思,精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神,提倡将读书摘要和读书感悟结合起来,也可以对所读内容写出读书心得(1000字/周),确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。领导做好带头,教师和学习小组的领导写出阶段性总结,并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会,作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动,读书报告会,交流自己在读书活动中的心得体会,在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
五、有效开展各种形式的读书交流活动,在活动中激发教师的阅读兴趣。通过读书活动,教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
总之,通过本阶段的读书活动,每位教师都能按计划进行读书,写。
出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习,无论是在理论上还是在实践中都受益非浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中,使我校的教育教学质量得到提高,教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础!
读书分享会心得
今天我学会了一个新成语,刻舟求剑,你们知道它的意思吗?我给大家讲一讲吧!
从前,有个人坐船过长江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进长江里去了。那个人一点也不着急,拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
有人催他:”还不赶快去捞剑啊!在船上刻记号有什么用啊?“。
船靠岸了,那人捞了一天,也没有找到。他失望的自言自语的说:”早知道,就听朋友的话,直接下江把我的剑捞上来了。“那个人特别失望。他慢慢地离开了长江。
那人怎么那么笨呢?连这个最基本的道理都不懂。大家可不要向他学习哦!
读书会心得体会分享模版
第一段:引言(100字)。
在这个信息爆炸的时代,人们往往忽视了阅读的重要性。然而,读书对我们的人生有着不可替代的价值。最近,我参加了一个读书会,与众多书友一起欣赏了《红与黑》这本经典之作。通过这次读书会,我深刻体会到了阅读的魅力,也收获了一些宝贵的体会。
第二段:分享阅读的乐趣(200字)。
读书会让我感受到了阅读的乐趣。我们将《红与黑》的精彩片段分享给大家,大家各抒己见,交流讨论,不同的观点和见解使我对小说有了更加全面的理解。而且,我们在交流的过程中互相启发,共同思考,这种思维碰撞不仅提高了我的理解能力,也增进了我与书友之间的友谊。读书会不仅仅是单纯地读书,更是一次心灵的盛宴。
第三段:深刻体会到阅读带来的心灵触动(300字)。
通过读书会,我深刻地体会到阅读对心灵的触动。在读《红与黑》的过程中,我陪伴主人公朱利安从穷困潦倒到一步步崛起的艰辛历程,感受到他无法抗拒的社会现实和内心的挣扎。我能够将自己置身于小说中,与主人公一同经历他的酸甜苦辣。这种身临其境的感受让我对人生有了更加深刻的理解,也激发了我对生活的热情和对人性的思考。阅读让我明白,人生并不是一帆风顺的,只有经历风雨才能见彩虹,只有克服困难才能实现人生的价值。
第四段:共享阅读的收获(300字)。
在读书会中,我们从不同的角度解读小说,分享彼此对书中人物和情节的理解。这让我看到了每个人的独特思维和个人经验的丰富性。通过与书友的交流,我学到了很多新的知识和观点,也开阔了自己的眼界。每个人的分享都是一次启发,都能为我带来新的思考,让我更好地理解了小说中的道理。读书会的经验分享让我受益匪浅,从中我也学会了如何更好地与他人交流和思考。
第五段:总结及深化阅读的意义(300字)。
通过这次读书会,我深刻认识到阅读不仅是一种娱乐方式,更能够塑造人的性格,提高人的思维能力。阅读可以扩大我们的知识范围,增加我们的阅读理解能力,提高我们的情商和智商。阅读是一种心灵的洗礼,可以让我们的思想与伟大的作家对话,让我们的生活充满智慧和幸福。我决心坚持读书,不断丰富自己的阅历,提升自己的品质和能力。
在这个信息爆炸的时代,读书会成为了人们互相交流和学习的一种重要方式。通过参加读书会,我们可以互相传授知识、分享感悟,提高阅读理解能力,培养批判性思维和创造性思维。读书会不仅为我们提供了一个深入了解经典著作的机会,更给予我们思考人生、提升自我、改变自己的力量。毫无疑问,读书会是一扇打开智慧之门的窗口,我们应该积极参与其中,与书友们一同分享阅读的乐趣,并从中获得启迪和提升。
读书会心得体会分享模版
读书会作为一种集体阅读的形式,正逐渐流行起来。我参加了一次读书会,通过与他人的交流,我不仅加深了对书中内容的理解,也汲取了他人的智慧和观点。在这篇文章中,我将分享我在读书会中的体会与心得。
第二段:书籍简介。
我们读的书是《活着》,这是余华的一部作品。这本书通过描述一个农村男子的一生,生动地展现了中国农村的历史变迁和人们的生活遭遇。在书中,主人公福贵经历了家庭的兴衰、国家的动荡以及个人的追求与放弃,最终明白了活着的意义。这本书引发了我对人生的思考。
第三段:读书会的互动与收获。
在读书会中,每个人都分享了自己的读后感和理解。这种互动不仅使我对书中内容有了更深的理解,也开阔了我的视野。有的人关注到了书中的人物形象,有的人思考了书中的哲理。这些不同的观点和理解让我从多个角度思考问题,并且更全面地理解了这本书。
第四段:读书会的启发与思考。
在读书会中,我收获了不少启发和思考。首先,通过和他人的交流,我认识到每个人对书中的感受和理解都是不同的,我们应该尊重和倾听他人的观点,并且从中学习。其次,读书会也让我明白了阅读的乐趣不仅仅在于书本本身,也在于和他人的分享与交流。最重要的是,读书会还帮助我思考了生活的意义和价值,引发了我对人生的更深层次的思考。
第五段:总结与展望。
通过参加读书会,我不仅加深了对书中内容的理解,也汲取了他人的智慧和观点。与他人交流和分享,开拓了我的视野,启发了我的思考。我希望以后能继续参加读书会,通过这种形式不断地丰富自己的知识和思想,不断地提升自己的修养和素质。同时,我也希望通过读书会的形式,能够让更多的人参与到阅读的行列中来,共同感受书籍给我们带来的力量和魅力。
以上就是我在读书会中的体会与心得。通过与他人的交流,我进一步理解了书中的内容,也深刻地认识到阅读的乐趣在于与他人的分享与交流。我相信读书会这种形式将会在未来发展得更加广泛和普及,给更多的人带来知识和智慧的收获。让我们一起用读书会,来丰富自己的精神世界,开启更广阔的视野。
读书分享体会心得体会
第一段:介绍读书分享的背景和重要性(引入)。
读书是人类获取知识和智慧的重要途径,而读书分享则是与他人交流和讨论读书经验、心得体会的有效方式。读书分享不仅可以帮助我们更好地理解并深入思考书中的内容,还可以拓宽我们的视野、启迪我们的思维。本文将从阅读中获得的启示、开拓的眼界、共同探讨的乐趣、构建人际关系和提升自我等方面,阐述读书分享的体会和心得。
第二段:通过读书分享获取的启示和思考(主要观点1)。
读书分享可以让我们获得他人的观点和看法,进而启发我们的思维和见解。在与他人的交流中,我们可能会在读书的过程中遗漏或忽视的细节上有所领悟,也可能会发现自己之前未曾思考过的问题。与他人分享读书体会能够拓宽我们的思维,帮助我们更全面地理解书中的观点,并应用到实际生活中。
第三段:读书分享拓宽的眼界和知识(主要观点2)。
通过读书分享,我们不仅可以获取他人在书籍中的心得体会,还能拓宽自己的眼界和知识面。他人的读书经验可能涵盖不同领域和各种类型的书籍,通过分享,我们能够了解到更多的书籍和作者,进而推荐给自己感兴趣的人。这样的知识交流能够让我们不断充实自己,开阔自己的视野,使我们在各个领域都能拥有广泛的知识储备。
第四段:读书分享带来的共同探讨的乐趣(主要观点3)。
读书分享是一种共同探讨的过程,可以带来无限的乐趣。在与他人的交流中,我们可以分享自己的想法,也能够倾听他人的观点。通过探讨和交流,我们能够一起解读书中意味深长的词句、揭示隐藏在故事中的道理,这样的过程为我们带来了一种思考和探索的乐趣。共同阅读和分享还可以加深我们与他人的情感合作,让我们感受到与他人一起思考、进步的快乐。
第五段:读书分享对人际关系和自我提升的意义(结论)。
读书分享不仅可以加深人与人之间的情感关系,也能提升我们自身的修养和个人魅力。通过与朋友、家人、同事的读书分享,我们能够更好地与他们沟通交流,增进彼此的了解和亲近感,进而构建更为密切和稳固的人际关系。而且,通过分享读书心得,我们可以锻炼自己的表达能力、思考能力和分析能力,提升自己的修养和素质。读书分享在我们个人成长的道路上起到了积极的推动作用。
总结:通过读书分享,我们可以获取他人的观点和看法,拓宽自己的视野和知识面。读书分享也能带来探讨和交流的乐趣,加深与他人的情感关系。与此同时,读书分享还能提升我们自身的修养和自我价值。因此,积极参与读书分享,与他人分享自己的心得体会,对于个人的成长和人际关系的构建都有着积极的意义和影响。让我们一起享受读书分享带来的启示、开阔的眼界、共同探讨的乐趣、构建人际关系和提升自我吧。
读书分享会心得体会总汇
我主要读的是故事书,作文书,小说。比如:《淘气包马小跳》,《简便作文》,《格林童话》等。我喜欢故事书,因为他们那些新奇的故事使我浮想联翩。有一次,教师叫我们写童话。我想:这该让我大显身手了。我写了一些花类到时装舞会去参加比赛,反映了它们的素质是怎样的。这篇作文花了很多心思,借用了一些好词好句来修饰作文。结果我的作文得到了教师的赞赏。我想:这应当像叶文玲阿姨说的,这些赞赏是课外书的给予吧。
而有些书却能从中学到知识。比如:《十万个为什麽》,《宇宙的奥秘》等。有一次,我不明白兔子的眼睛为什麽是红的。问了爸爸妈妈,可他们都说不明白。於是,我在《十万个为什麽》里找呀找,终於找到了,原先兔子的眼睛有好几种颜色,白兔子的眼睛其实是白色的,没有任何色素,但白兔子的眼睛有许多血管,血管的颜色反射到眼睛,眼睛就变成红色的了。原先是这样,读书真好。
我喜欢读书,但愿所有人都从书中学到知识,去领略书中的真理,品味书中的乐趣。
读书分享会心得体会
读书的感觉真好!
闲暇之余,有人乐于下棋、玩麻将;有人喜欢打牌、酗酒、游山逛水;余独爱书。幼时即受恩师的"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有盘中粟"的教诲和熏陶,以至于多年来一直对书情有独钟。书桌上有之,床头上亦有之,它简直成了我形影不离的伴侣。
开卷必有益。"书籍是人类进步的阶梯";书籍是人类智慧的结晶;书籍是传播知识的载体。书海浩瀚无边,里面蕴藏着丰富的知识,知识是开启理想之门的钥匙;知识是无价的宝贵财富,知识只有靠读书才能获得。
读书的感觉真好。读书是一种享受,无论躺在床上随意浏览,还是在办公室伏案书海畅游;无论是在公共汽车上翻阅消遣,还是在茶余饭后静坐捧读、托腮沉思,都会使你进入一种兴趣盎然、不克言状的绝妙境界。
当心情愉快的时候读书,它会带给你更加舒畅的惬意;当心情消极悲观的时候读书,它会唤起你对未来人生的热爱和美好生活的向往;当你孤独寂寞时读书,它就像佳人乍到,给你送来了清新的问候和舒适的抚慰,使你心胸顿时豁然开朗,感到世界是那么美好,人间是那么可爱。
读书的感觉真好。读书可开阔视野,明了天下之大事;读书可陶冶情操,使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智,提高人的综合能力;读书可豪情满怀,使人精神更加振奋;读书可泣人泪下,它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样,另人心旷神怡,从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。
读书的感觉真好!朋友,多读书吧!与我同乐。
读书分享会心得体会
今天(4月23日),是第x个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设,学校希望每位老师,每位学生,每位家长,积极行动起来,开展“爱读书,读好书”的亲子阅读、班级读书会等活动,纪念世界读书日。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
“我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。”
这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯·德尔·科罗尔女士曾多次强调的一句话。自“世界读书日”宣布以来,得到了全球社会各界的热切响应,并发展为尤其重视针对青少年的活动,目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神,引导他们尊重知识。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体,以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的建设,学校成功举办了校园语文节,校园经典诵读节。本学期,学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为,一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代,关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家,从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点,把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出,让孩子读经典的书,做有根的人。
读书分享体会心得体会
第一段:引言(200字)。
读书是一种美妙的体验,通过读书我们可以拓展视野,增加知识储备,提升个人素养。而读书分享则是将我们的阅读体验与他人分享,通过互相交流、借鉴和启发,提高共同的理解和深度。在这篇文章中,我将分享我在读书过程中的体会和心得,希望能够启发更多的人加入到读书分享的行列中。
第二段:感悟与启示(200字)。
每本好书都会给予读者许多感悟与启示。比如,我在读《小王子》时,被小王子对于成人的讽刺和对于人性的深刻观察所打动。这本书启发了我对于现代社会的思考,让我意识到人与人之间沟通的重要性,同时也明白了自己曾经忽视过的一些价值。而在《围城》这本小说中,我被作者对于人生追求与真实的揭示所吸引。通过分享这些感悟与启示,我希望能够触动更多人的内心,激发他们对于阅读的兴趣。
第三段:畅想与创造(200字)。
读书并不仅仅是被动地接受信息,还可以通过畅想与创造来进行深度思考。当我读完《1984》这本书时,我被书中对于权力与自由的思考所震撼。我开始思考,如果我能够改变这个世界,我会如何去做?这个问题让我对于社会问题有了更加深入的认识,并激发了我的创造力。通过读书分享,我可以与他人一同畅想,一同创造,将我们的思考与想法结合起来,创造出更多有意义的作品。
第四段:文化的交流与传承(200字)。
读书分享不仅是个人之间的交流,还可以促进文化的交流和传承。通过分享古典文学作品,我们可以将古人的智慧与思考传达给更多的人,让他们对于传统文化有更全面的了解和认识。同时,通过与他人的讨论,也可以学习到不同文化的观点和见解,丰富自己的知识体系。这种文化的交流和传承不仅促进了个人的成长,也丰富了整个社会的文化内涵和多元性。
第五段:自我成长与共同进步(200字)。
通过读书分享,我们不仅可以拓展自己的知识面,还可以与他人一同成长。每次与他人的交流都是一次启发,读书分享是一次交流的过程,可以让我们倾听他人的观点和见解,与他人共同思考问题,从而培养自己的思辨能力和与他人沟通的技巧。在读书分享的过程中,我们也可以互相激励,相互监督,共同进步。在这个过程中,我们不仅能够成为更好的读者,更能成为更好的人。
总结(100字)。
读书分享是一种充满活力的活动,它使我们与书籍更亲近,与他人更贴近。通过分享我们的感悟与启示,畅想与创造,促进文化的交流和传承,以及共同进步,我们能够在读书的道路上更加快乐和有益地前行。因此,让我们共同加入到读书分享的行列中,用心去读,用心去分享,让阅读带给我们更多的快乐与成长。
读书分享会心得
这里面有一只能闻出孩子味儿的乌龟,它就像是一个”神仙“,能够穿墙,能够看出童心,更加看不起那些可恶的大人,让一个个拥有快乐,拥有童心的孩子,变成一个个无快乐无童心的孩子。这本书中乌龟把一些可恶的大人施了魔法。我希望世上真有这样的神龟,把那些让孩子不开心的大人都施法,让他们永远无法反驳孩子。
马小跳,杜真子,张达,毛超,唐飞,安琪儿。这些孩子都是最有孩子味的孩子,但是有些孩子的父母就像是一个个”恶魔“,囚禁他们,让他们无法快乐,无法自由,无法有快乐的童年。我特别希望天下的父母都能像马小跳父母那样,能善解人意,对孩子不吵以不打,总是有温柔的语言来劝告,这才是真正的好家长!
俗话说”可怜天下父母心“,这句话肯定是一个坏家长出的,好家长只会出”好的家长不强迫“!
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第一段:引言(150字)。
作为一种集体阅读和交流的方式,读书会为我们提供了一个共同的学习和成长的平台。在读书会中,我们可以结识志同道合的朋友,激发彼此的思考和讨论的热情。通过读书会,我得以乐于分享和倾听他人的观点,不断丰富自己的知识和见解。下面我将分享我在最近一次读书会中的心得体会。
第二段:活动的背景(200字)。
最近,我们参加了一次以书名《沉默的大多数》为主题的读书会。这本书由美国记者菲尔·梅尔斯曼所写,以其犀利的笔锋和客观的观察取得了广泛的认可。读书会的目的是通过集体讨论,深入探讨书中的观点和提出的问题。在这次读书会中,我们有来自不同背景和领域的参与者,这使得我们的讨论更加充实多元。
第三段:个人的体会(300字)。
在这次读书会中,我对《沉默的大多数》这本书产生了很深的共鸣。书中描述了一种社会现象,即大多数人对于重要问题保持沉默和不表态的态度。通过作者的巧妙引述大量实例和调查数据,书中揭示了沉默现象的原因和影响。我反思自己的生活,发现在一些重要时刻,我也选择了保持沉默,缺乏表态的勇气。在读书会中,我和其他参与者一起分享了自己的类似经历,并讨论了背后的原因和解决之道。通过这次交流,我深刻认识到表达自己观点和立场的重要性,并下定决心要在以后的生活中积极发声。
第四段:共同的收获(300字)。
在读书会中,我学到了很多来自他人的观点和见解。每个人都有自己独特的背景和思考方式,因此我们在讨论中能够听到不同的声音和思路。这为我们提供了一个拓宽视野的机会,让我们能够更全面地看待问题。更重要的是,通过与他人的互动,我不仅学到了新的知识,还学会了如何耐心地倾听和尊重他人的意见。在读书会中,没有人会被忽视或轻视,每个人的观点都能得到充分的尊重和讨论。这种氛围让我深感温暖和欣喜,也让我更愿意参与到以后的读书会活动中。
第五段:结论(250字)。
通过这次读书会,我意识到集体阅读和讨论的重要性。在这个信息爆炸的时代,人们很容易迷失在各种信息源中,很难深入思考和反思。而通过参加读书会,我们可以有意识地选择一本书,深入阅读和交流。在读书会中,我们可以通过分享和倾听他人的观点,拓宽我们的视野,提高我们的思考能力。我相信,通过读书会这种集体学习和成长的方式,我们能够更好地丰富自己的知识,增强自己的见解,也能更好地应对这个充满挑战和变化的世界。