社会实践是培养我们实际操作能力和实践动手能力的重要途径,让我们真正学以致用。小编为大家整理了一些社会实践的必备技巧和经验,希望能够帮助大家做好实践活动。
暑期大学生社会实践活动方案范例
团队队长:赵辰。
北京,中国的首都,国家的心脏,那里却有这么一群孩子,因不属孤残,难以得到相关资助;因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪,有的为人放牧,有的沿门乞讨,有的不被亲属接纳,遭受虐待。更有甚者,已像父母那样走上了犯罪道路。太阳村(也称儿童村)作为非政府的慈善组织,十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女,并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护,得到教育,健康快乐地成长。然而,由于长期得不到政府资助,一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助,太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护,以及社会上对服刑人员不可避免的歧视,这些孩子心理上还存在很严重的问题,这不仅影响了他们对未来生活的向往,还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放”的主题,走进太阳村,用自己的行动给孩子们送去温暖,并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。人非圣贤,孰能无过,父母犯罪,孩子是无辜的,我们要通过这次实践活动呼吁更多的人关爱这些孩子。
太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。我们将围绕我院“阳光成长献爱心”这个主题思想,亲身接触这些服刑人员子女,了解他们,鼓励他们。同时我们将向广大社会呼吁,关注弱势群体,关心太阳村儿童,消除社会对服刑人员的歧视与误解。向社会宣传太阳村特有的精神,启发社会的慈善意识,让大家了解为启发慈善意识,保护环境,促进节约型社会的建立,推动循环经济的发展,太阳村启动了旧物资变善款的行动,并号召广大爱心人士用自己闲置不用的物品帮助太阳村的孩子和身处困境中的人们。在实践过程中,我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神,并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机,在与小朋友们一起劳作的过程中,体验“心灵的回归”,同时也用我们仅有的力量帮助太阳村的孩子们克服心理障碍,并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们,为还他们一个阳光童年、一个美好未来奉献自己的一份力量。
1.联系校心理卫生老师杨雪花老师为团队进行心理辅导培训(全体人员,马砚闻为主);。
2.联系相关媒体单位、报社等,举办活动,提供活动场所及相关物资话筒,桌椅,乘凉伞;(团队全体,卢玉琨,高鹏宇为主)。
3.车票订购,6月24日前保证订到(杨乐,赵辰,郑桐)。
4.送给太阳村小朋友的玩具、生活用品等:网购(鲁川、赵辰);。
5.关爱太阳村横幅、宣传单:社区宣传使用(高鹏宇、俞智馨负责);。
6.海报绘画、宣传单制作(俞智馨、陈颖乔、马砚闻);。
7.小物品创可贴、晕车药、水、食品、明信片购买事宜(高鹏宇、张玮,刘思颖)。
8.活动奖励礼品制作、明信片的书写(全体人员,刘思颖,张玮为主)。
9.调查问卷的设计及制作(郑桐,杨乐)。
6月8日,书写。
策划书。
联系相关新闻媒体做好物资准备。
6月20日,拜访杨雪花老师进行咨询。
6月30日,拜访太阳村,与其取得当面沟通,前期物资准备、联系媒体;。
7月2日,果园之行,帮助孩子们做农活,如浇灌果树,锄草;。
7月3、4日,进入社区,走上大街,向社会各界宣传太阳村。
7月5日,随孩子探望父母。安抚孩子的同时鼓励父母努力改造,早日团聚。
7月6日,民航知识小课堂,宣传南航。
7月7日,告别演出、告别会。给孩子们一个舞台,让他们敢于展现自己,树立自己的理想。
7月8—10日资料整理与总结工作。
为了让已救助的孩子有一个更加安全稳定的家,为了救助更多的孩子,太阳村开始踏上了自力更生、自办爱心产业的探索之路。太阳村有自己的果园种植基地,爱心艺术画廊等,我们要将自己微薄的力量,华为太阳村来年的产量,用我们的行动呼吁更多的人参与到这项活动中来。
果园种植基地面积500亩,种植了5万株枣树,3000株桃树,太阳村用其产出支付抚养孩子所必须的饮食、医疗、教育等费用。五年来,通过辛勤的劳动,每株枣树已有15-30斤的果实,与爱心人士互惠互利,共同帮助孩子渡过难。太阳村枣园和桃园是太阳村的经济实体,其经济收入是抚养孩子们的主要经济支柱,用于支付孩子们生活开支。近年来,太阳村推出的爱心认树活动,受到各界朋友的欢迎,即认树者先付款,果实成熟时前往采摘。这种认树和批发零售相结合的销售办法使太阳村能将一年辛苦所得果实大部分卖掉,努力减少烂掉和被大风刮落而造成的损失。
我们团队本着“用我们的力量,换来太阳村来年的产量”的目的,在太阳村果树种植基地进行劳作,不仅帮助孩子们争取更多的生活费,也是帮各位在太阳村认树的爱心人士管理果树,回馈他们的善心。
1.前一晚队长做好人员安排工作;根据实际情况适当修改策划;。
2.由6名男生负责将太阳村手工艺品安全带到事先联系好的指定地点,并进行摆放。注意:保管好手工艺品,不能有半点损坏;(卢玉琨、赵辰负责)。
3.女生同时随行,并将事先做好的3张宣传板以及印好的宣传单带过去;(刘思颖、俞智馨)。
4.所有人员上午9点到达目的地;。
5.负责影像采集的带好摄影装备;。
(1)、利用横幅、宣传板、海报、传单,报纸等多种传媒工具加大此次活动的宣传。
(2)、作好活动前相关资料的准备,通过查阅书籍或网上查询搜集与课题相关的信息,积极思考此次活动的完善方法。
(3)、认真参加准备期间的各种会议,并做好记录;会议上要勇于提出自己的见解,积极的对实践活动提出自己的意见和看法。
(4)、社会实践期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开队伍,如在异地进行社会活动并过夜,每天应及时向队长说明去向,保持队员间的紧密联系。
(5)、在外居住期间,结伴外出,特别是女生,若要出行,必须两人以上(其中必须有男生),随时与其他同学保持联系。每晚向队长汇报,一切活动以安全为第一。
(6)、在准备期间每个队员要做好活动所需物品的检查、保护和购买工作。在出发前三天,每个同学必须清点其所带物品数目和质量,若有损坏和缺失上报队长并及时解决。
(7)、手机二十四小时开机,保证信息的畅通。
(8)、在前往目的地途中保管好个人及公共财产并随时与其他队员保持联系以确保安。
(1)、 本次太阳村之旅成员共11人,财务管理员、安全负责人等各一名。定于2017年7月1日正式开始“花开一夏”实践活动,期间队员不允许以任何私人理由离开小分队。
(2)、 本次小分队所用经费统一由财务管理员管理,队员如需使用经费一律先由队长签字,然后方能领钱,任何人不得以个人名义申请公共经费。【大学生暑期社会实践。
活动方案。
(3)、设立专门负责安全的同学,一切活动以安全为第一,实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训,备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救,并求助当地的医疗部门,重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时,注重自我保护,遇不法分子,冷静对待,顾全大局,不蛮干。
(4)、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。
(5)、在实践活动中,每个队员必须端正态度,戒骄戒躁,严肃认真对待此次太阳村“花开一夏”实践活动,发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神,自我管理,并承担相应的集体任务。 (6)、为维护学校和学院良好声誉,小分队队员在活动期间必须注意个人形象,按照统一安排着装,礼貌待人,违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。
(7)、活动期间,小分队队员必须按统一安排行动,未经队长批准,不得以任 何个人意愿单独行动,未经队长批准,如有此类情况发生,做自动离队处理,后果自负。
3、进入太阳村须知。
(1)以身做则,给孩子树立好的榜样。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成长。
(2)进入太阳村之前详细了解太阳村的情况。
(3)进入太阳村统一着装或佩戴胸卡。
(4)团队中个人爱心捐赠、爱心认树可以在实践活动结束后与负责老师联系。
(5)服从统一安排,并应到指定地点从事指定工作。
(6)用完工具之后请放回原位,保证工具整齐、整洁。
(7)指定工作提前结束时,由负责老师安排其他工作。
(8)服务期间因故出村者,应提前向队长报告,并向负责老师请假并进行登记。
暑期大学生社会实践活动方案
根据市人社局、市教委相关文件精神,2018年暑期带薪实习活动具体工作要求如下:
1.实习对象:对暑期有实习意愿的在校大学生,鼓励其参加实习。优先安排零就业家庭、农村贫困户家庭、城乡低保家庭等家庭经济困难的大学生参加暑期实习。
2.带薪实习岗位分配安排(见附件2)。
3.学生带薪实习原则上从放假开始,20-30个工作日(具体时间由实习单位决定)。各实习单位按不低于50元/人•天的标准给予实习生基本生活补助(不提供中午工作餐的实习岗位由学校额外提供10元/天伙食补助)。
4.请各二级学院明确本单位带薪实习工作负责教师,该教师需负责和带薪实习单位对接、本学院实习学生选拔和实习期间学生教育管理等相关工作。各二级学院于6月29日前将本学院带薪实习负责教师名单交学生处魏x老师。
5.鉴于部分实习岗专业需求涉及多个学院,此类岗位由多个学院联合组织,并明确了牵头学院和协助学院(见附件2)。牵头学院负责实习单位联系对接,实习期间和实习单位联系工作,各学院负责本学院实习学生的选拔和教育管理等工作。
6.请各二级学院及时和本学院对口实习单位进行联系(涉及多个学院的单位由牵头学院联系后告知协助学院),进一步落实学生实际上岗时间、报到时间、地点、方式等具体事宜,并及时通知实习学生。如果联系中遇到困难的请与实习单位上级主管部门联系,联系方式见岗位分配安排(附件2)。如与上级单位联系后仍有困难的,请及时向学生处魏x老师进行反馈。请先与实习单位联系,如有问题再联系上级单位。
8.请各二级学院做好此次带薪实习活动的宣传动员工作,并按分配的岗位数严格组织和选拔参加实习的学生。请各学院根据分配的岗位填写《带薪实习学生信息统计表》(附件3),并于7月6日前将纸质表格加盖部门公章后交学生处魏x老师,同时请将电子文档发至魏x老师。
9.此次带薪实习活动上级部门和领导高度重视,请各学院严格选拔参加实习活动的学生,并对实习学生进行纪律要求和安全教育,要求学生严格遵守实习单位的纪律和规章制度,自觉维护国家示范高职院校学生的良好形象。
10.各二级学院如无法完成分配名额的学院请务必于7月5日前告知学生处魏x老师,进行校内二次协调。学生介绍信放假前由学生处统一提供,如实习单位需要实习协议,请各二级学院与学生处魏x老师联系提供。
大学生暑期社会实践活动方案
为了确保工作或事情顺利进行,就需要我们事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的大学生暑期社会实践活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
社会实践是指在校学生利用假期和课余时间,走出校门,深入企业、农村和社区接受实践锻炼和学习的活动。在暑假进行社会实践活动是了解国情,增长才干,锻炼毅力,培养创新思维、实践能力和动手操作能力的重要途径。为弘扬和体验“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神,现就开展“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班”大学生暑期社会实践活动,制定如下实施方案。
“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班,内化鲁班精神,促进学风建设”
鲁班文化是“知行合一”的中华优秀传统文化,鲁班精神具有“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”的丰富内涵。为帮助同学们弘扬鲁班精神,传承鲁班文化,在辅导员介绍和组织下,通过访谈优秀校友的形式,引导和帮助学生了解在一线工作的师哥师姐成长体验与创业经历,感受企业文化、工地文化,以优秀校友为榜样,增强学生学好专业知识的信心,推进学风建设,做精技强能的鲁班传人。
(一)辅导员认真进行策划和组织,做好校友选择、联络与学生实践发动工作。辅导员在班导师支持下,在近六年所带毕业班级学生中,联系推荐五名或者更多优秀校友,接受实践学生访谈学习。
(二)所推荐校友原则上具备“青年鲁班”的特点,具有良好的示范性:
1.在施工企业一线扎扎实实工作,表现优秀,得到单位认可;
2.曾在“鲁班奖”、“泰山杯”等获奖项目中工作,能够分享精品工程施工经验;
3.在工作单位表现突出,个人能力和业绩进步明显;
4.个人自主创业,取得一定业绩,发展态势良好。
(三)辅导员在目前所带班级中,组建学生实践团队,在暑假深度专访至少一名师哥或师姐。
1.以大一、大二学生为主,本着居住地相近,交通联系的原则,可以跨年级、跨专业,组成实践团队。实践团队由四至六名同学组成,明确一名团队负责人。
2.实践团队提前联系要访谈的师哥或师姐,确定访谈时间、实践地点。制定实践计划,提前认真准备访谈提纲和实践内容,进行实践任务分工。
3.学院为每个实践团队提供实践经费二百元,用于团队成员短途交通费和基本准备费用。
(一)进行工作体验。
参观师哥师姐工作场所,了解企业文化;了解岗位要求;了解工作流程,实地感受师哥师姐的工作氛围。跟随师哥师姐进行一天的工作体验,体会师哥师姐的工作状况,做好记录。参观与体验要服从企业管理,保证人身安全。
(二)与师哥师姐座谈交流。
深度访谈师哥师姐,了解师哥师姐自毕业后的工作历程,在工作中、发展中的成长体验与创业经历,体会“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神在师哥师姐身上的表现。请师哥师姐提出对自己的寄语和建议,对老师、对学院提出希望和要求。
(三)探寻鲁班印迹,班墨文化齐鲁行。
在辅导员老师指导下,通过网络查询、亲朋交流、查看资料等形式了解本地区“鲁班印迹”,即与鲁班相关的景观(古迹、庙祠、纪念场所、雕塑)、文化资料(年画、书籍)、传说典故。进行实地调研,通过照片和故事的形式把它们记录下来。拍摄照片,进行简要文字说明,反映此印迹实物本身蕴含的故事,或者反映寻找此印迹实物过程的故事。文字不超过1000字。
(一)通过实践照片、实践报告、心得体会等方式来体现实践成果。书面材料不少于xx字,图文并茂。
(二)开学返校后,召开实践成果分享会。分享实践经历、讲述实践故事、交流实践心得,形成共识促进个人成长与学风建设。
(三)在班级中设置实践成果宣传栏,更广泛地分享实践体会,通过“青年鲁班”的'故事,激励同学们践行“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神。
(一)辅导员做好实践辅导工作。在实践安排、实践安全、实践成果等方面对实践团队进行认真辅导,保证达到实践目的。
(二)辅导员创造条件指导学生实践,实地引导实践团队高质量完成实践活动。
(三)指导实践与辅导员家访相结合。通过实地家访,了解掌握学生及其家庭基本情况,关心帮助他们,促进学生健康成长。特别是重视到困难学生及特殊学生家庭进行走访,为学生及其家庭送去温暖和爱心,宣传落实国家和学校的帮扶政策,激励学生树立起克服困难的决心和信心,立志成才。
(一)教学系团总支进行实践活动组织工作。发动辅导员、班导师联系推荐优秀校友。汇总校友资料,按校友工作地点和工作性质进行分类整合,确定实践地点。
(二)组织辅导员分工指导。确定实践指导地点、时间和家访学生情况。教学系鲁班项目指导老师,结合本系特点,组织本系鲁班文化社团,合并进行“班墨文化齐鲁行”实践活动。
(三)辅导员在外地的实践和家访工作,按照学院《差旅费管理办法》办理。教学系把暑期辅导员《参加实践活动指导安排表》,在7月13日报送鲁班项目组,提交院领导审批实施。
(四)暑期结束后,以教学系为单位进行实践活动总结工作,推荐表彰人员,展示实践成果。
(五)校友联系资料(附表)、学生实践团队组成(附表)和实践成果书面材料做好存档,副本在9月21日前送交鲁班项目组(4号教学楼北305房间,巩文学老师)备案,电子版发邮箱:[emailprotected]。
学院鲁班项目组、学生工作处和团委对“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班”大学生暑期社会实践活动进行总结工作。对在社会实践活动中涌现出的先进个人、实践团队和指导教师进行评选与表彰。奖项设置:
(一)对积极参加,表现优秀,做出贡献的学生,颁发“社会实践先进个人奖”,发放奖品。
(二)对认真准备,实践效果突出,提交高质量实践成果的实践团队,颁发“社会实践优秀团队奖”,给予经费补助,授予奖状。
(三)对参加实践指导和家访的辅导员,所指导团队实践效果明显,实现实践成果体现完整,颁发“社会实践优秀指导教师奖”,给予奖励。
(四)对组织得力,实践效果好的教学系,颁发“社会实践优秀组织奖”。
大学生暑期社会实践活动方案
为丰富学生的假期生活,培养学生的创新精神和实践能力,增进我院在校学生与中学母校的`联系,让更多的高中老师和学生了解我院办学特色、专业设置及办学条件,展现我院学子的良好精神风貌。学院决定开展“优秀大学生暑假回访母校”社会实践活动。现将具体事宜通知如下:
20xx年7月10日至8月30日(暑假期间)。
组织优秀学子走访高中母校开展交流会、宣讲会或其他形式活动,与高中母校师生分享大学学习生活情况,与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我院相关情况等,帮助高中生了解我院,提高我院的社会知名度,吸引更多优质高中生报考我院,进一步提升我院生源质量。在活动过程中需要对经历的点点滴滴进行记录(拍照、摄影、文字等形式),撰写简要新闻稿。
1、我院20xx级学生,均可自愿报名参加。学生干部、学习成绩优异者优先;
2、热爱学院,熟悉学院情况,有较强的责任心、组织能力和语言表达能力。
1、报名阶段(20xx年6月30日截止):填写相应报名表,于报名日期截止前交至学院招生就业处朱老师。
2、准备阶段(20xx年7月2日):组织报名成功的学生进行相关培训,并发放各类物资。
4、总结阶段(20xx年9月):参与学生将总结材料上交学院招生就业处,学院将适时召开总结大会,对本次活动进行总结。
招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总结材料及参与学生进行考核评选。
2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分,将按照学院相关规定计算学生实践时长。
联系人:xxx。
联系电话:xxx。
大学生暑期社会实践活动方案参考
社会实践是指在校学生利用假期和课余时间,走出校门,深入企业、农村和社区接受实践锻炼和学习的活动。在暑假进行社会实践活动是了解国情,增长才干,锻炼毅力,培养创新思维、实践能力和动手操作能力的重要途径。为弘扬和体验“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神,现就开展“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班”大学生暑期社会实践活动,制定如下实施方案。
“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班,内化鲁班精神,促进学风建设”
鲁班文化是“知行合一”的中华优秀传统文化,鲁班精神具有“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”的丰富内涵。为帮助同学们弘扬鲁班精神,传承鲁班文化,在辅导员介绍和组织下,通过访谈优秀校友的形式,引导和帮助学生了解在一线工作的师哥师姐成长体验与创业经历,感受企业文化、工地文化,以优秀校友为榜样,增强学生学好专业知识的信心,推进学风建设,做精技强能的鲁班传人。
(一)辅导员认真进行策划和组织,做好校友选择、联络与学生实践发动工作。辅导员在班导师支持下,在近六年所带毕业班级学生中,联系推荐五名或者更多优秀校友,接受实践学生访谈学习。
(二)所推荐校友原则上具备“青年鲁班”的特点,具有良好的示范性:
1.在施工企业一线扎扎实实工作,表现优秀,得到单位认可;
2.曾在“鲁班奖”、“泰山杯”等获奖项目中工作,能够分享精品工程施工经验;
3.在工作单位表现突出,个人能力和业绩进步明显;
4.个人自主创业,取得一定业绩,发展态势良好。
(三)辅导员在目前所带班级中,组建学生实践团队,在暑假深度专访至少一名师哥或师姐。
1.以大一、大二学生为主,本着居住地相近,交通联系的原则,可以跨年级、跨专业,组成实践团队。实践团队由四至六名同学组成,明确一名团队负责人。
2.实践团队提前联系要访谈的师哥或师姐,确定访谈时间、实践地点。制定实践计划,提前认真准备访谈提纲和实践内容,进行实践任务分工。
3.学院为每个实践团队提供实践经费二百元,用于团队成员短途交通费和基本准备费用。
参观师哥师姐工作场所,了解企业文化;了解岗位要求;了解工作流程,实地感受师哥师姐的工作氛围。跟随师哥师姐进行一天的工作体验,体会师哥师姐的工作状况,做好记录。参观与体验要服从企业管理,保证人身安全。
深度访谈师哥师姐,了解师哥师姐自毕业后的工作历程,在工作中、发展中的成长体验与创业经历,体会“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神在师哥师姐身上的表现。请师哥师姐提出对自己的寄语和建议,对老师、对学院提出希望和要求。
在辅导员老师指导下,通过网络查询、亲朋交流、查看资料等形式了解本地区“鲁班印迹”,即与鲁班相关的景观(古迹、庙祠、纪念场所、雕塑)、文化资料(年画、书籍)、传说典故。进行实地调研,通过照片和故事的形式把它们记录下来。拍摄照片,进行简要文字说明,反映此印迹实物本身蕴含的故事,或者反映寻找此印迹实物过程的.故事。文字不超过1000字。
(一)通过实践照片、实践报告、心得体会等方式来体现实践成果。书面材料不少于xx字,图文并茂。
(二)开学返校后,召开实践成果分享会。分享实践经历、讲述实践故事、交流实践心得,形成共识促进个人成长与学风建设。
(三)在班级中设置实践成果宣传栏,更广泛地分享实践体会,通过“青年鲁班”的故事,激励同学们践行“踏实严谨、精技强能、勤奋进取、自主创新”鲁班精神。
(一)辅导员做好实践辅导工作。在实践安排、实践安全、实践成果等方面对实践团队进行认真辅导,保证达到实践目的。
(二)辅导员创造条件指导学生实践,实地引导实践团队高质量完成实践活动。
(三)指导实践与辅导员家访相结合。通过实地家访,了解掌握学生及其家庭基本情况,关心帮助他们,促进学生健康成长。特别是重视到困难学生及特殊学生家庭进行走访,为学生及其家庭送去温暖和爱心,宣传落实国家和学校的帮扶政策,激励学生树立起克服困难的决心和信心,立志成才。
(一)教学系团总支进行实践活动组织工作。发动辅导员、班导师联系推荐优秀校友。汇总校友资料,按校友工作地点和工作性质进行分类整合,确定实践地点。
(二)组织辅导员分工指导。确定实践指导地点、时间和家访学生情况。教学系鲁班项目指导老师,结合本系特点,组织本系鲁班文化社团,合并进行“班墨文化齐鲁行”实践活动。
(三)辅导员在外地的实践和家访工作,按照学院《差旅费管理办法》办理。教学系把暑期辅导员《参加实践活动指导安排表》,在7月13日报送鲁班项目组,提交院领导审批实施。
(四)暑期结束后,以教学系为单位进行实践活动总结工作,推荐表彰人员,展示实践成果。
(五)校友联系资料(附表)、学生实践团队组成(附表)和实践成果书面材料做好存档,副本在9月21日前送交鲁班项目组(4号教学楼北305房间,巩文学老师)备案,电子版发邮箱:lubanwenhua@。
学院鲁班项目组、学生工作处和团委对“访谈师哥师姐,寻找青年鲁班”大学生暑期社会实践活动进行总结工作。对在社会实践活动中涌现出的先进个人、实践团队和指导教师进行评选与表彰。奖项设置:
(一)对积极参加,表现优秀,做出贡献的学生,颁发“社会实践先进个人奖”,发放奖品。
(二)对认真准备,实践效果突出,提交高质量实践成果的实践团队,颁发“社会实践优秀团队奖”,给予经费补助,授予奖状。
(三)对参加实践指导和家访的辅导员,所指导团队实践效果明显,实现实践成果体现完整,颁发“社会实践优秀指导教师奖”,给予奖励。
(四)对组织得力,实践效果好的教学系,颁发“社会实践优秀组织奖”。
大学生暑期社会实践活动方案
为全面提升学生综合素质、社会实践能力、增强学生社会责任感、培养独立自强精神,团委将组织开展xxxx年大学生暑期社会实践活动。现将具体事宜通知如下:
xxxx年8月1日--8月30日。
胶州市市直机关、街道办事处。
社会实践是大学生利用暑期时间,围绕社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等内容进行,特别是重点开展好以科技扶助、企业帮扶、文化宣传、医疗服务、法律宣讲、支教扫盲、环境保护等为主要内容的文化、科技、卫生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,这是新形势下大学生参加社会实践的有效载体。
各二级学院根据学院实际情况,推选3名优秀学生(以学生干部为主)参加此次活动。
团委根据实践单位所需岗位类别,结合各学院上报的人员情况进行综合考虑,择优录用。
1、上报名单男女比例分配适中。
2、参加人员保险费自理,住宿由学校统一安排。
3、各见习单位根据单位实际情况提供午餐和适当的其他补助。
4、根据《xx工学院大学生社会实践管理办法》(x工发〔xxxx〕x号)文件,对参加社会实践活动并表现优秀的同学给予表彰。
大学生暑期社会实践策划方案
炎炎夏日,很多人都会选择待在家里乘凉,不会选择外出。不过我已经上大学里,如果整个暑假的时间都待在家中,也实在是没什么意思。今年暑假,我就会选择参加社会实践,锻炼自己的能力。不过到现在我还是没有想好我要参加什么样的社会实践,不过我会的,这是毋庸置疑的!
1、暑假是人们外出游玩的高峰期,然而同样也伴随着高峰的中暑等疾病的发生。尤其是一些户外运动爱好者或是工作者,尤为需要担心。因此,好的防暑措施,可以了却人们的后顾之忧,让人们开开心心出门,健健康康回家。药物解暑是比较快速的方法,但都不免会有一些副作用。因此,我们团队查找了网上的一些资料,发现,“伏茶”这种喝茶防暑的方法十分有效。
当然,喝伏茶防暑也需要注意的是,各人的身体底子不同,一些体质偏“寒”、胃口不好、饭后腹胀、大便溏薄的市民最好不要随便喝伏茶。同时,对于一些过于寒凉的伏茶,小儿因脾胃不足、老人因消化功能衰退,也都不宜饮用。但体质强壮、火旺湿盛、咽喉肿痛、大便淤结、舌红苔黄腻的人,不妨经常服用,“伏茶毕竟是药,要注意因人制宜,不能滥服,更不能作为保健药长期服用。”一入盛夏,一些人不论哪里不舒服均归咎于湿热,认为伏茶和凉茶饮料能包医百病,无病服之能防病,甚至把它作为日常生活中必不可少的保健药。其实,这种做法是不科学的。体质虚弱者和婴幼儿,长期服用凉茶,易损伤人体阳气和脾胃,出现神疲体倦、多汗易感冒等症状。
尤其是脏腑娇嫩的婴幼儿,长期服用易损伤小儿正气,影响孩子健康成长。饮用伏茶要适量。体质偏“寒”者应选用由茯苓皮、大麸皮等健脾配方烧煮的伏茶。同时,降温防暑不仅要适可而止,更应掌握一些防暑降温的知识,当你和家人享用伏茶的畅快时,小心别被伏茶的“凉意”寒及肠胃。
3、随着高楼的增多,居民之间的交流变得愈发困难。曾经一度引为美谈的邻里间的故事,如今已变得十分稀薄。人们每天更像是生活在独立的空间:出门——工作(学习)——回家。多年而不知邻里谁何的例子已屡见不鲜,有的甚至唯一的接触都是因为一些误会而引起的争吵。“远亲不如近邻”,生活中遇到困难时,反而是邻居更能给予你帮助。社会是互相沟通的群体,因为交流而和谐,因为和谐而进步。如果连天天都住在一起的邻居们都不能成为朋友,那么,舍近求远的朋友关系,又怎么能长久,怎么能深刻?居民运动会,小区晚会,正是拉近邻里距离,促进邻里情的很好的方法。
小区附近的某酒店或餐馆。
某运动品牌(特步、安踏、哇哈哈、康师傅…)。
小区居委会。
队长:
活动的策划,队员工作的安排。
外联:
媒体联系:
宣传单、宣传海报制作:
采访、拍摄、记录:
博客发贴:
财务:
1、摄像设备(dv、相机)。
笔记本电脑。
校徽、旗帜、队帽、个人生活用品(自备)。
2、博客、邮箱建立。
2、活动内容:
x月x日,开展免费伏茶供应活动。同时进行健康宣传传单的发放;
x月x日,开展小区运动会;
x月x日,举办小区文艺小晚会;
x月x日,整合资料,总结,完成暑期社会实践报告。
1、每晚开一次例会,做好该天的总结,做好资料整理工作,讨论第二天工作内容,制定人员安排等。
2、每晚都要更新博客,记录每天的工作内容及工作成果。
3、每晚做好财务预算及统计,由财务负责人负责收官发票及帐目记录。
4、每人每天注意仪表,佩戴校徽、拿好旗帜、戴上队帽,注意自己的言行举止。
1、团队部分:
车费:x。
宣传单、海报、横幅:x。
合计:x。
2、赞助商部分:
(1)某酒店。
伏茶等饮用工具:x。
(2)运动品牌、运动饮料品牌。
小区运动会器材:x。
奖品:x。
酒店或餐馆:
1、烧煮工具的提供。
2、碗盆的提供。
3、帐篷、桌椅的供应。
4、推车提供。
运动品牌:
1、现场协助布置。
2、运动器械的提供。
3、奖品的提供。
这一次策划活动是我的第一次,起初有很多不懂的地方,不过这些都不是困难,因为有同事和朋友的帮忙,我已经做的很好了。在不断的发展中,我有了更多的认识。这一次实践对我来说,极有意义,因为从此我知道了自己将会在以后的工作中遇到的问题,还有怎么去解决的事情。不断的前进中自然有更多的问题出现,不过我相信我会做的更好的,没有难的倒我的事情!
暑期的社会实践活动计划方案
今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展,产业腾飞促和谐”为主题,引导青年学生同人民群众紧密结合,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。
社会实践重点项目申报
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求,并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核,第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源,今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合,因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队,要求配备专门的联系人,并须定期向校团委实践部汇报项目进展,并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势,使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队,其成绩将分别计入各学院,这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
(一)宣传和立项阶段(年5月—6月初)
(二)项目准备阶段(年6月)
已确定的实践项目,在此期间应进一步做好实践活动的准备,并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。
7月初,校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式,各院系应派代表队伍参加,所有重点项目实践团队必须参加。
(三)项目实施阶段(年7月、8月)
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人,以便于掌握重点项目团队的最新情况。
(四)总结和答辩阶段(年9月)
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结,应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。
校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
重点项目将直接参加校团委组织的`答辩,不占用学院的推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加上海市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交,需要提交的文件包括竞标书和项目成员表,需要交纸质稿和电子稿。
大学暑期社会实践活动计划方案设计
今年我校暑假社会实践活动以“实践创新求发展,产业腾飞促和谐”为主题,引导青年学生同人民群众紧密结合,积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践,认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,勤于学习,勇于实践,磨练意志,增长才干,努力实现全面发展。今年我校的大学生暑假社会实践活动将分为一般项目和重点项目。
重点项目将由校团委确定项目主题、内容和要求,并面向全校学生进行招投标。参与竞标的实践团队必须向校团委实践部上交重点项目投标书。校团委将针对投标书进行第一轮书面审核,第二轮将举行答辩会以确定最后的重点项目。为节约资源,今年重点项目将和党员学习科学发展观暑假实践相结合,因此每个重点项目团队中必须要有党员参加。对于重点项目实践团队,要求配备专门的联系人,并须定期向校团委实践部汇报项目进展,并向有关媒体报道其相关事迹。为了进一步发挥我校社会实践活动“科技服务地方”的优势,使同学们在体验基层生活的同时能够获得一定的实践成果,建议成立以研究生为主的实践团队。同时建议各学院组成重点项目联合实践团队,其成绩将分别计入各学院,这可以和组织建设中的院系共建联系起来。
(一)宣传和立项阶段(xx年5月—6月初)
(二)项目准备阶段(xx年6月)
已确定的实践项目,在此期间应进一步做好实践活动的准备,并完善项目计划。在6月份将组织联系人会议和团长会议。
7月初,校团委将组织暑假社会实践活动出发仪式,各院系应派代表队伍参加,所有重点项目实践团队必须参加。
(三)项目实施阶段(xx年7月、8月)
校团委将要求重点项目团队设立专门的联系人,以便于掌握重点项目团队的最新情况。
(四)总结和答辩阶段(xx年9月)
各院系团委应当在暑假社会实践活动结束后及时进行总结,应在开学后两周内将总结材料、参加评选的项目材料报送校团委。
校团委将组织相关的实践项目进行答辩。
重点项目将直接参加校团委组织的答辩,不占用学院的.推荐名额。其中前十六名将作为上海交通大学的代表参加xx市的暑假社会实践评选。落选的项目将根据情况授予“优秀项目奖”。
重点项目的材料由实践团队直接向校团委实践部提交,需要提交的文件包括竞标书和项目成员表,需要交纸质稿和电子稿。
电子稿提交方式:ftp://202.120.61.15,用户/密码:xueyuan,文件置于:“上传区”——“重点项目”。文件包括:竞标书和团队成员信息表。
注:请同时将电子稿发到mepractice@供学院备案。
附件:
大学生暑期“三下乡”社会实践方案
为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入落实给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”大学生重要回信精神,推动“乡村振兴”战略,为我校大学生提供暑期社会实践调研机会和平台,让大学生更多更好地接触社会及企业。充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势,在见识上得到增长,在经验上得到积累,在技能上及团队凝聚力得到增强!根据上级的有关要求,结合我院实际,现将有关事项通知如下:
贯彻理论联系实际的原则,通过形式多样的社会实践活动,激发学生了解红色文化的积极性和主动性,进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想观念的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,加深对社会主义核心价值体系的理解;帮助广大青年学生形成崇高的理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观,引导他们运用所学基本理论去认识社会、把握人生、指导实践,锻炼和提高观察、分析和解决实际问题的能力,开启改革开放xx周年“青年红色筑梦之旅”。
改革开放xx周年“青年红色筑梦之旅”
鼓励青年用创新创业成果服务社会、助力精准扶贫;推动创新创业教育与思想政治教育相融合,打造红色品牌,引导青年走进革命老区、贫困地区,接受思想洗礼、学习革命精神、传承红色基因,重温革命前辈伟大而艰辛的创业史,走好新时代青年的新长征路,为中国特色社会主义事业培养更多全面发展的合格建设者和可靠x人。
1.开展“乡村振兴”规划宣讲活动。当前,乡村发展仍是全面建成小康社会的短板。实施乡村振兴战略,促进乡村全面发展和繁荣,是决胜全面建成小康社会的重中之重。组织学生深入基层广阔天地,考察了解国情民情,充分认识乡村发展的薄弱环节,向基层干部群众广泛宣传该区域“乡村振兴”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措,发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势,为乡村经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务,以”互联网+”思维助力经济发展,为各地“乡村振兴”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。
2.开展教育帮扶活动。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的学校,开展与当地教师的交流分享活动,促进基层师资水平的提高,优化教育资源。探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制,为革命区孩子提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等活动。
3.开展“旅游景点形成、包装与规划”调研活动。由活动主旨特色区域,根据当地实际情况及可调动资源等,开展实地考察,规划部分地区,提出可实施方案等实践活动,力求解决地区发展的部分障碍。同时可结合当地产品的市场营销,考察当地特色产品的销售状况,根据社会调查结果等,优化产品及其包装等,组织学生进行市场营销等解决贸易瓶颈,充分利用我院在互联网及跨境电商上的优势。(建议:各院系学生应充分发挥各自专业优势,根据现有资源进行合理分配,共同完成。)。
4.开展“城乡区域差异”调研,调查分析当前城乡居民的收入(包括城市社会内部不同阶层之间,乡村不同类型家庭之间以及城乡区域之间,是否存在差距,差距如何)、医疗卫生、养老保险、基层x政治建设现状,存在的主要问题,并提出解决这些问题的方法和对策;通过到单位实习、企业访谈、校友访谈等方式,对地区深入调研,把所学专业与个人理想、职业联系起来,培养自身的竞争意识和服务意识,关注改革开放历程,助力贫困地区发展。
5.开展“重温革命历史,追寻红色足迹”主题实践活动。组织大学生开展红色之旅革命圣地参观考察活动,共同回顾中国青年运动波澜壮阔的历史,瞻望我们伟大祖国灿烂美好的未来,共同抒发我国各族青年奋发有为的情怀。促使当代大学生重温理想、坚定信念、增长才干,激励当代大学生继承光荣传统,沿先辈足迹不断前进,以民族复兴和国家富强为己任,为中国特色社会主义事业贡献青春和力量。
6.进行环保宣传,开展“环保”实践活动。参与到革命区环境综合治理中,围绕环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求,开展环保知识讲座、发放宣传用品等活动,提高革命区环保意识,强化环境综合治理,改善环境面貌,为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春力量,提高根据地人民幸福度。
说明:以上专题仅作参考,各小组可根据专业,兴趣自主选择可行性强、有预见性实践成果的专题进行调研。
商务学院全体学生。
各小组所选课题要紧紧围绕改革开放xx周年“青年红色筑梦之旅”这一主题,按照小组兴趣广开思路、自主选择一个可以长期探索的课题。其次,选题时应结合学院方向,同时课题需要具备地域性、时效性、标志性、创新性及现实意义等,并争取获得当地单位、群众的支持。
1.报名。
以个人或团队的方式向所在班级的团支书进行报名,团支书做好统计后报给负责人。时间截止至x月x日。可跨专业、跨班级、跨院系组队,但要根据队长和人数确定好代表的班级。
2.课题指导。
x月xx日将有指导老师进行选题的指导与策划培训。
3.策划。
制定课题,写策划,在x月初完成。
4.联系企业等。
各小组需要联系整个调研实践活动中需要走访的企业、政府或者媒体。
5.申报校级团队。
在x月中旬会挑出3-5支优秀的课题进行申报校级团队。
每支实践团队原则上一般由四名以上二十名以下的同学组成,团队活动要以社会单位或实习基地为依托,有明确的活动项目,有详细的活动内容,有预见性的实践成果,有清晰的活动日志,有确实的安全保障。
1.院系团队。可跨专业、跨班级、跨院系组队,团队要突出专业特点和学科特色,力求实效,切忌大而全、大而空。
2.校级团队。优秀院级团队作为校级重点团队予以资金支持。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
扶贫建功青春行。
xxx。
20xx年7月21日—30日。
结合党的十九大关于脱贫攻坚惠民政策,深入基层,入户走访调研,通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策,营造人人知晓政策,人人参与扶贫的浓厚氛围,引导广大群众摈弃“等靠要”的思想,树立勤劳致富的理念。
以基层群众的文化需求为导向,招募有文艺特长的志愿者组建文化艺术服务团队,以弘扬时代精神、倡导文明新风为目的,以反映社会主义核心价值观为主要内容,精心编排基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目,到扶贫点开展文艺演出,丰富基层群众文化生活,促进农村精神文明建设。
针对扶贫点基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对较多的情况,结合我校学生师范专业特点及优势,以关爱留守儿童为重点,为当地中小学生特别是农民工留守儿童举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;探索高校与扶贫点学校结对帮扶的长效机制,帮助当地优化教育资源、提升教学质量。
借鉴我校往年扶贫经验,继续对扶贫点开展精准电商扶贫。依托经济与管理学院电子商务专业,组织志愿者开展“互联网+农业”电商发展现状调研行动,针对乡村电商知识匮乏的现状,开展电商创业技能培训,对扶贫点贫困户开展“私人订制”一对一帮扶电商线上线下实践行动,联合农户努力打造特色地标性农副产品线下零售终端与线上购物平台联合营销。
深入扶贫点,结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要,发挥我校师范大学生的专业优势和智力优势,开展推普脱贫攻坚活动。通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式,提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
利用校园广播、微信、海报、网站等方式在全校范围内开展广泛宣传,各学院要深刻认识到社会实践的'重要意义,积极发动本学院学生参与,认真组织好本学院学生的报名推荐工作。
各学院根据《20年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员招募人数及要求一览表》组织学生报名,7月6日前将《20年xx师范学院大学生“三下乡”社会实践活动主队队员报名表》以学院为单位上报校团委,电子稿发至校团委邮箱。由校团委组织队员面试选拔。
实践团队组成后,校团委将对全体成员进行培训,培训内容包括安全、卫生、民俗、技能及其他一些下乡基本常识等。各组指导老师也将对每组队员根据实践活动的需求开展相应的培训,做好充分的前期准备工作。
按照活动计划,在贫困点扎实开展各项志愿服务活动。在实践过程中及时总结开展情况,并上传活动信息,做好活动的宣传工作。
活动结束后要及时总结,如实践成果、团队总结报告、团队成员个人小结(每人一份)、活动照片、“三下乡”简报、各媒体对实践活动的相关报道等。
要充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义,加强领导,加强协作,形成合力。校团委具体负责组织实施此次暑期社会实践活动的有关工作,认真进行筛选组队工作,并选派得力学生干部和教师带队指导,服务内容切合基层实际和需要,切忌走马观花、变相旅游等。
要对活动方案进行精心、周密的策划,做好活动预案;要充分做好活动前的准备工作,要制定实践活动安全预案,并确定1名同志为实践活动安全员。除对参加社会实践活动的志愿者进行安全教育外,出发前所有成员必须签订《xx师范学院20xx学生暑期社会实践活动个人安全责任书》。
大学生暑期“三下乡”社会实践活动方案
1.开展“乡村振兴”规划宣讲活动。当前,乡村发展仍是全面建成小康社会的短板。实施乡村振兴战略,促进乡村全面发展和繁荣,是决胜全面建成小康社会的重中之重。组织学生深入基层广阔天地,考察了解国情民情,充分认识乡村发展的薄弱环节,向基层干部群众广泛宣传该区域“乡村振兴”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措,发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势,为乡村经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务,以”互联网+”思维助力经济发展,为各地“乡村振兴”建设开好局、起好步作一些力所能及的贡献。
2.开展教育帮扶活动。组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏的学校,开展与当地教师的交流分享活动,促进基层师资水平的提高,优化教育资源。探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制,为革命区孩子提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等活动。
3.开展“旅游景点形成、包装与规划”调研活动。由活动主旨特色区域,根据当地实际情况及可调动资源等,开展实地考察,规划部分地区,提出可实施方案等实践活动,力求解决地区发展的部分障碍。同时可结合当地产品的市场营销,考察当地特色产品的销售状况,根据社会调查结果等,优化产品及其包装等,组织学生进行市场营销等解决贸易瓶颈,充分利用我院在互联网及跨境电商上的优势。(建议:各院系学生应充分发挥各自专业优势,根据现有资源进行合理分配,共同完成。)。
4.开展“城乡区域差异”调研,调查分析当前城乡居民的收入(包括城市社会内部不同阶层之间,乡村不同类型家庭之间以及城乡区域之间,是否存在差距,差距如何)、医疗卫生、养老保险、基层民主政治建设现状,存在的主要问题,并提出解决这些问题的方法和对策;通过到单位实习、企业访谈、校友访谈等方式,对地区深入调研,把所学专业与个人理想、职业联系起来,培养自身的竞争意识和服务意识,关注改革开放历程,助力贫困地区发展。
5.开展“重温革命历史,追寻红色足迹”主题实践活动。组织大学生开展红色之旅革命圣地参观考察活动,共同回顾中国青年运动波澜壮阔的历史,瞻望我们伟大祖国灿烂美好的未来,共同抒发我国各族青年奋发有为的情怀。促使当代大学生重温理想、坚定信念、增长才干,激励当代大学生继承光荣传统,沿先辈足迹不断前进,以民族复兴和国家富强为己任,为中国特色社会主义事业贡献青春和力量。
6.进行环保宣传,开展“环保”实践活动。参与到革命区环境综合治理中,围绕环境综合治理“七进”(进机关、进企业、进学校、进社区、进家庭、进村社、进景区)的相关要求,开展环保知识讲座、发放宣传用品等活动,提高革命区环保意识,强化环境综合治理,改善环境面貌,为建设清洁、优美、舒适的新家园贡献青春力量,提高根据地人民幸福度。
说明:以上专题仅作参考,各小组可根据专业,兴趣自主选择可行性强、有预见性实践成果的专题进行调研。
大学生暑期社会实践活动方案
为了全面进步我区未成年人的思想道德素质,充实青少年儿童的精神世界,使青少年学生过一个健康、愉快、故意义的暑假,我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体,组织展开丰富多彩的青少年活动,为保证活动的成效,特制定以下方案:
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及尊敬师长、孝敬父母,热爱祖国、热爱和平的思想感情。
7月1日——8月30日。
1、“快乐暑假”少儿书法绘画比赛;7月10日——8月24日(作品征集)。
2、模型拼插活动;7月25日上午9:30(现场活动,限30人,需提早报名)。
3、记念抗战成功70周年征文演讲比赛;7月18日——8月30日(首先征集优秀演讲稿,8月30往后组织汇报演讲比赛)。
4、少儿暑假科普知识有奖问答活动。7月18日——8月23日(来图书馆参与)。
5、暑期少儿绘本浏览推广活动;8月8日(请家长和小朋友们现场推荐优秀绘本,或现场表演绘本剧,需提早报名)。
6、少儿手工彩泥制作;8月15日9:30(现场活动,限30人,需提早报名)。
7、手工折纸活动;8月22日上午9:30(活动,限30人,需提早报名)。
8、少儿拼图比赛;8月29日上午9:30(现场比赛,需提早报名)。
9、《丁丁历险记》之“我来续写我来画”;7月20日——8月29日(征集作品)。
大学生低碳的暑期社会实践方案
低碳你我他环保千万家实践分队实践方案。
作者:谢丽。
一、活动背景:
三、活动目的:
四、活动方式:图片展示、问卷调查、低碳科技展示、宣传单等。
五、主办单位:四川农业大学、四川农业大学动物医学院。
六、承办单位:动物医学院低碳你我他环保千万家实践分队。
七、参加对象:低碳你我他环保千万家实践分队全体成员。
八、活动地点:雅安市上里古镇、福建省明溪县以及重庆市奉节县。
九、活动时间:xx年7月10日至8月13日。
十、活动内容:
1、学习考察,了解什么是低碳生活,探寻低碳生活的成功经验和低碳生活带来的好处;
(1)通用图片展的形式,向市民传达节能环保的思想。
(2)用废品小制作展示,向市民传达废品再利用的重要性。
(3)节能环保知识有奖问答活动的开展变相的向市民传达节能环保知识。
4、我家的低碳。
日记。
队员用日记的形式记录下每天的衣食住行等的日常生活情况。从而进一步提高自身的低碳意识。
6、深入交流,听取市民对节能环保的意见及建议。
7、整理材料,并思考解决方法。
8、向相关职能部门反映问题并提出解决方法。
9、社会实践成果展示,将我分队在实践中的收获和大家分。
十一、活动步骤:
(一)、前期准备:
1、校内宣传,召集队员。
3、收集社会实践经费(李红燕负责)。
4、在雅安市内拉赞助(兰匀钒,廖龙负责)。
5、在图书馆及网上查找节能环保的相关知识(李春林负责)。
6、宣传资料的整理(李海林负责)。
7、联系雅安市市团委、雅安市环保局及雅安市上里古镇(李义,李璐红负责)。
8、联系雅安日报、雅安晚报、雅安电视台等媒体及视频采集(谢丽负责)。
9、宣传所需的用品及药品(陈伟红负责)。
10、组织队员学习了解此次社会实践的注意事项(谢丽,李义负责)。
11、横幅、队旗制作(李诗舒,李彬负责)。
12、联络员(洪森)。
13、总协调、总后勤(谢丽负责)。
(二)、活动过程:
校内:
开展校内低碳生活体验周,即参加此次社会实践的成员,在20周体验低碳生活。
1、19周前,进行学校低碳生活介绍与培训会议,让队员有所宣传,有具体实行措施。
2、队员向其宿舍的人宣传低碳环保知识和方法,为使低碳环保保持深入长久,(最好打印一份纸质档贴于门口)。并收集矿泉水瓶和旧书。
3、队员动员其宿舍成员做一周的低碳生活体验。
4、向队员以电子档的形式发放反馈表,了解参加活动的人在20周内实施低碳环保生活的情况。
5、结束后,每个宿舍写一份参加了这次活动的感受。
此次活动预计影响百人以上,使在校大学生体验低碳环保,积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节油、节气,从点滴做起。
大学生暑期社会实践策划方案
1.指导思想:将研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己遇到的社会问题。通过参与实践,不断接触社会,逐渐增加社会经验,在将来走上社会时不致于茫然失措。
2.意义:大学生参加社会实践活动是提高大学生综合素质的需要。改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间;参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任。
1.组织形式。
一般以个人分散活动或由3-5人组成社会实践活动小组,也可以以青年志愿者小分队活动组织。
2.注意事项。
(1)就近就便。社会实践活动原则上要就近就便,组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
(2)团队规模要适中,不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。
(3)在生活中提炼。从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3.在专业和兴趣中选择。
联系自己的专业,捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。
4.合理利用各种资源。
充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源,从图书馆中获取自己所需要的内容。
5.综合运用各种方法手段。
从参与研究的对象来看,可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。
从研究采取的手段来看,可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访。
问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
1.社会参观活动。
参观、访问、考察(革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、着名高校、工厂、高新技术产业运作情况等),例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容,可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。
2.社会调研活动(参考主题如下,也可自选主题)。
(1)绿色环保宣传。
(2)关于低炭节能减排状况调查研究。
(3)保护母亲河、水质污染情况调查。
(4)白色污染调查研究。
(5)农村经济发展状况调查。
(6)关于生活垃圾分类处理的可行性调查。
(7)道路状况及改进意见调查。
(8)大学生职业规划与价值观研究。
(9)大学生第二课堂活动的开展研究。
(10)结合自己所学专业进行实地研究。
3.社区服务活动。
社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
1.各位同学要认真填写社会实践表,并以书面形式做好总结并附带证明材料。
2.各班团支部要根据方案内容及个人假期活动情况报告表内容和实际表现,进行总结评比,评出班级社会实践活动先进个人(占本班总人数10%)。
3.上交各班团支部(附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料),并上交系部团委,评定本系社会实践集体和个人,评选结果记入班级考核。
大学生暑期社会实践方案
抗击金融危机,寻农业发展新道路。
-------探寻金融危机中的云南农业。
2、活动背景。
当下,国际金融危机不断蔓延,对我国经济的负面影响日益加深,对农业农村发展的冲击也在不断显现。日前,2009年中央一号文件公布,这是自--以来中央一号文件第六次聚焦农业发展与农村改革。文件紧紧围绕稳粮、增收、强基础、重民生,出台了一系列政策措施。在目前世界经济增长明显减退的大背景下,如何应对金融危机对农业农村发展的冲击,不仅事关“三农”事业,更关乎整个国民经济能否保持平稳较快发展。
云南作为一个农业大省,农业在其经济份额中占了相当大的比重,那么到目前为止,云南省农业受到了多大伤害?哪些重点农业支撑项目受到冲击?这对以后的农业发展有哪些影响?危机当下当地_部门又有哪些对农业的优惠措施出台?这些措施的效果发挥的如何呢?这些疑问都需要经过实地的调查取证才能得出结论。所以,此次实践我们以当下金融危机为契机,探究云南在此背景下的农业现状,以及未来的发展之路。
3、活动目的。
2)通过探寻当地农民面对金融危机的反应和措施,了解中央和地方政府对危机的实施农业政策,学习解决危机的方法,坚定大学生战胜金融危机的信心。
4)通过对实际调查资料的整理和相关社会科学文献的阅读借鉴,写出一篇以金融危机为背景的,以云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。
4、内容及主要形式。
(注:农业突破点先暂定为水果业,经过接下来实际调查了解,也许所选点会有微小修改,但大方向不变)。
内容:。
(1)金融危机对农业的冲击。
1)金融危机对成本的影响。
a。农机价格的影响;
b。种子、化肥、农药成本影响;
c。雇工工资的影响。
2)金融危机对销售的影响。
a。对农产品价格(通过上网以及在市场中询问的方法调查农场品的价格);
c。农产品销售方式(具体调查一些相关的销售渠道以及这些销售渠道的变化)。
(2)面对对金融危机的应对措施。
1)农民自身的措施。
a。生产方式的改变(对栽种作物品种的选择)。
b。技术的改变(使用新的科学生产理念、高科技农业机器的运用等)。
c。销售渠道的改变(在销售量减少的影响下努力去寻求新的销售渠道)。
2)政府的政策。
a。生产指导(_部门配备农技师下乡为农民做专门的相关的技术指导)。
b。为农民提供的市场情形的咨询(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)。
c。为农民能够安然渡过金融危机提供的一些有利政策(通过采访相关的农民以及政府相关部门的人员以了解个中详情)。
(3)分析实际数据,提出农业发展建议。
a。结合实际情况和理论知识,对农业发展提出建议;
b。通过已学过的有关经济学的知识、阅读相关文献,做出一些与经济相关的结论;
c。通过实际调查所得资料和社科文报刊文献查阅学习,反应云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学问题。
主要形式简介:。
(1)走访部分受金融危机影响的农村农户,加以问卷调查;
(2)走访部分大耕户和农业企业,加以问卷调查;
(3)采访_部门(当地农业局、乡镇政府及粮管所),搜集借阅相关资料数据。
5、活动意义。
1)对我们象牙塔内的大学生而言,此次活动让我们走近农村,贴近农民、走近社会、走近真实的金融危机,了解实际操作中的国家农业政策。并从中提高了我们的实践能力,培养我们关心农民问题的悲悯之心。
4)结合实际调查资料和社科文资料,撰写以金融危机为背景的,云南农业的产业调整政策和发展道路为核心内容的社会科学论文。
6、前期准备工作。
(1)与当地团委与_部门取得联系;
(3)与当地报刊、电视台宣传我们的活动。
(4)为团队定下具体行动准则和安全规定,具体如下:。
安全准则总则。
1、本准则适用于包括队长在内的所有8名支队成员。
2、准则由张浩负责制定,例会上大家讨论并进行必要的修改,最终版本必须是例会上讨论通过的。
3、准则的有效期从正式发布之日起,至实践行程全部结束,全体队员返回家中或学校止。
团队安全。
1、由于本次实践活动的地点为云南农村,我们不是很熟悉那里的环境和文化,所以存在安全隐患。为尽可能保证安全,队员的行动不能违背本准则,特殊情况必须由队长陈泽川批准。
2、队员一切行动不得违反宪法、法律、法规、大学生守则和华中科技大学大学学生守则。
3、分组行动时,由队长指定每组的负责人,并行使一部分决定权。
4、队员随时可以发表意见,并拥有参与决策的权利。重大决策遵循民主集中制原则,集体讨论决定。队员在讨论时有建议和意见要及时提出,千万不要憋着不说(尤其是反对意见)。因为重大决策一旦形成,就应无条件执行。
5、全体讨论的决议须由队长批准方能生效,分组讨论的决议由组长批准方可生效。
6、由于安排紧张,队员要严格遵守时间,如无特殊情况,迟到不得超过2分钟,特殊情况不能按时到达的必须事先说明。
7、在任何公共场所及与任何当地人接触时不得使用任何侮辱性语言及做出侮辱性动作,不允许与陌生人吵架和顶嘴,尽量不要和陌生人有身体接触。这是保障人身安全,防患于未然的最重要的一条!
8、一般一天的调查结束后队员回到住所整理资料讨论或者休息,临时外出需要经过队长同意。
9、除非队长批准,否则不允许单独行动。
人身安全。
1、队员应树立强烈的责任意识和自我防范的安全观念。随时随地把人身安全放在首要位置,并要学会照顾他人。男生有义务保护女生。
2、每天注意自己的身体状况,有什么不适尽快通知安全负责人梁剑锋,他会立即想出解决措施,如果没有解决措施立即送至最近的市级医院。
3、尽量统一行动,如需要分组,见团队纪律3,但未经批准单独行动,分组也尽量为3人或以上,每组必须包含一名男生。
4、不允许瞎吃东西,找卫生的饭馆吃饭,实在找不到就去买些东西吃。
5、坐车时大家不能都睡觉,一定要保证有1-2个人处于以防万一。
6、在任何公共场所不得张扬,注意控制情绪,不允许大声喧哗。
7、分组行动时,各组每2小时必须与指定联系人联系一次以确认安全。万一手机没有信号就用最近的公用电话联系。
8、夜间行动必须经过队长同意,队员尽量保证不在夜间行动。10、遇到突发情况,首先应视情况拨打110、120、119、122等紧话,并按照应急预案采取行动,及时与队长联系。
9、每人每天至少向家里报一次平安,以免让家人着急。
财产安全。
1、不允许随身携带大量现金。贵重物品分散携带,不随身携带的贵重物品在寄存处寄存。尽量不在公共场合拿出任何贵重物品。
2、大宗消费要发票。看清楚盖的章是否就是他们的章,如果不是,你有权利要求其更换,这样便于之后的维权。
3、旅途中不要轻信陌生人,并随时留意自己和其他队员的包,谨防被盗。
4、取钱时必须有陪同,取完钱后做人要低调。
5、行程中身份证不要放在兜里,并要与其它卡分开放置。
其他。
1、谈话时遇到敏感问题尽量以婉转的形式提出,或根据情况有策略地提出。每天晚上的总结会全体队员必须出席,其间队员要把当日出现的各种问题和新的可能出现的问题提出并进行全体讨论。
2、如果有突发情况,请见应急预案。
应急预案。
1、应急预案是在迫不得已的情况下使用,只要遵守安全准则,一般不会遇到下列情况。如果不幸遇到,记住:别的都是身外之物,命最重要。
2、面对抢劫保持冷静,尝试与对方协商,首要目的是保证本人安全。不考虑逃跑,因为我们对云南不熟悉,逃跑有可能带来更大的损失。有钱就老老实实交出去,由于我们不允许随身携带大量现金,所以损失不会很大。
3、如果遇上坑蒙拐骗敲诈勒索,就寻找折中解决办法,尽量降低自己损失的同时也要让对方满意。
4、如果因为某些不便解释的原因发生了口角,同组的成员必须且只需做的工作是调解,尽量缓和气氛说好话,一般人听了好话自然消气,除非恶棍。
5、如果发生食物中毒那么实践活动中止,先去医院治病。
6、如果联系人某2小时内未与某组取得联系,那么每10分钟主动联系该组负责人。如果3小时内还未取得联系,立即播打110报警并通知其家人。
7、如果有队员下落不明或者受到伤害,实践活动中止,问题解决后方可继续行动。
(5)咨询导师和辅导员意见,完善修改计划书;
(6)对活动的风险和经费做评估,经费初步预算如下:。
去时车费----+---=----元(火车---,汽车--)。
住宿费+餐费---元每人每天,一共-天。
调查时交通费---。
资料准备费--。
合计:每人约----元。
大学生暑期社会实践方案
为了更好的响应校党委、校团委关于社会实践的号召,努力提高大学生的实际动手操作能力,更好的培养符合祖国需要的人才和服务社会的精神,通过社会实践活动更好的了解社会和接触社会。计控学院将利用暑假之前的时间组织社会实践小分队到唐山市滦南县司各庄镇实践基地进行社会实践活动,拉开我院社会实践活动的序幕。
一活动主题。
喜迎联大更名,将志愿活动长期传承。
二活动时间。
初步定于20_年6月18日。
五参加人员。
计控学院青年志愿者。
三活动内容。
滦南司各庄镇社会实践小分队。
2、将继续资助司各庄小学的四名小学生每人100元前,由我院志愿者组成的“一帮一”小组的同学继续对他们进行学习、生活、思想等方面的指导与帮助,并建立长期的联系。
3、进行科技、文化、卫生“三下乡”把主题定为”同人民紧密结合,为祖国奉献青春”志愿者们深入乡镇发挥科技文化优势,传播科学技术和文明新风,为农村经济和社会发展作出积极贡献。活动可包括道德实践,科技支农,企业帮扶,文化宣传,支教,环境保护和法律宣讲等。
常记功臣幸福院小分队。
2、在院方的带领下参观幸福院整体设施及关容展览厅,并同院里的孩子进行联谊,关心他们的学习生活的状况,并讲授计算机及英语方面的知识,继续为孤儿们进行义务功课辅导,与他们多交流,即可以让孤儿们更好的学习科学文化知识,同时对志愿者本身也是一个思想的升华,让他们更好的了解到社会实践的目的和意义所在。3、在院方同意的情况下,组织同学义务清扫幸福院,擦玻璃、清除卫生死角,为幸福院提供更好的卫生环境。
四活动目的。
社会实践活动是推进”大学生素质拓展计划”,加强和改进青年学生思想政治工作,服务和引导学生健康成长的重要举措,是培养和提高学生创新能力。实践能力和创业精神的重要途径,也是我院学生工作转向引导学生服务社会,关注社会的重要步骤,所以应广泛动员,精心组织,突出重点,讲求实效,创造条件,提供保障,密切配合,加强宣传,把大学生志愿者暑期实践活动做好。
计控学院分团委。
大学生暑期社会实践策划方案
在我国现阶段,大学生就业形势严峻,就业压力很大,许多应届大学毕业生因为没有经验而被用人单位拒之门外,有些企业表示招聘不到理想的人才,好多大学生并不能很快的投入工作,需要经过比较长时间的培训,这与很多方面都有关系,为弄清大学生就业的现状,以及企业需要什么样的人才,在供需方面双方出现的问题,如何使大学生更好地实现其自身的增值,更快地融入企业的发展中,在企业如何有效地发展,我们利用此次暑假时间对唐山的部分企业进行一次参观学习。
通过这次暑期实践,使大学生明白企业对学生的具体能力要求,如何更好地在大学期间提高在这些方面的能力,让用人单位给应届大学毕业生提供更多的工作和培训机会,力图达成双赢的目标。
了解各个企业的发展概况与特色产业,感受工作气氛。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
x省x市。
x省x市部分工厂企业。
1、前期准备。
积极与厂方取得联系,同时进行下一步的交流,并对其中的一些厂方进行筛选,以保证此次社会实践的质量。
准备相关设备及物资,准备好笔记本、数码相机等相关设备,以及一些防止中暑的应急药品。
提前安排好实践中的路程选择,切实保证实践的高效性、安全性,保证此次活动的顺利完成。
2、活动安排。
x月x日,大家在x大学集合,对方案做进一部的`修整,当晚再次明确具体计划。
x月x日,到达目的地进行参观调查,听取厂方相关负责人的介绍,且本队成员和员工进行交流,本队做相关的了解和记录。
x月x日,集体去其他工厂进行参观调查。
每天参观结束后大家一起开会讨论当天所得到的收获,大家做一个小结,专人做出记录,以便回校后整理此次活动收获。
每天把当天的成果返回学校以便得到学校进一步指导。
3、现场活动细则。
方案一:
小组到达工厂前,专人负责提前与厂方联系,提前通报行程,并协商接洽时间及地点。
到达工厂先与厂方相关负责人会面,在厂方的带领下,开始我方的参观调查。请求进入厂方的工作区,进行参观学习,感受工作气氛。
在工作区,选择恰当的时间,向工厂员工发放调查问卷。根据现场情况,随即采取分组行动,提高调查效率。并向员工询问相关问题。
向厂方请求与管理层员工进行接触,发放调查问卷进行调查,并与其正面交流,向其询问相关问题。
方案二:(a、b、c同方案一)。
d)选择员工餐饮或者休息时间到相关地点进行调查,以免影响他们的工作。
4、后期整理工作。
汇总分析调研结果,资料汇总成册。通过对活动期间搜集资料的汇总分析完成此次活动的调研报告,将实践队员在活动期间的各种感想见闻汇总成册,作为此次实践活动的重要资料。
提出可行建议。根据实践过程中的调研报告提出可行性建议,并送交给相关部门以供参考。
1、与被调查公司的主要交流;
2、安全、食宿以及信息采集;
3、行程安排及其财务管理;
4、调查数据的整理及分析;
5、相关文档整理。
1、所有队员必须遵守国家的法律法规、校规校纪以及本团队的相关规定。考虑团队的整体利益,维护团队的形象。
2、队员之间相互通报联系方式,每天要与办公室保持联系,汇报当天的工作生活情况及下一步的工作安排。各项具体的任务由专人负责,以保证各项活动顺利进行。
3、所有人需服从团队的安排,一切听从指挥,不可单独行动。
4、注意人身财产安全。所有队员在暑期社会实践活动过程中不得参与任何危险活动,如游泳、攀岩、酗酒等。团队的物品由专人负责,注意自己和团队的物品保管。
1、路费:xx。
2、住宿:xx。
3、餐饮:xx。
4、其他:x。
大学生暑期社会实践活动方案【精选】
为丰富学生的假期生活,培养学生的创新精神和实践能力,增进我院在校学生与中学母校的联系,让更多的高中老师和学生了解我院办学特色、专业设置及办学条件,展现我院学子的良好精神风貌。学院决定开展“优秀大学生暑假回访母校”社会实践活动。现将具体事宜通知如下:
20xx年7月10日至8月30日(暑假期间)。
组织优秀学子走访高中母校开展交流会、宣讲会或其他形式活动,与高中母校师生分享大学学习生活情况,与中学生分享对大学及专业的认识、开展学习经验交流、介绍我院相关情况等,帮助高中生了解我院,提高我院的社会知名度,吸引更多优质高中生报考我院,进一步提升我院生源质量。在活动过程中需要对经历的点点滴滴进行记录(拍照、摄影、文字等形式),撰写简要新闻稿。
1、我院20xx级学生,均可自愿报名参加。学生干部、学习成绩优异者优先;
2、热爱学院,熟悉学院情况,有较强的责任心、组织能力和语言表达能力。
1、报名阶段(20xx年6月30日截止):填写相应报名表,于报名日期截止前交至学院招生就业处朱老师。
2、准备阶段(20xx年7月2日):组织报名成功的学生进行相关培训,并发放各类物资。
4、总结阶段(20xx年9月):参与学生将总结材料上交学院招生就业处,学院将适时召开总结大会,对本次活动进行总结。
招生就业处和院团委对今年暑假回访母校社会实践活动的总结材料及参与学生进行考核评选。
1、对在本次社会实践活动中表现突出的个人予以表彰奖励,
2、本次活动作为学生社会实践活动的重要组成部分,将按照学院相关规定计算学生实践时长。
联系人:
联系电话: