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一年级新生家长代表发言稿
尊敬的老师、亲爱的孩子们:
大家早上好!我是一年级x班xx的妈妈。今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。
首先,感谢xx小学为孩子们创造了优美的生活环境,和健康明亮的学习环境。我们的孩子在这样和谐温馨的大家庭里,一定可以茁壮成长。感谢老师的认真负责,因为你们对孩子的爱和尊重,把孩子交给你们,我们放心。
孩子们,恭喜你们从幼儿园的玩具世界步入了人生新的阶段,迈入知识的海洋。通过这几天的学习,爸爸妈妈看到了你们的进步。爸爸妈妈希望,你们在这里不止学习好科学文化知识,也学习好的行为习惯,学习良好的品德,为自己以后的学习和生活打下基础,长大了,做一个对社会有用的人。相信你们是最棒的,希望你们能珍惜你们拥有的一切,在老师的带领下,好好学习,健康成长,学习知识,完善自我。
最后,我代表全体家长,祝老师们身体健康、工作顺利,祝孩子们学习进步、天天向上。
谢谢。
文档为doc格式。
一年级新生入学典礼家长代表的发言稿
尊敬的老师和各位家长:
你们好。
我参加了小学召开的开学典礼,感触颇多。记得在女儿入学之前即是听说了这所学校的教学质量不错,口碑很好,所以将女儿送进了这所学校,经过这段时间的学习,孩子的变化我看在眼里。通过这次开学典礼,我不仅对小学有了更深一层的了解,我也很庆幸自己当初选择的正确。会上,学校领导和教师首先向各位到会家长展示了近年来学校于教育工作中取得的一些成绩,从管理、教育多个方面为我们做了简单介绍,让家长了解学校的师资力量以及教育现况等。更针对孩子的家庭教育方面为我们做了指导和帮助,让我们了解到了平时家庭教育中的一些误区存在,感触颇深。孩子教育是家长和学校共同作用的结果,家长应当配合学校积极培养孩子良好习惯促进其身心的健康发展,二者缺一不可。经过这次开会典礼中校方人员的帮助和指点,我对孩子的家庭教育有了更深的认识,下面简单谈几点体会:
小学的孩子还处在年龄较幼的起步阶段,一切行为习惯和性格都尚未定型,这也是为他们培养良好习惯和确立正确方向的关键阶段。一个好的习惯固然可以让孩子在学习生活中受益终生,一个坏的习惯同样也有可能会让孩子在今后的生活中徒增弯路和挫折。而家长作为孩子初期的主要模仿对象,行为习惯养成的主要来源,家长的以身作则就显得尤为重要了,我们务必注重自身行为给孩子带来的不良影响,甚至可以利用孩子的这种模仿行为,通过家长以身作则对他们潜移默化的影响,以此培养他们良好行为习惯的养成。
环境对一个人的影响力,尤其是对一个未成年孩子的影响力不言而喻,很难想象身周全是麻将烟酒等不良风气的环境下孩子会成为什么样子,出淤泥而不染的毕竟是少数。那么,家庭教育中良好氛围的营造显然也是极为重要的。家长应当多陪陪孩子,陪孩子看书、学习,多沟通,从多方面注重为孩子营造一个良好的家庭氛围。
不少家长在管理孩子的时候存在情绪化的现象,因为自身的情绪对孩子时好时坏,这种行为的对年幼孩子的影响是极为严重的,家庭教育孩子,务必做到用心关爱,拒绝情绪。另外,在对好坏的判定上,不应当仅仅注重“分数”高低,更多的.应当是看见孩子的努力和付出。多用赞扬和鼓励的语言激励孩子远比肆意的责备和打骂更为有效。更不应拿自己孩子的缺点去和别人家孩子的优点比较,说自己孩子笨,这样只会打击孩子的自信,应当学会发现自己孩子的亮点。
诚然,家庭教育中需要关注孩子的地方绝不仅仅这几点,然而通过这次开学典礼中老师的指导,我却发现了自己在家庭教育存在的不少误区和不当之处。孩子的教育不容忽视,教育也不仅仅是学校的事,这需要家长和学校的配合和共同努力,这次开学典礼我受益良多,相信也将在今后的家庭教育中配合学校对孩子进行更好的教育,促进其身心的健康发展。
一年级新生家长代表发言稿
>稿3
尊敬的乔校长,各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!我是__班同学的爸爸(妈妈),今天,很荣幸能参加这个学校的开学典礼,首先很感谢校领导让我作为家长代表发言,我把这看作对我孩子的肯定和鼓励。我想借此机会讲三句话。
一是衷心感谢。
校园是知识的摇篮,老师是人类灵魂的工程师。花儿没有阳光雨露的哺育和滋润很难茁壮成长,没有园丁们的辛勤栽培和细心呵护,再好的花儿也难吐出芬芳;没有校园这个学习和生活的环境,因此,今天,我想代表所有的家长表示衷心的感谢!感谢学校为孩子们提供了一个优雅的学习和生活环境;感谢辛勤育人的老师们,你们年复一年培养了那么多优秀的学生,我把孩子交给你们感觉特别放心,孩子在校的学习和成长就拜托各位老师了!在教师节来临之际,我代表所有的家长郑重地向各位老师致以崇高的敬意!祝你们节日快乐!
二是殷切希望。
希望同学们自立自强。同学们升入高中面临的第一个问题就是要学会自立,你们中有很多人是第一次离开家,第一次住集体宿舍,第一次吃食堂饭菜。我希望同学们能快速转变思想,适应新环境。学会独立生活、独立思考,与老师和同学和睦相处。勇于认识自我,不断挑战自我,迎接大风大浪的洗礼和磨练,做一个自立自强的学生。
希望同学们尊师守纪。学校好比一个大家庭,同学们进入这个家庭,就是家庭的一员,这个家庭的荣辱、兴衰,与我们每个人都息息相关。在这个家庭里,老师是家长,同学是兄弟姐妹,纪律是家规。同学们在学校一定要要尊敬老师,包容同学,遵守纪律,爱校如家。希望同学们珍惜时光。人生道路虽然漫长,但最关键的就那几步。高中阶段就是这最关键的几步。三年时光看似才刚刚开始,其实非常短暂,希望大家珍惜时间,分秒必争,用汗水浇灌梦想,用拼搏铸就辉煌。
三是坚决保证。
孩子上了高中,作为家长,我们也深感任务艰巨、责任重大。请学校放心,我们坚决保证配合学校工作,家校携手,共同做好孩子的思想教育工作。毕竟孩子的成长、成功是家长、学校、社会和学生自己共同作用的结果。
请老师放心,我们坚决保证不会骄纵、溺爱孩子。你们只管尽心用正确的方法教育孩子,为孩子提供最优质的教育。我们深知,溺爱孩子就是毁孩子。请孩子们放心,我们坚决保证一定全力以赴做好后勤保障,创造温馨和谐的家庭氛围,让你们在校安心学习,不为家庭琐事分心。在学校只要不是胡乱花钱,你们吃的用的,需要买的学习用品,我们都会提供充足的保障。
最后祝愿各位领导和老师工作顺利、身体健康!祝所有的同学学业有成,快乐成长!愿中____高中越办越好!谢谢大家!
一年级新生入学家长代表发言稿
尊敬的各位老师、家长朋友们:
大家好!
我是一2班汪天意的爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸,首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
我是一名中学教师,我的家属是一名外企中层管理,虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验,然而在教育小孩子方面,实在是门外汉,一直是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话:“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色”,我记住了这两句话,并身体力行。我相信再多的理论只是方向,而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候,更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法:
作为一名中学老师,我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字,写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损,书包里杂乱无章;我在告诫自己:“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的,坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重,但并不教条,我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着大惊小怪,但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。
“没规矩不成方圆”,上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感,他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视看动画片。针对这种情况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段时间,不许开电视。唯一的做法是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意,但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同,我和我家属给她分析利弊:回到家就完成作业,时间往前赶,咱们可以早睡早起,第二天上学有精神,老师爱这样的学生;回到家就完成作业,我们就有时间多复习以前学过的知识,基础打牢了,不管老师怎么小测,我们都得优。孩子有了目标,就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯,一进家门,总是按照既定程序:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她:汪天意今天真棒。辅导作业时,我们总是挑选她写得好的部分,大加赞赏,希望她能够保持,做得更好。
汪天意从小就很懂事,很会疼人,看见姥姥在咳嗽,她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚,总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了,赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事,鼓励她,告诉孩子怎样对待身边的每一个人:感激老师每天给我们的教导,教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现:孩子会说谢谢了,孩子会说您辛苦了。
我们的一生可能要换很多岗位和工作,而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”,我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造,对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助,我们帮孩子找方法;我们共同读书,背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读,看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题,我们进行竞赛答题,讲故事,我们看谁讲的绘声绘色。
家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中,夫妻双方应密切配合,教育方式相容互补,刚柔并济,从而形成教育合力。我们的做法是:根据夫妻双方性格的不同进行角色分工,我唱红脸,妻唱白脸,特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互补,让孩子在一张一弛中经受着成长的历练,才会真正成才。汪天意脾气比较大,汪天意妈妈性格很温和但追求完美,对孩子要求很高,我因为长年从教的原因养成了一种职业病——脾气急躁。孩子爱玩是天性,汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成,并进行复习、预习,希望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头准备的复习内容,让孩子反复练习。汪天意就很不乐意,和妈妈制气,有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场,安慰完闺女,安慰妻子;先把妻子劝出书房,再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的,最后强调尧“认头”复习。这样夫妻配合,刚柔并济,形成合力。孩子的教育取得了明显的效果。
看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她将会是我们的骄傲。
最后,我祝愿我们的老师健康、快乐,也祝愿在座的各位家长,享受孩子们成长的幸福与快乐,谢谢大家。
一年级新生家长代表发言稿
尊敬的乔校长,各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是xx班同学的爸爸(妈妈),今天,很荣幸能参加这个学校的开学典礼,首先很感谢校领导让我作为家长代表发言,我把这看作对我孩子的肯定和鼓励。我想借此机会讲三句话。
一是衷心感谢。
校园是知识的摇篮,老师是人类灵魂的工程师。花儿没有阳光雨露的哺育和滋润很难茁壮成长,没有园丁们的辛勤栽培和细心呵护,再好的花儿也难吐出芬芳;没有校园这个学习和生活的环境,因此,今天,我想代表所有的家长表示衷心的感谢!感谢学校为孩子们提供了一个优雅的学习和生活环境;感谢辛勤育人的老师们,你们年复一年培养了那么多优秀的学生,我把孩子交给你们感觉特别放心,孩子在校的学习和成长就拜托各位老师了!在教师节来临之际,我代表所有的家长郑重地向各位老师致以崇高的敬意!祝你们节日快乐!
二是殷切希望。
希望同学们自立自强。同学们升入高中面临的第一个问题就是要学会自立,你们中有很多人是第一次离开家,第一次住集体宿舍,第一次吃食堂饭菜。我希望同学们能快速转变思想,适应新环境。学会独立生活、独立思考,与老师和同学和睦相处。勇于认识自我,不断挑战自我,迎接大风大浪的洗礼和磨练,做一个自立自强的学生。
希望同学们尊师守纪。学校好比一个大家庭,同学们进入这个家庭,就是家庭的一员,这个家庭的荣辱、兴衰,与我们每个人都息息相关。在这个家庭里,老师是家长,同学是兄弟姐妹,纪律是家规。同学们在学校一定要要尊敬老师,包容同学,遵守纪律,爱校如家。希望同学们珍惜时光。人生道路虽然漫长,但最关键的就那几步。高中阶段就是这最关键的几步。三年时光看似才刚刚开始,其实非常短暂,希望大家珍惜时间,分秒必争,用汗水浇灌梦想,用拼搏铸就辉煌。
三是坚决保证。
孩子上了高中,作为家长,我们也深感任务艰巨、责任重大。请学校放心,我们坚决保证配合学校工作,家校携手,共同做好孩子的思想教育工作。毕竟孩子的成长、成功是家长、学校、社会和学生自己共同作用的结果。
请老师放心,我们坚决保证不会骄纵、溺爱孩子。你们只管尽心用正确的方法教育孩子,为孩子提供最优质的教育。我们深知,溺爱孩子就是毁孩子。请孩子们放心,我们坚决保证一定全力以赴做好后勤保障,创造温馨和谐的家庭氛围,让你们在校安心学习,不为家庭琐事分心。在学校只要不是胡乱花钱,你们吃的用的,需要买的学习用品,我们都会提供充足的保障。
最后祝愿各位领导和老师工作顺利、身体健康!祝所有的同学学业有成,快乐成长!愿中xxxx高中越办越好!谢谢大家!
一年级新生家长代表发言稿
>稿2
敬重的教师,各位家长:
大家好!
我是一年级__班___同学的家长。首要十分感谢班主任杨教师给予我这么好的一个时机,让我与咱们在一起讨论教育孩子的问题。也十分感谢各位教师对___的精心培育。孩子在校的一点一滴前进都渗透着教师勤劳的汗水。在此,请答应我代表在座的家长们,对勤劳作业的教师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”
其实,说起家长教育经历,与各位在座的家长比较,我还存在着不少距离,与其它优异的孩子比较,我的孩子还有许多缺乏之处。所以,我今日要和咱们聊的,只能说是自己的一些领会和感触。假如在某些方面说的缺乏,恳请教师及各位家长多多批判、纠正。
一、对孩子多一些表彰和鼓舞。
有人说:“好孩子是夸出来的”。我十分附和这个观念。只需孩子有点滴前进,都要及时表彰,让他有成就感,促进他再接再厉,让步时也尽量不要当面数说他。也不要拿自己的孩子和他人的孩子做比照。咱们每个孩子身上都有许多的闪光点。家长假如常常表彰鼓舞孩子,我信赖孩子会更有自傲。我的孩子来到这儿,第一次担任了班委,我看到了他的振奋和严重,我常常鼓舞他:你有职责心、有爱心,所以教师和同学都如此信赖你,咱们家长也信赖你能够做得很好!
二、培育孩子的独立性。
曾经,我是事无巨细,成果让孩子养成了过火依靠的习气。现在,孩子脱离家上学了,我也开端改变心思,让孩子学会独立日子:自己准时起床、自己排队买饭、自己上下学、自己分配一周的日子费。我发现孩子现已知道这些日子上、学习上的事都是自己的事,他应该为自己的行为担任。我信赖,将来他会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变得独立,一天天的长大,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,他所获得的每一点前进都离不开各位教师的耳提面命,离不开同学们的忘我协助。我有理由信赖,有咱们的陪同,有教师的科学教训,孩子们一定会健康地生长,他将会是咱们的自豪。
三、活跃合作教师和校园。
咱们常说教师是蜡烛,焚烧自己,照亮他人。作为家长,咱们一定要活跃合作校园、合作教师做好各项作业。即便孩子自认为教师或校园的某些做法欠妥,家长应该活跃引导,从教师的起点,好心地引导孩子,不然孩子会不信赖教师,不喜爱教师,终究影响的仍然是孩子。咱们知道,在家里一般只要一个孩子,咱们教育起来都感到很费劲,而一个年级有几百个孩子,一个班也有几十个孩子,其职责之大,难度之大应该是能够幻想的。咱们家长只要与教师活跃合作,才能与校园构成协助孩子生长的最大合力,才能让孩子得到最大程度的展开。
各位家长,教育是一份职责,孩子的生长离不开校园这片膏壤,离不开教师的勤劳培育,还不能短少家庭的关怀,以上仅仅是我个人的一些浅显观点,不当之处,欢迎咱们批判纠正。
最终,再次感谢机电__班的各位教师的勤劳劳动和忘我支付,信赖咱们的孩子在杨教师的精心教训下,一定会成为社会的栋梁之才。
谢谢!
一年级新生家长代表发言稿
>稿4
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是一年级二班谭__的家长。首先感谢学校老师提供这么好的一个机会和平台,让我们大家能共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸。__上学以来,我发现他一天天地变得更加自信、开朗,对于这么小的孩子来说能在这么短的时间内适应学校生活是与各位老师对孩子无微不至的关爱息息相关的,特别是老师们严谨的教学态度、灵活多样的教育方式,潜移默化地影响着我的孩子,使他不仅得到了书本知识,还学会了怎样做人。在此我向学校和老师们表示诚挚的谢意!家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此我就孩子的成长教育谈几点自己的体会:
一、身心健康最重要。
所谓身心健康,除了身体健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一个积极向上的性格。我认为,男孩子的培养最主要就是要让他成为一个热爱祖国、勇敢坚强、有包容心、不怕困难、顶天立地的男子汉。为此,从小到大,__学习轮滑、乒乓球摔倒或是累了,我对孩子最常说的话就是:你是男子汉,你要勇敢,坚持就是胜利!而且我一直试图通过古代传统文化的熏陶培养孩子的道德修养,在这里我向大家推荐《幸福人生讲座》,专门讲解《弟子规》的,很不错,对孩子的教育颇有启发,__现在知道长辈病了嘘寒问暖,尊敬师长等等都是通过对他的学习一点一滴积累起来的。
二、培养良好的行为和学习习惯。
__现在一放学先写作业,再写日记,基本上我下午5:30下班回家后他这些事情都能做完。没有人约束他,也没有人管他,因为他写作业时我还没下班,所以至今从没人看着他写过作业,要是没写完作业,叫他也不吃饭,必须先做完作业再说。六点半准时写书法,八点母子阅读和做数学题,早上起床后打开复读机听英语,这些都已成了习惯。特别是听英语,那是幼儿园就有的习惯了。至于习惯的养成,我认为家长可以和孩子事先沟通好,制订详细的计划,几点做什么明明白白,时间长了他就成了习惯。计划不可把时间安排的过于紧张,适当地放松是必要和必须的。
应对孩子的惰性,我也想过各种各样的办法。记日记是上学第一天开始的,为此我专门给他建立了博客,把他的日记和喜怒哀乐放在上面,儿子一听什么事要放在博客上,就马上严格自律起来,这是个不错的办法。而象我和他进行的母子阅读,他不爱自己阅读,总想让我给他读,我就把故事读一半,他着急就自己看了,现在不带拼音的'书慢慢地他也能看一些了。
一年级新生家长代表发言稿
教师们,同学们,各位家长:
你们好!
今日我能代表家长讲话,感到十分侥幸。感谢校园领导给了我这次能与各位家长交流的时机。
我是一年级级__班___同学的家长。我的孩子是__月份入学的,在进入职教中心的近一年的学习日子中,咱们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速展开,今日又看到了他的这些相同生气勃勃的同学们后,作为家长我既高兴又感动,下面谈谈我的实在感触。我感觉到在进入职教中心这一年的学习中,孩子发生了可喜的改变:变得爱学习,热公益、肯担任,还能自动和家长进行交流和交流了,性情益发阳光起来了。
他和我说,不但是他还包含他身边的同班同学们都跟他是有相同的改变,他们的任课教师都特别有职责心,讲课仔细教训活跃,乃至对日子和思维上都是嘘寒问暖,关怀的体贴入微,即便有的同学生病了,耽误了课程,教师们还会热心对他进行独自的补课。特别是各位班主任教师,对他们支付了极大的汗水,跟同学们吃相同的饭食、住相同的宿舍,同学们醒着时教师在作业着,深夜同学们睡了,教师们仍在检查着晚睡,简直天天24小时都陪同在同学们的身边。这些连咱们做爸爸妈妈的都做不到,而教师们却做到了。这令咱们这些家长既感动又欣喜。在教师的耐性教训下,孩子的学习成绩上来了,性情也开畅了,孩子也有了激烈的职责感和荣誉心。现在,他的学习变得很自动,自傲心也增强了,爱学习爱专业成了他们的巨大改变。现在,我也实在了解了班主任__教师说的那句话:“合适孩子的才是最好的。”
听孩子说,在这儿教师不仅仅重视他们的学习,并且重视孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人干事,小到怎么清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来,他现已自己习气收拾房间,自己洗衣服,说话干事也像个小大人相同。我发现孩子长大了许多,明理了许多。今日作为学生家长咱们又一次亲眼见证了、亲眼看到了这些让人无比敬重静静贡献的教师部队,又一次感触了这些既温馨又高度现代化的日子环境和教学设施,心境无比欣喜。
有这样的校园领导和关怀孩子的教师们,咱们家长能够有十万个定心。我代表一切家长向各位领导、教师真挚的说一声:“谢谢你们。咱们把孩子的'未来放在你们手中,咱们很定心。你们辛苦了,真挚的感谢你们。”
谢谢咱们!
一年级家长代表发言稿
同学们、老师们、各位家长:
大家早上好!
首先,我代表田林四小的所有老师和高年级的大哥哥、大姐姐向同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们成为一名光荣的小红星儿童团员!
其次,我代表田林四小所有的师生感谢各位家长积极参加我们学校举办的一年级家长开放日活动。
通过刚才的入团仪式,我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。作为田四的教师,我们一直在探索,如何尽己所能,让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦。为了让一切孩子获得成功,并服务于一切孩子,我们学校通过优美的环境、优良的形象,精优的管理、优质的服务,构建和谐的育人氛围,形成独特的教育生态,促进师生生命的互动成长。
为全面实施素质教育,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及对自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,搭建家长、学校友谊的桥梁,增进家校联系,我们学校特别组织了今天的一年级家长开放日活动。通过学生、家长、老师面对面、心贴心的交流活动,让各位家长能走进教室,关注教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与管理,共同为教育出谋划策,共同绘制教育的宏伟蓝图。
教育孩子是当今社会一个很重要的问题,关系到千家万户的切身利益,也关系到社会的进步,国家的繁荣富强。我们在工作中一定会不断总结经验教训,以先进的教育理念、科学的方法,把学生的发展和健康成才放在首位,尽一切可能为学生的个性发展,创新精神和创造能力的发展提供优越的条件,形成学校上下齐抓共管、全员参与、人人有责、管理育人、教书育人和服务育人的良好局面。
最后,再次祝贺一年级的同学和感谢各位家长的光临!
一年级新生入学家长代表发言稿
尊敬的各位老师、与会的家长朋友们:
大家好!我是一年级一班全浩男的家长,首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励,让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题,值此机会,我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师,表示深深的敬意和衷心的感谢,感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护,让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己,并开始走向自觉学习的合格小学生,我们不会忘记您们的付出与努力,今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事,孩子的教育更是如此,说到这一点,我深知自己与在座的各位家长相比,一定不是那个最称职和合格的母亲,我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心,让我在孩子的教育方面走了很多弯路,但是,说心里话,我并不惧怕这些弯路,因为作为一个母亲,我同我的孩子一样,每天也都在成长,今天我愿意把我的。
心得体会。
特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上我一般会坚持的几种态度希望能得到老师和家长们的指导。
一是在与孩子的谈话方面,我比较倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小大人来对待,特别是随着孩子的渐渐长大,我发现以商量的口吻展开对话,一般都会比命令收到的效果好。就如同我们大人喜欢被信任一样,其实孩子也是这样,用商量代替命令,能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重,从而,在一种平等的氛围里,愉快地接受我们给他们提出的一些建议和意见。而关于这一点,我想在座的许多家长一定也是这样做的,并且有些家长也一定做的比我更好,我之所以提出来,其实也只是为了更好地督促自己今后将这种态度继续坚持下去。
二是在纠正孩子的一些小毛病方面,我更倾向于身体力行,也就是先把自己的问题解决好,然后再去教育孩子。父母是孩子的第一任老师,这话说的十分正确,如果我们想对孩子要求什么,那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到了,所谓“己所不欲,勿施于人”就是这个道理。例如,我们都想让孩子在学习上更认真一些、更仔细一些,那么在教育他们这样做的时候,我们是不是在这方面就已经做的很好了呢?就像每次检查作业时,我常常都会逼着自己认真地去检查、去签字,其实主要目的也就是希望通过这种方式,能让我的孩子明白认真去做事的道理。
三是在学校教育方面,我一般倾向于和老师保持绝大部分的一致,因为孩子的大部分少年、青年时光都是在学校里度过的,如果我们作父母的都与老师的意见不一致,那么孩子就更不知道应该相信谁了。当然还有一半原因就是尊敬师长是一个人应当具备的美德,在求学的过程中,存异质疑与尊敬师长并不相悖,方式处理得当,二者可以做到完美融合。要做到这一点,就要求我们在孩子遇到问题时,首先要和老师坦诚交流,多沟通、多理解。
四是在学习奖励方面,我比较倾向于不和孩子讨价还价,奖励是必要的,但不是必须的,我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子,以此让她明白,只有付出才会有收获的道理,她如果想取得好的成绩,付出是应该的,这种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。
基于上面的几种态度,在孩子教育方面,我也遇到了一些问题,比如,孩子毕竟是孩子,过早地将其成人化对待,会导致她的自信心受到打击,从而产生一些畏难情绪,在遇到问题时,常常缺少勇气去面对;第二就是由于平常我对孩子要求过于严格,从而导致她的压力在无形中增大,以至于常常不敢面对失败;第三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注,从而导致其生活内容十分简单,童年缺少色彩等,这些问题都是我想与各位家长探讨交流的,为了在一定程度上解决这些问题,并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快乐的学习成长,我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力:
一是在一年级一班qq群上,经常开展一些孩子教育方面的讨论,例如,我们许多家长都曾在qq群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐,从而充分感受到了她对孩子生活照顾的细心与周到;都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中,感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责,我觉得我们的qq群在以后孩子们的教育方面还可以发挥更大的作用,我们一班也会因老师与家长们的积极互动成为一个更加优秀的班集体。
二是在教育方面,我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样,每天坚持学习,积极充实自己、提升自己,使自己努力成为一个学习型家长,就像我们朴园小学的校训那样,每天超越一点,做更好的自己,家长其实也是这样,没有最好,只有更好。
三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境,哪怕每天只有短短的一个小时保持这样一种状态,也能给孩子增加一些温暖和鼓励,家庭的温暖是一个孩子健康成长最为重要的正能量。
四是对孩子,我想在以后还是要坚持多鼓励、多表扬,少批评、少指责。
以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法,不当之处,还请各位老师和家长朋友们批评指正,在今后的孩子教育方面,希望我们互相交流、不断进步。最后,祝老师们在新的一年里工作顺利、万事如意!祝各位家长朋友家庭幸福、事事顺心!祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康幸福!祝我们的学校事业更加辉煌!谢谢大家!
一年级新生入队家长代表发言稿
各位尊敬的家长朋友:
大家好!首先要说明我不是老师,对于教育我没有专业的学习,我拥有的是对孩子成长的关注。如果我讲的不妥,请大家指出,以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧张忐忑的心情写这份稿子,也带着紧张忐忑的心情进行演讲。按我的个性,面对笔和纸我能轻松自如的表达我所想的。可面对这么多人的演讲,我不敢尝试。可我知道一点,想要改变孩子,需要从我做起。为了孩子变的更好,我们需要正视自己的不足,并努力改进。今天我做到了,可能做的还不够好,但我在尽力。
我们因为孩子,今天相聚一堂。每位老师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感谢老师为孩子们所做的一切,我们真诚的感谢每一位发言的家长,让我们分享了许多关于孩子成长的智慧。我想请问一下大家,如果没有这些掌声,你是否会在意。我想很多人会和我有同样的想法,我们是为了孩子而来,不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声,谁最希望得到我们的喝彩呢?那就是我们的孩子。孩子在我们的评价中去了解自己,在我们的赞赏中去发现优点,在意优点,强化优点,然后会形成属于他们自己的优点。不管别人怎么评价我的孩子,我都认为我的孩子是优秀的。如果现在他还不够优秀,那是因为我对孩子的教育引导做的还不够好。
我觉得孩子不会永远陪伴在我身边,当他还在我身边的时候,我希望我能给予他幸福,让我们将来都有一个美好的回忆。当他遇到挫折的时候,我会告诉他:不管你是什么样的,你都是我最棒的孩子,妈妈永远爱你。当孩子遭遇,只是目前的困难,不知道怎么去克服,感到内心痛苦时,当受到四周的否定,充满恐惧彷徨时,我们是否应该给予孩子更多一点等待包容肯定赞赏。我们是孩子最坚强的后盾,最温暖的家,在孩子委屈了,挨骂了,受伤了,错了,累了,最想倾诉最想依靠的是我们。如果这时我们再否定孩子,你们认为孩子会怎么样呢?我呼吁把我们的掌声送给我们最亲爱的孩子。孩子会在我们的赞赏中展现给我们更多的惊喜与精彩。
现在我想谈谈孩子的学习。我坚持我的想法,学习应该是快乐的。如果在学习中体验到的只是痛苦,那么就是我们的方法不对。玩和学是可以结合起来的,可以在玩的过程中去学习,在学习中玩的很开心。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时,他在预习中告诉我,这个题目我不会。原来两毛的纸币他没接触过,不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来,让他去自己组合。不一定非要面对书本,可以找很具体的'东西让他去操作,这样他觉得不是在学习,是在玩。孩子在比较愉悦的情况下学习,会很轻松的掌握,从而得到学会的成就感。同理,孩子关于物体在水中沉与浮的关系,是在浴缸里学会的,惯性是在电瓶车的行驶中学会的,杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估计是孩子的一贯常态。
然后来说说孩子的语文学习。一个月前,孩子每天回来做到背书默写阅读时就性情大变,大喊大叫。我讨厌默写,我讨厌背书,我讨厌阅读。我知道他不愿意做的背后是一定有原因的。他在体验失败体验自己不如别人,所以他拒绝他逃避。他不知道自己该怎么去面对,怎么做才能做好。我知道我的方法肯定不对,只是我还没找到合适的方法。我发现孩子老是写反字,读反,我不知道我该怎么去帮助他。我在网上跟也同样关注孩子教育的朋友聊起了我的苦恼,他们建议我去看一部电影《地球上的星星》。那里面的孩子同样也会写反,有阅读的困难。当我看到那个孩子所有的抗争都是那么无力的情况下,只有睁大了无声抗议的眼睛,我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种情况下走入了孩子的内心。我认为我是在帮助孩子,让孩子尽早的掌握知识,可在孩子的角度,我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜,这时我哭了。我觉得这个时候我需要把孩子的情况告诉老师,让老师在上课时更好的掌握孩子,这对孩子的学习是有帮助的。那天我跟房老师聊了很久,感谢房老师给了我很多提示,让我有了更多的思考。后来我告诉孩子:你知道爱因斯坦小时候的故事吗?他小时候也会写反读反,他受到了大家的嘲笑。你知道为什么会写反读反吗?因为他有和大家不一样的思维方式。爱因斯坦通过自己的努力终于克服了困难,最后他惊艳了整个世界。你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。从此写反是用来证明,他拥有一个和爱因斯坦一样聪明的大脑,孩子放下了包袱,体验了快乐。这成了我们之间快乐的小秘密。但是孩子还是如老师所说的是有反复性有惰性,这中间需要用大量的耐心去做思想工作,站在孩子的角度去认可他,然后再说我们想告诉孩子的,这样会更好的让孩子接受认同我们的观点。后来我为孩子读了一本书《爱上读书的妖怪》。孩子不愿意阅读,不想去体验失败,那么我来读。只要孩子还喜欢听故事,在他听的过程中同样可以体验快乐。每天在不知不觉中读了十几页,每天都会哀求到:妈妈再读几页给我听听。从那本书中他看到连妖怪都那么喜欢读书,觉得读书是件愉悦的事情,他自然而然的也开始阅读。关于教育我想后面还会有很多的问题出现,我也将不断的学习,从而用更好的状态来陪伴与引导孩子。
找个合适的方法面对孩子的教育,找一种心情可以进入孩子的内心,找一个共同的爱好使我们成为朋友,寻找一种我们都认同的观点成为话题。祝愿我们的孩子在我们正确的陪伴下,越来越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良师益友。每个孩子都是上天赐给我们最完美的礼物,我们需要用心去呵护。每个孩子都是独特的,所以不需要我们给予最好的,而是需要最合适的。
希望我们以后可以用各种方式来共同探讨关于孩子教育的问题。谢谢大家。
一年级家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长:
大家好!
下午好!首先感谢各位家长能够在年底工作繁忙的情况下,抽出半天的时间来参加今天的家长会。“光阴似箭,日月如梭”,相信很多家长都有同感:时间过得太快!暑假的家访还历历在目,寒假却接踵而至。但老师很欣慰,欣慰孩子们的不断成长,欣慰家长们的步步紧跟,在此,请允许我向各位优秀的家长再次说声“谢谢”!
期末考试的日子,屈指可数。这次考试是孩子们人生当中非常重要的“第一次”,孩子们紧张,家长们更紧张;孩子们在乎,家长们更在乎。因此,今天,我们重点谈谈期末复习。
在第十二封信里,老师强调了“要关注孩子的身心健康”,在第十五封信里,老师再次强调,“复习阶段一定要更加关注孩子的身心健康!”学习习惯和学习兴趣比考试分数更重要!学习成绩的取得不能以孩子的身心健康为代价!
因此,建议:
(1)保证孩子早餐的营养。
(2)保证孩子充足的睡眠。
(3)调节孩子的心理状态。
备注:家长紧张、焦虑、急躁的情绪是会传染的,因此,请家长一定一定要保持“心平气和”,一定要有“耐心”,千万不要动辄训斥孩子,责怪孩子,而要多鼓励,多赞赏!努力使孩子始终保持积极、乐观、向上的状态,这样,学习效率才会高。
(4)不要额外给孩子增加教辅资料的作业。
复习阶段,按照老师的要求完成听、说、读、写的作业就行了,千万不要买一堆教辅资料让孩子去做。低年级重要的是方法,“题海战术”会让孩子越做越“糊涂”,毕竟,6、7岁的孩子还不具备“举一反三”的学习能力!
我的发言完毕,谢谢大家!
一年级新生入队家长代表发言稿
各位家长:
感谢大家今天的光临。我们今天坐在一起,共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的问题。作为孩子的班主任,在交流之前我得感谢家长这半年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。
我的工作思想是:先教学生做人,后教学生做文。我认为,学做人比做学问更重要。有人说,学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身体不行是“废品”,心理不良是“危险品”,而思想不好是“危害品”。因此,关键是教育学生懂得怎样做人,做个什么样的人。无论是学习还是工作,我都十分要强,我总希望我的学生是最好,我的教学是最出色的,所以一直以来,自以为还是相当认真用心地在与孩子相处,在进行我的教学。当然工作期间,由于诸多的原因,或是不够细心,或是不够耐心,或多或少地可能还存在一些问题,但相信一切都是暂时的,我们的配合和合作肯定可以在我们彼此的努力中达到最好的效果。
下面,我把我们一(2)班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活,好动的孩子比较多,当然孩子是比较聪明的,刚接班时候我最大的感觉是辛苦、累,因为孩子活,所以整个班级最先给人的感觉是比较散,比如上课有学生会自动走下座位跟你报告想法;不举手张口就回答问题;同学之间没有团结协作精神;不会正确的人际交往;太斤斤计较;不懂得如何整理自己的文具和书包等等,转眼通过半年的磨合和整顿,孩子们朝好的方向发展,他们的班级集体荣誉感在加强,只要是要比赛的东西,他们各个都很积极,拿上次朗诵比赛来说,个个表现都非常棒。
当学生做错一件事情时,我对学生们常说的一句话就是:“做错了事不要紧,关键是下次别再犯同样的错误,更不要养成了不好的习惯。”小学阶段,学习还不是第一位的,主要任务是培养他们养成良好的习惯:认真听课的习惯,独立完成作业的习惯,经常读书的习惯,按时作息的习惯,独立处理一些小事情的习惯,主动关心集体的习惯,热爱劳动的习惯……如果这些好习惯一旦养成,他们将受益终生,这也是我们做家长所希望的。所以,请家长们针对自己孩子的情况,抓好子女在家的行为习惯,促其养成良好的习惯。这也是我们努力的目标。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子遵守学校制定的纪律,周日晚不要旷课,不能迟到,来了以后都做当晚的作业。学生之间是非常纯洁、真正的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为,同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”,有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是,试图借助大人的力量来化解矛盾,这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情,教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。总的来说孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学,表现都还不错。
语文是一门整合力很强的综合课程,就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成,但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然,不同年段有各自的侧重点,低年级重在字词教学。
本学期我班开展了古文诵读的活动,这也需要得到家长的支持。在校的时间只有周五一节课和周日的晚自习。有的孩子周日晚上不能按时到校,那么他就落后别人一步了。古文诵读并不一定要理解它的意思,读多了,读熟了自然就是“书读百遍,其义自现”。这也要求家长在周末检查孩子每周要求背诵的部分。家长可随时考考孩子,提供条件让孩子多读、多背,读完后抽查他,检查他背诵了没有。〈弟子规〉里都是讲的做人的道理,多读有益。
另外我们还要培养孩子们喜欢读书的习惯。周末偶时间一定应该带着孩子按一些有益的书籍,这样对孩子们以后的作文以及与别人的交际能力、语言的表达能力有相当大的好处。当然语文学习并非一朝一夕的努力,需要长期的积累,还是那句老话:多听、多说、多读、多写。语文就能学好。
那我们怎样去帮助我们的孩子,在未来的学习路上走的开心,轻松。
(1)、给孩子树立自信、多鼓励他们,哪怕是点滴的进步,在很大程度上,这将是学生学习积极性的驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,多与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写等。孩子的可塑性很强,有些事情真的只要我们稍稍点拨,然后多些建议,多点时间等待他们一定是可以解决好的。
但对有些以自己为中心,自私的孩子家长就必须换种方法,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成不听大人话的习惯,我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。
5、孩子动作慢,怎么办。
首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。
离学期结束的时间,已经不多了。这次期中有部分的学生虽然考试成绩很好,但孩子们不能沾沾自喜,即使是考满分的小朋友,在接下来的时间里也要查漏补缺、加强学习,保证期末学习能顺利进行。
(一)、强化家庭教育意识,努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会,若不具备一定的知识储备和能力,就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器,为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,希望我们的孩子将来能做一个对社会有贡献的人。
(二)、努力培养孩子的智力和素质,适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新,对家长提出一个问题,要努力配合学校的教育,把孩子的智力开发和训练好,就教育的潜在力分析,学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题,就目前人的成长规律和生活习惯而言,人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距,因此家庭的教育是非常重要的。
(三)、理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱,真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
(四)、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学是第三棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智和其它教育都是群体性的教化,主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教学任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教学的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
(五)、父母要全面而准确估计孩子的智力。
(六)、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
一年级新生家长会家长代表发言稿
各位老师、各位家长:
大家下午好!首先我代表所有的爸爸妈妈对老师们说声:谢谢您们,您们辛苦了!
其实,一年以前我对xx四小的认识还只停留在概念里的子弟小学阶段,直到我一个要好朋友的小孩去年上了xx四小,我才有了进一步的认识:老师认真、负责;学风活泼且不失严谨。继而有了送小孩来此上学的打算。
我孩子所在的班级是一年级二班,老师不但人漂亮,且非常有心:刚开学时建了班级q群,让家长与老师之间、家长与家长之间有了一个交流的平台;为了解决孩子刚入学写字困难,设了短信群发:把孩子每天的家庭作业及时传到家长手机上;还有各种手工制作:明信片、名片、个人信息卡,在丰富课外生活的同时也提高了孩子的动手、动脑能力。入学一周以来,孩子每天回家都有新奇事要讲:大哥哥大姐姐举着花朵欢迎我们呢;带红领巾真好看;老师很温柔;老师表扬我了;我又得了一朵大红花;今天午餐很好吃;今天升国旗了;今天喝学校订的牛奶了……等等。如果说之前还有什么顾虑,那么经过这一周,相信大家和我一样已被放心所取代。
我一个同事的小孩,今年也刚入学,不过不是xx四小。每日上学都哭闹着要回家、想妈妈。相信我们在座的各位的宝贝们都没有此现象吧?这说明了什么?说明我们的学校让孩子有家的感觉。这也正是我们家长们所想要的:在愉快、轻松的氛围里学习,让孩子得到家庭般的关爱。
刚刚听完校长和主任的讲话,相信大家的感受和我一样:选择让孩子上xx四小,是正确的,我们要爱我们所选!
借此机会,我还要对我们学校和老师提几点期待:
现在的学生绝大部分是独生子女,在家养成了一些不好的习惯,望老师从严要求、严格管理,帮助我们的孩子去掉坏习惯、坏毛病。老师的严格管理,我们做家长的不会有任何的责难,同时我们家长也会积极配合学校和老师的工作,在日常生活中严加督促和监管。
现在的小孩养尊处优习惯了,缺乏独立精神和自我服务的能力。望学校注重这方面的培养,多开展些能培养孩子这方面能力的课外活动。
最后,我要再次谢谢各位辛勤的老师们,我们孩子托付给你们了,未来的六年要你们费心了!
一年级家长代表发言稿
大家下午好!非常感谢大家来参加这个家长会,尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从幼儿园出来,短短的两个多月,各方面都取得了如此巨大的成绩!
我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次其中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
首先,我来给大家介绍一下我们一(1)班的整体情况。总人数63人,男生40人,女生23人。从数字上看,我们班是男女生比例失调,男孩将近是女生的一半。同时也可以从数字上看出我们平时的教学工作是多么的难做。(召开家长会的特殊情况)
我刚刚送走一个毕业班,从他们的身上我感受到了:一个良好的养成习惯是多么的重要。如果从小孩子的养成习惯,没有培养好,那么,到大了再纠正是很难、很难。但是,在坐的家长还有百分之百的希望,去把孩子培养好。因为,他们是一年级,是养成教育的一个起点。一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸,你在这张白纸上为他涂上什么颜色,它将来就是什么颜色。所以,要想使这张白纸,将来成为一最美丽的图画,你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。所以,现在一年级学生的养成教育是重中之中。真的,我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。
孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折。所以,在刚刚入校的时候,就出现了以下几种情况:如:上课铃响了,不知道回教室。有时,我还得去操场上喊他们回来,他们才恋恋不舍的回来。回到教室也是地上爬的,桌子上爬的,地上跪的,说话的。你们就难以想象场面是多么的热闹。让人仿佛进入了赶集的集市一样。上课中有学生注意力不集中。说话、作小动作,甚至还有的学生上课自己就站起来,想干什么干什么。(讲课举例)
经过这两个月的入学教育,他们渐渐的以走上了正轨。如:听到铃声已经知道是上课了,知道回到教室了。当我来到教室的时候,看到他们一片混乱的时候,我就站在一边一声不吭地看着他们,这时就会有学生大声的喊:不要说话了,郭老师生气了!这样一喊就会带动大家,赶紧坐好。
一年级新生入学仪式家长代表发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
开学接近三个月,为了更好地做好今后的教育教学工作,现在对前阶段孩子的表现向各位家长作个汇报,希望各位家长多提宝贵意见。
从开学到现在,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。记得他们在上学前班时,有些小朋友上课随随便便,想干什么就干什么。可现在去瞧,他们上课时还真有模有样,知道了坐姿要端正、行走时抬头挺胸,上课回答问题声音响亮,发言要举左手,逐步培养学生良好的学习习惯。
通过3个多月和孩子的接触,我发现这个班里的孩子们都很纯真、品行端正,每个孩子的身上都有值得称赞的地方,比如:黄佳妮,刘新月,坐姿端正;陈涛,李滢滢等写作业很认真。吴萤打扫卫生认真。卞源能主动要求帮助老师管理班级纪律。班里还有很多同学都有不错的表现。平时的课堂上,同学们都能认真听讲,积极动脑思考问题,并且能积极举手发言,如张颍,李滢滢。还有一些同学,张存文,倪静字迹清楚,整洁,清秀、美观。但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!其实,总体说来,班级里的各位同学的表现都是不错的,都有值得肯定的地方,这与在座的每一位家长的支持、教育都是分不开的。
接着,我来谈谈这次期中考试的情况。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人满意的。语文15个100分,大部分同学成绩较开学时都有进步,其中一部分同学的进步还是很大的,如王淼淼、宋露露、杨加业,陈越等成绩优秀,取得了100分。班级平均分达到了97分。这次期中考试,考查的内容简单,这也是对孩子的一种鼓励,让孩子能更充满信心地进入下一步更重要的学习中去。如果学生平时对自己的学习不放松,作业认真完成,布置的任务能认真完成,应该说考得不会差。但还有个别同学,考试时不够细心,也影响了成绩。当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩不够理想,对学习的重要性还没有很好的认识,对基本知识没掌握扎实。
在这里,我也趁这次机会,就孩子的教育,提出几点要求:
1、每天,我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。现在,我布置的作业都要求学生抄在本子上,并在最后要求家长签名,目的就是让你们在孩子的作业完成后,能认真检查一遍,再签名。
3、家长要掌握有效的指导学习的方法。
(1)让孩子每天坚持复习和预习。为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
(2)回到“绊住”之处重点指导。当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,这代表孩子的薄弱环节,不要认为都会了,就是太粗心,所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源,家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
(3)关于学生的家庭作业及辅导。一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我认为每一个孩子回家后作业应该这样做,练习册、卷子上的题家长要读题,领着做;背诵、听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽考抽背,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量。尤其是质量,您只要细心不难发现孩子作业中的错误,有了错误要及时让孩子改正,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。同时我还希望家长在作业上签好您的名字,有问题和意见写在当天的作业旁,这样即使看不见老师我们也能很好的沟通。如果老师布置的作业一多,孩子必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。在学校老师要教48个学生,一节课35分钟,个别辅导学生的时间太少了,所以家长一定要重视学生的家庭作业。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。这样,久而久之习惯成自然以后您也就省心了。
说了这么多,也耽误了大家这么多时间真不好意思。希望各位家长能给我们学校和老师提出您的宝贵意见,把你们教育子女的经验和我们一起分享,我和任课老师也会努力追求更好的方法来帮助每一个学生!谢谢大家!
一年级家长代表发言稿
尊敬的老师,各位同学家长:
家好!我是禚峻汐的妈妈,我们的孩子已经在校园里生活和学习半个学期了,在每一个同学身上,我们都能找到他们比以前进步的地方,这与王老师和陈老师辛勤的教育是分不开的。在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很荣幸地得到老师和大家的支持,因为在班级里,优秀的同学还有很多,我只是说一说我的感受以及如何配合学校和老师搞好家庭教育。
我的孩子是20xx年6月出生的,应该是早上了一年,说心里话,我是非常担心的,因为我的做法遭到周围很多同事和朋友的反对,说我拔苗助长。中班的上学期是在县府幼儿园上的,然后直接上了大班的下学期,学习的内容相对难一些,毕竟上学期没上啊,大家学了那么多字,她也不会,要从头学,没想到她接受新事物的能力比较强,识字能力也比较强,在大班的期末考试中,语文数学都得了100。所以我觉得孩子应该能上一年级。当时我的心里就想:如果跟不上就上两个一年级。谁知,上了一年级之后,孩子的积极性更高了,学习拼音根本没用我怎么辅导,拼得特别准确。写字读书也都比较认真。从开学来到现在的多次考试中,成绩还不错。
看到孩子一点点地长大,一点点地进步,我们的内心是非常开心、非常满足的。每天我和我的孩子在一起的时间都用来交流:今天学了什么内容,和哪些小朋友玩了,班里有什么趣事啊……只要有关她的方面,我都让她来谈。中午放学回家在路上的时间是最宝贵的,每天中午都能背诵一首古诗,她教我背,我教她背,我们一起背,形式多样,是一个复习功课的好机会。晚上睡觉之前,再来回顾一下今天学习了什么,你会了吗?拼音拼一遍吧!她的兴趣就非常高,因为她会啊,所以想展示自己。有时候我还会故意把拼音拼错,课文读错,让她来纠正,我想这也培养了她仔细倾听的习惯。到现在,每天晚上上床睡觉时,孩子总会说,妈妈,别忘了拿书啊。我也不知道我的做法是否科学,但是最起码孩子的学习兴趣很高,语言表达能力也比较好。我会继续坚持做下去!希望我的做法给家长们一点点启示!
我们一五班的每一个孩子都是聪明的,伶俐的,他们各有各的潜能,各有各的特长,也各有各的缺点,每位家长应该对自己的孩子充分了解,针对他们的习性来引导他们。记住最重要的一点:做孩子的好朋友,一定配合好老师,当天的事情当天完成,千万不能等。
总之,孩子的进步是和老师的辛勤教育和家长的积极配合分不开的。希望我们的孩子在进修附小一年级五班这个大家庭里,在各位老师的教育和带领下,个个争做全面发展的好学生。
谢谢老师!谢谢各位家长!