精选主管护师考试心得体会（案例15篇）

在成长和发展的道路上，总结是必不可少的一步，它能够让我们更加明确自己的目标和方向。下面是一些工作心得体会的例子，希望可以对大家在工作中的总结有所启示。

主管护师访谈心得体会范文

主管护师访谈是医疗团队中至关重要的环节之一。通过与主管护师的交流，可以提高护士对患者的关注度，确定患者真正需要的护理，更好地协调医疗团队，提高医疗质量。在过去的日子里，本人有幸参与了多次主管护师访谈，深受启发和收益。在此，本文将分享本人的主管护师访谈心得体会。

在我的护理工作中，我逐步了解到，对于病情复杂、需要长时间监测、护理的重症患者，协调、沟通和对患者的跟踪管理至关重要。因此，我积极主动地请示上级，争取参与医疗管理小组，并参与主管护师访谈。

第三段：参与访谈的收获。

在主管护师访谈中，我学习到了如何客观地感知、审视和记录患者的病情变化和护理过程；学会了如何有效地与医生和其他护士沟通，现场解决问题，并以有条理的方式提出问题和建议。另外，通过主管护师的讲解，我了解到不同患者的护理需求和特殊护理要求，并学习到不同类型、不同病情患者的护理技能，这让我更加专业化。

对于我个人而言，参与主管护师访谈不仅让我受益匪浅，还让我更加懂得：护理工作是一项贯穿始终的工作，不只是任务，而是对病人的责任和关爱。因此，在我的日常工作中，我将思考与主管护师访谈相关的内容，寻找不足之处，并将其积极运用到我的日常护理工作中，从而提高我自己的护理质量和工作效率。

第五段：结论。

在今天的医疗领域，患者是处于核心地位的。通过参与主管护师访谈，我深刻地认识到团队协作，交流沟通和护理质量的重要性。因此，我希望护士们可以更加积极主动地参与到主管护师访谈中，掌握护理的专业知识和护理技巧，增强患者关注度，提高医疗质量。

主管考试心得体会总结

主管考试是一个重要的测试，不仅对于个人职业发展有着重要意义，而且可以提升企业管理水平。通过参加这次考试，我从中受益匪浅，深刻认识到了自身的优势和不足之处。下面我将结合自身经历，总结一下主管考试的心得体会。

第二段：备考准备。

在考试前的备考期间，我主要从三个方面进行了准备。首先，我梳理了管理学的基本知识，并进行了系统学习和思考。通过掌握和理解基本概念和理论，我对管理的原则和方法有了更清晰的认识。其次，我通过做题和模拟考试训练提高了解题能力和应试策略。针对主管考试的题型和考点，我有针对性地进行了练习和巩固。最后，我通过参加相关的培训和研讨会丰富了自己的实践经验和管理思维。这样的备考准备帮助我在考试中获得了自信和稳定。

主管考试通常分为笔试和面试两个环节。在笔试方面，我注重对题目的理解和分析，尽量运用自己的知识和实践经验进行回答。在面试方面，我充分准备了自我介绍和职业规划等常见问题，同时也做好了应对意外情况的准备。在考试过程中，我保持了积极的心态，认真听取考官的意见和建议，并且根据自身经验做出相关回应。虽然考试过程中遇到了一些难题，但是我能够沉着应对，积极解决。

通过主管考试的经历，我深刻体会到了自身的优势和不足之处。首先，我发现自己在管理知识方面还有不足之处，需要进一步深入学习和提升。其次，我在组织协调和团队管理方面有一定的优势，能够有效地调动团队的积极性和创造力。最后，我在应对压力和意外情况方面有了很大的提升，能够保持冷静并迅速做出决策。在未来的工作中，我将继续努力加强自身管理能力，不断提升自己的专业素养。

通过这次主管考试，我不仅在知识和技能方面有所提升，而且在职业发展和个人成长方面也有了很大的收获。通过参加考试，我对自身的优势和不足有了更全面的认识，也明确了未来的发展方向。我相信，只要不断努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的主管，为企业的发展贡献自己的力量。

整篇文章通过引入、备考准备、考试经历、心得体会和总结五个方面，清晰地叙述了作者参加主管考试的经历和心得体会，并且条理清晰，逻辑连贯。同时，文章还突出了作者的自省和自我提升，展示了作者对于主管岗位的热爱和执着追求。通过这篇文章，读者可以了解到主管考试的重要性和意义，以及个人成长的过程和努力。

主管护师访谈心得体会范文

在医院中，主管护师是护理团队中的重要成员之一。他们扮演着沟通患者和医生间的桥梁，是协调患者护理的关键人物。为了更好地了解主管护师的作用和心态，本人对两位主管护师进行了访谈，以下是本人的体会和思考。

在访谈中，主管护师强调了她们的工作不仅仅是安排和分配患者的护理工作，还需要关注患者的情况，并与医生进行及时沟通和协作。此外，还需要对护理团队进行指导和培训，确保每个护士都能够为患者提供高质量的护理服务。总之，主管护师是协调各方面资源的重要桥梁，是医院护理工作的中心人物。

第三段：主管护师的压力。

随着医院规模的不断扩大和患者对医护人员的要求不断提高，主管护师的工作压力也越来越大。她们需要不断学习新的护理知识和技能，以提高自己和团队的护理水平。此外，她们还要处理患者的复杂情况和家属的需求，这增加了她们的工作负担。然而，她们依然坚守在护理第一线，不断为患者提供高品质的护理服务。

第四段：主管护师的职业发展。

在访谈中，主管护师谈到了自己的职业发展方向。她们表示，在今后的工作中，希望通过不断学习和实践，提高自己的护理技能和管理能力，成为一名技术娴熟、管理优秀的护士长。并希望医院可以为护理团队提供更多的培训和发展机会。这表明主管护师们不仅关注自己的职业发展，也非常关注团队的发展和提升。

第五段：结语。

通过访谈，我深刻地认识到了主管护师在医院护理工作中的重要作用和巨大压力。她们是护理团队的中坚力量，为患者提供了高品质的护理服务。同时，她们也在不断地学习和进步，致力于提高自己和团队的能力和素质。在日后的工作中，我会向主管护师们学习，努力提升自己的职业素养和护理水平。

主管考试心得体会总结

第一段：介绍主管考试的背景和目的（200字）。

自从企业管理发展至今，主管角色作为组织中的关键人物扮演着重要的角色，因此主管考试成为了评估和选拔主管人才的重要手段。主管考试旨在测试候选人在管理、领导、沟通等方面的能力，以确保主管人员具备带领团队和推动组织发展的能力和素质。通过参加主管考试，不论是考取合格证书还是在考试过程中的得失，都能够帮助考生提高自己的管理能力和个人素质，为未来的职业发展打下坚实的基础。

第二段：独立思考与学习的重要性（200字）。

主管考试不仅仅是一个选拔的过程，更是一个测试个人能力和素质的机会。通过个人的独立思考和主动学习，我可以更好地掌握管理知识和技巧，并将其应用于实际工作中。在备考期间，我采取了广泛阅读的方式，不仅学习了管理理论，还学习了一些成功主管的案例分析，以便在考试中更好地应对各种情况。同时，适当的交流和分享也是关键。通过与其他考生的交流，我能够获得不同的视角和观点，并从中汲取经验教训。

第三段：心态平和与自信心的培养（200字）。

参加主管考试需要有一颗平和的心态和一个坚定的自信心。首先，要保持平和的心态，不论在考试前还是考试中，都要保持冷静和沉着，面对各种挑战。在考试过程中，要善于调整自己的情绪和节奏，不被一时的困难和挫折击垮。其次，要培养自信心。相信自己已经具备了一定的能力和素质，相信自己可以在考试中表现出色。只有自信地面对考试，才能充分发挥自己的潜力，克服困难并取得好成绩。

第四段：面对挑战与进一步提升（200字）。

参加主管考试是一次面对挑战的过程，无论是在知识储备还是在应变能力方面都需要付出很大的努力。通过参加考试，我发现自己的不足之处并及时进行调整和补充。例如，在沟通和领导方面我存在一些问题，通过参加主管考试，我意识到了这些问题，并学习了一些相关的技巧和方法。在今后的工作中，我将坚持不懈地改进自己的不足之处，并努力提升自己的管理能力和素质，成为一名更加优秀的主管。

第五段：总结与展望（200字）。

总体来说，参加主管考试给予了我很多启发和帮助。通过这次考试，我不仅对自己的能力和素质进行了一次系统性的自我评估，还学习到了很多管理知识和技巧。在今后的工作中，我将按照考试的要求，不断挑战自我，充实自己，提高自己的职业素质。同时，我也希望通过自己的努力，能够为组织的发展和进步做出更大的贡献，成为一个优秀的主管人员。

通过以上的五段式连贯文章，我详细地介绍了主管考试的背景和目的，强调了独立思考与学习的重要性，提及了心态平和与自信心的培养，讲述了面对挑战与进一步提升的经验，最后进行了总结和展望。通过这篇文章，我希望能够给其他参加主管考试的人一些启发，同时也对自己今后的发展进行了明确的规划。

主管护师访谈心得体会

近日，我有幸参加了一次主管护师的访谈活动，通过与他们的深入交流，我深刻体会到了主管护师的重要性和潜力。以下是我对此次访谈的心得体会。

首先，主管护师的职责与使命是至关重要的。主管护师是医护团队的核心人物，他们通常负责指导护士的工作和实践，确保患者的安全和护理质量。通过本次访谈，我了解到主管护师除了具备优秀的专业知识外，还需要有出色的沟通能力和决策能力。在访谈中，主管护师们讲述了自己日常工作中的经验和故事，令我深感他们所肩负的巨大压力和责任。他们在团队中具有极高的威望和权威，为患者们提供了全方位的照顾和支持。

其次，主管护师的领导能力是他们能够成功履行职责的关键。在与主管护师的访谈中，我发现他们具备了非常强的领导能力。他们能够明确规划护士工作的目标和任务，合理分配人力资源，并监督护士的工作质量。他们常常通过开展培训和学术交流活动，提高团队的整体水平。在日常工作中，他们注重团队精神的培养，鼓励护士们积极主动地参与医疗工作，共同提升护理质量。通过与主管护师的交流和观察，我对于领导力的重要性有了更深入的认识。

第三，主管护师在护理质量上起到了重要的保障作用。访谈过程中，主管护师们强调了护理质量的重要性，并分享了一些提高护理质量的方法。他们认为，高质量的护理是患者安全和满意度的重要保障。主管护师们组织各种培训和考核活动，提高护士的专业技能和素质，确保他们具备应对各种情况的能力。他们还介绍了一些管理工具和评估体系，用于评价护理质量，并提出改进建议。通过这些方法，主管护师们努力提高团队整体的护理质量，为患者提供更好的护理服务。

此外，主管护师还承担着团队建设和人员管理的重要任务。他们了解护士的潜力和需求，帮助护士们制定个人发展计划，并提供发展机会和支持。主管护师们通过开展团队建设活动，增强团队凝聚力和合作精神，推动医护团队的协作，提高工作效率。此外，他们还关注护士的工作满意度和工作负荷，积极解决问题和提供改善意见，为团队的稳定和发展作出贡献。

最后，本次访谈使我对主管护师这一职业有了更深入的了解和认识。他们在医护团队中具有重要的地位和作用，是整个医疗工作的中坚力量。他们的职责和使命无疑是艰巨的，但他们也展现了极高的素质和能力。通过了解主管护师的工作方式和心得体会，我也更加期待自己能够成为一名优秀的医护人员，为患者提供更好的护理服务。

总之，主管护师的重要性不容忽视。通过与他们的交流和对话，我深刻认识到主管护师的领导能力、保障护理质量的职责以及团队建设和人员管理等方面的重要性。作为一名医护人员，我将以主管护师为榜样，努力提高自己的素质和能力，为患者提供更优质的医疗护理服务。

主管护师访谈心得体会范文

在医疗行业中，护士对患者的护理工作起着至关重要的作用。而护士的工作则往往由主管护师来负责管理和指导。作为一名从事医疗工作的人员，我有幸参加了一次主管护师的访谈，这次经历让我深受启发和感动。在本文中，我将分享我对这次访谈的心得和体会。

第二段：背景介绍。

这次访谈是在一家大型综合医院的护理部门里进行的。在主管护师的带领下，我深入了解了护士们的工作和生活，以及主管护师如何为他们提供支持和指导。在这次访谈中，我不仅听到了主管护师对工作的热爱和对团队的重视，更深刻地认识到了护士作为医疗团队中不可或缺的角色。

第三段：参观护士工作站。

主管护师在带领我们参观了护士们的工作站时，我被深深地震撼了。护士们在一天繁忙的工作中，需要面对的是病患的痛苦和不安，而他们的工作站却显得非常简陋。但是，一个个美丽而祥和的面孔证明了他们对工作的热爱和对患者的深情。这也让我更加深刻地认识到了作为医护人员的责任和使命。

在访谈中，主管护师向我们分享了她的工作经验和心得。她提到了她对团队的重视和对职责的严格执行。同时，她还强调了她对每一个护士个体的关注和尊重。她的言传身教让我深受启发，也让我认识到了一个优秀的管理者需要具备的重要素质。

第五段：总结。

通过这次访谈，我意识到了为病患提供先进医疗设备和技术同样重要，但更加重要的是护士们的充满爱心的护理工作。同时，优秀的主管护师可以为护士们提供最好的指导和支持，激励他们在工作中充分发挥自己的潜力。作为一名从事医疗工作的人员，我将会将自己的工作做好，也尽自己的最大努力去关注和尊重同事，这是我在这次访谈中得到的重要启示。

主管护师访谈心得体会

近日，笔者有幸参与了一次关于主管护师访谈的活动。在与多位主管护师的交流中，我深刻地感受到了主管护师在医疗团队中的重要性和其独特的职责。以下是我对此次访谈活动的一些心得体会。

首先，主管护师的角色十分重要。在医疗团队中，主管护师是连接医生和护士之间的桥梁，既要承担护士的管理工作，又要与医生密切合作。他们需要具备专业的知识和技能，能够提供良好的护理服务，同时也需要具备良好的沟通能力和团队管理能力。主管护师的负责还包括为团队成员提供指导和培训，促进他们的职业发展，保证护理质量的提高。

其次，在访谈中，我了解到主管护师对团队成员的引导和激励至关重要。一位主管护师分享了自己的经验：“作为主管护师，我经常与护士们交流，了解他们的需求和困惑，然后给予适当的建议和指导。同时，我也要鼓励和表扬他们，在工作中给予他们信心和动力。”通过该主管护师的分享，我认识到主管护师的引导和激励对于提高护士的工作积极性和工作效率非常重要。

另外，主管护师在沟通中的技巧也给我留下了深刻的印象。一位主管护师谈到：“沟通是我们工作中最重要的一部分，通过沟通我们才能理解彼此的需求和意见。我常常采用开放性的问题来与护士们交流，鼓励他们主动表达自己的想法，同时也要注意倾听和尊重他们的意见。”在这次访谈中，我感受到主管护师善于倾听和理解，能够为护士们提供一个开放、包容的沟通氛围。

值得一提的是，作为主管护师还需要具备团队管理的能力。一位主管护师表示：“管理团队需要掌握一些基本的管理技巧，包括目标设定、任务分配、绩效评估等。在我管理团队的过程中，我也发现通过团队合作和团队建设，可以更好地实现目标。”这次访谈让我明白，主管护师需要具备一定的管理能力，能够协调和组织团队成员的工作，从而更好地完成工作任务。

最后，主管护师在实践中起到了积极的引领作用。在访谈中，有一位主管护师提到：“我们作为主管护师不仅要具备专业知识和技能，还需要具备先进的学习意识和实践经验。只有自身不断学习和进步，才能指导和帮助团队成员不断成长。”这位主管护师的话语给了我很大的启示，让我认识到主管护师需要不断学习和实践，为团队成员提供更好的引领和指导。

通过此次主管护师访谈，我对主管护师的角色和职责有了更深入的了解。他们作为护理团队中的重要组成部分，需要具备专业的知识和技能，同时也需要具备良好的沟通能力和团队管理能力。主管护师在工作中发挥着引导和激励团队的作用，通过沟通和协调团队成员的合作，促进团队的成长和发展。我深刻地感受到了主管护师对于团队合作的重要性和他们在医疗团队中的独特价值。

主管考试心得体会

主管考试是每个职场人士都渴望突破的一个重要关口。近期我也参加了一次主管考试，虽然经过了艰苦的备考与努力，但是在整个考试过程中，我深深体会到了自己的不足与不完善之处。在这次考试中，我获得了一些宝贵的经验与体会，也给自己树立了明确的努力方向。

第二段：备考阶段。

备考对于主管考试的重要性不言而喻。在备考阶段，我参考了许多经典的教材与复习资料，对各个知识点进行了系统的学习与总结。同时，我也积极参加了一些模拟考试和小组讨论，锻炼了自己的应试能力和团队协作能力。备考期间，我充分认识到了自己知识的薄弱之处，并相应地加强了相关的学习与实践。

第三段：笔试与面试。

主管考试主要分为笔试和面试两个环节。在笔试阶段，我对各个科目的试题进行了认真的解答，注重强化自己的答题技巧，严控时间，避免粗心的错误。面试环节更加考察了我们的沟通能力、分析能力和问题解决能力。在面试中，我尽量展示自己的实际工作经验和取得的成绩，同时也主动与面试官进行交流，展现自己的逻辑思维和领导能力。

第四段：心理和情绪管理。

主管考试是一场高度竞争的考试，参加者都是经过层层选拔才能进入考试环节的。因此，对于考生来说，良好的心理和情绪管理尤为重要。在备考和考试过程中，我时刻提醒自己保持冷静与平和的心态，不给自己太大的压力。当面临困难和挫折时，我会积极寻找解决的办法，尽量不被消极情绪所干扰。良好的心理状态和积极的情绪可以帮助我更好地应对各种考试情况。

第五段：总结与展望。

主管考试是一个追求卓越和突破自我的过程。通过这次考试，我真正认识到了自己的不足之处，也明确了提升的方向和目标。下一步，我将继续加强自己的学习和实践，提高自己的专业知识和技能。同时，我也会更加注重培养自己的领导能力和团队合作能力，努力锻炼自己在领导岗位上的综合素质。最终，我相信我一定能够成为一名合格的主管，为组织的发展贡献自己的力量。

结尾：

在主管考试中，我领悟到了学习的重要性和不断进步的必要性。努力学习和实践，不断提高自己的能力与素质，才能更好地适应和应对职场的变化与挑战。通过这次考试的经历，我相信我已经在职业道路上迈出了坚实的一步，也为自己的未来发展奠定了良好的基础。我会以这次考试为契机，不断突破自己的局限，不断进取，追逐更高的目标和更好的未来。

学生主管护师访谈心得体会

学生主管护师访谈是一种双向的沟通方式，通过与学生主管护师的交流和互动，旨在了解学生在学习、生活和发展方面的实际情况，并为他们提供相关的指导和支持。这种访谈不仅能够促进学生个人的成长与发展，还能够提高学校教育质量，加强师生之间的信任和合作关系。本文将从个人的角度出发，分享我参与学生主管护师访谈的心得体会。

学生主管护师访谈的具体内容包括学生的学习情况、生活状况、心理健康等方面的问题。在访谈过程中，我们可以通过面对面的交流、书面问卷、电话或者在线聊天等方式进行。通过这种多样化的方式，学生在访谈中可以更自由地表达自己的想法和需求，同时也能够更全面地了解学生的实际情况。

学生主管护师访谈的价值和意义在于，它能够及时发现学生在学习和生活中存在的问题和困难，并为他们提供相应的帮助和支持。通过访谈，主管护师可以更好地了解学生的需求和期望，并在教育教学过程中更有针对性地去指导和辅导。另外，学生主管护师访谈也可以加强学生与主管护师之间的互动和沟通，建立起良好的信任和合作关系，有助于学生个人的发展和成长。

从我的经验来看，学生主管护师访谈是一次非常宝贵的机会，可以让学生和主管护师之间建立更密切的联系和沟通。在访谈过程中，我感受到主管护师的关心和理解，他们耐心倾听我的问题和困惑，并给予我宝贵的意见和建议。通过访谈，我不仅对自己的学习目标和规划有了更清晰的认识，还学会了如何更好地处理课业和生活压力，提高自己的时间管理和问题解决的能力。同时，我也感受到了主管护师们对我的关注和支持，他们愿意在我遇到困难时伸出援助之手，为我排忧解难。这种关系的建立不仅让我在学习上得到了帮助，还提高了我的自信心和独立思考能力。

学生主管护师访谈是一种有效的沟通方式，对于学校教育质量的提高和学生个人的发展都起到了积极的作用。通过访谈，学生可以充分地表达自己的想法和需求，同时得到专业主管护师的指导和支持。为了进一步提升学生主管护师访谈的效果，我建议学校在访谈的过程中加强对主管护师的培训和指导，提高他们的专业水平和沟通能力；同时也应鼓励学生在访谈中更积极地参与，主动提出问题和需求，以提高访谈的效果和意义。

以上就是我对学生主管护师访谈的心得体会，通过访谈，我不仅从主管护师那里得到了宝贵的指导和支持，也更加明确了自己的学习目标和规划。希望学校能够继续加强学生主管护师访谈的实施，为每一位学生提供更好的教育服务和指导。

卫生考试主管护师考点：心绞痛

2017年卫生资格考试预计5月份开始，这个时候考生们应该多学多看，多做多练，拓宽知识面，巩固知识点。卫生资格考试栏目为大家分享“卫生考试主管护师2017考点：心绞痛”，希望对大家有所帮助。

一、概念。

心绞痛是指由于冠状动脉粥样硬化狭窄导致冠状动脉供血不足，心肌暂时缺血与缺氧所引起的以心前区疼痛为主要临床表现的一组综合征。

其特点为阵发性的前胸压榨性疼痛感觉，可伴有其他症状，疼痛主要位于胸骨后部，可放射至心前区与左上肢，常发生于劳动或情绪激动时，持续数分钟，休息或用硝酸酯制剂后消失。

本病多见于男性，多数病人在40岁以上，劳累、情绪激动，饱食、受寒、阴雨天气，急性循环衰竭等为常见的诱因。

二、治疗：

1.终止发作。

(1)休息。

(2)药物硝酸酯类：为终止心绞痛发作最有效的药物，可扩张冠状动脉(增加氧供)和外周血管(减少氧耗)，缓解心绞痛。常用药物：1)硝酸甘油0.3—0.6mg舌下含服，1—2分钟开始起作用，持续30分钟左右。

2)硝酸异山梨酯(消心痛)5-10mg舌下含服，2/u5分钟开始起作用，持续2—3小(3)不稳定型心绞痛需用硝酸甘油静脉注射和肝素抗凝治疗。

2.预防发作。

一般药物(1)硝酸酯类：硝酸异山梨酯(消心痛)口服。

(2)β—受体阻滞剂：普萘洛尔、阿替洛尔、美多洛尔(倍他乐克)。

(3)钙离子通阻滞剂：硝苯地平(心痛定)。

(4)抑制血小板聚集的药物：阿司匹林、双嘧达莫(潘生丁)。

3.经皮腔内冠状动脉成形术(prca)和支架植入术。

4.外科治疗。

主动脉—冠状动脉旁路移植手术。

复习主管护师考试技巧

主管护师考试《内科护理学》辅导：糖尿病主管护师考试年考试时间

卫生专业技术资格考试有内科学、外科学、预防医学、药学、护理学等专业，初级（包括士级、师级）和中级两个级别。经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术专业工作的人员均可报名参加考试。

考试分四科：基础知识、专业知识、相关专业知识和专业实践能力，实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。考试在六月份进行，报名时间一般在前一年底或当年年初。

中级主管护师考试内容涉及外科护理学、内科护理学、妇产科护理学、儿科护理学和健康护理、社区护理、感染护理。在基础知识及专业知识两个科目试卷中，均包含了内、外科、妇产科和儿科的内容，比例为内、外科各占35%，妇产科、儿科护理学各占15%。相关专业知识试卷除了以上四科并占50%外，还包括健康护理、社区护理和感染护理，三科共占50%。专业实践能力每个专业都有各自的试卷，完全由内科、外科、妇产科或儿科组成。

2006卫生资格考试时间：2006年5月27、28日。

如何复习主管护师考试更有效

主管护师考试试题

11.足癣继发感染首选()。

12.变态反应性疾病首选()。

a.丘疹。

b.鳞屑。

c.溃疡。

d.糜烂。

e.抓痕。

13.为即将脱落或已脱落的表皮角质层细胞()。

14.为皮肤或粘膜的局限性缺损()。

a.自觉症状。

b.客观体征。

c.原发性损害。

d.继发性损害。

e.尼氏征阳性。

15.皮肤性病的组织病理变化直接产生的皮肤损害属于()。

16.瘙痒、疼痛、灼热、麻木、感觉迟钝、发热、乏力属于()。

a.自觉症状。

b.客观体征。

c.原发性损害。

d.继发性损害。

e.尼氏征阳性。

17.用手指推压水疱，可使疱壁移动()。

18.指可以看到或摸到的皮肤及黏膜损害，也称皮损或皮疹()。

a.斑疹。

b.鳞屑。

c.溃疡。

d.糜烂。

e.抓痕。

19.为表皮或粘膜的局限性缺损()。

20.为局限性的皮肤颜色改变，即不凸起，也不凹下()。

x型题。

1.以下为原发性损害的()。

a.水疱。

b.痂。

c.风团。

d.囊肿。

e.结节。

2.以下为继发性损害的()。

a.鳞屑。

b.抓痕。

c.大疱。

d.萎缩。

e.糜烂。

3.常见皮肤性病的护理诊断()。

a.焦虑。

b.有皮肤完整性受损的危险。

c.有感染的危险。

d.发热。

e.知识缺乏。

4.属于皮肤表皮结构的是()。

a.基底层。

b.颗粒层。

c.透明层。

d.棘层。

e.角质层。

5.属于表皮中的细胞是()。

a.角质形成细胞。

b.黑素细胞。

c.朗格汉斯细胞。

d.未定类细胞。

e.成纤维细胞。

6.属于真皮中的纤维是()。

a.弹力纤维。

b.肌纤维。

c.胶原纤维。

d.微小纤维。

e.网状纤维。

8.毛发的生长周期可分为()。

a.进展期。

b.生长期。

c.退行期。

d.稳定期。

e.休止期。

9.属于皮脂溢出部位()。

a.头部。

b.面部。

c.颈部。

d.背上部。

e.前胸上部。

10.皮肤的附属器包括()。

a.毛发。

b.皮脂腺。

c.小汗腺。

d.甲。

e.顶泌汗腺。

11.下属于皮肤功能的是()。

a.皮肤具有保护作用。

b.皮肤具有调节体温作用。

c.皮肤有分泌排泄作用。

d.皮肤有免疫作用。

e.皮肤无代谢作用。

12.影响皮肤的吸收功能的因素是()。

a.皮肤的结构和部位。

b.角质层的水合程度。

c.被吸收物质的理化性质。

d.外界环境因素。

e.个体因素。

13.属于皮肤单一感觉的是()。

a.冷觉。

b.温觉。

c.痛觉。

d.触觉。

e.光滑。

14.属于皮肤复合感觉的是()。

a.形体觉。

b.两点辨别觉。

c.糙。

d.定位觉。

e.湿。

15.下列说法正确的是()。

a.药物的浓度应适宜，一般从低浓度开始，以后根据病情逐步提高浓度。

b.刺激性强的药物不应用于薄嫩皮肤。

c.根据皮损的性质和治疗需要应采用不同的用药方法。

d.用药期间应注意药物的不良反应。

e.如有轻微不适可继续使用。

16.在光化学疗法期间，勿食哪种食物()。

a.无花果。

b.香菜。

c.芹菜。

d.胡萝卜。

e.芥末。

17.大面积糜烂渗出或表皮剥脱病人，应给予的饮食是()。

a.高蛋白饮食。

b.高热量饮食。

c.高维生素饮食。

d.低盐饮食。

e.低钠饮食。

18.对变态反应性、瘙痒性皮肤病人，应避免食用的食物()。

a.虾。

b.蟹。

c.牛羊肉。

d.酒。

e.浓茶。

中级主管护师《护理管理学》资格考试大纲年中级主管护师

细目。

要点。

要求。

一、医院感染护理学绪论。

1.医院感染的基本概念。

（1）医院感染的定义。

（2）医院感染的判断标准。

（3）医院感染的研究对象。

熟练掌握。

熟练掌握。

了解。

2.医院感染的分类与防制。

（1）外源性感染及其防制。

（2）内源性感染及其防制。

熟练掌握。

二、医院感染的微生物学原理。

1.人体正常菌群的分布与作用。

（1）人体正常菌群的分布。

（2）人体正常菌群的生理作用。

掌握。

2.微生态的平衡与失衡。

（1）微生态的平衡。

（2）微生态的失衡。

掌握。

3.细菌定植与定植抵抗力。

（1）细菌定植的概念。

（2）定植的条件。

（3）定植抵抗力。

（4）去污染的概念。

掌握。

4.医院感染中常见的病原体。

（1）医院感染常见病原体的特点。

（2）医院感染中常见的细菌。

（3）医院感染中常见的其他病原体。

熟练掌握。

掌握。

了解。

三、医院感染监测。

1.医院感染监测的`类型。

（1）全面综合性监测。

（2）目标监测。

了解。

2.医院感染监测方法。

（1）资料收集。

（2）资料整理。

（3）资料分析。

（4）资料报告。

掌握。

3.医院感染暴发流行的调查。

（1）调查方法。

（2）医院感染流行暴发的报告。

（3）调查的分析。

（4）调查报告的形式。

了解。

四、消毒与灭菌。

1.消毒灭菌的概念。

（1）消毒。

（2）灭菌。

（3）消毒灭菌的原则。

熟练掌握。

2.医用物品的消毒与灭菌。

（1）消毒作用水平。

（2）医用物品的危险性分类。

（3）选择消毒、灭菌方法的原则。

（4）常用的消毒灭菌方法。

掌握。

熟练掌握。

熟练掌握。

熟练掌握。

3.消毒灭菌效果监测。

（1）化学消毒剂。

（2）压力蒸汽灭菌。

（3）环氧乙烷气体灭菌。

（4）紫外线消毒。

（5）内镜。

（6）血液净化的系统。

掌握。

掌握。

掌握。

掌握。

了解。

了解。

五、手、皮肤的清洁和消毒。

1.手卫生。

（1）手部的微生物。

（2）洗手设施。

（3）洗手指征。

（4）洗手方法。

（5）手消毒。

了解。

掌握。

熟练掌握。

熟练掌握。

熟练掌握。

2.皮肤黏膜消毒。

（1）皮肤消毒。

（2）黏膜消毒。

熟练掌握。

六、医院环境的消毒。

1.医院空气消毒。

（1）医院环境的分类及空气卫生学标准。

（2）医院不同区域空气的消毒方法。

熟练掌握。

掌握。

2.医院环境的清洁与消毒。

环境的清洁与消毒的原则和方法。

熟练掌握。

七、隔离与防护。

1.隔离的基本原理和技术。

（1）隔离的基本原理。

（2）隔离技术。

熟练掌握。

掌握。

2.隔离的种类和措施。

（1）隔离的种类。

（2）标准预防的原则和措施。

熟练掌握。

熟练掌握。

3.特殊感染预防。

（1）对经空气传播疾病的隔离预防。

（2）对经飞沫传播疾病的隔离预防。

（3）对经接触传播疾病的隔离预防。

掌握。

八、合理使用抗感染药物。

1.抗感染药物的作用机制及细菌耐药机制。

（1）抗感染药物的作用机制。

（2）细菌耐药机制。

了解。

2.抗感染药物的管理和合理使用原则。

（1）抗感染药物应用的管理。

（2）抗感染药物合理应用的原则。

掌握。

3.抗感染药物在外科的预防应用。

（1）术前预防性应用抗生素的原则。

（2）术前应用抗生素的方法。

掌握。

九、医院感染与护理管理。

1.常见医院感染的预防和护理。

（1）下呼吸道感染的预防。

（2）血管相关性感染的预防。

（3）抗菌药物相关性腹泻。

（4）手术部位感染的预防。

掌握。

熟练掌握。

了解。

了解。

2.医院高危人群和重点科室的感染管理。

（1）老年病人的管理原则。

（2）患病儿童的管理原则。

（3）icu病人的管理原则。

掌握。

掌握。

熟练掌握。

3.护理人员的自身职业防护。

（1）加强管理。

（2）提高意识。

（3）做好教育。

（4）强化措施。

掌握。

十、特殊病原菌的感染途径及消毒。

1.甲型肝炎和戊型肝炎。

（1）概述。

（2）消毒方法。

掌握。

2.乙型肝炎、丙型肝炎、丁型肝炎。

（1）概述。

（2）消毒方法。

（3）注意事项。

掌握。

3.艾滋病。

（1）概述。

（2）消毒方法。

（3）注意事项。

掌握。

4.淋病和梅毒。

（1）概述。

（2）消毒方法。

了解。

5.流行性出血热。

（1）概述。

（2）消毒方法。

了解。

6.炭疽。

（1）概述。

（2）消毒方法。

了解。

7.结核病。

（1）概述。

（2）消毒方法。

了解。