五四青年节小学（汇总16篇）

作为一种重要的学习总结方式，优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力，同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。现在，我将为大家推荐一些堪称经典的优秀作文，希望能够给大家带来思绪的飞扬和灵感的迸发。

小学六年级五四青年节作文

4月29日的呼和浩特春风和煦、阳光明媚。为了纪念“五四”运动97周年，为了继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族的伟大精神，为了不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，为我校事业做出更大贡献。我校校领导和团支部特带领全体团员老师走进青年政治学院开展主题为“凝聚你我，共赢未来”的团员拓展活动。

在青年政治学院工作人员的热心引导和讲解下，校领导和全体团员老师首先参观了青年政治学院的团史展览，大家认真地观看、聆听，对内蒙古团校的历史和发展过程有了更进一步的了解。

接着大家来到拓展训练教室，在张老师的引导下完成了一系列有趣的游戏。在这个过程中我们分小组组成了团队，确立了自己的团队文化;我们两两组成搭档，轮流戴上眼罩，在绝对信任对方的前提下，仅仅凭借肢体语言一起走完一段既长又充满各种障碍物的路程。在活动后的分享交流中，大家感慨万分，但是提到最多的就是信任、配合以及感谢。

带着满满的收获，所有参训老师在团支部书记赵婷老师的带领下重温了团歌和入团誓词，并且聆听了黄校长的讲话，感受到学校、校领导、团支部对我们青年团员老师的关爱与期望，更感受到我们所肩负的责任。

在这次活动中，大家深刻的体会到在团队成长过程中，所有成员要协调统一、听从指挥，彼此信任、密切配合，这样才能够高效达成团队目标。同时，通过这次活动，所有参训老师清楚地找到了自身的盲点，有效挖掘了自身和团队的潜能，增强了团员老师们的凝聚力和战斗力，展现了我们满族小学青年教师的青春活力和风采。

小学六年级五四青年节作文

今年5月4日是“五四”运动91周年暨中国共产主义青年团建团88周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，南尚小学团委举行了201x年新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。

5月4日下午，校团委组织全体同学在大操场举行了新团员入团宣誓仪式和“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛。校党委书记杨校长，李希杰副校长来到现场，与全校千余名青年学生共同庆祝五四青年节。

宣誓仪式在雄壮的国歌声中开始，首先老团员向新团员们佩戴上团徽，标志着新团员正式成为一名光荣的共青团员，紧接着所有的新团员在学校团委书记杨勇的带领下，面对庄严、鲜艳的团旗进行庄重宣誓：“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导……为共产主义事业而奋斗!”，宣誓声响亮、激昂，充分展现出新团员的自豪、青春与力量。

李希杰副校长对参加入团宣誓仪式的38位新团员表示热烈的祝贺，并向所有的团员青年提出希望与要求，鼓励新入团员严以律己，勤奋学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识，在社会实践中奉献青春，让在场的新入团接受了一次奋发向上、努力拼搏的精神洗礼。

最后，新团员在杨校长的带领下唱团歌《光荣啊，中国共青团》，宣誓仪式在嘹亮的歌声中落下唯幕。

比赛在同学们热烈的欢呼声、歌声和掌声中结束，也宣告了新团员入团宣誓仪式暨“唱响校园”爱国歌曲大合唱比赛完满结束。

“五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。作为新一代的育英学子，在弘扬的同时，还应继承。

宣誓活动不仅仅是一次仪式，更是一次生动的思想意识教育，作为一名共青团员，要明确自己肩负的责任，在校认真学习科学文化和专业知识，学习做人的道理，做一名政治合格的学生，将来步入社会做一名思想品质良好、有素质的社会公民。

小学五四青年节手抄报

小学六年级五四青年节作文

五四青年节即将到来，为汇聚生态文明、传递青春正能量，圣井街道中心小学团支部携手汇泉小学团支部开展了“青春正能量共筑碧水蓝天”环保公益活动。以此庆祝“五四青年节”的到来。4月28日一大早，青年教师志愿者们在圣井危山脚下集合，大家不怕脏，不怕累，积极的参与其中，捡拾白色垃圾、清理道路两旁杂物等。

此次环保公益行活动也是我校“以团带队”实践项目的一次体现，活动中我们的少先队员们向游客朋友介绍“危山风景区”里的各个景点，并且以“小导游”的身份给游客朋友们介绍景点的由来，赢得了广大游客朋友们的阵阵掌声。

圣井街道中心小学坚持以共青团、少先队的活动日和纪念日为契机，经常性地开展校外实践活动，以塑造青年教师和少先队员高尚的情操。青春与绿色携手、文明与美丽同行!我们的青年教师们时刻在用行动汇聚青春力量，传播青春正能量!

小学五四青年节作文

今天，是五四青年节。青年是是国家之栋梁、名族之希望，同学们虽然还是一名少先队员。但我们仍然有必要和老师们一起，回忆1919年那段由青年人创造的辉煌历史。

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们的肩上，“五四”的`火炬，已传到了我们的手中，“五四”的精神，需要我们发扬光大。让我们行动起来，用微笑、用激情，和同学们一起唱响人生最壮美的青春之歌；用青春，绘就人生最瑰丽的生命画卷！

小学生五四青年节手抄报

五月四日是青年节，作为小学生，他们会为该节日制作怎样的一份。

手抄报。

1)送你一份100%纯情奶糖：成分=真心+思念+快乐，有效期=一生，营养=温馨+幸福+感动，制造商：真心朋友!祝你青年节快乐，万事如意!

2)虽只寥寥数字，可是饱含情义。如君不嫌不弃，在下万分感激。本想来份厚礼，可惜金钱不济。祝福传予友人，愿尔青年节如意。

3)青春如梦，精彩的情节你最懂;岁月似风，流逝的冷暖在心中。青春梦想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最浓。五四青年节，愿你快乐享受青春。

4)往大了说，你是国家的中坚力量;小了说，是家庭的顶梁柱;往好处说，你处在人生的最好阶段;坏了说，你破坏力最大。哈哈我美丽的骄子，节日快乐哦!

5)忘记烦恼，忘记忧愁，掌握现在，掌握未来。过去的不要有遗憾，现在的努力去珍惜，未来的全靠现在努力。今天五四青年节，记住你的快乐就是我的心愿。

6)青春不是生命的剪影，而是心灵的状态。与年龄无关，与爱情无关，与事业无关，与贫富无关。五四青年节，愿你淡然身外物，把握青春的快乐。

7)今天你过节，不要来错过，要问什么节，五四青年节，事业攀高峰，爱情永长青，身体康又健，朋友笑容甜，财宝送上门，好运连成串!

8)青春不怕失败，成功往往就在虚掩的门后睡觉，只要有足够的耐心去敲门，总有那么一个时刻它会苏醒。五四青年节到了，愿你做一个唤醒成功的年轻人!

9)潜龙腾渊，天戴其苍，乳虎啸谷，地载其黄，雏鹰展翅，天地翱翔，青春奔放，灼灼其光。五四青年节，愿你永远朝气蓬勃锐气堂皇灵气飞扬。

10)七色彩虹送给你，真心祝福陪伴你;赤色是健康，橙色表快乐，黄色含富贵，绿色伴平安，青色包好运，蓝色藏吉祥，紫色裹如意。五四青年节快乐!

3.自信和希望是青年的特权。——大仲马。

9.一般青年都是异常真挚异常爽直的。——加里宁。

10.青年应当天真烂漫。——鲁迅。

小学生五四青年节作文

时间的长河滚滚流淌，多年的光阴竟过得如此之快，让人来不及防备，看着父母一天天衰老的容颜，心中不知为何涌起一股酸楚，因为曾经那个冲着父母撒娇的女孩也变了!

曾经，曾经那个无忧无虑的女孩也不复存在，更多的是忧愁!妈妈的心情就像是天气一样，时而万里晴空，时而暴风雷雨，然而这一切都与分数离不开关系，妈妈的爱更是如此!一堆堆的作业，一句句的责骂，一场场的考试压得我喘不过气来，似乎我的生活已经失去了原有的意义，我就像一个傀儡，只知道朝着父母的目标，去拼，去厮杀，考试没考好，不再是安慰，而是怒骂，我多想有一点自由，有一点空间，任我去发挥，去驰骋，做最完美的自己，不做作，无论好与坏，父母都能对我说：“我女儿永远是最棒的!”而已，爸爸妈妈你们可知道半夜躲在被窝里哭的女儿，你们不知道!你们永远只知道那个让你们风光，有面子，好强的女儿!我只是想你们爱我多一点而已，有那么难吗?我好想像小时候一样，拉着妈妈的手，漫步在街道上·，听着妈妈哼唱的歌谣，可是这一切已经过去了。属于我的，永远是那张打满分数的成绩单，听着风轻悄悄的脚步，看着那如小时候一样明媚的阳光，一切都依旧，但人却不似从前，岁月的蹉跎为我们创造了一个又一个的机会，我们应该要珍惜，一定要珍惜!

青春的愁，青春的烦恼，青春的美妙，为我们画出了一道又一道绚丽的色彩!

小学六年级五四青年节作文

4月26日下午，嘉善县第二实验小学的报告厅内不时传来阵阵热烈的掌声。片青年教师联盟启动仪式暨五四青年节演讲比赛正在这里隆重举行。本次活动经过前期的精心策划与准备，共有片内6所学校的青年教师积极参与，并邀请6所学校的分管领导担任评委。

首先进行的是片青年教师联盟的启动仪式，任命了会长、副会长和秘书长。活动的发起人和导师，市名师谢善英副校长亲切致辞，她鼓励青年教师要多交流，多展示，提高自身的专业素养。

随后进行的是纪念五四青年节，以“教育不止眼前的苟且，还有诗和远方”为主题的演讲比赛。用抽签的方式随机抽取了15位老师上台演讲。15位参赛的青年教师准备充分，紧扣主题：有的立足课堂，用抑扬顿挫的语调表达了对理想课堂的追求;有的从自己的梦想谈起，抒发了作为一名老师的骄傲之情;有的娓娓道来，分享了和学生之间一个个温暖的故事……老师们字正腔圆、激情昂扬的演讲不仅展示了身为一名人民教师的梦想与执着、爱岗与敬业，更展现了当代青年在工作中朝气蓬勃的精神风貌，感染了在场的每一位听众，赢得了阵阵掌声……赛后，评委老师对15位参赛者进行打分，评选出了各个奖次。

此次青年教师联盟的启动及主题演讲大赛的顺利开展，既为教师们交流心得搭设了一个积极有效的平台，也使每位在一线奋斗的教师暂放手中的“苟且”，又一次重温了自己的初心，为自己深入思索“更从容，更优雅，更有效”的教育起到了积极的推动作用。相信通过此次深入的思想交流，青年教师能以更好的精神面貌投入到新一轮的教育教学工作之中，肩负起嘉善教育的明天!

小学生五四青年节作文

在新世纪我们迎来了“五四”运动101周年纪念日。伟大的五四精神激励着一代又一代革命青年强烈的爱国热情，今天同样也激励着我们为建设伟大祖国而奋斗。“五四”运动所取得的辉煌胜利和爱国精神永不磨灭。

弘扬伟大的五四精神，我们就要做出实际行动。我国目前还处于社会主初级阶段。为了整个民族的强盛，我们必须奋起直追。用知识财富来武装自己是我们义不容辞的责任。党和国家十分关心青少年的成长和事业发展。他们说：“青年人是祖国的未来和希望”。将拳击拳爱国心化作一股无形的力量，做好本职工作，不断努力成为国家需要的栋梁之材，是我们最大的愿望，也将是对五四精神最好的弘扬。

青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识，在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作，尽职尽责，才能不辱时代所赋予的使命。年轻的朋友们，让我们在党的领导下，高举爱国主义的伟大旗帜，勤奋工作，努力进取，把我们的国家建设的更加富强，让我们在跨世纪的宏伟蓝图上描绘出生动的一笔！

小学六年级五四青年节作文

我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

小学生作文：五四青年节诗歌

春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放。

只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾。

只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬。

沿着一条历史长廊。

光辉历程波澜跌宕。

跨越一道岁月时光。

青春彩翼临风翱翔。

八十七年风雨兼程，我们历经沧桑。

八十七年斗转星移，我们不改志向。

我们年轻——。

梦想永远背肩上。

我们年轻——。

快乐永远装行囊。

因为那束精神火炬穿云破雾，燃尽苍茫。

因为那面思想旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬。

每一年这个节日。

我们风流倜傥，

荣光。

每一年这个时刻。

我们高歌壮丽，豪情万丈。

歌声和笑语。

光荣与梦想。

像明媚春光。

洒落我们身上。

这美丽水位。

我们心中升腾，升腾。

激荡起温馨涟漪，层层热浪。

纪念“五四”

一个朴素真理。

民族解放需要深得民心政党。

纪念“五四”

一个神圣宣言。

只有社会主义才能让中国啸傲东方。

此刻，春之声。

响彻我们心房。

响彻中国万紫千红大地上。

迎着市场经济惊涛骇浪。

我们青年又划起开动大船双桨。

坚定与彷徨。

快乐和忧伤。

都一起坐了梦幻红莲上。

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神。

励精图治，继往开来。

雄姿英发，斗志昂扬。

去谱写三个文明建设崭新篇章。

去迎接二十一世纪伟大民族复兴曙光。

九十四年过去了。

“五四”胜利的火炬。

依然闪耀在心中。

那光芒曾经催醒了沉睡百年的中国。

让江河更加奔腾。

如愤怒的巨龙直冲云霄。

一声霹雳惊天动地。

热血青年呐喊声声。

“还我青岛、拒签和约”

如火山爆发势不可挡。

让世界重新看待中华民族。

一个民主科学的新中国。

一个不再任人宰割的新中国。

一个团结前进的新中国。

鲜红鲜红的血。

化成了今日当空的'彩霞。

变成了风浪中搏击的海燕。

我们的中国在改革中科学发展。

日新月异的变化让世人瞩目。

我们为自己是中国人感到骄傲。

我们相信五四之火永远不会停熄。

小学生作文：五四青年节诗歌

祖国豪迈地走向繁荣富强.

盘古开天辟地的神话。

迸发出新的生命的光芒。

四大发明的荣耀。

重新播撒在这片荒芜的土地上.

老子孔子的思想,。

几千年文明的圣火把我们照亮。

长城的雄伟。

掀起了中华儿女的脊梁。

巍巍的黄山。

展现了祖国的秀美端庄。

高原的旷达。

袒露出炎黄子孙的豪放。

蔗林的茂密。

甜透了亿万人的心房。

就是这样。

就是这样。

在一九四九年的春天里。

我们迎来了另一个辉煌。

因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬。

每一年的这个节日。

我们风流倜傥，无尚荣光。

每一年的.这个时刻。

我们高歌壮丽，豪情万丈。

歌声和笑语。

光荣与梦想。

像明媚的春光。

洒落在我们的身上。

这美丽的水位。

在我们的心中升腾，升腾。

激荡起温馨的涟漪，层层热浪。

我们曾在历史中迷失过方向。

饱尝了岁月的沧桑。

历经风雨的洗涤之后。

今天我们满怀豪情。

以夸父追日的勇气。

去追赶现代文明。

展示令世人惊讶的目光。

纪念“五四”

一个朴素的真理。

一个神圣的宣言。

只有社会主义才能让中国啸傲东方。

此刻，春之声。

响彻在我们的心房。

响彻在中国万紫千红的大地上。

迎着市场经济的惊涛骇浪。

我们青年又划起开动大船的双桨。

坚定与彷徨。

快乐和忧伤。

都一起坐在了梦幻的红莲上。

让我们发扬“五四”爱国主义和创新精神。

励精图治，继往开来。

雄姿英发，斗志昂扬。

去谱写文明建设崭新的篇章。

小学生五四青年节作文

二、指导思想。

加强班级组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

三、活动目的。

在“五四”青年节来临之际，为了宣扬“五四”精神，放飞青春梦想，激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命，不断创造新的青春业绩，进一步营造健康积极向上的校园文化氛围，实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

四、具体安排。

各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1.各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的.历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统。

2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

3、团史知识竞赛活动。使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

小学六年级五四青年节作文

正值五四青年节之际，为更好的传承“五四精神”，调动广大青年教师从业热情，青中埠小学组织全体青年教师在多媒体教室举行了庆祝五四青年节活动，活动共分美文朗诵和硬笔书法两项内容。

此次活动检验了青年教师的基本功，肯定了青年教师在学校建设和发展中的巨大作用，给予了青年教师鼓励和鞭策，增强了青年教师的主人翁意识。

小学六年级五四青年节作文

为纪念建团94周年、五四运动97周年，进一步丰富青年教师的业余文化生活，激发青年教师热爱生活、热爱学习、爱岗敬业、勇于创新的热情，4月27日下午，碧波实小团支部组织青年教师开展了“动手做烧卖”活动。

在校领导的支持下，团支部委员们的精心准备下，本次活动在该校烹饪室如期举行。在活动中，虽然很多老师都是这方面的新手，但都尝试着自己动手擀皮、包陷、蒸煮，包出了缤纷多样的烧卖，虽然不是个个做到精美，但大家在活动中发扬齐心协力、精诚合作的团队精神，相互学习、相互指教，其乐融融。经过一番努力，便包好了满满两桌的烧卖，经过十几分钟的蒸煮，青年教师们在自己动手的乐趣中享受美味佳肴。

本次活动中，每位青年教师都积极参与，相互照顾，迎接挑战。展现了年轻人的活力与激情，同时也激发了五四青年爱岗奉献的青春热情，团组织在青年教师中的凝聚力不断增强。

小学六年级五四青年节作文

20**年五四青年节正值中国共产主义青年团建团94周年，为继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落十八大精神，不断提升我校团组织的凝聚力和战斗力，积极引领我校学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，学院团委决定在五四青年节期间，广泛而深入的开展“五四”系列活动，现制定活动方案如下：

一、活动主题：

“承五四精神，展青春风采”

二、组织机构。

主任：邓阳城。

副主任：杨成杨昶廖清泉。

委员田江华王新王长江刘孙良桦王端伟刘华均徐建易艳傅前英陈英各班班主任。

三、活动内容：

1、五四青年杯篮球比赛。

为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学生体质健康标准》，加强阳光体育运动的开展，推进2+2项目的实验。丰富学生的业余文化生活，活跃校园气氛，检验学校体育教学成果，响应全民健身的号召，培养学生的爱国主义，集体主义精神和拼搏竞争意识，经学校研究，决定于20**年4月中下旬举办九龙山初中第四届五四青年杯班级男子篮球赛。

请初一、初二各班立即组建10人的班级男子篮球队，班主任任领队和教练，并积极开展训练，全力备战。

2、拔河比赛。

为了丰富大家的课余生活，增加班级凝聚力，增进同学之间的友谊，体现班级风采，进一步促进同学德智体全面发展，学校将举行五四班级拔河比赛，各班男女同学各15人参加。以年级组为单位分成一年级分成a、b、两个组每组4个班，第一阶段采用小组循环，第二阶段按成绩分为a1、a2、a3、a4、bi、b2、b3、b4。a1与b1决出年级1、2名、a2与b2决出年级3、4名、a3与b3决出年级5、6名、a4与b4决出年级7、8名。二年级分成c、d两个组每组4个班，第一阶段采用小组循环c1、c2、c3、c4、d1、d2、d3、d4，c1与d1决出年级1、2名、c2与d2决出年级3、4名、c3与d3决出年级5、6名、c4与d4决出年级7、8名。第一阶段按成绩分为采用分组循环记分胜队记2分负队记1分，若在比赛中罢赛该班记0分。

3.校园歌手大赛。

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，先在班上初选，每班上报学校1人参加决赛。

4、书画展板。

活动目的?

活动时间。

20**年4月—20**年5月。

3、活动过程?

1、语文、美术教师指导学生。

2、在学生完成手抄报和书画作品的基础上，选择优秀作品制作展板，每班一个展板。

3、进行评比表彰奖励。

4.五四团日活动策划。

5.国际儿童图书日活动方案。