岗位职责的变动需要适时进行培训和沟通,以保证员工的工作能力和技能水平。以下是小编为大家总结的不同岗位职责的范文,供大家参考,请点击链接查看详细内容。
小学控辍目标责任书
为认真贯彻落实xx县教育局文件x教基[xxxx]xx号文件精神,全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》,严格把握入学通知。学籍注册、控辍保学,进一步明确学校与家长的责任,我校与家长签订控辍保学责任书:
1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的,所有适龄儿童和少年必须接受的国民教育,由国家法律确认和保证得到,具有强制性、免费性和普遍性。
2、义务教育是一种强制教育,所有适龄儿童和少年必须依法接受并完成九年义务教育,无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定,适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育,努力完成学习任务的.义务。
3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》,提高认识,自觉执行相关法律,配合学校支持适龄子女接受义务教育,做好控辍保学工作。
4、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为,学校和当地村委会应进行劝阻和批评,当地政府可以对其进行处罚,情节严重的可以起诉。
5、《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
7、学生入学注册后,有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明,病历本和相干费用收据(复印件)向学校提出申请,学校报上级主管机关同意后方可休学。
8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请,由我校开具转学证明,经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。
9、若家庭确有困难的,由学生向班主任提出书面申请,经学校调查核实后,由学校和其他组织或个人对其进行帮助。
10、每年新生入学后,由学校和班主任对其进行必要的宣传教育,并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长,并签订控辍保学责任书由学校保存。
xx小学家长(监护人):xxx。
班级:xxxx。
班主任:xxx。
学生姓名:xx。
xxxx年xx月x日。
小学控辍目标责任书
为认真贯彻落实××县教育局文件×教基[××××]××号文件精神,全面落实《义务教育法》和《未成年人保护法》,严格把握入学通知。学籍注册、控辍保学,进一步明确学校与家长的责任,我校与家长签订控辍保学。
责任书。
1、义务教育是国家、社会、家庭、学校必须予以保证的,所有适龄儿童和少年必须接受的国民教育,由国家法律确认和保证得到,具有强制性、免费性和普遍性。
2、义务教育是一种强制教育,所有适龄儿童和少年必须依法接受并完成九年义务教育,无故辍学是一种违法行为。义务教育法规定,适龄儿童和少年有按时入学、努力学习、接受规定年限的义务教育,努力完成学习任务的义务。
3、家长要认真学习《义务教育法》和《未成年人保护法》,提高认识,自觉执行相关法律,配合学校支持适龄子女接受义务教育,做好控辍保学工作。
4、家长不能按时送子女入学、对子女中途辍学不采取积极措施导致子女辍学或阻碍子女接受义务教育的行为都是违法行为,学校和当地村委会应进行劝阻和批评,当地政府可以对其进行处罚,情节严重的可以起诉。
5、《义务教育法》第十一条规定:凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育,条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
6、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
7、学生入学注册后,有特殊原因申请休学需由家长持县级以上医院证明,病历本和相干费用收据(复印件)向学校提出申请,学校报上级主管机关同意后方可休学。
8、申请转学必须有家长或监护人向学校提出申请,由我校开具转学证明,经转入学校校长签字盖章后方可到我校领取学籍档案。
9、若家庭确有困难的,由学生向班主任提出书面申请,经学校调查核实后,由学校和其他组织或个人对其进行帮助。
10、每年新生入学后,由学校和班主任对其进行必要的宣传教育,并通过家长会、家长学校等形式告知学生家长,并签订控辍保学责任书由学校保存。
××小学家长(监护人):
班级:班主任:学生姓名:
××××年××月。
防流控辍目标责任书范文
为保证适龄儿童、少年顺利完成九年制义务教育,根据《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)第一章第五条“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育”之规定,特制定本责任书。
1、认真学习《义务教育法》,提高贯彻执行《义务教育法》责任意识。牢固树立督促和保证子女完成义务教育,是维护子女基本生存权利和教育发展权直接体现的思想,充分认识到适龄子女不上学是违法行为,不按时送子女完成义务教育是违法行为,不制止子女辍学更是违法行为。
2、依法履行法律义务,按照就近入学的原则,按时送子女入校就读并督促其完成九年义务教育。
3、关心子女的思想、生活和学习情况,及时了解和帮助解决子女遇到的实际困难,为完成义务教育创造良好条件。
4、配合学校做好对子女的教育工作,主动开展家校联系活动,反馈子女在家劳动、生活、学习情况及德行表现,防止和纠正子女的不良行为。
5、重视对子女的安全教育,关注子女身体健康。经常对子女进行往返路途、校外活动、卫生用餐、疾病预防、心理健康等安全教育,关心子女的身体状况,定期带子女进行体检,促使子女以健康的体魄、全面的素质、优良的学业完成义务教育。
6、言传身教,身体力行教育子女。不参与赌博、封建迷信以及其他不健康活动,力所能及参与有益的社会活动,关心尊重家庭成员,积极倡导社会新风尚,为子女成长营造一个正向、健康、自尊、友善的成长环境。
班主任(签字)。
学生家长(签字)。
20xx年9月3日。
控辍保学目标责任书
为了切实增强“控辍保学”工作的.紧迫感和责任感,确保“两基”验收辍学率指标控制在达标之内,特制定此工作目标责任书。
1、成立学校控辍保学工作领导小组,加强领导,提高认识,明确职责,强化措施,狠抓落实。定期召开工作会议,安排布置控辍保学工作,实行信息周报告制度。
2、建立控辍保学承包责任制:校领导——班主任――层层落实责任到人。
3、开学未按时报到的学生班主任要及时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。
4、坚持依法控辍,做好走访动员工作,采取电话、上门等形式进行走访,保证每学期对每个学生普访一次,对重点学生家访二到三次。
5、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。不得体罚或变相体罚学生,不歧视咒骂后进生,切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
6、建立控辍保学奖罚措施:凡巩固率达标的班级奖班主任80元;学校实行辍学工作责任追究制,对控辍保学不到位的造成学生流失的班级将按有关规定严肃处理。
本责任书一式两份,签字有效。
班主任签字:x。
校长签字:x。
防流控辍目标责任书范文
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,进一步加大依法治校力度,充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性,特制定本责任书。
1、建立目标管理责任制。学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书,把控辍目标分解量化到每一位教师。
2、严格学籍管理制度。义务教育学校,要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育,维护残疾人合法利益,保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学,最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后,要及时建档并报上级教育主管部门备案。严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续,严禁弄虚作假。
3、建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校,班主任要及时向学校报告,学校要派人说服动员其返校,并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学家访记录单》,对经多次说服教育仍不返校的学生,由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”,并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》,要求辍学学生限期返校。
4、严格辍学生报告制度。对在校学生流动情况要实行动态掌握,特别是对辍学情况,主任要随时报告,学校要做到一月一汇总,每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。
5、强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想,面向全体学生,全面实施素质教育。鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的社团活动,不断增强学校的吸引力,保证学生的全面发展和健康成长,重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
6、小学适龄儿童入学率达到100%,初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上,初中在校生年辍学率控制在省定标准以内,初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人,成立本单位控辍工作领导小组,负责本学区、本学校的控辍保学工作。制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案,对本单位的“控辍”做出周密部署和安排,在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
监督单位:
监督人:
20xx年12月4日。
学校控辍目标责任书
为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规,落实县控辍保学工作的精神,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特定以下控辍保学责任书:
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行” “校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订控辍保学责任书,把控辍目标量化到每一位教师,一定要把我校的辍学率控制在1%以下。
二、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
三:教师是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的教育工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现辍学情况要及时上报。
四、为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度,对于辍学率为0的班级,给予该班班主任一定的奖励,并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任评估分。
五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。情节严重者将根据《义务教育法》规定的司法程序,依法进行教育和处罚。
六、建立规范的学籍管理档案,规范休退学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。
学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。
此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。
学校:(盖章)
校长签字: 教师签字:
2012年 8 月 16 日
为了进一步贯彻新《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规,落实县控辍保学工作的精神,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的'实际情况,特定以下控辍保学责任书:
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行” “校长负责制”、“班主任负责制”,层层签订控辍保学责任状,把控辍目标量化到每一位班主任,一定要把我校的辍学率控制在1%以下。
二、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
三、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的教育工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现辍学情况要及时上报。
四、为了更好地促进控辍保学工作,学校将实施奖惩制度,对于辍学率为0的班级,给予该班班主任一定的奖励,并作为优秀班主任评比加分的依据。辍学率高的班级学校将视情况给予处罚,并扣除一定的班主任评估分。
五、由于教师或班主任人为因素造成学生辍学,学校将给予严处。情节严重者将根据《义务教育法》规定的司法程序,依法进行教育和处罚。
六、建立规范的学籍管理档案,规范休退学、转出、转入手续。班主任、教师不得擅自让学生转出、退学。
七、学校继续实行控辍保学考核“一票否决”制度,对超过辍学率的班级,该班班主任、任课教师年终考核一票否决,不予评优。学校、班主任、科任教师都应积极、共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。
学校:(盖章)
校长签字: 班主任签字:
年 月 日
为了进一步加强学龄儿童入学管理,提高学龄儿童入学率,保证我乡“普九”成果,全乡各村委会对各村民小组未采取措施组织防止本村委会辖区内学生辍学的,依照有关条例条款追究其责任。
一、各村民小组必须加强学龄儿童的管理,保证十六周岁以下儿童100%入学接受教育;
四、九年义务教育没有毕业的全部回学校接受教育,所有未满十六周岁的未成年人中学未毕业的一律不准外出务工。
本责任状自签订之日起生效,无论人事变动更换,此责任状均有延续性。
此责任书一式两份,村委会与各村小组各执一份。
村委会:(盖章) 村民小组:
签字: 签字:
2015年8月18日
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《山东省义务教育条例》、枣庄市《关于进一步做好控制教务教育阶段学校学生辍学工作的通知》有关严格控制学生辍学的文件精神,有效遏制我校中小学生辍学现象,确保适龄适龄儿童少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量,学校特与各班主任签订控辍工作目标责任书:
1、各班班主任和任课教师认真做好控辍工作,力争在校学生巩固率100%,辍学率高于规定标准的教师,班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报控辍工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已辍学学生的返校动员工作,确保无一名学生非正常流动。家访要填写《学生辍学家访记录单》。
等重要的思想。
6、班主任和任课教师要尊重和爱护学生,认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧视后进生;课任教师认真做好补差工作,面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、班主任和各任课教师不得以理由劝说或强迫学生离校辍学,不得体罚和变相体罚学生。
8、实行控辍考核“一票否决”制度,责任制的完成情况与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有辍学的,按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
枣庄市共青希望学校
校 长:
班主任:
为进一步提高全县义务教育实施水平,切实有效地控制学生辍学,根据县教育局工作安排,特制定控辍保学目标责任书。
一、目标任务
1、小学适龄人口入学率100%。
2、初中适龄人口入学率100%。
3、残疾儿童少年入学率95%以上。
4、小学在校学生年巩固率达到100%。
5、初中在校学生年巩固率达到98%以上。
二、主要措施
1、加大宣传力度。充分利用各种宣传阵地和舆-论工具,积极组织开展学习贯彻《义务教育法》宣传教育活动,使社会各界和广大群众进一步明确实施义务教育的重要意义、责任和义务。
2、依法抓好学生就学管理,落实适龄儿童少年就近免试入学制度。完善小学六年级入初中直升、全员、全过程交接制度,狠刹“择校风”,实现适龄儿童全部入小学,小学六年级全部入初中。认真做好残疾儿童在普通中小学随班就读工作,提高残疾儿童入学率和巩固率。
2、明确目标责任。政府、学校、班级、教师层层签订控辍目标责任书,把控辍工作做为一项实指标、硬任务落实到学校每一位干部、教师,人人有目标、有责任;实行教师包学生、干部包班级、一把手负总责的学校控辍目标责任制,最大限度地调动各个方面控辍工作的积极性。
3、加大对贫困学生的救助力度。进一步完善贫困学生档案,积极落实救助政策,健全政府拨款、社会捐助、结对帮扶机制,不断拓宽救助渠道,确保学生不因家庭经济困难而辍学。
4、加强学籍管理和义务教育档案建设。全面推行控辍分层报告制度,抓好学生到校班级日报告、学生辍学学校月报告工作的落实,建立班级控辍档案;严格中小学生流动手续的管理,及时掌握学生去向,对已辍学学生,要采取有效措施做好动员返校就读工作。
5、深化教育改革,全面推进素质教育。进一步规范办学行为,减轻学生负担;杜绝单纯以考试分数评价教师、学生的做法,努力为学生创造良好的学习环境,使学生进得来、留得住;建立新型的师生关系,严禁体罚或变相体罚学生,努力做好学习困难学生的帮促、转化工作。
三、检查考核
建立坚持抽检查、通报制度。加大学校控辍工作督查力度,随时了解检查《目标责任书》的执行情况;9月、12月分别对中小学入学、巩固情况进行检查,并于12月底进行一次全面考核。
四、奖惩措施
加大对控制辍学工作的奖惩力度,把控辍工作作为考核学校、教师教育教学工作的重要指标。学籍检查情况及时通报到各学校,对控辍措施不力,学生辍学得不到有效控制的学校和班级,评先树优实行一票否决。
平原县教育局(签章) 学校: (签章)
局长: 校长:
二0一二年二月
为了巩固提高“普九”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,切实提高学生素质,确保每个孩子都有学上,中心学校与各小学签订如下责任书:
一、实行“控辍保学”校长责任制度,制定控辍目标,并落实到班级,责任到人,校长每学年都要与教师签订“控辍保学”目标责任书,确保学校无一例辍学。
二、学校对每个有辍学苗头的的学生要及时跟踪,了解其辍学原因,思想动态及监护人的意见。做好跟踪记录,家访记录,掌握每一个学生的去向,及时将情况反馈给中心学校。
三、学校发现学生辍学,要及时进行家访,劝导学生复学。三日内还未复学,学校要填写“辍学报告单”报告给乡政府主管领导,由乡政府向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”,及时采取措施或强制学生复学。对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成学生辍学的,要实行责任追究制度。
四、学校发现学生有厌学情绪,校长、班主任、任课教师要及时家访,同家长一起做好学生的思想工作,不得歧视特困家庭学生,不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。
困学生,厌学学生融入集体中,激发学生学习兴趣,使其安心学习。
六、各校一律平行分班,均衡配备教师,严禁以考试成绩给学生排名次,排座位,严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的,要依法进行严肃处理。
七、学校要指定专人负责控辍保学工作。
八、学校必须杜绝乱收费行为,切实减轻学生的经济负担。对于低保户、特困户、贫困户的子女,学校要切实采取措施予以救助,确保学生不能因贫困而辍学。
九、学校要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
十、责任制的完成情况将作为考核学校工作的重要依据,控辍目标不明确,措施不得力等行为造成辍学率超标,当年不得评为各类年度先进,坚决实行“一票否决制”。辍学情况严重的将追究主要领导人的责任。
十一、此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份:中心学校、小学各执一份。
****镇中心学校(盖章) 小学(盖章)
中心学校校长(签字): 小学校长(签字):
二〇一四年二月十二日
小学控辍目标责任书
为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《山东省义务教育条例》、枣庄市《关于进一步做好控制教务教育阶段学校学生辍学工作的通知》有关严格控制学生辍学的文件精神,有效遏制我校中小学生辍学现象,确保适龄适龄儿童少年更好地接受九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,提高素质教育质量,学校特与各班主任签订控辍工作目标责任书:
1、各班班主任和任课教师认真做好控辍工作,力争在校学生巩固率100%,辍学率高于规定标准的教师,班主任和任课教师当年不得评优、评先。
2、班主任应及时汇报控辍工作,如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值。
3、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
4、班主任认真做好家访工作和已辍学学生的返校动员工作,确保无一名学生非正常流动。家访要填写《学生辍学家访记录单》。
等重要的思想。
6、班主任和任课教师要尊重和爱护学生,认真做好学生思想工作,帮助学生端正学习态度,不得歧视后进生;课任教师认真做好补差工作,面向全体学生,面向学生的每一个方面,不使任何学生掉队。切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
7、班主任和各任课教师不得以理由劝说或强迫学生离校辍学,不得体罚和变相体罚学生。
8、实行控辍考核“一票否决”制度,责任制的完成情况与评优、评先、晋级等挂钩。
9、班级确有辍学的,按照班级目标管理责任书扣除相应分值。
枣庄市共青希望学校
校 长:
班主任:
为进一步贯彻落实国家、省、市、县、镇控辍文件精神,巩固九年义务教育成果,促进我校基础教育事业全面发展,决定对控辍工作实行责任管理,并签订责任书。
1、提高认识,强化责任。
提高对控辍工作的认识,以高度的责任感和使命感,扎实做好控辍保学工作,学校将把控辍工作作为评价班级、考核教师的重要内容。
2、建立健全制度,加大控辍力度。
教师要积极宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》等法律法规,依法制定控辍工作规章制度和奖惩条例,落实控辍月报制度、辍学责任追究制度、贫困学生助学条例等,明确规定控辍的相关责任、具体任务和奖惩细则,控辍成效要与班主任、课任教师的奖金及年终评优评先直接挂钩。要严格执行省、市、县、镇关于《义务教育阶段学籍管理规定》,建立科学规范的学籍管理档案,严格实施“控辍”月报制度。
3、完善措施,确保“一个也不能少”。
按“一个不能少”的精神,学校要坚持把依法控辍工作摆上重要议事日程,采取结对帮扶等措施,千方百计确保无一学生辍学。同时做好家长工作,实行学校与家长联系制度,办好家长学校,形成由政府牵头,学校、社会、家长齐抓共管的控辍网络。
校长 (签字)
班主任 (签字)
葛石镇中心小学
2015年2月
为了巩固“两基”成果,提高我校普及九年义务教育的质量和水平,切实做好我校控辍保学工作,特拟定学校和各班主任控辍保学工作目标责任书。
一、统一思想,提高认识,增强治理学生控辍保学问题的紧迫感和责任感。
各班主任务必统一思想,提高对治理学生辍学工作的'重要性、紧迫性的认识,增强责任意识和忧患意识,切实做好各班控辍保学工作。加强宣传与沟通,扎扎实实地把控辍保学工作抓好抓实,坚持把不让一个孩子失学作为常抓不懈的工作目标,认真落到实处。
二、分析原因,寻找对象,理清控辍保学的工作思路。
要认识到控辍保学是一项艰巨而长期存在的任务。各班一要将此项工作作为工作的一个重点,常抓不懈;二要依法治理,强化法律责任。对学生父母或监护人及时说服动员,无效的及时上报相关部门处理;三要大力实施课程改革,注重分层教学,完善助学机制,关注学困生、行为偏差生及经济困难学生的治理,将辍学率控制在最低限度。
三、严格执行辍学生报告制度。
出现学生流失,班主任应在当天内与学生家长取得联系,通报情况,同时向学校递交书面报告(写清流失学生的基本情况、流失原因、动员情况等),并进行家访动员,劝其返校学习,并作好详实的记录。
四、掌握学生动态,积极争取家长支持。
班主任应适时对易辍学、学困生和贫困生进行家访、信访或电话访问,了解学生家庭状况,全面了解学生的思想动态,帮助学生克服学习上、生活上的困难,做好学生及家长的思想工作,对易辍生、学困生和贫困生进行认真调查,把劝学、保学工作落到实处,最大限度地控制学生辍学。
五、严格实行责任追究。
1、出现学生辍学,班主任应及时上报学校(写清流失学生的基本情况、流失原因、动员情况等),并及进进行家访和劝学工作,做好相关记录。因工作怠慢影响公用经费或受到上级处罚的,班主任负直接责任。
2、辍学生比例超过1%的,班主任及科任教师当年不得评优、评先、。
3、超过2%的,除了按第二条规定处理外,当年学校考核扣5分。
台其小学(校长)签名: 班主任签名:
台其小学
2015年03月01日
为了保障学生接受九年义务教育,有效遏制我校小学生辍学现象,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,巩固九年义务教育成果,切实提高学生素质,中心学校与各小学签订控辍工作目标责任书。
一、实行“控辍保学”校长责任制度,制定控辍目标,并落实到班级,责任到人,各班主任认真做好控辍工作,力争在校学生巩固率100%,辍学率高于规定标准的校长、班主任、任课教师当年不得评优、评先。
二、班主任每学期开学初根据本班学生花名册,协助学籍管理室做好本班学生的转进、转出的取证工作。
三、学校对每个有辍学苗头的的学生要及时跟踪,了解其辍学原因,思想动态及监护人的意见。做好跟踪记录,家访记录,掌握每一个学生的去向,及时将情况反馈给中心学校,对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成学生辍学的,要实行责任追究制度。如有瞒报、不报、漏报的,调查属实后扣除班主任绩效考核的相应分值,并且当年不得评优、评先。
四、学校发现学生辍学,要及时进行家访,劝导学生复学。三日内还未复学,学校要填写“辍学报告书”报告给社区主管领导,由社区向学生家长或监护人发送“辍学学生返校通知书”,及时采取措施或强制学生复学。
五、教师不得歧视特困家庭学生,不得体罚或变相体罚学生,避免学生因厌学而辍学。
六、各校一律平行分班,均衡配备教师,严禁以考试成绩给学生排名次,排座位,严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的,要依法进行严肃处理。
七、学校要做好学籍管理工作,认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。
八、此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份:中心学校、小学各执一份。
班主任签字:
校长(盖章): 年 月 日
一、责任目标:
1、建立目标管理责任制。学校校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书,把控辍目标分解量化到每一位教师。
2、严格学籍管理制度。义务教育学校,要依法保证本地区适龄儿童少年及属于本学区内的外来务工就业人员适龄子女按时接受义务教育,维护残疾人合法利益,保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学,最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后,要及时建档并报上级教育主管部门备案。严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续,严禁弄虚作假。
3、建立动员辍学学生复学制度。学生无正当理由3日内不到校,班主任要及时向学校报告,学校要派人说服动员其返校,并向家长下发“劝学书”。家访要填写《学生辍学家访记录单》,对经多次说服教育仍不返校的学生,由学校向学区中心校或乡镇人民政府送达“学生辍学报告书”,并由乡镇政府向辍学学生监护人发出《复学通知书》,要求辍学学生限期返校。
4、严格辍学生报告制度。对在校学生流动情况要实行动态掌握,特别是对辍学情况,主任要随时报告,学校要做到一月一汇总,每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。
活动,不断增强学校的吸引力,保证学生的全面发展和健康成长,重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
6、小学适龄儿童入学率达到100%,初中适龄儿童、少年入学率达到99%以上,初中在校生年辍学率控制在省定标准以内,初中生三年保留率不断提升。三类残疾适龄儿童、少年入学率不低于90%。
二、组织领导:
校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人,成立本单位控辍工作领导小组,负责本学区、本学校的控辍保学工作。制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案,对本单位的“控辍”做出周密部署和安排,在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。
监督单位: 责任单位:
监督人: 责任人:
2012年12月4日
为了巩固提高“两基”成果,保障学生接受九年义务教育,扎实推进素质教育,提高教学质量,推进“两基”迎“国检”工作顺利开展,切实做好制止学生辍学工作,特签定本责任书。
1.积极宣传新义务教育法,让学生、家长、社会明确义务教育的重要性和必要性,为制止辍学创造良好氛围。
2.积极开展教师家访活动,学校教职工要完成乡(镇)政府安排的“一对一”劝学任务,班主任要深入学生家庭,了解学生在校生活和学习上存在的实际困难,采取措施加以解决并留好家访记录。 3.切实减轻学生的学业负担,防止学生厌学。
4.根据教育形势发展的需要,积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理,深入研究学生心理特征,积极开展健康教育,让每个学生都能发现自己的长处,激励他们努力学习,不断提高班级管理的规范化水平。
5.班级要确定重点生。班主任在班额10%-15%的比例基础上,确定思想、学习等诸方面相对困难,言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离,有可能辍学的学生为重点生,建立重点生培养档案,严防死守,防患于未然。
6.学校要严格执行国家课程计划,开齐开足各类课程,通过课程改革,改革教学管理。教师要因材施教,促进学生全面发展;通过开展兴趣小组、文娱活动等形式丰富校园文化生活,增加学生留校学习积极性。
7.严格执行教育收费制度,落实好“两免一补”政策,杜绝乱收费现象,切实减轻学生家庭经济负担,对于贫困户、特困户家庭子女,班级要建立特困生档案,家庭有困难,要及时上报学校,学校积极采取帮扶措施,确保学生不因贫困而辍学。
8.学校组织开展师生“结对子”帮扶制度,教师在学生学习、生活等方面对学生给予关心,做到爱心留人。
9.班主任要加大管理力度,坚持常抓不懈,班主任、任课教师和帮教人员每学期至少家访两次,在校面谈四次以上,并做好情况分析和总结。
10.学校发现学生有厌学情绪的,要组织班主任、教师等及时做好学生思想工作。不得歧视学生、体罚或变相体罚学生,避免学生厌学而产生辍学。
11.加强学籍管理,严格规范学生转入转出手续。学生流动情况必须及时上报教导处,人数要准确无误。与此同时,是转学的,班主任要协助教导处办理好转学的一切手续。并备案存档;是辍学的,班主任要立即采取措施,通过各种形式使学生返校,同时做好辍学学生记录,并立案存档,确保学生巩固率高于国家标准。
12.班主任及教师对辍学学生及时进行了解,掌握其思想动态,及时开展跟踪调查并做好学生及家长思想工作,劝其尽快复学。
送子女复学的家长(监护人)下达《处罚决定书》进行相关处罚并强制学生复学。对未能及时报告或未及时家访,工作不实造成学生辍学的,追究相关责任人责任。 14.学校严格落实控辍保学责任追究制和考核“一票否决”制度,并与教师绩效工资挂钩,对控辍工作成效显著的班级和个人给予表彰、奖励;对措施不力,辍学率居高不下的班级和个人给予通报批评。凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处,严肃追究责任人的责任,有辍学的班级,该班的班主任、任课教师年终考核一票否决,不能评为各级各类优秀教师,不能评优秀班主任及先进班级。
大秦乡学区中心小学校长(盖章)
责任人(签字)
二0一0年八月二十五日
防流控辍目标责任书范文
为全面推进素质教育,巩固九年义务教育成果,猴场小学为把“控辍保学”工作落到实处,要求各班主任负责此项工作,落实责任,特别是保证视力残疾、听力残疾和智力残疾等孩子入学,确保适龄少年儿童“同在蓝天下,共进大学堂”。为此,学校与各班班主任签订此责任书,对未采取措施组织防止本班学生辍学的,依照学校有关管理条例条款追究其责任。
一、保证不以任何理由、任何方式向学生收取任何费用,不乱收费、乱罚款,强制学生购买教学辅导材料,不向学生推销商品,不向学生家长索要财物,不接受家长的宴请或馈赠。
二、关心爱护每一个学生,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚、变相体罚、役使、变相役使学生。
三、切实减轻学生课业负担,按时上下课、按时放学,作业符合标准,不用作业惩罚学生、剥夺学生的考试权利。不单纯以学习成绩评价学生,不公开排列学生考试名次。不指责、训斥、刁难学生和学生家长。
四、班主任是制止学生辍学的主要负责人,了解每一个学生的心理动向,做好“两困生”的家访工作,保证本班学生巩固率为100%,一旦发现辍学情况要及时上报。
五、学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学的,将按有关规定严肃处理。
六、签责任书自之日起生效。
此责任书一式两份,学校与各班主任各执一份。
学校(盖章):
校长(签字):
学生(签字)。
20xx年2月22日。
“普九”义务教育控辍保学目标责任书
为了进一步贯彻党和国家的教育方针,扎实推进素质教育,保障学生接受完整的九年义务教育,使学生进得来,留得住,学得好,不流失,学校与班主任签订此责任书。
1、实行班主任和科任教师责任制,落实到班,责任到人,学校和班主任、科任教师签订控辍保学责任书。
2、坚持依法治校的原则,认.真宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等有关的法律法规,每班的教师每学期对本班的每位学生至少一次走访,对于重点学生做到家访二次以上。重点跟踪有辍学倾向的学生,了解辍学的原因,并做好跟踪记录和家访记录,二日内不复学的学生必须向学校报告,在此项工作中不得力的教师,要追究相关责任。
3、教师要关心后进生,把后进生的进步,作为自己的工作目标,不体罚和变相体罚学生,不歧视学困生,经常关心和帮助他们,使他们不因厌学而辍学.
4、切实解决“特困生”的辍学问题,教师不得歧视差生,对外地学生,不得刁难和拒绝接收。
5、教师要以学生为主,尊重和爱护学生,建立民主和谐的师生关系,做到学生进得来,留得住,学得好。
6、学校要采取多种措施做好学生的复学工作。在教学中要因材施教,因地制宜的原则,让学生顺利的完成九年义(来自:厦门培训考试网:小学控辍保学目标责任书)务教育,把辍学率控制最低。
7、学校实行奖惩,对控学保辍好的班级的教师给予奖励和年终考核评优,对于控辍保学工作中,因工作不力,造成学生辍学或学生不复学的教师,从绩效工资中扣取一定现金,作为对其惩罚。
8、学校严格做好学生的学籍管理,严格规范学生的转进转出手续。
此责任书自签字之日起生效,责任书一式二份,校长、班主任各一份。
校长:教师签名:
控辍保学目标责任书
为了进一步落实控辍保学工作,保障适龄儿童、青少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校的实际情况,特定以下控辍保学工作目标责任书:
一、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。学校实行校长、教导主任主管,年级组长主抓,班主任负责制。年级组长包年级,班主任及任课教师包班级,层层签订控辍保学责任书,把控辍目标量化到每一位教师,努力把辍学率控制在2%以下。
二、要提高认识,做到依法控辍。学校在每年的2月底和8月底,有组织、有计划地开展“控辍月”活动,认真宣传《义务教育法》,《未成年人保护法》等有关法律法规,杜绝学生务农、务工、经商、辍学等行为的发生。
三、教师要加强教育教学改革,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,运用新的教育理念激发学生学习兴趣,为学生营造心灵的乐园,以知识、艺术、真情实感全方位控辍,切实减轻学生课业负担,不单纯以学习成绩评价学生,不断增强学校的吸引力。
四、教师要进一步规范教育教学行为,面向全体学生,因材施教,正确对待学困生,积极捕捉和发现学困生身上的闪光点,用发展的眼光看待学生,激发学生的上进心和求知欲。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生,不歧视、挖苦和打击学生,不得以任何借口停学生课和赶学生回家。
五、班主任和任课教师是制止学生辍学的主要负责人。班主任要密切注意学生的`思想情况,了解每一个学生的心理动向,出现辍学苗头,应上报年级组长,以便集体做好学生的思想工作,采取家访、谈心等方式情感控辍,深入耐心细致地做好动员学生返校的工作,防止学生逃学和流失,一旦发现辍学情况要及时上报教导处。
六、学校建立规范的学籍管理档案,规范休学、转出、转入手续。
七、把学生流失情况纳入教师教学成绩评比、班主任绩效考核和值周评比。
八、学校实行控辍保学考核“一票否决”制度,超过辍学率的班级不评先进班集体,该班班主任或责任教师年终考核和德能考核不评优秀,不参与评先评优。
学校、班主任、任课教师都应积极、共同参与控辍保学工作,全员参与、齐抓共管,常抓不懈,以达到控制学生辍学,全面推进素质教育的目的。
此责任书一式两份,教导处与年级组各执一份。
“普九”义务教育控辍保学目标责任书
为进一步推进素质教育,巩固“普九”成果,有效控流保学,根据我校实际,特与各班主任签订控流保学责任状:
(1)建立控流保学工作责任制,班主任是各班控流保学的直接责任人,副班主任是间接责任人,确保本班学生巩固率达100℅.
(2)关心爱护每一个学生,不能排斥后进生及贫困生入学;严格按照上级标准收费,不向学生乱收一分钱。
(3)协助教导处做好学籍管理工作,凡插班就读学生班主任需无条件接收。
(4)坚决做好家长的工作,采取电话、上门等形式做好家访工作,做到每学期每个学生普访一次,对重点学生,争取做2-3次家访。
(5)学校强化管理,加大改革力度。积极推进新课程改革,帮助学生克服厌学情绪,全面提高学校教育教学质量。
(6)学校实行辍学工作责任追究制,凡因工作不力或言行违背职业道德而造成学生辍学,将按有关规定严肃处理。全期控流保学结果与教师评先评优及绩效工资发放挂钩。
(此责任状一式两份,自签订之日起生效)。
学校:
班主任签字:
校长:
日期:
控辍保学目标责任书
为了进一步贯彻《义务教育法》,普及九年义务教育,建立健全学校“控辍保学”工作的长效机制,实施依法治教,确保我校适龄儿童足额全部入学,使我校教育教学工作顺利开展,特与各位学生家长签订此目标责任书如下:
1、学生家长必须认真贯彻《义务教育法》,保证适龄儿童按时入学,接受九年义务教育。
2、严格控制学生辍学,保证学生学完学业,确保九年义务教育工作的顺利实施。
3、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》,为学生提供良好的家庭环境,使学生能够在良好的家庭环境中认真学习。
4、重视孩子思想和安全教育,做孩子的知心朋友,重视与孩子沟通,了解孩子内心世界,引导学生健康成长。
5、教育孩子按时上学,不旷课、不迟到,有事、生病必须向班主任请假;自觉遵守各项纪律,不打架、不骂人、不进游戏机室、不进网吧、不抽烟、不喝酒等;按时完成学习任务。
6、学生不按时回家,家长必须及时寻找,以免造成学生辍学。
7、学生有辍学意向时,家长要向学生反复讲道理,劝说并动员其子女复学。
8、学生因病(有县级以上医院证明)无法坚持学习者,由家长向学校提出书面申请,经学校审核,报请上级批准,办理休学证明,方可正式休学。
9、本责任书自签字之日起生效。
陈旗小学年级。
班主任:
科任教师。
学生:
家长(签字):
班主任控辍目标责任书
为了切实增强“控辍保学”工作的紧迫感和责任感,确保“两基”验收辍学率指标控制在达标之内,特制定此工作目标责任书。
1、成立学校控辍保学工作领导小组,加强领导,提高认识,明确职责,强化措施,狠抓落实。定期召开工作会议,安排布置控辍保学工作,实行信息周报告制度。
2、建立控辍保学承包责任制:校领导――班主任dd层层落实责任到人。
3、开学未按时报到的学生班主任要及时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。
4、坚持依法控辍,做好走访动员工作,采取电话、上门等形式进行走访,保证每学期对每个学生普访一次,对重点学生家访二到三次。
5、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。不得体罚或变相体罚学生,不歧视咒骂后进生,切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
6、建立控辍保学奖罚措施:凡巩固率达标的班级奖班主任80元;学校实行辍学工作责任追究制,对控辍保学不到位的造成学生流失的'班级将按有关规定严肃处理。
本责任书一式两份,签字有效。
班主任签字:_____________。
校长签字:____________。
20xx年x月x日。
控辍保学目标责任书
1、成立学校控辍保学工作领导小组,加强领导,提高认识,明确职责,强化措施,狠抓落实。定期召开工作会议,安排布置控辍保学工作,实行信息周报告制度。
2、建立控辍保学承包责任制:校领导——班主任――层层落实责任到人。
3、开学未按时报到的学生班主任要及时和学生取得联系、实现“无辍校”、“无辍班”的目标。
4、坚持依法控辍,做好走访动员工作,采取电话、上门等形式进行走访,保证每学期对每个学生普访一次,对重点学生家访二到三次。
5、关心后进生,树立转化一个学困生与培养一个优生同等重要,留住一个易辍生与毕业一个合格生同等重要的思想。不得体罚或变相体罚学生,不歧视咒骂后进生,切实关心学习困难学生和行为偏差学生。
6、建立控辍保学奖罚措施:凡巩固率达标的班级奖班主任80元;学校实行辍学工作责任追究制,对控辍保学不到位的`造成学生流失的班级将按有关规定严肃处理。
本责任书一式两份,签字有效。
班主任签字:xx。
校长签字:xx。
“普九”义务教育控辍保学目标责任书
为了实施“科教兴国,依法治校”的工作策略,进一步贯彻九年义务教育,并保证各级控辍保学工作的实施,切实控制我校学生完成九年义务教育。根据我校实际情况,特制定以下控辍保学工作责任书。
1、每位家长或监护人必须依法按时送其子女就近入学,并保证其完成九年义务教育。
2、家长或监护人必须保证子女依法入学的权利,不得以务农、务工、经商等方式劝其子女退学,否则承担相应之责任。
3、家长保证子女依法入学的同时,不能重男轻女。使子女不能同等入学,剥夺其受教育的权利。
4、家长不能以家庭贫困为由,不适子女入学。同时要保证其必要的学习用品开支等。
5、各位家长要互相监督,与学校配合,切实保证每位适龄儿童就近入学,并完成九年义务教育。
6、本责任书自签订之日起实施。
责任人:
日期:
控辍包学目标责任书
为了深入贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护-法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2015——2020)》等法律法规,进一步加大依法治校力度,充分调动各校及义务教育阶段学校控辍保学工作的积极性,提高全镇初中三年保留率,提升全镇义务教育实施水平,台营小学与全体教师签订《义务教育阶段控辍保学责任书》,具体内容如下:
一、指导思想:
依法实施九年义务教育,保障适龄儿童、少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。加强控辍保学工作的领导,动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量,共同参与控辍保学工作,齐抓共管,常抓不懈,确保我校义务教育阶段学生保留率在省定标准以上。
二、责任目标:
建立目标管理责任制。年初,我校与任课教师签定“控辍保学”目标责任书,把控辍目标分解量化到每一位教师。学期末,对目标落实情况自下而上进行汇报,自下而上进行检查。年末,我校与全体教师的目标完成情况进行督导评估。
童少年入学,最大程度的满足残疾学生接受义务的需求。新生入学后,要及时建档并报上级教育主管部门备案。我校认真执行,《秦皇岛市中小学学籍管理实施细则》和抚宁县学籍管理相关规定,加强学籍管理,严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续,严禁弄虚作假。除特殊情况外,不再办理县域内各初中学校之间的学生之间的学生转学手续(“特殊情况”指购买住房举家迁址、单亲学生随父或母另组家庭、孤儿投亲靠友、随外出务工父母异地居住,须出具相关证明材料)。
每学期初向上级教育主管部门书面详细报告。县教育局于每年的1月份、7月份统计全县辍学情况。
设立义务教育助学资金。对因家庭贫困难以受完九年义务教育的中学生采取扶贫措施。县和乡镇人民政府将通过多种渠道筹措义务教育助学资金,为经济特困学生提供就学保障。学校要广开渠道,积极筹措助学资金。助学资金主要用于经济特困学生的学习用品等支出。
强化学校的内吸力工程。学校要端正办学思想,面向全体学生,全面实施素质教育。努力提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位控辍。加强学校的德育工作,关心爱护每一个学生,减轻学生的学习负担,不单纯以学习成绩评价学生,禁止公开排列学生考试名次。鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的.社团活动,不断增强学校的吸引力,保证学生的全面发展和健康成长,重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
全面推进义务教育均衡发展,深化“中小学一体化”管理体制改革,切实缩小校际差距、城乡差距,确保适龄儿童、少年接受良好义务教育。
90%。
三、检查考核:
我校对所有教师控辍保学工作要随时了解、定期检查、全面掌握。学期末要对全体教师控辍保学工作进行总结,并上报中心校。 我校对各年级的控辍保学情况进行随即抽查,抽查结果全校通报并上报中心校。
实行控辍考核“一票否决”制度。我校将控辍保学责任落实情况作为年终教师教育工作的一项重要的硬性指标,实行“一票否决”制,控辍保学工作的先进单位进行通报表彰,对辍学严重的班级要追究老师责任;学校对班主任和相关科任教师,在评优评先活动和年终考核中也实行“一票否决”制,并将其控辍保学情况纳入教师绩效工资考核。
四、组织领导:
校长是做好“控辍”组织实施工作的第一责任人,负责做好以下工作:
建立控辍组织机构:成立本级单位控辍工作领导小组,负责本学区、本学校的控辍保学工作。
加强控辍制度建设:各中小学要深入调研,制定详细、具体、可操作性的控辍实施方案,对本级单位的“控辍”做出周密部署和安排,在学校与教师、教师与家长之间建立控辍保学联系网并层层落实控辍保学责任制。