优秀作文不仅需要有独特的观点和见解,还需要有扎实的学识和广博的阅读背景。以下是一些写作水平较高的优秀作文,供大家学习和参考。
我与口琴的故事作文
近期,我迷上了口琴,它那动听的旋律令我深深的沉醉其中,种.种奇妙的想法在我脑海里盘旋。
口琴身穿“银色盔甲”,在那长长的身上布满了那整齐的琴键,时常发出那跃动的琴音。还有几只美丽的海鸥身穿着艳丽的衣服,跳着那优美的舞步。你看!它正用那双会说话的眼睛望着我呢!在琴身中间有两排孔隙,那美妙、动人的旋律就是从那儿流出来的!老师告诉我们吹琴时,一定要气流均匀,嘴唇轻轻的移动,找准位置,这样才可以吹出迷人的琴声。唉!说的容易,做起来难。我练琴的时候,经常出错。害得同学们个个都捂住耳朵。
但是,经过我不懈的努力,终于换来了音乐之果。也许是我“琴有独钟”的缘故,每当发出那柔美的琴声,还有那美妙的音乐,我就会沉醉在那音乐的海洋不可自拔,眼前就会浮现出一幅幅美丽的画面,好像身临其境。琴声就更生动了,感觉自己就在那充满琴声的天空中自由的翱翔,无比快乐。
口琴不仅是我的爱好,更是我的好伙伴。
我与口琴的故事作文
口琴是一种小巧玲珑的乐器,形状特别,声音也十分美妙。
当我在电视上看到别人口琴吹得多么美妙,不由自主地喜欢上了口琴,被这小小的口琴吸引住了。于是,母亲帮我买了个口琴,让我在家里练习,看上去是很容易的,但练习的过程中简直是难上加难。我吹出来的声音是乱七八糟,一点儿都不像电视里一样通顺、流利,过了十几天,我一点儿收获都没有,越唱越差。当我正陷入绝望之中,母亲反而对我说:“你练不好,以后我什么东西都不给你买了!”听了母亲的话,我心灰意冷,想当年孙悟空被压在五行山下,而我却被压例在“音乐山”下。我突然想起一句话:“事上无难事,只怕有心人”。似乎明白了其中的道理,又充满了信心和恒心,决定要完事地吹出一首美妙的曲子。我走进书店买了一本练口琴的书,然后按着书上的拗口示练:第一步嘴半张天,嘴唇往里收一点,嘴角往两边扯。要做到声未到,心先到,气息连贯。虽然在练习中受了少挫折,但我一点儿也不气馁。经过两个月的“魔鬼训练”我终于练好口琴了。现在的我已经和从前的我不一样了。已经能吹出两三首曲子了,到了现在,我终于知道,成功是千锤百炼得来的,并不是自己说行就行的。
只要努力,铁杆也能磨成针,可不要因为一点儿小小的挫折就灰心丧气哦!
我与口琴的故事作文
我有一个叫人喜爱的小口琴。它虽然是用铁皮做的,但是十分楮致、美观。琴面刻画着五种动物,有生龙活虎的猛兽,也有美丽可爱的小动物。
看,满身灰黑,长宥一对明亮的眼睛的海豹,正把一个圆球顶在灰黑的头上。它正好奇地耵着我呢』一只正在奔跑的小鹿腾空而起,那四条看上去瘦弱、实际却非常强健的腿,时时叫人惊叹不已。有趣的是梅花鹿的神态,那小心霣翼的样子十分逗人。它圆圆的脑袋上长着一对树杈形的鹿角,鹿角下边藏着一对喇叭似的耳朵,像在谕听周围的动静,随时准备逃命似的。只有那根又细又短的尾巴疋在悠闲地摇动,说明现在平安无事。
全身黄色的小鸭,紧跟着小鹿无忧无虑地用自已黄黄的嘴巴梳理那光泽美丽的羽毛。
在琴的另一面,画着一只胖胖的小熊猫。看着它那津津有味地吃着竹子,一双招风耳还得意地一动一动的神气劲,你准会羡慕它的舒心日子!
瞧!站在最后面的长鼻子大象,它正用灵巧的长鼻子卷起一束青草,不慌不忙地送向鲜红的嘴里呢!
这口琴实在很美,从我第一次看到它,把它拿到手里,我们就成了好明友。过了一段时间,我们简直是形影不离了。这不光是因为上面五个好朋友在时时陪伴着我,更主要的还在于小口琴懂我的心。每当我不快活的时候,它就唱起次乐的曲子替我赶走愁闷;每当我高兴的时候,它又会用悠扬的歌声向我祝贺。还有什么比这更可爱呢?我真想喊一声:“啊!朋友,我心爱的小口琴。”
我与口琴的故事作文
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。书就像是一盏灯照亮着我前进的路;书就像是一场春雨滋润着我的心田;书就像是一位老师细心地辅导着我。在我家,就有很多书,我和每本书都有着不同的故事。
绿茵草场墨香在。
分享会中书情存。
雕像唤起笔墨香。
书香荡漾回忆在。
记得有一天我和家里人一起去万达广场品尝美食,经过万达后面的一条巷子时,不经意间发现了一座著名昆虫作家法布尔的雕像,这座雕像使我瞬间切换到了记忆模式中。在我还是一个呆呆蠢蠢的小孩时,有一天爷爷从幼儿园的书店中给我买了一本法布尔的《昆虫记》,我被书中的图案吸引,却不懂书的作用是什么。在一次幼儿园的课外实践中,我们来到了北塔公园观察昆虫,我抓起了一只甲虫,与《昆虫记》中的图片对比了一下,原来这是一只人面甲虫,再仔细一看,它的后背上的图案真的很像一个人的脸。这节实践课上,《昆虫记》起到了很大的作用,也使我受到了幼儿园老师的夸赞。
书的力量是神奇的,它可以让一个人的人生变得熠熠生辉。就像毛主席,从青少年时期开始,便是一个传奇“书虫”,在书中积累了丰厚的知识,并对这些知识进行创造性的发挥和运用,为自己的人生书写了一段又一段传奇。
书是我们人类的精神食粮,在我心目中书是人类生活的必需品,和食物有不一样的作用,一天不吃饭,我只是会感觉到饿,但是一天不看书,却觉得生活很乏味、空虚。这就是书的魅力,就让我们一起读书吧,让书籍充实我们的人生!
我与口琴的故事作文
一本令我思绪万千的书。
荒漠、草原、大山、村落、峡谷……一匹具有“灵性”的马。恍惚、迷茫、摇摆、清醒、坚定……根鸟带着我游走于现实与梦幻之间。
这本书的封面总给我一种不知该如何去形容的感觉。背景是暴风雨来临前的一个村落,近景是一棵没有叶子的树,树下坐着一个农民,树的左上角是一匹会飞的白马,上边儿坐着一个身着黑衣的男孩儿。
在看完这本书后,我做了一个与根鸟相似的梦,把这本书的内容大致“重温”了一遍。从心理学的角度分析,人的梦大概能显示出他潜意识里所想去做的事情。也许我也像根鸟一样那么执着。也许吧。根鸟这个形象刻画出了绝大部分人的大半辈子,但很少有人能够做到在最后坚定自己的信念。
当初在图书馆“游荡”时,无意间发现了这本书。它的封面令我着迷,追求美感与梦幻的我毫不犹豫将它买回了家。好在这本书没“辜负”我的“任性”,《根鸟》——它成了我的书架上“曹文轩纯美小说系列”的第一本藏书。在这后来又陆续添置了几本这个系列的书。
我跟随着根鸟在梦幻中游走,在幻想与现实中体验真实的人性。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
我与口琴的故事作文
“哈哈哈。”我大声地笑着。“锅巴”向我走来,对我说:“你在笑什么呀!有怎么好笑吗?”
“当然。”我心不在焉地回答,眼睛正看着我手中的这本书。
以前,我从来都不看书,你一定很疑惑,现在,怎么这样爱看书了呢?这还要从六年级说起。
“叮铃铃”,上课时间到了,我飞快地跑回教室,坐在座位上。一位年轻的女教师,身穿花色衬衫,戴着一副眼镜,下面配上一条牛仔裤和一双高跟鞋,手里拿着在一本书,向我们走来。她就是我们的语文老师和班主任。
她走向讲台,对我们说:“我们将要举行一个活动,写大家看书的读书笔记,明天我们就开始,中午来早点,每天都要看课外书,把书中的好词好句、作者介绍和感受写进读书笔记中,写得好的同学,学校会有奖励,大家要加油!”
等老师说完,大家在下面小声议论纷纷,对这次读书笔记的看法各有不同之处,有人认为是个好主意;有人能为不是个好的主意;也有人感到无趣。对于我来说,自然是无趣,因为我在此之前从不看书。
第二天中午,我拿出一本书,看了看上面的名字——《狼王梦》。开始感到非常无趣,但从这种无趣中慢慢地变成有趣,“削铅笔”叫了我几次,我都没有应她,还沉浸在这本《狼王梦》中。
这本书主要讲一只母狼生了一只小狼,而在一次危险当中,母狼为了救小狼最后死去了,把小狼托给了一只老狼,因为小狼看见自己的母亲为了救自己而死去,它想要做狼王。它经历了一次次困难,一次次失败,但它没有放弃,而是坚持下去,最终,它实现了梦想,成为了狼族的狼王。
看完这本书,我深深地被打动了。在回过神时,我想想我的生活,我一边想一边写着我的读书笔记。“看小狼从一只失去母亲的伤痛中走向最高统治者,这是要有多大的动力,面对一次次困难、一次次失败都没有将它打败,而是坚强的面对,真是化悲痛为力量。”这是我读书笔记中我认为精彩的句子,像这样精彩的句还有很多。
在这次读书笔记比赛中,我获得了三等奖,虽然没有获得一二等奖,但是晕这也证明了我的实力。
这是我最喜欢的一本书,在我遇到困难时,我就会想起《狼王梦》中的小狼,它激励我,鼓励我,告诉我,我能行。
书,我的海洋;书,我的财富;书,我们的伙伴;书,我的眼睛;书,我的回忆。
我与口琴的故事作文
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在上六年级的时候,我几乎是与书寸步不离。下课了,我就翻开书乐阅一番;午休的时候去偷偷的瞄上几页;晚饭前看书竟然忘了吃饭-。-!有时候连上个厕所也要带书去,直到脚都蹲麻了才肯“放弃”。记得有一次,我去书店买书,忽然眼前一亮,看到了一本《中小学生作文精选》我笑眯眯的向它走去,猛地把他给抽下来,生怕别人把它给抢走了。于是我津津有味的看起书来,一会为小作者的烦心事而苦恼;一会儿为小作者优美的语言而陶醉;又被小作者的搞笑语言弄得哈哈大笑。自己完全沉浸在了作文的世界。我看着看着居然忘了上学,我猛地抬起头,提起书包就向学校奔去。老师在有声有色的讲课,没有一个学生开小差。就在这安静的气氛没有维持几秒钟的时候,却被我的一声“报告”惊得山摇地动!同学们用犀利的眼神看着我,老师推了推眼镜,就问我:“怎么回事啊,这么晚才到学校?”我不好意思的解释了一番。老师笑了笑说:“快进去吧就差你了”一上午我在学校里痛苦的煎熬着好不容易的熬到了放学,就第一个冲出了教室,飞奔至书店“老老。老板,这本。书多少钱?”我气喘吁吁的说道。老板看了看却淡定的说:“30”我晕“坑爹那?”我小声的嘀咕着。于是我把口袋翻了个干净一个子也没漏下,我左掏右掏终于蹦出一个五角的硬币,一共是二十五块五毛钱,我向老板讨价还价,他说什么也不卖给我那本书。我只好央央的走了。回到家我就死皮赖脸的缠着妈妈给我买书。妈妈她斗不过我就只好买回来了。回到家我二话没说就把自己关到房间里,为了不受外界的干扰,我聪明的把自己反锁到了屋里。妈妈叫我吃饭我就当没听见还继续看书,一直看到自己有些困了才知道现在已经有一点多了。我惊讶的叫道:“糟了都一点多了,快睡觉吧,明天我可不想带两个熊猫眼去上课,要知道明天还有那么多的同学看着呢。”
我与口琴的故事作文
幼时我便爱上了习字,这颗种子是何时埋下的?更准确的时期是在小学,同桌有一笔好字,使我羡慕不已,老师黑板上的粉笔字使我看了着迷。如果我也有这么好看的字该有多棒,我闭上眼想象着我认真习字的景况,真美啊,我赞叹。
那算是儿时的一个梦吗?不,不是的,当初中老师夸我的硬笔字好看时,那便不是梦,当我的黑板字被同学、朋友夸赞很大气时,那便不是梦,但这个梦,做得也很艰辛。
我并不是一个有耐心的女孩,连说话也没有耐心几口气说完,那天雨下得很大,我独自将自己关在漆黑的房间里。我爱书法,因为爱,所以才会去练,但我没有恒心。第二天早晨,我顶着一双红肿的眼睛来到学校,同桌惊愕,“只为一个练字,连眼睛都哭肿了!”我不语,之前的习字是为了跟上同桌,但现在是真正的爱上它了。
语文老师对我说,她曾经为了学书法,差点被父母打烂屁股。“那时候家里穷,没有钱可以为我买一本习字本。当初我为了偷偷买一本我中意的习字本和一支钢笔,被家里人揍了个半死。所以你很幸运,生在一个至少可以为你提供学习条件的时代,你不应该流泪,你要努力,再努力!”
我与书法的相识相知,源于我的恒力……。
——后记。
我与书的故事
书是我最好的伙伴。从呀呀学语开始,我就与书结下了不解之缘。
我记得在刚有识别能力的时候,妈妈就耐心的教我识字。爸爸就让我认识植物,认识可爱的小动物。识字卡片在我小时候的生活中,是不可缺少的一部分。
我渐渐长大了,认识的字也越来越多,故事书成了我的好朋友。我经常缠着妈妈,我们互相讲故事给对方听。
后来我成了一年级的小学生,接触了许多课本,有了语文课本,数学课本,英语、品生课本。我最喜欢的是语文课本,因为里面有许多有趣的故事。每当发下新书的时候,我都要给它包上新书皮,然后就迫不及待的一篇一篇的读起来。
我与书相伴,书让我受益匪浅。
我与书的故事
书是人类的精神食粮。
———题记。
如果没有了书,生活的变得枯燥无味,使你感到烦躁。我爱书,书让让痴迷,但书也给我带来很多麻烦。
有一次,妈妈出去买菜,让我在家里看书。我拿起妈妈给我买的《边城》津津有味地看了起来,故事的情节跌宕起伏。使我一下子仿佛身临其境,与故事中的人物同伤心、同欢乐正当我读的流口水时,电话响了。我抱怨着走到电话旁,啊,是边城啊?什么?你说什么呢?妈妈在那边着急了,我一下子惊醒了过来,哦,是妈妈呀,说错了。又看书呢吧?今天中午妈妈不回家了,你自己弄点吃的吧,别饿着肚子。好吧。我挂了电话,又匆匆忙忙拿起书本看了起来,不知过了多久,肚子开始不满意了,咕咕叫着,抬头一看表,呀,都两点多了。赶紧到厨房找吃的,里面空空,一拍脑门,今天妈妈让我自己做饭,给忘了。哎。无奈之下,只好啃方面便了事。
还有一次,朋友到我家玩,我们玩的十分开心。玩累了,想歇一会,我拿了一本书看。过了十分钟,朋友不耐烦了,一直叫我下楼玩,我只好嗯嗯的应付。我看完那本书后,已经是下午四点了。朋友不见了,留了一张字条,上面写着:你一直看书,不给我玩,我回家了。我竟然把朋友气跑了!
虽然读书给我带来很多麻烦,但我仍对它恋恋不舍,因为它让我和徐志摩一起作别西天的云彩,和三毛起去眺望大漠星空,和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影,和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩真是秀才不出门,尽知天下事。读书就是这么有趣,经常读书,书就会成为你的好朋友,只有你愿意读书,书才会把知识教给你。所以一定要多读书。
我与书的故事
有人说:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈读愈深,愈读愈有趣。”我不知从什么时候开始喜欢上读书了,并和书发生了许多有趣的事。
星期二下午,***在沙发上,一边吃着零食,一边津津有味地看着四大名着中的《西游记》之三调芭蕉扇。我很快就被这本书给深深地吸引住了。
“叮铃铃”电话响了,妈妈对我说“儿子啊,炉子上正在烧火啊,帮我看着点,我出去一下。”“恩,知道了知道了”说完,我向她挥挥手。
接着我又在书的海洋中继续欢乐的遨游。孙悟空变成牛魔王骗走了宝扇,牛魔王见了变成老猪又骗了回去……我生气的地拍了一下书,说:“孙悟空啊,孙悟空,你还真是聪明一世糊涂一时啊,你不会用火眼金睛看看是不是真的猪八戒再给他啊!”
突然,我想起了烧水的事,我从沙发上急忙的.跳了下来,冲向厨房,刚打开厨房的门,一阵浓烟扑面而来,我感到十分闷热,差点喘不过气来。此时,厨房里面乌烟瘴气,我立刻去打开窗户,打开排风扇。烟少后,我一看水壶都烧红了。
转身一看,妈妈回来了,她板着脸,火冒三丈地说:“我不是说过叫你看着水吗?你看看厨房变什么样了。”可这时,我还想着铁扇公主的狼狈不堪的样子。
我与故事
在人生的征程上,为何采奔波的我也聆听着各种故事,故事教会我等待,故事启迪我学习贵在专一,故事指导我做人要谦虚,故事告诫我用乐观的心去看问题。
曾读过《拔苗助长》的故事,农夫没有学会等待,迫不及待希望自己的稻苗长高,最好超过邻居家的,而辛苦的去拔稻苗。结果,稻苗虽然看起来长高了,但却因过度被损害而枯萎死去,这就在交给我们等待,学会等待,不要像项羽那样投江而死,不相信“留得青山在不愁没柴烧”。当我们面对前边的功名利禄时,我们要学会等待,不要急于跳上奔向那里的快车,我们应等待着自己理智、良心的协商。
奕秋,通国之善奕者也,他教向个人下棋,其中一个人专心致志,“相奕秋是听”另一个人呢!一心以为有鸿鹄将至,思缘来射它。结果,专心致志的人学的效果很好,而不专一的人却还是不会,这不在乎他们的智商,而是他们的专一程度不同。劝学中有这么几句话“蚓无爪牙之利,筋骨之强;上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”这些就很好的说明了以上事例。从故事中我得启迪学习贵在专一,另有专心致志,把心投入到所做的事情中,才能把事办好。
《两小儿辨日》的故事指导我做人要谦虚。孔子是学富五车、才高人斗的儒学大师,可面对两小儿提的问题,他“知之为知识,不知为不知”没有因自己的地位而敷衍,去胡乱遍一通,而是以实事求是态度去回答,人也应这样,成如朗月照花,风景犹然,不管取得再大的成功,也不应骄傲,而是要学会谦虚。
塞翁失马,焉知非福?面对灾难和不幸,塞翁总是以乐观的态度看待,没有悲伤之意,人生当中,我们经历的坎坷或许比塞翁要多得多。我们就更应懂得乐观,怀着“日破云涛万里红”的乐观信念面对人生,从而快乐生活每一天。
故事,伴我成长,它不仅仅教给我等待、专一、谦虚、乐观,还给了许多于我大有益处的东西。
故事,是我的良师益友,在人生旅途上伴随我走向远方!
我与书的故事_
我非常喜欢读书,我有一个属于自己的书柜,里面整整齐齐地收藏着许许多多的书。记得有一次,我放学回家后想看会儿书,但是妈妈让我先做作业,我却不听,在房间偷偷摸摸地看起书来。我选了一本我最爱看的《鲁滨逊漂流记》,便在书桌上看起来。
夜深了,我仍看着那本《鲁滨逊漂流记》,正沉浸在书的海洋里。谁知,一个声音让我从书的海洋中醒来,“让你写作业,居然看起书来了!下次再这样的话,就把书收起来!”接着,我只好乖乖地躺在床上了,于是我就睡着了。
朦胧中,我梦到了鲁滨逊向我走来,他向我打招呼,并把我当作他的仆人,我们在岛上生活了很多年,我们俩分工合作,我去捕鱼,他来种地。后来,我们一天过得比一天好,我们不仅有了粮食,还有了火,于是在这个无人的小岛上生存下来。直到很多年以后才被人救起。我从睡梦中醒来,才知道这是一场梦。
我明白了,书给了我们许多乐趣,给了我们许多词语、句子,让我们提高了写作水平,我要感谢书给了我快乐。
我与故事
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文学长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润学生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领学生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了学生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
我与故事
在我的书柜中,一本淡黄封面的书籍已经默默地躺在那里很久了。自从学校开展经典诵读活动后,我慢慢地了解了国学,爱上了国学,那本书――《论语》也就顺理成章地跳入我的眼眶,走进了我的生活。
翻开书页,第一页导读里写着“修身立命,治国安邦的经典”。以前,我对这本书的内容一点儿也不感兴趣,以致冷落了它多年。那天,不知道为为什么,我竟然一页一页地认真阅读、体会、思考。也许我长大了,不再懵懂无知,一种和以前不一样的感觉涌上心头。
时间定格在那一刻,我和最要好的她闹矛盾,双方互不相让,争吵起来。一气之下,我摔了她的文具盒,各种各样的笔掉了一地,我的心似乎也跌落至谷底,我发誓永远不再理她。我把她送我的笔还给了她,她把我送她的毽子还给了我。从此,我们像仇人一样,即使见了面也从不正眼看对方一眼。可不知道为什么,过去的欢声笑语总无法忘记。我总记起我们在灯下一起看书、写字,课间一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜着眼偷偷地看她,她正在睫毛下悄悄地看我。我俩慌忙把脸转开。啊!那一刻时间对我来说竟是那么长,我如坐针毡,我多想和她和好。此时,一个声音在我耳边回荡:“吾日三省吾身。”是啊,古人尚知“三省”,而我也应该反省、检讨自己啊。于是,我仔细想想我们闹矛盾的原因,却只不过是鸡毛蒜皮的小事,难道仅仅为了这点小事就要葬送我们的友情?想到这里,我鼓足勇气要打破僵局。刚起身,就碰到了迎面而来的她,我和她异口同声地说:“对不起,是我错了。”霎时,阴沉沉的的乌云散开,露出灿烂的阳光,我俩会心地笑了。
又是阳光明媚的一天,我从书包里拿出《论语》,与同学们一起分享,一起感悟智慧的结晶,一种从未有过的充实与轻松涌遍全身。
相信,不远的将来,我能够读到更多的国学经典之作,从中汲取丰富的营养,提升自我的境界。学习经典,其乐无穷啊!
文档为doc格式。
我与你的故事
永远都是朋友。
就像贝塔和舒克一样情深友谊,
永远是朋友。
就像白马王子和白雪公主那样“恩爱”。
永远都恩爱着。
就像那只燕子和快乐王子一样相依相偎,
永远在一起。
即使分开了,
也还是朋友……。
上一篇:太阳爱喝酒。
下一篇:冬来了
我与故事
人累了,喜欢独坐一室,让疲惫之身得以安宁;心累了,喜欢捧起一书,让浮躁之心得以慰藉。
书是流消的血液,书是灵动的生命,书是无尽的源泉。
在书中行走,我感到的是智慧,是幸福,是释放,是温馨的宁静,是激烈的舞动…………。
回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动,一路走来,山高水远,我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感,夜阑人静,一书在手思绪万千。拜读古今中外灿烂的文长卷,卷卷都缀满一个深深的情字,翻阅人世千般气象,万种风情的纸页,触摸书中所诉故事的经脉,展读书中人物的笑颜,捧书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,倾刻间唤醒了我沉睡的心灵像花瓣绽放在春阳中一般,有书的日子,充实,快乐,振奋,青春的本色在书香的温润中闪光,炫彩,歌唱。
作为人类灵魂的工程师,我们面对的不是钢筋水泥,建造的不是高楼大厦,而是鲜活的生命,娇嫩的心灵,祖国的未来。所以,作为教师必须锤炼自己的语言技巧,提高语言的感召力、说服力、鼓动力,拓宽自己的语言内涵,增强语言的亲和力、凝聚力、向师力,丰富自己的语言积累,再现语言趣味性、灵活性、厚重性。当我们拥有了精妙的语言技巧,高超的驾驭能力、灵活的应变能力,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富,那时候,我们的每一句话都会真正起到“不是蜜,但可以粘住一切”的作用。而这些能力的获得,只能信赖于书,只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润生求知若渴的心田,只有读书,我们才能引领生读书;只有读书,教起书来才会得心应手,左右逢源,妙趣横生,事倍功半。
让研读教育名著成为我们生活方式的一部分吧,让我们的生活再添几缕书香吧!让教育先贤的智慧,把我们课改实践的前行之路照亮吧!让我们在打造绿色课堂,全面实现新课程育人目标的实践中实现我们的专业成长吧!
漫游在教育书籍中,我的心潮此起彼伏,《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心;《民主与教育》使我明白了生也的有说“不”的权力,《我的教育理想》让我懂得了一名优秀的教师要有理想、有文化、有爱心。所以,教师读书既要有栽花,也要用心插柳。
与书为友吧!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信给你燃起澎湃与激情。
与书为友吧!因为读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓阳,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
与书为友吧!因为读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,高扬理想的风帆,驶向人生的旅程。“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲,眼前直下三千字,胸次全无一点尘”“读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒”。
与书为友,以书为鉴,让一缕书香伴你我同行!
我与书的故事
我很喜欢“一日无书,百事荒芜”这句话,因为我喜欢读书,我读书时总有一个坏毛病:读到半时喜欢喝水。记得有一次,爸爸把一罐啤酒放在我的书桌上,我坐在椅子上看书,我看到半时,用手拿杯子喝水“啊!”我尖叫。我定睛一看,我拿的杯子。呀!原来是一罐啤酒,我立刻走到爸爸的房间,耷拉着脑袋推开门说:“爸爸,你为什么把啤酒放在我的书桌上?”爸爸用手摸摸脑袋,说:“哦!是我昨晚忘记拿的,不好意思啊!”我用手拍打我的头,说:“没—关—系”。妈妈幸灾乐祸的说:“你以后看书不要看得那么入迷,这下好了吧!把啤酒当水喝。”我叹了口气,说:“哦,我懂了。”第二天,我做在椅子上看书,当我准备拿起水时,我看了看杯子,还好,这是水,我喝了一口,又开始津津有味地看起书来,过了一会儿,“叮咚,叮咚”。门铃响了,我似乎没听到,继续坐在椅子上看书门铃响了很久,妈妈从房间门口走出来,看见我坐在椅子上看书,妈妈皱着眉头说:“源子,源子。”我没应声,妈妈生气了,大喊道:“石黄源!门铃响啦!”这是,才把我“震醒”了,我很奇怪,我问:“妈妈,怎么了?”妈妈用手指着门口说:”门铃响啦!快去开门。“我急忙放下书,去开门。门外站着一个叔叔,那个叔叔说:“小朋友,你家网购的衣服送来了,请签字。”我把妈妈叫出来签字,签完字后,妈妈嬉皮笑脸地说:“太好了,我的衣服送来了,谢谢你呀!源子。”这时,我在心里自言自语:妈妈变脸真是比翻书还快啊!
我与书的故事
一个风和日丽的早晨,妈妈说要带我去图书馆,听到这个好消息,我欣喜若狂,连蹦三尺高!家中的书都已经被我“吃”光了,去图书馆就可以节约更多的图书了。我去吃早饭,冲向妈妈,我们一起坐车去了图书馆。进了图书馆,我仿佛进入了知识的海洋,那一排排玲琅满目的书,深深地吸引着我,我觉得书在放发着金光。一本啊!两本啊!停也停不下来!我像一匹饿狼,贪婪的读着,书中的世界太美妙了,我爱你书!书就是人类进步的阶梯!
时间一分一秒的过去了,妈妈看着手机,啊!都已经十点了!我居然在这里看了3个小时,我借了几本书,可我还是没有在知识的海洋里享受完呢!我只好依依不舍的回家了。